渭南师范学院有研究生吗

渭南青年网（通讯员 杨春丽）为进一步加强研究生联合培养工作，拓展研究生联合培养空间，增强校际之间的合作交流。近日，渭南师范学院多举措深入推进研究生联合培养工作，促进学校内涵式发展，助力学校申硕工作取得新突破。——组织联合培养研究生进站学习交流。近日，该校与陕西理工大学联合培养研究生进站学习交流，20名硕士研究生在我校进行了为期两周的学习交流。通过课程学习，夯实了研究生的理论基础；通过论文指导和学术讲座，提升了研究生的学术研究水平；通过学术考察，深入了解了渭南的历史文化和地域特色，丰富了研究生的学术视野。——指导联合培养研究生论文开题、答辩。该校人文学院王晓红教授、任葆华教授、田晓荣教授赴陕西理工大学文学院指导2017级硕士研究生的论文开题工作，在研究方向、路径和方法上给予研究生诸多启示；交流期间，三位教授还分别作"《史记》中的生态智慧""沈从文的文学世界""关中方言的活化石——《李十三十大本》"的报告，三位教授的报告赢得了陕西理工大学文学院师生的一致好评，彰显了渭南师范学院教师的水平。我校人文学院王晓红教授、凌朝栋教授、曹强教授、任葆华教授赴陕西理工大学参加2019届联合培养研究生答辩工作，参与到研究生培养过程中，进一步促进研究生培养质量的提升。——聘任硕士研究生指导教师。7月2日，该校举行陕西科技大学—渭南师范学院联合培养硕士研究生导师聘任仪式，该校化学与材料学院7位教师被聘为陕西科技大学硕士研究生指导教师，陕西科技大学研究生院院长任工昌教授，化学与化工学院院长马养民教授为研究生指导教师颁发聘书。该校化学与材料学院院长焦更生表示，要严格执行研究生联合培养示范工作站建设要求，贯彻落实建设任务，切实做好两校研究生联合培养工作，进一步深化两校的合作交流。——拓展研究生联合培养空间。该校与南宁师范大学共同签订了"共建教育学学科合作协议"，与延安大学签署"联合培养硕士研究生合作协议"，进一步拓宽了学校研究生联合培养空间。为进一步落实和推进协议有关内容，副校长李海龙先后带队赴南宁师范大学、延安大学商谈共建教育学、计算机科学与技术等学科建设事宜，就南宁师范大学、延安大学支持我校学科专业和教育、电子信息硕士专业学位点建设、支持科学研究与服务地方工作以及共建研究生联合培养基地等内容达成共识，这标志着该校与南宁师范大学、延安大学联合培养硕士研究生工作正式启动。未来，渭南师范学院将以联合培养研究生工作为重要抓手，不断拓展研究生培养的学科领域和专业领域，切实推动我校硕士学位点建设工作。研究生联合培养工作为该校积累了研究生教育的经验，提升了教师培养研究生的能力，为学校早日获得硕士学位授予权奠定了坚实的基础。

在我国很多大学有研究生院的大学不多，正在决定是否能为了学校的实力而设立研究生院，这些大学实力雄厚，其研究生院也吸引了本校大学生和外校大学生，今天小编给大家介绍的是这几所大学实力很棒，都有单独的研究生院，考生们可以去报考。清华大学研究生院清华大学的实力自不必说，在大学生中谁都看得懂，清华大学研究生院的实力是一样的，该研究生院的设立时间比较早，1978年中国恢复大学院教育制度后，时隔6年设立了清华大学大学院，清华大学大学院当时也是全国性地，很早就设立了大学院，设立时间很快，自然地积累了丰富的大学院的教育经验，清华大学大学院的学科种类非常齐全，包括文、理、经济、教育、法、哲等很多种类。北京大学研究生院与清华大学大学院并列论述的大学院是北京大学大学院，北京大学大学院的成立时间比清华大学大学院晚，而北京大学是我国第一个开始招收研究生的大学，在1949年到1965年的7年间，清华大学培养了2000多名研究生，1984年北京大学正式成立研究生院，独立培养研究生，虽然成立晚了，但是成立后，北京大学研究生院向社会各界募集了大量的研究生，北京大学博士课程的指导者有1700人以上。中国科学技术大学研究生院能与上面两个大学院匹敌的是中国科学技术大学大学院，这个研究生院的成立时间也比较早，成立于1978年，同时，该研究生院也是中国科学院大学院的前身，借助中国科技大学的非凡实力，这所学校也迅速建立了研究生院，开始对外招生，另外，该研究生院硕士课程133个，博士课程98个，专科院33个，国家重点学科45个，该研究生院荣获国家科技进步奖、中国高等学校十大科技进步奖，培养了许多优秀的研究生。那么以上就是这几所大学实力很棒，都有单独的研究生院，考生们可以去报考，欢迎大家在评论区评论。

在大多数人看来，教师是一个非常好的职业，工作稳定、有寒暑假，工资待遇还算可以。不少考生在报考时，会将师范类院校当作首选院校，特别是对于女生更是如此，因此师范类院校越来越热门。对于陕西省考生来讲，虽然省内高校比较多，但真正的师范院校并不多。除了教育部直属的陕西师范大学之外，省属师范院校就剩下了咸阳师范学院和渭南师范学院。前期文章已经介绍了咸阳师范学院，本文将介绍另一所院校-渭南师范学院，看看这所高校2020年在陕西省内录取情况怎么样？在介绍渭南师范学院的录取情况之前，我们先来了解一下这所高校。渭南师范学院位于陕西省渭南市，是一所以教师教育为主要特色的多科性、应用型地方师范院校。学校是2000年由原渭南师范专科学校、渭南教育学院合并升本而来的，现为教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”试点院校，陕西省首批深化创新创业教育改革示范高校。学校设有63个本科专业，涵盖教育学、文学、理学、艺术学等10大学科门类，并与国内外15所高校合作培养硕士、博士研究生。作为一所地方性本科高校，渭南师范学院虽然面向全国招生，但主要生源还是来自于陕西省内考生。2020年，学校在陕西省的录取情况怎么样？这是不少省内考生所关注的问题。下面我们分别从艺术体育类专业、文史类专业和理工类专业展开介绍。一、艺术体育类专业艺术类文科招生有13个专业，理科招生有10个专业，文科专业录取人数远远多于理科专业。体育类只招体育教育、社会体育指导与管理两个专业，体育类专业只招理科考生。艺术体育类各专业录取分数统计情况，详看下表。二、文史类专业2020年，渭南师范学院在陕西省招生有24个文史类专业，录取人数较多的专业有思想政治教育、小学教育和汉语言文学，这3个专业的录取人数都超过了百人。文史类普通专业录取最高分524分（汉语言文学专业），录取最低分483分（社会工作）；学前教育（中外合作办学）录取最高分491分，最低分479分。文史类各专业录取分数详细统计情况，请看下表。三、理工类专业学校理工类招生专业有28个，其中包含1个中外合作办学专业（学前教育）。招生人数较多的专业有数学与应用数学、计算机类、地理科学和生物科学，这4个专业的录取人数也都超过了百人。理工类普通专业录取最高分459分（计算机类），录取最低分430分（农业资源与环境）；学前教育（中外合作办学）录取最高分431分，最低分420分。理工类各专业的详细录取分数统计情况，请看下表。从录取结果来看，渭南师范学院2020年在陕西省本科专业录取情况还可以。文史类专业录取分数较高的专业有汉语言文学、经济学和会计学，这3个专业的录取最低分都达到了500分。理工类各专业的录取分数线都在430-437之间，相差不太大（不含中外合作办学专业）。关于渭南师范学院2020年在陕西省的录取情况就介绍到这里，您对这所高校有什么看法？觉得学校的录取分数怎么样？欢迎大家多多评论交流！

我国大学分五批建立了57所研究生院，各批研究生院没有本质上到区别，第一批是一些公认著名大学所建到研究生院，而第二批则是比较著名的大学所建立的研究生院，此后三批研究生院大部分是为了平衡地区、部门、行业等而建的研究生院。第一批 1984年8月 ：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京科技大学、中国农业大学、北京医科大学（后并入北京大学）、北京师范大学、天津大学、南开大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、华中理工大学（今华中科技大学）、国防科学技术大学、西安交通大学、上海医科大学（后并入复旦大学）第二批 1986年4月 ：中山大学、东南大学、东北大学、大连理工大学、哈尔滨工程大学、厦门大学、华东师范大学、中国地质大学（北京、武汉）、西北工业大学、同济大学、中国协和医科大学（今北京协和医学院—清华大学医学部）第三批 2000年6月 ：北京邮电大学、北方交通大学（今北京交通大学）、北京林业大学、东北师范大学、华东理工大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学（北京、徐州）、南京农业大学、山东大学、中国石油大学（北京、华东）、湖南大学、中南大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西安电子科技大学、兰州大学、中国人民解放军第二军医大学、中国人民解放军第四军医大学。第四批 2002年5月 ：河海大学第五批 2003年8月 ：西北农林科技大学总的来说，拥有研究生院的大学一般实力都会不错。尤其是首批拥有研究生院和首批招收研究生的高校，一般都是国家重点建设高校。想了解更多高校信息，请点赞和关注我哦！

研究生考试是除了高考外，很多人换专业，去更好的的学校的又一次机会。现在报考人数持续上升，竞争激烈。要想被录取，都需要经过初试和复试。初试需要满足国家线，并达到学校要求的校线院线才能进入复试。初试大家只需要好好复习，客观性必将强，不存在太多的人为因素。但是复试就有很多变数。复试与初试不同，它有笔试和面试。笔试就不说了和初试一样的规则，面试就很难把控。复试是让导师面对面观察选人，来更好的判断学生是否适合自己，是否适合学术研究，甚至于可以判断人品。这都具有很大的主观性。所以复试有一定的存在合理性。但是随着考研越来越热，今年已经有很多学校招生有了新变化。有的学校改了参考书目，有的学校一些专业甚至只要推免生，而这所学校竟然直接取消了复试。我们来看看具体的情况吧。具体的要求，请关注学校官网，去下载申请表，提交资料即可。可以看出来只是他们的一个专门的计划，明确要求一志愿报考。条件也不是很苛刻，很多人都能达到要求。西安建筑科技大学作为建筑老八校之一，在行业内有很高的知名度，尤其建筑相关专业更是实力雄厚。西安建筑科技大学（简称西安建大，由陕西省人民政府、中华人民共和国住房和城乡建设部和教育部共建，中国“建筑老八校”之一，原冶金工业部直属重点大学，国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家“特色重点学科项目”高校，陕西省省属高水平大学，全国首批博士、硕士和学士学位授权单位，入选111计划、首批国家卓越工程师教育培养计划、国家国际科技合作基地、全国工程硕士研究生教育创新院校、国家建设高水平大学公派研究生项目。是一所以土木建筑、环境市政、材料冶金等相关学科为特色，以工程技术学科为主体，多学科协调发展的大学。 我在之前的文章里也有介绍过一些建筑类高校，西建大算是性价比很高的一所实力建筑高校。建筑类考研的同学知道关注。

要想读研，除了传统的考研外，还有保研这条路可走。保研，即推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生，前提是本科母校具有推免生资格。全国2600多所普通高校，具有保研资格的本科高校共366所，这些大学基本上是原211大学或者各省排名前列的省属重点大学。这是部分双一流大学2018保研率数据。为什么有的大学，如中科大、上海交大保研率30%以上，上海大学、辽宁大学却不足10%？教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》规定，按照以下原则确定各大学的推免生名额：（一）教育部批准设立研究生院的高等学校一般按应届本科毕业生数的15％左右确定。（二）未设立研究生院的“211工程”建设高等学校一般按应届本科毕业生数的5％左右确定。（三）其他高等学校一般按应届本科毕业生数的2％确定，其中初次开展推荐工作的高等学校，前3年每年一般按应届本科毕业生数的1％确定。从教育部文件规定可以看出，一所大学是否获批设立“研究生院”是该大学保研率高低的关键！设有研究生院的高校，保研率15%左右，对未设立研究生院的“211工程”高校，保研率5%左右，非211高校则更少，只有2%。被批准有研究生院的高校名单及批准时间一、1978年，经国务院批准中国科学技术大学在北京率先创建了全国第一个研究生院。即中国科技大学研究生院（北京）。2000年9月，经国务院学位委员会和教育部批准正式更名为今天的中国科学院研究生院，即中国第一个研究生院。这就是中国科学院大学的前身。1、中国科技大学研究生院（中国科学院研究生院）二、1984年8月，经国务院批准，全国22所高校首批设立研究生院：2、北京大学研究生院（合并8、北京医科大学研究生院）3、中国人民大学研究生院4、清华大学研究生院5、北京理工大学研究生院6、北京航空航天大学研究生院7、中国农业大学研究生院9、北京师范大学研究生院10、北京科技大学研究生院11、天津大学研究生院12、南开大学研究生院13、哈尔滨工业大学研究生院14、吉林大学研究生院15、复旦大学研究生院（合并17、上海医科大学研究生院）16、上海交通大学研究生院18、南京大学研究生院19、浙江大学研究生院20、武汉大学研究生院21、华中理工大学研究生院——华中科技大学研究生院22、国防科学技术大学研究生院23、西安交通大学研究生院以上为首批正式设立研究生院的高校23-2=21所三、1986年4月，经国务院批准全国第二批试办研究生院的10所高校：22、中山大学研究生院23、东南大学研究生院24、同济大学研究生院25、东北大学研究生院26、大连理工大学研究生院27、厦门大学研究生院28、华东师范大学研究生院29、中国地质大学研究生院（分中国地质大学[武汉]和中国地质大学[北京]）30、中国协和医科大学研究生院——北京协和医学院研究生院31、西北工业大学研究生院四、1986年4月，教育部批准全国第三批试办研究生院的22所高校：32、北方交通大学研究生院33、北京邮电大学研究生院34、北京林业大学研究生院35、东北师范大学研究生院36、华东理工大学研究生院37、中国矿业大学研究生院（分中国矿业大学和中国矿业大学[北京]）38、南京农业大学研究生院39、南京航空航天大学研究生院40、南京理工大学研究生院41、山东大学研究生院42、中国石油大学研究生院（分中国石油大学[华东]和中国石油大学[北京]）43、湖南大学研究生院44、中南大学研究生院45、华南理工大学研究生院46、四川大学研究生院47、重庆大学研究生院48、西南交通大学研究生院49、电子科技大学研究生院50、西安电子科技大学研究生院51、兰州大学研究生院52、第二军医大学研究生院53、第四军医大学研究生院五、2002年5月27日，教育部批准2所高校试办研究生院54、哈尔滨工程大学研究生院55、河海大学研究生院六、2003年8月，教育部批准1所高校试办研究生院56、西北农林科技大学研究生院注:1、1999年11月26日成立的中国研究生院院长联席会成员单位有34个，含中国科学院研究生院。2、原33所高等学校正式研究生院合并为31所。3、因为中国地质大学、中国矿业大学和中国石油大学实际上早已形成（教育部批准）两地分别独立办学的格局，所以，到目前为止，教育部批准建立研究生院的高校为56所+3所=59所。经教育部批准正式建立研究生院的高校名单提醒：设立“研究生院”是要经教育部批准的，目前只有上面59所。其他未经教育部批准的，应该叫“研究生部”。个别大学将自己的“研究生部”改名为“研究生学院”。这些研究生学院，虽然是合法的，但保研率极低。“研究生院”和“研究生学院”，天壤之别~

既非985，也非211，这样的研究生有必要读吗？考研过来人这样说就最近几年的情况来看，选择考研的人群变得越来越多了，也许是大家发现，如今这个社会真的很需要学历的缘故所在吧。毕竟每一个人都对自己的未来有期许，大家都希望能够通过自身的努力而改变自己的人生，如今本科学历已不算什么，大家自然想通过考研来提升自己的选择权。从某种意义上来说，考研的确是一种非常不错的选择，只是在有的时候很多人也会觉得十分疑惑，因为大家都知道，985以及211院校的研究生很吃香，可如果只是一般学校的研究生，还能够给他们带来最好的结果吗？读研究生，一定要选985和211院校吗？答案与你想象的并不一样读研在哪个学校读也是读，但是一定要选择211或985院校吗？很多人觉得随便读个研究生就行了，而其他人觉得读研非985或211不可！关于这个问题，大家还是一起来看看，过来人们的回答吧。何同学，25岁我就是普通二本院校的研究生，今年刚毕业，我可以明确的告诉你们，读研究生未必一定要选择985以及211院校，如果你没有那样的资本，只能上一所普通学校的研究生，那也是可以的。不管如何，考上研究生以后要比读本科生更好，我的本科同学们现在已经工作三年了，但是他们的收入并不高，我才刚进入社会，收入就可以跟他们持平。我觉得不管如何，多读一点书，获得高一点的学历总是没有错的。吕同学，27岁这种事情就要看情况了，我跟我的同学都读了研究生，只不过我们选择的学校不一样，我读的是985重点院校的研究生，他读的是一般学校的研究生，差别还是挺大的，我们现在在收入方面完全不一样。当然了，并不是所有人都能够考进985重点院校，这种事情关键得看你自己的实力，如果你的学习成绩一般，那去选择一般学校的研究生也是非常不错的，反正读了研究生以后，你在以后的选择权会增大，而且收入也跟本科毕业的人不一样。施同学，26岁我也是研究生，只不过读的是本校的研究生，我觉得不管是哪所学校的研究生都有必要读，因为读完研究生以后你真的很不一样。我是学教育专业的，现在在一所高中担任老师，现在这个社会，教育行业对学历要求越来越高了。如果不是因为我读了研究生，我可能就只能去教小学或者初中了。读一般学校的研究生有没有用？答案是肯定有用的，如果没有用，为什么那么多人都在考研呢？每个人的选择不同，尊重自己的个人意愿和发展是非常重要的！很多人对于考研都进入了一个误区，他们以为只有985或者211学校的研究生才是有用的，普通学校的研究生根本就没用。这种想法本身就是错误的，不管如何，研究生学历跟本科学历本就不一样，一个是硕士一个是学士，在等级方面也是有差别的。现在社会上有很多本科生存在，如果你想获得更大的选择权，希望在将来能够拥有不一样的前途，那读个研究生对你来说绝对是最好的选择，至于读什么学校的研究生，那就看你自己的本事了。今日话题：如果你打算考研，你会选择普通本科读研还是非985名校不上呢？

陕西省可谓是全国的教育大省，它的省会城市西安更是高校林立，有中国著名的高校“西安交通大学”，“西北工业大学”，“西安电子科技大学”等等。那么，陕西有四所以“师范”命名的高校，大家知道它们是哪些大学吗？相信很多人都会想到“陕西师范大学”，但其它的三所师范大学却不为人鲜知，更是很少人提起它们。那么，陕西省的这四所师范大学都是谁呢？其中，排在陕西省第一名的师范高校当然是“陕西师范大学”了，它是教育部直属高校，并且进入了世界一流学科建设高校，目前该校有68个本科专业，18个博士学位授权一级学科，41个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点，24个硕士专业学位授权点等。陕西师范大学更是被誉为“教师的摇篮”，正是因为这样，该校的很多本科师范生以及研究生将来都会从事大、中、小学的教育和管理工作。陕西省除了著名的陕西师范大学之外，还有三所“二本”类普通高校，分别是“咸阳师范学院”，“渭南师范学院”，“陕西学前师范学院”。它们分别坐落在咸阳、渭南、西安这三座城市，这三所高校的师资力量相差不大，都是普通本科院校，三所高校目前都没有硕士点。根据小编了解，这三所高校每年在陕西招生的人数很多，论生源质量，可能是咸阳师范学院的生源质量较好一些。论地域优势，陕西学前师范学院最占优势，接下来就要谈咸阳师范学院离西安近一些，它们将来的毕业生不论参加省会城市的招聘会或者考试都非常的方便，就业机会肯定也会很多。当然了，这三所高校各自有它们的优势和劣势，考生朋友们可以根据自己的喜好来选择报考，尤其是女孩子，将来能成为一名人民教师也是挺不错的。

特约记者 张谷雨教学科研是一辈子的事，不同年龄阶段有不同的教学科研。对吴逸群来说，年轻时，教学科研是一种行为；中年时，教学科研就成了习惯；往后，教学科研就成了一种责任。——题记11月28日，早晨。环境与生命科学学院2513办公室。和往常一样，吴逸群早早来到办公室，没着急泡茶、开电脑、看报，而是静静地站在窗边思考着昨天的工作和今天的安排。这个习惯从2009年毕业，一直没变。2009年，吴逸群自兰州大学毕业来到渭南师范学院，从当年“最年轻博士”到如今的“科研先锋”，每一个成长的台阶都洒满了辛勤的汗水。不管身处什么位置，吴逸群始终保持着谦卑求知的态度，从未停下探索钻研的脚步。吴逸群最感兴趣的就是湿地鸟类生态学、保护生物学、生物多样性科研工作。陕西黄河湿地保护区位于陕西关中平原的东端，区内生境复杂多样，植被茂密，鸟类资源丰富，生态价值很高。工作以来的十年时间内，每年假期都会在此调研2个月以上。相继完成了国家自然科学基金“陕西省大鸨Otis tarda越冬生态及受胁现状分析”等十余项科研项目。以陕西黄河湿地野生动物为研究对象，吴逸群长期从事珍稀鸟类的生态生物学研究，积极收集第一手资料，对濒危鸟类的地理分布、栖息地选择、生理生态、繁殖生态进行了系统深入的研究，为我国鸟类的保护生物学研究提出了独特见解。他经常一个人去湿地研究鸟类生存环境，不知不觉在一个地方一呆就是一天。吴逸群说：“我自己喜欢这方面，想让鸟类有个家。”一分耕耘定有一分收获，辛勤汗水换来丰硕成果。吴逸群先后主持了国家自然科学基金、陕西省科技厅、陕西省教育厅等各类项目15项。发表学术论文50多篇，其中SCI检索论文10余篇。公开在科学出版社、陕西科学技术出版社出版《蓝马鸡生物学研究》《常见农作物病虫害防治技术》《陕西秦东地区的鸟类》学术专著三部。科研成果近年来多次获奖。“陕西黄河湿地鹭科鸟类的栖息地选择机制”成果荣获陕西高等学校科学技术奖二等奖、“陕西黄河湿地伤病大鸨救养技术研究”成果荣获陕西省林业科学技术进步奖一等奖。多年来，由于业绩突出，入选渭南市科技人才“百人计划”“陕西省创新人才推进计划”，评为陕西省“青年科技新星”。荣获首届渭南市“科技英才奖”以及渭南市“青年科技奖”。在吴逸群眼里，每件事情都很重要。从事教学工作10年，爱岗敬业，治学严谨，言传身教，“不仅要做好科研，教好课程，更要培育好人。”在南昌大学动物学专业读研一的郭婷，是环境与生命科学学院15级生物科学专业学生。吴逸群是她大二《动物学》任课老师，生动有趣的课堂极大地激发了同学们的学习兴趣，“吴老师的课堂是我最终选择考取动物学专业硕士研究生的缘由。”2013级王巧艳是吴逸群众多学生中的一个，她回忆说：“吴老师非常喜欢做研究，兢兢业业，严谨高能，跟着他做研究我能力提升也很快，有这样的老师，我觉得很幸运！”每日的工作间隙或者下班后，吴逸群都坚持“围”在学生身旁，与学生交流科研进展，指导科研项目的进展情况。2018年，吴逸群当选民盟渭南师范学院总支委员会第三届主委，2019年，当选为民盟渭南市委副主委。他立足专业优势，通过参政议政为促进渭南市社会、文化、绿色环保、社会保障的科学发展做出新贡献。渭南师范学院民盟人才荟萃、智力密集的优势，让他为渭南的政治、经济等社会事业发展服务有了新的平台。一张黑色的桌子旁坐着4名学生，他们都是吴逸群的学生，正在做《“秦岭北坡（渭南段）动物多样性生态考察”》项目研究。“秦岭北坡（渭南段）动物多样性生态考察”是渭南师范学院渭南市唯一一支共青团陕西省委主办的“2019秦岭环保志愿行动示范活动”生态考察队伍。8月，橙黄橘绿。吴逸群教授带领学生对分布在潼关县、华阴市、华州区的十三个峪进行了生态考察，就动物多样性以及生态环境现状两个方面展开调查，在今年十月份完成阶段性报告。在动物多样性方面，团队考察共记录到动物53种，其中46种被列入《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》。在生态考察方面，对秦岭北坡（渭南段）内的生态环境现状作了描述，指出了生态修复工作存在的问题并提出改善建议。“生态考察活动立足于培养学生生态文明价值观，在组织形式、活动内容、成果推广等方面进行创新，积极发挥了实践育人的作用。”吴逸群说。“平易近人、知识渊博”是学生对吴逸群评价最多的词语。任锦利是学院一名大三学生，他回忆起第一次见吴逸群：“吴老师当时给我们带《动物学》课程，当时感觉老师特别像朋友，交谈很愉快。”2019年7月，吴逸群被组织任命为环境与生命科学学院院长。作为一名院长，他深知光靠自己“努力”是不够的，从学科建设到专业评价，需要用一个个目标给学院规划出了清晰的路线图，将全学院的力量汇聚到学科建设与人才培养上来。每个年龄段都有不同的工作，三十岁有三十岁的工作，四十岁有四十岁的工作，“我现在的最大目标就是组建优秀的科研、教学团队，带着大家继续向前冲。” 吴逸群感触颇深地说。【编辑 一萌】