网络在线考研辅导

随着社会经济的不断发展，各行业对于人才的要求也在不断提升，就业难，已经成为困扰无数毕业生的难题之一，现如今各行业都较为看中学历，那一张毕业证，仿佛已经成为求职者打开就业大门的钥匙。高学历，往往意味着获得高薪，更好的发展前景。虽然学历与高薪之间并不绝对相关，但不可否认，研究生获得高薪的机会将比本科生大的多。每个人都渴望富足的生活，因此为了自身利益，大家选择考研也就可以理解了。越来越多的大学生为了能够在就业的庞大人群中展现自己让自己有足够的优势从而选择了考研，由此越来越多的考研辅导班也就应运而生了。目前市面上的辅导班有各种授课方式，网课、大班课、精品小班课、集训营、一对一家辅导等等，无论是何种授课方式，都各有千秋。今天主要来谈谈在线一对一辅导机构到底哪家好？我的答案是：新祥旭专注考研高端定制新祥旭是一家专注一对一考研辅导10多年的考研机构，在一对一辅导模式上有绝对的权威性。新祥旭会根据考生自身的学习情况为考生分配合适的辅导老师，辅导老师均来自于考生的目标专业以及目标院校，并且辅导老师都经历过考研并且取得优秀的成绩，这样一来，可以给考生更具有针对性的专业辅导，增加考生的竞争优势。辅导老师会为考生量身制定一套学习方案以及学习目标。机构还会定期回访考生，帮助考生解决的遇到的问题鼓励考生，让考生一心一意的投入到复习之中。具体来说新祥旭一对一辅导有以下几点优势：1、因材施教，个性化辅导，对症下药一对一辅导让老师可以有针对性地采用适合学员身心的独特的个性化教学方法。在教学上十分注重硬技能和软技能之间的结合，硬技能就是学员学习必须了解的学科知识点、必须达到的考试要求，软技能包括考试心态、学习习惯、学习方法，从而达到综合提升，全面发展的目的。2、全程名师辅导，师资雄厚所有师资均来自各大名校，在线一对一辅导平台将综合匹配为学员安排师资，如学员对师资不满意，可以申请更换师资，直到满意为止。3、拒绝单科短板，重要考点串讲，快速提升弱势科目选定的授课老师会针对学员自身情况进行个性化的教学，因材施教，及时查漏补缺，提升弱势科目，拒绝短板校园。4、及时老师答疑，考试心理咨询学员在教学过程中可与老师随时互动，有任何问题都可以及时沟通，在不断的磨合配合中共同成长。有的学员在面临考试时，心理状态不够稳定，这时老师便会成为学员的强心剂，为学员排忧解难，克服负面的情绪，让学员以良好的心态和自信完成考试，取得满意的成绩。5、最新考试信息，独家内部资料强大的平台，拥有及时迅速掌握最新考试信息的能力，专业人士权威编写独家内部资料，学员可省时省力，只需专注学习，让梦想乘风起航。新祥旭考研以“精进专注、高端个性化”为核心理念，执著于“没有最好，只有更好，超越自我”。新祥旭人一直秉持着“一切为了学生”的企业文化，用尽我们全部的资源、力量和智慧，为广大考研学生提供最个性化、最有效果的高端辅导服务，让学子一圆名校之梦。

随着互联网技术不断渗入各个领域，也为传统教育改革与发展提供了一个强大的动力，加快了教育的信息化进程，推动了在线教育的发展。特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化。而资本市场和创业者的不断涌入，使得我国在线教育在近几年经历了一段快速发展期。在相关政策的引导和市场需求的推动下，2020年一季度，我国在线教育用户规模达4.23亿人，较2018年末增加了2.22亿人。与此同时，消费者个性化需求也导致教学模式逐步向小班及VIP课程转型，在这一背景下，培训行业所面临的高成本、低利润、难复制等挑战也日益凸显出来。而伴随着互联网与智能手机的普及，移动互联网相关工具及网络环境均获得了极大地改善与提升。人们的教育理念和生活观念的不断转变和进步，对教育市场环境和教育质量要求越来越高，传统的教育模式已经不能完全匹配现在学生的教学需求了。新祥旭考研辅导从2005年11月成功开设第一期考研专业课辅导，并在2006年3月在北大资源楼举办第一期复试辅导，录取率趋近于百分之百。为得到更好的教学效果，2007年推出了一对一VIP课程，成为全国专注从事个性化一对一辅导的考研机构。为适应学生需求及社会发展，2012年3月，新祥旭推出线上一对一辅导体系，建立考研在线一对一辅导平台，至此，新祥旭开启了在线教育新阶段。经过十五年的发展，新祥旭已逐步完成覆盖全国所有高校所有专业的师资资源储备，辅导的学院也遍布全国各地。在线一对一辅导不受空间时间地域的限制，在互联网时代只要你有网络，就可以享受全国最优质的师资资源，学习到最优质的学习内，不用再自己东奔西跑找老师，风吹日晒的赶去教师上课了。并且一对一在线辅导不同于网课，老师全程只负责一个学生，针对性教学，而网课只是自己看视频或把大班课搬到网上，这两种教育质量和效果可想而知。也许还有人觉得网上的东西不靠谱，但是不靠谱的东西哪都有，不是在于实体或互联网，网络在线只是一种媒介，是一种更人性化，让人们生活更加方便快捷的一个方法，在教育体系中，更重要的教育质量和老师质量，内在靠谱，放在哪里都是吸引人的，新祥旭在十几年中不断努力和探索，早已在行业中成为了在线一对一辅导模式的领军者。

今年受疫情的影响，许多线下的辅导机构都或多或少的受到了冲击，而在线教育受的影响其实并不大，事实上，在线教育已经成为近年来我国教育行业发展的重要趋势之一，据中国互联网络信息中心（CNNIC）统计截至2019年6月，我国在线教育用户规模达2.32亿，较2018年底增长3122万，占网民整体的27.2%。可以说，在线教育的发展趋势与互联网的快速发展是相辅相成、共生共荣的，那么在线一对一的优势在哪里呢？1、定制化学习辅导一对一辅导的最大优势是老师可以根据学生的基础情况进行个性化的定制辅导。每个学生的薄弱环节都不尽相同，因此有的放矢的学习十分重要。通过一对一辅导，可以让老师更直观的找到知识盲区并进行专项练习，针对性更强。像新祥旭考研一直秉承着因材施教的信念，为每位学生量身打造适合他们的个性化辅导，帮助他们顺利的考上研究生。2、打破时空限制传统的线下辅导，老师和学生在来回路上都需要花大量的时间，而线上教学直接节省了在路上的时间，可以节省出更多时间学习；传统的线下教育只能给本地的学生辅导，而线上教育可以给外地学生提供更多优质资源。比如新祥旭拥有的强大的师资库，几乎覆盖全国所有高校所有专业，即使在外地也可以直接跟目标院校的学长学姐学习，非常方便。3、时间灵活传统的线下班课时间固定，课程进度也是早就制定好的，如果有事情耽搁了学习可能进度就会跟不上，而线上一对一时间灵活，可以根据自己的实际情况和老师协商时间，合理安排进度，大大方便了考研的学生。4、效率更高传统的线下班课只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。相反，线上一对一辅导的老师在授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。5、及时快速的帮助学生在传统的线下教学之中，老师不可能顾及到每一个学生，但是在一对一辅导中，老师就可以在最短的时间内了解学员，并且及时地解决学员的遇到的难题，使得学生能够在快速地消除心中的疑惑，比如新祥旭为每位考研学生配备了一位教务班主任，及时跟进学生学习情况，随时沟通老师跟学生之间的问题，帮助学生疏导情绪，建立良好的状态积极备考。

又到9月开学季，被困大半年的学生终于迎来返校潮，但是全球疫情并没有结束，大部分高校几乎是禁止学生随意出校门的，甚至包括即将到来的国庆&中秋小长假都顺延至寒假了。话说回来，今年受疫情的影响，许多线下的辅导机构都或多或少的受到了冲击，而在线教育受的影响其实并不大，事实上，在线教育已经成为近年来我国教育行业发展的重要趋势之一，在线教育的普及为优质的教育教学资源的传播起到了积极的作用，同时也为优秀的师资提供了广阔的平台。作为在线教育的一个分支，在线一对一辅导的模式也越来越受到学生和家长的青睐，打破了地域限制也能让学生享受到优质教师的教学辅导。新祥旭就是专门做考研在线一对一辅导的机构，老师会根据学生基础和学习能力制定专属的教学计划，强大的师资团队也保证了新祥旭有能力为全国所有学校所有专业的学生提供辅导。一对一的辅导模式也可以让老师掌握学生学习情况，出现问题也可以及时有效的提出解决方案。那么新祥旭在线一对一有哪些优势呢？学习更方便互联网让学生在家里甚至在任何地方都可以开始学习，只要你有手机，平板等，不需要到特定的教育场所；与线下教育相比，不用去辅导班，大大节约了学习者的空间成本，让学习更方便。而考研的学生里不仅有在校生，更多的是在职生，新祥旭在线一对一可以帮助他们灵活安排上课时间，即使工作耽误了上课时间也可以跟老师重新协调，保证学生不掉课不漏课，学习上有任何问题都能随时找老师解答。师资更优质在线一对一最大的好处就是可以享受到最好的师资待遇，不管你在哪里都可以在网上找到高质量高水平的老师来讲课。而新祥旭为考研学生安排的也都是目标院校高分研究生学长学姐，他们是真正的过来人，经历过完整的考研流程，不仅可以教你专业课的学习方法，也可以帮助你分析院校报考情况，全方面掌握考研动态。辅导更有针对性在线一对一是一个老师带一个学生，比起传统的大班课，一对一辅导能真正做到因材施教。新祥旭考研一对一老师会根据学生基础和学习能力制定专属的授课方案，在上课前，老师会跟学生交流沟通，做一些基础的测试，大致了解学生基础，通过上课来发现学生存在的问题和薄弱项，改善学生学习方式。不论是学霸型还是学渣型考生，新祥旭老师都会根据学生特点针对性的辅导，避免了大班课填鸭式教学，提高了学习的效率。

“逆风翻盘，向阳而生”每个人都有机会去改变，对于考研的同学来说也是一样的道理。普通学校的学生就不能实现名校的逆袭吗？当然不是！考研，正是一场你可以掌控的逆袭之战！很多跨考的学生会选择报班学习，现在市面上有很多的考研辅导机构，哪种比较好呢？大多知名的辅导机构为了扩招生源，开设各种大课，一节课可能就有几百上千号学生，每个学生的基础都是参差不齐的，如何来保证学生的听课效率呢？如何能提高分数呢？恐怕又难于上青天了吧。但是新祥旭考研在线一对一的辅导模式就很好的解决了这些问题！小编给大家总结了三点一对一辅导的优势：首先一对一学习方式更自然自在。这里的自然自在，既是指身体上的，也是指精神上的。对于参加辅导班的考生来说，就是在跟时间赛跑，得忙里偷闲出来上课。在校的大学生，本身就有很多课需要去上，而已经毕业工作的人，就更加的没有很多的时间，这样的状况下，能否合理的安排和利用时间，就显得极为重要。一对一课程辅导的第一个优势就在于，辅导机构可以协调老师和学生的时间，利用好每一分钟，令学生学习到更多的知识。其实不管是生活还是学习，本该就这样自然。反观大课堂，定时，定义。上课时间不能更改，错过了也不可能有机会弥补，上课内容由老师确定，无法顾及到学生会与不会。学生比较难得与老师面对面沟通。遇到不会的问题基本上只能参照资料与同学讨论。两者相较，高下立见。其次，一对一的辅导更细致入微更深入。对于考生而言，把握好每一个知识点太重要了。常规的课堂，一个老师，几十名学生，尚且不能面面俱到，何况几百人的大讲堂。而一对一的辅导，老师就只有一个学生，全副精力倾注于一人身上，关注学生的没一个节点，无论符号语言公式还是其他，不会遗漏，发现问题及时纠正梳理，保证学习的完整和坚固，使得学生在考试中可以以不变应万变，立于不败之地。第三，一对一的辅导更准确有效。每一个担任一对一辅导工作的老师，对于考生而言，是朋友更是专家。这些老师会通过短短的几节课的教学，准确把握学生的性格特点和学习能力，迅速制定并随时修改辅导计划，使每一节课的辅导都是高效的。这也是即便一对一辅导价格偏高，选择的考生却仍然络绎不绝的原因。考研的学习时间不比其他的考试复习的时间，是分秒必争的。在这样的情况下，跟对老师，就等于选择捷径！可以看出，考研辅导一对一个性化是将来不可避免的走向。为此新祥旭考研特别针对考研学生的特点，结合多年的考研辅导经验，制定了更加专业的一对一辅导课程体系，因材施教。

新祥旭自2005年由北大、清华研究生创办以来，始终秉持着“专业”、“高端”、“个性化”辅导宗旨，为广大考生提供针对性和个性化的专业辅导体系，是国内考研辅导领域知名和权威的辅导机构，对上千考研学子进行过考研专业课辅导，其中有超过60%考入北京大学、清华大学、中国人民大学、中央财经大学、对外经贸大学、中国传媒大学和北京师范大学等全国知名高校。新祥旭发展沉淀15年，之所以能够取得如此优异的成绩，是因为新祥旭始终以学员为中心，以学员成功考上理想院校为目标，专注于提升学员综合实力，大力发展师资力量，投入教学研究，努力帮助更多的学员实现名校考研梦！1. 同步+提分新祥旭所有授课老师均为学员目标院校直系学长学姐， 深度了解学员目标院校考核内容及考核方式，紧密结合参考书目与历年真题，精析考点，帮助学员迅速实现能力拔高2. 基础+技巧新祥旭老师不仅重视学员的基础能力培养，更会帮助学员吃透考点，简化解题技巧，轻松实现举一反三3. 专业+教研新祥旭作为国内考研辅导的权威机构，拥有专业的教研团队，强大的师资库，专项教研进阶学习，步步为营，助你一步步上研4. 兴趣+互动摆脱传统机械式大班课学习，一对一辅导，和老师充分沟通，完全结合您的性格特征、学习能力、学习习惯及基础情况进行针对性辅导，激发兴趣试学习，全程答疑互动，让学习更轻松5. 专业+细致专业化的教学管理，教务全程跟进，了解课程学习进度，及时反馈，及时调整，适时纾压，贴心服务，细致到位从报名到考试，全程跟踪式服务，照顾到您学习过程中的方方面面，让您能够轻轻松松一战上研。强大的师资力量更能轻松实现考研、考博，公共课，专业课考研课程全程覆盖。在辅导过程中全程精细化管控，个性化辅导，因材施教；报名安排授课后即进行基础测评，问题清晰诊断；量身定制学习计划，科学有效提升成绩；重点难点逐个击破，实力快速提升；老师全程答疑，细致服务，高效提分；教务实时跟踪，细节把控，完美服务；适时心理调节，轻松学习，让学员轻松上岸，不是梦想。新祥旭积淀发展15年，作为国内权威考研辅导机构，品牌卓越，科学授课，全心全意专注提升学员综合成绩，学员安心上研！

如今考研辅导机构五花八门，辅导课程辅导模式都各式各样，有面授的有网授的，有集训营小班大班一对一的，同学们在选择的时候肯定已经眼花缭乱了，对比半天还是难以抉择，那么下面就跟着新祥旭小编来快速做出选择吧。大家肯定都明白，老师带的学生越少，放在你身上的精力也会越多，所以考研一对一的辅导模式肯定是最好的，它的优势我们直接通过新祥旭的一对一辅导模式就能看出来。新祥旭在线一对一是老师在学员报名后通过电话获得他们关于学习时间、既往基础、薄弱环节、优势强项的说明，并根据学生的说明给学生先做一个基础测试，然后新祥旭辅导老师会根据每位学员的实际情况，为学员制定个性化考研全程复习计划，并提供一揽子配套的辅导教材。此外，新祥旭在线为每个学员指定一名专属班主任，他们将全程跟踪学员的复习备考情况，并每周对学员进行固定的电话回访，以了解学员的复习情况，及时排除知识和心理疑惑，督促他们按复习计划执行。当学员在复习时遇到任何难点、疑点都可以随时向自己的老师进行提问，不限书籍和复习资料。新祥旭在考研通关班和皇冠班还将和每一位学员签订协议，如果学员没有达到理想成绩可退百分之二十学费。新祥旭考研辅导已有15年历史，经过这么多年的磨练实践，已经拥有了一套非常成熟的一对一辅导教学模式。自创办以来，新祥旭考研一直坚持建立和完善庞大的师资库。已经建立起了覆盖全国所有省市大部分高校和专业近万名师资，庞大的师资库是新祥旭考研一对一辅导模式最有力的保障。而且与别的机构不同的是，新祥旭让学生先选老师再报名，如果觉得现在的老师不合适，可以要求换老师，直到换到满意为止。

近日，记者发现，在一些线下的考研培训机构，只要考生愿意花八、九千，甚至上万元，就可以为考生精准地找到一位他所报考的高校和专业的在读研究生，作为“辅导老师”来为考生进行专业课的一对一在线培训。此外，有一些并没有考研培训办学资质，只是从事“教育科技”或“教育咨询”的公司，也在网上招揽了很多各大院校的在读研究生，从事在线的高校考研专业课培训，且获利颇丰。在考研培训市场上，为什么会出现这样的“市场需求”？这种由在读研究生组成的考研培训机构，是否存在监管上的漏洞？是否符合教育相关的规定？市场需求源于高校考研信息不对称“当时决定的比较突然，心里对跨专业、跨院校考研完全没有底，所以希望学习效率更高一些，复习更有针对性一些。”李默在四川成都一所高校就读，目前读大四，她刚刚参加了今年的全国考研。虽然没有进入复试，但表示已经尽力了，毕业后还会再坚持考。去年3月，作为理科生的她，做了一个决定，放弃了原计划本专业的考研复习，转而报考成都一所知名学校的新闻专业。“一直很喜欢新闻行业，但之前一直没有做决定，就是对跨专业没有信心。”李默发现，周围同学很多为了考取某个学校的研究生，早在一年前就开始有针对性的做准备，自己感觉被落在了后面。听同学说，可以通过考研机构找一个所报考学校的学长姐做“辅导老师”，虽然学费贵了一些，但复习起来会更容易，获取到的考研信息也会更多、更及时。通过之前参加过统考科目培训的一家校外考研培训学校，咨询后，学校很快为李默找到了合适的“辅导老师”，是那所学校新闻专业研二的一位学姐。培训学校的人说，这位学姐已经给多位考生做过专业课培训，非常有经验。就这样，向考研机构交了8000元学费，联系上了这位学姐，李默就开始了课程学习。李默介绍，整个课程包括48个课时，分8次上课，每次6个小时。“因为没有任何专业基础，所以开始上课比较费劲，一次6个小时的课程，知识点太多，有些消化不了。”李默表示，整个课程安排还是相对自由的。为了配合她的节奏，学姐把课程拆分成小课上，便于她有理解接受的时间。因为同在一个城市，有时候学姐还会来学校直接找她给她上课。除了上课，学姐还提供了历年的真题考试内容和专业书单，为她梳理考试重点，告诉她学校喜欢出什么样风格的题，如何答题会让阅卷老师更喜欢。此外，遇到问题，她还可以随时向学姐请教，不限于课时的限制。“感觉学姐讲得很好，课程设置也很合理，让我这个新闻专业小白，快速长了不少知识。”李默介绍，她的很多同学和她一样，都选择了这种一对一的辅导，有的学费价格更高，一万多很常见，与不同学校的档次有关。李默认为，她这个学费花得还是很值得的。因为就考研来说，除了全国统考科目，以及一些专业课实行全国统考的专业，基本上其他专业的专业课考试都是各大高校自主命题。然而，很多学校的专业课参考书目很庞杂，但考试内容又并不限于这些书目，老师的命题相对自由。对于外校生或者跨专业报考的学生来说，很难知道如何备考。“考研和高考完全一样。高考就那些知识点，无非是解题思路不一样。但考研，有时候看了半天参考书目上的书，但其实完全不会考到这些内容，很多内容只是参考。而且很多高校现在甚至不提供考研的真题资料，让信息更加闭塞。”李默觉得，通过向有经验的学长姐学习，起到了事半功倍的作用，一定程度上解决的考研信息匮乏的问题，让备考过程没有那么茫然。在读研究生考研培训呈现“公司化运作”在淘宝上，记者搜索“考研专业课”“考研学长姐”等相关关键词，就会出现很多类似上面提到的这种，由高校学长姐提供专业课培训的产品。有的在产品标题上写明“考研初试咨询”，有的还则写明提供“考研真题资料”。淘宝上提供在读研究生专业课培训的店铺在这些产品中，记者发现，一部分店铺只提供某一所学校的考研培训，而还有一部分店铺，所涉及的培训高校则多达七八十所，单北京地区的高校就是近20所。在其中一家这样的店铺，商家在商品页表明，他们是由百余所高校在读研究生所创立的考研品牌。记者看到，各个学校的课程价格不一，按照课时和上课人数，价格也不一样。价格最高的高达13999元，最低的也有两三千元。商家介绍，购买课程后，会有所报考院校的精英师兄师姐为考生制定个人专属的备考计划。上课可以通过他们专门的手机APP和电脑客户端，还可以随时回看课程。此外，还会为考生建立专门的群组，定期答疑，安排班主任，全程监督引导考生进行考研复习。在商家所说的手机APP上，记者看到，课程设置比淘宝商家页面上的更加丰富，有专门针对专业课初试的，有针对复试的，有比较贵的一对一课程，也有比较便宜的一对三课程，甚至几十人的在线课程，不同专业、不同学校分门别类。从页面上的商品信息来看，很多院校动则上万的专业课高端一对一课程， 报考人数都达到了二三十人。按照商家提供的信息，记者搜索到，这些提供在读研究生考研辅导的机构，很多并不是专业的具有资质的考研培训机构。比如其中一家公司，名称中包括“教育科技”的字眼，在其工商注册信息中，经营范围却包括经济贸易咨询、公共关系服务、文艺创作等，唯一一项勉强与教育相关的是“教育咨询”。记者还发现，在淘宝上从事这些培训，规模比较大的同类型公司，虽然名称不同，有的叫“教育咨询”，有的叫“教育科技”，有的叫“XX教育”或“XX考研”，但好几家公司的注册地点、法定代表人，甚至股东都是相同的几个人。除了注册信息，这些公司都没有表明取得了考研培训的相关资质，而只是打着“教育咨询”的名义在运行。实际上，关于考研培训机构的监管，教育部早在2008年就发布了《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》，其中明确了对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任。规定社会培训机构须严格按照办学许可证核定的办学内容进行教育教学活动，不得擅自开展考研辅导活动。社会培训机构确需跨省(区、市)进行教育教学活动的，须经两地省级教育行政部门分别审核同意。淘宝上的一些商家，甚至表明了一定的免责信息。比如，辅导课程并不提供所谓的内部信息，辅导老师都是在读的硕士或者博士研究生，也不存在命题内部人士，不参与透题、点题。有的甚至表明，提供的复习资料发货都是本校的学长姐操作，与培训机构没有直接利益关系。如果产生纠纷，不承担相应的责任。市场管理与教育监督的灰色地带上面提到的《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》中，还规定，“地方各级教育行政部门和研究生招生管理部门要切实提高对规范考研辅导活动重要性的认识”；“高校要自觉抵制各类考研辅导活动，共同坚决制止考研辅导现象的蔓延”。其次，还表明，“教育行政部门要按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任”；“高校内部任何部门和工作人员不得举办或参与举办考研辅导活动”。华东理工大学法学院副教授秦涛解释，因为绝大多数高校考研专业科目都是自主命题，教育管理部门不允许高校举办考研辅导班，其实就是防止高校滥用自己手中的招生行政权力和学术上的出题权利，造成不公平的考试环境。“然而，相关规定并没有禁止在读研究生从事考研辅导活动。”在秦涛看来，一定程度上法不禁止则合理，如果是考生自己请一位在读研究生为自己做考研培训，就像是请了一位家教一样，合法合规。然而，秦涛表示，存在问题的是这些公司化倾向运作的教育咨询机构。他们上有政策，下有对策，看到了由于考研专业科目信息不对称产生的市场需求，做的事情实际上已经完全形同专门考研培训机构，却没有取得相应的办学许可证。他们聘请的辅导人员并不是高校直接的工作人员和老师，而是与高校关系密切的在读研究生，且可以称自己从事的并不是考研培训，而是经验分享，这样的行为就没办法严格界定它违反了哪些法律法规。“需要警惕的是，虽然这些机构在表面上极力撇清与高校的关系，但因为参与培训的在读研究生与学校的关系，与导师的层层关系，让这一行为背后就可能隐藏的有害考试公平性的倾向或者交易。”秦涛认为，既然这样的公司行为已经是一个经济行为，目的就是逐利，这种实际的关系就难免会成为实现权力寻租的可能，也就会为其他考生带来潜在的不公平性。对于这样打着“教育咨询”名义的考研培训机构，绝大多数都没有获得教育培训的资质，甚至不能从事教育中介服务。之所以对它们难以监管，秦涛表示，因为它处在教育和市场监管交叉的灰色地带。秦涛解释，这些教育咨询公司的营业执照是市场管理局核发的，把教育咨询作为登记时的经营范围，从事所谓的教育咨询工作，解决教育领域的信息不对称问题，可以说得通。但界定这些公司到底是教育咨询机构还是教育培训机构，则超出了市场管理部门的工作范围，这应该是教育主管部门的职责。虽然规定了教育行政部门要落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任，但教育部门相对离市场较远，现实中既无执法权，也无执法能力，很难起到监管责任，去有效打击市场上不规范的考研培训机构。“这也就造成了这些机构，工商管不着，教育管不了。现实中，如果不发生什么恶性的经济纠纷，这些公司也就在夹缝中生存了。这是一个执法大环境的问题。”秦涛表示。

互联网教育的好处网络教育是远程教育的现代化表现，以网络技术为基础，结合院校优秀教育资源，将院校最优秀的教师、最好的教学成果传播到四面八方，学生无论是在近处还是远方只要拥有网络及一定的计算机操作能力均可学习知识。网络教育学习不受时间、空间限制，学生随时随地都可以学习，想学哪个课程就学哪个课程，充分满足了职场人士上班忙碌，学习时间不固定的状态。网络教育一般以在线辅导和面授相结合，在线辅导，通过学生与老师在线授课与学习，同时可以通过平台进行交流、解答疑问、完成作业、考试等，同传统的教学模式相比，更注重了学生的主动性以及教育与学生、学生与学生之间的互动性，拉紧了教师与学生的心理距离，增加了师生的交流机会和范围。　网络教育运用计算机网络特有的数据库管理和双向交互功能，让系统对每个学生的资料、学习过程和阶段情况等实现完整的系统跟踪记录，同时根据不同学生的资料提出不同的个性化学习建议或计划，更利于学生的发展。　网络教育的教学平台具有自动管理和远程互动处理功能，远方的学生在咨询、报名、缴费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等等操作均可通过院校的网络教育平台实行。从咨询到最后的毕业，整个过程都有专门管理系统自动处理，弥补了人工操作量大效率低的缺点。　节源开流是现今社会发展所需，也是我们一直倡导的，网络教育通过平台进行教授、学习，很大程度上积累了成本，而这些费用可以用在为学生提供性价比更好的学习上，如招募更多的授课老师、使用更多更好的教学设备、减低学生的费用等。　截止目前为止，已有68所高校获批开展远程教育试点，他们或叫网络教育学院或叫远程继续教育学院，学生在规定的期限内完成教学计划中所有的课程及其他安排，毕业后获得学历均为重点大学网络教育学历。网络教育的缺点如下：1.学习者不能适应网络教学方式。网络教育缺少互动性和真实性。在远程教育的论坛上，很多网友一致认为网络教育最大的缺憾是缺少互动性和真实性。尤其是遇到问题时不能与老师面对面沟通，而且有些知识是一环套一环，由于第一个问题没有解决，所以直接影响下一步的学习进展。而且有时授课老师与在线答疑老师不是同一老师，会出现争议。2.网络教育可能会使人的群体意识和集体观念渐趋淡薄。社会性是人的本质属性，这就要求人必须融入社会。人与人之间需要语言的交流、信息的传递、情感的沟通。而在网络教育中，学生与学生之间、学生与老师之间仅仅通过BBS、E-mail或其它一些网络通讯工具进行交流，人们所建立的关系只是一种虚拟环境的人际关系，人与人之间交往逐步由直接走向间接、由多样化走向单一化，失去了传统大学同学之间的直接交往，群体意识逐渐淡漠。通过这种方式教育的学生，其集体观念和团结协作的精神一般不如传统大学的学生，不利于个人和社会的发展。3.网络教育对于毕业证书方面规定并不统一。根据网上的信息：网络教育的学生合格毕业时由试点院校自主颁发试点院校的网络教育毕业证书，而不是全国统一样式、统一制作、统一编码、统一注册的，所以还有好多地方都不认可这个网络教育的学历。因此目前社会上和各行各业还歧视网络教育毕业证书持有者，很多用人单位认为网络教育的毕业证书不规范、不标准、不过硬。4.社会对于网络教育并不普遍认可。虽然国家和社会各界对全国统招统考的普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试，以及部分试点院校开展远程网络教育的毕业文凭都予承认，但因为网络教育没有通过全国统招统考正式录取、绝大多数用人单位都误认为网络教育就是在网上随便学一下、从而得出网络教育的毕业生没有真才实学的结论，所以社会上普遍认为网络教育的文凭不过硬，网络教育的文凭含金量没有成人高等教育和高等教育自学考试的文凭含金量高，甚至于网络教育文凭在一些单位、行业和地区还不通用。以下是其他说法：网络教育的优势相比自学考试和成人高考，网络教育同样是国家承认的正规学历，是国民教育所认可的。对考研，考公务员等都有很大的帮助。网络教育更加的简单快捷，通过互联网就可以进行学习。没有时间和地点的要求，即使是上班族也有充分的时间来学习。网络教育对学员的学历没有要求，无论是学生，上班族还是社会人员只要年满16周岁，有中华人民共和国第二代身份证，是我国的合法公民，都有资格报考网络教育。网络教育的劣势网络教育尽管为学员提供了很多的方便，但任何事物都存在着两面性，网络教育也并不是完美无暇的。网络教育没有系统的管理，学员的学习效率也参差不齐，这也在一定程度上考验了学员的自主学习性。经过我们专业人员的调查发现，由重庆校联科技有限公司推出的国内首家专注于个性化教育培训的o2o平台。注重切合学习个性特征，倡导“以人为本”的教学理念，追求因材施教的教学目标，通过线上、线下教学服务连接培训机构、教师和学生，帮助学生找到最合适自身特性的老师及课程，帮助老师最大化地体现价值，促进学生多元发展，实现学生多元成长。致力构建一个与学生个性特质相契合、与学生终极发展相衔接、与社会用人需求相贴近，集挖掘、探索、寻梦相融合，交互、开放、多样为一体的个性化在线教育智能导向学习平台。