网络课程研究生考试英语

正在通过网络教育提升自己学历的同学都知道网络教育每年有3次统考的机会，参加专升本的同学毕业是需要参加统考才行的，英语是统考的必考科目之一，那么大家知道网络教育的学位英语考试吗？统考的英语考试和学位英语考试的难度如何？两者之间的区别又有哪些呢？一、概念不同统考英语考试：针对网络教育专升本层次，学员必须要通过全国网络教育公共课程统一考试：大学英语和计算机应用基础，如果不能在学制内通过考试是申请不了毕业的。符合相关条件的学生，在学期间可免去部分公共基础课全国统一考试，具体要以所报院校的相关政策为主，也可以参考下面的文章：《网络统考可以免考吗？》学位英语考试：想要申请学士学位证书，就必须要通过的英语考试，一般是参加报考院校所在地的学位英语考试，该考试也是属于国家统一考试。学位英语是可以提前考的，只要毕业之后申请学位的时候提交成绩合格单即可。不过有的学校也有一定的免考政策，不同的学校要求不同，学生以所报院校的相关政策为主。简而言之，统考英语考试是网络教育专升本毕业条件之一，学位英语考试是网络教育专升本拿学士学位证的条件之一。二、难度不同统考英语考试：就读网络教育本科的小伙伴想要能够成功毕业的话，就必须要通过英语的统考，拿到合格成绩。英语统考考察的一般都是比较基础的知识，并且在考试之前会有统一的考试大纲以及相关考试用书可以供大家使用。考生只要平时认真学习备考，牢牢掌握讲过的知识点，想要顺利通过还是不难的。学位英语考试：通过了英语统考才可以毕业，而通过学位英语考试是获得学士学位证书的必要条件之一。学位英语考试还是有一定的难度在的，但也不会太难，难度大概设置在大学英语四级以下。考生参加的学位英语的考试，因为就读的远程教育的学校不同。具体要求也会有些许的不同。通过上述分析，同学们可以认识到网络教育的学位英语考试明显是要比统考的英语考试更难，想要毕业的同时获得学位证书的同学们需要更加努力了！选择学历提升的同学多数为在职人士，而且都是有着明确的方向，因此同学们要把握每一次考试的机会，争取早日拿到毕业证！不管刷到这篇文章的你是考证党，还是学生党，祝你们顺利拿下通过考试，离自己的梦想更近一步！

每年研究生入学考试，英语大概是考生的心头之痛，有的其他各门非常优秀，但因为英语这门，却把自己卡的死死地，最后与心仪的高校失之交臂。2019年全国硕士研究生招生考试英语科目于今天考试结束了，针对本场英语科目试题的难易程度，问询了一些网友，有男生也有女生，普通认为今年的研究生招生考试英语试题偏难。多数人说自己不是英语专业的，做本次英语考试题有困难、心里没底、没有把握。当然，网上问答只是初步的统计，难易程度还要因人而异。考试的题型与往年并没有太大改变，第一部分为完形填空，接着第二部分就是阅读理解四篇，每篇设置5个小问题，共20个题目。第三部分就英译汉，第四部分就是写作了，还是大小作文的模式，一篇要求写超过100个单词的小作文，另外一篇为要求超过150个单词的大作文。网友各有感受，五味陈醋各有各的味道。网友一：说实话，英语一今年完形填空有点简单，然后到了后面阅读理解难度猛的上了一个档次，所以说普遍觉着难。网友二：儿子晚上打电话给我，哭的好伤心，说学习了这么多天的英语，结果英语还是没考好，我的心都碎了，我只有劝他，你才二十多，明年再来，一定要从中吸取经验，英语大神们能给指点吗？网友三：只后悔从高中毕业到现在五年从没背过单词，裸考的，很多单词看着眼熟记不起来什么意思，不然分数能好很多，这次gg。春节准备辞了工作，专心备考，希望明年能圆梦吧。网友四： 哈哈，就英语一而言，说句实话真心不算很难，与往年大体相当，只是阅读略微难点儿，但答案不难选出呀!75以上有把握!就看数学了。网友五：也太简单了吧。。。说真的我是裸考的。英语作文好多人说写不出来。。。就是支援农村小学，我佛了。阅读是机器人科技，挂科，剩下的忘了，选词填空就是山里迷路应该怎么办。网友六：高考英语选择题只扣一分的我表示，今年英语一不好说难不难，我剩下写作文的时间只剩40分钟，瞎写的，还不知道能不能得一半的分，但前面每一篇文章我都读懂了，所以不好说难不难，但作文有难度。网友七：当年我的一个同学和我同考场考研，他本来英语就不太好，那天考完英语他就说不继续考后面的科目了，我劝了好久让他考完所有科目。成绩出来后，的却英语分很低，勉强过线，但总分还是挺高的，今年已经博士毕业了。既然第一天已经考完，那就不要再去纠结了，咱们能做的就是好好的把接下来的专心考完，身为考研党的小编，也祝大家第二天能考出好的成绩。你对2019年硕士研究生招生考试英语试题有什么看法呢?欢迎评论区留言讨论。文章原创，非经允许不得抄袭。

2020年研究生英语考试已经结束了，小编已经整理好答案，等各位看官来对了。扶好坐稳我们开始了：完型（1-20）1. on2. match3. enjoyment4. intensified5. issued6. at7. avoid8. easily9. while10. conclusive11. bound12. on the basis of13. advisable14. after all15. connection16. served17. to be fair18. entirely19. campaign20. end up阅读Text 121.D focus Britain's limited resources on cultural events.22.B a self-deceiving attempt.23.D commits to its long-term growth.24.B a supporting example.25.C Favourable.Text 226.D its content acquisition costs nothing.27.A thrived mainly on university libraries.28.D Encouraged.29.A allow publishers some room to make money.30.D The few feed on the many.Text 331.A help little to rece gender bias.32.C It may go against the Constitution.33.D the needlessness of government interventions.34.C the entry of unqualified candidates into the board.35.B Feasibility should be a prime concern in policymaking.Text 436.C impose alevy on tech multinationals.37.A may trigger countermeasures against France.38.B the current international tax system needs upgrading39.C is faced with uncertain prospects.40.B France leads the charge on Digital Tax新题型41.C Eye contact can be a friendly social signal42.E Biological factors behind eye contact are being investigated43.G Eye contact can also be aggressive44.A Eye fixactions are brief45.D Personality can affect how a person reacts to eye contact翻译46.随着教会的教义和思维方式在文艺复兴时期黯然失色，中世纪与现代之间的鸿沟得以弥合，从而出现了新的及尚未开发的知识领域。47.在每个真理揭示之前，当时的许多思想家都采用了更古老的思维方式，仍旧沿用以前的思维模式，其中包括认为地球是宇宙中心的地球中心说。48.尽管教会试图镇压这-代逻辑学家和理性主义者，但人们对宇宙如何运转的解释却越来越多，并且以-种不容忽视的速度在增加。49.当许多人承担起将理性科学的哲学融入世界的责任时，文艺复兴时代已经结束，并且开启了一个新的时代。50.此类寻求知识和了解已知信息的行为被拉丁语概括为：“sapere aude"即"敢于求知”20考研的宝宝们，终于考完试了，紧张了一年，终于可以缓口气了；对于21考研的新生代宝宝们，你们准备好了吗？先看下前辈们力荐的考研必备复习资料吧，选好资料你就成功了一半：1.单词：闪过英语《考研词汇闪过》英一英二都能用，里面单词按照重要程度划分了频考词、基础词、偶考词和超纲词，有重点，记起来省时间。2.真题：英一《考研真相》/英二《考研圣经》里面真题都是逐句图示分析文章，一词一句的把真题文章讲解得明明白白，基础弱的考研党一定要用，强烈推荐!!3.作文：英一《写作160篇》/英二《写作宝中宝》英语底子比较弱，不会写作文的话，真的建议你用这个。从常用的词汇、句型、模板都给你总结了，不会写那就直接背！拿下作文很简单！更多考研资料，公众号“巨微考研英语”，通通都有，上岸资讯，院校讯息，考研精品书单，独家专业课大礼包，你想要的都在菜单栏里，和巨微君一起备考上岸吧！

现在已经进入考研复习的中后期阶段，复习时间在一点点流逝，很多考研党也进入了考研复习疲惫期。研究生入学考试中，英语可以说是重头戏，每年都会有很多考生因为英语没过国家线而直接导致考研失败。每年考研英语的平均分数大概在四十多分，可见考研英语对于考研党来说确实是个难点。而考研英语中仔细阅读部分的四篇文章又是很让人纠结的题目，所以，今天我们就来探讨一下如果你的考研英语阅读题错误率到现在依旧居高不下，那么到底需要掌握什么样的方法才可以把阅读理解分数提高？我们一起往下看。一、几个做阅读题的错误点根据历年同学们做仔细阅读题的反馈来看，给大家总结了几个为什么做阅读题总错的原因要点。第一、词汇量太小，文章一知半解全靠猜。英语作为一门外来语言让大家进行学习，最先应该掌握的就是词汇。考研英语要求大家掌握5000单词，这个要求并不过分，而是基于考试本身给出的词汇量要求，所以词汇是首位，是应该背到考研最后一刻的任务，绝不能不在意。在词汇受限的情况下去读英语文章，最直接导致的结果就是文章读不太懂，卡壳的地方就只能去蒙，答案也只能凭感觉和猜测去选。一般这样的情况下选出的答案多半都是入坑的。第二、过度推断，无中生有。很多考研小伙伴基础不错，看文章也能看懂，但是正是因为自己能力不错，而开始过度理解文章意思，总觉得文章有深意，所以一不小心就犯了过度推理的大忌。在这里再次提醒诸位考研小伙伴，从文章中找答案，不要自己去推测和想象。第三、题目识别错误，抓错重点。考试首先就是要读得懂题目在问什么，而不是还没搞清楚人家是问原因还是结果的情况下着急做题，这样只会适得其反。那么如何读懂文章题目呢？我们可以接着往下看，找寻一些技巧。二、读懂题目每篇文章共五个问题，而问题类型可以分为六大类，分别是：细节题、段落题、全文题、猜词题、态度题、例证题。不同类型的题目有着不同的做题方式。例如对于细节题来说，首先需要在题目中找到关键词和不易替换词来作为具体定位词，然后去对应文章段落和行，一点一点去找答案和文章原文的对应部分，全部符合即正确答案。所以，大家拿到阅读题的第一反应不是读原文，而是应该先看题目，确定题目类型，再分门别类地做题。三、找准定位定位是在读懂题目的基础上所进行的下一个步骤。做阅读题最关键的部分也是最需要加强训练的部分就是找定位。定位可以说直接决定了这道题做得对还是做不对。而且在找到定位句后应该避免被其他句子干扰，读得越多，错得越多，这点经过无数验证后，证明是真理。所以，只要找到了定位句，就死抠定位，一个单词一个单词的去对应，去翻译，直到理解为止。理解原文定位句后也就能顺利找出正确答案而不被带偏。四、原文与选项的对应技巧那么，我们上面一直在说去让答案与原文对应，这个话听起来似乎简单，但是实际操作上颇有难度。一方面很多同学无法将意思相近的替换词汇对应出来，不能进行识别。另一方面就是肯定否定含义区分不明，答案是直接的否定，但是可能原文表达是疑问，间接代表着怀疑等情绪去进行部分的否定。所以当同学们理解能力有问题时，这个意思理解不到位就会使得根本选不出正确答案。那么，这其中有没有什么技巧呢？其实最简单的方法就是按照词所代表的肯定否定含义或者动词、形容词等进行连连看，多做几次这样的训练后，你就会惊人地发现以前自己疑惑的选项竟然就是文章原画的另一版本而已。以上就是根据很多学长学姐的阅读题做题技巧总结出来的，希望能够给阅读理解做题不过关的同学们一点点帮助。祝愿大家英语全部80+，考研成功！

就读过网络教育的小伙伴知道，网络教育学院每年都有3次统考的机会，就读网络教育本科毕业是需要参加统考才行的，英语也是属于统考的必考科目之一。那大家知道网络教育的学位英语考试吗？学位英语考试和英语统考要怎么区分清呢？这两种考试通过难不难？谁更难？下面大家可以通过这篇文章来弄清楚这些问题。网络教育的学位英语和英语统考难度英语统考：就读网络教育本科的小伙伴想要能够成功毕业的话，就必须要通过英语的统考，拿到合格成绩。网络教育每年有三次报名参加统考的机会，也就是说英语统考一年可以考三次。英语统考考试的并不困难，考察的一般都是比较基础的知识，并且在考试之前会有统一的考试大纲以及相关考试用书可以供大家使用。除此之外，统考英语试题也是由各开设网络教育的学校组织出的，考试的知识点老师一般都会讲到。所以这部分考生只要平时认真学习备考，牢牢掌握讲过的知识点，想要顺利通过还是不难的。此外，网络教育的英语统考还有相关的免考政策，符合报考院校免考条件的考生可以申请免考英语。每个院校的免考政策都有所不同，想要申请免考英语的小伙伴可以去各院校官网了解。学位英语考试：通过了英语统考才可以毕业，而通过学位英语考试是获得学士学位证书的必要条件之一。学位英语的考试时间每个地区都有不同，因为这门考试并不是全国统考的，而是各省各地区独立地进行考试报名的组织工作。学位英语考试还是有一定的难度在的，但也不会太难，难度大概设置在大学英语四级以下。大家都应该知道学位证书获得的难度要比毕业证书难度更大一些，一定程度上有学位英语的命题是由国家统一进行组织出题，并属于国家统一考试的原因。考生参加的学位英语的考试，因为就读的远程教育的学校不同。具体要求也会有些许的不同。学位英语和英语统考谁更难？通过上文的分析。我们现在可以清楚地知道网络教育的学位英语考试明显是要比统考的英语考试更难的，想要毕业的同时获得学位证书的小伙伴要努力一把了。最后要告诉大家的是，学位英语大家可以选择要不要去考，因为学位英语没有通过只是无法拿到学位证，对于毕业没有什么影响，但是建议大家还是拿到学位证，对于未来还是有益无害的。

就读过网络教育的小伙伴知道，网络教育学院每年都有3次统考的机会，就读网络教育本科毕业是需要参加统考才行的，英语也是属于统考的必考科目之一。那大家知道网络教育的学位英语考试吗？学位英语考试和英语统考要怎么区分清呢？这两种考试通过难不难？谁更难？下面大家可以通过这篇文章来弄清楚这些问题。网络教育的学位英语和英语统考难度英语统考：就读网络教育本科的小伙伴想要能够成功毕业的话，就必须要通过英语的统考，拿到合格成绩。网络教育每年有三次报名参加统考的机会，也就是说英语统考一年可以考三次。英语统考考试的并不困难，考察的一般都是比较基础的知识，并且在考试之前会有统一的考试大纲以及相关考试用书可以供大家使用。除此之外，统考英语试题也是由各开设网络教育的学校组织出的，考试的知识点老师一般都会讲到。所以这部分考生只要平时认真学习备考，牢牢掌握讲过的知识点，想要顺利通过还是不难的。此外，网络教育的英语统考还有相关的免考政策，符合报考院校免考条件的考生可以申请免考英语。每个院校的免考政策都有所不同，想要申请免考英语的小伙伴可以去各院校官网了解。学位英语考试：通过了英语统考才可以毕业，而通过学位英语考试是获得学士学位证书的必要条件之一。学位英语的考试时间每个地区都有不同，因为这门考试并不是全国统考的，而是各省各地区独立地进行考试报名的组织工作。学位英语考试还是有一定的难度在的，但也不会太难，难度大概设置在大学英语四级以下。大家都应该知道学位证书获得的难度要比毕业证书难度更大一些，一定程度上有学位英语的命题是由国家统一进行组织出题，并属于国家统一考试的原因。考生参加的学位英语的考试，因为就读的远程教育的学校不同。具体要求也会有些许的不同。学位英语和英语统考谁更难？通过上文的分析。我们现在可以清楚地知道网络教育的学位英语考试明显是要比统考的英语考试更难的，想要毕业的同时获得学位证书的小伙伴要努力一把了。最后要告诉大家的是，学位英语大家可以选择要不要去考，因为学位英语没有通过只是无法拿到学位证，对于毕业没有什么影响，但是建议大家还是拿到学位证，对于未来还是有益无害的。

上周末，大学生英语四六级考试刚刚结束，关于四六级英语的吐槽不绝于耳，尤其是“四世同堂”的翻译，引起了不少大学生的吐槽，他们纷纷表示自己被虐得体无完肤，已经做好来年再战的心理准备了。相隔仅仅一周的时间，全国研究生考试拉开了帷幕，第一天的考试科目是政治和英语。对于上午的政治这门课，不少考生反映难度适中，基本都是和时政要点相结合，对自己今年的研究生考试充满了信心。不过，下午考研英语还没结束，这门科目的考试就已经登上了各大论坛的热搜。不少考生都对于考研英语的难度吐槽颇多，有一位考生只用了用一句话，就把自己对考研英语的感受完美地总结了一下——“我跟出题者的思路犹如断网，出题者是5G网络，而我只是2G”。还有考生表示，在政治考完以后，感觉自己的院校目标定低了，但在英语考试结束以后，却又感觉自己真的不配进入考场，看到英语试卷上密密麻麻地英语单词，只感觉上面写了八个字——“生死有命，富贵在天”。考研英语试卷中，和大学英语四六级考试类似，最让考生吐槽非翻译题莫属。比如说，英语一考试中，有考生甚至连题目都么看懂，硬生生地靠着“时间”和“日心说”，推算出了其中一个关键的长单词是“文艺复兴”。在英语二的试卷中，有考生说自己至看懂了一个单词“failure”，当时就知道自己的英语要完了，这分明是出卷老师在向我暗示“英语不用考了，最终的结果仍然是失败”。还有考生说看到英语的翻译题以后，自己直接被“感动”哭了。在考研英语上“热搜”以后，有考生表示“它热了，我却真的凉了”。考研热将成为大趋势今年研究生考试的参考人数总人数创下历史新高，达到了341万人，相比去年足足多了51万人，2017年的时候也不过是201万人而已，而且明年恐怕将会突破400万大关。今年高考报名人数超过1000万人，按照往年的本科录取率，最多不会超过500万人。而今年参加考研的人数就有341万人，即便是去掉那些历届生，也足以看出考研热已经是大趋势了。要知道，在这5年的时间里，考研人数几乎是翻了一倍之多。不过，大多数考生的目标却非常集中，基本都是一二线城市的“双一流高校”，比如说北京的14所高校，分别是北京大学、中国人民大学、清华大学、中国科学院大学、北京师范大学等等，每所大学的报考人数都超过了1万人。为什么大学生都热衷于考研？每个人都有自己考研的理由，但基本上可以概括为三种，一是为了提升学历找到一份好工作，二是为了逃避当年激烈的就业竞争，三是为了继续深造研究。不过，根据中国青年报的一份调查统计结果显示，将近七成的大学生考研的理由都属于第一种，在这背后恰恰反映出当前就业竞争究竟有多激烈。不过，当考研成为一种趋势的时候，如果盲目跟随准备考研，且不说最终考试结果如何，有一大批人会在准备考研的开始阶段就放弃了，即便是坚持下来考上了研究生，也要付出非常大的精力和时间成本。除非意志非常坚定考研的大学生，最好还是静下心来好好想想，自己究竟是为什么要考研，这样才能不负韶不负卿。对于那些应开始到图书馆抢座的大学生们，想要翻阅考研英语这座大山并非易事，必须要提前谋划做好复习准备。而在对应于的复习，最关键的就是了解到历年的真题难易如何，并且反复练习真题，这才是最有效的方式，也远远比陷入模拟题的题海战术要省力很多。下面这个历年真题解析丛书，绝对可以祝你一臂之力，有意向的考生可以点击链接购买。

随着互联网时代的发展，不少的英语课程也设有网上课程，但是现在有不少的英语网上课程有的是一对一上课模式，有的是一对多上课模式，那么一对一和一对多哪种上课模式好？1. 一对一英语网上课程的教学一对一的教学模式会更加有针对性，一个老师配备一个学生，老师不需要再去分配时间给其他人，只需要关注到一个人的发展即可。老师还可以根据个人英语基础和兴趣爱好，制定相应的教学方案，更好地因材施教，能更快地提高学习效率，使得学习效果有保证。而且一对一的教学模式，老师也能更好的跟进你的学习进度以及学习效果，定期做学习效果的跟进和反馈，能很好地提高学习效率。虽然网课一对一教学也有劣势，但是综合来看还是利大于弊，一对一教学是公认的效果最好的一种培训模式。2. 一对多英语网上课程的小班制教学大部分人会觉得上一对多的教学模式，为了更好地适应补习班，会想要继续找一对多的培训机构。这种一对多的培训机构有优势也有劣势，优势就是能更快地适应这种模式，并且跟同伴一起学习，有助于提高学习英语的积极性，对本身的英语学习也有帮助。但是劣势就是一对多的小班制教学，老师需要平均分配时间到每个人身上，如果自己性格比较内向，上课不积极的话，老师很可能忽略到你的学习，并且每个人的学习水平都是不同的，这样老师只能根据平均水平来教学，不利于个人发展。综合来看，我认为一对多的教学模式还是弊大于利。不少的家长也更愿意给孩子选择一个一对一的英语网上课程，毕竟有些孩子好动，有多一个同伴，可能注意力就不集中在课程，专注度会下降很多，一对一则就像是私教老师，孩子有什么问题都会直接跟老师交流，就像亦师亦友般上课，效果好很多。据不完全统计，不少的成人会更偏向于一对一英语网上课程，因为一对一上起课来，老师能随时解决你的问题，成人最重要的就是时间问题，一对一则时间都是花在身上，一对多则时间可能会得花在别人身上多一些，时间成本还是蛮高的。英语网上课程一对一好不好？一对一和一对多哪种上课模式好？以上就是我的分享，大家可以根据自己的实际情况去选择合适自己的上课模式，而且还可以多去试听几家，做个对比，才能知道哪家更好。本文由“必克英语”整理发布，如果您有关于英语学习方面的疑惑，欢迎关注必克英语百家号，我们会经常分享有关英语的学习技巧

说明听说距离你新生报到还有几天。我想趁这个机会，给你写些东西。之前，我给你的师兄师姐们写过《写给我即将毕业的研究生》。那些都是关于毕业后走上工作岗位的事情。这次给你写的，是关于未来三年，你求学过程中可能会遇到的一些实际问题。希望这些话，能对你的学习生活有些帮助。我不想一次谈太多的东西。今天咱们就老生常谈，聊聊你的英语学习吧。说这个问题，是因为最近一件小事儿，给我的触动。知乎上面有一个问题，叫做《如何系统地自学 Python？》，我在后面写了自己的答案，其实就是你之前在我公众号读到过的《如何高效学Python？》。答案网址在这里。这个答案，获得了将近 2400 个赞同，800余次感谢。然而，在留言区里，我看到不少人把话题转移到了英语学习上。他们要么很客气地找我要中文学习资料，要么不客气地……我就不重复了。但是显然，他们中的许多人，都不准备学英语。我号称“爱问问题的王老师”，所以面对这个情境，也不禁在心中画了个大大的问号。为什么他们这么反感学英语呢？用处原因可能不胜枚举。但是最主要的，应该是他们认为，学英语没用。我们都观察到，许多人对自己认为“有用”的事情，即便花费再多的时间，也是愿意做的。你生活在一个中文环境里。看报可以用中文，聊天可以用中文，娱乐可以用中文，点餐可以用中文，上网购物一样可以用中文。所以英文看起来，似乎真的是没有什么用。这时候，你想学个 Python 语言分析数据。突然发现有个莫名其妙的人，告诉你你得用英文读书上课，是什么感觉？他们这样想，我无权干涉。但是你不要有这种想法。作为导师，我得告诉你：英语很有用。问问你上一届，那位今年夏天去了哈工大上暑期学校的学长，看他怎么说。想想看，千里迢迢，自己花学费和路费，在最炎热的夏季，跑这么远的路。天天课程排得满满的，中午连休息时间都没有。烈日下从住处走到教室，下课走回去，一天的锻炼目标就能达成了。如果课程不够精彩，收获不够大，谁会去犯这个傻？可问题是，即便你付出了这些，能收获多少？因人而异，因为课程是全英文的。为什么课程全英文？我不希望把答案扔给你。已经快要上研究生了，我希望你自己从这个例子中分析出答案和启示。（给你两分钟思考时间）好了，咱们接着说。这就是你，在读研究生过程中，即将面临的实际问题。由于你的专业不是英语文学，因此我对于你的英文作品文采，没有什么过高期待。你的英语，需要达到学术上的沟通能力。这当然包括听、说、读、写。听，就是学习MOOC，或者参加这种全英文的课程、会议与培训时，能够听懂内容；说，就是如果遇到疑问，能够准确描述并且提出问题，跟别人沟通；读，就是能够检索和读懂专业论文和相关资料；写，就是能够用英语简洁表达你的想法。最低标准，是能够和专业人士书面沟通，高一些的标准是独立完成英文报告与论文撰写。如果你现在就能达到这些标准，那自然很棒。但从你给我的简历上来看，应该还有差距。有差距不要紧。下一个问题，就是怎么办了。方法从小学开始学英语，到现在大学都毕业了，想必你听说过的英语学习方法，也已不少了。咱们没空把它们一一罗列一遍。何况其中还有很多你自己试过，不灵对吧？记住我下面这句话：先创造环境，压迫自己改变学习路径；然后等待正反馈的到来。我先给你讲讲后半句。学知识和技能，就跟攒钱一样，不是线性增长。哪怕利率不变，假设都是年利5%。那么如果现在你有100块，问20年后你有多少钱？这个自己算。最好绘个图出来。用 Python 或者 R ，并不难。况且，学知识和技能，“利率”也是变化的。你已经学得越多，就很有可能学得越快。而且越来越驾轻就熟，这就走上了正反馈（或者叫“良性循环”）的路径。我的同学里面，不少在大学时，英语学习达到了这种境地；更有甚者，高中就已经达到了。你问我？我当时只有望洋兴叹的份儿。想想看，如果你十七八岁的时候，就能够不借助字典，看懂《华盛顿邮报》和《纽约时报》。看美剧和好莱坞电影完全不需要字幕。那到了今天，你会比现在的自己，多掌握多少有价值的信息？这些信息中，将带给你多少宝贵的机会？想想就好，不要陷进去。后悔药没处买，咱们得往前看。往前看，就是有朝一日，你也希望达到这样的境地。但是如何做到？这就需要用那句话的前半句了。先创造环境，压迫自己改变学习路径。为何要改变学习路径？因为它想必有问题。学了这么多年英语，如果方法真的得当，怎么可能大学都毕业了，还学不好？首先是训练目的不对。学英语，不应该为了考试，而是为了应用。对你来说，应用的重点，自然是沟通。其次是训练方法不对。单词背过吧？语法拆解过吧？阅读理解没少做吧？但是为什么效果不好？因为没有动力，缺乏反馈。先说没有动力。除了考试以外，英语真的用上了吗？如果没有用上，就想办法用上。我第一次不得不用英语，就是被逼出来的需求。那是我上高一的时候。英语老师是班主任。上第一节课，就全部英文授课。我们都吃惊非小。更吃惊的是，下了课，他也不说中文！我们开班会，他说英文；下课布置各种任务（主要是卫生值日啥的），他还说英文；班委课代表开会，他说英文；找他请假或者交作业，也必须英文对话……红着脸，一个个单词往外蹦的时候，不少人（例如我）被逼得上房的心都有。开家长会……他终于说中文了。大伙儿奔走相告。于是家长们在里面开会，门口我们一帮同学侧耳倾听。发现老师说英文的时候，发音标准；中文带着浓重的天津乡音。这是老师营造的环境，给我们带来的英语学习动力（或者叫压力），下面咱们说说反馈。反馈就是你写下一段文字，是否表达了自己的意思；说了一段话，老外能听懂吗？看了一段无字幕视频，理解得对吗？听人家用英文高谈阔论，理解中究竟夹杂了多少“想当然”的噪声？所有这些，反馈得越快，你进步就越快。实践如果你缺乏动力和反馈，咱们下面说个实际的例子，帮助你实践。咱们学校，毕竟是坐落在港口城市，又是直辖市。外国人不难找。多尝试跟他们交朋友，然后聊呗。当然，交朋友得有选择。人要正派（安全问题一定要有意识），发音要标准。我认识一个咱们学校的美国外教，是我在肯塔基访学的时候交的朋友。他们学校跟咱们有合作办学关系。因此他本科一毕业，就经由校方推荐，应聘过来教英语了。我把他也介绍给了你的师兄师姐们认识。但是他在这儿呆了两年，我只见过你吴师兄跟他主动打过一次招呼。反倒是其他院系的学生，甚至只是来蹭他课的，有不少人跟他着实提升了英语技能。其实方法很简单，请他吃饭呗。咱们学校食堂，比外面餐馆便宜多了。外教们一般课程安排比较紧，中午没有时间跑出学校去吃一顿，所以不会挑剔的。请外国人吃顿饭，比你找私教学英语省下多少钱？自己算吧。吃着高兴，聊得开心，还能交个朋友，这难道不是双赢吗？反正我每周至少请他吃一顿饭。两年下来，自觉英语有长进。当然，也有副效应，就是我自己去食堂的时候，打饭的大姐总会问我“外国人怎么没来？”这种情况下，你丢掉了所有的“拐棍儿”，只能凭着真实的英语能力来对话。原先，你自己英语怎么样，就如同“薛定谔的猫”，状态未知；现在你能否听懂，表达是否准确，即时反馈，一目了然。借助真实的场景，你能发现实际生活中许多自己欠缺的词汇和表达方式。也能在近距离沟通中，感触到文化的差异和思考方式的区别。这些东西，考试不会考，所以无法体现在你的成绩上。但是将来你的学业和事业上，可能真的会因为这些隐性知识显著受益。这些进步，都需要你走出这关键一步，创造出一个合适的小环境。我给你举了这一个例子。但是你不应该局限在里面。好的学习态度，不能满足于萧规曹随，而须要举一反三。想想看，还有哪些类似的方法，可以有助于形成这种环境，给自己以推动？欢迎你把思考后的答案告诉我。今天先聊到这里吧。