网课培训硕士

目前，在职硕士研究生主要有两种报考形式同等学力申硕和一月联考，其中一月联考难度较大且上课方式较为单一只有面授一种形式。现而今是互联网时代网络技术十分发达，对于时间较为紧张的在职者来说网络班是最好的选择。那么，在职硕士研究生有没有网络班招生呢？据悉，以同等学力申硕形式报考在职硕士研究生其入学门槛较低，学员只要满足大专及以上学历通过院校审核即可免试入学。且这种报考形式其上课方式比较灵活，学员可结合自身情况选择面授或远程网络授课，其中面授又分为周末班和集中班是不会耽误学员的正常工作和生活的。学员无论选择哪种上课方式只要满足本科学历且学士学位满3年的条件，都是可以报名参加申硕考试拿到硕士学位证书的。该硕士学位证书与全日制研究生所获证书具有同等法律效力，对于学员日后留学、考博、评职称、考公务员都是有所帮助的其含金量很高。以上便是在职硕士研究生是否有网络班招生的详细介绍，希望能够对大家有所帮助。如果想要了解在职研究生报名时间、院校和专业等信息的，可以咨询我们的在线老师。

网红经济迅速发展的时代，各行各业的从业人员都有在网络上爆红的可能。网红不再是明星的专利，而不少行业也借此机会开始从中得利。尤其随着网络教学环境的发展及需求的日益增大，网课老师的数量也在不断增多，这就使得网红也和老师这个行业之间有了联系。留学硕士学历，年薪百万同时也是一名网课老师，95后的韩世平打破了父母对于在线教育公司网课老师的印象，工资待遇也让很多人艳羡，但据韩世平自己说，其实自己只是一个幸运儿，网课名师之路远远比人们看起来的难。在线教育公司培训一名网课主讲老师，投入的成本和精力很高，与此同时也就有着更高的要求，从入职开始一年的培训期内，韩世平经历武术系的面试笔试、试讲和磨课，有很多同期的小伙伴先他亦不离开考核队列，那种残酷和落寞之感至今还记忆犹新。一位“名师”出道的难度，与现在娱乐圈大把大把的偶像练习生出道的难度相比也不遑多让，而且对于想要成为名师的应届生来讲，他们的练习时间，只有短短的一年，如果达不到预期的目标，那就只能一直被“雪藏”下去。之所以韩世平说自己是幸运儿，是好在她入行较早一些，也恰巧赶上了公司在建立这种独立的名师培养体系，有导师带队，有各种平台资源的倾斜，各个环节都有专门的团队进行运营，也正因为入行早，他错开了如今对主讲老师的高规格招聘要求。按照当前教育培训机构最新发布的招聘要求来看，至少要有世界知名大学等顶级学府的学习经历。每年能够从成千上万的简历中脱颖而出成为主讲老师的人数，不足投递总数的百分之三。其实这些讲大课的主讲老师圈子其实就那么大，想要跻身其中必然要付出更多的代价，但伴随着高要求的当然也是高薪水，各大教育培训公司为了争抢人才往往都会许下至少是年薪百万这样的薪资待遇。而进入了这百分之三后，并不是高枕无忧，接下来暴露在听网课的学生和家长面前，接受最后一道也是最严格的考验才是迈入网课主讲老师的最后一步，这不仅要求老师的专业知识过硬，讲课技巧丰富，甚至还要考验老师的颜值，才艺，人设，观众缘等等，满足相应条件，经过几年的磨练后，才能真正成为一个在学生家长眼中有口碑、有信任的名师。这个过程的艰难程度不亚于一次千锤百炼，很多老师在这个过程中被无数的焦虑填满，但焦虑过后还要继续提升和努力，不然就会被无情地淘汰。当然这个淘汰的并不会来得那么快，公司会给新老师预留一个提升期，在此期间有足够的资源倾斜，在确定其无法达到公司所要求的关于续保率，也就是用户上网课后保命续课程的标准，那么就会被调整或者优化。而续报率的提升是一个滚雪球的过程，你的续报率越高那么也就更容易得到流量分配，招生量也水涨船高，反之则会越来越低。没有了资源倾斜，没有流量支撑，续保率只会越来越低，而这部分老师也就没有了成为名师的可能。目前的一些年薪过百万的网课主讲老师基本都是95后，韩世平也是其中之一，他们除了是老师以外，还需要是一个类似IP的存在，同时也是一名优秀的产品经理，能够协调好网课销售的各个环节，在其中起到稳定调节的作用。但除了销售之外，这些主讲老师和学生之间也有深厚的情感羁绊，无论如何，老师都是希望学生能够通过听自己的课而有所提高的。归根到底，网课主讲老师的红利，真不是那么容易吃的。

导语：「此类AI培训或许能培养深度学习工程师，但是很难培训深度学习研究员。」本文作者：李秀琴6月23日，离职百度92天的吴恩达公布了新项目Deeplearning.ai。关于它的新动向一直引发众人关注。8月8日，新项目终于揭开神秘面纱——吴恩达要在网上教AI课程。该套课程一共包括五门，有神经网络、反向传播、卷积网络、循环网络以及其他深度学习相关的核心内容。课程费用为49美元/月，之后将通过Coursera提供服务。从这个新项目被确定之后，吴恩达接受了国内外几大科技媒体的采访，也在社交媒体上发表了相关公开信，相信大家或多或少已经看过其中的一篇或者几篇。总结而言，吴恩达希望通过DeepLearning.ai实现这三个目的：帮助大家掌握深度学习，在职业生涯中走得更远满足一些想利用AI转型业务的大型非技术公司对AI人才的需求和大家一起构建AI驱动型社会，提升生活质量（当然，这个目标有点宏大）吴恩达的三个目标能实现吗？诚然，吴恩达的出发点是非常好的，相信大家也会认同这一点（毋庸质疑，雷锋网(公众号：雷锋网)也持这一共识不会动摇）。但是我们今天要讨论的可能更多是偏向理性那一方——通过Coursera教授深度学习系列课程能实现吴恩达做此事的初衷吗？就此，雷锋网采访了几位行业人士。出门问问NLP算法工程师蒋工向雷锋网透露，其对此首先持消极态度。蒋工认为：「整体而言，这一项目看起来就是吴老师老本行的翻版。」蒋工表示， AI虽然很火，但是整体数量相对普通程序员还是要小得多得多，而且职位更多的是偏向探索、研究性质的。这样对应聘人员的综合素质就要求更高。如果一个学生自学能力不高综合能力不强，就算通过网课勉强能弥补深度学习的知识，那其他方面呢？比如普通机器学习、计算机科学算法、数学、解决问题的能力等等也都是问题。所以，那些没有自学能力的人，仅通过一门网课就能满足AI公司的人才需求么？星河互联胡天硕也持类似观点，其认为，「吴恩达做的AI培训或许能培养深度学习工程师，但是很难培训深度学习研究员」。学堂在线CTO管健向雷锋网表示，如果归结到「帮助大家更好就业」这一目标上来，吴恩达这一新项目的「效果肯定会有」。但是，从这五门课的具体内容，包括卷积神经网络、RNNs、LSTM、Adam、Dropout、BatchNorm、Xavier/Heinitialization等等来看，若想借其学习深度学习的系统知识，并为企业解决AI人才需求的话，这几门课还稍显单薄。在其基础上，还需具备一些数学、NLP的基础，以及深度学习在各个应用上的实践等相关内容。社会价值大于商业价值事实上，我们也在吴恩达的公开信里注意到这样一句话，「任何一个掌握了机器学习基础知识的人，都可以学习这五门系列课程」。所以，这在某种程度上就已经将一些毫无基础的人排除在外。DeepLearning.ai注定会是一个比较小众的课程。在这点上，受访者也基本持相同态度。蒋工认为，深度学习就算门槛低，各种算法细节已经很现成了，但这毕竟还是一个对人要求极高的工作：数学分析概率论估计就可以刷掉99%的人了。而管健认为，「吴老师说这门课研究的条件特别低，未必正确」。这门课程，除了机器学习的基础知识之外，还需要一些深度学习的基础。胡天硕向雷锋网透露，就其之前上过吴老师的机器学习课程的经验来看，吴老师的课虽然讲得很好，但专业度也非常高。而这次深度学习系列里的第二门课《优化深度学习网络》的实战性非常强，这必然会对学习者本身的自学能力以及学习基础提出较高要求。在胡天硕看来：「与iOS和Android工程师不同，深度学习对于线性代数，概率论等数学基础课的要求非常高，而能够学好这些科目的同学一般自学能力都不会太差，所以我认为AI培训并不是一个能够有巨大利润空间的市场，吴老师和其他的一些机构做AI培训我个人感觉社会价值大于商业价值。」事实也是如此。吴恩达在接受媒体采访时也坦言，在公布这个项目之后，有很多投资人都找上来，但他并不打算将DeepLearning.ai做成一家创业公司，「追求商业并非我们的方向。我想斯坦福的学生乐于开源自己的软件、公开论文、分享自己的成果，这正是基础的研究精神。」AI网课培训，靠谱吗？管健向雷锋网透露，根据学堂在线此前做过的一项小样本的线下调查的结果来看，目前由于存在AI相关的就业和市场需求，在校大学生、研究生对AI课程培训的需求很大。但是，要在线上做此类培训，虽然很多在线教育的平台也在做一些类似的事情，但首先人才就是一个问题。管健表示，现阶段很多老师都不具备能实时跟踪深度学习的最新进展并将其同步到课堂上的能力。相对而言，吴恩达带领的Deeplearning.ai项目在这一块就具有先天优势。背后不仅有斯坦福大学这一学术靠山，也有吴恩达于2011年创立的Coursera在线课程的助力。据雷锋网了解，目前已有180万人参加过该平台的机器学习课程。而在胡天硕看来，整体而言现在的AI培训课程也存在明显问题：「目前tf，torch，keras等框架虽然降低了开发的难度，但依然不够人性化。据自身和一些一线企业的交流的经验来看，绝大多数企业目前对于深度学习模型的改变只有调整网络结构、参数和套用自己的训练数据。这意味着完全有可能出现高度可视化的工具，而不需要所谓的深度学习工程师。」胡天硕认为，很多非技术公司想做AI转型，一大原因在于企业领导人自身对AI不太了解，所以会过分的认为AI非常厉害，而没有意识到「AI已经简单到所有企业都能做」。对这些企业而言，现阶段最缺少的不是AI工程师，而是有没有「能将深度学习做得足够好，大家能直接使用的」工具。胡天硕给雷锋网举了个例子。拿图像处理的发展来说，最早的图像处理基于c, fortran，后来matlab出现，使用者依然不多。直到PhotoShop的出现，使用者开始大范围普及起来。而等美图秀秀出现后，就进入了全民修图时代。对用户而言，其需求不是掌握底层技术，而是P图晒朋友圈。而对企业而言，其需求则在于解决实际业务的问题。因此，如果后续出现高度可视化的深度学习工具，这些工具只需要调参就足以解决80%的企业需求，而无需再编程序。「以后的训练不再需要深度学习工程师，而更需要懂企业需求，懂得选用模型和调参的深度学习产品经理。」胡天硕如此表示。结语归结而言，从几位受访者的答案来看，吴恩达的DeepLearning.ai出发点固然是好的，但现阶段还是有点理想化了。虽然目前AI网课培训确实有其市场需求，但「基础设施」依然跟不上，这是一个很大的问题。如若后期出现了能将深度学习高度可视化的工具，那必定是AI发展到一定阶段的产物。仅从现阶段来看，DeepLearning.ai主做AI课程培训一定是有其「普及」意义的。毕竟这是「第一次有人将这种此前只面向博士在读学生的训练推广到所有人」的在线课程。从宏观意义上来说，它的存在给每一个想为构建AI驱动型社会贡献一份力量的人都打开一扇窗。雷锋网文章，转载请至雷锋网官网申请授权。欢迎热情讨论，转发分享~

“零基础，上四个月网课，就可以成为专业芯片人才，拿25万元起的年薪。”“小班教学，理论 实训，签保就业协议，不能就业全额退款。”这是两家芯片培训机构打出的招生标语。媒体报道，随着芯片行业持续升温，相关技能、人才培训也火爆了起来，去各类培训机构咨询、报名的学员数量猛增，但是盲目听信培训机构的宣传，很可能被收了智商税。在科技自立自强的背景下，摆脱关键核心技术受制于人的局面，芯片行业将迎来大发展，而专业芯片人才的需求也将持续增加。中国电子信息产业发展研究院联合中国半导体行业协会、安博教育集团等单位编制的《中国集成电路产业人才白皮书(2019—2020年版)》中指出，中国集成电路人才在供给总量上仍显不足，到2022年，芯片专业人才缺口仍将近25万。可以预见的是，芯片人才供不应求在未来一段时间内将成为常态。但人才紧缺是紧缺，零基础、上四个月网课就可以成为专业芯片人才，拿几十万的年薪，这种情况恐怕不大现实。或者更直截了当地说，培训机构打着这样的旗号招徕学员，基本可以断定是骗局了。正如业内人士所介绍的，芯片行业对学科背景、专业基础要求较高，事实是四个月掌握一本微电子专业教材都很难。很多专业人士，都是国内外重点高校的高材生，且具有多年技术研发经验。而诸如“我们是保就业的，不就业，全额退款，机构在全国各地都有合作，想去哪个城市都能安排”这样的承诺，则是各类培训机构常用的套路，最后能不能保就业不好说，即便“保就业”了，就业质量有没有保证，不妨搜一搜相关新闻，自然心中有数。芯片的设计研发是一个系统工程，投入大、成本高、风险高，需要长期的投入，扎扎实实地做研究。在国家鼓励和支持芯片行业大力发展的风口，尤其需要如此，不论是行业发展还是人才培养，切忌急功近利。否则，既培养不出行业发展需要的专业人才，还会让挣快钱的想法落空。2019年5月，BOSS直聘发布的《2019年芯片人才数据洞察》显示，2019年芯片人才平均招聘薪资为10420元，十年工作经验的芯片人才平均招聘工资为19550元，仅为同等工作年限的软件人才薪资的一半。面对这种夸大、虚假宣传的芯片培训机构，有志投身该行业的人员，还是要保持清醒，天上没有掉馅饼的事情。普通人用常识常理去推断，也知道“四个月网课拿几十万年薪”是不可能的，因此人们千万别被年薪几十万的诱惑冲昏了头脑，否则到头来钱没挣到，反而掉入了培训机构设置的陷阱当中。而另一方面，市场监管部门也应该对这些培训机构的虚假宣传行为进行精准打击，不能任其在市场上招摇撞骗，伤害芯片行业发展的根基。此外，当下芯片火爆，人才缺口大，不管是从满足行业发展需求，还是从满足求职者的职业发展角度来讲，都要求人才培养加速。要加大高校、科研院所与企业之间的合作，深入推进校企融合、产教融合，加速芯片专业人才的培养，加快完善相关人才培养模式，为芯片行业的发展注入持续不断的动力。(杨三喜)

本文转自【澎湃新闻】；继华为以年薪201万元招聘“天才少年”受关注之后， 8月5日，网易有道旗下的K12网校“有道精品课”以保底50万年薪招“网课老师”的消息引发关注。当天，网易有道发布2021届校招职位，面向清华、北大等几所知名院校毕业生招聘网课主讲老师。其中，“高中大班课主讲老师”职位年薪50万元起步，平均年薪可达100万元，K12小初学段主讲老师薪资在40万-100万元之间。企业高薪“求贤”对于今、明年的毕业生来说，都是一个好消息。今年5月，教育部高校学生司相关领导在教育部新闻发布会上介绍，2020届高校毕业生874万人，同比增加40万人，毕业生人数再创历史新高。由于受新冠肺炎疫情、经济下行压力等多种因素叠加影响，就业形势复杂严峻。这种形势下，企业高薪招揽人才，既能为企业增加新鲜血液，也能在一定程度上缓解当前的就业难问题。值得注意的是，近年来，多地中学因新招教师为清一色清华、北大背景而引发关注。这一方面反映出，由于家长和社会越来越重视教育，一些学校不惜花重金聘请高学历优秀人才；另一面也说明，解决人才在经济上的后顾之忧后，会有更多的高学历人才愿意投身基础教育，助力人才培养。作为学校教育的“有益补充者”，校外培训机构高薪招聘优秀人才充实到教师队伍中，无疑也将引导更多优秀的人去参与培养越来越多的优秀的人，促进教育发展与人才培养。“清华、北大学霸毕业当中小学老师是否浪费？”“名校高学历人才是不是一定会教书？”在有道精品课发出高薪“求贤”信息的同时，这些话题也再度引发关注。在线教育企业逆势发展，正成为学霸求职新选择在当前就业环境下，网易有道精品课给出的薪资标准颇为诱人，但招聘要求也很高。如高中大班课主讲老师一职，有道精品课2021届校招页面中的简历筛选标准显示：需毕业于清华、北大、复旦、上交、南大、浙大、中科大、人大或2020年QS世界大学标准排名前50的院校；在数学、物理、化学、生物、信息学五大学科的国家级竞赛中获得金、银、铜牌奖项，或高考成绩全省前100名（或全市前5名）。对此，网易有道高级副总裁、有道精品课负责人罗媛解释称，成为K12大班课主讲老师的前提是要有好的学科功底。“我们看好学科功底优秀、个人素质高的院校人才，这样的学生培养潜力非常大，可以把自己学习经验分享给更多即将高考的学子，带动更多希望通过高考改变命运的人们。”罗媛说。事实上，名校学霸投身教育行业的现象并不鲜见。如新东方创始人俞敏洪、好未来创始人张邦鑫、中公教育创始人李永新、精锐教育创始人张熙、作业帮创始人侯建彬等均毕业于北大，网易有道CEO周枫毕业于清华。当前多家在线教育机构推送的广告中，也都或通过旗下名校毕业的老师现身作推介，或在宣传中强调了教师队伍的名校背景。而2014年以数学满分考上北大金融专业硕士研究生的曹笑，2017年研究生毕业后加入有道精品课，成为有道精品课的第一位初中数学老师。谈及自己从金融业转向教育的经历，曹笑表示，从行业选择上来说，他认为从教不仅有趣，而且能帮助很多学生，同时自己还能从陪伴学生成长的过程中获得成就感。“薪资诱人也是一个原因。北大金融专业的学生毕业后进入投行等领域，都是高薪行业，但我目前的薪资不比同学低，甚至更高。”曹笑说。曹笑的回应实则代表了名校学霸们在求职观念与职业选择上的变化，而新兴的在线教育领域无疑为学霸们提供了成就自我的空间和获得高薪收入的可能。清北学霸从教是否浪费？是否一定能教得好中小学生？事实上，不管是教育培训行业，还是网课教师，都越来越多地得到社会的认可。日前由中国人民大学中国就业研究所与智联招聘联合发布的《2020年第二季度应届生就业市场景气报告》显示，应届生就业形势较好的十个行业中，教育/培训/院校行业位居第二；应届生起薪排名前十的职业中，教育/培训位居第二，为8314元/月。此外，今年7月，人社部、国家市场监管总局、国家统计局联合向社会发布的9个新职业之一即“在线学习服务师”。据网易有道相关负责人介绍，有道精品课老师团队中，毕业于中国一流院校C9联盟（北大、清华、复旦、上海交大、南大、浙大、中科大、哈工大、西安交大）院校的老师占比已达90%左右。有业内人士认为，随着行业的持续向好发展、社会大众就业观念的转变，薪资颇高且有机会变身网红的“网课老师”一职未来会吸引越来越多的优秀人才加入。但另一方面，尽管网易有道助理副总裁、有道精品课高中部总经理蒋叶光表示，有道精品课针对2021年的应届生制定了一套完善的培训体系，在这套培养体系中，一名主讲老师付出的时间成本为6个月，甚至更长时间；仍有网友发出质疑：清华、北大学霸毕业当中小学老师是否浪费？那么看中名校出身，难道学霸就一定会教书？学霸就一定能成为好老师？如果学历越高就越能教得好学生，那学霸、博士的后代不是应该都是学霸、博士吗？讨论中，有网友表示：教育真的是一门学问，热爱教育是做教师的基础，不是一味高学历就行的，这个和学霸身份、博士学历等没有关系。还有网友认为，招聘高学历人才从教固然是好事，但不希望这样的进步不要导致惯性思维，一味太高招聘门槛，还是应该给平凡人留一些机会，毕竟读书成绩好不代表教书就一定能教得好。也更多的网友认为，学霸从教，特别是进入基础教育领域是好事。“教育、医疗等关系到民族的未来，让优秀的人去从事教育工作挺好的。”“今天把名校学霸放到基础教育岗位，明天有可能培养出无数个博士。”“高学历学霸对于基础教育很重要，基础教育好，才能出更多的优秀人才。”“对于学生来说实则是太棒了，有个好老师会受益终身。”对此，你怎么看？

清华北大两所神圣高校，培育出来的学生应该是国家的栋梁之才，毕业后也应该是融入到学术研究上，进入知名企业里的高管人员。然而，近几年越来越多的清北毕业生入职教育培训机构做一名网络老师。想必前者职业，网教显得拿不出手，堂堂一个清北毕业生，难道找不到更有发展空间的工作吗？工作是为了什么？为了挣很多钱，让自己和家人生活得更好，那么处于这个想法的人，网教这个职业就是个不错的选择。近几年随着网络的发达，一些网络教育培训机构相继诞生。很多培训机构为了吸引学生家长，高薪聘请知名学校的毕业生当老师。那么，清北毕业生就成了这个行业里最抢手的人。教育培训机构为了能留住他们，给出的年薪也是相当诱人，基本在60到100万不等，甚至有一培训机构给出200万的年薪，这样丰厚的物质待遇，很多清北毕业生放弃了曾经的职业梦想，改行进入教育培训机构。清北大学的光环在家长面前还是非常好使的，众多家长都是慕名而来，听说授课老师是清华北大的高材生，纷纷前来缴费报名。同样是上网课，为何不找个清北毕业的学霸呢？这样孩子在学霸的教育下一定会考出好成绩。这样看来，一个清北毕业生给学校带来的收益远远大于200万。清北毕业生小王说：我来自于农村，当时教育比较封闭，不能获得更优质的教育资源，学习只能靠自己努力再努力。进入大学之后，我发现一线城市的学生有着得天独厚的条件，随处可见名师授课，他们考取北大清华相比农村的孩子就轻松多了。基本是高一，高二不怎么努力，到了高三选择优质名师进行冲刺，成绩提得很快，而农村孩子就是苦学，没日没夜地学习。农村孩子和一线大城市的孩子所获得的教育资源是完全不平等的。进入大学后，我用了大半年的时间来调节和他们之间的落差。现在有这么好的网络教育平台，这无疑是给农村孩子雪中送炭，我觉得是个好事情。对我个人而言，毕业考公务员，进外企，搞科研等收入最初年薪也就20万左右，北京生活消费高，房价更是高得离谱，要想在北京安家落户，没有高薪水是很难的。如果年薪只有20万，想在北京买房子，估计也得攒个十几年。理想跟现实总是隔着一条街，想想就行了，还是要生活的。所以，我入职培训机构目前很满意，至少收入不错，有在北京立足的希望了。培训机构当老师，薪水是和学员人数挂钩的，跟自己的课时费有关的，所以，也是付出的多得到的多。据小王介绍说，线上培训机构老师的工作时间跟普通人是相反的，别人下班我们工作，别人周末休息我们上班。有的时候，因为工作都没有办法出去社交。工作时间基本是晚上七点到十一点，讲完课再回复同学和家长发来的问题，由于线上讲课学员人数多，需要回复的信息就特别多，有的时候需要两三个小时的时间。所以，我们是上午睡觉，下午备课，晚上上课，熬夜工作是常态。越来越多清北毕业生加入到教育培训机构，你怎么看待这个问题？如果你是家长允许辛苦培育的孩子去当网课老师吗？如果你是清北毕业生，会当老师挑战高薪吗？欢迎大家留言发表自己的观点和看法。感谢阅读，感谢关注转发分享！这里是柔妈教育心法，我是若欣老师，心理咨询师，从事青少年心理健康教育工作，关注我了解更多教育知识。

27岁985非计算机硕士，想去培训学习后转行互联网，可行吗？27岁985非计算机专业硕士，去培训机构学习后转行互联网，需要勇气，毅力和运气。计算机行业，典型的互联网公司岗位来说，薪酬很高，这是个事实，但是同时它也承担更多的时间付出、身体付出。大部分时间都在工作上，职业病也很多。一定要多了解之后，再去选择。编程是有门槛的，但是门槛又不高。如果想在编程入门并发展，还是要努力付出。学历好，对于你获得面试机会有一定帮助的，但是编程更多看实际动手编程，解决问题的能力。互联网行业当然在上述问题都考虑好且特别有兴趣的话，27岁开始转行学习互联网知识还是可行的。对于27岁非计算机专业硕士来说，如果要学习互联网知识应该注意以下几件事情：首先要选择一个主攻方向。互联网领域有非常多的技术路线，不同的技术路线对应不同的就业岗位，所以在选择转行互联网之前要先选择一个自己的主攻方向。在主攻方向的选择上一定要注意未来的发展趋势，目前互联网正在向产业互联网转型，因此大数据、物联网、人工智能等与产业互联网联系密切的技术方向是不错的选择。计算机专业其次补学计算机相关的基础知识。计算机相关的基础知识对于互联网研发人员来说还是非常重要的，基础知识部分包括算法设计、数据结构、计算机体系结构、计算机网络、数据库等内容，对于硕士研究生来说，应该具备一个扎实的数学基础，这对于学习计算机相关知识来说是一个非常好的支撑。物联网专业还要制定一个适合自己的学习计划。参加培训是系统学习互联网相关技术的有效手段，尤其是对于非计算机专业的人来说更是如此。培训的课程往往都有一个系统的设计，与自学相比，参加培训会节省大量的摸索时间。但是在参加培训之前，最好有一个自学的过程，通过自学一方面能够锻炼自己的学习能力，另一方面也会对所学内容有一个宏观上的认知。大数据对于非计算机专业的硕士研究生来说，转行到互联网领域最好能与自身所学专业做一定程度的结合，因为在未来的产业互联网发展过程中，拥有一定的产业知识会具有明显的就业优势。产业互联网未来的发展空间非常大，也会创造出大量的就业岗位。大家对此怎么看？

中新经纬客户端1月4日电 (常涛)“零基础，上四个月网课，就可以成为专业芯片人才，拿25万元起的年薪。”“小班教学，理论+实训，签保就业协议，不能就业全额退款。”这是两家芯片培训机构打出的招生标语。“2020年前11个月的招生人数是2019年全年的5倍多。”更有培训机构工作人员透露。随着芯片行业持续升温，相关技能、人才培训也火爆起来。那么招生标语中“上四个月网课成专业芯片人才”是否靠谱？“四个月网课换几十万年薪”能否实现？谁又制造了芯片培训的“狂欢”？“绝对的零基础就可胜任”“2019年我们招生人数不到200人，去年前11个月就招了1000人左右。”王敏(化名)是西安一家IC芯片(集成电路)培训机构的招生负责人，她没想到报芯片培训的人会如此之多。“0基础”“就业难”“想转行”是王敏所在的这家培训机构招生标语中的高频词，该机构称课程由拥有15年芯片设计经验的“行业大佬”授课，目的是培养实战型IC设计人才，高薪就业。王敏向中新经纬介绍，IC芯片设计培训课程主要分为四个方向，两门前端课程为数字IC设计课程、数字IC验证课程，两门后端课程为数字后端设计课程以及模拟版图设计课程。王敏进一步表示，目前IC验证方向是最热门的，而且“人才缺口比较大”。“前端来说，验证跟设计的所需人才比是3：1，也就是一个设计人员需要配三个验证人员。验证方向对能力要求没有那么高，工资各方面也不差。”对于“没有任何芯片行业基础，是否符合报名要求”时，王敏解释称“没有任何问题，我们的课程就是主打零基础人员。”王敏介绍，验证方向的课程学习为六个月，前两个月是理论学习，后四个月是实训。“实训阶段我们会安排一个项目去做，这些项目都是之前企业实际做过的。可以理解为实训，就如同在芯片公司上班一样。”“理论部门有录播的视频，实训阶段会安排周例会、月例会，都可以在线上完成。”王敏透露，他们实行的是小班教学，大约10个人一个班，六个月学费为14800元，报名后可立即开始学习。那么六个月学习能否胜任工作呢？王敏称，“完全没有问题，很多零基础的学员都能消化课程，胜任工作。”对于在课程结束后，如何证明学员已经具备了相应的芯片设计、验证等相关技能问题，王敏则解释称，如果学员顺利通过实训阶段的项目，机构会给学员“流片”，以此证明学员确实掌握了这方面技能。“流片”是指像流水线一样通过一系列工艺步骤制造芯片。此外，王敏还补充说，如果介意六个月课程时间太长，他们还有四个月课程的方向可供选择。“模拟版图设计方向课程仅四个月就可以完成，而且对学员要求更低，绝对的零基础就可胜任。”“不就业，全额退款”同样，天津一家芯片培训班负责招生的谢老师也对中新经纬表示，去年芯片行业火爆，来咨询以及报名的学员数量猛增。“2020年最后一期班计划招30人，现在报名的就有200多人，估计开班后还会有人插班。”谢老师透露，“目前芯片人才缺口很大，每年从高校走到企业的三万人不到，一二十万的人才缺口很大程度是由培训机构学生来补充的。”由中国电子信息产业发展研究院联合中国半导体行业协会、安博教育集团等单位编制的《中国集成电路产业人才白皮书(2019—2020年版)》中指出，中国集成电路人才在供给总量上仍显不足，到2022年，芯片专业人才缺口仍将近25万。芯片培训机构的招生广告截图谢老师所在培训机构课程设置、培训模式与王敏所在的培训机构大同小异，不过谢老师表示，“我们是保就业的，不就业，全额退款。他们机构在全国各地都有合作，想去哪个城市都能安排。”在培训机构的招生话术中，“高薪”也是一个高频词汇。在王敏看来，目前芯片行业高速发展，前景非常可期。“我们毕业的学生，应届生起步薪酬就是25万，一般干1-3年就能拿到35万年薪，6-8年拿60万年薪不是问题。”芯片行业的薪资待遇真的有培训机构宣传中说的那么高吗？2019年5月，BOSS直聘发布的《2019年芯片人才数据洞察》显示，2019年芯片人才平均招聘薪资为10420元，十年工作经验的芯片人才平均招聘工资为19550元，仅为同等工作年限的软件人才薪资的一半。“后端岗位(数字后端设计、模拟版图设计)刚毕业的学生基本月薪在12000——15000元，前端(数字IC设计、数字IC验证)刚入行工资稍高一点，但绝非培训班宣传的应届生年薪25万那样。不过每个人的工资可能根据城市和公司有所差别，但总体就这个水平。外界说的年薪50万、60万，一般都至少要有十年以上的工作经验。”中环半导体一位不愿具名的员工向中新经纬透露，芯片行业的待遇远没有外界传的那么高。人才匮乏短期内仍将不能得到有效解决上述不愿具名的中环半导体员工还表示，芯片行业对学科背景、专业基础要求较高，“通过上四个月网课就能掌握相应技能，很难想象。我认为四个月熟练掌握一本微电子专业教材都很难。至于学员结业时，培训机构会给流片更是瞎扯，芯片流片成本要求极高，目前流片对很多专业公司来说都是极其困难的。”事实上，目前，芯片公司对员工学历、经验都有着较高要求。上海天数智芯半导体有限公司董事长蔡全根向中新经纬介绍，他们的团队多是985、211或国外重点大学的全日制本科以上毕业生，具有多年技术研发经验，“既有行业经验超过20年的世界级技术专家，也有拥有5-15年业界经验的高执行力技术菁英。”蔡全根认为，芯片研发是一个长期、大投入、深钻研的工程，既需要一个汇集了软硬件协同配合的团队、优秀的技术带头人、多年的实战经验的沉淀，也需要财务、战略、市场、销售等各部门的全力配合，才能做到公司产品不断完善、迭代。“我们不否认市场上一些不同类型的培训班也会系统、有针对性地对某些课题进行研究。但一般来说，一种芯片从开始讨论立项到实际的设计研发、流片回片，均需要调动全团队的技术资源通力协作，以期为市场提供最优的产品。对如此高新的科技产业，无论是人才培育上还是资本投入上采用急功近利的办法都可能不是一个明智的选项。”蔡全根说。在蔡全根看来，芯片培训行业的火爆，也从侧面显示出芯片人才的缺口。芯片领域发展对人才的需求异常巨大。从芯片设计、研发、制造到芯片销售和应用，都需要不同人才参与其中，才能推动整个产业链的有序运行，才能实现芯片行业的稳步发展和逐步技术突破。短期内，芯片产业人才短缺问题仍将不能得到有效解决。蔡全根强调，加快推动中国半导体高端材料产业人才的引进与培养势在必行，从高校到一线，对人才的培养将是学术界和企业的共任，校企合作、产教融合仍将是长期的人才培养模式。来源：中新经纬

来源：中新经纬APP“零基础，上四个月网课，就可以成为专业芯片人才，拿25万元起的年薪。”“小班教学，理论+实训，签保就业协议，不能就业全额退款。”这是两家芯片培训机构打出的招生标语。“2020年前11个月的招生人数是2019年全年的5倍多。”更有培训机构工作人员透露。随着芯片行业持续升温，相关技能、人才培训也火爆起来。那么招生标语中“上四个月网课成专业芯片人才”是否靠谱？“四个月网课换几十万年薪”能否实现？谁又制造了芯片培训的“狂欢”？01“绝对的零基础就可胜任”“2019年我们招生人数不到200人，去年前11个月就招了1000人左右。”王敏（化名）是西安一家IC芯片（集成电路）培训机构的招生负责人，她没想到报芯片培训的人会如此之多。“0基础”“就业难”“想转行”是王敏所在的这家培训机构招生标语中的高频词，该机构称课程由拥有15年芯片设计经验的“行业大佬”授课，目的是培养实战型IC设计人才，高薪就业。王敏向中新经纬（微信号：jwview）介绍，IC芯片设计培训课程主要分为四个方向，两门前端课程为数字IC设计课程、数字IC验证课程，两门后端课程为数字后端设计课程以及模拟版图设计课程。王敏进一步表示，目前IC验证方向是最热门的，而且“人才缺口比较大”。“前端来说，验证跟设计的所需人才比是3：1，也就是一个设计人员需要配三个验证人员。验证方向对能力要求没有那么高，工资各方面也不差。”对于“没有任何芯片行业基础，是否符合报名要求”时，王敏解释称“没有任何问题，我们的课程就是主打零基础人员。”王敏介绍，验证方向的课程学习为六个月，前两个月是理论学习，后四个月是实训。“实训阶段我们会安排一个项目去做，这些项目都是之前企业实际做过的。可以理解为实训，就如同在芯片公司上班一样。”“理论部门有录播的视频，实训阶段会安排周例会、月例会，都可以在线上完成。”王敏透露，他们实行的是小班教学，大约10个人一个班，六个月学费为14800元，报名后可立即开始学习。那么六个月学习能否胜任工作呢？王敏称，“完全没有问题，很多零基础的学员都能消化课程，胜任工作。”对于在课程结束后，如何证明学员已经具备了相应的芯片设计、验证等相关技能问题，王敏则解释称，如果学员顺利通过实训阶段的项目，机构会给学员“流片”，以此证明学员确实掌握了这方面技能。“流片”是指像流水线一样通过一系列工艺步骤制造芯片。此外，王敏还补充说，如果介意六个月课程时间太长，他们还有四个月课程的方向可供选择。“模拟版图设计方向课程仅四个月就可以完成，而且对学员要求更低，绝对的零基础就可胜任。”02“不就业，全额退款”同样，天津一家芯片培训班负责招生的谢老师也对中新经纬表示，去年芯片行业火爆，来咨询以及报名的学员数量猛增。“2020年最后一期班计划招30人，现在报名的就有200多人，估计开班后还会有人插班。”谢老师透露，“目前芯片人才缺口很大，每年从高校走到企业的三万人不到，一二十万的人才缺口很大程度是由培训机构学生来补充的。”由中国电子信息产业发展研究院联合中国半导体行业协会、安博教育集团等单位编制的《中国集成电路产业人才白皮书（2019—2020年版）》中指出，中国集成电路人才在供给总量上仍显不足，到2022年，芯片专业人才缺口仍将近25万。▲芯片培训机构的招生广告截图谢老师所在培训机构课程设置、培训模式与王敏所在的培训机构大同小异，不过谢老师表示，“我们是保就业的，不就业，全额退款。他们机构在全国各地都有合作，想去哪个城市都能安排。”在培训机构的招生话术中，“高薪”也是一个高频词汇。在王敏看来，目前芯片行业高速发展，前景非常可期。“我们毕业的学生，应届生起步薪酬就是25万，一般干1-3年就能拿到35万年薪，6-8年拿60万年薪不是问题。”芯片行业的薪资待遇真的有培训机构宣传中说的那么高吗？2019年5月，BOSS直聘发布的《2019年芯片人才数据洞察》显示，2019年芯片人才平均招聘薪资为10420元，十年工作经验的芯片人才平均招聘工资为19550元，仅为同等工作年限的软件人才薪资的一半。“后端岗位（数字后端设计、模拟版图设计）刚毕业的学生基本月薪在12000——15000元，前端（数字IC设计、数字IC验证）刚入行工资稍高一点，但绝非培训班宣传的应届生年薪25万那样。不过每个人的工资可能根据城市和公司有所差别，但总体就这个水平。外界说的年薪50万、60万，一般都至少要有十年以上的工作经验。”中环半导体一位不愿具名的员工向中新经纬透露，芯片行业的待遇远没有外界传的那么高。03人才匮乏短期内仍将不能得到有效解决上述不愿具名的中环半导体员工还表示，芯片行业对学科背景、专业基础要求较高，“通过上四个月网课就能掌握相应技能，很难想象。我认为四个月熟练掌握一本微电子专业教材都很难。至于学员结业时，培训机构会给流片更是瞎扯，芯片流片成本要求极高，目前流片对很多专业公司来说都是极其困难的。”事实上，目前，芯片公司对员工学历、经验都有着较高要求。上海天数智芯半导体有限公司董事长蔡全根向中新经纬介绍，他们的团队多是985、211或国外重点大学的全日制本科以上毕业生，具有多年技术研发经验，“既有行业经验超过20年的世界级技术专家，也有拥有5-15年业界经验的高执行力技术菁英。”蔡全根认为，芯片研发是一个长期、大投入、深钻研的工程，既需要一个汇集了软硬件协同配合的团队、优秀的技术带头人、多年的实战经验的沉淀，也需要财务、战略、市场、销售等各部门的全力配合，才能做到公司产品不断完善、迭代。“我们不否认市场上一些不同类型的培训班也会系统、有针对性地对某些课题进行研究。但一般来说，一种芯片从开始讨论立项到实际的设计研发、流片回片，均需要调动全团队的技术资源通力协作，以期为市场提供最优的产品。对如此高新的科技产业，无论是人才培育上还是资本投入上采用急功近利的办法都可能不是一个明智的选项。”蔡全根说。在蔡全根看来，芯片培训行业的火爆，也从侧面显示出芯片人才的缺口。芯片领域发展对人才的需求异常巨大。从芯片设计、研发、制造到芯片销售和应用，都需要不同人才参与其中，才能推动整个产业链的有序运行，才能实现芯片行业的稳步发展和逐步技术突破。短期内，芯片产业人才短缺问题仍将不能得到有效解决。蔡全根强调，加快推动中国半导体高端材料产业人才的引进与培养势在必行，从高校到一线，对人才的培养将是学术界和企业的共任，校企合作、产教融合仍将是长期的人才培养模式。文：常涛 标题责编：常涛 罗琨 林琬斯