外研社高中英语听力下载

Unit 1 Laugh out loud!unit101:44来自奇速英语学堂1 mood /mud/ n.心情2 circus /sks/ n.马戏团3 amusement /mjuzmnt/ n.娱乐，消遣4 amusement park 游乐场5 curly /kli/ adj.卷曲的6 wig /wɡ/ n.假发7 badge /bd/ n.徽章8 ankle /kl/ n.脚踝9 clown /klan/ n.小丑10 entertain /entten/ v.使快乐11 health care医疗保健12 cheer up（使）高兴起来，（使）振作起来13 do the trick奏效，达到预期效果14 examine /ɡzmn/ v.检查（身体）15 advertisement /dvtsmnt/ n.广告16 employer /mpl(r)/ n.雇用者，雇主17 essential /senl/ adj.极其重要的，必不可少的18 impress /mpres/ v.使钦佩，使留下深刻印象19 grin /ɡrn/ v.露齿而笑，咧着嘴笑20 deserve /dzv/ v.应得，应受到21 long face 愁眉苦脸22 laughing stock笑料，笑柄23 crack a smile笑了起来24 practical joke 恶作剧25 fame /fem/ n.名声，声誉26 linguist /lɡwst/ n.语言学家27 witty /wti/ adj.说话风趣的；妙趣横生的28 medieval /mediivl/ adj.中世纪的，中古时期的29 emotive /mtv/ 使情绪激动的30 mischievous /mstvs/ adj. 调皮的，淘气的31 remark /rmɑk/ n.言论，意见，评论32 interaction /ntrkn/ n.交流33 barber /bɑb/ n.男理发师34 shave /ev/ n.刮脸，刮胡子35 fellow /fel/ n.男人，家伙36 brand /brnd/ n.品牌，牌子37 brand of humor某种类型的幽默38 concept /knsept/ n.概念;观念39 spot /spt/ n.地点，处所40 put sb on the spot（故意提出难以回答或尴尬的问题）使某人难堪41 cruel /krul/ adj.残忍的42 roar /r(r)/ v.哄笑，大笑43 gently /dentli/ adv. 温和地；轻柔地44 tell off斥责，责骂45 illuminate /lumnet/ v.照亮，照明46 equation /kwen/ n.等式，方程47 complicated /kmplketd/ adj.难处理的；难懂的48 conclude /knklud/ v.结束，终止49 composer /kmpz(r)/ n.作曲家50 fall behind 不能按时完成（工作）

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在学习英语的过程中，由于中国学生过分强调读写能力，听力往往成为好多同学的薄弱环节，听不懂，也理解不了说话人的意图。针对这些问题，有学生说自己曾经试过坚持一年，每天听BBC 半小时，有时候甚至连走路和睡觉都带着耳机听英语，并且把空闲的时间都用来刷美剧英剧，结果听力还是听不懂，这让他感到十分绝望。笔者结合近二十年来的教学经验，总结出三条行至有效的方法并称之为听力学习“三部曲”。一． 首先，也是最重要的一条，就是带着问题去听，也就是说练习时一定要带有一定的目的性。这样根据预设问题所提供的信息，我们可以对所听文本的时间、地点、人物、事件有一个初步的了解，从而有助于提高听力的精准度。事实上，我们的听力考试试题在设计上也正是如此安排的；另一方面，通过有目的的听力练习，还有助于学习者集中注意力，把核心问题听清楚，不至于被其他活动所打扰。二． 其次，关键词练习法。事先抓住预设问题中的关键词及其相关联的信息，这就是预设问题的“七寸”——就像抓蛇一样抓住他的“七寸”，你就成功了一半。好多同学希望每个单词都听得明明白白，事实上做到这一点很难，我们给自己先定个基础目标——把最核心的问题听清楚、解决了就行了，至于细枝末节的东西我们可以暂时放一放，如果和所要求的题目无关，我们可以不用管他。三． 听力练习的时效性原则。也就是说，在每次听力练习时都要按时间的要求完成每一道题目（除了第一道题目读一遍外，其余题目都是读两遍），绝不能延时。像文章开始所说的那种十分随意的听力练习方式，效率是很低的。文章的最后，再来谈一谈刷美剧、英剧的问题，如果只是看着字幕来看美剧的话，结果光顾着看剧情了，还能有什么提高？当然，如果你的基础能力很强，在不用看字幕的情况下，就可以很快融入到英语语言环境当中，并且能够用英语思维，那你的水平也相当高了。所以，每个同学都应该根据自己的具体基础状况来选择最为恰当的练习方式。比如我们可以选取其中的一段剧情对话或独白进行反复练习，开始可以看着字幕，并朗读字幕，随后进行多次不看字幕的练习，这样经过一段时间的坚持，相信每个同学都会有不同程度的提高。

前面的文章中，我也详细的写下了自己学习英语的一些方式。这些方式是我这么多年学习英语来，一直坚持的。在学习的过程中，自己也积累下来了很多学习的资料。免费提供给大家，我们一起进步。第一、基础阶段《动漫英语对答》，一起笑一起学。基础对话基础英语第二，通晓日常对话《高端访问》，著名主持水均益的高端采访节目。高端访问视频总共700多篇，以上截图为冰山一角，每一篇都会让你受益匪浅。需要的留言即可，很乐意和大家一起分享。一直有个梦想，让所有没有机会上大学的人，都能学习到博士的知识。一直有个理念，可以没有博士的学历，但要有博士的学识。此外，给大家推荐几个练习英语口语和听力的几个很知名的APP。我自己一直在用：首要推荐的是《网易云音乐》很多人很奇怪这个音乐平台怎么学习英语。其实呢，这个APP非常优秀，集合了很多英语电台，主播音质非常的好。我时常沉浸在这美丽的声音中。网易英语电台第二要推荐的《百词斩》这款APP音、图并举。海量单词，跟着读。海量电影小故事，放松一下学英语。里面的故事通俗易懂，会点燃你学习英语的热情。第三个要推荐的，也是我最喜欢的《TED英语演讲》。看这个APP的，英语水准已经到大一个阶段了。再还没有一定实力前，不建议听这个。会严重损害你的信心。我有朋友在加拿大呆了几年了，都还听不懂TDE里面的演讲。需要英语资料的，可以给我留言。这几个非常棒的APP不知道怎么用的，也可以留言。爱上英语其实非常的酷。

2019年高考刚刚结束，下面为大家带来今年全国卷II听力部分（适用省份：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆、海南）。备注：全国卷III（云南、广西、贵州、四川、西藏）听力部分与卷II一致，该解析同样适用。19:38题型分布：疑问词分布：全卷总词数：833词全卷平均语速：135词/分发音方式：美音试题特色：1. 对话部分仍围绕日常，但话题不单局限于学生的生活场景，更包含社会生活的各个方面。难度中等偏易，与往年基本持平，考查注重学生细节捕捉与理解的能力。2. 独白部分介绍了美国画家、博物学家，法裔美国人约翰·奥杜邦，话题较为新颖有趣。3. 今年仍旧注重同义转换方面的考查。4. 平均语速约135词/分，相较往年，语速降幅较大。2019年高考英语全国卷II的听力部分反映了英语教学大纲的要求和英语学科核心素养的考查方向。此次考试话题丰富，涉及到的对话场景真实，贴近学生的日常生活，难度适中。主要考查了考生进行信息筛选找出事实细节和进行简单推理判断的能力；同时考查了学生进行主旨大意的归纳总结以及理解观点态度的能力。具体来说，此次试题有以下几个特点：首先，选材的主题符合新课标的主题语境要求，主要涉及到人与自我以及人与社会的主题群；内容贴近生活，体现了英语的交际性与应用性特征，符合听力真实的使用场景。具体的话题对应如下表所示：其次，对话的语言也很地道，充分体现英语口语的特点。比如在Text 4中男士说：“Well,please make it another day.”这就是一句很常用也很地道的口语表达，当我们不能按时赴约或想更改约定时间就可以这样说。此外，Text 9关于发放工作录用通知中也有很多值得学习和积累的表达，比如“起薪”（starting salary）和“假期”（vacation time），以及“我需要周三之前得到你的回复”（I’ll need to hear back from you by Wednesday.）。这些表达和学生的生活息息相关，放在听力材料中是希望同学们在提高听力能力的同时，也能够将这些表达活学活用。再次，此次考试设题依然倾向于对信息的理解。考生不仅要听懂字面意思，更要体会弦外之音，有时还要结合人生阅历和背景知识对所听信息做出合理的推断。例如第20题问John的作品主题是什么，这道题就需要通过独白中谈到的他喜欢研究鸟类以及他留下了许多关于美洲鸟类的画作推断出他的作品主题是美洲鸟类。最后，这套试题设题比较多样化。此次考试设题包含四大题型（主旨大意、人物身份、地点推断、情感态度），数字计算和人物身份题，还有5道题涉及动作。综上所述，今年英语全国卷II听力的难度适中，话题丰富。典型题型和四个方面的能力考查点和往年保持一致。风格稳定，但稳中有变。除了试题结构有所变化外，当前教育改革的力度和精神在此次听力考试的话题选材中即可窥见一斑。第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt?A. 19.15. B. 9.18. C. 9.15.答案是C。1. Where does the conversation probably take place?A. In a library. B. In a bookstore. C. In a classroom.2. How does the woman feel now?A. Relaxed. B. Excited. C. Tired.3. How much will the man pay?A. $20. B. $80. C. $100.4. What does the man tell Jane to do?A. Postpone his appointment.B. Meet Mr. Douglas.C. Return at 3 o’clock.5. Why would David quit his job?A. To go back to school.B. To start his own firm.C. To work for his friend.第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6. What does the man want the woman to do?A. Check the cupboard. B. Clean the balcony. C. Buy an umbrella.7. What is the probable relationship between the speakers?A. Husband and wife.B. Employer and employee.C. Shop assistant and customer.听第7段材料，回答第8至10题。8. Where did the woman go at the weekend?A. The city centre. B. The forest park. C. The man’s home.9. How did the man spend his weekend?A. Packing for a move.B. Going out with Jenny.C. Looking for a new house.10. What will the woman do for the man?A. Take Henry to hospital.B. Stay with his kid.C. Look after his pet.听第8段材料，回答第11至13题。11. What is Mr. Stone doing now?A. Eating lunch. B. Having a meeting. C. Writing a diary.12. Why does the man want to see Mr. Stone?A. To discuss a program.B. To make a travel plan.C. To ask for sick leave.13. When will the man meet Mr. Stone this afternoon?A. At 3:00. B. At 3:30. C. At 3:45.听第9段材料，回答第14至16题。14. What are the speakers talking about?A. A company. B. An interview. C. A job offer.15. Who is Monica Stansfield?A. A junior specialist.B. A department manager.C. A sales assistant.16. When will the man hear from the woman?A. On Tuesday. B. On Wednesday. C. On Thursday.听第10段材料，回答第17至20题。17. What did John enjoy doing in his childhood?A. Touring France. B. Playing outdoors. C. Painting pictures.18. What did John do after he moved to the US?A. He did business.B. He studied biology.C. He worked on a farm.19. Why did John go hunting?A. For food. B. For pleasure. C. For money.20. What is the subject of John’s works?A. American birds. B. Natural scenery. C. Family life.录音稿(Text 1)W: Excuse me. How can I find the book called The Class of 1998?M: Oh, I’m afraid it was sold out.W: It’s all right. Thank you.(Text 2)M: How did your dancing lesson go today?W: Exciting, but it was hard work. I really need a rest now.M: Yeah, I can see that. Go and get relaxed.(Text 3)M: How much is that in total?W: 100 dollars. But if you have a membership card, I can give you a 20% discount.M: Great. This is my membership card.(Text 4)M: Jane, I’m going out for a while.W: But you have an appointment with Mr. Douglas at 3 o’clock.M: Well, please make it another day.(Text 5)W: David said he would quit his job at our school.M: Really? Why would he do that?W: His friend started a firm in London. She wanted David to help her.(Text 6)W: I’m going out for shopping. Do you need anything?M: Oh, yeah. I can’t find my umbrella. Can you buy one?W: Shouldn’t it be in the cupboard?M: I just checked. It wasn’t there.W: Impossible. That was where I usually put it. Did you check the balcony?M: Yes, of course. Couldn’t find it. Well, just get a new one then.(Text 7)M: Hi, Lucy. How was your weekend?W: Great. You know, we went mountain climbing in the forest park. The air was so different from the city, cool and fresh.M: Sounds great!W: Yeah. There wasn’t a cloud in the sky. And we could see for miles from the top. What about you? What did you do?M: Busy packing.W: Oh, yes, of course. I forgot you and Jenny are moving into a new house. It’s on Wednesday, isn’t it?M: Yeah, two days after. I didn’t realize there are so many things to do.W: Can I help out with anything?M: Um, it’ll be nice if you could take care of Henry for a couple of days.W: Henry?M: Yes, my dog.W: Oh, sure. No problem. You just focus on the move.(Text 8)M: Hello, can I speak to Mr. Stone, please?W: Hello, but I’m afraid Mr. Stone is in a meeting until lunchtime. Can I take a message?M: Well, yes. I’d like to make an appointment to see him. It’s Harrison White here.W: Just a second, Mr. White. I’ll look in the diary. So, when is convenient for you?M: Sometime today, if possible. I hear he’ll be away tomorrow.W: Yes, that’s right. He’ll be on a business trip for a week.M: I need to talk about my new program with him before he leaves. It’s urgent. So, would this afternoon be OK?W: Let me see. OK. Mr. Stone is free this afternoon after 3 o’clock.M: Well, 3 o’clock is a bit difficult, but I could make it after 3:30.W: So, shall we say a quarter to four this afternoon in Mr. Stone’s office?M: That’s great. Thanks.(Text 9)W: Hello?M: Hi, Cindy. This is Jake Lee at Fix It Cooperation. How are you today?W: Oh, hi, Jake. I’m fine. How are you?M: Good. The reason I’m calling is that we’d like to offer you the position you were interviewed for last Thursday.W: Oh, that’s great. I was really impressed with Fix It.M: I’m glad to hear it. And we’re prepared to offer you a starting salary of $55,000.W: I see. And vacation time?M: Oh, you get one day per month in your first year. That is you’ll have twelve days in your first year. And then increase if you stay longer with the company.W: What would be my job title?M: You’d be a junior specialist, and you’d be working under Monica Stansfield, the department manager.W: OK. Is the salary negotiable at all?M: Well, this is typical for a new staff.W: I see.M: Why don’t you think about it? I’ll need to hear back from you by Wednesday. Will that work?W: Sure. No problem. I’ll let you know Tuesday afternoon.(Text 10)M: Hello, everybody. Today I’d like to share with you something about John Aubon. John was born on April 26th, 1785. He spent much of his childhood in France, where he spent many hours each day outdoors painting pictures. At the age of 18, he moved to the United States. Well, actually, John began his life in the US as a businessman. However, instead of taking care of his business, John was often off exploring the nature. At first, John spent his time hunting for fun. Then he found that the animals around were very beautiful, and he particularly enjoyed observing the birds he saw. He began studying them, trying to learn the differences between the birds and noticing their different behaviors. Therefore, he painted the birds he observed a lot. In 1819, John realized that he didn’t have enough money to pay his bills. He was very upset that he couldn’t earn enough money to support his family, so he spent time improving his painting skills and began to sell his paintings. He discovered that he could earn some money while doing something he really enjoyed. We’re lucky now to have so many paintings of American birds by John Aubon.(全国II & III卷)英语听力部分参考答案1. B 2. C 3. B 4. A 5. C6. C 7. A 8. B 9. A 10. C11. B 12. A 13. C 14. C 15. B16. A 17. C 18. A 19. B 20. A延伸阅读2019年「全国 Ⅱ 卷」试题+答案！2019年「全国 Ⅲ卷」试题+答案！最全高考英语3500词汇（单词+词组+句型）整理，速度收藏打印！2019高考英语考纲3500词汇，24个故事串记高效背诵单词方法2019高考必考的2000多个英语短语，可打印！感谢您的支持与关注！奇速君每天通过这个平台，给大家分享小初高英语、单词记忆技巧、英语学习方法、学习技巧等知识，助你英语能力提升，英语成绩快速涨分！

Unit1 Teenage Lifeunit104:23来自奇速英语学堂teenage/ ti:ned/ adj. 十几岁的(指13至19岁); 青少年的teenager/ ti:ned(r)/ n. (13至19岁之间的) 青少年ballet /ble/ n. 芭蕾舞;芭蕾舞剧volunteer/vlnt(r)/ n. 志愿者debate /d 'bet/ n.辩论;争论 vt.& vi.辩论;争论prefer/ prf:(r)/ vt. 较喜欢 (preferred; preferred; preferring)prefer…to … 喜欢……多于……content / 'kntent / n.内容; [pl] 目录; (书、讲话、节目等的)主题movement/ mu:vmnt / n. 动作;运动; 活动greenhouse/ gri:nhas/ n. 温室;暖房clean up打扫(或清除)干净suitable /su:tbl/ adj. 适合的;适用的suitable for 对……适合的actually/ ktuli/ adv.事实上; 的确challenge /tlnd/ n. 挑战;艰巨任务vt. 怀疑;向……挑战title/tatl/ n. (书、诗歌等的)名称;标题;职称;头衔topic/tpk/ n. 话题; 标题freshman / fremn / n. (especially NAmE)(中学)九年级学生;(大学)一年级新生confusing/knfju:z/ adj.难以理解的;不清楚的confuse/kn'fju:z/ vt.使糊涂;使迷惑confused/knfju:zd/ adj.糊涂的;迷惑的fluent /'flu:nt/ adj. (尤指外语)流利的;熟练的graate /'ɡrdet/ vi. & vt.毕业;获得学位/'ɡrdt/ n.毕业生recommend/rekmend/ vt. 建议;推荐;介绍sign up ( for sth)报名(参加课程)advanced / dvɑ:nst/ adj. 高级的;高等的;先进的advance/ dvɑ:ns /n. 前进;发展 vi. 前进;发展 vt. 发展;促进literature/ ltrt(r)/ n. 文学; 文学作品extra-curricular/ 'ekstrk'rkjul/ adj. 课外的; 课程以外的extra/'ekstr/ adj. 额外的;附加的obviously/ bvisli/ adv. 显然地; 明显地quit/ kwt/ vi. & vt.(quit, quit) 停止;戒掉;离开(工作职位、学校等)responsible/rspnsbl/ adj.负责的;有责任的responsibility /rspnsblti/ n.责任;义务be responsible for对……负责solution/ slu:n/ n. 解决办法; 答案schele/edju:l; NAmE skel /n.工作计划;日程安排vt. 安排;预定editor/edt(r)/ n.主编;编辑;编者plate/plet/ n. 盘子，碟子adventure /dvent(r)/ n. 冒险; 奇遇youth/ju:θ/ n. 青年时期; 青春survival/svavl/ n. 生存;幸存;幸存事物expert/'ekspt/ n.专家;行家 adj.熟练的;内行的;专家的behaviour/bhevj(r)/ n.行为; 举止generation /denren/ n.一代(人)attract/'trkt/ vt. 吸引;引起……的注意(或兴趣)be attracted to喜爱focus/ fks / vi.& vt. 集中(精力、注意力等);(使)调节焦距n. 中心;重点;焦点focus on 集中;特别关注addicted /dktd/ adj.有瘾的;上瘾的;入迷的addict /dkt/ n. 对……入迷的人;吸毒成瘾的人addicted to 对……很入迷alt/dlt/ n.成年人 adj.成年的;成熟的延伸阅读抢先看！2019版高中英语人教版新教材变化及解读（图文+视频版）英语阅读｜2019新人教版高中英语教材高一英语阅读公开课，速看！英语听力：人教版高中英语教材必修1重点单词汇总 (朗读版)最全高考英语3500词汇（单词+词组+句型）整理，速度收藏打印！高中英语单词应该怎样背？学会故事记单词，掌握4000词汇不是梦！感谢您的支持与关注！奇速君每天通过这个平台，给大家分享小初高英语、单词记忆技巧、英语学习方法、学习技巧等知识，助你英语能力提升，英语成绩快速涨分！

unit1 People of Achievementunit1单词05:00来自奇速英语学堂1.physiology n. 生理学;生理机能2.artemisinin n. [药]青蒿素3.crucial a. 至关重要的;关键性的4.malaria n. 疟疾5.vital adj必不可少的;极其重要的;充满生机的6.committed adj. 尽心尽力的;坚定的;坚信的7.commit v.承诺;保证(某个人、机构等)vi.忠于;全心全意投入(工作、活动等)8.commit oneself to do 承诺;保证(做某事、遵守协议或安排等9.academy n.(艺术、文学、科学等的)研究院;学会;专科院校10.academic adj.学业的;学术的11.objective n.目标;目的adj.客观的12.botanicaladj.植物学的13.evaluate vt.评价;评估14.property n.性质;特征;财产15.distinct adj.清晰的;清楚的;有区别的16.extract n.提取物;摘录 vt.提取;提炼;摘录;(用力)拔出17.wormwood n.蒿;洋艾18.boil vt.＆vi.(使)沸腾;煮开;烧开m.沸腾;沸点19.liquid n.液体;液体的;液态的20.obtainvt.(尤指经努力)获得;贏得vi.(规章、习俗等)存在;流行21.acknowledge vt.承认(属实、权威等); (公开)感谢22.defeat n.失败;挫败vt.击败;战胜23.analyse v.分析24.apparently adv.显而易见;看来;显然25.substance n.物质;物品;事实根据26.insist vi.＆vt.坚持;坚决要求27.insist on坚決要求28.scientific adj.科学(上)的; 关于科学的29.mostly adv.主要地;一般地30.wear and tear (正常使用造成的)磨损;损耗31.conclusion n.结论;推论32.penicillin n.青霉素;盘尼西林33.flee vt.(fled，fled)迅速离开;逃跑34.circumstancen. usually pl条件；环境;状况35.novelist n.小说家36.novel n.(长篇)小说37.flow n.流;流动;流畅;供应v.流;流动38.chart n.图表v.记录;制订计划39.flow chart流程图40.found vt.创建;建立;把……建立在41.infer vt.推断;推定42.politician n.从政者;政治家;政客43.numerous a众多的;许多的44.theory n.理论;学说45.relativity n.相对论;相对性46.formula n.公式;方程式;配方47.genius n.(pl, genuses)天才;天资;天赋48.gentle adj.温柔的;文静的49.patent n.专利;专利证书;获得专利adj.有专利的;受专利保护的50.passion n.酷爱;激情51.doctorate n.博士学位52.extraordinaryadj.不一般的;非凡的;意想不到的53.graally adv.逐渐地;逐步地54.photoelectric adj.光电的55.come to power (开始)掌权;上台56.institution n.社会公共机构;制度;习俗57.institute n. (教育、专业等)机构;机构建筑58.consequence n.结果;后果59.take up a position担任;任职60.moustache n.上唇的胡子;髭61.peculiarity n个性;特点;怪异的性质62.encounter vt.偶然碰到;遇到n.邂适;遭遇63.professor n.教授64.mourn vt.＆.vi.哀悼;忧伤65.remarkableadv非凡的;显著的66.device n.方法;技巧;装置;仪器67.sum v.总结;概括n.金额;款项;总数;总和68.sum up总结;概括69.draft n.草稿;草案vt.起草;草拟70.Nobel Prize 诺贝尔奖71.Alexander Fleming 亚历山大弗莱明72.Albert Einstein阿尔伯特爱因斯坦73.Hitler希特勒74.Elon Musk埃隆马斯克75.Florence Nightingale弗洛伦斯南丁格尔76.SARS abbr.严重急性呼吸综合征77.Switzerland 瑞士(国家名78.Swiss a.瑞土的n.(p.Swis)瑞士人79.Isaac Newton 艾萨克·牛顿80.Jewish adj.犹太人的;犹太教的81.Princeton 普林斯顿(美国城市）

波波老师英语知识杂货店带你零基础逆袭英语2020年4月14日 星期二高中英语听力技巧【1】一．听力应试技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H）【when，where，what/which，who，why，how】听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。二．快速记录能力心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。笔记：1)运用速记符号，例如：up down left right =equal2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake