外国哲学考研辅导

一．中国人民大学中国哲学系简介中国人民大学（Renmin University of China）是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。1949年12月16日，中央人民政府政务院第十一次政务会议根据中共中央政治局的建议，通过了《关于成立中国人民大学的决定》。1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼，成为新中国创办的第一所新型正规大学。二．中国人民大学（10103外国哲学）学术硕士考研历年招生情况2016年最高分422，最低分3342017年最高分369，最低分3512018年最高分409，最低分365一、报考条件（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我校根据培养目标对考生提出的具体要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考。（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。（5）同等学力者报考我校，须具备以下条件：①报名时英语应达到国家四级水平或其他语种相应级别水平；②复试时加试两门所报考专业大学本科主干课程；③复试时提交与报考专业相关的相当于学士学位水平的论文（字数不少于1万字），或在报刊上发表的三篇与报考专业相关的文章。（6）已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。（二）单独考试报考条件详见相关学院单独考试专业招生简章。（三）报考专业学位硕士考生的报考条件详见《中国人民大学2017年招收专业学位硕士研究生简章》及各学院网站上公布的各专业学位硕士研究生招生简章。（四）报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生，请参照《中国人民大学2017年“少数民族高层次骨干人才计划”招收攻读硕士、博士学位研究生招生简章》。（五）推荐免试硕士生的申请条件详见《中国人民大学2017年接收推荐免试攻读硕士学位研究生工作办法》。二．复试内容：学术学位硕士生的复试内容如下。（1）专业综合课笔试（100分）（2）外语笔试（50分）（3）专业课和综合素质面试（150分）（4）外语听力测试（20分）（5）外语口语测试（30分）（6）专业加试：针对以同等学力资格（以报名时为准）报考的考生，或成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，复试时，要对其进行本科主干课程和实验技能的加试考查，其中笔试科目不少于两门，每门考试时间为3小时。专业学位硕士生的复试内容以各专业学位硕士生招生简章为准。三、学习年限（一）我校学术学位硕士生的基本学习年限为2－3年。经济学、法学、教育学、管理学等学科和新闻传播学一级学科的硕士生基本学习年限为2年，实行硕博直通的哲学院、统计学院、汉青研究院、商学院、财政金融学院、农业与农村发展学院农林经济管理一级学科的硕士生基本学习年限为3年；其他院系、学科、专业，除招生专业目录特别说明外，基本学习年限为3年。（二）我校各专业学位硕士生的学习年限详见相应专业学位招生简章。四、学费标准学术学位硕士研究生学费标准：8000元/生·学年专业学位硕士研究生学费标准：详见各学院网站上公布的各专业学位硕士研究生招生简章。三．考研中国人民大学外国哲学历年复试录取分数线2016年最高分422，最低分3342017年最高分369，最低分3512018年最高分409，最低分365四．外国哲学专业分析1．外国哲学专业介绍外国哲学是哲学下设的一个二级学科。外国哲学的主要研究内容有西方哲学史，主要包括古希腊哲学研究（主要对古希腊时期的各个哲学流派和主要代表人物的思想进行研究，诸如爱利亚学派、智者学派、柏拉图、亚里士多德以及希腊罗马时期的思想学派等）；中世纪哲学研究（主要研究教父哲学和经院哲学以及主要代表人物的哲学思想和命题）；近代哲学研究（主要研究英国经验论、大陆的唯理论、法国的百科全书派以及德国古典哲学思想，比如洛克、笛卡尔、斯宾诺莎、休谟、康德和黑格尔等等），另外还主要研究现代西方哲学等。2．外国哲学专业培养目标能够用马克思主义的观点对外国哲学思想进行正确地认识、理解和借鉴；对外国哲学能够准确地、全面地、深入地理解，尤其是对外国哲学的思维方式和方法有深入地理解；在阅读原著的基础上，对外国哲学最新的研究成果和动向有一定地把握；对外国哲学思想能独立思考，作出创造性的评论；有较好地外语基础，能阅读、翻译和引用外国哲学的原始文献，并做初步的对外学术交流；对外国哲学的文化背景，包括宗教艺术等有较多的了解。3．外国哲学就业方向由于外国哲学的学科特点致使此专业的毕业生就业选择范围不大，哲学本身就是一个研究型学科，所以毕业生适合的工作有：1、在各级党政机关、高等院校工作。2、可以到文教事业、新闻出版、科研院所等工作；3、可以继续深造对外国哲学进行深层次研究，攻读博士学位；4、考取公务员5、出国等。五．中国人民大学（10102外国哲学）考研专业课参考书1.《马克思主义哲学原理》（上、下册）肖前主编中国人民大学出版社。2.《西方哲学史》张志伟主编中国人民大学出版社。3.《新编现代西方哲学》刘放桐主编人民出版社。4.《西方哲学原著选读》北京大学外国哲学教研室译商务印书馆五．考研过程中如何复习陈老师的建议是考研一定要按部就班的来复习，不要将考研想的太简单，以为可以在短时间内的集中复习可以成功考上理想的学校。相反，如果你用大量的时间来复习，比如说一进大学你就打算考研，并开始复习，但是没有系统的规划是很难的，。到最后你也想不明白到底错在哪里？考研复习重点在于如何高效率的复习，并且抓重点，系统的背诵知识点，而不是一股脑的全背，这样你会很快忘记背诵的知识点。考研复习分为五个步骤：1.起步期：时间（3月-6月）2.强化期：时间（7月 -8月） 3.巩固期：时间（9月-11月）4.考试期：时间（12月开始）5.冲刺期：时间（12月至考试前）

招生院系：哲学学院招生专业：010103外国哲学招生人数：统考招生6人，推免6人研究方向：01 西方早期现代哲学02 德国古典哲学03 德国现代哲学04 英美分析哲学05 西方科学哲学06 西方语言哲学07 西方宗教哲学08 西方文化哲学与当代文化研究09 西方社会科学哲学10 法国哲学11 中外比较哲学12 西方道德与政治哲学考试科目：①101思想政治理论②201英语一③638哲学基础④843哲学原典同等学力加试科目①马克思主义哲学原理②中西哲学史备考经验英语是分了前期准备和后期的三轮复习，前期其实就是一个积累期，大三上学期我把英语单词背了3遍，不是很有目的性的背，而是为了保持英语学习的持续性。后期就直奔主题了：第一轮彻底翻译2008年到2018年阅读题，第二轮研究每种题型，精做2010年到2016年真题，第三轮进行2017-2019年真题模拟，最后一个月开始背作文，形成自己的语言套路，最后成绩也比较理想，达到了心理预期。政治，把肖秀荣老师的政治知识点看了两遍，是很认真做笔记的那种，搞清楚每部分的内容，理清每一部分的时间、事件线索。8月底开始做1000题，一共做了两遍，并整理错题本，对于自己反复错的题仔细分析并进行第二次基础知识复习，10月以后看形势与政策，11月开始做各种机构的模拟题，最后反复背诵肖4和政治考纲，前期准备充足使我后期冲刺十分轻松。专业课的参考书有六本：中国哲学史、马克思主义哲学概论、西方哲学史、马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读、中国古典哲学名著选读、西方哲学原著选读，《新祥旭考研武汉大学外国哲学辅导班讲义》，在八月份之前将上述教材读至少两遍，并且做好笔记，到12月的时候，至少将笔记背诵4遍以上，对于教材来说，没有重点，或者说都是重点，2020年武大哲学院的分数线是385，你就知道准备充分是多么重要的。两门考试的题型为名词解释、简单题、论述题、材料题。其实为一类题，就是让你复述某个哲学家的某个观点。做笔记的内容就是你考试要答题的内容，这里需要注意做笔记或者答题的步骤。武大分数线虽然高，但是只要认真准备还是很有希望的。备考时可以去考研文库找找其他学校的真题，多做一下真题，开阔思路，也可以通过真题来抓复习重难点。

2021年复旦大学哲学学院《826外国哲学史（从古希腊到现代）》考研全套资料第一部分复习笔记第1章希腊哲学的精神和问题一、希腊哲学的非宗教精神1希腊神话世界观的特征（1）自然力和社会活动的人格化希腊神话表达的是自然神的多神崇拜观念，把自然的运行和人的命运全部归之于神的主宰。（2）神人同形同性①奥林匹斯诸神与凡人有着相同的体态相貌、七情六欲。②神以及神与人共同生下的英雄具有人的一切恶行，行为受灼热而不可遏制的感情与意志的支配。③神随心所欲地支配着自然，诸神争斗的结局决定了社会进程和人的命运；无论是自然界还是社会，都没有自身的秩序和规则，在世界中起决定作用的只是神的情欲和意志。（3）迷狂的宗教精神希腊神话对神和英雄的激情和意志的无度的推崇，激发出迷狂亢进的宗教追求。代表：崇拜酒神的奥尔弗斯教派。（4）生成演化的世界图式希腊神话的世界生成图式对后来的希腊哲学的宇宙生成论发生直接的影响；但是，这种图式以神人同形同性观念为基础，用人类的生殖力比拟自然的生成，它只是安排了自然物的时间次序，并没有表达自然界的内在联系、活动秩序和变化原因。2希腊哲学的背景和环境（1）外来文化和自身积累的经验技术相结合，孕育出新思想的萌芽。（2）在从事海外殖民和贸易的航海活动中，人们开始发现自然现象的规律性。人们开始有了变化的观念，有了秩序和原因的观念，并且认识到，秩序和原因就在运动变化的事物之中。3自然哲学的基本观念（1）“自然”意义接近于现代西文中的“本性”（nature），特指事物运动变化的本性。亚里士多德明确把自然定义为“运动和变化的本原”。（2）“本原”本义是“太初”。事物的最初状态或者是构成事物的基本要素，或者是事物存在和运动的缘由，即“基质”或“原则”。（3）“宇宙”①含义一是指天地之间一切事物的总和，更重要的是指这些事物的秩序。②“本原”和“宇宙”的联系宇宙是本原（最初状态）分化演变的产物，本原（基质或原则）是在宇宙内部起作用、并赋予宇宙万物特定的秩序的原因。（4）神认为自然是非人格的本原。虽然有时自然被等同为神，但这不是神话里与人同形同性的神，而是统摄世界的最高抽象原则。并且，作为本原的自然是运动变化的自因，就是说，世界依其本性而变化，并不受外在的神的任意支配。二、希腊哲学的思辨精神1诧异与思辨哲学家出于本性的求知是为知而知、为智慧的思辨活动，不服从任何物质利益和外在目的，因此是最自由的学问。哲学的思辨最初表现为“诧异”，诧异就是好奇心。最早的哲学家出于好奇心对眼前的一些现象感到诧异，然后一点点推进，提出关于宇宙起源和万物本原的哲学问题。2希腊哲学思辨的特点（1）静观希腊哲学家习惯于用不变的原则统摄运动变化的世界，万事万物都被归结为静止的、永恒的存在。希腊哲学的这种静观特征并不是现实生活的直接反映，毋宁说，它反映的是超越现实的理想。（2）辩证希腊哲学的基本范畴，如一和多、静和动、本质和现象、必然和偶然、永恒和变化、存在和生成、原因和结果、纯粹和杂多、理智和感觉、形式和质料，等等，都是对子。对子就是矛盾，解决矛盾的途径是辩证法。辩证法的原意是指对话，为苏格拉底和柏拉图所提倡，后来亚里士多德把它发展为辩证推理。希腊哲学的理性特征是二元对立与一元中心的统一。（3）演绎①希腊哲学的样板是欧几里德几何学。演绎逻辑是几何公理体系的形式化。希腊哲学中的论证很多，但万变不离其宗，各种形式的论证都是逻辑推理。②三段论演绎是希腊哲学论辩的主要形式，这一形式有时是明显、严格的，有时是暗含、模糊的。（4）理智“理智”是希腊哲学的一个基本范畴。“理智”即希腊文的“奴斯”（nous），又译作“心灵”（Mind）。希腊哲学家认为，理智是无形的、纯粹的实体，它推动万物而不被任何事物所推动，弥漫于世界而能保持自身的统一。本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

2014年西北政法大学哲学与社会发展学院701中国哲学史和西方哲学史考研真题及详解静业学习网中国哲学史一、名词解释（5分一个）1．正名2．非命3．元气二、浅析（15分一个）1．反者道之动2．庄子“逍遥游”三、论述（30分）朱熹心性论西方哲学一、名词解释（5分一个）1．米利都学派2．笛卡尔3．《精神现象学》二、浅析（15分一个）1．洛克的经验论2．柏拉图的两个世界三、论述（30分）四、因说与四假象说2014年西北政法大学710中国哲学史和西方哲学史考研真题及详解中国哲学史一、名词解释（5分一个）1．正名答：正名是指辨正名称与名分，以使名实相符。孔子提出“正名”主张，力求实现“君君臣臣父父子子”等级森严的局面公孙龙将正名观点应用于名实关系，认为正名是为了实现名称合乎事实。墨子认为，正名在于使彼此之名各得其当《管子》则把正名看作使形名相符的手段。韩非认为，实行法治，必以正名为原则。荀子的著作《正名》篇，提出要使名实相当2．非命答：非命是墨子关于社会政治理论的十大主张之一。“非命”论极力反对定命论，目的是为了高扬人的能动精神。墨子反对“定命论”的原因有：①定命说使人相信命运而不强力从事，因而使赏罚失去作用，人伦遭受破坏，社会出现混乱；②定命说宣传天、鬼之外还有另一种力量存在，这与天、鬼的绝对权威相矛盾。他认为天鬼是宇宙的主宰，其赏善罚暴的根据在人的行为：行善者得赏，作恶者受罚。他的非命论是继孔子之后又一次把人的主体性以系统的理论形式表达出来。非命论反映了墨家积极向上、乐观进取的人生态度。3．元气答：元气是中国古代哲学重要范畴①是指产生和构成天地万物的原始物质，或为混沌未分的实体《鹖冠子·泰录》：“天地成于元气，万物乘于天地”东汉王充《论衡·谈天》：“元气未分，浑沌为一”②是指人世间吉祥之气西汉董仲舒《春秋繁露·王道》：“王正则元气和顺”③是指人身之中来源于父母的先天之气《春秋繁露·天地之行》：“元气之流皮毛腠理也”二、浅析（15分一个）1．反者道之动答：反者道之动是老子关于“道”的运动特征的思想。“反者道之动，弱者道之用”（《老子·四十章》）老子认为道总是朝着相反的方向运动，表现了他辩证法思想的一大特征在老子那里，“道”不仅是创生万物的本源，而且还是事物运动和变化的动力。在老子看来，从“道”到万物的生化就意味着“道”的运动。“道”创生天地万物，天地万物最终还要复归于“道”。这是一个循环往复、永不停息的过程。（1）“反”的含义①相反“道”之动向自己的反面转化。“道”生万物的过程即由无限落实到有限、从没有形质转化到有形质，这是朝相反方面的运动。②反复“道”之动是一个周而复始的过程。“道”生万物，但万物最后又复归于“道”，这是一种循环反复的运动。在“相反”和“反复”之间，老子显然更重视“反复”。（2）“道”的运动变化①“道”广大无边，万物均由“道”而生（“大”）；②万物从“道”分离出来后，周流不息地运动着（“逝”）；③万物的这种运动离“道”越来越远（“远”），远到极处，物极必反，万物又回到了“道”的本根（“反”）；④对万物而言，向本源的重新回归，实际上是一种复命的过程，也是万物的最终归宿。（3）“反者道之动”在老子思想体系中的地位和作用“反者道之动”在老子的思想系统中是非常重要的观念。它不但决定了老子整个思想的基调，而且成了他观察纷纭的现象世界和处理人生问题、政治问题的法宝。（4）老子以“反者道之动”思想观察现象世界所获得的洞见①飘风不终朝，骤雨不终日。孰为此者？天地。天地尚不能久，而况于人乎？一切事物均处于不停的变动之中。无论天地也好，人也好，现象的世界都像那飘风骤雨一样瞬间万变，没有什么能够持久长存。②天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。一切事物都有其对立面。变动的前提就是事物之间有区别、有对立。在经验的世界里，任何事物都是一个矛盾的统一体。③祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。事物的对立面经常相互转化。本源之“道”能够从无形质落实到有形质，再从有形质恢复到无形质，充分说明对立面相转化是一个非常普遍的规律。④合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于脚下。事物向对立面的转化有一个渐进的过程。老子对“道体”和各种具体的事物均抱有一种相当深邃的辩证观念。他不但认识到事物之间充满各种各样的相对性，而且还发现对立的双方可以相互转化。老子的辩证观念对后来的许多学派产生过深远的影响。2．庄子“逍遥游”答：（1）“独与天地精神相往来”的出世追求庄子的“道”，是借化去经验世界、经验事物的差别与对待而确立的，“道”作为一种精神意境也必由超越经验世界的对待关系中求取。

招生院系：哲学学院招生专业：010101马克思主义哲学招生人数：统考招生6人，推免6人研究方向：01 马克思主义哲学基础理论02 马克思主义哲学史03 马克思主义哲学中国化04 马克思主义哲学与现时代05 毛泽东邓小平哲学06 国外马克思主义哲学07 马克思主义哲学经典著作08 马克思主义哲学分支学科考试科目：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③638哲学基础④843哲学原典同等学力加试科目①马克思主义哲学原理②中西哲学史备考经验政治的话，推荐的书目是：徐涛的核心考案，肖秀荣的精讲精练、1000题、肖四肖八。根据个人情况，大概从暑假左右开始学政治差不多。一开始的学习方式是推荐结合核心考案，看一章的视屏去做肖秀荣的一章题，不懂的就去翻肖秀荣的精讲精练。前期1000题要刷很多遍，所以不要随便在书上涂涂画画，可以去考研文库找相关的电子档表格下载下来打印，刷过4、5遍1000题后，后面可以用一些小程序继续刷其他老师的题，不断巩固。大题的话，后期背肖四肖八就够了，考研政治还是选择题很重要，政治要上70,50分的选择题必选要上40才行。英语主要是单词、阅读和作文。单词要记熟。一般考研单词书的量也够了，有余力的可以多看点其他单词书作为补充。阅读的话，做历年真题的帮助最大。做真题要做到完全弄透，可以把真题翻译一两遍，逐字逐句地翻译，不会翻的可以试着翻，这样同时也可以练翻译。另外，就是要搞懂阅读题型。阅读题型都是固定的，比如给文章拟标题、说出文章或段落主旨、猜测某个生词的意思等。一般一篇阅读五个题目，题型都不一样，不同的题型都有不同答题方法，可以在复习的时候总结。答阅读题主要是找原文，一般题目的顺序和阅读中段落的顺序相同，有些问文章主旨的题目可以留在最后答。作文我用的是王江涛的书。复习的时候我主要背了书里可以套用的句子模型，没有整篇整篇的背。另外，作文要提前练，我考前一个月复印了好多考试用的答题纸，然后每天一篇大小作文。可以买本字帖练一下，我当时练的是圆体，整洁漂亮的卷面还是很有帮助的。专业课参考书哲学基础：《中国哲学史》，郭齐勇编著，高等教育出版社2006年版；《马克思主义哲学概论》，汪信砚， 人民出版社，2011年版；《西方哲学史》，邓晓芒、赵林，高教出版社，2014年版哲学原典：《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》，本书编写组，人民出版社，2012年版；《中国古典哲学名著选读》，郭齐勇主编，人民出版社，2005年版；《西方哲学原著选读》，北京大学哲学系外国哲学史教研室，商务印书馆，1999年版资料：《新祥旭考研武汉大学马克思主义哲学辅导班讲义》我的西哲史刷了有三遍，第一遍刚开始复习，还没有自己的复习方式，我就是照着书做笔记，哪位哲学家有哪些思想，一一的照着书抄，留了个大概印象，第一遍的中哲和马哲也是这么复习的，对着书做笔记。第二遍的时候，有了自己的复习方式，把第一遍做的笔记扔下，直接拿着书复习，那种简单的就直接用脑子记，那些复杂的，先自行理解，然后心里默着，笔上写着，理解加记忆。第三遍时，我先把历年的真题自己整理了一份文档。然后拿着西哲史的目录把目录里面的每位哲学家的主要观点写在他后面，再用彩笔把考过的哲学家的观点在目录里画出来看看考题集中于哲学史的哪一个阶段，对于集中出题的阶段，要认真多复习几遍。把哲学家的观点写在目录里面这样就有一个整体的综观，你会更加全面的把握整本书，不至于出了一个不太经常考的哲学家你就懵了，用彩笔标是为了让你一眼看到出题的大概方向，明白自己要重点复习的部分。

吴式颖《外国教育史教程》（第3版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】一、单项选择题1凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（）。[统考2013年研]A．用心理学解释教学过程B．强调教学过程最优化C．强调知识的系统学习和教师的主导作用D．重视智力发展和创造性培养【答案】C查看答案【解析】凯洛夫的《教育学》基本吸收了赫尔巴特的教育思想，其主要特点是重视教育在全面发展中的地位和作用，强调教师在教育和教学中的主导作用。2马克思主义经典作家认为，实现人的社会全面发展的基本途径是（）。[统考2013年研]A．发展生产力B．消灭社会分工C．普及教育D．教育与生产劳动相结合【答案】D查看答案【解析】现代教育与生产劳动相结合不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。3学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是（）。[统考2013年研]A．文纳特卡制B．道尔顿制C．特朗普制D．曼海姆制【答案】B查看答案【解析】道尔顿制教师不再通过上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。420世纪20年代的教育独立思潮，除要求教育经费独立，教育行政独立，教育脱离宗教而独立之外，还要求（）。[统考2013年研]A．教育立法独立B．教育教学权独立C．教育内容独立D．教育督导独立【解析】教育独立论是指主张教育超越于政党斗争和宗教教派斗争而处于独立地位的教育观点。发端于五四运动前，为解决教育经费而提出。主要代表人物：蔡元培，他主张教育独立应该包括：①经费独立，要求政府划出某项固定收入，专作教育经费，不能移用。②行政独立，专管教育的机构不能附属于政府部门之下，要由懂得教育的人充任，不能因政局而变动。③思想独立，不必依从某种信仰或观念。④内容独立，能自由编辑、自由出版、自由采用教科书。⑤以传教为主的人，不得参与教育事业。5在古希腊罗马教育中，雅典教育与斯马达教育、古罗马教育的主要区别是（）。[统考2013年研]A．重视军事教育B．重视女子教育C．倡导身心和谐发展教育D．加强国家对教育的控制【解析】雅典注重学生德、智、体、美等综合素质教育，主张把青少年培养成为具有健美的体格、高尚的情操、广泛的文化素养、发达的智力和能言善辩的社会活动家和商人。综合素质教育贯穿了整个雅典教育过程的始终，身心的和谐发展是雅典人理解的教育的最主要内容，目标是培养身心和谐发展的国家公民。这是雅典教育较之斯巴达教育、古罗马教育的主要区别。6下列表述中，体现洛克绅士教育主张的是（）。[统考2013年研]A．健康之精神寓于健康之身体B．身体健康重于精神健康C．精神健康重于身体健康D．禁欲与惩罚可以促进精神健康【答案】A查看答案【解析】绅士教育是英国唯物主义哲学家J·洛克在教育代表作《教育漫话》中提出的教育理论。绅士教育的目标是培养身体健康、精神健全的各种社会活动家和企业家，即绅士。洛克提出健康之精神寓于健康之身体，认为健全的精神是最主要的，但健全的身体是其前提，期望通过体育把绅士培养成强壮而又勇敢、坚定的人。7赫尔巴特教育过程分别为相互联系，前后衔接的三个部分，即（）。[统考2013年研]A．统觉，教学和训育B．兴趣，教学和训育C．联想，教学和训育D．管理，教学和训育【解析】以道德为基础的教育目的是赫尔巴特教育思想的核心，对于如何实现这一教育目的，赫尔巴特提出并论述了教育过程的思想，他将教育过程划分为相互联系、前后衔接的三个部分：管理、教学和训育，并由此构建了包括管理论、教学论和德育论三部分的教学体系。819世纪德国教育家洪堡推动新大学运动，制造了柏林大学办学模式，为大学增添了（）。[统考2013年研]A．人才培养功能B．科学研究功能C．社会服务功能D．文化传播功能【解析】德国教育家洪堡曾对各级学校教育进行了改革，其中最有影响的是柏林大学的创办。柏林大学倡导“学术自由”和“教学与研究统一”，不仅对德国大学的现代化，而且对欧美其他国家大学的现代化产生了重要影响。9西方在近现代教育发展中逐渐形成了不同类型的教育行政管理体制，其中，以地方教育当局为主体、中央教育行政机构与地方教育相结合的教育行政领导体制形成于（）。[统考2013年研]A．英国B．法国C．美国D．德国本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

考研和中考、高考性质很不同，中考和高考不需要我们自己去选择，有身边人的辅导帮助，我们只要跟着引导，勇敢往前走就可以。但是考研不一样，这是完全自主决定的事情，所有一切都是需要我们自己做出决定。决定去考研是一件很容易的事情，但是决定好考什么专业就需要我们非常慎重去考量了。而很多同学数学不好或者不喜欢整体研究数字，那还有机会考上研究生吗？答案是有的，我们还可以考虑哪些不需要考数学的专业。考研里面不需要考到数学的专业主要包括九大类，下面我们就做一个简单的专业分类介绍：1、哲学类哲学专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识的可造之材，他们要能够活学活用，通过正确的三观和方式来解决我们现实中遇到问题。就业方向主要是高校教学、科研、新闻出版、文字编辑等。2、法学类考研报考法学类专业的人数确实挺多。因为法学类专业本科毕业后并不太好就业，所以导致好多人为了就业而考研。因为工学类专业招生人数多，报考难度要比经济类、法学类专业的难度要低一些，报录比要比其他专业也低，有些院校的工科类专业报录比甚至达到1：1。3、教育学类随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业目前已经是一个相对比较热门的考研专业，考试竞争压力很大。就业方向主要是去做教师，也有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业从事其他教育相关的工作。4、文学类作为学科门类理解的文学包括中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学。也可以分为中国语言文学类和外国语言文学类。就业方向主要是教授、翻译、公关、策划等。5、历史学类历史学考研考的是对基础知识记忆和理解，所以复习过程中要重点把握基础知识，从而提高自己分析问题、解决问题的能力。6、理学类所谓理学，其实是中国大学教育专业里特别重要的一个支系，包括人文地理学、生理学、物理化学等等，是指研究自然物质运动基本规律的科学。7、医学类医学专业来说，无论是名校还是普通院校，基础医学的分数线都不会差距过大，但临床医学的分数却相差甚远，比如北大医学部、北京协和等临床热门专业，录取分数400+以上，而一些学校的基础医学分数线只有310分左右。8、管理学类管理学是区分学硕和专硕的，近几年，选择管理学考研的人数是逐年上升。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，管理学是一门综合性的交叉学科。从大范围讲，管理学专业既有适合文科生报考的，还有适合理科生报考的，上图这三个不需要考数学的管理学就很适合文科生报读。9、艺术学类就考研流程来看，艺术类考研与普通类别几乎相同。每年12月底参加由国家教育部统一命题的英语政治统考，以及由学校组织命题的基础课和专业基础课考试，第二年还会有复试，最终按名次和比例予以录取。相比其他专业，艺术类专业更需要天赋和灵气，这种特殊性可能让艺术考研的学生压力倍增。

考研真题及答案第一部分复习笔记第1章中国哲学的精神一、哲学在中国文明中的地位1哲学的概念哲学是对人生的系统的反思。反思把人生作为思考的对象。有关人生的学说，有关宇宙的学说以及有关知识的学说，都是在这样的思考中产生的。2宗教与哲学（1）宗教也和人生相关联。任何一种大的宗教，它的核心部分必然有哲学。（2）中国人对待宗教的态度，是充满哲学意味的。（3）中国人不那么关切宗教，是因为他们太关切哲学了；他们的宗教意识不浓，是因为他们的哲学意识太浓了。他们在哲学里找到了超越现实世界的那个存在，也在哲学里表达和欣赏那个超越伦理道德的价值：在哲学生活中，他们体验了这些超越伦理道德的价值。3关于中国哲学（1）根据中国哲学的传统，哲学的功能不是为了增进正面的知识（我所说的正面知识是指对客观事物的信息），而是为了提高人的心灵，超越现实世界，体验高于道德的价值。（2）中国哲学传统对于“学”和“道”是有所区别的。“学”就是我在前面所说的增长正面知识，“道”则是心灵的提高。哲学是在后一个范畴之中的。二、中国哲学的问题和它的精神1两种对立的哲学就做人来说，最高成就是什么呢？按中国哲学说，就是成圣，成圣的最高成就是：个人和宇宙合而为一。（1）“出世”的哲学一个圣人要想取得最高的成就，必须抛弃社会。甚至抛弃生命。唯有这样，才能得到最后的解脱。（2）“入世”的哲学强调社会中的人际关系和人事。这种哲学只谈道德价值，因此对于超越道德的价值觉得无从谈起，也不愿去探讨。（3）评价①站在入世哲学的立场上，出世的哲学过于理想化，不切实际，因而是消极的。②从出世哲学的立场看，入世哲学过于实际，也因而过于肤浅；它诚然积极，但是像一个走错了路的人，走得越快，在歧途上就走得越远。2中国哲学是否是“入世的哲学”（1）从表面看，这种看法不能认为就是错的，因为持这种见解的人认为，中国无论哪一派哲学，都直接或间接关注政治和伦理道德。因此，它主要关心的是社会，而不关心宇宙；关心的是人际关系的日常功能，而不关心地狱或天堂；关心人的今生，而不关心他的来生。（2）中国传统哲学的主要精神，如果正确理解的话，不能把它称作完全是入世的，也不能把它称作完全是出世的。它既是入世的，又是出世的。中国哲学既是理想主义的，又是现实主义的；既讲求实际，又不肤浅。3中国哲学的问题和它的精神（1）中国哲学的问题①问题入世和出世是对立的，中国哲学的使命正是要在这种两极对立中寻求它们的综合。这是否要取消这种对立？但它们依然在那里，只是两极被综合起来了。怎么做到这一点呢？这正是中国哲学力图解决的问题。②问题的解决按中国哲学的看法，能够不仅在理论上，而且在行动中实现这种综合的，就是圣人。他既入世，又出世。圣人的品格可以用“内圣外王”四个字来刻画：内圣，是说他的内心致力于心灵的修养；外王，是说他在社会活动中好似君王。“内圣外王”是说，政治领袖应当具有高尚的心灵。（2）中国哲学的使命使人得以发展内圣外王的品格。因此，中国哲学讨论的问题就是内圣外王之道，这里的“道”是指道路或基本原理。柏拉图和中国哲学家持有同样的主张。（3）中国哲学的政治哲学难以脱离政治。在中国哲学里，无论哪派哲学，其哲学思想必然也就是它的政治思想。中国各派哲学里的形而上学、伦理学或逻辑学都以不同形式与政治思想联系在一起。（4）中国哲学的目的研究哲学不仅仅是为了寻求哲学的知识，还要培养这样的品德。哲学不仅是知识，更重要的，它是生命的体验。三、中国哲学家表述思想的方式1中国哲学家言论著述的方式（1）中国哲学家的言论著述，表面看来似乎不相连贯，乃是由于它们本不是专门的哲学著作。（2）中国哲学家著述十分简短。这是因为中国哲学家惯于用格言、警句、比喻、事例等形式表述思想。用格言、比喻和事例来说理，难免有不够透彻的地方，只能靠其中的暗示补足。2中国的艺术富于暗示而不是一泻无余，这是中国诗歌、绘画等各种艺术所追求的目标，也是中国艺术所追求的情趣，它也同样成为中国哲学家表述思想时的风格。中国艺术的这种风格是有其哲学背景的。四、语言的障碍中国哲学著作由于往往以提示引人联想，语言的困难就更大。中国哲学家的言论和著述中的种种提示，很难翻译。当它被翻译成外文时，原文中的提示变成一种明确的陈述。失去了提示的性质，就失去了原著的味道。任何翻译的文字，说到底，只是一种解释。原文中的丰富含义，在翻译过程中大部分都丢失了。本文由“才聪学习网”发布

来自“神龙小都督”的经验分享初试备考（将分别对各科目进行以“试卷题型+真题回忆+备考书目+备考经验”为顺序的经验分享）101思想政治：（得分：66）*由于本科目试卷题型和真题回忆对今后考研的同学来说不具有参考性，故省略。参考书目：《考研政治核心考案（徐涛著）》《肖秀荣政治1000题》（可搭配《精讲精练》）《冲刺背诵笔记》《徐涛优题库（真题集+习题集）》《考前预测必背20题（徐涛著）》《形势与政策》《徐涛预测8套卷》《肖秀荣预测八套卷》《肖秀荣预测四套卷》徐涛老师强化班、时政班网课其余各家模拟预测卷等。21考研政治无疑是值得纪念的一年，各位知名政治授课老师都很努力，使得大家可以少努力一点（hhh）。备考经验：说到政治这一门的备考经验，其实无非是选择老师、制定及执行复习计划这样稍显模式化的流程。第一，老师的选择首先要明确一点，政治虽说是背出来的，但如果是在理解的基础上进行背诵，则会轻松不少。而听政治课程，就能帮助理解知识点（特别是“唯物史观”及“政经”部分）。选择老师，说白了就是选择适合自己的授课方式。不管是你大爷永远是你大爷的肖大大，还是考研天文学徐涛，美丽的腿姐，或者是其他的大神老师，都可以随意选择，习惯听谁的课，就选择谁。选择了一位老师，就最好顺着那位老师的思路来。诚然各位老师的角度不尽相同，但只要学通了就会明白，那只是相同知识外的不同马甲（所以考虑到时间成本，建议从头到尾跟好一位老师；如果学有余力，再考虑综合多位老师的知识体系）。我在备考阶段主要选择了徐涛老师的大礼包，一方面因为徐涛老师的课程生动、透彻，我容易接受；另一方面是觉得这个小胖子还挺喜感的哈哈。所以之后的经验也会基于徐涛老师的课程体系进行分享。第二，复习计划若无特殊情况，可以考虑7月以后再开始，前车之鉴就是我。由于这门课本身难度不是非常大，另外，即使付出极大努力，在最终的分数上也较难体现出明显梯度。所以，若非目标院校对政治分数另有要求，我建议把时间更多分配给其他科目，例如两门150分的专业课。我当时就是在5月就过早开始，以至于9月开始第二轮的时候，前面的内容已经忘得差不多了（555）。7-8月开始政治第一轮，9-10月第二轮，11月第三轮，12月就查缺补漏。第一轮：《核心考案》+徐涛老师网课（强化班）+肖大大《1000题》。这一遍不对内容记忆做要求，能听懂讲解，并留个大概印象即可。网课不一定要全听，若时间紧迫，可以“马克思主义基本原理概论”为最高优先级（其中重点是哲学+政经）。学完一章，记得完成《1000题》对应部分题目（注意另制表记录错题，此时不用过分执着于正确率，能答对一半就很优秀了。另外，第一遍刷题建议用铅笔，方便擦除笔迹，因为之后会刷第二遍）。第二轮：《冲刺背诵笔记》+《1000题》+《徐涛优题库（真题版+习题版）》+徐涛老师网课。这一遍要求对知识进行精炼并反复理解（《冲刺背诵笔记》是对《核心考案》的精炼整理，便于归纳理解）；再次用题目进行巩固（即二刷《1000题》，若时间不充裕，着重刷错题；如有余裕，可利用《优题库》训练审题敏锐度，培养题感，预测考查角度）。对多次错误的知识点，建议重听网课，重新理解。第三轮：《考前预测必背20题（俗称“小黄书”）》+《形势与政策》（及配套网课）+《徐涛预测8套卷》。这一遍就要开始大量背诵了。选择题知识点应在大量刷题的过程中掌握并记忆，主观题知识点则主要背诵“小黄书”（虽说是“20题”，但是针对21考研，徐涛老师收录了50多个题，其中有40个左右是重点要背的）。在背诵的同时，开始刷模拟题，并再次注意错题总结。*对此有一点要说明，徐涛老师的预测题是以“选定一个知识点，以不同命题角度来预测出题，并给出对应背诵答案”的形式成书的，而选择肖大大的同学会以《肖四》（甚至《肖八》）为背诵材料，背《肖四》就是背的4套模拟题里的大题，所以大家希望在明确了这一点后，按照自己的习惯、喜好选择背诵资料。12月冲刺：《肖八》+《肖四》+其余各家模拟预测卷+《必背20题》。进入12月，应该稳定心态。不必再大量刷题，看看错题，跟着徐涛老师的“背诵上岸计划”背诵主观题即可。也可以自己制定背诵计划，我当时找了一个艾宾浩斯背诵计划表，就这么一遍一遍过，考前每个题背了不下5遍。第三，答题时间分配模拟对于主观题，就算答案背得再熟练，也不能忽视答题时的时间分配。敲黑板！我就是活生生的反面教材：前两个大题没注意时间，使劲儿往里塞字，结果后三个大题只能草草写个大概，那字写的也是真的“草草”，最后还差点儿没写完，简直“拉胯”。不靠着选择题给我拉分，我估计今年直接嗝儿屁喽……所以我十分建议大家在12月最后阶段淘一些模拟答题卡来练习答题，培养时间感，每个小题的作答时间最多也就十几分钟而已。对政治来说，3小时真的是“弹指一挥间”。213翻译硕士日语：（得分：78）试卷题型：和語中訳*10中文和訳*10外来語和訳*10（文法、諺）*20阅读*4/5作文（400字）真题回忆：词汇：無鉄砲阅读：今年较简单，听说有N2真题作文：《半泽直树》台词片段。参考书目：《基础日语教程（2-4册）（潘寿君等著）》（着重看每课的单词及文法)《日语高年级教程（谢为集著）》历年N1、N2真题。备考经验：塵も積もれば山となる。突击は無駄だ！抱佛脚は禁物！这一门考试就是考的基础知识，比如单词量、语法量等等。所以越早开始越好，赶早不赶晚。复习期内至少三轮，8月至少完成第一轮，10月中旬前完成第二轮，12月前完成第三轮，剩余时间查缺补漏。另外可能大家都听说过213的考察范围和N1类似，但其实熟悉过真题就知道，这门考试其实范围会更广一些：单词更偏生活化，有的年份的阅读篇幅远长于N1大阅读，还出现过小说节选，作文不局限于个人品质，也会涉及社会现状等方面。但总体来说，这门考试时间比较宽裕，可以多匀些时间仔细阅读文章，好好构思布局。下面将以“题型类别”为顺序进行经验分享。第一，单词及谚语有的同学喜欢背单词书，有的同学喜欢通过看书、看剧来记单词，这都没有好坏之分。只不过，对于外语学习，特别是备考翻译硕士来说，切忌学死，也就是说只考单词书是远远不够的，应该放眼生活，保持好奇，不囿于书本。在留学期间，为了能与人交流，我逐渐养成了一个习惯：不管是书上、电视上、游戏里，还是传单上，只要发现不认识的词或者表达方式，就立刻用手机记录下来，查阅词典。虽然不能过目不忘，但下次见到总能有个印象。比如书上的ルネサンス需要了解，比如出门前纠结背哪一只ポシェット，比如想多要一份店家的お通し，比如震惊于同学的イメチェン……备考期间除了《基础日语教程》上的单词外，我还收集了6千多个生词和表达，放在ANKI里做成自己的単語帳，滚动记忆。我记得考试的时候的确让我押中了好几个。作为跨考生，我其实一直不太清楚“红宝书”“蓝宝书”等等这些参考书到底是哪一本（hhh），所以我一直把任何不知道的词语进行收集、整理、记忆。我觉得这其实并不是一件麻烦事，反而很有趣，因为相较于背单词书，这种方法还会自然地把每个生词的语境以及当时的情景一并记入脑中，遗忘率也会大大下降。第二，语法与单词部分不同，语法我觉得依靠于语法书是一个很好的方法。对这门考试而言，不仅N1语法，N2语法也不能丢，需要一遍遍记忆和大量刷题。记忆方面，我个人推荐“语法酷”APP，可以在每个语法旁边标注该语法属于N1还是N2等等。刷题方面，首选往年N1及N2的真题，尽量从1990年开始搜集。建议刷到2、3遍以上。第三，阅读阅读也需要大量的练习来培养题感，熟悉出题思路，把控阅读及做题时间。推荐的资料同样是历年N1及N2真题。不仅能把水平练习提高上去，关键是出题也有可能从里面出！第四，作文首先，相较于之前的部分，作文属于内容输出。这就对知识的运用能力做出了要求。要是不会运用，也就无异于一只倒不出饺子的茶壶。此外，还要尽量避免思路和表达方式被母语过多干扰。有时候语法上没有任何问题的一句话，但就是不地道，日本人看了也会觉得很不自然。所以，作文不仅需要多练习，还要参照一定的标准来练习，而不能想当然地盲目练习。所谓标准，来源于日本人的表达，比如书籍，新闻，影视作品等等。只有留心于地道的表达，才能写出地道的文字。当然，自身的问题往往最难看清，所以在这里，我非常推荐炸鸡老师的作文批改服务，以其他人的视角对我的作文进行评价。负责批改的老师分为中国老师和日本老师，一同轮流批改我的作文，非常认真负责。不仅指出了我的表达错误，还在最后附上了详细的评语和建议，以及各方面的等级评定，在这里再次谢谢炸鸡老师了！其实炸鸡老师还有作文课，也强烈建议大家去听！359日语翻译基础：（得分：118）试卷题型：（今年题型改回2019年模式）和語中訳*10，中文和訳*10，略語*5，諺*5，和文中訳*1（约700字），中文和訳*1（约500字）。真题回忆：略語：SSD、BMI翻译：偏文化方面（具体记不太清了）参考书目：《汉日翻译教程（苏琪著）》《新编日汉翻译教程（庞春兰著）》初心“日语MTI”公众号“攻占新手村”专栏《中日笔译使用技巧训练（邱鸣著）》三笔模拟题+三口实务。备考经验：从专业课开始就是重中之重了，毕竟占了150分。这门考试就是纯粹的翻译。这门考试时间相对紧凑，所以前面的词语翻译不建议过多纠结，考试的时候就别想着灵光一现了，活了二十多年，还不了解自己吗（bushi）？会的填上，不会的不要空着，蒙一个，把时间留给后面的两篇文章翻译。这门课的备考分为两个部分：方法学习+实践总结。总体建议暑假结束之前完成“学习方法”，之后的时间留给“实践总结”。下面将分别进行经验分享。第一，方法学习建议仔细学习《汉日翻译教程》《新编日汉翻译教程》这两本书，讲的非常仔细有条理。当时我首先看了苏琪老师的《汉日翻译教程》，全书分为“词语的翻译”、“句子的翻译”、“被动句的翻译”、“兼语句的翻译”等部分，每部分辅以很多实例进行讲解，尤其对于像我这样的初学者来说很容易上手，帮助也很大。由于后期时间比较紧张，导致庞春兰老师的《新编日汉翻译教程》没有看完。但是这本书还讲解了段落和文章的翻译，所以有时间的话一定要好好研读学习。另外，请不要学我不科学的时间安排，能尽快完成就尽快，这对后面的计划来说，能客观上提高容错率，不至于后期手忙脚乱，心态爆炸。第二，实践总结完成对翻译方法的学习以后，就是通过不断的练习来巩固知识、总结经验，形成自己的“套路”了。是的，因为翻译并非数理化拥有最优解或唯一解，所以针对不同的文章，在意思正确传达的前提下，自然可以出现不同译法，因此才会出现增译、减译、倒译等方法。自己擅长的译法，不同语境、文体下应该对应的用词等等问题，就需要我们在练习中去感受，去总结。然而在学习了基本的翻译方法之后，我们仍然会时不时遇到无从下手的情况，这个时候，“实战经验”就显得尤为重要了。留心总结的话，渐渐就会形成自己的“语料库”。但如果时间不允许，那就要学会站在巨人的肩膀上了。在这方面，初心“攻占新手村”无疑让我受益良多。这个专栏被整理为一个大合集，共几十期，作者“锤子”学姐本人真的很厉害很厉害，每期传授几个非常有用的翻译技巧，再加上段子手一般诙谐幽默的文案，使得我每期看得都很开心（差点忘了是来学习的）。每期的内容我都写在笔记本上跟着一起练，一遍一遍练习，总结，慢慢“掌握了核心科技”，积累了不少宝贵经验。还有一点，注意关注“人民网日文版”“人民中国”这些网站，上面有当前热词的对应翻译，对于考试和今后的是很有帮助的。448汉语写作与百科知识（得分：112）试卷题型：名词解释*25，应用文*1，大作文*1（800字）。真题回忆：词条：引力波、脉冲星、中国天眼（初心押中：移动支付、法偿性、数字人民币、算法）应用文：请示（改善学校实验室硬件条件）押中）大作文：理性的声音（命题作文）参考书目：《中国文化要略（程裕桢著）》《MTI黄皮书》《汉语写作与百科知识（刘军平著）初心百科写作课程备考经验：学会善用资源，时间花在刀刃上都说448这门考试就算复习了也没什么用，尤其百科部分。确实，百科知识即是所有门类的知识，那是永远也了解不完的。难道就直接躺平不复习了吗？Of course not.一张试卷涵盖的知识点数量是有限的，而且在分析历年考题之后，就会发现每个学校对于这方面基本也都是各有侧重的。有了大的方向，那么学习负担才能大大降低，才能有的放矢，做有用功。另外，百科知识也是越早越好，暑假之前不需要负担太重，看看《文化要略》这些书籍，了解知识就好。到暑假之后，就要化身无情的背书机器，撸起袖子加油干了。下面将分别对“百科知识”和“汉语写作”进行经验分享。第一，百科知识这部分北二外会注重中国传统历史文化，时事热词，以及科学技术等方面的考察。所以在复习全程，都要尤其重视这些方面的知识（如果报考北二外的话）。到了暑假以后，就必须要高强度背词条了，不要只背一遍，每个词条都要重复，重复，再重复（因为人类的本质就是复读机！）；也不要妄想一口吃成个胖子，容易消化不良哦。要把任务均摊到每一天，少量多次，就像吃饭需要少食多餐，这样才能最大限度我们开始每一个任务的行动阻力，有助于拖延癌早日康复。在答题方面，最好分点作答，每个词写100字左右就好。不是不让多写，而是时间实在有限，每个词条分配3分钟，总时间就超过1个小时了，必须把后面两篇作文的时间留够。同样地，就算是不认识的词条，也尽量不要留空白，稍微写一点东西，兴许能得一点分呢。时事热词或许大家不容易搜集，其实可以关注“初心百科”的公众号，里面的推送会持续更新热词。另外，也墙推初心的“时事热词”课程，里面按月整理了全年的热词以及词条解释，非常方便背诵，而且今年押中了好多道题！对了，大家背词条不要逐字死背，也不一定要按那个顺序来背，那样是背不下来的！建议先看一遍，明白含义之后，凝练关键词再背诵，等到考场上再适当扩充。第二，汉语写作应用文部分，北二外常考倡议书、自荐信等文书以及邀请函等等，而大作文部分，更侧重文化类与社会热点类。说实话，作为一个“土生土长”的理科生，写作文真的很苦手。所以我选择报班，选择了初心百科写作课程。真的很感谢年糕老师，把我的理科生蹩脚作文改造完成，并成为我448这门考试的拉分项，最终上岸！写作课分为应用文和大作文两个部分。其中应用文部分老师会列举将近20种常考文体分别举例讲解，这对于从没接触过应用文写作的同学来说，简直不要太有用！另外大作文部分，老师也会将题目类型整理分类，从审题、布局构思，直到写出漂亮的作文手把手辅导，贼贴心！课上分享了非常多的作文素材，好多都是我不知道的（我大片的文化沙漠），不过最后考场上用到一两个，真的很幸运！而且因为平时跟着老师进行写作训练，在考试的时候两个作文都很快就写完了！四、复试备考今年由于北京仍然是高风险地区，所以沿袭了去年的线上复试形式。以学信网招生远程面试系统作为主平台，以腾讯会议作为备用平台。而且，也取消了听译和交传环节。不知道明年作何安排，所以这就权当参考好了。今年似乎一切都很快，3月12日国家线公布，3月18日学校公布复试线和复试名单。原以为离复试应该还有一周时间，可是3月19日晚上学校官网突然公布日语学院复试时间为3月22-23日……不能说心态爆炸，只能说濒临崩溃。对于这样无法预测的事，强烈建议大家及早开始复试的复习！！！我在初试结束后不久就报名了初心的复试上岸课程，跟着老师们的节奏来一点点准备，所幸我是在成绩公布后不久就准备了个大概，才不至于临考前怀疑人生。不过，今年也真是“神仙打架”的一年，大家的分数都很高，我本以为很稳的分数，居然排到了垫底的位置，所以再怎么准备，心理压力还是非常大的。这里要给大家强调一点：由于北二外的初试和复试分数占比为6:4，所以复试的发挥尤为重要，也就是说，对于初试不理想的同学来说，完全有可能利用复试来逆袭，最终上岸！！考前手续：包括选择复试中的第二外语、写考生自述、提交审核材料、缴纳复试费等手续。这些在官网上都会详细列出，就不再赘述。DAY1、机位调试。就是在考前一天进行设备检测和调试。北二外采取双机位模式，所以需要对每一个考生的机位设置进行审核确认。DAY2、二外面试。今年的二外面试显得格外亚撒西，每个考生4分钟，包括了自我介绍，以及两位面试老师的随机提问。总体难度不算太大，大概四六级难度吧。确实，北二外在二外上不卡人，只占复试总分的10%。还好二外面试和日语专业面试分别在两天，否则两门外语切换起来可真是本当大変。二外的准备可以稍微放松一点来，只要背熟自我介绍，在回答老师问题的时候不要张口就是“はい／いいえ”就OK了。另外，有时间的话最好针对自己的自我介绍设计一些问题，比如“为什么选择日语？”、“自身学习日语的方法”等等，然后自己即兴回答一下试试感觉，现场不要紧张得说不出话来。请放心，老师们也想早点下班（hhh）。DAY3、专业面试。いよいよ本番です。准备复试的过程中，绝大部分的精力都放在了专业面试上。毕竟占了剩下90%的权重。一共5个面试老师（非常非常亚撒西），总的流程为：自我介绍（今年貌似没限定时间）+中日视译（各一篇，提前无准备时间，拿到题目直接开口翻）+自由问答。总体时间在20-30分钟。自我介绍我按照往年要求准备了1分钟版本的（如不确定，建议再准备个3分钟长版本的）。视译（サイトラ）的话考的就是专业素养。我个人认为难度中等偏上，每篇三百字左右，内容比初试难一些，都是关于新冠的政治发言稿节选一类的，再加上没有任何准备时间（是的，刚点开题目，老师就跟你说“はい、始めてください”……）。说实话，采用这种考查方式，其实并不单是考查考生的专业能力，另一方面也是对个人心理素质和臨機応変能力的考验，千万不能慌神，尽量让自己冷静下来，把注意力集中在每个句子的结构分析和行文预判上，而不是想着“完了完了，怎么办”这样无用的事。对于视译，大家切忌像初试笔译一样要求自己翻译得尽善尽美！比起优美的辞藻（考场上也别优美了，能说成人话就不易），老师更看重整体的流畅度（停顿不要超过3秒，最多不超过5秒），实在不会的就划过去吧，总好过僵在那里一言不发，你不会的别人也不见得会对吧。这部分的复习还是建议复习下初试的翻译笔记，只不过不再是动手而是动口，训练自己尽量少停顿。学有余力的话可以再看看《日语口译教程（苏琪著）》《简明日汉口译训练教程（梁长岁等 著）》这两本书。最后是自由问答。这个环节老师问了我挺多问题，大概8、9个的样子吧（应该是留日经历和跨专业的原因）我被问到的问题大概是：“怎么学的日语？”“留学期间研究什么内容？”“有没有学过统计学（这个问题好像好多人都被问到了，也不知道为什么）？”“原专业和口译有没有共通点？”“介绍自己的家乡”“有没有参加过其他学校的面试？”“平时读的是中文的还是日文的或者是英文的论文？”还有一些记不太清了，总之基本是根据自我介绍来提问的。因此，适当“挖坑”，就可以让老师的问题在你的掌控之下。所谓“挖坑”，就是在自我介绍中提及某个话题，但并不做过多展开说明，用你的“砖”，来引老师的“玉”。准备自由问答的时候，就需要多多根据自己写的自我介绍中挖的“坑”，埋的“砖”，来尽量设想出一切可能问出的问题。如果觉得思路闭塞，可以求助于炸鸡老师的复试课，听完你就能列举出几十个问题，歪瑞古德！我自己准备了三十多个问题，然后每个问题写出答案（每个问题一分钟左右回答完毕，但也不要太短），写了大半个月，一共写了1万多字。现在想想，不光写起来累，背起来更累！所以其实更推荐只列出提纲和关键词，那样的话负担会小很多（但我实在是怕自己临场忘词，就完完整整地写出来了，真的好累555）。问题准备得越充分，上场的时候就越有底气。在完成问题梳理之后，就要着手背诵了。等到背的熟练之后，建议大家随机抽选问题回答，对自己的回答进行录音，这样才能知道自己的口癖是否过多，是否得当，发音是否正确，语义是否连贯等等，只有发现了问题，才能优化答案。还有一点，在实际回答老师问题时，不要让老师觉得你只是在背答案。这里不是小学生留堂背课文！一定要自然，调动神态和肢体语言融入回答，既不一句三卡顿，又不显得自己是背书机器（是时候展现真正的演技了）。其实对于口语也好，听力也罢，除了做听抄之外，影子跟读也是一个非常好的办法，只要坚持2个月以上，一定会有明显的进步，听力提升了，口腔肌肉形成记忆，口语表达也地道流畅了。可以每天选择一段NHK新闻，或者是N1听力材料就好，不用贪多，练好这一段就很好。语言的练习，就是讲求日积月累。牢牢把握视译和自由问答，才能在复试中表现出色，拥有更多上岸的可能！五、题外话别忘了，每天给自己打气。也许会悲观、焦虑，但总要学会宽慰自己；时常会松懈、颓丧，但总要学会激励自己。每天给自己打打气，每天完成小目标，就夸夸自己吧。面试时别忘了笑容。面试前确实会很紧张，但是真正进入过程后，微笑真的能逐渐化解紧张，并慢慢自信起来。复试环节，模板は禁止！不管是自我介绍，还是自由问答，请尽量避免把模板生搬硬套。那是用来提供思路的，不是用来提供捷径的。所有参考书目我会用一张图囊括，方便备考的你查看。期待着，让我们来年一起欣赏香山的红叶，北京的小曲儿吧。諸君、頑張れ！