外国文学研究生

近日小浙收到一个激动人心的消息我校外语学院聂珍钊教授在欧洲科学院2018年度选举中当选为外籍院士听说你对欧洲科学院还不是很了解快让小浙来给你科普一下吧欧洲科学院小百科1984年，英国科技部长首次在欧洲理事会上建议，以美国国家科学院为蓝本，成立代表欧洲大陆的科学院。经过4年的讨论和筹备，由英国皇家学会牵头，欧洲二十个国家的国家科学院共同发起，欧洲科学院（Academia Europaea）于1988年正式成立，总部位于英国伦敦。与美国国家科学院作为联邦政府的法定科学顾问类似，欧洲科学院作为欧盟的“国家科学院”和法定科学顾问，代表欧洲科学界向欧盟委员会提供独立的科学咨询意见。欧洲科学院是国际上学术领域最广泛、学术地位最高、影响最大的科学组织之一，其院士包括自然科学、生命科学、社会科学、人文科学等领域的顶级学者，主要在欧洲各国的院士中遴选，是一项崇高的国际学术荣誉。院士选举每年举行一次，其程序包括同行提名、严格的学术审查、学组与学部多轮投票，最后由欧洲科学院的理事会通过产生。目前，欧洲科学院的院士包括73位诺贝尔奖获得者、15位菲尔兹奖获得者、6位图灵奖获得者等。怎么样，是不是很高大上？既然如此，聂珍钊教授凭什么能通过层层筛选成功当选欧洲科学院的外籍院士呢？接下来，就让小浙带你走近聂珍钊教授一起去看看他有何过人之处吧~人物名片：聂珍钊，浙江大学外语学院教授，浙江大学世界文学跨学科研究中心主任，兼任中国外国文学学会副会长，国际文学伦理学批评研究会副会长，中美诗歌诗学协会副会长，国家社科基金外国文学学科评委。1993年获国务院颁发的政府特殊津贴。代表性学术专著《悲戚而刚毅的艺术家：托玛斯哈代小说研究》和《英语诗歌形式导论》分别获教育部首届和第五届全国高校人文社科优秀成果二等奖，代表性论文《文学伦理学批评：基本理论与术语》获教育部第六届人文社科优秀成果三等奖，《文学伦理学批评导论》一书入选2013年度国家社科基金成果文库。目前主持有国家社科基金重大项目“文学伦理学批评：理论建构与批评实践”、国家社科基金重点项目“文学伦理学与文本研究”。其突出贡献在于其创立了文学伦理学批评，是这一批评的“创始人和奠基人”。颠覆西方权威获学界认可破格晋升为教授1976年，聂珍钊从华中师范大学外语系英语专业毕业并留校任教。1979年，华中师范大学中文系外国文学专业欧洲文学史研究方向第一次招收硕士研究生，源于内心对外国文学的喜爱，聂珍钊毫不犹豫地报名参加考试，并顺利开启了三年的学术生涯，自此走上了外国文学研究的学术道路。1993年聂珍钊在剑桥大学图书馆对于聂珍钊而言，研究生的学习既新鲜有趣，又紧张刺激。在这期间，聂珍钊阅读了大量外国文学作品，其中有一个作家深深地吸引了他，这个作家就是他后来很长一段时间内深入研究的对象——哈代。哈代被誉为“英国小说中的莎士比亚”，西方学界关于哈代的研究汗牛充栋，成果丰硕，但是众多西方批评家，诸如海伦·加伍德、斯坦顿·怀特菲尔德等都认为哈代是一个消极的悲观主义作家。但是，年轻的聂珍钊大胆地提出了质疑：哈代真的是一个悲观主义者吗？“在细心阅读哈代的小说，并将其同希腊的悲剧和莎士比亚的悲剧相比较时，我发现哈代小说在思想及艺术上同悲剧类似”，从悲剧艺术的立场出发，聂珍钊提出：哈代不是一个悲观主义哲学家，而是一个悲剧小说家。带着这一观点，聂珍钊对哈代的小说展开了详实而系统的研究。1992年，聂珍钊的第一部学术著作《悲戚而刚毅的艺术家：托玛斯哈代小说研究》出版。在书中他大胆指出，哈代无论在思想上还是在艺术上都是一个悲剧小说家而不是一个悲观主义小说家，认为哈代创作的是悲剧小说而不是悲观主义小说。这种论点在当时无疑具有颠覆性，有力地挑战了西方哈代小说研究的既有结论。随着学术成果得到学界的肯定，同年，聂珍钊被破格晋升为教授。1995年，聂珍钊研究哈代的学术专著荣获教育部首届人文社科优秀成果奖二等奖。当时外国文学学科一等奖授给了已经去世的王佐良、范存忠和杨周翰三位老前辈，在荣获二等奖的七位教授中，40出头的聂珍钊，是其中最年轻的一位。拓展学术研究领域写就我国第一部系统研究英语诗歌韵律的著作在研究哈代小说的基础上，聂珍钊进而将其研究扩展至英语诗歌的研究。早在1994年剑桥大学访学期间，聂珍钊就认真学习了时任英语系主任John Rathmell博士的英国诗歌课程，同Rathmell结下了深厚的忘年友谊。聂珍钊发现，尽管英语诗歌是必修的文学课程，但令人遗憾的是，我国学界对英语诗歌形式的基础理论研究严重不足，影响了诗歌的教学与研究。有鉴于此，聂珍钊教授转而研究英语诗歌。经过数年努力，完成了《英语诗歌形式导论》(2007)一书。这是我国第一部系统研究英语诗歌韵律的著作，有效地解决了英语诗歌形式理论中令人困惑且容易混淆的诸多基本学术问题，如重音与重读的区别与定义、诗行与诗句的区别、节奏与韵律的关系、韵律的分类与功用、押韵的类型与特征、十四行诗的起源与分类等。《英语诗歌形式导论》一书对于新时期我国英语诗歌的教学与研究起到了重要的促进作用，成为我国英语诗歌研究和教学的重要参考文献，并于2009年荣获了教育部第五届人文社科优秀科研成果奖二等奖。肩负中国知识分子的学术使命创立文学伦理学批评2016年，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中强调指出：“在解读中国实践、构建中国理论上，我们应该最有发言权，但实际上我国哲学社会科学在国际上的声音还比较小，还处于有理说不出、说了传不开的境地。”多年来，聂珍钊一直为在国际舞台上发出中国学术的声音而努力。聂珍钊在爱沙尼亚出席国际文学伦理学批评第6届年会20世纪90年代，聂珍钊曾先后两次赴剑桥大学求学。他常说，在剑桥大学求学的两年对于自己的影响是巨大的。这种影响不仅使得他获取了新的知识，吸取了新的学术营养，启迪了他的学术思考，“更重要的是，让我在同西方学界的交流中，认识到自己作为一名中国知识分子肩负的学术使命。”而正是这种使命感，才有了文学伦理学批评在中国的勃兴，才有了文学伦理学批评引领国际学术话语。说到聂珍钊最为突出的贡献，当属其创立的文学伦理学批评。在长期研究外国文学的过程中，聂珍钊开始思考我国外国文学研究的方法论问题。他发现改革开放以来，大量西方文学批评理论被介绍进入中国，推动着我国文学批评的发展。但是中国文学批评在走向繁荣的同时，也出现了文学批评远离文学以及文学批评的道德缺位问题。“在这些批评中，文学作品被肢解了，文学批评变成了用来构建批评者自身文化思想或某种理论体系的片段。这种现象正是我国文学批评理论和话语严重西化的结果，说明在文学批评理论领域缺少中国学者的创新和贡献。”在这种背景下，聂珍钊表现出强烈的理论自觉意识和本土创新精神，创立文学伦理学批评，并基本建构了其理论体系和话语体系，被耶鲁大学讲座教授、美国人文与科学院院士、《剑桥文学批评史》总编Claude Rawson誉为“文学伦理学批评之父”。聂珍钊的文学伦理批评立足研究中国问题并为解决具有世界意义的普遍问题提供研究范例，引起了国际同行的热切关注，得到了国际主流学术界的认同，在国际学术界的影响不断上升。英国具有百年历史的顶级学术期刊《泰晤士文学周刊》于2015年刊发美国北伊州大学杰出研究教授William Baker领衔撰写的长篇评论文章，推介文学伦理学批评。文章肯定中国这一创新理论的现实价值说：“习主席提出的中国梦在很大程度上是对工业化、商业化和享乐主义在文学领域引起的一系列问题作出的及时回应……在这种语境里，聂珍钊教授的文学伦理学批评可以看成是知识界对此号召作出的回应，这不仅是对一种政治号召作出的回应，也是对一个被工业化和商业化所主导的时代作出的反应。”文章同时强调：“在过去的十年中，文学伦理学批评已经在中国发展成为一种充满活力和成果丰富的批评理论。同时，它也不断获得了众多国际知名学者的认可。”聂珍钊在英国出席国际文学伦理学批评第7届年会践行责任与担当推动中国学术“走出去”聂珍钊曾说：“中国学术要真正走出去，必须建构自己的理论与话语，只有这样，才能够实现中国梦。”作为中国自己培养的一代知识分子的代表，聂珍钊表现出高度的责任担当，不仅带领学术团队率先推动中国学术走出去，而且还在国际学术界引领学术话语。欧洲著名期刊《阿卡迪亚》、美国普渡大学的《比较文学与文化》、中国台湾的《哲学与文化》等A&HCI收录的国际期刊都相继出版了文学伦理学批评的专刊。《阿卡迪亚》不仅以“文学伦理学批评：东方与西方”为题出版专刊，而且还打破其创刊60多年的惯例以编辑部名义发表社论，肯定文学伦理学批评的新方法，认为挑战了西方著名学者德里达、阿多诺以及阿甘本的观点，促使读者重新思考文学领域的最基本问题。文学伦理学批评在走向国际的过程中，得到了美国、欧洲、亚洲等不同国家和地区的众多知名学者的积极评价。例如，斯坦福大学讲座教授、美国人文与科学院院士Marjorie Perloff认为，聂教授创立的文学伦理学批评 “已迅速成为重要的批评领域”，“业已成为获得国际认可的屈指可数的亚洲文学理论之一”。斯洛文尼亚卢布尔雅那大学比较文学与文学理论系教授Tomo Virk说，文学伦理学批评“不仅是一种新理论，而且也是一种如何研究文学的新范式。”韩国建国大学申寅燮教授认为，东方学者“借助文学伦理学批评在由西方主导的文学批评与理论的俱乐部中，有了自己的一席之地。”从外国学者对中国学者创立的理论的评价中可以看出，外国同行专家对中国学者创建的学术理论不仅没有偏见，相反是持论公允，评价客观，让我们看到中国理论正在走向世界，走向繁荣。聂珍钊同俄国教授伊戈尔·莎伊塔诺夫在第8届国际文学伦理学批评年会（日本九州大学）上交谈2018年8月，国际哲学学会联合会第24届世界哲学大学在北京大学举行，大会“哲学与文学”分会把文学伦理学批评作为“聂珍钊的道德哲学（Ethical Philosophy of Nie Zhenzhao）”列入讨论议题。回顾几十年的治学生涯，聂珍钊始终以“学以致用，用学报国，把读书和做学问同人民的事业、国家的前途相结合”作为读书治学的最高追求。去年6月，聂珍钊被浙江大学全职引进加盟浙大。“未来，在浙大，我会继续将自己平身所学和理想追求与国家、民族及人民的事业联系在一起，以实现人生的最大价值！”文字记者：李灵图片由聂珍钊本人提供部分内容来源于：浙江大学外语学院网站、《勤学求真，求是创新：漫谈我的治学之路》| 聂珍钊今日编辑：浙江大学微讯社 李紫月

2018年的7月，小学五年级的女儿拿着期末成绩单给我看。语数英三科，满分300分，女儿考了240分。平均下来每科80分。班级22名，年级199名，很幸运，没有掉出前二百名。拿着成绩单，火冒三丈。喊过一旁看着电视，没心没肺的女儿直接开训。半个小时以后，可能女儿被训得不耐烦了，直接顶了我一句：你什么学历？为什么我要考大学？为什么你做不到的要求我做？一句话把我顶懵了。我？什么学历？我1980年出生，1999年参加高考，当年我也是考上了哈尔滨工程大学的，后来因为一些原因大二辍学了。开始了从北到南的漂泊生活。北京，苏州，东莞，一路往南。在北京我做过上门推销。在苏州我做过库管，在老家我做过计算机招生与培训，在东莞我做过你能想到的所有的培训项目。也在培训机构做过除了上课以外所有的工作。从课程顾问，到部门主管，再到职业经理人。没有师傅引导，都是自己摸索，一路吃亏吃过来的。今天女儿突然的三问把我问得发懵的同时我也感觉有些羞愧。为什么我都没上大学，要求孩子上大学？我现在一年收入也算稳定，几十万还是有的，手下员工基本都是本科生甚至还有研究生，这些是不是给了孩子错觉，没有学历也可以过的很好？不知道哪里看过一个段子，说的是这世上有两种笨鸟，一种是自己努力先飞，一种是自己不飞，下个蛋，指望蛋努力飞。我现在好像就是那个指望蛋飞的鸟。孩子说得没错，父母是孩子最好的老师，我都没有学历，凭什么要求孩子？我和孩子认真地谈了一下，和她做了约定，我现在开始学习，我以后到什么层次的学历，她也需要到什么层次，孩子考虑以后接受了。我从不欺骗孩子，答应了孩子的就会努力做到，既然已经有了约定，那么我就要去努力。先给自己做了一个规划，我有大专的学历，还是N年前在一个学历教育机构做主管的时候考的。做就做最好，我初步把自己的学历目标定在了硕士。仔细研究了一下国内各个学校的报考要求，发现自己在硕士之间还缺一个本科学历和学士学位。那么就先考本科。综合研究了四种成人学历，包括网络教育，自学考试，成人教育和国家开放大学。网教，成教和国开专升本都是两年半到三年毕业，只有自学考试是可以快速毕业的，完成规定科目最快一年多就可以毕业，就选择这个了。因为我只是证明自己可以获得本科学历，给孩子做个榜样，没有必要挑战最难，我选择了相对简单的汉语言文学专业。买教材，买辅导书，在线学习。在不影响工作和生活的前提下，我业余时间都用在了学习上。年纪大了记不住知识点，那就反复看，反复背。时间很快，匆匆两个月过去了，这期间孩子看到我努力学习，也放下了手机，在我旁边的一起预习下学期的内容。九月报名，十月考试。当再次走进考场的时候，多少年没见的紧张竟然熟悉地出现在我的心头。我认真地审题，努力地回忆背诵过的内容。发现竟然可以想起七七八八。时间过的很快，连续两天，四科的考试我竟然考完了。接下来就是等待。一个月以后成绩出来了，四科过了三科，英语（二）我没过去。作为一个成年人，没时间迷茫，这次没过去，下次继续努力。广东的自考每年安排一月，四月，十月。一月的考试安排没有英语（二），那么暂时放下。到了2019年4月考试成绩出来，我除了英语（二）和外国文学史全部考过。英语（二）是因为没信心才没再次报考，外国文学史是因为报考是科目冲突。这期间，我女儿在2018年年底的期末考试考了班级第三，年级19名的成绩。学习让我再次认识了屈原和楚辞，背诵了华美的《九歌》 ，知道了建安七子。和孩子交流再也不会因为她问的一些语文知识答不上来而尴尬，还可以偶尔给她讲讲唐宋八大家的伟大。既然本科毕业已经可以提上日程，那么就是硕士研究生的学习。根据我国硕士招生的规定：国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生于2020年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。我仔细地研究了一下自己自考本科的科目，还差两科，英语（二）和外国文学史。到2020年9月以前，我还有三次考试机会，只要英语考过了，毕业完全没有问题。再分析了考研的内容，包括考研英语（二），思想政治理论和所报专业的专业课。两种考试都有英语，这个也是我现在的短板，一个字“学”。网上学，报班学，和闺女学。真的很难，几十年不用的知识，等于完全从零开始。女儿陪着我学完了新概念英语（一）（二），我学得咋样不知道，但是女儿的英语成绩居然神奇般地突飞猛进。2019年10月，我回老家报名了全国硕士统一考试，在现场确认的报名点，维持秩序的保安看我的长相估计像家长大于像考生，于是把我拉出了考生的队伍，并且热心的告诉我“家长，让孩子自己来现场确认，你不能啥都替他，要让孩子独立”。当和保安解释清楚我也是考生的时候，现场奇怪的眼神中，把我送回了队伍。我就是在这样尴尬的气氛中完成了现场确认。因为我要工作，不可能参加全日制学习，所以我选择了报考非全日制研究生。12月，在老婆，女儿的祝福中我走进了考场。考完离开考场第一时间给老婆打电话，告诉她，我这辈子都不要考试了，压力太大了。结果五个月以后我食言了，因为我考研初试过了。需要准备复试。2020年8月我拿到了录取通知书，虽然只是电子版的。给孩子看研究生录取通知书的时候，孩子第一时间是兴奋，小眼睛里充满了对父亲大大的佩服，她看到了我的努力，实现了自己的愿望。接下来就是稍显沮丧，毕竟按照我们的约定，我考上了硕士研究生，她也要做到。也代表了她要更加努力的学习，才可能完成我们的约定。为了女儿，我考上了研究生，10月开始了研究生的学习。这两年多的学习，真的只是为了给女儿做一个榜样，明明确确用她看得到的行动告诉她：爸爸四十岁了，不惑之年都可以进步，可以放下手机去学习，她自己有啥理由那么年轻，天天打游戏，刷视频？我都可以做到，孩子你也可以做到。PS：有一天女儿突然问我“老爹，你会不会有一天想不开，去考个博士”？作者/来源：老来乐说教育声明：版权归原创所有，转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

考研路上，选择往往比努力更重要。考研很辛苦，尤其是一些专业让人更加苦不堪言，有不少同学吐槽：只要专业选得好，年年期末赛高考！这四大“天坑”专业被不少研友吐槽，不仅年年考研人数多，而且专业自身难度大！考上研实在是不太容易！我们一起来看一下，都有谁中招了！医学类专业与其他专业的硕士研究生考试不同，医学类考试要考医学综合。医学综合涵盖了医学中主要的基础课程和临床课程，知识点又多又杂。受医学生就业形势影响，很多大型三甲医院都要求研究生学历，这也加剧了考研难度，而且医学又是一个非常神圣的专业，容不得半点马虎！不得不说：医学生辛苦了！汉语言文学专业汉语言文学即我们一般所说的“中文”。这个学科看似很普通，与我们工作、生活的关系也很密切。这么有文化的专业，背的东西自然很多：美学理论、现当代文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论应用写作、古代文学史、近代文学史、中国文学、外国文学、比较文学……法学专业法学是全国统考，辛苦程度和医学生肩并肩。法学本科学习就非常辛苦，那么多的法律条文，还有各种案例分析，考司法证更是不容易，本科就业机会也比较少，需要沉淀，考研难度可想而知。但是相信不少大一新生刚来都有一个远大的理想抱负，那就是成为一名优秀的人民律师，然鹅，普通的律所招人要么看院校是不是“五院四系”，要么也是研究生学历！不好进呀！这三大专业你中招了吗？一起评论区留言，还有哪些“天坑”专业？

每年高考到来的时候，很多父母都在为自己的孩子该如何选择大学而烦恼，很多家长和同学觉得汉语言文学专业是近几年受欢迎的专业，但又不了解具体情况，在这里向大家简单介绍：这个专业保研率和考研率很高，就业范围广泛，被称“万金油专业”，一起来看看吧！一、这个专业到底学什么？汉语言文学专业主要是中国文学、文字的精华内容，如欣赏古今诗、小说、散文等，通过系统的培养，汉语文学专业的学生可以有扎实的语言基础、较强的写作能力和一定的文学理论基础，汉语文学的专业课程有文学概论、现代汉语、古代汉语、中国现代文学史、中国古代文学史、外国文学史、创作、古典诗文读读等8个专业基础必修科目和美学、中国现代文学史、民间文学概论、语言学概论等4个专业领域，因此，这个专业的学习范围也很广泛。二、你是否适合这个专业？兴趣是最好的老师，如果你喜欢文学，我会对中国传统文化感兴趣，喜欢阅读和写作，那么，这个专业对你来说是非常合适的选择，另外，从就职的观点来看，这个专业的毕业生从事教师行业的人很多，所以需要很强的语言表达能力，但是，如果你对文学没有兴趣，没有悟性，作文也不太及格的话，这个专业也许不太适合你，如果你想要报的话，请慎重考虑。三、读了这个专业将来能从事什么工作？汉语言文学专业培养基础人才，就业范围比较广，所以经常被大家笑话称为“万金油专业”，但是，如果中文文学专业的毕业生觉得“什么都能干，却什么都干不好”的话，那就错了，中文文学的专业是文字的基础，从事文字能力相关的工作的话，谁都可以，例如党政府机关、科学研究机关、报社、广告公司等，可以担任秘书、干事、记者、编辑，另外，进一步深入研究，选择专家也是一个好方法，另外，中文文学专业的研究开发率和研究生考试率比其他专业高。四、要读这个专业，选什么大学比较好？一般来说，“国家重点学科”优先，例如，北京大学、北京师范大学、复旦大学、四川大学、南京大学的“中国语言文学”是国家重点一级学科，该专业涵盖了汉语言文学、对外汉语、古典文献等二级学科，如果想在考研究生的时候调整方向，申请这几个大学是最好的选择。以上是关于汉语言文学专业的简单介绍，我希望想报考这个专业的朋友能得到一定的帮助，最后祈祷考生梦想成真。

昨天考研群里有一个同学问到：突然不明白学这个专业的意义是什么？我很世俗地回答了一句：因为我所有的喜悦与荣誉都是它给我的。不经意间考研已经过去了快一个多月，我依旧坐在自习室的同一个位置，只不过手中的肖秀荣徐涛换成了穆旦的诗集，窗外的阳光透过稀疏的枝桠给诗八首那一页点缀了许多奇妙的光影，这也让我有点恍惚，第一次坐在这里的时候窗外还是蓊郁的绿色啊。1说到学中文是我的理想这一点儿也不为过，初中的时候就喜欢上了唐诗宋词，诗经楚辞，别人的早读在背英语，背文综，我的早读却是在读一些根本就不会考到的诗，不过那真的是我兵荒马乱的高三的唯一乐趣。理所当然的高考志愿报了某985的中文系，还填得不服从调剂。可是命运就是这么爱捉弄人，当别人都开开心心的收到了录取通知书的时候，我收到的却是一个滑档了的电话，家里的人大概也没想到文科比一本线高八九十分的我会沦落到没有学上的地步，倔强的我选择了复读，那一年的心酸与不甘想必只有经历过的人才懂得吧。第二年也没有考得特别好，考上了一所普通的985，最具有戏剧性的是依旧没有考上中文系。而且都是因为英语这同一个原因，有时候就在想，要是英语再多考那么几分会不会就不是现在的境遇.后来大学因为英语不好没转成专业，因为英语不好没能通过夏令营，这次考研的英语好像也不也么好，但是不论结果如何，我至今都没后悔过做出了跨考的这个决定。2三月份买了专业课本，一共有十九本，古代、现代、当代、外国文学，语言学、文艺学、文学评论。看古代文学与背诗是让人快乐的，可是晦涩难懂的语言学与文艺学让我这个非科班出身的人感受到了切切实实的煎熬。还有五分之一单词都不认识的英语阅读更是让人头疼。中间又经历了换学校，保研失败，自己找房子搬出去……这些更是折磨的我心力交瘁，头发大把大把的掉，眼镜的度数半年涨了一百五十度，有一段时间根本不想看镜子里的自己，也不想让同学碰见……每天一个人吃饭，一个人自习，一个人回住的地方，唯一的交流就是在食堂打饭的时候和阿姨说几句话，有坏情绪也不想找朋友说，因为她们忙，更不想找家里人说，以至于后来家里人给我打电话的时候都说，我们家孩子就是心态好。而我自己呢，高考为了自己的执念失败了一次，所以格外害怕失败，每天都在压力与痛苦之间挣扎，记得很清楚有天晚上回到住的地方，背着背着书就哭出声来，那天在日记里写下：不敢看今天几号，也不想知道，我真的孤独的快要死掉了，好希望有人可以和我说说话或者给我一个拥抱，好希望溺在水中的我可以有一根稻草，好希望在我最暗淡的时光里能有一束光…不过这个小小的愿望也算是实现了吧，每天早上给我打招呼的自习室叔叔，楼道背书认识以后经常互相投喂食物的研友们，鼓励我坚持自己梦想的中文系老师，当然还有住在我对面的那个声音好听的男孩，虽然只是顺路走了两三回，留了联系方式后唯一的交流也仅仅是在没拿钥匙的时候请对方帮忙开下门，但他不知道的是，因为那两天的美妙早上，让一个女孩开心了好多天……3最后的那一两个周因为一些不可抗拒的因素打乱了复习计划，导致一小门专业课有一半都没有看完，那时候想过放弃，考试的那两天晚上就睡了四个多小时，焦虑得睡不着在30楼的阳台上吹冷风，背书也背不进去，当时给朋友半夜打电话哭着说，我真的付出太多太多了，我不想因为其他的原因而不是我自己不努力而导致的复习不完。当然最后也没有大家期待的华丽逆袭，那几十分的专业课确实没能背完，但是随着五点哨声的响起，这半年多的生活也随之落幕了，考完试的那天下午很冷，蓬头垢面的自己走在大街上想着明天要干什么，一觉睡到自然醒？去看电影？去吃好吃的？一瞬间恍了神，就这么的结束了吗？开始的时候还给朋友发消息抱怨要是前三科考的也不好我也不会这么的不甘心，后来回到住的地方看到一地的书，自己有什么可抱怨的呢，不论结果如何，我已经对我自己很满意了，我也依旧会坚定自己的执念。因为我知道，自己是发自内心喜欢它的。最后还是要感谢这半年多的时光，让我认识了最好的自己和最好的你们。人世很长，未来可期！

北京大学外国语学院 1898年，北京大学的直接前身京师大学堂成立。成立伊始，京师大学堂即开设英、法、德、俄、日5个语种的课程。北京大学外国语学院于1999年6月由英语语言文学系、东方语言文学系、西方语言文学系、俄语语言文学系四个系组建而成，现下设英语语言文学系、俄语语言文学系、法语语言文学系、德语语言文学系、西班牙语葡萄牙语语言文学系、阿拉伯语语言文化系、日语语言文化系、南亚学系、东南亚语言文化系、西亚语言文化系、朝鲜（韩国）语言文化系、亚非语言文化系、外国语言学及应用语言学研究所、世界文学研究所、翻译硕士专业学位教育中心等15个系所中心；拥有英语、俄语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、日语、阿拉伯语、蒙古语、朝鲜语、越南语、泰国语、缅甸语、印尼语、菲律宾语、印地语、梵巴语、乌尔都语、波斯语、希伯来语等20个本科语种专业。与元培学院、历史系共建有外国语言与外国历史专业；与元培学院、考古文博学院联合开设外国语言与外国历史专业-外国考古方向。学院共有1个一级学科博士点，11个二级学科博士点，1个博士后流动站。学院的英语语言文学专业和印度语言文学专业是国家重点学科；亚非语言文学专业是国家重点培育学科。学院拥有教育部人文社科研究基地“东方文学研究中心”和“国家外语非通用语种本科人才培养基地”，以及阿拉伯语、西班牙语、南亚语种群、东西亚语种群等4个高等学校特色专业。在学院所属的12系2所1个中心，除外国语言学及应用语言学研究所、世界文学研究所只招收硕士和博士研究生、翻译硕士专业学位教育中心只招收专业学位硕士研究生外，其他各系均招收本科、硕士、博士等各个层次的学生。在2017年底公布的第四次全国学科评估中，北大外国语言文学学科在前三次均为第一名的基础上，此次评估获得A+，显示出扎实的学科力量。南开大学外国语学院南开大学外国语学院成立于1997年10月，前身为1919年10月成立的南开大学文学院英文系。学院现设英语系、日语系、俄语系、法语系、德语系、翻译系、西葡意语系（西班牙语、葡萄牙语、意大利语）和公共英语教学部7系1部。开设英语、日语、俄语、法语、德语、翻译、西班牙语、葡萄牙语、意大利语9个专业。建立语言学研究中心、外国文学研究中心、翻译学研究中心、东亚文化研究中心、中华文化国际传播研究中心、外语教育与教师发展研究中心、跨文化与区域国别研究中心7个科研中心。此外，还设有南开大学外国语言文学博士后科研流动站、南开大学翻译硕士专业学位（MTI）教育中心和南开大学外语考试中心。学院具有外国语言文学一级学科博士学位授予权。英语、俄语、日语具有二级学科硕士和博士学位授予权。“英语专业”为教育部特色专业建设点，“大学英语”为国家级精品课程。“外国语言文学”为天津市重点学科。吉林大学外国语学院吉林大学外国语学院建于1993年6月，其前身为1950年创建的东北人民大学（吉林大学前身）的俄语专修科；1960年成立外文系。1979年英、日、俄三个专业成为教育部首批硕士学位授权点。外国语学院现有英语、日语、俄语、朝鲜语、西班牙语5个本科专业，英语语言文学、日语语言文学、俄语语言文学、亚非语言文学（朝鲜·韩国语言文学）、西班牙语言文学、外国语言学及应用语言学6个硕士点及日语语言文学博士点。2009年，经国务院学位委员会批准，吉林大学外国语学院成为开展翻译硕士（MTI）专业学位教育单位，相继获得授权培养日汉笔译、日汉口译、英汉口译、俄汉口译、朝汉口译方向翻译硕士专业学位研究生。日本语言文学系是吉林省高等学校重点建设的特色专业和吉林省重点学科，拥有日语语言文学博士点，是我国近400所设有日语语言文学专业的高校中仅有的5个博士点之一；朝语专业是国家重点建设的特色专业。复旦大学外国语言文学学院自复旦公学1905年建立伊始，即开设了英语班和法语班，1949年8月，同济大学德语系并入复旦，外文系开设了英语语言文学和德语语言文学两个专业，随后又增设俄语语言文学专业，同时开设英、法、德、俄、日五个语种的公共外语课程。1952年全国高校院系调整，上海圣约翰大学、沪江大学、震旦大学及浙江大学等近十所院校的英文专业全部或部分并入我系，复旦大学外文系开始成为长江以南地区师资力量最强的一个英语教育基地。复旦外文学院目前下设七个系：英文系，法文系，德文系，日文系，俄文系，韩文系，翻译系，同时还设有学术研究机构：语言学研究所、外国文学研究所，法语国家研究所，北欧文学研究所，双语词典编纂研究室和莎士比亚研究室。外文学院的每个系都设有硕士点，并设有“英语语言文学”和“外国语言学及应用语言学”两个博士点和一个“外国语言文学博士后流动站”。外文学院现在已经是外国语言文学一级学科博士学位授予点。同济大学外国语学院同济外语以德文创业。1907年秋，德国军医埃里希·宝隆创设“同济德文医学堂”。学堂始创，便设医学与德文两科。这也便是同济外语的根基所在。20世纪90年代起，先后开设英语、日语专业；1998年，外国语学院成立。从此，同济大学外语教学与研究走上了全面繁荣的发展道路。目前，学院设有外国语言文学一级学科博士点和一级学科硕士点，德语、英语、日语语言文学、外国语言学及应用语言学四个二级学科硕士点，以及英语、德语翻译专业硕士学位点，形成了从本科到博士、从学术型学位到专业型学位健全的外语学科培养体系，研究方向涵盖理论语言学、应用语言学、外国文学、翻译学和国别研究等，展现出基础实力雄厚、特色方向凸显的学科布局。武汉大学外国语言文学学院外国语言文学学院是武汉大学历史最悠久的学院之一，其历史可以追溯至建校初期的方言学堂，也是目前我国中部地区综合性大学中外语学科门类最为齐全的外语学院之一。学院拥有外国语言文学一级学科博士授予权，设有英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、翻译学6个二级学科博士点及英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、外国语言学与应用语言学、翻译学、翻译硕士（MTI）等8个硕士学位授权点，开设英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学和翻译6个本科专业，拥有外国语言文学一级学科博士后流动站。学院有法语语言文学国家重点培育学科、湖北省外国语言文学重点学科和法语特色学科。学院是国家“985工程”和“211工程”重点建设单位，拥有 “985工程”三期建设项目“大国文化心态研究”，“211工程”三期建设项目“世界历史整体发展中的社会转型与文化变迁研究”。设有英语语言文学系、俄语语言文学系、法语语言文学系、德语语言文学系、日语语言文学系、翻译系和大学英语教学部；建有外国语言研究所、外国文学研究所、翻译研究所、区域与国别研究所、武汉大学编译中心、亚中创新教育研究中心等科研机构，以及武汉大学-俄亥俄州立大学美国文化中心文化传播机构。法国研究中心是教育部国别研究重点基地。中法人文交流研究中心、非洲研究中心和澳大利亚研究中心为教育部备案研究机构。学院每年举办2--3届大型国际国内学术会议、为国内各大国际学术研讨会提供翻译服务，受到社会各方好评。

央广网广州5月15日消息（记者郑澍）由广东外国语言学会、广东省外国文学学会、中山大学国际翻译学院联合主办，国际翻译学院研究生会承办的中山大学2018年“全球观 家国情”粤港澳外语与翻译研究生学术交流周5月11日至14日在中山大学珠海校区成功举办，来自粤港澳三地14所高校的专家学者和60余名外语学科博士、硕士研究生齐聚珠海，对话学科前沿，提升学术发展，立足青年对话，共诉家国情怀。12日上午，粤港澳外语与翻译研究生学术交流周在伍舜德学术交流中心正式拉开帷幕，广东外国语言学会会长、华南农业大学外国语学院院长黄国文教授，广东省外国文学学会、广州大学黎志敏教授，广东外国语言学会副会长、广东外语外贸大学翻译学研究中心主任莫爱屏教授、广东外国语言学会秘书长、华南农业大学陈旸教授，广东外国语言学会副会长、中山大学国际翻译学院院长常晨光教授，国际翻译学院党委陈有志书记及200余名青年师生出席开幕式，黄国文教授、黎志敏教授、常晨光教授致开幕辞，对与会师生致以诚挚的欢迎，并对青年学子学术发展寄予殷切期望。黄国文教授和黎志敏教授发表主题演讲，从人与自然和谐共生视域下的生态语言学研究和中国英语教育的“文化瓶颈”与“文学路径”两个角度分享研究成果，解答学生疑问，并勉励青年学生把握时代发展的潮流和机遇，在学术与科研的道路上追求卓越，深化粤港澳大湾区交流与合作，成为中国故事的青年讲述者。在随后的三天时间里，与会师生针对自身研究方向，从外国语言学及应用语言学、翻译研究、外国文学、跨文化交际及国别与区域研究五个方向交流学习收获；优秀代表参与第三届“粤港澳”外语与翻译研究生学术论坛展示，角逐学术巅峰，带来创新和突破；走进横琴新区、青年创业谷，感受珠海城市活力，见证粤港澳协同与发展；登上港珠澳大桥，对话“中国骄傲”，畅谈青年一代的责任与使命。澳门大学博士研究生陈曦表示，四天的交流活动收获满满，不仅在学术研究上有了更多的启发和思考，也感受到了粤港澳大湾区的发展和变化，横琴新区对于“人才引进”的投入与支持让人心潮澎湃，期待有机会能够参与和助力大湾区的发展与建设；香港中文大学硕士研究生王偲力表示，作为曾经的国际翻译学院学生，重回珠海校区，切实感受到了母校的变化与腾飞，与专家学者面对面交流，活动筹办方的周到服务，都让这四天的经历弥足珍贵。中山大学2018年“全球观 家国情”粤港澳外语与翻译研究生学术交流活动（第三届粤港澳外语与翻译研究生学术论坛），自去年11月份启动以来，得到了粤港澳及全国19所高校百余位研究生的大力支持和积极响应，并得到了教育部港澳台办立项支持。这不仅有助于华南地区外语学科的创新和发展，也将对青年学子责任担当与家国情怀的塑造起到推动作用，发挥外语学科专业优势，投身粤港澳大湾区建设，向世界展现新时代中国的青年声音。

原标题：2020年全国研究生招生调查报告显示女性考生比例不断提高“史上最难考研年”，她们为何而来？12月21日，参加硕士研究生考试的考生们走出中国传媒大学博学楼考场。周韵曦/摄2019年考研报名人数及增长情况（单位：万人，%）。资料来源：前瞻产业研究院整理中国妇女报·中国妇女网记者 周韵曦自12月21日起，有341万考研大军奔赴考场。前不久，教育部发布2020年考研权威数据显示，考研人数再创新高，报考人数首次突破300万人。这个数字意味着，今年奔赴考研“战场”的考生人数比去年再增51万人，这也让今年被冠以“史上最难考研年”。根据中国教育在线近日发布的《2020年全国研究生招生调查报告》（以下简称《报告》）显示，从考生构成看，往届生、女性比例均有不断提高。其实，自2009年起，硕士研究生招生人数中女生占比已超过50%，并在此后的9年里始终保持在50%以上。2017年，全国共招收硕士研究生72万人，其中女生人数接近39万人，占比53.8%。庞大的数据折射出的是不断高涨的“考研热潮”。对于考研大军中的女性来说，她们为何选择这条路？12月21日，中国妇女报·中国妇女网记者来到中国传媒大学考点现场，聆听她们的考研心声。提高就业从业核心竞争力是主要动机《报告》统计，2020年，42.5万考生报考北京市硕士招生单位，与上年相比增幅达到11%，在全国考研报名人数中约占12.5%。其中，北京大学、中国人民大学、中国科学院大学、清华大学、中国传媒大学、北京师范大学、对外经济贸易大学、北京航空航天大学、北京理工大学等17个在京招生单位报考人数过万人。21日上午，记者沿指示路标来到中国传媒大学考场之一——博学楼前，只见十几位家长等候在考场外。按要求，2020年全国硕士研究生招生考试（初试）第一场政治科目考试时间为上午8∶30～11∶30。上午11点刚过，已陆续有考生提前交卷、走出考场。在与考生和考生家长们的交流中记者了解到，提高就业和从业的核心竞争力还是考生选择考研的主要动机之一。《报告》也显示，将近六成的考生认为，研究生学历将对就业有很大帮助。家长顾女士告诉记者，自己的女儿就读于大连医科大学，此前，女儿也经历过几次招聘，但大点的医院难免对名校或者研究生学历更加青睐。为了将来能更好地就业，这一年顾女士的女儿一心只为考研。“现在这个社会就业竞争压力这么大，需要更高的学历。孩子现在还比较年轻，应该多花些时间继续深造，进一步学习。”一直等待着的家长郑女士说，“孩子考研我们家长全力支持。”据了解，郑女士的女儿是中国政法大学法学专业的毕业生，此次报考已是“二战”，她的目标仍是本校同专业。据郑女士了解，女儿班上的同学考研或出国人数基本各占一半。正如《报告》统计，在记者的随机采访中，不乏往届生。陪考家长刘女士告诉记者，自己的女儿曾就读中国地质大学会计学专业，已就业4年，并已晋升到管理层，在职场上获得了不错的发展。今年3月份，她最终决定加入考研大军、报考管理学硕士，希望通过提升学历获得更高起点。在众多考生当中，北京籍考生张女士的面孔显得格外成熟。她告诉记者，自己2002年便参加了工作，如今在东北地区就业。这次她参加考研并报考农业科学专业，也是预测到未来工作可能需要这方面的专业知识和学历。对她来说，政治科目和专业课在多年的从业经历面前都不是问题，只是毕业后很少用到的英语成了最大挑战。抓住机会，再奔理想而去上午11点刚过5分，第一场政治科目考试还在进行中，今年22岁的小萌便提前交卷走出考场。她告诉记者，自己目前就读于中国传媒大学计算机专业，本次考研报考的则是华东师范大学外国文学（外国文学和比较文学专业）。她直言，跨专业考研纯粹因为兴趣所在。据小萌观察，班里30个学生，将近一半为就业选择考研，且大多数都是女生。但与大多数不同，她这次考研就是冲着专业而去，也不会为了被录取而接受调剂。“实在考不上，就以本科的专业找工作。”她轻松地说。第一场考试结束后，拖着行李箱走出考场的女生苏珊（化名）引起记者的注意。采访中记者了解到，今年21岁、来自河南的苏珊是北京工商大学嘉华学院的应届生，今早5点钟，她便起床拖着行李箱从位于北京市通州区的校区赶到考点，还未来得及找住处。苏珊报考的是河南大学心理学专业，她告诉记者，自己一直喜欢心理学专业，但高考时没能如愿，这次考研就是自己的第二次机会，希望自己能好好把握、实现愿望。从大三开始，苏珊便全身投入备考，甚至已经做好了“二战”的准备，“第一次如果不成功，就当积累经验了。”考场外，一位正在等待女友的年轻男性在接受记者采访时表示，自己和女友均已本科毕业，且在京工作近两年，对于女友决定辞去工作、全力投入考研，他非常支持：“希望她可以因此实现理想，变得更加优秀。”

考研这个过程非常漫长困难，但对每一个真正用心经历的人来说或许是一次重生。我希望自己的经历能带给你们一些有用的帮助。预备阶段：一、关于考哪个学校，选择哪个专业我建议你认真衡量，去想对自己来说最重要的是什么，是未来就业机会和前景，还是生活环境，或者一个硕士的学历，考研是人生一个很好的机遇和向上的平台，他对人生不能说有决定性作用，但确实有着重要意义，知道自己想要的是什么，才能为以后的生活多积攒一些努力，所以一定要知道自己考研的真正目标是什么，再来选择地区、学校、专业。二、确定了学校和专业之后，一定要广泛的搜集学校信息，从报录比到分数线，最好能够看到学校真题，这样你可以大概知道这个学校的考试题是否适合你的思维，对你来说是不是更容易回答，报录信息，分数线等等网上都可以找到。三、通过自己意愿和搜集到的信息确定自己报考的专业后，一定要从厦大官网上找考研参考书目，如果学有余力的同学也可以参考下其它相关书籍。备考阶段：第一阶段：我大概是在17年十月就开始进行一轮复习，第一轮复习主要是看书，了解书有多少章节，每个章节的主要内容，以《中国文学史》为例子，每一章又都会有小标题，在第一轮看的时候一定要留意小标题，小标题对于提示本章主要内容有很大作用，对每章主要内容有了大致了解后，在看到后面内容时会联想到之前内容，知识更容易衔接，对后期背书有很大帮助。第二阶段：18年四月开始就已经开始背书。《中国古代史》：是直接背了配套的辅导书，但要注意的是《中国文学史》一共有八编，每一编都会有绪论，绪论一定要背，近几年来厦大常从绪论里出题，13年出过文学与经学双向互动、魏晋南北朝发展历程；14年明代俗文学发展与文学特性认识的变化；18年宋词兴盛原因。除此之外《中国文学史》里的小标题一定！要注意，很多时候厦大的题目都倾向于用小标题直接作考题，不过虽然文学史内容多，但厦大不必重点，一定要好好研究真题，近年考过的真题可能不会考，但是考过的人物、时代、或者与以往考题有相似之处的知识点会考，仔细分析真题会发现考试的偏重点，比如人物、作品艺术成就或价值、文学作品等，也会发现朝代里，汉、唐、宋、明考过的题目很多，也很少会连着考一个朝代，但也有例外，比如去年和今年都考了宋朝。现当代文学：现代文学考题又难又偏，有一点不方便的就是现当代文学没有小标题作提示，所以要自己把握内容和重点。现当代文学建议同时参照钱理群《中国现代文学三十年》，可以弥补一下朱栋霖版现当代文学史中遗漏的内容，此外个人认为对现当代文学的把握，最主要还是要依据真题，根据真题分析现当代文学史中最重主要的内容，如对比真题会发现鲁迅先生一直是考试重点、小说相对于其他文学体裁而言也更受重视，新感觉派小说、新历史小说等等都格外重要。外国文学史：外国文学的题目经常出人意料，比如今年简答题就是“垮掉的一代”，对于外国文学史的复习要比任何一个科目都要细致，每一个细小的细节都可能变成考题。可以参考真题猜测考试的重点时代，流派和内容，但一定不要侥幸，一定要细致复习。对于真题的分析，可以给予参考的如对比真题会发现，近年考试开始重视文学流派，如今年考了浪漫主义文学，之前考了批判现实主义，俄国文学、苏联文学、20世纪现代主义、后现代主义也经常被用来考试如《第二十二条军规》、“垮掉的一代”、《等待戈多》等。友情提示一点，鉴于厦大喜欢从0几年的题目里出题，莎士比亚在0几年多次考过，而现在好多年没有考过所以可以给予一定关注。语言学：跟其他语言学专业比，701的语言类题目更常出一些能作为论述题的大知识点，考点也更加基础，《现代汉语》参照真题我重点看了上册，其中词汇、文字考的频率更高，《语言学概论》对照着辅导书和从学姐那里买来的题库背了背，只有最后一章做了笔记。而《古代汉语》对应的翻译其实没有那么难，保持翻译的敏感度就好，也可以休息的时候用《太平广记》一类的书练练手感。802《文学理论》：先看了一遍，当然只是看根本就不够，要弄清楚每一章节内容，有的时候一章就可以出成一道题，此外课后题也要给予重视，课后题中的名词解释，问答都可能在考试中原题出现。文学理论我建议自己要看一遍弄清每一章逻辑关系，然后根据课后题尝试自己梳理笔记，这样再次与学姐笔记或者其它辅导书对比时，既可以补充自己的笔记，也不至于在没有把知识点变成自己语言习惯的情况下，机械的背诵别人的笔记。对于真题，文学理论经常会出相似的或者几年之前出过的知识点，而最后80分的文学评论我是听了学姐卖的文学评论课程，对于文学评论的立题和评论方式也有一定启发，除此之外也可以多看些文学评论类的杂志，或者平时限时练练手。近些年来厦大的文学评论开始偏重于散文、随笔类，如今年叔本华美学随笔《论文学》、之前的《忠义水浒传序》等美学：美学太难看懂，是直接买了学姐笔记来背，同时也看了易中天的《破门而入》帮助理解。总体来说美学的题基本上都考的是重要人物或者重要观点如亚里士多德、柏拉图、黑格尔都是重点，具体的可以参照真题来决定复习的重点。第三阶段11月---12月这一个阶段分析了厦大考试的重点与出题规律外，我只进行了一次模拟考试来练习掌控时间，和答题技巧，之后主要还是背书，只不过背书开始有了侧重点，【有一点要注意哦！虽然猜到考过的题再考的几率很小，但我还是会背！也还会背其它不像重点的知识点，只不过不再是强求精准！】这一时期背书我通常是背一个朝代或者时代，然后第二天复习前一天内容并重新再背新内容。11月-12月具体时间安排是：7：00-8:00：古代文学（昨天朝代+今天）8:00-9:00：现当代（昨天时代+今天）9.00--10.00外国文学（昨天两个时代+今天）11.00-12.00文学理论（昨天三章+今天三章）13.30--14.00美学14.00---17.00英语17.00--19.00政治19.00--20.00语言20.00--21.00复习到了后期基本就是古代文学一次性过两个朝代，现当代两个时代，文学理论五章等等。最最最最重要：1、每个人的记忆力和习惯不一样，所以时间要根据自己习惯调整哦2、每一门课程都要踏踏实实背书，不要自己押题，分析真题和押题是不一样的，分析真题只是为了确定哪个重点背，而不是哪个不用背~~对于真题的分析每个人都是不一样的，所以在的分析只能作为参考，一定要好好背书，自己琢磨！3、考研都很难，但一定保持好的心态，慌了，累了就休息休息，不要强迫自己，这样大脑可能会拒绝学习的。公共课：我公共课考的并不好，所以也不敢怎么传经验，但是考虫的课可以考虑，肖秀荣的“圣经”就不用多说了。考研很累，我很幸运自己有足够的动机，也非常感激有一个能和我一起考研的伙伴，如果没有她的鼓励和陪伴我想我的考研之路会非常难熬，我希望每一个考研的小伙伴都能成功，也祝愿每一个我身边的考研人能一帆风顺。