外国dba博士

博士学位持有者通常被视为其所在领域的权威，许多人指出，攻读博士学位的一个主要原因是提高一个人的专业信誉并提高他们的简历质量，很多想要申请国外博士学位的学生都会遇到一个问题：哲学博士是什么，是修读哲学的博士吗？哲学博士和博士的关系是什么？如果有人希望在所选领域成为专家，并希望在研究、写作、出版、教学、管理和/或私人执业方面拥有更广泛的选择，那么博士学位肯定是值得考虑的，有两种不同类型的博士学位：哲学博士，也就是我们平时说的博士，大多数学生申请的学位。专业博士，毕业后有特殊头衔的博士。1.哲学博士，俗称博士学位。哲学博士学位，俗称博士学位或研究博士学位，旨在为人们在大学或工业领域的研究生涯做好准备，并教会学生如何在学术领域内发现新知识。哲学博士学位几乎包括了所有的学术领域，包括生物学、物理学、数学等高技术领域或工程； 社会科学，如社会学和经济学； 和哲学这样的人文学科。中国的顶尖院校的老师及机构通常要求应聘者，至少是博士学位。除了学术界，制药行业、医学行业和政府机关人员，对于具有博士学位人员的需求也在与日俱增。2.专业博士专业博士，旨在为人们提供在特定行业或就业环境中成为有影响力的领导者所必需的实用技能，如商业、心理学、教育或护理。专业博士学位的例子包括工商管理博士学位，通常称为DBA; 心理学博士学位，通常被称为Psy.D.；教育学博士，通常称为D.Ed；文学博士 D. Litt.，通常属于荣誉性质，拥有人通常是已拥有另一个博士学位的学者。两者有哪些区别呢？先说下，两者的申请难度相差不大，也都是全日制学位，学制与专业有关。申请看重点不同，哲学博士，强调学生的学术能力，如本科成绩单，标准化考试成绩和研究课程所证明，这些课程不一定需要工作经验。专业博士的学生，要具备提出系统现实问题的有效解决方案，因此，如果想要申请专业博士学位，学生必须在所申请的领域拥有丰富的经验。培养目标不同，哲学博士，注重培养学术研究型人才，理论教学多余实践性教学，学生毕业后可以在实验室从事科研工作或者高校任职。专业博士，以培养可高效解决问题的学生为基本远侧，注重某一行业或者专业的理论和实践相结合的教学方式，是学生能够拥有该领域广泛的专业直接，及迅速解决问题的能力。教学重点不同，哲学博士，课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业博士，以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。

闫杰教授和三位新出炉的博士2018年4月30，中国教育部认可的中外合办第一期工商管理博士项目（DBA），第一批三人顺利在法国格勒诺布尔通过博士论文答辩，张文强博士、陈德怀博士分别在当天举行了博士学位授予仪式。他们同时获得了法国格勒诺布尔管理学院、意大利圣安娜大学工商管理双博士学位，博士学位在中国教育部认证后，等同于国内博士学位。这是中国教育在工商管理博士项目上进行的第一次重要尝试。2013年，中国教育部认可的中外合办第一期工商管理博士项目（DBA）重庆大学经济与工商管理学院和法国格勒诺布尔管理学院、意大利圣安娜大学联合开设的工商管理博士（DBA）学位项目在意大利比萨圣安娜大学举行了2013级开学典礼，并进行了第一次为期一周的课程，经过五年的卓绝努力，第一批学员终于顺利获得博士学位。闫杰教授和三位新出炉的博士意大利圣安娜大学是意大利精英高校之一，其在应用科学领域的研究走在世界前列，也是意大利仅有的两所能够独立颁发博士学位的大学之一，等同于意大利的北大清华。法国格勒诺布尔管理学院在法国高商排名中名列第6位，也是世界上少数同时获得AACSB、EQUIS和AMBA三重商学院认证的学校之一，在欧洲商学院中的地位等同于国内的985高校。工商管理博士（DBA）学位项目是为中高层管理人员开设的主要针对管理实践并基于前沿的科学理论和知识开展较长时期的研究然后进行论文写作的教育项目，项目要求学员毕业后达到学者水平，能够进行相对复杂的项目研究。张文强博士和他的导师Charon教授张文强博士研究的项目是“社交媒体与营销业绩的关系”，陈德怀博士研究的项目是“企业受政治导向的成长性”，喻勇博士研究的项目是“低碳建筑发展的激励机制”。其中，张文强博士全程英文答辩，他的论文填补了社交媒体营销与营销业绩关系的理论空白，体现了这一项目的国际水准，他的导师、法国格勒诺布尔管理学院博士生院前院长让·夏拉荣教授对他的答辩过程给予了高度评价。本科、研究生毕业于清华的法方项目主任闫杰教授做了其中两场答辩的主席，并主持了学位授予仪式。重庆大学经济与工商管理学院院长刘星教授、副院长但斌教授、法国格勒诺布尔管理学院博士生院副院长让·夏拉荣教授和意大利圣安娜大学博士生院院长安德利亚·皮卡卢格教授对这次答辩给予了高度的重视与关注。2013级共有16名学员赴意大利参加开学典礼，分别来自重庆、北京、云南、宁夏、福建等省市，均为在职的企业高管或高校研究人员，经过5年的学习，第一批学院终于在困难重重的环境中顺利完成论文，第二批答辩学员邓华、张勤等的答辩将在今年8月意大利圣安娜大学举行。

读欧洲大学在职博士DBA有用吗?总是会听到有人说读书无用，这个读书无用论看起来说的头头是道，让人乍一看貌似很有道理啊，买菜用不到勾股定理，跟别人聊天也不会扯到怎么解微积分，上班用不到函数，相信这些的你也只能坐井观天，如果你读书少，什么都不知道，连看这段文字都得去查查这个名词是啥，也或许不会感兴趣这个标题，根本不会点进来。多读书提升自己从来都是没错的，只是你自己没做好而已。看看大企业的老总，哪个学历不高呢，读书多了，看世界的眼光就不一样了，格局也就随之增大，境界自然就上来了。开头说的有点多，说回DBA，读DBA的好处在于，能帮你打破固有的模式。可能你用现有的这套方式处理了许多问题，但除此之外还有其他方式可供使用，还有许多不知道的概念和选择。DBA学位项目进入我国大约是十年前的事了，这十年，DBA相同履历了本来EMBA进入我国时从渐渐被认同到被追捧的进程，不同的是，DBA只用了仅仅十年的时间就让越来越多的人意识到该要读，更该早点读。或许这就是新与成商学院课堂上常常说的趋势(Trend)和机遇(Timing)，那么当越来越多人谈这是趋势和机遇时，我们注重的更多是为什么，为什么DBA会成为更高的学习趋势?在分析了各大商学院DBA的在读学员和结业生后，再结合访谈，我们有了答案。我们从归纳维度整合来分析,攻读DBA的这部分人群，均匀年龄在40岁左右，正值人生中最黄金的年月，对生活有热心，对工作有执着，对未来有愿望，在历经MBA/EMBA等高等教育的洗礼后，他们完结了知识、职场的蜕变，也正是这样的蜕变，使他们意识到除了作业上的高度外，更该有学业上的高度和深度，而作为企业处理者的他们，天然生成的敏锐，让他们捕捉到了DBA将会成为他们人生中系统学习的终极初步，几十年自己的处理经历也将因为DBA打破碎片化，变成系统化，进而构成一套处理模型，也就是我们常说的方法论。与传统博士教育模式不同，DBA教育着重理论应用实践的效果。教育部尚没有授予大学“工商管理博士”举办权，目前国内大学的DBA项目均为与境外大学合作，授予合作院校学位。与境外大学合作即为免联考DBA，通俗的讲就是不用考试，入学审核资质即可。像亚洲城市大学，瑞士欧洲大学DBA项目，学制为三年，学员在第一年修完所有规定理论教学课程，第二年及第三年在导师的指导下，完成论文写作和实践教学环节。与传统博士生培养相比，DBA的教学特色将理论与实践结合得更为紧密。如果我们把MBA通常的密集型授课方式比喻为“吃”的过程，那么DBA的课程就好比“消化”的过程。运用欧美博士研究生的培养方法，针对学员自身工作中面临的问题进行系统化研究，完善公司高层人员管理创新能力，新项目决策优化能力，以顺应瞬息万变的商务环境，做出前瞻性的战略选择。温馨提示：新与成商学院专注高端教育服务16年新与成商学院是专业的MBA、DBA咨询服务平台，为在职人士提供持续深造的一站式学历学位解决方案。南京，北京，广州、上海四大教学区任意选择，在职MBA上课时间为每月集中一次上课，每次两到三天，周边城市也可以方便前来上课。

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周月容(Jane)博士(右),2013级法国里昂商学院DBA毕业校友,深圳职业技术学院副教授与导师Philippe MONIN教授在毕业典礼上的合影DBA学习过程是一段哲学般的旅程,而哲学本身又在不断更新和拓展着思维空间,为个体与客观世界的共存共生注入终极关怀。Jane博士论文的课题研究方向有着十分深远的现实意义,直面社会痛点,对于国家经济发展和农民工身份认同及工作绩效等问题起到了重要的推进作用。而这篇博士论文,也着实不负众望为Jane带来了巨大的荣誉——荣获“2020 EDAMBA 欧洲十佳博士论文”。选我所选,勇敢地“纵身一跃”对于每个DBA学员而言,在职状态下完成博士论文都是整个学习中最重要,难度最大,也最为令人“抓狂”的任务。Jane在入读法国里昂商学院半年之后就开始了论文的准备工作,并制定了一个小目标:希望最后呈现的研究具有社会价值、人文关怀的理论探索研究。万事开头难,仅仅在理论视角探索上就持续了一年多的时间,从“acculturation theory”到“identity”,再到“social identity”,对于理论探索重复着“确定再推倒,推倒再确定”路径。在研究方法上也一波三折,尽管对老师说的“如果你对自己的文字表达很有信心,那么可以选择做定性研究;倘若对数字比较敏感,那么我认为定量研究会更加适合”记忆犹新。在确定研究主题后,Jane在开题答辩时,研究方法设计为定量研究;而开题答辩学术委员会给的反馈认为Jane 的研究课题用定性研究方法更合适。在与导师Philippe MONIN教授深入讨论后,最终确定为定性研究方法。这种“能够听到不同的声音”,本身就是法国里昂商学院的教授们尊重学术自由、严谨治学教育宗旨的一个缩影。在接下来的学习中,Jane不止一次体会到“一个好的导师会鞭策你,更会不断地鼓励你前行”,甚至曾在收到导师指点的邮件时感动落泪。完成博士论文除了合理选择研究方法,明确研究课题的社会性和现实性也很重要。Jane的研究课题是农民工问题,这一点和导师的观点刚好不谋而合:“好的研究最直白的判定就是在一个结案周期里,你所选择的课题是否真的为社会发展起到了良性助推。”进入研究开展环节,首先意味着大量的文献和研读和数据收集。Jane的心得是,在此过程中一定不要闭门造车,信赖自己的导师,多和导师进行沟通。“导师总会穿过我一堆的陈述给出一个明确的指示,或告诉我迷惑的地方可以用某个理论来解释。”不仅限于论文,Jane在和导师探讨某个概念或问题时,也不止一次体会到“站在巨人肩膀上”的感觉。“教授们的沟通能力,概括能力都非常强,这种能力更多地来自于学识的底蕴和积累。每每看到他们,我心中那个‘理想的自己’的画像就会变得愈发清晰,也会更加充满斗志。”DBA博士论文荣获“EDAMBA欧洲十佳博士论文”“EDAMBA 欧洲十佳博士论文”是面向欧洲各大院校博士毕业生论文的一次洲际评选,参选院校来自于27个国家,其中不乏世界顶尖学府与法国里昂商学院一样同时获得三大国际组织认证的知名商学院。能够在这样顶级的选拔中脱颖而出,Jane有着深深的感恩:“非常感恩母校;感谢两位导师Philippe MONIN教授和Dimitris ASSIMAKOPOULOS教授;感恩遇到的每一位优秀的教授和同学;感恩每一次研读、访谈和推进研究……”完成学业之后再去复盘这段漫长的学习经历,Jane认为DBA并不局限于管理,它还涉及到心理学、哲学、社会学等自然和人文科学,是一个体量庞大的学术研究体系,可以通过学科交叉达成理论构建的同步。“在DBA知识的海洋面前,个体的力量是很渺小的,每个人也许只能‘看到’这个体系的一部分。但我相信当我们形成‘DBA群体’时,就完全可以发挥出为世界‘增量’的作用。”作为一所国际一流水平的研究型商学院,法国里昂商学院的DBA教育并没有被封闭在象牙塔的学科中,而是始终保持着开放的态度和世界对话,这一点也是Jane尤为认可的:“我很享受这种一边学习,一边‘聆听’的氛围。虽然本职从事教育工作,但在DBA的场域里,DBA同学们和校友们都是在各行各业翘楚, 在一起攻读DBA过程中,我会看到不同的人,听到不同的声音,把各种视角和知识转化为自己思维体系的一部分,而这可能是全日制Phd难以获得的体验。”一百多位农民工及工厂HR等对象的访谈;不分昼夜的做coding;寒暑假的闭关:某一个小阶段对家庭和孩子的“责任缺失”……种种付出和努力最终汇聚成了Jane在论文答辩会上150分钟答辩的“心流时刻”。读DBA是辛苦的,却绝对是一种弥足珍贵的生命体验。“思想的成长所带来的成就感和幸福感,很难用语言形容。”Jane由衷地表示来里昂商学院读DBA是她做出最正确的选择之一,“能够遇见许多来自不同行业,经验丰富的企业管理实践者,大家一起探索学习,一起成长。这样宝贵的人生经历根本无法‘估值’,所以在我看来DBA是奢侈的,也是无价的。”完成DBA学业于Jane而言只是一个起点,却绝非终点。Jane不会放缓成长的脚步,也会继续用DBA精神去感染、带动更多人。她诚恳地说道:“在我心中,能够在名字前缀上‘Dr’、获得欧洲十佳博士论文和听到我带过已经毕业的学生对我说‘看到老师的成长,我很高兴’,一样的备受鼓舞。”学习带来思想的进阶作为一名优秀的职场人,Jane的成长和工作经历完全符合大众对于职场精英阶层的界定:本科和硕士毕业于英国埃克塞特大学;毕业后即在世界500强外企工作;现在高校担任市场营销学副教授。客观来看读DBA并非是Jane立足职场的“刚需”,而更像是一种发自内心的召唤。Jane不否认对读博士抱有“执念”:“一方面我希望自己的思维能够实现从结构化到系统化的突破,更好地参透事物背后的本质,而这种突破只凭借自己去摸索是非常困难的;另一方面也为了圆长久以来的博士梦。”而在法国里昂商学院读DBA的过程中,Jane真切地感受到了梦想照进现实。“我一开始是通过朋友获悉我们的DBA项目的,当时就感到很心动,就感到这可能就是我一直想要的。”而随着对项目了解的逐步深入,她与法国里昂商学院的结缘也成为了水到渠成的事。法国里昂商学院作为法国乃至欧洲最好的商学院之一,有着百年历史、厚重的人文底蕴以及具有相当自由且平等的学术氛围;但同时先进的教育理念、创新型的学习方法和前沿学术研究的探索与深耕,又令它充满了“青春”的朝气与活力。能够在这里实现梦想,Jane感到非常荣幸,也充满了期待。如愿就读DBA之后,Jane的第一个感受就是“被接纳”。被研究领域内顶尖教授接纳,被DBA校友和同学接纳。“博士阶段的学习很多时候更类似于一种‘学习共同体’。教授和学生都会发出不同的声音,碰撞出智慧的火花并形成有价值的思想光点,带给我们潜移默化的影响。”第二个感受是“震撼”,作为当年班级里年龄最小的DBA博士学员,Jane表示当时的她带着全然谦卑的心,全心全意跟随导师以及各位教授的课程进度进行探索与研究,在跟随导师Philippe MONIN教授学习他的研究以后,Jane表示相当“震撼”,在入学初期就立志一定要潜心研究,完成一篇真正有分量的博士论文。浸润人文精神,追求“生命高度”,接近理想自我未来商业领袖的培养体系应该同时具备学术理论、方法论,以及非常重要的一点是人文精神。“法国里昂商学院人文精神的表现之一是多元、包容,而多元和包容又让我们更加open,能够多视角地去看待世界。”DBA作为工商管理领域最高层次的学位教育项目,偏重于聚焦商业管理体系中的真实问题,并通过深入的研究与洞见来寻求答案。DBA学习可以达成从行业专家到行业学者的蜕变,实现从商界到学术界的“跨越”;但同时这四年也是对意志、心力、独立思考及解决问题能力等方方面面的一次漫长的综考。毕业十五年后重回课堂,Jane的读博之旅有兴奋,有满足,也有过失落和沮丧。而完成“思想进阶”的目标,以及对“生命的高度”的追求令Jane顶住重重压力,最终用一篇优秀的博士论文为这段学习经历画上了圆满的句号。现阶段,Jane仍然在坚持学术研究。她最新的课题是参与法国里昂商学院与香港理工大学研究项目----“粤港澳大湾区消费者对香港品牌的感知与消费行为研究”,并已经完成了对消费行为的初期调研。Jane希望能够籍此为粤港澳经贸合作做一点事,“学习的最终目的本就是为了更好的回馈”。对学术精神的不懈追求,却又在“思想的思想中”注入了对世界和人类命运的关怀,从法国里昂商学院走出来的DBA是优秀的,也是真诚的。他们肩负着时代赋予的“创客先锋”的使命,也在各自的领域里,向世界传递与交融着来自亚洲与中国的智慧和力量。法国里昂商学院全球工商管理博士项目(中英双语)法国里昂商学院DBA+CBL双重赋能,开启产业领袖“后巅峰时代”我们共同的愿景升华实践之思想深度探索东西方管理前沿贡献亚洲工商业智慧打造学者型产业领袖培养学者型产业领袖科技发展日新月异,全球时局变化莫测,在这个充满不确定的时代,法国里昂商学院全球工商管理博士项目深耕学术教育,旨在为商业领袖们量身定制面对当下挑战的新方法、新思路,并肩前行,探索商业世界新奥秘,获取商战管理智慧,踏上人生另一高峰。该项目通过将学术严谨的教育和商业实践相结合,让学员们在全球多地所授的模块课程中更新商业知识,加强多维度问题分析能力,提高批判性思维能力。学员通过撰写博士论文,聚焦于解决自己所处行业或组织内部核心问题的原创研究。秉承自身丰富的职业履历,赋以新习得的学术理论为指导,观往知来,创造出真正的商业影响与价值,成为学者型产业领袖。

荷兰商学院高级管理工商博士学位（DBA）项目【项目介绍】1、本项目旨在培养拥有国际化视野，兼具管理创新能力，融贯东西方管理精髓的金融界领袖和管理精英。2、学习便捷，无需联考。当月面试录取，下月学习上课，无需GMAT、GRE，不需要参加MBA联考。3、中英文双语授课，学员可根据自身情况，灵活安排时间，学员也可参加各种丰富多彩的线下活动，如讲座、案例、教学等。4、知行合一，赋能学员管理能力、企业运营绩效提升，产学互动，教研并重，夯实知识，应用实践。BSN 荷兰商学院以践行 30 年的“行动学习法”为核心，结合中国本土化商业实践，建立了兼具全球广度和中国深度的 DBA 课程体系——结合宏观大势（国内外宏观环境分析），指导企业战略、管理技能、资本运作、风险管控，全面提升和培养学员领导力和企业创新力5、学制三年，每 2 个月在北京集中授课一次，每次连续 2-3 天。学习方式：集中面授、案例分析、小组讨论。6、学员完成所有规定课程学习和学位论文答辩，成绩合格者，BSN 荷兰商学院将颁发全球认可的工商管理博士（DBA）学位证【学校简介】BSN 荷兰商学院拥有全球领先的管理理念、中西贯通的教授团队，强调个人和企业要在国际视野中树立全新发展理念，注重培养学员的思维模式、管理格局与资源整合能力。 连续荣获 ACBSP 机构 DBA 课程认证资格 荷兰著名管理杂志《Intermediair》连续六年蝉联教学内容第一 荷兰权威刊物《MT》对荷兰全国的商学院综合评比中获得总分【课程设置】中文课程1、经济学2、货币金融学3、国际金融4、金融工程5、价值评估6、金融衍生工具7、投融资与资本市场8、公司治理英文课程1、全球领导力2、金融风险控制3、大数据4、行动学习（所有英文课程都含中文字幕）【招生对象】从事金融行业或相关工作的专业人才企业中、高层管理者、金融行业精英对金融理财感兴趣，有意在金融行业发展者其他对金融行业有兴趣者【报名条件】获得硕士学位或者学历，入学前有三年或三年以上的全职工作经历【学制学分】课程阶段不少于 18 个月，论文阶段不少于 18 个月。。【证书与学位】学员完成所有规定课程学习和学位论文答辩，成绩合格者，BSN 荷兰商学院将颁发全球认可的管理博士学位（DBA）证【学费信息】本项目的学费为27.8万元人民币，在入学前一次性缴清。访学的学费已包含在项目学费中，但学生的所有食、宿及交通（包括往返机票）费用需自理。

商业管理博士学位专注于思想领导力，开发新理论，扩展或建立现有理论。俄罗斯西南国立大学DBA是一个以实践者为基础的学位，利用现有知识为工作场所中的问题开发实用的实用解决方案。商业职业是巨大的，不断变化的。技术，政府监督，不断发展的最佳实践和法律变革是不断影响企业高管的方面。获得博士学位可以帮助您获得有效领导最高层组织所需的教育和洞察力。俄罗斯西南国立大学但是，你是否应该攻读商业管理哲学博士（PhD）或工商管理博士（DBA）？这两者有什么区别？虽然这些课程之间存在一些重叠，但也存在显着差异，特别是在职业结果方面。下面就和重庆学威张老师一起来了解。在职工商管理博士 企业管理中DBA和博士学位的区别商业管理博士学位专注于思想领导力，开发新理论，扩展或建立现有理论。DBA是一个以实践者为基础的学位，利用现有的研究和理论，为工作场所的问题开发实用的实用解决方案。俄罗斯西南国立大学在职工商管理博士 商业管理博士如果您对业务管理方面的知识有所贡献，请考虑获得博士学位。您将对以前未探索过的主题进行原创性研究，或研究现有研究的新方面。拥有博士学位，您可以发现自己在大学教学，咨询或为公司，非营利组织或政府进行研究。俄罗斯西南国立大学 工商管理博士如果应用现有的研究和知识来解决您感兴趣的业务问题，请考虑DBA。您将把现有的研究结果应用于工作场所的问题。通过DBA，您可以在公司，非营利组织，咨询公司，政府机构，大学或私人实践中担任领导。

随着中外合作办学在国内的兴起，让众多企业在职人员看到了提升自我的曙光，西班牙武康大学DBA工商管理博士作为高端学位班教育项目，可为学员带来新的理念和思想，让学员获得更多的知识与技能，那么，读西班牙武康大学DBA工商管理博士学费多少钱？是一次性缴清，还是可以分期支付，下文为大家详细介绍。入读费用：西班牙武康大学DBA学费是13.8万元，报名及注册费为2千元，加起来一共14万。学制是3年时间，上课是周六日两天时间，集中线下面授，每2-3个月上一次课。以上费用是不包含翻译费，前往校本部参加毕业典礼差旅费、签证费、食宿费等自理费用。学费可做分期，这块的具体申请流程可前往东莞校区，找刘老师详细了解。博士优势：社会人才竞争日益激烈，大家都是有目共睹的，否则哪里来的在职人员踊跃的在职申硕，在职申博，都想成为当下社会竞争中的佼佼者，各院校作为人才培养单位，竞争也是日趋激烈，各院校为了培养更多的人才，积极完善课程设置与培养体系，以适应当下快节奏的知识培养体制，对在职人员来说，在职申博流程会越来越人性化，更适合人们去在职申博，并且学到最新的知识与技能。学校简介：武康大学是一所西班牙政府教育部审核认证的西班牙大学，同时是中华人民共和国教育部认可的正规西班牙高等教育院校，所有专业在西班牙教育部大学质量监督委员会ANECA审定后开设。武康大学与世界上的210所大学建立了合作关系，如加州大学伯克利分校、斯坦福大学、南洋理工大学、新加坡国立大学、博洛尼亚大学等。其中中国高校18所，包括北京外国语大学，中国传媒大学，武汉大学，上海财经学院，广州体育学院等。中国学生学习的项目涵盖了大学的所有层次，博士，硕士，本科，职业培训，语言培训以及交换项目均有中国学生在读。西班牙武康大学DBA课程，旨在为国际高层管理人员以及渴望深造的高层管理人才提供世界一流的系统管理教育，使之加强管理技能，得到更加丰富的知识积累和更深入更前沿的实践探索，从而有效应对全球商业环境中的新问题和新挑战。

俄罗斯西南国立大学DBA专为希望通过学习和研究商业和管理博士学位来提升自己职业生涯的私营和公共部门管理专业人士而设计。它允许学生对与其雇佣组织直接相关的主题进行应用的，以实践为导向的研究，并为他们自己的职业生涯和雇主提供福利。DBA越来越被认为是传统博士博士研究学位的有价值的替代品，这种学位更多地是以理论为导向，更少应用于具体的组织问题和需求。俄罗斯西南国立大学DBA还包括一个强化教学阶段，为学生进行相当深入的实践研究做准备 - 通常是在他们目前在高级/高管层面工作的组织中。俄罗斯西南国立大学DBADBA为学生提供以下机会：体验独特的知识探究方法，强调理论与实践的结合开展以实践为导向的研究有助于应用管理知识作为个人，作为行政人员和专业社区的贡献者，在智力和个人方面发展通过严谨，有条理和全面的教育经验获得享有盛誉的博士学位是给我的吗？专为希望开展与当前组织相关的研究计划的人士而设，研究与专业实践一起进行，为高级专业知识和技能的演示和开发提供框架。与专业环境的相关性是一个关键特征，对业务和管理实践的反思是学习过程中不可或缺的一部分。俄罗斯西南国立大学DBA它可能带来哪些机会？DBA面向具有研究生资格的高级专业人士，他们希望：将他们的管理和专业发展提升到新的水平增加他们的专业知识体系进一步发展自己的管理职业重庆学威张老师认为DBA的研究重点是解决实际业务问题，其结果提供了与您的组织直接相关的专业成果。研究既理论又实用。DBA论文在努力，严谨，对知识的贡献，监督和评估方面与博士学位相当。