图书馆学研究杂志社

1978年，一个15岁的男孩来到邮局，他将信封塞进了邮筒里。信奉中装的，是他几个月的心血，他要寄到杂志社去。信封寄出后，男孩焦急地等待着杂志社的回信，直到一星期后，邮递员敲响了他的家门。他开心地飞奔去开门，迎接他的不是装着稿费的信封，而是退稿。男孩没有放弃，他继续把作品投递给其他杂志社，可结果不是被退回，就是石沉大海。谁能想得到，在2015年，这个曾经的男孩居然拿下了国际大奖。他就是中国著名科幻小说家——刘慈欣。当初的杂志社如果知道被拒稿件的作者是刘慈欣，估计肠子都能悔青。因为他们错失了一笔巨大的财富。15岁，正是大家上学的年纪，为什么刘慈欣会给杂志社投稿呢？原来刘慈欣的心中一直有一个科幻梦，那是儒勒·凡尔纳给他点亮的一个梦。儒勒·凡尔纳是西方著名的科幻小说家，大家耳熟能详的《海底两万里》《80天环游地球》就是出自他的笔下。儒勒·凡尔纳父亲从北京出差回来，给刘慈欣带回来了一本《地心游记》。这本书启蒙了刘慈欣，让他的心中燃起了一个科幻的火苗。在回忆《地心游记》时，刘慈欣这样说道：一下子有一种从未有过的兴奋，就像是寻找了好久，终于找到了，感觉这本书就是为我这样的人写的……感觉就好像在一个黑屋子里，被一下子打开了窗户。1970年4月25日，中国第一颗卫星"东方红一号"发射成功，看着漆黑的天幕上，划过一颗耀眼的闪亮，站在池塘边仰望星空的刘慈欣心中有了一份莫名的向往。有哪个男孩不向往遨游宇宙呢？又有哪个男人能抵挡星际旅行的诱惑呢？刘慈欣心中那种对外太空的探索欲、求知欲在这个夜晚被点亮。多年后，刘慈欣依然记得1981年的那个冬夜，他阅读亚瑟·克拉克的《2001太空漫游》时的那种震撼，他深深地沉浸在书中浩瀚无垠的宇宙和外星黑石板的奥秘中不能自拔。看完书后，刘慈欣走出屋门，仰望星空，他有些怅然若失，仿佛失去了什么，又仿佛找到了什么。大学期间，刘慈欣仿佛住在了图书馆，他不仅看阿西莫夫、克拉克的科幻著作，还研究了卡夫卡、陀思妥耶夫斯、赫尔博斯、奥威尔、赫胥黎，研究了人类社会和历史进程。毕业后，刘慈欣进入群山中的娘子关电厂担任计算机程序员，闲暇之余他笔耕不辍，写下了十多篇佳作。从1999年到2006年，刘慈欣的《带上她的眼睛》《流浪地球》《中国太阳》《地球大炮》《镜子》《三体1·地球往事》等等八部作品连续8年荣膺第十一届至第十八届中国科幻文学银河奖。创下至今无人逾越的纪录，成为中国最著名的科幻小说作家。2015年，第73届雨果奖揭晓，刘慈欣出人意料地凭借《三体》英文版获奖。这不仅是中国作者第一次获此殊荣，更是全亚洲首位获奖的作者。可以毫不夸张地说：刘慈欣凭借着一己之力将中国科幻提升到了国际水平。英文版的《三体》在欧美引起了热议，评分持平于阿西莫夫的著作，好莱坞知名导演詹姆斯·卡梅隆更是在面见刘慈欣时表示他希望获得《三体》电影版的改编权。国内的商业大佬：马化腾、周鸿祎、雷军也对刘慈欣的作品推崇有加，书中的内容给了他们不少启示。如果大家还没看过《三体》，那么我强烈推荐大家读一读《三体》。这本书虽然是科幻小说，但是没有理科基础的人也能看懂。在《三体》中，我们不仅看到了一个冰冷凶险的宇宙，更看到了人性的复杂和对社会拷问。《三体》一共有3册《地球往事》《黑暗森林》《死神永生》。一部比一部精彩。在书中，宇宙充满了无情的外星人，他们相互攻击至死方休。而地球如同汪洋大海中的一叶孤舟，在狂风暴雨中朝不保夕。人类该如何面对外星人的入侵？又该如何某寻生路？这一切都要大家到《三体》中找寻答案。原价108的全三册《三体》，现在仅售87元，也就一顿午饭钱，便能见识世界上最精彩、最惊险的地球保卫战。点击下方商品卡即可购买！

“让读书成为一种生活方式”。当下，全民阅读俨然已成为一种趋势，随着移动阅读的发展，越来越多的人处于“无处不阅读”的环境当中。近日，为了加快推进文化惠民工程，持续加强基层公共文化服务，倡导全民阅读，推进学习型社会建设，由浙江图书馆联动全省公共图书馆（含少儿馆）开展的浙江省公共数字文化工程，再次推出了以“阅读，悦自己”为主题的系列阅读推广活动。作为本次活动的重头戏，“阅读，悦自己——跟着布可做研究”线上互动H5正式上线发布。此次“跟着布可做研究”主题的线上H5互动，以技术为载体，依托互联网思维，集卡通互动、在线寻宝、区域定位、学术指引与移动阅读等功能于一体，以推广各地公共图书馆学术期刊使用为基本目的，通过寻找锦囊及挖掘宝箱的方式引起用户传播。全省11个地市公共图书馆共同参与，H5互动上线后覆盖省内各地市，联动媒体进行宣发配合，全省人民助力阅读。截至活动结束，全省助力达383189人次，达到活动预期效果。活动加快了学术研究内容获取途径的普及，扩大了浙江图书馆及全省各地公共图书馆的曝光率和影响力，为数字阅读推广实现了自身传播价值。与此同时，活动以“阅读·悦自己”为主题，以设计为媒介，进行了亲和、有趣、可人、实用的吉祥物“布可”的衍生周边及四季海报设计，配以“布可”阅读的不同阅读场景，揭示阅读随时随地的陪伴，从而激发共鸣，于社交媒体上引发传播，带动品牌话题声量，真正实现了文化伴随阅读，阅读融合文创的互联网“阅读+文创”模式。据悉，“阅读·悦自己”系列数字阅读推广活动源自2017年，随着系列活动的不断深入开展，已成为浙江省面向全民的重要数字阅读推广活动之一。后续，浙江图书馆还将联合浙江各地市公共图书馆开展“阅读·悦自己”系列活动，让优质数字资源和高效便捷的多样化服务惠及全省人民，力求以通过简单有趣的形式，让更多的参与者爱上阅读、爱上研究，进而助力打造书香浙江，推进文化浙江的建设，助推全民数字阅读浪潮。

中文书名：《美国图书馆学教育思想研究(1887-1955)》作者：周亚出版社：上海人民出版社学林出版社出版时间：2018年10月ISBN：9787548614388内容简介本书以1887年杜威创办图书馆经营学院为时间上限，1955年谢拉在西储大学设立文献工作与交流研究中心为下限，利用档案、报刊、会议录等史料，分五个时期系统考察了美国情报学教育兴起之前图书馆学教育思想的历史演变。作者简介周亚■北京大学博士，武汉大学学士、硕士。华东师范大学信息管理系副教授，中国图书馆学会图书馆学基础理论专业委员会委员。研究兴趣为图书馆学史、图书情报学理论等领域，主持国家社科、上海社科课题各一项，在《中国图书馆学报》等刊物发表论文二十余篇，曾获上海市哲学社会科学优秀成果奖等奖项。从历史中思考未来这本书是对我十年图书馆学学习生涯的一个总结。2006年8月，我人生第一次坐火车，来到美丽的珞珈山，开始了六年的“武大郎”生活。在大一刚入学时，对于图书馆学是什么，我完全茫然无所知。不过，我对于童年时无书可读的情景有着深刻的记忆，对于一个与书有关的专业，带有一种天然的好感。本科四年间，在图书馆学系各位老师的教导之下，我对图书馆学有了深入了解，对于文华图专的“智慧与服务”精神产生了一些感性的认识。犹记得，曹之老师在《中国古籍版本学》课上慷慨背诵《典论·论文》的情形，并带领同学们登上樱顶老图书馆，零距离欣赏古籍之美；肖希明老师带着大家参观武汉图书馆，直观感受现代图书馆服务……武大信息管理学院浓郁的学术氛围和频繁的学术交流活动，也极大地开阔了我的视野。我逐渐意识到，图书馆学虽是一个小学科但也有大学问，不算热门但不可缺少，自有其不可替代的社会价值所在。武汉大学老图书馆在读研的两年间，我在李明杰教授的指导下研习文献与出版文化。在硕士论文《中国古代知识组织模式研究：兼论古代文献学与现代图书馆学的同源性》（2012）中，我尝试将文献史与图书馆学理论研究相结合，考察了中国古代类书、政书、地方志、丛书、总集等文献的编纂方法与知识组织特点，并在此基础上探讨了古代文献学与现代图书馆学之间的学术渊源与内在联系。这篇硕士论文虽然只能算是习作，但通过该文的写作，使我对于学科学术史研究产生了浓厚的兴趣，并希望能够在该领域进一步学习。研究生二年级，在李明杰老师的推荐下，我报考了北京大学信息管理系王子舟教授的博士生，并有幸进入其门下学习。北京大学图书馆王子舟老师常讲，学术创新必先从学术史研究入手。2012年北大入学后，我便开始在图书馆史领域寻找博士论文的选题。起初，我拟以王重民先生作为论文方向，并曾向多位前辈学人请益，但终因自身学力不逮而放弃。博士二年级，由于有赴美交流的打算，我将选题方向转移到与美国相关的研究问题。中美两国的图书馆学有着密切关联。甚至可以说，不研究美国图书馆学史则无法全面客观地认识和评价我国图书馆学的发展历程，而图书馆学教育史正是考察中美图书馆学交流史、图书馆学学术思想史的较好切入点之一。毋庸讳言，当今的图书馆学教育正面临一些问题，其现实境况虽与杜威初创之时大不相同，但其中某些问题在历史上也曾多次出现，只是如今换了副“假面”重新登场。中美图书馆学在历史上的关联性，构筑了彼此对话和“互观”的基础。因此，出于以上的认识，在与导师商讨后，并在吸收博士论文开题报告会专家建议的基础上，我将论文选题定为美国图书馆学教育思想史研究，在时间范围上限定为从杜威初创图书馆学教育到情报学教育兴起之前的传统图书馆学教育时代。我希望能够借助于对美国图书馆学教育前尘往事的“追忆”，探究图书馆学科发展的内在机理，寻求对于今日图书馆学教育现实问题的解答或者可能的解决路径，并为进一步梳理中美图书馆学二者的交错关系打下基础。 博士三年级，我被留学基金委遴选为公派联合培养博士生，赴伊利诺伊大学香槟分校开展为期一年的交流学习。伊大是美国图书馆协会历史档案的保藏地，为我的博士论文研究提供了绝佳条件。借助于来之不易的访学机会，我寻访了哥伦比亚大学、芝加哥大学、凯斯西储大学、丹佛大学、北卡罗来纳大学教堂山分校、加州大学伯克利分校等大学以及纽约公共图书馆收藏的相关档案资料，“上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西”。在这一年间，博士论文的主要框架也基本成型，确立了以人为纲的写作方式，并重点围绕麦维尔·杜威、欧内斯特·理查森、查尔斯·威廉姆森、乔治·沃克斯、路易斯·威尔逊、杰西·谢拉等图书馆学家的教育思想展开讨论。当然，学术研究也需要物质保障，我访学期间的奖学金除了支付基本的食宿和保险费用外，大都花在了外出调研的差旅费，以及参加美国图书馆协会年会等学术会议方面。记得在回国的芝加哥奥黑尔机场，身上仅存几十美元，但当时毫无“凄惨”之感，反倒觉得有一股豪迈之气。作者于伊利诺伊大学在博士论文的写作中，我既是一个研究者，更是一个学习者。随着对文献史料研读的不断深入，我脑海中的某些固有认知也在不断地被改变。例如，学界常以实用主义来指称杜威的图书馆学教育模式，而相关史料却显示出杜威在实用之外的学术性一面；欧内斯特·理查森所倡导的“图书学”思想，带有浓郁的古典图书馆学气息与人文色彩；查尔斯·汤普森与道格拉斯·维普尔斯对于图书馆学科学化的论争，显示出图书馆学转型时期新旧研究范式相互适应的过程；在《威廉姆森报告》中，查尔斯·威廉姆森对于大学图书馆学院系生存问题的分析，似乎预见了六十年之后美国图书情报学教育的危机……美国图书馆学教育思想的历史，反映了试图将图书馆员打造为一门“学术职业”（learned profession）的努力，是美国图书馆员职业化历程的组成部分。在这个过程中，人文性、科学性、技术性三种力量不断“角力”和取得平衡，图书馆学在职业性与学术性之间不断摇摆，一再表明了学科发展历程的多样性和复杂性。2016年5月26日，拙文《美国图书馆学教育思想研究（1883-1957）》顺利通过答辩，并被评为北京大学优秀博士论文，也算为我的十年学生时代画上了一个句号。在工作之后，我对论文作了比较大的修改。2018年，在上海市学术著作出版基金的资助下，这篇博士论文由学林出版社与上海人民出版社正式出版，并更名为《美国图书馆学教育思想研究（1887-1955）》。然而，图书的出版并不意味着研究的终结。我深知，书中仍有不少问题和不足，例如王子舟与李明杰两位老师在序言中所指出的，本书较少从课程体系、具体课程、宏观社会层面探讨图书馆学教育思想，也缺少对中美两国图书馆学教育思想的同期横向比较，又如部分翻译不准确等问题。希望以后能有机会在修订版中对上述问题进行完善。另外，我目前正在主持的国家社科基金项目“美国图书馆员职业化的历史考察（1939-1970）”，是对博士研究课题的进一步拓展，也将对本书忽略的某些问题作进一步的探索研究。华东师范大学信息管理系副教授 周亚2020年11月1日图文：周亚，网络素材美编：王阿凤

四川在线记者 边钰两年一届的图书馆学会学术研讨会落子蓉城，引来川、吉、苏、冀、桂、渝、黔、滇、藏九地的图书馆人相聚，共话图书馆公共服务。10月29日，由四川省图书馆承办的川吉苏冀桂五省(区)图书馆学会第十七届学术研讨会暨西南片区(川渝黔滇藏)图书馆学会公共服务研讨会在四川省图书馆召开。川、吉、苏、冀、桂、渝、黔、滇、藏九省区图书馆学会、图书馆相关领导，专家学者，图书馆工作人员，获奖论文代表，征文优秀组织单位获得者代表等共计200余人参加研讨会。据了解， “川、吉、苏、桂、冀五省(区)图书馆学会学术研讨会”是五省(区)以学术为纽带，联合开展的图书馆学术研究与交流活动，旨在推动我国东、西、南、北、中跨地区图书馆之间的合作与共同发展。研究会自1988年首次举办后，按照每二年组织一次，五省(区)联合主办，各省(区)图书馆学会接力承办的模式，如今已经举办十七届。在上午举行的研讨会开幕式上，四川省文化和旅游厅总规划师、公共服务处处长王成平，四川省图书馆党委书记、馆长何光伦分别致辞并向获奖论文作者代表颁奖。本届研讨会专家评选出获奖论文230篇，其中一等奖34篇，二等奖101篇。各单位组织得力，涌现优秀组织单位28个。当前，四川省公共图书馆事业呈现出蓬勃发展的良好态势，基本建成惠及全省的公共图书馆服务体系，但是我省公共图书馆事业发展总体上还滞后于经济社会发展水平。对此，王成平指出，今年正值“十三五”规划实施的收官之年，也是“十四五”规划的谋划之年，站在新时代，面临新挑战，满足新要求，全省图书馆需要新发展，更需要新合作。在这样的背景下，召开这样的盛会，可吸取其他省市优秀做法，同时在交流合作中，推动理论创新，不断提升服务效能，推动我省公共图书馆事业高质量发展。何光伦馆认为，研讨会作为我国公共图书馆界的一次学术盛宴，对于创新发展模式，提升公共图书馆的价值引领能力和服务水平具有重要作用。未来，图书馆人将继续齐心聚力，开创图书馆事业发展新局面，满足人民群众对美好阅读生活的新需求。研讨会上，中央文史研究馆馆员、四川大学历史文化学院教授、原国家图书馆常务副馆长陈力以《公共服务中的图书馆服务》为题，湖北省图书馆馆长刘伟成以《各级联动书香战“疫”，担当作为不负使命——湖北省公共图书馆战“疫”纪实分享》为题作了主题报告。对于当下各省市流行的“你看书，我买单”的活动，陈力也进行了“降温”。在他看来，文献采购，不能仅仅将其看成一个简单的商品购买，“我们文献采购，应该考虑图书资源的整体性。书籍采购的资源，除了考虑满足现有读者，还应考虑其为我们后代子孙服务的效用。”他指出，如果图书馆馆文献资源建设，只是照顾、满足一些零散的读者需求，或许会对图书馆的资源建设造成损坏。据了解，研讨会还进行了会议专题交流发言。下届川吉苏冀桂五省(区)学术研讨会将由江苏省图书馆学会承办。

大学图书馆除了是一个可以供师生查阅文献的场所，还承担着通过自身的学术研究为学校提供学科发展咨询的功能。因而，当衡量一所大学图书馆的综合实力时，除了可以依据馆藏量外，不妨也可考虑其学术能力。今天，就让我们来看下目前我国大陆高校图书馆的学术能力排名情况。注：本文由一读EDU编辑部在“图情招聘”微信公众号原文基础上改写而成，具体解释权归“图情招聘”所有，如有疑问，可联系“图情招聘”咨询。一读EDU仅做案例、资讯分享。内地本科院校中，哪所高校的图书馆最具学术能力？一个专门针对图书馆学术能力的排名将给你提供一个参考。5月28日，这个名为“LIS指数之2018图书馆学术能力排名”的榜单正式发布。排名展示了中国大陆5大类型图书馆的学术能力，其中，包括100所本科院校图书馆、5所高职高专图书馆、10所专业图书馆、10所公共图书馆和5所党政图书馆。结果显示，在本科院校图书馆中，北京大学图书馆、复旦大学图书馆和上海交通大学的学术能力位列前3名。江苏大学得分也较高，排到第4名，据作者披露，江苏大学图书馆不仅有硕士点，而且还是全国高校图书馆中，唯一申请到国家自然科学基金的。而一些“双一流”建设高校的图书馆排名并不较高，反而被地方一般本科院校超越。据研制LIS指数的“图情招聘”微信公众号介绍，“LIS指数”是国内首个针对图书情报与档案机构的综合实力评价指数，评价体系涵盖了科研能力、学科质量、社会评价和负面指标等4大类、17项指标体系。具体指标体系使用的都是最能体现图情档（图书馆学、情报学、档案学的简称——编者注）学科实力的关键指标。例如，增加了“文化名家暨“四个一批”人才”、“国务院学位委员会学科评议组成员”、“国家哲学社会科学成果文库”等指标内容，并充分考虑了图情档学科点的历史合并、学位挂靠、联合培养等特殊情形。值得注意的是，这套指数还引入了负面评价指标，主要涉及学术抄袭/造假和师德师风的评价。1. “期刊论文”在做统计时，仅选取研究论文（Article）和综述（Review）类型的文献，且独作按100%、一作按80%、合作按20%、通讯（仅境外期刊）按80%赋予权重；“基金项目”统计标准为项目负责人；2. 上述统计对象已考虑“科技情报所”、“院校更名”及“图书信息中心”等特殊情况；具体到这套指数重要组成部分的图书馆学术能力排名，则分为期刊论文（45%权重）、基金项目（35%权重）、学位点（7%）、卓越馆员（10%）和负面评价（3%）。期刊论文和基金项目统计时间范围均为2012-2017年硕士学位点以实际情况为准：独立培养计100%、学位挂靠计70%、联合培养计50%、已被撤销计10%负面评价则以基金委或杂志社公开数据为准，主要涉及“一稿多发”、“学术不端”等情况。一读EDU（id：yi_e）认为，任何一个排名都有自己的局限性，但如果指标体系设计合理、数据采集得当，排名也会具有一定的参考价值。这个排名就让我们看到了图书馆作为学术机构的“另一面”，实际上，有的高校图书馆本身就已获批硕士点，具备相当的学术实力，这一点需要得到我们的正视。但另一方面，我们也不能从高校图书馆的学术能力，完全推导出这所高校图情档学科的整体实力，毕竟，有的高校的图情档学科并未以图书馆为建设基础，而是分散在其他相关院系。如果要了解高校图情档学科实力，不妨可以参考学科评估等其他第三方评价结果。本文及本报告所有内容版权属于平方创想教育科技（北京）有限公司所有。

2020年7月25至26日，中国图书馆学会中小学图书馆分会在京启动“中小学图书馆评估定级标准研究课题”，此项课题得到中国图书馆学会的大力支持和指导。中国教育装备采购网积极参与课题研究工作。课题会上，与会人员首先学习了公共图书馆法，教育部、文化部有关学校图书馆建设的文件，认真研究了公共图书馆评估条件，分析了中小学图书馆的实际情况。经过热烈讨论，专家们统一思想，达成一致意见：编制工作与公共图书馆评估条件相衔接，特别要重点参考少年儿童图书馆等级必备条件，张扬学校个性，编制公共图书馆评估标准的子标准——“中小学图书馆等级必备条件”。同时，编篡课题研究报告，供教育、文化行政部门工作中参考。中小学图书馆分会主任李玉先在会上强调，编制过程中要以法律为依据，以公共图书馆评估工作为依托，以中小学图书馆的实际情况为背景，研制出有中国特色的，针对性、实效性、可操作性都比较强的“中小学图书馆等级必备条件”。他还谈到，研制过程中要与公共图书馆六次评估工作相结合，与落实中小学图书馆规程和清理整顿工作相结合，与正在中小学图书馆开展的创建“星级校园书屋”活动相结合。会议结束前，课题组就调研、编制等工作做了分工，争取年底前完成草稿。分会秘书处也借此次会议机会，研究了星级校园书屋展示活动的推进工作。经与中国教育装备采购网协商，在中小学图书馆微信平台增设“星级校园书屋提名图书馆展示”栏目，共同宣传、推广学校图书馆的好经验、好做法。来源：中国图书馆学会中小学图委会分会秘书处供稿中国教育装备采购网于2004年率先将互联网思维引入教育装备行业，探索教育装备产业研究与综合交易服务。采购网专注于服务学校及企业用户，铸就了教育装备产业研究的专业性、B2B采购咨询服务的实用性和行业资源大数据平台与交易平台的科学性，成为国内领先的教育装备产业研究与综合交易服务平台之一。

都说图书馆是大学生的天堂，小编给您介绍介绍全国高校的十大图书馆。1、四川大学图书馆四川大学图书馆始建于1896 年，是我国西南地区藏书规模最大的大学图书馆；馆舍总面积6,3100平方米；馆藏纸质文献550万余册，并拥有丰富的电子文献资源。拥有阅览座位9682个，其中包括6个多媒体阅览室。2、浙江大学图书馆全馆拥有馆舍5座，总建筑面积8.6万平方米，总阅览座位5282个。 图书馆馆藏丰富、门类齐全 ，藏书几乎覆盖所有学科领域，尤以机械工程及仪表、电力、电子科学与工程、化学化工、医学、农业、生物科学、地方文献、敦煌学、心理学等学科的收藏较具特色。3、山东大学图书馆目前馆藏文献307万多册，其中，外文书刊37万余册，中外文期刊15000种。在山东大学图书馆馆藏中，古籍善本占有重要地位，现有古籍22万余册，其中珍善本数万册，金石拓片尤为丰富，特别是本馆收藏的书目文献在全国有较大影响，易学文献、线装古籍、明清版本的州府地方颇具特色。4、北京大学图书馆拥有藏书600余万册。馆藏中以150万册中文古籍为世界瞩目，其中20万册5至18世纪的珍贵书籍，是中华民族的文化瑰宝。此外，外文善本、金石拓片、1949年前出版物的收藏均名列国内图书馆前茅，为研究家所珍视。5、武汉大学图书馆馆藏文献资源总量达704万册，其中印刷型文献571万余册，电子书刊132万余册，线装古籍20万册，有300多种收入《中国古籍善本书目》；各类报刊累计达到21478种。学科覆盖面广，遍及文、理、工、农、医等各个领域，其中尤以我校重点学科文献的收藏最为完整。6、郑州大学图书馆图书馆现有各类图书资料 531万册。中外文报刊 18516 种，其中纸质报刊3516种，全文电子期刊 15000 种，另有 音像资料11119件。7、西南大学图书馆馆舍面积约6.7万余平方米（含规划中的中心图书馆），拥有藏书438万余册，涵盖社会科学和自然科学多学科、多专业领域，其中尤以古籍善本、抗战文献资料及教育学、心理学、农业经济管理等藏书为特色，特别是抗战时期大后方出版物为海内外珍本。8、吉林大学图书馆现有各类纸质书刊692.46万册（截止2006年7月底）。在纸质图书中，有40万册古籍文献，其中6000余部为古籍善本。地方志与谱牒、古文字文献的收藏在高校图书馆中名列前茅。这些珍贵文献与亚细亚文库、满铁资料一起成为吉林大学图书馆的特色收藏。9、南京大学图书馆总藏书量达到 491.70 万册（含院系资料室）。馆藏古籍线装书近 40 万册，其中善本古籍有3000余种、 3 万余册。地方文献、古代目录学文献以及丛书的收藏已形成特色。古代地方志共收藏有 4000 余种，近4万册，在全国各大图书馆中处于领先地位。本馆收藏了多个国家和地区的多个语种的期刊，尤以物理、生物、地学、数学为特色。1949年以前的中文社会科学书刊与自然科学收藏也比较丰富。10、中山大学图书馆中山大学图书馆纸质馆藏总量达519.75万册(件)，其中，古籍图书近40万册；中文纸本期刊4396种；外文纸本期刊2142种；年新书刊资料增长量为15余万件。中文电子期刊2.3万余种；外文电子期刊2.3万余种；中文电子图书90.98万册；外文电子图书31.1万多册；光盘及网络数据库300多种；多媒体光盘资源35000余片。爱学习的学霸都把大学图书馆比作天堂，你还知道全国有哪些领先的图书馆呢？想了解更过高校信息，快关注我哦！

工人日报客户端12月26日电 今日上午， 《中华灯谜年鉴》（2016—2018）新书分享会，在北京中关村东升科技园召开。分享会由中华灯谜年鉴编委会、《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社、安阳市工人文化宫主办，中华灯谜图书馆、《中国民间文学大系谜语·河南卷》编委会、《谜也者》《文虎摘锦》《春灯》编辑部协办。参加分享会的有中国民协，中国民间文学大系出版工程办公室，中国知网，有关专家、学者，出版社责编，部分年鉴编委、作者，中华灯谜史鉴研讨会优秀论文作者，郭龙春谜书奖获奖作者。分享会由《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司副总经理兼年鉴项目经理赵瑞红主持。中国民协、《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司领导分别致辞。《中华灯谜年鉴》（2016—2018）主编刘二安介绍了《中华灯谜年鉴》概况，中国知网领导介绍了“中华优秀传统文化百科知识库”概况。接下来，中华灯谜史鉴研讨会优秀论文作者柳忠良、苏德友、邵才、石爱民等宣读了论文摘要，与会的专家、学者发言进行了点评。会议期间，中国知网向年鉴编委会颁发了《中国年鉴全文数据库收录证书》，年鉴编委会向中国国家图书馆等捐赠了《中华灯谜年鉴》。分享会还展示了历年的《中华灯谜年鉴》以及有关的纪念封、明信片。未能到会的中国民协副主席、上海交通大学致远讲席教授叶舒宪，中国民协副主席、河南省民协主席程健君，中国文联理论研究室研究员刘锡诚，中国社会科学院文学研究所研究员安德明，中国民间文学大系谜语专家组组长、北京师范大学教授萧放，中国民间文学大系歌谣专家组组长、中国传媒大学教授刘晔原，中华书局《谜史丛谈》责任编辑刘楠，《中华灯谜年鉴》发起人、原中国民协理事吴超，已故《中华灯谜年鉴》发起人（1995卷）主编薛汕先生后人黄光光，已故《中华灯谜年鉴》发起人、原人民日报出版社副社长郭龙春先生后人郭矛等，分别向分享会致贺。《中华灯谜年鉴》由民间文艺家吴超、薛汕先生和出版家郭龙春先生倡导发起，得到民间文艺界泰斗钟敬文先生高度评价，自1995年开始编纂，1996年出版（1995年卷）后，因经费等原因暂停。2000年起恢复编纂，已连续出版（2000~2004）五年鉴、（2005~2006）双年鉴及（2007~2009）（2010~2012）（2013~2015）（2016~2018）三年鉴。钟敬文先生对《中华灯谜年鉴》给予很高评价，曽在《中华灯谜年鉴》（1995年卷）序言中说：“文化艺术界能够出“年鉴”的还不普遍，谜界能登上这个台阶，一年编纂一本，这是一件很了不起的工作，也是一件很不容易办到的事。这件事情本身就是一种凝聚力的表现，只有谜界精诚团结和通力合作才能实现。这头一本灯谜年鉴的出版，真是一件令人开心的事，我祝贺全国灯谜信息社做了一件很有意义的工作。万事开头难，贵在坚持。我衷心地希望灯谜年鉴能不断地出下去，年年如意，岁岁开花结果；谜事谜学，永远兴旺发达。”时任中国民协秘书长向云驹先生在《中华灯谜年鉴》（2005~2006）双年鉴所作序言赞扬《中华灯谜年鉴》“厚重的很，绝对是中华文化中的一枝奇葩”。 段宝林、叶舒宪、萧放等专家、学者曾先后为《中华灯谜年鉴》作序。《中华灯谜年鉴》分为上下编，上编辟有：谜事、谜社、谜人、谜文、谜评、谜书、谜作等部类，下编以较大篇幅收录“谜人代表作”，较为全面地记录了当代中华灯谜的总况，集中保存了一大批灯谜文献和资料。《中华灯谜年鉴》已加入中国年鉴资源全文数据库、清华大学中国学术期刊（光盘版）电子杂志社编辑出版的《中国年鉴全文数据库》，实现了年鉴信息数字化，既保持了年鉴的特色，又充分挖掘了年鉴的的深层价值，对灯谜文献资源的整合与利用，具有十分重要的意义。（记者兰德华）

根据出版周期，可以将期刊分为周刊、旬刊、半月刊、月刊、双月刊、季刊、半年刊和年刊等。《CSSCI来源期刊（2019-2020）目录》中的期刊数量为568种。由于原中共中央党校、原国家行政学院2018年合并重组为新的中共中央党校（国家行政学院），从2019年开始，原《中共中央党校学报》《国家行政学院学报》并刊为《中共中央党校（国家行政学院）学报》，因此，目前CSSCI期刊数量实际为567种。从出版周期来看，在567种CSSCI期刊中，双月刊最多，有314种，占比超过55%；月刊次之，有181种，占比接近32%；季刊有59种，占比亦超过10%；半月刊有12种；而旬刊仅有1种。本期推文将目光投向CSSCI期刊中的12种半月刊，向各位读者介绍这些期刊的基本信息。通常而言，期刊出版周期与年刊载文章数量之间呈现较为明显的负相关关系，即出版周期越短的期刊，每年刊载的文章数量越多。表格里这些半月刊年刊载文章的数量即明显高于同类期刊平均水平。对于个体特别是初入学术之门的研究生来讲，选择某些发文量较大的半月刊投稿，或许更容易被接收。然而，上述半月刊中的部分期刊，在坊间的“口碑”似乎不佳，或是因刊文量过大而被质疑论文“较水”，或是笼罩在“中介”代发、版面费高昂的阴云里。那么，这些半月刊到底是真香，还是真坑呢？1.《求是》的前身是《红旗》杂志，创刊于1958年，由中国共产党中央委员会主办，是党中央机关刊，读者对象主要是党政军及企事业单位的各级领导干部、广大宣传思想理论工作者、教育工作者和全体党员。尽管《求是》杂志的作者群体有较高的门槛，但根据杂志社信息，《求是》的投稿通道是面向广大读者开放的。《求是》官方网站地址为：http://www.qstheory.cn2.《红旗文稿》是中共中央机关刊《求是》杂志宣传事业的重要组成部分，是党的宣传思想理论战线的重要阵地，由求是杂志社主办。中国知网数据显示：2018年，《红旗文稿》共刊载文献433篇（2019年数据暂缺）。《红旗文稿》现设有“文摘”“政治”“文化”“经济”“金沙滩”等栏目。《红旗文稿》官方网站地址为：http://www.qstheory.cn/hqwg，采用邮箱投稿。投稿邮箱：hqwg@qstheory.com编辑部联系电话：010-64037076/640373313.《学术前沿》定位于对重大现实和理论问题的学术分析，关注在中国改革发展实践中长期存在、触及根本、关乎全局的议题，特别是中央关心、民众关注，极富现实针对性，亟待给出对策、抓紧解决的问题，并以精确严整的学术范式，对这些重大、紧要的问题进行探讨，以求在规律层面进行把握；由人民论坛杂志社主办。中国知网数据显示：2019年，《学术前沿》共刊载文献554篇。《学术前沿》以"二十四个重大问题研究"的形式，每期对一个重大问题进行集中研究和阐析，此外，还设置“国家社科基金重大成果发布”“调查研究”“公共治理”“中国战略”“政党政治”“学术大视野”“政治评论”等栏目。《学术前沿》官方网站地址为：http://rmxs.chinajournal.net.cn/WKD/WebPublication/index.aspx?mid=rmxs，采用系统投稿。编辑部联系电话：010-653637454.《中国高等教育》创刊于1965年，当时刊名为《高教战线》，1982年复刊，1986年7月正式更为现名；始终坚持正确的舆论导向和学术导向，倡导“正视听、明学理”，关注高教重点、热点、难点问题，是高教领域理论探究和工作交流的高端平台；由中国教育报刊社主办。中国知网数据显示：2019年，《中国高等教育》共刊载文献581篇（含增刊）。《中国高等教育》现设有“高教纵横”“理论视野”“党建与思政”“域外视角”“专题研究”“高职高专”“创新创业”等栏目。《中国高等教育》官方网站地址为：http://www.jyb.cn/zggdjy，采用邮箱投稿。投稿邮箱：gdjy@email.com.cn编辑部联系电话：010-822966585.《教育发展研究》创刊于1980年，当时刊名为《上海高教研究丛刊》，1985年更名为《上海高教研究》，1999年正式更为现名；主要报道中国高等教育理论研究成果，探讨中国教育改革和发展问题，包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等内容；由上海市教育科学研究院、上海市高等教育学会主办。中国知网数据显示：2019年，《教育发展研究》共刊载文献431篇（含增刊）。《教育发展研究》现设有“决策参考”“摄影报道”“视点”“时评”“专题”“域外”等栏目。《教育发展研究》采用邮箱投稿。投稿邮箱：jyfz@263.net编辑部联系电话：021-64186212/64034596/640383426.《图书情报工作》创刊于1956年，是国家级大型图书馆学情报学两栖专业学术核心期刊，主要面向研究型图书情报机构，侧重于数字网络环境下的知识服务与图书情报工作转型发展，强调理论与实践结合，立足现实，面向未来，主要报道以图书馆学、情报学为核心的相关领域理论和实践的最新进展。由中国科学院文献情报中心主办。中国知网数据显示：2019年，《图书情报工作》共刊载文献588篇。《图书情报工作》现设有“情报研究”“工作研究”“理论研究”“知识组织”“海外观察”“综述述评”“专题”等栏目。2020年重点选题可参见：http://www.lis.ac.cn/CN/column/column81.shtml《图书情报工作》官方网站地址为：http://www.lis.ac.cn，采用系统投稿。编辑部联系电话：010-82623933/82626611-66147.《图书馆学研究》创刊于1979年，主要发表图书馆学、情报学、信息管理学等与信息管理与服务相关的理论与实践方面的学术研究论文，由吉林省图书馆主办。中国知网数据显示：2019年，《图书馆学研究》共刊载文献333篇。《图书馆学研究》现设有“基础理论（研究进展）”“专业教育”“图书馆管理”“数字化、网络化”“信息资源建设”“信息资源管理”“信息服务”“信息咨询”“读者工作”“著作权”“国外图书馆”等栏目。《图书馆学研究》官方网站地址为：http://www.jlplib.com.cn/tsgxyj，采用邮箱投稿。投稿邮箱：tsgxyj@163.com8.《中国出版》创刊于1978年，原名《出版工作》，内部发行。1987年1月起公开发行；1991年1月，改版并更为现名；定位为一本面向新闻出版行业，沟通管、产、学、研的机关刊物；由中国新闻出版传媒集团主办。中国知网数据显示：2019年，《中国出版》共刊载文献564篇。《中国出版》上半月侧重实用，下半月侧重理论。现设有“品书录”“学术园地”“版权之页”“学术经纬”“本期话题”“智媒时代”“业界动态”“焦点论坛”“出版史话”等栏目。《中国出版》官方网站地址为：https://zgcb.chinaxwcb.com/site-3/，采用邮箱投稿。投稿邮箱：zgcb@vip.sina.com编辑部联系电话：010-87622012/876220139.《统计与决策》创刊于1985年，立足统计前沿理论，探究统计新方法，推介决策理论与方法，崇尚数量实证研究，由湖北长江报刊传媒（集团）有限公司主办。中国知网数据显示：2019年，《统计与决策》共刊载文献1073篇。《统计与决策》现设有“统计观察”“经济实证”“财经纵横““理论新探”“决策参考”“方法应用”“企业管理”等栏目。《统计与决策》官方网站地址为：http://www.tjyjc.com/，通过系统或邮箱投稿均可。投稿邮箱：tjyjc@vip.163.com编辑部联系电话：027-87819590/8781209010.《科技进步与对策》创刊于1984年，以推动科技进步和促进科技与经济结合为己任，紧紧围绕“科技进步怎么样”和“科技进步怎么办”两大历史命题，致力于促进自然科学与哲学社会科学的交叉融合，由湖北省科技信息研究院主办。中国知网数据显示：2019年，《科技进步与对策》共刊载文献820篇。《科技进步与对策》现设有“科技管理创新”“区域科学发展”“产业技术进步““企业创新管理”“科技法制与政策”“评价与预见”“科学理性与科学方法”“知识科学与知识工程”“人才与教育”及“综述”等栏目。《科技进步与对策》官方网站地址为：http://www.kjjb.org，采用系统投稿。编辑部联系电话：027-8727706611.《历史教学》创刊于1951年1月，是新中国成立后创刊最早的历史学刊物，是最具权威性的历史教学类杂志之一，由历史教学社（天津）有限公司主办。中国知网数据显示：2019年，《历史教学》共刊载文献346篇。《历史教学》每月出版两期，其中：上半月刊为中学版，主要栏目有“教学研究”“高考研究”“教材研究”“教学设计”等栏目。下半月刊为高校版，主要栏目有“中国史研究”“世界史研究”“教学研究”“专稿”“中青年史学家访谈”“史苑新秀”等栏目。《历史教学》官方网站地址为：http://www.historyteaching.cn，采用邮箱投稿，其中：上半月刊（中学版）邮箱：zhengwen0408@126.com下半月刊（高校版）邮箱：xsb07@126.com编辑部联系电话：022-2333233012.《中国书法》创刊于1982年，坚持“书法至上、读者至上”的办刊理念，荟萃历代书法精品、关注书法文化现状、推动当代书法学术与创作健康发展，由中国书法家协会主办。中国知网数据显示：2019年，《中国书法》共刊载文献1171篇。《中国书法》现设有“经典”“学术”“创作”“人物”及“书法广角”等版块，每个版块下设若干栏目。《中国书法》采用邮箱投稿，其中：古代书法编辑部邮箱：zgsfza@163.com现代书法编辑部邮箱：zgsfxd@163.com编辑部联系电话：010-65389765（古代）、010-64911178（现代）来源：发表记