土木专业研究生课程

研究生考试还很紧张，“未雨绸缪”真的很好，无论做什么事情都要提前准备，特别是研究生考试，这个考生真的可以选择大学啊，同济大学和天津大学一样是211工程，985工程，而且都是“建筑八校”，而且土木工程专业是两所大学的王牌专业，到底哪个好，这4点很重要。1、地理位置两所大学的地理位置都很好，天津大学在天津，同济大学在上海，从位置比较来说，被称为“中国第一城”的上海比天津更好，上海是亚洲金融中心的城市，被称为“东方魔都”，在上海学习的话，你的交际范围会更广，而且，上海更大，除了同济大学，还有上海交通大学和复旦大学，是国内顶尖的高校，没事的时候可以去这两所大学交流学问。2、专业实力同济大学、天津大学均为“建筑老八校”之一，以土木工程、建筑学等专业为特色，全国第四届重点学科评价：同济大学土木工程学专业入选A+学科，在东南大学和全国排名第一，从专业实力来说，同济大学的土木工程更强。3、复试分数线同济大学、天津大学是研究生考试自主下线大学，同济大学土木工程再考试合格线325分（后调分数）、同济大学土木工程再考试合格线315分，天津大学土木工程复试合格线300分，天津大学土木工程复试合格线310分，从数据可以知道再考试分数，比天津大学高的是同济大学的报考人数多。4、硕士就业率同济大学硕士毕业生3447人，其中工程2117人，土木工程学院481人，同济大学研究院最高人数学院，硕士毕业生整体就业率达到99.54，同济大学硕士毕业生3502人，其中建筑工程学院281人，硕士毕业生整体就业率为98.91，两所大学硕士课程的就业率优于同济大学硕士课程的就业率。以上就是土木工程专业考研，同济大学和天津大学如何选择，这4点很重要。

土木工程专业河北建筑工程学院土木工程专业创办于1950年，70余年的办学实践形成了“突出建筑、立足应用”的鲜明办学特色。土木工程专业为我校传统优势特色专业：国家级特色专业建设点河北省品牌特色专业国家级和省级专业综合改革试点省建筑建材本科教育创新高地土木工程专业省级教学团队一级学科硕士学位授权点工程硕士专业硕士学位授权点住建部专业教育评估专业全球工程教育的“第一方阵”专业艾瑞深校友会★★★★专业2017年，土木工程一级学科硕士学位授权点通过了国务院学位委员会、教育部学位授权点专项评估。土木工程结构实验中心为河北省实验教学示范中心。2017年底，土木工程专业通过了教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会共认证，进入全球工程教育的“第一方阵”。结构工程学科为河北省重点学科，桥梁与隧道工程学科为省级重点发展学科，拥有河北省土木工程诊断、改造与抗灾重点实验室，河北省高校道桥结构健康监测与维修加固应用技术研发中心、河北省高校绿色建材与建筑改造应用技术研发中心、河北省装配式建筑技术研发中心、河北省住宅产业现代化技术研发中心和建筑工程检测加固与节能、桥梁隧道及道路工程、抗震减灾3个研究所。工程硕士（建筑与土木工程）为河北省第二批专业学位研究生教育综合改革试点，并建有2个省级专业学位研究生培养实践基地。土木工程专业师生多次组队参加全国及北京结构设计大赛并取得优异成绩。该专业师资力量雄厚，悠久的办学历史和文化积淀形成了具有我校鲜明办学特色的土木工程专业应用型人才培养的创新模式和体系，在省内外具有较高的知名度和广泛的影响力，专业办学水平和质量省内一流，国内先进，社会认可度高。毕业生分布在中国建筑、中国中铁、中国铁建等中央直属企业、各省市建筑企业集团、设计院及住建管理部门等，大兴国际机场、京张高铁、雷神山、火神山医院、港珠澳大桥等国家重大工程建设，大部分校友已成为建筑行业的技术与管理骨干和中坚力量，燕赵大地上凡有塔吊的地方，就有建院土木人，毕业生就业率一直名列前茅。学生以“能力强、上手快、肯吃苦、留得住、干的好”而备受青睐。招生类别：理 工 培养层次：本 科 学习年限：四 年 授予学位：工学学士学位培养目标：掌握从事房屋建筑、道路桥梁、岩土工程和工程管理等领域规划、设计、施工、培养目标：掌握从事房屋建筑、道路桥梁、岩土工程和工程管理等领域规划、设计、施工、管理和研究工作的能力，具有一定创新能力的工程骨干技术人才。主干课程：混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、房屋建筑学、建筑混凝土结构设计、砌体结构、建筑结构抗震、桥梁工程、岩体力学与工程、建筑施工、道桥施工、施工组织、工程预算就业方向：毕业生主要在建筑业企业、事业单位从事设计、施工、监理、科技创新、应用技术和经营管理等方面的工作。欢迎报考河北建筑工程学院

申请正在进行时，有心的同学应该会发现我们在申请硕士的时候会有三种不同的学位选择：一种是Course-based Master（授课型硕士）；一种是Project-based Master（项目型硕士）；还有一种是Research-Based Master（研究型硕士）。同样是硕士，为什么还会有这么多的分类呢？前途君这就带大家来看看它们区别，由于篇幅有限，今天我们先来看看前两种，想了解“研究型硕士”的同学，记得关注我们的后续推送哦~Course-based Master 授课型硕士拿的文凭叫做Master of Engineering（工程硕士），主要是为了培养新毕业生或者工程师在相关领域的专业实践能力的学位，所以课程偏实操性。以多伦多大学土木工程的授课型硕士为例。学生需要完成10门研究生课程便能毕业并拿到文凭。其中，有6门课必须在土木学院下选课完成，可以靠完成1个或者2个研究型项目来抵相应学分；而另外4门课则可以在土木学院外选课，比如环境工程、机械工业工程、化学工程学院开设的课程，而这4门课里面有2门课还可以从外校选择，比如交换学期修的学分也是可以算的。project-baesd项目型其实就是想做一个有研究性质的课程，并完成一个研究报告。一般项目的要求会比课程高，但是离正式的论文级别略低（当然非常优秀的project是可以用来发表论文的）。项目课程一般算一门或者两门普通课程的学分（按照项目的难易度和耗时来确认），拿授课型文凭又不想只上课，那么就可以选择这种模式，可以兼顾应用型文凭的同时学习一些研究方法。对于授课型硕士，大学往往会开设不同的一些专业小分支，来针对性的配置课程。最后所选的emphases也会显示在毕业成绩单和学位上面。比如上图就是土木工程学院授课型硕士可以选择的小方向： 建筑科学、混凝土结构、施工监管、环境工程、地质力学、结构工程、可持续城市系统、交通工程与规划等。同学们可以根据自己的兴趣点和优势点选择相应的小分支。这在申请的文书中也是非常重要的，因为更加明确专精的申请方向能更好地体现我们学生的远见与学识，增加申请成功几率。以多伦多大学为例，其建筑科学小分支的具体要求是完成3个整学分也就是6门课程（多伦多大学一门课是0.5个学分），然后1到2个可选项目型课程：必修课为建筑科学基础、可持续建筑、建筑围护结构设计、建筑科学案例分析、内部空气质量控制和HVAC基础里面6选4；选修课程则可以学习比如混凝土技术、城市空气与健康、可持续城市基础建设、风能发电等。再来看看西安大略大学同样的专业是怎样的课程设置：西安大略大学也是要完成总共10门课程，其中5门是土木相关的专业课、2门职业工程师相关课程、3门工程学院内的课程。如果选择project-based就只需要完成8门课外加一个project就可以拿到学位。总结如果不喜欢做研究但是想拿到硕士学位，则第一选择就是Course-based Master（授课型硕士）；如果想做一些研究相关的内容，但是主要目的还是面向就业，那么可以选择project-based Master（项目型硕士）；如果想走学术路线，以后攻读更高的学位，那么最适合的则是research-Based Master（研究型硕士）项目了。但是，不管选择哪个种项目，更明确的专注领域和学习计划能更好地让学校看到我们学生的未来安排，并给他们预判我们是否能在未来成功的依据（好的计划是成功的一半）。大家申请季加油哦！注：以上图片来自各院校官网

本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！文｜冷丝栏目｜教育考研土木工程专业，无论是读本科还是读研，这个专业一直就是给人感觉是异常艰苦的专业和职业。如今，很多新科技被土木工程专业所利用，也被运用到了现实操作之中，土木工程专业教学水平如何，未来发展如何？土木工程专业排名前30的高校就社会第三方机构统计的最新数据来看，30所高校的土木工程专业专业处于较强势的地位。其中，哈尔滨工业大学的土木工程专业被排在了第一名，浙江大学和东南大学分别排名第二和第三，清华大学被排在了第四名。在国民经济快速发展的过程中，土木工程领域的重大基础设施，比如公路、铁路、水利水电设施等等建设，还有居民生产生活要素，比如工业厂房、民住宅及生活设施，这些建设始终是国民经济发展的支撑产业。正因为如此，土木工程学科相关的新材料、新技术、新工艺和新设备日新月异，专业工程技术人才的传统培养模式与输送人才专业知识结构和专业适应性的矛盾逐步显现，适时探索由高校与科研生产企业协作，产学研实践相互融合的人才培养模式，这成为当前各个高校土木工程专业正在大力推进的工作。哈尔滨工业大学随着土木工程建造技术与装备的集成化和智能化发展，土木工程学科逐渐成为多学科、多技术领域交叉融合的知识系统。传统的土木工程专业教学过多地体现为专业理论的培养，尤其是研究生教育，实践教学依附于彼此独立的专业课教学环节，且与行业技术进步存在落后趋势。这样的专业人才其知识结构缺乏与行业先进技术的融合与吸，与工程企业人才需求在知识结构及其完整性方面存在差距，影响企业的人才引进效果，会增加人才后期培养的周期与成本。因此，充分利用高校与企业各自优势，探索理论教学与实践技能培养相互融合就显得很重要了，而塑造研究生实际操作技能、解决实际问题能力和创新能力的校企合作产学研实践教学培养模式十分必要。清华大学类似这30所高校，他们推出了产学研一体化运作方式，即土木工程学科产学研实践教学模式应根据实践教学内容以及教学目的的不同，对实践教学方式、项目选择和教师配置分别进行设计。一是认知性实践教学模式，这种模式主要针对低年级的学生，实践教学的内容 主要是专业课授课前或授课过程中的专业认知性实践。此类实践教学的目的是使学生对目前本领域的工程结构物在外观设计、基本功能和设计理念方面得到感性认识，并与前期学习的专业理论知识有效对接。浙江大学所以 ，这类实践教学模块可以以完成或建设中的工程结构物为认识对象，以现场示范或讲解的方式进行。在师资配备方面，高校要多聘请企业工程技术人员作为教学主体，反映当前的工程设计思想。教学内容要选择尽可能多的结构类型，丰富学生的工程视野 。二是过程认识性实践教学模式，这种模式主要针对高年级学生，实践教学 内容尽可能与专业课教学相适应，深入工程设计、施工等工程建设的过程之中。实践教学内容应选择有代表性的单项或单位工程，加深学生对专业理论、技术标准以及操作规程的消化吸收，培养创新理念与意识，提高解决工程实际问题的能力。在师资配备方面，要以企业现场工程技术人员和有实践经验的教师为主，全过程指导教学。西南交通大学三是技术开发性实践教学模式，这种模式同样针对毕业班的学 ，主要围绕高校与企 间的技术开发项目展开，属于较高层次的实践教学模式。总之，土木工程专业未来的前景是看好的，但是，无论是科学研究还是专业教学，挑战也很大。本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！敬告｜冷丝所有文章首发『』，如有错漏和最新信息，作者将在评论版块及时更正和补充，也请网友批评指正，谢谢您！同时严正声明『非法转载必究』。

南洋理工大学（Nanyang Technological University），简称南大（NTU），是新加坡的一所世界著名研究型大学。南大是环太平洋大学联盟、新工科教育国际联盟成员，全球高校人工智能学术联盟创始成员、AACSB认证成员、国际事务专业学院协会（APSIA）成员，也是国际科技大学联盟的发起成员。作为新加坡的一所科研密集型大学，其在纳米材料、生物材料、功能性陶瓷和高分子材料等许多领域的研究享有世界盛名，为工科和商科并重的综合性大学。-2021QS世界大学排名第13位-2021QS亚洲大学排名第3位南大土木与环境工程学院（CEE）在引领高等教育，推动研究创新以及在土木与环境工程和海事研究领域的多个关键学科中发挥着不可或缺的作用，为新加坡及其他地区的技术和经济发展做出贡献。本期我们将介绍南大土木与环境工程学院授课型硕士项目：● 土木工程学硕士● 海事研究硕士● 国际建筑管理硕士土木工程硕士MSc in Civil Engineering土木工程涵盖了非常广泛的学科领域，包括结构和建筑工程，岩土工程，运输工程，水资源和环境工程等。从某种意义上说，土木工程实践的进步是对文明程度的准确衡量，它为一国的经济和商业竞争力奠定了基础。南大提供的土木工程理学硕士课程旨在为学生提供现代土木工程实践的最新知识，通过课程中提供的广泛选择，使学生对土木工程学科有更深入的了解。本科背景：具有良好的工程学学士学位或相关学科的同等学历。语言最低要求：托福100或者雅思6.5学制：1年申请费：21.40新元学费：44,750新元/年申请时间：11月1日至1月31日（8月入学）国际建筑管理硕士MSc in International Construction Management国际建筑管理硕士课程是专为工程师、建筑师和其他相关专业人员设计的，用以帮助国际建筑经理在面对的各种参数和风险的情况下，做出正确的决策。该项目主要目标是培养全面的施工经理，使其具备在国内外建筑市场上安全有效地管理项目的能力。本科背景：拥有工程，建筑，数量测量或其他相关学科的学士学位，并在获得第一学位后具有一段时间的相关实践经验。语言最低要求：托福100或者雅思6.5学制：1年申请费：21.40新元学费：32240新元/年申请时间：11月1日至1月31日（8月入学）海事研究硕士MSc in Maritime Studies海事研究硕士课程旨在填补空白，并为海事及相关行业的专业人员提供研究生级别的高价值教育；将他们从本地业务管理提升到国际业务管理的范畴。课程的首要目的是为在海事相关领域工作的年轻毕业生和中层管理人员提供高等教育的途径。该项目也适合希望从事海事专业的学生，并为他们提供必要的知识和工具，使其成为新一代海事领域管理人才。本科背景：具有运输，商业或相关学科学士学位；或者持有新加坡海事和港口管理局认可的CoC1证书。语言最低要求：托福100或者雅思6.5学制：1年申请费：21.40新元学费：32240新元/年申请时间：11月1日至1月31日（8月入学）

大四生活已经开始，每年这个时候一部分人准备着面试找工作，一部分人忙碌于考研之中。对于土木工程专业的学生受到网络上各种土木的负能影响，其实内心也是忐忑的，不知道未来会是什么样。一流本科院校的土木生选择的方向还是多一点，除了施工单位，还可以去甲方建设单位或者设计院、研究所，而双非本科大部分人将进入到施工单位。面对如此忐忑的毕业季，一部分人会选择考研。对于土木工程专业的考研我是持中立态度的。考研确实可以提高个人的总体知识水平，可以带你进入更高的生活圈，进而择业的选择也会更多。但是考研将花费你三年的时间，所以每个人参与考研都应该提前权衡好三年的研究生和三年的工作经验哪一个对你来说更有需求。青春年华三年的时间实在是很可贵的，切忌盲目跟风。本文我想说一下考研可以给双非土木工程专业的人带来哪些好处。自身能力的极大提升举一个例子，我有一个本科校友，研究生毕业后竟然主动进了不该进的施工单位，巧合的是跟我一家单位，更巧的是他所在的项目离我很近。其实他进我们单位真的是很意外的，超乎想象，这里暂不介绍。2017年他被分到了港珠澳大桥边检大楼的停车场项目上，在这个高难度、高进度、高要求的项目上，作为他一个研究生真的发挥到了极致，这是他毕业的第二年。刚进项目，他只是一个普通的技术员，凭借扎实的研究生功底，公司副总、项目总工、生产经理、项目书记全部力挺他做项目部的技术负责人，虽然没有公示具体文件，但实际上他是一人之下的角色，具有相当的实权。下面具体说说他的能力所在：1、高难度全项目深化设计作为普通的本科生根本没这能力，凭个人实力带领建设方、设计方、监理方、总承包方完成整个项目的深化设计，对于概念性设计的项目，没有强大的理论功底根本是不会的，而他是带着设计院完成的。这就体现了研究生理论能力的优势。2、BIM技术应用现在本科生陆续的都在学习BIM技术，在我们当时的项目上的具体应用，这是第一次，我们作为国企公司竟然懂BIM的人一只手都能数过来，我校友就是很懂的那一个。当时在这个项目上，我校友再一次凭借BIM技术赢得喝彩，这也是他研究生才接触到的，再一次带领BIM团队完成从前期设计到后期应用。3、专业技术会因为港珠澳大桥项目本身就是世界级项目，又加上原设计是概念设计，对于现场的深化设计会遇到很多难点。对于现场存在的较大难点，我校友组织建设单位、监理、设计单位召开各种专家论证会、各种方案研讨会，不断地发挥自己研究生阶段的能力。以上三点作为研究生学历的人可以说完全碾压当时我们参与项目的人，可以不夸张的说我们公司挑不出几个这样的人，完全靠自己强大的理论功底，再加上自身好学求上的努力，掌管着几十个亿项目的技术大权。也正因为自身能力的出色，三年就提拔为公司总工程师，同时又引来各大公司的聘请。这个例子虽说并不是每个研究生都能经历也都能做到，但作为研究生的知识储备，以及在这个高度上的应用，一般的本科生是很难达到的。所以说，研究生学位的提高，必然也是一种知识储备量、眼界、领域、层次等等都在提高。同行业择业方向的多重选择作为土木工程专业，一旦达到研究生水平，同行业择业方向自然变多。虽说本科生择业方向也很多，但对于双非本科难度是非常大的，这在行业内是正常现象。在建筑行业内，对于研究所、设计院或甲方建设单位研究生学历基本是个硬性的门槛，当然不是全部，这里只偏重于双非本科，重点本科机会还是挺多的。正因为这样的门槛，对于想进上述单位的大部分学生都会选择考研这条路。像我们公司集团的研究所或设计院，对于这种国企单位收入不高，但是99%必须是研究生学历以上，剩下的1%怎么进你懂的。所以说，作为土木工程所在的行业，学历是个敲门砖，对于某些单位这块砖的作用是非常大的，这不仅仅是为了高学历，而是需要你研究生阶段所带来的能力。改行的机会一说起土木工程改行，这是永恒的黑话题，不多阐述。那么考研就是一个好机会，你不是怕以后进入建筑行业吃不消吗，那就努力考研换一个专业，进入研究生学习三年，完全可以很好的踏入另一个专业领域，同时获得高学位，两全其美。除了换专业，研究生学历还可以选择更多的公务员岗位，这又带来很多机会。研究生这个阶段不只是一种学习理论更高深度的阶段，我觉得带来的是更高的领域、更高更广的社交圈子、更高层次的机会，在这种高起点的阶段改行会事半功倍的。你可以思考一下，一个双非本科生考到985或者211大学的研究生会是什么感受？说了这么多作为一个土木工程的从业人士，考研确实会给我们这一类的人带来更多各种各样向好的机会，我之所以站在中立的角度是因为，我觉得三年的研究生和工作经验都可以向好的去改变一个人，但都不是绝对的，这需要一个人自我拿捏，你有什么样的追求就要做出同样的抉择。假如你就想以后做施工行业，我个人觉得本科生足够了，三年的施工经验比三年的研究生经历要重要的多，前面我所列举我校友的例子只是个例，大部分人一辈子都不会接触到港珠澳大桥这种类似的项目。考研也是人生的一次转折，把握好机会，你的人生将有质的突破，特别是土木工程专业。

河南中公考研小编为大家整理了一篇“2019土木工程专业考研院校排名【教育部】”文章，希望对大家择校择专业有所帮助！其他考研院校专业最新排名情况参考>>2019年最新考研院校专业排名详细汇总从榜单中我们可以看出，全国共有94所开设土木工程类专业的大学参与了排名，其中排名第一的是同济大学，排名第二的是华南大学，排名第三的是清华大学，以下是土木工程专业考研学校排名具体榜单，供大家参考：说明：以上土木工程专业考研学校排名数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心，排名还比较权威。以上是河南中公考研为考生整理的“2019土木工程专业考研院校排名【教育部】”的相关内容，希望对2019备考的同学们有所帮助!

土木工程是一个传统的工科专业，也可以说是一个“冰火两重天”的专业。一方面，因为良好的就业率，受到广大学生们的欢迎。另一方面，毕业后所从事的工作比较辛苦，而且经常要在工地工作，也饱受吐槽。不过。无论怎么说，既然选择了土木工程专业，为了将来能够更好地发展，考研就是一个不错的选择。今天，小编就和大家来看一下土木工程专业的高校排名情况，这份排名也可以作为考生们填报志愿的一个参考。本次土木工程专业排名第一的是同济大学。同济大学一直都是土木建筑类的强校，学校汇聚有国内最顶尖的专家，科研实力是非常的强，即使是清华，也要稍逊一筹。1952年的院系调整中，同济大学接受了多所高校的土木建筑系，并融合成自己的体系。经过六十多年的发展，已经发展得非常庞大和完善。因此，土木工程专业的实力也是非常的强。在世界也是享有盛誉。排名第二的是东南大学。东南大学和同济大学的土木工程专业，实力相差不大，两个学校都曾获得过第一。从历史的发展情况来看，东南大学的土木建筑系来源于当时的国立中央大学，当时许多有名的建筑大师都是在东南大学任教，其培养的学生，如今在建筑领域也已经取得非常好的成绩。东南大学的土木工程也是考研学生们都向往的地方。让人比较惊讶的是重庆大学。因为在很多人的眼里，第四轮学科评估中，重庆大学的各个学科表现得都比较平淡，没有拿得出手的学科。本次的排名中，重庆大学的土木工程专业排在第六位，处于全国一流的水平，确实是一个惊喜。不过，小编觉得这是重庆大学正常的排名。了解过重庆大学历史的人都知道，重庆大学曾合并过建筑老八校之一的重庆建筑大学。因此，土木建筑方面的实力自然也是非常的强。土木工程专业的毕业生是前期吃苦，后期享受。如果是本科毕业，可能经常要前往工地一线工作，身体会比较累，还难找到女朋友。如果是研究生毕业，那么，进工地的概率就会变小，即使是进入工地，那时间也是相当的短，经过一段时间的锻炼，也是能够成为管理层。因此，小编还是建议各位同学继续深造。

大家好，我是育明考研小赵老师关于清华大学土木工程考研经验分享请参考。一、院校介绍清华大学创建于1911年，现已发展成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等11个学科门类的综合性的研究型大学。二、考试科目(101)思想政治理论(201)英语一(301)数学一(804)结构力学（含动力学基础）三、研究方向1. 供热、供燃气、通风及空调工程2. 结构工程3. 地下结构4. 岩土工程5. 抗震抗爆工程6. 桥梁结构7. 土木工程信息技术8. 土木工程材料9. 岩土工程10. 给水处理理论与技术11. 废水处理理论与技术12. 城市垃圾处理处置工程四、参考书《土木工程CAD技术清华大学出版社，2006任爱珠、张建平《物理化学》人民教育出版社天津大学《大地测量学基础》武汉大学出版社孔祥元等著《现代大地控制测量》测绘出版社施一民《误差理论与测量平差基础》武汉大学出版社武汉大学测绘学院等编《交通规划理论与方法》清华大学出版社2006年陆化普《土力学》前五章清华大学出版社陈仲颐《工程水文学》中国水利水电出版社(河海大学)詹道江,(武汉大学)叶守泽《工程流体力学》(上册)清华大学出版社李玉柱,贺五洲《结构力学教程》（1、2）高等教育出版社2000年版龙驭球、包世华《工程项目组织与管理》中国计划出版社注册咨询工程师考试教材编写委员会《成功的项目管理》机械工业出版社翻译本五、历年分数线2019年公共课50专业课80总分3102018年公共课50专业课80总分3102017年公共课50专业课80总分310育明考研专注考研12年，寄宿考研，高三式管理，独立豪华自习室座位，公寓式宿舍，一室一厅，两室一厅。济南中心校区地址：济南市历城区华信路育明考研公寓。育明考研祝20年考研学子成功上岸！