土木工程考研大纲

西安交通大学和西南交通大学有着很深的联系，现在有一字之差，实力大不相同，如果单纯比较两所大学的综合实力，一定是西安交大，西安交通大学是985、C9的成员之一，西南交通大学只有211，但是，和土木工程相比，西南交通大学的实力应该很强，从学科的评价结果来看，西南交通大学的土木工程被评价为A-，西安交通大学的土木工程被评为C+。西安交通大学有8个一流学科，分别是力学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、管理科学与工程、工商管理，在第四轮的学科评价中，14个学科属于A班，其中有两个A+（动力工程和工程热物理、电气工程），四个A（数学、力学、机械工程、工商管理），八个A-（应用经济学、马克思主义理论、材料科学和工学、电子科学和技术、控制科学和工学、计算机科学和技术、管理），进行科学与工程、公共管理），西安交通大学实力雄厚，排名最好的专业有电气工程和自动化、能源动力系统和自动化、会计学、机械工程和自动化、自动化、核工程和核技术等，土木工程不是西安交通大学的强项。西安交通大学的居住环境和建筑工程学院有建筑学（包括城乡规划）、土木工程、建筑环境和能源应用工程、环境科学四个本科专业，有建筑学、土木工程及环境科学与工程三个一级专业的硕士课程。西南交通大学的一流学科是交通运输工程，在第四轮学科评估中，A+（交通运输工程）、一个A-（土木工程）、七个B+（电工、机械工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、马克思主义理论、管理科学与工程、工商管理）、三个B（测量科学与工程、力学、材料科学与工程）、四个有建筑学、电子学和电子学，科学与技术、控制科学与技术、软件工程），西南交通大学最好的专业是交通运输，专业是土木工程、机械工程和电气工程。西南交通大学的土木工程学院现在设立了道路和铁路工程、桥梁工程、地下工程、岩土工程、建筑工程、交通土木工程六个学部，学院拥有土木工程一级学科的授予权，国家级重点学科2个（桥和隧道工程、道路和铁路工程），国家级重点学科的培养计划1个（岩土工程），省级，重点学科1个（构造工程）、博士后流动站2个（土木工程、交通运输工程）。以上就是土木工程考研，西安交大，西南交大怎么选？

本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！文｜冷丝栏目｜教育考研土木工程专业，无论是读本科还是读研，这个专业一直就是给人感觉是异常艰苦的专业和职业。如今，很多新科技被土木工程专业所利用，也被运用到了现实操作之中，土木工程专业教学水平如何，未来发展如何？土木工程专业排名前30的高校就社会第三方机构统计的最新数据来看，30所高校的土木工程专业专业处于较强势的地位。其中，哈尔滨工业大学的土木工程专业被排在了第一名，浙江大学和东南大学分别排名第二和第三，清华大学被排在了第四名。在国民经济快速发展的过程中，土木工程领域的重大基础设施，比如公路、铁路、水利水电设施等等建设，还有居民生产生活要素，比如工业厂房、民住宅及生活设施，这些建设始终是国民经济发展的支撑产业。正因为如此，土木工程学科相关的新材料、新技术、新工艺和新设备日新月异，专业工程技术人才的传统培养模式与输送人才专业知识结构和专业适应性的矛盾逐步显现，适时探索由高校与科研生产企业协作，产学研实践相互融合的人才培养模式，这成为当前各个高校土木工程专业正在大力推进的工作。哈尔滨工业大学随着土木工程建造技术与装备的集成化和智能化发展，土木工程学科逐渐成为多学科、多技术领域交叉融合的知识系统。传统的土木工程专业教学过多地体现为专业理论的培养，尤其是研究生教育，实践教学依附于彼此独立的专业课教学环节，且与行业技术进步存在落后趋势。这样的专业人才其知识结构缺乏与行业先进技术的融合与吸，与工程企业人才需求在知识结构及其完整性方面存在差距，影响企业的人才引进效果，会增加人才后期培养的周期与成本。因此，充分利用高校与企业各自优势，探索理论教学与实践技能培养相互融合就显得很重要了，而塑造研究生实际操作技能、解决实际问题能力和创新能力的校企合作产学研实践教学培养模式十分必要。清华大学类似这30所高校，他们推出了产学研一体化运作方式，即土木工程学科产学研实践教学模式应根据实践教学内容以及教学目的的不同，对实践教学方式、项目选择和教师配置分别进行设计。一是认知性实践教学模式，这种模式主要针对低年级的学生，实践教学的内容 主要是专业课授课前或授课过程中的专业认知性实践。此类实践教学的目的是使学生对目前本领域的工程结构物在外观设计、基本功能和设计理念方面得到感性认识，并与前期学习的专业理论知识有效对接。浙江大学所以 ，这类实践教学模块可以以完成或建设中的工程结构物为认识对象，以现场示范或讲解的方式进行。在师资配备方面，高校要多聘请企业工程技术人员作为教学主体，反映当前的工程设计思想。教学内容要选择尽可能多的结构类型，丰富学生的工程视野 。二是过程认识性实践教学模式，这种模式主要针对高年级学生，实践教学 内容尽可能与专业课教学相适应，深入工程设计、施工等工程建设的过程之中。实践教学内容应选择有代表性的单项或单位工程，加深学生对专业理论、技术标准以及操作规程的消化吸收，培养创新理念与意识，提高解决工程实际问题的能力。在师资配备方面，要以企业现场工程技术人员和有实践经验的教师为主，全过程指导教学。西南交通大学三是技术开发性实践教学模式，这种模式同样针对毕业班的学 ，主要围绕高校与企 间的技术开发项目展开，属于较高层次的实践教学模式。总之，土木工程专业未来的前景是看好的，但是，无论是科学研究还是专业教学，挑战也很大。本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！敬告｜冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在评论版块及时更正和补充，也请网友批评指正，谢谢您！同时严正声明『非法转载必究』。

土木工程是一个传统的工科专业，也可以说是一个“冰火两重天”的专业。一方面，因为良好的就业率，受到广大学生们的欢迎。另一方面，毕业后所从事的工作比较辛苦，而且经常要在工地工作，也饱受吐槽。不过。无论怎么说，既然选择了土木工程专业，为了将来能够更好地发展，考研就是一个不错的选择。今天，小编就和大家来看一下土木工程专业的高校排名情况，这份排名也可以作为考生们填报志愿的一个参考。本次土木工程专业排名第一的是同济大学。同济大学一直都是土木建筑类的强校，学校汇聚有国内最顶尖的专家，科研实力是非常的强，即使是清华，也要稍逊一筹。1952年的院系调整中，同济大学接受了多所高校的土木建筑系，并融合成自己的体系。经过六十多年的发展，已经发展得非常庞大和完善。因此，土木工程专业的实力也是非常的强。在世界也是享有盛誉。排名第二的是东南大学。东南大学和同济大学的土木工程专业，实力相差不大，两个学校都曾获得过第一。从历史的发展情况来看，东南大学的土木建筑系来源于当时的国立中央大学，当时许多有名的建筑大师都是在东南大学任教，其培养的学生，如今在建筑领域也已经取得非常好的成绩。东南大学的土木工程也是考研学生们都向往的地方。让人比较惊讶的是重庆大学。因为在很多人的眼里，第四轮学科评估中，重庆大学的各个学科表现得都比较平淡，没有拿得出手的学科。本次的排名中，重庆大学的土木工程专业排在第六位，处于全国一流的水平，确实是一个惊喜。不过，小编觉得这是重庆大学正常的排名。了解过重庆大学历史的人都知道，重庆大学曾合并过建筑老八校之一的重庆建筑大学。因此，土木建筑方面的实力自然也是非常的强。土木工程专业的毕业生是前期吃苦，后期享受。如果是本科毕业，可能经常要前往工地一线工作，身体会比较累，还难找到女朋友。如果是研究生毕业，那么，进工地的概率就会变小，即使是进入工地，那时间也是相当的短，经过一段时间的锻炼，也是能够成为管理层。因此，小编还是建议各位同学继续深造。

第1章绪论1.1复习笔记本章作为《结构力学》的开篇章节，对结构力学进行了概括性的介绍，包括结构力学的研究对象、研究内容、研究方法以及对相关能力的培养，突出了结构力学在土木工程高等教育中的重要性，最后对所需的学习方法进行了归纳，旨在帮助培养正确、有效的学习思路与方法，并将这种学习方法运用到其他学科以及生活中去。一、结构力学的学科内容和教学要求1结构结构是指建筑物、工程设施中承受和传递重力或外力而起骨架作用的部分，如砖木结构、钢筋混凝土结构。从几何角度上可分为杆件结构、板壳结构、实体结构三类（见表1-1-1），杆件结构是结构力学的主要研究对象。表1-1-1结构的分类2结构力学研究内容（1）力学的分类通常力学主要分为固体力学和流体力学，其中固体力学包括结构力学、理论力学、材料力学，以及弹塑性力学，这几类力学各司其职（见表1-1-2）。表1-1-2固体力学的分类（2）结构力学的主要研究内容（见表1-1-3）表1-1-3结构力学的主要研究内容3能力培养（见表1-1-4）表1-1-4结构力学教学中的能力培养二、结构的计算简图和简化要点计算中忽略不重要的细节、保留基本特点、需要寻求一个简化的图形来代替实际结构，这个图就称为结构的计算简图。它的确定原则及简化要点见表1-1-5。表1-1-5结构的计算简图和简化要点三、杆件、杆件结构、荷载的分类（见表1-1-6）表1-1-6杆件、杆件结构、荷载的分类一、材料力学的任务1强度要求在规定载荷作用下构件不发生破坏，即构件应具有足够的抵抗破坏的能力。2刚度要求构件应具有足够的抵抗变形的能力。其中变形是指在外力作用下，固体的尺寸和形状发生变化。3稳定性要求构件应具有足够的保持原有平衡形态的能力。因此，材料力学的任务是为设计满足材料强度、刚度和稳定性的经济且安全的构件提供理论基础和计算方法。二、变形固体的基本假设1连续性假设组成固体的物质不留空隙的充满了固体的体积，即固体在整个体积内是连续的。2均匀性假设固体内各部分力学性能相同。3各向同性假设无论沿任何方向，固体的力学性能是相同的，且将具有这种属性的材料称为各向同性材料，将沿各个方向力学性能不同的材料称为各向异性材料。三、基本概念1外力及其分类外力是指来自构件外部作用于构件上的力。（1）按外力作用方式划分①表面力：作用于物体表面的力，又可分为分布力和集中力。②体积力：连续分布于物体内部各点的力，如物体的自重和惯性力等。（2）按载荷随时间的变化情况划分①静载荷：载荷缓慢的由零增加为某一定值后即保持不变，或变动很不显著。②动载荷：载荷随时间而变化，其中随时间作周期性变化的动载荷为交变载荷，物体的运动在瞬时内发生突然变化所引起的动载荷称为冲击载荷。2内力及其求解内力是指物体内部各部分之间因外力而引起的附加相互作用力，即“附加内力”。通常采用截面法求解内力，即用截面假想的把构件分为两部分，以显示并确定内力的方法。具体求解步骤如下：（1）截开：沿着所求截面假想地将构件分为两部分，任意的取出一部分作为研究对象，并弃去另一部分；（2）代替：用作用于截面上的内力代替弃去部分对取出部分的作用；（3）平衡：建立取出部分的平衡方程，确定未知内力。3应力与应变（1）应力由外力引起的内力集度，单位为Pa或MPa，1MPa＝106Pa，1Pa＝1N/m2。单位面积上的平均内力集度称为平均应力，用pm表示，即pm＝ΔF/ΔA当面积ΔA趋于0时，pm的大小和方向都将趋于一定极限，即为该点处的应力p，也即p是一个矢量，通常将其分解为垂直于截面的分量σ（称为正应力）和平行于截面的分量τ（称为切应力）。（2）应变应变是度量一点处变形程度的基本量，分为线应变和角应变。长度的改变量Δs与原长Δx的比值为平均正应变，用εm表示，即εm＝Δs/Δx平均正应变的极限值即为正应变，用ε表示，也即微体相邻棱边所夹直角改变量，称为切应变，用γ表示，单位为rad，若α用表示变形后微体相邻棱边的夹角，则考研真题、考资格证、考试题库就选才聪学习网

大家好，我是育明考研小赵老师关于清华大学土木工程考研经验分享请参考。一、院校介绍清华大学创建于1911年，现已发展成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等11个学科门类的综合性的研究型大学。二、考试科目(101)思想政治理论(201)英语一(301)数学一(804)结构力学（含动力学基础）三、研究方向1. 供热、供燃气、通风及空调工程2. 结构工程3. 地下结构4. 岩土工程5. 抗震抗爆工程6. 桥梁结构7. 土木工程信息技术8. 土木工程材料9. 岩土工程10. 给水处理理论与技术11. 废水处理理论与技术12. 城市垃圾处理处置工程四、参考书《土木工程CAD技术清华大学出版社，2006任爱珠、张建平《物理化学》人民教育出版社天津大学《大地测量学基础》武汉大学出版社孔祥元等著《现代大地控制测量》测绘出版社施一民《误差理论与测量平差基础》武汉大学出版社武汉大学测绘学院等编《交通规划理论与方法》清华大学出版社2006年陆化普《土力学》前五章清华大学出版社陈仲颐《工程水文学》中国水利水电出版社(河海大学)詹道江,(武汉大学)叶守泽《工程流体力学》(上册)清华大学出版社李玉柱,贺五洲《结构力学教程》（1、2）高等教育出版社2000年版龙驭球、包世华《工程项目组织与管理》中国计划出版社注册咨询工程师考试教材编写委员会《成功的项目管理》机械工业出版社翻译本五、历年分数线2019年公共课50专业课80总分3102018年公共课50专业课80总分3102017年公共课50专业课80总分310育明考研专注考研12年，寄宿考研，高三式管理，独立豪华自习室座位，公寓式宿舍，一室一厅，两室一厅。济南中心校区地址：济南市历城区华信路育明考研公寓。育明考研祝20年考研学子成功上岸！

土木工程考研：选浙大、东南大学、同济大学中哪一所性价比最高？土木工程是前几年比较热门的大学专业，也属于传统工科专业，在房地产、基础建设较火的时代，该专业炙手可热，待遇相对也非常好，只不过工作环境稍差；近几年，土木、建筑的热度大不如计算机、软件、财经类等专业了。传统工科专业不考研的话，就业机会、薪资及就业岗位肯定比不了研究生毕业的了。土木工程的研究生去设计单位的几率更高，工作环境相对施工单位更好。浙江大学很多报考了土木的本科生询问，土木考研中华东五校较厉害的有同济、东南两所高校，土木工程都属于A+学科，而浙大土木虽然属于A类学科，但浙大的平台明显要好于前两所高校，那么问题来了，这三所高校到底选哪所性价比最高呢？在地理位置上，这三所大学都位于华东长三角区域，经济方面一直走在全国前列，硬要比较的话，同济的地理位置更好，浙大和东南大学基本差距不大，打个平手，考研党可根据自己的情况适当的进行选择，其实这三个地方不管选哪里都还可以。土木工程三所高校在2018年教育部土木工程高校排名中的位次情况是：同济第一，东南第二，但两所高校都属于A+学科，也可以认为是并列第一；浙大属于A类学科，排名第六，全国土木工程B+类高校一共26所，具体情况见下表;2018教育部土木工程高校排名情况综合上面的三所土木高校的利弊，结合自己将来的就业地点，考研分数情况进行如下的选择：同济和东南的土木最好，同济地域优势更明显，显然同济综合看起来更好，录分也更高；浙大土木和上述两校比起来稍显劣势，但浙大在全国高校的排名要好于前两所高校，综合起来实力和东南、同济也不会差。东南大学所以最后的选择还是看工作地点，如果你选择以后在浙江工作，我想那选浙江大学才是你最佳选择，因为对于大学来说，地域特色也非常的浓厚，浙江大学在浙江的名气是东南大学无法比拟的，虽然浙江大学的土木工程专业不如东南大学，但是人们依然会有本土的感情。在就业的时候，很多单位会还是会选择浙江大学的毕业生。同济大学如果以后选择去上海工作或者其他地区的话，我想这两个学校的选择都是不错的。一个浙江大学的牌子，就足以弥补他这个专业上的缺陷，第二，东南大学专业的这个名气，也可以弥补东南大学跟浙江大学在学校综合实力上的差距，所以这两个选择都是没有问题的。大家对这三所大学的土木工程怎么看？

提示：本号整理的调剂信息均来源于网络，对内容的真实性不作保证，请自行判断。1、天津城建大学天津城建大学环境与市政工程学院2020年硕士研究生预调剂公告环境科学与工程（学硕）、市政工程（学硕）、资源与环境（专硕）、土木水利（专硕）2、防灾科技学院防灾科技学院隶属于中华人民共和国应急管理部中国地震局，是全国仅有的以防灾减灾高等教育为主、学科门类齐全的综合性全日制普通高等学校。学校立足防灾减灾行业，对应用型人才的培养十分重视。目前建有2个国家级特色专业，1个全国高校黄大年式教师团队，2个省级重点学科，2个省部级重点实验室，1个国际合作实验室。作为我国防震减灾基础人才培养的核心基地，学校已为地震系统和社会培养了近4万名毕业生，毕业生以扎实的专业基础、较强的实践能力和勇于担当、吃苦耐劳的优秀品质受到社会的广泛认可。学校被誉为“地震系统的黄埔军校”，在我国防震减灾人才培养体系中发挥了不可替代的作用。土木工程材料方向是我院重点建设方向，拥有左彦峰教授、孙志国副教授等多年从事该领域的学者专家，同时成立防灾减灾工程材料研究所，与国内外学术交流频繁。目前，土木工程材料领域的研究方向有；（1）新型高性能混凝土化学外加剂；（2）建筑废弃物处理与资源化利用；（3）新型无机胶凝材料；（4）高韧性水泥基材料；（5）尾矿综合利用；（6）建筑与新型建材；（7）超高性能混凝土；（8）其他功能性材料要求：考生初试分数达到国家线；专业背景包括（但不限于）化学、化工、土木、材料、环境、地质等及其他相关专业；优先考虑“双一流”建设、“985工程”与“211工程”院校以及其他院校的优秀学生。3、辽宁工程技术大学学校：辽宁工程技术大学专业：工学->力学->固体力学有一定的力学基础，我组课题主要从事研究固体结构的变形与破坏。岩土力学等。招生方向主要是力学，材料，土木，岩土，矿业等。

每一年，都有数百万的考生准备考研。大家在备考之初，都会想考研到底考什么呢？它究竟是考几门课？主要考哪些学科？考试时间究竟有多长啊？每年都是什么时候举行考研啊？对于大家的这些疑问，我先简单用一个表格来回答大家（见表 1）。表 1从表 1 可以看出，考试内容其实分为公共基础课和专业课两大类，大家可能要考 4 门学科，也可能考 3 门，还可能只考 2 门。每种情况所涉及的公共基础课也不尽相同。至于考试时长，以及具体考试时间都在下文详细提到。接下来，我将从公共基础课和专业课这两方面入手，为大家详细解读考研到底考什么。一、公共基础课考研公共基础课通常分为政治、英语、数学三门。（一）考研政治1. 哪些专业考政治？大部分专业在初试时都需要考政治。但是，工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计等七个管理类专业，初试时不考政治。不过，这七类专业的考生在复试时将由招生院校组织政治考试，所以说到底还是躲不过政治考试的。2. 政治考什么？考研政治总分 100 分，考试时长 180 分钟（即 3 个小时）。考研政治共计考察五个科目，每个科目在考卷中的分值比例见表 1.1。表 1.1考研政治共计三种题型，按照考卷顺序依次为：单项选择、多项选择、分析题。每种题型的分值分布见下表 1.2。表 1.2（二）考研英语1. 哪些专业考英语？所有专业都必须考外语。绝大部分专业的外语都是考英语，少部分专业可以选择考日语、俄语或其他语种。以东北大学《2020 年硕士研究生招生专业目录》为例，在图 1.1 中，030100 法学专业的外语可以选择英语或日语。125200 公共管理专业的外语可以选择俄语、日语或英语。025200 应用统计专业的外语只能选择英语。因此，即便是同一院校，不同专业考察的外语语种都是不一样的。考生需要去目标院校的官网查询招生专业目录，才能确定具体情况。对于大部分以英语作为外语的考生来说，考研英语分为英语一和英语二两种类型。每种类型对应的专业不太一样，具体如下：（1）完全适用英语一的专业①所有学术硕士（包含 13 个学科门类）:01 哲学、02 经济学、03 法学、04 教育学、05 文学、06 历史学、07 理学、08 工学、09 农学、10 医学、11 军事学、12 管理学、13 艺术学。②8 类专业硕士：临床医学(1051)，口腔医学(1052)，公共卫生(1053)，护理(1054)，法律硕士(非法学专业)(035101)，法律硕士(法学专业)(035102)，汉语国际教育(0453)，建筑学(0851)，城市规划(0853)。（2）完全适用英语二的专业7 类专业硕士：工商管理(1251)，公共管理 (1252)，会计(1253)，旅游管理(1254)， 图书情报(1255)，工程管理(1256)，审计(0257)。（3）选用英语一或英语二的专业金融(0251)、应用统计(0252)、税务(0253)、国际商务(0254)、保险(0255)、资产评估(0256)、社会工作(0352)、警务(0353)、教育(0451)、新闻与传播(0552)、出版(0553)、艺术(1351)、工程(0852)、农业推广(0951)、兽医(0952)、风景园林(0953)、林业(0954)、军事(1151)、体育(0452)、应用心理(0454)、文物与博物馆(0651)、药学(1055)、中药学(1056)。（4）不适用英语一和英语二的专业学术硕士中的外国语专业、专业硕士中的翻译硕士(0551)。这两个专业的外语由招生院校自主命题。（2）英语考什么？英语考研总分 100 分，考试时长 180 分钟（即 3 个小时），内容及其题型见表 1.3。表 1.3从表 1.3 可知，英语一和英语二在考试内容上，只有翻译和大作文两部分的分值比例不一样，其他部分的分值比例完全一样。从词汇量来说，英语一和英语二都要求考生掌握 5500 左右的词汇以及相关词组。两者的词汇表、词汇量是完全一样的，但大纲的具体表述不一样。英语一要求考生应能熟练掌握 5500 左右的词汇以及相关词组。命题一般对词汇进行深度挖掘，考察一词多义、熟词生义等。若考生光背背大概意思，不知词汇关系，文章照样读不懂，达不到考研英语的要求。英语二要求考生能够较为熟练地掌握 5500 左右常用的英语词汇及相关的常用词组。命题一般考察词汇的常用语义，与英语一相比较，难度偏低。此外，英语一明确规定须出现 3% 以内的超纲词汇，英语二则没有这个规定。也就说，实际上，英语一的词汇量与难度都比英语二大。（1）完形填空部分英语一和英语二都是考察 20 个单选题。（2）阅读理解（含翻译）部分①阅读：英语一、二都是考察 20 个单选题。②新题型：英语一主要有三种类型：7 选 5 段落选择搭配题、文章整体排序题、给各段选小标题。英语二主要有两种类型：多项对应、小标题对应。③翻译：英语一从 400 单词段落中抽出 5 个长难句进行翻译。英语二则是翻译一段包含 150 个单词的英文段落。（3）写作部分部分①小作文：英语一、二都要求 100 字左右。②大作文：英语一通常为漫画写作，要求 160~200 字。英语二通常为图表写作，要求 150 字左右。总的来说，英语一的难度比英语二大。（三）考研数学1. 哪些专业考数学？首先，需要明确一点，考研数学分为数学一、数学二和数学三（简称数一、数二、数三）三种类型。每种类型对应的专业都不一样，具体如下：（1）数一适用的专业①工学门类的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、治金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等一级学科中所有的二级学科、专业。②管理学门类中的管理科学与工程一级学科中所有的二级学科、专业。（2）数二适用的专业工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科、专业。（3）数一、数二可以任选其一的专业工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中所有的二级学科、专业。（4）数三适用的专业①经济学门类的理论经济学一级学科中所有的二级学科、专业。②经济门类的应用经济学一级学科中的二级学科、专业：统计学、数量经济学、国民经济学、区域经济学、财政学(含税收学)、金融学(含保险学)、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、国防经济。③管理学门类的工商管理一级学科中的二级学科、专业：企业管理(含财务管理、市场营销、人力资源管理)、技术经济及管理、会计学、旅游管理。④管理学门类的农林经济管理一级学科中所有的二级学科、专业。（5）不考数学的专业法律硕士、工商管理硕士、汉语言文学、历史、哲学、新闻学、传播学、播音主持、采访编辑、艺术类、图书管理学、劳动与社会保障、法学、社会学、服装设计、工业设计（艺术类）。（6）是否考数学视学校而定的专业装潢设计、医学类、生物科学、行政管理、心理学（在应用心理学中，需要考统计学）、英语（科技英语有的学校要考）、园林设计（主要看农业学校而定）。2. 数学考什么？考研数学总分 150 分，考试时长 180 分钟（即 3 个小时），分为数一、数二和数三三种类型，考察内容与分值比例见表 1.4。表 1.4数一、数二、数三具体考察内容如下：（1）数一①高等数学:函数、极限、连续、一元函数微积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数的微积分学、无穷级数、常微分方程。②线性代数：行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量、二次型。③概率论与数理统计:随机事件和概率、随机变量及其概率分布、二维随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验。（2）数二①高等数学：函数、极限、连续、一元函数微积分学、常微分方程。②线性代数：行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量。（3）数三①微积分：函数、极限、连续、一元函数微积分学、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程与差分方程。②线性代数：行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量、二次型。③概率论与数理统计：随机事件和概率、随机变量及其概率分布、随机变量的联合概率分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验。二、专业课根据所考专业以及目标院校的不同，专业课部分差异非常大。相当一部分院校采取自主命题，考生需要查询目标院校的招生简章才能清楚考察科目。部分院校会给出参考书目，有的还会给出考试大纲。但大部分院校既不提供参考书目，也不提供考试大纲，这就需要考生想办法联系到成功上岸的学长、学姐们，从而了解相关考试信息。总的来说，专业课分为统考、联考和自主命题三大类。（一）全国统考全国统考的命题工作由教育部考试中心统一组织，统考科目的考试大纲也由教育部考试中心统一编制。专业课参加全国统考的有 8 个专业：计算机、法硕、心理学、教育学、金融联考、西医综合、历史、农学。此外，公共基础课一般也采取统考模式。这些公共基础课为：政治、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三。需要注意的是，从 2013 年起，部分院校退出了统考，改为自主命题（公共课仍是统考，专业课采取自主命题）。以历史专业为例，从 2013 年开始至今，大部分历史学考研院校退出了统考，改为专业课自主命题。这些历史院校包括：北京师范大学、北京大学、中国人民大学、吉林大学、南开大学、复旦大学、南京大学、苏州大学、厦门大学、东北师范大学、陕西师范大学、华中师范大学、上海大学、南京师范大学、首都师范大学等。因此，具体情况还需要考生查询目标院校的招生简章。（二）全国联考全国联考又称全国联合招生考试，是由招收该专业硕士的多所高校联合招收，统一命题。从中国研究生招生信息网（研招网）来看，联考一般有管理类联考和法硕联考等类别。其中，管理类联考只能报考：工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士。法硕联考只能报考：法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)类别领域。（三）自主命题高校针对专业课部分采取自主命题，考试科目各有不同，考试大纲也因校而异（大部分自主命题的院校不给考试大纲）。以中国人民大学信息学院《2020 年电子信息硕士专业学位研究生招生简章》为例（如图 2.1），学院明确指出不提供历年考试真题，也不指定参考书目。因此，考生在备考这些院校时，需要时时关注高校的招生简章（能联系到目标院校的前辈当然最好），以免信息不对称。总的来说，考研所考的内容大体上分为公共基础课和专业课两部分，但具体情况又因校而异。考生一定要从实际出发，多多参考招生院校的专业目录（招生简章等），或是找寻前辈们了解情况，或是通过相关辅导机构获取更多信息。总之，考研大不易，信息第一位，大家千万不要吃了信息不对称的亏。最后，祝各位考研 er 考的都会，蒙的全对。

最近很多的学生私信我，问了这样的一个问题，“大学土木工程专业，考研和就业哪个更好？”。下面我将说一说这个行业目前的状况，给大家做一个参考。考研土木工程专业是前几年一个算是比较热门的大学专业，高考志愿填报的学生也是非常的多，而现在随着这个行业趋向饱和状态，导致它的热度也逐渐的降低，报考这个专业的学生人数也在往年的基础上有所下降。大四的学生已经毕业离校，而对于大三的学生来说，到底是考研好，还是去就业好？那就先来分析一下土木这个行业的行情吧。土木工程首先，大家都知道土木工程专业毕业后主要从事的是一个什么样的工作，本科生毕业后大部分学生都会进入施工单位、建设单位、监理单位，可能也会有学生毕业后从事与专业不相关的工作。先来说一说施工单位，施工单位对用人的要求比较低，但每年都会先去一些名气高的大学招聘人才，如果实在招不到人才会去一些普通的本科院校去招聘。因为在施工单位上工作，各方面都是比较的艰苦，一般只要毕业于名气高一点的大学，学生都会选择考研，不愿意进入施工单位。建设单位比施工单位好，但它的要求高，每年招聘的人才都是从知名的大学开始，那么不入流的大学根本就没有机会，除非你有关心。而监理单位的话，就比施工单位和建设单位要求低，基本什么大学的学生都可以进入，工作虽然轻松，但是在待遇和晋升空间上都是十分的有限。学生实习然后，土木工程这一行业在国内已经处于一个饱和的状态了，每年大学的毕业生都非常多，而真正的实用性的人才非常的少，大部分都是处于中低下水平。目前大型国企都已经在国外搞工程接项目了，国内大部分地区都已经发展的差不错了，这就对人才的要求很高。如果你只是一个本科生毕业，那么你很难进入一些高层，也就是管理层。从事施工的本科生，每年在任何一个施工单位都会出现大量人员流动，从施工跳槽其他的行业，能够一直留在施工单位的人很少，除非你有把握能够往高层发展。企业招聘大学本科生与研究生毕业出来的学生是完全不一样的，在就业上就可以完全的体现出来了，研究生毕业可以直接进入建设单位，可以进入设计单位，而本科生却连门槛都过不了，因为这个单位用人的最低要求就是研究生毕业，对于那些关系户的学生就另当别论了。最后，考研对于这个土木工程专业来说是非常的有用。站在一个国企建造师的角度来看，每年能够考取建造师证的人也就是研究生最多，因为他们在学习里可以一边跟导师搞科研，一边可以看书，比直接去工作的学生更容易考取这个行业的相关证书。在土木工程这个行业里，只有通过考取证书，才能够得到更大的发展空间，同时工作待遇才能够得到提升。xian'c施工经常有人说这样一句话，土木工程专业是一个越老越吃香的行业，其实这是一个片面性的说法，如果你在这行业没有拿到含金量高的证书，一直都是从事施工，那么还是你的工资还是不会上涨，越老越吃香的前提是，你需要有足够的能力，足够的水平，才能发展的越来越好。对于考研还是就业，这需要看你是否真的能够静下心来去学习，继续深造自己是最好的选择。上面这些可能还存在很多不足的地方，希望各位读者能够指出，同时欢迎大家在下面留言一起交流学习。