统招研究生非全日制

文/芝麻侃教育“本企业只招聘全日制应届硕士毕业生”，我想很多学弟学妹在找工作时都看到过这样的一句话。在毕业季招聘会上，非全日制硕士研究生很“不受待见”。即使是名校毕业，在找工作的时候也很容易处处碰壁。难道非全硕士学历真的没有“含金量”吗？教育部再次发文，非全研究生的“春天”可能真的要来了！教育部：招聘中不得将全日制作为限制性条件事实上，非全日制研究生和在职研究生有着根本的区别。非全日制在一定意义上讲并不是学历类型，而是一种学习方式。在研究生毕业之后，非全硕士同全日制硕士一样，会同时拥有学历证书和毕业证书，即通俗意义上说的“双证”，而在职研究生并没有毕业证书。另外，非全硕士同全日制硕士一样，在入学之前均需要参加研究生考试，因此“非全硕士含金量低”的说法显然站不住脚。教育部发文对2021届毕业生就业创业工作进行了统一安排部署，其中明确提到，在企业招聘时，不可以将全日制作为限制性条件。这也意味着，非全日制硕士毕业生在以后可以和全日制硕士一样，跨越企业招聘的“门槛”，拥有争取工作岗位的机会。这对于有意选择非全日制硕士的学弟学妹来说，确实是难得的好消息。为了这个事，网友“吵翻了天”企业在招聘时可不可以将全日制作为限制性条件？大多数网友反对“一刀切”。他们认为单纯地以全日制和非全日制来判断一个人的综合能力不合理，一方面，非全日制硕士研究生的入学门槛并不是很低，他们不仅需要和全日制研究生一样参加研究生考试，而且还需要在三年时间内修完研究生课程。无论是入学考试内容，还是毕业要求，全日制和非全日制并没有明显的区别；另一方面，学历不等于能力，企业在招聘的时候应该给予每一个人竞争的机会。但是也有一部分网友阐述了不同的看法，他们认为虽然非全日制也需要参加研究生考试，但是考试难度和竞争压力与全日制硕士无法相提并论。而且在很多高校中，两者的毕业要求也并不是完全一样。另外，非全日制基本都是在周末学习课程内容，周一到周五都是在正常工作，在科研上付出的时间和精力与全日制硕士有着“天壤之别”。结语：小编认为，由于非全日制硕士推出时间比较晚，短时间内得不到企业的认可很正常，这也是很多网友容易把非全硕士和在职硕士混肴的主要原因。总体来说，非全日制硕士的含金量也很高，但是相比于全日制硕士，两者还是有着略微区别。对于企业来说，并不应该设置“全日制”的门槛，应该给予每一个人公平竞争的机会，毕竟学历并不代表能力。你怎么看？往期精彩转给考研人！二本逆袭211，上岸学姐分享了这三条冲刺经验清华博士找工作没着落，原因是本科院校，网友：学历要查三代吗？同一所高校的一本和二本，毕业证书为什么一模一样？原因何在？“我投了无数简历，可是无一回复”，大学毕业生该如何找工作？

从教育部的政策来看，在法律上，非全日制是与全日制拥有相同的含金量和认可度的。但是尽管有教育部正式公布的政策保障，很多人还是觉得非全日制研究生很坑。这到底是什么原因呢？清华在职MBA毕业就业情况因为非全日制研究生是面向在职人士的，所以非全日制研究生的学费相比全日制研究生，非全日制的学费要贵一些。拿MBA举例，非全日制MBA学费，要多上几万元，甚至更多，比如北京理工大学2019年MBA学费，全日制9.6万，非全日制15.6万。其它的非全日制研究生专业，大概都是类似的情况。当然，也不排除个别学校和专业，二者学费一样的情况。很多人会说非全日制太坑了，那是因为大家在选专业的时候盲目跟风，一味追求热门专业，选择了自己不感兴趣专业，或者选择了之前所学不相关的专业，备考复习的时候比较困难，加上自身对专业兴趣不高，中途放弃了考研，导致考研失败。其实反思一下，失败有很大一部分原因其实是来自于自身，是自己没有真正的积累，或者在报考的时候选择的错误。要知道学习本就是一场马拉松的赛跑，而非短距离的爆发式的赛跑。你选择非全日制研究生，能否为你带来价值，是看你在这期间有没有真正的积累，看你有没有虚度这段时间。非全日制和全日制研究生的分数线完全一样。国家管理类联考为例，管理类联考专业有针对应届生和在职人员的不同专业，但是分数线却国家统一划分。对于在职的考生，由于工作的原因，备考并不充分，很多人落榜。同时，全日制考生，可以调剂到非全日制，但非全日制不可以调剂到全日制。很多考生感觉“不公平”。华南理工大学在职MBA入职前后收入情况但事情都是多面的，不能仅仅因为双证非全日制研究生的不足就觉得其太坑了，存在的不足之处也会侧面带来一定的优势。非全日制研究生教育的明显优势就是兼顾工作和学习，在职人员利用业余时间提升专业能力和学识学历。而非全日制研究生改革至今，国家和各大企业也纷纷开始支持在职人员加入到考研大军中提升自己，从而获得更强劲的职场竞争力和更多经验。近几年，各高校非全日制研究生招生规模保持稳定，25至40岁年龄段的非全日制研究生占90%以上。由于他们具有一定的工作经历，学习积极性非常高，理论与实践结合得非常紧密，学习效果非常好，已毕业的500多名非全日制研究生正活跃在各行各业的第一线，把知识写在中国大地上。可以看得出来，非全日制研究生教育已成为在职人员实现人生梦想的一个重要途径。从学制来看，非全日制研究生的基本学制为三年，在校最长年限一般不超过五年。根据教育部要求，培养单位可以根据学习形式和生源特点，为全日制研究生和非全日制研究生制定不同的培养方案，但必须坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也纳入抽检范围。非全日制研究生修满规定学分，学位论文通过答辩，德智体美达到毕业要求，就能拿到毕业证书和学位证书。

随着国内教育的多元化，国内民众受教育机会逐渐增多。其中，非全日制研究生作为国家政策支持的研究生教育，受到国内一部分学子的关注。而实际上，非全日制研究生受国家教育部认可，其教育教学形式比较正规。下边本文针对该类型教育做以下解析。非全日制研究生认可度非全日制研究生优势有哪些据调查显示，自2017年起非全日制研究生与全日制研究生执行相同的政策和标准。考生入学前须进行统一硕士研究生考试。考试合格后，大家在学校可享受与全日制同等的教学待遇。其读研优势如下：1、工作与读研互不影响：非全日制读研时间与全日制不在一块。非全日制研究生通常在周末或国内法定节假日期间进行上课，与在职工作时间是错开的。大家能在保证工作的同时，还能兼顾学习。2、证书含金量高：非全日制读研结束，学员可拿上硕士学位及研究生学历证书。这类证书实际上和国内统招生考研拿上的证书，具备同等的教育部认可度，而且证书效力也没有任何差别。学员持有这些证书无论是就业、考博还是考公务员等，均有很大作用。不足之处的解析1、学费较高：非全日制研究生学费相比全日制研究生较贵。一般情况下，非全日制研究生学费为几万至几十万之间，而全日制学费则在几万到十几万之间。2、社会认可度：非全日制和全日制研究生毕业证虽然都能在学信网进行查询。但由于非全日制研究生是国家刚刚实行的教育，所以国内社会难免会对这种研究生含金量存在少许质疑。总结上述内容，非全日制研究生读研不脱产，而且研修结束也能拿上含金量较高的毕业证书。所以这类研究生教育还是受国内部分企业认可的

2022年教育学考研在即，很多已经参加工作的同学在纠结，教育学考研全日制和非全日制应该如何选择？今天，文都比邻带你认识教育学考研全日制和非全日制的区别。【教育学考研 全日制介绍】全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。【教育学考研 非全日制考研介绍】非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。【教育学考研 全日制VS非全日制】【文都比邻专业建议】对于选择全日制还是非全日制，各位同学要根据自己未来职业方向、学习计划等等方面来选择。文都比邻建议全日制和非全日制没有优劣之分，选择合适的才是最好的，根据个人实际情况进行选择才是明智之举。以上为教育学考研全日制和非全日制的区别。考研没有回头路，希望大家选择合适的学习方式。文都比邻相信只要大家坚持，

文/晓宁说教育2021年研究生考试的初试时间在2020年1月26日和27日两天，这段时间报名参加考研的同学都在紧锣密鼓的复习着。相信大家都知道2020年研究生扩招18.9万人的消息，今年在报考人数一度上升的形势下，扩招也是势在必行的。在参加考研的考生中，其实有很大一部分都不是应届毕业生，有些可能已经是二战考研甚至是三战的考生了，还有些是已经参加工作之后的人。也正是因为意识到了学历的重要性，所以大家开始积极的提升学历，参加研究生考试，希望能在工作中有更大的竞争力。但非全日制的考研生，迎来了“坏消息”，多所双一流高校进行缩减报考名额众所周知，在我国的高校类型中，分为全日制大学和非全日制大学两种，而这两种大学都是可以参加考研的，但是在进入社会之后，非全日制的毕业生往往不受重视。这也就导致非全职日的毕业生就业压力倍增，为了提升自身的竞争优势，他们在考研的时候，就会选择报考竞争力高的院校，比如985大学、211大学以及双一流高校。随着近几年考研人数的不断增长，本以为各所大学都会进行一定程度的扩招，但是对于非全日制的大学生来说，考研成为了“难于上青天”的过程。因为双一流高校表示将要全面的进行缩减对非全日制大学生的考研报考名额，其实一直以来非全日制大学生的考研报考名额就比非全日制的少很多，现在又要进行缩招，对于非全日制大学生来说是“雪上加霜”的打击。其实很多非全日制的大学生，考研目标一般都是在名校上，毕竟不管是师资力量还是教学质量都是优质的，但是多所“双一流”高校都缩减了对非全日制的招生。其中中国人民大学3年内的缩招比例下降了0.6%、武汉大学缩减4%、北京理工以及四川大学都纷纷下降了3%左右，而天津大学直接下降了12%。非全日制研究生和全日制研究生有哪些差别？差别一：学习的方式不一样全日制的研究生是需要按照学习要求，固定的时间内在校完成学习的任务，期间不能无故离校，和正常的在校大学生待遇是一样的。而非全日制的研究生一般是在固定的时间到学校进行上课、学习，在规定的期限内完成毕业课程就可以了，一般这类学生有更多的自由时间，基本都是在职考研的人。差别二：学年制度不一样全日制研究生一般就是2年到3年的时间就能拿到学位证了，但是非全日制的研究生相对时间比较长，毕竟学习的时间是不一样的。另外还有一点就是全日制的研究生学费是有政府补贴的，而非全日制则需要自费，而且学费比较昂贵。差别三：奖学金的设立不一样在研究生期间也是设有奖学金制度的，一般研究生的奖学金在8000--12000左右，但是非全日制的研究生是没有这个待遇的，而且一般高校对于非全日制的研究生是不提供住宿的，学生都是自己在外租房子的。差别四：社会的认可度不一样对于这一点上面我们提到过，非全职日的毕业生一般在进入社会之后，企业的认可度没有全日制的高，而且竞争力也不如全日制毕业生。还有一点就是落户的问题，全日制的研究生一般政府对于落户都是有政策的，而非全日制的毕业生一般没有这种待遇。为什么双一流高校要进行缩减多非全日制研究生的招生？原因一：报考这类的研究生数量减少上面我们说到非全日制的毕业生在社会中的竞争力不高，所以每年报考非全日制的研究生人数很少，导致生源紧张，这其实也是缩招的主要原因。原因二：历年来非全日制的招生计划完成度低要知道每年不管是高考还是研究生考试，各大高校都是有招生计划的，学校需要按照制定的招生计划完成招生。而很多非全日制的研究生招生近些年都没办法按照计划完成，所以学校为了提升招生完成度，不得不降低招生计划人数。原因三：缓解全日制研究生的竞争力在所有的考研党中，我想大家都不想被调剂到非全日制的专业中，这样一来也就导致了下降对非全日制的招生比例，因为缩减之后可以提升全日制的招生情况，很大程度上的缓解了全日制研究生的竞争力。写在最后：2021年的研究生初试马上就要到了，希望在这最后的几天时间里，大家可以平心静气的面对复习，缓解自己的备考压力，积极的面对研究生的初试。今日话题讨论：你对于“双一流”高校缩招非全日制研究生，有什么不同的看法？欢迎评论区留言讨论。

2016年9月14日，教育部发布通知，准确区分全日制和非全日制研究生，统一录取分数，统一教学质量，统一毕业标准。教育部文件教育部文件既然是教育部发布的文件，想当然是合法合规的，能够被社会各界认可的。很多第一届的非全日制研究生就是冲着这个才报名考试，或者调剂到非全日制研究生。事与愿违，第一届毕业的非全日制研究生（2018年），想着研究生毕业能够找到好的工作，然而 某些事业单位和某省公务员的考试将非全日制排除在外，一些企业以一句“非全日制就是自考，水平不高”的理由，将人拒之门外。非全日制研究生的就业问题屡屡上热搜，当你完成了研究生的课程和论文后，只能以本科生的身份去就业，不免让人寒心。好在国家没有放弃，我们的同学也没有放弃。社会各界发声1.国家五部委联合发文一份形成于2月4日发布于2月14日的文件被发布在教育部官方网站，标题是《 教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，这个文件是联合其他五部委（教育部办公厅 中共中央组织部办公厅 人力资源社会保障部办公厅 公安部办公厅 国务院国资委办公厅）共同发布的，可想而知目前国家对于该项的工作已经是非常重视了。2.各大学校发推荐信山东大学学生就业创业指导中心给用人单位发推荐信，解释非全职研究生的来源，肯定非全日制研究生的能力和学识。除了山东大学，还有许许多多学校支持非全日制研究生的就业，开展就业培训，指导就业方向。3.媒体的关注和报道新闻媒体是“瞭望哨”，当非全日制研究生的就业问题成为了社会各界关注的问题时，很多媒体开展报道，积极促进问题的解决。4.给领导留言有不少同学在就业过程中受到歧视，会拿出教育部的官方文件和企业进行普及知识，当企业拒绝承认非全日制研究生时，就向当地政府求助，给领导留言，或者是在网上求得舆论支持，改变现状。非全日制的现状改变1.公务员和事业单位允许报考长沙市教育局直属学校在引进师范生和“双一流”、国（境）外高校研究生时，将非全日制研究生纳入其中。2.企业招聘考虑非全日制有一位同学发来喜报，成功被上海康恒环境股份有限公司录取。3.人才政策展开怀抱中山市“333”紧缺急需专业（博）硕研究生引育计划2021年公开招聘公告中，报考条件为国家承认的研究生学历。一些地方可能还没有及时修改政策，大家可以多关注当地的新闻。我相信非全日制研究生会如同多年前的专业硕士研究生一样，前途是光明的，会逐渐得到社会各界的认可。对于正在就读的非全日制研究生来说，一定要严格要求自己，完成学业，这样才能在应聘中脱颖而出。同时，这对于上班族来说也是利好，想要提升自己的见识和学历，可以考虑报考非全日研究生。更多的考研资讯可以点击

#非全日制学历#关于全日制和非全日制首先想来说说全日制和非全日制的问题这段时间全日制和非全日制学历反复被大家关注讨论，对于非全日制的歧视在社会上普遍存在着。最近两次被大家广泛讨论，先是某地限制2017年非全日制研究生不得参加教师编制的考试。前几日热点企业招聘中不得将全日制作为限制条件，又被大家广泛讨论。此消息一出，一阵哗然，全日制的学生们愤愤不平，凭什么我全日制的要和你非全日制的同等待遇？!对于全日制和非全日制，想说的话不可置否，一些人纯粹为了升职评称去上个非全，挂个名；正是这些人的存在，让很多人觉得这学历水平不高，这种观念导致那些真正努力学习有实力有能力的非全日制学生也被一些单位和企业拒之门外，而对于这些人来说，实在不公平。最主要的是要消除社会的普遍歧视。对全日制的学生，我想说，没有什么沾沾自喜可优越的，真正优秀的人，懂得和他人平视。对非全日制的学生，世上很难做到绝对的公平， 如果你真的有能力，就拿出实力和他们干！不可自轻自贱只嚣张跋扈的和一些人撕扯。在招聘中不得将全日制和非全日制作为限制性条件接下来，再讨论一下这条招聘条件。这在客观上给有能力而学历不高的人提供了更多的机会。当然有些人会反驳，有能力为什么不去考全日制，我只能讲，现实这个大环境，不如意事，十常八九；而且，每个人的节奏是不同的，有些人，在十几岁就知道自己要什么，能朝着目标奋力拼搏，有的人到了二十、三十找到目标，才开始努力，难道不该给个机会吗？如果你真的有能力，也不该担心后来居上。值得提的是，在最近刚发布的天津市河东区二招的教师招聘公告中，就并没有将全日制和非全日制学历进行区分。最近也有很多非全日制学生来咨询教师考编的，我们不妨来期待一下2021年的教师招聘公告。最后，祝每一个有上进心、肯努力的人，前程似锦！

今日#招聘中不得将全日制作为限制性条件#登上了热搜！让不少在职考研究生的考生考编制中，舒缓了一口气。为啥？因为企业、事业单位在招聘中不少把【全日制研究生】作为硬性限制性条件。全日制要求条件已经成为“隐形要求”近期，重庆大足等五个地区发布公招公告，虽然有大专可报的岗位，但是本科岗位上面写均为本科及相应学位。这就是隐形的要求必须是全日制学历，因为自考本科的并没有学位证，只有毕业证。非全日制学历水分大？不能成为限制原因非全日制本科受就业歧视的话确实还不算奇怪，毕竟非全日制本科分为成考、网校、函授、自考等方非常多的方式，很多三流学校出来的非全本科也真的很水，只要肯花钱和稍微用点心，真的很容易就能拿到学历。但是不能作为招聘唯一的限制条件。为什么呢？小编仔细来分析一下：1、用人单位和社会，不能把非全日制研究生（双证）和在职研究生混为一谈，两者不是同一个概念，考试、毕业难度、课程内容、证书含金量，都不是一个档次。2、非全日制研究生（双证）和全日制研究生一样难考，只是培养方式不同，课程体系都是差不多的，获得学位学历一样困难，学历学位证书的效力是平等的。3、从学历含金量这个角度来说，和全日制研究生一样难考、花了基本一样的时间精力、花了更多的金钱的非全日制研究生（双证），最后换来的是就业歧视、人才引进歧视、明显不合理也不合规，也不公平。因此，在校生有更多可以提升自己学历的机会，而已经工作了的低学历的在职人员无法再通过读全日制来提高自己的学历，只能通过非全日制的方式来提升自己。学历不代表一切，但在未来的就业趋势中，学历是个很重要的入门指标。对于找工作的大学生可谓是难上加难。规定是规定也希望用人单位能够变通处理。灵活就业，公招编制了解更多。

考研的发展是众多报考人员有目共睹的，如今同等学力申硕成为许多人员的关注对象，有不少学员也通过了这种方式提升了个人的专业能力。一些初次接触同等学力的人员，便想了解同等学力申硕和非全日制研究生的区别，具体事宜如下文所述。　一、报考条件有所区别学员就读同等学力申硕一般招生门槛不算高，学员满足专科学历便可以参加报考，之后完成结业的人员，若是具有学士学位满三年，还可以参加学位申请。而非全日制研究生一般要求学员专科毕业满两年才可报名，若是本科学历，或者拥有硕士、博士学位也是可以参加报名的。　二、考试事宜有所区别学员报考同等学力申硕，入学是不用参加考试的。学员在结业时会参加结业考试，本场考试为院校自主命题，一般考察学员的专业水平。学员申请学位时会参加申硕考试，本场考试的科目一般为学科综合及外语水平，共有4次考试机会。而报考非全日制研究生，入学便要参加全国研究生统一考试，学员先后需要参加初试、复试，两场考试都顺利通过才可入学进修专业课程。三、取得证书有所区别选择同等学力申硕的人员需要留意，学员在结业考试后可以获得结业证书。之后若是参加申硕，则还可以获得硕士学位证书。学员若是报考非全日制研究生，那么在毕业后便可以获得硕士学位证书以及毕业证书。同等学力申硕与非全日制研究生的区别，体现在了报考条件、考试事宜、取得证书三个方面。同等学力一般专科学历便可以报考，非全日制研究生需要学员专科毕业工作两年才可报考。选择不同的报考方式，学员需参加的考试与最终所获得的证书也会不同。