统招非全日制研究生双证

发展的车轮滚滚向前，很快就会将质疑、争议和偏见甩在身后。近两年非全日制研究生的前景已经非常明朗，社会认可度和报考数量都在稳步增加。2015年以来，硕士研究生的报考人数就屡创新高。刚刚过去的2020年，研究生报考人数已经达到了341万人。然而，自从2017年教育部办公厅发布了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》以后，非全日制招生院校就面临了严重的生源不足问题。究其原因，就是因为教育部的这份文件，首次要求了非全日制和全日制研究生“坚持统一标准，保证同等质量”。这份通知带来的直接后果就是，2017年以前很好上岸的各种“非全日制研究生”，突然被一刀切，不仅需要和全日制考生一起参加研究生统考，而且录取分数也是统一划线。因此，在政策实行下来的2017、2018两年，可算让招生院校“吃了苦头”。大部分的院校都没有完成非全日制专业的招生计划，很多专业甚至出现了无人报考、无人上线的情况。也因此，非全日制和全日制统一考试的前两年，各院校的非全日制招生数量一落千丈，一方面是院校招不到人，一方面则是大批的非全日制考生上不了线。出现这种现状的很大原因，都是因为“统招统考”之后的各方不适应。对于非全日制考生来说，与全日制考生参加同一场考试，统一划线录取，需要付出的成本实在是太大。一方面很多在职的人员实在是拿不出大量的时间备考，从而即使是参加考试也难以过分数线；另一方面，“非全日制”因此前的混乱状况导致的口碑崩塌，很多考生都在担心花大力气考下来的双证，最终效力不足。图片来自网络，侵删新的非全日制政策刚实行的那两年，很多院校为了达成非全日制研究生的招生计划，也整出了很多应对之法。最直接的就是将“落榜的全日制考生”调剂到非全日制专业，这也给当年的一批全日制考生提供了新的机遇。对于只想考某个院校的学生而言，能够调剂到非全日制专业，从而免除“二战”的痛苦，其实也是不错的选择。当年，院校在面临非全日制招生不足的情况时，除了将“全日制”考生调剂到非全专业之外，还有不少胆大的院校，私底下偷偷划线录取达不到国家统一分数线的非全日制考生。此事在不久之后即败露，当事院校还经历了严肃的批评，录取的学生也被迫退学。这一事件，在当年引起了不小的轰动，也让很多人看到了教育部对“非全日制研究生改革”的决心。此后，非全日制研究生的报考有所回暖，社会上的用人单位，随着对“新非全日制研究生”的了解，也渐渐减淡了曾经的“歧视情绪”。图片来自网络，侵删2020年，是第一批“新非全日制研究生”毕业参加工作的年份，从毕业生（大多是全日制调剂到非全日制）的反馈来看，新政策下的非全日制研究生，除了学历证书上会标注“非全日制”之外，其他就没有任何区别了。大多数的985院校，非全日制毕业生的待遇和全日制没有任何区别，派遣证、学历证、学位证、应届生身份等都具有同等的效力。甚至，金融、会计这种应用性很强的专业，非全日制研究生大量的实习、工作经历所锻造的能力，其实是远超同专业的全日制研究生的。从毕业生整体的声音来看，新非全日制研究生在就业方面，并没有经历太严重的歧视。或者换个角度来说，在教育部决定非全日制和全日制统一考试、统一划线之后，非全日制考生能在一边工作一边学习的情况下考上985、211院校，这种经历已经比起一纸文凭更具说服力。2017年以后，能凭自己的实力考上非全日制研究生的人，除了自己歧视自己之外，别人甚至没有表达歧视的资格。相对于社会上广受认同的全日制考生来说，非全日制考生要同时兼顾工作和学习，考试内容、录取分数还是一样的，进了学校同样需要经历各种各样的考核、论文才能毕业。这份能力不比全身心都扑在学习上的全日制研究生强吗？只不过，大多数用人单位的录用惯性还在。因此，虽然非全日制和全日制同样都标明了“统招统考、双证齐全、同等效力”，但某些专业在就业的时候，还是会遭受到用人单位的限制。实际上，如果企业在录用时真选择“能力、经历”优先的话，非全日制研究生无疑是大大优于全日制研究生的。只不过，不管是因为17年以前的非全乱象引起的反噬，还是招聘时习惯一刀切，不少用人单位还是习惯把“全日制应届生”挂在门口。图片来自网络，侵删归根结底，还是因为非全日制和全日制学历含金量的争议。中国教育科学研究院的储朝晖就曾分析过，出现这些争议的原因无非两点：一是社会对新鲜事物的认识和接受不足。非全日制研究生，尤其是2017年之后的非全日制研究生是“研究生教育”中的新类型，尽管教育部在不断的推进，但社会用人单位的接受是需要一个足够漫长的过程的。二是旧观念和旧事物的延续。在2017年之前，非全日制因为招生、考核和毕业流程的不完善和不正规，导致学历的含金量比起统招的全日制学生低了很多。因此，即使2017年教育部对“非全日制研究生”进行了改革，提出了统招统考、双证齐全和同等效力的要求，但社会的整体观念还不足以立即转变。实际上，教育部为了推行“非全日制研究生”改革的进程，在2020年第一届“统招非全日制”研究生毕业之际，又联合五部门共同发声，明确了非全日制研究生的参加就业时，必须和全日制研究生享有同等的待遇。这种强有力的声音，无疑是对非全日制毕业的研究生们最强力的支持。2017年之前的非全日制研究生或许还不值得重视，但17年改革之后的非全日制研究生，在尚叔看来或许会成为日后社会人员提升学历的主流选择。在明确了统招统考、证件和毕业都是同等标准之后，很难说非全日制的“含金量”不如全日制。一项新的事物诞生时，总是会经历一段时间的误解，但总体发展肯定是光明的。想想2009年以前的“专业硕士”就知道了，当年社会上对专硕的歧视，可比现在人们对非全的歧视强多了。但而今十多年过去了，专硕已经成了比学硕更受欢迎的存在。社会的发展证明了，专硕的实用性，比起学说更强。图片来自网络，侵删而今的“非全日制”和“全日制”的关系，正如当年的“专硕”之于“学硕”。社会的发展更需要兼具实践和理论的专业硕士，也更需要兼具社会创造和学历提升的非全日制研究生。世界的发展不断地告诉我们，当一个新生事物出现的时候，千万别急着去否定。把它交给时间，它就一定会开出最美的花。欢迎关注尚岸研修室，专注考研资讯和观点。私信发送“资料”，可免费领取30G考研资料。

近期，有网友通过人民网领导留言板反映，自己是2017年后的统招非全日制硕士研究生，在参加内蒙古鄂尔多斯古杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被“学历不符，非全日制学历”的理由拒绝。该网友表示，国家在今年的2月14日就下文《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，经过这么长时间还是无法正视统招非全日制学历，不能保证统招非全日制的就业，略感心寒。多所学校通知，用人单位不得对求职者有“歧视”针对这一就业中的不公平现象，已有多所高校在组织校园招聘会过程中为“非全”研究生发声。8月28日，电子科技大学发布针对研究生的“用人单位2020年秋季线下校园招聘指南”，明确禁止用人单位在发布就业信息时包含学习方式（全日制和非全日制）等歧视性招聘信息。针对“非全”研究生遭遇就业歧视一事，多地发声表态：2019年8月7日，北京市民政局在招聘要求中删掉了全日制的限定。2019年11月11日，江苏南京人社局公告，招聘对象含应届非全日制研究生。2020年5月26日，河南商丘市委回复网友表示，市直事业单位公开招聘已允许非全日制研究生报名。很多人认为，在如今绝大多数高校“严进严出”的培养方式下，非全日制研究生在入学考试、教学质量、论文答辩、毕业派遣资格、报到证发放等各方面均与全日制研究生要求和标准都差不多，那可以理解为两种毕业生是具备同样高的培养质量，那就不应该区分全日制和非全日制的差别，特别是给就业带来的影响可能是终身的。2017年教育部推研究生改革，不少学校非全招生都是应届生，像会计专硕这种竞争比极大的专业甚至非全都不好调剂。17改革后的非全，和以前的在职完全是两码事。很多人不愿意去了解，张口就来就开喷就完事？？各位在这还学术呢，就这还能把一楼点赞点到第一？？呵呵，笑了请先了解清楚2017年统招的非全日制与在职研究生有什么不同，那一届非全日制与全日制同样的考试，课程要求一样，导师也一样，毕业也需要取得毕业证与硕士证双证。毕业时也没说非全日制要求降低点，没有，同样的要求，论文也必须达到70页以上，我想说，他们那点差了，那点不一样了。其实，很多人先工作后考研，是因为大学毕业了，家庭需要他们去挣钱养家糊口，已经没有时间供他们去考研读研了。等他们终于省吃俭用，挣足了钱，才终于能去报读研究生。但同时也不能扔掉养家糊口的唯一饭碗，所以，只能报读在职研究生。所以，这个群体实际上内心很向学，也很不容易。当然，也有很多人觉得1.比学术。这几年非全要求很高，博士非全和全日制更是一样的入学考试和毕业要求，学术差的也毕不了业，学术能力咋样，比学习成绩、比论文、比代表作，为什么要比培养方式？2.比能力。非全很多本科毕业就找到很好工作，工作经验也有，处理问题和解决问题的能力比全日制要高吧？3.比付出。很多非全兼顾工作、家庭和学习，根本没有闲暇和周末，他们更加珍惜来之不易的学习机会，反过来看看全日制，花前月下的，睡到中午的，打游戏的，晃晃悠悠的，自己没点数吗？在学校时间长，学习时间就多吗？我看未必。4.比成绩。公务员或一些正规单位招聘，是要考试选拔的，你学习时间投入多，学习能力强，看笔试、面试成绩呀，用你的实力而不是靠排挤非全日制来成全自己！教育部等五部委今年都发文不得歧视非全日制，为什么一些省市公务员招考还在光明正大歧视？那些觉得非全日制应该歧视的，说白了，就是在寻求弱者保护，你既然觉得非全不行，那你怕什么？大家觉得全日制研究生和非全日制有差别么？一视同仁，大家能接受吗？欢迎下方评论留言，分享你的观点~

有一种在职研究生，是可以获得研究生学历证书和硕士学位证书双证的，受到了很多同学们的关注。那么，双证在职研究生的含金量到底怎么样呢？下面，我们先来看看双证在职研究生是什么？其实，双证在职研究生指的就是非全日制研究生，通过此方式报考，需要考试入学，通过全国统考和院校自行组织的复试，两次考试都通过，院校再根据成绩择优录取，毕业时可以获得研究生学历证书和硕士学位证书双证。那么，双证在职研究生(非全日制研究生)含金量怎么样呢？　1、证书含金量高双证在职研究生(非全日制研究生)可以获得研究生学历证书和硕士学位证书双证，因此，含金量是比较高的。可以帮助同学们升职加薪、评职称、考公考博等等。2、提升自身能力报考双证在职研究生(非全日制研究生)，可以在专业老师的带领下，学习到专业知识，提升专业能力，把知识与实践相结合，更好的帮助自身发展。　3、拓展人脉资源同学们可以在课程学习中，认识到来自于各行业的精英人士，互相学习，交流经验，更好的帮助自身事业发展。综上，双证在职研究生(非全日制研究生)含金量还是很高的，是值得报考的。目前，双证在职研究生(非全日制研究生)在招生中，同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020在职研究生网络班有何优势？什么人适合报考？本科生可以通过什么方式报考行政管理在职研究生吗？

院校分析：2021非全日制双证研究生-计算机硕士在职备考计算机的考生最好把重点放在数据结构和组成原理上，尤其数据结构更要多花一些时间；操作系统和计算机网络的很多知识点需要在理解的基础上进行记忆，相对来说容易一些。那么对于择校上的问题，必尚考研为大家分析六所非全日制计算机考研院校情况吧！湖北地区：1、武汉大学武汉大学（Wuhan University），简称“武大”，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学；位列“世界一流大学和一流学科”、“985工程”、“211工程”。 学制2年，学习期限2－4年。采取多种方式和灵活时间进行非脱产学习，主要课程教学活动在武汉大学。学费28000元/年，共56000元/人（以最终批复为准）。初试设置四个单元考试科目，即思想政治理论、英语二、数学二和计算机基础（学院命题，科目包含数据结构、计算机网络）。2、武汉理工大学武汉理工大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，首批国家世界一流学科建设高校，首批国家“211工程”建设高校，由教育部和交通运输部、国家国防科技工业局共建，入选985工程优势学科创新平台。初试考试科目为①101 思想政治理论②201 英语一③301 数学一④408 计算机学科专业基础综合、852 数据结构（C语言版）（选一）。学制为3年。3、华中农业大学华中农业大学（Huazhong Agricultural University），简称“华农”，位于湖北省武汉市南湖狮子山脚，是中华人民共和国教育部直属的一所以生命科学为特色，农、理、工、文、法、经、管协调发展的全国重点大学，国家首批世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。学制为2年，往年会有部分调剂，对于招生条件可以到官网上查询。广东地区：1、中山大学中山大学（Sun Yat-sen University, SYSU），简称“中大”，由中华人民共和国教育部直属，是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学，位列首批国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”。 中山大学偏文科类，但是理科依然竞争激烈，往年有部分调剂。学制为3年，学费为25000元，初试考试科目为思想政治理论、 英语二、数学二、408计算机基础。复试的满分为 500 分，笔试 100 分，英语面试 100 分，机试与专业面试 300 分。复试笔试：离散数学与 C 程序设计。2、华南理工大学华南理工大学（South China University of Technology），简称“华工”，位于广州市，由中华人民共和国教育部直属，是教育部与广东省人民政府共建的全国重点大学，位列国家“双一流”（A类）、“211工程”、“985工程”。初试考试科目为① 101思想政治理论② 201英语一③301数学一④408计算机学科专业基础综合。华南理工大学的计算机专业实力也是很强的。广西地区：1、广西大学广西大学（Guangxi University），简称“西大”，坐落于广西南宁，是中国西部建立最早综合性研究型大学之一，列入教育部直属高校与广西壮族自治区“部省合建”高校，国家首批“世界一流学科建设高校”。学费为13000元/学年（计算机/软件）。计算机科学与技术初试考试科目为①101 思想政治理论②201 英语一③301 数学一④408 计算机学科专业基础综合。计算机技术的初试考试科目为①101 思想政治理论②204 英语二③302 数学二④817 数据结构与程序设计。复试科目：《计算机网络与软件工程》，闭卷考试，考试时间150分钟，考试成绩满分100分。考生考试总成绩=考生初试成绩总分×50% +考生复试成绩总分×50%。关于部分院校的非全日制计算机考研情况大概就是这些，如果有更多考研的择校或者择专业的问题都可以咨询必尚考研哦！咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信付老师：考研

非全日制研究生是当下比较火热的研究生教育形式，虽然报考的人数逐年递增，但仍有一些人对其持有怀疑态度。那么非全日制研究生是否被认可呢？非全日制研究生是否被认可是否被认可？在2016年研究生教育改革之后，非全日制研究生的含金量急速上升，已经开始逐渐被企事业单位所认可，报考它是不用担心认可度问题的。原因　1、入学难，质量有保障非全日制研究生在改革之后，采用与统招研究生一样的入学方式，都是需要参加重重考试的，包括全国统一考试和院校复试。全国考试的内容、时间与统招研究生一样，难度相当之高，想通过并不容易。复试的难度虽然有所降低，但也需谨慎对待。与统招研究生一样，非全日制研究生也是采用择优录取制，稍有不慎就会惨遭淘汰，这就需要自身实力的保证了。2、课程严谨，实用性强非全日制研究生的课程是各院校精心安排的，有专业针对性，课程内容丰富，有的还会安排有实践课程，对在职人员来说是非常好的。通过理论课程学习，头脑得到了充实，有了更多的知识储备；通过实践课程学习，自身能力得到了提升，这些都是对工作十分有帮助的。3、所获证书，真实有效非全日制研究生的一个最大特点就是可以获得双证，即硕士学位证书和学历证书，这个学历是可以成为最高学历的。这两个证书都是国家承认的，证书效力与统招研究生的证书是一样的，有了这两个证书的加持，就拥有了更大的竞争优势。

研究生学历是我国最高学历，有研究生学历傍身，以后找工作、升职、落户、评职称等都是有闪光点的。多花两三年的时间，读一个研究生还是挺不错的，或许就这两三年的沉淀，你以后的生活和工作要平坦的多。老生常谈了，但希望大家能够听进去。而研究生有三类，分别是全日制研究生非全日制研究生和在职研究生，它们三个有什么区别呢，自己如果要考研究生又该报哪个好？先说最重要的学历，并不是所有的研究生都有研究生学历的。全日制研究生和非全日制研究生有学历，他们属于统招学历教育体系，都得过考研那一关，包括非全日制。在职则只有硕士学位证书，却没有研究生学历。经常有人误把非全日制研究生，和在职混为一谈，其实二者有根本性的区别。想拿研究生学历，念非全日制研究生也是可以的。入学形式：全日制研究生和非全，都要参加全国硕士研究生统一招生考试，在被录取后才能就学。而在职研究生是先修学分后考试，而考试难度比统考要简单不少。上课时间：全日制大家就很熟悉啦，户口档案转进学校吃住也在学校，周一到周五上课。而非全日制和在职就灵活很多，可以选在周末或者假期的时候上课，而在职有的还可以网络授课。注意非全日制虽然和在职一样不用脱产，但它不可以网络授课的，能拿双证的一定要面授。证书不同：在职没有学历证书就不说了，而全日制研究生和非全日制研究生，虽然都有学历证书，不过并不是一样的，非全日制会在学历证书上，标注出非全日制。对于非全日制，在社会上多多少少还是有些看轻的。学历、入学形式、上课时间、证书，算是对研究生选择影响比较大的了，当然还有很多不一样就不一一举例了。至于自己如果要考研究生，报哪个好？这就要结合自己的情况去分析了，三者有诸多不一样但谈不上哪个更好只有哪个更适合自己。比如在职研究生，虽然没有学历但入学和毕业简单还有硕士学位，适合工作多年的师傅。非全日制研究生，则可以一边工作一边读书含金量也足，很适合上班族呢等有了研究生学历加持，相信会在职场上更进一步。全日制研究生社会认可度高如果是想找工作，则多考虑全日制研究生一些。好啦本篇文章就写到这了，希望可以帮助到你。

考研，已然成为一种主流趋势，不管是在校大四学生，还是已经工作的大学本科毕业生，有不少人都会通过考研提升自己的学历，以求在职场上面有更好的出路，有些考研人因为年龄等各种因素，选择了报考非全日制研究生，最终经过努力，顺利毕业。这本来是令人高兴的事情，然而却有不少拥有非全日制研究生学历的人，找工作总被拒绝。有企业在招聘问答环节中直接明确回复：“不招收非全日制研究生”，甚至有些HR直接表明自己的态度，认为全日制研究生和非全日制研究生的差别太大，不可同日而语，对于这样的现象，令不少非全日制研究生不满。其实，研究生教育在2017年已经改革，非全日制属于统招统分，与全日制研究生都是同样的分数、课程、论文盲审以及双证。非全日制研究生现已不同于在职研究生，因为在职研究生只有学位证，并没有毕业证，非全日制研究生与全日制研究生的区别在于毕业证上面的学习方式所标注的“非全日制”字样，按照官方的描述，非全日制研究生学历学位证书与全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。一些企业的做法就等于“国家承认非全日制研究生学历，但企业不承认”。其实，从另外一个角度来看，能够发现全日制研究生越来越难考了，为什么呢？因为考研的人数在不断的增加中，一年比一年多，在这个趋势之下，并没有扩招出现，基于此，全日制研究生越来越难考。而非全日制研究生改革不久，认可度稍微低一些，随着时间的不断推移，非全日制研究生的含金量也会逐步提高，非全日制研究生就业遭歧视的问题有所改观。一般来说，不太建议应届毕业生在没有考上全日制研究生的情况下，却因为过了国家线被部分高校调剂到非全，如果应届毕业生想要提升自己的学历，考全日制研究生可能是应届毕业生较好的选择，能够读全日制研究生，尽量选择全日制研究生。虽然说现在国家认可，但在企业方面并不是很认可非全日制学历，有点吃亏。这种现象不是一时半会就能解决的，虽然说在培养方案上面没有太大的差别，但也有一些差别，入不能享受很多福利待遇，选择就读非全日制研究生的人大都是有工作并且不想放弃工作的人，现在一些企业对于非全研究生的看法还停留在在职研究生阶段。毕竟这两年才实行的研究生教育改革，需要一定时间，才有可能得到认可。对于研究生教育改革后第一批“吃螃蟹”的非全日制就业群体而言，就业现状是比较尴尬的，自己努力学习得到的研究生学历并未得到认可，确实令人有些不满。只能说，希望有关部门能够尽快去解决这个问题吧。

近日，一研究生因“非全日制”学历，在参加内蒙古鄂尔多斯古杭锦旗和准格尔旗的两次教师招聘时，均被“学历不符，非全日制学历”的理由拒绝。“统招双证”的毕业生因为一个“非”字境地尴尬。教育部多番力挺，企业仍然不了解不敢招，非全日制毕业生被误解得多深？非全日制研究生求职频被拒今年，首届三年制“非全”研究生走出校园，因为学历求职被拒令他们十分头疼。华中师范大学的王艺参加校招并签下三方，某通信公司由于不接受非全日制学历跟她提出了解约。王艺怎么都想不通，平时一样上课、写论文、答辩，怎么到了求职就不一样了？今年毕业的“非全”研究生范盈也有同样疑问，校方统一培养“非全”和全日制，作为调剂生她的分数还很高，然而毕业证上的那个“非”字，让她无缘某学校的面试。实际上，“非全”研究生被区别对待并无依据，早在2019年12月，教育部等五部门已出台新政，要求对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。被误读的“非全”研究生教育部认可“非全”研究生，但不少用人单位却始终区别对待，“全日制本科及以上”“ 全日制普通高等学校应届毕业”，一刀切的招聘要求将非全日制研究生排除在外。究其原因，一是用人单位不了解相关政策，将非全理解成以往的函授、成人教育及单证研究生；二是不敢招，担忧“非全”研究生的手续不完备，影响正常签约，浪费招聘名额。企业冷眼相看，社会舆论对“非全”也并不宽容，“拿钱买证”“学历水”“上了几个月学”不绝于耳。“非全”研究生实在被误解得太深，全日制和非全日制到底有什么区别？一图对比——非全日制研究生≠在职研究生≠不用考试就能上≠双证不全事实上，全日制和“非全日制”统一考试、统一入学，培养标准和师资力量也相同，二者主要区别不是含金量高低，而是学习方式安排不同。在这种背景下，再带着有色眼镜歧视“非全日制”研究生，既不合情也不合理。多地发声要求一视同仁针对“非全”研究生遭遇就业歧视一事，多地发声表态：2019年8月7日，北京市民政局在招聘要求中删掉了全日制的限定。2019年9月10日，山东淄博市人社局招聘中提出，统考的“非全”研究生也在招聘之列。2019年11月11日，江苏南京人社局公告，招聘对象含应届非全日制研究生。2020年5月26日，河南商丘市委回复网友表示，市直事业单位公开招聘已允许非全日制研究生报名。2020年7月7日，福建省信访局称，不论是全日制还是非全日制，一视同仁。2020年8月28日，电子科技大学发布的研究生校招指南中，明确禁止用人单位在发布就业信息时包含学习方式（全日制和非全日制）等歧视性招聘信息。人们心中的偏见就像一座大山消除“非全日制”学历歧视的路还很长需要全社会的共同努力监制丨陆毅制片人丨张奇斌策划丨张媛 温焌意编辑丨赵羽祺视觉丨李雪莹

昨天，非全日制就业问题出现在微博热搜，引起各大媒体及网友的热议。起因来自于早前有网友通过人民网领导留言板反映，自己是2017年后的统招非全日制硕士研究生，在参加内蒙古鄂尔多斯古杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被以“学历不符，非全日制”的理由拒绝。该网友表示：希望保障统招非全日制非定向研究生公平就业、不受就业歧视的合法权益。8月31日，内蒙古鄂尔多斯当地市委、人社局对此网友的留言作出回应，表示系有关考试人员不了解新政策，造成区别对待。所谓的“新政策”，即早在今年2月份，教育部等五部门就发布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》《通知》中表示，发展非全日制研究生教育，是促进我国学习型社会建设、构建服务全民终身学习教育体系的重要举措，有利于加快培养高层次创新型、复合型、应用型人才。为促进非全日制研究生教育健康发展，进一步做好非全日制研究生就业工作，强调了以下四点内容：非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分强化就业权益保护加强就业指导服务加强政策宣传引导《通知》明确说明，自2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考生招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持统一要求，学历学位证书具有同等法律地位和效力。全日制、非全日制同证“不同命”2017年之后非全日制研究生诞生，与全日制研究生相同，既有毕业证，也有学位证，全日制研究生和非全日制研究生属于统招统分计划。非全日制研究生列入国家统考，和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，学历类型同为普通高等教育，非全日制仅指学习方式，非学历类型。但即使同为双证研究生，很多人对全日制和非全日制的看法却大不相同。在分享君考研之时就曾对非全日制有一定了解，通过网友评价去考虑非全日制到底值不值得去读。其中不乏这样的说法：非全日制学费贵，名额多，很多只是周末授课，不安排住宿，不享受任何奖助学金，有种给钱就能上，给钱就能得双证的感觉。更有人认为，非全日制研究生与此前的在职研究生不无区别。多地区非全就业、落户遇阻在“非全日制值不值得读”的讨论中，还有一个很重要的方向是，非全日制就业遭歧视，很多网友表示很多用人单位人才引进政策中，均要求全日制硕士研究生，或者不将非全日制硕士毕业生视为应届毕业生，提出只有签署自愿放弃社保的协议才允许入职，还有部分地区事业单位转编要求必须为全日制硕士。这些说法从何而来、是否真实我们无从考证，但从一些地区的官方说明中确实可以看到，非全日制研究生在就业、落户遇阻的问题。 8月5日，有网友在人民网领导留言板上就非全日制无法享受来哈就业创业补贴相关政策问题向黑龙江省领导提出质疑。对此，哈尔滨政府8月31日回复称：《关于鼓励来哈就业创业落户的若干政策》中规定：“硕士是全日制毕业生”，非全日制研究生暂不享受此政策。感谢您的理解和支持。 6月28日，有网友在人民网领导留言板上提出建议与投诉：南昌市发布的《意见》全日制与非全日制不平等对待，未给非全日制硕士学子创造平等机会等，并将对非全日制硕士来昌就业环境产生负面导向！稍后中共南昌市委民声通道进行回复：针对我市人才需求状况，围绕吸引百万人才来昌留昌创业就业目标任务，我市出台了《关于支持大学毕业生和技能人才来昌留昌创业就业的实施意见》，此意见为奖励性政策，申报对象要求为落户南昌的全日制毕业生。未尽之处，敬请谅解。 分享君在对这些问题进行真实性考证时，在人民网领导留言板上看到了诸多关于非全日制研究生就业遭拒或未享受当地落户相关政策的留言。很多网友据此发声，希望能够给予非全日制研究生和全日制研究生平等的政策待遇，一视同仁。多所院校发声，严禁歧视性招聘信息针对非全日制研究生就业的不公平现象，多所高校在组织校园招聘会过程中为非全日制研究生发声。用人单位在我校发布就业信息时，严禁发布性别、民族、院校、学习方式（全日制和非全日制）等歧视性招聘信息。信息来源：中国石油大学（华东）我校的全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。在我校“严进严出”的培养方式下，非全日制研究生在入学考试、教学质量、论文答辩、毕业派遣资格、报到证发放等各方面均与全日制研究生要求相同、标准一致，确保我校非全日制研究生毕业生具备同样高的培养质量。各地各高校要加强校园内招聘活动管理，严禁发布性别、民族、院校、学习方式（全日制和非全日制）等歧视性信息。对于非全日制遭“歧视”问题的众多“谴责”中，也有不少人认为，非全日制研究生较全日制研究生入学“门槛低”，即分数线低，很多为在职人员，其生源质量难以保证；并且大多周末授课，培养质量水平也参差不齐，因此用人单位“不敢用”也是可以理解的，并且不能将全日制、非全日制“一视同仁”。 分享君对那些就业遭拒的网友表示同情，但不能对全日制和非全日制是否应该“一视同仁”作出定论。在此借用知名媒体半月谈的一段话：“非全”亟需改变刻板印象★保障非全日制研究生享受平等的就业权利，需要高校、用人单位和各职能部门联动协调，改变惯性歧视，共同发力打破就业壁垒。★高校应保障非全日制研究生的培养质量，提升非全日制学生竞争力，这是提升非全日制学生社会认可度的根本途径。★解决非全日制研究生就业的难题，还需用人单位和人力资源部门共同解决好学历认可、手续办理等多方面问题。★希望用人单位随着对“非全”毕业生了解的增多，不断畅通招聘渠道，不再让学校、学生谈“非”色变。分享君认为一位网友说得对，社会歧视的不是非全日制，而是妄想通过一张毕业证就获得和那些努力过的人一样的待遇的人。因此不论同学们是否报考非全日制，都要坚持初衷、不懈努力，一张毕业证并不能对你的能力进行定论，提升自己、掌握真本领才能在适合自己的领域发光发热！