通信原理学习辅导与考研指导

#广西文都，懂广西考研，更懂你！#每个同学在准备考研的道路上，会遇到各种各样的问题。有些考研人成功上岸，在微博上高高兴兴地晒分！有些考研人黯然离场，默默收拾起行囊离开战场！考研是个很现实的事情，在这个过程中你必须拥有足够的理性。选择考什么，如何准备应该建立在你对自身能力和周围环境的客观认识上进行。今天我们广西文都考研继续为大家分享成功学员的备考经验，帮助大家找到一个最优的方案去实现这件事。有想要继续给学弟学妹，分享成功考研经验的学员，记得给我们投稿哦！王*宇，广西大学，计信学院录取：北京邮电大学，信息与通信工程英语：66，政治：64，数学：72，专业课：113，总分：315分1、为什么考研以及选择北邮的原因我决定考研是在我大二下的时候，那时正值2018年世界杯的狂热节日，经过一个多月“通宵达旦”，我在期末考试中理所当然的“败北”。整个宿舍除了我都有非常大的进步，我感觉到一种很大的压迫感（“背叛”），于是一个人去散步，碰巧有个关于考研的讲座，我就去听了一下，讲座结束之后，我了解了读研的优势并对研究生的生活充满向往。我决定考取北邮研究生的原因有三个：（1）通信工程的“两电一邮”，其中“邮”指的就是北京邮电大学。（2）我的专业课信号与系统与通信原理都是由常老师（北邮毕业）授课指导，他强烈的个人风格以及严谨的治学态度让我更加憧憬在北邮的学习生活。（3）我本科阶段没有参加过电子竞赛，我对数电模电不感冒，因此专业课考这些电路的学校我都pass掉了，北邮的专业课是信号与系统和通信原理二选一。2、初试备考阶段的建议（1）考研政治真正准备政治的复习是在8月份，可以结合看一些网课视频，主要是理解。重要的是在9月中旬之前最好要把基础题（蒋中挺800题、肖1000题等等选一个做）刷三、四遍：第一遍用铅笔写，并将错题记号；第二遍做错题，如果有错继续记号，准备三刷错题。（每一遍的总刷题量在下降，不要每次都从头把所有题都刷了，时间根本不够）选择题真的很重要！！！大题的答题模板跟着一个老师走到底就好了，不要想着把所有老师的模板都学会。PS （个人感觉）：北京地区政治一般不会让你不过线，70分以上在北邮就是极品了。（2）考研英语我是考的英语一，对于英语的复习建议我只能说一下我踩过的坑。我在南宁文都考研听了何凯文老师、陈锦斌老师、燕璐璐老师等老师的课程以及答题方法，我想把各位老师的方法融会贯通，最后的结果就是乱了、串了，最后的英语成绩没有达到自己的预期，只有66分。所以我的建议是不管你选择了谁的课，跟着一个老师走到底就好，有了太多的选择反而适得其反。单词背诵从始至终不能停，目前还没有开始背诵的就把何凯文老师的1575必考词背熟，学有余力的可以考虑背诵朱伟的恋练有词。（3）考研数学我考的是数学（一），对于数学的建议就是不能贪快，一口气吃成个大胖子。数学（一）要考高等数学、线性代数、概率论三门课程。高等数学是大头，线代偏于概念理解，概率论相对其他两科而言是简单的。复习顺序可以按照高等数学、线性代数、概率论的顺序来复习。数学题尽量做到每天必刷，停两天手就会生了！对我个人而言，之前自我钻研数学一周的成果，不如有个专业老师带着学一天得到的收获。（数学还是非常需要辅导的）数学是你付出了很多也不一定能获得好成绩，但不付出很多一定得不到好成绩。（4）考研专业课考不考考得上看的是数学和专业课，这哥俩加起来300分决定我们能否成功上岸。不管考哪个学校，专业课都是重中之重。我考的是通信原理这门专业课，虽说本科学了这门课，但北邮的通信原理想相当于我们学院通信原理+信息论两门课程的学习量，而且北邮本科生的通信原理是两学期学完，而我们只学了一学期，工作量可想而知并不轻松。复习这门的最好方法就是找到考上北邮的学长学姐的复习资料和笔记来对基础知识进行复习，待到整个知识体系过了一遍后就要一遍一遍的刷历年真题，一开始会遇到很多不会的题目也不要灰心，第一遍先把答案看懂，第二遍做到默写出来，第三遍做到可以自己完完整整写一遍。3、最后要说的话最后，和大家说下北邮非常看重初试成绩，初试成绩高十分比任何奖状都更有说服力。而且就目前的趋势来看，其他院校对于初试成绩的重视程度也在提高，希望我的一些建议可以给考研的小伙伴们提供一些帮助，祝大家顺利上岸！广西大学附近考研辅导班，南宁文都考研校区分布：南宁市西乡塘区大学鲁班路口东凯国际商业广场文都教育(广西大学旁)南宁市西乡塘区相思湖北路广西民族大学本部北门商业街二楼文都教育

关注我！名校考研真题第1章绪论一、填空题通信使用的频段是按频率划分的，音频的频率范围是______，而卫星或太空通信的频率范围是______。[同济大学2006研]【答案】0.3~3 kHz；3~30 GHz查看答案二、问答题1．数字化己成为信息社会发展的方向，从通信系统原理出发分析通信系统采用数字信号的优点，并讨论数字通信系统的主要性能指标及其关系。[同济大学2005研]解：（1）对通信系统而言，采用数字信号的优点有①各种信源信息形式便于用统一的编码格式进行处理与存储，也便于构成进入信道或通信网进行有效与可靠传输的信号方式；②数字编码系列中可以按要求加入有关附加信息代码，以达到控制、管理、纠错等功能；③可设计不同的编码格式，表达码字的码型、波形，提高抗干扰、抗噪声能力；④按香农公式，以增加传输带宽或降低传输速率为代价，使抗噪声能力（信噪比）指数律增大；⑤便于加密与保密通信和信息存储；⑥可以适应各种信道环境进行传输，如数字基带传输；⑦可以进行时分复用、正交复用，采用数字频带传输，可利用指定或适宜的传输频带；⑧实现频分复用、码分复用多址等多用户共享通信资源，有效和可靠地传输。（2）数字通信系统的主要性能指标及其关系①传输速率（码元传输速率RB，信息传输速率Rb），；频带利用率为②差错率（误码率Pe，误信率（误比特率）Pb），在二进制系统中Pe＝Pb。③传输速率反映数字通信系统的有效性，而差错率反映数字通信系统的可靠性，设计数字通信系统时要综合考虑传输速率和差错率。2．画出数字通信系统的一般模型并简述其主要优缺点。[西安电子科技大学2000研]解：数字通信系统的一般模型如图1-1、1-2所示。图1-1或图1-2数字通信的主要优点是：（1）抗干扰能力强，尤其可利用中继方式并消除噪声积累，以实现远距离通信；（2）传输差错可以受到控制；（3）便于用现代数字信号处理技术；（4）易于实现加密；（5）便于传递各种信息。数字通信的一般缺点是：传输同样的模拟信号（比如话音）时数字通信系统所需带宽要比模拟通信系统的带宽要宽得多。麻烦大家关注+点赞，谢谢!!本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！#考研#

2020年3月，经国家教育部批准，西北工业大学明德学院转设成独立设置的本科层次民办普通高等学校，更名为西安明德理工学院。学院将秉承“以学生为根，以育人为本，以教师为要，以责任为重”的办学理念，加大投入、积极改革、勇于创新，将办学条件大幅提升，水平进一步提高，使所培养的学生具有高素质、高能力，实现高就业率、高优质企业就业率、高薪就业，并可持续发展。西安明德理工学院现设7个二级学院，分别为：信息工程学院、智能制造与控制技术学院、语言文化传播学院、经济与管理学院、艺术与设计学院、通识教育学院、创新创业学院。还包括无人机研发中心、数控加工中心、设计工程中心、四个省级教学实验中心及两个省级创新实验区。西安明德理工学院专业建设以工为主，经、管、文、艺协调发展，突出新工科、新文科背景下的产教融合，拥有31个优势特色本科专业、9个专科专业。学院将以“一流专业”为目标，不断对所有本科专业进行改造和建设，把专业做精做强，以实现优质本科培养。学院现有1个陕西省“一流专业”建设点“飞行器制造工程专业”和1个陕西省“一流专业”培育项目“通信工程专业”。飞行器制造工程专业一流专业中国正在也必然要走向航空大国，只需稍加留意，就会发现，各种新式民用/军用大飞机、军用战斗机、通用航空飞机、无人机等都出现在各种媒体中，出现在我们的视野中。航空大国梦正在推动飞行器制造的相关行业迅猛发展，在召唤优秀人才加入飞行器制造业大军中，可以预见飞行器制造相关行业的人才需求将是巨大的，与中国的航空大国梦一起飞翔，一定让你的人生增光添彩。西安地区更是飞机制造业的密集区，有西飞和陕飞两大著名飞机制造商，有蒲城国际通用航空展，有北工业大飞的航空学院等很多科研院所，有众多的无人机研制单位等。★专业名片★培养特色该专业为陕西省一流专业，依托以国家级教学名师领衔的高素质教学团队、先进而完善的实验条件、紧密的校企合作，紧贴社会当前和未来发展需要，培养飞机设计与应用、数控加工和故障诊断等方向的基础扎实、一专多能的高素质应用型人才。主要课程空气动力学飞行原理、无人机机构与系统、无人机电机调速技术、植保机系统构成、无人机图像处理、无人机遥感技术、传感器原理及应用、单片机原理及应用、机器视觉；数控加工技术与编程、多轴数控加工技术、模具设计与制造、自动控制原理、逆向工程技术、液压与气动技术；工程测试技术及应用、系统辨识、三坐标测量与检测技术、无损检测技术、智能仪器、机电控制系统、机电设备故障诊断维修。专业培养方向无人机应用技术、多轴数控加工技术、故障诊断与检测、工业机器人。职业方向可以在航空航天部门、飞行器制造企业、无人机研发企业、各大机械制造企业、家电玩具制造企业及相关的材料成型企业和研究所从事设计、制造、试验、测试、研发及管理工作。就业与考研西安明德理工学院在本科教育方面，坚持以“工程意识、工程素质、工程实践能力和一定的创新能力”为培养理念。考研率逐年上升，更有优秀学生跻身于西安交通大学、西北工业大学、南昌航空航天大学、太原理工大学等全国名校读研深造。近3年，毕业生考研率在5%以上，毕业生就业率在93%以上、用人单位满意度99%以上。学制四年。授予学位工学学士。★教学名师领衔的教学团队★由国家级教学名师葛文杰教授和智能制造与控制技术学院院长刘振侠教授领衔的教学团队；教学团队多半是教授和副教授，知识渊博，时刻紧盯国内发展前沿，具有国际视野；教学团队治学严谨、积极进取，教学标准要求高，一切以西北工业大学等名牌大学为标准。葛文杰教授刘振侠教授★实验、实习教学平台齐全★实验中心以智能制造工程、无人机应用技术、机电控制工程技术等三大方向为核心构建配合专业发展的实验室。学院实验中心拥有省级实验教学示范中心1个，CAD/CAM实验室1个，专业实验室12个，创新综合实验室3个，无人机研发中心1个。实验面积2400余平米，现有多轴数控加工中心、数控线切割机、手持式3D扫描仪、光固化快速成型机、智能柔性制造系统、机电液综合实验台、三坐标测量机、数控维修平台等实验仪器设备453台套，总价值约1000余万元。实验中心在满足教学任务的同时，注重学生创新实践能力的培养，先后帮助学生完成设计作品加工300余件。配合完成相关的科研及教改项目20余项。作为陕西省教育厅逆向工程实验示范中心，每年接待校外及社会团体的交流参观约30余次，产生了广泛的社会影响。★硕果累累★国家级、省级教育教学改革（重点攻关）项目9项；国家级精品课程、国家级精品资源共享课3门；教育部产学合作协同育人项目1项；出版国家级“十一五”、“十二五”规划教材12部；国家级教学成果二等奖2项；陕西省教学（教材）成果特等奖、一等奖5项；陕西省精品资源共享课1门；陕西省创新创业课程2门；陕西省自动化类专业人才培养模式创新实验区1项；全国青年教师教学竞赛三等奖1项；陕西省青年教师教学竞赛一等奖1项；院级精品资源共享课2门；院级教学成果奖一等奖7项、二等奖3项；承担省级教改科研项目12项；院级教改科研项目18项；申请专利60余项；发表论文80余篇。★校企合作广泛★坚持产教融合、校企合作，人才强企，学生培养质量社会认可度高。与北京精雕科技有限公司、西安航空发动机有限公司、陕西飞机制造有限公司、湖北第二汽车制造有限公司、中国航天科技集团公司第四研究院、比亚迪汽车股份有限公司、浙江吉利控股集团、西安东风仪表厂、美国国家仪器上海分公司、美国赫克公司、陕西凌云电器集团有限公司、爱德华三坐标测量技术有限公司、华能陕西秦岭发电有限公司、西安黄河光伏发电科技股份有限公司、西安沃斯特机械设备制造有限公司、可成集团、瑞声科技等50多家国内外知名企业深入开展校企合作，为学生实习就业提供了广阔天地。★第二课堂丰富多彩★学院重视素质教育，结合青年学生成长特点，开展丰富多彩的文体和无人机、机器人等科技创新活动，体现人文情怀。学生作品鹰之舞航模队航模制作试飞练习素质拓展训练辩论比赛★优秀毕业生代表★陈墨深圳墨菲航空科技有限公司创始人、总经理，在飞行器制造工程专业就读时，独自完成了轻型飞机的制造与试飞，成为全国大学生飞机制造第一人，该事件曾被国内20多家主要报纸、主流媒体转载或报道。陈墨薛周丹毕业后招聘到中国东方航空股份有限公司。先后派往中国民航大学、法国国立民航大学（ENAC）学习飞行专业，现为东航西北分公司飞行员、机长。张骞现就职于山东航空重庆分公司，B737机型副驾驶。薛超长安大学博士，现任职长安大学电控学院教师。卞林祥任职于南京工业大学智能系统与机器人研究所，从事人形机器人、特种机器人的研发设计工作；现任职于江苏金智科技股份有限公司，从事（特种机器人）电力巡检机器人的研发设计工作，年薪20万。02通信工程专业一流专业21世纪是信息时代，信息技术飞速发展，信息化产业成为世界第一大产业，我国的信息产业由弱变强，已成为在世界上具有强竞争力的产业，也成为我国支柱性产业，信息技术产业人才需求巨大，就业多，发展空间大，薪资高。学院自立校起，就高度重视信息产业相关学科的发展，经过多年培育，信息学科成为学院最重要的学科，信息工程学院成为学院最大的二级学院，其中的“通信工程专业”以完备的教学设施、优质的人才培养质量成为学院的名牌专业，同时得到社会的广泛认可。★专业名片★培养特色该专业为陕西省一流专业，依托“西工大明德学院-中兴通讯工程实验教学中心”、“电子与通信陕西省实验教学示范中心”，产教融合、校企合作，培养适应现代通信技术发展，满足国家新兴产业人才需求，掌握移动通信、光纤通信、媒体通信、卫星通信、现代交换、计算机网络等的基础理论、专业知识与基本技能，具有创新能力的高素质应用型高级工程技术人才。主要课程电路分析基础、高频电子线路、计算机原理及应用、通信原理、电磁场与电磁波、移动通信、光纤通信、图像通信、卫星通信、多媒体通信、计算机网络、通信系统综合实验、大学生创新创业实践等。专业培养方向移动通信、网络交换、光纤通信、北斗卫星应用技术。职业方向本专业学生就业前景广阔。毕业后可在中国移动、中国电信、中国联通等运营企业，以及众多通信、电子、信息、计算机应用等高新技术产业广泛就业，从事通信与电子信息系统及设备的研究、设计、开发、运营、调试、维护、督导和管理工作；可报考通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统等学科的硕士研究生。就业情况毕业生的一次性就业率连年保持在95%以上；以5G发展为例，国家每年在通信行业的人才缺口可达4000万左右、工作年薪在毕业一年可达6-10万左右，五年成长可达15万左右。针对毕业去向进行分层教育学生大部分以高质量就业为目标培养，剩余部分则以考研出国深造为目标培养，因材施教进行分层教育；考研升学是一大亮点，且考研季的时候各门考试课程均有专业教师支撑辅导，从09届开始连年保持在18%左右的升学率。学制四年。授予学位工学学士。★教学名师领衔的教学团队★信息工程学院院长张会生教授亲自担任通信工程专业负责人，通信工程专业也是由张会生教授一手带领教师团队打造并培育起来的。张会生教授是博士生导师、陕西省教学名师、教育部教学指导委员会委员。张会生教授带领的教学团队治学严谨、积极进取，教学标准要求高，一切以西北工业大学等名牌大学为标准。张会生教授★实验、实习教学平台齐全★教学以学生能力培养为中心，在培养扎实理论的基础上，重视实践和实习教学环节，实验教学条件优越：拥有通信原理、高频、DSP、嵌入式系统、单片机、FPGA等17个专业实验室；DSP实验室嵌入式系统实验室有9个大学生创新、开放电子技术综合实验室；创新实验室电子装配实验室有1个物联网工程实验教学基地；物联网实验室有1个与国内著名通信企业共建的“明德学院——中兴通讯NC实验教学中心”；NC实训中心有1个“电子与通信陕西省实验教学示范中心”；有1个“明德学院ICT产教融合实践基地”。大数据实验室卫星导航实验室移动通信实验室卫星通信实验室★教育教学成果显著★电子信息工程系教学理念先进，教育教学成果显著，处于陕西省同类院校领先地位。2009年被列为“陕西省省级人才培养模式创新实验区”；2011年建成“陕西省实验教学示范中心”；2015年获“陕西省优秀教学团队”称号；2017年获陕西省一流专业培育建设立项。先后获“国家级教学成果二等奖”1项，“陕西省高等教育教学成果二等奖”2项；获“国家级精品课程”、“陕西省级精品课程”、“陕西省精品资源共享课”各1项。通信工程专业2017年获列为陕西省一流专业培育项目。★校企合作紧密★已建成校外实习基地12个，如西安云火网络科技有限公司、西安佑华通信技术有限公司、陕西子竹电子有限公司、西安瑞吉通讯设备有限责任公司、深圳中兴通信NC教育认证管理中心、北京华晟经世信息技术有限公司等。与西安佑华通信技术有限公司校企合作签约与五家公司的校企合作协议与西安瑞吉通讯设备股份有限公司校企合作签约2017年学生赴西安云火网络科技有限公司实训★组织学生参加省级国家级比赛★广泛参与学科竞赛，取得显著成果。近年来组织学生参加了国际水中机器人大赛、全国大学生电子设计竞赛、“蓝桥杯”全国软件大赛，2018年首届全国大学生大数据技能竞赛，全国高校物联网应用创新大赛、大学生创新创业大赛、“大唐杯”移动通信技术大赛、“经世IUV杯”全国大学生通信网络部署与优化设计大赛、数学建模竞赛等各级学科竞赛。第九届蓝桥杯第八届蓝桥杯近三年来在各类学科竞赛中取得国家级及以上：一等奖15项，二等奖8项，三等奖23项，其中冠军1项、亚军3项、季军2项，优秀指导教师奖4项，优秀组织奖3项，省部级奖：一等奖9项，二等奖29项，三等奖59项。学科竞赛具有特色鲜明、亮点突出的特点，在同类院校中具有标杆作用。西安明德理工学院等待你的到来。

在西电，哪个学院同学（老师）借书最多？哪个年级更爱借书？哪位同学（老师）是学霸？哪类哪本书更受欢迎？日前，小编拿到了学校图书馆2016年及以前的一些资源利用数据，分析整理出了一些比较有意思的结果。赶快让我们一边分享数据，一边揭晓答案和谜底吧！哪个学院借书最多？仔细对照以上两图可以发现，按学院计，借书总人数与借书总次数分布较一致，大致和学院体量呈正相关。看看你有没有拖后腿？2016年图书借出统计分析学院总借书人数该单位注册总人数占该单位注册人数百分比总借书次数人均借阅次数通信工程学院5069854059.36%7416214.63电子工程学院4629840555.07%7107515.35计算机学院2468461453.49%3766715.26机电工程学院2763446661.87%4885717.68物理与光电工程学院1979303065.31%3074315.53经济与管理学院1154209355.14%1693814.68数学与统计学院58991964.09%1150619.53人文学院38969156.30%680317.49外国语学院28156949.38%491817.50软件学院1262257848.95%1689713.39微电子学院2305412155.93%3191713.85生命科学技术学院29045463.88%314910.86空间科学与技术学院41167560.89%808119.66先进材料与纳米科技学院33165550.53%501115.14网络与信息安全学院46784555.27%626513.42国际教育学院13549527.27%13239.80其他55268618.05%743713.47总计250745001150.14%382749由数据可知，去年校内大约有一半的师生利用过图书馆纸质图书，平均每人借书15本。其中物理与光电工程学院，数学与统计学院，生命科学技术学院，机电工程学院，空间科学与技术学院五个学院借书人数占学院总人数比例较高，分列前五。整体而言，这几个学院的师生多愿意去图书馆借阅，或已经养成了借阅学习的好习惯。有意思的是，人均借阅次数前五的学院与上项结果不太一致，分别为空间科学与技术学院，数学与统计学院，机电工程学院，外国语学院和人文学院。是否可以形容这几个学院的一些同学，学校图书馆跑得最勤、利用得最充分呢？借那么多书回去看，会不会已经诞生了很多学霸呢？哪一级同学更爱借书？从上两图可以看出，按读者类型区分，借书总人数和借书总次数分布基本一致。按读者类型区分的借书总人数及借书总次数统计对照表读者类型借书总人数该类型注册总人数占该类型注册人数百分比借书总次数2016级本科生1752547831.98%111242015级3728548268.00%676092014级3891549670.80%684242013级3959531174.54%676722012级3435524265.53%33997硕士研究生68761216356.53%111518博士162942.42%9601教职工742558213.29%128044638354.06%注：1、由于借书总次数中包含续借，从而提高了借书读者的覆盖率，因此2015年有借书的读者占该类型读者的百分比较高。2、2012级本科生包含部分长安学院本科生。包含2010-2012级及其他本科类型读者；3、 异地还书6075次。按借阅总次数统计，排名前四的分别为：硕士研究生、大三本科生、大四本科生、大二本科生。但按照年级借阅人数占比统计，排名前三的分别是2013级（大四）、2014级（大三）、2015级（大二），总体上还是本科生更爱去图书馆借书看，且呈现按年级递增的趋势。这样想来，近7成大一的同学没到学校图书馆借过书，他们都在干嘛呢？从高年级向低年级递减，是否和电纸书在偏低龄大学生中的流行有关呢？哪位同学是学霸？各类型读者借书排行TOP10读者类型姓名借书次数单位本科生张同学516梁同学365宋同学238李同学197吕同学174昝同学173毕同学161杨同学孙同学144穆同学141研究生黄同学377265170邵同学164155王同学143140刘同学130120119王老师284邱老师241封老师108欧老师105图书馆俞老师103离退休工作处高老师101苏老师93体育部姜老师90许老师85刘老师80一年读300-500本书！不知这几位霸榜的同学怎么做到的，请受小编一拜。榜单中，百家姓排位靠前的人可以悄悄隐藏功与名了，对于个别姓氏罕见的同学，小编只能说：抱歉，我已经尽力了（微笑的脸庞.jpg）。哪类图书更受欢迎？按图书分类借书次数统计图书分类借出排序TP自动化技术、计算机技术1300321T类（除TP外）工业技术657122I文学591603O数理科学和化学433164H语言、文字229735F经济138086K历史、地理128217B哲学、宗教126228J艺术66379C社会科学总论545010G文化、科学、敎育、体育456811D政治、法律304312R医药、卫生201313P天文学、地球科学135514N自然科学总论100415E军事90116V航空、航天88617Q生物科学67518A马列主义、毛泽东思想、邓小平理论62719Z综合性图书41820U交通运输25021科图号（旧书）20322X环境科学、安全科学14123S农业科学13524总计388750由数据可知，排名前8位的年借阅次数均超过万次，且类目与去年完全一致。排名前5位的图书大类分别为：计算机、工业技术（以电子科学与技术为主）、文学、数理科学、语言类。西电不愧是以电子信息学科为特色的大学，学生们关注最多的还是工程科学，当然能在第三位看到文学，在第五位看到语言，也是十分令人欣慰的。嗯，这就是西电娃的综合素质（认真脸.jpg）。哪本书人气最火？自2003年以来借出总次数最多的50本上架图书（统计时间：2017.01.19，不含续借）排名题 名借出1实用Visual C++编程大全29212C++实践之路28753高等数学习题全解指南 :同济第四版27084MATLAB及在电子信息课程中的应用26815《数字信号处理 (第二版) 》学习指导26696MATLAB 5.x程序设计语言26077大学物理学习指导25308高等数学辅导 :同济五版高等数学 (上下册合订本配套用书)24939通信原理学习指导237510《数据结构》算法实现及解析 :配合严蔚敏、吴伟民编著的《数据结构》(C语言)228811VHDL硬件描述语言与数字逻辑电路设计 :电子工程师必备知识224612数学模型215313模拟电子技术基础212214通信原理辅导209015大学物理学习与解题指导200416《数学模型(第三版)》习题参考解答194417MATLAB程序设计敎程190418《离散数学》习题解答188019雷达原理182020电路学习指导与习题精解181321数字电路设计与Verilog HDL22MATLAB与科学计算174923MATLAB 7辅助信号处理技术与应用173724工程线性代数 :MATLAB版170025科技英语写作敎程169626《电磁场与电磁波》学习指导167727线性代数附册学习辅导与习题选解 :同济第四版164028高等数学161929自动控制原理学习指导与解题160930高频电子线路辅导157831电路基础学习指导157332科技英语阅读高级敎程157033大学物理解题题典156334常用算法程序集 :C语言描述154635《模拟电子技术》学习指导与题解153536算法与数据结构 :C语言描述152237《数字电子技术》学习指导与题解151938线性代数学习指导149639复变函数积分变換 :导敎导学导考145540数字电子技术基础145341145242信号与系统典型题解与分析143443高等数学复习指导 :思路、方法与技巧143344电路、信号与系统辅导143245学习指导142746MATLAB 7.0实用指南141847信息理论与编码学习辅导及精选题解140848通信原理1383MATLAB电子仿真与应用上架外文图书（统计时间：2017.01.20，不含续借）题名Digital image processing using MATLAB = 数字图像处理 (MATLAB版)283Semiconctor physics and devices : basic principles = 半导体物理与器件 : 基本原理253Advanced digital design with the Verilog HDL = Verilog HDL高级数字设计229Computer systems : a programmer's perspective = 计算机系统227CMOS analog circuit design = CMOS模拟电路设计224IC mask design : essential layout techniques = 集成电路版图设计198Machine Learning = 机器学习195IC layout basics : a practical guide = 集成电路版图基础183Pride and prejudice = 傲慢与偏见179Kernel methods for pattern analysis = 模式分析的核方法175Analysis and design of analog integrated circuits = 模拟集成电路的分析与设计RF microelectronics = 射频微电子模式分类168Monent in Peking = 京华烟云Design of analog CMOS integrated circuits = 模拟CMOS集成电路设计163Wireless communications : principles and practice = 无线通信原理与应用MATLAB programming for engineers = MATLAB编程153The design of CMOS radio-frequency integrated circuits = CMOS射频集成电路设计Oliver twist = 雾都孤儿147The C++ programming language = C++程序设计语言146Phase-locked loops design, simulation, and applications = 锁相环设计、仿真与应用Digital image processing = 数字图像处理142Pattern classification = 模式分类A book on C : programming in C = C语言敎程An introction to support vector machines and other kernel-based learning methods = 支持向量机137Mathematical modeling for instry and engineering = 数学模型C++ primer132Object-oriented programming using C++ = C++面向对象编程129Analysis and design of digital integrated circuits : in deep submicron technology = 数字集成电124Digital communications : fundamentals and applications = 数字通信 : 基础与应用123A first book of ANSI C = 标准C语言基础教程Digital communications = 数字通信121Introction to space-time wireless communications = 空时无线通信导论Radio frequency and microwave electronics illustrated = 射频与微波电子学Adaptive filter theory = 自适应滤波器原理Matrix analysis = 矩阵分析.Contemporary communication systems using MATLAB = 现代通信系统 : 应用MATLABThe art of analog layout = 模拟电路版图的艺术118A passage to China : aspects of culture, ecation, business, tourism and more = 走进中国117An anthology of Chinese short short stories115Pattern recognition = 模式识别Kernel projects for Linux = Linux操作系统内核实习CMOS digital integrated circuits : analysis and design = CMOS数字集成电路 : 分析与设计114Linear algebra and its applications = 线性代数及其应用113Effective C++111Fundamentals of multimedia = 多媒体技术敎程10949Algorithms in C++. 算法IIV (C++实现) : 基础、数据结构、排序和搜索Wideband wireless digital communications = 宽带无线数字通信Programming in C++ = C++程序设计2016年南校区借出最多的50本上架图书排名题 名1三体912843机器学习734统计学习方法715Kali Linux无线网络渗透测试详解626GitHub入门与实践577OpenCV3编程入门558疯狂Java讲义精粹54MATLAB在数字图像处理中的应用53Verilog HDL与FPGA数字系统设计 :QuartusⅡ52机器学习导论白说48历年考研英语真题名家详解万历十五年47Python数据分析与挖掘实战46实用大众线性代数 :MATLAB版44从你的全世界路过 :让所有人心动的故事43数字图像处理的MATLAB实现“笨办法”学PythonMATLAB 8.X实战指南 :R2014a中文版 :R2014A Chinese version42应用密码学 :协议、算法与C源程序 :protocols, algorithms, and source code in C全国大学生数学建模竞赛试题研究41GitHub入门Git版本控制管理25JavaScript高级程序设计40大学物理学习指导与题解Python语言程序设计考研英语写作考点全解密+3周全突破 :20172939应用MATLAB实现神经网络3138MATLAB GUI设计入门与实战大学英语四级考试写作30天速成胜经UNIX网络编程36TCP/IP详解 :协议37考研数学复习全书Verilog HDL数字设计与综合 :(第二版) (本科教学版)MATLAB图像处理375例高等数学习题全解与考研辅导 :同济·第7版大学英语四级考试阅读30天速成胜经数学建模算法与应用习题解答35算法与数据结构考研试题精析大学英语四级考试历年真题全析全解集中赢Python语言及其应用2017年考研英语阅读完形翻译全突破34通信原理Java核心技术49Java程序设计基础教程33深入理解计算机系统 :a programmer's perspectiveMySQL数据库应用从入门到精通原子教你玩STM322016年北校区借出最多的50本上架图书6045基于FPGA的数字信号处理MATLAB通信系统建模与仿真算法稀疏与冗余表示 :理论及其在信号与图像处理中的应用精通MATLAB信号处理3230数字滤波器的MATLAB与FPGA实现 :Altera/Verilog版28MySQL数据库应用案例课堂机器学习实践 :测试驱动的开发方法 :a test-driven approach2726Spark核心源码分析与开发实践编写高质量代码 :改善C程序代码的125个建议 :125 suggestions to improve your C programSpark大数据实例开发教程超宽带平面天线辐射与散射综合设计技术深入理解Spark :核心思想与源码分析 :core design and source code analysis现代信号处理VC++项目开发实战密码深入理解Hadoop现代雷达目标检测理论与方法Python Cookbook (第3版) 中文版最优化计算方法及其MATLAB程序实现JavaScript设计模式与开发实践电磁超介质及其应用Hadoop大数据分析与挖掘实战图解数据结构 :使用JavaPython绝技 :运用Python成为顶级黑客 :a cookbook for hackers, forensic analysts, penetration微波工程Spring MVC 学习指南Python项目开发实战复杂网络算法与应用CMOS集成电路后端设计与实战Python高手之路射频微波电路设计Ubuntu Linux基础教程Spark核心技术与高级应用Spark高级数据分析C++ Primer中文版Linux多线程服务端编程 :使用muo C++网络库从上面4个表可以看到，西电的理工类特点十分突出，且北校区（研究生）借阅专业书籍相对更多。但不同版本的《三体》等科幻巨作从众多理工科书籍中脱颖而出，席卷本硕同学挤进我们的视野，着实让人有点吃鲸。各位看官不妨帮着分析分析，难不成未来的科幻作家或者科幻电影的作者将诞生在西电？这么多书你读过几本呢？你又为这些数据做了多大贡献？快来说说你的看法吧数据来源：西电图书馆责任编辑：田敬权随手点个赞，西电更灿烂！

总绩点排名包揽前二、每学期都拿一等奖学金。在杭州电子科技大学(下称“杭电”)，有一对情侣被同学们称为“教科书式恋爱”。学霸情侣合影。受访者提供夏帅凡是杭州电子科技大学网安学院信息安全专业大三学生，今年他获得了国家奖学金。答辩现场，为他放映PPT的，是同专业的女友王嘉卉。这对默契十足的学霸情侣相约：今年评国家奖学金，王嘉卉为夏帅凡放答辩PPT；明年评国家奖学金，夏帅凡为王嘉卉放答辩PPT。“希望明年我也能评上。”王嘉卉说。据悉，目前为止，夏帅凡在同级、同专业学生中总绩点排名第一，王嘉卉则排名第二。值得一提的是，两人也是同级学生中唯二每学期都拿一等奖学金的学生。“他们谈恋爱，不仅不影响学习，还互相促进。”两人的辅导员徐诚说，同学们称这对学霸情侣是“教科书式恋爱”。学霸情侣合影。受访者提供两个人的恋爱，与疫情相关。今年年初，因为疫情，同学们只能在家里上网课。平常一上完课总是围着老师不停问问题的夏帅凡，因为网课不方便联系老师，于是转向请教同为学霸的王嘉卉。每次上完课，他都与王嘉卉一同讨论题目。久而久之，两人从专业问题谈到日常生活。等五月份归校，就正式成了恋人。两人相约，谈恋爱不能影响学习。比如，平常上较容易的专业课时，两人会坐在一起。但遇到像通信原理这样较难的专业课时，两人会分开坐。而事实上，“学霸+学霸”确实起到了“学霸乘法效应”。“我们俩在学习上是互相较劲的。”王嘉卉表示，不会因为专业排名第一的是自己男朋友，就会停止“觊觎”第一这个位置。这两名学霸在学业上“相爱相杀”，但在学习的兴趣点上，却是错位发展的。夏帅凡的研究方向是工控网络安全，而王嘉卉则是网络病毒传播溯源。“他做的科研项目多一些，而我则花了很多精力做数学建模，我们算是互补吧。”王嘉卉说。谈恋爱是一个相互改变、促进的过程。王嘉卉虽然是工科女，却对人文方面的书很喜爱。她的书单上多是《凡尔登湖》《我们仨》《生死疲劳》这些书。夏帅凡是典型的工科男。现在在女友的影响下，他也读起了人文类书籍，并称“打开了新世界”。对于未来，两个人都很认真。“我们约定，一旦出现矛盾，我们不会‘解决’对方，而是要解决问题。”王嘉卉说，此前自己从未考虑过出国深造。但因为夏帅凡“要先看看更大世界再回来报效国家”的执念，自己也把出国读研提上了日程。来源：中新社微信公众号转自：环球网

秉承“厚德博学，求实创新”的院训，北京科技大学计算机与通信工程院努力将自身建设成为在计算机系统结构、通信与信息系统学科具有明显优势，在物联网工程、智能信息处理、云计算等交叉学科方向具有较大国际国内影响的研究型学院。学院设有计算机科学与技术、通信工程、信息安全、物联网工程4个本科专业；拥有2个一级学科博士点，5个二级学科博士点以及3个博士后流动站，计算机系统结构、通信与信息系统2个二级学科北京市重点学科；拥有计算机科学与技术、信息与通信工程2个一级学科硕士点和计算机技术、电子与通信工程2个工程硕士点。2020年，计算机科学跻身QS世界前350，首次进入USNews 2020世界大学计算机科学排行榜全球前200强。与通信、物联网类学科密切相关的电气与电子工程学科登上排名榜，位列全球前300。计算机科学稳居ESI全球排名前1%，排名持续跃升，2020年5月，进入排名全球第208位。学院通信工程、计算机科学与技术专业获批首批国家级一流本科专业建设点。计算机科学与技术、通信工程本科专业两次通过工程教育专业认证。学院拥有一支知识储备深厚、年龄结构合理、学术思想活跃的一流师资队伍。现有教职工135人，专任教师103人，包括国家杰出青年科学基金获得者1人、国家优秀青年科学基金获得者1人、教育部新世纪优秀人才3人等知名学者。现有教授29名(博士生导师24名)，副教授48名。还有一支以中国工程院原副院长邬贺铨院士领衔的20余名国内外知名教授组成的兼职教授队伍。学院积极推进特色专业建设和特色课程建设，推动教育教学改革，努力提高人才培养质量。拥有计算机科学与技术、物联网工程2个国家级特色专业，国家精品视频公开课建设项目、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、北京高等教育精品教材等多部省部级教材。曾获国家教育教学成果二等奖、中国高教学会教学成果论文一等奖、北京市教育教学成果一等奖等教学奖励多项。本科生课程实验实验室设备■ 多门实验课启用CG系统，实现在线实验■自主设计Verilog IDE平台，已投入教学■与绿盟科技合作开展信息安全专业生产实习，产学合作设计技术实训和项目实战内容丰富的教学资源■ 计算机科学与技术专业设立于1975年，是我国最早建立的计算机专业之一，是首批国家级特色专业，也是我校优势特色专业学科。■ 2015年和2018年两次通过国际工程教育专业认证，于2019年入选国家级一流本科专业建设点。■ 主要专业课包括：数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、编译原理、计算机体系结构等。2014级李鑫受邀参加苹果2016年全球开发者大会■ 信息安全是国家重点发展的新兴交叉学科，与国防、金融、制造、商业等部门及电子政务、电子商务等行业密切相关，具有广阔的发展前景。■ 该专业主要研究以信息、信息过程和信息系统的基本理论为基础的信息网络与系统、信息与安全保密、信息对抗、网络安全等基本理论、基本原理和技术。学生参加全国大学生信息安全大赛，屡创佳绩■主要课程：信息安全的数学基础、信息安全导论、密码学、网络安全与管理、计算机病毒原理及防范、计算机系统安全、信息隐藏、信息对抗等。■ 物联网工程是国家战略型新兴产业急需的指定大力发展的电子信息类专业，我校是全国首批建设该专业的 28 所高校之一，本专业是国家级特色专业。■ 主要研究以信号与系统、物联网工程原理、数字信息处理等理论为基础的网络信息处理技术，例如信息感知、网络传输、云计算和标签技术等，研究和设计各种物联网应用网络系统和感知服务系统。北京科技大学物联网工程特色专业建设■主要课程：物联网导论、人工智能、机器学习、嵌入式系统、云计算、微机原理及接口技术等课程。学生还可选修本学院其它专业的课程。■ 通信工程专业于2016年和2019年两次通过国际工程教育专业认证，于2019年入选国家级一流本科专业建设点。现有专任教师30余人，97%具有博士学位，包括中国工程院院士1人（双聘）、国家杰出青年1人、国家优秀青年1人等知名学者。■ 主要学习通信系统和通信网方面的基础理论，进行通信工程实践的基本训练。■ 主要课程：信号与系统、数字信号处理、电磁场与天线、通信原理、通信电子电路、数字通信系统、移动通信、光纤通信、现代通信技术、现代交换技术、计算机网络、通信网安全、通信软件设计等核心课程。学生还可以选修本学院其他专业的相关课程。学院主办的第28届无线与光通信国际会议学院积极开展丰富多彩的校园文化、艺术、体育、科技以及社会实践活动，努力培养复合型高素质人オ。2012年以来、累计获得北京市先进基层党组织2项，红色“1+1”示范活动一等奖3项，每年累计开展200余次党建活动，获得学校优秀基层党组织活动立项一、二等奖21项，学院党委连续六年蝉联优秀组织奖(全校唯一)。“七学机制”图解■ 学院保学：依托学业发展中心，选聘优秀小讲师，辅导困难学生学习。■教师讲学：开设新生研讨课、导论课、《大学生工程创新》课程■班主任导学：每个班级配备一名专任教师，指导学生学业、个人发展■小班主任辅学：每个新生班级配备一名优秀高年级学生担任小班主任■辅导员督学：辅导员查课堂、查宿舍、约谈学生，跟踪学业困难学生■标杆励学：举办特种奖学金答辩会，作为新生励志教育重要环节■同学助学：开展“助学零距离”活动，同学之间相互帮学院建立“1+2+5+N”双创工作组织管理体系和“1+2+3+X”科技竞赛体系，并在此基础上形成了具有学院自身特色的“全程渐进“式创新人才培养体系。学院科技创新近年发展状况■索思科技协会索思面向全校学生开展基础技术培训，加强学生对技术的立体认识；承办科技竞赛，召开宣讲会，以赛代练，营造科技创新氛围。索思科技创新培训基地：超级焊将比赛等■“勤敏轩”创新创业基地（806实验室）806实验室致力于为学生提供一个有文化内涵、有创新氛围、软硬件条件到位、专业覆盖面宽广的综合性科技创新平台。“勤敏轩”创新创业基地：技术研发等■满井谷“互联网+” 创新创业平台——前沿技术讲座满井谷“互联网+”平台以提升学生创新创业素质能力、促进跨学科团队的融合协作为目标，为学生创新创业提供全方位的系统服务与保障。满井谷“互联网+” 创新创业平台近年来，我院学生在ACM国际大学生程序设计竞赛、ASC世界超级计算机大赛、中国大学生计算机设计大赛、全国大学生iCAN创新创业大赛等科技竞赛中取得佳绩。2016年ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛亚洲区中国决赛中获得银牌和铜牌2018年中国大学生计算机设计大赛斩获佳绩2018年第二届“经世IUV杯”全国大学生通信网络部署与优化设计大赛总决赛学院代表队首次参赛荣获一等奖。2016年ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛亚洲区中国决赛中获得银牌和铜牌■ 学生在校期间，可以申请到国内外高校交流学习，有短期交流、长期交流、2+2、3+1等近年来，学院与美国加州大学伯克利分校、密西根大学、法国图尔大学、澳大利亚昆士兰大学等多所国外知名大学进行紧密的国际学术交流与合作。每年选派10%左右的本科生到美国加州大学河滨分校、美国德克萨斯大学阿灵顿分校、英国邓迪大学、日本北海道大学等国际一流大学进行“2+2”、“3+1”或“3+2”等模式的联合培养国际交流。每年均有10-15%的毕业生前往美国卡内基梅隆大学、伊利诺伊理工大学、法国图尔大学、德国亚琛工业大学等国际一流大学继续深造。■学院国际交流活动■ 学院本科生有50.36%保送、考研到清华、北大、中科院、北航、北邮和北科等学校读硕士或者直接读博士，申请到美国卡耐基梅隆、法国图尔、德国亚琛、澳大利亚昆士兰等境外高校学习。■ 学院毕业生有计算机、通信技术的一技之长，就业前景好，薪水可观。毕业生主要就业的企业包括百度、阿里巴巴、爱奇艺、腾讯、联想、IBM等知名IT企业，以及大型央企、国企、机关和事业单位等。■ 学院依托信息学科优势，为社会各界输送了大批拔尖创新人才，很多毕业生已成为国防工业和IT行业领军人物、业界精英和技术骨干。欢迎报考计算机与通信工程学院！

来源：中国军网综合 作者：杨捷 等 责任编辑：柳晨习主席指出，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。近年来，一批优秀“海归”人才加入文职方阵，在强军兴军的伟大征程中绽放绚丽的青春之花，谱写了一首激昂奋进的青春之歌。请关注今日出版的《解放军报》报道——强军路上，“海归追梦人”的奋进身影赵玮与学员在一起探讨学术课题。杨 捷摄从德国留学归来，她被一所地方高校高薪聘请。几年后，她选择辞职加入文职方阵——“军营才是我的人生归宿”■杨 捷　 马英智“教员，我们拿到了全军数学竞赛一等奖！谢谢您的指导！”临近期末，海军大连舰艇学院教员、文职人员赵玮不断收到学员们的喜讯，她指导的学员在各类竞赛中捷报频传，为学院争得了荣誉。尽管加入文职方阵时间不长，赵玮的年授课量已经超过200学时，所负责的教学班、竞赛组成绩均名列前茅，成为教研室里的骨干力量。回顾求学求职经历，赵玮似乎有说不完的故事。6年德国留学深造结束后，她回到祖国的怀抱，凭借数学专业硕士学位顺利进入一所地方大学任教。尽管薪酬待遇丰厚，但几年平淡的教学生活，让原本胸怀理想的赵玮越来越迷茫。一次偶然的机会，赵玮从新闻中了解到全军面向社会统一招聘文职人员的消息，顿时精神为之一振：“这样的人生才有意义！加入海军！”在家人的理解和支持下，赵玮谢绝原单位领导的挽留，毅然辞职。经过近一年时间的认真准备，她顺利通过竞聘，成为海军大连舰艇学院的一名不穿军装的教员，负责数学课程的教学任务。课堂上，赵玮总是细心留意每名学员的表现，通过组织随堂模拟测试，了解学员知识掌握情况，从而进行有针对性的辅导讲解。每逢期末复习，她总会主动来到教室辅导学员上晚自习，为他们答疑解惑，所负责班级的教学质量稳步提升。“其实，教育工作没有什么捷径可走，关键是要用心！”赵玮道出了自己的“独家秘笈”。学员小任平时学习刻苦，考试成绩却总是不够理想，逐渐产生了厌学情绪。赵玮主动靠上去与他分享学习心得，为他量身打造“补强”方案，帮他找到了学习乐趣。去年6月，全军首次组织基础课程统考。在教研室领导的鼓励下，赵玮承担起基础最弱、教学难度最大的“补差班”教学任务。顶着巨大的压力，她每天和学员们“战斗”在一起。上课、测试、改卷、讲评……连续40多天强化练习，她几乎每天都加班到深夜。功夫不负有心人，在她和大家的共同努力下，学员们最终取得了可喜的成绩。从彷徨不前到激情澎湃，赵玮在文职方阵找到了自己的人生归宿。前不久，她主动向党支部递交了入党申请书。她深情地写道：“作为文职方阵的一员，我深感庆幸。军校的严格正规，军人的努力拼搏，让我在‘教’的过程中收获满满。改革当前，我志愿加入中国共产党，以党员的标准严格要求自己，在这个光荣集体里不断实现自己的价值。”奥洁与外军学员在一起交流时的情景。 空军工程大学提供她从小听着老红军爷爷的故事长大，在留学法国八年之后，毅然回国投身军旅——“穿在心上的军装一样美”■夏凌云 董 周 解放军报特约记者 陈 卓眼前这位举止得体、气质不凡，与来访外宾侃侃而谈的文职人员名叫奥洁，是空军工程大学信息与导航学院的一名翻译。3年前，从巴黎第七大学毕业后，奥洁收到了很多外国公司的工作邀请，然而她坚定地选择回到祖国的怀抱。回国后，多家国内著名企业都想重金聘用她，但都被她婉言谢绝。最终，她加入军队文职人员队伍。“不能把军装穿在身上，亦要把它穿在心上。”奥洁的爷爷是个老红军，她从小听着爷爷的故事长大，军旅之情早已融入血脉。奥洁通过层层竞选，最终顺利加入文职方阵，担任学院外训系法语翻译。很多人都觉得，对于曾协助翻译过巴黎高校纪录片的奥洁来说，语言翻译工作还不是手到擒来？然而，第一堂课她就碰了一鼻子灰。在通信原理课上，面对“窄带噪声”“相干解调”等专业术语，奥洁大脑一片空白。生性要强的奥洁开始疯狂恶补专业知识。她借来教材和辅导书，每次上课前自己先预习一遍；为了拓展词汇量，两千多页的法汉双解词典成了她的“枕边书”。仅仅经过半个月时间的刻苦钻研，奥洁就掌握了许多专业词条，能够游刃有余地完成课堂教学保障任务。工作步入正轨后，新的问题又来了。该院外训系学员来自几十个国家，不同地区学员地方口音浓郁，严重影响了日常教学工作。有一次，来自非洲的学员马吾诞向奥洁寻求帮助，他指着课本说了一通，奥洁竟然一句也没听懂。她一时间慌了神，反复尝试了几次都没能理解。为了攻克新的“拦路虎”，奥洁绞尽脑汁。经过认真研究，她根据不同地区人员发音特点划分小组，从最基本的音位、唇形着手，一点一点地帮助他们规范口语发音。同时，她还加强与学员们的课外交流，逐渐熟悉他们的语言习惯和思维方式，大大提高了教学效率。在生活中，奥洁同样扮演着不可或缺的角色。前不久，学员索莱伊突发阑尾炎。接到消息后，她第一时间带着索莱伊到第451医院住院治疗，并在病房里陪护了一整晚。这就是奥洁，一个留洋8年，但本色不改，最终圆梦军营奉献青春的“海归”。王庆怡在给文职人员作报告时的情景。 空军军医大学提供从伦敦到西安，从英国名校双硕士生到全军优秀文职人员，她一路荆棘一路精彩——“我要像军人一样敢打敢拼”■檀 琳古城夏日，焦金烁石。本可在家休息的空军军医大学外语教研室文职人员讲师王庆怡，却时常穿越大半个城市赶到办公室，忙着收集资料、编写教案、策划微课……入职10年，尽管每天的时间被上课、备课、辅导比赛、研究课题占得满满当当，但王庆怡依旧语带春风、拼劲不减。2006年底，获得英国名校双硕士学位的王庆怡学成回国，应聘成为一名军校文职人员，圆了军旅梦。凭借出色的业务素质，王庆怡很快脱颖而出，在教学工作中挑起大梁。去年军队院校开展教学评价，专家组两次观摩她讲课，均给予其A级评价；在全军院校外语教学观摩大赛中，她更是斩获一等奖，实现了军队院校西安协作区一等奖“零”的突破。在校园里，王庆怡的知名度绝不亚于大牌专家。这不仅因为很多博士、硕士都曾是她的学员，还因为她是该校第一位入选“精品教员”的文职人员、第一位被原总部表彰为“优秀共产党员”的文职人员、唯一一位“全军优秀文职人员”。这些成绩的取得离不开王庆怡在工作中的那股拼劲。学员李清扬至今还记得王庆怡指导她备战全国大学生英语演讲比赛时的情景：“当时刚入冬，王教员虽然得了重感冒，但依旧每天扯着嘶哑的嗓子，坚持给我讲解如何破题，如何分析，让我既感动又心疼。”后来为了备战全国大学生英语竞赛，王庆怡和她的教学团队牺牲休息时间，加班加点为每名参赛学员量身定制辅导方案。最终12名参赛学员全部荣获陕西赛区特等奖。王庆怡不仅在各类竞赛上率领学员摘金夺银，在教学改革中，也是当仁不让，冲锋在前。她发起的“军事医学英语微课大赛”是该校“线下”教学的一项重要内容。刚开始，大多数学员提交的都是讲解某一医学内容的配音幻灯片。王庆怡引导学员转换思路，从“军”字入手，突出军事医学与民用医学的差别，反复帮助他们提炼主题、修改发言。决赛中，学员谭一舟以电影《比利林恩的中场战事》为切入点，结合战后老兵对烟花声的恐惧，生动勾勒出创伤后应激障碍的主要特点和治疗方法，最终获得第一名。王庆怡将这一学习模式拓展为教学改革研究课题，获得教育部中国外语教育基金立项资助。谢钧在课堂上授课时的情景。 陆军工程大学提供跨越大洋的教育报国路■陆军工程大学文职人员 谢 钧作为一名教员，蔡元培先生有一句话一直激励着我前行：“要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。”回顾自己的经历，从传统教育到西方教育，从一名学生到一名教育工作者，我逐渐体会到教育作为“养成人格之事业”对国家和民族的重要意义，也愈发坚定了我“教育报国”的人生理想。2009年，我放弃攻读博士的机会，结束在德国莱比锡大学长达7年的留学生活，怀揣着日耳曼语言文学和计算机信息学双硕士学位回到家乡南京。当时,一则原解放军理工大学招聘文职人员的消息让我兴奋不已，儿时的军旅梦想又浮现在眼前。“将教育事业融入绿色军营岂不是更加完美？”我当即决定报名应聘。经过层层考核，我最终成为原解放军理工大学理学院外语系的一名教员。作为学校引进的第一批海外留学人员，刚进系里工作时，大家似乎都对我“另眼相看”。然而，初出茅庐的我在工作中却屡屡碰壁。正当我不知所措时，领导和同事纷纷伸出援助之手，帮助我提高业务素质，适应军校教员岗位。“教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。”经过一段时间的实践和思考，我结合工作实际，创新教学方法，形成了自己的教学风格。为了提升学员的学习积极性，我大胆开创德语和英语对比教学模式，将军事背景和军事口令融入其中，活跃了课堂氛围，收到较好效果。随着我军对外交流不断增多，学校日益重视外语教学工作，在全军首创“小语种教学模式”。我立刻感到，展现自己实力和价值的机会来了，便主动请缨参与其中。经过长时间调研和论证，我先后制订完善4门小语种《课程标准》，创建2间小语种语言实验室，主持编写8部军事特色语言教材，录制30堂微课，小语种课程均被列为校级重点课程，并在全军多所院校推广。与此同时，学校外语教育不断发展壮大，外语系调整为外语教研中心。去年6月，我被任命为外语教研中心副主任。改革关口，一名文职人员走上领导岗位，我能感受到肩上沉甸甸的责任。在大家的共同努力下，学校成为全国大学生小语种四、六级考试的考点，众多学员通过小语种等级考试，活跃在陆军国际学员周、模拟联合国大会等国际舞台上。“人生能有几回搏”，每个人都应有自己的使命担当。作为新组建成立的陆军工程大学的一员，我将立志和全校同志一道，努力争取在强军兴校的伟大实践中，书写属于我们的壮丽篇章。（王 宁、任佳莹整理）延伸阅读强军伟业呼唤“海归”人才■石齐全建设世界一流军队必须要有一流军事人才作支撑，加紧集聚大批高端人才，是推进强军兴军事业的当务之急。留学归国人才是宝贵的战略性资源，从被誉为“一个人抵得上五个师”的功勋科学家钱学森，到被点赞“让外国航母后退100海里”的“时代楷模”黄大年，一代代“海归”人胸怀强军报国的赤胆之心，为我国经济建设和国防事业做出了不可磨灭的贡献。文职人员作为新兴的人才方阵，应充分发挥开放包容、自主灵活的引才用才制度优势，以“聚天下英才而用之”的气魄和视野，面向全球汇集众智、广纳英才，让更多智慧力量在强军兴军伟大征程上充分涌流。要创新机制“引”。截至2016年底，我国“海归”人数达265.1万，仅2016年就达43.3万人。强军事业需要这些“海归”人才，也能为他们创业发展提供广阔空间。要以不拘一格、求贤若渴的态度，系统谋划、主动出击，大力宣传国防军队建设新成就和文职人员制度新优势，大力实施海外人才延揽专项计划，用足用好公开招聘、直接引进等途径，开辟高端人才进入文职人员队伍的“绿色通道”。要牢固树立不求所有、但求所用的开放理念，借鉴地方成熟经验，创新完善特聘引进、项目合作、短期聘用等机制，集聚更多“海归”人才为军队建设服务。要大胆放手“用”。“海归”人才在掌握先进理念、涉猎前沿科技、开展创新创造方面有独特优势。把他们用好了，必能成为“军之利器”。要针对“海归”文职人员特点优势，积极搭平台、压担子，安排他们在中外联演、军事外交等重大任务中“挑大梁”，在教学科研、技术攻关中“唱主角”，对贡献突出、发展潜力大的及时放到首席专家等重要岗位历练。要抛开顾虑、充分信任，多给机会、多予扶持，让取得“真经”的“海归”人才深度参与关键核心技术研究，在科研立项、经费保障、团队建设上给予倾斜，在创新成果转化应用上重点帮促，让他们在强军舞台上实现自身价值，发挥更大作用。要遵循规律“育”。要把思想政治教育摆在首位，注重用强军目标感召，用社会主义核心价值观熏陶，引导他们自觉克服西方不良意识形态的影响，努力向钱学森、邓稼先等老一辈“海归”科学家看齐；要持续抓好知识结构改善和业务水平提升，有意识安排名师帮带、送学培训和重大任务锤炼，在实践中得到升华提高；要注重补齐“短板”，通过当兵锻炼、参加实战化演练，不断强化军政素质，锤炼过硬作风，提高适岗能力。要多措并举“励”。引才不易、留人更难，必须进一步强化人才为本的理念，不断完善激励机制，真情服务保障，营造拴心留人的良好环境。要用强军事业引领激励，引导他们把个人成长与国家军队发展紧密联系起来；要用真诚关怀感召激励，以爱才如命、惜才如金、唯才是用的态度，对他们倾心相交、宽容以对，维护好正常的国际交往、学术交流等权利，解决好住房保障、家属就业、子女教育等现实问题，不断增强获得感归属感；要用优厚待遇保障激励，建立完善与业绩贡献相挂钩、具有比较优势的保障机制，使他们有干事创业热情而无生活后顾之忧，在改革强军实践中贡献更多智慧力量。

电子与通信工程学院青年教师韩婷婷，目前教授《数字电子技术基础》和《大学物理》两门课程。采用的方式是选取MOOC和学堂在线的国家级精品课程进行网上在线教学。《数字电子基础》面向大二学生，选取的课程讲解老师能够将复杂问题简单化，偏重锻炼同学思考。《大学物理》面向大一学生，选取的课程讲解老师讲述详细、突出物理在实际生活中的应用。在课前布置需要掌握、理解和了解的知识点，课后通过学习通和微信平台布置作业。每周安排一次微信在线答疑。学委提前整理好同学们存在的问题，答疑时间利用图片搭配语音或者文字解答同学们提出的问题，主要是针对网上平台的作业和课后作业。为了更全面地了解学生对为期6周的网上在线学习的评价和反馈，我对两个课程分别进行了问卷调查。《数字电子技术基础》共40人，36人参加问卷调查；《大学物理》共91人，76人参加问卷调查。两项调查的结果类似。所以可以利用对《数字电子技术基础》课程的调查数据来说明一些共性的问题。01课程总体评价关于同学是否按照正常课表上课：91.9%的同学可以按照正常课表上课，剩下的同学不能正常上课的原因有：课程内容多；需要随时暂停吸收；一次课的时间完不成规定内容；上节课的时间占用了本节课的时间；有的由于听不懂就放弃了。关于对网上所选具体课程的评价：43.2%的同学认为所选课程讲述细致，重难点得当，利于理解；51.4%的同学认为所选课程讲述细致，但是分不清重难点，不利于理解。是否按照正常课表上课对网上所选具体课程的评价02积极性关于网上学习表现出来的积极性：56.8%的同学认为跟线下学习没什么差别；32.4%的同学认为积极性提高了；10.8%的同学认为积极性没有提高。网上学习表现出来的积极性03开展方法关于目前开展的线上学习的方法：61%的同学喜欢网上课程资源加微信、QQ群答疑；24%同学喜欢任课教师录播并结合答疑；9%的同学认为都可以；2%的同学希望直播教学和答疑。说明目前选用的教学方法得到了大部分同学的认可，教师还可以搭配录播和直播对重难点疑点做详细讲解。04线上学习的优缺点同学们认为网上在线学习的优点有：时间灵活，可以随时观看；观看过程中，根据自身情况调节播放速度、暂停来配合理解；可以随时回放。同学们关于认为网上教学的缺点是：40.5%同学认为师生之间交互性不够；25.5%同学认为学习辅导效果不明显；14.9%认为网络教学资源不合理；剩下19.1%的其他原因包括自控力不行、缺少学习氛围、内容多、分不清重难点、长期对电脑的视觉疲劳、作业多等。针对这些问题，教师可以适当减少上课内容、突出重难点、尝试在上课的过程中增加互动、营造学习氛围。网上学习的缺点05答疑课关于答疑课，94.6%的同学表示可以按时参加答疑课。对于答疑课的效果：65.7%的同学认为可以解决90%的疑惑；31.4%的同学认为可以解决50%的疑惑。65.4%的同学认为目前的答疑形式可行，剩下的同学提议可以采用录播或者直播的形式答疑。是否可以按时参加答疑课答疑课的效果综合以上调查，可以发现多数的同学可以按照课表时间和大纲要求完成学习，并认真参加答疑。但是也暴露了一些主要共性问题：1. 网上在线学习可以暂停、回看等优势，也造成了同学们上课的时候过于纠结一些不懂的点，使得学习战线拉长，从而觉得课程内容较多。一门课尚且如此，何况十几门的课程，这样对于自控力较低的学生就比较吃力。2. 缺少学习氛围，没有了老师面对面的监督以及同学之间的互相督促。3. 不能有效地从老师布置的重难点中提炼出需要着重关注的和简单了解的内容，面面俱到，学习压力大。4. 实际在线答疑参加的人数没有数据显示的那么多。多数为老师的传授，学生交流较少。 针对以上出现的问题，根据学校对于网上教学的指导思想，即“自主学习，广泛阅读，拓展视野，不是相反发完成课内教学任务，待开学后辅助线下课程做有效对接”，现提出以下尝试改进措施：1. 适当减少每次课的课程内容，并将重难点更加详细地罗列出来；对于课程内容和书本内容讲解方法有出入的地方，提醒同学们如何学习。2. 尝试在上网课时间分时间段参与学生的学习，对重要的知识点结束后做着重讲解，督促学生尽快完成所学内容，不要局限于某一个或几个难点而进行不下去。增加和同学的交互性和学习氛围。一个章节结束，开展一次在线选人问答形式的课程。3. 答疑课在基于目前的模式上，有些难的问题，尝试加入直播或者录播进行重点解答。不过目前的答疑课都是基于线上课程的在线作业，答疑虽然互动少，但还是有问题可以提出，相比于之前线下教学时无人答疑的情况，反而是一个小的惊喜。在以后的线下教学中，可以补充网络题库，使得学生发现问题，增加线下答疑的互动性。4. 目前已经暴露出来个别同学不参加任何集体活动的问题，暂时找出其不参加学习的原因，需要结合家长和班主任共同实现监督。本文作者：韩婷婷，电子与通信工程学院讲师，理学博士，讲授大学物理、数字电子技术基础、信号与系统、光纤通信原理等课程。主要从事光纤通信和光纤传感研究，主持或参与国家和省部级项目8项，发表SCI论文30余篇。来源：天津师范大学

总绩点排名包揽前二、每学期都拿一等奖学金。在杭州电子科技大学(下称“杭电”)，有一对情侣被同学们称为“教科书式恋爱”。学霸情侣合影。受访者提供夏帅凡是杭州电子科技大学网安学院信息安全专业大三学生，今年他获得了国家奖学金。答辩现场，为他放映PPT的，是同专业的女友王嘉卉。这对默契十足的学霸情侣相约：今年评国家奖学金，王嘉卉为夏帅凡放答辩PPT；明年评国家奖学金，夏帅凡为王嘉卉放答辩PPT。“希望明年我也能评上。”王嘉卉说。据悉，目前为止，夏帅凡在同级、同专业学生中总绩点排名第一，王嘉卉则排名第二。值得一提的是，两人也是同级学生中唯二每学期都拿一等奖学金的学生。“他们谈恋爱，不仅不影响学习，还互相促进。”两人的辅导员徐诚说，同学们称这对学霸情侣是“教科书式恋爱”。学霸情侣合影。受访者提供两个人的恋爱，与疫情相关。今年年初，因为疫情，同学们只能在家里上网课。平常一上完课总是围着老师不停问问题的夏帅凡，因为网课不方便联系老师，于是转向请教同为学霸的王嘉卉。每次上完课，他都与王嘉卉一同讨论题目。久而久之，两人从专业问题谈到日常生活。等五月份归校，就正式成了恋人。两人相约，谈恋爱不能影响学习。比如，平常上较容易的专业课时，两人会坐在一起。但遇到像通信原理这样较难的专业课时，两人会分开坐。而事实上，“学霸+学霸”确实起到了“学霸乘法效应”。“我们俩在学习上是互相较劲的。”王嘉卉表示，不会因为专业排名第一的是自己男朋友，就会停止“觊觎”第一这个位置。这两名学霸在学业上“相爱相杀”，但在学习的兴趣点上，却是错位发展的。夏帅凡的研究方向是工控网络安全，而王嘉卉则是网络病毒传播溯源。“他做的科研项目多一些，而我则花了很多精力做数学建模，我们算是互补吧。”王嘉卉说。谈恋爱是一个相互改变、促进的过程。王嘉卉虽然是工科女，却对人文方面的书很喜爱。她的书单上多是《凡尔登湖》《我们仨》《生死疲劳》这些书。夏帅凡是典型的工科男。现在在女友的影响下，他也读起了人文类书籍，并称“打开了新世界”。对于未来，两个人都很认真。“我们约定，一旦出现矛盾，我们不会‘解决’对方，而是要解决问题。”王嘉卉说，此前自己从未考虑过出国深造。但因为夏帅凡“要先看看更大世界再回来报效国家”的执念，自己也把出国读研提上了日程。（来源：中新社）