铜陵学院考研率

编者按：近日，河南省的信阳师范学院和安徽省的铜陵学院纷纷传出了更名“大学”的新消息。似乎很多名称为“学院”的大学，都有一个“升大”梦。更名大学虽然不能让院校实力直接获得提升，但绝对是有间接影响的。一、信阳师范学院10月9日，一位河南网友在领导留言板提出建议，询问信阳师范学院何时才能更名大学。10月26日，河南省教育厅回复：我省一直按照本科更名大学有关要求对信阳师范学院更名大学进行具体指导，待教育部启动本科更名工作后，积极向教育部申请更名。从这一段话当中，我们可以读出几重含义。首先，河南省对信阳师范学院更名大学是早有打算的，否则不会“按照更名大学要求进行指导”；其次，目前教育部各地院校更名大学的态度很谨慎，否则不会“待教育部启动本科更名工作”。那么，信阳师范学院是一所什么样的大学，距离更名大学有多远呢？这是一所历史悠久的院校，在1975年开始办学，当时的名字叫做开封师范学院（现在的名字是河南大学）信阳分院，后来在1978年改为现在的校名。学校地处河南省信阳市，信阳是河南省各地市中最靠南的一个，与湖北和安徽交界。信阳的经济水平在河南省内排在中游，GDP排第十，人口数量排在第七。信阳师范学院的硬件设施不算太好，教学和食宿条件要比很多省会郑州的高校差一些。这一点，只要看一下上图河南省各高校经费预算的排名，也就心知肚明了。信阳师范学院的新校区，选在了息县，距离老校区足足有2个小时的车程，新校区周边的发达程度，自然也不如老校区。在河南省，信阳师范学院的招生分为本科一批和本科二批。它的考研率在30%左右，在全国的省属院校中排名还是比较高的，它有硕士点，2018年获批省“十三五”博士学位授权立项建设单位。二、河南省的师范院校与硬件设施普普通通形成对比的，是信阳师范学院的教学实力。这所大学有个绰号是“河南第二师范”，它是河南省重点建设的两所师范院校之一。在河南省人民的心中，它的教学实力仅次于新乡市的河南师范大学。客观来说，信阳师范学院与河南师范大学之间的差距还是比较大的。别的不说，单说生源质量也有不小的差距。在河南省，河南师范大学只在本科一批招生，2020年理科招生最低分是576分，最低排名69982，文科招生最低分是573分，最低排名13776。信阳师范学院在本科一批和二批同时招生，理科一本最低分565，排名83217，二本最低分537，排名120651，文科一本最低分563，排名18448，二本最低分552，排名24442。河南省的其他师范院校中，南阳师范学院的生源质量接近信阳师范学院，也在一本二本同时招生，其他的本科师范学院基本都只在本科第二批次招生。三、铜陵学院无独有偶，11月6日，安徽网友在领导留言板上建议铜陵举全市之力把铜陵学院升级为铜陵大学。这位网友主要采用了横向对比的方式，来论证这么做的必要性。他举例说合肥学院将马上升级合肥大学，滁州学院发展也不错，安徽中医药学院、安庆师范学院、阜阳师范学院也都进入一本招生，也更名了大学。11月23日，铜陵学院对此进行了回复。称合肥学院有区位优势，安徽中医药学院、安庆师范学院、阜阳师范学院有历史底蕴，铜陵学院底子比较薄。目前的打算是在“十四五”期间取得硕士点，在“十五五”期间升级为“大学”。铜陵位于安徽省中南部，北接合肥，南连池州，东邻芜湖，西临安庆，因铜得名，以铜而兴。很多人说起铜陵，就想到矿场。认为这里一定污染严重，环境不咋地。但事实上，铜陵是个很安逸的城市，生活在这里非常舒适。绿化好、风景也不错（让我想起了很容易被人误会的攀枝花和大同）。铜陵学院的硬件条件还不错，4-6人间，独立卫生间，学校周围的配套设施比较齐全。铜陵学院有财经和师范的血统，偏文的专业比较强，像金融、财会类的财经类专业和新媒体、广告学之类的新闻传媒类专业比较强大。四、安徽省的城市学院安徽省有不少以城市命名的公办本科学院，它们都采用城市名+学院的命名方式。在这些学院里面，铜陵学院还是拥有较高地位的。在生源质量方面，合肥学院是最强的，铜陵学院排在第二，此后是皖西学院、黄山学院、滁州学院、巢湖学院、蚌埠学院、池州学院、宿州学院、亳州学院。说到生源质量，咱们看看铜陵学院的招生情况，它在安徽省一直都是本科二批招生。2020年理科最低分492分，排名103303；文科最低分533分，排名25047。2020年安徽省理科一本线515，二本线435，文科一本线541，二本线499。五、更名大学的意义所在很多人质疑说，把名字改成大学，实力就能上升吗？没听说麻省理工学院改名叫麻省理工大学啊。对此我想说，有四个字你一定听过，叫做“国情不同”。美国人不会用大学规模的大学，去判断大学的办学质量，我们在20年前曾经鼓励大学们通过合并变成“高大全”，评判大学的时候，很多人会把“有名”和“规模大”等同于“好”。美国人的顶尖大学，很多是民办，办学资金来自于学费和校友捐赠等，我们的顶尖大学，绝大多数都是公办，办学资金来自于财政拨款。更名为大学，名字更响亮，更容易获得办学资金，社会认可度提高，生源质量提高。所以我说，虽然不能直接提高办学质量，但是更名大学会间接影响到大学的发展。你认为“学院”更名“大学”是否有意义？如果让你来选择，你会选择规模大、学科泛而不精的大学，还是规模小、学科精度很强的大学呢？来评论区聊聊吧。为你带来教育观点，帮你规划升学路径。点击头像关注我，精彩不容错过。

第十届CDA数据分析师认证考试，在2019年6月底圆满地落下了帷幕。近日，我们采访了在本届考试中名列前茅的几位优秀学员，并在本文中整理了他们的备考和学习经验，希望备考者们能够有所参考，并取得理想的成绩。今天为大家带来的是，在CDA认证考试 Level 1中取得优异成绩的几位考生，他们来自不同的专业和领域，当中有零基础入门的文科生，海外留学的研究生，还有学校在读的学生…但他们都怀揣同一个理想，通过CDA认证考试证明自己的数据分析实力。下面让我们来一睹他们的风采吧！Level 1 优秀考生张倩楠只要好好学，零基础的文科生可以考出好成绩！1.目前从事的工作毕业后从事运营管理工作一年，目前我在一家互联网金融公司任职数据分析师。2.报考CDA认证考试的契机现在是大数据时代，我觉得数据分析岗位比较有前景。我希望能够借助数据分析实现自己对公司的贡献与价值，因此有了转行做数据分析的想法。但我的专业和之前的工作经验都与目标岗位差距较大，可以说是零基础。之前有听朋友说经管之家(原人大经济论坛)有这样CDA认证考试，于是就考虑借此机会系统地学习数据分析的基础知识，也是给自己设定一个目标和结果，督促和检验学习成果。3.数据科学零基础的我是如何备考的· 系统的学习我是辞职备考的，因为完全是零基础，而且并不是单纯为了考证而学习，所以我要学的内容比较多，Excel、Python、MySQL、Tableau、SPSS都在学，基本上是每天八小时学习时间吧。如果单是考一级证书的话，零基础通过短时间几个月的系统学习也是足够的。刚开始就是看统计学和Python相关的书，后来我还购买了网上的视频课程，跟着视频课程学习的好处之一是有重点，而且难以理解的地方有老师讲解会比较好，我推荐大家也可以试试倍速播放，这样速度会稍微快一点，不用担心看不完。· 良好的学习环境学习最好有个好的学习环境，推荐大家去图书馆，比较安静而且有氛围，累了还可以看看其他书调节一下。· 反复巩固做题到后面的时候就要做题，尤其是《统计学》的习题，我做了好几遍，多巩固，计算题也要亲自去算，代码也要自己去敲一遍，熟能生巧嘛。4. 备考中有哪些知识难点对我来说，刚开始的时候统计学会很让我头疼，尤其是向量和矩阵，很多知识点都绕不过来，因为毕竟缺乏这方面的思维，但是一定要尽力试着去理解，反复看，因为后面的建模部分会涉及到这些，基础真的很重要。考试内容里面的难点就是数据建模分析部分了，因子分析、聚类分析、时间序列等考点，我觉得还是蛮难的，所以就说之前的统计基础一定要打好，不懂的地方要多看几遍，不能放弃呀~5.推荐的书籍和课程备考书籍可以看考纲里面的推荐书目，个人强烈推荐贾俊平的《统计学》，我就是从这本书入手，开始数据分析学习历程的。哈哈，这本书真的浅显易懂，对我这种没有基础的文科生也很友好，而且这本书内容也很全面，还有配套的练习题，很切合考试内容。还有就是人大经济论坛出版的三件套，里面关于数据建模分析的内容可以看看。最后，考试辅导手册很重要！几乎涵盖了考试重点，我到后期是会每天把辅导手册看一遍，加深理解和记忆，如果把辅导手册吃透，肯定能考高分。6.对备考者们的建议首先要有一个正确的心态吧，不要觉得很难很高深，一级都是选择题，内容也比较基础，相对来说还是很简单的。其次要有一个懂这方面知识的小伙伴，不会的时候有人指导还是很重要的。还有一定要花时间用心准备呀，我相信只要用心学习肯定可以考过的，比如我，是一个完完全全无基础的文科生，但是只要好好学，肯定没问题的。7.今后的职业发展规划现在在金融行业做数据分析，是我比较理想的职业。考CDA学习了理论知识，接下来希望在工作中积累实战经验，能够成长为一个经验丰富的数据分析师，同时也要学习很多的金融和大数据知识，才能更好地理解数据和利用数据。吕呈刚我趁着暑假回国实习，顺利考过了CDA 认证考试 Level 1 ！1.自我介绍我是一名纽约大学生物统计专业研一学生。目前暑期回国，在一家金融风控公司实习。2.报考CDA认证考试的契机当初读研选择生物统计专业是为了跳出做科研的坑。在之后的学习过程中，我发现，除了医学统计领域用到的回归和假设检验等方法，有更多的与数据打交道的有趣方法，比如数据挖掘的各类方法，且这些方法不受到领域的限制，在各个行业中都有广泛的应用。我粗浅了解了一下机器学习的内容，发现其所涵盖内容之广，学问之深，不是短时间内就可以驾奴的。由于这些内容不在我研究生的专业课程范围内，所以我自己搜集各类网络上的学习资料，同时也发现CDA认证考试，它分为三个level，level1作为一个入门数据科学的基础，level 2的建模分析师方向将会考核数据挖掘的知识，而level 3更是以一个数据科学家的知识储备来要求考生。我觉得这个考试很适合我的规划，我打算一级一级的考上去，一来它所提供的考纲可以为我的学习路线提供一个比较官方的指导，二来它可以起到督促我持续学习的作用，同时也可以对我的学习成果做一个检验。3.我是如何备考的我的复习是遵循备考大纲的内容来进行的。我在报名考试之后就把官方提供的复习资料打印了出来，从头到尾翻阅一遍看自己有哪些不会的。由于研究生阶段的专业课涉及很多有关各类假设检验和回归的知识，因此在这也方面不需要下太大的功夫。对我来说相对陌生的是第二章SQL这块的知识点，以及最后涉及到的一点点时间序列的问题。PCA，因子分析那边要完全理解 需要比较扎实的线性代数基础，好在level 1对这块的的要求并不深，但建议想继续考下去或者想未来从事数据挖掘的小伙伴，还是要把线代好好的巩固一下(这句话也是对我自己说的)。由于一直在忙学业和实习，实际用来准备这场考试的时间并不多，主要集中在考前一周。但关键是要确认自己把要考核的知识点都弄明白了再去考试。4.备考中有哪些知识难点PCA，因子分析，需要花点时间去理解。还有另一点是SQL，很多有过其统计编程基础的朋友会觉得SQL很简单，但是对任何一门语言而言，想学好必定绕不过从头看懂每一条指令的意思和多写多练。所以在这方面也要花点功夫，不能太轻视，而且复杂的SQL语句可以包含很复杂的逻辑，简直是far away from“简单”。SQL 对于从事数据的工作者而言太重要了，总而言之就是你可以不会python 不会R，但SQL一定要会。5.推荐的书籍和课程SQL的内容，大家可以上datacamp网站上找SQL-track下的练习课程，有无其他语言编程基础的小伙伴都适用。然后是CSDN的博客，在学习过程中遇到任何不懂的知识都可以去搜一搜，大多数情况下，已经有大神把你遇到的问题写成博客了。当然最本质的还是要回归考纲，据我的经验，这次考试是严格按照考纲上涉及的内容来的，所以只要把考纲的内容吃透，成绩应该就会比较可观。6.对备考者们的建议如果你时间允许，请不要为了考试而考试，把它要求的知识点都掌握，它就变成了一个检验你专业知识的机会。转行不易，欢迎有志同道合的小伙伴可以组个团一起学，在数据科学的知识海洋中一起顽强地活下去……7.今后的职业发展规划在下一届考试中把 Level 2 考出来，做一个学习成果的检验。以后从事机器学习算法或数据挖掘方面的工作。胡宇欣在研究生阶段我想通过CDA认证考试，检验一下自己之前所学的成果。1.报考CDA认证考试的契机目前我是天津财经大学应用统计学研一的学生。本科偶然间看到CDA考试，但之前犹豫没有考。研究生阶段想综合检验一下自己所学，大部分都是学过的知识，想检验一下自己所学的成果。2.我是如何备考的因为我本来就是学统计学的，level1的大部分考试内容我都很熟悉，在一个月内复习了手册内所有知识点，每天两个部分，练习查找到的习题集，最后做了手册中的模拟题。3. 备考中有哪些知识难点由于本科与研究生一直学习的是统计学，level 1所涉及内容没有较难的知识点。数据采集处理中的数据预处理方法中的标准化知识较难理解，从知乎和CSDN上进行了学习。4.推荐的书籍和课程4部分内容中的part1、3、4都在本科阶段学过，part2正好在学，可能对我来说最重要的就是第二部分，所以推荐的书籍就是备考手册和《数据库系统概论》两本书。5.对备考者们的建议每个部分要做好时间上的安排，针对不懂的知识点可以从知乎和CSDN网站上进行学习。6.今后的发展规划目前还没有毕业，首先想去数据分析的实习工作，未来想从事金融方面的工作。今后应该会更多地学习统计编程和金融方面的知识，比如Python、SQL、CFA。李婉君即将毕业的我，打算考取CDA证书作为就业面试的一块敲门砖。1.报考CDA认证考试的契机我是铜陵学院的一名经济统计学专业的大三学生。即将步入大四，身边的好友和同学都选择了考研，有了自己的奋斗目标，自己却对考研没有兴趣。面对毕业就业的困扰，我打算考一个与我们专业相关的含金量高的证书，通过网络搜索，了解到CDA数据分析师这个证书。通过具体了解，我慢慢对数据分析感兴趣，并通过与专业老师和CDA的老师负责人的沟通，更加坚定了自己的决心，打算考取这个证书作为就业面试的一块敲门砖。2.我是如何备考的因为我是一名大三学生，时间比较自由，我集中备考时间大概为三个月学习安排:· 上午和下午集中看书籍，晚上会操作计算机，练习SQL数据库语言· 把全部书籍细致看一遍，不懂得会请教老师因为我是统计学专业的，所以我们的好多专业课都和考证需要看的必读书籍有交集，所以看起来还是比较轻松的。书籍细致看一遍之后，大概过两天，我会把书籍再看一遍，然后会直接翻到目录，自己根据目录来回忆这本书里的主要内容，记得不清楚的或者不记得的会立刻翻书看，熟练为止，就这样重复几遍后，知识点会记忆的非常牢固。3.书籍熟练之后，再把备考手册后面的模拟题做一遍。在做模拟题的过程中，看看自己的能力如何，然后根据做题情况，慢慢差缺补漏。考试前一个月主要看备考手册，大概重复看两三遍，模拟题自己独立做三四遍，提高自己的正确率，考试前，最好自己把SQL数据库语言所考的内容自己独立把代码敲一遍，不要看书籍，增加熟悉感4.备考中有哪些知识难点· 对于统计学专业的学生，《统计学》这本书对于我来讲，几乎没问题，这个就是需要背背公式和定义，把配套练习题做两遍就可以了。· 《多元统计分析》这本书是比较难的，里面的好多名词都是很难解释的，尤其是主成分分析，对应分析，逻辑分析这几个是比较难理解的，我是通过SPSS软件来进行理解的，这种方法不仅可以更好的理解定义也可以锻炼自己的软件操作能力。·《SQL入门经典》主要就是通过计算机不断敲写代码，熟能生巧，这样记忆会更加牢固5.推荐的书籍和课程· 贾俊平老师的《统计学》书籍和配套的习题· 何晓群老师的《多元统计分析》书籍和在慕课上观看上海财经 大学王学民老师的《多元统计分析》课程· 《SQL入门经典》书籍· LEVEL 1 备考手册6.对备考者们的建议不要害怕，不要紧张，只要认真备考，就会有意想不到的收获，任何证书都不可怕，相信自己，自信备考，你就会成就不一样的自己7.今后的发展规划毕业以后打算从事和数据分析有关的工作，刚开始打算从数据分析师助理工作做起，慢慢提高自己的实操能力，锻炼自己的能力，让自己能够适应社会的发展，然后希望在今后成为一名优秀的数据分析师，让自己的人生有不一样的精彩！

安徽省公办高校2020年山东省普通类常规批招生数据截至2020年6月30日，根据教育部公布的全国普通高等学校名单，安徽省共有本科高校46所，其中公办全日制高校31年，民办高校（独立学院）15所。2020年，在安徽省31所公办全日制普通高等院校中，皖南医学院、皖西学院、巢湖学院、池州学院、安徽艺术学院等五所高校在山东省没有普通类常规批的本科招生计划，其他26所公办高校2020年在山东普通类常规批的招生情况整理如下。本文整理了安徽省2020年在山东省进行普通类常规批本科招生的26所公办高校的招生计划、投档数量、投档分最高专业的最低投档分数线及对应位次、投档分最低专业的最低投档分数线及对应位次、中外合作办学专业的最低投档分数线及对应位次、部分高校的近两年的毕业总体就业数据等资料，供山东省2021年高考考生参考。学校先后次序按照投档分最高专业的最低投档分数线对应的位次高低进行排列。具体每个学校的招生及就业情况已经进行了单独整理，大家可以关注我并进行查询。2020年，中国科学技术大学山东省计划招生1个专业（类），计划招生数量22人，实际投档数量26人。理科试验班类专业，最低投档分数为679分，对应最低位次579名。截至2019年10月底统计，学校2019届毕业生就业率为95.0%。其中，本科、硕士和博士的就业率分别为91.9%、97.2%和93.5%。2020年，安徽大学山东省计划招生19个专业（类），计划招生数量123人，实际投档数量123人（包括3个中外合作办学专业，计划招生数量21人）。投档最低分数最高的专业（类）为法学类专业，最低投档分数为620分，对应最低位次为15010名；投档最低分数线最低的专业是工商管理类专业，最低投档分数为606分，对应最低位次为22918名。另外，3个中外合作办学专业，投档最低分数最高的专业（类）为数字媒体技术（中外合作办学）专业，最低投档分数为581分，对应最低位次为43056名；投档最低分数线最低的专业是应用统计学（中外合作办学）专业，最低投档分数为576分，对应最低位次为47816名。截至2019年12月31日，研究生签约1996人，升学（含出国）120，就业率为96.40%；本科生签约3294人，考研（含出国）1723人，升学率为31.39%，就业率为91.40%；专科生签约115人，升学（含出国）218人，升学率62.46%，就业率为95.42%。2020年，合肥工业大学（合肥校区）山东省计划招生48个专业（类），计划招生数量288人，实际投档数量288人（包括1个中外合作办学专业，计划招生数量8人）。投档最低分数最高的专业（类）为计算机科学与技术专业，最低投档分数为619分，对应最低位次为15280名；投档最低分数线最低的专业是印度尼西亚语专业，最低投档分数为571分，对应最低位次为54032名。另外，中外合作办学专业国际经济与贸易（中外合作办学）专业，最低投档分数为588分，对应最低位次为36254名。2020年，合肥工业大学（宣城校区）山东省计划招生20个专业（类），计划招生数量75人，实际投档数量75人（包括2个中外合作办学专业，计划招生数量4人）。投档最低分数最高的专业（类）为计算机科学与技术专业，最低投档分数为607分，对应最低位次为21959名；投档最低分数线最低的专业是城市地下空间工程专业，最低投档分数为595分，对应最低位次为30718名。另外，中外合作办学专业机械工程（中外合作办学）专业，最低投档分数为592分，对应最低位次为33044名；中外合作办学专业交通设备与控制工程（先进载运工具）（中外合作办学）专业，最低投档分数为585分，对应最低位次为39216名。2019年学校毕业生就业率为96.54%。其中本科毕业生就业率为96.02%，硕士毕业生就业率为98.24%，博士毕业生就业率为100.00%。2020年学校毕业生就业率为92.02%。其中本科毕业生就业率为90.46%，硕士毕业生就业率为96.84%，博士毕业生就业率为100.00%。2020年，安徽医科大学山东省计划招生个专业（类），计划招生数量16人，实际投档数量16人。投档最低分数最高的专业（类）为口腔医学专业，最低投档分数为616分，对应最低位次为16716名；投档最低分数线最低的专业是信息管理与信息系统专业，最低投档分数为569分，对应最低位次为56067名。截止2019年8月31日，安徽医科大学2019届毕业生的总体初次就业率为94.37%，其中本科生的初次就业率为94.17%，研究生的初次就业率为94.72%。2020年，安徽师范大学山东省计划招生24个专业（类），计划招生数量108人，实际投档数量108人。投档最低分数最高的专业（类）为中国语言文学类专业，最低投档分数为586分，对应最低位次为38226名；投档最低分数线最低的专业是土地资源管理专业，最低投档分数为556分，对应最低位次为72011名。截至2019年8月31日，2019年本科毕业生落实就业去向4974人，就业率为92.97%。2020年，安徽财经大学山东省计划招生24个专业（类），计划招生数量107人，实际投档数量107人。投档最低分数最高的专业（类）为会计学专业，最低投档分数为576分，对应最低位次为47782名；投档最低分数线最低的专业是管理科学与工程类专业，最低投档分数为551分，对应最低位次为79177名。截止2019年11月29日，2019届本科毕业生和毕业研究生的就业率分别为93.66%和96.43%。截止到2020年12月20日，学校2020届毕业生总体就业率为75.30%。2020年，安徽理工大学山东省计划招生62个专业（类），计划招生数量220人，实际投档数量220人（包括1个中外合作办学专业，计划招生数量4人）。投档最低分数最高的专业（类）为临床医学专业，最低投档分数为575分，对应最低位次为48746名；投档最低分数线最低的专业是矿物加工工程专业，最低投档分数为520分，对应最低位次为130750名。另外，中外合作办学专业机械电子工程（中外合作办学）专业，最低投档分数为503分，对应最低位次为163580名。截止到2019年8月31日，2019届毕业生初次就业率分别为：本科毕业生就业率为98.72%；硕士研究生就业率为97.72%，博士研究生就业率100%。截止到2020年8月31日，2020届毕业生初次就业率93.42%，其中本科毕业生初次就业率为 93.64%；研究生初次就业率 90.64%。2020年，安徽农业大学山东省计划招生28个专业（类），计划招生数量74人，实际投档数量74人。投档最低分数最高的专业（类）为英语专业，最低投档分数为571分，对应最低位次为53749名；投档最低分数线最低的专业是水产养殖学专业，最低投档分数为520分，对应最低位次为131903名。2019届毕业生的总体就业率为83.62%。其中，本科毕业生的就业率为90.66%。2020年，淮北师范大学山东省计划招生20个专业（类），计划招生数量20人，实际投档数量20人。投档最低分数最高的专业（类）为汉语言文学（师范）专业，最低投档分数为567分，对应最低位次为57958名；投档最低分数线最低的专业是应用化学专业，最低投档分数为533分，对应最低位次为108322名。截至2019年8月31日，2019届本科毕业生初次就业率为90.76%，师范类本科毕业生就业率为88.82%。2020届本科毕业生初次就业率为75.12%。2020年，安徽工业大学山东省计划招生44个专业（类），计划招生数量103人，实际投档数量103人。投档最低分数最高的专业（类）为会计学专业，最低投档分数为565分，对应最低位次为60397名；投档最低分数线最低的专业是冶金工程专业，最低投档分数为532分，对应最低位次为110198名。2019届本科毕业生5145人，已就业4785人，总体就业率为93.00%。截至到2020年12月30日，2020届毕业生总体就业率86.39%，其中本科毕业生总体就业率为85.83%，研究生总体就业率89.65%，专科生实现100%全就业。2020年，安徽中医药大学山东省计划招生10个专业（类），计划招生数量37人，实际投档数量37人。投档最低分数最高的专业（类）为中医学专业，最低投档分数为561分，对应最低位次为65730名；投档最低分数线最低的专业是保险学专业，最低投档分数为512分，对应最低位次为145763名。2019届毕业生就业率为95.05%。2020年，蚌埠医学院山东省计划招生3个专业（类），计划招生数量15人，实际投档数量15人。投档最低分数最高的专业（类）为临床医学专业，最低投档分数为557分，对应最低位次为71219名；投档最低分数线最低的专业是制药工程专业，最低投档分数为512分，对应最低位次为145390名。2019届毕业生总体就率91.33%；其中本科生就业率为91.02% ，硕士研究生就业率为94.26%。2020届本科毕业生的调查就业率为82.26%。“医学”本科毕业生调查就业率（83.23%）比“其他学科”本科毕业生调查就业率（79.74%）高3.49个百分点。2020年，安徽建筑大学山东省计划招生25个专业（类），计划招生数量49人，实际投档数量49人。投档最低分数最高的专业（类）为会计学专业，最低投档分数为549分，对应最低位次为82784名；投档最低分数线最低的专业是过程装备与控制工程专业，最低投档分数为527分，对应最低位次为118113名。2019年毕业生平均就业率为91.88%，其中研究生就业率94.08%，本科生就业率91.73%。2020年学校毕业生平均就业率为91.05%，其中研究生就业率为92.55%，本科生就业率为90.94%。2020年，安庆师范大学山东省计划招生5个专业（类），计划招生数量30人，实际投档数量30人。投档最低分数最高的专业（类）为外国语言文学类专业，最低投档分数为546分，对应最低位次为87635名；投档最低分数线最低的专业是电子信息类专业，最低投档分数为513分，对应最低位次为144355名。截止到2019年12月9日，学校2019届毕业生就业率为88.97%，本科毕业生就业率为89.42%，硕士毕业生就业率为83.63%。2020年，安徽工程大学山东省计划招生8个专业（类），计划招生数量38人，实际投档数量38人。投档最低分数最高的专业（类）为计算机科学与技术专业，最低投档分数为543分，对应最低位次为91228名；投档最低分数线最低的专业是纺织类专业，最低投档分数为508分，对应最低位次为154036名。2019届毕业生总体就业率为96.14%，其中本科毕业生就业率为96.12%，硕士研究生就业率为96.72%。截至2020年12月10日，本校2020届毕业生的就业率为88.94%，其中本科毕业生的就业率为88.42%，硕士毕业生的就业率为97.34%。2020年，滁州学院山东省计划招生13个专业（类），计划招生数量15人，实际投档数量15人。投档最低分数最高的专业（类）为网络与新媒体专业，最低投档分数为542分，对应最低位次为93930名；投档最低分数线最低的专业是金融工程专业，最低投档分数为502分，对应最低位次为164933名。截至2018年12月26日，全校已就业毕生人数为4454人，毕业生就率为96.74 %，其中本科毕业生就率为96.74%，专科毕业生就业率为100%。截止到2020年12月20日，2020届毕业生总人数是4838人，就业人数4372人，总体就业率90.37%。2020年，合肥学院山东省计划招生13个专业（类），计划招生数量30人，实际投档数量30人（包括1个中外合作办学专业，计划招生数量4人）。投档最低分数最高的专业（类）为会计学专业，最低投档分数为525分，对应最低位次为121681名；投档最低分数线最低的专业是旅游管理专业，最低投档分数为507分，对应最低位次为155778名。另外，中外合作办学专业物流管理（中外合作办学）专业，最低投档分数为488分，对应最低位次为195178名。2019届毕业生总体就业率为96.07%，其中，本科生就业率为96.07%，专科生就业率为96.25%。2020届毕业生总体就业率为87.67%，其中，本科生就业率为87.60%，专科生就业率为91.46%。2020年，安徽科技学院山东省计划招生11个专业（类），计划招生数量15人，实际投档数量15人。投档最低分数最高的专业（类）为计算机科学与技术专业，最低投档分数为516分，对应最低位次为137815名；投档最低分数线最低的专业是光电信息科学与工程专业，最低投档分数为500分，对应最低位次为169968名。2019届毕业生总体就业率是94.26%。安徽科技学院2020 届毕业生总体就业率是82.87%。2020年，亳州学院山东省计划招生4个专业（类），计划招生数量8人，实际投档数量8人。投档最低分数最高的专业（类）为小学教育专业，最低投档分数为507分，对应最低位次为156677名；投档最低分数线最低的专业是电子商务专业，最低投档分数为493分，对应最低位次为184069名。截止到2019年12月25日，毕业生就业人数为1210人，毕业生就业率为98.1%。截止到2020年12月25日，毕业生2795人，就业2719人，就业率97.28%。其中本科毕业生851人，就业806人，就业率94.71%；专科毕业生1944人，就业1913人，就业率98.41%。2020年，淮南师范学院山东省计划招生5个专业（类），计划招生数量35人，实际投档数量35人。投档最低分数最高的专业（类）为生物科学专业，最低投档分数为506分，对应最低位次为157517名；投档最低分数线最低的专业是电子信息工程专业，最低投档分数为493分，对应最低位次为184860名。截止2019 年8月31日，2019届毕业生初次就业率为96.25%。截止2020年8月31日，我校2020届毕业生初次就业率为81.29%。2020年，阜阳师范大学山东省计划招生2个专业（类），计划招生数量10人，实际投档数量10人。投档最低分数最高的专业（类）为应用化学专业，最低投档分数为506分，对应最低位次为158065名；投档最低分数线最低的专业是电子信息科学与技术专业，最低投档分数为506分，对应最低位次为158124名。2019届毕业生的总体就业率为90.68%。截止到2020年12月31日，2020届毕业生总人数是4923人，就业人数3985人，总体就业率80.95%。2020年，合肥师范学院山东省计划招生2个专业（类），计划招生数量20人，实际投档数量20人。投档最低分数最高的专业（类）为商务英语专业，最低投档分数为505分，对应最低位次为160817名；投档最低分数线最低的专业是西班牙语专业，最低投档分数为503分，对应最低位次为164190名。截止到2019年8月31日，学校2019届本科毕业生就业率为95.81%。截止到2020年8月31日，学校2020届本科毕业生就业率为78.32%。2020年，铜陵学院山东省计划招生2个专业（类），计划招生数量10人，实际投档数量10人。投档最低分数最高的专业（类）为会计学专业，最低投档分数为501分，对应最低位次为167312名；投档最低分数线最低的专业是自动化专业，最低投档分数为491分，对应最低位次为187317名。截至2019年8月31日，2019届毕业生中有4385人已落实就业，就业率达到93.34%。2020年，宿州学院山东省计划招生7个专业（类），计划招生数量39人，实际投档数量39人。投档最低分数最高的专业（类）为地理科学专业，最低投档分数为500分，对应最低位次为168875名；投档最低分数线最低的专业是测绘工程专业，最低投档分数为489分，对应最低位次为193224名。2019届毕业生最终就业率总体达到95.89%。其中，专科毕业生最终就业率为89.73%，本科毕业生最终就业率为96.41%。2020届毕业生最终就业率总体达到94.14%，其中，本科毕业生最终就业率为94.12%。2020年，蚌埠学院山东省计划招生3个专业（类），计划招生数量5人，实际投档数量5人。投档最低分数最高的专业（类）为生物制药专业，最低投档分数为498分，对应最低位次为173102名；投档最低分数线最低的专业是交通运输专业，最低投档分数为489分，对应最低位次为193318名。截止2019年8月31日，2019届毕业生初次就业率为93.69%，其中，本科毕业生就业率为93.62%，专业毕业生就业率为95%。截止到2020年8月31日，2020届毕业生初次就率87.41%，其中本科 业生初次就率为87.00%；专科生初次就业率94.22%。2020年，黄山学院山东省计划招生5个专业（类），计划招生数量36人，实际投档数量36人（包括1个中外合作办学专业，计划招生数量10人）。投档最低分数最高的专业（类）为日语专业，最低投档分数为497分，对应最低位次为176255名；投档最低分数线最低的专业是机械设计制造及其自动化专业，最低投档分数为489分，对应最低位次为192210名。另外，中外合作办学专业酒店管理（中外合作办学）专业，最低投档分数为484分，对应最低位次为203525名。截止到2019年8月31日，2019届毕业生4592人，就业人数4338人，就业率为94.47%。截止到2020年11月30日，学校2020届毕业生4797人，就业人数4083人，就业率为85.12%。

安徽财经大学商学院，于2020年3月正式更名为蚌埠工商学院，以下是教育部的正式通知。那么这看似小小的更名背后，究竟存在着哪些巨大的变化呢？首先，我们注意一个字眼——“独立”。这说明蚌埠工商学院已经彻彻底底是一所普通的民办高校，而不是附属于安徽财经大学归属他管辖了。更深层次来说，我们也可以这么理解，该学院教师力量和学校的资金状况与更名之前相比或许少了安徽财经大学的助力将会逊色一些。其次，我们可以看到，原先该学院的在校生只有五千人左右，但是教育部下达的通知上清楚写着学院的在校生将扩至11000人，足足涨了一半。这也是不难理解的，学院独立之后，往往会有很大的缺额，可能对今年的招生有一定影响，分数线下降也不一定，如果之前想报考该院校的考生害怕考不上分数不够，那么今年的扩招说不定是个好机会！那么这个院校更名之前的实力如何？蚌埠工商学院，原本是与普通高等学校——安徽财经大学合并，并由祥兴集团合作举办的一所财经类院校。该学院院长为刘福成，先后为安徽省建设银行、安徽省卫生厅、甘肃白银市等多家单位进行了百余场管理咨询和培训服务，并且身兼数职，如安徽省蚌埠市政协委员，安徽省工商联MBA联谊会顾问委员会主任，铜陵学院兼职教授。该学院的历史也仅有短暂的17年，03年作为安徽财贸学院举办的二级学院，20年3月正式更名为蚌埠工商学院。不过虽然该学院建校时间短，但凭借着安徽财经大学的品牌优势和教育资源，倒是获得了许多成就。该学院之前的就业状况如何呢？该学院毕业生获得过3项国际奖、80余项国家级奖项。这说明该校毕业生的实力尚可，而且年均就业率超过90%。从以上数据可以看出，该校毕业生在金融方面的就业情况还是很好的，很多这个分数段的学生更愿意报考该院校。从2012年至今，连续八年该学院一直稳拿安徽省内独立学院文科投档分数线第一名的宝座。说明大家对该学院的印象还是很不错的，并且财经专业类专业是热门专业，相比其他民办院校还是很不错的，不然也不能转名为商学院。不知道更名之后，师资力量和教育资源的水平是否有所下降，让我们拭目以待吧！不过值得注意的是，该类民办院校学费相对于普通高等院校是比较高的。20年开始，教育部出台政策，所有独立学院被必须专设，大量的独立学院在近两年更名，不同于以往的学校实力上涨的升格改名并且改名之后，易于普通高等院校产生混淆。所以家长和考生在报考院校之前一定要擦亮眼睛，看清学校办学历史，预防误报。相信看到这里，大家对这所院校也有了自己的了解，不论将来是什么原因来到了这所院校，都希望大家能在未来有限的四年时间里，找到适合自己的路，是拿到本科毕业证就万事大吉还是努力考研争取到更好的学校念书，每个人的命运掌握在自己手里！加油！了解更多大学和专业那点事儿，请关注@利箭志愿或同名微信公众号

从整体上来看，文科生可选择的专业主要集中在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等8个学科门。我国高等学校本科教育专业设置按“学科门——专业类（一级学科）——专业（二级学科）”三个层次来设置。包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门，92个专业类，506种专业。文科专业集中的8个学科门看起来很多，但具体到一级学科（专业类）、二级学科（专业），差别就相当大了，因为500多种专业大多分布在理、工、农、医等门类下面，所以，文科所能报考的专业比理科要少。哲学门包类括哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等4个专业，哲学一般都认为是纯文科专业，但也有个别院校招收理科生。经济学包括经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类四大类，17种专业。经济类中文理兼收的专业比较多，具体如金融学、财政学、国际经济与贸易、经济学等。法学门类包括法学类、政治学类、社会学类、民族学等六大类，共32个专业。法学近年来报考比较火爆，而其中，法学、社会学、公安学类中有很多专业是文理兼收的。教育学包括教育类、体育两大类共16种专业。其中也有一些文理兼收的专业。文学是文科生招生的大户，包括中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类三大类，共76种专业。大家熟知的汉语言文学、小语种、新闻、广播电视、广告、传播学等专业都属于这一门类。历史学包括一个大类，历史、考古学、文物保护技术等6个专业。管理学门类下设工商管理类、公共管理类、旅游管理类等9个大类，46种专业。同时也是文理兼收的招生大户，院校开设管理类的专业比较多，文理兼收的专业主要有：会计学、工商管理、市场营销、财务管理、公共管理、人力资源管理等等。艺术学门类包括美术学、设计学、戏剧与影视学类等5大类，共33个专业。艺术类大多数专业都在艺术类专业目录中查找。但也有部分院校的艺术类专业会在普通批次招生，如戏剧影视文学、广播电视编导、动画等等。下面简单列表，希望能够让考生和家长更加明了。如果只按照《普通高等学校本科专业目录》的分类，文科生可选择的专业约有230种。但刨除一些特设专业、较偏的专业和一些布点数量较少的专业外，某些基础专业也不是所有院校都会开设。而且不同院校在不同地区招生的专业也不完全一样。所以，具体到实际报考过程中，文科生所能报考的专业就不会有这么多了。考生在报考时，必须仔细阅读各省当年下发的《招生专业目录》和各高校的招生章程，查看你所心仪的院校和专业的招生情况，以它们为依据填报志愿。最受文科考生青睐的十个专业及大学NO.1 会计学青睐指数：★★★★★主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学等。就业前景会计学专业在全国多数省份都是志愿填报的热门专业之一。考生报考会计学的主要理由是"好就业，待遇高"。然而，四年后的就业状况是否与期待相符呢?多项统计调查显示，会计学专业本科毕业生半年后就业率为90%以上，大大高出全国同届本科毕业生平均水平。但值得注意的是，会计学同时也是失业量最大的专业之一。这种现象说明，劳动力市场对会计专业人才需求量很大，但由于设置该专业的学校太多、招生规模太大，其毕业生供给量已经持续性超出市场需求。也就是说，选读会计学专业，毕业后就业机会较多，但竞争也更激烈。在会计行业中，注册会计师是一个含金量比较高的职位，如果能取得这个资格，那在人才市场上就游刃有余了。就业目标会计师：在各级各类企事业单位工作;注册会计师：在会计师事务所工作;证券分析师：在债券股份公司工作;银行职员：在一些金融机构工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校：中国人民大学、对外经济贸易大学、中央财经大学、上海财经大学、厦门大学、中国海洋大学、中南财经政法大学、中山大学、东北师范大学、中国矿业大学(徐州)、湖南大学、东北财经大学、广东外语外贸大学。一般高校：北京工商大学、天津财经大学、河北经贸大学、山西财经大学、内蒙古财经大学、上海立信会计学院、上海金融学院、哈尔滨商业大学、南京财经大学、金陵科技学院、浙江财经学院、浙江工商大学、杭州电子科技大学、安徽财经大学、山东财经大学、长沙理工大学、贵州财经大学院、云南财经大学、兰州商学院、新疆财经大学、长春税务学院、江西财经大学、兰州商学院、重庆工商大学、湖北经济学院、广东商学院、重庆理工大学、西藏民族学院、西安财经学院、嘉兴学院、铜陵学院。1.会计学专业文理科考生兼招，对数学成绩有一定的要求。2.做事细心、谨慎的人适宜报考该专业。NO.2 国际经济与贸易青睐指数：★★★★★主要课程政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等。就业前景它曾经是一个热得发烫的专业。上个世纪90年代，随着我国外商引资、中外合资等项目的不断扩大，懂国际贸易的人才成了许多大公司的"抢手货"。那时候，每年高考时，各高校录取分数最高的专业往往就是国际经济与贸易。然而好景不长，到了上个世纪末，国贸人才在市场上就出现了"滞销"的迹象。所幸的是，进入新世纪后，随着全球经济一体化的趋势和中国加入WTO后与国际贸易组织的接轨，国贸专业又迎来了第二个春天。当你看到商场里琳琅满目的货品上出现越来越多的外文商标时，当你看到大街上有越来越多的外国名车奔跑时，当你看到你周围出现越来越多的洋面孔时，你就知道，国际经济与贸易专业还会继续热下去。本科毕业时许多学生把出国留学作为首选。愿意就业的同学也不愁出路，涉及国际商务的各个领域都是本专业毕业生所选择的对象，外资企业、私营、国企、国家研究机构、事业机关，都提供了非常多的机会，其中外企一般都是大多数毕业生的首选。国贸专业的毕业生在这方面的优势不言而喻，过硬的外语水平加上专业知识，又有扎实的计算机技能，自然可以获得一份优越的工作。该专业就业分布最多的地域是：广东、北京、江苏、上海、山东。就业目标销售业务人员：在各类涉外企业从事国际国内市场销售工作;公务员：在各级政府部门国际贸易方面的工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校：北京师范大学、对外经济贸易大学、国际关系学院、上海财经大学、厦门大学、武汉大学、湖南大学、重庆大学、南京大学、浙江大学、武汉理工大学、广东外语外贸大学、云南大学。一般高校：河北经贸大学、上海对外贸易学院、上海电机学院、上海杉达学院、浙江工业大学、安徽财经大学、山东经济学院、山东财政学院、湖南商学院、广西财经学院、山西财经大学、辽宁对外经贸学院、吉林财经大学、浙江树人学院、河南财经政法大学、北方民族大学、梧州学院、红河学院、铜陵学院、九江学院、邢台学院。1.外语和数学成绩优秀者适宜报考。在一些重点院校，大学英语只有考过了公共六级才有可能获得学士学位证。2.该专业无论搞研究还是做销售业务，都需要掌握外语和营销、财会、金融等相关知识。几乎所有招聘国贸方面人才的企事业单位都提出要求;有英语六级证书，口语表达能力强;专业知识精通，知道做国际贸易的流程，能独立发盘、跟单、制单、结汇。有的企业还要求有报关员、报检员、制单员资格证。NO.3 新闻学青睐指数：★★★★☆主要课程新闻学概论、中外新闻事业史、新闻传播理论、新闻业务(包括新闻采访、新闻编辑、新闻写作、新闻评论)、中外文学史、世界文化史、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、新闻事业管理、广告学等。就业前景新闻学是文科专业中开设院校数量最多的专业之一。以往只有老牌的综合性大学中文系开办，现在则是遍地开花。不少高校认为设置新闻专业是"投资小、见效快"，相继增设新闻传播专业，一些新办的民营高校、独立学院，也纷纷设立，导致新闻专业毕业生规模空前庞大。据不完全统计，目前全国高校中开设新闻学类本科专业的有400多个，在校就读人数超过10万人。新闻学成为名副其实的热门专业。然而，与此同时，原国家新闻出版总署提出了"控制规模，优化结构，提高质量，增进效益"的方针，为了减轻政府财政负担，整顿新闻出版秩序，削减停办了一批报刊。据有关资料显示，全国近年来先后停办报刊共677种，其中削减、停办的多以行业报、地市报为主。在今后一段时间内，新闻媒体将维持现有规模，数量上不会有大的增长。我国新闻媒体目前的数量大体上控制在：报纸2200多种;期刊8000多种;广播电台、电视台、有线电视台各约1000个；主要新闻网站300多家。随着网络媒体的发展，新闻专业出现了两个就业新方向。一是舆情分析，各级政府部门对网络舆论很重视，不少部门和企业都需要招聘舆情分析和企业、政务自媒体的工作人员;二是新媒体，目前以微信公众号为代表的各类新媒体平台有几十个，新媒体创业型企业数量更大，新增岗位很可观。就业目标编辑记者：在各级传媒机构如报社、杂志社、电台、电视台、网站等从事新闻工作;公务员：在各级政府机关从事文秘、宣传工作；创业型企业。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校：中国人民大学、清华大学、北京外国语大学、中国传媒大学、吉林大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学、湖南大学、暨南大学、四川大学、北京大学、上海外国语大学、南京师范大学、郑州大学、广西大学☆、云南大学、安徽大学、西南政法大学。一般高校：天津师范大学、河北大学、黑龙江大学、西北政法大学、三江学院、浙江万里学院。1.新闻学专业文理科考生兼招，以文科考生居多。2.不同院校开办的新闻学专业有不同的侧重方向，如外语类院校的国际新闻、财经院校的财经新闻、农业院校的农村新闻、政法院校的法制新闻以及各体育院校的体育新闻专业等。NO.4 法学青睐指数：★★★★★主要课程法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际司法、国际经济法等。就业前景十多年前，法学专业的毕业生基本上是到公、检、法、司部门工作，而现在，由于法学专业在高校"一窝蜂"上马，该专业的就业去向已发生根本性的转变。除了极少数人通过公务员考试或司法考试，走向与专业对口的岗位外，绝大部分毕业生是到企事业单位从事与法学无关的工作。该专业的就业率也呈逐年下降趋势，甚至有人在网上把法学专业列入"最难就业的十大专业"之列。不过，从社会的发展趋势看，市场经济是法制经济，没有健全的社会主义法制为后盾，就没有良好的市场经济秩序。据统计，全国平均每万人拥有律师的数量仅为0.8个，这个比例不但低于发达国家，而且还低于一些发展中国家。就企业方面讲，我国现有企业5000万多家，仅有4万余家聘请了律师当法律顾问。这些信息表明，我国巨大的法律市场需求尚未开发。广大农村地区、中小企业的法律需求和服务还没有启动。随着经济的发展和社会的进步，随着法治环境的改善，社会对法律人才的需求将会越来越大。从律师的地区分布情况看，发展极不平衡。广州、北京的律师都在万人以上，大约占到全国律师总数的17%，而青海省只有400多名律师，部分省份个别县只有一名律师。法学界还有一个奇怪的现象：都说法学专业不好就业，而每年又有众多的非法学专业的毕业生考研时转到法学方向。另外还有许多在职人员，放弃原有的工作，加入司法考试大军。就业目标公务员：在相关政府部门任警官、检察官、法官等职;法律顾问：在大公司主管法律事务;律师：在律师事务所做律师;其他：到各类企业做一般性事务工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校：北京大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、国际关系学院、中国青年政治学院、吉林大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、中南财经政法大学、西南财经大学、大连海事大学、北京语言大学、上海交通大学、中国海洋大学、华东政法大学、南京师范大学、安徽大学、郑州大学、海南大学、西南政法大学、湘潭大学、辽宁大学。一般高校：天津师范大学、中国劳动关系学院、上海海关学院、河北经贸大学、烟台大学、广东商学院、汕头大学、贵州民族学院、甘肃政法学院、黑龙江大学、山西财经大学、广西师范大学、西南民族大学。1.读大四时，最好能参加国家司法考试，如果达到了分数线，意味着在毕业之前就能拿到《法律执业资格证书》，等于直接进入了公务员考试的面试环节。2.该专业由于近年来扩招得很厉害，自2013年起已被列入控制布点专业。NO.5 国际政治青睐指数：★★★★☆主要课程政治学原理、国际政治概论、国际法与国际组织、当代国际关系、近现代中国外交、西方国际关系理论、国际政治经济学、美国外交政策、各国政治与经济等。就业前景每天的《新闻联播》快要结束时，播的都是国际新闻。作为普通观众，对天下事的了解止于皮毛，而专业人士则会对这些国际时事评头论足。这个专业就是"国际政治"。由此可以看出，国际政治专业主要研究的是国家、国际组织之间的各种关系，对一些国际政治事件进行科学分析，并通过种种现象总结规律，给人们提供预测未来国际政治风云变幻的理论基础。这是一个比较值得期待的专业，当然它不属于一个赚钱赚到手抽筋的专业。从目前来看，设有国际政治学专业的高等院校不多，而且绝大多数都是一些全国著名学府。由于"名牌效应"的作用，该专业的毕业生大多选择继续深造，或考研，或出国。直接就业则首选公务员。公务员考试科目有很多与国际政治专业课的内容相似，所以很多人能够如愿以偿。当然，到事业单位任职的人数也占一定的比例。该专业就业地域分布最多的有五个省市：北京、山东、广东、天津和陕西。如果是在二本院校或地理位置比较偏僻的院校学这个专业，本科毕业后前景并不美妙，无论是考研还是就业，都需要你付出艰辛的代价。就业目标公务员：在各级政府机关任涉外工作;编辑记者：在各类传媒机构任国际时事评论工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校：北京大学、吉林大学、中国人民大学、复旦大学。一般高校：有十多所学校开设这个专业，但都没有评上国家特色专业建设点。1.国际政治专业主要招收文科考生，对考生的外语成绩有一定要求。2. 喜欢写作和理论性研究，口才较好的考生适合报考。NO.6 英语青睐指数：★★★★★主要课程基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情等。就业前景目前，全国所有的本科院校几乎都有外语学院或英语系。教育部从2005年开始向社会公布上一年全国高校各专业的招生情况，英语专业招收本科学生的人数已经连续多年排在所有专业的第一名。如今，每年英语专业毕业生规模约在10万人次以上。长期以来，英语专业的毕业生就业率一直名列前茅。《中国教育报》公布的资料显示，2000年以前，英语专业毕业生的就业率均保持在90%以上。学生工作后的新酬水平也比其他专业的毕业生高出一大截。同时，他们考研也比其他院校容易得多，跨专业跨院校都比较方便。为什么?明摆着的事嘛，每年考研中榜者，都是沾了英语水平高的光，否则的话，你专业课成绩再好也是"一票否定"。从传统的角度看，翻译方向就业面比较广，可以在文化、科研、学校、出版、经济、旅游等部门从事翻译、管理、研究、教学等工作。我国现有市场需求量较大、人才紧缺的专业翻译人才主要有以下5个方向：会议口译、法庭口译、商务口译、联络陪同口译、文书翻译。英语是求职的必要条件，却非充分条件。随着英语教育逐渐普及，人们学英语的意识不断提高，很多企业家或管理者已掌握了英语这个技能，不再需要专门的英语人才来帮助他，市场对单纯语言文学专业毕业生的需求量正逐渐减小。自2009年开始，一些媒体报道说，英语专业已成为失业人数最多的十大专业之一。当然，如果你对工作不挑不拣的话，英语专业的毕业生恐怕永远也不会失业。起码，广大的农村中小学对英语师资的需求，在几十年内也难以满足需求。如果想留在城市的话，目前市场上的各种层次的语言培训机构也需要大量的英语人才。就业目标教师：在中小学任教;翻译：到外事、经贸部门从事翻译工作;导游：在国际旅行社当导游;其他：在各类涉外企业从事翻译及文秘工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校：北京外国语大学、清华大学、北京语言大学、北京第二外国语学院、外交学院、东北师范大学、上海外国语大学、南京大学、厦门大学、山东大学、华中师范大学、西南大学、四川大学、陕西师范大学、北京师范大学、北京林业大学、南开大学、华东师范大学、中南大学、安徽大学、湘潭大学、湖南师范大学、广东外语外贸大学、华南师范大学、宁夏大学、广西大学。一般高校：天津外国语大学、沈阳师范大学、吉林华桥(非侨)外国语学院、上海对外经贸大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、南通大学、盐城师范学院、宁波大学、安徽师范大学、福建师范大学、江西师范大学、河南大学、四川外国语大学、四川师范大学、西安外国语大学、西北师范大学、黑龙江大学、大连外国语大学、安庆师范学院。1.英语专业文理科考生兼招，以文科生居多，考生需参加当地招办组织的英语口试。不同学校对考生的英语成绩还有单科分数要求。2.英语专业对考生的文字理解和语言表达能力要求较高，考生应具备一定的语言天赋，对语言文字有敏感度。高中阶段，英语、语文成绩好的考生适宜报考。NO.7 物流管理青睐指数：★★★★☆主要课程管理学原理、生产运作管理、管理信息系统、物流学概论、城市物流学、国际物流学、仓储学、运输学、包装学、配送中心论、物流经营管理学、物流系统设计技术等。就业前景随着中国市场经济体系的建立和世界经济一体化进程的加快，物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，已经成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。目前，从中央到地方，许多政府和企业正在积极筹划发展现代物流产业，把物流作为经济发展的支柱产业和新的经济增长点。上海市欲成为全球现代物流供应链中的重要枢纽和节点;深圳市政府将现代物流产业作为三个重要支柱产业之一;北京、大连、沈阳等城市都在加快制定物流发展规划并加紧实施;天津已经连续多年每年拿出100亿元的资金用于物流基本建设，把物流产业作为天津经济发展的五大支柱产业之一强势推进。我国的现代物流已经进入快速增长、全面发展的新时期。"十二五"期间，随着国民经济的稳定快速发展和进出口贸易的进一步扩大，物流需求的规模还将继续扩大。据智联招聘最新发布的网上人才招聘的数据显示，到2016年我国本科以上物流人才的需求量约为30万~40万人，而目前各类本科院校物流专业年培养规模在6000人左右。今后一段时期，除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才将更吃香。据了解，目前最为抢手的物流人才，是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能，且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才，他们的年薪最高可达数十万元。管理人员：到国家和省市级经济管理部门、贸易公司、工商企业以及物流中心，从事与物流相关的运输、仓储、物流管理等工作;技术人员：到铁路，航空，港口，仓储等企业从事技术工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校：北京交通大学、华中科技大学。一般高校：北京物资学院、北京工商大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、云南财经大学、上海第二工业大学、合肥学院、浙江万里学院。1.与物流管理专业相近的专业是"交通运输类"中的"物流工程"专业。这两个专业都是个偏向男生的专业，因为从事物流行业需要能吃苦耐劳，在这方面男生较有优势，所以女生慎重报考该专业。2.一些学校规定本科毕业不仅要有毕业证、学位证，还要有专业技能资格等级证如物流师资格证。不过这个证考试的内容都是专业课已经学过的内容，还是比较容易考过的。NO.10 中医学青睐指数：★★★★☆主要课程中医学基础、现代医学基础、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学等。毕业实习安排一般不少于48周。就业前景之所以把该专业也列入文科生青睐的十大专业，是因为西医类专业基本上不招文科生，而文科考生中确实有一部分人对医学很感兴趣，希望将来能穿上白大褂，当一名白衣天使。中医学是中华民族五千年文明史中一颗璀璨的明珠，从《黄帝内经》到《本草纲目》，从"麻沸散"到针灸，中医创造了人类医学史上无数个世界第一。早年的中医都是以师带徒的形式传授下来的，好多都是中医世家。真正以学校教育方式传授则是在解放后才开始，开办学校都是中专性质。直到1962年，我国才有了中医学第一批本科生毕业。至今，"中医学院"已经在全国遍地开花，每年本科毕业生达上万人。近两年发展更快，你稍不留神，"中医学院"就已经更名为"中医药大学"了。"发展中医药事业、中西医并重"，是我国政府在医疗界制定的基本方针。中医药具有坚实而广泛的群众基础，社会对中医学人才的需求是长期存在的。尤其是中国社会已经进入老龄化，中医在未来有进一步的发展空间。但是，与西医类医学专业相比，中医学专业的毕业生在就业方面确实比较困难。大中城市的医院即使需要中医人才，也是倾向于从社会上招聘富有经验的老中医。所以，该专业毕业生应该把就业的目光投向偏远的中小城市甚至县城或乡村。另外，有一部分中医学生选择了服务行业如足疗、按摩等作为谋生手段。"墙内开花墙外香"。与国内相比，中医在国外(如东南亚)却受到越来越多国家的重视，因此，出国就业也是中医学专业毕业生的一条出路。中医本科毕业就业不太容易，考研深造还是比较容易的，由于招生学校和招生计划较多，专业试题难度不大，统考科目大部分学校只要达到国家线就可以进入复试。等你研究生毕业之后再就业就容易多了，医院毕竟还是一个重学历的单位。就业目标医生：到各级中医院、综合医院中医科，以及中医教育机构等从事医疗工作;其他：到药厂或医药公司从事中药的研制、开发或药物的销售工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校：北京中医药大学、首都医科大学、南方医科大学。一般高校：天津中医药大学、山西中医学院、辽宁中医药大学、长春中医药大学、上海中医药大学、黑龙江中医药大学、南京中医药大学、浙江中医药大学、安徽中医学院、福建中医药大学、山东中医药大学、湖南中医药大学、广州中医药大学、广西中医药大学、成都中医药大学、云南中医学院、陕西中医学院、宁夏医学院、河北医科大学、武汉中医药大学、新疆医科大学、成都体育学院。1.中医学专业一般文理生兼招，对古文感兴趣的考生适宜报考。2.中医对逻辑思维的要求并不高。不过入学后会开设基础课程，如高等数学、生理病理、生物化学等，文科生学没问题，只是吃力不吃力的问题。研究型：经济学、教育学、职业技术教育类(技术师范类学校)、外语、中文、历史学、金融学、考古学等工具型：口腔医学、医学校验技术、医学影像技术、中医骨伤、针灸推拿、职业技术教育、物流管理、物业管理、园艺技术等艺术型、中文、外语、电脑艺术设计、商业美术设计、动画设计、音乐表演、服装设计、室内设计、景观设计、影视编导等管理型：中文、历史、幼儿教育、学前教育、特殊教育、旅游管理、旅游英语(论坛)、酒店管理、商务英语、国际贸易等注意：之所以要选择一些事务型、服务型的专业，因为大学毕业生出去后纯粹做管理的很少，只有先管好事，才能向管好人发展!这对于管理型的学生来说，是必要的迂回。事务型：商务英语、国际贸易、国际商务、涉外导游等服务型、空中乘务、航空服务、文秘、旅游管理、酒店管理、幼儿教育等研究型：哲学、经济学、教育学、职业技术教育类(技术师范类学校)、外语、中文、历史学等工具型：口腔医学、医学校验技术、医学影像技术、建筑装饰工程技术、中医骨伤、针灸推拿、职业技术教育、物流管理等艺术型：电脑艺术设计、影视编导、商业美术设计、广告设计等管理型：国际文化贸易、经济贸易、国际商务、中文、哲学、历史、工商管理、市场营销等事务型：文秘、会计、会计电算化、财务管理、空中乘务等服务型：空中乘务、航空服务、法律文秘、旅游管理、酒店管理文科生选择专业的常见问题学习哥集中答疑针对文科生填报志愿和选专业的问题，学习哥集中回答了同学们提出的问题。希望对同学们填报志愿和未来发展有帮助。文科选什么专业好？有很多学文科的同学问了类似的问题，我们在这里一并作答了。首先想明确两点： 第一，无论你学文或学理、无论你大学选择什么专业、无论将来的你从事哪个行业，兴趣永远是第一导向。我坚信，一个人只有在选择了自己最想做、最愿意做、最擅长做的事情时，他才能感受到其中的快乐并长久地坚持下去。否则，无论为自己的前景找了多么大的一个圈，也只是画地为牢而已。而你的兴趣在哪里？我想，只有每个人去问自己的内心才能得到答案。第二，专业是会变的。高中生相对于社会来说还是太年轻了，高中的文理分科并不意味着大家永远与另一半的专业分道扬镳。我们见到过无数的同学在大学阶段文转理或理转文（当然有些理工科专业不收文科生，这样的客观原因另当别论），他们也都在未来的道路上找到了自己的方向，只因为他们对所学感兴趣。在这两个前提下，如果一个学生依然坚持选择大学里的文科专业，我会建议给出这样的建议：文科分为人文类和社科类两大类别。人文类专业以文学、史学、哲学为代表，注重人文素养的培养，需要做大量的阅读和书面工作，从就业前景来说，继续从事这方面的研究（比如在高校）是比较理想的选择；社会科学包罗万象，比如政治学、经济学、法学、管理学等等，这些学科重在培养学生的综合能力，因为这些学科无一不是在研究人类社会、与人打交道。在大量阅读的基础上还需要较强的逻辑思维能力，一些学科甚至需要数学能力，而它的就业前景除了在高校继续从事研究以外，还有各个企事业单位，应该说是比较广阔的。既然有这么多的方向可供选择，可见"文科生找不到工作"的说法是站不住脚的。更关键的问题在于，无论选择哪一专业，我们是否能在这个专业里汲取营养、达到更高的高度、打出自己的身价。这才是核心问题。 最后，祝大家都能找到自己适合的、满意的、理想的专业。我是辽宁的文科生，成绩在市里还说的过去，家里人都想让我当老师稳定些，我也觉得自己适合，但就目前来说老师的工资是不高的（我们市）所以就比较矛盾，万一自己以后奋斗了三年，到头来没有自己努力的人工资比自己高确实心里不好受，现在高一，想有个明确的目标，希望老师帮助我。首先我还是强调我的观点，不管以后干什么，兴趣最重要！如果人一辈子都不能做一件自己最感兴趣的事，那么人生还有什么意义？如果你觉得自己适合，那就大胆的去做吧！而你最后能挣到多少钱，那得看你能在一个行业里做到什么高度，你做的好，自然来钱。风景园林专业好吗，一本的华南农业大学怎么样，关于风景园林二本的大学哪些较好？风景园林专业这种技术类专业，未来的就业主要有两类：一类是各级政府的园林规划局，这属于甲方单位，另一类是园林专业的施工单位，属于乙方。不知道你对这两类工作是否有足够的兴趣？如果有，那么这个专业对于你来讲就是可行的。关于专业排名这样的具体问题，明天工作人员会联系你，请将高考帮账号绑定手机号。我是新疆的文科生，我有几个问题想要问一下您。1.文科生报金融类专业对数学单科成绩有要求吗？大概是多少？ 2.文科生可以报医学院吗？可以选牙医有关方面的专业吗？ 谢谢您！我不知道你问的是哪个地方的情况，每个地方、每个学校对于专业成绩的要求都太不一样了。据我所知，北京的学校对于录取的单科成绩的要求少之又少。建议你直接去查找或者电话咨询你想报考学校的招生信息。老师你好，请问金融类经济类前途还可以吗？同学，如果前途指的是收入，你说的这两类专业可是现在最赚钱的呀！但是我还是要强调，人生除了钱，还有很多更重要的东西，比如做一件自己喜欢的事！另外，尽管行业是赚钱的，你最终能不能赚到钱，还得看你在行业里走到什么高度。都说电商行业赚钱，但是马云可以和俞敏洪谈笑风生，却不会跟电商行业里的一个低级别员工多说一句。决定前景的是你的高度，而不是你的专业。文科生学地质与金融谁前景更好？首先我们要明确一下问题，请问怎样定义"前景更好"？钱更多？地位更高？还是自己干的更快乐？如果是说更快乐，我还是认为服从自己内心的冲动，选择自己最想做的那一个就是最正确的。如果是说攫取更好的社会资源，那我认为各行各业都能够通向金字塔顶端，关键还是看我们自己的努力能在一个行业里达到什么高度。"这个社会是什么样的并不重要，关键看你在社会里是什么位置"。所以，随心去选，努力对得起自己的选择，才是真谛。请问外语专业的前景如何？哪些高校选择英语的同时还可以辅修其他小语种？同学，还是那句话，搞电商的马云会和搞教育的俞敏洪谈笑风生，但却不会理会一个电商公司里的低级别员工。所以决定你的前景的不是你的专业，而是你的高度。只要你在一个行业里干得好，哪条路都能通天。话说回来，所有专业外语类院校都设有小语种，比如北京的北外、北语、国关、二外，不知道你要报考哪里的学校。文科生想学习德语，请问德语和其他欧洲语言的前景，如果自学语言主修金融学前景是不是更好？首先谈前景。我们可不可以这么说，只要世界上还有这么多人在使用德语，只要以德语为母语的国家还与中国保持外交关系与往来，德语对于中国人来说就是有前景的。然后我们谈前途，如果你的意思是把德语作为一个实用的工具或跳板，那么报德语专业确实是没有必要是，因为大学里学术性和专业性的东西还是太强。如果是这样的话，那么你主修金融自学德语的选择是个合理的选择，我支持。语言现在是不是已经变成辅助学科了？学语言以后可以做什么呢？语言从来就是一个工具。语言类的就业无非是应用与传播。应用，比如我们国家那么多企业与政府部门都需要外事与翻译人才。传播，比如我亲身经历，公关、传播公司里的同事是学语言出身的。看你是不是对这些感兴趣了。妈妈叫我读文秘专业，这是就业很广泛的一个专业吗？？急文秘专业的本质是一个管理专业，并不是一个技能型专业（比如开飞机）。这类专业的特点是，你未来的就业不完全取决于你的专业，而取决于你在这个专业中学到了多少技能。如果你有一门技能过硬，那么你毕业以后不做文秘做别的也是可以的！讲一个故事：某县委书记在座谈会上问一个历史系教授："你怎么是历史专业毕业的呢？"，教授反问："你怎么不是书记专业毕业的呢？"可见，学习管理型专业与在此专业就业，不是完全划等号的。请问汉语言国际教育与汉语言文学有什么区别？首先澄清我不是语言类专业毕业的，所以如果对专业设置的回答有漏洞欢迎大家指正。我个人理解，汉语言国际教育的主体是"把中国的语言和文化教给外国人"，也就是平常说的"对外汉语"；汉语言文学是对中文的研究，相当于"语文”。510分，性格偏感性，喜欢人文类的东西，新闻学或翻译适合吗？或者有什么别的建议。谢谢！你好，如果你的感性是指喜欢跟书本和文字打交道，那么文学和史学类专业是个好选择。如果你更喜欢关注社会、抓住人群敏感的神经，那么新闻学很适合你。看你自己对自己的了解吧。加油！想当作家 报什么专业？需要为打好文字功底而报考汉语言文学专业吗？国内本一非985含211校院，哪个汉语言文学专业最好？为打好文字功底，文学类专业的确是一个选择，但其它文科专业（历史学）或方向（英国文学）也并非不可。只是举例。同时，无论选择哪一个专业，文学功底都要以广泛的涉猎和阅读为基础。加油报考广告专业需要口才好吗？一个人拥有良好的口才，在哪个行业里都是一种难得的优势。但这不意味着没有口才就一定不可以，因为每个人都有自己独特的技能。就拿广告专业的行业来说，在广告公司和公关公司里，每个人的技能都不一样，岗位也不一样，有的人是专门会设计的，有的人是专门搞策划的，有的人是专门搞媒体关系的，并不是所有的岗位都需要把口才作为标准。所以，这个不一定。如果从政哪个专业几率比较大？目前我国公务员的招考报名条件对专业的要求放的相当宽，几乎所有文理科专业都有可以涉及的部门。所以，论从政，不是看你的专业，而是看你的技能适不适合你想要去的岗位。比如，一个学计算机的考生，因为政府技术部门的需要，一样可以当公务员。所以，专业并不是主要矛盾。人文地理与城乡规划有什么区别？简单来说，人文地理研究的对象是整个人类社会的活动，它跟城乡规划有相似之处但范围要比城乡规划广。我的理解是，人文地理未来的就业更偏重于"研究型"，而城乡规划更偏重于"决策型"（政府机关），看你对哪边更感兴趣了。环境科学和公共管理哪个前景好？我的研究生专业恰好是公共管理，应该说，这两个专业最大的不同是研究对象不同。环境科学的研究对象是自然界，公共管理的研究对象是人类社会，而是专注于政府。前景取决于你对哪个更感兴趣、更适合。还是那句话，决定你的前景的不是你的专业，而是你的高度。只要你在一个行业里干得好，哪条路都能通天。文科生报考中医药类的专业，毕业后有什么用？屠呦呦都从《本草纲目》中获得灵感、发现青蒿素、赢取诺贝尔奖了，中医药专业怎么可能没用？如果你喜欢这个专业，就大胆的去做出一片天地来吧！文科生能报心理学专业吗？视每所大学不同的情况而定，建议查找高招专业分类，上面有每个专业的具体要求想学法学 但是法学的专业也有好几个啊，哪个专业比较好呢？法学有很多专业前景都不错，比如最近的婚姻法、物权法（私有财产保护）等方向的财源滚滚。但问题是，我们的大学目前是通识教育，我们有机会只学这一个法（比如婚姻法）吗？我们的司法考试会只考这一个法吗？所以无论哪个专业更好，你都要在这个行业努力去了解更多，正确的做法是，打好基础、心无旁骛、勤学苦练。加油！请问大学的双学位在各个大学都实行吗？比如说在中国政法大学学习法学，学有余力的话可以学习应用经济学吗？劳烦老师解答。现在全国大部分的全日制综合性大学都有双学位的学制设计，以供学有余力的同学充实、提高自己。但你需要确认两点：一是你要报考的大学开放了双学位的政策，二是在同一所大学里你想要攻读的两个专业对对方互相承认。我本人是非常支持同学们在大学多学一门专业的，如果你已经有了明确的目标，最好的办法是打电话给学校去直接确认，早了解早定夺。本科是未来就业的门槛吗？同学，说实话，现在研究生都不值钱了。关键看你自身的能力和履历，所以，学无止境，加油吧我想知道在填报专业时怎样兼顾爱好与特长？你的问题很有普遍性。如果你的爱好与特长相去甚远、无法调和的话，我的答案是：不要问自己能从这个领域得到什么，而要问自己能为这个领域做出什么。比如，"我喜欢足球"。我爱看足球，但是不愿踢、也不愿解说、更不知道怎样发一篇足球新闻稿。那么足球还是当个爱好好了。如果上述三件事我能做一件，比如做一名足球记者，我也愿意一直做，而且能从中获得快乐，那么为什么不呢?我很纠结走艺术生道路，前怕狼后怕虎。能够走艺术生道路，说明你相比非艺术生有特长，这是你的优势而不是你的短板。艺术生的道路本就是高考为有艺术特长的考生打开的一扇门，你应该好好利用！我们可以看到，在美国的大学里，到处都是学艺术、搞体育的特长生，美国人是"把未来的艺术家和运动精英放到了大学里"，那么，我们为什么不可以呢？相信自己，加油！文科生考上大学后能不能学习工科？你的问题很具有普遍性。首先答案是肯定的，有。但是要承认这样的专业较少，而且视学校情况而定。文科生找工作到底难不难？有一技之长就不难！常常有文科生抱怨工作难找,那么实际情况如何?对2013~2015届本科生毕业半年后就业情况研究发现,情况并不是“传说”中那么简单。如果将2013、2014、2015这三届本科生中的文科生和理工科毕业半年后就业率和月收入进行比较,可发现初入职场的文科生的确处于劣势。在2015届本科毕业生中,文科生毕业半年后的就业率为91.6%,比理工科生(92.9%)低1.3个百分点;文科生毕业半年后的月收入为3926元,比理工科生(4253元)低327元。但如果把文科生中经济学、管理学门类毕业生单独提出来再进行分析,就会发现经管类文科毕业生并非就业“困难户”。在2015届本科毕业生中,经管类毕业生毕业半年后的就业率为93.6%,比非经管类文科生(89.9%)高3.7个百分点,该比例甚至比同届理工科学生高出0.7个百分点;经管类毕业生毕业半年后的月收入为4023元,比非经管类文科生(3838元)高185元。文科生最好多掌握一门技能那么,有哪些核心知识是较高收入的文科生认为最重要的呢?研究显示,“销售与营销”“美术”“心理学”的知识,是2015届收入较高的文科毕业生群体认为最重要的3项核心知识。专家表示,国外一项研究表明,虽然具备某种技能,就能让文科生初入职场时身价大涨,但这并不意味着文科生应该轻视本专业的学习,转而在某些特定技能方面投入更多精力。文科生只需要对雇主的需求稍微多了解一些,多掌握一种技能,就可能获得以前他们没有机会得到的工作。而且这些技能中的大部分都可以通过实习、第二专业或类似经历获得。

长江沿岸地级以上的城市有：丽江、攀枝花、宜宾、泸州、重庆、宜昌、荆州、武汉、黄石、鄂州、九江、安庆、铜陵、芜湖、南京、镇江，扬州，无锡，苏州，南通，上海。丽江——云南大学旅游文化学院云南大学旅游文化学院是云南滇西北唯一一所本科院校，是在云南大学不断发展过程中，为适应高等教育的改革与高层次旅游管理及相关专业人才培养的需求，由云南大学申办并经教育部批准，于2002在丽江创办，并于2004年经国家教育部确认的独立学院。体育文化设施完备，后勤服务设施功能齐全，拥有云南省高校中唯一的占地2万平方米的高尔夫球练习场；校园环境优美典雅，校园建筑别具一格，现有经济学、管理学、文学、艺术学、理学、工学、医学、教育学8个学科门类，35个本科专业；历届毕业生就业率保持在97%以上。学院积极开展对外合作交流，一批又一批学生远赴美国、法国、德国、马来西亚、泰国等国家和台湾地区留学或参与对外交流合作项目。攀枝花——攀枝花学院攀枝花学院是教育部布点在川西南、滇西北唯一一所以工为主的综合性普通本科院校。入选“教育部·中兴通讯ICT产教融合创新基地项目”第二批合作高校，是四川省知识产权优势培育单位、四川省首批激励科技人员创新创业改革试点高校、四川省职务科技成果权属混合所有制改革试点单位。2016年成立全国首个康养学院，2017年成立全国首个中国特色社会主义理论教育学院，2018年成立钒钛学院、智能制造学院和攀枝花纪检监察学院。建有国家级特色专业1个、国家级专业综合改革试点项目1个、省部级优势专业15个、省级特色专业6个、省级应用型示范专业3个、省级专业综合改革试点项目3个、省级卓越人才培养计划12项、省级精品课程11门。近年来，本科生毕业率和学位授予率均保持在90%以上，用人单位满意度保持在96%以上，连续多年被评为“四川省高校毕业生就业工作先进单位”。宜宾——宜宾学院学校1978年发轫于四川李庄，2001年经国家教育部批准，由原宜宾师范高等专科学校与四川教育学院宜宾分院合并组建而成。是教育部中美应用技术教育“双百计划”首批试点院校之一，四川省整体转型发展改革试点院校之一，入选数据中国“百校工程”、四川省卓越教师教育培养计划，是应用技术大学（学院）联盟成员单位、四川省应用型本科高校联盟成员单位、川南高校联盟副理事长单位、成都服务全川农业科技创新联盟理事单位。学校确立了“一二三四五”办学思想体系。“一”即一个愿景,建设一流应用技术大学；“二”即两大目标，即建设特色鲜明的应用型综合大学和培养创新型应用人才；“三”即“三为”使命，包括为学生成才奠定基础，为教师成功搭建平台，为社会发展提供支撑；“四”即四大发展战略，即人才建校、教学立校、科研兴校、服务强校；“五”即五大治校理念，即党建为核、制度为先、师生为本、育人为首、学术为魂。研究成果服务地方社会经济发展，“油樟植物资源综合利用关键技术研究与应用”等系列技术成果和专利在企业中转化应用；与五粮液股份有限公司等酒类企业联合建成 “宜宾浓香型白酒酿酒微生物资源库”。泸州——西南医科大学西南医科大学四川省人民政府举办的普通本科高等院校，教育部本科教学水平评估优秀学校；入选首批国家双万计划、卓越医生教育培养计划、卓越医生（中医）教育培养计划、四川省卓越法律人才教育培养计划、四川2011计划、四川省“双一流”建设计划、四川省临床医学硕士专业学位研究生和住院医师规范化培养衔接项目试点单位、四川省免费定向医生培养院校；是国家级胸痛中心、高级卒中中心、心衰中心，国家中医临床研究基地建设单位、四川省妇科及乳腺疾病治疗中心，是国家卫健委冠心病介入培训基地，中国-葡语系国家和地区中医药国际合作基地，全国高等院校医学教育研究联盟理事单位，川南高校联盟理事长单位。现有一级学科硕士学位授权点7个，专业学位授权点9个；临床医学、药学、中西医结合是学校优势与特色学科，临床医学、药学是四川省一流建设学科，临床医学学科在ESI全球排名前1%机构中位列61.05%。有普通本科专业31个，涵盖医学、理学、工学、管理学、教育学、文学、法学等7个学科门类，其中，有国家级特色专业3个（临床医学、中西医临床医学、麻醉学），省级特色专业3个（口腔医学、预防医学、药学），省级应用型示范专业5个（临床医学、中西医临床医学、护理学、药学、法学），省级一流本科专业建设点11个，双学位专业5个，大力推进“医工、医理、医文”结合，构建了覆盖“生命全周期，健康全过程”的医学专业教育体系。宜昌——三峡大学三峡大学是经国家教育部批准，由原武汉水利电力大学（宜昌）和原湖北三峡学院于2000年5月25日合并组建。原武汉水利电力大学（宜昌）的前身是于1978年成立的葛洲坝水电工程学院，先后隶属于水利电力部、能源部、电力工业部、国家电力公司，1996年与原武汉水利电力大学合并组建新的武汉水利电力大学，成为“211工程”建设大学的重要组成部分。原湖北三峡学院是由原宜昌师范高等专科学校、宜昌医学高等专科学校、宜昌职业大学于1996年合并而成。学校是国家水利部和湖北省人民政府共建大学，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。2018年，学校被省人民政府列为“国内一流大学建设高校”，水利工程、土木工程、电气工程等3个学科被列为“国内一流学科建设学科”。目前，三峡大学已成为水利电力特色与优势比较明显、综合办学实力较强、享有一定社会声誉的综合性大学。近5年来，本科毕业生考研上线率一直保持在23%以上；就业率保持在95%以上，居省属高校前列，学校是教育部“全国高校毕业生就业50强”高校。荆州——长江大学长江大学是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校，湖北省“国内一流大学建设高校”，也是湖北省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建和湖北省人民政府与国家农业部共建的高校。学校是博士学位授权单位，各类人才培养层次齐全。现有“地质资源与地质工程”、“石油与天然气工程”2个博士后科研流动站。“地质资源与地质工程”、“石油与天然气工程”、“作物学”3个博士学位授权一级学科，涵盖15个二级学科；有“资源勘查工程”、“勘查技术与工程”、“石油工程”、“农学”、“机械设计制造及其自动化”、“化学工程与工艺”6个国家特色专业，“电子信息工程”、“土木工程”等11个湖北省品牌专业。“农学”、“机械设计制造及其自动化”、“电子信息工程”、“生物技术”、“化学工程与工艺”、“植物保护”、“应用化学”、“自动化”、“地理信息科学”9个专业入选湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划，国家级、省部级专业综合改革试点专业7个，近年来，毕业研究生一次性就业率保持在95%以上，本科毕业生初次就业率达到85%以上。黄石——湖北师范大学湖北师范大学是一所以教育学、文学、理学、工学为主要学科门类，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属重点本科高等师范院校，具有硕士学位授予权，是全国本科教学工作水平评估优秀学校、国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内“双一流”建设高校。建有1个国内一流学科建设学科、2个省级优势特色学科群、6个省级重点学科，3个国家级特色专业、1个国家级一流专业建设点、17个省级一流专业建设点、7个省级品牌专业，近几年来，学校毕业生就业率一直保持在93%以上。九江——九江学院九江学院是经国家教育部批准设立的国有公办全日制本科普通高等院校，办学历史可上溯至1901年美国基督教卫理公会创办的但福德医院护士学校， 入选“卓越医生教育培养计划”， 是实行军地共建，省、市（九江市）共建，以市为主的公办全日制本科普通高等院校。。名城、名山、名江、名湖造就了九江学院的灵气，尤其是具有千年历史、享有“天下书院之首”美誉的白鹿洞书院，更为九江学院赋予了深厚的文化底蕴。现有国际经济与贸易、生物科学等国家级特色专业，国际贸易、凝聚态物理、植物学、材料加工工程、旅游管理、化学工程与工艺、人体解剖学与组织胚胎学、中国古代文学、思想政治教育、会计学等省级重点学科。安庆——安庆师范大学学校办学历史悠久,是安徽近代高等教育的发源地。1897年，清代著名省学敬敷书院在此办学，揭开了百年育人的序幕。是教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀院校、全国首批拥有学士学位授予权的单位。学校拥有硕士学位授予权，入选第二期“中西部高校基础能力建设工程”项目、“数据中国”百校工程首批试点院校、国家大学生文化素质教育基地。学校学科实力较强，拥有5个省级重点学科，11个一级学科学术硕士学位点（马克思主义理论、中国语言文学、数学、化学、统计学、教育学、中国史、生态学、信息与通信工程、环境科学与工程、软件工程），7个专业硕士学位授权类别（教育、化学工程、法律、体育、翻译、新闻与传播、艺术）。建有省重点实验室、省人文社科重点研究基地、省协同创新中心、省工程技术研究中心等11个省级科研平台。本科毕业生就业率和考研录取率在全省本科院校中名列前茅。铜陵——铜陵学院铜陵学院是一所财经特色鲜明，以经济学、管理学为主，工、文、理、艺、法等学科专业协调发展的应用型本科高校。其前身为铜陵财经专科学校，2000年合并安徽省冶金工业学校和铜陵师范学校，2002年升格为普通本科高校。拥有2个国家级特色专业（会计学、国际经济与贸易）、10个省级特色专业，1个国家级综合改革试点专业（财务管理）、13个省级综合改革试点专业等。坚持应用型人才培养的目标定位，深入推进“三进入三延伸”（企业进校园、企业家进课堂、科技攻关项目进学校；实验室延伸到企业、课堂延伸到生产一线、教师培养延伸到社会）校企协同应用型人才培养模式改革，与企业合作开设了华为、蓝盾、中鼎、金纬、招商信诺、速度中国、青鸟储备等特色冠名班，泰富、新能等创新创业特色班。多年来，毕业生就业率均在90%以上，社会用人单位对毕业生的满意度均在96%以上。芜湖——安徽工程大学安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校，是安徽省高校综合改革首批试点院校、安徽省系统推进全面创新改革试验高校创新自主权改革试点单位，是联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位、教育部高教学会创新创业教育分会会员单位、中国高校创新创业教育联盟成员单位，入选国家首批卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、教育部新工科研究与实践项目。有控制科学与工程省级重大建设学科，以及机械制造及其自动化、检测技术与自动化装置、纺织工程、发酵工程、管理科学与工程、设计艺术学等6个省级重点学科。与安徽埃夫特智能装备有限公司合作共建国家地方联合工程研究中心（工程实验室）,有国家级纺织行业创新服务中心、皖江高端装备制造省级协同创新中心、“设计艺术研究中心”省级人文社科重点研究基地等15个省级以上科技创新平台。学校分析与测试中心具有省级食品检验机构资质。安徽师范大学安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。是安徽省人民政府与教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校，是安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省特色高水平大学重点建设高校。学校学科门类涵盖文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、工学、农学、艺术学等，形成了博士——硕士——学士教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系。现有18个省级重点学科，3个省级学科建设重大项目，入选安徽省高峰学科建设计划2个，安徽省世界一流学科奖补资金项目1个、国内一流学科奖补资金项目3个。现有6个博士后流动站，博士学位授权一级学科8个，博士学位授权二级学科（不含一级学科覆盖）1个，硕士学位授权一级学科30个，硕士专业学位授权点14个，88个本科专业。镇江——江苏科技大学学校源自1933年上海大公职业学校，1953年组建上海船舶工业学校——新中国第一所造船中等专业学校，1970年迁至镇江，1971年更名为镇江船舶工业学校，1999年学校从原中国船舶工业总公司划转江苏省管理。1999年江苏省江海贸易学校并入，2000年中国农科院蚕业研究所与学校合并。2004年学校更名为江苏科技大学。2012年江苏省人民政府与中国船舶工业集团公司、中国船舶重工集团公司共建江苏科技大学。2016年江苏省人民政府与国家国防科技工业局共建江苏科技大学。学校是江苏省重点建设高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，教育部卓越工程师教育培养计划高校。学校始终坚持“育人为本、责任为先、公平为上、学术为魂”的办学理念，秉承“笃学明德、经世致用”的校训，强化“船舶、海洋、蚕桑”三大特色，以服务国家海洋强国、“一带一路”建设和社会进步为己任，努力建设“国内一流造船大学”。作为江苏省唯一一所以船舶与海洋工程装备产业为主要服务面向的行业特色型大学，是全国相关高校中船舶工业相关学科专业设置最全的高校之一，具有船舶特色整体性和应用性优势的高校之一。学校蚕业研究所是我国唯一的国家级蚕业研究机构，是世界蚕桑种质资源保存与研究中心、蚕桑科技研究中心和蚕桑国际合作与交流中心。工程学、材料科学和化学3个学科进入全球ESI学科排名前1%。有3个江苏高校优势学科，5个江苏省重点培育一级学科。毕业生就业率每年保持在98%以上。江苏大学江苏大学是2001年8月经教育部批准，由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的重点综合性大学，是江苏省人民政府和农业农村部共建高校、首批江苏省高水平大学建设高校、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国50所毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、首批全国来华留学生质量认证高校、全国“三全育人”综合改革试点高校。学校作为国内最早设立农机专业、最早系统开展农机教育的高校，培养了我国第一批农机本科、硕士和第一位农机博士、博士后，为我国农业装备人才培养、科技创新，为推动农民增收、农业发展和农村稳定作出了积极的贡献，形成了“工中有农，以工支农”的鲜明办学特色和独特的文化情怀。QS、THE、ARWU等国际权威世界大学排名，学校均跻身top1000。《2019中国大学评价》，学校综合排名列全国第41位。学校办学水平较高，拥有一批高水平学科。工程学、材料科学、临床医学、化学、农业科学、药理学与毒理学、生物学与生物化学7个学科进入ESI排名全球前1%，ESI综合排名列全国第50位。拥有2个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，10个江苏高校优势学科，7个江苏省“十三五”一级重点学科，2个江苏省“十三五”一级重点（培育）学科。拥有14个一级学科博士点，44个一级学科硕士点，20个硕士专业学位类别，25个工程硕士授权领域。设有13个博士后科研流动站。扬州——扬州大学扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1992年，学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。现有一级学科博士学位授权点22个，一级学科硕士学位授权点48个，博士专业学位类别2个，硕士专业学位类别27个，博士后流动站20个；拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科7个，省“十三五”一级学科重点学科6个，省一级学科重点（培育）学科3个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学等7个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。无锡——江南大学江南大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校和一流学科建设高校。学校具有悠久的办学历史、厚重的文化积淀，源起1902年创建的三江师范学堂，历经国立中央大学、南京大学等发展时期；1958年南京工学院食品工业系整建制东迁无锡，建立无锡轻工业学院；1995年更名为无锡轻工大学；2001年无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学；2003年东华大学无锡校区并入江南大学。建有博士后流动站7个，食品科学与工程、轻工技术与工程、纺织科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术、设计学、环境科学与工程等7个博士学位授权一级学科，29个硕士学位授权一级学科以及14个硕士专业学位授权类别。轻工技术与工程、食品科学与工程2个学科入选“双一流”建设学科名单；建有食品科学与工程国家一级重点学科1个和二级重点学科5个；建有设计学、控制科学与工程、化学工程与技术、纺织科学与工程等江苏高校优势学科建设工程立项学科4个，化学工程与技术、设计学、计算机科学与技术等“十三五”江苏省重点学科3个。苏州——苏州大学苏州大学是国家“211工程”、“2011计划”首批入列高校，是教育部与江苏省人民政府共建“双一流”建设高校、国家国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校，是江苏省属重点综合性大学。苏州大学前身是Soochow University（东吴大学，1900年创办），开现代高等教育之先河，融中西文化之菁华，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学。学校现设131个本科专业，50个一级学科硕士点，24个专业学位硕士点，28个一级学科博士点，1个专业学位博士点，30个博士后流动站。学校现有1个国家一流学科，4个国家重点学科，20个江苏高校优势学科，9个“十三五”江苏省重点学科。截止目前，学校化学、物理学、材料科学、临床医学、工程学、药学与毒理学、生物与生物化学、神经科学与行为科学、分子生物与遗传学、免疫学、数学、计算机科学、农业科学共13个学科进入全球基本科学指标（ESI）前1%，化学、材料科学2个学科进入全球基本科学指标（ESI）前1‰。苏州科技大学苏州科技大学由原苏州城建环保学院与原苏州铁道师范学院合并组建而成，是一所以工为主、工理文管艺多学科协调发展的全日制普通高校，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。2017年成为住房和城乡建设部与江苏省共建高校，同年获批江苏省博士学位授予立项建设单位。学校拥有16个硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权类别。2个学科在全国第四轮学科评估中获评B；6个学科入选江苏高校优势学科建设工程项目，4个学科入选“十三五”省重点学科。61个本科专业中，3个专业入选国家级特色专业建设点， 5个专业入选首批国家一流本科专业建设点；3个专业入选江苏高校品牌专业建设工程项目，5个专业入选首批江苏省一流本科专业建设点；5个专业通过高等教育专业评估, 3个专业通过工程教育专业认证。西交利物浦大学西交利物浦大学（XJTLU，简称“西浦”）是经中国教育部批准，由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的，具有独立法人资格和鲜明特色的新型国际大学。她是中国目前唯一一所以理工管起步，强强合作，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学。西交利物浦大学面向海内外招收本科生、研究生, 接受国外大学交换生，目前已有43个本科专业，35个硕士专业和16个博士专业，形成了涵盖理学、工学、管理学、经济学、建筑、城市规划与设计、人文社科、影视等的学科和保障体系，注册学生17000余人（包括在利物浦大学学习的学生）。大学课程除公共基础课外均采用全英文授课。2019届毕业生中，超过85%选择继续留学深造，其中33.61%进入QS世界排名前10学府，77.34%进入QS世界排名前100名校，85.64%进入QS世界排名前200大学。近15%的本科毕业生选择直接就业，就职于世界500强、中国财富500强等企业，部分毕业生已在国际就业市场展露实力。南通——南通大学南通大学（Nantong University）始建于1912年，源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年，原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学，首批江苏高水平大学建设培育支持高校。在中国管理科学研究院《2019中国大学评价》中列第122位，ESI中国高校综合排名列第111位，位列艾瑞深校友会2019世界十大权威大学排名（中国大学）第100名。拥有基础医学、临床医学、信息与通信工程3个博士后流动站，基础医学、临床医学、信息与通信工程3个一级学科博士点，22个一级学科硕士点，10个硕士专业学位点。临床医学、神经科学与行为学、工程学、药理学与毒理学等4个学科进入ESI学科全球排名前1%。拥有江苏省高校优势学科2个、江苏省重点学科8个、江苏省临床医学重点专科26个。

编者按：近日，河南省的信阳师范学院和安徽省的铜陵学院纷纷传出了更名“大学”的新消息。似乎很多名称为“学院”的大学，都有一个“升大”梦。更名大学虽然不能让院校实力直接获得提升，但绝对是有间接影响的。一、信阳师范学院10月9日，一位河南网友在领导留言板提出建议，询问信阳师范学院何时才能更名大学。10月26日，河南省教育厅回复：我省一直按照本科更名大学有关要求对信阳师范学院更名大学进行具体指导，待教育部启动本科更名工作后，积极向教育部申请更名。从这一段话当中，我们可以读出几重含义。首先，河南省对信阳师范学院更名大学是早有打算的，否则不会“按照更名大学要求进行指导”；其次，目前教育部各地院校更名大学的态度很谨慎，否则不会“待教育部启动本科更名工作”。那么，信阳师范学院是一所什么样的大学，距离更名大学有多远呢？这是一所历史悠久的院校，在1975年开始办学，当时的名字叫做开封师范学院（现在的名字是河南大学）信阳分院，后来在1978年改为现在的校名。学校地处河南省信阳市，信阳是河南省各地市中最靠南的一个，与湖北和安徽交界。信阳的经济水平在河南省内排在中游，GDP排第十，人口数量排在第七。信阳师范学院的硬件设施不算太好，教学和食宿条件要比很多省会郑州的高校差一些。这一点，只要看一下上图河南省各高校经费预算的排名，也就心知肚明了。信阳师范学院的新校区，选在了息县，距离老校区足足有2个小时的车程，新校区周边的发达程度，自然也不如老校区。在河南省，信阳师范学院的招生分为本科一批和本科二批。它的考研率在30%左右，在全国的省属院校中排名还是比较高的，它有硕士点，2018年获批省“十三五”博士学位授权立项建设单位。二、河南省的师范院校与硬件设施普普通通形成对比的，是信阳师范学院的教学实力。这所大学有个绰号是“河南第二师范”，它是河南省重点建设的两所师范院校之一。在河南省人民的心中，它的教学实力仅次于新乡市的河南师范大学。客观来说，信阳师范学院与河南师范大学之间的差距还是比较大的。别的不说，单说生源质量也有不小的差距。在河南省，河南师范大学只在本科一批招生，2020年理科招生最低分是576分，最低排名69982，文科招生最低分是573分，最低排名13776。信阳师范学院在本科一批和二批同时招生，理科一本最低分565，排名83217，二本最低分537，排名120651，文科一本最低分563，排名18448，二本最低分552，排名24442。河南省的其他师范院校中，南阳师范学院的生源质量接近信阳师范学院，也在一本二本同时招生，其他的本科师范学院基本都只在本科第二批次招生。三、铜陵学院无独有偶，11月6日，安徽网友在领导留言板上建议铜陵举全市之力把铜陵学院升级为铜陵大学。这位网友主要采用了横向对比的方式，来论证这么做的必要性。他举例说合肥学院将马上升级合肥大学，滁州学院发展也不错，安徽中医药学院、安庆师范学院、阜阳师范学院也都进入一本招生，也更名了大学。11月23日，铜陵学院对此进行了回复。称合肥学院有区位优势，安徽中医药学院、安庆师范学院、阜阳师范学院有历史底蕴，铜陵学院底子比较薄。目前的打算是在“十四五”期间取得硕士点，在“十五五”期间升级为“大学”。铜陵位于安徽省中南部，北接合肥，南连池州，东邻芜湖，西临安庆，因铜得名，以铜而兴。很多人说起铜陵，就想到矿场。认为这里一定污染严重，环境不咋地。但事实上，铜陵是个很安逸的城市，生活在这里非常舒适。绿化好、风景也不错（让我想起了很容易被人误会的攀枝花和大同）。铜陵学院的硬件条件还不错，4-6人间，独立卫生间，学校周围的配套设施比较齐全。铜陵学院有财经和师范的血统，偏文的专业比较强，像金融、财会类的财经类专业和新媒体、广告学之类的新闻传媒类专业比较强大。四、安徽省的城市学院安徽省有不少以城市命名的公办本科学院，它们都采用城市名+学院的命名方式。在这些学院里面，铜陵学院还是拥有较高地位的。在生源质量方面，合肥学院是最强的，铜陵学院排在第二，此后是皖西学院、黄山学院、滁州学院、巢湖学院、蚌埠学院、池州学院、宿州学院、亳州学院。说到生源质量，咱们看看铜陵学院的招生情况，它在安徽省一直都是本科二批招生。2020年理科最低分492分，排名103303；文科最低分533分，排名25047。2020年安徽省理科一本线515，二本线435，文科一本线541，二本线499。五、更名大学的意义所在很多人质疑说，把名字改成大学，实力就能上升吗？没听说麻省理工学院改名叫麻省理工大学啊。对此我想说，有四个字你一定听过，叫做“国情不同”。美国人不会用大学规模的大学，去判断大学的办学质量，我们在20年前曾经鼓励大学们通过合并变成“高大全”，评判大学的时候，很多人会把“有名”和“规模大”等同于“好”。美国人的顶尖大学，很多是民办，办学资金来自于学费和校友捐赠等，我们的顶尖大学，绝大多数都是公办，办学资金来自于财政拨款。更名为大学，名字更响亮，更容易获得办学资金，社会认可度提高，生源质量提高。所以我说，虽然不能直接提高办学质量，但是更名大学会间接影响到大学的发展。你认为“学院”更名“大学”是否有意义？如果让你来选择，你会选择规模大、学科泛而不精的大学，还是规模小、学科精度很强的大学呢？来评论区聊聊吧。为你带来教育观点，帮你规划升学路径。点击头像关注我，精彩不容错过。

第十届CDA数据分析师认证考试，在2019年6月底圆满地落下了帷幕。近日，我们采访了在本届考试中名列前茅的几位优秀学员，并在本文中整理了他们的备考和学习经验，希望备考者们能够有所参考，并取得理想的成绩。今天为大家带来的是，在CDA认证考试 Level 1中取得优异成绩的几位考生，他们来自不同的专业和领域，当中有零基础入门的文科生，海外留学的研究生，还有学校在读的学生…但他们都怀揣同一个理想，通过CDA认证考试证明自己的数据分析实力。下面让我们来一睹他们的风采吧！Level 1 优秀考生张倩楠只要好好学，零基础的文科生可以考出好成绩！1.目前从事的工作毕业后从事运营管理工作一年，目前我在一家互联网金融公司任职数据分析师。2.报考CDA认证考试的契机现在是大数据时代，我觉得数据分析岗位比较有前景。我希望能够借助数据分析实现自己对公司的贡献与价值，因此有了转行做数据分析的想法。但我的专业和之前的工作经验都与目标岗位差距较大，可以说是零基础。之前有听朋友说经管之家(原人大经济论坛)有这样CDA认证考试，于是就考虑借此机会系统地学习数据分析的基础知识，也是给自己设定一个目标和结果，督促和检验学习成果。3.数据科学零基础的我是如何备考的· 系统的学习我是辞职备考的，因为完全是零基础，而且并不是单纯为了考证而学习，所以我要学的内容比较多，Excel、Python、MySQL、Tableau、SPSS都在学，基本上是每天八小时学习时间吧。如果单是考一级证书的话，零基础通过短时间几个月的系统学习也是足够的。刚开始就是看统计学和Python相关的书，后来我还购买了网上的视频课程，跟着视频课程学习的好处之一是有重点，而且难以理解的地方有老师讲解会比较好，我推荐大家也可以试试倍速播放，这样速度会稍微快一点，不用担心看不完。· 良好的学习环境学习最好有个好的学习环境，推荐大家去图书馆，比较安静而且有氛围，累了还可以看看其他书调节一下。· 反复巩固做题到后面的时候就要做题，尤其是《统计学》的习题，我做了好几遍，多巩固，计算题也要亲自去算，代码也要自己去敲一遍，熟能生巧嘛。4. 备考中有哪些知识难点对我来说，刚开始的时候统计学会很让我头疼，尤其是向量和矩阵，很多知识点都绕不过来，因为毕竟缺乏这方面的思维，但是一定要尽力试着去理解，反复看，因为后面的建模部分会涉及到这些，基础真的很重要。考试内容里面的难点就是数据建模分析部分了，因子分析、聚类分析、时间序列等考点，我觉得还是蛮难的，所以就说之前的统计基础一定要打好，不懂的地方要多看几遍，不能放弃呀~5.推荐的书籍和课程备考书籍可以看考纲里面的推荐书目，个人强烈推荐贾俊平的《统计学》，我就是从这本书入手，开始数据分析学习历程的。哈哈，这本书真的浅显易懂，对我这种没有基础的文科生也很友好，而且这本书内容也很全面，还有配套的练习题，很切合考试内容。还有就是人大经济论坛出版的三件套，里面关于数据建模分析的内容可以看看。最后，考试辅导手册很重要！几乎涵盖了考试重点，我到后期是会每天把辅导手册看一遍，加深理解和记忆，如果把辅导手册吃透，肯定能考高分。6.对备考者们的建议首先要有一个正确的心态吧，不要觉得很难很高深，一级都是选择题，内容也比较基础，相对来说还是很简单的。其次要有一个懂这方面知识的小伙伴，不会的时候有人指导还是很重要的。还有一定要花时间用心准备呀，我相信只要用心学习肯定可以考过的，比如我，是一个完完全全无基础的文科生，但是只要好好学，肯定没问题的。7.今后的职业发展规划现在在金融行业做数据分析，是我比较理想的职业。考CDA学习了理论知识，接下来希望在工作中积累实战经验，能够成长为一个经验丰富的数据分析师，同时也要学习很多的金融和大数据知识，才能更好地理解数据和利用数据。吕呈刚我趁着暑假回国实习，顺利考过了CDA 认证考试 Level 1 ！1.自我介绍我是一名纽约大学生物统计专业研一学生。目前暑期回国，在一家金融风控公司实习。2.报考CDA认证考试的契机当初读研选择生物统计专业是为了跳出做科研的坑。在之后的学习过程中，我发现，除了医学统计领域用到的回归和假设检验等方法，有更多的与数据打交道的有趣方法，比如数据挖掘的各类方法，且这些方法不受到领域的限制，在各个行业中都有广泛的应用。我粗浅了解了一下机器学习的内容，发现其所涵盖内容之广，学问之深，不是短时间内就可以驾奴的。由于这些内容不在我研究生的专业课程范围内，所以我自己搜集各类网络上的学习资料，同时也发现CDA认证考试，它分为三个level，level1作为一个入门数据科学的基础，level 2的建模分析师方向将会考核数据挖掘的知识，而level 3更是以一个数据科学家的知识储备来要求考生。我觉得这个考试很适合我的规划，我打算一级一级的考上去，一来它所提供的考纲可以为我的学习路线提供一个比较官方的指导，二来它可以起到督促我持续学习的作用，同时也可以对我的学习成果做一个检验。3.我是如何备考的我的复习是遵循备考大纲的内容来进行的。我在报名考试之后就把官方提供的复习资料打印了出来，从头到尾翻阅一遍看自己有哪些不会的。由于研究生阶段的专业课涉及很多有关各类假设检验和回归的知识，因此在这也方面不需要下太大的功夫。对我来说相对陌生的是第二章SQL这块的知识点，以及最后涉及到的一点点时间序列的问题。PCA，因子分析那边要完全理解 需要比较扎实的线性代数基础，好在level 1对这块的的要求并不深，但建议想继续考下去或者想未来从事数据挖掘的小伙伴，还是要把线代好好的巩固一下(这句话也是对我自己说的)。由于一直在忙学业和实习，实际用来准备这场考试的时间并不多，主要集中在考前一周。但关键是要确认自己把要考核的知识点都弄明白了再去考试。4.备考中有哪些知识难点PCA，因子分析，需要花点时间去理解。还有另一点是SQL，很多有过其统计编程基础的朋友会觉得SQL很简单，但是对任何一门语言而言，想学好必定绕不过从头看懂每一条指令的意思和多写多练。所以在这方面也要花点功夫，不能太轻视，而且复杂的SQL语句可以包含很复杂的逻辑，简直是far away from“简单”。SQL 对于从事数据的工作者而言太重要了，总而言之就是你可以不会python 不会R，但SQL一定要会。5.推荐的书籍和课程SQL的内容，大家可以上datacamp网站上找SQL-track下的练习课程，有无其他语言编程基础的小伙伴都适用。然后是CSDN的博客，在学习过程中遇到任何不懂的知识都可以去搜一搜，大多数情况下，已经有大神把你遇到的问题写成博客了。当然最本质的还是要回归考纲，据我的经验，这次考试是严格按照考纲上涉及的内容来的，所以只要把考纲的内容吃透，成绩应该就会比较可观。6.对备考者们的建议如果你时间允许，请不要为了考试而考试，把它要求的知识点都掌握，它就变成了一个检验你专业知识的机会。转行不易，欢迎有志同道合的小伙伴可以组个团一起学，在数据科学的知识海洋中一起顽强地活下去……7.今后的职业发展规划在下一届考试中把 Level 2 考出来，做一个学习成果的检验。以后从事机器学习算法或数据挖掘方面的工作。胡宇欣在研究生阶段我想通过CDA认证考试，检验一下自己之前所学的成果。1.报考CDA认证考试的契机目前我是天津财经大学应用统计学研一的学生。本科偶然间看到CDA考试，但之前犹豫没有考。研究生阶段想综合检验一下自己所学，大部分都是学过的知识，想检验一下自己所学的成果。2.我是如何备考的因为我本来就是学统计学的，level1的大部分考试内容我都很熟悉，在一个月内复习了手册内所有知识点，每天两个部分，练习查找到的习题集，最后做了手册中的模拟题。3. 备考中有哪些知识难点由于本科与研究生一直学习的是统计学，level 1所涉及内容没有较难的知识点。数据采集处理中的数据预处理方法中的标准化知识较难理解，从知乎和CSDN上进行了学习。4.推荐的书籍和课程4部分内容中的part1、3、4都在本科阶段学过，part2正好在学，可能对我来说最重要的就是第二部分，所以推荐的书籍就是备考手册和《数据库系统概论》两本书。5.对备考者们的建议每个部分要做好时间上的安排，针对不懂的知识点可以从知乎和CSDN网站上进行学习。6.今后的发展规划目前还没有毕业，首先想去数据分析的实习工作，未来想从事金融方面的工作。今后应该会更多地学习统计编程和金融方面的知识，比如Python、SQL、CFA。李婉君即将毕业的我，打算考取CDA证书作为就业面试的一块敲门砖。1.报考CDA认证考试的契机我是铜陵学院的一名经济统计学专业的大三学生。即将步入大四，身边的好友和同学都选择了考研，有了自己的奋斗目标，自己却对考研没有兴趣。面对毕业就业的困扰，我打算考一个与我们专业相关的含金量高的证书，通过网络搜索，了解到CDA数据分析师这个证书。通过具体了解，我慢慢对数据分析感兴趣，并通过与专业老师和CDA的老师负责人的沟通，更加坚定了自己的决心，打算考取这个证书作为就业面试的一块敲门砖。2.我是如何备考的因为我是一名大三学生，时间比较自由，我集中备考时间大概为三个月学习安排:· 上午和下午集中看书籍，晚上会操作计算机，练习SQL数据库语言· 把全部书籍细致看一遍，不懂得会请教老师因为我是统计学专业的，所以我们的好多专业课都和考证需要看的必读书籍有交集，所以看起来还是比较轻松的。书籍细致看一遍之后，大概过两天，我会把书籍再看一遍，然后会直接翻到目录，自己根据目录来回忆这本书里的主要内容，记得不清楚的或者不记得的会立刻翻书看，熟练为止，就这样重复几遍后，知识点会记忆的非常牢固。3.书籍熟练之后，再把备考手册后面的模拟题做一遍。在做模拟题的过程中，看看自己的能力如何，然后根据做题情况，慢慢差缺补漏。考试前一个月主要看备考手册，大概重复看两三遍，模拟题自己独立做三四遍，提高自己的正确率，考试前，最好自己把SQL数据库语言所考的内容自己独立把代码敲一遍，不要看书籍，增加熟悉感4.备考中有哪些知识难点· 对于统计学专业的学生，《统计学》这本书对于我来讲，几乎没问题，这个就是需要背背公式和定义，把配套练习题做两遍就可以了。· 《多元统计分析》这本书是比较难的，里面的好多名词都是很难解释的，尤其是主成分分析，对应分析，逻辑分析这几个是比较难理解的，我是通过SPSS软件来进行理解的，这种方法不仅可以更好的理解定义也可以锻炼自己的软件操作能力。·《SQL入门经典》主要就是通过计算机不断敲写代码，熟能生巧，这样记忆会更加牢固5.推荐的书籍和课程· 贾俊平老师的《统计学》书籍和配套的习题· 何晓群老师的《多元统计分析》书籍和在慕课上观看上海财经 大学王学民老师的《多元统计分析》课程· 《SQL入门经典》书籍· LEVEL 1 备考手册6.对备考者们的建议不要害怕，不要紧张，只要认真备考，就会有意想不到的收获，任何证书都不可怕，相信自己，自信备考，你就会成就不一样的自己7.今后的发展规划毕业以后打算从事和数据分析有关的工作，刚开始打算从数据分析师助理工作做起，慢慢提高自己的实操能力，锻炼自己的能力，让自己能够适应社会的发展，然后希望在今后成为一名优秀的数据分析师，让自己的人生有不一样的精彩！

安徽省公办高校2020年山东省普通类常规批招生数据截至2020年6月30日，根据教育部公布的全国普通高等学校名单，安徽省共有本科高校46所，其中公办全日制高校31年，民办高校（独立学院）15所。2020年，在安徽省31所公办全日制普通高等院校中，皖南医学院、皖西学院、巢湖学院、池州学院、安徽艺术学院等五所高校在山东省没有普通类常规批的本科招生计划，其他26所公办高校2020年在山东普通类常规批的招生情况整理如下。本文整理了安徽省2020年在山东省进行普通类常规批本科招生的26所公办高校的招生计划、投档数量、投档分最高专业的最低投档分数线及对应位次、投档分最低专业的最低投档分数线及对应位次、中外合作办学专业的最低投档分数线及对应位次、部分高校的近两年的毕业总体就业数据等资料，供山东省2021年高考考生参考。学校先后次序按照投档分最高专业的最低投档分数线对应的位次高低进行排列。具体每个学校的招生及就业情况已经进行了单独整理，大家可以关注我并进行查询。2020年，中国科学技术大学山东省计划招生1个专业（类），计划招生数量22人，实际投档数量26人。理科试验班类专业，最低投档分数为679分，对应最低位次579名。截至2019年10月底统计，学校2019届毕业生就业率为95.0%。其中，本科、硕士和博士的就业率分别为91.9%、97.2%和93.5%。2020年，安徽大学山东省计划招生19个专业（类），计划招生数量123人，实际投档数量123人（包括3个中外合作办学专业，计划招生数量21人）。投档最低分数最高的专业（类）为法学类专业，最低投档分数为620分，对应最低位次为15010名；投档最低分数线最低的专业是工商管理类专业，最低投档分数为606分，对应最低位次为22918名。另外，3个中外合作办学专业，投档最低分数最高的专业（类）为数字媒体技术（中外合作办学）专业，最低投档分数为581分，对应最低位次为43056名；投档最低分数线最低的专业是应用统计学（中外合作办学）专业，最低投档分数为576分，对应最低位次为47816名。截至2019年12月31日，研究生签约1996人，升学（含出国）120，就业率为96.40%；本科生签约3294人，考研（含出国）1723人，升学率为31.39%，就业率为91.40%；专科生签约115人，升学（含出国）218人，升学率62.46%，就业率为95.42%。2020年，合肥工业大学（合肥校区）山东省计划招生48个专业（类），计划招生数量288人，实际投档数量288人（包括1个中外合作办学专业，计划招生数量8人）。投档最低分数最高的专业（类）为计算机科学与技术专业，最低投档分数为619分，对应最低位次为15280名；投档最低分数线最低的专业是印度尼西亚语专业，最低投档分数为571分，对应最低位次为54032名。另外，中外合作办学专业国际经济与贸易（中外合作办学）专业，最低投档分数为588分，对应最低位次为36254名。2020年，合肥工业大学（宣城校区）山东省计划招生20个专业（类），计划招生数量75人，实际投档数量75人（包括2个中外合作办学专业，计划招生数量4人）。投档最低分数最高的专业（类）为计算机科学与技术专业，最低投档分数为607分，对应最低位次为21959名；投档最低分数线最低的专业是城市地下空间工程专业，最低投档分数为595分，对应最低位次为30718名。另外，中外合作办学专业机械工程（中外合作办学）专业，最低投档分数为592分，对应最低位次为33044名；中外合作办学专业交通设备与控制工程（先进载运工具）（中外合作办学）专业，最低投档分数为585分，对应最低位次为39216名。2019年学校毕业生就业率为96.54%。其中本科毕业生就业率为96.02%，硕士毕业生就业率为98.24%，博士毕业生就业率为100.00%。2020年学校毕业生就业率为92.02%。其中本科毕业生就业率为90.46%，硕士毕业生就业率为96.84%，博士毕业生就业率为100.00%。2020年，安徽医科大学山东省计划招生个专业（类），计划招生数量16人，实际投档数量16人。投档最低分数最高的专业（类）为口腔医学专业，最低投档分数为616分，对应最低位次为16716名；投档最低分数线最低的专业是信息管理与信息系统专业，最低投档分数为569分，对应最低位次为56067名。截止2019年8月31日，安徽医科大学2019届毕业生的总体初次就业率为94.37%，其中本科生的初次就业率为94.17%，研究生的初次就业率为94.72%。2020年，安徽师范大学山东省计划招生24个专业（类），计划招生数量108人，实际投档数量108人。投档最低分数最高的专业（类）为中国语言文学类专业，最低投档分数为586分，对应最低位次为38226名；投档最低分数线最低的专业是土地资源管理专业，最低投档分数为556分，对应最低位次为72011名。截至2019年8月31日，2019年本科毕业生落实就业去向4974人，就业率为92.97%。2020年，安徽财经大学山东省计划招生24个专业（类），计划招生数量107人，实际投档数量107人。投档最低分数最高的专业（类）为会计学专业，最低投档分数为576分，对应最低位次为47782名；投档最低分数线最低的专业是管理科学与工程类专业，最低投档分数为551分，对应最低位次为79177名。截止2019年11月29日，2019届本科毕业生和毕业研究生的就业率分别为93.66%和96.43%。截止到2020年12月20日，学校2020届毕业生总体就业率为75.30%。2020年，安徽理工大学山东省计划招生62个专业（类），计划招生数量220人，实际投档数量220人（包括1个中外合作办学专业，计划招生数量4人）。投档最低分数最高的专业（类）为临床医学专业，最低投档分数为575分，对应最低位次为48746名；投档最低分数线最低的专业是矿物加工工程专业，最低投档分数为520分，对应最低位次为130750名。另外，中外合作办学专业机械电子工程（中外合作办学）专业，最低投档分数为503分，对应最低位次为163580名。截止到2019年8月31日，2019届毕业生初次就业率分别为：本科毕业生就业率为98.72%；硕士研究生就业率为97.72%，博士研究生就业率100%。截止到2020年8月31日，2020届毕业生初次就业率93.42%，其中本科毕业生初次就业率为 93.64%；研究生初次就业率 90.64%。2020年，安徽农业大学山东省计划招生28个专业（类），计划招生数量74人，实际投档数量74人。投档最低分数最高的专业（类）为英语专业，最低投档分数为571分，对应最低位次为53749名；投档最低分数线最低的专业是水产养殖学专业，最低投档分数为520分，对应最低位次为131903名。2019届毕业生的总体就业率为83.62%。其中，本科毕业生的就业率为90.66%。2020年，淮北师范大学山东省计划招生20个专业（类），计划招生数量20人，实际投档数量20人。投档最低分数最高的专业（类）为汉语言文学（师范）专业，最低投档分数为567分，对应最低位次为57958名；投档最低分数线最低的专业是应用化学专业，最低投档分数为533分，对应最低位次为108322名。截至2019年8月31日，2019届本科毕业生初次就业率为90.76%，师范类本科毕业生就业率为88.82%。2020届本科毕业生初次就业率为75.12%。2020年，安徽工业大学山东省计划招生44个专业（类），计划招生数量103人，实际投档数量103人。投档最低分数最高的专业（类）为会计学专业，最低投档分数为565分，对应最低位次为60397名；投档最低分数线最低的专业是冶金工程专业，最低投档分数为532分，对应最低位次为110198名。2019届本科毕业生5145人，已就业4785人，总体就业率为93.00%。截至到2020年12月30日，2020届毕业生总体就业率86.39%，其中本科毕业生总体就业率为85.83%，研究生总体就业率89.65%，专科生实现100%全就业。2020年，安徽中医药大学山东省计划招生10个专业（类），计划招生数量37人，实际投档数量37人。投档最低分数最高的专业（类）为中医学专业，最低投档分数为561分，对应最低位次为65730名；投档最低分数线最低的专业是保险学专业，最低投档分数为512分，对应最低位次为145763名。2019届毕业生就业率为95.05%。2020年，蚌埠医学院山东省计划招生3个专业（类），计划招生数量15人，实际投档数量15人。投档最低分数最高的专业（类）为临床医学专业，最低投档分数为557分，对应最低位次为71219名；投档最低分数线最低的专业是制药工程专业，最低投档分数为512分，对应最低位次为145390名。2019届毕业生总体就率91.33%；其中本科生就业率为91.02% ，硕士研究生就业率为94.26%。2020届本科毕业生的调查就业率为82.26%。“医学”本科毕业生调查就业率（83.23%）比“其他学科”本科毕业生调查就业率（79.74%）高3.49个百分点。2020年，安徽建筑大学山东省计划招生25个专业（类），计划招生数量49人，实际投档数量49人。投档最低分数最高的专业（类）为会计学专业，最低投档分数为549分，对应最低位次为82784名；投档最低分数线最低的专业是过程装备与控制工程专业，最低投档分数为527分，对应最低位次为118113名。2019年毕业生平均就业率为91.88%，其中研究生就业率94.08%，本科生就业率91.73%。2020年学校毕业生平均就业率为91.05%，其中研究生就业率为92.55%，本科生就业率为90.94%。2020年，安庆师范大学山东省计划招生5个专业（类），计划招生数量30人，实际投档数量30人。投档最低分数最高的专业（类）为外国语言文学类专业，最低投档分数为546分，对应最低位次为87635名；投档最低分数线最低的专业是电子信息类专业，最低投档分数为513分，对应最低位次为144355名。截止到2019年12月9日，学校2019届毕业生就业率为88.97%，本科毕业生就业率为89.42%，硕士毕业生就业率为83.63%。2020年，安徽工程大学山东省计划招生8个专业（类），计划招生数量38人，实际投档数量38人。投档最低分数最高的专业（类）为计算机科学与技术专业，最低投档分数为543分，对应最低位次为91228名；投档最低分数线最低的专业是纺织类专业，最低投档分数为508分，对应最低位次为154036名。2019届毕业生总体就业率为96.14%，其中本科毕业生就业率为96.12%，硕士研究生就业率为96.72%。截至2020年12月10日，本校2020届毕业生的就业率为88.94%，其中本科毕业生的就业率为88.42%，硕士毕业生的就业率为97.34%。2020年，滁州学院山东省计划招生13个专业（类），计划招生数量15人，实际投档数量15人。投档最低分数最高的专业（类）为网络与新媒体专业，最低投档分数为542分，对应最低位次为93930名；投档最低分数线最低的专业是金融工程专业，最低投档分数为502分，对应最低位次为164933名。截至2018年12月26日，全校已就业毕生人数为4454人，毕业生就率为96.74 %，其中本科毕业生就率为96.74%，专科毕业生就业率为100%。截止到2020年12月20日，2020届毕业生总人数是4838人，就业人数4372人，总体就业率90.37%。2020年，合肥学院山东省计划招生13个专业（类），计划招生数量30人，实际投档数量30人（包括1个中外合作办学专业，计划招生数量4人）。投档最低分数最高的专业（类）为会计学专业，最低投档分数为525分，对应最低位次为121681名；投档最低分数线最低的专业是旅游管理专业，最低投档分数为507分，对应最低位次为155778名。另外，中外合作办学专业物流管理（中外合作办学）专业，最低投档分数为488分，对应最低位次为195178名。2019届毕业生总体就业率为96.07%，其中，本科生就业率为96.07%，专科生就业率为96.25%。2020届毕业生总体就业率为87.67%，其中，本科生就业率为87.60%，专科生就业率为91.46%。2020年，安徽科技学院山东省计划招生11个专业（类），计划招生数量15人，实际投档数量15人。投档最低分数最高的专业（类）为计算机科学与技术专业，最低投档分数为516分，对应最低位次为137815名；投档最低分数线最低的专业是光电信息科学与工程专业，最低投档分数为500分，对应最低位次为169968名。2019届毕业生总体就业率是94.26%。安徽科技学院2020 届毕业生总体就业率是82.87%。2020年，亳州学院山东省计划招生4个专业（类），计划招生数量8人，实际投档数量8人。投档最低分数最高的专业（类）为小学教育专业，最低投档分数为507分，对应最低位次为156677名；投档最低分数线最低的专业是电子商务专业，最低投档分数为493分，对应最低位次为184069名。截止到2019年12月25日，毕业生就业人数为1210人，毕业生就业率为98.1%。截止到2020年12月25日，毕业生2795人，就业2719人，就业率97.28%。其中本科毕业生851人，就业806人，就业率94.71%；专科毕业生1944人，就业1913人，就业率98.41%。2020年，淮南师范学院山东省计划招生5个专业（类），计划招生数量35人，实际投档数量35人。投档最低分数最高的专业（类）为生物科学专业，最低投档分数为506分，对应最低位次为157517名；投档最低分数线最低的专业是电子信息工程专业，最低投档分数为493分，对应最低位次为184860名。截止2019 年8月31日，2019届毕业生初次就业率为96.25%。截止2020年8月31日，我校2020届毕业生初次就业率为81.29%。2020年，阜阳师范大学山东省计划招生2个专业（类），计划招生数量10人，实际投档数量10人。投档最低分数最高的专业（类）为应用化学专业，最低投档分数为506分，对应最低位次为158065名；投档最低分数线最低的专业是电子信息科学与技术专业，最低投档分数为506分，对应最低位次为158124名。2019届毕业生的总体就业率为90.68%。截止到2020年12月31日，2020届毕业生总人数是4923人，就业人数3985人，总体就业率80.95%。2020年，合肥师范学院山东省计划招生2个专业（类），计划招生数量20人，实际投档数量20人。投档最低分数最高的专业（类）为商务英语专业，最低投档分数为505分，对应最低位次为160817名；投档最低分数线最低的专业是西班牙语专业，最低投档分数为503分，对应最低位次为164190名。截止到2019年8月31日，学校2019届本科毕业生就业率为95.81%。截止到2020年8月31日，学校2020届本科毕业生就业率为78.32%。2020年，铜陵学院山东省计划招生2个专业（类），计划招生数量10人，实际投档数量10人。投档最低分数最高的专业（类）为会计学专业，最低投档分数为501分，对应最低位次为167312名；投档最低分数线最低的专业是自动化专业，最低投档分数为491分，对应最低位次为187317名。截至2019年8月31日，2019届毕业生中有4385人已落实就业，就业率达到93.34%。2020年，宿州学院山东省计划招生7个专业（类），计划招生数量39人，实际投档数量39人。投档最低分数最高的专业（类）为地理科学专业，最低投档分数为500分，对应最低位次为168875名；投档最低分数线最低的专业是测绘工程专业，最低投档分数为489分，对应最低位次为193224名。2019届毕业生最终就业率总体达到95.89%。其中，专科毕业生最终就业率为89.73%，本科毕业生最终就业率为96.41%。2020届毕业生最终就业率总体达到94.14%，其中，本科毕业生最终就业率为94.12%。2020年，蚌埠学院山东省计划招生3个专业（类），计划招生数量5人，实际投档数量5人。投档最低分数最高的专业（类）为生物制药专业，最低投档分数为498分，对应最低位次为173102名；投档最低分数线最低的专业是交通运输专业，最低投档分数为489分，对应最低位次为193318名。截止2019年8月31日，2019届毕业生初次就业率为93.69%，其中，本科毕业生就业率为93.62%，专业毕业生就业率为95%。截止到2020年8月31日，2020届毕业生初次就率87.41%，其中本科 业生初次就率为87.00%；专科生初次就业率94.22%。2020年，黄山学院山东省计划招生5个专业（类），计划招生数量36人，实际投档数量36人（包括1个中外合作办学专业，计划招生数量10人）。投档最低分数最高的专业（类）为日语专业，最低投档分数为497分，对应最低位次为176255名；投档最低分数线最低的专业是机械设计制造及其自动化专业，最低投档分数为489分，对应最低位次为192210名。另外，中外合作办学专业酒店管理（中外合作办学）专业，最低投档分数为484分，对应最低位次为203525名。截止到2019年8月31日，2019届毕业生4592人，就业人数4338人，就业率为94.47%。截止到2020年11月30日，学校2020届毕业生4797人，就业人数4083人，就业率为85.12%。