铜陵考研寄宿

古往今来成大事者都会有一个远大的目标，坚定的信念，一步一步朝着目标前进，对于考研来说也是如此，很多同学为了考研一战二战甚至是多战，我想考研对于他们来说不光一个奋斗目标，更成为一种信念。对于一个要考研的学生来说，充足的备考时间是前提条件、高效学习效率是必要条件、完善的备考资料是基础。但是如果你没有很强的自制力也没有一个完整的适合自己的复习规划，那你想要上研成功就是有些难度的。也正是因为考研的同学普遍存在的需求，在考研界应运而生了一种新的辅导模式，也就是现在大家常说的“寄宿式考研”。寄宿式考研现在有很多机构在做这一方面，如何挑选一个合适的寄宿考研机构就非常重要了。我就拿当初我了解过的新硕寄宿考研给大家介绍一下，什么样的寄宿考研才算合适。新硕寄宿考研在学习氛围，住宿跟管理等几个方面做到详细的准备。为保证同学们良好的学习氛围和状态，新硕寄宿考研有专门的考研自习室，教室专用，有专供同学们的自习使用的考研自习室，也有网课教室及背书教室，教室专用，满足考研同学在备考中的多种需求。住宿方面是标准的大学宿舍分为4.6.8人三种房间，房间有的还有独立卫生间，每间宿舍跟教室一样，都安装了空调，让同学们在一个冬暖夏凉的环境中休息、学习；而且宿舍楼里面有洗衣机、吹风机、饮水机、公共浴室等设施设备，方便同学们的日常生活。考研这场拉锯战会耗费我们大量的时间和精力，研友们一定要分清最紧要的任务，不用刻意离群，但必要的时候独自前行反而更能成就我们，所以不用担心掉队，只管做好自己，要记住，你若盛开，清风自来！

铜陵考研公寓：吃住学一体，考研复习更高效现在考研的同学逐渐的增多了，大多的考研同学都是为了就业或者是提升学历，学历现在越来越重要了，而选择寄宿考研的学校的人也越来越多了，考研现在竞争很激烈的，每个人的压力也越来越大了，考研想要成功，一个好的学习、生活环境以及氛围，是必不可少的。看着考研倒计时上的天数一天天的减少，同学们也变得越来越紧张了，近几年的考研比较的激烈，扩招的人数逐渐增多，但其实考研的压力还是很大的，特别是今年受到疫情的影响，我们不得不在家里复习备考，在家备考的效率往往也并不是特别的理想。而且对于一些已经毕业离校的考生，甚至是已经参加工作的考生来，能有一个校园环境的复习地点，一定是他们所梦寐以求的。对于毕业离校后想要考研的同学来说，怎样才能重新回到校园去备考复习呢？新硕寄宿考研学校选择直接在大学校园内建立校区，半封闭的校园环境，标准的大学宿舍，温馨舒适，为同学们的食住加学习提供一体化服务，备战考研有一个好的学习环境很重要，一个好的环境，不仅能让我们更加的舒心，更能让我们的学习更高效。学校的住宿环境为标准的大学空调宿舍，宿舍楼内就可以洗澡，学校还贴心的为同学们购置了洗衣机、吹风机等，能够让同学们安心学习，不要再其它的事情上浪费过多的时间。很显然，住宿环境是会影响到我们的心情的，而我们的心情又会影响到我们的复习状态和复习效率。正因为意识到了住宿环境对考研同学们的重要影响，新硕寄宿考研在住宿方面，从考研学生的需求出发，设置了温馨舒适的考研人专属宿舍，因此才能为考研同学提供全方位的服务，同时舍友全为考研的研友，生活作息方面统一，不会出现相互影响的现象。这样的环境，才能让同学们可以心无旁骛，专心于考研复习。

编辑：帽子君经历过考研的人都知道，考研实属不易，每个人都在咬牙坚持。个中心酸只有当事人能体会，下面我们看看铜陵考研自习室可锐考研村的一位学子有关考研的自述。我本身不是一个热爱学习的人，平日在大学里也都是只求不挂科就好。但是有一天，在家人希冀的目光下，我不得不走上考研这条路。总的来说，困难确实很多，好在考研这个过程磨练了我的心性，所有困难也都被我一一克服了。刚开始准备考研的时候，最让我感到头疼的就是没有适合复习的考研自习室。在学校里面的图书馆，大家进进出出借阅书籍，不是很适合我复习。后来寻寻觅觅、寻寻觅觅来到了铜陵考研自习室可锐考研村准备我的考研复习，解决了这一问题。在铜陵考研自习室没有供给不平衡的现象出现，每个在这里学习的学子都有一个专人专座的自习室座位。不用担心抢座、占座现象的同时也终于有了一个良好的学习氛围。在这里，我的惰性一点一点被消耗殆尽。铜陵考研自习室跟我一起学习的学子都很努力，尤其是那些二战的学子，我不得不做出努力努力跟上他们的脚步。在这样的影响下，我也会越来越好！铜陵考研自习室初次接触考研的我在学问上不懂的实在是有很多，虽然跟着大家一起学习，可有的时候还是有一些问题困扰着我。每每到这个时候，我就会拿出我的错题本，把我不懂的都记下来，在课后去问铜陵考研自习室可锐考研村的老师。有些人可能想说，老师那么多，为谁不一样？这一点，只能说萝卜青菜各有所爱。铜陵考研自习室可锐考研村的老师都是一些名师，可以让人受益匪浅的。尤其是他们的英语主讲，更是一绝，稍微指点我一二便能让我茅塞顿开。我想名师的厉害之处就是他们本身有着丰富的教学经验，稍微做出解释就能让学生自己联想到该如何做。1 现在的我在铜陵考研自习室准备考研复试，考完了我并没有一直放松，而是很快的调整回状态回到了这里。希望我在铜陵考研自习室可锐考研村可以一战成功，加油！其他的考研学子们！

铜陵考研自习室：考研复习需要怎样的学习环境？考研不易，谁不想通过一次努力就成功上岸呢？谁会愿意重复的体验这艰苦辛酸的考研复习生活呢？想要成功上岸，那么在考研复习的过程中，合理的考研规划、专业的考研辅导、良好氛围的考研复习环境，再加上自己的不懈努力和奋斗，这些正向积极的影响因素，都会成为我们成功上岸的重要“助力”。考研不怕知识难，怕的你是不重视考研复习规划的科学性，以及一个良好学习氛围的重要性。在新硕寄宿考研学校专门为考研学生开设的考研自习室里，每个同学都有自己固定的教室、单人单桌固定座位，桌椅是专为考研同学量身定做的，符合人体力学构造，可以极大地缓解久坐带来的疲劳及不适应感，在这样的座椅上即使是久坐也不会出现腰腿酸痛的感受，更适合我们需要长时间久坐的考研同学。而且自习室里的座椅位置都是固定的，每个同学都有专属于自己的座位，书桌面积大，可以同时摆放很多考研复习能用到的参考书和资料，在这样的书桌上读书、写字都会更加舒适方便。拥有了属于自己的一个“学习小天地”后，教室的大环境当然也要同步配套了。新硕寄宿考研每间教室都装有饮水机、空调等，能保证同学们随时喝到清洁的纯净水。电力十足的空调，冬天徐徐暖风吹过，为同学们驱赶寒意，阵阵暖流直击同学们心底，夏天阵阵凉风袭过，为同学们拂去鼻尖的汗水，学习环境舒适了，同学们的学习动力才会更足，学习起来也更有氛围。舒舒服服复习，安安心心备考，在这样的考研自习室里学习，你再也不用为考研占座而发愁，再也不用为书本丢失而担忧，在这样的考研自习室，你只管收起心，好好学习安心备考，在这样的班级氛围考研自习室，仰望梦想，迎风起航，期待梦想的实现。

这段期间可以说是多事之秋啊。首先在寒假期间铜陵考研自习室可锐考研村的年前集训营开课了，很多20考研的学子纷纷过来听课。想必这段期间他们是可以学到很多有用的知识的，但是对于没有赶上铜陵考研自习室福利的小伙伴怎样才是准备考研的正确方式呢？勤学好问每个考研的学子都应该有这种观念，就是勤学好问。“三人行，必有我师焉”，在不懂学问上，任何能解答困惑的人都可以是自己的老师。比如自己的研友，又或者辅导考研的老师。如果没有一个系统的、明确的复习规划方案，不妨找一个像铜陵考研自习室可锐考研村这样的机构来帮助自己的考研。在这类问题上，可锐考研村都是有自己独特的教学体系的。第一是名师，第二是方法。名师授课的作用我想不用多说，大家心里都清楚。名师之所以是名师，是因为经验丰富，可以在很多考研问题上帮助学子。其次是考研的教学方式，铜陵考研自习室可锐考研村的老师会通过自己独特的方式来教学生，确保他们可以理解的更透彻。老师课后答疑环境氛围在考研的时候，很多人都会因为没有一个良好的复习环境而苦恼。这确实是一个难题，自习室座位对于考研党来说一向是供小于求的，所以很多的考研学子都找不到一个适合复习的环境。现在铜陵考研自习室可锐考研村的学子是不用为此担忧发愁的，在这里会给来这学习的学子提供专人专座的自习室座位。学子们获得了自习室座位，就意味着有了可以安心复习的地方。其次呢，真正让学生受益匪浅的还是铜陵考研自习室可锐考研村的学习氛围和学习环境。每个人都认真学习的情况，逼着所有人都不敢松懈，今天并肩作战的伙伴可能就是明天的敌人。1铜陵 在这里需要提醒的是，虽然考研是一场大型的考试。但是在考研的路上如果一直担忧这次考试，对自己的心态是不利的。考研除了是考试以外，铜陵考研自习室可锐考研村建议可以把它当做一场历练，在历练的过程中会收获的还有良好的学习习惯，可以伴随一生。

铜陵考研自习室：怎样备考才科学？怎样复习才高效？每一位考研的同学都在用一颗不服输的心做画笔，在考研这幅浩瀚无边的画纸上，用泪水和汗水做色彩，尽情渲染，想要为自己的青春，交出一幅完美的答卷。但新硕寄宿考研也提醒大家，只凭热血，是换不回那一纸录取通知书的，剩下的很可能就只有无所谓的一腔孤勇而已。毕竟在考研复习的时候，我们要考虑的因素非常的多，要考虑目标是否准确，方向是否正确，自己的备考规划是否适合自己，自己的备考方式是否科学，自己的复习环境是否真的能给自己带来帮助等等。正是因为考虑到了同学们的这些所有顾虑，在新硕寄宿考研学校，无论是宽敞明亮的自习室，还是温馨舒适的宿舍环境，都在为考研同学们解决这些烦恼。木质的课桌椅，桌椅的构造更是精心打造，符合人体的坐姿设置，因为考研的同学复习时间紧张，一坐就会坐一天，坐时间长了对身体会有影响，新硕寄宿考研的课桌椅无论是桌椅的高度还是桌子的高度，都贴合人体的坐姿设置，为考研同学提供舒适的学习环境。教育最重要的是给予同学们学习过程中的主体地位，而非牵着同学们走，单向度的传授知识，容易造成填鸭式教学，老师的授课或者名师的视频课永远代替不了学生们的自主学习，学生们要想学得更扎实，更高效，一定要自己动手学习，带着疑问去书本中找答案，通过习题将基础知识打扎实，通过有针对性的习题特训，帮助同学们打实基础，实现短期内迅速上岸。对于同学们学习状态方面的监管，新硕寄宿考研全方位实施半封闭式管理，统一生活作息，极大限度保证了同学们有充足的学习时间。可见，能够陪伴我们成功上岸，并且能够给我们带来帮助的，正是这些我们很容易忽视的因素，我们要做的，是让一个适合自己的学习环境、一个温馨舒适的考研住宿环境，陪我们一战到底，而不是那一腔无所谓的热血。

编辑：帽子君时间有如白驹过隙，眨眼间就要到了二月份，距离20考研的学子参加初试也不远了。直到现在，考研的你是还在无动于衷还是找到了适合自己复习的铜陵考研自习室可锐考研村？如果说到了现在还没有开始着手准备，那确实是有点晚了。“明日复明日，明日何其多？”再不去复习，就真的晚了！可能有一部分人现在还在为了抢占自习室座位而头破血流，而另一部分人早就成了他们眼中的灯火阑珊处。铜陵考研自习室可锐考研村就是很多考研学子的灯火阑珊处，这里十分适合他们准备考研复习。每个来到铜陵考研自习室的学子都会被分配一个专人专座的自习室座位，以供她们平时复习。这样一来，不会有不文明的用座情况出现。在自习室内，也配备了饮水机、空调等设备。好处就是学子们更能安心的准备考研了，坏处就是可能要发胖，谁让铜陵考研自习室的条件这么便利呢。铜陵考研自习室老师永远是指引学生学业路上的明灯，当学生一知半解的时候首先就会想到求助于自己的老师。在铜陵考研自习室可锐考研村准备考研的学子们在名师的课上，都是坐的慢慢的。他们会把平时不懂的问题记下来，在课后找老师请教。考研名师授课最大的好处不再以别的，而在于老师有着多年跟考研这件事打交道的经验。老师们会用他们多年的教学经验去帮助学生解决难题，找到适合自己的学习方法。1老师课后 很多刚来到铜陵考研自习室可锐考研村的学子都没有自己的学习方法，他们能做的就是平时听老师上课，却忘了自己本身的作用才是最大的。对于这部分学生，铜陵考研自习室可锐考研村的班主任和老师会通过系统的教学模式帮助他们找到适合自己的学习方法和学习思路，日后他们就可以自主学习。考研复习涉及到多方面的因素，任何一个不满足可能都会影响考研的成绩。如果可以还是找一个铜陵考研自习室可锐考研村学子所选的灯火阑珊处。

2021年硕士研究生招生考试将于12月26日至28日举行。铜陵市考区共有5221人报名参加考试，共设置6个考点190个考场。为切实做好常态化疫情防控下考试工作，维护教育考试秩序、考生权益和社会稳定，铜陵市建立应急保障机制，制定可行的组考防疫方案，全力保障常态化疫情防控下研究生考试工作。 强化考试组织领导。铜陵市成立“2021年硕士研究生招生考试铜陵市考区委员会”，下设考务组、后勤组、联络组、宣传组、保卫组、监控组等小组。并成立考试纪律检查组，配合省巡视员检查考场纪律，加强考场监督。各考点实行“考点主考负责制”，设主考、副主考，负责考点的考试组织领导和疫情防控工作。考试期间，铜陵市各考点在卫生健康部门、疾控机构指导下，指定专人对考点、考试场所、通道、区域、桌椅等进行清洁消毒，明确张贴完成标识。所有进入考点的考生、工作人员必须接受体温测量。普通考场监考员全程佩戴一次性使用医用口罩。同时，各考点按照要求设置医疗服务站和健康观察室，配齐必要的疫情防控和防护用品，除设置正常考试期间的备用考场外，还须设置具备防护隔离措施的特殊通道、专用隔离考场。强化以考生为本。铜陵市多渠道加强常态化疫情防控下研究生招考政策宣传，积极通过教育主管部门官方微信、微博和网站做好政策宣传工作，确保考前、考中、靠后各项疫情防控措施的落实，让考生理解、让家长放心、让社会满意，确保考试组考工作顺利推进。该市还提醒广大考生在赴考出行时提前准备好口罩等个人常用防护物资，做好个人卫生防护，确保出行途中安全。该市特别指出，如在考试当天有发热、咳嗽等呼吸道症状者，要坚持以生为本，由考点当地的卫生健康部门、疾控机构和医疗机构专业人员进行个案研判，并严格按照相关应急预案和要求，启用备用隔离考场考试，落实疫情防控措施，稳步有序推进考试工作。强化主体责任落实。铜陵市严格履行招考工作主体责任，招生考试委员会积极协调教育考试联席会议成员单位，加强地区、部门间信息沟通，建立协调联动机制，强化责任落实，共同做好常态化疫情防控下考试应急准备和防范处置工作。同时，该市全面加强对接待考生集中食宿的宾馆、招待所等卫生安全管理力度，要求宾馆、招待所等及时进行全面消毒。并要求集中食宿的考生就餐时实行分餐制，保持安全距离。强化考务管理培训。铜陵市多层次召开监考及工作人员培训会，加强考务管理等业务培训，学习掌握各项规章制度、纪律，明确考务职责，落实责任到人。考试期间，除本考场监考人员和考点主考、副主考、巡视人员外，任何人不得进入考场，任何与考试无关的人员不得进入考场警戒线内。全市各考点加大考风考纪和《考试规则》宣传，监考及工作人员严格执行《考务手册》中各项规定，认真履行监考守则及考试实施程序，对考试中发生的违纪舞弊问题，严格按《考务手册》中“违纪舞弊考生处罚办法”执行，确保考试公平、公正。强化防疫措施落实。全市6个考点按照疫情防控要求，增设一名副主考专职负责涉疫常规工作和突发事件处置，完善考点内、考场内防疫工作流程和处置流程，加强试卷运送车辆、试卷保管场所消毒工作。各考点按照要求配备口罩、测温仪、速干消毒剂、含氯消毒剂等防控物资。同时，各考点按照原则上每10个普通考场设1个备用隔离考场的要求，每个考点按照标准化考场设置不得少于3个备用隔离考场，并按照疫情防控要求，配备必备的防控物资，备用隔离考场应做明确标识，在外围设置警戒线。考前考生身体状况异常和监测发现身体状况异常，以及有中高风险地区旅居史的，由卫生健康部门、疾控机构和医疗机构等逐一专业评估，教育行政部门、招生考试机构依据专业评估建议，综合研判评估是否具备正常参加考试的条件，凡不具备的，考生不得与低风险地区和健康考生同考场考试，保障广大考生和考试工作人员生命安全和身体健康。（特约通讯员：徐小波）【来源：铜陵市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

一年时间不长有幸与你们相遇若有来时我们还在松中等你“5·12”前夜，韩雪在自己的朋友圈转发了一首歌曲，写下了上面的话。韩雪是安徽师范大学第十九届研究生支教团松潘分队队长。这首《松潘中学忆》是研究生支教团松潘分队6名队员集体创作的歌曲。支教队员与家乡来的“亲人团”留影。（安师大研究生支教队供图）“5·12”汶川大地震发生后，安徽师范大学积极响应团中央和教育部的号召，申报成为安徽省继中国科学技术大学之后的第二所“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团”项目单位。2012年7月，首届选派的3名研究生支教团成员挥别母校，踏上西行的列车，在海拔2849.5米的松潘县开始了他们的支教生活。松潘中学是阿坝州海拔最高的学校，被称为第一“高”校。一年后，首届研究生支教团成员出色地完成了支教任务，第二届研究生支教团的4名成员在经历了近一年的招募选拔、挂职锻炼、教学实训等工作后，带着青春与梦想来到阿坝。震后的松潘中学。（微松潘供图）安徽省援建的松潘中学。（摄影/宾语）至2017年，安徽师范大学已累计招募了63名研究生支教团志愿者奔赴四川、甘肃等西部贫困地区服务中小学教育和基础团建工作，其中到松潘支教的31人。韩雪他们这6名同学是第六届（后来全国统一排序为第十九届）。他们有一个共同的身份：第十九届研究生支教团四川松潘分队成员。这意味着，他们仍在海拔3000米的高原上坚守着，付出着，奉献着。支教队员合影。（安师大研究生支教队供图）教学上，团队承担了初、高中语、数、外、历史、体育、美术等6门课程的教学任务。近一年的辛苦付出，各班级成绩均分都有显著提升。同时团队凭借艺、体、美教师齐全的优势，针对服务地特点，积极推进艺体高考生工作。每位支教团成员都在自己的岗位上努力绽放更耀眼的光彩。支教队队长韩雪：终于找到一个不放弃兴趣爱好的机会韩雪是安徽宣城人，本科期间在班级担任班长，任安徽师范大学校女子排球队队长。2017年参加安徽省大学生排球赛，曾获得女子甲组季军，并被评为安徽省大学生优秀运动员。支教期间任历史老师。支教宣言：实现梦想的路上我与你同行。韩雪与她的学生。（安师大研究生支教队供图）韩雪在这里被安排负责高二两个文科班的历史课，并在教务处帮助老师们处理日常行政工作。完成一天的教学工作后，韩雪带着排球走向了田径场。课堂上那个向学生娓娓叙述历史故事的支教老师课下也不乏活力，义务对高三体育考试排球专项的学生进行日常训练。每天下午课后是属于她和学生的排球训练时间。垫球、传球、发球、扣球，每一项基本动作韩雪都亲自指导教学。在她的指导下，学生通过训练，打排球的技能和水平提高很快。从最开始的零基础到现在已经可以参加比赛，学生在2018年四川省的体育高考中都取得了不错的成绩。韩雪说，“学生们从一开始什么都不懂，慢慢接触排球到现在已经具备了基本的技能，能够在场上表现自己，我很欣慰看到他们的进步。虽然我主教历史，但历史教学和排球训练其实并不冲突。白天上课，课后时间训练，已经形成了一个良好的作息习惯。在工作之余让我找到了一个可以不放弃兴趣爱好的机会。”吴文涵：老师，这一生最美的称呼吴文涵是安徽池州人，本科期间曾先后担任校学生会办公室委员、校学生会办公室副主任等，连续四年获得校级“三好学生”等称号。支教期间任数学老师。支教宣言：给时光以生命，而不是给生命以时光，有梦想的人才不平凡。吴文涵。（摄影/宾语）“吴老师，我们来接您上课啦”抬头看，数学课代表扬着笑脸看着伏在桌前的吴老师。来到松潘，每一天早晨，她都能听到这样亲切而温暖的声音。初三八班和高二五班的孩子们，是她支教生活的四分之三。上下课铃声与她奔波的脚步声融合得那么和谐，这样的节奏让支教生活真实而美妙。“老师，桌上放的是给你留的橙子。”“老师，晚自习下课天黑了回家要小心。”“老师，你给我们讲讲你大学的故事吧”……老师，这应该是她这一生最美的称呼，高原上的孩子们，与天为友，与地为家，生性淳朴，他们的眼睛就像高原的蓝天一样明亮。那天，吴文涵收到了一张皱巴巴的小纸条，上面歪歪扭扭的写着“数学老师最棒，加油！”随后还不忘帅气的画上一个爱心，这样温馨的赞美和鼓励是她一生做志愿服务的动力。郭亚如：藏区的孩子更需要了解大山外的世界郭亚如是安徽省临泉县人，大学期间先后担任四年班长，校大学生记者团新媒体部副部长等职务。本科期间组队参与中青报举办的“why run”跑团活动，获最佳人气跑团称号。支教期间任英语老师。支教宣言：不忘初心，方得始终。初心易得，始终难守。（安师大研究生支教队供图）翻开课本之前，让我们专注于这段英文短视频，它讲述了世界上三位最伟大的音乐家的生平和杰作。学生们一个个抬起认真的红脸蛋，竖起机灵的耳朵，欣赏起贝多芬的《第五“命运”交响曲》。来到松潘中学，郭亚如实现了那个成为教育工作者的梦想。以课本知识为基础，以英美文化为拓展，她尽可能地丰富英语课堂，激发学生的学习兴趣，鼓励让更多的孩子走出去，去看看山外的七彩世界。郭亚如在和当地的学生接触一段时间后，就发现了学生们学习英语面临的困境。除了上好每一节课，课余时间她也会主动辅导成绩待提高的学生，了解并尽可能地帮助学生们的学习和生活。郭亚如说，“一年的时间不长，我想和孩子们有更多的交流，留下更多美好的记忆。努力多做些实事，不负初心。”张梅：希望学生能做个文明有素质的人张梅是安徽广德人，在校期间曾担任学生处助理，院学生会干部，班级副班长等职务。先后荣获文学院第六届辩论赛最佳辩手，安徽师范大学暑期社会实践先进个人，申报省级创新项目一项，并荣获安徽师范优秀毕业生等。支教期间任语文老师。支教宣言:一年的时间也许改变不了什么，但如果不去做，改变就不会发生。星期一下午3点45分，松潘中学主题班会课的铃声叮铃铃的敲响，按照往常的习惯，张梅拿起相机往教室赶去，作为全校42个班级主题班会课的策划人，这节课她不再是课堂上的老师，更多的是课堂外的记录员和观察者。在松潘中学她担任高二（7）班的语文老师，以教学为主是她在这里给自己定下的目标，为了能将她自己的语文小课堂变成学生的大课堂，在班级她设置了图书一角，并以奖励的形式定期购买一批文学书籍，学生为了表示支持也纷纷将自己的图书和花花草草都放在书架上，课余时间和学生一起整理书架在书架上找书也成了张梅老师和学生们熟悉彼此的最好方式。“一年的时间也许改变不了什么，但如果不去做，改变就不会发生。”张梅一直在用行动践行着自己的支教宣言，去努力为这个学校做些什么再多做些什么。周士琦：兴趣才是最好的精神食粮周士琦是河北秦皇岛人，本科期间创办新青年器乐社，举办“这个”音乐节7次，累计45000余名师生参与，音乐节今年被评为“感动师大”十佳事迹；打造芜湖高校原创音乐计划，与50余支知名乐队交流合作，协同创作原创歌曲30余首。支教期间任美术老师。支教宣言：用一腔的热血，印下青春的记忆。关好松潘中学音乐教室的最后一扇窗，周士琦一周的手鼓吉他课程就结束了，被学生们簇拥出教室，回寝室路上还在与学生探讨课上那首歌的和弦。来到周士琦手鼓吉他音乐课堂的学生，都对吉他弹奏有着浓厚的兴趣。学生们说：“以前学校从未有过这样的兴趣班，周老师的吉他课让我们耳目一新，也找到了一群志同道合，有共同音乐爱好的同学。”周士琦说：“音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，我坚信对艺术的感觉都是息息相通的，当与学生们互相交融产生共鸣，这就是艺术爱好者的精神食粮。”夏健：不仅要多练习还要动脑子夏健是安徽铜陵人，本科期间担任安徽师范大学学生委员会副主席，安徽师范大学物管会会长。是国家五级游泳教练，安徽省二级田径裁判。曾获安徽省第四届大学生艺术展演一等奖，安徽师范大学专业组足球联赛第二名。支教期间任体育老师。支教宣言:一直在路上，从未止步。他不仅是一名体育老师，也是一位足球教练。去年10月他参与组织松潘县中小学生学生足球联赛并担任总裁判长，另外作为松潘中学主教练顺利指导该校获得中学组足球联赛冠军。体育课上他是一个培养有方的老师，在足球训练中他是一个严慈并济的教练，给学生示范准确的动作，及时纠正错误，培养学生多练多动脑的好习惯，给热爱足球的孩子多一点机会。夏健说：“体育课是锻炼中小学生身体素质培养情操，而足球训练则是培养一项专门的体育技能，两者的差别很大。足球强国梦的实现需要从中小学生抓起，从基础抓起。我在训练时不会一味的照搬课本或球星的技巧，而是根据个人的训练经验进行总结，找到最适合在高原地区训练足球的方法。”今年是安徽师范大学研究生支教团来松潘中学支教的第七个年头，他们见到了家乡来的亲人。“5.12”地震后，原来的松潘中学成了危楼，只能在操场上搭建临时活动板房里上课。2009年，安徽省出资1.2亿元对松潘中学进行全额援建。一年以后，新的松潘中学拔地而起，占地面积约为老校区的3倍，可容纳3500学生在校就读、2500学生在校寄宿，每个教室还配备了电子白板、投影仪等现代化教学设施。（摄影/宾语）5月10日晚上，松潘县“5·12”汶川地震十周年感恩奋进文艺汇演在松州剧场上演。支教队成员与他们的学生共同登台，完成了《松潘中学忆》的演出：六月的夏天，就要说再见。短短一年时间，昨天仿佛就在眼前。我想此刻时间凝结永不改变。画面渐渐浮现，你的笑脸有人打闹，有人偷偷的笑看孩子们自由自在无人相伴，无人夜下交谈这世界就是这样还好有你的陪伴松中下课铃声，环绕在我耳边孩子追逐身影，出现走廊那边不要分别，不要说再见《松潘中学忆》是安徽支教团共同创作的，玩音乐的美术老师周士琦给谱的曲。演出结束后，支教队员与同学们合影。（安师大研究生支教队供图）韩雪说，“松州剧院演出那天，后台工作人员跟我聊天说，感谢你们安徽人民，没有你们就没有现在的松潘。我听了真的挺感动的。”汶川地震时，这些支教队员还在上初中。当年，他们都为灾区捐了款，上大学后，又来到了安徽援建的地方松潘，感觉自己也出了一份力。说起支教生活，安徽支教老师感悟最多的是“收获”：2008年之前，松潘中学平均每年高考本科上线30人左右，近几年逐年上升，去年高考本科上线达70余人，高考录取质量及数量均实现历史性突破。这是他们作为松潘中学一分子的骄傲。(来源:人民网)