同济大学医学考博

今天，小西收到一份百家网友的信息：小西，您好！我今年29岁，男生，硕士毕业，去高职院校当老师和同济大学读博士我应该怎么选，比较纠结？由于小时候上学迟加之大学修了一年学，导致我现在年龄相对身边的人有点偏大，29岁今年才硕士毕业（全制），没有女朋友，去高职院校当老师（有编制）还是去同济大学读博士（联系好的），比较纠结，不知道该如何选择，希望您能够给点建议，万分感谢。小西简单的汇总下，其实是一个问题：29岁硕士毕业，去高职做教师或同济大学攻读博士学位？小西的观点比较直接，同济大学读博更有利于你个人的发展。若是你说的某个省级示范中学或某个偏远区域的二本、三本院校，也许我还建议你考虑下家庭因素、学科类型、职业规划等因素，但是高职院校真的不太推荐。以小西接触的几个高职院校的老师来说，收入和福利还可以，但是不太稳定，和每年招生的生源紧密相关。同济大学近几年，国家对于高职院校的扶持力度不错，不过彼此间差异极大，真的"饱的饱死、饿的饿死"。不知道你说的编制是"校聘"还是事业单位编制，就小西知道的情况，绝大部分高职院校缺编非常严重，基本都在排队（还不算关系户的"插队"），基本都是"校聘"。不晓得你和该高职院校如何谈的，或者是高职院校所在地方较为偏僻空缺。高职院校做老师最大的好处就是没有科研压力，受限于平台和硕士学历，想做点课题也比较难。因此，基本上就没有课题方面的硬性要求，论文要求比较低，普通中文期刊即可，自己出点版面费。平时最大的工作就是教学，小西熟悉的几个老师一周约有18-20节，或者还是某个班级的班导师。有时候最大的压力是招生，会给每个老师分配指标，国家示范高职招生压力会小不少。高职院校真不是小西故意贬低高职院校，但里面不少老师都在通过考研、考博跳出来，如去年就有2个高职院校的老师脱产来我们这里读博。常听他们说的一句话就是"能去本科尽量去本科，或者不错的中学也可以"。从之前部分高职院校合并、倒闭等过程来看，有正式编制的会有Z府进行安置，没有编制的"校聘"教职就比较倒霉。就小西看到的情况，已有不少发展较好的高职招聘教师要求是博士，如成都职业技术学院2019年5月30日新发布的招聘公告中就明确要求具有博士学位。类似的高职院校甚至高薪聘请部分60-65岁的退休高校副教授、教授，提升整体教职的博士和高级职称占比。若是今年，你以硕士学历进入高职院校，之后想读在职博士非常难，而攻读全日制博士就得面临高龄、论文发表超过5年、是否脱产等艰难选择，也就是说这个时间点进高职可能会有点"小尴尬"。博士研究生为何说去同济大学读博更合适29岁的你？作为博士"前辈"和大学老师，小西建议你去攻读同济大学的博士学位。目前，国内985高校博士指标缩减，部分导师每年仅0.5个招生指标，导致导师在选择学生上非常谨慎。结合你提供的信息来看，已和同济大学某位导师联系好，说明你硕士阶段科研成果十分不错，具有较高的科研潜力和能力。除非是你已对学术厌烦，不想一生做这件事，否则为何不选择继续在某个研究方向证明自己。你的疑惑可能还有点是29岁读博会不会太晚？之前小西一个篇文章就重点解答了29岁是否可以值得攻读博士学位，答案是肯定值得。博士学制是4年，2/3博士生延期毕业可能是你心理压力较大的因素，毕竟大部分院校引进人才时有个35周岁的限制，但是你肯定没关注到"针对部分优秀博士，可适当放开年龄至38周岁"。在同济大学跟着一个不错的导师做课题，相信你有4年顺利毕业的自信和能力，33岁的同济大学博士求职还是非常有优势的。当然，若是你的本科院校层次更高些，竞争力就更大。留学深造其实，读博阶段和导师沟通好，在博士一年级阶段申报国家留学基金委的海外名校博士研究生联合培养，同济2018年的博士研究生公派留学推荐指标是160名，可在国外学校注册，同时获得中外双方学位。这样就更加具有竞争力。最后，单身没有成家，没有家庭和爱情的压力。家庭条件还行，不用等着你毕业工作养家的话，读博期间的学业奖学金、助学金和导师补贴养足够自己支出，导师要是大方些，还能有不小的结余。为何不为自己的未来搏一搏呢？在小西看来，起码不用像进入高职一样，直接看到20年的自己，没有盼头的生活很难有滋味。而且，之前和你情况类似的不少博士已经见证了"选择读博"的正确性，加油！▼小西文中肯定有些许不到之处，敬请各位读者批评指正。期待您的关注与点赞，将是我最大的收获！再次感谢您的阅读，有问题欢迎评论交流。

新京报快讯（见习记者 陈丽媛）“我去跳楼了，学院章小清教授会找你谈的。”2018年12月13日12点58分，同济大学医学院2016级硕士生陆经纬在给身在芬兰的导师陆琰君发出这条信息后，转身从学院实验楼5层窗口跳下。校方称，导致陆经纬坠亡的原因可能有四点，其中包括陆经纬的硕士需要陆琰君同意才能毕业，（2018年）12月13日陆琰君在与陆经纬沟通中曾表示，如果陆经纬不完成两篇论文就不能毕业。但这两篇论文是否与陆经纬学业有关，校方并不知情，需要找陆琰君核实。此前，陆琰君称身体不适，正在国外治疗。目前，同济大学医学院院长和实验室的一位教授已经赴芬兰劝陆琰君回国。校方：四点原因可能导致学生轻生1月7日下午2点左右，陆经纬家属和同济大学应急处置工作组（下称工作组）进行了第五次会谈。工作组组长徐纪平表示，他们认为导致陆经纬自杀的原因可能有四点。一是陆经纬的学位课平均分为79.8分，陆经纬差0.2分未能直博；二是2018年12月12日，也就是事发的前一天，其论文被拒；三是陆经纬的硕士需要陆琰君同意才能毕业，2018年12月13日陆琰君曾表示如果陆经纬不完成两篇论文就不能毕业；四是陆经纬身体不好，压力疏导不足，造成心理方面的压力。对于第一点，陆经纬以0.2分之差未能直博的问题，陆经纬家人认为，这与陆琰君有一定的关系，如果不是陆琰君要求陆经纬把所有的时间和精力都放在她的实验上，陆经纬的其他科目可能就不会缺课，从而导致分数不够直博标准。陆经纬家人告诉新京报记者，自己没有陆经纬的微信，都是通过电话或短信联系，由于陆经纬常年帮陆琰君做科研，特别忙，经常忘记给自己回信息。“即使偶尔回家一两天，他也是换个地方工作，很少有时间跟我们交流。”“反正事情也做不完，不休息了。”“放假老板（陆琰君）也不会放我的。” 在陆经纬家人提供的一份聊天记录中，陆经纬曾多次对同学表示自己很忙，让同学把老师上课的ppt拍下来给他。解释：无法直博，考博不会有太大问题除了直博，关于考博的问题，陆经纬家属也有不少疑惑。陆经纬家人回忆，2015年四五月份，陆琰君曾以同济大学医学院和附属第十人民医院的双聘教授博士生导师身份，以PPT的形式在陆经纬的本科学校——华东理工大学发布了招生函。招生函上写道：“如果愿意直接升博更好，5年硕博连读。”陆经纬当时选择陆琰君也有该原因，但在2018年陆经纬申请硕博连读时，陆琰君则表示，自己已经没有博士生导师的资格。对此，1月7日，陆经纬最后提到的章小清教授（现为同济大学研究生院副院长）为家属进行了解答。章小清说，自己此前从没有和陆经纬有过任何接触，甚至不知道陆经纬长什么样子。陆经纬之所以提到他，可能与其曾担任过同济大学医学院副院长，又是研究生院副院长，负责研究生的招生和培养有关。他介绍，陆琰君并非失去博士生导师资格，而是其没有拿到2019年的科研经费，导致其2019年没有博士生招生资格。陆琰君曾找他说，因为其没有2019年的招生资格，希望能让陆经纬挂靠在其他导师名下继续读博，并询问有没有合适的导师人选。“我就推荐了丁教授。”2018年12月5日，陆琰君曾推荐陆经纬报考丁教授的生物医学方向博士。在陆经纬家人提供的《同济大学报考攻读博士学位研究生专家推荐书》上，陆琰君写道：“陆经纬从2015年7月初就来到我们实验室——大四本科的毕设就开始师从于我，迄今已经3年半了……希望学院可以批准他报考博士生，那么陆经纬同学以及继续在我们的实验室把正在进行的课题再深入的做下去。”章小清表示，这样的话，如果陆经纬通过研究生的考试，就相当于挂靠在丁玉强的名下，但是还是可以做陆琰君的研究，属于陆琰君和丁玉强联合培养的学生，而自己属于他们的公证人。此外，他介绍，同济大学医学院自2018年开始对考博方式做出改变。改变包括，博士入学考试基本不考专业课，而是在每年的3月10日考一门英语，如果有高质量的论文发表则会在之后的专家评定中更具优势。“我曾对陆琰君说，既然你觉得这个学生已经有比较好的文章发表，那么在后续考博士的过程中，只需要通过英语考试，在后面评估时，专家看到文章可以给他加很多分的。”章小清回忆，当时自己觉得陆经纬虽然不能转（直）博，但是考博不会有很大门槛。新京报见习记者 陈丽媛 编辑 潘灿 校对 吴兴发

2018年12月13日同济大学研究生陆经纬坠楼身亡，疑似因与导师陆琰君不合跳楼自尽。陆经纬父母发布的材料显示，同济大学医学院研究生陆经纬几乎每年 365 天、没有节假日、无偿为导师陆琰君工作，其中绝大部分工作与学业无关，仅仅是为即将退休的陆琰君博取名利；因导师影响，陆经纬无法考博，提出放弃读博后，遭到导师中伤，并威胁无法硕士毕业。陆经纬生前通过微信留给导师陆琰君的最后一句话：我去跳楼了，学院章小清教授会找你谈的研究生教育的问题研究生、博士生自杀频发前年西交大博士跳楼，去年武汉理工，然后同济。当导师的权力过大而又没有很好的约束机制时，这种事情就屡禁不止。为何研究生有那么大的压力？谁给了那么多push？为何有压力却无力反抗？导师制度有问题，这种制度造就了一己之力决定学生命运的导师。何必为当前这位同济校友而哭泣？君不见漫漫人生都让人潸然泪下，机制不变，就还会有下一个不堪压力一跃而下的研究生。那岂不是旧泪未消，新泪又现？导师or老板？现在研究生对导师的称呼是什么？不是老师，是“老板”，而且是不给发工资的“老板”。现实中在企业里，无论国企还是私企，没有那个老板敢这么对待员工，我家老板如果敢逼我，我能当面骂他祖宗十八代。大不了不干了，此处不留爷自有留爷处，处处不留爷，爷去投八路，换个老板不就得了？两条腿的青蛙不好找，两条腿的老板到处都是。但是研究生们不敢啊，他们没有资格换导师，得罪了他们的“老板”，轻则延迟毕业，重则书都白念了，活都白干了，钱都白花了，又没脸回家见爹娘，只能去死了。导师的“生杀大权”个人了解，国内大学里老师们可以很过分，老师之间的关系也可以很无聊。有朋友留在了本校读研究生，她还需要给老师接送孩子，当临时保姆，兼职辅导功课， 还要没名没分地给老师写无穷无尽的课题申报， 在学术上，她连跟导师之外的教授合作写论文都不敢，说导师知道了会生气， 用她自己的话说就是，“要被导师用死了”。在这样的环境里，她是真的不敢对导师说“不”。学生又能有什么办法学生没背景没权力，家长无拳无勇，待风头过去，便买通媒体，写几篇公知体的心灵鸡汤，先慨叹中国青年心理不健康，应试教育培养出来的人才果然狭隘柔弱、费拉不堪；再慨叹中国高等教育亟待改革，高校导师权力还不够大，赚钱不够多，饱受体制掣肘，所以出不来民国大师。在如今的高校，大量的导师把研究生当做自己实验室的雇佣工人，学术研究都是为了给自己牟取名利，把年轻人当牛当马使唤，表面上还要建立封建时代的师徒关系，把研究生当自己的儿子女儿一样呵斥辱骂，却可不曾给过他们父母师长的半点关爱，比官老爷还凶，比老板还恶，比旧社会的地主还虚伪刁毒，真把自己当做可以操控他人命运的人上人了。

2019年华科硕博士毕业生就业率出炉2019年面临各大企业的裁员，也被誉为最难就业率，很多高校的本科生就业率都出现明显的滑坡，因此也助推2020年考研人数创历史新高。近日华中科技大学率先在官方公布了2019届毕业研究生的就业数据，从华科官网公布的数据来看，研究生就业率最高的是医学博士毕业生，就业率高达99.32%，就业率排名第一，工科硕士研究生就业率高达98.22%，就业率排名第二，经营类硕士研究生就业率97.89%，就业率排名第三。从就业率的排名来看，并不是学历越高就业率就会越高，在工科、经营、理科等应用学科领域，硕士研究生的就业率远高于博士研究生。同济医学院的强大实力虽然2000年同济医科大学在合校大潮中被兼并后，但是强大的医学历史底蕴，一直支撑着这所百年医学院前行，作为上海同济大学的根源，在上世纪50年代西迁武汉，当年上海同济大学医学院和武汉医学院合并组建同济医科大学，因此在2000年合校的大潮中，同济医科大学更希望和武汉大学合并，然而最终却未能如愿，存在各种的情感瓜葛，同济医学院发展多年停滞，深陷痛苦的合校磨合期，最后才有了同济医科大学海外校友团的谏言书。即便是同济医学院发展多年停滞，但是强大的学术底蕴，支撑了华中科技大学近半的国家自然科学基金项目数量，也让华中科技大学最近几年有和同城高校武汉大学媲美的综合实力。从2019年的研究生就业率来看，医学博士毕业生就业率就是行业内对同济医学院实力的肯定。高学历就业率和待遇的区别硕士和博士研究生的就业率在某些学科出现倒挂，并不是博士就业率偏低，主要是博士毕业生对于薪酬的要求更高，就业市场并不是不希望招募博士研究生，而是人才薪酬会很高，而且博士毕业生都集中在一、二线城市。很多为了引进人才的三、四线城市为博士开出80~120万的年薪，直接评定高级职称、解决配偶工作等诱人的条件，然而依旧很难对高学历求职者有吸引力，也说明中国拥有博士学历的人数依旧稀缺。随着就业市场的低迷，很多就业单位对求职者的最低门槛早已提升至硕士研究生起步，未来中国攻读硕博士的比例还会进一步提升。

在北京参加两会的全国政协委员、同济大学副校长陈义汉院士，就医学教育模式改革和加强我国极地医疗保障递交了相关提案，引发关注和热议。何为“5+3医学博士”？极地医疗有哪些亟待解决的问题？且听陈义汉院士道来。“5+3医学博士”突如其来的新冠疫情，是我国公共卫生体系面临的一次“大考”，也将进一步推动医学教育改革。陈义汉院士提交的《关于试行“5+3医学博士”医学教育模式的提案》呼吁，应建立具有中国特色的“5+3医学博士”医学教育模式，扎根中国大地，培养高素质医学人才。医学教育作为一项终身教育，目前大致分为三个阶段：医学院校教育阶段，医学生在医学院校中接受基础和临床医学教育；毕业后教育阶段，医学生从医学院校毕业后，在医院接受专业化培训；继续教育阶段，为了顺应医学的发展，医生持续不断学习新知识、新理论和新技术。虽然世界各国均高度认同这样的连续性医学教育，但由于历史原因，我国的医学教育在第一和第二阶段，还存在着一些在发展中遇到的问题，有待进一步破题。以第一阶段的医学教育为例，目前突出的问题是医学院校教育的学制长短不一，有3年、5年和8年等学制。而第二阶段毕业后教育的时长和学位也不统一。尤其令人困扰的是，第一阶段和第二阶段医学教育之间的衔接方式纷繁复杂。另一方面，我国医学教育第一阶段的课程体系差异明显，院校之间难以对接，与西方发达国家也无法接轨；医学教育第二阶段的认证方式也有所欠缺，迄今为止缺乏全国统一的认证评估标准。对照《“健康中国2030”规划纲要》要求，陈义汉院士认为，这些问题都已严重制约高素质医学人才的培养，不利于推进“知识、素质与能力三位一体的全人教育”理念。针对上述问题，陈义汉院士建议，建立中国特色的“5+3医学博士”教育模式，探索试行 “5+3”学制，培养临床医学博士。目前，我国医学院校仍然以五年制医学本科教育为主体，在五年制医学本科教育的基础上，可有效衔接3年住院医师规范化培训，最终获得医学博士学位，这适合中国国情，也与国外“4+4”学制培养临床医学博士殊途同归。陈义汉院士同时建议，可试行与“5+3医学博士”医学教育模式配套的工作体系。医学教育是医学发展的灵魂，国际化课程体系是医学教育的助推器，应在充分借鉴国际课程体系的基础上，建立扎根中国大地的国际医学教育平台，探索课程体系改革创新。他建议，实行以1年强化预科教育、2年器官系统整合优化课程体系教育和2年临床思维培养为重点的临床实习轮转教育。此外，在医学人才的培养过程中，要在强化通识基础的同时，将职业素养、公共卫生和大健康等理念贯穿其中。此外，借鉴毕业后医学教育国际认证体系，在“中国住院医师培训核心胜任力框架”的基础上，力推有中国特色的、与国际接轨的住院医师规范化培训认证体系落地生根。科考人员怎么克服极地恶劣环境？和深海、外层空间、网络等一样，地球的两极也是国际社会重视的战略新疆域，围绕极地的合作与竞争日益深入，中国对极地战略越来越重视。如何在自然环境极其恶劣的极地保障科研人员的生命健康安全？也是此次陈义汉院士关注的话题。多年来，我国极地考察计划中的医学项目基本属于基础研究项目，几乎没有临床实用技术项目。极地医生照搬非极地环境的常规医疗技术在极地开展工作，防治效果不佳，针对极地的特种医疗技术体系尚未建立。另外，目前我国极地考察的医疗保健工作是由中国极地研究中心负责实施，极地医生缺乏上岗前的特种技能培训。陈义汉院士说，目前我国考察站只能开展单纯的医疗工作，较难在“大健康”范畴开展工作，即缺乏系统的社区诊断、缺乏疾病预防技术支撑、缺乏极地特殊环境下的传染病防控机制。为解决这些问题，陈义汉院士建议探索建立极地医学技术体系，比如特殊环境下的全科医学技术、特殊环境下的整合医学技术、特殊环境下的创伤急救技术等。在保障机制方面，他建议委托专业医疗机构管理极地医疗保健工作，同时建立完善的极地临床与预防整合技术规程。“比如，对极地医生进行上岗前的特种医疗技能规范化培训，提高极地考察站的医疗保健水平。”此外陈义汉院士还建议，中国的南极科考站可在全球率先挂牌社区卫生服务站，实施全方位医疗健康服务。在北极，则应尽快建立北极航道生命安全保障系统，建立北极航运“零事故”安全体系，这套保障系统应包括北极航运中的生命抢救技术规程、重症患者转运路线、北极航行船的医疗设备配置等。整理来源：《解放日报》张骏 《文汇报》 樊丽萍本文部分图片来源于网络。如果分享内容侵犯您的版权或者所标来源非第一原创，请后台私信，我们会及时审核处理。

常有人说：没有毕不了业的硕士，没有考不上的博士。事实真的如此吗？在「申请考核制」为主流的生物学博士生招考环境下，考博并非轻而易举。「申请考核制」不等于免试，除去设置 SCI 论文发表数目、英语水平等基本申请门槛，部分高校在考核环节仍会设置专业课、英语考试，考生需予以重视。笔者挑选出 21 所具有代表性的重点大学，针对性地汇总生物学博士生备考建议，希望能帮助报考者避雷。（整理有误的地方欢迎在评论区指正）清华大学作为国内 Top 2 的清华大学，实行「申请考核制」较早。敢于报考的学生想必有足够的专业知识素养，在此不再赘述笔试经验，仅谈考博面试。在面试考核环节，创新是博士生涯的灵魂，不推荐提前准备万能回答。尽力在有限时间内展现自身亮点，如果你口语好，就凸显语言优势；如果你跨学科备考，就介绍学科交叉的好处；如果你辞职考博，就表明实践经验的重要性。图片来源：清华大学官网北京大学北京大学实施「申请考核制」已久，举个例子自行体会：有同学报考北京大学，手握 3 篇 SCI 一作文章，英语很棒，和国外教授交流顺畅无压力，综合素质也高。然而，还是没申请到读博的名额。报考这种巨无霸高校，只能努力努力再努力了。上海交通大学上交大区域优势强，依照「申请考核制」招收博士生，国际化程度高，某些学院对考生出身要求严格，即 985 + 学硕，手握 SCI 文章加分，限制性强。专业课备考不要只看资料，一定要动笔写，用真题做模拟，不动笔的话永远不知道下笔写时思维的变化。考核形式多样灵活，笔试答题应结合专业的新成果，体现思维能力。在面试前，最好能把已发表论文和研究计划中的关键科学问题做个全面梳理，设计好应对方案。中国科学技术大学中科大对外招生较少，许多学院原则上仅实行硕博连读制，这与其执行的小规模英才教育，走小而精的教育之路相关。对外招生的院系有如化学与材料科学学院、苏州生物医学工程技术研究所等。中科大申请考核细则里要求报考者以一作身份在 SCI JCR 分区 1-2 区发表过文章。这对于很多小伙伴来说比较难，总体而言，中科大的考博难度还是相当大的。浙江大学浙江大学实行申请考核以来，考博英语听力的难度很高，满分 20 分，单独划线。如果达不到划线分值，总分过关依旧会被卡。手中的 SCI 文章最好能体现科研实力，灌水文尽量绕行。复旦大学复旦大学生物学专业「申请考核制」与考试并驾齐驱，需要有科研成果、专利、发表的论文。初试很难过线，尤其是英语的题目难度很大。在复试环节刷的人较多，一定要和导师多加沟通，如果导师对你青睐有加，你的胜算便会大大提高。所以报复旦一定要有强大的实力，需慎重。图片来源：复旦大学官网同济大学公开招考的专业里，英语题型是单选、阅读、翻译和作文，可参考中科院英语真题、同济大学考博历年真题、专八阅读。专业课笔试一般分为五道概述性答题，涉及到硕士毕业论文概述、博士阶段研究计划、本专业最新热点等，题目开放性强，重在考察考生平日的知识积累。武汉大学一般来说，武汉大学对博士生的出身歧视现象较少，申请考核通过后部分学科组会对考生进行专业测试。只要考生的专业基础和科研成果足够强悍，导师还是相对友好的。武汉大学的英语难度尚可，复试分为专业英语笔试和口试，笔试包含专业题型，口试则围绕硕士毕业论文、常见的学科知识，提前准备可顺利应对。华中科技大学华中科技大学低调务实，「申请考核制」注重面试环节，考生切勿过于浮夸。复试笔试较简单，专业知识扎实的人基本可以通过。综合面试部分考生需认真打磨 PPT，同时做好全英文交流专业知识的心理准备。和其他高校招考要求一样，SCI 在手，胜算都有。厦门大学博士生考核以面试进行，包括专业知识与综合能力两部分，总分 100 分。主要考察学生对相关学科基础知识的掌握和综合应用能力，每个考生以 PPT 形式报告时间 20 分钟后回答导师的提问。在提问环节，考核考生对英文文献的理解和归纳能力、口语及听力水平，同时考核其心理素质和抗压能力。厦门大学对考生的综合素质要求较高，建议平日里作报告易脸红心跳的学生，勤加练习，维持良好台风。南京大学南京大学目前基本全面实施「申请考核制」，学风很好，博士初试题目考察较细，一般考完后次日晚上公布进入复试的名单，英语不公布具体成绩，只告知考生是否通过。面试所占比重大，报考导师有一票否决权，发言要注意学术用语，曾有考生将发表的论文、硕士论文、读博计划书做成合集，获得导师们的一致好评，这种有准备、有计划的做法值得学习。图片来源：南京大学官网西安交通大学西安交通大学的考博难度系数稍高，「申请考核制」已经大范围实施， 校内经常有评选学术之星的活动，学术氛围很浓。需要准备的申请材料比较常规，大体上和其他名校一样。生物医药专业都比较强劲，性价比很高，如果有 1 篇以上 SCI 文章最好。南开大学考博试题和历年真题的重复率较高，建议考生和已经读博的师兄师姐多沟通联系，获得资源。报名前和导师联系，同专业不同导师在最初没有竞争关系，同专业不同考生存在竞争关系，一般是同一导师过线的同学参加复试，根据复试结果择优录取。另外，南开校园很大，初到者就近住宿，防止考试前找不到考点。吉林大学实施「申请考核制」，报考吉林大学的博士生原则上有一篇 SCI 文章，英语水平高。部分专业需要参加考试。考博英语题均为选择题，包括三大类题型，语法词汇、完形填空以及阅读理解。复习资料要提前准备，可在某宝上寻找考博英语试题，上面提供一部分学校的考博英语真题，也可以咨询下学校的书店、复印社，这些渠道都会不同程度地提供真题资料。初试英语过线以后，才有资格进行专业课的考试。由报考学校学院老师自拟专业课命题，大多都是主观论述题，需要结合平日思考积累，并进行进一步地拓展。图片来源：吉林大学官网山东大学作为老牌高校， 山大虽然源源不断地给清北输送硕博生，但它本校在招收博士时要求也很高。基础医学院规定，除符合山大校方的博士招生条件，还需要符合医学院的规定：硕士就读学校为国家「双一流」建设高校或境外高水平大学；硕士就读院校不符合上述规定，则近三年内须以第一作者或通讯作者在正式出版的期刊上至少发表 1 篇学术论文。四川大学四川大学要求考生有一篇 SCI 论文，考博英语题目难度较大，考生应高度重视。英语题目分两部分，一部分是选择题，共 50 分；一部分是主观题，共 50 分。选择题有以下三种题型：阅读 6 篇，完形填空 20 道，单选题 20 道。主观题有以下三种题型：英译汉，汉译英，作文。四川大学校风活跃，思维敏捷、头脑灵活的报考者在「申请考核制」下很加分。图片来源：四川大学官网天津大学天津大学考博英语近几年去掉听力环节，专业方面的考察四平八稳，没有过于胆颤心惊的部分，一篇 SCI 文章是敲门砖。中国农业大学中农的生物学、农学、兽医学等学科实力较强，校风淳朴，实施「申请考核制」。帝都的导师比较看重考生综合素质，口语能力强、SCI 文章多的学生很受欢迎。中山大学中山大学考博面试很有南方地区高校的特色，复试面试分为英语和专业课两部分。英语并非考查重点，只是在开始提问有关专业课之前，由外院老师和考生就读博原因、学习经历等非专业问题进行交流。至于专业课，老师依然会围绕当年的热点进行提问，考察应试者独立自主思考的能力。建议考生反复模拟面试，缓解面试中的紧张心情；平时多读书，多思考，对问题要有自己的想法和观点；多练习口语表达，提高自己总结提炼以及有逻辑性地表达观点的能力。中南大学24 个试点单位实施「申请考核制」，对第一学历有限制，对于外校报考生，建议避开院士、院长等热门导师。从初试录取名单可以看出，卡人的主要是英语。专业课备考多看看书、多做真题，过线应该不成问题。湖南大学湖南大学的博士生源多来自湖南师范大学、湖南农业大学及外地部分高校，竞争相对激烈。考博试题出题相对稳定，考生在备考时应研究透真题，针对知识点逐一查缺补漏，夯实基础。以上信息来源于已上岸博士生的热心分享，具有个体及专业特异性，欢迎大家补充交流！一些普适的考博经验博士学位是世界上最高的学位，考博不易，需要考生倾注巨大的精力、付出卓绝的努力。报考不同的院校对应不同的备考策略，在此，笔者分享给追梦人一些普适经验，助力考博成功。1、SCI 在手，说走就走。考博第一利器，其重要性不再赘述，多多益善；2、英语！英语！英语！重要的事情说三遍，部分高校设置英语水平门槛或要求英语过线后才有资格进行专业课考试，建议英语能力薄弱的考生提前准备；3、认真制作科研计划书，严谨的计划书不仅体现了考生的逻辑思维能力，也是向报考导师全方位展现科研潜质的利器；4、充分调动人脉资源，来自考博成功师兄师姐的经验分享，很大程度上能帮自己少走弯路，时间允许的情况下，多逛逛考博论坛和各类群，及时获取最新资讯；5、在申请考核的招生制度下，考生应注意和报考导师保持紧密联系，刷足存在感直至拿到录取通知书；6、保持良好心态，及时排遣负面情绪，选择离考点较近、环境安静的住宿地点，减少外界对备考过程的干扰。最后，祝所有考生考入心仪高校！

2020年2月29日下午14:00—18:00，同济大学在疫情防控期间，首批2名海洋与地球科学学院博士生通过在线视频形式完成学位论文答辩！同济大学根据党中央、教育部、上海市教委的有关精神，以及学校防疫工作的总体安排，为做好疫情防控期间2020年上半年研究生学位论文答辩和学位授予审核等工作，制订并于2020年2月公布了《同济大学关于2019~2020学年春季学期研究生学位论文答辩和学位授予审核工作的通知》，并要求各学位评定分委员会制订2020年上半年答辩和学位授予审核工作落实方案。各学院积极响应。海洋学院在制订了详尽工作预案的基础上，组织顺利开展了疫情防控期间学校首批2名博士生视频答辩。2名博士生为地球物理学学科的杨靖康和张博，导师是海洋学院耿建华教授。杨靖康的博士学位论文题目是《孔隙弹性流体饱和介质AVAF正反演方法研究》；张博的博士学位论文题目是《基于逆散射理论的高效自由表面多次波压制方法研究》。视频答辩利用某视频平台进行。 与普通现场答辩不同的是， 答辩会的所有成员都地处不同。 答辩委员会成员共5人： 主席由中国石油勘探开发研究院曹宏教授担任，委员由浙江大学陈生昌教授、同济大学董良国教授、程玖兵教授和刘玉柱教授组成，王本锋研究员担任秘书。视频答辩由答辩委员会主席主持，首先答辩人汇报自己的学位论文研究工作，然后答辩委员会专家进行提问，答辩人针对专家所提问题进行回答，2名答辩人汇报及答辩等过程共4个多小时。两名博士生完成汇报及回答提问环节后临时离开会议室，答辩委员会专家随后开展了热烈的线上讨论，在秘书的协助下，通过微信“群投票”小程序完成了无记名投票表决。答辩委员会全体成员经过表决，一致认为两名博士研究生的研究成果、学位论文和答辩达到了博士学位的要求，建议授予博士学位。为了确保学位论文视频答辩的公开、真实、完整、可记录，让视频答辩经得住检验，整个答辩过程及无记名投票表决都做了录制、截屏，作为答辩记录留存。后续的学位申请材料提交也将采取线上方式提交。在严格执行同济大学博士学位论文答辩标准的前提下，海洋学院师生共克时艰，高质量地完成了学校首批博士学位论文视频答辩。同时为了做好视频答辩，校学位办老师前期经过反复调研、研究，在政策允许的前提下优化答辩流程，为全校研究生视频答辩工作提供了有力保障。作为学校首批视频答辩，海洋学院两名博士生的答辩公告在学院教工和研究生的微信群中公示后，引发学院导师和研究生广泛关注。除答辩专家、答辩人、导师外，旁听教师和研究生近20人，校学位办老师全程观摩和旁听了本次答辩。来源：同济大学部分图片添加来源于网络

医学专业目前是大家公认的比较有优势的一个专业，大家经常吐槽说不让高三考生报考医学专业，导致很多考生在报考医学院校的时候有畏难情绪，觉得学医费神费力不好找工作，有时候碰上医闹，更是得不尝试？其实大家所说的“劝人学医，天打雷劈”是针对医学专业难学提出来这一说法，如果你认真的话，你就错了。能拿高薪的专业没有一个是好学的医学专业难学，计算机专业也难学，能够拿高薪酬的专业哪一个好学？所以要想获得高薪酬，又想在学校不认真学，不可能的事情，医学专业属于典型的技术类专业，而且还不仅仅是技术，有时候还需要综合判断能力，所以对于一个人的智力因素也颇具考验力。由于医学院校属于985的都很难考，几所211录分与985的医学院实力不相上下，其余的大多数都是双非医学院，对于想学医的学生来说，10个当中就有9个毕业于双非医学院，医院在招聘医生的时候是不是很为难？211医学硕士和普通医学博士，优先录取哪一个？很多小伙伴的第一反应肯定是觉得医院会选择具有211名头的硕士，毕竟别的很多专业在找工作的时候，HR对非985、211的毕业生都是免谈的。但在医学专业方面，可能你的想法就有问题了，为何这么说呢？211硕士就比普通医学院博士实力强吗？其实并不是，在医学界大家是有目共睹的。知道哪个医学院强势，那个医学院弱势，在211大学里，算得上是强势医学院的只有南昌大学医学院，苏州大学医学院，郑州大学医学院，单独211医科大学只有天津医科大学，这四所211大学医学院，算是211大学的强势医学院了。但是依然比不过双非的首都医科大学、南方医科大学、中国医科大学、哈尔滨医科大学、重庆医科大学及其南京医科大学，这6所普通医科大学不但超过强势211大学医学院，还超过了很多985大学医学院。这6所比985大学的医学院，如南开大学医学院，东南大学医学院，同济大学医学院，注意不是华科同济医学院，电子科技大学医学院，西安交大医学院，中国科学技术大学大学医学院，兰州大学医学院等等，都强很多。211大学的弱势医学院更多像宁夏大学医学院，石河子大学医学院，延边大学医学院，青海大学医学院，这4所大学医学院都是211，但是比不过普通医科大学，如山西医科大学，河北医科大学，安徽医科大学，福建医科大学，广西医科大学，贵州医科大学，广州医科大学等7所普通医科大学，这7所双非省属医学院比上述4所211大学医学院强的多得多，在这4所211大学毕业，是没有任何优势可言的。现在三甲医院招聘，起点就是硕士研究生，在好的本科学历的医学专业都不要，怕你是北京大学医学院本科毕业的都不要。医学是尖端学科，对学历要求很严格。毫无疑问，博士肯定比硕士好就业得多，能从普通医科大学的博士毕业，那说明学校实力强大，为什么呢？因为弱势医学院就没有博士点，比如说像长治医学院，齐齐哈尔医学院，承德医学院，海南医学院等等就没有博士点，就没法培养博士生，普通医科大学博士生比211大学硕士研究生好就业得多，这一点不用怀疑，对此大家怎么看？

同济大学2018年12月13日，上海同济大学硕士陆经纬在给老师微信上发送一条：“我去跳楼了，学院章小清老师会找你谈的。”随后陆经纬义无反顾地离开了这个他生活了20多年的世界，一个经历了十几年高等教育的高材生的生命终结在了他的硕士学位未完成的这一刻。同济大学校方回应正在调查陆经纬2015年进入上海同济大学读研，其导师陆琰君是上海同济大学医学院博士生导师，现居住于芬兰。陆经纬家人称，自陆经纬进入陆琰君处读研时起便开始了噩梦般的生活：陆经纬与导师主要通过电话，邮件，社交媒体联系，导师回国的日子屈指可数。即使这样，陆经纬的生活也在导师的严密控制之下，他的饮食起居，交际生活，甚至日常小事，比如吃饭，理发等都要获得导师批准。这三年来陆经纬几乎没有节假日，所有时间都在工作，落下了颈椎病，曾两次因为辛苦而大脑缺氧导致休克。象牙塔内硕士生存状况堪忧陆琰君为了自己的利益拼命的压榨陆经纬，陆经纬经常为别人写论文，甚至放弃自己论文的第一作者署名。因为要处理导师的课题，陆经纬的学习成绩受到严重影响，他无暇上课，只能利用空余时间自学。对于陆经纬希望顺利毕业和考博的要求，陆琰君表现的不屑一顾，还对其进行中伤，威胁，行将退休的陆琰君做这一切都是为了为自己攫取最大的利益。无独有偶，2018年闹得沸沸扬扬的武汉理工大学硕士陶崇园也是因为导师压榨，对自己的学习和生活严密控制，乃至精神压迫，最终导致学生心理崩溃。频繁发生的中国高校中的硕士自杀事件不断提醒着人们着目前象牙塔中研究生相对弱势的地位，若导师人品堪忧，极易造成对学生生理和心理的巨大伤害。愿此次同济大学能还已逝学子一个公道，愿高校中的压迫不再造成这类惨剧。