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在我国教育中,研究生、硕士生、博士生有什么不同初始化

在我国教育中,研究生、硕士生、博士生有什么不同

研究生是学历,硕士、博士是学位。学士、硕士、博士都是一种学位,学士到硕士再到博士,是一种学历提升的过程。 本科毕业,一般可获得学士学位,如有国家大学英语四级考试没过关等意外,可能只获得毕业证而无学士学位证;研究生是高等教育的一种学历,可分为硕士研究生和博士研究生,博士研究生是高等学历教育中最高的教育等级。 除此之外还有学位,包括硕士学位、博士学位。 硕士生:即攻读硕士学位的研究生,学术水平。博士生:攻读博士学位的研究生,学术水平。高等学校毕业生,成绩优良,且达到规定的学术水平者,可授予学士学位;高等学校和科研机构的研究生,或具有研究生毕业同等学力的人员,通过硕士,博士学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到规定学术水平者,可授予硕士,博士学位。考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目根据报考专业不同而不同和专业课。而考博士不需要考政治。硕士研究生分为全日制和非全日制,全日制硕士通过硕士研究生招生考试进行招生,非全日制硕士主要是指在职研究生。此外,在学位划分上,硕士研究生还分为学术型硕士和专业型硕士两种,学术型硕士的入学要求及毕业要求均高于专业型硕士。一般地,学术型硕士研究生就读年限为3年,专业型硕士研究生为2年。2年制研究生又叫做专业型硕士,主要是对研究生的职业能力、业务水平进行培养。3年制研究生又叫做学术型硕士研究生,主要培养具有高水平科学研究能力的人才。二者将来的就业方向也大有不同,很多专业型硕士研究生毕业后会在比较好的中学当老师,从事一线教学工作。而学术型研究生多数在科研机构、高校当老师,有的选择继续读博做科研。博士研究生的主要工作是做研究,而且理论上博士研究生应该做的是全世界都没人在这个细分领域做过的事情,因此研究的压力大很多。而且博士研究生会受到更多的专业训练,这使得其学术水平更高,更像是一个专家。总之,博士研究生属于走学术路线的,是我们国家科研与创新的主力军。 博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位,是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力,意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵,也是拥有博士学位的人的最本质特征。考博士研究生:首先是已经获得硕士学位的人员,在校应届毕业生也可以报考。考试分为初试和复试两部分,因博士研究生考试是每个学校自主命题,所以时间不统一。初试一般在3-4月份;复试在3-5月份。博士研究生一般为全日制;博士毕业和硕士毕业,虽然说,都是研究生,但是,博士文凭和硕士文凭有着一定的差距。在我国的高等教育体系中,博士文凭作为最高层次的学历,在现实生活中,找工作的时候,含金量相对最高。一个人能够读到博士,意味着在学历教育上已经到顶了。硕士研究生和博士研究生,在专业能力上的差距,决定了在就业市场上的待遇也不同,进而影响了这两类高层次人才在薪资待遇上的差别。因此,如果你希望追求更高的就业起点和更好的待遇,拿到博士文凭,更有助于实现这个梦想。在当下,博士毕业生还是非常抢手的,而硕士研究生越来越多。找工作的时候,博士文凭和硕士文凭摆公司面前,对于前者,他们会高看一眼,对后者则不一定。博士人才普遍比较稀缺,找工作的时候,相对也比较容易。尤其是大城市或中西部地区出于对人才求贤若渴的心态,一部分中西部地区的省市区,对引进博士人才基本上是来者不拒。只要你愿意到欠发达省份,地方高校和财政是有钱出钱、有力出力,愿意给博士安家费,还会解决家属就业或子女入学等问题。很显然,硕士很难享受到如此好的待遇。

洪谦

同等学力申硕获得的证书算不算研究生

#研究生#攻读在职研究生的途径有多种,其中有一种方式叫做同等学力申硕。同等学力申硕的同学究竟算不算研究生学历。答案是否定的,同等学力申硕不属于学历教育,只颁发硕士学位证,不会颁发硕士毕业证。下面笔者对同等学力申硕进行一下简单讲解,如有不足之处请多多海涵。图片为作者原创转载请说明出处01同等学力申硕申请条件同等学力申硕需要满足以下两个条件:具有本科学士学位证和本科毕业证,且满足本科毕业后工作三年,或虽然无本科毕业证和学位证但已获得硕士学位或博士学位人员。在申请的专业或相近专业做出相应的成果,即在所申请的专业必须具有一定的科研成果,绝大多数院校要求具有一些论文或其他形式可以证明其科研成绩的辅助证明,具体由所在院校规定为准。图片为作者原创转载请说明出处02同等学力申硕报名时间1999年以后,同等学力申硕需要进行全国统一考核,需要考核外语水平和综合学科水平。这项要求的规定也是为了使得考试更加公平,对学位的审核要求更加严格。各位同学如果想去进研究生研修班,准备同等学力申硕请注意各大院校发布的报名时间,不要错过。图片为作者原创转载请说明出处03同等学力申硕适合哪些人同等学力申硕不属于学历教育,因此含金量是低于全日制研究生和非全日制研究生的,获得硕士学位人员仍属于本科学历,但同等学力申硕适合以下人员:本科毕业且工作满三年的医生,医生的主要评价标准不是学历,而是临床经验,同等学力申硕较多的群体仍是本科毕业的医生。由于医生工作很忙,没有时间去复习考研,具有硕士学位证在今后职称评定和聘用对应职称还是有很多好处的。因此建议本科学历的医生,工作满三年没有时间去复习考研,但是能力水平已经达到硕士硕士能力,笔者还是非常建议走这条路线。没有时间和精力去复习考研却想考博的工作满三年在职人员,同等学力申硕获得的硕士研究生学位是可以报名考博的,但博士招生院校会附加说明,由于没有参加全国的硕士统一考试,需要进行政治考试,其余考试项目与正常考博的同学是一样的。因此同等学力申硕获得的硕士也是在职人员想考博士的一条捷径,可以省去一部分时间,并且可以早日入学博士研究生。但是由于没有参加过硕士期间的科研训练,读博的道路可能会更加艰辛,需要加倍努力去适应环境和学习。图片为作者原创转载请说明出处04总结同等学力申硕获得的硕士学位虽然不属于学历教育,含金量较其他形式的研究生低一点,但在上述笔者提到的优点还是有很大优势的。考研也是耗时耗力,读研也是耗时耗力,没有大量的精力去搞科研,难度自然也会加大。在这里笔者还是建议以上的同学们考虑申请同学力申硕,为自己的硬件增加一些筹码。最后祝各位同学工作顺利,身体健康。

藜羹不糁

你想读在职博士?先考虑自己有没有这些东西

娶妻生子,闯荡社会,并不意味着放弃继续深造的想法。即便是俗务缠身,家事琐碎,只要有一颗想要上进的心,再多困难都是可以克服的。二万五千里长征都能顺利完成,更别说你这点事儿了!——小龙在这个学历与能力至上的社会,高学历就意味着更好的待遇,硬实力就代表着光明的前景!对于很多大企业或政府部门,本科毕业生已经无法满足他们的需要。尤其是在比较高端的单位,比如高校或科研院所,就算是研究生也只能做一些边缘性的工作,根本无法进入到核心层面,更不要说优厚的待遇和发展的前景了。于是,更多的年轻人把视线投向了博士身份,盼望着能提高自己的教育背景和层次,以博士学位和学历换取更加优厚的报酬。特别是一些已经在社会打拼过多年的人有志之士,希望能读一个在职博士,以提升自己在单位的影响力和话语权。然而,读在职博士并不像想象的那么简单!因为读在职博士不仅要完成和全日制博士基本一样的课程,还需要达到比全日制博士更加苛刻的毕业要求,单凭这两点就已经能让一大批对在职博士有想法的年轻人望而却步。读在职博士不是赶着上几次课,发几篇简单论文就能完成的,要想拿到博士学位,不掉一身肉、不少几根头发,那是很难办到的。但是,这并不意味着读在职博士就难比登天,只要你有想法,只要你具备应有的素质,想要成功入学、想要顺利毕业都不在话下。下面,就来说说读在职博士应该具备的素质:01最起码的准入资格在职博士并不是任何人都能报名就读的,由于国家对在职博士的认可度与全日制博士基本一致,故而对在职博士的招生也有着十分严格的把控。在大多数在职博士招生要求中,除了拥护中国共产党的领导等政治性的要求外,主要还有以下一些硬性指标。如果达不到的话,就不要再考虑在职博士了。(1)报考在职博士的人员必须为已获得硕士学位或者在博士入学前能获得硕士学位的在职人员(2)拥有与硕士生同等学力的学士学位获得者,且已经有至少5年的工作经历(3)对于年龄的要求一般都是在45岁以下以上三点就是报考在职博士的基本硬性要求,也是走进在职博士殿堂的最低门槛。而对于其它的条件,诸如英语水平、政治素养、专业能力等都是后面考核的标准,这是由自身水平决定的,并不是官方要求的准入条件。02就读期的顽强毅力这里首先要说明的是,在职博士并不会因为是在职就可以缺席或者不参加专业课程的进修,和全日制博士一样,在职博士必须参加学期内所有课程的学习,少参加一次都会对后面的毕业和学位获取造成不良的影响。因此,读在职博士的时候并不轻松。不仅要应付琐碎复杂的工作,还得照顾好自己的家庭,并且还要维系好自己的社会关系。或许必修的课程会与自己的工作发生冲突,或许学校的事务会让自己的计划付诸东流,无论是哪一个,都会让人左右为难、饱受煎熬。当然,这是在学业一切顺利的情况下,如果学业上再出现一些问题,那情况就会变得更糟。所以说,读在职博士很需要超强的毅力,足以让人顶住一切压力,顽强向前!03拿到学位证的能力“历尽了艰辛,并不一定能拿到想要的博士学位证,只有真正有能力的人才能获得!”这是小龙对在职博士一直以来的认识。这里所说的能力,涵盖的范围很广,包括人脉、考试能力、学术能力等。首先,考试能力能让人顺利通过所有的课程考试,不至于影响后面的毕业;其次,学术能力能让自己的按规定发表相应数目的期刊文章;最后,广泛的人脉能让自己成为省部级奖的参与者。有了这三种能力,就能基本保证博士学位证顺利到手。举个例子来说,北京某高校对在职博士毕业的要求就是:顺利修完所有课程并通过考试;在读期间发表EI以上水平文章5篇;至少获得一个省部级以上的对口专业奖项。如果有了上述的三种能力,那么拿到这所高校的在职博士学位就如同探囊取物一般容易。所以说,如果你有想法读在职博士,那就好好思考一下上面的三个能力自己是否具备,少了任何一个都不要考虑读了,因为那叫劳民伤财、徒劳无功。所以说,如果真的有读在职博士的打算,那就认真思考一下上面提到的几个素质。假使这些素质对于你来说根本不值一提,那就不要犹豫了,赶紧行动起来!相反的,如果对自己的基本素质并不自信,那就得三思而后行!

体认

博士毕业后有什么优势?博士一般读几年?

一、博士一般读几年?博士是实行弹性学制,每个培养博士生的院校或科研院所都有不同的要求。一般情况下,全日制脱产攻读博士研究生的学制是3年,可以延长1年毕业,最长不超过6年。在职攻读博士研究生,最长学习年限为8年。如果是硕博连读,硕士加博士一共是5年半或者6年毕业,具体的博士学制,要以招收博士的单位公布的招生简章为准。博士是对攻读博士学位的研究生的称呼,同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。攻读博士学位,需要参加拥有博士点的普通高等学校和拥有博士研究生培养资格的相关科研机构举办的“博士研究生招生考试”。博士是一个学位称呼,标志着一个人具备出原创理论成果的能力或学力的学位,是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力,意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段,具备出原创理论成果的能力或学力是博士学位的核心内涵,也是拥有博士学位的人的最本质特征。二、博士毕业有什么优势?博士与专科、本科和硕士有着本质的区别,是从学习阶段到学术阶段的重大转变和质的飞跃,可以说是从0到1的区别,而非是从1到2的区别。在经历了千辛万苦之后,博士毕业有什么优势呢?我认为博士毕业后主要有以下优势:1.找工作更容易。博士是最高学历层次,属于金字塔顶端的人才,是各大企事业单位争相招聘的对象。因此,博士毕业后找工作更加容易,基本上是一毕业就会被求贤若渴的企业引进。这也是为什么现在很多硕士毕业生都争相报考博士的主要原因,通过考取博士研究生,可以找到更好的工作,辛苦几年也值得。2.社会地位更高。博士每年的招生计划数十分有限,而且很多院校没有博士点,拥有博士点但拥有博士生招生资格的导师也很少,因为必须要求导师有课题在研,而且指导的博士生人数不能超过一定的数量。因此,博士无论是入学还是毕业,都是属于社会的稀有人才,是社会争相需求的高层次人才,社会地位比其他学历层次的人更高。3.发展前景更广阔。与其他学历层次的人才相比,博士本身具有较强的学习能力和科研实力水平,能够独立从事专门的技术研究或者其他相关科研工作,能够给企业带来价值,创造更多的可能性,因此会更加受到重视,发展前景不言而喻是最高的。在学历不断贬值的大背景下,考取并攻读博士并非是权宜之计,更是长久之计。总而言之,学历越高越好,就像油多不坏菜一样,厚积薄发,将来一定都会用到的。所以,如果在经济条件和工作条件都能允许的条件下,努力考取博士,提升学位是很不错的追求。

温柔乡

相比本科和博士,为什么硕士毕业后最尴尬?

毕业后找工作的群体里,待遇最尴尬的其实是硕士?我们整理了几个网友的回答,看来在人才作为主导的21世纪,待遇高低有时候真的很难完全的和学历紧密挂钩。Part.1首先自我介绍一下自己的情况,本人本科毕业于一所二本院校,硕士研究生毕业于一所211院校,现工作于西安的军工国企单位。首先看我的本科生同学,该同学,本科毕业后在东莞上班,工作两年后回家乡重庆工作,现就职于华硕,工资8000元。本人硕士研究生毕业后2016年参加工作,现在国企单位每月工资到手不到4000,由此可以看到我的本科同学已经把我甩远了,而且这样的情况并不是个例。再说说博士和硕士的差异,在我们单位。如果是博士生入职的话,单位会分一套三居室的房子给他住,要是他工作20年的话房子就给他了,并且月薪为1万元左右。博士生的工作主要偏科研,没有明确的工作节点,没有具体的任务量化要求。而研究生主要是做一些具体的工作,这方面工作跟本科生没有区别,同样的跟我一起分入的本科生工资与我也差异不大,大约比我少500块左右。如此看来,本科生与研究生之间的差距并没有多大,而硕士生与博士生之间的差异就极其的明显了。Part.2我觉得研究生待遇确实很尴尬。如今大学本科的学历,含金量已不如从前了,拿个本科学历求职,分量是越来越低。可是辛辛苦苦读个研究生以后吧,往往又是个高不成低不就。在很多用人机构里,对本科生和研究生的学历差别,属于是直接忽视,尤其是一些外企机构,把英美国家的研究生标准,直接搬到了中国。认为两个学历的差别,对于工作的成果影响很小。对于研发机构,对研究生还能提高一些工资标准,就算是待遇了。在工程和技术业,研究生就稍微好过好些,感谢那些读书非常厉害的家伙,终于在博士阶段把自己读傻了,又或者是读得太专业了以后,适用的范围很窄,可以让研究生扬眉吐气一把。其实厉害的,是那些跨专业力度大的,例如本科数学,研究生计算机,博士拿了个金融学位。这些家伙挑工作,极少去应聘。Part.3因为随着社会的发展,学历贬值现象不仅出现在本科生,硕士博士均有不同程度的贬值,只不过本科生贬值的较为严重。但随着考研的火热,在考研总体名额不变的情况下,保研的名额却在逐年提升,可怜的是那些饱受折磨的考研学生,一边面临着残酷的竞争压力,一边又面临着学历的贬值。本科生还好,因为本科生目前就业情况来看,不是那么的悲观。但从考研的情况来看,每年考研失败的人太多太多,他们不得不选择二战,这样不仅加大了他们的经济压力,更加大了心里负担!而考研后的工资随着学历的贬值变得并不理想,所以最为尴尬。Part.4我谈谈我身边的几个小伙伴吧,我的大学室友小梅,本科毕业后就进入沈阳一家著名英语培训机构了,因为他口才好,英语专业八级,很快就进入市场营销行业,08年月薪3000多,现在成了营销部经理,年薪15万。我的另外一个室友小佳,和我一起考的研究生,她考上大理理工大学研究生,12年毕业进入了一家大型国企,刚开始月薪8000,现在月薪1.5万左右,最诱人的就是奖励工资了,一年下来20多万轻飘飘。我班级的学霸考的清华博士现在毕业了,现在在一高校评上了教授,做项目负责人了,年薪50万没啥问题。这是我身边的几个典型同学发展的现状,相比来看还是博士毕业的待遇和前途好些。本科生的潜力和待遇相对低点。Part.5首先纠正一下概念,中国的学生阶段划分为:小学生、中学生(初中生、高中生,中专生算高中同等学力)、大学生(大学专科、大学本科)、研究生(硕士研究生和博士研究生),博士生也是研究生。硕士研究生与博士研究生工资待遇的差距,是你只在一个单位的见识,不能代表绝大多数单位都是这样。关于学生毕业的工资待遇,大城市会有一个基本指导起点工资,但实际上根据学生的能力,会有很大的起伏。比如2017年上海市对应届毕业生的指导起点工资,本科生是4300元,硕士研究生是5900元,博士研究生是7900元,实际上大多数人会超过这个数字,极少数人还没拿到这么多工资。工资待遇与你个人能力有关,既包括了你的工作能力,也与你沟通协调能力有关,比如说你工作能力强,但是不知道工资待遇行情,老板故意压低一点工资,你还觉得挺满足。Part.6国内有机构做过调查,大学生、研究生、博士生平均工资相差2500左右,也就是说如果本科生3000,那研究生就是5500,而博士生最高可以达到8000。不过虽然平均工资研究生要高于本科生,但我们要从时间成本来看,部分本科生待遇情况可能真的要让研究生们感到尴尬。本科四年比研究生早参加工作三年,三年时间说长不长说短不短,一个能力较强的本科生三年时间是完全有可能超越同等条件下研究生的,很可能本科生已经踏入基层管理岗位而同门的研究生才开始找工作。不可否认本科生基数大,很多时候一个单位100个本科生可能就1-2个研究生,那么本科生里面混出头的概率是不是要大于研究生?特别是对于那种压根不需要研究生水平的公司却把研究生放在本科生岗位,这时候学历影响可能微乎其微,而且目前绝大多数企业应该都是本科生数量占绝对优势。总的来说问题还是要辩证的看待,你又觉得哪个群体毕业后待遇是相对尴尬的呢?

其与光也

别找了!关于在职研究生的问题都在这!

2018年同等学力在职研究生5月20日开考,此次考试过后,各高校将进入新一轮同等学力在职研究生报名高峰期。为方便学生了解,我们带着网友疑问咨询了中国政法大学在职研究生招生办。1. 现在还有在职研究生吗?李老师:有的!而且在职研究生会一直存在。部分同学之所以有这样的问题是因为前两年在职研究生进行了改革。改革后,十月联考在职研究生所招专业并入一月联考在职研究生。五月同等学力在职研究生不变,所以目前,在职研究生不仅存在还有两种方式可选。2. 这两种在职研究生怎么选择?李老师:一月联考在职研究生是双证,所有报名一月联考的学生需要和全日制学生使用同一张试卷参加考试,笔试、面试通过后发放录取通知书,学习两年,之后申硕答辩,最后获得和全日制研究生一样的硕士学位证书和研究生学历(学历有非全日制字样)五月同等学力在职研究生是单证,所有报名的学生均免试入学,在学校学习两年后参加申硕考试,申硕答辩通过后获得和全日制研究生一样的硕士学位证书。3. 一月联考和同等学力在职研难度如何?李老师:一月联考对在职学生来说,难度非常大,正如上文提到,一月联考在职研究生和全日制本科学生同一张试卷,且全日制学生可调剂到在职,所以在职学生考一月联考被录取可能非常非常小。五月同等学力在职研究生是免试入学,不用考试,入学后只要在2年内通过校考/院考,和申硕考试就可进入最后答辩环节,进而可获得和全日制研究生一样的硕士学位,这个学位可以用来读博、评职称、求职等。4. 同等学力在职研究生学费比较贵,如何应对被骗?李老师:如何防止被骗很简单。以我们中国政法大学为例,所有报名我们中国政法大学的学生学费都是汇入学校对公账户,或者来学校财务处刷卡。其他方式收费的均存在被骗可能。5. 法大有官方招生渠道吗?李老师:有的,为适应社会,更好服务学生,法大在职研究生开放微信咨询通道,目前有两个,分别是:cuplfxy888和fdzzy1952.6. 读在职研究生社会认可吗?李老师:这是毋庸置疑的,不然我们为何要面向社会招生。以中国政法大学为例,中国政法大学每年招收数以千计的法学生,这些学生毕业取证后在事业方面均有非常显著的提升。更让我们欣慰的是,有些学生上学期间找到了志同道合的朋友一块创业成功。7. 读在职研究生成本多少?李老师:一月联考在职研究生学费波动范围较大,分别是8000-20万+,同等学力在职研究生的费用一般比较固定,在2-4万之间。这是可以提一下我们中国政法大学的优势:作为中国法学最好学校,我们在学费方面也非常考虑到学生,中国政法大学法学两年学习费用是2.2万/2年,人大等高校的法学一般都3万起。

怪哉

一名博士的心酸总结:不要自降身价去企业,高校才是最好的选择

博士毕业,是选择去高校当老师还是去企业工作,这是个问题。放在以前,博士基本都会选择去高校做老师,很少会有人选择去企业,但近年来,这一风气正在悄然发生变化,也有一些博士生开始选择在企业工作,比如华为阿里之类,就有很多的博士生。尽管如此,高校仍然是博士生们的首选。一名曾经在企业工作,后来跳槽去高校的博士表示:博士生最好不要自降身价去企业,高校才是最好的选择。他还总结了如下几点,来说明博士去企业或高校工作的利弊分析。企业和高校员工身份的区别。企业员工无论是央企还是国企,本质都是劳动合同工,公司时刻有权裁员。而高校事业单位基本不会失业。企业和高校经营性质的区别。企业自负盈亏,员工的收入来源于营业收入,挣得多发的多,挣得少发的少,企业倒闭就解散。事业单位如高校是全额拨款单位,教职员工工资及单位运行经费均来源于财政拨款,说白了是企业上缴的税收。企业员工和高校员工发展空间的区别。在企业里,领导阶层是绝不需要高学历者,尤其不需要博士。因为博士当领导有很多弊病,博士就被定位于专注于技术开发,而领导你们的是专科生即可。以我为例,比如我当时在企业是硕士学历,我是绝不会让一个本科生来领导我的,因为低学历的领导人永远不可能也不会去懂得高学历的打工者的价值与奉献,有的就是利用和管理。高校的情况是大家都是博士,至少明白你的工作。企业和高校员工科研成果归属的区别。在企业,科技成果永远属于团队和集体,个人就算是你研发了宇宙最强产品,开创了世界最新技术,请记住,企业给了你工资,这是你应该干的,而且你绝不能带走,因为这属于商业秘密。而在高校的科研成果永远属于个人,而且高校还鼓励你去转化,收益归自己。企业员工和高校教师工作属性的区别。如果博士进企业,请记住,只有当领导是唯一出路!任何忽悠你踏实做好技术,搞好产品开发都是为了把你的劳动价值榨取出来,你必须养活自己和大家。而高校教师,当不当领导无所谓,你自己能发论文,能做可科研项目即可。企业员工和高校员工单位时间收入的区别。凡是读过大学本科的人,应该能明白,如果以单位时间获得的收入来算,高校教师可以说是最高的一种职业。在企业做研发和在高校做学术的区别。企业研发永远是跟着市场走,没有市场预期公司是不会投入一分钱给你做任何研发的。高校是鼓励你创新和研究,因为论文是推崇自由研究的,但孰好孰坏,仁者见仁智者见智。企业员工和高校员工收入增长性区别。同等学力,企业起薪无疑比高校高,但过了5年左右,你会发现,如果你在企业没当领导,你的工资增长非常缓慢,几乎停滞,而不管你多干了多少活,多做了多大贡献。高校教师,旱涝保守,如果职称上去了,将会有较大幅度的增长。企业员工和高校教师跳槽的区别。一个不争的事实是,身边无数本科进企业后辞职回来读研,毕业后去了一个更好的企业,而硕士进企业后辞职回来读博,毕业后不再回企业。在这名博士总结帖子的下方,有一名博士则表达得更为直白。有人说教师没尊严,可是院长、甚至校长骂你,你直接给他顶回去又能怎样?而且高校、中科院,起码能保证大家都是博士,多少还有些素质。但是在企业,一个本科、硕士,甚至一个暴发户,都可以直接把博士骂成狗。企业学历没有用,关键还是看职位,所以就是简单的要么忍,要么滚。高校任性的范围大得多。还有一个经典的企业坑博士的逻辑。企业领导经常会贬低博士,说什么企业还是要看能力,看你对企业的贡献,博士空有学历,根本不了解产业。但是,没有几个企业真的敢把博士派到一线,派到工厂去。因为技术就是一层窗户纸,简单的很,博士,综合素质比较高的那种。我现在就是这种尴尬,领导天天嘲笑我脑子不开窍,轴,搞的东西不赚钱。结果我一说去一线,领导就装傻,我真的是醉了。博士去工厂,基本要给总工,但是没几个人舍得给你。还有一个经典逻辑是搬砖论。就是人家认为,既然是博士,就该搬砖也搬得好,搬不好就是没能力,不想搬就是矫情,眼高手低。但是注意了,真的去搬砖,而且搬得好,结果很可能是让你继续搬砖。一个什么都不懂的研发部主任,管着一堆博士。所以,去企业不想被坑,一个很简单的方法,就是你的直属领导最好是博士,退一万步,最起码也要对博士有足够的尊重,因为人都是缺什么想什么。那些学历低的领导,最喜欢折腾高学历,嘲笑高学历的人以显示自己,满足自己。你是博士,身边一堆硕士本科,很容易听到博士有什么了不起之类的话。而且很多博士一直读书,还是比较单纯的,真论算计人心,博士真的可能很不行。很多博士自己的导师都不会讨好,在企业耿直地搞研发很可能一不小心就可能背黑锅,然后让人摘桃子。对于这些博士的观点,大家有何看法?欢迎留言转发评论,我是教育向前冲,关注教育,漫谈教育二三事。

幻化

在职研究生获得哪些证书?读博能用吗?

边工作边学习,是当下很多职场人的选择。在职研究生常见的方式包括非全日制研究生和同等学力在职研究生。非全日制研究生是在职人员同全日制同学一样参加12月份统招考试,然后复试,最终进入院校进行学习。非全日制研究生是目前在职人员可以同时获得学位、学历证书的唯一方式。但非全日制研究生考试内容、录取标准同全日制研究生一样,对于在职人员,存在入学困难、毕业难度大等问题,且近些年来考研求学热潮日益高涨,整体考研形势严峻,竞争日趋激烈。所以很多职场人普遍更青睐同等学力在职研究生这种方式。1同等学力在职研究生,可以免试入学,只要满足大专及以上学历,就可以参加北京院校课程研修班学习。课程研修班学习结束,且通过院校课程考试,可以获得相应专业课程研修班结业证书。此外,满足本科毕业且获得学位达到三年的同等学力同学,还可以参加申硕考试,通过后,经院校审核,可以获得硕士学位。当前院校多采用成绩保留制,同学在四年内通过所有考试即可(具体以院校实际执行为准)。同等学力在职研究生属于非学历教育,是当前国内院校针对在职人员高层次研修需求、社会经济发展需要而采用的一种教学方式。结业证书,是在职人员参加研究生课程学习阶段的证明,由院校存档备案可查询;硕士学位证书,说明教育部给你证明,达到了研究生的学习能力要求。该证书可以在国家网站查询,对于升职加薪、职称评定等均可以。通过同等学力申硕方式所获得硕士学位证书,与统招研究生所获得的硕士学位证书没有差别,具有同等效力,所以完全可以报考读博。拥有在职硕士学位不仅可以就读在职博士,而且还可攻读全日制博士!

乐毅

同等学力申硕,到底值不值得读?

既然大家想读的是在职研究生,那说明已经在工作了,时间精力是有限的,绝大多数的人都是周末才有空,甚至很多人周末都不休息,只能调休,也就是说在不放弃工作的情况下,可自由支配的时间并不多。想在我国读一个认可的在职研究生,无非就是12月联考的非全日制和五月同等学力申硕这两种方式。而两者在考试形式、难度、费用、需要付出的时间精力以及拿到的证书方面都是有着很大的区别的。(如下图,建议横屏阅读)12月联考和5月同等学力申硕区别首先想表明我的一个观点,不同形式的读研方式就是为了满足不同人群的需求,其实没有必要过多的去比较,既然已有提升自己的想法,只需要了解清楚其中的区别,然后选择适合自己的方式学习即可。关于同等学力申硕:1. 入学门槛相对较低,一般有本科有学位即可,没有入学考试,属于宽进严出的方式,最后拿的是单证,也就是没有毕业证,通过答辩后可以拿到硕士学位证书,另外修完研修班的课程可以拿到学校颁发的结业证。2. 专业选择多,达到申硕条件,最后可以拿学术型硕士学位,现在很多高校开设了一些热门的、与时代发展有着紧密联系的课程,并且一个专业下面有很多的研修方向,可以根据自己的兴趣和规划来选择适合自己的方向。要知道在在职阶段还能学到自己感兴趣的专业是一件多么幸福的事情。但是12月联考的专硕就不行,你只有那么几个专业可以选择,课程方向也基本都是固定好的,没有太多选择的空间。3. 上课时间灵活,现在都是采用每个月上1—2个周末的方式,对于已经工作的人来说,时间灵活就是最大的优势!而且同等学力申硕可以圆名校梦。估计这里会有人杠我说这个名校有意义吗?又不是考进去的,一个月就上那么几天课,有什么意义?但是我想说的毕竟是名校教授上课,对于很多爱学习的人来说照样能学到很多东西。而且老师讲课并不敷衍,很多教授的课都很受欢迎。4. 费用不高,大部分学校2年的学费在2-4w之间,有部分名校的特别好的专业可能价格会更高一点,加上后期的考试答辩费算下来基本不超过3-5w,现在有逐年上涨的趋势!这个费用对于很多在职人员来说都是承担得起的,不像非全的一些专业动不动就十几二十万。光是以上这4点,其实我觉得已经很有吸引力了,同等学力申硕无疑是在职人员读研性价比最高的一种选择。咨询过程中,也有学生会说单证没有用啊,学信网查不到!这里要给大家普及一下,我国的所有学位证书查询方式是在“学位网”,同等学力的学位证是在中国学位网查询,证书上不会有任何在职、网络教育、函授的字样。一般评职称只看学位证,最重要的一点,深造读博也是看有没有学位,不是看有没有学历,大家可以自己去看高校招博士研究生的简章,条件都是写的已拥有硕士学位,并没有学历要求!想了解更多,请私信作者

砂器

全日制博士和非全日制博士到底有什么区别?

最近有学员咨询:想读博,问一下全日制博士和非全日制博士到底有什么区别?全日制博士和非全日制博士有很多区别,听我慢慢说……博士生教学工作是我国高素质专业人才培养的主要工作,目前我国的博士生教学工作主要包括2种,一种是全日制博士,一种是在职博士,也就是非全日制博士。全日制博士全日制一般指学习时间上的一种分类,顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。那么全日制博士,就是指符合国家博士研究生招生规定,通过研究生入学考试或国家承认的其他入学方式,被高校录取并全脱产在校学习的博士。全日制博士通常分为定向、非定向、委托培养、自筹经费四种。入学时都需要考英语、专业课、专业基础课等几门课目。非全日制博士非全日制博士也就是在职博士,是指学习方式相对脱产形式而言,即通过正常入学考试(统考或单考)取得入学资格,在培养单位教学或培养方案许可的情况下,一边工作一边学习的博士生。非全日制博士是在全日制博士的基础上开展的,开展在职博士的教学工作主要是以现有的博士全日制学科为基础,根据社会发展的需要,依托良好的教学环境组织开展在职博士的教学工作。非全日制博士的教学工作通常是以高级研修班的形式开展的,在职人员可以在满足在职博士的招生条件的基础上,以统招的方式或者是免试入学的方式参加相关专业课程的学习,专业课程的学习的重难点是加强在职人员的专业基础和专业技能,提高在职博士的专业能力和科研实践能力。全日制博士和非全日制博士的具体不同,主要表现在以下几点。1、招生方式不同非全日制博士的教育是专门针对在职人员开设的教育方式,一般招生院校采取的是自主招生的方式,没有统一的考试。全日制博士是要参加统考的。2、招生对象不同非全日制博士的考生都是社会在职人员,而且想要报考必须要获得硕士学位满五年,这也是硬性要求,同时年龄不能过大,而且考生需要边学习边工作。全日制博士的考生从都是应届硕士毕业生,他们是不需要边学习边工作。3、上课方式不同很多非全日制博士招生院校都采取集中授课的方式,考生不用全天在校学习,学习时间灵活成为这种教育方式的一大特色。全日制博士则需要全天在校学习。4、获得证书不同非全日制博士分为同等学力博士和双证博士。报考同等学力博士的考生是不需要参加入学考试的,毕业后考生只能够获得博士学位,不能获得学历证书,但是报考双证博士的社会在职人员是需要参加入学考试的,报考难度比较大,但是毕业后是可以获得学历和学位证书。全日制博士参加统一入学考试被学校录取之后,通过脱产学习毕业时会获得毕业证和学位证。5、报考条件不同全日制博士不仅招收统招硕士生,还招收获得专业硕士学位的非全日制双证研究生,相较而言,非全日制博士更倾向于培养高层次的高级人才。非全日制博士的报考条件1、拥有硕士学位或具备研究生同等学力并取得一定科研成果的专业人士;本科毕业但具有3年以上高管经验的精英人士;2、热爱祖国,品德良好,遵纪守法,身体健康;3、年龄一般不超过55周岁,条件优秀者可以适当放宽。全日制博士的报考条件1、已获得硕士学位(在国外获得的学位需经教育部留学服务中心的国外学历学位认证)的人员;应届毕业的硕士研究生(须是国家统招硕士生,且最迟在入学前取得硕士学位);或满足同等学力报考条件的其他人员(注:单证的专业学位考生报考须在报名前获得硕士学位证书)。报考医学专业学位者,还必须具有相应专业的执业医师资格。2、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。3、身体健康,报考博士生的年龄一般不超过四十五周岁,报考委托培养的考生年龄不限;有两位与报考学科相关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐。6、学习期间收入来源不同非全日制博士的工资是单位补助,就全勤来说,由于钱是单位出,导师可以轻松地给他们开全勤。而他们本来在原单位都基本拿不到全勤奖的。所以很多报考在职博士的人在原单位地位不低,大多都是来镀金的,为了更好评职称等。全日制博士收入来自于国家,非全日制博士补贴来自单位。7、科研视野不同在科研视野上,全日制博士接触地科研会相对较少。而非全日制博士的视野就开阔地多。一般来说,非全日博士的科研项目因满足原单位的需求,跟导师更贴近“合作”模式,他们的科研能力更强,研究针对性更强,研究更有效率。他们见识广,本来就在本行业经营多年,很多地方比导师更熟悉,主观上更积极。根据教育部的要求,高校开展博士的教学工作要以提高博士研究人员培养质量为核心,培养适应于社会发展的高素质专业人才,同时要不断的完善体制机制,健全教学体系,提升博士生教学的水平,为更多的学员提供良好的学习机会和平台。所以,从全日制博士到非全日制博士,在整个博士的发展的历程当中,不变的是培养高素质专业人才的核心,改变的是教学方式。