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为提升教研组长专业素养，12月19日，桐城市教研室召开小学英语教研组长会议。教研室主任朱正茂、副主任孙淑珍和小学语文教研员汪桂生老师参加会议。会议由小学英语教研员都兰芳主持。各学区和直管学校小学英语教研组长参会。会上，朱正茂、孙淑珍、汪桂生分别就我市小学英语学科教学教研工作提出具体要求和指导性意见。实验小学东校区程瑞老师、同安小学刘书云老师分别作了题为《共教研，促成长》和《凝心聚力，共创佳绩》的交流发言；北街小学雷蓉老师分享了第八届明师小学英语课堂教学观摩研训会心得；实验小学西校区何国莲老师、北街小学蒋恩霞老师结合职称材料的准备，交流了她们从事教研工作的经验。交流结束后，都兰芳从学习培训、视导检查、课例论文及课题研究四个方面对我市2020-2021学年度第一学期小学英语教科研工作进行了回顾；在展望明年工作计划时，着重强调要以学习方式和教学模式的变革落实学科核心素养，希望大家以课题研究为抓手，扎实钻研，砥砺前行，再创佳绩。（叶双红报道）

为进一步推动全市初中语文教科研工作，促进校本教研活动的有效开展，2月28日，桐城市教研室组织召开全市初中语文教研组长会议。教研室主任朱正茂、副主任孙淑珍参加会议。会议由中学语文教研员姚芳主持。各学区和直管学校初中语文教研组长参会。会上，回顾了上一学年初中语文教科研工作。孙淑珍从拓宽教研思路、提高教研能力和增强服务意识三个方面作了指导。朱正茂希望大家“强师德、勤耕耘”，做德艺双馨的老师。在学校代表交流环节，实验中学方捍东老师作题为《引领时流作胜流——以课题拉动语文教研》的报告，报告结合实验中学申报的课题和研究成果，从“什么是课题”“为什么要做课题”“怎样做课题”三个维度，全面地阐释了“课题”内涵、课题研究的流程与方法，提出“细化课题”“小课题研究”等建议。桐城二中占淑红老师交流发言的题目是《组织引导授之以渔，自求自得实践躬行》，发言以省级一等奖课例《一滴水经过丽江》为例谈自读课文的教学策略，即要发挥教师主导作用与学生主体作用，增强单元整体教学意识与勾连课外阅读意识。实验中学王冬老师围绕《调动学习兴趣，提升课堂效率》这个话题谈了个人几点想法与做法，着眼兴趣，主动创新。此次会议的召开对促进全市初中语文教科研水平的整体提高，达到了凝心聚力、集思广益、整合共享优质资源、明确教科研思路方法等预期目标。

近日，桐城市教研室视导组一行到龙腾小学办学集团校北校区视导检查工作。通过听取汇报、听课、参与教学会诊、座谈会等方式了解了学校教育教学工作情况，对学校教学常规、教育科研、学生安全、教师专业发展、各项管理规范情况进行了认真的检查并作出了细致的评价与反馈。该校分管教育教学副校长储小玲向视导组汇报了自开学以来学校教育教学工作情况，以及前期学校教育教学活动取得的成果，视导组对学校教育教学所取得的成绩给予了充分的肯定。各学科教研员深入课堂分别听取了该校黄子开老师的语文课、钱鑫老师的数学课、王晓娟老师的英语课。随后教研员分别同学校语文组、数学组、英语组全体教师进行了教学会诊。各教研员对授课情况进行了点评，对教师的知识结构、授课水平、重难点的把握、学生学习情绪的调动以及教学效果给予肯定，对于教师在学习小组的构建、课堂讨论、展学过程中的多方互动、学生主体地位的突出予以高度评价。同时对于教学中存在的不足，以及有待改进的地方，给出了合理化建议。在随后的座谈总结会上，视导组强调：学校在对教师的专业培养上要给予多方面支持，鼓励教师多参加各学科的教研活动，提高教育科研水平，促进教师专业化成长。教师在电子备课时也要认真备课，加入自己的理解，形成属于自己的系统的思路。希望学校进一步加强教育教学常规的管理，加强南北校区教育教学合作，达到优质资源共享。视导组认为龙腾小学办学集团校呈现出了新的气象，迸发出了正在不断发展的青春活力。通过这次视导检查，学校更加明确了今后的发展方向，将主动作为，锐意进取，为学生终身发展奠基，为教师专业成长铺路。（王全通讯员：钱鑫）

新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 连日来，桐城市坚持疫情防控不放松，改革发展不动摇，科学统筹“两手抓”，奋力夺取“双胜利”。全市上下把防控中心调整到“外防输入”上来，坚持“项目为王”理念，优化提升服务水平，全力推动企业复工复产，奋力实现全年经济社会发展目标任务。集中开工，高质量发展“不掉队”2月27日，桐城市举行2020年第一批项目集中开工仪式，吹响全年经济发展“冲锋号”。首批集中开工的18个项目总投资额24.18亿元，亿元以上项目10个。其中，安徽金科新材料科技有限公司年产1.2亿平方米环保包装新材料项目总投资3.66亿元，项目建成达产后可实现年产值3.5亿元、税收3600万元。项目建设是推动经济社会发展的重要抓手。该市本次集中开工的项目涵盖包装印刷、新材料、家纺服装、节能环保、智能制造、旅游开发等多个领域。这批项目的开工建设，对做大经济总量、促进产业转型、优化产业结构、推动民生改善具有重要意义，助推桐城在高质量发展道路上不减速、不掉队。线上签约，大项目招引“不断链”2月27日，在桐城市电信局三楼会议室，该市金神镇镇长张先伍举起手中的一份项目投资协议书，通过网络视频展示给远在北京的恒达交安科技发展有限公司负责人，双方确认后，协议正式生效。“开展此次‘线上招商、网上签约’活动，既是桐城坚持两手抓两手硬、统筹做好疫情防控和经济社会发展的重要举措，也是创新招商模式的一次有效尝试。”桐城市委书记刘中汉说到。短短35分钟，12个项目，总投资13.16亿元，通过“屏对屏”，“驾云”来桐，确保招引项目“不断链”，为全年招商引资工作敲响“开门红”。政策发力，多企业复产“不停歇”在安徽金科印务有限责任公司BOPP生产车间，工人们戴着口罩，正在各自岗位紧张忙碌。而在前不久，企业还在为资金不足犯难。该市“四送一服”工作小组在走访中发现企业难题后，及时牵线搭桥，帮助企业申请银行贷款。“从授信到放款仅一周时间就到位贷款500万元，解决了公司燃眉之急，真是雪中送炭。”该公司党支部书记周春生说到。“员工缺口比较大，对于企业复产来讲，这是一个头疼的问题。”桐城信邦电子有限公司人事部经理张爱华说到。该市人社部门在走访中发现这一情况后，及时组织“送岗上门、送工到企”直通车，满载一批愿意就地就业的返乡农民工，抵达该公司新厂区实地观摩，20余名返乡农民工现场与该公司达成就业协议。据悉，该市已累计向18000多名返乡人员推送招聘信息，为企业和求职者搭建起供需的“桥梁”。在全面做好疫情防控的基础上，桐城市扎实开展“四送一服”双千工程，由市领导分别包联49个重点企业和73个亿元以上工业项目，成立8个复工复产服务指导组，深入企业走访，发现解决问题。该市先后出台一系列专项扶持政策，设立4000万元纾困基金，财政兑现第一批5家企业奖励资金315万元，帮助31家企业与银行签约贷款2.4亿元，助力企业降压减负，扶持企业复苏回暖。截至目前，全市381家规上企业已复工378家，规上以上企业复工率位居安庆市第一。李江舟 新安晚报 安徽网 大皖客户端记者 蒋六乔

9月25日晚，桐城中学在科技楼报告厅召开教研组长暨备课组长会议。全体教研组长及备课组长及教科室成员参加了本次会议，会议由教务处副主任周兴广主持，教务处主任汪浩海出席会议并发表讲话。会上，汪浩海主任首先宣读了《关于规范教辅资料征订管理的通知》等相关文件，特别强调了严格资料征订管理的纪律意识和责任落实，同时指出我校目前正迈入复兴崛起之期，在这关键的时期，教研组的建设应该紧扣管理、课堂和专业三个环节，注重管理时间、内容、材料，着力研究课堂内容、方法和情感，提升专业水平，充分利用资源，形成鲜明的学科特色，进一步提升教师的成就感。汪主任强调新学期要全面深化教学改革，充分利用即将安装的智慧黑板，强化集体备课制度，不断提高课堂容量，逐步形成各学科的优质教学资源库。持续开展课堂教学改革的行动研究，深入推进信息化课堂教学建设，继续强化教学五环节的建设，提升教学常规工作的成效。教研组要以“一组一课题”研究为抓手，推动教研组建设。来自：桐城中学

11月26日上午，桐城吕亭初中乡村首席教师黄国芹工作室开展学区公开课教研活动。市教育局名师管理办公室、市教研室一行四人应邀参加莅临指导。该学区新店初中、石南学校和吕亭初中九年级数学教师，共计二十多人参加听课和座谈。此次教研活动由工作室成员黄海树老师执教，他选择沪科版九年级上册第三章第二节《了解直角三角形及其应用》的内容，设计了三个环节：复习创设情境，探究活动，归纳小结。其中探究活动从相关概念、典例解析、自主作业三个方面进行讲解，教学的重点是探究活动中的典例解析及自主作业，整堂课通过例题的讲解，学生的练习，教师的归纳，来提升学生的归纳能力、应用能力，从模型上培养学生去寻找相近问题的通用解法。教案和课件设计新颖，教学生动有序，教学结构完整，充分体现了寓教于乐、因材施教、教学相长的教学理念，获得与会的专家和老师的认可和好评。冬雨潇潇，寒风习习，但座谈却让参会的专家和老师暖意融融。市教育局数学教研员刘佳林对本节课进行了深入的剖析，他阐释了黄老师这节课能做到五个定位：中考中的定位；教材中的定位；课堂教学上定位；教法上定位和教学设计上定位。同时对这堂课提出针对性的指导：情境的提出是什么？指向哪里？作为老师要给学生自由的思考空间；要时刻关注学生学习的情感态度；关注课堂的教学过程等。市名师管理办公室副主任、教研员束茂松指出：如何让学生喜欢数学？课堂容量大好不好？工作室是否发挥团队作用？磨课有时真的很重要。名师管理办公室副主任王存斌就设立乡村首席教师的意义，如何参与研讨活动？如何培养青年教师成长提出指导性意见。吕亭初中校长都宜发对参加此次公开课活动的专家表示衷心的感谢，诚邀与会专家给予该校教师更多的专业指导，同时希望吕亭初中在今后的教科研活动中，高度重视发挥乡村首席教师的示范引领作用，注重团队建设，提高教学教研水平，提升教学质量，促进学科团队发展。此次乡村首席教师工作室开展教研活动，为工作室成员搭建了一个实践教学理念、锻炼教学能力，打造精品课堂，展示才干、交流学习的平台，有效地推动了吕亭学区教科研工作的深入开展。（通讯员：汪锋）

为强化高三科学备考，调研新课程、新教材组织实施情况，12月1日，市教研室一行在局领导胡长胜的带领下对桐城八中进行了为期一天的教育教学视导检查，并及时召开视导工作反馈会。视导组听取了桐城八中近30位教师的课堂教学，查看了桐城八中各备课组的复习计划、教学计划，以及各授课教师的备课笔记、作业批改、试卷分析等情况，查看了教寝室卫生及校园文化。在反馈会上，校长王桂廷就新八中自组建以来的教育教学管理、师资队伍建设、学生素质教育等方面工作向视导组作了详细的汇报。同时，视导组还听取了高三年级部的备考策略和落实情况。各教研员就各学科的视导检查情况，开诚布公、客观公正地提出了指导性意见与建议，肯定优势与特色，指出不足和缺陷。 胡长胜对新八中在桐城市高中布局调整中作出的贡献给予高度肯定，对新八中组建以来所取得的成绩充分认可，同时提出四点要求：牢固树立质量意识，准确定位发展目标，以“立德树人”为核心，做好质量“文章”；强化团队合作意识，克服管理难度，加强团队融合，相互取长补短，稳步形成合力；全面增强服务意识，围绕教师和学生，优化育人环境，保障师生身心健康；树牢安全意识，在全面做好常态化疫情防控的同时，确保师生饮食、交通、心理等各方面的安全。 （通讯员：杨健）

为了推进“信息技术助力几何直观”省级课题研究，落实名师工作室的示范引领作用，促进小学数学老师课堂教学专业成长，11月6日，桐城杨敏工作室“信息技术助力几何直观”课堂教学研讨活动在市碧峰小学举行。杨敏工作室全体成员及碧峰小学、城郊学区部分数学老师参加了听课研讨活动。市教研室副主任、小学数学教研员叶群武应邀出席本次活动。本次活动的上课环节，碧峰小学老师林丽执教二年级上册《课桌有多长》一课，实验小学老师朱丹为大家献上四年级上册《编码》一课。他们凭借扎实的教学功底和娴熟的教学手段，直观有效地解决了各种数学问题，突出重点，突破难点，课堂教学一气呵成、精彩不断。在评课环节，工作室的每个成员就两节课教学各抒己见，畅所欲言，既肯定了两节课的诸多优点，也提出了自己的困惑与建议。在听取了工作室成员的发言后，叶群武结合两位老师的课例，从当下较热门的“结构化教学”谈起，围绕倾听儿童心声、捕捉课堂有效资源等七个方面作了精彩点评。工作室主持人杨敏就两节研讨课背后的备课过程以及指导过程进行了详细的说明，阐述了她对两位执教老师课前教学设计的指导更改意见以及更改前后的效果对比，让大家真正感受到了名师引领的效果，并以此为契机，她鼓励大家抓住每一次学习的机会，把握每一次教学实践，只有在“敢于亮相”中才能真正提高自己。此次活动，在每位与会老师的心中都留下了美好的印象，大家一致认为要紧追名师脚步，共同成长。（张福兰通讯员：严芬平）

为提高课堂教学质量，促进新教材落地开花，在学校的统一组织下，近日，桐城中学英语组开展了校本研修——“同课异构”活动，校工会主席葛志、政教处主任方钊莹、市教研室副主任孙淑珍及英语组全体教师参与听课评课。张泓、鲍莹、汪璐三位老师就新北师大版高中英语教材必修三Unit 7 Lesson 3“A Musical Genius”一课同课异构，各展风采。张泓老师以学生为主体，基于英语学习活动观，围绕教学目标设计问题链，启发了学生对“Genius”内涵的思考，通过关注学生学习需求，构建高效课堂，课上精彩纷呈。汪璐老师的阅读课导入引人入胜，使学生在多模态语篇中做好阅读准备。读中环节，问题设计有梯度有层次，她鼓励学生自主思考，引导学生深入探讨了文本的价值取向。鲍莹老师注重营造和谐融洽的课堂氛围，教学设计逻辑清晰，教学活动多样有效，注重运用信息组织图帮助学生梳理文本信息，使学生受益匪浅。课后，孙淑珍从教学效果、新课标理念等方面对三节课进行了点评，并与我校英语组全体教师就新教材实施中遇到的困难及对策等进行了深入交流。此次“同课异构”活动对促进教师专业发展有着重要意义，为我校英语教师努力打造“以学生为主、突显学科特色”的魅力课堂指明了方向。