体育专业研究生报考科目

本报讯（记者张彦刚）3月9日，陕西省教育考试院和省招生办公布今年高考体育类专业考试招生相关政策，明确高考体育类专业考试科目为：100米跑、立定跳远、原地推铅球、800米跑四项。我省明确，报考体育类专业的考生必须参加2021年陕西省高考考试报名，报考科类须为体育（理），具备体育运动要求的身体素质和基础，男性身高不低于170厘米，女性身高不低于160厘米。报考体育类专业的考生必须参加体育类专业课全省统考和文化课全国统考，体育类专业课统考由西安体育学院组织实施。拟报考体育类专业且符合报考条件的考生，于3月23日9时至25日17时登录陕西省教育考试院门户网站或陕西招生考试信息网，完成专业课统考网上报名及缴费，缴费方式与高考网上报名相同，报名结束后不受理考生补报名。考试收费标准为每生45元。专业课统考由计算机系统随机编排考生参加考试的组别和时间，缴费成功的考生可于4月2日8时后登录陕西省教育考试院门户网站查看现场确认时间及具体考试安排。考生必须按照陕西省教育考试院门户网站公布的现场确认时间、具体考试安排及疫情防控须知要求，持本人第二代居民身份证到西安体育学院现场确认并参加考试。因疫情防控需要，家长及带队教师不得进入考点，且不得在考点大门处聚集。体育运动存在风险，建议考生考前自行购买考试期间“人身意外伤害保险”，因个人原因及符合体育竞赛规则的考试过程中出现的人身意外及伤亡，责任由考生自负。西安体育学院将核对考生信息，确认无误后发放制式的《专业课考试准考证》。来源：三秦都市报声明：本文已注明转载出处，如有侵权请联系我们删除！联系邮箱：news@ersanli.cn

北京体育大学北京体育大学，简称“北体大”，国家体育总局直属，全国体育院校中唯一的211高校，体育类考研同学最向往的读研院校之一。01研究生招生专业北体的体育硕士（专硕）体育教学和运动训练专业共计划招生500人，是招生热门专业02各专业复试线 上届（21考研）北体大多数专业的复试线，外语和政治与国家线相同，热门跨考专业“体育人文社会学”甚至达到了355分。值得注意的是体育生报考较多的“体育教育训练学”、“体育教学”、“运动训练”分数涨幅并不大。03专业课考试内容 各专业学硕的“体育教育训练学”专业与体育专硕的“体育教学”“运动训练”“社会体育指导”“竞赛组织”专业，专业课考试范围均包含《运动训练学》和《运动生理学》04录取最低分 热门专业，各专项以下为北京体育大学，体育专硕（招生多）各专业和各运动专项的录取最低分。（数据统计来源于北体官网发布的录取公告）全年备考规划专业课备考教材运动训练学1：田麦久主编，人民体育出版2000版运动训练学2：田麦久、刘大庆主编，人民体育出版社2012版运动生理学：王瑞元、苏全生主编，经典2012版学校体育学：周登嵩主编绿皮书，人民体育出版社2004版适用专业（北京体育大学）学硕：运动教育训练学，民族传统体育学专硕：体育教学、运动训练、竞赛组织、社会体育指导建议复习计划安排5-6月，基础轮，讲解科目知识点，建立知识框架；7-9月，强化轮，讲解真题，学习各题型解题套路；10-12月，冲刺轮，查漏补缺，模考讲解，点睛预测；如果你想考北京体育大学的体育类硕士，欢迎关注我们，我们帮助您考研顺利上岸。

广东省政协十二届三次会议12日开幕。分组讨论时教育话题“热度”分毫不减。其中，《关于将体育纳入广东省高考必考科目的提案》引发广泛关注。据悉，多位广东省政协委员建议把体育纳入广东高考。（1月13日《信息时报》）最近，云南中考体育升至100分的消息引发热议。其实，很多地方把体育纳入中考，只是分值不高罢了。其目的是发挥“中考指挥棒”的作用，来促进学生锻炼增强学生体质。相对而言，“中考指挥棒”作用不如“高考指挥棒”。尽管多年前不少人就建议将体育纳入高考，2012年相关部委文件中明确，推进高考综合评价体系建设，有效发挥其对增强学生体质的引导作用，但时至今日，高中生体质状况下降成为普遍现象，而体育纳入高考情况不够理想。以广东为例，一项调查显示，尽管学生体质状况总体及格率高出教育部规定的合格率，但在各项指标结果分析后，依然存在许多超低体重及超体重现象。如果不及时改变这种现状，学生一生都可能面临肥胖等健康方面的隐患。目前，只有全国90所具有自主招生资格的高校，按照教育部要求在校考中增设了体育科目测试。但有记者去年调查发现，难度较大的800米/1000米跑只有寥寥数所学校敢于问津。不仅如此，各校对体测结果的使用也不一。也就是说，仅靠自主招生高校增设体育科目测试，对提升学生体质的作用很有限。因为多数学生无缘参加高校自主招生，就不会重视体育。即只有少部分有希望参加高校自主招生的学生才能重视体育科目测试，才能重视体育。因此，体育纳入高考必考科目（与语数外并列）应早日提上日程。如此，才能最大化发挥“高考指挥棒”对学生体质的全面引导作用。因为在指挥棒作用下，从学生到家长，学校到地方政府，才能真正重视体育，体育才会成为主课。推动体育纳入高考必考科目，一方面需要地方主动进行改革。比如广东作为教育部确定的第三批高考综合改革的省份，可以考虑把体育纳入高考科目中，以促进本省学生体质提升。政协委员集中建议，是推动这一改革的契机。另一方面，教育部统一在全国范围内把体育纳入高考必考科目。至于体育所占的分值，可以允许地方自主裁量。目前，体育在中考的分值，就是各省自己做主，因地制宜。当然，教育部可以明确体育在各地高考的分值底线。显然，体育纳入高考必考科目越早越好。不管是地方改革还是全国性改革，都要意识到，体育纳入高考必考科目是一种趋势，因为学生体质情况堪忧，而体质、健康远比其他学习更重要。这种改革越早，学生受益也就越早。需要指出的是，体育纳入高考的真正目的是培养学生锻炼兴趣、增强学生体质。如果某些学生投机取巧，参加体育运动仅仅是为了提高高考成绩，那么这种改革就变成“体育应试”，效果会打折扣，有可能增加学生负担。所以，期待更多地方两会代表委员、全国两会代表委员，都通过提案、议案等方式推动体育纳入高考，并提出具体可行的实施方案，避免“体育应试”，这是提升学生体质的重要推动力。也希望有关方面高度重视这类建议。

明天2020考研的考研人已经坐进了考场里，那作为21届考研的你们，你们知道考研科目要考什么？如何考吗？为了让大家对考研内容有一个全面的了解，今天学姐特地整理了2021硕士研究生的入学考试科目，下面让我们一起看看吧！全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。一、考试时间：考试时间为12月21日-23日（考试时间仅供参考，具体以当年研招网通知为准！）(备注：2017年起，临床医学类专业学位与医学学术学位硕士研究生初试业务课考试科目分别设置。临床医学专业学位设“临床医学综合能力”(分中、西医两类)统考科目，医学学术学位业务课由招生单位按一级学科自主命题。同时，调剂录取阶段，报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。)二、考试科目：1、学术型研究生招生初试科目学术型研究生招生初试科目：思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。备注：教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目。（即思想政治理论、外国语、业务课一。）除业务课一和业务课二外，外国语（考研英语的备考就显得分外重要，俗话说，成也“考研英语”，败也“考研英语”，每年官方数据给出，考研英语的平均分在30~50分之间，如果英语可以考到70以上，可以说是绝对的占比，所以可以试着听一下张国静老师的全程班课程，张国静老师的课主要就是以考研英语弱势群体为研发，内容贴近基础，拔高整体，所以可以试试看！）　2、专业学位研究生招生初试科目专业学位研究生招生初试科目：即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。备注：体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元。（即思想政治理论、外国语、专业基础课。）会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元。（即外国语、管理类联考综合能力。）金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目，供试点学校选考。　3、硕士研究生招生全国统考、联考科目全国统考和全国联考科目的命题工作由教育部考试中心统一组织。全国统考科目的考试大纲由教育部考试中心统一编制。全国联考科目的考试大纲由教育部考试中心或教育部指定相关机构组织编制。全国统考科目：思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、西医综合、中医综合。备注：自2013年起，统考的八个专业中的教育学、心理学、计算机、农学和历史学，部分院校不参加专业课统考，所以虽为统考科目，但院校可以不采用统考试卷，自行出卷子。2014年不参加统考的院校有增加的趋势，这点要特别注意。三、复试复试由各院校自行安排。一般占30-50%比重，考查方式为英语能力测试(口语、听力)，专业课、综合面试。专科生复试要再加试两门专业课，具体加考的专业课要看你报考的学校规定。从复试的要求之中，我们可以看出考研英语的占比份额之重。在考研初试过后，复试的时候会再次对英语能力进行测验，所以贯穿我们考研整体的就是“考研英语”这门课程，千万不能忽视！张国静老师的课值得你认真对待！

日前两会正在召开，百余委员也是各提高见，有这样一段话是关于中高考的孩子的，我们先来看看。“建议重新梳理制订国家教育评价体系，把体育列入中高考必考科目，并给予语文、数学等主科一样的考分权重，激发学校、家长、学生的内生动力，真正实现为中小学生松绑减负。”这段话是全国政协会员吴志明领衔提交的为中小学生减负的提案，引起了家长和同学的关注，因为我们参加普通高考还是主要取决于你的文化分数，部分地区中考需要考体育，而且体育的权重也没有那么大。其实，这个提议的出发点还是非常好的，这些委员本着将孩子身心健康放在第一位，尊重教育的规律和孩子成长的自由，这的确是没错的，出发点也是很好的，但是这待敌是减轻了孩子的负担，还是加重了孩子的负担呢？先不说有没有这样的体育教育资源，体育占比的权重那么高，如何考核都是很重要的问题，毕竟参加高考的孩子还是大部分来自农村，没有优越的教育资源，如何给孩子设置分数，这样真的会公平吗？会不会打破以前高考的公平性？我们的现在的高考，是去指定的地点参加考试，然后这些答题纸，传到网上，再由省教育局分到高校，进行阅卷，但是这们体育考试跟语文数学占比一样，这里面会不会被很多的钻了空子，高考毕竟是人生的第一个转折点。对于一些特殊的人，尤其不公平，当然了，也会相应的政策去解决这个问题，但还是非常难以解决的一个难题，可以说在我们的教学体系中，加大体育的教学力度，以及调动更多的体育资源，给到中小学生，让他们身心健康的发展，但是将体育列入高考必考项目，是否有点过度了呢？而且，再说体育的占比的权重问题，跟语文、数学一样，也就是150分，可能自身条件很好的人完全可以通过体育的影响迈进了名校，又或者一些因为体育与名校擦肩而过，150分，像河南、山东这样的高考大省，这一分就意味着几百人啊。但是体育权重占比越来越大应该是一个趋势，因为现在的社会发展太快了，现在的孩子会有太多的班要上，也面临着很大的压力，而且平时生活跟电子产品打交道的时间尤其的长，的确体育锻炼占比比较少。我们也可以看到一些高校啊，在招生录取的时候，也会相应的身体要求，但仅限于一些特殊的大学或专业，不管是以前的自主招生也好，还是现在的强基计划也好，除了有分数的要求，同时也会有体育的考核，但相对来说占比不算太大。体育的确很重要的一门课，但是将体育列为中高考必考的科目，而且占比的权重和语文数学一样大，还是否能做到高考现在的公平性？这到底是减轻了孩子的负担呢？还是加重了呢？你希望体育列入中高考必考科目吗？你怎么看，欢迎评论区留言！

教育学这个学科是分三个一级学科，包括教育学、心理学和体育学。我这里就默认你说的是纯教育学相关的专业，这里把学硕和专硕分别阐述一下。先说学硕，公共课就不多说了，都是政治和外国语（一般都选择英语），专业课的考试科目主要分为两大类，一类是统考专业课，也就是311教育学综合，是全国统一出题，有统一大纲的，考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法五大门。对应的参考书目也是比较透明的，主要的就是那两三个版本，这里就不过多说明了。第二类就是部分学校，会根据自己本校的要求，自主命题，比如北京师范大学的专业课就是740教育学基础综合，首都师范大学就是774教育学基础综合，虽然两个专业都是考教育学基础综合，但是备考内容上是有不小的差别的。这里提醒下你，学硕是考三本，无论是考311还是考其他的，都是一张试卷300分满分。相对来说，非统考学校的专业课一般都比311教育学综合要简单一些，但是也有比较霸道的学校出的题会更难。再说专硕。先说公共课，英语一般考英语二，当然也有考英语一的，比如华东师范、上海师范、重庆师范的学科教学（英语）考的就是英语一。再说专业课，专硕的专业课都是学校自主命题的，分为两科考，第一科的专业代码都是333，对于这个333教育学综合，教育部有统一的建议大纲，不过每个学校都可以自行选择考试内容。相对于311来说，333少一门教育学研究方法，相对会简单一些。业务科二的话，就更不一样了，如果你考的是学科教学（数学），那就是关于数学的；如果是化学，就是关于化学的。最后提醒你一下，到底选择学硕还是专硕，一定要结合你之后的职业规划和想要达到的职业高度，再结合自身的基础和学习效果综合性的选择。

北京商报讯（记者 程铭劼 实习记者 赵博宇）9月21日，国家体育总局和教育部联合印发《体育总局 教育部关于印发深化体教融合 促进青少年健康发展意见的通知》（以下简称《通知》），要求将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值，启动体育素养在高校招生中的使用研究。此外，《通知》还要求大中小学校在广泛开展校内竞赛活动基础上建设学校代表队，参加区域内乃至全国联赛。各地各单位要健全学校体育相关法律体系，修订《学校体育工作条例》；加快体育高等院校建设，丰富完善体育教育体系建设。同时，还要注意完善青少年体育赛事体系，并加强体育传统特色学校和高校高水平运动队建设。在培养体育教师和教练员队伍方面，要落实《学校体育美育兼职教师管理办法》，制定优秀退役运动员进校园担任体育教师和教练员制度，制定体校等体育系统教师、教练员到中小学校任教制度和中小学校文化课教师到体校任教制度。

考研简介考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试，研究生是继大专和本科之后更高层次的学历，又分为硕士研究生和博士研究生，一般提到的“研究生”通常指硕士研究生；考研专业分为十三大学科门类，十三大门类下面再分为110多个一级学科，110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。考研考试流程发布招生简章-预报名-正式报名-报名确认-打印准考证-统一考试-查询成绩-复试调剂录取通知书-正式入学考研报考条件（1）报考学术型研究生的一般条件。（2）报考统考专业学位硕士研究生的一般条件。（3）其他专业学位硕士研究生招生考试人员条件。考研科目全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。初试：（1）学术学位研究生招生初试科目：政治、英语、业务课一、业务课二教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一；（2）专业学位研究生招生初试科目：政治、英语、业务课一、业务课二体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元，思想政治理论、外国语、专业基础课；会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元，外国语、管理类联考综合能力；金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目，供试点学校选考。复试：由各院校自行安排，一般占30%-50%比重，考查方式为英语能力测试（口语、听力）专业课、综合面试。

最近全国两会正在进行中，人大代表们提了很多关系民生，切实可行的建议。全国政协委员吴志明领衔提交为中小学生减负的提案，建议重新梳理制定国家教育评价体系，把体育列入中高考必考科目，并给予语文、数学等主科一样的考分权重，激发学校、家长、学生的内生动力，真正实现为中小学生松绑减负。吴志明等委员提出，加强社会宣传和对家长的引导，将孩子的身心健康排第一位， 尊重教育的规律和孩子成长的自由。简单来说，体育列入中高考必考科目，实质上最终目的还是为了学生减负。现在目前的现状是大多省市都将体育列入了考试科目中去，但分数占比不高。按照提案来看，要将体育列入中高考必考科目，并且给予语文，数学等主科一样的考分权重。就我的观点来看，觉得一旦施行同时会引起一系列的问题。第一：真能实现减负目标吗？高考目前在我们国家对于每一个家庭来说都是最大事，为什么这么多年来学生负担一直很重，这和高考对于一个人的决定作用有很大关系。或许我说的有些片面，但对于大部分家庭来说，这就是现实，他们不惜一切让孩子拼命学习，就是这个原因。现在提出把体育也加入高考中去，并且权重和数学，语文一样，我觉得很可能会变相加重学生负担，我觉得学生是不会放弃文化课学习时间，都去练习体育的，只会有更大的负担。第二：教育公平如何保证？近年来，有太多人抨击当前的高考制度，说教育不公平。但如果把体育加入高考中去还占据很高的分数，又该怎样保证教育公平呢？我们都明白，体育考试和文化课考试相比，先天的身体条件也会产生很重要的影响。有太多太多的学生先天运动能力较差，但并不影响未来工作，他们体育的这一科将会成为一个弱势学科，严重影响他们的未来发展。另外，体育能力的后天培养同样重要，这样地域，文化等等众多差异势必会导致出现教育公平的问题。再者，我认为，普及体育考试公平性，透明性问题也并不好控制。总而言之，这样教育公平极难保证。第三：减负最根本还在于人才选拔机制的完善我们再来聊一聊高考，减负。高考是什么，通俗点说，高考是我国最重要的人才选拔机制。就目前看来，高考制度仍然是最成熟，最公平，最有效的人才选拔机制。我国古代，甚至现代之前的任人唯亲的方式现在也越来越少，这才给了平民子弟出人头地的机会。这些年我们国家也一直在完善人才选拔机制，又为我们提供了人多人才选拔的途径，除了高考，可以走艺术生，特长生等，还有各级各类职业学校，这些都是对于人才选拔方式的丰富。我认为，国家正在努力，实现真正减负不是提出一个简单的提案就能完全解决的，但我相信，随着社会集体观念的进步，减负会一点点实现的。总而言之，我认为要想实现学生减负，需要国家有好的制度保证，社会观念的不断进步，最重要的还是时间，当减负深入人心，并且可以有多种方式实现人生目标时，一切都会逐渐变好。但有一句话始终不会变，那就是一分耕耘，一分收获。这和减负并不矛盾，我们每个人都要为了自己的梦想做出努力，永不后悔！当然这也只是我自己的一点看法，如有错误之处，还望指正，谢谢大家！对于将体育列入中高考，你们怎么看呢？欢迎评论区留言！