体育研究专业

成都体育学院是原国家体育总局直属的六大体育院校之一，目前有全日制在校本科生9300多人、博士与硕士研究生1300多人，学校前身属于1942年的四川省立体育专科学校。2020年学校有应届毕业生总人数2867人，其中博士生6人、硕士生474人、本科生2387人，本科毕业生占总人数的83.3%。体育院校是不是男生占很高的比例？本届成都体院毕业生中，男生占比仅有56.8%，女生也有43.2%的占比，相差并不是很远，可见女生在体育上的天赋并不比男生差。毕业生专业及生源地分布学校本科毕业生来自于16个专业，其中人数最多的专业为体育教育专业759人、占本科毕业生总人数的26.5%，其次是运动训练专业581人、占比20.3%。其它专业人数均不多，超过100人的专业还有中医学120人、休闲体育119人、新闻学112人、体育经济与管理105人、英语101人等5个专业。另外还有两个艺术学专业，分别是舞蹈学68人、舞蹈表演23人。本届毕业生生源地分布，四川本地生源1243人占比52.07%、重庆222人占9.3%为人数最多的两个省市，其它省市招生人数均低于100人，部分省市人数为河南82人、山西62人、山东59人、云南78人、贵州60人、湖南62人等6个省份人数超过50人以上。毕业生就业率及流向分布2020年学校本科毕业生就业率为81.2%、硕士毕业生为84.4%、博士生为100%。本科毕业生中，舞蹈学、舞蹈表演体育教育、运动训练（体操学院）等4个专业就业率为100%，运动训练（武术学院）及运动训练（体育教育训练三系）专业就业率超过95%以上。就业率最低的专业为中医学、新闻学、广播电视编导等三个专业，就业率在60%以下。学校毕业生中，本科生继续升学的人数为195人、出国留学人数为30人、应征义务兵人数达69人、自主创业19人、签约（劳动合同或其它录用形式）就业占1623人。本科毕业生留在四川就业的人数为1148人、重庆120人为最多，其它省市人数均在30人及以下。毕业生升学及就业行业分布成都体院毕业生就业，主要流入教育行业33.2%、文体及娱乐行业30.7%等两大行业，占毕业生总人数的64%。流入教育行业的毕业生中，中初教育单位22.5%、高等教育单位5.6%。选择升学的毕业生，其中63%留校深造，其它高校有上海体育学院、北京体育大学、吉林体育学院、哈尔滨体育学院、四川大学、中南大学、成都大学等高校，其它还有如西南财经大学、西南交通大学、广州中医药大学等高校。

原标题：体育入高考研究已启动 有何利弊？ 今年10月出台的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中提到“启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究”。教育部体卫艺司司长王登峰据此透露，关于体育纳入高考的研究已经启动。“锦州球贵”折射体育考试意义重大北京师范大学教授毛振明讲了一个“锦州球贵”的故事。20世纪80年代末、90年代初，正是当时的国家教委在全国推行体育中考的时期。当时，辽宁省锦州市在这方面勇于探索创新，一些做法引起其他地区的关注。“锦州那时为了预防针对体育中考的精准应试，直到考试前一段时间才由市长抽签决定体育考试的项目。”毛振明说，“结果市长抽中哪个项目，哪个项目的器材肯定在当地畅销。有一次，抽中的是篮球，结果导致锦州球贵，最后全市没有篮球可卖，而篮球场上全是练习篮球的孩子。”“锦州球贵”正是应试环境下考试“指挥棒”强大效力的现实写照。中考体育效果显著，但在学生升入高中之后，体质开始下降。这在很多地方是不争的事实。中国青少年体质状况堪忧，缺乏体育锻炼被认为是其中一个较为重要的原因。记者在调研中发现，孩子缺乏体育锻炼，并非因为家长、老师等不懂得体育的重要性，而是因为小升初、中考、高考等成绩事关重大，很多家长为了考分宁可牺牲孩子的体育锻炼时间。支持观点：中考体育对学生体质提升是不争事实一些业内专家认为，用应试的办法来解决应试的问题，或许更加有效。参照体育纳入中考的经验，如将体育纳入高考，将直接提升体育课在高中课程安排中的地位，还将能调动政府、学校、家长等为学生开展体育健身活动创造条件，从而遏制学生体质几十年来持续恶化的可怕势头。舍此，大家寻寻觅觅多年，也没找到其他更有效的办法。如果体育没纳入升学考试体系，体育课在一些地方就会处于可有可无的境地。皮之不存，毛将焉附。学生没有时间和技能从事体育锻炼，改善体质就无从谈起。体育纳入中考之后，体育在初中阶段得到了极大重视。尤其是初三阶段，很少再有挤占体育课的现象发生。南京雨花台中学校长赵光辉此前主要负责初中工作，对于体育中考的作用感受深刻。他说：“那时我深切地感受到初中学校普遍对于体育的重视，虽然不可避免带有应试的痕迹，但是中考体育对于学生体质健康的明显提升却是不争的事实。”反对观点：存在体育教育资源不均衡的问题记者在调研中，也听到很多反对将体育纳入高考的声音。反对者认为全国各地存在体育教育资源不均衡的问题，各地体育教学质量存在差异，体育纳入高考会出现不公平问题。另外，体育高考会把体育变成应试学科，会增加学生对体育的反感等，也都是大家所担心的问题。专家们认为，体育考试仅仅是个在应试环境下不得已而为之的有力抓手，需在公平的原则下做好考试内容和组织形式的设计，另外还需要采取更多根本性的措施，结合当前进行的体育教育改革，逐步促进和巩固学生健身意识与健身习惯的养成——这应是体育高考的真正目的及价值。（据新华社电 记者马邦杰、王镜宇、卢星吉）(责编：章华维、罗昱) 【来源：广州日报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

即便是985院校，每年也是会有专业需要接收调剂的。既然开放调剂，就说明这个专业没有招满人，招生需求相对更大一点。22考研的小伙伴们可以了解下2021年各985院校调剂情况，在择校时作个参考。小Tip：1.38所985各院校调剂情况为不完全统计；2.有些学院调剂公告里没有给出调剂人数，所以就没有写调剂名额一、清华大学1.建筑学院建筑技术科学系◆0814土木工程（供热、供燃气、通风和空调工程）2.精密仪器系：调剂人数14人左右◆085400（01)电子信息（超精密技术）（四川绵阳中物院）◆085400（02)电子信息（智能装备设计与制造）（清华大学天津高端装备研究院）◆085400（03)电子信息（微系统工程）（山东淄博MEMS研究院）3.工业工程系：招收调剂生2名◆087100管理科学与工程4.电子工程系◆080900/081000电子科学与技术/信息与通信工程/“清华-约翰霍普金斯”双硕士项目5.航天航空学院◆085500机械航空工程（航空发动机专硕项目）6.工程物理系◆085800能源动力-(全日制)核能与核技术工程◆085700资源与环境-(全日制)安全工程（深圳国际研究生院）7.医学院◆生物医学工程：083100“清华-约翰霍普金斯”双硕士项目（学术型硕士）◆临床医学交叉人才培养项目8.网络研究院◆083900网络空间安全（全日制工学硕士）9.深圳国际学院（多个项目接收调剂）◆085800（01）能源动力（电气工程），有二次接收调剂◆085800（02）能源动力/海洋能源工程，有二次接收调剂◆085600（01）材料与化工（功能材料与器件）◆085700（01）资源与环境/环境工程，有二次接收调剂◆085600（02）材料与化工/制药工程◆0831J4精准医学与公共健康/BIO3生命技术◆085400电子信息/生物医学工程◆085400（09）电子信息（海洋技术与工程）◆085700（02）资源与环境（海洋技术与工程）◆085900（01）土木水利（海洋技术与工程）◆085900（02）土木水利/海洋能源工程◆085400电子信息（计算机技术）◆125300会计硕士-清华大学高级财务管理与大数据硕士10.伯克利深圳学院◆ 0830J2环境科学与新能源技术，01全球环境与新能源技术（共 8 个）Track 1 物理科学方向：961（4）Track 2 数据科学方向: 962（4） ◆0812J3 数据科学与信息技术，01数据科学交叉学科（共 3 个） Track 1 物理科学方向：961 （3） ◆0831J4 精准医学与公共健康 01生物工程与转化医学（共 4 个）二、吉林大学1.文学院2.哲学社会学院3.经济学院◆125601工程管理硕士（非全日制定向）：调剂名额29个4.法学院5.商学院◆120100管理科学与工程专业：拟接收校内调剂生2名6.数学学院7.物理学院8.电子科学与工程学院9.软件学院◆085400电子信息：拟调剂人数6人10.地球科学学院三、重庆大学1.生物工程学院◆083100生物医学工程：拟接收调剂人数8人◆086000生物与医药：拟接收调剂人数58人2.化学化工学院：拟接收调剂生8人◆全日制材料与化工专业硕士3.能源与动力工程学院◆085800能源动力：拟接收调剂人数10人4.自动化学院◆交通运输工程（学硕）：调剂指标3人◆交通运输（专硕）：调剂指标2人5.重庆大学医学院◆100100基础医学（全日制学硕）◆100200临床医学（全日制学硕）6.重庆大学体育学院◆0403体育学学术学位硕士：拟接收调剂人数3人◆0452体育专业学位硕士：拟接收调剂人数1人7.光电工程学院◆080300光学工程（全日制学硕）8.土木工程学院◆085900土木水利：拟接收调剂生14人9.物理学院◆070200物理学专业四、西安交通大学1.电子科学与工程学院◆085400电子信息（专业学位）2.人工智能学院◆081100控制科学与工程学硕（学术学位）3.信息与通信工程学院（学术学位）◆081000信息与通信工程◆080900电子科学与技术4.计算机科学与技术学院◆0812计算机科学与技术（学术学位）5.软件学院◆085400电子信息（非全日制）（专业学位）6.网络空间安全学院◆085400电子信息（专业学位）7.医学部8.化学学院◆0856材料与化工（专业学位）9.物理学院◆085600材料与化工（专业学位）10.法学院（专业学位）◆035101非全日制法律硕士（非法学）◆035102非全日制法律硕士（法学）11.前沿科学研究院（学术学位）◆[0805]材料科学与工程◆[0817]化学工程与技术◆[0831]生物医学工程◆[0702]物理学◆[0703]化学◆[0710]生物学西安交通大学还有多个学院接收调剂生，具体情况大家可以到官网查看五、北京大学1.工学院：拟接收调剂人数2人◆流体力学（学术型）2.环境科学与工程学院：两个专业分别拟接收调剂人数1人◆环境工程◆环境管理六、同济大学1.法学院：拟接收45名调剂生◆035101非全日制 法律硕士（非法学）◆035102非全日制 法律硕士（法学）2.上海国际知识产权学院：拟接收约17名调剂生◆法律硕士（非法学）（非全日制定向招生）七、浙江大学1.公共管理学院2.软件学院◆人工智能专业有少量调剂名额3.光华法学院4.传媒与国际文化学院◆美学：拟接收调剂生2-3人◆新闻学：拟接收调剂生4人◆广播电视（非全日制）：拟接收调剂生14人八、兰州大学兰州大学共计有29个学院接收调剂生，因为调剂专业数太多，大家可以到官网查看九、武汉大学1.网络安全学院2.口腔医学院◆口腔基础医学——口腔材料学方向：计划招收调剂生1人◆口腔基础医学——口腔组织病理学：计划招收调剂生1人◆口腔基础医学——口腔生物学：计划招收调剂生2人3.水利水电学院：拟接收调剂人数15人◆土木水利（非全日制）4.医学研究院◆招收生物学专业学术型硕士研究生调剂（二次开放调剂）5.电子信息学院6.发展研究院◆政治经济学：接收调剂生1人◆房地产经济学：接收调剂生1人7.生命科学学院8.经济与管理学院9.教育科学研究院◆教育学：拟接受调剂2人◆教育管理（全日制）：拟接受调剂3人◆教育管理（非全日制）：拟接受调剂21人10.哲学学院十、中国人民大学1.信息学院◆电子信息专业（非全日制）（专业硕士）2.国际关系学院◆030203科学社会主义与国际共产主义运动：拟接收2名左右调剂生3.经济学院◆020102经济思想史专业：拟接收2名调剂生◆020103经济史学专业：拟接收3名调剂生◆0201Z3发展经济学专业：拟接收3名调剂考生4.商学院◆资产评估硕士（MV）专业学位5.数学科学研究院◆070104应用数学专业：拟接收1名调剂生6.文学院十一、电子科技大学1.信息与通信工程学院：拟接收调剂人数108人（含联合培养项目93人）◆085400电子信息（非全日制）2.电子科学与工程学院3.机械与电气工程学院4.自动化工程学院◆仪器科学与技术：拟接收调剂人数9人（含联合培养项目6人）◆电子信息（非全日制）：拟接收调剂人数12人（含联合培养项目6人）◆交通运输（全日制）：拟接收调剂人数15人（含联合培养项目6人）5.资源与环境学院6.计算机科学与工程学院：拟接收调剂人数59人◆085400电子信息（非全日制）7.信息与软件工程学院：拟接收调剂人数24人（含联合培养项目14人）◆085400电子信息（非全日制）8.航空航天学院9.数学科学学院10.物理学院11.医学院◆100200临床医学：拟接收调剂人数为13人◆105100临床医学专业方向12.生命科学与技术学院13.经济与管理学院：拟接收调剂人数5人◆025100金融（非全日制）14.外国语学院：拟接收调剂人数5人◆055100翻译（非全日制）15.基础与前沿研究院：拟接收调剂人数1人◆070200物理学16.通信抗干扰技术国家级重点实验室17.电子科学技术研究院18.电子科技大学（深圳）高等研究院◆085400电子信息专业多个方向接收调剂生，详情可以到官网查看十二、华南理工大学华南理工大学共有20个学院接收调剂生十三、东北大学1.工商管理学院◆125300会计（非全日制）：拟接收调剂生23人2.冶金学院十四、华中科技大学1.附属武汉金银潭医院2.附属武汉中西医结合医院◆临床医学（皮肤病与性病学方向）（专硕）：拟接收调剂生1人◆临床医学（神经病学方向）（专硕）：拟接收调剂生2人十五、四川大学1.计算机学院（软件学院）◆085400电子信息（非全日制）：拟接收调剂生78人2.国际关系学院◆边疆学专业十六、东南大学1.无锡校区2.公共卫生学院◆105300公共卫生（专业学位）（非全日制）：拟接收调剂生15人十七、中山大学1.中山医学院：开启了6批调剂2.化学工程与技术学院3.传播与设计学院◆055200新闻与传播（04数字媒体方向）：拟接收调剂生27人4.哲学系5.中国语言文学系（珠海）6.材料学院◆材料科学与工程（材料学）：拟调剂招生计划4人◆材料与化工（材料工程）：拟调剂招生计划35人7.生态学院◆085700资源与环境（11资源与生态环境方向）8.法学院◆030100法学专业多个方向接收调剂：法学理论方向、法律史、宪法学与行政法学、环境与资源保护法学9.地球科学与工程学院◆085700资源与环境（专硕）：拟接收调剂生28人10.海洋科学学院◆085700资源与环境（专硕）：拟接收调剂生30人11.大气科学学院◆070800地球物理学：拟接收调剂生8人12.人工智能学院085400电子信息：拟接收2名调剂生十八、北京航空航天大学1.人文与社会科学高等研究院◆马克思主义哲学十九、华东师范大学华东师范大学共有13个学院接收调剂二十、大连理工大学大连理工大学各学院缺额信息如下二十一、中央民族大学中央民族大学2021年这些专业接收调剂二十二、西北农林科技大学多个学院及专业接收调剂二十三、北京师范大学北京师范大学多个学院接收调剂二十四、北京理工大学1.机电学院2.生命学院◆生物与医药（全日制专硕）：拟接收调剂生6名3.信息电子学院◆电子信息（电子与通信工程方向）：拟接收调剂生5名二十五、中国农业大学1.农学院◆0901Z1种子科学与技术（学硕）：拟接收调剂生2人◆095131农艺与种业2.资源与环境学院二十六、南开大学1.历史学院◆060100考古学（学硕）：调剂名额3人◆065100文物与博物馆（专硕）：调剂名额3人2.材料科学与工程学院学硕专硕二十七、天津大学1.机械学院2.精密仪器与光电子工程学院3.建筑工程学院◆085900土木水利（专业学位）（非全日制）◆085900土木水利（专业学位）船舶与海洋工程方向（全日制）：计划招收调剂生17人4.化工学院5.材料学院6.外国语言与文学学院◆翻译硕士（专业学位）（非全日制）7.教育学院二十八、哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学2021年各学院非全日制专业学位调剂二十九、复旦大学1.数学科学学院2.高分子科学系三十、上海交通大学1.四川研究院：多个专业招收调剂2.智慧能源创新学院三十一、中国科学技术大学中国科学技术大学多个学院及专业接收调剂三十二、厦门大学1.社会与人类学院2.经济学院◆金融系金融025100（非全日制专业硕士）：拟接收调剂生16人3.管理学院4.药学院◆药学专硕：拟接收调剂生19人◆化学生物学：拟接收调剂生2人三十三、山东大学1.化学与化工学院◆085600材料与化工：拟接收调剂生6人2.（威海）商学院◆125601工程管理（非全日制）：拟接收调剂生26人3.（威海）海洋学院三十四、中国海洋大学中国海洋大学多个学院及专业接收调剂三十五、湖南大学1.生物学院◆基础医学三十六、中南大学1.化学化工学院◆085600材料与化工：拟接收调剂生6人2.生命科学学院◆1002Z6临床遗传学（全日制学硕）：拟接收调剂生3人3.基础医学院4.湘雅口腔医学院◆口腔医学1003 口腔临床医学方向：拟接收调剂生6人三十七、国防科学技术大学1.智能科学学院◆仪器科学与技术专业：拟接收调剂生1人2.文理学院◆物理学：拟接收调剂生1人◆力学：拟接收调剂生1人3.前沿交叉学科学院◆电子信息：拟接收调剂生3人4.电子对抗学院◆电子信息：拟接收调剂生3人三十八、西北工业大学西北工业大学多个学院及专业接收调剂，可进入官网查看。

“睡眠是生命过程中必不可少的生理现象，对于儿童青少年而言，健康充足的睡眠尤为重要，儿童青少年正处于生长发育的关键时期，睡眠不足可造成多种不良影响。”国家体育总局体育科学研究所助理研究员、博士张斌说。睡眠不足首先会影响儿童青少年的生长发育。张斌表示，生长激素主要在夜间深睡眠中产生和释放，其中有2个分泌小高峰，一是深睡1小时左右分泌最为旺盛，集中在23时至1时，另一个是早上5时至7时。睡眠不足降低生长激素的产生和释放，导致生长发育迟缓及早衰现象。其次，还会降低学习效率。睡眠不足引起交感神经功能亢进，导致儿童青少年注意力不集中，反应迟钝，并且对记忆力的维持和巩固产生负面影响，青少年面临升学压力，学习任务重，注意力和记忆力下降会导致学习效率降低，最终引起学业成绩下降，还可能降低免疫力、诱发肥胖和影响心理健康。引起睡眠不足的原因是多方面的。张斌说，睡眠环境很重要，睡眠环境主要包括居住环境和家庭环境，居住环境不佳主要表现为存在噪音、强光、温湿度异常、枕头舒适度差等，家庭环境主要指家庭氛围，父母和孩子关系不和谐会间接影响儿童青少年的睡眠情况。睡前剧烈活动、大量饮食会提高神经系统的兴奋性，导致入睡困难。长时间久坐等静态行为导致身体活动量明显减少，容易引起精神疲劳，降低睡眠质量。作息时间不规律、学业负担较重和患有睡眠障碍性疾病也可能是影响儿童青少年睡眠的原因之一。张斌认为，可以通过体育改善睡眠不足的问题。他说：“规律的体育锻炼可以促进血液循环，增加氧气利用率，极大改善大脑、心脏及消化器官的功能，还可调控脑内神经递质水平，阻断不良情绪，缓解焦虑和紧张，改善神经衰弱，放松身心，对于改善睡眠不足和提高睡眠质量非常有帮助。”张斌建议，儿童青少年积极参加全身有氧运动配合拉伸运动。“儿童青少年每天累计不少于60分钟中等强度及以上的有氧运动，包括跑步、游泳、骑自行车、有氧健身操、球类运动等方式。可以根据自身情况安排每次中等强度运动在30分钟以上，之后根据自身情况适当增加时长和强度。儿童运动心率每分钟控制范围120至130次，青少年平均心率在110至120次左右，主观感到‘稍费力’为宜。”张斌说，除此之外还可以进行拉伸运动，每周进行5次以上的锻炼，每次练习6至8个动作，每个动作持续20至30秒，要根据自身水平选择适宜的拉伸幅度，强度以不痛、被拉伸部位有轻微拉扯感为宜，儿童及青少年进行拉伸运动时要按照动作要领进行练习，以保证动作的准确性。张斌强调，儿童青少年在运动时一定要注意遵循安全、适度、循序渐进的原则。保障儿童青少年健康睡眠还应注意养成良好的作息习惯，劳逸结合，将每天的视屏时间控制在1小时内，适当的体育锻炼加上夜间充足的睡眠是保证身体健康的必要条件。（转自4月15日《中国体育报》06版）【来源：中国体育报】声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@wccm.sinanet.com

中国女排队长太全能了，“排球女皇”名不虚传！2019年女排世界杯已完美收官，中国女排已11战全胜的战绩夺得冠军。中国女排本次能在世界杯上强势卫冕，这与队长朱婷的超强发挥分不开的。近日，国际排联评选本次女排世界杯的十佳防守、十佳拦网、十佳扣球，朱婷三项全部入选，这表现简直如同超人般的存在。朱婷是当今世界女子排坛技术最全面的主攻手，她有很好的身体素质，情商、智商、球商都很高的球员，排球天赋也很高，确实是女子排坛少有的天才型运动员。朱婷身体协调能力强，她对球的感觉特别好，弹跳出色，脚下弹速很快，有时是两步助跑起跳，有时是原地起跳，还能保持对球很强的控制力，在比赛中能保持很高的成功率，失误还控制得非常少。从2013年横空出世，朱婷获奖无数，成为名副其实的“MVP收割机”，这也足以证明朱婷天赋过人。中国女排主教练郎平表示，像朱婷这样的队员，可能要30年才能发现一个，并不是总能遇到的。朱婷在土超联赛打球的俱乐部教练古德蒂则表示，朱婷是50年一遇的天才。中国女排前主教练陈忠和更是说朱婷是100年难遇的排球天才。朱婷在体育方面取得优异的成绩，那她大学是不是也是学的体育相关的专业？最近，有网友曝光了朱婷大学学的专业，答案出乎人意料之外，并不是自己熟悉的体育运动相关。网友的博文发布在中国女排世界杯夺冠之后，所以他称自己在蹭热度：哈哈哈哈，这个“热点”，我得蹭——居然跟郎平和朱婷不仅是校友，还是系友了！并介绍郎平，现为北京师范大学历史学院体育文化与政策研究中心主任，她本科在楼下外语系念的英语专业；朱婷，现为北师大历史学院中国近现代史专业硕士研究生，她入学本在体育学院，后来转到了历史学院。没想到运动天赋异禀，排球成绩斐然的朱婷研究中国近现代史，是不是让人特佩服！

今天，整理一些新增专业、科目调整、停招、恢复招生的院校，22考研的小伙伴也可以参考下鸭~调整新增、停招、恢复招生的专业&院校1、福州大学新增招生专业：增加“食品安全与药物化学”专业(专业代码0703Z3)的全日制招生；增加“艺术设计”专业(专业代码135108)的非全日制招生；专业学位专业“图书情报”(专业代码125500)开始招生。ps: 2021年学术型学位硕士研究生不再招收同等学力考生。2、兰州理工大学新增专业：测绘科学与技术专业；电信学院和机电学院招收工程管理(非全)；初试专业课科目调整：自命题科目减少，选用了应用范围更广的参考书目或教材，修订了自命题考试大纲，使得更多的应届本科毕业生可以选择对应的专业课。3、广东财经大学1）学校2021年在岭南旅游研究院新增学术学位1202Z2现代服务管理专业；2）在财政税务学院新增专业学位025600资产评估硕士；3）在研究生院佛山分院新增专业学位保险硕士，培养由经济学院负责;新增税务硕士，培养由财政税务学院负责；4）新增专业学位艺术硕士(广播电视)，培养由湾区影视产业学院负责。4、北京师范大学北京师范大学申请增列的4个学位授权点全部获批。2个硕士学位授权点分别是：金融硕士专业学位类别、会计硕士专业学位类别。5、上海海洋大学上海海洋大学获批增列“船舶与海洋工程”、“外国语言文学”、“法学”等三个一级学科硕士学位授权点。6、江西农业大学专业学位增加0855机械硕士专业招生；教育硕士(0451)招生人数减少。7、南京邮电大学教育科学与技术学院新增：078401教育技术学。8、西南交通大学首次新增化学、体育两个专业。9、浙江理工大学理学院新增085400电子信息(光电信息工程)专业学位招生专业；生命科学与医药学院新增086000生物与医药专业学位招生专业；国际教育学院新增082100纺织科学与工程(服装设计与工程)学术型硕士生招生专业。10、中国人民大学新增“社会政策”研究方向，招收社会政策专业方向的专业学位硕士研究生(简称MSP项目)。11、浙江工商大学法语笔译055107(全日制专硕)；2021年停止招生专业：国民经济学020201；2021年浙江工商大学与商务部国际贸易经济合作研究院联合培养的国际商务、金融硕士(全日制)、MBA(全日制)3个专业。12、四川外国语大学比较文学与跨文化研究(国别与区域研究方向)、语言智能、西班牙语笔译、阿拉伯语笔译和越南语笔译5个招生专业。13、北京联合大学北京联合大学恢复招生专业：中医专业研究生招生。14、宁波大学金融硕士(金融工程方向，数字与统计学院)、电子信息(半导体器件与制造方向，物理科学与技术学院)、非全日制公共管理(党务管理方向，马克思主义学院)2021年停止招生专业：海洋生物学、非全日制教育硕士部分方向、非全日制土木水利硕士、非全日制农业硕士。15、杭州师范大学新增哈尔科夫学院招收硕士研究生；招生目录、初试科目调整：临床医学下设专业随国家目录调整而有所调整;材料与化工专业、生态学专业、音乐专硕等初试科目有调整。新增学科门类交叉学科学科门类代码为“14”，是指学科交叉、学科交叉融合逐渐形成一批交叉学科，如化学与物理学的交叉形成了物理化学和化学物理学，化学与生物学的交叉形成了生物化学和化学生物学，物理学与生物学交叉形成了生物物理学等。这些交叉学科的不断发展大大地推动了科学进步，因此学科交叉研究(interdisciplinary research)体现了科学向综合性发展的趋势。2021年1月，国务院学位委员会、教育部印发通知，新设置“交叉学科”门类，成为中国第14个学科门类。这些都是新的机会，大家一定要把握好，争取一战成硕，明年研一！素材来源：我要圆梦考研

2022年考研备考已经启动，对于考研学子而言，在选择报考方向时难免会陷入纠结，对专业学位硕士的培养方式、类别及专业领域、学习方式等了解不多。在此，小编梳理了专业学位的相关内容，希望对研考生提供参考和帮助。专业学位是什么？专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、教师、律师等。如果研考生未来想要从事医师、会计师等工作可以考虑报考专业学位硕士。专业学位有哪些类别和专业领域？随着我国经济社会发展和产业转型升级，行业企业对高层次应用型人才的需求更加旺盛，专业学位研究生教育发展备受社会关注。为方便社会各界了解高校专业学位发展情况、学生报考、用人部门查询，2021年1月国务院学位委员会办公室公布各专业学位类别领域设置情况。硕士研究生专业学位类别及代码表来源：研招网此次专业学位类别领域设置主要分为两种情况，一种是类别下设详细的领域，另一种是不分设领域。不分设领域的专业学位类别中，有的在招生、培养中依习惯也采用类似领域的办法，以凸显人才培养特色，但并未统一公布过领域，如中医下设中医内科学、中医外科学等；有的按招生对象区分，但在人才培养目标上是一致的，并不属于领域设置范畴，如法律的法律（法学）和法律（非法学）。考生可通过研招网专业库查看“报考专业”“专业点分布情况”，通过院校库查看招生单位信息，通过硕士目录版块查看硕士招生专业的考试范围。此外，可以通过《专硕巡展——深度解读专业学位硕士》专题深入了解专业学位硕士内容，如电子信息类专硕、金融专硕、警务专硕、法律硕士、会计专硕、新闻与传播专硕、应用统计专硕、出版专硕、公共卫生专硕、应用心理专硕、汉语国际教育专硕等知识。从我国研究生教育发展的现实出发，专业学位研究生教育的体制、机制不断完善健全，专业学位研究生教育，未来也会迎来快速发展的新阶段。注意：具体到某一招生单位的专业设置，请查阅当年的招生简章，或直接咨询招生单位。专业学位教育有哪些学习方式？专业学位教育的学习方式按非全日制和全日制攻读区分。非全日制攻读专业学位以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课的方式，进行不脱产或半脱产学习，学习时间一般为2至4年；全日制攻读专业学位的人员进行全脱产学习，学习时间一般为2年，同时必须保证一定要求的实践环节。具体情况依各招生单位当年政策和培养方案为准。专业学位研究生报考条件是什么？以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的要求为例：除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外，部分专业学位有单独规定。如报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。如报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。如报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。专业硕士与学术硕士区别有哪些？全国硕士研究生按照培养目标和培养方式，可分为专业硕士与学术硕士两种。二者处于同一层次，是相对的研究生种类。主要有以下区别：第一，培养目标不同。学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养学术研究人才。专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。第二，培养方式不同。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。第三，报考条件不同。以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的报考要求为例：学术硕士：国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效；具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考；已获硕士、博士学位的人员。专业硕士：除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外，部分专业学位硕士有单独规定。详见上文“专业学位研究生报考条件是什么？”第四，招生专业不同。学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有专业方向。专业硕士，招生专业比较有针对性，根据研招网“专业知识库”显示，“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计47个专业。注：具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生，请参照招生单位当年的招生专业目录。第五，调剂要求不同。考生调剂基本条件是初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中初试统考科目与调入专业统考命题科目相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的调剂要求为例：如第一志愿报考照顾专业（指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及中医硕士，工学照顾专业）的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。体育学与体育硕士，中医学、中西医结合与中医硕士，工学照顾专业之间调剂按照顾专业内部调剂政策执行。如第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上专业。如第一志愿报考法律（非法学）专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。如报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业（含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。相关招生单位自主确定并公布本单位接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。第六，入学难度不同。对于大部分专业来说，专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二，难度相对较小；学术硕士公共课英语科目考英语一，难度较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力，难度相对较小；学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学（农）或招生单位自命题理学数学，难度较大。第七，学费标准不同。学术硕士收费标准，从2014年秋季学期起，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。全日制专业硕士收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定（没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定）。第八，学制不同。具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第九，导师制度不同。学术硕士，实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后，指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价，并负责向导师组申请审查同意，提交院学位评定委员会，申请组织答辩。专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主，而校外导师则以培养技能、指导实践为主。第十，学位论文不同。学术硕士的学位论文，强调科学理论研究与原创学术创新，一般为学术性论文。专业硕士的论文强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。第十一，读博方式不同。学术硕士可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。专业硕士一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。

昨天我看到一个视频，反复看了好几遍。00:17我们周围这样精神的小朋友太少见了，我想到一句话，“野蛮其体魄，文明其精神”。对比当前小孩子普遍的状态呢，则是体魄野蛮不足，精神文明过度。这不是一个好现象。家长肯定都知道身体是革命的本钱，但在面临现实的时候，总是不敢做正确的决定。毕竟别的孩子都在拼命补习文化课，自己家的娃如果花太多时间在锻炼上，空有一身武艺，语数英不好，又有什么用呢？关于这个问题，伟大的毛主席早就阐述过了。他写了一篇《体育之研究》，发表于1917年4月1日《新青年》第三卷第二号上。文中他阐述了体育和身体锻炼的重要性，讲了几大好处：一、非第强筋骨也，又足以增知识。二、非第增知识也，又足以调感情。三、非第调感情也，又足以强意志。总结来说，就是“肢体纤小者举止轻浮，肤理缓弛者心意柔钝，身体之影响于心理也如是。体育之效，至于强筋骨，因而增知识，因而调感情，因而强意志。筋骨者，吾人之身;知识，感情，意志者，吾人之心。身心皆适，是谓俱泰。故夫体育非他，养乎吾生、乐乎吾心而已。”翻译过来就是，身心俱强，才是真正的强大者，才能学好知识。他又说了体育之所以不被重视的原因，是“一则提倡不力也。此又有两种：其一，今之所称教育家多不谙体育。自己不知体育，徒耳其名，亦从而体育之，所以出之也不诚，所以行之也无术，遂减学者研究之心。夫荡子而言自立，沉湎而言节饮，固无人信之矣。其次，教体操者多无学识，语言鄙俚，闻者塞耳，所知惟此一技，又未必精，日日相见者，惟此机械之动作而已。夫徒有形式而无精意以贯注之者，其事不可一日存，而今之体操实如是。一则学者以运动为可羞也。以愚所考察，此实为不运动之大原因矣。夫衣裳襜襜、行止于于、赡视舒徐而夷犹者，美好之态，而社会之所尚也。忽尔张臂露足，伸肢屈体，此何为者邪?宁非大可怪者邪?故有深知身体不可不运动，且甚思实行，竟不能实行者;有群行群止能运动，单独行动则不能者;有燕居私室能运动，稠人广众则不能者。一言蔽之，害羞之一念为之耳。四者皆不好运动之原因。”也就是说，教育者不善体育，不知道体育的好处；或者教体育者缺乏学识，学艺不精，教不好体育的精髓。毛主席说的东西，确实是今天体育存在的大问题。一般家长，知道体育好，会给孩子安排体育时间，但却简单地把体育等同于上课外班。另一些家长，就觉得体育没有太大用处，还是把中心放在了文化项目上。我对体育的认识是比较深入的，实践很多。我已经搞健身教育，带学生锻炼好几年了，写了几本书。我练得也比较好，体会深入，能用理论去解释这些东西。我在体育上面是受益匪浅的，除了在性情上的锤炼之外，它对于我的学习也是非常有帮助的。主要体现在两方面：第一，专注。做任何体育项目，都要全神贯注于当前的肢体动作中，不然就无法精细控制动作。另外，还能通过改进细节，不断地提高技术水平。也就是说，身体在锻炼，大脑也得到了锻炼。比如我踢了很多年足球，从小学三年级开始一直到大学。为了提高技术，我在家会自己拿一个球反复练习过人、接停球甚至倒挂金钩的动作，可以琢磨很久而不觉得厌烦。真正上场踢球的时候，要面对各种即时的变化，做出相应的判断，对决策思考能力也有很大帮助。初中时我在班里的足球队只能踢替补后卫的位置，基本是稳赢的时候才能上场。结果我几次上场都进了乌龙球，恼死我了。真没面子，这也是一种挫折的历练。幸好我的同学都很好，没耻笑我，因为我确实是最弱的那个了。底图是我初中毕业后才照的，才160高，猴瘦猴瘦的。我的技术和体能都跟不上，就比较注重灵活和用脑踢球。通过踢球，我学会了如何发挥自己的优势，不要去和别人硬碰硬，所以经常能有神来之笔。这些通过锻炼学到的东西，都可以用在学习上。体育好的人，一般脑子都比较活。但是要避免一个误区，体育好不是指绝对的速度或者力量，而是指懂得不断精进体育技术的技巧和方法。有些同学就是一开始就是巅峰，但是后面进步就不大了。我虽然刚开始差，但是慢慢在琢磨细节并进步。第二，记忆力和反应速度。我到现在的记忆力都是非常好的，反应速度很快。从小到大，学大多数东西，只要有心学，基本是一学就会，过目就不容易忘的。这当然不能说是天赋，没有证据说明我有超人的地方。但我小时候是做了大量锻炼的，到处赤脚跑。在没上学之前，我们邻居的小伙伴白天就玩“你追我赶”、“老鹰捉小鸡”、捉迷藏、跳房子和跳橡皮筋等各种游戏，跑、跳、翻跟斗都是少不了的。玩到差不多吃饭了才回家，过没多久就有在巷口的文昌宫院子里继续玩。总之，每天都是各种疯玩，整个人非常精神。吃得香，睡得好，第二天起来又是一条好汉。上学以后，因为只上半天课，剩下半天就一定是要玩的。乃至到了初中，每天四点多放学，都要去高中部踢球，等到天快黑才回家。高中以后，也是每天锻炼，跑步、打羽毛球、打排球、踢球等等。最离谱的是，高考考场就在我们学校，考完试当天就在操场打排球，也不怕弄伤手。基本高中我是10点就要睡觉的，第二天6点半醒，好吃好睡，从未有过失眠的状况。学习非常轻松，做题的速度也非常快。所以我的高中生活是相当轻松的，投入的时间相对较少，但成绩却是最好的。而且，我还有时间去网吧玩游戏，去看一些《读者》《青年文摘》甚至《人性的弱点》《比尔盖茨传记》《杰克韦尔奇自传》等书。我认为，肯定就是这个爱锻炼的习惯，改进了我的大脑。它让我得以保持长时间的专注，能够很快地抓到学习的重点。如同我一直所说的，我善于掐住学习的喉咙。如果我学一遍就能学会，干嘛要挑灯夜读呢？我一直认为，人和人的差别，不在于努力，而在于过程。好的过程可以事半功倍，坏的过程则相反。从天赋的层面，我们家祖上虽然说不差，但也不特别，不可能到我这一辈就突然基因突变。所以肯定是后天因素占了主要比例，爱好体育锻炼就是对我的身心改造最大的利好。除此之外，可能就是爱吃鱼了。我家乡是渔港小镇，鱼最便宜，所以天天吃海鱼，所以多少大脑营养会比较好吧。当我有了这个基础以后，在长年的学习中又形成了自己的一套学习方法，或者说惯性了，我学习任何东西就变成了和刷牙洗脸一样简单的事情。如上图所说，我一直都在学习。《周礼》是我前不久才看的，内容很多，虽然通读了全文，但我记住的东西不多。我记得的是书的大纲和主要框架，知道要找出来的关键词。等到需要用到的时候，我可以去搜索补全相关的信息。我也会有意识地忽略某些自己认为不重要的信息，抓住主要矛盾。这种习惯，也是在多年的锻炼生涯中总结出来的技巧。对于家长来说，孩子的体育锻炼不要走入模式化的套路，而是要赋予足够的空间和灵活度。散步是锻炼，跑是锻炼，广播体操是锻炼，摸爬滚打也是锻炼。只要是小朋友觉得舒适的肢体动作，都可以归入体育锻炼的范畴，不是一定要游泳、打球、跳舞或者上体能课才是体育。请好好回想你以前小时候的那些游戏，那都是最好的体育锻炼项目了。不需要花钱，随时随地都可以做。我有武汉的学生，现在就陪上一年级的女儿跳橡皮筋，自己也得到了锻炼，减了肥，一举两得。她不会，还找我教她跳。在育儿战略忽悠总局里，家有娃上初中的群友分享，体育好小学成绩不显眼，初中就崭露头角了。这个说法，是值得你认真思考的。初期你可能看不出来这块投资的回报有多大，但时间会证明一切。

全国学校体育联盟(教学改革)主席毛振明中新网北京6月8日电(记者 王牧青)针对中国儿童青少年体质与健康现状，近日，浩沙集团与北京师范大学毛振明教授带领的体育教育研究团队携手，共同成立了浩沙青少年幼儿体育教育发展研究院。作为国内运动服装、健身行业的代表，浩沙三十多年来始终坚持以传播运动健康的生活方式为己任，致力于以专业的运动健康产品和运动健康服务推动大众健身、助力健康中国建设，具有深厚的运动健康基因积淀。浩沙集团董事长施洪流表示：随着事业的不断发展，浩沙深刻认识到全民健身的基础是幼儿，体育产业的发展也要从青少年的健康和体育需求着眼。因此，在构建浩沙运动健康生态圈、打造国际一流运动健康产业集团的过程中，浩沙把关注点延伸到了幼儿和青少年的身体健康上，旨在更大程度的扩大运动健康服务的覆盖，更积极有效的推动全民健身的蓬勃发展，使其惠及更加广大的人群。未来，研究院将由毛振明教授担任名誉院长，毛振明长期从事体育教育研究，现担任全国中小学体育教学指导委员会副主任、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心体育学科首席专家和全国学校体育联盟(教学改革)主席等职务。毛振明的幼儿青少年体育研究团队汇集了普通高等院校、体育专业院校、教育研究机构、体育机构、医院和医学研究院的教育专家、体育教育专家、运动项目专家、心理教育专家以及基层学校的管理者和教师，经验丰富，实力强劲。据悉，研究院的主要任务是致力于幼儿青少年体质监测、体质分析、体质提升的研究和体育健康发展相关活动的组织，现阶段的重点是研制新幼儿体育课程体系。毛振明介绍，未来的研究内容将包括幼儿感统监测训练与脑体协同发展、幼儿体适能监测训练与运动力发展、幼儿体育园地规范与器械能力提升、幼儿体型体态塑造与肢体缺陷矫正、幼儿快乐体操课程和幼儿快乐田径、幼儿全员运动会与家园结合和学科融合等“六大课程”及相关内容。他表示，这些课程都是针对当前幼儿的体型体态、感统失调、身体活动能力欠缺、器械运动和集体竞赛不足等问题而设计的，将构建成一个全面科学的“新幼儿体育课程体系”，为广大幼儿的身体发展做出贡献。(完)