体育舞蹈考研科目

2021年的河南省艺术类统一招生考试，舞蹈类专业的考试依然沿用了视频考试的方法，家长和考生对此褒贬不一，有的人认为视频考试有失公平，有的人则认为视频考试会更加公平。那么视频考试到底是不公平还是更加公平了？2021年之后，在省统考视频考试中，都要注意什么呢？跟随舞缘艺考一起来看看吧！艺考的线上考试，目前并不是“开视频”等实时考试，而是通过APP录制并在线提交形式进行考试。虽然不是与考官进行实时视频，但是以录制视频的方式进行考试更加应该注意。视频内容这方面，不同的专业、不同的高校录制的内容都不完全相同，举几个例子：面试类的专业跟现场考试区别不是很大，只不过由原来的现场面对考官老师变为了面对手机镜头。一般来说考试的时候每项考试内容都有两次机会，可以录制两次并由考生从中选择一次上传。线上考试虽然看起来简单，但是前期的备考工作可一点也不能松懈！【省统考注意事项】PS：后附校考注意事项考试当天同学们注意不要化浓妆，带齐个人物品，于约定考试开始前30分钟到达考点候考室（区），准备考试。同学们需要在候考室备考，切记不要将手机等违禁用品作为表演道具，不要将试题带离考场。在进入考场前要配合工作人员进行双手消毒和身份验证（身份证识别、指纹识别、照相）。进入考场后不能做自我介绍，立即开始考试根据不同舞种的特点，搭建了科学、适宜的“舞台”，其中国际标准舞考场为木地板，艺术舞蹈考场为专业塑胶地板。艺术舞蹈主要是从形体条件、软开度的能力、技术技巧动作的数量和质量、选跳剧目片段的难度以及作品表现力等方面进行考核。国际标准舞的考生在进行基本功练习时，要重点把握好芭蕾基训的考试内容；还要注意大家的自选舞作品需要是标准舞（摩登舞）系或拉丁舞系的任意一支单人舞蹈。艺术舞蹈和国际标准舞的考试科目均为基本功和剧目表演，基本功考试时间不超过3分钟，剧目表演考试时间不超过2分钟。在候考、考试过程中，要全程跟随考试工作人员的指引，认真听引导语。比如在进入考场后，监考员会指引你上交证件，并确认显示器中的个人信息；在进行剧目表演考试时，考生需要同时上交伴奏U盘，选择国际标准舞的还需要确认自己选报的舞种。基本功和剧目表演考试是分场进行的，先进行基本功展示，结束后离场并回到候考室，这时可以根据需要到更衣室更换服装，等到本组考生的基本功考试全部结束之后，再次入场进行剧目表演考试。要注意在正确的区域进行展示，基本功原地技术技巧在地面红色“十”字标识中心位置完成，基本功移动技术技巧和剧目表演在黄色应试区域内完成。还要把握好考试时间，注意看考场中的倒计时提醒，基本功考试时间不超过3分钟，剧目表演考试时间不超过2分钟，如果提前展示完毕，可以举手向监考员说明。考试结束之后，千万不要急于离场，一定要等到监考员确认录制的视频检查无误后，再携带好个人物品离开考场。【考评分离】据了解，按照教育部的相关指导意见，在总结去年经验的基础上，今年我省艺术类专业省统考个体测试进一步优化了组织方式，最显著的变化就是将“考评分离”模式扩大到播音主持类。那么“考评分离”的目的和意义是什么呢？“考评分离”主要是将以往的考试现场评分改为考后集中评分，评委和考生不见面，考试以视频的形式呈现，组织评委专家在考后集中进行评分，评分结束后在网上统一公布考生成绩。具体可以归纳为：全省统一考试规则、统一考试条件、现场录音录像、全省集中评分、网上公布成绩。可以说，“考评分离”是对以往现场评分方法的改进和完善，既是疫情防控的需要，也是今后艺术专业考试改革的方向，有利于进一步提高艺术类专业省统考评分的公正性、科学性。总结来说：视频考试即是大趋势，也是给考生创建一个更加公平、公正的考试环境！【舞蹈生必须知道的应考技巧】通过已经结束的2021年省统考，我们了解到，针对舞蹈类的考试已经设立了独立的专用考场。考场的背景色也是简单的白色墙壁，在这样的背景色下，艺考服装的选择是影响考试效果的重要因素之一。如何选择艺考服装，凸显优点、遮盖缺点，让自己的考试更加顺利，这几个小心机你一定要知道！●个人剧目服装选择艺考服装尽量选择深色系的，可以明确的勾勒出身体的轮廓、和肢体运动的轨迹，同时也要注重服装款式的选择，在勾勒身体轮廓的同时，还能保证我们的身体的韵律感、线条和动作细节的展示，不会被服装遮盖。舞缘艺考再给考生选择艺考服时，会根据每个人不同的身体条件，选择不同的款式，这样能够最大程度的突出优点，遮盖缺点。●基本功展示体服选择不论是艺术舞蹈（中国舞）还是体育舞蹈（国标舞），都有基本功展示环节，体服的选择也是影响考试效果的一个重要因素。尽量选择针对艺考专业裁剪的体服，专业的裁剪会让身体线条更加优美，直白点说就是：看起来腰身比会更接近黄金比例。舞缘艺考会建议考生选择自己喜欢的体服，根据自身条件自行裁剪更改，这样更加能遮盖一些缺点，展现自身优点。●国标舞网袜选择体育舞蹈（国标舞）的考生，在选择网袜的时候，尽量选择焦糖色的硬质网袜，这一类型的网袜能够很好的勾勒腿部线条。尽量选择露脚趾或是半脚的网袜，这样的袜子能够在一定程度上解放脚掌、脚趾，对脚部抓地力量的影响也相对小一些。这里还有一个小心机是要知道的，舞缘艺考的考生在考试前，会在丝网上喷上薄薄的一层发胶。发胶晾干之后，会在丝袜和腿上形成一侧微微反光的薄膜，会让腿部线条更明显！●国标舞妆容选择妆容方面，不建议选择太浓的拉丁妆，要以淡妆为主，并且妆容中不要出现各种多于的装饰品，如很多女生喜欢的闪钻等等。每位考生适合的拉丁妆容都不一样，要根据不同的脸型特点，制定不同的拉丁妆容方案。舞缘艺考的考生妆容，会经过多次试镜调整之后，最后才能定妆，保证每位考生在视频中的效果是最好的。●国标舞发型选择发型方面，同样遵循简单大方的原则。有的考生会选择简单的大背头，有的也会选择一些设计。发型选择上，同样要根据不同考生的不同脸型特点，多次试镜后才能决定。要注意的是，发型上也不要选择一些花里胡哨的发饰、闪钻等等。关于发型，各位考生一定要知道一个小心机。在处理头发的同时，可以针对后颈部的发际线做一定的修整，将后颈部的细碎头发直接刮掉。这样做的好处就是，可以让颈部看起来更加修长，增加身材比例的评分。【校考注意事项】因为疫情的防疫要求，更多院校的校考也选择了线上考试，考生按招生简章要求录制考试内容，自行上传，就可以完成考试了那不是就很简单吗，用手机就能考试了。线上考试确实为艺考生们提供了极大的便利，考生不再需要奔波于各个考点之间，有效延长了学习时间，而且不必再为培训机构在现场考试时收取的昂贵“带考费”买单。其实校考也不是那么的简单，要合理地安排各个学校的考试时间，看好不同院校的不同要求等。平时上课、练习都是在课堂里完成的，很多同学对线上考试还要有一个适应的过程，所以千万不要小瞧了线上考试。线上考试今年是第二年实行，在技术上更上一层楼，防作弊措施更为严格，想要考出一个好成绩，还是得付出极大的努力。视频内容这方面，不同的专业、不同的高校录制的内容都不完全相同，考生考试之前，一定要仔细阅读报考院校的招生简章，明确考试要求。面试类的专业跟现场考试区别不是很大，比如音乐专业还是演唱歌曲、播音专业还是语言方面的表达等，只不过由原来的现场面对考官老师变为了面对手机镜头。一般来说考试的时候每项考试内容都有两次机会，可以录制两次并由考生从中选择一次上传。虽然是线上考试，没有监考老师，但是也必须严格遵守考试纪律。考试时也有具体和明确的要求：在考试开始时需要进行人脸验证，同时整个考试过程考生不允许离开镜头范围，跟镜头外的人交流等等更是不允许的。【河南舞缘艺考】河南舞缘艺考，专注于舞蹈高考、考研、附中、艺术生文化课及少儿舞蹈培训，开设郑州集训基地及全省多个培训基地，始终坚持师资与服务的高标准，无数学员在这里实现了 舞蹈梦想！每一位实地考察过的学员和家长都会选择舞缘艺考！舞缘艺考累计毕业学员近千名，优秀学员遍布全国各大重点舞蹈高校，实力铸就品牌，成绩抒写信任，每一位实地考察过的学员和家 长都会选择舞缘艺考。舞缘艺考拥有独立校园，实行半封闭的管理，专业师资实力雄厚，配套专业舞蹈教室。2012年起，作为省内较早一批投入舞蹈类艺考教研与教学的艺术教育培训团队，依托于北京舞蹈学院、首都体育学院、上海戏剧学院等专业院校的优秀师资力量，拥有强大的测评考官及WDC世界舞蹈总会资深导师阵容。 每年为各大专业院校输送优质生源，省统考过线率99.8%。【舞缘艺考的优势】师资力量雄厚，专业文化两不误：舞缘艺考师资团队，均毕业于北京舞蹈学院、军艺等高等院校，其中不乏部队文工团的优秀演员，拥有多年的教学经验和丰富的学习资源，亲自授课，无挂名现象。班主任老师24小时陪伴，随时解决学习和生活中的一切问题。同时跟新东方合作文化课程，不耽误文化课学习。●连续多年成绩斐然：依托全方面系统化的管理教学模式，多年已培养了众多优秀专业人才，有多名学员顺利考入北京舞蹈学院、上海戏剧学院，中央戏剧学院、浙江师范学院、星海音乐学院、广州大学等全国知名重点学校。从2012年至2020届专业过关高达99.8%。舞缘艺考历届学员成绩皆真实可查，可至官网查询（舞缘艺考官网：www.wuyuanyikao.cn）。●艺考老师全程带队：舞缘艺考每年都安排多位老师带队，陪同学员去外地参加艺考，亲自送每一位学生进考场，随时随地辅导学员学习，合理安排学员的衣食住行，以便学员以最佳状态迎战艺考；同时也为家长节省了大量的时间、精力和费用，免去了家长和学员的后顾之忧。【艺考课程详情】●体育舞蹈艺考（6月~来年2月）：每日专业课训练5小时，晚自习1-3小时，总训练时长不少于1500小时学习内容包括软开度训练课、芭蕾基训课、拉丁基本功课、拉丁单人花样组合课，摩登基本功课。文化课包含主课语文数学英语，文科生（政治，历史，地理）、理科生（物理，化学。生物）●中国舞艺考（6月~来年2月）：每日专业课训练5小时，晚自习1-3小时，总训练时长不少于1500小时学习内容包括软开度训练课、芭蕾基训课、技术技巧课、能力素质训练课、个人艺考剧目课。文化课包含主课语文数学英语，文科生（政治，历史，地理）、理科生（物理、化学、生物）【考生入班须知】●入班测评入班前，每位考生须接受专业老师的测评，通过测评的高盛方可参与艺考项目。●专业选择考生须进行参考学科的选择（中国舞、体育舞蹈），一旦确定不可变更。●签订协议通过测评的考生，入班前须签订艺考服务协议，完全遵从教师的教学要求和生活要求。●个人规划艺考指导教师将根据考生的个人情况，定制个人艺考的指导意见规划。【教师团队全程陪考】在艺考生考试期间，会由艺考教师团队，带领全部艺考生入驻考场附近酒店，进行考前现场准备。现场准备期间，将会邀请到专业院校讲师，对艺考生进行专业技术指导，及现场应试能力指导，助力考生艺考。艺考教师团队在这边期，会对考生的服装、妆容、应试策略进行最后一次现场调整。考试期间，从带领考生至考试地开始，直到全部考生考试结束为止，艺考教师团队全程陪伴，提供给每一位考生全方位的支持，从生活到心理，关爱我们的孩子。【志愿填报策略分析】全国高考结束，进入志愿填报阶段后，舞缘艺考的老师，将根据考生的专业成绩、文化课成绩，进行一对一的志愿填报策略指导。高考是“过独木桥”，志愿的填报就是考验填报“策略”，综合考量考生的成绩，在可选择范围内，选择最佳的报考方向。不仅要走进大学，还要走进更好大学

为更好地帮助研究生同学了解学校2019-2020学年春夏学期教育教学安排，研究生院为大家准备了常见问题的解答。小伙伴们，一起来看看吧~一、课程教学与选课Q1关于开课和返校时间？A春夏学期教学按原校历执行，即2月24日正式开课。在学生返校前教学采用网上授课，学生返校后逐步恢复原来的课堂教学。学生返校时间按照上级要求和我校实际情况另行安排。Q2春夏学期教学如何进行？A同学们正式返校前，按照教学计划正常开课的春季课程和春夏长学期课程在春季学期均实施网上教学；实验实践类课程理论部分通过线上授课（部分有条件的实验应充分利用虚拟仿真项目开展线上教学），现场实验、实践内容待同学们正式返校后进行。Q3春季学期研究生体育课程教学如何安排？A研究生院和公共体育与艺术部结合当前防疫抗疫形势和学校体育教育教学目标调整了春学期的体育课程安排，同学们返校前可利用网上教学平台开展简化太极拳，体育舞蹈之恰恰、伦巴、牛仔等课程的居家学习和居家锻炼，任课教师以教学班为单位远程指导同学们练习。Q4研究生选课日程有什么变化？A为保证网上教学的顺利开展，需要提前组织上课师生在线教学培训，因此提前了研究生课程初选截止时间，初选阶段调整为2月11日9:00—2月15日9:00，补退选阶段为2月24日8:00—3月6日11:00点。本科生选修研究生课程在补退选阶段进行，研究生选修本科生课程安排在本科生选课第三、四轮进行，具体时间以本科生院网上通知为准。Q5网上教学使用什么平台？A本轮网上教学主要在“学在浙大”（http://courses.zju.e.cn/）教学平台上完成（课程PPT、辅助学习材料、随堂提问与测试、课后作业布置与批改、助教答疑等教学环节），同时主要使用“浙大钉”作为直播平台。少数教师经学校审核后，可选用第三方平台。同学们可登录“学在浙大”查询课程的具体开课信息。Q6网上教学方式是怎样的？A网上教学的授课方式以直播课堂为主，以MOOC、录播等为辅，主讲老师按照原上课时间组织网上教学。Q7同学们应该做哪些准备？A学生须及时更新研究生管理信息系统上自己的联系电话和邮箱，确保学生与学校之间的沟通顺畅。同时，需下载“浙大钉”APP，完成“学在浙大”和“浙大钉”的注册和认证，“学在浙大”和“浙大钉”内会自动生成相应教学班。请提前熟悉“学在浙大”和“浙大钉”的相关操作。Q8返校前学籍异动中的博转硕、转专业如何进行？A学籍异动中的博转硕及转专业实行网上办理。同学在研究生管理信息系统申请后下载申请表，以邮件形式发送电子版给相关老师及所在院系；院系通过网上面试等方式进行考核（一级学科内转专业）；院系通过OA上报研究生院审批。Q9非全日制专业学位研究生开课是否正常进行？A非全日制专业学位研究生的公共学位课、公共选修课由研究生院统一安排，以网上教学的形式正常开课，请密切关注研究生院网站通知并及时完成选课工作；专业课的开课时间、教学方式由各学院（系）结合疫情防控工作实际自行决定，请密切关注所在学院（系）网站通知。二、培养环节Q10春季博士生中期考核工作如何安排？A春季博士生中期考核工作将视疫情解除情况和防控工作实际情况确定启动时间，具体安排另行通知。春季博士生中期考核通过者，其学校部分岗位助学金均自3月份计算上调。Q11研究生开题报告、预答辩等培养环节是否正常进行？A研究生开题报告，预答辩等培养环节工作，根据疫情发展情况可适当推迟，如确需在疫情解除前完成，可在符合学校和学院（系）基本要求的前提下采取灵活的组织形式，如通过网络视频答辩等形式组织。具体安排请根据学院（系）要求进行。三、专业学位实践Q12专业学位研究生专业实践是否正常进行？A根据疫情防控要求，学校决定暂停原计划2月份开展的各类研究生专业实践活动，3月份及以后的专业实践计划将视疫情解除情况和防控工作实际再行确定，请密切关注所在学院（系）网站通知。有条件的研究生可根据实践单位要求以居家远程办公的形式开展专业实践。四、对外交流Q13因公出国（境）交流审批手续应该如何办理？A原则上2月底之前的所有出访均应推迟或取消，确有极为特殊情况坚持要在2月底前派出的研究生，出国（境）前须联系所在院系向学校提交审批手续。3月份及以后的研究生因公出国（境）计划视疫情另行通知。疫情期间研究生因公出国（境）导师及院系领导审批可以是带有意见的往来微信、邮件截图。Q14国家公派出国研究生因疫情无法按时回国可否申请延期？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“对于应回国日期在3月31日（暂定）之前的国家公派留学人员，如因疫情需申请延期回国的，予以支持。留学期限最长可延至3月31日（暂定）。”根据学校要求，计划申请延期回国的研究生在教育管理信息系统出国境模块申请国外状态变更，由导师和所在院系审批。申请延期回国研究生应自行落实在外签证延期，如无法办理签证延期也应按期回国，不得在外滞留。Q15国家公派出国研究生因疫情延期回国是否可以继续获得奖学金？A延期回国申请如获得批准，根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“延期期间（不早于1月20日开始，最长暂定至3月31日）按现行标准提供奖学金生活费资助”。Q16国家公派出国研究生因疫情未能按时返回留学目的国怎么办？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“如有正在国内休假、开会等中途回国的留学人员，因疫情暂无法返回留学目的国的，建议与国外留学单位妥善沟通并安排好返回时间。在国内期间，留学期限正常计算，奖学金生活费从1月20日以后正常发放，最长至3月31日（暂定）。如3月31日后未返回的，留学期限从4月1日起暂停计算，奖学金生活费暂停发放；待返回留学目的国并向所属使领馆报到后，从返回入境之日起恢复。”遇到此类情况的研究生应及时联系所在院系，报告个人相关情况及计划返回时间。Q17获得国家公派出国留学资格但因疫情未能如期派出怎么办？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“对于留学资格有效期在2020年6月30日以前的国家公派留学人员，如因疫情不能按原计划派出，需申请延期派出、变更留学单位或国别、放弃公派留学资格的，予以支持。”拟申请延期派出研究生应及时联系国内和国外导师，出具更新后的邀请信并报告个人具体情况，国内导师和院系审批后，邮件报送公派出国办公室审批。Q18获得国家公派出国留学资格但因疫情申请放弃的，今年可否继续申请？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“因疫情申请放弃公派留学资格的，不受两年内不能申报国家公派留学的限制。”因此，今年可以继续申请。Q192020年国家留学基金委国家建设高水平大学公派研究生项目等项目申请是否有变化？A目前，国家留学基金委尚未发布相关信息。一旦发布，研究生院将及时通知到院系和师生，启动校内工作程序。Q20获得“浙江大学博士研究生学术新星培养计划”“浙江大学资助博士研究生开展国际合作与交流项目”等校级资助但因疫情无法按时回国可否申请延期、延期手续如何办理、延期是否可以继续获得资助？A目前在外研究生如受疫情影响需申请办理延期回国（境），予以支持，在外期限最长可延至3月31日（暂定）。根据学校要求，计划申请延期回国（境）的研究生在教育管理信息系统出国境模块申请国（境）外状态变更，由导师和所在院系审批。申请延期回国（境）研究生应自行落实在外签证延期，如无法办理签证延期也应按期回国（境），不得在外滞留。获院系批准延期的研究生原则需先行垫付，回国（境）后办理费用结算。Q21获得校级资助但因疫情申请放弃的，今后可否继续申请？A可以继续申请。五、学籍管理Q22研究生报到注册时间是否有变化？A研究生报到注册延期至正常开学后办理，具体时间将结合疫情情况及学校实际，另行通知，请各位研究生务必不要提前返校。Q23请假、延期、休复学、结业等学籍异动如何办理？A老生请假，可在研究生教育管理信息系统学籍异动模块中网申请假，并上传相关证明材料；新生请假，可将电子请假材料发院系研究生科审核。新生请假时间不超过两周；老生请假原则上一个长学期内累计不得超过 1 个月。请假研究生返校后需及时办理销假、注册手续；延期、休复学、结业等学籍异动事项办理，可在研究生教育管理信息系统中进行线上申请，所需证明材料通过电子邮件发院系研究生科。需校级审核的事项，由院系通过电子邮件进行上报审批。所有学籍异动纸质材料待疫情解除后补提交。Q24春季新生学费如何缴纳？A春季新生如有需要缴纳或补足学费的，可登录浙江大学收费平台，或在支付宝中搜索“浙江大学”，进入缴费大厅进行自助缴费。Q25疫情防控是否会影响到毕业证书发放？A如特殊情况下无法保证毕业证书的制作和发放工作，将通过电子邮件等方式发送带有毕业证书编号的证明材料，并及时和教育部学信网联系，尽快完成毕业数据上报和审核工作，就业单位可以通过网络进行学历验证工作。待疫情解除后制作并发放正式的毕业证书。六、奖励资助Q26研究生岗位助学金是否正常发放？A研究生岗位助学金将正常发放。(1)2020级春博新生岗位助学金自3月起发放；(2)2020年3月到期研究生，其岗位助学金自3月起停止发放；(3)自主遴选春博新生，如尚未办理学校工行卡，将在疫情解除后再予以办卡、补发；(4)如有因学籍异动、银行卡遗失等各种问题造成的岗位助学金未发放到位等情况，研究生可通过电子邮件咨询，学校核实后将于次月补发；(5)春季博士生中期考核通过者，其学校部分岗位助学金均自3月份计算上调。Q27对于经济困难的学生，学校是否有帮扶措施？A关于做好新冠肺炎防控期间研究生专项困难补助的通知（通知链接：http://ygb.zju.e.cn/redir.php?catalog_id=140080&object_id=199352）已在党委研究生工作部网站挂出。学生可根据自身实际情况填写申请表格，报送院系。院系审核学生申请金额，补充院系意见后报送党委研究生工作部（研究生管理处）；学校进行二轮审核并公示后，分批次提交计财处进行发放。所有材料通过电子邮件报送，正式开学后再补交纸质材料。院系报送截止时间：第一批，2月17日17:00前；第二批，2020年春季开学第一周周五下班前。如存在其他经济困难，学生可在开学后向院系申请临时困难补助。Q28校园地助学贷款还款协议签订是否会受影响？A2020届春季毕业研究生校园地助学贷款还款协议签订等事宜，将根据疫情情况，经与中国银行协商后另行通知。Q29第二笔奖助学金、春夏学期学业奖学金是否会正常发放？A2019年度奖学金及社会捐资助学金第二笔金额，3月正常发放；2020年春夏学期学业奖学金，3-4月正常发放。Q30优秀毕业研究生、毕业研究生奖学金等奖项的评选是否会受影响？A优秀毕业生的评选工作将根据省教育厅统一部署开展，毕业研究生奖学金评选将与之同步，评选通知另行发布。七、论文答辩与学位授予Q31拟于2020年3月答辩研究生的学位论文送审和评阅后续工作如何安排？A我校拟2020年3月答辩研究生的学位论文送审工作已基本完成，大部分论文评阅结果已经反馈到研究生管理系统。请大家及时刷新系统获得评阅专家的评阅意见，并通过邮件、电话等方式与导师保持密切联系，在导师指导下做好学位论文修改、完善等工作，以保证学位论文质量。Q32拟于2020年6月答辩研究生的学位论文送审和评阅工作如何安排？A我校学位论文送审和评阅工作均通过研究生管理系统在网上直接操作完成，包括学位论文上传、学位论文查重、导师审核、学院（系）审核、论文送审、专家评阅、结果反馈等各环节。拟于2020年6月答辩研究生的学位论文送审和评阅工作和往年保持不变，具体以学院（系）的通知时间为准。如目前还有部分学位论文相关实验未完成的研究生，请按学校规定时间返校，在导师的指导下尽快完成实验和学位论文。相关学院（系）会根据实际情况，制定合理的学位论文送审、论文答辩和学位审核截至时间。Q33因延期开学，2020年3月和6月学位论文答辩和学位审核安排是否有变化？A原定于2020年3月学位论文答辩和学位审核时间将做调整，初步计划3月上中旬进行学位论文答辩，下旬进行学位审核。原定于2020年6月学位论文答辩和学位审核时间不变。请2020年3月和6月拟学位论文答辩的研究生在导师的指导下继续推进学位论文工作。学校将根据学生具体返校时间再做相应的调整，尽最大可能避免对同学们后续深造或就业安排造成影响。Q34因疫情防控原因无法返校研究生的学位论文答辩如何开展？A根据相关规定，我校在3月、6月、9月、12月都安排学位论文答辩和学位审核工作，建议因疫情防控暂时无法返校的研究生顺延到相近的月份进行学位论文答辩工作。如因就业等特殊情况，确实需要按原计划答辩的，经学生申请，学院和研究生院审批以后，可以通过网络会议形式进行学位论文答辩。答辩委员会组成、答辩程序等均按照文件规定执行。Q35疫情防控是否会影响到学位证书发放？A如特殊情况下，无法保证学位证书的制作和发放工作，学校会通过电子邮件等方式给大家发放带有学位证书编号的学位证明材料，并及时和教育部学位网联系，尽快完成学位数据上报和审核工作，就业单位可以通过网络进行学位验证工作。待疫情解除后制作并发放正式的学位证书。Q362020年3月的研究生毕业典礼暨学位授予仪式是否按期举行？A有关原计划3月底举行的研究生毕业典礼暨学位授予仪式，学校将根据疫情防控总体情况再进行安排。内容来源：浙江大学研究生院今日编辑：杨金责任编辑：杨金

（教授点评200多个热门专业，近期陆续发出，欢迎点击上面关注我们）音乐表演音乐表演专业是一门专业课，主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养，能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才教授点评与音乐学相比，更侧重于专业能力的培养多数专业能力不够强的毕业生，从事的对口工作都是教师或音乐培训本科毕业后继续读研，目前看是一个不错的方向，比如进高校当老师要容易不少专业综述就业上看，音乐表演专业是：毕业生规模较大,社会需求较大就业率排第74名，非常低；就业满意度排第36，在平均水平；毕业薪酬水平排第110名，比较低；工作3年后工资涨幅排第29名，比较低；毕业后去向最多的行业是中小学教育机构、其他学院和培训机构、教育辅助服务业；毕业后去向最多的岗位是小学教师、其他教师和讲员、高中教师音乐表演专业适合的学生：高中音乐、美术学得好， 语文、英语还行性格上渴望自由，希望发挥自己的主观能动性，追求生活与个性的完美融合基本介绍专业代码：130201所属学科类别：艺术学→音乐与舞蹈学类修学年限：4年主要专业方向 –钢琴;管弦;美声;民乐;器乐;声乐;音乐剧;空中乘务;流行音乐;体育舞蹈主要学习课程 –艺术学主要课程：表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等培养目标与学习要求：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。 – –本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。就业形势深造情况对应考研专业：音乐;音乐与舞蹈学;学科教学（音乐）;艺术学理论深造率（含考研和出国）： 深造率非常低（30%）适合哪类学生：课程方面文理比例：89:11与高中课程相关度：非常相关：音乐、美术比较相关：语文、英语适合哪类学生：性别与性格男女比例：35:65适合的性格：艺术型：艺术离不开天马行空的丰富想象力，这种人的性格往往自由奔放，不愿被约束，他们有理想、易冲动、好独创，喜欢在非系统化活动中发挥自己的主观能动性，渴望在自由宽松的环境中实现自我，追求生活环境与个性的完美融合。同时，这种自由的性格也就决定了他们无法埋头钻研，进行思维缜密、逻辑顺畅的科学研究，他们无法忍受机械化的生活方式。因此，他们更适合于能够发挥主观想象力，没有固定规律、模式约束的工作类型。

云南师范大学校园一角(供图)2020年初，一场突如其来的疫情打乱了每个人的工作、生活和学习。特别是即将高考的小伙伴们，更是面临着不同以往的挑战。为使即将高考的小伙伴们能够更深入地了解云南师范大学，人民网云南频道特别邀请云南师范大学相关负责人对今年该校招生政策进行介绍。问：今年云南师范大学的招生在录取方式上有哪些新变化？答：今年云南师范大学招生计划，云南省考生详见云南省普通高校招生计划版，其他省(区、市)详见各省(区、市)教育行政部门、招生考试机构公布的招生计划。根据各省(区、市)生源情况，按照生源所在省份招生主管部门要求确定投档比例。在录取方式上，云南师范大学实行分数优先的录取原则，普通文史理工专业按照考生的投档成绩(含政策性加分)和报考志愿安排专业，各专业志愿之间无分数级差。具体录取方式为，在同一投档批次内，将投档至学校的考生按投档成绩从高分到低分排序，按分数优先的原则依次录取。对单个考生而言，先录取第一专业志愿，当分数未达到第一专业志愿录取分数线时，则看是否达到第二专业志愿录取分数线，依此类推直至录取到最后一个专业志愿。成绩达不到所填报专业志愿录取分数线但服从专业调剂的考生，调录到未满额的专业。成绩达不到所填报专业志愿录取分数线且不服从专业调剂的考生，作退档处理。针对大家关注的政策性加分问题，云南师范大学认可生源所在省(区、市)教育行政部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。问：云南师范大学培养模式有哪些特点？答：云南师范大学围绕专业人才培养目标，以学生为中心、产出为导向，以加强专业建设、课程建设和师资队伍建设为基础，全面启动多元化人才培养模式，满足学生个性化发展需求，创新培养机制，构建多元化“三六制”人才培养体系，“三六制”是指“三阶段”“六途径”的人才培养体系。“三阶段”是指通识培养、专业培养、多元培养；“六途径”是指学术研究、卓越计划(创新实验班)、专业分流、双学位、创业就业和国际培养。“通识培养阶段”，旨在培养学生必备的基本素养，为后续专业学习奠定基础；“专业培养阶段”学生修读学科专业最核心的课程，自主选修其他课程；“多元培养阶段”，学生根据自身发展要从“六个途径”中，选择适合自己的成才路径，修读个性化课程模块。“三六制”人才培养体系旨在通过多元化的培养手段，给予本科生更多的自主选择权和更大的自由发展空间，最终实现人才的个性化发展。图：“三阶段六途径”人才培养体系创新协同培养机制。构建学科专业间的协同培养机制，采用“通识教育 主修专业教育 兼修专业教育 体育专项教育 艺术专项教育”培养模式，实施“主修 兼修”的一专多能公费师范生培养；构建不同学历层次间的协同培养机制，打通本硕界限，统筹制定人才培养方案，实施4 2本硕连读培养卓越教师、卓越工程师、卓越新闻人才、卓越法治人才；构建不同行业、部门之间的协同机制，与政府、中小学、行业企业、其他高校搭建“三位一体”协同育人机制，建立“教学研究与实习基地”，与行业企业实施产学合作协同育人项目；构建国内外协同培养机制，开展联合培养、合作办学，引进优质教育教学资源促进我校学科专业改造和发展。问：对实行平行志愿投档的省份，考生在填报志愿方面如何提高自身的录取率，尤其是对自己喜欢的学校和专业？答：考生选择目标院校，要门当户对，对号入座。考生的分数和目标院校的投档线分数相适应，同时还要考虑专业的热度、录取差值、招生计划增减等因素。一般要接近全省排名位次和学校平均线差。平行志愿的各志愿院校不能为录取分数相同的高校，志愿院校与志愿院校之间要有一定的分差，ABCDEF等应从高到低排列。要参考近三年的投档线线差数据做出判断。高考专业录取不仅要看总分，还要看招生专业对考生的单科成绩有无要求。一般对数学、外语有要求，如报考我校数学与应用数学专业，要求考生数学单科成绩达到90分及以上。这些具体规定在《招生章程》有明确规定。高考志愿表达，除了要填报的6个专业志愿外(以云南省为例)，还有“是否服从专业调剂”。必须填“服从”或是“不服从”，如果不填，网上志愿表生成不了。填报服从调剂可以避免退档，降低录取风险。但服从调剂是有条件的，除填报的6个专业外，在剩余的专业里，是否有自己不能接受的专业。在填报专业志愿时，考生还要认真阅读《普通高等学校招生体检工作指导意见》，在填报志愿时避开体检受限专业。云南师范大学校园一角(供图)问：云南师范大学艺术类有哪些专业？如何录取？答：“美术学(师范)”“绘画”“设计学类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计)”“动画”“书法学”(云南省使用我校单独考试成绩)专业，认可拟招生省份该专业或专业类统考(联考)专业成绩，文化(不分文理)、专业成绩均达到合格线后，按照综合成绩(综合成绩=文化成绩×50% 专业成绩×50%)从高分到低分择优录取。若考生综合成绩相同，则按文化总分、语文、数学、综合、外语各项成绩依次、逐项比较，并按比较结果排列出先后顺序依次录取，如果所有科目分数都相同，则按同分数考生处理。“音乐学”“音乐表演”“作曲与作曲技术理论”“音乐与舞蹈学类[含舞蹈学(师范)、舞蹈表演]”“舞蹈表演(体育舞蹈)”专业，认可拟招生省份该专业或专业类统考(联考)专业成绩，文化(不分文理)、专业成绩均达到合格线后，按照专业成绩从高分到低分择优录取。若考生专业成绩相同，则按文化总分、语文、数学、综合、外语各项成绩依次、逐项比较，并按比较结果排列出先后顺序依次录取，如果所有科目分数都相同，则按同分数考生处理。“广播电视编导”专业，校考省份认可校考成绩，统考省份认可该专业或专业类统考(联考)专业成绩，文化(不分文理)、专业成绩均达到合格线后，按照文化(不分文理)成绩从高分到低分择优录取。若考生文化(不分文理)成绩相同，则按语文、数学、综合、外语各项成绩依次、逐项比较，并按比较结果排列出先后顺序依次录取，如果所有科目分数都相同，则按同分数考生处理。“播音与主持艺术”专业，认可拟招生省份该专业或专业类统考(联考)专业成绩，文化(不分文理)、专业成绩均达到合格线后，按照文化(不分文理)成绩从高分到低分择优录取。若考生文化(不分文理)成绩相同，则按语文、数学、综合、外语各项成绩依次、逐项比较，并按比较结果排列出先后顺序依次录取，如果所有科目分数都相同，则按同分数考生处理。“航空服务艺术与管理”专业，认可学校校考成绩，文化(不分文理)、专业成绩均达到合格线且体检合格后，按照综合成绩(综合成绩=专业成绩×70% 文化成绩×30%)从高分到低分择优录取。若考生综合成绩相同，则按文化总分、语文、数学、综合、外语各项成绩依次、逐项比较，并按比较结果排列出先后顺序依次录取，如果所有科目分数都相同，则按同分数考生处理。以上是我校2020年艺术类招生专业及录取原则，如与各省(区、市)投档规则有不一致的，以各省(区、市)招生管理部门的规定为准。具体录取原则详见《云南师范大学2020年本科招生简章》。云南师范大学校园一角(供图)问：云南师范大学对家庭经济困难学生资助政策及有关程序？答：云南师范大学学生资助工作以立德树人为根本任务，以学生成长成才为目的，坚持育人导向，将社会主义核心价值观融入资助育人全过程，构建了以“资助育人”为主体的六位一体资助工作体系，即以资助育人为主体，以国家助学贷款为主渠道，以勤工助学为手段，以奖学金为激励,以助学金为保障，以困难补助、学费减免、少数民族补助等为补充的资助育人“六位一体”工作体系。家庭经济困难学生认定是学校开展各项资助工作的重要基础。需要进行家庭经济困难认定的同学，在开学后将《云南省家庭经济困难学生认定申请表》、个人申请书和其他认定证明材料交给班主任，通过认定评议小组评议，学院认定工作组审核，学院公示后，报学校认定工作组复核，最终认定结果经学校公示后，建立家庭经济困难学生信息档案。认定为家庭经济困难的学生可以申请励志类奖学金、助学金、勤工助学岗位、国家助学贷款、困难补助、学费减免等，其中奖助学金的申请程序为：符合评选条件的同学提交个人申请——班级民主评议——学院初审——学院公示——学生工作部(处)审核——学校公示及审批——上级部门或基金会核准。问：在入校之后，经过一段时间的学习发现并不是自己所衷爱的专业，是否在达到某些要求之后可以转专业？答：学校本科教育基本学制为4年，实行弹性学制， 2019级开始，学生可在3～8年完成学业，学生可以申请提前一年毕业或延长学习年限分阶段完成学业，在弹性学习年限内可申请休学创业、就业、出国学习等。在规定的弹性学制内，修完并取得本专业培养计划规定的总学分(除了需要达到各专业规定的最低学分要求外，还需要达到各课程模块相应的学分要求)，达到毕业要求者，即可毕业。学校在资源许可范围内最大限度满足学生专业分流意愿，按照“转出无限制、转入达条件、各专业不设最低修读人数”的原则，给予学生自主选择专业的权限。大一至大三在读学生对其他专业确有兴趣和专长的，可根据个人兴趣爱好、职业规划等在国家政策允许的范围内重新选择专业。问：毕业生毕业后去向如何，考研的有多少？就业情况如何？答：以2019届毕业生为例，统计数据截止到2019年12月31日。2019届毕业生去向较为多元，以中初教育单位为主，占比为42.02%；其他企业次之，占比为28.70%。就不同学历而言，毕业研究生和本科毕业生单位布局都较为集中，主要签约中初教育单位，比例均达31.00%以上。图：2019届毕业生就业单位性质分布就业区域分布：云南省内为学校2019届毕业生就业主战场，占比为75.13%；其中，毕业研究生省内就业占比为43.05%，本科毕业生省内就业占比为81.59%。此外，省外就业毕业生主要流向了四川省和广东省，占比分别为2.22%和1.93%。省内就业城市：云南省内就业的毕业生主要选择了昆明市就业，占比为52.68%；其中，毕业研究生选择昆明市就业的比例为51.55%，本科毕业生选择昆明市就业的比例为63.29%。(符皓)

图片来源：unsplash不同于应试学科教育的刚需性，素质教育存在需求分层。近些年来，随着城镇居民消费水平的不断攀升、家长观念的开放、政策扶持，素质教育逐步从应试教育的补充业态走向主流，迎来行业的高速发展期。8月27日，多鲸资本教育研究院负责人汪恒在“华南素质教育行业发展论坛”上，做了题为《教育行业投资趋势和素质教育投资逻辑、创新模式》的演讲，以下根据分享整理：素质教育是不是市场刚需？所在城市的消费水平、升学竞争激烈程度等都会影响判断。教育行业是刚需上图统计了1998年-2017年初中毕业生初中升普高的全国平均升学率数据。可以看到即使是到2017年，全国能够从初中升入普通高中的学生占比也没有超过60%，上海、广州这类一线城市也只在60%左右，这意味着近40%的初中毕业生不能升入普通高中，只能分流至中专学校（18%）或者失学。大部分家庭对于孩子高中就学的教育成本还是支付得起的，然而无法升高中对于目前的中国家庭来说几乎无法接受。另一方面，升学竞争越来越激烈。2019中国高考人数重新突破1000万，虽然大学扩招导致大学升学率极大提高，但985&211类的优质高校录取率并没有提升太多。所以以一、二线城市为代表的家长，已经把子女升学压力从高中蔓延至初中甚至小学阶段。家长的教育焦虑情绪、校内优质教育资源的供给不足、家庭消费能力的提升以及以在线教育为代表的新学习方式逐渐养成，导致近五年的K12课外辅导市场的参培率明显提升。素质教育三类需求所以，教育培训行业的刚需是客观存在的，而素质教育是否是刚需呢？这得结合教育需求分层具体来看。上图对于中国家庭教育消费需求的分层，很明显的分2层、也可以分3层、或者更细。从农村到乡镇再到城市、从普通家庭到中产家庭再到富裕家庭，素质教育这个事情对于他们的意义是不一样的，所以愿意投入的时间和开支也不一样。我们可以分为三种需求：普惠需求、提升需求、精英需求。对于大部分农村和城镇普通家庭来说，素质教育是浅尝辄止的需求，学科的应试辅导课程是排在第一位的校外家庭教育支出，素质教育的相关项目是可有可无的产品，所以这类用户主要是解决有没有的问题，对于产品和服务的要求不会太高，付费意愿也较弱，这是小机构生存的空间。对于城市中产阶层来说，素质教育已经不再是可有可无的产品，在3-15岁的年龄阶段基本都会报过至少一门素质教育相关课程。不管是传统的艺术三项（音乐、美术、舞蹈），还是体育体能类或者越来越受重视的STAEM类，中产家庭教育消费支出已经为素质教育留出一定空间，并且最好能和升学产生联系。富裕家庭对于素质教育的需求是提升精英教育高度的，追求的是高端精致。马术、击剑、高尔夫、帆船、高端海外游学等，提升整体素养和品位，以应对全球化竞争。对于创业&投资来说，要提前定位清晰，想明白看清楚到底要切入哪一块市场，针对什么样的人群提供什么样的产品。素质教育概述素质教育从广义上讲是指以提高受教育者（0-18岁）诸方面素质和素养为目标的教育模式。它重视重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，旨在提升青少年的身体及精神素养，思维认知，创造能力以及社交能力。素质教育细分赛道包括艺术教育、体育教育、科创教育、生活素养、营地研学等。随着社会发展，品类越来越丰富，上述分类也是一个动态的过程。上图来自多鲸资本联合睿艺发布的《2018年中国素质教育报告》，罗列了素质教育细分品类里的一些代表性公司。2017至今，少儿编程品类热度明显攀升。2017年上半年，市场上纯少儿编程项目不超过40个，大部分机构是从2015年左右开始做，但体量非常小。2017年人工智能和素质教育的鼓励政策出台，大半年时间涌现出上百家机构，估值也水涨船高，资本追捧速度明显快于市场发展速度。今天再看少儿编程教育，年流水过亿的机构已经不止一两家，市场认知也明显提高。回到这幅图，其实还有很多公司无法划入其中任何一个框类，这说明市场供需在快速变化，针对新的消费人群会出现新的产品和服务。宏观教育政策分析教育是受政策强影响的行业。目前整个教育行业进入政策频发期，背后的根源是教育产业化进程加速。其原因在于：现有教育体系下，优质教育资源的供给依然稀缺，公办教育体系无法完全满足社会各阶层日益分层的教育消费需求。因此，教育由事业逐渐变为产业，符合中国目前的发展实情。然而，民办教育的每一步发展都处于政策钟摆之下，市场野蛮生长后各类市场问题集中爆发。所以，教育行业的各赛道政策密集发布，总体而言是为规范行业发展，平衡教育的民生属性和市场化趋势，由教育引发的各类社会热点事件频发，导致规范化和监管必然趋严。一、政策变迁在引导教育创业方向和资本流向教育是受政策影响很强的行业，分析近20年的教育相关政策变迁，很容易得出教育行业的创业机会和资本投资方向的变迁。从早期的学历制民办职业院校、初高中的浪潮，各地K12课外辅导机构遍地开花，民办幼儿园占据学前教育主流，国际班和国际学校数量递增，再到近几年的在线教育兴起等，市场背后政策的显性之手一直存在，而且往往伴随创业方向和资本留向的变动，这些都反映在每年的投融资数据上。 K12及素质教育政策方面：今年上半年，这两个赛道的政策延续了18年下半年的态势，前者继续保持强监管、重规范；后者继续有序鼓励，行业机会在集中度提升带来的并购整合和在线化加速。二、素质教育在国家的政策支持下发展迎来上升期近年来，国家一直在优化青少年素质教育发展思路与推进纲要，从全国人大层面到国务院及教育部层面，涉及素质教育的文件愈来愈多，从学龄阶段到学前阶段、从确立素质教育方向到完善学生综合素质评价标准、从传统德智体美劳评价到培养创新创业精神和能力，探索STEAM教育、创客教育等新教育模式，素质教育逐渐从补充走向主流。上半年政策延续对素质教育的支持力度。可以看到全国及地方性政策的推进主要有两个方向：1）将体育、艺术等学科及综合素质评价纳入成绩评价标准，素质学科地位提升；2）学校加强素质教育课堂建设、内容、师资需求提升，增加素质学科占选拔标准比重。中高考改革将学生综合素质评价作为招录重要依据。校内课后服务市场的逐渐开放，素质教育机构 To B 服务成为潜在市场。买方（家长端）对于素质教育的态度教育行业有一个特点，在k12阶段，付费者、消费者是不同的对象。所以，我们必须分别了解他们之间的特点，才能确保我们的产品和服务是能够满足两方需求。先从付费者（也就是家长的角度）来探讨素质教育的需求端。一、家长对于素质教育的态度明显变化家长对孩子能力培养的诉求直接影响素质教育培训市场的赛道热度。根据《2018年中小学生减负调查报告》显示，2018年家长对孩子的各方面能力培养有明显诉求，其中家长最关注“逻辑思维能力”（57.2%）、“与人沟通、合作的能力”（43.7%）与“解决实际问题的能力”（43.6%）。而传统家长看重的应试技巧和能力培养占比只有13%，这说明家长对于孩子学习能力的关注变得更加科学与多元。家长教育消费需求影响培训市场产能供给，2018年素质教育最热的赛道为科创教育与生活素养教育，这也印证了家长对于孩子能力培养诉求实际情况。二、家长选择素质教育机构的考量因素师资、口碑、位置是家长选择线下机构时首要考量的三点。其中社区、学校周边是最优先考虑型，教育综合体取代商场，成为家长选择线下素质教育培训机构第三选择。根据睿艺调研数据显示，有87%的家长认为机构师资依然其选择培训机构的最优先考量因素，而对价格、服务及环境设施相对要求较低。一方面反映出家长更在乎培训机构的教学质量和口碑品质，另一方面也侧面反映出线下素质教育机构在服务流程和环境方面仍然有很大进步空间。家庭社区和学校周边是线下培训机构的传统密集区域，考虑到方便接送孩子，62%的家长愿意选择社区店报班，而选择新型教育综合体的兴起，使得一站式教育消费成为家庭教育消费的新场景，受到家长们的欢迎，目前已经超越传统商场的吸引力。三、家长优先选择的素质教育品类艺术教育仍深受家长青睐，体育教育、科创教育、生活素养教育家长选报意愿高。根据睿艺最新发布《2018中国家庭素质教育消费报告》来看，艺术教育和少儿英语教育依然是排在家长选报素质教育项目的最前列，可选占比分别为65%和48%，但选报意愿增长可能性有限。而体育教育、生活素养教育和科创教育意向选报比例明显大于目前已选报项目比例，说明这3个赛道的需求在明显增长，且有效供给不足。四、家长对在线教育的认可度提升，素质教育逐步走向在线化素质教育在线化趋势明显，六成家长接受在线教育模式，少儿英语、生活素养和科创类课程需求度高。根据睿艺《2018中国家庭素质教育消费报告》数据，2018年家长对在线教育的接受度达到61%，相比去年接受度提升18%，在线化趋势已经势不可挡。另一方面根据家长已选报或意向选报的在线项目调查数据来看，少儿英语在线化认可度最高达68%，说明少儿英语市场在线消费已经成熟。同时生活素养类（思维训练、阅读、传统文化）异军突起，获得多数家长的认同，这与年轻家长及年龄段用户的在线消费习惯息息相关。而传统的美术、器乐等培训在线化认可度低于15%，说明目前艺术类培训家长更倾向于报线下班，艺术培训机构的在线化之路才刚刚起步。学生用户的需求变化付费者和使用者在变，目前素质教育的付费人群主要由80后和90后中产家庭构成，实际用户年龄以05后和10后居多，并有继续往下趋势。新生代家长和儿童对互联网和在线产品的使用习惯明显高于以往用户群体，创业者需要有意识的在研发产品和服务时，满足新一代的90后家庭跟05后孩子对于素质教育的需求。上图中，娱乐类app中快手、虎牙、B站、抖音等软件比较多；购物类除了传统淘宝、天猫，出现一批垂直和小众化的app；社交类微信占比并不高，相反QQ、微博等其他产品榜上有名。上图中的Timing是一个在线学习社群，1-4个人开在线直播，用闭麦或者开麦的方式监督学习，营造自习室氛围，目前用户突破300万，除了小初高中生，还有考研人群、职场人士等。值得思考的是，当用户交互习惯、创新思维、审美意识不断改变的时候，产品是否跟得上。如今很多一二线城市的学生接触面非常广，可能比一般机构的培训老师了解更多，如何满足他们的需求和期待，是最新一批优质素质类教育机构的创新之处。素质教育在线化如图所示，对于知识性强＆复杂度低的品类，不需要实物接触，通过文本文字就可以传递信息，此品类以成人口语、少儿在线口语等为代表，较早实现了在线化。而知识性强、复杂度高的品类，在通过课程设计、教研教学后能够输出产品的，在线化也走到了较为成熟的阶段。对于体育舞蹈类需要身体动作、实物接触，但操作复杂度不高的产品，依赖AR&VR等技术进步，正在慢慢改变产品的用户体验。如图，今年上半年在线素质教育融资项目占比上升。编程类、英语类、陪练类纷纷获得融资；少儿英语类、思维类项目逐渐得到在线教育创业者＆投资人的认可；科创类项目已经是中流砥柱。如图，线下聚焦素质教育投融资聚焦在营地游学、STEM和生活素养类，上半年差不多有30起投融资事件，预计下半年教育行业第一的热门赛道还是素质教育。教育资产证券化前面都是从素质教育行业角度谈的，接下来从资本市场角度来看教育行业和素质教育品类。三大股票市场教育上市公司合计超过70家，教育资产证券化势不可挡，海外市场教育IPO逐渐常态化。一、教育IPO在美股和港股市场实现常态化截止2019年6月， 已经有28家教育公司通过IPO方式登入美股和港股市场。而且目前仍有9家教育公司正在排队等待上市， 其中港股拟上市公司共有8家，三家为高等教育公司，三家为职业教育公司；美股拟上市公司有一家，为美联英语。2010年，安博教育、学而思、学大教育三家公司同年先后赴美上市拉开了国内教育资产证券化第一波高潮。由此资本市场对于教育行业的关注度持续上升，投融资事件开始逐渐增多，特别是2015年前后的A股牛市促使不少上市公司试图通过并购整合进入教育行业。伴随《民办教育促进法》的修改预期，资本市场迎来了教育行业的第二波上市高潮。2017-2019年，教育行业迎来第三波上市高潮，美股、港股和A股都迎来了教育上市公司，特别是美股和港股直接IPO公司超过20家，主要是K12机构和民办高等职业院校。从2010年开始，三大证券市场的教育及相关概念股开始增多，投资者对于教育资产的估值趋于理性。一方面优质资产受到市场热捧，以好未来、新东方为代表的优质教育资产受到市场认可，涨幅超10倍；另一方面，大量纯概念炒作和竞争能力一般资产受投资者抛弃，跌破当时并购价，通过IPO上市的机构也存在破发现象，投资回报不如预期。目前素质教育赛道还没有出现一个IPO上市的公司，但我们预期五年内肯定有素质教育赛道公司登入资本市场。二、投融资数量大幅下跌，素质教育、教育信息化和K12占据前三1） 资本市场寒意加重。一方面，受2018年中期以来金融市场去杠杆和实体经济的不景气的持续影响，一级股权市场的募投进入下行区间，市场不景气很明显地反映在投融资数据上。另一方面，相关赛道政策趋严，市场担忧投资风险，导致赛道的投融资数量减少。根据多鲸教育研究院整理的市场公开数据，上半年一级市场投融资事件数量已连续三年下跌，截止2019年6月30日，上半年教育行业一级市场投融资数量达到160起(不含并购和上市)，同比下降38.5%，为近四年新低。2）素质教育、教育信息化和K12占据前三。从细分品类来看，素质教育投融资数量最多，达到50起；其次为教育信息化及K12赛道，分别为30起、29起，而近年被政策利好重重包围，投资机构频繁关注的职业教育赛道投融资仅仅21起，占比12.5%，远低于去年同期的49起。三、素质教育仍然是教育行业投融资最热的赛道，但受大环境影响，总体融资下降根据多鲸教育研究院统计，2019年上半年素质教育投融资事件为50起，与去年同期相比大幅下降，其中STEAM18起，生活素养及艺术培训赛道分别获得10笔及9笔。在线项目融资占比一步提升。2019年上半年在线素质教育项目占比上升，在线项目融资事件达到23起，占比46%，素质教育在线化成为赛道发展新趋势。四、教育巨头在素质教育领域持续布局K12巨头出于生态链考量纷纷加码素质教育，素质教育与学科辅导在流量入口端从竞争关系走向共赢局面。从市场分析数据来看，素质教育的核心付费人群和用户人群越来越趋于低龄，对于传统K12课外培训机构来说，素质教育可以增加营收来源，并聚拢流量入口，对于不想错过下一个爆发赛道的K12培训巨头来说，布局素质教育是各家机构的基本考量。素质教育相较于K12和职业教育赛道而言，尚未出现全国性龙头品牌，众多细分品类刚刚浮出水面，市场依然处于野蛮生长的早期阶段。素质教育新热点素质教育正在迎来好时代。新品类在不断出现和更新，每一个品类都值得深入探讨。一、政策推动研学营地教育兴起，资本关注度提升根据市场公开数据整理，2017年-2019年至今共有超过20起研学营地项目获得融资。但基本都处于A轮前。研学营地教育兴起，提供了课程和服务的新输出渠道，以科创和体育教育为主题的素质成长营成为一、二线城市家长的热门选项。受益于研学利好政策，根据广证恒生的市场预测，2017年游学研学市场空间374亿元，参与人次425万人，并预计未来3-5年游学研学行业有望保持 年均 30%以上的高速增长，渗透率有望从 5%升至 20%-30%。研学营地类机构主要服务B端学校和机构用户，通过B端获客延展C端消费。虽然存在巨大市场空间，但也面临着 一些问题：（1）市场进入壁垒较低，缺乏准入标准与行业规范，产品服务参差不齐；（2）存在明显的季节周期属性， 考验新入局者的场地运营管理能力；（3）旅游与教育定义不清，缺乏优质课程体系设计，内容同质化现象严重。以营地教育为例，目前中国约拥有各类营地1500个，超70%的机构成立时间不足5年。二、素质教育赛道关注度保持高位一方面，头部风投投资素质教育频率明显提高；另一方面，K12巨头出于生态链考量纷纷加码素质教育，素质教育与学科辅导在流量入口端从竞争关系走向共赢局面。家庭教育消费需求多元化，通过技术进步和在线化手段实现。公共供给（师资、内容、载体）不足是长期趋势，为创业者提供机会。三、年轻化、在线化素质教育属家庭消费升级范畴，目前素质教育付费人群以85后、90后中产家庭为主，拥有稳定的在线消费习惯，较强消费能力，线上消费意愿强。素质教育用户以05后学生为主，互联网新生代人群对在线平台天然接受能强，因此科创类在线产品、生活素养类在线产品等将受到家长的热捧。四、政策利好，B端进校政策预计延续对素质教育的支持力度。其中科创教育、文化思维素养提升、少儿体育、研学营地教育等领域，都有明确的鼓励政策出台。寻找与公立校的课程合作。中高考改革将学生综合素质评价作为招录时的重要依据。“中小学生课后服务”在全国铺开，为素质教育机构进入校内B端市场提供了政策保障。五、线上线下融合美术、音乐等教育机构一方面加速线上融合，另一方面尝试与教育综合体合作，通过一站式教育服务，满足用户学习需求，提升用户生命周期价值和单店产能，探索规模化可能性。研学营地教育兴起，提供了课程和服务的新输出渠道，以科创和体育教育为主题的素质成长营成为一二线城市家长的热门选项。本文转载自微信公众号“多鲸ONE”，作者汪恒。文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场，转载请联系原作者

测试项目形象气质：体型、外貌专项技术：体育舞蹈套路展示（拉丁舞、摩登舞依次展示）测试内容及要求总分200分形象气质（40分）：考生身着训练服，分组站好，考官根据考生情况目测打分。专项技术（160分）：拉丁舞：伦巴自编组合（满分40分）、恰恰自编组合（满分40分）摩登舞：华尔兹自编组合（满分40分）、探戈自编组合（满分40分）考试说明1. 服装要求：女生：全身纯黑色训练服；男生：纯白色紧身短袖，纯黑色训练裤，不得带任何LOGO。2. 考生素颜测试，身体、头部不得佩戴任何装饰物，头上不允许染色或涂抹任何发胶等物质，长发需要盘起，否则不允许参加测试。3. 测试中专项技术部分伴奏音乐由学校统一播放，无需自带音乐。4. 考生需要单人完成测试，不许舞伴陪考，技术组合难度不限。报名及考试1.报名网址: htp:/zsxxw.sdpei. e.cn/2.报名时间:2020年1月13日一1月17日3.收费标准: 160 元人4.考试时间:2020年2月10日一2月12日5.考试地点:山东体育学院综合训练馆(济南市世纪大道10600号)

2021年的河南省艺术类统一招生考试，舞蹈类专业的考试依然沿用了视频考试的方法，家长和考生对此褒贬不一，有的人认为视频考试有失公平，有的人则认为视频考试会更加公平。那么视频考试到底是不公平还是更加公平了？2021年之后，在省统考视频考试中，都要注意什么呢？跟随舞缘艺考一起来看看吧！艺考的线上考试，目前并不是“开视频”等实时考试，而是通过APP录制并在线提交形式进行考试。虽然不是与考官进行实时视频，但是以录制视频的方式进行考试更加应该注意。视频内容这方面，不同的专业、不同的高校录制的内容都不完全相同，举几个例子：面试类的专业跟现场考试区别不是很大，只不过由原来的现场面对考官老师变为了面对手机镜头。一般来说考试的时候每项考试内容都有两次机会，可以录制两次并由考生从中选择一次上传。线上考试虽然看起来简单，但是前期的备考工作可一点也不能松懈！【省统考注意事项】PS：后附校考注意事项考试当天同学们注意不要化浓妆，带齐个人物品，于约定考试开始前30分钟到达考点候考室（区），准备考试。同学们需要在候考室备考，切记不要将手机等违禁用品作为表演道具，不要将试题带离考场。在进入考场前要配合工作人员进行双手消毒和身份验证（身份证识别、指纹识别、照相）。进入考场后不能做自我介绍，立即开始考试根据不同舞种的特点，搭建了科学、适宜的“舞台”，其中国际标准舞考场为木地板，艺术舞蹈考场为专业塑胶地板。艺术舞蹈主要是从形体条件、软开度的能力、技术技巧动作的数量和质量、选跳剧目片段的难度以及作品表现力等方面进行考核。国际标准舞的考生在进行基本功练习时，要重点把握好芭蕾基训的考试内容；还要注意大家的自选舞作品需要是标准舞（摩登舞）系或拉丁舞系的任意一支单人舞蹈。艺术舞蹈和国际标准舞的考试科目均为基本功和剧目表演，基本功考试时间不超过3分钟，剧目表演考试时间不超过2分钟。在候考、考试过程中，要全程跟随考试工作人员的指引，认真听引导语。比如在进入考场后，监考员会指引你上交证件，并确认显示器中的个人信息；在进行剧目表演考试时，考生需要同时上交伴奏U盘，选择国际标准舞的还需要确认自己选报的舞种。基本功和剧目表演考试是分场进行的，先进行基本功展示，结束后离场并回到候考室，这时可以根据需要到更衣室更换服装，等到本组考生的基本功考试全部结束之后，再次入场进行剧目表演考试。要注意在正确的区域进行展示，基本功原地技术技巧在地面红色“十”字标识中心位置完成，基本功移动技术技巧和剧目表演在黄色应试区域内完成。还要把握好考试时间，注意看考场中的倒计时提醒，基本功考试时间不超过3分钟，剧目表演考试时间不超过2分钟，如果提前展示完毕，可以举手向监考员说明。考试结束之后，千万不要急于离场，一定要等到监考员确认录制的视频检查无误后，再携带好个人物品离开考场。【考评分离】据了解，按照教育部的相关指导意见，在总结去年经验的基础上，今年我省艺术类专业省统考个体测试进一步优化了组织方式，最显著的变化就是将“考评分离”模式扩大到播音主持类。那么“考评分离”的目的和意义是什么呢？“考评分离”主要是将以往的考试现场评分改为考后集中评分，评委和考生不见面，考试以视频的形式呈现，组织评委专家在考后集中进行评分，评分结束后在网上统一公布考生成绩。具体可以归纳为：全省统一考试规则、统一考试条件、现场录音录像、全省集中评分、网上公布成绩。可以说，“考评分离”是对以往现场评分方法的改进和完善，既是疫情防控的需要，也是今后艺术专业考试改革的方向，有利于进一步提高艺术类专业省统考评分的公正性、科学性。总结来说：视频考试即是大趋势，也是给考生创建一个更加公平、公正的考试环境！【舞蹈生必须知道的应考技巧】通过已经结束的2021年省统考，我们了解到，针对舞蹈类的考试已经设立了独立的专用考场。考场的背景色也是简单的白色墙壁，在这样的背景色下，艺考服装的选择是影响考试效果的重要因素之一。如何选择艺考服装，凸显优点、遮盖缺点，让自己的考试更加顺利，这几个小心机你一定要知道！●个人剧目服装选择艺考服装尽量选择深色系的，可以明确的勾勒出身体的轮廓、和肢体运动的轨迹，同时也要注重服装款式的选择，在勾勒身体轮廓的同时，还能保证我们的身体的韵律感、线条和动作细节的展示，不会被服装遮盖。舞缘艺考再给考生选择艺考服时，会根据每个人不同的身体条件，选择不同的款式，这样能够最大程度的突出优点，遮盖缺点。●基本功展示体服选择不论是艺术舞蹈（中国舞）还是体育舞蹈（国标舞），都有基本功展示环节，体服的选择也是影响考试效果的一个重要因素。尽量选择针对艺考专业裁剪的体服，专业的裁剪会让身体线条更加优美，直白点说就是：看起来腰身比会更接近黄金比例。舞缘艺考会建议考生选择自己喜欢的体服，根据自身条件自行裁剪更改，这样更加能遮盖一些缺点，展现自身优点。●国标舞网袜选择体育舞蹈（国标舞）的考生，在选择网袜的时候，尽量选择焦糖色的硬质网袜，这一类型的网袜能够很好的勾勒腿部线条。尽量选择露脚趾或是半脚的网袜，这样的袜子能够在一定程度上解放脚掌、脚趾，对脚部抓地力量的影响也相对小一些。这里还有一个小心机是要知道的，舞缘艺考的考生在考试前，会在丝网上喷上薄薄的一层发胶。发胶晾干之后，会在丝袜和腿上形成一侧微微反光的薄膜，会让腿部线条更明显！●国标舞妆容选择妆容方面，不建议选择太浓的拉丁妆，要以淡妆为主，并且妆容中不要出现各种多于的装饰品，如很多女生喜欢的闪钻等等。每位考生适合的拉丁妆容都不一样，要根据不同的脸型特点，制定不同的拉丁妆容方案。舞缘艺考的考生妆容，会经过多次试镜调整之后，最后才能定妆，保证每位考生在视频中的效果是最好的。●国标舞发型选择发型方面，同样遵循简单大方的原则。有的考生会选择简单的大背头，有的也会选择一些设计。发型选择上，同样要根据不同考生的不同脸型特点，多次试镜后才能决定。要注意的是，发型上也不要选择一些花里胡哨的发饰、闪钻等等。关于发型，各位考生一定要知道一个小心机。在处理头发的同时，可以针对后颈部的发际线做一定的修整，将后颈部的细碎头发直接刮掉。这样做的好处就是，可以让颈部看起来更加修长，增加身材比例的评分。【校考注意事项】因为疫情的防疫要求，更多院校的校考也选择了线上考试，考生按招生简章要求录制考试内容，自行上传，就可以完成考试了那不是就很简单吗，用手机就能考试了。线上考试确实为艺考生们提供了极大的便利，考生不再需要奔波于各个考点之间，有效延长了学习时间，而且不必再为培训机构在现场考试时收取的昂贵“带考费”买单。其实校考也不是那么的简单，要合理地安排各个学校的考试时间，看好不同院校的不同要求等。平时上课、练习都是在课堂里完成的，很多同学对线上考试还要有一个适应的过程，所以千万不要小瞧了线上考试。线上考试今年是第二年实行，在技术上更上一层楼，防作弊措施更为严格，想要考出一个好成绩，还是得付出极大的努力。视频内容这方面，不同的专业、不同的高校录制的内容都不完全相同，考生考试之前，一定要仔细阅读报考院校的招生简章，明确考试要求。面试类的专业跟现场考试区别不是很大，比如音乐专业还是演唱歌曲、播音专业还是语言方面的表达等，只不过由原来的现场面对考官老师变为了面对手机镜头。一般来说考试的时候每项考试内容都有两次机会，可以录制两次并由考生从中选择一次上传。虽然是线上考试，没有监考老师，但是也必须严格遵守考试纪律。考试时也有具体和明确的要求：在考试开始时需要进行人脸验证，同时整个考试过程考生不允许离开镜头范围，跟镜头外的人交流等等更是不允许的。【河南舞缘艺考】河南舞缘艺考，专注于舞蹈高考、考研、附中、艺术生文化课及少儿舞蹈培训，开设郑州集训基地及全省多个培训基地，始终坚持师资与服务的高标准，无数学员在这里实现了 舞蹈梦想！每一位实地考察过的学员和家长都会选择舞缘艺考！舞缘艺考累计毕业学员近千名，优秀学员遍布全国各大重点舞蹈高校，实力铸就品牌，成绩抒写信任，每一位实地考察过的学员和家 长都会选择舞缘艺考。舞缘艺考拥有独立校园，实行半封闭的管理，专业师资实力雄厚，配套专业舞蹈教室。2012年起，作为省内较早一批投入舞蹈类艺考教研与教学的艺术教育培训团队，依托于北京舞蹈学院、首都体育学院、上海戏剧学院等专业院校的优秀师资力量，拥有强大的测评考官及WDC世界舞蹈总会资深导师阵容。 每年为各大专业院校输送优质生源，省统考过线率99.8%。【舞缘艺考的优势】师资力量雄厚，专业文化两不误：舞缘艺考师资团队，均毕业于北京舞蹈学院、军艺等高等院校，其中不乏部队文工团的优秀演员，拥有多年的教学经验和丰富的学习资源，亲自授课，无挂名现象。班主任老师24小时陪伴，随时解决学习和生活中的一切问题。同时跟新东方合作文化课程，不耽误文化课学习。●连续多年成绩斐然：依托全方面系统化的管理教学模式，多年已培养了众多优秀专业人才，有多名学员顺利考入北京舞蹈学院、上海戏剧学院，中央戏剧学院、浙江师范学院、星海音乐学院、广州大学等全国知名重点学校。从2012年至2020届专业过关高达99.8%。舞缘艺考历届学员成绩皆真实可查，可至官网查询（舞缘艺考官网：www.wuyuanyikao.cn）。●艺考老师全程带队：舞缘艺考每年都安排多位老师带队，陪同学员去外地参加艺考，亲自送每一位学生进考场，随时随地辅导学员学习，合理安排学员的衣食住行，以便学员以最佳状态迎战艺考；同时也为家长节省了大量的时间、精力和费用，免去了家长和学员的后顾之忧。【艺考课程详情】●体育舞蹈艺考（6月~来年2月）：每日专业课训练5小时，晚自习1-3小时，总训练时长不少于1500小时学习内容包括软开度训练课、芭蕾基训课、拉丁基本功课、拉丁单人花样组合课，摩登基本功课。文化课包含主课语文数学英语，文科生（政治，历史，地理）、理科生（物理，化学。生物）●中国舞艺考（6月~来年2月）：每日专业课训练5小时，晚自习1-3小时，总训练时长不少于1500小时学习内容包括软开度训练课、芭蕾基训课、技术技巧课、能力素质训练课、个人艺考剧目课。文化课包含主课语文数学英语，文科生（政治，历史，地理）、理科生（物理、化学、生物）【考生入班须知】●入班测评入班前，每位考生须接受专业老师的测评，通过测评的高盛方可参与艺考项目。●专业选择考生须进行参考学科的选择（中国舞、体育舞蹈），一旦确定不可变更。●签订协议通过测评的考生，入班前须签订艺考服务协议，完全遵从教师的教学要求和生活要求。●个人规划艺考指导教师将根据考生的个人情况，定制个人艺考的指导意见规划。【教师团队全程陪考】在艺考生考试期间，会由艺考教师团队，带领全部艺考生入驻考场附近酒店，进行考前现场准备。现场准备期间，将会邀请到专业院校讲师，对艺考生进行专业技术指导，及现场应试能力指导，助力考生艺考。艺考教师团队在这边期，会对考生的服装、妆容、应试策略进行最后一次现场调整。考试期间，从带领考生至考试地开始，直到全部考生考试结束为止，艺考教师团队全程陪伴，提供给每一位考生全方位的支持，从生活到心理，关爱我们的孩子。【志愿填报策略分析】全国高考结束，进入志愿填报阶段后，舞缘艺考的老师，将根据考生的专业成绩、文化课成绩，进行一对一的志愿填报策略指导。高考是“过独木桥”，志愿的填报就是考验填报“策略”，综合考量考生的成绩，在可选择范围内，选择最佳的报考方向。不仅要走进大学，还要走进更好大学

为更好地帮助研究生同学了解学校2019-2020学年春夏学期教育教学安排，研究生院为大家准备了常见问题的解答。小伙伴们，一起来看看吧~一、课程教学与选课Q1关于开课和返校时间？A春夏学期教学按原校历执行，即2月24日正式开课。在学生返校前教学采用网上授课，学生返校后逐步恢复原来的课堂教学。学生返校时间按照上级要求和我校实际情况另行安排。Q2春夏学期教学如何进行？A同学们正式返校前，按照教学计划正常开课的春季课程和春夏长学期课程在春季学期均实施网上教学；实验实践类课程理论部分通过线上授课（部分有条件的实验应充分利用虚拟仿真项目开展线上教学），现场实验、实践内容待同学们正式返校后进行。Q3春季学期研究生体育课程教学如何安排？A研究生院和公共体育与艺术部结合当前防疫抗疫形势和学校体育教育教学目标调整了春学期的体育课程安排，同学们返校前可利用网上教学平台开展简化太极拳，体育舞蹈之恰恰、伦巴、牛仔等课程的居家学习和居家锻炼，任课教师以教学班为单位远程指导同学们练习。Q4研究生选课日程有什么变化？A为保证网上教学的顺利开展，需要提前组织上课师生在线教学培训，因此提前了研究生课程初选截止时间，初选阶段调整为2月11日9:00—2月15日9:00，补退选阶段为2月24日8:00—3月6日11:00点。本科生选修研究生课程在补退选阶段进行，研究生选修本科生课程安排在本科生选课第三、四轮进行，具体时间以本科生院网上通知为准。Q5网上教学使用什么平台？A本轮网上教学主要在“学在浙大”（http://courses.zju.e.cn/）教学平台上完成（课程PPT、辅助学习材料、随堂提问与测试、课后作业布置与批改、助教答疑等教学环节），同时主要使用“浙大钉”作为直播平台。少数教师经学校审核后，可选用第三方平台。同学们可登录“学在浙大”查询课程的具体开课信息。Q6网上教学方式是怎样的？A网上教学的授课方式以直播课堂为主，以MOOC、录播等为辅，主讲老师按照原上课时间组织网上教学。Q7同学们应该做哪些准备？A学生须及时更新研究生管理信息系统上自己的联系电话和邮箱，确保学生与学校之间的沟通顺畅。同时，需下载“浙大钉”APP，完成“学在浙大”和“浙大钉”的注册和认证，“学在浙大”和“浙大钉”内会自动生成相应教学班。请提前熟悉“学在浙大”和“浙大钉”的相关操作。Q8返校前学籍异动中的博转硕、转专业如何进行？A学籍异动中的博转硕及转专业实行网上办理。同学在研究生管理信息系统申请后下载申请表，以邮件形式发送电子版给相关老师及所在院系；院系通过网上面试等方式进行考核（一级学科内转专业）；院系通过OA上报研究生院审批。Q9非全日制专业学位研究生开课是否正常进行？A非全日制专业学位研究生的公共学位课、公共选修课由研究生院统一安排，以网上教学的形式正常开课，请密切关注研究生院网站通知并及时完成选课工作；专业课的开课时间、教学方式由各学院（系）结合疫情防控工作实际自行决定，请密切关注所在学院（系）网站通知。二、培养环节Q10春季博士生中期考核工作如何安排？A春季博士生中期考核工作将视疫情解除情况和防控工作实际情况确定启动时间，具体安排另行通知。春季博士生中期考核通过者，其学校部分岗位助学金均自3月份计算上调。Q11研究生开题报告、预答辩等培养环节是否正常进行？A研究生开题报告，预答辩等培养环节工作，根据疫情发展情况可适当推迟，如确需在疫情解除前完成，可在符合学校和学院（系）基本要求的前提下采取灵活的组织形式，如通过网络视频答辩等形式组织。具体安排请根据学院（系）要求进行。三、专业学位实践Q12专业学位研究生专业实践是否正常进行？A根据疫情防控要求，学校决定暂停原计划2月份开展的各类研究生专业实践活动，3月份及以后的专业实践计划将视疫情解除情况和防控工作实际再行确定，请密切关注所在学院（系）网站通知。有条件的研究生可根据实践单位要求以居家远程办公的形式开展专业实践。四、对外交流Q13因公出国（境）交流审批手续应该如何办理？A原则上2月底之前的所有出访均应推迟或取消，确有极为特殊情况坚持要在2月底前派出的研究生，出国（境）前须联系所在院系向学校提交审批手续。3月份及以后的研究生因公出国（境）计划视疫情另行通知。疫情期间研究生因公出国（境）导师及院系领导审批可以是带有意见的往来微信、邮件截图。Q14国家公派出国研究生因疫情无法按时回国可否申请延期？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“对于应回国日期在3月31日（暂定）之前的国家公派留学人员，如因疫情需申请延期回国的，予以支持。留学期限最长可延至3月31日（暂定）。”根据学校要求，计划申请延期回国的研究生在教育管理信息系统出国境模块申请国外状态变更，由导师和所在院系审批。申请延期回国研究生应自行落实在外签证延期，如无法办理签证延期也应按期回国，不得在外滞留。Q15国家公派出国研究生因疫情延期回国是否可以继续获得奖学金？A延期回国申请如获得批准，根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“延期期间（不早于1月20日开始，最长暂定至3月31日）按现行标准提供奖学金生活费资助”。Q16国家公派出国研究生因疫情未能按时返回留学目的国怎么办？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“如有正在国内休假、开会等中途回国的留学人员，因疫情暂无法返回留学目的国的，建议与国外留学单位妥善沟通并安排好返回时间。在国内期间，留学期限正常计算，奖学金生活费从1月20日以后正常发放，最长至3月31日（暂定）。如3月31日后未返回的，留学期限从4月1日起暂停计算，奖学金生活费暂停发放；待返回留学目的国并向所属使领馆报到后，从返回入境之日起恢复。”遇到此类情况的研究生应及时联系所在院系，报告个人相关情况及计划返回时间。Q17获得国家公派出国留学资格但因疫情未能如期派出怎么办？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“对于留学资格有效期在2020年6月30日以前的国家公派留学人员，如因疫情不能按原计划派出，需申请延期派出、变更留学单位或国别、放弃公派留学资格的，予以支持。”拟申请延期派出研究生应及时联系国内和国外导师，出具更新后的邀请信并报告个人具体情况，国内导师和院系审批后，邮件报送公派出国办公室审批。Q18获得国家公派出国留学资格但因疫情申请放弃的，今年可否继续申请？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“因疫情申请放弃公派留学资格的，不受两年内不能申报国家公派留学的限制。”因此，今年可以继续申请。Q192020年国家留学基金委国家建设高水平大学公派研究生项目等项目申请是否有变化？A目前，国家留学基金委尚未发布相关信息。一旦发布，研究生院将及时通知到院系和师生，启动校内工作程序。Q20获得“浙江大学博士研究生学术新星培养计划”“浙江大学资助博士研究生开展国际合作与交流项目”等校级资助但因疫情无法按时回国可否申请延期、延期手续如何办理、延期是否可以继续获得资助？A目前在外研究生如受疫情影响需申请办理延期回国（境），予以支持，在外期限最长可延至3月31日（暂定）。根据学校要求，计划申请延期回国（境）的研究生在教育管理信息系统出国境模块申请国（境）外状态变更，由导师和所在院系审批。申请延期回国（境）研究生应自行落实在外签证延期，如无法办理签证延期也应按期回国（境），不得在外滞留。获院系批准延期的研究生原则需先行垫付，回国（境）后办理费用结算。Q21获得校级资助但因疫情申请放弃的，今后可否继续申请？A可以继续申请。五、学籍管理Q22研究生报到注册时间是否有变化？A研究生报到注册延期至正常开学后办理，具体时间将结合疫情情况及学校实际，另行通知，请各位研究生务必不要提前返校。Q23请假、延期、休复学、结业等学籍异动如何办理？A老生请假，可在研究生教育管理信息系统学籍异动模块中网申请假，并上传相关证明材料；新生请假，可将电子请假材料发院系研究生科审核。新生请假时间不超过两周；老生请假原则上一个长学期内累计不得超过 1 个月。请假研究生返校后需及时办理销假、注册手续；延期、休复学、结业等学籍异动事项办理，可在研究生教育管理信息系统中进行线上申请，所需证明材料通过电子邮件发院系研究生科。需校级审核的事项，由院系通过电子邮件进行上报审批。所有学籍异动纸质材料待疫情解除后补提交。Q24春季新生学费如何缴纳？A春季新生如有需要缴纳或补足学费的，可登录浙江大学收费平台，或在支付宝中搜索“浙江大学”，进入缴费大厅进行自助缴费。Q25疫情防控是否会影响到毕业证书发放？A如特殊情况下无法保证毕业证书的制作和发放工作，将通过电子邮件等方式发送带有毕业证书编号的证明材料，并及时和教育部学信网联系，尽快完成毕业数据上报和审核工作，就业单位可以通过网络进行学历验证工作。待疫情解除后制作并发放正式的毕业证书。六、奖励资助Q26研究生岗位助学金是否正常发放？A研究生岗位助学金将正常发放。(1)2020级春博新生岗位助学金自3月起发放；(2)2020年3月到期研究生，其岗位助学金自3月起停止发放；(3)自主遴选春博新生，如尚未办理学校工行卡，将在疫情解除后再予以办卡、补发；(4)如有因学籍异动、银行卡遗失等各种问题造成的岗位助学金未发放到位等情况，研究生可通过电子邮件咨询，学校核实后将于次月补发；(5)春季博士生中期考核通过者，其学校部分岗位助学金均自3月份计算上调。Q27对于经济困难的学生，学校是否有帮扶措施？A关于做好新冠肺炎防控期间研究生专项困难补助的通知（通知链接：http://ygb.zju.e.cn/redir.php?catalog_id=140080&object_id=199352）已在党委研究生工作部网站挂出。学生可根据自身实际情况填写申请表格，报送院系。院系审核学生申请金额，补充院系意见后报送党委研究生工作部（研究生管理处）；学校进行二轮审核并公示后，分批次提交计财处进行发放。所有材料通过电子邮件报送，正式开学后再补交纸质材料。院系报送截止时间：第一批，2月17日17:00前；第二批，2020年春季开学第一周周五下班前。如存在其他经济困难，学生可在开学后向院系申请临时困难补助。Q28校园地助学贷款还款协议签订是否会受影响？A2020届春季毕业研究生校园地助学贷款还款协议签订等事宜，将根据疫情情况，经与中国银行协商后另行通知。Q29第二笔奖助学金、春夏学期学业奖学金是否会正常发放？A2019年度奖学金及社会捐资助学金第二笔金额，3月正常发放；2020年春夏学期学业奖学金，3-4月正常发放。Q30优秀毕业研究生、毕业研究生奖学金等奖项的评选是否会受影响？A优秀毕业生的评选工作将根据省教育厅统一部署开展，毕业研究生奖学金评选将与之同步，评选通知另行发布。七、论文答辩与学位授予Q31拟于2020年3月答辩研究生的学位论文送审和评阅后续工作如何安排？A我校拟2020年3月答辩研究生的学位论文送审工作已基本完成，大部分论文评阅结果已经反馈到研究生管理系统。请大家及时刷新系统获得评阅专家的评阅意见，并通过邮件、电话等方式与导师保持密切联系，在导师指导下做好学位论文修改、完善等工作，以保证学位论文质量。Q32拟于2020年6月答辩研究生的学位论文送审和评阅工作如何安排？A我校学位论文送审和评阅工作均通过研究生管理系统在网上直接操作完成，包括学位论文上传、学位论文查重、导师审核、学院（系）审核、论文送审、专家评阅、结果反馈等各环节。拟于2020年6月答辩研究生的学位论文送审和评阅工作和往年保持不变，具体以学院（系）的通知时间为准。如目前还有部分学位论文相关实验未完成的研究生，请按学校规定时间返校，在导师的指导下尽快完成实验和学位论文。相关学院（系）会根据实际情况，制定合理的学位论文送审、论文答辩和学位审核截至时间。Q33因延期开学，2020年3月和6月学位论文答辩和学位审核安排是否有变化？A原定于2020年3月学位论文答辩和学位审核时间将做调整，初步计划3月上中旬进行学位论文答辩，下旬进行学位审核。原定于2020年6月学位论文答辩和学位审核时间不变。请2020年3月和6月拟学位论文答辩的研究生在导师的指导下继续推进学位论文工作。学校将根据学生具体返校时间再做相应的调整，尽最大可能避免对同学们后续深造或就业安排造成影响。Q34因疫情防控原因无法返校研究生的学位论文答辩如何开展？A根据相关规定，我校在3月、6月、9月、12月都安排学位论文答辩和学位审核工作，建议因疫情防控暂时无法返校的研究生顺延到相近的月份进行学位论文答辩工作。如因就业等特殊情况，确实需要按原计划答辩的，经学生申请，学院和研究生院审批以后，可以通过网络会议形式进行学位论文答辩。答辩委员会组成、答辩程序等均按照文件规定执行。Q35疫情防控是否会影响到学位证书发放？A如特殊情况下，无法保证学位证书的制作和发放工作，学校会通过电子邮件等方式给大家发放带有学位证书编号的学位证明材料，并及时和教育部学位网联系，尽快完成学位数据上报和审核工作，就业单位可以通过网络进行学位验证工作。待疫情解除后制作并发放正式的学位证书。Q362020年3月的研究生毕业典礼暨学位授予仪式是否按期举行？A有关原计划3月底举行的研究生毕业典礼暨学位授予仪式，学校将根据疫情防控总体情况再进行安排。内容来源：浙江大学研究生院今日编辑：杨金责任编辑：杨金

（教授点评200多个热门专业，近期陆续发出，欢迎点击上面关注我们）舞蹈表演舞蹈表演专业培养具备扎实的舞蹈学、体育学专业基础理论、基本知识和基本技能，具有较高的体育舞蹈、流行舞蹈、民族舞蹈、健美操、艺术体操等表演能力、创编能力和教学能力，符合舞蹈表演发展需求的专门人才。教授点评专业的就业率较高专业能力强的可以去做专业舞者，专业技能不太强的可以去做舞蹈教师或舞蹈传媒、事业单位等相关职业读研究生有助于改善就业质量，一般待遇和起点都要好不少专业综述就业上看，舞蹈表演专业是：毕业生规模较小,社会需求量较小；就业率排第14名，比较高；就业满意度比较低；毕业薪酬水平排第46名，在平均水平；舞蹈表演专业适合的学生：高中音乐学得好， 语文、英语还行性格上渴望自由，希望发挥自己的主观能动性，追求生活与个性的完美融合基本介绍专业代码：130204所属学科类别：艺术学→音乐与舞蹈学类修学年限：4年主要专业方向 –健美操;体育表演;体育舞蹈;空乘与礼仪主要学习课程 –《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》《芭蕾舞基础训练》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞（含福建民间舞）》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》等。培养目标与学习要求：本专业培养具有良好的舞蹈素质，掌握舞蹈艺术的基本理论与基本技能和一定的舞蹈创编能力，以及能演、能教、能编、能导的应用型高级复合人才。 – –本专业学生主要学习舞蹈基本知识和基本理论，受到舞蹈表演方面的训练，具有有从事舞蹈表演能力。就业形势深造情况对应考研专业：体育教学;舞蹈;音乐与舞蹈学;运动训练深造率（含考研和出国）： 深造率非常低（排名在后1/4）适合哪类学生：课程方面文理比例：90:10与高中课程相关度：非常相关：音乐比较相关：语文、英语适合哪类学生：性别与性格男女比例：31:69适合的性格：艺术型：艺术离不开天马行空的丰富想象力，这种人的性格往往自由奔放，不愿被约束，他们有理想、易冲动、好独创，喜欢在非系统化活动中发挥自己的主观能动性，渴望在自由宽松的环境中实现自我，追求生活环境与个性的完美融合。同时，这种自由的性格也就决定了他们无法埋头钻研，进行思维缜密、逻辑顺畅的科学研究，他们无法忍受机械化的生活方式。因此，他们更适合于能够发挥主观想象力，没有固定规律、模式约束的工作类型。