体育生可以考研究生么

对于很多志在体育，志在上海的考研党来说，华师大和上体是最纠结的两个选项，一个是985，一个是数一数二的专业体院，到底该选哪一个？今天大鱼学长给大家分析一下。ps：防止被杠，提前说明下，以下观点均为主观分析，代表个人观点，如有不同，欢迎留言讨论上体的优势①学术实力更强。各个榜单体育学科前三名一般都是北体、上体、华师大体院，最近这些年上体还有向上冲的姿态，所以从学科排名上是高于华师大的。（华师是一个学院去对抗一个完整建制的大学，能取得这样的成绩，也已经很厉害了）。② 地理位置更好。上体地处杨浦区和徐汇区（今年新开的校区），这两个区的地理位置，区位优势比较明显，而且杨浦和徐汇是上海市体育产业发展最好的两个区，阿里体育总部在杨浦区（据说要搬迁到徐汇滨江），上马，久事集团在徐汇，体育赛事资源丰富。③体育圈上体的校友资源更强大。从我过往几年在上海体育公司实习的经历看，绝大多数的体育公司的员工50%以上都是从上体毕业的，最近几年上体和上海市体育局，杨浦区体育局合作和很多体育产业峰会论坛，很多参会嘉宾都是上体的校友。④招的人更多，分数线没那么高。华东师大每年招生大概50人左右，相比之下上体可能一个专业就能招50个人，一年能招收数百人（当然报考的人数要更多），机会要大很多。华师大的优势①985，双一流大学的标签。有很多同学对985，双一流有执念，因为这个执念选择了华师大，最直接的一个体现，华师本科考研上体的很少，上体，北体的本科生报考华师的每年都有很多。而且如果运气不好，遇到了新冠疫情这样的意外情况，体育行业人才需求缩小，华师大的985的优势就会体现得更明显。②综合类大学，学科专业健全。华师大以教育学，心理学，统计学，地理学见长，如果你研究的方向是体育心理学，那你可以去心理学院听课；如果你想研究体育教育，那你可以去教育学院蹭课，多学科、跨学科融合的优势是上体所不具备的。③华师大的体育教育。华师体院最强势的就是体育教育方向，每年的毕业研究生有近9成去到上海的各个中小学，其他学院也大都是这样，而且已经毕业的华师大的学长学姐有很多已经成为了教研组组长，校长等，所以在教育领域，华师大的资源要更加丰富。④除了教育之外的就业选择更具优势。如果你只是因为兴趣跨考体育，没有体育技能，那么体育老师这个就业选择基本跟你无缘。对于这部分同学来说，考公务员，选调生，高校辅导员，亦或者是去一些不限制专业背景的运营，营销，管理岗位，华师大的背景要更加有优势。以上就是我的分析你们觉得上体和华师大优势都是什么？欢迎留言。

首期学员heying体育生相对艺术生来说可以报考的学校和专业都是比较少的，所以体育生选择大学就比艺术生要严谨，而且选择什么专业也是非常难的，下面整理了《体育生可以报考的大学有哪些》，仅供大家参考！1、体育生可以报考的大学有哪些专业体育院校：北京体育大学，首都体育学院，河北体育学院，天津体育学院，沈阳体育学院，吉林体育学院，上海体育学院，南京体育学院，武汉体育学院，山东体育学院，哈尔滨体育学院，成都体育学院，西安体育学院，广州体育学院，军事体育进修学院（军体院）。教育部直属的师范院校体育学院：北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学，都有体育学院！还有华南师范大学体育学院、湖南师大体育学院也不错！除此之外，还有就是各个省的师范院校都有体育专业，现在还有包括有教育专业的大学也有体育学院！比如重庆大学、宁波大学、苏州大学、厦门大学等等！2、体育生的就业方向①体育老师相信这是很多体育生常见的问题，其实不愿意做体育老师，但是为了有稳定的工作和收入，不得不做这么做，而且还要面临着家庭方面的压力，其实体育老师比较适合体育生，第一有专业知识，第二有一定的身材优势，在学校发展起来可能也比较稳妥。②健身教练当前健身教练应该是很多体育生最想做的职业，以至于很多体育生从大学毕业以后就直接选择去健身房从事这个职业，而工作一段时间才知道不是那么回事。健身教练需要掌握专业的健身知识和健身技能，体育生可能具备了专业的健身知识，但是在实践方面是比较欠缺的，而实践能力是健身教练必须具备的，其次是一些高级技能是体育生在大学学不到的，比如功能性锻炼，针对性锻炼等，这些都必须经过系统的培训才能学到。③户外拓展的教练员或营销员户外拓展行业可谓是最近三年才火起来的。记忆中从07、08年开始有相关的报道，但是规模以上企业是从10年前后出现的。具体名字就不点了。当这些规模企业起来之后，市场就出现了很多的针对户外拓展、真人cs等各种户外运动项目的培训、演练。这些项目不仅企业喜欢、员工喜欢、一些大学、家庭也喜欢，社会组织也很喜欢。户外拓展前景广阔，刚处在行业的快速成长期。是体育专业的同学们看好的行业，也是摆脱传统就业方向的一个好领域。④社会体育指导与管理社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的社会体育活动。社会体育专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。文中内容转自于高三网，转载目的：加大体育运动知识的推广。

金九银十，九月即将来临，想必很多高考学生即将开启自己的大学生活，也期待着接下来的大学生涯。不知道大家还对学校里面那些不用好好读书，凭着自己一技特长就能上大学的特长生们是否还有印象，曾几何时我们也曾探头观望，羡慕无比，尤其是在体育运动时，那仿佛开挂一般的身体，小编至今想起也望尘莫及。可大家知道那些当年的特长生在高考结束后会选择去哪呢？体育生对于很多在体育特长生而言，有这样一所特殊的院校，专门为体育孕育而生，是体育生的梦想起始地，这所大学就是北京体育大学。但大多数人其实都不知道有这样一所院校，更别说知道北京体育大学是211重点大学的人，更是寥寥无几，包括我也是后来从朋友那里听说后才知道。即是说北体也是国家重点大学里面的特长院校之一了，因为相对于其他的专业性大学而言，可以招收各种专业的学生。但北体的专业设置单一，录取范围小，所以它的对应专业领域和就业机会也非常小，主要是涉及体育方面，可惜我没有这方面天赋，不然我也去报北体了。211大学：北京体育大学北京体育大学，原名是中央体育学院，被国家确定为首批的重点院校，是一所综合性的双一流211高等院校，拥有多个省级、国家级重点学科，在后来更名为“北京体育大学”。北京体育大学具有体育类硕士、博士的设立资格，所以对于想要获取更高学历的人而言，北体有着全面的教学培训体系。这也是北体能够培养大量的高水平运动员和体育人才的原因。在这里不缺乏激情碰撞、不缺乏梦想舞台，会遇到很多顶级的体育人才，也许昨天还同宿舍吃喝，第二天就登上全国比赛，获得全国冠军。甚至亮相世锦赛、奥运会。也许还在电视里看到的出类拔萃的人或是运动明星，今天就可能与你同桌共饮，说不定哪天你就能和许海峰、张怡宁等奥运冠军一起吃饭了，想想是不是很激动。这也是为什么很多北体人走出学校后依然以北体为荣耀的原因。在这里不缺乏付出和汗水，体育专业应该算是众多学科里面最辛苦的专业之一了，伤病和汗水只是家常便饭，更重要的还要克制自己对食物的欲望，为了保持一定的体脂率和体重，饮食清淡不说，任何重油腻的食物都不能吃，对于很多吃货而言就比较难受。而且付出了辛苦和汗水，还不一定能获得成就，因为同样努力并且天赋更好的人太多了。所以只有机遇与努力才能从万千拔尖人才中脱颖而出，不异于又一次高考。所以对于想要学习体育或者在体育方面有所建树的学生，在报考之前一定要考虑好。最后，希望学子们在自己的大学里实现梦想。

每年在高考中都有很多的体育特长生，体育特长生在高考时文化课成绩要求相对较低，同时其可选择的院校较多，因此通过体育特长招生这一途径进入较好的大学越来越受到考生和家长们欢迎和推崇。但很多备战高考的体育特长生和家长都有一个困惑：学了体育真的就只能当老师吗？当然不是，体育教育只是体育特长考生的一个备选专业而已，其实体育特长生报考大学时有以下7个专业可供选择。1.运动人体学国家级重点学科，培养从事体育科技教练、运动营养与运动伤害防护师、体育科学研究人员，可以在各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门就业。推荐大学：北京体育大学、大连大学。2.体育教育这是高中体育高考生争相报名的一个专业，它适合高考成绩不理想、身体素质强的高中生报考。从这个专业毕业的大学生可以去政府体育主管部门和学校等地方工作，主要负责组织管理、指导咨询、教育教学等。学这个专业的一般适合去做健身教练或者理疗师，或者到学校当体育老师。推荐大学：东北师范大学、浙江大学。3.社会体育指导与管理培养能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导等方面的人才，这个专业相对来说就业面窄一些，基本上去做了健身教练或者理疗师。推荐大学：上海体育学院、北京体育大学。4.武术与民族传统体育一般来说毕业生可以做武术教练或者从事教育事业，如果专业知识够丰富，可以去做研究。推荐大学：扬州大学、浙江大学。5.运动康复运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为弥补中国健身康复人才紧缺的局面而开设的。毕业后可从事康复训练相关工作，随着体育产业发展以及国民运动的普及，运动康复的发展前景还是比较好的。推荐大学：武汉体育学院、上海体育学院。6.休闲体育可以从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计等工作。推荐大学：上海体育学院、成都体育学院。7.运动训练运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。推荐大学：沈阳体育学院、吉林大学。以上就是体育特长考生能报考的7个专业，当然体育生不能因为文化课要求较低就放松学习，特别是在高考临近的这段时间更要努力学习，多做题、多总结，把以前训练耽误的学习时间补出来，这样才能在高考中取得优异的成绩、才能在选择到自己喜欢的专业。

体育生有体能上的优势，从小到大都接受了十分严格且专业的训练，从小学初中到高中都十分努力，才能考上一个好大学。所以大学的选择就十分重要，因为上完大学之后要面临参加比赛或者当教练。下面就让我为大家盘点一下那些体育生的福音大学。［北京体育大学］北京体育大学是专攻体育的大学，是体育生的首选大学。北京体育大学在体育生的训练方面都是十分专业的，而且在上完大学之后，也可以提供给大学生们许多工作的途径。上完大学的体育生们有很多种选择，可以选择去比赛，也可以选择当教练。是比较自由的，是适合大学生们去学的大学。而且这所大学地处北京，是一个比较好的地带，在北京学习可以直接在北京扎根，这样以后挣的钱也比较多，自己未来的人生也会比较好。［清华大学］清华大学是国内数一数二的大学，在专业课学业成绩上是十分优秀的，这就不用多说了。主要清华大学在体育特长生方面，不论是专业课成绩，还是体育训练以及一些体育比赛的机会都是十分好的。这所大学比较适合那些以体育专业为跳板的学生，这些学生会比其他学生有更多的选择，只要在清华大学把专业课跟上，那么你就会有更多的选择。拿到这些选择，就等于拿到了人生更多的机会。这样的人生是多彩且丰富，而且会很稳定。［上海体育学校］上海体育学校是全国比较好的体育专科学校，比较适合以体育为未来职业的大学生们学习。在这所学校能拿到比较好比较多的机会 ，而且还能有机会参加一些国家级权威的比赛。即使在上大学期间，参加一些比赛拿到一些奖，能够为未来进入更好的平台打下坚实的基础。而且在这些训练当中，也能够结交到一些比较有名的教练，以及其他和自己志同道合的训练生们，平时还可以和他们切磋一下。［武汉体育大学］武汉体育大学是，全国比较有名的体育大学，是体育生们向往的大学，许多体育生都想进入这所大学，获得更多更好的训练机会，以及更多更好的比赛机会。武汉体育大学里面的体育教练都是国内有名的教练，都是拿过证书的，都是分的专业。如果对于专业方面的训练有要求，对于比赛的机会想要更多的大学生们可以选择这所学校。体育生是既费钱又费力的，费钱是因为要参加比赛，要参加训练，还要学习专业课，这就需要不断的补课，不断的拿资源，费力是因为每天要日复一日的训练，几乎天天不能停，而且对于体能有非常非常大的要求，体育生一般都有很强的耐力。对于体育生来说，既然已经付出了这么多，就不要让这些付出白费，就要考上一个比较好的大学，为自己接下来的人生奠定一个好的基础。希望所有的体育生都能够努力考上自己想上的大学。

众所周知在高中里有艺体生，艺是指高中通过音乐美术专业考大学，而体在字面意思上大家应该就可以看出是通过体育考大学的学生，这个我们大家都比较好理解，但是大家知道体育生原来也是有区别的，你们的区别分别是什么？高中的体育生有分为普通体育生、高水平体育生、单独招考体育生，这三种学体育的学生统称为体育生，所以不熟悉体育的一般就认为高中学体育的都一样都是一种，其实不然，这三种不同类型的体育生有着巨大的区别，肯定不能一概而论，那么下面就跟着我仔细看看他能有何区别。由普体、高水平、单招依次进行介绍。首先是普通体育普体对高中报名学生没有什么技术要求，全省进行统一考试后再参加统考，高考报名时要选择体育高考，招收普通体育生的学校较多大多数是师范类大学和综合类大学，大学里所能选择的专业（看过我以前文章的也知道只能选择体育专业）如体育教育、社会体育指导与管理，休闲体育，运动康复等专业，大学本科上四年，专科上三年毕业。计算方式（体育分数×7.5×0.7+文化课成绩×0.3＝高考成绩）其次是高水平体育生文化课成绩优秀或者是优秀运动员水平，报考学校复试后参加高考看成绩录取报考条件一般是国家二级运动员及以上水平或团体比赛前六或个人前三名成绩，招收学校一般是省属重点大学，所学专业为非体育专业（根据各学校为准）本科四年毕业。高水平运动员录取政策为：高考成绩一般不低于生源省份本科第二批次录取控制分数线，对于少数专业测试成绩特别突出的考生，高校可数度降低文化课成绩录取要求，原则不低于本科第二批次录取控制分数线的65%。（如山东省2019年二批控制线为488，不得低于488×0.65＝317.2）体育类考生的录取政策为：省教育考试院对文化和专业均达到省录取最低控制分数线、学业水平测试d级不超过三门的考生院校录取规则择优录取。最后是单招体育考生体育单招需要的考生是专业运动员或者是具有专业运动员水平，单独考试不用参加高考，在中国运动文化教育网报名，所报考的项目为二级运动员及以上证书，招收学校为体育类学校或者是师范类学校，所学专业有限为运动训练和武术与民族传统体育，本科四年毕业。下面是这三种体育考试的对比一览图经过对比我们不难发现每一种体育考试都利弊，比如普通体育所需运动天赋一般，要参加高考且文化课占比重大，大学只能学体育专业。而体育单招所需要的运动技术高，且不需要参加高考，但是专业有限并且都是体育类。体育高水平需要较高的运动技术且要参加高考但是文化课占比少不需要高分，而且大学所学专业为非体育类专业，但是好点的学校就要一级运动员，二级运动员很被动，且录取比例较小。鱼与熊掌不可兼得，有舍有得这才是人生呀，好了，说了这么多相信看完文章的你一定明白体育生之间的差别了，学体育考大学只是一种手段方法，往往很多人不理解，抛开别人的眼光做好自己，因为你不是要活出别人想要的生活。感觉写的对您有帮助的话就点一下关注吧，或者收藏评论转发点赞一下。往期也许有你需要的

在高中，有一部分学生选择了体育特长生，作为自己上大学的路径。其中，有的是出于热爱体育，有的是出于有运动天赋，有的是因为文化课成绩不理想，选择体育生这条道路。不论何种原因，我们都有自己的迷茫。有种迷茫，知道自己的方向，却不知路上有何风景。这就如同自己看到了远方的灯塔，却不知路途是深海还是暗礁，有着难达彼岸的恐惧，但也有无所畏惧。还有一种迷茫，不知道自己的方向，也不知道前路会怎样。看不到灯塔，也不知旋涡与风浪，只有拼命的搅动着船桨，不知所向。为了能够给体育生们一些方向上的引导与建议，我做了一份调查问卷，调查的对象是全国多地的体育教师，有的来自大学，有的来自中学。问卷主要设计了两个问题：一：您认为体育生在大学阶段，可以有哪些发展方向？二：您认为体育生在大学毕业后，可以有哪些发展方向？接下来是调查问卷的部分结果和我个人作为一名大学一年级体育生的想法。问题一：您认为体育生在大学阶段，可以有哪些发展方向？@路人甲：主要三方面，1.与专业相关的事情，2.与专业不太相关的事情从头作起，体育生普遍都比其他人学的快一年成才，3.大众方向销售管理类，体育生天生就有管理天赋，只要用心很容易就能成为优秀的管理者，这是其他大部分学生都不具备的优势。@成贤：大学阶段学好课程为好，在有能力的条件下当然可以多选择几项专业，首先需要有自己的特长，越精越好！@闫煜春：营销管理，教师，营养师，教练员，社区指导员……@匿名：考研、增加理论学习、选择自己喜欢的项目@匿名：多体现在体育的育人功能。未来的与健康方面的事业应该是非常有前途的行业。@匿名：大学生应该认真学习在学校的知识，不断提高自身的技术水平和理论水平。向着 一专多能的方向发展。@匿名：选择一项自己喜欢专业，长期研究学习下去。多参加社团类活动。以上是一些体育老师对“体育生大学阶段”能干什么的看法。作为一名大学一年级的体育生，一年以来，看到了许多，也收获了许多。就“体育生大学能干什么？”的问题，说说自己的看法。一：学好专业知识。不论是理论课，如运动生理学、解剖学、教育心理学......还是实践课，排球、乒乓球、游泳等。尽力学好这些课程，为自己的知识与能力投资。不论在大学期间从事专业相关的兼职，还是毕业后从事本专业的工作，都是有利的。个人认为，学好本专业的课程、知识，是为自己买了一份未来保险。二：努力读研究生。文凭、学位在中国是尤为重要的“敲门砖”，不仅仅是为了更好的就业而考研，如果将考研当做磨炼个人、提升个人认知水平的事情对待，那么考研的价值远远大于用研究生学历找好工作的价值。考研除了需要优秀的学习成绩外，也很需要个人的优秀品质，为了考研学会合理安排自己的大学生活，磨炼为未来努力的自觉、自律等素质。三：围绕“体育”，选择方向，培养兴趣，拓展能力。有些名词的存在不无道理，举几个常见的例子：体教结合，健身教练、社会体育指导员、体育教师、私人教练等等从事教授体育技能的工作。既可以到学校工作，也可以到社会上各种体育俱乐部工作，也可以自己成立各种培训机构，进行体育培训、指导工作。体医结合：用体育运动的方式、代替医疗，使身体恢复复健康。这是使康复人群、病症人群、病兆人群、亚健康人群迅速回归健康的有效途径。在健身房、体校、体育俱乐部或者医院、慢慢出现运动康复师的身影。而在《“健康中国2030”规划纲要》的引领下，健康与体育的紧密度越来越高，群众为了健康参与体育越来越多。体旅结合：体育旅游是人们以参与和观看体育运动为目的或内容的一种旅游活动形式。传统的旅游都是观光旅游，去景区看看、买买、拍拍照片就结束了，随着生活水平、消费水平的提高，度假旅游越来越多，更好体验是在旅游途中参与体育运动，或者是观看体育赛事等等。如果需要了解更多体育与旅游相关的情况，可以百度：《关于推进体育旅游融合发展的合作协议》。体媒结合：全民网络时代，网络的飞速发展，为体育传媒提供了巨大的空间。进行与体育有关的内容生产、创作，搜集、整合。例如越来越多的内容创业者将自己的学识变为一种商品，进而让自己获得应有报酬，称作“内容付费”。总之，为了被时代所需要，体现个人价值。在大学期间，接触、学习体育相关的知识、参与实践，提升个人能力，为大学之后的发展做好准备。确实，我们的身边多多少少会出现“体育没出路”的声音。我始终认为，不是体育没有出路，而是那些人的认知水平有限，没有学习，没有认识到体育的出路。而“体育没有出路”的声音多来自与他们对过往生活的经验与认识，而这个时代，一切都在飞速发展，速度快到难以想象。他们又怎能以过往的认识来定义未来呢？我们为什么去听信呢？如果你热爱体育，希望你能相信，体育即使是个已知的大鱼塘，但时这个鱼塘充满未知可能，体育相关的产业越来越多，市场有需求，时代有需要，就不会没有出路。只要热爱体育，总会在体育路上遇见美丽的风景。在大学一年级的尾声，我观察着我身边的大学体育生也接近一个学年。事实告诉我：有的体育生成为优秀的大学体育生，他们考取了英语四六级，计算机二级、各类裁判证、教练证，不断提升自己的能力，为就业做好准备，有的保送研究生，有的考取研究生，有的创业建立健身房........当然，也有的大学体育生却有些令人感到遗憾，我不做批评，因为每个人都有自己的生活方式，我只陈述事实。沉迷在网络，网络游戏、网红直播，日复一日的过着大学生活，上课无异于是换了一个场所打游戏。我认为对于大部分的大学生，游戏只是娱乐方式，而不是生活方式。其实，大学有很多精彩，可以结识四面八方的人，可以学习不同领域的知识，可以参与各式各样的社会实践，可以多方面提升个人，为未来做准备！如果你热爱体育，请相信，体育路的前方有万丈光芒，何须迷茫，只愿飞翔！

家庭因素经济收入：研究结果显示，家庭的经济收入已不再是左右体育生是否继续考研的决定性因素了，不管家庭经济收入是否乐观，更多的父母不会再仅仅关注毕业后带来的眼前利益，而是将目光放的更为长远，更多的考虑子女长远的发展前途并努力为子女的未来做出投资。家庭期望：中国父母受传统观念影响，总是期望自己的子女成龙成凤，有所作为。父母期望子女通过知识去改变命运的观点，对体育生是否选择考研有一定的影响。得到家庭支持和鼓励的体育生其没有太多顾虑，只管竭尽全力去准备考研，而没有得到家庭支持的部分体育生，承受着心理压力，总是犹豫和怀疑自己所做的决定，导致不能全身心的投入考研复习中甚至放弃考研。家庭成员受教育程度：调查得出，家庭成员受教育程度高低对体育生是否考研有直接影响。在一个家庭中家庭成员受教育程度越高，其考研意向便会越强，反之，家庭成员受教育程度越低，其考研意向也较低，当然不排除少部分家庭例外情况。本科学业情况因素由于本课题研究仅针对温州大学部分体育生做了调查，大多被调查的体育生认为由于用人单位招聘条件的限制，自己仅是普通本科院校相较于“211、985”名校的体育生，在找工作的过程中明显比名校体育生就业机会要少。在体育生学业成绩中，是否选择考研的决定因素在于英语水平。英语水平较高者，其考研意向较强，反之。因为体育生最担心的学科之一便是英语。初高中时忙于体育技能训练，体育生对学业成绩有所忽视，用于学习英语的时间有限，绝大部分体育生高考英语成绩不乐观，进入高校后又怠慢英语学习，大学对体育生英语要求不高，导致很多体育生四级都未通过。在面对难度系数更大且具有选拔性的考研英语，自然成为体育生考研路上的拦路虎。国家政策因素至2014年以来国家发布了一系列加快体育产业发展的政策，促进我国体育事业高速发展，与此同时社会也加大了对体育高素质人才的需求，尤其是综合性的体育人才较为匮乏。据调查分析，国家对高素质体育人才的需求是体育生考研意向增强不可忽视的一个因素。就业因素近年来，伴随着我国教育事业的发展，高校招生规模不断扩大，本科毕业生已不再是20世纪80、90年代的凤毛麟角。在近几年的招聘会现场本科学历比比皆是，不足为奇。本科毕业生就业形式严峻，体育本科毕业生一方面是由于自身条件限制，另一方面受到本专业招生人数的急速俱增以及专业局限性较大，社会对体育教师需求量有限，而高素质的综合性体育人才供给又不足，形成体育本科毕业生就业更加严峻的现状。个人观念因素较少部分体育生有考研意向是为了继续深造，来提高自己的学术水平，完善自己的知识结构，接触更高层次的社会群体。其中值得关注的是，一部分体育生抱着随性的态度：“考了再说、试试看”，没有自己明确的想法，不清楚自己为何考研。仅仅因为周围人考研而产生考研想法，出现从众心理现象。

近几年考研的学生在不断的增加，而每个学生考研的原因也各不相同，有的是为了能够在以后能够获得更好的就业机会，有的是因为自己喜欢做学术，有的或许自己都不知道自己为什么要考研？只是盲目的跟风。而在诸多的考研学生中，一定有一部分学生是希望自己硕士研究生毕业之后能够顺利的当一名比较好的中学老师，或者是进入高校任教，而在诸多的学科中或许体育老师是比较尴尬的一个学科老师。而且现在很多地方的中学在每年招聘的教师中，要求越来越严格，不仅要求是师范类高校毕业的大学生，还要求具备硕士研究生学历，因此在这样的大背景下，想当老师就得考研越来越成为了大学生公认的观念。因此对于学体育的大学生来说也是一样的，想当一名体育来世似乎也得必须是研究生学历了。那么体育生相当体育老师。有必要考研究生吗？对于体育老师的认识，绝大多数的人会认为体育老师不需要学历，如果需要学历大学毕业就足够的可以了，根本没有必要考研。如果是为了当体育老师而去考研，那或许是在浪费时间和精力，完全是得不偿失。确实，现在绝大多数的中小学在每年的的教师招聘中对于体育老师的招聘一般都是本科学历即可，没有更高的要求，只要是体育专业背景的出生的应届毕业生，那么基本上就可以顺利的成为一名中小学的体育老师。但是这并不意味着没有必要考研，毕竟考研所带给你的附加值不是在你毕业时就能够顺利的体现出来，可是其给你带来的附加值是在你之后的职业发展中，因为学历的重要性是不会因为你是教体育的老师而有所下滑，所以考研必然是有积极作用的。只是，我们还必须承认的是用三年的时间读研，你也就失去了三年的教龄，也就意味着你的职称也会受影响，这是考研所带来的直接的消极作用，所以这是需要考虑清楚的。总之，相当体育老师是否需要考研？从长远来看，硕士研究生学历一定会有很大的价值，只是需要你自己去具体的衡量自己的的得失，毕竟鱼和熊掌不可兼得。