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本报讯（记者林海 通讯员王炯）近日，宁波市体育科学研究所成立。新成立的体科所有四大功能：科学健身研究和指导服务、国民体质监测和运动处方的推广应用、运动医学相关领域的研究和应用、运动员提供科研和医务等相关保障。宁波籍奥运冠军石智勇保障医生、宁波籍游泳世界冠军汪顺保障医生、长期从事国民体质监测的专家、骨龄预测专家等运动医学专家，将成为全宁波运动爱好者的“健身医生”。“体科所的成立对于宁波体育界来说是一件大事。我们将针对市民普遍关心的科学健身、伤病治疗等热点需求，通过线上教学、线下指导等方式，为群众提供专业性强、操作简单、效果体验好的科学健身指导。”市体育局相关负责人表示。【来源：宁波日报】版权归原作者所有，向原创致敬

中国奥运征程中的每一块奖牌、每一份成绩，不止是由运动员和教练的汗水铸就而成，背后，更离不开一群兢兢业业的体育科研人。国家体育总局体育科学研究所（以下简称“科研所”）竞技体育科研团队，长期深入国家队运动训练一线，为田径、游泳、乒乓、举重、跳水等近20个运动项目的国家队备战奥运会等重大国际比赛提供全方位、全周期的综合科技支持，在训练监控、体能训练、技战术训练、心理调控、伤病防治、运动康复、营养补充、信息分析等方面，为我国运动训练水平的提高和我国运动员取得优异成绩提供了重要的科技保障，他们不懈努力，运用科技的力量作出科研人的贡献，用科技助力奥运。竞技体育科研团队硕果累累，主持完成的《我国优秀运动员竞技能力状态的诊断和检测系统的研究与建立》获2005年国家科技进步奖二等奖，《中国乒乓球竞技制胜规律的科学研究和创新实践》获2007年国家科技进步奖二等奖，《中国优秀运动员运动训练的生理生化监控理论与方法》获2009年国家科技进步奖二等奖；建成运动心理和运动训练监控2个体育总局重点实验室；先后承担了多项国家科技支撑项目课题、国家自然科学研究基金课题、国家基础性工作项目及国家体育总局重点攻关课题等重大科研工作。竞技体育研究中心主任张忠秋表示，国家队奥运备战工作是一个系统工程，国家在政策上非常重视科技的作用，组织大量的奥运课题攻关，以教练团队为核心，以科医人员辅助配合，组织科研人员加入实现更加科学的训练。科学训练提高整体水平，打下了整体的基础，我们再以冠军模型为参考，个性化塑造打造冠军。四年奥运周期拼的不仅是刻苦训练和技战术的提高，更是一种体育科技的比拼；这其中，我们每一位科研人员都和运动团队一样，视国家荣誉高于一切，默默奉献，在成绩的取得上功不可没。生于1983年的姜自立于2017年博士毕业后来到科研所工作，在国家田径队随队进行科研攻关与科技服务保障工作，别看才工作一年，但已经在冠军模型等方面做出很多工作，快速成长为优秀的青年科研人员。姜自立说：“作为科研人员，应该提供很多参数给教练员参考，比如运动员的力量、各种身体形态的指标、专业技术的指标等等，有了这个指标，运动员进行对比之后才知道自己的问题在哪儿，我们的强项在哪儿。‘强项更强，恶补短板’，这不仅是体育总局给运动队的要求，更是对我们科研人员的期望。”参考国内外各项大赛数据，结合大量优秀运动员个人信息总结提炼出来的“冠军模型”不仅是姜自立所在的田径队的研究任务，国家游泳队科研团队负责人程燕也正在进行这项工作，“冠军模型的总结和制订是总局向我们提出的希望和要求，各个项目的科研团队现在都在总结，这也是科技助力奥运的重要方面，游泳队出了很多明星球员，每个人的特点都非常鲜明，我们更需要去采集这些个人技战术特点和个人情况，结合国内外大赛经验，在个性中总结出共性的东西。”国家摔跤队科研团队负责人何子红和国家举重队科研团队负责人赵鹏都认为，像鲨鱼皮泳衣、自行车头盔等科研攻关效果能立竿见影，但在日常训练中，科研人员提供更多的是日复一日的科技服务。每天关注运动员的身体、心理状况，包括对运动员体重控制、营养品补给等各方面，进行适时的检测及时提供有效信息反馈给教练，教练可以准确掌握变化，从而科学调配每天的训练量和提供适当的干预，达到更加合理和个体化的效果。国家乒乓球队科研团队负责人肖丹丹动情地说：“乒乓球是我国的国球，是体育界的一面旗帜，是国人的骄傲。正因如此，乒乓球科研工作充满了挑战。给予世界一流的教练员和运动员以切实有效的科技支撑，解决训练实践中的一个个问题，对我来说是一次又一次的挑战。因为有梦想、有不服输的精神、有愿意接受挑战的性格，以及对乒乓球科研的热爱，在所领导和同事，以及乒乓球科研前辈对我的极大支持和帮助下，我和我的科研团队一直以来并将长此以往，全情付出，加倍努力。”

《体育与科学》学术工作坊在南京举行。近20年来，体育史研究在体育学术界一直处于相对边缘化的状态，而中国的史学界也一度忽略了体育历史的书写和关注。然而人文与社会科学发展到今天，体育史的重要性已日渐凸显。为了引起学界的关注，倡导更多人投入体育史的讨论与研究中，1月15日，《体育与科学》学术工作坊在南京举行，邀请了上海社会科学院历史研究所研究员金大陆、国家体育总局体育文化发展中心教授崔乐泉、华东师范大学历史系教授冯筱才以及上海体育学院体育新闻传播与外语学院教授路云亭作为主旨发言专家，围绕“中国体育史研究方法与方向”的主题，与来自国内数十个高校的中青年学者展开了精彩的讨论。《体育与科学》杂志是一本由江苏省体育科学研究所主办、江苏省体育局主管的双月刊，也是唯一一份进入国家核心期刊的杂志，且同时入选CSSCI，国内中文核心期刊和中国人文社会科学核心期刊三个遴选数据库。上世纪80年代中期，在国内倡导体育文化建设，为体育学独立于教育学，成为人文社会学的一级学科，起到拓荒性的作用。而《体育与科学》学术工作坊开办五年来鼓励不同领域的学者参与到对体育问题的讨论中，开放知识体系，走在学术前沿。此次有关体育史研究的工作坊筹备长达两年，是史学界和体育学界学者的首次双向学术对话，得到了学界的热烈响应。上海社会科学院历史研究所研究员金大陆从体育中的历史，走向史学中的体育论坛上，上海社会科学院历史研究所研究员金大陆对当下体育史研究的状况作出了整体评述。他表示，在中国，体育史研究仍局限于体育学界，并未扩展到史学界；因而体育史研究尚未达到历史学整体的学术规范，包括对史料的爬梳、对注释的引证和表述、对深度资料的挖掘，都与历史学整体有很大差距。“问题是历史学界对体育这一人类投入了大量激情、创造了诸多辉煌的生存方式，历史学界是没有感觉的。所以体育史这一学术领域一向很寂寞。”金大陆说。因此，他与其他几位专家学者希望借由这次机会，倡导体育学界与史学界的联合。让体育史研究不仅仅总结体育的发展成就和经验教训，更是要把体育史纳入到当代中国整体史中，与政治、经济、文化史相沟通。通过体育史的视角，来看国史整体态势。让体育史研究“从体育中的历史，走向史学中的体育”。在这样的倡议下，金大陆又分别按照纵向与横向，对中国体育史的研究进行了系统的梳理。他认为在纵向上，体育史研究可以分为中国古代体育史、中国近现代体育史和新中国以来的中国当代体育史；而在横向上，体育史要从古代希腊和近代奥林匹克运动史的比较视野，研究诸如各类型国别和各类体育项目的训练史、技术发展史、竞技制度史及人物，研究体育哲学史、体育经济史、体育教育史、体育建筑史等等。但无论纵向还是横向研究，都不能让体育史孤独表达和呈现，一定要与政治史、社会史等高度融合，从世界史的视野考察中国体育史。国家体育总局体育文化发展中心教授崔乐泉则针对体育史的学科建设问题展开了探讨。他表示，研究和融入体育史学科，需要明确掌握体育史、体育史学和体育史学史三个基本概念的内涵、外延及三者间的区别与联系。而体育史主要的研究方法则包括历史的方法，逻辑的方法，系统与层次的分析方法。除此之外，崔乐泉还厘清了体育史的研究对象，例如体育发展的客观进程、体育史观、体育史编纂学、体育史家的体育史学活动、体育史学评论、体育史学发展的社会运行机制等等。华东师范大学历史系教授、民间记忆与地方文献研究中心主任的冯筱才口述史以细节取胜，对体育史研究至关重要身为华东师范大学历史系教授、民间记忆与地方文献研究中心主任的冯筱才，则从历史学研究者的角度，对体育史研究提出了自己的见解。冯筱才认为，不存在“体育史被史学超越”的说法，体育史研究中体育学者有自身的优势，如运动技术、项目专业性、制度人脉的了解等等。同时，他提出，体育对于20世纪中国的发展有着举足轻重的意义。从“义和拳”到奥运会，体育往往与中国历史的关键转折点有着紧密的联系。它体现了中国人的焦虑与追求，是历史学研究中不可缺少的部分。此外，冯筱才还指出了当下体育史研究中存在的一些具体问题与缺陷。他提出，历史研究需要以史料为本，而体育史领域有海量史料尚未整理，这是体育史研究面临的首要问题；体育史研究需要克服狭隘的专业主义，不支持孤立研究，而是要具备多元的研究方法与广阔的研究视野，可从整体史学、新文化史、历史人类学、社会科学、日常生活、比较分析、概念史等不同方面丰富研究视角；另外，体育史在主题开放性与研究深度、问题意识与论点创新也亟需进一步加强；并加强学术交流，让体育史研究更国际化，更规范。上海体育学院教授路云亭上海体育学院教授路云亭目前正在梳理这30年来《体育与科学》杂志的当代学术影响史。在回顾与整理中他总结了体育史研究中的种种关键与问题，并与在座的专家学者分享。他强调，在古代体育史研究中要慎用“体育”的概念。体育应有成熟的法系和规则，而中国古代的祭祀、游戏等活动并没有类似现代奥运会的完整法系和规则，因此路云亭认为不可将其与现代体育混为一谈。另外，他又指出，体育史研究要打破封闭格局，实现开放交流，与国际史学接轨，这样可以开拓体育史研究的整体空间，实现双赢或多赢。路云亭格外强调了口述史对于体育史研究的重要意义。他认为口述史看似没有理论，但其理论是内含在细节中的，即便受访者说话不够真实也有其研究价值，只要研究者注意甄别；因为从新历史主义的角度看，世界上从来没有绝对真实的东西，任何人都无以抵达历史的真实性；而口述史以细节取胜，细节中蕴含的震撼性无可比拟，某些细节甚至足以颠覆历史。比如他在采访老体育者的过程中，无意中听说的某个细节，就足以颠覆现有的一切见解。除了各项主旨发言，在座的专家学者还围绕体育史概念界定、研究方法、研究对象以及体育与法学、农村问题之间的联系展开了广泛的讨论，并谈到了乒乓球、广场舞等具体体育项目的研究。

在河北张家口的国家跳台滑雪中心，上海体育学院教授刘宇，正带领一个7人团队给予“科技保障”。61岁的刘宇是上海体育学院运动科学研究院院长，也是地地道道的张家口人。这个春节，他和团队成员将继续服务在此集训的中国冰雪健儿，用科技手段和大数据助力国家队科学训练、运动员成绩提高。1月4日，刘宇教授团队初到国家跳台滑雪中心，寒潮就给了来自南方的科研人员们一个“下马威”。刘宇保存的一张手机截图记录了1月6日当地实时气温：下午4时，气温零下30摄氏度，体感温度零下41摄氏度。大家工作完毕，第一件事就是集体外出买厚棉裤。有了厚棉裤的“加持”，刘宇团队得以每天在户外工作。他们采集的数据可以在运动员跳完以后实时反馈出台时的三维动作信息，协助教练员优化训练方案。科研人员在户外采集完数据后，趁着运动员休息的空隙赶紧钻进旁边的简陋小屋取暖。“我很幸运能够承担国家重点研发计划‘科技冬奥’重点专项‘冬季项目运动员技能优化关键技术研究’。”刘宇告诉记者，相比在室内进行的冰上项目环境可控，雪上项目的场地环境复杂、不规则，且在户外进行、现场温度极低，传统使用的生物力学研究方法遭遇很大的挑战性。“比如跳台滑雪，助滑有几十米、空中飞行一百多米。我们结合新的技术，如可穿戴设备等，进行神经启动、肌肉控制等方法研究，建立数字化高速影像、冠军选手模型、运动员心理分析、运动损伤防护等，为中国雪上技巧类项目提供理论和数据支撑，争取通过科学训练实现运动成绩的突破”。刘宇介绍，跳台滑雪运动员的运动速度快、跳得高飞得远，身体姿态产生升力，生物力学有很大用武之地。中国健儿如今也十分重视科技助力，包括通过跨项、跨界选材挖掘出新人，成绩有了稳步的提升。据悉，中国跳台滑雪集训队的主教练是芬兰籍，他本身也是生物力学硕士，作为一名学者型教练，他和教练组十分重视生物力学研究对训练的改进。刘宇科研团队的工作，成为教练员的“第三只眼睛”。“打个比方，过去医生诊疗靠经验，现在是靠科技诊疗手段；教练员就像医生，过去主要靠经验训练，现在我们提供更多科技手段，让教练多了另外一只眼睛。”刘宇介绍，“实时反馈三维动作捕捉，可以多角度为教练提供数据，把训练环节给予量化。比如跳台滑雪选手的助滑速度、起跳角度、身体姿态、左右对称等，过去只能依靠教练的经验感觉，现在能提供精准量化的快速反馈、技术诊断。这种科技助力，对运动员成绩提高有帮助。”“冬季奥运会项目对场地、器材装备的科技要求很高。比如跳台滑雪，从滑道场地建设、运动员参赛装备到雪服、雪板、雪镜等，都有很高的设计要求和科技含量。”刘宇介绍，中国冰雪项目要后程发力，体育科技大有可为。“利用科技产业的优势，上海同样可以深度参与北京冬奥会。”【来源：上观】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

三湘都市报8月30日讯（记者 叶竹 实习生 张以绪 熊静）近日，湖南卫视全国首档运动少年热血竞技秀《运动吧少年》在线上引爆话题，收视成绩在全国各档综艺节目中强势领跑，多项数据排名所有媒体第一。记者了解到，这档运动类节目的火爆，离不开湖南体育产业研究院的保驾护航。作为节目的支持单位，湖南体育产业研究院在节目幕后全程参与并负责选手日常训练、管理、设备测试等相关事宜。《运动吧少年》作为一档全新风格的体育竞技类综艺，运动领队由张继科、傅园慧、林丹组成，33位选手则来自国内八大专业体育院校和国家队、省队。在该节目户外录制现场，身材健硕的运动少年们在陪练团队的指引下进行热身训练，准备开启录制节目；据了解，针对不同选手的身体素质和运动特点，教练团队为他们制订了不同的训练计划；而在热身区一旁的休息区，当天不用参加节目录制的选手正配合着康复师，借助理疗仪器接受康复按摩。这些在节目录制间隙忙碌的教练团队、运动康复师、助理教练以及陪练人员，则正是由湖南体育产业研究院负责提供和管理。湖南体育产业研究院隶属于湖南体育产业集团，是一家体育产业专业研究机构，围绕体育产业研究主业，提供科学健身指导和人力资源管理等咨询服务。“平时选手们录制节目非常辛苦，需要为他们提供科学的训练计划、热身以及赛后康复等服务，以此减少选手们参赛后的身体负担和伤病风险，为此我们还特地邀请了国家体操队的体能教练莅临现场指导。”研究院管理团队人员透露。除了为选手提供针对性的体能训练和康复服务，研究院的专业团队还参与《运动吧少年》竞赛项目的规则修订和竞赛装置测试，保障赛制设置和合理性和节目录制的安全性。[责编:陈舒仪][来源:三湘都市报]

学校体育工作的好坏，在很大程度上取决于体育教师的工作质量。工作质量的好坏除受客观外部因素影响外，体育教师的自身素质占到了主导地位。目前，中小学体育教师大体可分为三种类型：经验技术型教师，这类型教师对传统的常规性业务比较熟练，在操作中能得心应手，但对理论知识学习不够重视，不善于在实践总结中发现和研究问题，多凭经验、直觉处理问题；理论型教师，这种教师多指毕业不久的年轻体育教师，他们的专业理论知识较好，有时能在学习中提出自己的观点，但实际操作控制能力较差，缺乏有效的实践经验；科研型教师，这种类型的教师不但具有较高的理论知识外，而且还能及时与实践相联系，使理论指导实践，实践完善理论，能不断发现、解决问题。当前这三种类型教师中技术型占据了大多数，理论型和科研型次之。在二十一世纪中，我国的体育事业必将会随着我国的各项事业的高速发展而发展，体育教育将更趋向科学、系统、全面。终身教育将贯彻到体育教育的各个领域，体育教育目标将做新的调整，面对新的形势，我们呼唤和需要更多的科研型体育教师充实到中小学体育工作中来。为此，重视和提高体育教师的科研能力，势在必行。一系统、深入的理论知识学习是提高科研能力的重要因素。　　体育是一门综合性学科，要求体育教师必须根据职业特点具有丰富的理论知识。这种理论知识应包含两方面的内容，一是专业的理论知识，二是相关学科的知识。在自己的专业方面，体育教师首先应掌握教育的科学性，懂得教育规律，减少工作的盲目性。根据学校体育教学与训练中的需要，体育教师必须系统的掌握体育教学大纲中各种技术教材的基本教法、裁判法和测量统计法等。还必须掌握与人体有关的科学知识、保健学和营养学知识，以提高专业理论水平。随着学校体育教育事业的不断发展完善，体育教师要想紧跟时代的步伐，提高自身的体育科研能力，就必须具有广博的知识。除了要具有扎实、系统的专业知识外，还应具备哲学、数学、语言文学、理化、管理、艺术等方面的基本知识。只有这样，才能不断开阔视野，拓展自己的科研领域，更好的为学校的体育教学、教育服务。二实践工作中要善于总结，并养成收集、整理各种资料的习惯。　　中小学体育教师在教学第一线干了许多年，有的甚至长达几十年，在实践工作中有着极其丰富的经验。这些丰富的实践经验和知识是研究工作的基础，这样研究问题，撰写论文才有实际意义。然而目前中小学体育教师中有相当多的人不善于总结，多数总结也只是为了应付各类检查，不具有太大的价值。实际上教学、训练日记和总结，是改进和提高教学训练工作不可缺少的，也是科学研究的资料宝库。教学训练日记中记载着学生和运动员实际完成的作业内容（教学训练内容）、数量、质量、心得体会和发现的问题等，都对科研工作有参考价值。因此重视写训练日记和体育工作总结是提高科研能力的一种有效途径。另外养成收集整理文献资料的习惯是进行科研工作不可缺少的，阅读和收集的资料多，能使自己对所选题目相关的知识广博，有利于提高思维的灵活性，增加思维的深度，对题目研究也能提供多方面的理论依据。如何收集、整理资料呢？俗语云："处处留心皆学问"、"好记忆不如烂笔头"这表明在日常的学习、训练、阅读、听报告、上网和看电视，甚至在消遣性的浏览报刊杂志中，时常会碰到自己感兴趣的资料，要随手记下来，以便用时查找。涓涓细流，汇成江海，资料要靠一点一滴的搜集、积累。最常用的搜集方法有：上网、订购、交换、索取、参观访问，通过互联网、图书馆、会议等。而最重要的方法是阅读，要把搜集文献资料同看书学习、更新知识结合起来。此外，经常进行科研工作的经验证明，新的思想和想法来自工作实际外，也在日常工作的其他时间、地点一时得到启发，产生意念。一个好的方法就是养成随身携带笔、纸的习惯，记下闪现的有独到之见的念头，这是积累直接资料的很好的方法 。三要了解和懂得学校体育科研选题的依据和途径。　　学校体育科研实践证明，课题选择的好与坏，对科研成果的大小，成功与失败，起着决定性的作用，是学校体育科学研究准备阶段最重要的任务。而目前，部分中小学体育教师对此还不够重视或者了解不深，因此在准备进行体育科研工作时不知如何下手。因此，要想提高体育科研能力就必须了解和懂得选题的依据和途径。　　科研选题的依据可主要分为两方面，即"必要性"和"可行性"。其中必要性主要看选择课题的重要价值和前人研究的情况怎样，亦即"该不该研究，需不需研究"；可行性体现在研究者的主观条件（设备仪器、经费、时间、人力、情报资料等）是否具备或通过努力可以达到。另外还要依据所选题目应是当前急需解决的、是关键性的、是具有共性的问题，并且要占有一定资料。中小学体育教师科研题目的选定可以从以下几个方面去寻找：从理论学习中找；从实践过程中找；从文献资料中找；通过各级学术研讨会或报告会去找；从上级公布的课题或会议征文中找；从教师间的意见交换和信息交流中找；从学科交叉的空白区域中找；通过计算机互联网上网查找。总之，中小学体育教师的科研能力的提高不是一朝一夕就能够完成的，它需要不懈的学习和长期不断的资料积累，需要持之以恒、不畏艰辛的精神。许多事实说明，只要我们有所用心，肯钻研，方法对，是能够写出好论文的。

编者按2020年，是“十三五”收官之年，也是“十四五”规划布局之年，湖南省人民政府办公厅印发了《湖南体育强省建设规划(2020—2030年)》，明确了湖南未来十年体育事业的发展方向和目标任务。接下来，撸起袖子具体怎么干？怎么样开启湖南体育强省建设新征程？即日起，由湖南省体育局指导，红网体育特开辟《体育强省大家谈》栏目，欢迎社会各界人士建言献策。投稿地址hongwangtiyu@163.comhntyxc2018@163.com湖南竞技体育科研现状调查及对策文/梅军（湖南省体育科学研究所所长）《湖南体育强省建设规划(2020—2030年)》中，明确提出“提高竞技体育综合实力，保持中西部地区领先地位”的要求，体育科学研究工作如何助推湖南竞技体育发展，需要认真思考。调研工作从三个层次开展：一是深入全省各运动项目管理中心调研；二是在全国同行中调研，利用参加全国比赛的机会与上海（东）、广西（南）、重庆（西）、辽宁（北）、湖北（中）等省市的体育科研单位人员进行广泛的交流；三是进行文献和资料的调研，进一步了解国际国内体育科研发展状况。经过深入的分析和研究，积极查找存在的问题，探索应对之策。上海体育学院高炳宏教授应邀来到湖南省体育科研所进行学术讲座。一、问题与不足随着科技的日新月异和体育竞争的日趋激烈，我们深切感到当前运动队日益增长的高水平科技需要和科研所科研服务能力不平衡、不充分的发展之间的矛盾依然突出。（一）发展的不平衡。一是学科发展不平衡。目前科研所为竞技体育服务为主的科研人员17人，其中生理生化专业的科研人员有6人，占35%，其他学科的专业人员也有很多在工作中倾向于运动生理生化的监控。在运动训练中非常重要的技术分析方面的运动生物力学专业，一直是科研所的空缺。目前受到广泛重视的体能和康复专业也是科研所的薄弱环节，去年才招聘到3名相关专业人员。没有重点研究训练学的人员，而训练学是运动训练的根本。二是项目服务不平衡。当前科研工作主要围绕重点优势项目进行，潜优势项目也有所侧重，落后项目只能稍微顾及。虽然所里组建了六个学科团队和六个潜优势项目攻关团队为运动队提供服务，但由于整体人手有限，仍然难以确保所有运动队都能得到较好的科技支撑。从发展的整体性和长远性来看，落后项目更加需要科技的大力支持，也只有整体发展了，全省竞技体育才能更上一个台阶。三是基础研究与应用研究发展不平衡。近年来科研所的研究方向侧重于应用研究，重点解决运动训练中遇到的难点和热点问题，深受运动队的欢迎。而基础研究方面目前开展较少。应用研究要向高层次发展，必须要有一个坚实的基础，现代体育快速发展中所应用到的新材料新方法等，无一不是基础研究的优秀成果。基础研究与应用研究相辅相成，需要共同发展。（二）发展的不充分。一是科研服务广度不充分。科研服务广度不充分主要体现在服务内容不充分、服务人员不充分。由于学科发展不平衡，某些学科薄弱甚至空缺，导致下队科研服务的内容不充分。随着我省竞技体育的不断发展，新增项目不断出现，新的夺金项目也不断出现，运动队需要更多的科研人员下队服务，而科研所人手有限，难免出现顾此失彼的问题，服务人员不充分的问题较以往更加明显。二是科研服务精度不充分。科研服务精度不充分主要体现在科研服务不系统、服务方式不精确。目前所里尚未建立规范、完整的科研服务体系，工作的针对性、目的性、系统性还不够强。在服务方式上精准度不够，与管理人员、教练员、运动员交流不够，指导运动员不够，缺少指导的具体方案。三是科研服务深度不充分。科研服务深度不充分主要体现在高端人才及高水平创新团队稀缺、课题研究层次不深。近年来科研人员特别是年轻科研人员对专业学习的积极性不高，对专业技术能力提高的热情不足，没有系统提升自我能力的规划和实践，科研能力常年没有明显改善。二、转变观念，提高认识（一）必须提升整个科研体系的水平，才能支撑整个竞技能力发展的要求。竞技能力是由运动员不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、心理能力以及知识能力等所构成，并综合地表现于专项竞技的过程之中。运动员的任何一个方面出现问题都可能会使其在比赛中功亏一篑。相应而言，科研工作也必须在机能评定、训练监控、技术分析、体能训练、康复训练、营养恢复、中医药、心理调控等方面做好全面保障，才能有效促进运动员竞技能力的提升。（二）一流的科研体系必须有完整的科技创新和学科发展链条。从人才培养到基础研究，再到应用研究和实践推广，整个过程犹如一场4x100米接力赛。一个队伍要勇夺冠军，需要四名优秀运动员的一流表现。目前，大家比较重视由第三棒选手所完成的应用研究，从第三棒基本可以看到胜利的希望，重视由第四棒选手所完成的实践推广，目睹第四棒冲刺夺冠的壮举，但对前面第一棒、第二棒选手所从事的人才培养或基础研究重视不够，科研服务深度不充分、基础研究与应用研究发展不平衡，这已成为体育科研发展的短板。（三）体育强省建设面向的不仅是今天的科技竞争，更主要的是未来的科技竞争。现在的优势项目只是我们建设体育强省的基础，强者恒强，必须保持和发扬。将来要实现体育强省的奋斗目标，必须依靠潜优势项目和落后项目的共同崛起。在体育强省建设中，只有不断提升科研攻关能力和服务精准度、平衡项目科研服务水平，真正发挥科技第一生产力的效益，才能全面提升各项目竞技实力，实现体育强省的奋斗目标。三、对策（一）大力加强科研骨干队伍的培养。制订实施科研领军型人才培养与引进长远规划，实行聘请兼职高端人才或购买服务的特殊政策，聘请国内外高水平名师、专家来所进行讲学、下队指导，加强科研人员在职培养的力度，形成不拘一格提拔选用优秀人才的机制，营造有利于人才安心工作、发挥才干、有利于优秀人才脱颖而出的机制与环境，合理配置学科团队，扩大科研服务队伍，提升科技服务质量。（二）创新科研团队推进学科建设。采取“名师＋团队”的模式，推进科研创新团队建设办法及建设计划，明确扶持政策、建设机制及任务措施，鼓励争创佳绩。坚持基础研究与应用研究并重的学科发展思路，全力以赴推进学科的稳步建设，细化分解项目建设目标与任务，选好学科负责人及建好团队，加大经费投入与政策扶持，确保高起点、高质量、高效率地落实建设任务。北京体育大学王卫星教授（右）带领体能团队指导湖南省举重队体能训练。（三）建立规范的科学训练保障体系。建立包括训练负荷、训练方法、训练效果、运动能力、技术分析的规范评价体系和完善“运动员竞技能力数据库”，加强体能训练的理论与实践研究，注重康复训练的精细研究，强调营养、中医药恢复的针对性研究，推广心理调控的常态化训练。湖南省体育科学研究所重点实验室新建“数字化体能评估中心”和“数字化体能训练中心”。（四）狠抓反兴奋剂宣传教育、加强监督检查。坚决推进反兴奋剂斗争，强化拿“道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌”意识，坚决做到兴奋剂问题“零出现”“零容忍”。提升反兴奋剂工作的政治站位，坚持预防为主、教育为本，推动反兴奋剂宣传教育全覆盖、全周期、常态化、制度化，丰富宣传教育形式，提高运动员学习积极性，真正入脑入心，加强全省反兴奋剂监督检查力度，全力以赴把反兴奋剂工作持续推向深入，为加快推进体育强省的建设步伐、营造风清气正的体育生态做出更大的贡献。湖南省体育科学研究所梅军所长在进行反兴奋剂培训工作的会议上。

未来网高校频道12月12日讯(记者 杨子健 通讯员 孙君志）12月11日，国家体育总局体育科学研究所与成都体育学院战略合作签约仪式举行，仪式上同时进行了中国体育科学学会和成都体育学院共同主办《运动医学与健康科学》（英文）的合作协议。 国家体育总局体育科学研究所副所长、中国体育科学学会副理事长兼秘书长冯连世，体育科学研究所科研处处长张漓，人事处处长张丰皓，学会秘书处副处长林帅天参加签约仪式。成都体育学院党委书记刘青，党委副书记、校长舒为平，党委常委、副校长胥万兵，党委常委、党委宣传部部长欧雪松，发展规划处、运动医学与健康学院、期刊部、科研处等负责人出席签约仪式。签约仪式由党委常委、副校长胥万兵主持。 刘青首先对国家体育总局体育科学研究所和中国体育科学学会领导一行莅临该校表示欢迎，对研究所和学会长期以来对该校的指导和关心表示感谢。他指出，新形势下双方通过战略合作积极搭建科研、教学、产业以及人才培养等合作平台，充分发挥各自资源优势，推进深度融合，期待为健康中国、体育强国建设以及奥运争光做出更大贡献。 冯连世回顾了国家体育总局体育科学研究所及中国体育科学学会与成都体育学院长期合作的历史，并对该校近年来在科学研究、学科发展、奥运会科技攻关、人才培养等方面取得的优异成就表示祝贺。他相信双方对标健康中国战略、体育强国建设和奥运争光计划，积极回应和主动服务国家体育总局战略任务和全民健康中面临的重大需求，按照产学研融合新要求，共同促进医疗、科研、教学以及产业发展不断迈上新台阶。 签约仪式上，冯连世与舒为平分别代表双方，签订了“国家体育总局体育科学研究所与成都体育学院战略合作框架协议”和“中国体育科学学会与成都体育学院共同主办《运动医学与健康科学》（英文）的合作协议”，并对合作事宜进行了深入的交流讨论。 两个协议的签署，是该校积极回应、主动服务国家战略任务和全民健康中面临的重大需求，和国内顶级科研机构和学术组织展开合作、共同打造体育事业高端发展平台和科学研究国际化平台的重要举措，将极大促进中国运动医学提升行业话语权和国际影响力。

“睡眠是生命过程中必不可少的生理现象，对于儿童青少年而言，健康充足的睡眠尤为重要，儿童青少年正处于生长发育的关键时期，睡眠不足可造成多种不良影响。”国家体育总局体育科学研究所助理研究员、博士张斌说。睡眠不足首先会影响儿童青少年的生长发育。张斌表示，生长激素主要在夜间深睡眠中产生和释放，其中有2个分泌小高峰，一是深睡1小时左右分泌最为旺盛，集中在23时至1时，另一个是早上5时至7时。睡眠不足降低生长激素的产生和释放，导致生长发育迟缓及早衰现象。其次，还会降低学习效率。睡眠不足引起交感神经功能亢进，导致儿童青少年注意力不集中，反应迟钝，并且对记忆力的维持和巩固产生负面影响，青少年面临升学压力，学习任务重，注意力和记忆力下降会导致学习效率降低，最终引起学业成绩下降，还可能降低免疫力、诱发肥胖和影响心理健康。引起睡眠不足的原因是多方面的。张斌说，睡眠环境很重要，睡眠环境主要包括居住环境和家庭环境，居住环境不佳主要表现为存在噪音、强光、温湿度异常、枕头舒适度差等，家庭环境主要指家庭氛围，父母和孩子关系不和谐会间接影响儿童青少年的睡眠情况。睡前剧烈活动、大量饮食会提高神经系统的兴奋性，导致入睡困难。长时间久坐等静态行为导致身体活动量明显减少，容易引起精神疲劳，降低睡眠质量。作息时间不规律、学业负担较重和患有睡眠障碍性疾病也可能是影响儿童青少年睡眠的原因之一。张斌认为，可以通过体育改善睡眠不足的问题。他说：“规律的体育锻炼可以促进血液循环，增加氧气利用率，极大改善大脑、心脏及消化器官的功能，还可调控脑内神经递质水平，阻断不良情绪，缓解焦虑和紧张，改善神经衰弱，放松身心，对于改善睡眠不足和提高睡眠质量非常有帮助。”张斌建议，儿童青少年积极参加全身有氧运动配合拉伸运动。“儿童青少年每天累计不少于60分钟中等强度及以上的有氧运动，包括跑步、游泳、骑自行车、有氧健身操、球类运动等方式。可以根据自身情况安排每次中等强度运动在30分钟以上，之后根据自身情况适当增加时长和强度。儿童运动心率每分钟控制范围120至130次，青少年平均心率在110至120次左右，主观感到‘稍费力’为宜。”张斌说，除此之外还可以进行拉伸运动，每周进行5次以上的锻炼，每次练习6至8个动作，每个动作持续20至30秒，要根据自身水平选择适宜的拉伸幅度，强度以不痛、被拉伸部位有轻微拉扯感为宜，儿童及青少年进行拉伸运动时要按照动作要领进行练习，以保证动作的准确性。张斌强调，儿童青少年在运动时一定要注意遵循安全、适度、循序渐进的原则。保障儿童青少年健康睡眠还应注意养成良好的作息习惯，劳逸结合，将每天的视屏时间控制在1小时内，适当的体育锻炼加上夜间充足的睡眠是保证身体健康的必要条件。（转自4月15日《中国体育报》06版）【来源：中国体育报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn