体育考什么专业研究

小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注：考研大家体育学本来属于教育学领域，但我国把它开辟成了一个独立的学科门类。随着社会的进步和考研形势的发展，最近几年，体育学也有升温的趋势，报考人数逐年增多，考研难度也开始加大，不过鉴于其学科特点来看，考研难度还不算特别大。体育学最近五年的考研国家线及走势如下。从走势图可以看出，最近几年的国家线基本保持稳定，分数也不高，在265分左右。可见，初试320分这个成绩是很不错的成绩了。虽然外界普遍预计今年体育学的考研国家线会不低于265分，或许还有小幅度的上升，但最大可能是提高5分，为270分。320分这个成绩也高出了50分，泛泛而论，考研成功是很有希望的。当然，我们知道，考研的真正难度其实在于名校难考；同理，体育学的考研难度主要在于比较知名的体育类大学，比如北京体育大学、上海体育大学、成都体育学院等，其考研难度较大。体育学的国家线虽然不高，但这些大学的实际录取线还是较高的，竞争也不小。我们来看看北京体育大学及成都体育学院2018年的考研复试线。从上面可以看出，2018年北京体育大学有部分专业复试线较高，比如体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育学等，都达到或超过了320分；所以，如果是报考该校的这些专业，进复试的希望不大，被录取的机会更加渺茫，但是，其另外两个专业体育人体科学、运动康复学则复试线不高，320分这个成绩最后被录取的机会很大。2018年成都体育学院的情况与之相近，部分专业复试线较高，如运动人体科学、体育教育训练学等，但还有不少专业，像体育产业学、体育伦理、中外体育史等，复试线就是国家线，不难进；另外还有几个专业复试线在300分左右，320分这个成绩也很有机会进。综合上面，考研体育学，初试320分这个成绩是很不错，很有机会进入一个不错的体育类大学；当然，具体情况要看报考的专业，如果是相对较冷的专业，则北京体育大学、成都体育学院等知名专业型大学都是可以进去的，如果是热门的专业，比如体育教育训练学这样的专业，则只能进入相对普通的院校。最后，祝阅读本文的考生都能心想事成！

体育生上大学后只能学习体育相关的专业吗？万一想学习非体育类专业该怎么办？如何让自己不后悔当初的选择？今天就为您做通透的讲解，请看下文！体育类专业体育生选择大学专业最多的是体育学，日前，高等教育评价专业机构软科公布了“2020软科中国最好学科排名”。今年的排名榜单包括96个一级学科，共有485所高校的4946个学科点上榜。其中体育学学科排名共有53所大学上榜，上海体育学院、北京体育大学位列前2%，武汉体育学员位列体育学院第三。完整排名名单中国最好学科排名主要是根据人才培养、科研项目、成果获奖、学术论文、高端人才五个指标类别去进行对比，下设16个指标维度，共计50余项反映学科竞争力的客观量化指标。排名数据全部来自权威第三方，如教育部、科技部、国家自然科学基金委员会、国际和国内文献数据库等，大家在填报志愿选院校时可以参考此排名结果。体育学学科的指标定义与权重体育学具体包含哪些专业？体育学是体育类专业的总称，为一级学科大类，它主要包含七个二级学科专业。1.运动康复运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为弥补我国健身康复人才紧缺的局面而开设的。2.运动训练此专业主要有五大学习方向即新闻(体育新闻方向)、英语(体育英语方向)、旅游(体育旅游方向)、管理(体育管理方向)、教育(体育教育方向)。本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识，受到运动训练方面的基本训练，掌握从事专项运动训练的基本能力。本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。3.体育教育本专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才为目的的。4.休闲体育休闲体育专业，是2007年经国家教育部批准而设立的新专业，休闲体育学作为一门交叉学科专业的形成，既离不开体育学又离不开休闲学。5.运动人体科学以运动与健康相结合是运动人体科学专业建设与发展的基石，该专业突出实践教学，培养过程中体现了体育和医学相结合的特点;一些高校每学期会支出一部分经费培养学生们科研能力和创新思维能力，因此本专业在体育类中具有很大的专业优势。6.社会体育指导与管理社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的社会体育活动。社会体育专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。7.武术与民族传统体育此专业要求学生热爱民族传统体育，有良好的身体素质。不同升学途径的体育生可以报考哪些专业？不同的专业对于报考条件的要求是不同的，大家在填报志愿时一定要注意区分自己属于哪种类型的考生。体育单招生：运动训练、武术传统与民族体育高水平运动员：除了体育类专业，还可以报考非体育类专业、综合类专业，如管理类、新闻、法律等，有些学校还可以任选专业。录取时，招生办公室根据考生志愿投档，由学校择优录取。体育统招：体育教育，警察体育，运动训练，民族传统体育，社会体育，运动人体科学，新闻学（体育新闻方向），公共事业管理（体育管理方向），应用心理学（运动心理方向），中医学（中医骨伤科学方向）等。其中体育教育和警察体育是最常见的，而体育教育一般为师范类。近年来，随着国家对体育的重视程度提高，体育生的就业机会也随之增多。前段时间体育总局、教育部又颁发新政策，将体育学科纳入必考范围且分值比重上升，体育学科在基础教育阶段每年全国大约增加千万级学生，学校将需要大量优秀的体育师资，体育教师不再是“候补”的角色，会与其他学科教师享受同等待遇。社会体育培训机构甚至体育用品供应商的业务量相对新政实施前都会有更大增长，这将为体育专业毕业生提供大量的就业机会！此外，在政府工作报告也多次提及“体育”内容，“加强公共文化服务，筹办北京冬奥会、冬残奥会，倡导全民健身，使全社会充满活力、向上向善”，这些内容无疑明确了体育的重要意义和未来体育产业的发展方向，体育生的就业方向将越来越广！非体育类专业体育生如果想学习体育学之外的专业怎么办呢？目前有考第二学位、跨专业考研等方式。1.第二学位第二学士学位是指学生在大学本科毕业获得一个学士学位后，再攻读列入国家第二学士学位招生计划的第二学士学位，和全日制专升本一样，属于普通高等教育全日制学历学位。根据现行规定，获得第二学士学位者，毕业后起点工资与研究生班毕业生工资待遇相同；未获得第二学士学位者，仍按本科毕业生对待。第二学士学位主要招收当年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，以及近三年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。其他人员原则上不得报考。具体招生范围由高校自主确定。第二学位适合哪些学生报考？1.想跨专业学习的同学第二学位的目的就是培养复合型专业人才，那么有了多重专业知识背景，在就业时会有一定的优势。这些同学可以考虑读第二学位，在校学习系统的专业知识，为就业打基础。2.考研难度极大的同学比起考研，报考第二学士学位相对容易。如果你报考的学校和专业特别难考，其实第二学位也是个不错的选择。3.想改善学历的学生对于很多本科专业不合适考公务员，或者本科学校较差，想拿名校二学位改善最高学历的学生都比较合适报考。4.体育类本科毕业生包括通过体育单招考上本科院校的学生在拿到学士学位后在规定时间内都可以攻读第二学位，换一个非体育类的专业学习。今年7月，教育部网站公布了2020年普通高等学校第二学士学位专业备案的结果。这份名单中共有497所高校，累计开设了3426个第二学士学位专业，工学类最多，有1153个，其次为管理学和理学，学制均为两年。其中可报考的单招院校共70所，除单招院校外，大家也可以报考其它院校。如果有意向院校，大家需要注意招生院校公布的招生简章，注意报考条件和截止时间。2.跨专业考研跨专业考研，就是选择非本专业课程作为研究或是考研目标，考试通过后即可学习非体育类专业。现在管理类、法学、计算机专业、金融学、通信等专业研究生的报考一直是热点，连续几年来，这几个专业的研究生也一直居高不下，前前后后排列在历年考研十大热门专业中。体育类专业本科生如果想进行跨专业考研，只要符合院校的招生要求即可报考，另外跨专业考研一般在复试时有加试，但是零基础学习一门新的专业难度较大，大家一定要慎重考虑。如果选择跨专业考研，哪些专业又比较热门呢？根据第三方专业机构麦可思公司跟踪撰写的《2020年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）里相关数据显示，2019届本科毕业生平均月收入为5440元，剔除通货膨胀因素的影响，与2015届相比，五年来本科生起薪涨幅为23.6%；高职毕业生平均月收入为4295元，五年来高职生起薪涨幅为15.7%。其中，计算机类、电子信息类、自动化类等本科专业毕业生薪资较高，2019届平均月收入分别为6858元、6145元、5899元；铁道运输类、计算机类、水上运输类等高职专业毕业生薪资较高，2019届平均月收入分别为5109元、4883元、4763元。体育类考生如何了解目标专业为了将来不费周折，建议考生提前了解你要学习的专业，可以从以下几个维度去考量：1.弄清楚专业“学什么、将来干什么”；2.了解院校各学科的具体情况，是否为本校重点学科，师资力量及未来发展前景如何，通过高校的招生简章等了解专业内涵，如专业培养目标、专业培养要求、研究领域、课程设置情况、各专业的学习年限等；3.了解专业的就业方向，毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展，同时对未来各专业就业形势有所了解；4.相关专业对身体健康状况的特殊要求，合理规避限报专业，根据自己的身体状况选择适合自己的专业。体育类考生如何规划升学途径不同的专业志向决定了你的升学途径，例如想学非体育类专业，就只能选择高水平运动队招生这种升学途径或者读专科院校。如果文化课和专项都很好只以考上理想大学为目的，可以采用“体育单招+高水平运动队+体育统招”这种组合的升学途径；如果文化课较差，专项比较强，建议首先考虑体育单招，因为它的文化课考察科目少，难度低，四科文化课成绩在综合分中只占比30%，有低分高就的可能。

体育研究生也是分为学术性研究生和专业性研究生，咱们分别说一下专业和招收院校一、学术型硕土研究生(体育类23个专业)体育学（44所学校）体育人文社会学 （49所学校）运动人体科学，体育教育训练学，民族传统体育学，运动康复学，中外体育人文交流，体育休闲学，体育艺术学，体育管理学，体育新闻，传播学课程与教学论(体育)，体育产业管理，体育赛事运作，体育工程学，体育翻译，体育产业学，沄动舞蹈，体育翻译，体育产业学，运动舞蹈，中外体育史，运动医学，体育教育学，体育事业管理，民族体育文化二、专业型硕土研究生(体育类6个专业)专业名称：体育教学，运动训练，社会体育指导学科教学(体育)，竞赛组织个人建议报考一些985,211大学，师范类和体育类大学。

家庭因素经济收入：研究结果显示，家庭的经济收入已不再是左右体育生是否继续考研的决定性因素了，不管家庭经济收入是否乐观，更多的父母不会再仅仅关注毕业后带来的眼前利益，而是将目光放的更为长远，更多的考虑子女长远的发展前途并努力为子女的未来做出投资。家庭期望：中国父母受传统观念影响，总是期望自己的子女成龙成凤，有所作为。父母期望子女通过知识去改变命运的观点，对体育生是否选择考研有一定的影响。得到家庭支持和鼓励的体育生其没有太多顾虑，只管竭尽全力去准备考研，而没有得到家庭支持的部分体育生，承受着心理压力，总是犹豫和怀疑自己所做的决定，导致不能全身心的投入考研复习中甚至放弃考研。家庭成员受教育程度：调查得出，家庭成员受教育程度高低对体育生是否考研有直接影响。在一个家庭中家庭成员受教育程度越高，其考研意向便会越强，反之，家庭成员受教育程度越低，其考研意向也较低，当然不排除少部分家庭例外情况。本科学业情况因素由于本课题研究仅针对温州大学部分体育生做了调查，大多被调查的体育生认为由于用人单位招聘条件的限制，自己仅是普通本科院校相较于“211、985”名校的体育生，在找工作的过程中明显比名校体育生就业机会要少。在体育生学业成绩中，是否选择考研的决定因素在于英语水平。英语水平较高者，其考研意向较强，反之。因为体育生最担心的学科之一便是英语。初高中时忙于体育技能训练，体育生对学业成绩有所忽视，用于学习英语的时间有限，绝大部分体育生高考英语成绩不乐观，进入高校后又怠慢英语学习，大学对体育生英语要求不高，导致很多体育生四级都未通过。在面对难度系数更大且具有选拔性的考研英语，自然成为体育生考研路上的拦路虎。国家政策因素至2014年以来国家发布了一系列加快体育产业发展的政策，促进我国体育事业高速发展，与此同时社会也加大了对体育高素质人才的需求，尤其是综合性的体育人才较为匮乏。据调查分析，国家对高素质体育人才的需求是体育生考研意向增强不可忽视的一个因素。就业因素近年来，伴随着我国教育事业的发展，高校招生规模不断扩大，本科毕业生已不再是20世纪80、90年代的凤毛麟角。在近几年的招聘会现场本科学历比比皆是，不足为奇。本科毕业生就业形式严峻，体育本科毕业生一方面是由于自身条件限制，另一方面受到本专业招生人数的急速俱增以及专业局限性较大，社会对体育教师需求量有限，而高素质的综合性体育人才供给又不足，形成体育本科毕业生就业更加严峻的现状。个人观念因素较少部分体育生有考研意向是为了继续深造，来提高自己的学术水平，完善自己的知识结构，接触更高层次的社会群体。其中值得关注的是，一部分体育生抱着随性的态度：“考了再说、试试看”，没有自己明确的想法，不清楚自己为何考研。仅仅因为周围人考研而产生考研想法，出现从众心理现象。

每年在高考中都有很多的体育特长生，体育特长生在高考时文化课成绩要求相对较低，同时其可选择的院校较多，因此通过体育特长招生这一途径进入较好的大学越来越受到考生和家长们欢迎和推崇。但很多备战高考的体育特长生和家长都有一个困惑：学了体育真的就只能当老师吗？当然不是，体育教育只是体育特长考生的一个备选专业而已，其实体育特长生报考大学时有以下7个专业可供选择。1.运动人体学国家级重点学科，培养从事体育科技教练、运动营养与运动伤害防护师、体育科学研究人员，可以在各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门就业。推荐大学：北京体育大学、大连大学。2.体育教育这是高中体育高考生争相报名的一个专业，它适合高考成绩不理想、身体素质强的高中生报考。从这个专业毕业的大学生可以去政府体育主管部门和学校等地方工作，主要负责组织管理、指导咨询、教育教学等。学这个专业的一般适合去做健身教练或者理疗师，或者到学校当体育老师。推荐大学：东北师范大学、浙江大学。3.社会体育指导与管理培养能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导等方面的人才，这个专业相对来说就业面窄一些，基本上去做了健身教练或者理疗师。推荐大学：上海体育学院、北京体育大学。4.武术与民族传统体育一般来说毕业生可以做武术教练或者从事教育事业，如果专业知识够丰富，可以去做研究。推荐大学：扬州大学、浙江大学。5.运动康复运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为弥补中国健身康复人才紧缺的局面而开设的。毕业后可从事康复训练相关工作，随着体育产业发展以及国民运动的普及，运动康复的发展前景还是比较好的。推荐大学：武汉体育学院、上海体育学院。6.休闲体育可以从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计等工作。推荐大学：上海体育学院、成都体育学院。7.运动训练运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。推荐大学：沈阳体育学院、吉林大学。以上就是体育特长考生能报考的7个专业，当然体育生不能因为文化课要求较低就放松学习，特别是在高考临近的这段时间更要努力学习，多做题、多总结，把以前训练耽误的学习时间补出来，这样才能在高考中取得优异的成绩、才能在选择到自己喜欢的专业。

文科考生可以报考的主要专业之体育学类专业解读体育学类共有7个专业,其中3个基础专业,2个控制专业,2个特设专业。全国共有36所高校按大类招生。学科专业综合水平排名领先的高校见表219。表219　开设体育学类学科专业的大学综合排名开设体育学类学科专业的大学综合排名体育学类学科各专业近3年就业率水平见表220。(1)体育教育(040201)【专业特点】　以教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼和竞赛等方面的基本理论表220　体育学类学科各专业近3年的就业率水平体育学类学科各专业近3年的就业率水平体育学类学科各专业近3年的就业率水平知识和技能为基础。注重体育科学研究的基本训练和体育教育基本能力的培养。【就业前景】　培养掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强实践能力的高级专业人才。能在中等学校从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛等工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作。【考研方向】　体育教学、体育教育训练学、学科教学(体育)、运动训练。【顶尖学校】　开设本专业的高校有320所。排名领先的大学见表221。表221　开设体育教育专业的大学排名开设体育教育专业的大学排名表221 开设体育教育专业的大学排名(2)运动训练(040202K)【专业特点】　主要以竞技体育方面的基本理论和基本知识为基础。注重运动训练方面的基本训练和运动训练基本能力的培养。【就业前景】　培养具备竞技运动方面基本理论和知识,掌握运动训练基本能力的高级专业人才。能在中等学校从事教学、训练、科研、管理等方面的工作。【考研方向】　体育教学、体育教育训练学、体育学、运动训练。【顶尖学校】　开设本专业的有93所大学。排名领先的高校为:北京体育大学、上海体育学院、沈阳体育学院。(3)运动人体科学(040205)【专业特点】　主要以运动人体科学方面的基本理论和知识为基础。注重专业实验技能方面的基本训练和教学与科学研究方面基本能力的培养。【就业前景】　培养具备运动人体科学理论和实验研究能力的高级专门人才。能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导等工作。【考研方向】　运动人体科学、体育学、体育教学、体育教育训练学。【顶尖学校】　开设本专业的有27所大学。排名领先的高校为:北京体育大学。(4)运动康复(040206T,可授教育学或理学学士学位)【专业特点】　培养适应现代发展需要,在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基本知识的基础上,系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识,成为具有一定发展潜力及创新精神、具有较强实践能力的高级康复治疗师。【就业前景】　专业方向:运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位师资。随着群众体育运动越来越火,与之相伴的运动损伤以及运动过程中营养搭配、自我保护等成为大众急需了解的知识。过去运动康复与健康专业主要针对专业运动员展开,相关人才培养少,具有系统的医疗和体育相结合知识的人才更少,因此相关人才一直是各大训练基地、健身俱乐部需求的热点。【考研方向】　体育学、运动人体科学、康复医学与理疗学、运动训练。【顶尖学校】　开设本专业的高校共有56所。排名领先的高校为:北京体育大学、上海体育学院。(5)休闲体育(040207T)【专业特点】　本专业旨在培养德、智、体全面发展,适应新世纪社会发展需要,具有休闲体育的基本理论、知识与技能,能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型专门人才。【就业前景】　休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计。【考研方向】　社会体育指导、体育学、体育教学、体育教育训练学。【顶尖学校】　开设本专业的高校共有67所,排名领先的高校为:北京体育大学、上海体育学院。(6)社会体育指导与管理(040203)【专业特点】　主要以社会体育方面的基础理论和基本知识为基础。注重社会体育工作的基本训练和群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发及教学科研等方面基本能力的培养。【就业前景】　培养具备社会体育基本理论、知识与技能的高级专门人才。能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作。【考研方向】　体育教学、体育教育训练学、体育人文社会学、体育学。【顶尖学校】　全国共有271所高校开设本专业,排名领先的高校见表222。(7)武术与民族传统体育(040204K)【专业特点】　主要以武术、传统体育养生和民族、民间传统体育的基本理论与知识为基础。注重传统技术、技能的基本训练和组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面基本能力的培养。表222　开设社会体育指导与管理专业的大学排名开设社会体育指导与管理专业的大学排名表222 开设社会体育指导与管理专业的大学排名【就业前景】　培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的高级专门人才。能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地从事武术、传统体育养生及民族、民间体育等工作。【考研方向】　民族传统体育学、体育教学、运动训练、体育学。【顶尖学校】　开设本专业的高校共有48所,排名领先的高校为:上海体育学院、北京体育大学。更多文科考生可以报考的主要专业解读分析请关注持续更新中推荐阅读：文科考生可以报考的主要专业之教育学学科门类专业解读文科考生可以报考的主要专业之公安学类专业解读文科考生可以报考的主要专业之政治学类专业解读文科考生可以报考的主要专业之社会学类专业解读文科考生可以报考的主要专业之法学学科门类专业解读

近期，全国36所强基计划高校2020年招生简章陆续发布，在今年的强基计划中，我们发现，体育测试是必考项目，这对于学校体育纳入高考来说，是一件超重磅的事情，无疑对推动全社会关心和支持学校体育奠定坚实的社会基础。近年来，学生体质健康水平持续下滑，视力水平不断降低，学生各种心理问题也非常突出。体育纳入高考，考什么？怎么考？我们一起来看！武汉大学体育测试项目为中长跑（男生1000米跑、女生800米跑）和立定跳远两项，执行《国家学生体质健康标准》（高三毕业生评价指标）（详见附件），所有考生均需参加。凡有一项测试不合格者即失去参加综合能力测试资格。因身体原因不能参加体育测试的考生，须出具相关证明；因临时生病不能参加体育测试的考生，凭县级以上医院病历办理缓测手续，录取后在新生报到前先行参加测试并合格后方可办理新生报到手续。附：《国家学生体质健康标准》（高三毕业生评价指标）山东大学体质测试方案及成绩使用方法：我校组织考生进行体质测试，测试内容：50米跑和立定跳远。测试结果不计入校考成绩，测试不合格不予录取。兰州大学体育素质测试方案及成绩使用方法：体育测试内容：（1）实心球投掷。（2）坐位体前屈。（3）立定跳远。免考申请说明：学生因残疾原因无法参加体育测试的，须填写《免予执行兰州大学体育测试申请表》（以下简称《免体测申请表》，见附件），并提供三级甲等医院医学证明（或残疾证明）。考生本人须携带身份证原件、《免体测申请表》原件和三级甲等医院医学证明（或残疾证明）原件在规定时间内到我校进行现场核验，经审核批准后，方可免予体育测试并视为合格。成绩使用办法：除经兰州大学核准免予执行体育测试的情况外，体育测试不合格者及未参加体育测试的，不予录取。中央民族大学体质测试方案及成绩使用方法进入面试的考生须参加我校组织的体质测试，测试结果将作为最终是否录取的重要参考，测试不合格不予录取。测试项目：体重指数(BMI)、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、男生引体向上、女生1分钟仰卧起坐，评分标准依据教育部印发的《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中高三毕业生评价指标执行。西北工业大学进入考核的考生须参加我校组织的体质测试，学生在六项测试项目中限选三项(选定后不得更改)，其中测试成绩有两项及以上不合格者不予录取(测试办法详见附件1)，合格标准按照《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中高三毕业生体质测试评价指标执行。测试项目：体重指数(BMI)、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、50米跑、男生引体向上/女生1分钟仰卧起坐。华东师范大学体育测试：体育测试科目为肺活量、坐位体前屈、立定跳远，测试标准参考高中生健康体质标准。参加我校强基计划体育测试的考生，均须自行购买测试期间的“人身意外伤害保险”，并于测试当天提交保险单据原件。考生因身体原因不能参加体育测试的，须填写《免体育测试申请表》，并于学校考核时间前一周将申请表扫描件、三级甲等医院证明扫描件、所在中学出具的考生体育情况达教育部相关要求的证明(须签字盖章)扫描件发送至我学校招办邮箱，经我校审核通过后可免予参加体育测试。考生在面试报到时须携带以上相关原件备查。未经申请不参加体育测试考生，视为主动放弃我校强基计划录取资格。学校以面试考核成绩作为学校考核成绩。没有参与学校考核的考生不能进行强基计划录取，视为自动放弃强基计划录取资格。国防科技大学体质测试项目包括50米跑、立定跳远、1000米跑(男生)或800米跑(女生)。按照《国家学生体质健康标准》中对应项目高三年级标准，考生三项体测成绩平均分须达到60分。不参加体测的考生视为放弃我校强基计划招生录取资格。中国科学技术大学体质测试方案及成绩使用方法考生须参加我校体质测试，项目包括50米跑、坐位体前屈、肺活量测试，未参加全部体质测试项目或任一项目测试不合格的考生，不予录取。按教育部《国家学生体质健康标准(2014年修订)》文件内容，考生参加上述体测项目的合格标准为：50米跑(男：9.2秒;女：10.4秒);坐位体前屈(男：3.2厘米;女：5.5厘米);肺活量测试(男：3000毫升;女：1950毫升)。因身体原因无法参加体质测试的考生，须提供三甲医院证明，我校视情况安排补测或准予免测。浙江大学体质测试项目包括身高/体重(BMI)、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米跑。体质测试结果将作为录取的重要参考，未达到我校体质测试要求的，不予录取。中国人民大学8月4日前举行校测考核，含专业测试和体育测试，测试具体时间、地点、各专业测试形式、成绩折算办法以《测试指南》为准。(学校考核工作方案可能视北京疫情防控情况作出相应调整，届时将另行通知。)1.专业测试考查考生综合素质、分析问题、解决问题的能力和创新思维，以及专业相关领域学习兴趣、发展潜力等，考生综合素质档案将作为参考材料使用。考核形式为笔试和面试，考查范围不限于中学教学大纲。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，测试全程录音录像。2.原则上所有入围校测的考生均须参加体育测试，测试项目为肺活量、立定跳远、50米跑。综合成绩中，高考成绩(不含任何政策加分)占85%，校测成绩占15%。校测成绩=笔试成绩+面试成绩。体育测试成绩将作为录取时同分比较的优先条件之一。东南大学体育测试。体育测试实行合格考，不计入高校考核总分，未达到合格要求的考生不再参与后续综合能力测试。具体测试方案详见附件。一、测试时间：2020年7月29日。二、测试项目：立定跳远、50米、坐位体前屈。三、合格标准：按照《国家学生体质健康标准》中高三年级相应标准评定成绩，测试成绩达到60分及以上为合格，具体合格标准为：立定跳远（男子205厘米，女子150厘米）、50米（男子9.2秒，女子10.4秒）、坐位体前屈（男子3.2厘米，女子5.5厘米）。3个体育项目选择2项进行测试，1项测试合格即体育测试合格。四、参加对象：所有入围强基计划的考生均需参加体育测试。五、考试组织：参照普通高校招生体育专业统一考试有关规定执行。测试过程进行全程摄像。六、测试结果使用：体育测试不计入总分，体育测试不合格的考生取消强基计划后续测试资格。七、其他事项：考生需购买测试期间个人“人身意外伤害保险”，测试当天查验保险单据原件，否则不能参加测试。考生因身体原因可申请暂缓体育测试，须填写附件《暂缓参加东南大学强基计划体育测试申请表》，由中学负责人签字审核，并提交三级甲等医院证明，经东南大学核准，可暂缓测试。体育补测安排另行通知，补测不合格的考生不参与最终资格认定。上海交通大学体育测试体育测试项目包括身高体重(BMI)、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、1分钟跳绳，体育测试成绩作为综合成绩同分排序的依据，体育测试无故缺席的考生取消录取资格。具体测试方案见附件。吉林大学体质测试方式为考核坐位体前屈、跳绳。确定录取名单对于第一类考生，我校根据考生填报志愿和在相关省份强基计划的招生名额，按综合成绩由高到低顺序确定强基计划预录取名单。同等情况下，优先考虑体质测试成绩好的考生。中国农业大学体质测试：测试项目包括身高/体重(BMI)、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米跑。学生因病或残疾向学校申请免予体质测试的，须提交三级甲等医院证明。确定录取名单同等情况下根据体质测试结果优先录取。北京理工大学体育测试为达标测试，项目为：立定跳远(男)、仰卧起坐(女)，体育测试不达标者不予录取。注：如因身体残疾、受伤等客观原因确实无法参加体育测试的考生可以申请免测(需在体育测试前向我校提供有效证明)北京大学体育测试：我校将对入围考生组织体育测试，测试项目包括：身高体重指数、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐。体育测试优秀者在同等条件下优先录取。北京航空航天大学体质测试方案及成绩使用方法所有考生须参加体质测试，体质测试成绩作为录取环节的重要参考，无故不参加者视为放弃我校强基计划资格。因身体原因无法参加体质测试者须提交相关证明，经我校审核同意后可不参加体质测试，成绩计为60分。具体内容详见《北京航空航天大学2020年强基计划招生体质测试方案》清华大学身体素质考核将以体质测试方式进行，体质测试项目包括：身高、体重、肺活量、台阶运动试验、坐位体前屈、立定跳远。大连理工大学体质测试：重点考察学生身体素质情况，为达标性测试，如未达标则面试成绩作废，不予录取。每人须完成两个项目测试，其中立定跳远为男女生必测项目，此外男生实心球或引体向上选测一项，女生实心球或一分钟仰卧起坐选测一项。华中科技大学体育测试：测试包括立定跳远、50米跑2个项目。测试评分按照《国家学生体质健康标准》(2014版)高三年级标准执行。厦门大学体育测试：体育测试内容含立定跳远、坐位体前屈和引体向上(男)、一分钟仰卧起坐(女)。体育测试得分以《国家学生体质健康标准》(2014版)中对应项目高三年级组标准为准。对于笔试和面试成绩相同者，体测成绩较高者优先考虑，但未按我校要求参加体育测试者，其参加笔试和面试成绩视为无效。中山大学考生需参加由我校组织的体育科目测试，测试科目为50米跑。体质测试不受理缓考、补考申请。若因特殊情况不能参加50米项目的考生须在考核前3个工作日提出更换测试项目申请，经学校审核同意后，可测试以下项目：男生：引体向上;女生：1分钟仰卧起坐。体质测试及格标准如下：男生引体向上测试结果不计入学校考核成绩总分，若考生体质测试不及格，我校不予录取。体质测试原则上不受理免考申请。若考生确因生理疾病或意外伤害等特殊情况无法参加测试的，须在考核前3个工作日提出免考申请并附上相关证明(三甲医院证明、身份证正反面复印件等)，发送邮件至zsbadmission@mail.sysu.e.cn，经学校审核同意后可免考。学校考核工作方案可能将视本地疫情防控情况作出相应调整，届时将另行通知。南开大学体质测试包括：身体形态、机能等方面的基本素质测试，测试结果作为学校考核的重要参考，笔试面试折算的学校考核成绩和高考成绩(不含任何政策加分)均相同情况下，优先录取体质测试成绩更高者。电子科技大学考生须在项目1(立定跳远)或项目2(引体向上(男生)/仰卧起坐(女生))中选择一个项目进行体质测试(测试细则详见附件《电子科技大学2020年强基计划体质测试细则》)。考生确认体质测试项目后，不得更改。体质测试得分不计入综合成绩，但将作为录取的重要参考依据。来源 | 郴州电台

近几年考研的学生在不断的增加，而每个学生考研的原因也各不相同，有的是为了能够在以后能够获得更好的就业机会，有的是因为自己喜欢做学术，有的或许自己都不知道自己为什么要考研？只是盲目的跟风。而在诸多的考研学生中，一定有一部分学生是希望自己硕士研究生毕业之后能够顺利的当一名比较好的中学老师，或者是进入高校任教，而在诸多的学科中或许体育老师是比较尴尬的一个学科老师。而且现在很多地方的中学在每年招聘的教师中，要求越来越严格，不仅要求是师范类高校毕业的大学生，还要求具备硕士研究生学历，因此在这样的大背景下，想当老师就得考研越来越成为了大学生公认的观念。因此对于学体育的大学生来说也是一样的，想当一名体育来世似乎也得必须是研究生学历了。那么体育生相当体育老师。有必要考研究生吗？对于体育老师的认识，绝大多数的人会认为体育老师不需要学历，如果需要学历大学毕业就足够的可以了，根本没有必要考研。如果是为了当体育老师而去考研，那或许是在浪费时间和精力，完全是得不偿失。确实，现在绝大多数的中小学在每年的的教师招聘中对于体育老师的招聘一般都是本科学历即可，没有更高的要求，只要是体育专业背景的出生的应届毕业生，那么基本上就可以顺利的成为一名中小学的体育老师。但是这并不意味着没有必要考研，毕竟考研所带给你的附加值不是在你毕业时就能够顺利的体现出来，可是其给你带来的附加值是在你之后的职业发展中，因为学历的重要性是不会因为你是教体育的老师而有所下滑，所以考研必然是有积极作用的。只是，我们还必须承认的是用三年的时间读研，你也就失去了三年的教龄，也就意味着你的职称也会受影响，这是考研所带来的直接的消极作用，所以这是需要考虑清楚的。总之，相当体育老师是否需要考研？从长远来看，硕士研究生学历一定会有很大的价值，只是需要你自己去具体的衡量自己的的得失，毕竟鱼和熊掌不可兼得。

对于很多志在体育，志在上海的考研党来说，华师大和上体是最纠结的两个选项，一个是985，一个是数一数二的专业体院，到底该选哪一个？今天大鱼学长给大家分析一下。ps：防止被杠，提前说明下，以下观点均为主观分析，代表个人观点，如有不同，欢迎留言讨论上体的优势①学术实力更强。各个榜单体育学科前三名一般都是北体、上体、华师大体院，最近这些年上体还有向上冲的姿态，所以从学科排名上是高于华师大的。（华师是一个学院去对抗一个完整建制的大学，能取得这样的成绩，也已经很厉害了）。② 地理位置更好。上体地处杨浦区和徐汇区（今年新开的校区），这两个区的地理位置，区位优势比较明显，而且杨浦和徐汇是上海市体育产业发展最好的两个区，阿里体育总部在杨浦区（据说要搬迁到徐汇滨江），上马，久事集团在徐汇，体育赛事资源丰富。③体育圈上体的校友资源更强大。从我过往几年在上海体育公司实习的经历看，绝大多数的体育公司的员工50%以上都是从上体毕业的，最近几年上体和上海市体育局，杨浦区体育局合作和很多体育产业峰会论坛，很多参会嘉宾都是上体的校友。④招的人更多，分数线没那么高。华东师大每年招生大概50人左右，相比之下上体可能一个专业就能招50个人，一年能招收数百人（当然报考的人数要更多），机会要大很多。华师大的优势①985，双一流大学的标签。有很多同学对985，双一流有执念，因为这个执念选择了华师大，最直接的一个体现，华师本科考研上体的很少，上体，北体的本科生报考华师的每年都有很多。而且如果运气不好，遇到了新冠疫情这样的意外情况，体育行业人才需求缩小，华师大的985的优势就会体现得更明显。②综合类大学，学科专业健全。华师大以教育学，心理学，统计学，地理学见长，如果你研究的方向是体育心理学，那你可以去心理学院听课；如果你想研究体育教育，那你可以去教育学院蹭课，多学科、跨学科融合的优势是上体所不具备的。③华师大的体育教育。华师体院最强势的就是体育教育方向，每年的毕业研究生有近9成去到上海的各个中小学，其他学院也大都是这样，而且已经毕业的华师大的学长学姐有很多已经成为了教研组组长，校长等，所以在教育领域，华师大的资源要更加丰富。④除了教育之外的就业选择更具优势。如果你只是因为兴趣跨考体育，没有体育技能，那么体育老师这个就业选择基本跟你无缘。对于这部分同学来说，考公务员，选调生，高校辅导员，亦或者是去一些不限制专业背景的运营，营销，管理岗位，华师大的背景要更加有优势。以上就是我的分析你们觉得上体和华师大优势都是什么？欢迎留言。