体育教学硕士课程

每年高考的考生有很多，各种各样的，各行各业，可谓是应有尽有，体育类的考生当然也不能被忽视。那么有哪些适合体育类的考生报考的学校呢？我来给大家介绍一下。体育专业比较好的两个发展方向一个是师范类，还有一个就是专门的体育类院校，所以今天我们就按照这两类给大家说一下。师范类的学校这里推荐三个，华东师范大学、华中师范大学和北京师范大学华东师范大学华东师范大学可以说是师范类的大学里体育教的最好的学校了。作为一所985高校，学校绿树成荫，景色宜人。建筑也相当有特色，特别是图书馆，紧挨着上海交通大学。学校的综合实力可能不如另外两所，但是体育绝对是最强的，因为华东师范大学是由上海师范学院、上海体育学院等院校合并而来的。它的体育教育、社会体育指导与管理和运动训练等专业都很强势。曾经获得中国基础教育体育与健康课程改革的实践探索和理论创新一等奖。拓展高校体育课程 促进学生身心发展——“大学生野外生存生活训练的教学研究与实践”二等奖。并且它的博士后科研站当中也有体育学。华中师范大学华中师范大学位于武汉，是一所211大学。这所大学的体育学也是非常优秀，它的一级学科博士学位授权点和一级学科硕士学位授权点都有体育，它的体育属于国家级精品课程，体育教育是国家级特色专业，它的国际体育总局体育文化研究基地是部级重点研究基地。顺便一提，华中师范大学的校友牡丹园美不胜收，吸引力无数游客。北京师范大学北京师范大学是一所985大学，是这三所师范大学中综合实力最强的学校，但体育专业却只能排第三。不过也已经是水平很高的学校了。它一共有体育教育和运动训练两个体育类的专业。体育教育还是国家级特色专业。体育运动心理学和体育与健康都是国家精品课程。体育人文社会科学是它的重点学科。体育学也在博士后流动站当中。有体育学的博士和硕士授权点。专门的体育院校我们推荐两个北京体育大学和上海体育学院。双一流大学中，只有这两所体育类大学入选。这两所大学分别在北京和上海，实力相差不大，所以很多同学更多的是选择城市。北京体育大学北京体育大学成立于1953年，最初是北师大的体育学院独立成为中央体育学院，九十年代改名为北京体育大学。北京体育大学在2008年奥运会的时候发展迅速，国家对其进行了大量的资金投入。至于就业方面，在首都北京根本不愁，毕竟国家体育总局、国家奥组委、央视体育频道等都在北京，就业岗位还是够的。上海体育学院上海体育学院成立于1952年，比北京体育学院早一年。由当时的南京大学、华东师大和金陵女子大学的体育部整合而成立。上海体育学院资金雄厚，由上海教育部直接拨款。学校位于上海，我国的经济中心，就业岗位自然不缺，还是很好就业的。并且上海体育学院比较重视对外交流的项目，在官网有详细的介绍，在研究生阶段还可以独立申请对外交流，还可以获得学校的补助。这五个体育类的大学可以说是我国体育专业最好的大学了。有能力的同学报考了之后前途不可限量。祝同学们前程似锦，都能被理想的大学录取。

世界杯MVP中国女排队长朱婷；奥运冠军，中国乒乓男队队长马龙；里约奥运会羽毛球男单冠军谌龙……运动健儿们全力拼搏，为国争光。“不想当将军的士兵，不是好士兵”，有人说自己不想当士兵，想直接当将军，就好像很多体育教育专业的毕业生，直接去当教练一样。以前体育教育专业属于师范类专业，后划到体育学了，所以一般师范类大学以及体育类学校都会开设这个专业。一起来看一下体育教育专业高校排名！报考体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育等专业的考生，除了参加普通高考文化课考试外，一般还要参加所在省(市、区)组织的体育类专业考试，并取得合格成绩。体育教育专业课程设置主干学科：体育学、教育学、心理学。核心课程：教育学、体育学概论、体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。其他课程：体育统计学、运动技能学习与控制、体育与健康课程标准及教材研究、体育绘图、运动生物化学、体育史、体育哲学、田径、球类、体操、体育保健学、比较体育、体适能训练理论与实践、体育科研方法、运动解剖学、健康教育学、体育游戏与基本体操、体育与健康教学设计、武术、游泳与救护、专业外语教育实习、运动生理学、体育教学技能训练等。体育教育专业就业方向体育教育专业的毕业生就业方向主要是两个方向：教育教学和社会健身。体育教育专业最为对口的职业：一位优秀的体育教师。工作稳定，教师福利待遇已经提高很多，可以选择考编或者直接考入国家公费师范类高校，这种学校毕业后，可带编分配到定点学校（90%为中西部地区）从事体育教学工作。社会健身主要指在健身健美行业中从事健身指导工作，据统计，其就业首选地有广州、上海、深圳、北京等。考公务员的话，其就业方向一般是体育事业单位、体育协会、各级体育行政部门。需要注重培养自己的管理能力、组织能力。除此之外，还有少部分同学选择从事体育相关的工作，如传媒类、体育营销、体育经纪人等。

（教授点评200多个热门专业，近期陆续发出，欢迎点击上面关注我们）体育教育体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。教授点评相较于其他体育专业，更适合立志做体育教师的同学报考毕业生中也有相当比例去了销售、健身教练等行业专业综述就业上看，体育教育专业是：毕业生规模较大,社会需求较大就业率排第49名，在平均水平；就业满意度排第1，非常高；毕业薪酬水平排第80名，比较低；工作3年后工资涨幅排第32名，比较低；毕业后去向最多的行业是中小学教育机构、教育辅助服务业、中等职业教育机构；毕业后去向最多的岗位是小学教师、初中教师、高中教师体育教育专业适合的学生：高中体育学得好，英语还行性格上热情奔放，责任心强，乐于助人，胸怀宽阔，注重和谐基本介绍专业代码：040201所属学科类别：教育学→体育学类修学年限：4年主要专业方向 –足球;高尔夫;健美操;旅游体育;社会体育;特殊体育;体育保健;体育表演;体育经营与管理主要学习课程 –教育学、学校体育学、体育心理学、运动生理学、运动解剖学、体育保健学、田径、篮球、排球、足球、体操、健美操、武术、体育教学论。 培养目标与学习要求：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。 – –本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。 就业形势深造情况对应考研专业：体育教学;体育教育训练学;学科教学（体育）;运动训练深造率（含考研和出国）： 深造率非常低（19%） –以211高校为例，出国率非常低（0%），考研率不高（19%）适合哪类学生：课程方面文理比例：45:55与高中课程相关度：非常相关：体育比较相关：英语适合哪类学生：性别与性格男女比例：79:21适合的性格：社会型：人是社会人，人类个体在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中，逐渐认识自我，并获得社会的认可，取得社会成员的资格，最终具有了社会属性。而这种人把人类的社会属性发挥到极致，他们热情奔放、责任心强、乐于助人、热情友善，在营造自身生活环境的过程中，他们十分注重周围人群，希望为他人提供帮助。他们胸怀宽阔，喜欢从事竞争性的工作；他们注重和谐，任何关系都可以保持在良好的互动与了解上，所以，他们更适合与人交往的工作领域

未来网高校频道6月1日讯(记者 杨子健 通讯员 骆超萍）延期开学期间，白城师范学院体育学院按照学校线上教学工作安排及监控的要求，围绕“停课不停教、停课不停学”的宗旨，切实做好体育课程在线教学工作。坚定初心 使命在肩体育学院自线上教学筹备初期开始，成立了以院长、书记为组长的线上教学工作指导小组，线上教学检查小组，并安排专人落实，切实做到事事有安排，件件有落实。多措并举 强化落实3月30日，大学体育与健康课程顺利开出，开课前夕，体育学院高度重视此项工作，组织教师对24式简化太极拳线上教学进行集体培训，由体育学院刘洪煜老师分享线上教学经验。4月26日，组织教师对五一假期后的教学内容——八段锦进行集体备课，由体育学院赵珣老师进行示范讲解，并分享线上教学经验，为顺利开课提供了有力保障。自线上教学开课以来，体育学院教师不断总结经验，任课教师课使用教学平台较为熟练，教学内容丰富详实，形成了良好的氛围。学生请假制度实行教师、辅导员双审批，对学生进行有效管控。课程思政 共克时艰疫情期间，体育学院教师在线授课时不断鼓励学生，消除不良情绪，推进课程思政建设，潜移默化地引导学生，传播正能量。健康第一 终身体育2月23日，体育学院10名教师结合专业特点，推出了三期居家健身的教学视频，结合疫情防控期间的形势，为全校师生打造了各类运动方案。3月30日，学校大学体育与健康课程顺利开课，体育学院任课教师以“健康第一”为宗旨，认真备课，充分利用全网教学资源，保证了90分钟的线上教学时间。教学内容上，该校体育学院结合疫情防控期间的形势，及时作出应对，健身广场舞，24式简化太极拳、初级长拳第三路、八段锦等传统武术项目引进大学体育课堂，这些课程的特点是学生居家就可以进行锻炼，对场地要求相对较小。在强调“健康第一”的同时，给学生带来了一次系统学习中华民族传统体育的好机会，使学生掌握了居家锻炼有效的方法与手段。4月19日，该校体育学院与校团委联合举办了“抗疫”杯健身创意大赛，此次比赛以“运动免疫，强国健身”为主题，共收到以学院为单位报送的79个作品，学校学生积极踊跃参赛，开动脑筋，为居家健身提供了自己的好方法、好手段，本次活动正在积极评审中。

金秋九月，又到一年开学季，经过长期坚持和不懈努力，西安交通大学体育中心迎来了首届体育专业硕士研究生的入学。西安交通大学西安交通大学研究生开学典礼结束后，体育中心召开了体育专硕迎新大会，这也是体育中心首次举行迎新仪式，意义重大。体育中心主任王云冰希望同学们能够快速适应交大生活，深入学习西迁精神，做一名有担当、有追求、敢于奋斗的西迁新传人。他同时强调，交大体育有着“艰苦朴素、严谨治学”的优良传统，同学们要充分珍惜在校时间，只争朝夕，不负韶华，潜心钻研，接续奋斗。西交大体育中心迎新大会教育部高等学校教学指导委员会委员、陕西省教学名师、二级教授闫振龙代表导师发言，他表示 西交大体育中心近几年的发展成效十分显著，特别是今年招收了首批16名体育与健康专业硕士，这与历任领导和老师们的努力是分不开的，希望同学们在各位导师的带领下，发扬交大体育精神，为学体育事业的进一步发展贡献力量。西安交通大学体育中心是承担全校公共体育课教学任务的单位，工作体系包括体育教学、群体竞赛、运动训练、体育科研、体育专业硕士培养等。体育教学有着规范的管理制度和良好的教学秩序，形成了独具风格的“分层次”体育教学模式，2007年《大学体育》被评为国家级精品课程；长期以来，体育中心努力加强对师生体育精神的培养和体育文化建设，群众性体育活动蓬勃发展、蔚然成风，以体育竞赛为核心的体育健康活动贯穿全年；体育代表队长年坚持刻苦的课余训练，部分项目长期在全国高校保持领先地位。西安交通大学西安交通大学是教育部首批试办高水平运动队的院校，目前有篮球、田径、乒乓球、游泳队、足球五个项目。近五年，学校运动队共获得全国比赛第一名35项，破全国大学生纪录6项；获陕西省比赛第一名334项，破省大学生纪录67项。使西交大运动水平保持省内领先、部分项目进入全国先进行列。

全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障，人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵，是每个人成长和实现幸福生活的重要基础。经过我国多年的推动，全民健身理念已经深入人心，潜移默化地改变着人民群众的运动方式与健康理念。作为体育教育人才培养和健康理念传播的重要阵地，大学体育教育是学校体育社会化发展的主要推动力。全民健身语境下的大学体育教学应当从理念和方式上及时进行革新，提高体育教学效果，塑造大学生日常锻炼习惯及健康生活方式，促进全民科学健身、健康生活理念的传播。中国石油大学是全国重点大学，是国家“211工程”重点建设和开展“优势学科创新平台”建设并建有研究生院的高校之一，并于2017年进入国家“双一流”建设高校行列。体育教学部为学校直属独立建制并建有体育学一级学科硕士点的二级教学单位。体育教学部坚持夯实一个基础（群体活动）、突出两个重点（公体教学和竞技体育）、发挥三个作用（师德师风建设的育人作用、体育科研的先导作用和体育学硕士学科点建设的支撑作用）的工作思路，使全校公共体育课教学质量、竞技体育成绩、研究生培养水平、群体工作开展、体育科研工作和体育场馆管理等工作居山东省高校前茅，并稳定保持在全国普通高校先进行列。革新传统教学理念，引导大学生养成体育锻炼的习惯行为受思想指导，实践由认识指引。体育教学理念的正确与否直接关系到体育教学革新的方向与成效。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，在全民健身语境下的高校体育教学必须革新传统教学理念，改变传统体育教学目标，突破“唯成绩论”的传统观念，推出适应时代发展需要的新的教学理念。体育教学部扎实构建体育育人体系，既注重体育技能的传播，也注重自我锻炼方法的传播，激发学生锻炼的兴趣，为培养良好的体育锻炼习惯夯实基础，引领学生树立“终身体育”思想。在结合大学生生理、心理特点的基础上，先后开设了“养生”“武术散打”“跆拳道”“五人制足球”“健美操”“射艺”“单排轮滑球”等20余门体育选修课程，将体育理论与健康知识融入课程教学之中，提高了教学质量，使学生在校期间能够掌握两项以上体育技能和健身方法，科学地进行体育活动和身体锻炼，在“我想学、我要学”的良好氛围中学习、锻炼，养成体育锻炼的良好习惯，形成“终身体育”的意识，真正成为体育锻炼的主人。营造良好校园体育文化，促进大学生树立“终身体育”观念生命在于运动，身体是革命的本钱，良好的运动习惯能帮助大学生保持身心健康。体育课堂教学的时长是有限的，体育锻炼需要持久力，贵在坚持。因此，要营造良好的校园体育文化，帮助大学生树立“终身体育”的观念。体育教学部始终充分重视用好课外体育活动，并开设体育兴趣小组或社团，延续课堂教学、拓展课堂教学内容；定期开展校内外田赛、径赛、健美操比赛等多种形式的体育竞赛，增强学生对体育魅力的感受，强化全民健身的氛围。体育教学部还积极推进完善校内体育设施，建设标准的体育场馆，购置充足的体育器材，做好安全防护，激发学生对体育运动的兴趣，帮助学生真正建立起“终身体育”的意识。体育教学部组建了排球、田径、男子篮球和乒乓球等高水平运动队，均在全国大学生联赛中获得好成绩。如男子排球于2018年、2019年连续两年获得全国大学生联赛总决赛冠军；女子沙滩排球已11次获得全国大学生沙滩排球比赛冠军；其他运动项目的成绩均列山东省高校前茅。强化教师队伍建设，构建高素质体育教师队伍百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。虽然教学中占据主体地位的是学生，但在教学中起全面主导作用的是教师，高素质的教师才能实现高质量的教学效果。要强化教师队伍建设，全面优化与提升教师队伍水平，才能实现高校体育教学革新效果的事半功倍。体育教学部定期组织教师培训，采取“请进来、走出去”的方式不断更新与完善教师的体育能力和教学水平。邀请运动专家到校开讲座、搞座谈，或将教师们送出去考察学习，将好的教学经验、教学方法带回来；同时招贤纳才，引进高素质青年体育教师，为体育事业的发展注入新鲜血液。体育教学部建有一支师德高尚、业务精湛、职称和学历结构合理、充满活力的高素质教学队伍，硕士及以上学历教师达71.1%，国家运动健将2人，国家级别裁判4人。一个健康的人应当是德智体美劳全面发展的人，既掌握丰富的知识又拥有健康的体魄。体育运动是提高全民族身体素质与健康水平的重要抓手。新时代是全民健身运动的时代，全民健身运动在新时代发展中占据重要地位。要想真正高效地推动全民健康运动，就必须抓好用实大学体育教育这个国民体育的基础，为社会主义现代化输送身体健康的优秀人才，培育中华民族伟大复兴需要的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（来源：《中国教育报》 作者：周吉兰 尤洋）

为促进体育课程改革的探索与实践，营造“全运动”氛围，9月15日，成都市金牛区学校体育教学改革现场会暨全国体育改革实验学校授牌仪式在沙河源小学举行，活动围绕“体育教学改革”主题组织现场观摩和交流讨论。来自德阳市、眉山市、资阳市和金牛区部分学校校长、体育教研员和教师代表参加活动。体育教学如何改？会上，沙河源小学校长季志彬分享了该校在体育走班制教学中的经验。“首先，我们将同一年级的体育课排在同一时间上，上课时打破常规的班级教学。学校设立了8个学生感兴趣的体育项目，让教师和学生双向选择。其次，我们推行‘零点体育活动’，大课间由上午第二节课后调至第一节上课之前，让全校教师带领学生共同运动30分钟后再进行文化课程的学习。此外，我们提倡国球护眼球，与兵校、眼科以及相关学校协同创新，建立起体育发展共同体。最后，我们还引进了新型体育运动项目，如校园网球、武术、软式棒垒球、校园国防体育、校园定向迷你越野跑等，并定期举办精品赛事。”季校长认为，只有以培养兴趣为引导，增强体质为基础，培养健全人格为根本，锤炼意志为途径，才能真正让学生在锻炼中享受乐趣，感受运动所带来的快乐。近年来，金牛区教育局以“全生命教学、全维度育人全项目布局、全资源整合”为工作理念，积极探索学校体育课程改革，优化新兴、竞赛和传统三大体育项目布局，构建起中小幼学段全衔接。“改革探索只有方向，没有休止符。在明年成都大运会的大背景下，金牛体育教育将循着新的起点，继续前行。”金牛区相关负责人表示。【来源：川报观察】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

本文内容为各大高校往届大学生真实的现身说法内容，但因为是往届，每年该专业的大学情况可能会发生略微变化，所以部分内容较今年，明年甚至以后几年，实际情况可能会略有不同但是对于本专业的相关信息还是非常有参考价值的，欢迎详细阅读并提出对本专业的疑问或宝贵提议，读者的评论留言是对自媒体人最大的支持！体育教育毕业之后一般做什么？近几年的就业率和收入怎么样原则上做体育教师，但是现在体育教师非常难找，我到现在还不是正式的，很难，最好学一技之长，别荒废了大学。(哈师大)一般都是体育老师，每年北京特警也招一部分人。有关系的话去体育局也可以。还有去健身俱乐部自己打拼的。(北京联合大学)我们大学毕业可以选择的方面有很多,有的做就教师,有的做健身教练等等（云南师大）很多人都改行了,我也是,现在在银行呢。也有当老师的,但现在老师待遇不怎么好,学校的老师基本都饱和了。有有专业特长的,可当教练。（佳木斯大学）其实上体育类的说什么好呢，我现在的同学毕业后基本上算是失业，但是另一方面说的话就是就业的途径比较多，主要看你上大学学体育是你本身就爱好体育就一直训练着，还是为了考试上大学选者的一种捷径，本来接触的就不多，所以毕业以后就可以根据你的体育成绩去折业，成绩好的你可以选者去机关当运动员，或者到学校当老师也是不错的选者，要是不好的话就最好考研，在进修进修，加强理论方面的研究出来后才能胜任以后的工作如果要是有关系的话，那就是要一个文凭，什么专业的就不是特别重要,我有个同学 毕业后就直接去了省发改委，那是他爸的下属单位, 其实上大学不是说你能学到什么东西，关键就是看你学不学，你可以选者你专业以外的去有选者的学，要是家里情况允许的话就修双学位，现在是比较容易的，你完全可以把上大学当作是一个途径，而不是终点，就想 是你上高中一样选者一个好高中对以后的上有很大关系，现在本科生可是满大街都是,所以说要是你的专业水平不是很高的话就建议你在进修，读研甚至读博。（河南大学）很多啊！本行就是老师，还有教练，还有其他很多职业，进公司的，头脑都够用，只要不是专业性很强的，我们就能胜任。只自己心里有堵墙，越过就好了，我的同学有在移动当话务经理的、进俱乐部当教练的、进公司搞策划的、搞营销的、证券公司、房地产，等等。(哈师大)最好的就是在学校教学啊。当然干点别的也行啊!!这个专业现在不好找工作啊!!我们班的大部分都干别的了在学校工作的不多啊。（曲阜师大）压力，大学现在是变质的，想一想在大学都学习什么了。大学只是在荒废时间，大多数都是为了拿毕业证。在社会你只有是大学毕业的找工作还可以好找，你要不是大学只有打工，体育教育就业除了当体育教师也可以干别的，路是自己走的。大学毕业本身自己对自己会有自信的，就是这种自信让你在社会上有贡献，在社会中慢慢品味人生，看看自己适合什么工作就要努力争取。成功是要付出代价的，刚毕业 差距不是很大，过五年十年就不一样了。(哈师大)我毕业了以后现在是自己搞的的个体，体育专业能锻炼个好身体，我同学有当体育老师的，有当健身教练，还有转行做了其他的，比如模特，售楼代表，还有做了保镖的。现在全民就业难，干什么都行。（大连大学）可以说范围很广，但也很窄，自己的能力而为之，体育教育就是当体育老师，这是这个社会，哪能有那么多的学校呢，何况是符合自己的呢？出去打工，或者考公务员、招警，等等。（信阳师院）上了大学并不是你能够做什么的通行证，关键在个人，上大学是提升自己的综合能力的时候，现在找工作对口的应该不多。体育教育对口的就是体育老师了，现在老师你也知道很难找的，教师队伍都基本饱和。除非你关系很硬，不过现在都是竞聘上岗，有关系的话也得过考试一关。我现在没有从事教育工作，我同学从事教育的也很少。专业好的话，像健美操，可以去俱乐部当兼职教练，还有轮滑，游泳，我有几个同学在这方面做得挺好。 总起来说上大学后还是要多锻炼自己的能力吧，多学的其他方面的知识，就业渠道也就宽了，我现在是很后悔在大学里浪费了四年时光。不过现在社会专业歧视还是存在的。能力不是很好的话上体育教育只是拿个毕业证。当然其他专业我感觉现在的就业形势也都差不多。（山东师大）就业一般了。百分之四十考研，四十就业，还有的待就业。(河南大学)齐齐哈尔体育系就业率不太好,因为体育本身就是冷专业,就业方向小,收入一般,除非毕业后转行。(齐齐哈尔大学)体育教育专业毕业后就是要做教师的工作。而教师的需求要看你们当地的体育教师的需求，当然也可以选择其他城市的教师！如果是外地到我们山东来上这个专业的话，在山东找工作不是好找的。除非，你打算在某个城市留下的话，那么你就需要在毕业时该派，户籍当然也要该派，才可以留。现在山东绝大多数需求本县市的毕业生，所以需要你的档案和户籍该派你所希望留的城市。（曲阜师大）不怎么样！现在教师这个职业，家里没有一定的关系也不好就业。不过体育教育这个专业，不管在哪个学校情况差不多，不管是体育还是教师，都不好就业。因为就业面太窄，所以机会就少。如果还没去，我建议你不要让他们学体育这个专业；如果已经去了，就让他们 多学学其他专业的知识，以备以后工作需要。（山东师大）体育教育学些什么？适合什么样的人学？有没有什么特殊要求？有一定体育基础,并且有一定文化成绩的人。田径、篮球、排球、武术、健美操等术科；体育心理学、运动解剖学、运动生理学、教育学等文化科。（大连大学）文化课不是太好的，但是不是说文化课差的才走体育，学习好的也可以,最近也不少,但有点要求,体育要好、喜欢运动、健康向上、高考要考体育分的。将来可以考研,也可以工作,我们这样专业的学生都很OK。（华东交通大学）体育教育毕业以后就是当体育老师，如果想当体育老师的话也可以考虑，还有他们的体育成绩怎么样？如果不优秀的话就不要考虑体育大学了，体育大学的体育加试应该是要求挺高的，当然，也有地方差异。进体大其实学不到什么东西，体大是一个比别的大学都社会化的学校，自我控制能力不行的话。很容易学坏的，反之的话，她毕业会比别人对社会的适应能力强上很多。现在体大的毕业生也不好找工作，毕业想去大学当老师，没门，想留在北京，有人有钱可以。如果你家庭条件好的话，考体大以后，强烈建议去学高尔夫，毕业以后肯定有工作，挣钱还很多，就是学费贵点。体育么，虽然加上了教育俩字，但主要还是要活泼开朗点的人比较适合。(北京联合大学)体育人并不是人们想象中的四肢发达头脑简单的人。首先要具备教与学的能力,具备最基本的身体素质,身体的柔韧、速度、灵敏、力量这是需要有一定基础的，悟性也是很重要的。 这个专业学的东西很多的，主要是技术和理论。纯理论的就是教育、心理、政治等等，专业课不止是学技术，还有理论知识。只要是一般的大众知道的项目都有涉及。不过现在这个专业也不好就业。（云南师大）体育教育专业在你们学校怎么样？这个专业前景如何？我也是刚在北体大体教刚毕业的，体育教育这专业在我们大学还算可以，不过现在毕业前景也不是很好，主要各地方体育生毕业太多，已经没有太多好的工作，不过出来做个重点学校的体育教师还是一点问题没有，毕竟牌子在那嘛，还是有一定的竞争力的。如果家里关系好的话还可以走的更好，如果是男生的话在学校毕业前报考警察还是一条很不错的路。但体大也一直很难考的，体育教育专业在每个省一年也就十个不到的名额。(北京联合大学)相比来说。在山东省曲师大的体育教育专业应该是可以的啊。山东唯一的体育专业博士授权点在曲师大。但是，体育专业在整个范围内前景并不好，工作不是很好找。（曲阜师范大学）体教在我们学校还说的过去，师大的体教在黑龙江都是比较好的，黑龙江的大学中有体教的不多。体教属于师范类的，现在教育类的行情你知道。(哈师大)相对而言算算还可以，不过如今什么专业都难找工作，体育教育针对的是老师这一口的 也不是每个人都喜欢当，都能当。(北京联合大学)在首体本科还是康复保健专业（即运动医学，该学科有学术带头人姚鸿恩老师，这位老师是该领域学术泰斗，课讲的非常好）和运动训练（尤其是球类，这个学校球类有许多优秀的老师）好点，不过体育教育有教师资格证，但它没有前两个好，如果有实力的话，建议去报北体大，那个学校整体实力较强。如果考研的话：这个学校篮球，赛事管理，学校体育学，康复保健都是好专业。(河南师大)还好，大学只是培养步入社会的能力，其实哪个专业都一样，知识再多，能力上不去也是一样没有工作，大学有很多方向可以找到自己的工作，看你喜欢什么，体育教育在师范大学来说就是整体就业率不高，但是在专业上确实很可以，什么都会，但是精不精靠自己练了，总体来说还不错的。(哈师大)体育教育专业很好，不过招分很高。(河南大学)体育教育专业好不好？你对要学这个地专业的学弟学妹有什么建议？如果她比较喜欢这个专业，而且能有很好的身体条件，比如现在比较流行瑜伽，普拉体什么的，也是可以的，如果不喜欢！我想还是学点别的。（大连大学）专业无所谓。主要是他们能在大学里自己选修另一门课程.为了就业他们要努力学习有利于就业的课程,（曲阜师大）体育教育专业本科毕业了适合考研还是找工作？考研吧,考上以后学点别的，看看你自己的情况,想往哪方面发展。（曲阜师大）考研不好考,工作不好找,出国不好说。以我个人来看是考研更符合逻辑。不过一百个读者一百个姆雷特。主要还是你自己想干什么。你应该从自己的立场考虑。(北京联合大学)体育教育专业的在校生大学应该怎么过？第一上大学：首先要学好目前的知识，考试要过。 第二：你来大学要展开自己的朋友圈，加强人际交往，不要一个人自娱自乐；第三：找自己的兴趣，并开发成自己的一份技能 ，前提 是你要喜欢。第四：利用图书馆。因为书籍是人类精神的食粮，只有加强自己文化素质，尤其是咱们学 体育的出身的。职业规划：就是你要做什么？你的意愿和你的自身条件决定你的看法。这以后才能决定你的职业。(北京联合大学)体育系是个不好的系，当然，我不可能这么说，是大家在这样说。体育系的孩子都很聪明、接受能力、适应能力强、也能吃苦，但是不喜欢重复性的做些工作。就我个人而言，多做社会实践是最好的事情，并不是说打工啊，可以自己筹划一些事情。问题很复杂，都不知道怎么说好。学习要搞。实践一定要做，尝试着去创业。如果他在那方面有特长，或者志愿做一个老师，那就把血液学的扎实一些。(大同大学)提两点建议，1、进学生会，要希争取大三当上主席；2、选准一个有发展的专业，刻苦练习达到专业水平。如果一上两点都做不到，不要紧，刻苦学习，准备考研。（宜春学院）体育教育的一年级应该是比较轻松的。理论课比较少，技术比较多。理论大部分是比较基础的，一直到工作都可以用到，所以要学扎实。技术就不用说了，以后吃饭的本钱，一定要好好练习，特别是自己拿手的。也为以后选一个比较理想的专项。一年级毕竟课比较少，所以提醒，千万别随波逐流，多学习，多锻炼。毕竟是体育专业，身体是本钱。(安阳师院)我觉得是首先要把英语和专项都拿下，打好基础，这样在大三大四的时候就不不哟不过忙乎这些很重要又放不下的事情。 然后可以根据个人的爱好，去参加各方面的活动，增加自己的知识面。重要的是还在交友，大学能结识很多朋友，也别是学体育的，都比较重友情。 如果想考研究生的话，英语和在大学普修课中的一些科目就要好好的去学习。孩子在大学里可以考取各种各样的证书，一定要把握好机会，都拿下，这些在外面都是很难取得的。 反正大学生活就是要充实自己，以后工作了就很少有这样的机会。如果是田径专业的，就要把别的项目的（例如球类等）学透彻了，以后教学中有用。如果不是田径专业的，就一定要把田径的专业知识都弄明白，这个在以后的学校体育教学中比较常用的。积极学习理论知识是很重要，以后的用处也很大，就看自己会不会结合使用了。(北京联合大学)体育教育专业毕业去哪些单位比较好？因为我原先就是学体育教育的，我认为最好还是去学校比较好一点，因为学校教育的目的就是培养我们做老师，在几年的学习中学校肯定是向着这方面倾斜，再说去学校对我们来说还有点优势，如果你去其他地方你有什么优势吗。（山东师大）如果单从专业的角度来考虑，体育教师是个非常合适的选择，而且现在教师的待遇也是非常丰厚的，但是从事教师这种工作现阶段存在两个问题：1、现在教师这个职业的需求量没有以前那么大了，而且还有淘汰的趋势。2、教师这个行业是属于长时间固定的职业，也就是说如果你准备从事这个行业，就要做好心理准备，可能3年、5年、甚至10年你都没办法从事其他的职业了。根据我自身的经历，我建议在大学期间应该勇敢走出校门，多去参加一些社会上的实践活动，这样你的知识面会急速的横向发展，对大四毕业之后的择业也是一种非常有力的帮助，如果马上就要毕业了，也不要着急，这个时候最重要的就是心态，不要抱着能找到一份非常喜欢的工作的心态，因为这种可能性非常非常的小。这个时候就是提升自身能力的时候，先找一些小的公司去实习，主要是学习一些在学校内学不到的东西，经历过几家公司之后你会知道自己适合做什么样的工作了。(北京联合大学)我觉得还是学校比较好，体育教师工作对于体育专业的学生来说比较贴切，专业对口，工作起来负担较轻，但是也需要不断补充自己的知识，以满足现在对教师的要求，不过现在的大连教师工资普遍较低，但是我想不久后会有一定的上涨。学校在待遇上也有一定差距，一般来讲都是不错的。健身俱乐部也是现在体育院校学生考虑较多的地方～但是我总觉得那里只是年轻人的发展空间，随着年龄的增长体力和运动技能等很多方面都不在合适于那里的发展，如果说通过教练生涯进入俱乐部管理层，那也是比较好的。(大连大学)当然总局了！虽然快解散了，但还是社会主义国家中体育工作者的最好的去处。其次就是公司了，如果有个人有能力经济方面又实力有供你以后开公司的钱，或许五六年，十来年后，可以捞到中国体育的第一桶金。再就是踏踏实实的当体育老师。(北京联合大学)如果有什么疑问或问题，欢迎留言评论，您的留言评论是对我们最大的支持！

未来网高校频道2月24日讯(记者 杨子健 通讯员 侯智)“大家好！我是张雅珍，目前正处于非常时期，很高兴通过网络与小伙伴们一起在家锻炼……”，正在直播的是宁德师范学院体育学院张雅珍老师的健身瑜伽公益课程。提升自身免疫力是抗击新冠肺炎最好的“疫苗”。自新冠肺炎疫情爆发以来，张雅珍积极发挥体育教育专业特长，自发在家中开设线上公益健身瑜伽课程，以在线教学的方式，为手机前的师生及民众提供体育教学服务。“开设线上公益课程，就是想让师生和市民在家也能健身，通过坚持锻炼不断提升自己的免疫力，这也是抗击疫情的一种方式。”张雅珍说。除定时开展直播外，张雅珍还录制了健身短视频，供大家在非直播时段随时随地开展自主练习。据了解，当前已经发布了免疫力提升、缓解腰酸背痛、肩颈理疗等健身短视频。截止2月21日，进行直播15场，各平台累计观看人数超过6000人次，录制短视频13条，播放量达42102人次。为了让更多人在家就能借助体育锻炼提高身体免疫力，张雅珍还通过多个校内外瑜伽爱好者交流群和抖音平台分享直播链接及教学短视频，深受大众的喜爱，部分市民还主动分享相关内容给亲朋好友，一同参与锻炼。“停课不停学，坚持体育锻炼提升免疫力，在家也能战疫情。张老师，棒棒哒！”在家进行锻炼的市民说。除开设网络公益课程外，张雅珍还积极献言建策，提出了关于疫情期间居家锻炼的整体方案和具体措施，得到了当地有关部门的肯定和采纳。（素材来源宁德师范学院党委宣传部）