听课评课教研活动记录

根据《潍城区第二届中小学教学工作大比武活动实施方案》要求，为进一步提高教师的专业素养、课堂教学效率及教学质量，潍城经济开发区实验小学举行了为期一周的教师教学公开课活动。一、精心准备，亮点频现。讲课教师精心备课，制作课件，利用课件体现信息技术与课堂教学的融合运用。在课堂教学中，重点突出，课堂结构紧凑，举例贴近生活，鼓励学生多说多练，真正地活学活用。教学过程思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点。老师能够关注学生已有的知识经验，让学生在课堂上能够主动参与问题讨论，使课堂亮点频现,为我们呈现了一节节各具特色，不拘一格的课堂。二、认真学习，详细记录。在听课中，每位教师都进行详细记录，根据“基于学生素养发展”的课堂观察量表，记录教师上课教学行为的有效性，努力做到“眼到”、“耳到”、“手到”、“心到”。通过听课和量表观测，发现课堂教学中存在的问题，并进行及时整改、反馈和调整，确保课堂教学行为有效性的最大化。三、评课教研，共同进步。课后，各科教师们齐聚会议室，认真评课。先由执教教师讲述授课意图以及课后反思，听课教师畅谈自己的收获和建议。有时针对一个问题，教师们各抒己见，在交流中探寻解决问题的最佳方式，力求课堂教学实现学生学习的自主性和小组合作的实效性。教师们都真切地感受到评课促使自己成长，充分实现了评课活动的价值和意义。

【教学教研】岱岳实验中学：听课评课促成长，齐心协力促高效语文组教研纪实 2021-03-16 08:41 责任编辑：高睿 一年之计在于春，在这春回大地的日子，为进一步提高教育教学质量，提升教师的教育教学水平，3月12日，语文组进行了一次听评课活动，由六年级吴偲老师执教的一节公开课。在课堂上，吴老师展现了新教师的风采，熟练运用学力课堂，充分利用对学、测学等形式，将课堂交还给学生，让学生成为课堂的主人。重视学生的基础知识掌握，真正做到学一点、会一点。作为一名新教师，吴老师驾驭课堂游刃有余，同时也体现出了其极高的基本素养。 众人拾柴火焰高！课后，听课的老师们按年级备课组交流讨论对吴老师这一课的听课体会，并每个备课组派代表教师发言，老师们既肯定了吴老师本节课的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见。备课组长李娜老师也对吴老师的课进行精彩点评。 最后，李占峰校长总结发言，并对所有的语文老师提出期望及要求：在以后备课及上课时，抓住本课有价值的点进行教学；不断读书、学习以提高自己的专业能力。 学而不思则罔，思而不学则殆，相信通过一次次的教研活动，我们语文组的老师们能不断进步，创造语文组的新辉煌！ 【来源：中华泰山网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 唐学钰 通讯员 袁海宽 苏静“教而不研则浅，研而不教则空”。为提升教师教育教学能力，促进教师专业成长，形成教研结合的教学氛围，从而打造高效课堂，堂邑镇中心小学积极组织开展学科组内同课异构听评课教研活动。本次讲课采用“同课异构”形式。“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”，可以清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，彰显教师教学个性，真正体现了资源共享，优势互补。课堂上，教师们端庄的仪表，亲切的语言，流畅的讲解, 优美的板书, 灵活的教学方法，新颖的教学设计，清晰的教学思路,都充分展示了教师们扎实的教学基本功。备课时，教师们紧扣教材，以学生为主体，以发展核心素养为主线，注重学生能力培养，采取自主、合作、探究的学习方式，在师生、生生的互动中完成知识的学习，取得了良好的教学效果。讲台下，教师们认真做好听课笔记，将教学过程的重难点和闪光点一一记录下来。一个人，可以走得很快；一群人，可以走得更远！评课中，老师们开诚布公、各抒己见，在教学理念的碰撞和交流中，及时发现问题，剖析原因，梳理经验，归纳提升。浓厚的研讨氛围，既提高了教师的凝聚力，又促进教师的专业成长。互听互评展风采，互鉴互赏共成长。堂邑镇中心小学听评课教研活动为教师搭建了一个集中学习、交流、研讨的平台。堂邑镇中心小学全体教师将以此为契机，进一步更新教学理念，不断优化教学过程，不断收获和成长。

课堂是教学的生命线，为了更好地加强教学常规管理，不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，自2020年9月中旬开始，富源街道第三小学组织了听课评课教研活动。此活动，遵循“人人展示 堂堂收获”的原则，在校委会整体规划和周密部署下，每位教师都展示了各自的的课堂教学风采，结合随堂点评交流，增进了学科间的实践经验交流，促进了全体教师的专业成长。课堂上，老师们充分利用网络资源和现代教学设备，运用自制教具、课件、文字材料、图片、音频视频等资源，采用游戏、表演等教学手段，使课堂直观生动、丰富多彩，充满生机和乐趣。如李海迪老师执教的二年级语文《坐井观天》，注重学生朗读指导，充分发挥学生年龄特点，激发她们的表演欲，力争每一位孩子都能在课堂上得以展示，增强学生自信，助长成就感。李海迪老师执教《坐井观天》四年级二班数学教师孙恩宗，他的一堂《直线、射线和角》，注重学生体验探究知识的过程，注重学生思维能力的拓展，真正体现学为主体的理念，实现一课一得的教学目标。董情情老师的英语课，通过课件中的连连看、听录音选图片等游戏，巩固学生对单词的掌握，诱发学生的积极参与意识。教师娴熟的英语口语，为学生创设了学习的情境，激发学生说英语的欲望，激励每位学生讲日常英语。老师们充满激情的语言，吸引和涤荡着孩子们的心灵；层层深入的设计，启发和诱导着孩子们的思维。董情情老师执教《Ways to go to school》董情情老师的精彩课堂课堂上学生们在积极探讨，合作完成小组任务一组课听完就是一次集中评课。评课时，老师们畅所欲言，知无不言，言无不尽，热烈的切磋交流，令人回味无穷！在听评课过程中，老师们相互借鉴，相互促进，使每位教师对自己的课堂教学有了更清晰、更深刻、更正确的认识。随着听评课活动的进行，富源街道第三小学教师们的教科研水平也在不断提升。无论是相同学科还是不同学科，老师们之间都能相互借鉴，学到彼此的经验和技巧。听评课活动仍在继续，常态化的听评课活动，对富源街道第三小学的每一位教师，绝对是一种淬炼，一种成长，是一次次个人教学水平真实而又深刻的分析与反省，对每一位教师的教育教学工作具有深远的意义。【来源：滨州传媒网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

本学期，三师附小又迎来了一批新教师，他们年轻、热情、充满朝气，将会为学校的发展注入一股新的活力。为了全面了解新入职教师的教学能力和专业素养，促进新教师快速成长，三师附小北校区于9月17日至10月29日，开展了为期近两个月的新入职教师听评课教研活动。在此次教研活动中，副校长王艳枝、张丽杰，教导主任孙巧霞、张军霞等带头深入课堂，同一教研组，不同学科组的教师也积极参加听课。参加听评课活动的新教师都十分珍惜这次难得的互相学习、切磋、展示自我、提高自我的机会。每位教师都做了充分的准备，备课环节上不仅查阅了大量资料，而且虚心求教有经验的教师，教研组内老师热心帮助、组织说课、评课，对每一个知识点、教学环节都反复探讨、修改。在活动中，不仅参加讲课教师收获颇丰，其他老师也受益匪浅。本次教研活动按照不同年级组和体音美组依次进行：一年级教研组的执教老师努力营造轻松愉快的课堂氛围，创设新颖活泼的教学情境，娴熟地运用多媒体课件，在轻松活泼的教学活动中，让学生获取知识，开启智慧。二年级教研组的执教老师，在课堂设计上遵循科学的教育理念，教师教态亲切自然，对学生谆谆教导，让学生在润物无声的教学活动中获取智慧。三年级执教老师热情洋溢的教学语言，有条有理的教学风格，环节紧凑的教学活动，唤起了学生们学习的积极性。四年级执教老师精心设计活动方案，运用多种教学手段以及多媒体课件，将课程理念渗透到教学环节中，老师声情并茂的教学风格激发起孩子们浓厚的学习兴趣。五年级执教老师基本功扎实深厚，课堂驾驭能力较强，她们亲切自然、循循善诱的教学风格令学生们茅塞顿开。体音美老师们活泼生动的教学方式，一丝不苟的动作展示，让孩子们的身体得到锻炼，心灵得到陶冶。每节课后，执教老师针对自己的课堂进行反思，听课教师畅所欲言，纷纷提出课堂教学中的亮点及困惑，并针对教学过程中的每一个细节都做了很好地剖析与概括。学校领导对老师们的教学进行了积极地肯定，并提出了具体的建议，让每位教师受益匪浅。为期近两个月的听评课教研活动已经圆满结束，每位教师都各有千秋，各有特色，也或多或少地存在这样或那样的不足。教学本就是一门不断探索的艺术，“吾生也有涯，而知也无涯，”我们有理由相信：只要大家孜孜不倦，积极进取，犹如初露尖角的小荷，必将香远益清！文字：雷小素审校：孙巧霞供图：各教研组

【教研动态】听课评课促提升 破茧成蝶振翅飞——泰安四中政治组开展听评课教学活动 2021-04-01 09:47 责任编辑：高睿 阳春三月，春意盎然！教研听评的脚步从未停歇，泰安四中政治组开展“集体研讨听评课 凝心聚力共成长”活动，本次由高三的王蕾老师为我们带来了一场精彩的示范课。 王蕾老师备课充分，教学思路清晰，对其中的政治知识重难点进行深入的探讨分析，学生听课认真，课堂教学整体秩序井然。 政治组老师们积极认真听课，做笔记。 这次听课评课活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的互相学习的氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提政治组课堂教学质量奠定基础，有效助推了教师的专业成长。 【来源：中华泰山网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

映象网讯（记者 黄向阳 实习生 马景阁 通讯员 李玉栋）5月27日，驻马店市驿城区教研室在主任屈文慧带领下一行五人到市二十小学开展听课评课活动。驻马店市第二十小学校长党超、书记张静、副校长董海珠、主任郭玲随同听课。大家分别听了三、四、五年级的语文、数学、体育、音乐4个学科8节课。在本次听课教研活动中，每位授课老师都熟练地运用了多媒体进行教学，与学生积极互动，体现了课程改革的理念，受到了教研室一行的一致好评。听完所有教师的课后，教研员们与执教者进行了面对面的交流评课。从谈教学设计到课改理念，从谈教师的专业素养到上课时平实的教风，教研员们精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于他们的专业成长起到了引领作用。同时教研员对老师课堂教学中存在的一些问题提出了建议，如在钻研教材的深度上还需要下功夫，课堂组织的紧凑度还需加强等。在最后的总结会上，教研室主任屈文慧充分肯定了驻马店市第二十小学课堂教学工作中的成绩并对下一步学校切实优化课堂教学，打造优质课堂，进一步促进教师专业化成长提出殷切的希望。驻马店市第二十小学校长党超就本次活动作了小结，他表示，学校一定要把课堂管理视为学校各项管理工作的头等大事，认真抓好课堂教学，提高教学质量，全力打造高效课堂，也让网课结束后的孩子们在学校的学习中尽快夯实基础，提高成绩。通过此次听课评课活动的开展，使我们更加客观真实的了解到学校常规管理、学生网课期间的收获及教师教学中存在的问题，对执教教师来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会。有效地帮助教师解决课改过程中出现的新问题，努力提高学校课堂的教学水平和教师的教学能力，对教师进一步学习和掌握新课程理念，提升教育、教学水平起到了促进作用。（映象网驻马店新闻热线：0396—3599908，投稿邮箱yxwzmdpd@163.com。映象网“大象陪办”电话18003719699）

2019年3月11日下午，淮阳人民中学北校区初中部听课评课教研活动继续进行。本场教研活动由许雪景老师，为我们讲授了一节精彩的九年级物理《第二章 运动的世界》的公开课。许雪景老师老师首先以时光荏苒，岁月如梭转眼九年级的课程己经学完，下面让我们踏上时光隧道，回到同学们八年级初学物理的美好时光，让我们一起回顾《第二章 运动的世界》。精彩开场引入复习课。许老师以优美的语言将孩子们带入了新的课堂中,整节课以丰富多彩的课堂活动吸引了学生的全部的注意力,完美的结合课件展示，课堂时间安排恰到好处。通过听课评课活动既能对教师起到一定对监督作用，又能直接了解师情学情，准确把握教师课堂教学的优缺点。同时，结合课后评课活动，让有经验的老师及时进行点拨指导，对提高课堂教学实效，提升教师的教学水平，一定会大有帮助。众人拾柴火焰高！随着随堂听课评课活动持之以恒的深入进行，一定会给每堂课注入活力，一定会提高了教师的课堂教学技艺，相信在学校以及领导的指导下,淮阳人民中学的教师们一定会稳的前行。

九江新闻网讯经过“漫长”的寒假，九江一中学子们终于迎来了开学复课日。5月14日上午第四节课，九江一中心理教研组在南湖校区高一15班，以《2020，走过疫情》为题，举行了本学期第一次心理公开课。本课由陈翀老师执教，副校长唐艳金老师和中心主任黄慕军老师带领九江一中心理组全体心理教师参加了这次活动。5月15日上午，心理中心教师们对这节公开课进行了评课。唐艳金副校长表示，在做好疫情防控工作的前提下，抓好教育教学工作的同时，要及时关注复学后学生的心理适应情况，利用第一节心理课，引导学生正向感悟疫情。黄慕军主任认为，这节课是心理中心教师们在疫情期间，借助钉钉微信等平台认真备课、反复琢磨的成果。同时，教师仍要注意课程时间的合理安排及做好充分细致的前期准备工作。黄朝莉老师也发表了自己的看法，她认为这节课的主线概括为：学生复学感受、学生抗疫生活及此次经历的收获和感悟，这样整合教材，可以让本节课结构更加清晰。大家进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，即肯定了这节课的闪光点，也指出了教学中存在的问题及改进的意见。不一样的开学，别样的重逢，九江一中的学子们开启了一场特殊的新学期之旅。此次复学第一课，让同学们对国家和生命有了新的认识和思考。为促进心理健康教育课程教学质量的进一步提高，打造全省一流的精品心理健康课，九江一中心理教研组的听课评课活动一直在路上。心理教研组教师们正在认真听课学生展示抗疫生活心理教师们评课