天美考研

20年考研拉下帷幕已经一段时间了，纵观今年的初试成绩，高分频出，让不少21考研er很是担心。自己的初试成绩应该定多高，才会在明年出成绩的时候稳操胜券呢？今天来和大家一起说一说初试考研分数要多少分才能安稳上岸~首先，考研想要上岸，分数要过几道大关：国家线，目标院校校线，院校专业线，不仅是总分，所有单科都必须过线！国家线国家线是基础线，是能不能参加“复试”或者“调剂”的第一道门槛，决定考研成败的“底线”，一般公布时间为三月中下旬。而国家线依据不同的地区，分数标准也有差异，分为A区线和B区线。这里值得一提的是，如果报A区的考生单科或者总分没过A区的分数线，却过了B区国家线，就有机会参加B区招生单位的调剂。2020国家线趋势整体来说今年的国家线与去年总分持平，单科分数略有上涨。今年国家线，艺术类涨了整整7分！如果说国家线是复试的资格线，那么院校线才是真正的复试线。所幸，天美的复试线就是国家线。初试分数目标制定标准1.总分目标——比国家线高10-20分在分数线的基础上再加上10-20分，作为自己努力的方向。假如初试分数线为360分，以360作为目标，结果有可能就只考了350分或是更低，要是目标定位在370分，最后就有可能超过350分甚至更高，所以在定总分目标的时候要适当的在往年分数线的基础上高出10-20分。2.有了总分目标，要细分到每一科以360分为例，天美是考英语，政治以及两门专业课，这360分细分到每一科上，可能就是：英语60+，政治60+，专业课一120+，专业课二120+，当然这只是按比例算下来的平均分数，大家要根据自己的实际情况进行调整，弱势学科可以适当低一些，优势学科适当的提高，比如对于文化成绩比较弱的同学可以将专业课成绩提高，来弥补文化课劣势，对于跨专业的文理科考生，可以将文化课目标提高一些，弥补专业课劣势。那现在就从具体科目分析一下吧~1.政治政治分为主观题和客观题客观题即选择题，包括16道单选（每个1分），17道多选（每个2分），单选题一般比较简单，很少存在模糊选项的情况，所以单选要尽量节约时间，多选难度稍微大一些，也是政治中比较容易拉开差距的一部分，知识点比较细，所以在平时要刷题（推荐肖秀荣1000题），累积知识点，一般来说，客观题保证在25-30左右，政治分数一般在50-60分左右。主观题：主观题一共5道大题，每道题10分，内容基本上是涵盖考研政治的5大部分，马原，毛中特，史纲，思修以及时事政治，每道大题有2-3小问，主观题在后期背诵肖八肖四即可，然后注意结合材料，可以从材料中进行提取等等，主观题的差距一般不会很大，所以大家还是要注重提高选择题的分数。2.英语英语的话，主要分为几大部分：一完型，二阅读理解，三新题型，四翻译和写作，完型是性价比比较低的一部分，难度上并不简单，总共20道题，每题0.5分，在考研英语完型中，四个选项作为正确答案的概率基本处于平均，所以，如果时间不够的同学，可以20道题选同一个选项，这样大概可以拿到2-3分，其实完形是有规律可循的，而且有逐渐降低难度的趋势，建议大家平时练习一下。在刷真题的时候可以多去留意一些经常出现的词汇，比如however一般都是正确答案，后期大家可以自行去从历年真题中总结类似规律，这样又可以多得0.5-1.5分，有些4个答案词义与其他不同的或者词性与其他选项不同的直接进行选择，这样又可以拿到0.5-1分，这种情况下，不用看原文，直接看选项也可以拿到4-6分，这样已经完全足够了。阅读理解——英语，大家都知道这是英语中最重要的一部分，得阅读者得天下，阅读占比40%，共4篇文章，每篇5小问，每小问2分，建议大家做阅读不要先看冗长的文章，先去看问题的题目，将所有问题的题目先进行浏览分析，然后带着问题去文章中找相关段落，阅读理解是有逻辑的，要多刷往年真题去找出题逻辑，阅读最少要保证每篇对2小问，拿到16分基础分新题型：新题型一般难度不会很大，有选标题的类型，有选某一句话，共10分，每题2分，主要就是注意结合上下文，最少保证3道以上，拿到6分基础分（建议选过的选项划掉，避免重复选择）翻译：保证句子通顺，不出现英文，句子通顺大致意思正确可以拿到7分左右作文：英语比较弱的同学建议直接背模板（提前总结好自己的模板反复背诵）小作文满分15，模板可以拿到大概9分以上，大作文25分，拿到15分左右按照以上的标准，英语大概可以拿到50分左右，英语基础比较好的同学可以根据自己的情况争取拿到更高的分数。3.专业课一素描写生素描满分是150分，首先素描要先保证大关系，形体，以及动态，都没有问题的情况下，可以拿到110-115左右，要拿到更高的分数，就要去注意整体关系的节奏感，塑造的体量感等等，以获得更高的分数。4.专业课二——专业基础知识，即论文论文一是考验论文的规范性，思维的逻辑性，二是考验专业知识的储备量，一般在书写格式比较规范，逻辑性比较完整，思维比较天理，字数合理的情况下能够拿到120分左右，要想获得一个更高的分数，就要平时多去积累，了解所考专业知识，不断提高专业知识的储备量，能更好的提供论点论据，使论文更丰富，多去练习不同的论题，让自己在考场上更迅速更条理地完成论文。【对于艺术类考研的专业课，还是比较建议大家选择机构进行学习的，一方面对应的机构能更精准地把握考试方向，分数标准，另一方面，机构都有一些应试技巧，帮助大家准备起专业课来更加轻松一些更加有方向一些。（当然还是根据自身情况自行选择看是否必要）】说到这里，是希望大家能够有清晰的目标，而不是漫无目的，“当一天和尚撞一天钟”，你必须有规划，做到心中有数。有了更具体的目标之后，复习起来也会更有方向和动力。

考研万万不能错过这个夏天自然万万不能错过优秀的培训机构冲击天津高校的绝好机会还有千万不要让错过成为过错先来一睹暑假班学员的风采吧（暑假班开课实录）暑假虽热，学习热度不退这个夏天绝不荒废，自开课以来，学员每天晚上主动画到很晚，热度依然没有褪去，每一个画画的人都知道，想要取得进步，需要投入多少精力和体力，但是只要心中的目标坚定，知道今天付出的辛苦在考研的时候一定会开花结果，那么再多的辛苦也不会阻挡大家，考天美，上天美，来年成为天美研究生！考研机构，认真负责是常态能够不断刷新成绩，和机构老师的辛苦付出密不可分，每一次临摹写生，每一张画的指点修改，每一个方案的制定与讲解都融入了很多心血，从形体，到整体关系，再到每一个局部的刻画，授课老师亲力亲为，传授、讲解、示范、点评，一样都少不了，只为一个目标，让我们的学生全部考上天美。学员的练习体量，积累才能铸造成功开课，就是为了学员暑假不仅仅对于考研的学生来说无比重要，对于考任何学校都是不容错过的关键时期，暑假意味着距离考研还有半年时间，190天而已，需要掌握手绘、理论、还要有文化课（外语、政治），再加上大部分同学还是没有毕业的状态，学校上课，毕业设计开题等等都会分精力。大家都知道，充足的备考时间对于考研党意味着什么，很可能就是多画一张素描，多做几道题，考研就通过了，而且尽早备战尽早能够达到考研应战能力和水平，在心理上也会占有优势，错过了暑假班，别再错过秋季班给自己留遗憾了！新东方、天美考研直通、艺启手绘、中公教育、海文教育、跨考考研、合一手绘、众多机构林立！什么样的机构值得选择呢？拥有最好的高校导师资源拥有最强的考研教师团队拥有最全的考研版型设置拥有最系统的线上线下课拥有最高的手绘成绩保障

在准备天津美术学院的考研过程中，相信大家会出现各种的问题，特别是对于专业和导师的选择。大家由于缺乏对信息的了解而做出错误的选择，那今天小编就帮大家介绍一下天美各专业方向代表性的研究生导师情况，为考生提供一个系统化的介绍，希望能够对大家有所帮助。首先中国画学院，分为六个方向，分别是花鸟画、山水画、人物画（工笔）、人物画（写意）、书法、书法鉴定与修复。霍春阳老师（花鸟）：霍春阳，1969年毕业于天津美术学院并留校任教至今。现为天津美院中国画系主任、教授。《人民日报》神州书画院特聘画家，新华社新华书画院特聘画家，中央电视台书画院特聘画家，硕士研究生导师。霍春阳倾心元、明、清以来的文人画传统，经过对中国传统文化深刻领悟及对自然之美的悉心体味，潜心追求虚静空灵的艺术境界，以“净化人的心灵”为创作宗旨，是我国传统写意花鸟最具代表性的画家之一。自1976年以巨幅作品《山花烂漫》名闻四方后，霍春阳一直执教于天津美术学院国画系，潜心花鸟画，成为当代最具代表性的写意花鸟大家之一。今年是霍春阳的花甲之年，选择在这个时候办画展，是他对自己创作的一个总结。霍春阳老师追求画的意境，用简约的形象表达出深沉、博大的意境。绘画中的用笔能传达情性，线条中轻重缓急的变化，更能呈现出一个人的思想、情感乃至学识修养。他的画中能有超凡脱俗的意境，主要得益于自己继承传统和文化上的积淀。在霍春阳看来，传统本身是一个博大的世界，经久弥远，是精神世界永恒的自由王国。贾广健老师（花鸟）：贾广健，男，中国美术家协会会员，中国国家画院教授，国家一级画家。现任天津美术学院院长。出版 《贾广健工笔花鸟册》、《当代实力派画家精品——贾广健》、《名家名画——贾广健作品》、《工笔花卉技法》、《贾广健画展作品集》、《现代工笔名家特殊表现》、《当代名家工笔花鸟精品——贾广健》、《贾广健工笔花鸟》、《贾广健扇面——没骨花卉》、《当代中国画名家——贾广健》、《中国当代翰墨名家研究——贾广健》、《名画典藏——贾广健》等专著专集十余种。作品被中国画研究院、深圳美术馆、何香凝美术馆、中国文联、北京人民大会堂、人民美术出版社、天安门城楼、北京京丰宾馆、银川美术馆、烟台博物馆、潍坊博物馆、梅州博物馆、唐云纪念馆及国内外私人珍藏。作品被收录《中国现代美术全集》、《二十世纪中国传世名画》、《1979-1999中国美术》、《百年中国画集》、《现代中国美术选集》、《现代中国花鸟画全集》等数十种大型画册。《美术》、《国画家》、《国画世界》、《中国书画》、《东方美术》、《北方美术》、《新报》（香港）、《大公报》（香港）及《中国书画报》等作专题介绍。闫秉会老师（山水）：阎秉会，毕业于天津美术学院。现为天津美术学院国画系教授，中国书法家协会会员，中国现代书法学会副会长，硕士研究生导师。艺术创作涉及现代水墨和现代书法等众多领域。曾师从王学仲，孙其峰等名家深入研习传统书法。1985年参加现代书法首展后主要侧重现代书法创作。作品以'重拙大'的少数字书法展示线条结构的撼人张力和水墨流韵的现代效果。出版有个人诗集、书法集、绘画作品集。作品被大英博物馆等国内外机构和个人收藏。李永文老师（工笔人物）：李永文，天津市人。1955年2月21日生。1975年毕业于天津工艺美术学校绘画专业。1986年毕业于天津美术学院研究生班。文学硕士、中国美术家协会会员、中国工笔画协会会员、天津画院外聘画家、天津美术学院中国画系教授。在港台举办个人画展5次。有大型个人画集面世。有多部美术著作及长篇论文出版。擅长工笔人物、风景画。多取材于西北风情。画法融中西之长。又不失东方神韵。主要作品《阳光》获六届全国美展铜奖。中国美术馆收藏，入选《中国美术史全集现代卷》；入选香港版《二十世纪中国绘画精华录》；《夏日》获中国工笔画大展金叉奖；《圣镜》获中、港、台水墨新人展佳作奖，《晚秋》获八届全国美展优秀作品奖及天津青年画展一等奖，97年应中国文化部之邀创作大型历史《虎门硝烟》参加中国艺术大展，曾两次获天津鲁迅文学奖。李孝萱老师（写意人物）：李孝萱，1959年4月17日生于天津市 汉沽区；1982年毕业于 天津美术学院中国画系，分配到天津 塘沽区 图书馆工作；1985年调入天津美术学院中国画系任教至今。现任天津美术学院中国画系教授，写意人物画工作室主任， 研究生导师， 中国美术协会会员 。青年画家李孝萱就是一位在传统绘画和 现代绘画上都取得一定艺术成果的画家，他是走在新旧之间从事 水墨艺术的代表画家之一，也是一位从写实艺术样式过度到荒诞艺术样式上取得一定成绩的画家。李孝萱有力的揭示了现代城市的焦虑心态和现代人生的荒诞，以水墨的语言和当下人口吻提出关于生命和世界存在的怀疑和忧虑。喻建十老师（书法）：喻建十，别号不动容斋主，1959年生于天津。国家教育部美术类专业教学指导委员会委员；中国美术家协会会员、天津市美术家协会理事；中国书法家协会会员、中国书法家协会教育委员会委员、天津市书法家协会副主席；天津美术学院中国画系教授、硕士研究生导师、天津商业大学客座教授。喻建十自幼从外祖父、天津美术学院教授王颂余学习书画。喻建十画作，积加处、泼洒处，墨色莫不明净清整而厚润，如水之碧，如霜之洁，格高意远，万类由心。著有《王颂余教学范图》《名家说名画——喻建十说黄慎》《中国画孤本鉴赏——五百罗汉图》《书法艺术学》《中国山水画名家精品集——喻建十》等。刘金库老师（书画鉴定与修复专业）：1965年1月生于辽宁抚顺。天津美术学院教授，硕士生导师。1989年获辽宁大学史学硕士学位。曾任职于辽宁省博物馆十三年，2005年获中央美术学院美术学（中国书画鉴定专业）博士学位。专门研究书画鉴定十八年，曾作为美国新闻总署访问学者，于1991年至1993年间赴美国研究过当地七十余家博物馆之中国藏品部分。从1990年起，在中国本上研究过美术考古、书画鉴定，遍访北京、广州、上海、苏州、南京等地的博物馆，在中国书画鉴藏史、书画鉴定学的研究有独到之处。出版十数本专著，如《国宝流失录》、《指点丹青有色墨》、《满地香泥梦有痕》等。合著有《陈纳德将军传》、《辽宁省文物志》等。国画专业各方向代表性研究生导师就为大家介绍到这里，小编会在后续文章中介绍其他专业研究生导师。天美考研直通创办于2015年，是唯一一所由天美研究生群体创办的机构，服务于全国报考天津美院研究生的考生，为天美研究生部输入了近60名各专业学生。聘请各专业研究生状元和清央博士等参与授课并解析历年考题方向，为考生搭建直通导师的平台。

从统计来看，川美2020年总录取人数为482人。初试最高分436，最低分334，各分数段都有。而对比2019年九大美院报考人数，川美达到了12W+，为九大美院之最。也足可见川美报考的热门程度。加上川美位于重庆，西南地区综合交通枢纽，“一带一路”和长江经济带重要联结点，又有悠久的历史文化积淀及丰富的旅游资源，九大美院中，湿兄个人认为川美发展的潜力还是很大的。美院考研资讯分享：中国美术学院、中央美术学院、清华美术学院、广州美术学院、四川美术学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、湖北美术学院、西安美术学院中国美院、国美、中央美院、央美、清华美院、清美、广州美院、广美、四川美院、川美、天津美院、天美、鲁迅美院、鲁美、湖北美院、湖美、西安美院、西美全日制、非全日制、学术型硕士、专业型硕士美术学、美术、设计学、艺术设计、艺术理论、文物与博物馆、风景园林中国画、油画、版画、插画、漆画、实验艺术、装饰艺术、工艺美术、艺术学理论、雕塑、公共艺术、新媒体艺术、数字媒体艺术、动画设计、动画、环境艺术设计、环境设计、环艺、视觉传达设计、视传设计、视传、服装设计、服装、工业设计、产品设计、交互设计、美术教育、展示设计、摄影中国美术史、外国美术史、中国建筑史、外国建筑史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、世界现代设计史、外国现代设计史、艺术概论、美术概论、设计学概论、艺术设计概论

内外时政要闻是考研政治的的重点关注问题，考研政治的复习要从基础做起，要养成和背英语单词一样的频率，对每日时政都进行了解分析，这样才能对整个时政部分有所把握。为帮助大家更深入地理解相关问题，我们整理了6月相关的时政热点问题，以供大家参考。2020年6月1日时事热点：蝙蝠侠现身美国抗议全美70城爆发抗议武汉无症状者零新增全球确诊超613万饭后运动后体温偏高美国确诊超176万例中国新冠患病率最低特朗普二次掩体躲避全国新增确诊5例2020年6月2日时事热点：全美抗议持续6天美抗议或致疫情高峰全球累计超624万官方调查仝卓父亲刚果暴发埃博拉疫情21名教师举报校长2020年6月3日时事热点：新冠患者现皮肤病变钟南山张文宏上热搜美国亚裔店铺遭洗劫美记者直播警察清场武汉核酸普查结果还原黑人受害事件美国累计超182万例白宫外广场竖起铁网2020年6月4日时事热点：全国新增确诊1例无症状者和早期不同美国确诊超184万例小学生校内被撞身亡海口一大厦爆炸警局锁颈8年428次劳动成高中必修课美暂停中国客运航班2020年6月5日时事热点：全球病例超639万奥巴马就暴乱发声上海新增4例输入特朗普体检报告出炉2020年6月8日时事热点：建议随身常备口罩疫苗最早秋天可用31省新确诊6例涉中医药条例引争议白宫地堡曝光韩国瑜被罢免美国警察被枪杀非洲确诊超18万多国民众示威游行美民众发起装死抗议2020年6月9日时事热点：华春莹回应赴澳提醒学生作弊被抓后坠亡全球确诊超700万8省份176万人受灾美国确诊超200万全球单日新增创新高朝鲜切断朝韩联络线全球疫情正在恶化31省新增确诊4例2020年6月10日时事热点：医学博士受试疫苗乡镇干部踢翻水果摊31省新增确诊3例巴西新增逾3.2万例美拟重启武汉总领馆大熊猫逃离动物园钟南山李兰娟宣传片特朗普说老人碰瓷美国确诊近200万2020年6月11日时事热点：31省新增确诊11例美前驻华大使感染纽约华人当铺遭洗劫2020年6月12日时事热点：广州夫妻超生罚32万7岁男童习武死亡两名留学生在美身亡四川攀枝花突发山火新增病例小区已核检特朗普又签豪横命令全球确诊超744万美疫情死亡或达20万博纳副总裁坠亡原因北京一小学家长确诊2020年6月13日时事热点：陕西渭南公安局着火美多地禁警方锁喉23岁大学生射杀全家拜登对特朗普放狠话仝卓高考成绩无效首例由粪水感染新冠北京增2例本土病例张文宏谈新发地疫情美国确诊超209万槽罐车爆炸非追尾2020年6月15日时事热点：多地提醒别去北京北京疫情存不确定性重庆增2例境外输入新发地病毒测序欧洲31省份新增49例丰台副区长等被免职北京疫情扩散风险高2020年6月16日时事热点：美国确诊超210万北京又12地升中风险外媒曝光三文鱼养殖孟晚舟案再次开庭严控高风险人员离京槽罐车爆炸20人遇难北京传染性强于武汉汇丰配合构陷孟晚舟北京疫情不源于北京2020年6月17日时事热点：北京疫情防控新举措离京需核酸检测FBI参与逮捕孟晚舟北京航班大面积取消正阳门城楼闭馆一餐饮配菜员确诊北京响应等级为二级榆林炸药运输车侧翻北京社区封闭式管理这些人员禁止出京三文鱼会传染新冠吗新发地疫情由何引发2020年6月18日时事热点：美国确诊超215万例美国将修改华为禁令31省份新增28例巴西新增超3.2万例小区门面火灾致7死美的创始人被劫通报在患者被子上玩感染中印冲突为何升级北京疫情的13个谣言此次疫情首例确诊者2020年6月21日时事热点：巴西确诊超100万例康辉高考曾险被顶替天津阻击新发疫情2病例在食品厂工作食物不会感染新冠康复者抗体或消失2020年6月22日时事热点：全球确诊超900万美国确诊超226万日本累计17881例美确诊超224万例巴西死亡病例超5万美医院操纵检测结果北京4个高风险地区乐事称薯片产品安全重庆8名小学生溺亡北京疫情持续多久2020年6月23日时事热点：病毒在全球稳固传播三类人群必须检测2020年6月25日时事热点：夏季如何用酒精消毒累计核检9041万孟晚舟引渡案日程高风险群体购票限制这些人群要二次检测发现病例三大途径7000隔离者逃回老家新冠抗体有重大突破2020年6月26日时事热点：9人卖核酸名额被查美国确诊逼近237万云南载27人船只翻沉新疆1小时多次地震确诊夫妻在公厕感染2020年6月28日时事热点：为何病例和食品有关美国确诊破250万例高空坠物致女婴骨折全球累计超1千万例多人饮用洗手液中毒腹泻或成新冠新症状国科大学生不当言论雄安安新县全封闭2020年6月29日时事热点：高考状元曾错过北大初中生将同学扔下楼美国确诊近254万例新冠每18秒1人死亡美百万网民要换国旗连发27天暴雨预警2020年6月30日时事热点：安徽一原副局长坠亡新冠疫情仍加速蔓延俄外交部40人确诊美国确诊破256万顶替上学16人被问责印度禁59款中国应用31省新增确诊19例北京何时调响应级别第一轮疫情根本没过

公共艺术设计研究1. 《公共艺术的逻辑及其社会场域》，周成璐著 复旦大学出版社2. 《公共艺术与城市文化》，李建盛著，北京大学出版社3. 《公共艺术概论（第二版）》王中著，北京大学出版社艺术创作论研究方向1、《艺术与错觉》贡布里希，林夕、范景中译，湖南科学技术出版社，2006年2、《中国艺术的精神》徐复观，广西师范大学出版社，2007年3、《美术鉴赏》曹意强主编，中国高等教育出版社，2009年中外美术交流史研究方向1、《外国美术史教程》宋玉成著，高等教育出版社，2016年2、《中国美术史》宋玉成主编，清华大学出版社，2015年3、《中外美术交流史》王镛主编，中国青年出版社，2013年中国美术史研究方向1、中国美术史简编（第二版），贺西林，赵力编著，高等教育出版社，2009年3、《外国美术史教程》宋玉成著，高等教育出版社，2016年现当代美术研究方向1、《西方现代艺术史——绘画·雕塑·建筑》，阿纳森，天津人民美术出版社，1986或1994年2、《中国现代美术史教程》陈瑞林，人民美术出版社 ，2009年3、《新中国美术史》邹跃进，湖南美术出版社， 2004年4、《外国美术史》， 宋玉成，重庆大学出版社，2010年5、《中国美术史》宋玉成主编，清华大学出版社，2015年中外服饰文化比较研究1、《西洋服装史》，李当岐，高等教育出版社，1995年1、《中国古代服饰研究.增订本》，沈丛文，商务印书馆（香港）有限公司，1981年1、《中外服饰文化》，曲江月，黑龙江美术出版社，1999年设计史与设计理论研究方向、设计史论研究与策划研究方向1、黄虹颜勇著，西方设计史，北京大学出版社2、高丰著，中国设计史，中国美术学院出版社3、尹定邦邵宏主编，设计学概论第三版，人民美术出版社中国艺术设计史论研究1、《中国艺术设计史》，夏燕靖著，上海人民美术出版社2、《设计学概论》，尹定邦著，湖南科学技术出版社3、《中国美术史简编》，贺西林著，高等教育出版社艺术哲学研究方向、艺术文化学研究方向、艺术美学研究方向1、《美学原理》王德胜主编，人民教育出版社，2012年2、《华夏美学》李泽厚著，天津社会科学院出版社，2001年3、《西方美学史教程》李醒尘 著，北京大学出版社，2005年艺术管理研究方向、艺术教育研究方向1、《美术概论》，邓福星，上海人民出版社，2019年版2、《艺术管理概论美术卷》，曹意强，中国美术学院出版社，2007年版 艺术策展研究方向1、《中国美术史》宋玉成主编，清华大学出版社，2015年2、《外国美术史教程》宋玉成著，高等教育出版社，2016年3、《艺术管理概论美术卷》，曹意强，中国美术学院出版社，2007年版 艺术思想史研究1、《艺术概论》，张伟，宋伟，北京大学出版社2.《华夏美学》李泽厚，天津社会科学出版社3.《中国思想史》葛兆光，复旦大学出版社美院考研资讯分享：中国美术学院、中央美术学院、清华美术学院、广州美术学院、四川美术学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、湖北美术学院、西安美术学院中国美院、国美、中央美院、央美、清华美院、清美、广州美院、广美、四川美院、川美、天津美院、天美、鲁迅美院、鲁美、湖北美院、湖美、西安美院、西美全日制、非全日制、学术型硕士、专业型硕士美术学、美术、设计学、艺术设计、艺术理论、文物与博物馆、风景园林中国画、油画、版画、插画、漆画、实验艺术、装饰艺术、工艺美术、艺术学理论、雕塑、公共艺术、新媒体艺术、数字媒体艺术、动画设计、动画、环境艺术设计、环境设计、环艺、视觉传达设计、视传设计、视传、服装设计、服装、工业设计、产品设计、交互设计、美术教育、展示设计、摄影中国美术史、外国美术史、中国建筑史、外国建筑史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、世界现代设计史、外国现代设计史、艺术概论、美术概论、设计学概论、艺术设计概论

在王者荣耀这个游戏里，天美的匹配机制是一个很大的问题，这其中最大的原因就是天美自身的问题，由此也产生了很多所谓的”混子“，这其中月笙高端局，抱怨声越大。因为王者荣耀可操作性低，所以对意识要求要比其他data类游戏高很多。而意识这个东西，普通玩家是很容易受到日常生活中心情的影响。很容易造成一个玩家在不同的对局实力波动很大。另外英雄是否选到了擅长的，网络是否稳定都会很大程度影响水平。大家都是人，相信题主自己也不能保证一直稳定发挥吧。再就是还有一种情况，多发于星耀钻石这种不上不下的段位。大家经常互相缺乏理解，你脑子里的正确打法在别人的眼里不一定是正确的。举个简单的例子，队友ADC推完下路一塔，想来上路中路帮你们推一塔压制敌人扩大优势。但是你们可能会埋怨他抢你们线还不守下路。或者人家ADC推完一塔准备一路推到底，压制对手。但是你们可能会嫌他不支援团战。这些做法本身没法判断对错，因为还是得看局势才能评价。但是很多这个段位的人大家都没有准确判断局势的能力，也许这一次他这么打打出成果了，他就记住这种打法，但是下一局里面局势完全不同，如果还这么打可能就是错误的。这没办法说他是坑你，说白了，这个段位大家都这样，神几次或者坑几次都正常其实我觉得这个锅应该让段位积分机制背一半。这个破游戏只要你一直打，不是很笨很极端的话是可以靠勇者积分上分的。王者荣耀匹配的设计思路就是要强行拉平你的胜率，拉到50%你想，你赢和输一样，勇者积分只增不减，那不是妥妥上分，只不过时间会长一点，但是不排除比较不会玩的。。那就可能经常输，我的室友比较菜，有一天输急眼了一直打，晚上连输11把最后删了游戏。所以你就算是个混子你不送，选个肉或者辅助跟着大稳住，家打架滚键盘(滚屏幕)对面坑比你多你们就能赢，就算赢一把输一把，勇者积分满了就能加星星，这不是只赚不赔，而且特别是从去年夏天开始，上分贼鸡儿容易，基本现在玩家真实水平要下降一个大段差不多，王者除外但是也很好上了。而且现在又是坦克的版本，射手都得看阵容出场。虽然钻石左右还是有很多人选。。我估计是不敢冒险的占多数，选择一个很传统很普通的打法。在这种环境下选出很肉的英雄容错率相当的高，极有可能躺着就上分了，所以有时候你匹配到的分段很高的队友不是什么大神，而是一个混子，在大家都没有优势的情况下很容易gg，这就造成了你说的匹配系统让人很不舒服的感觉。我目前的看法是你要算是在你分段厉害的玩家，那你在星耀以下的段位里至少胜率60%才算及格的。前两天还看一网友说排到王者以为很强发现实际很菜，打开资料一看胜率48%，我觉得这水分蛮大。我最早玩的时候好像是赛季奖励扁鹊炼金皮肤的时候，应该是s4?那时候还不敢打排位，怕坑人后来慢慢打我从青铜打到黄金的时候就开始有些吃力了。对手和队友有很多能阅读比赛的了加上我本人时间不多也不爱上分。后面赛季又想上分了，但是一个人玩也没劲，就和同学排位，同学又有些坑的，五排对手比较猛，上分就比较艰难。最后和会玩的朋友一起上了钻石我也就满足了，那时候准备考研了也不玩了。然后到了去年夏天有一个段位的大改版，我记得那时候版本英雄是狄仁杰，我用张飞辅助(其实感觉自己算是第一批嗅探到张飞崛起的玩家)那时候拿出张飞保住了我同学基本就是乱杀，再加上版本设定分贼好上，一路绿灯，彩笔朋友也纷纷上钻，我上钻就停了后面一些朋友慢慢上了星耀，会玩的已经上了王者，诸葛亮已经上了大神排行了。然后到现在，星耀以下依旧是很好上分的版本，钻石一下几乎闭着眼睛打。所以也不是故意匹配彩笔给你，是因为匹配机制也不智能，他还以为这是个正常玩家呢，谁知道是个混子。

2018天津美院研究生毕业展展览时间：6月8日-6月12日展览地点：天津美术学院美术馆1-5层展厅PS：展览免费对外开放，请携带有效身份证件进馆参观。展馆开馆时间：9:30 - 17:00（16:00停止进馆参观，展览期间节假日不休息，周一不闭馆）2018天津美院研究生毕业展版画关琪关琪 佛朵妈妈 铜版画 50X30cm 指导教师：范敏关琪 生命树 铜版画 50X30cm 指导教师：范敏关琪 依尔哈女神 铜版画 60X43cm 指导教师：范敏关琪 抓罗妈妈 铜版画 50X30cm 指导教师：范敏创作说明：满族萨满教精神主旨是“万物有灵”的理论，萨满教亦是人类最古老的教派之一。它最典型的传承方式就是祭祀文化，其艺术价值最大的地方就是萨满美术。少数民族由于自身环境的限制有自己独特的艺术审美风格，喜欢鲜艳的颜色是与原始社会时期色彩与生命的关系有关，稚拙直观的造型与是古朴神秘的宗教信仰有关等等。每个民族的延续，不仅是血脉的延续更是对本民族精神与文化艺术的传承的清晰认知。匡汇聪匡汇聪 F.系列：别！别跳入那泥沼 纸本丝网版画 27X18cmX13幅 指导教师：姜陆匡汇聪 F.系列：带刺的肋骨 纸本丝网版画 27X18cmX13幅 指导教师：姜陆匡汇聪 F.系列：礼物 纸本丝网版画 27X18cmX13幅 指导教师：姜陆匡汇聪 F.系列：他者 纸本丝网版画 27X18cmX13幅 指导教师：姜陆创作说明：《F.》灵感来源于我女性主义者的身份，以及社会对女性问题的漠视与不作为。题目中的“F”不仅仅指女性主义或女性主义者，而是所有女性。我关注历史上以及正在热烈讨论的女性问题，在创作中提出我的疑问与看法，在《F.》系列作品中，几乎每一幅作品都涉及女性问题给我的个人情感感受，也许正如向京所说，绕不开“我是女人”这一事实，所以我借由《F.》系列提出了13个问题，有的得出了答案，而有的则需要时间给出答案。李兴李兴 Morandi的瓶子里有花 铜版画 36X26cm 指导教师：陈九如李兴 等花开 铜版画 60X45cm 指导教师：陈九如李兴 灰色记 铜版画 45X35cm 指导教师：陈九如创作说明：一段没有颜色的记忆，是单纯、朴素、崇尚、真实、宁静在通过形式运用后形成的一种空间感受，是我对自己平静生活状态的写照，一个看起来不怎么欢快，不怎么悲伤的画面通过静物来转换一种内在心灵的精神指向。李兴 几个瓶子几朵花 铜版画 35X60cm 指导教师：陈九如陆莎莎陆莎莎 公元某时 三联组画 铜版画 60X33cmX3 指导教师：陈九如创作说明：工业社会发展到未来何种文明全然未知，时间的流逝在铜板画上镌刻工业体态的陈旧冰冷，铜板材质和工业题材决定画面的坚硬感和冷理性。画面中机械的手与肉身的蜥蜴之间刻意寻求的客观对比与主观反差是构成意识和思维的方式。从人文关怀的角度抵制人与人之间的冷漠，唤醒人与社会之间的温情。束缚、压制和冷淡是社会的某种必然属性，而每一只蜉蝣生物都像一个个跃动的音符，从海洋体中跳入观者的眼眸里，试图搏取你内心深处的柔软和包容 。通过《公元某时》组画的画面冲突性和形式错位感来获取人与人、与社会、与历史各维度的平衡，从而探索内心更为敏感的人文关怀。陆莎莎 他山之石 铜版画 65X55cm（4张） 指导教师：陈九如陆莎莎 他山之石 右上陆莎莎 他山之石 右下陆莎莎 他山之石 左上陆莎莎 他山之石 左下创作说明：“他山之石”代表某种力量，似危险，似神秘。以抽象的外形搭建具象的形体去定义“他山之石”，是代表自己宏观看待事物及现象的思维方式。工业和动物题材的紧密结合，紧凑叠压在画面当中寓意着事物之间的必然联系。两个反差极大的题材相互碰撞出矛盾与联系。画面中犀牛象征着力量，远古时期的纯正血统。代表着坚韧。面具更像是自己虚假的面孔出现在紧密联系的事物之中，带有讽刺意味。而画面中跳跃的眼球亦或是自己真实的双眼、或是在偷窥事物的变化。诡异中却置身事外。夏卉怡夏卉怡 归去来兮 之1 凹版画、综合材料 60X180cm 指导教师：范敏、姜陆、陈九如 、孙世亮夏卉怡 归去来兮 之1 局部夏卉怡 归去来兮 之2 凹版画、综合材料 60X180cm 指导教师：范敏、姜陆、陈九如 、孙世亮夏卉怡 归去来兮 之2 局部夏卉怡 归去来兮 之3 凹版画、综合材料 60X180cm 指导教师：范敏、姜陆、陈九如 、孙世亮夏卉怡 归去来兮 之3 局部创作说明：从画面的整体表现来看，我并没有描绘具体的情节或故事，而是通过传统与现代元素的组合，构成了看似有些光怪陆离的画面，这画面看似不真实，看似像梦境，营造出的是一种“若即若离”的情境，而这也是“回归”给予我的最真实的感觉。杨婉莹杨婉莹 重复的空间No.1 木板水印 60X60cmX8 指导教师：姜陆杨婉莹 重复的空间No.2 木板水印 60X60cmX8 指导教师：姜陆杨婉莹 重复的空间No.4 木板水印 60X60cmX8 指导教师：姜陆杨婉莹 重复的空间No.6 木板水印 60X60cmX8 指导教师：姜陆创作说明：单纯无杂的黑白世界,使人免去霓虹满天的视觉困扰，将思想集中于画面的本质，使精神进入最纯朴而深刻的境界，在水印版画《重复的空间》系列作品中，我试图通过对画面空间的“经营”，来呈现空间的无界、时间的无限、意识的流动凝固在一瞬的一种“静观”的视觉感受，从而带来的一种淡然、深远的意境享受。原博原博 Crack Ground 1 木口木刻 24X17cm 指导教师：范敏原博 Crack Ground 2 木口木刻 30X20cm 指导教师：范敏原博 初秩序1 木刻 65X81cm 指导教师：范敏创作说明：人和社会的存在关系过于紧张而焦躁，我意图从中突围寻求内心世界个性化表达，作品表象下描绘的是与模式化的人类社会矛盾的镜像世界，打破自然规律的或沉默或碰撞野蛮生长的混沌状态，无理却有着不可抗拒的魅力。原博 镜-土1 木口木刻 30X50cm 指导教师：范敏张朝阳张朝阳 男人和女人 石版画 60X50cm 指导教师：陈九如张朝阳 凝视 石版画 53.5X43cm 指导教师 陈九如张朝阳 前进 石版画 53X44cm 指导教师：陈九如张朝阳 站台 石版画 57X39.5cm 指导教师：陈九如创作说明：我们的各种活动始终处于一定的自然和社会环境当中，我也难逃物质和精神心理的双重影响而独善其身，在绘画中面对周边的各种活动与生存环境中我选择了属于自己的方式，我把自己主观的意味加入其中，利用的是油性铅笔直绘的方法和纯碎的版画语言方式，是逃避，迎难而上、还是戏谑就不为人知了。张楠奇张楠奇 丰碑 石版画 54X45cm 指导教师：孙世亮张楠奇 倾城 石版画 25X30cm 指导教师：孙世亮创作说明：看不见的手房间中的象尊严被扭曲成残羹剩饭在垃圾桶里等待死亡巨石如手帕飞升丰碑化成糖果倾国倾城在铁证如山的历史里被遗忘了！什么？明天会更好？张向颖张向颖 那山、那溪1 水印木刻 92X55cm 指导教师：孙世亮张向颖 那山、那溪4 水印木刻 92X55cm 指导教师：孙世亮张向颖 那山、那溪5 水印木刻 92X55cm 指导教师：孙世亮创作说明：研究方向为现代水印木刻版画。以中国传统绘画元素与现代水印木刻语言相结合的创作理念。在研究水印木刻的拓展与延伸中创作出大量赋有时代精神和传统文化情怀的作品。张竹青张竹青 惚兮恍兮 综合版画 200X450cm 指导教师：姜陆 1张竹青 惚兮恍兮 综合版画 200X450cm 指导教师：姜陆 2 局部创作说明：“惚兮恍兮，其中有象。恍兮惚兮，其中有物。”恍恍惚惚不可捉摸，虚虚实实不断流变。这是我近几年的创作中一直在追求一种感觉。画面中的山是在一种去知的情况下创造出来的，是抽象的，自由的。摆脱传统山水的山的架构和构图，延续的是传统的山水精神，作品中的山水之势，山水之质，多是自己的心中之山水，是我的心象写实。画面以一种广角式的构图表现一种颓废坍塌又似崛起重生的势，正在消失又似重新显现的形，所有偶然的、模糊的、确定的不确定的明暗虚实构成了浑然一气不拘于形的大的氛围，这种氛围是一种恍惚窈冥不可捉摸的大气象。

2018天津美院研究生毕业展展览时间：6月8日-6月12日展览地点：天津美术学院美术馆1-5层展厅PS：展览免费对外开放，请携带有效身份证件进馆参观。展馆开馆时间：9:30 - 17:00（16:00停止进馆参观，展览期间节假日不休息，周一不闭馆）2018天津美院研究生毕业展综合绘画程天心程天心 惶惶1 纸本综合材料 36X51cm 8张 指导教师：王少春程天心 惶惶2 纸本综合材料 36X51cm 8张 指导教师：王少春程天心 惶惶3 纸本综合材料 36X51cm 8张 指导教师：王少春程天心 惶惶4 纸本综合材料 36X51cm 8张 指导教师：王少春创作说明：我们生活在看似美好的年代，战争、饥饿、贫困、疾病似乎离我们很远。然而社会的发展，让原本生活的空间变得莫名“拥挤”，惬意的时光被千头万绪“碾压”成大大小小碎片，原本独立的灵魂也生生被套上大数据下所诞生的模板。 不可名状的压迫感从物质和精神的各个方面，让现代人迷失，我们的身心究竟归于何处？这貌似是个无解的问题，在此间的我们只能继续惶惶的活下去……范志强范志强 视1 影像装置 33.5X33.5cmX6 指导教师：陈小文范志强 视2 影像装置 33.5X33.5cmX6 指导教师：陈小文范志强 视3 影像装置 33.5X33.5cmX6 指导教师：陈小文范志强 视4 影像装置 33.5X33.5cmX6 指导教师：陈小文创作说明：物理界认为空间有更高的维度。现存的空间是三维空间，那么如果真的存在更高维度的空间，势必会有很多空间的折叠与冲突。这种空间的折叠不光影响我们的视觉，还会涉及到我们生活的方方面面，宗教、政治、文化、衣食住行等等，所以这件作品试图以多维度的视角来体察我们的方方面面。励怡励怡 白丁Ⅱ 1 影像、装置 200X100cm 指导教师：李志强励怡 白丁Ⅱ 2 影像、装置 200X100cm 指导教师：李志强励怡 白丁Ⅱ 3 影像、装置 200X100cm 指导教师：李志强创作说明：在这个数码充斥的时代，我们早已被网络化、信息化所腐化，还有多少人拿起书来看，拿起笔来写，它们不断的消解传统文化对我们的深度滋养。我们这一代人，在时尚的潮流中，似乎无所不知，无所不晓，而一旦进入历史文化深处却两眼茫然，不知所措。此作品将反映现代的数码产品的背后所被击碎的中国传统文化——正体字。将传统文化与当代艺术相结合，通过此作品宣扬传统文化的精髓所在。刘骁然刘骁然 我眼中的你1 装置、影像 39X27cm 指导教师：王少春刘骁然 我眼中的你2-1 装置、影像 39X27cm 指导教师：王少春刘骁然 我眼中的你2-2 局部1 装置、影像 39X27cm 指导教师：王少春刘骁然 我眼中的你2-2 局部2 装置、影像 39X27cm 指导教师：王少春刘骁然 我眼中的你3 装置、影像 39X27cm 指导教师：王少春刘骁然 我眼中的你4 装置、影像 39X27cm 指导教师：王少春创作说明：一个特定的时间，在浙江丽水遂昌县的一所乡村小学，我策划了一场针对乡村留守儿童及其父母的活动——《我眼中的你》，亲子双方隔着透明的亚克力板互象描摹对方。他们许久未见，却用最淳朴的技巧，表达着对对方的想念。这些从来没有在透明材质上画画，甚至没有拿过画笔的家长和孩子，尽然画出了最生动的作品。路怡然路怡然 缚 90X100cm 指导教师：陈小文、邓国源、王少春、李志强路怡然 墙花 50X60cm 指导教师：陈小文、邓国源、王少春、李志强路怡然 撕下的纸箱一角 纸本综合材料 尺寸可变 指导教师：陈小文、邓国源、王少春、李志强创作说明：创作过程中，偶然，自发性，即兴，直接是我所喜欢的绘画状态。邵琦邵琦 孤岛1 综合材料 150X80cm 指导教师：王少春邵琦 孤岛2 综合材料 80X120cm 指导教师：王少春邵琦 孤岛3 综合材料 80X120cm 指导教师：王少春创作说明：“没有谁能像一座孤岛，在大海里独踞；每个人都像一块泥土，连接成整个陆地。”——约翰多恩这一系列作品的创作来源于对海洋的向往，对自然的崇拜。山本是海，海中有山。从大航海时代开始，世界便不再是分离的陆地与孤岛，而是联系在一起成为有机的整体，海洋对人类文明的发展和传播起到极为重要的作用。画作底色里隐约可见的物像来源于我在不同国家地域看见的人和物，运用具有抽象意义的线条将其分割又联系在一起，每一张画都似一座孤岛，但通过折线的连接使它们所承载的则是一块陆地，一片山脉，一段历史。沈冰冰沈冰冰 观物 综合材料 33X33cm、33X33cm、72X30cm，可变 指导教师：邓国源沈冰冰 观物1 综合材料 33X33cm 指导教师：邓国源沈冰冰 观物2 综合材料 33X33cm 指导教师：邓国源沈冰冰 观物3 综合材料 72X30cm可变 指导教师：邓国源创作说明：人类在探索自然、认识自然的过程中,不断将自身得到经验结合科学知识以绘画的形式表现出来。我尝试对当代博物与艺术的融合进行探索，以及自然物与人的关系。当代博物艺术不应仅仅将“物”冰冷的标本化展现，观者需要以自身角度观察，才能进一步格物致知，超越形的刻板束缚。唐甜甜唐甜甜 一座城的前世与今生 纸本综合 42X60cmX4幅 指导教师：邓国源创作说明：美可以被复制吗？可以被重建吗？这是简单的拿来主义还是新一轮暴力美学？煤都大同，在前世和今生的轮换中，在不同的美学体验中经历着质疑和肯定。作品用树皮、金属图钉、煤炭、麻布等材料，尝试表达这座城市被压缩、被上演、被定格、被淡忘的发展变迁、文脉传承、历史兴衰、使命变革的种种……杨国峰杨国峰 她No.3 1 装置 65X65cm 指导教师：邓国源杨国峰 她No.3 2 装置 65X65cm 指导教师：邓国源杨国峰 她No.3 3 装置 65X65cm 指导教师：邓国源杨国峰 她No.3 4 装置 65X65cm 指导教师：邓国源创作说明：女人系列作品一直围绕着我所理解的女性性格特征为出发点，自古以来，女人都与美联系在一起，理性层面成为美的象征，成为被男性欣赏的对象，但是美也与善恶相联系，这种关系是非常复杂化的。粉红色代表着甜美、温柔和纯真；代表女性，代表烂漫，代表优雅和高贵的风度, 不过有些人是相反的看法，认为粉红色是“更坚决和强壮”，而蓝色是“更灵敏和优美”，并认为是“普遍接受的观念”。不管甜美纯真也好，坚决强壮也罢，我认为这种相互对立的概念正是我所理解的我眼中的“她”。粉红色系的口红，是每个女人的必备之物，而口红的形状却像钉子一样，给人感觉很尖锐，其实却是很脆弱，作品里有一套感应装置每当靠近的时候，口红便自动上下运动，口红、运动；就像男性生殖器、性一样紧紧的围绕着女人，因为爱情是女人不可分割的一部分，也正是有了爱情，女人才会有甜美、温柔、纯真与坚决、强壮等等。作品周围的毛发和口红外表与内在的矛盾就像女人的内在性格一样既尖锐与柔弱，等待着男人去呵护爱戴。这就是我想要表达的我对女人的理解。张捷张捷 乾坤 布面油画 150X410cm 指导教师：李志强 1张捷 乾坤 布面油画 150X410cm 指导教师：李志强 2 局部创作说明：作品致力思考人的根源、人本身、人与人、人与社会的关系。在提炼皮影艺术的精髓部分后进行简化和重组。同时，作品追寻象形文字的起源，根据自然中的人和物在环境中生产活动的形态简约概括下形成基本形，随后再通过不断地演化最终形成。章杰章杰 “势”系列1 综合材料（纸盘子、喷漆、油画框） 尺寸可变 2018年 指导教师：邓国源、李志强章杰 “势”系列2 综合材料（纸盘子、喷漆、油画框） 尺寸可变 2018年 指导教师：邓国源、李志强章杰 “势”系列3 综合材料（纸盘子、喷漆、油画框） 尺寸可变 2018年 指导教师：邓国源、李志强章杰 “势”系列4 综合材料（纸盘子、喷漆、油画框） 尺寸可变 2018年 指导教师：邓国源、李志强创作说明：《势》系列作品以现成品作为主要材料，主要运用一次性纸质盘子、喷漆，因为盘子的固定形状，从而使作品呈现出“构成”意味。方形、圆形整齐排列，红色、绿色安逸的漫射在画布之上，有一种说不出的“静”感。是我在平面构成、色彩构成、立体构成中的一次尝试。它的形成要素，仍然是诸如形式美法则等，如对比调和、对称均衡、比例、节奏、韵律、多样、统一等，重要的是创造意境。