天津中医药大学中药学考研大纲

2019高考的脚步不断靠近，关键第四号特别为高三的家长和学生推出【每天一所大学】系列，今天第四号带大家了解的大学是——天津中医药大学学校概况天津中医药大学始建于1958年，原名天津中医学院，1992年教育部（原国家教委）授权加挂中国传统医药国际学院牌，2006年更名为天津中医药大学。2017年，学校列入国家“双一流”建设高校名单，中药学科入选国家“双一流”建设学科。2018年，学校成为国家中医药管理局与天津市政府共建高校，即将成为教育部、国家中医药管理局、天津市政府三方共建高校。学校是教育部高等学校中医学类专业、医学人文素质教学指导委员会主任委员单位，世界中医药学会联合会教育指导委员会主任委员单位。学校现有16个学院、1个学部、1个研究院所、3所直属附属医院、4所非直属附属医院、119个教学实习基地，招生专业24个，其中中药学专业已通过教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会的专业认证。目前，全日制在校学生13409人，其中本科生9339人。2018年，学校已正式搬迁到位于天津市静海区团泊湖畔的新校址，校园面积2174亩，建筑面积48.3万平方米。学校拥有国家级高等学校特色专业建设点3个，国家级专业综合改革试点项目1个，教育部卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校及试点项目3个，国家级教学团队1个，国家级人才培养模式创新实验区2个，国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级精品资源共享课6门，国家级双语教学示范课1门，大学生校外实践教育基地1个。获国家级教学成果奖5项，其中特等奖1项。学校设有6个学科门类，药理学与毒理学进入ESI前1%，拥有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，中医学、中药学、中西医结合3个博士一级学科学位授权点，21个博士二级学科学位授权点，1个中医博士专业学位授权点，6个硕士一级学科学位授权点，35个硕士二级学科学位授权点，5个硕士专业学位授权点；拥有中医内科学和针灸推拿学2个国家级重点学科，23个国家中医药管理局重点学科，9个天津市“十三五”重点学科，2个天津市一流学科，3个优势特色学科群。录取分数及位次01一、近三年招生数据列表02二、学校就业情况本校 2017 届毕业半年后的就业率为 88.5%，本校 2017 届毕业生国内读研的比例为 14.1%，本校 2017 届毕业生主要就业于 1000 人以上规模的大型用人单位（43%），本校 2017 届毕业生的工作与专业相关度为 82%。03三、报考注意事项 1．院校录取以“分数优先、遵循志愿、一次投档”为原则，先对同一科类、相应批次的省、自治区、直辖市录取控制分数线上符合条件的考生，按投档成绩从高分到低分进行排序，依次检索每位考生填报的高校志愿；若考生符合其中一所以上高校的投档条件时，则投档到序号在前的高校；若考生只符合其中一所高校的投档条件，则直接投档到该高校。2．专业志愿录取以分数优先为原则，即在同一科类、相应批次的省、自治区、直辖市录取控制分数线上，先按高分到低分排序，按照考生填报的专业志愿顺序依次录取。专业志愿不设分数级差，如考生分数未达到第一专业志愿录取分数，即看是否达到第二专业志愿录取分数，依次类推，直至最后一个专业志愿。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业；对不服从调剂者，作退档处理。3．专业志愿录取时，以考生的投档成绩为准，如投档分数与所填报专业志愿顺序相同，优先录取专业相关科目（依次为语文、数学、外语）分数较高的考生。4．对政策加分考生按照《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》（教学〔2018〕2号）文件执行。5．学校各专业的公共外语课程均为英语，小语种考生慎重填报。6．鉴于我校的专业培养要求和就业特点，建议残疾考生慎报医、药和护理类专业。7．护理专业由于工作性质需求，男生身高不低于1.65米、女生身高不低于1.60米。8．定向生的录取按照教育部办公厅“关于做好普通高等学校定向就业招生工作的通知”精神办理。定向招生，定向就业。9．中医学专业（“5+3”一体化），是我校根据教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研[2014]2号）要求设立的专业，即5年本科阶段合格后直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年中医硕士专业学位研究生教育阶段。10．中医学专业（拔尖创新人才培养模式改革—9年制），是我校根据《教育部国家中医药管理局关于批准卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校的通知》（教高函[2015]3号）要求设立的专业，经过培养，各项考核合格，达到要求，学生毕业后可获得博士学位证书、博士研究生毕业证书。11．为适应国家招考改革精神，结合我校双一流学校的建设实施方案，中医学类、中药学类、护理学类按大类招生。

4月20日上午，学校召开新校区搬迁启动会议，新校区搬迁工作正式开始，部分学院提前来到新校区领略新校区风光。快来先睹为快吧。新校区坐落于天津市静海区团泊湖畔，占地2600余亩，建筑面积60余万平方米。秉承“校在园中”的设计思路，坚持绿色、生态、可持续发展的理念，是以湖水景观为特点、中药植被为标志、中医文化为主线的生态型、节约型、智慧型校园。建筑风格遵循历史现代复兴的宗旨，团组结构，高低相间、错落有致，简淡秀朗、朴雅清平，大气洋气、清新靓丽，形成具有天津特色的现代中式洋楼群。校园绿化体现大水面、大绿化、大文化理念，既具有鲜明的时代特征，又具人文内涵。将建成全国最大的中医药博物馆、全国最具特色的中药植物园、全国最先进的中医药科技园、全国功能最齐全的中医药国际教育中心之一。住宿学生宿舍宽敞明亮 四人间 上床下桌 统一配备电风扇 拥有独立阳台宿舍楼公共区域配备饮用热水器宿舍楼公共区域配备刷卡全自动洗衣机就餐东区大食堂和清真食堂可同时容纳1600人就餐洗浴40度恒温热水 保证淋浴 身心舒畅学习教室宽敞明亮，方便同学们学习安保学生宿舍区内，包括宿舍楼门口、楼道监控全覆盖教学区、食堂、主干道、学校大门口等重点区域监控全覆盖新校区24小时保安巡逻车医疗保障新校区校医室的常用药、急救药配备完毕；基本医疗设备已到位并调试完毕；制订了预案，配备了急救用车，将与120急救车协同使用。老校区保康医院将继续保持对同学们的医疗服务。保康医院保健科于4月23日全部搬入新校区，基础设施、药品、人员到位，将进入7×24小时全勤工作状态。校医室位于西区西大门6号楼。出行学生出行，可以在学校西门乘坐162路及162观光公交。学校与公交公司已协商，视学生流量情况，可加密车次、延长运营时间。公休日、节假日，学校安排专门车辆，负责接送从新校区宿舍至市区往返的学生。图书馆安排在西区国际教育学院楼内，可供师生借阅书籍。网络新校区所有建筑内网络有线、无线全覆盖，学生可以用自己的移动终端在任何楼宇之间漫游。在大家的共同努力下，新校区建设从同学们的切实需要出发，从生活起居、学习到课余活动，都努力为同学们提供更为方便舒适的学习和生活环境。即日起，各学院将陆续入驻新校区，开启新征程啦，让我们新校区见吧！

天津中医药大学始建于1958年，原名天津中医学院。2005年更名为天津中医药大学。2017年，学校列入国家“双一流”建设高校名单，中药学科入选国家“双一流”建设学科。2018年，学校整体搬迁至静海团泊湖畔新校区。学校已入围教育部、国家中医药管理局、天津市政府三方共建高校之列。学校是原国家教委批准的唯一一所中国传统医药国际学院，是世界中医药学会联合会教育指导委员会主任委员单位。学校直属附属医院3所，临床医院十余所，二级学院16所，研究院所6个。设有6个学科门类，以中医药为主体，医、理、文、管、工、教育多学科协调发展，共计28个本科专业，其中国家一流专业3个，国家级特色专业3个，市级重点建设专业19个。拥有中医内科学和针灸推拿学2个国家级重点学科，23个国家中医药管理局重点学科，9个天津市“十三五”重点学科，2个天津市一流学科，3个优势特色学科群。拥有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点，16个二级学科博士学位授权点，1个中医博士专业学位授权点，6个一级学科硕士学位授权点，26个二级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权点。在教育部第四轮学科评估中中药学A-，中医学和中西医结合B+；药理学与毒理学、临床医学进入ESI前1%。一、天津中医药大学学长学姐重点推荐优势专业二、从第四轮学科评估来看，天津中医药大学共有5个学科上榜，其中有1个a类学科，2个b类学科，2个c类学科，学校第四轮学科评估整体表现突出。三、从大学录取分数来看，一个学校的录取分数是一个学校报考热度最直观的表现。小编整理了天津中医药大学2019年2018年2017年各省录取分数线，希望对高考的孩子能够有所帮助，每位考生都要根据自己的实际情况作出自己的报考选择。每天分享高考志愿填报干货知识，欢迎大家积极转发收藏，帮助更多的孩子轻松填志愿。

天津中医药大学常艳旭、张文涛分别荣获天津青年创新能手、天津青年创优能手荣誉称号第二届“天津青年创新能手”“天津青年创业能手”“天津青年创优能手”名单揭晓，天津中医药大学中医药研究院研究员常艳旭荣获天津市创新能手荣誉称号，第一附属医院肝胆科主治医师张文涛荣获天津市创优能手荣誉称号。获奖数量位居天津市前列。“天津青年创新（创业、创优）能手”主要表彰在基层一线岗位上做出突出业绩或在重大事件、重点工程以及相关领域中做出杰出贡献的青年典型。这是团市委进一步发挥青年典型的示范引领作用、引导全市青年坚定理想信念，勇于创新创造，积极投身“五个现代化天津”建设的伟大实践，真正把青年生力军作用转化为促进经济社会发展的强大力量，在全社会营造出创新创业创优的浓厚氛围。评选活动自2020年10月下旬启动，经过分类推荐、区局级初评、市级复评和终评四个阶段进行，经过紧张激烈的终评,20名同志获得“天津青年创新能手”, 20名同志获得首届“天津青年创业能手”，20名同志获得首届“天津青年创优能手”。天津中医药大学高度重视本次评比，广泛宣传，精心组织，本着公平、公正、公开的原则，严格评选程序，自下而上进行选拔推荐。通过参评人选集中评审及材料审核考察，经过天津市复评、终评，我校常艳旭、张文涛在激烈的竞争中脱颖而出成为新时代天津青年的优秀代表，展现了我校及附属医院青年立足岗位创先争优的良好精神面貌，成为广大天中青年学习的榜样。校团委将不断团结引领广大青年，深刻认识当前所处的伟大时代，倍加珍惜奋斗的青春时光，爱党爱国、坚定理想，修身修德、锤炼品格，真学真干、矢志努力，勇做创新驱动发展的开拓者，敢做青年奋斗创业的圆梦者，争做立足本岗创优的带头者，在推动全市经济社会发展中更好发挥生力军和突击队作用，为学校“双一流”建设贡献青春力量，为加快建设“五个现代化天津”作出更大贡献。岐黄科技先锋 勇担战疫责任——天津中医药大学中医药研究院研究员常艳旭常艳旭，中共党员，天津中医药大学组分中药国家重点实验室研究员、博士生导师、天津市特聘教授，天津市“131”创新人才第一层次人选，天津市创新人才推进计划中青年领军人才和优秀青年科技人才、天津市特殊人才培养计划青年拔尖人才、天津市高等学校中青年骨干教师，英国帝国理工大学和美国密歇根大学访问学者。一、 深耕中医药创新研究，科研硕果累累中医药是中国的，更是世界的。让中国传统医药走向世界、走向未来，科研攻关首当其冲，常艳旭将此作为义不容辞的责任。他作为中药学学科中青年骨干，围绕现代中药质量评价与控制的核心科学问题。①率先提出“中药活性整合指纹”概念，从中药整体和化学成分原始比例筛选中药活性成分群，有别于主流的还原分析模式，为揭示中药“什么成分有效”提供技术支撑。②建立了中药复杂化学成分体内外高效检测方法，显著提升微量成分的检测容量、速度与灵敏度，为回答“中药含有什么成分、在体内如何变化”提供方法借鉴；③率先建立了环境友好的中药质量评价绿色前处理的关键技术，极大减少有机有毒试剂使用，促进科学研究与环境“和谐”发展。创新是科学研究的灵魂所在，原创成果愈多，彰显中药现代化的硬核。他主持国家重大新药创制科技重大专项项目子课题、国家自然科学基金项目、国家重点研发计划项目子课题、教育部科学技术重点等科研项目10余项，参与完成国家重点基础研究发展计划（973计划）、国家国际合作项目、天津科技支撑计划重点项目等重大项目。发表SCI收录论文110余篇（第一/通讯84篇），总引用1200余次；申请发明专利18项，其中授权12项；先后获得省部级奖励8项。常艳旭总说，科研要服务产业、服务社会，方显大学实验室的真正价值所在。他开创的活性指纹技术、微量成分检测、整体药代动力学研究成果应用于康缘药业、步长药业、神威制药，为企业中药复方产品国际化提供技术支撑；他取得的9项授权专利，极大的提升了舒血宁注射液、脑心通胶囊、复方瓜蒌片药品质量与市场占有率。其中，康缘药业股份有限公司热毒宁注射液年销售额从项目实施前10亿元涨到18亿元。步长药业股份有限公司脑心通胶囊近三年新增销售额累计30亿元，新增利润5亿元和新增税收5亿元。康乃尔药业丹蒌片年销售额从项目实施前1600万元增长到1.9亿元。通过实验室基础研究与中药产业结合，提升了企业药品的科技内涵，极大提高了企业的市场竞争力，产生了良好的经济效益和社会效益。二、运用中医药创新技术，抗击新冠疫情在疫情期间，常艳旭作为研究骨干参加天津科技重大专项与工程计划-新型冠状病毒感染应急防治项目“中药防治新型冠状病毒感染肺炎研究”、国家重点研发计划-临床临床指南推荐的解表祛湿药通过免疫调节治疗新冠肺炎的机理研究等科研任务，为抗击新冠疫情贡献了中医药科技力量。在导师张伯礼院士的带领下，参与新冠疫情防控，在短期内参与完成百种常用抗病毒中成药收集、研究方案制定和研究工作，确认多种中成药具有抑制肺细胞纤维化和“细胞因子风暴”作用，为后期中药防治、治疗新型冠状病毒肺炎用药选择提供了科学依据。春节期间，在最短时间内完成了成百上千个中药组分“抗新冠病毒”活性筛选，为加快救治方案的优化和“三药三方”中“一方”提供理论依据；建立了宣肺败毒方质量评价方法，为宣肺败毒颗粒研制提供技术保障，有利支撑防控救治工作。三、发挥中医药技术优势，助力脱贫攻坚利用自身专业和技术优势，在连云港市“脱贫攻坚”工作中，在东海县李埝林场协助康缘药业股份有限公司建设千亩中药青蒿规范化种植基地，帮助农村调整种植结构，使周边十几个自然村千余农户受益。把中医药科技创新的智慧，播撒到田间，为脱贫攻坚助力添砖，贡献天中人的智慧和力量。（向上滑动启阅）专注医研 投身抗疫——天津中医药大学第一附属医院肝胆科主治医师张文涛张文涛，中共党员，天津中医药大学第一附属医院肝胆科主治医师。参加工作以来，爱岗敬业，认认真真，勤勤恳恳，较好的完成本职工作的同时，积极参与临床带教及天津中医药大学教学授课工作，充分履行好医生与教师的双重责任。与此同时，积极承担社会责任，多次参加线上线下各种义诊活动，尤其在新冠肺炎疫情爆发时两次请战援鄂，在奔赴武汉抗击疫情中表现优异，先后荣获“江夏方舱先进个人”、“优秀共产党员”、“全国向上向善好青年”称号。一、专注医研 服务病患他刻苦钻研医术，多次被外派进修学习新技术，4次代表天津参加全国肝病专业高水平竞赛，荣获2017年度“全国肝病思维训练营”华北赛区初赛优胜奖及半决赛优秀奖。多次参加天津中医药学会消化疾病专业委员会主办的“杏林青苗”青年论坛研讨会，并多次获得一等奖；曾参加中国医师协会中西医结合医师分会肝病专业委员会主办的学术年会，在青年医师论坛上发表主题演讲获得三等奖。近年来参加重点培训项目多项，比如中国肝炎防治基金会主办的《慢性乙肝干扰素治疗临床研修班》；天津市卫健委主办的《天津第二届感染骨干研修班》、国家卫健委主办的《肿瘤微创介入-TACE专项能力培训》、国家卫建委医院管理研究所主办的《细菌真菌感染诊治培训项目（培元计划）》等，其余大小学术会议不计其数，通过以上长期的基础理论学习及以上项目的学习和考核，充分掌握肝病专科及相关专业基础知识，为更好的服务广大病患奠定了良好的理论基础。临床技术上，在熟练掌握肝穿刺、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腹水浓缩回输等专科诊疗技术同时，积极参加院外进修学习，曾于浙江大学第一医院进修学习人工肝技术，充分掌握了人工肝技术及深静脉穿刺技术，为科室人工肝的开展奠定基础，同时掌握肝胆疾病相关介入技术，作为青年技术骨干，承担科室肝癌血管介入及胆道置管引流、支架植入等诊疗工作。在专业技术能力上得到业内认可的同时，在广大病患中也赢得较好的口碑。在参与工作的同时，张文涛同志积极参与临床科研工作，目前共参与国家自然科学基金4项，局级课题、院级课题多项，发表文章多篇。二、潜心教学 薪火相传在做好医疗工作的同时，本人还承担着临床带教及大学授课工作，每年带教实习医生30余人，住院规培医师10余人。在大学承担《中医内科学》教学工作，课前认真备课，撰写教案，课中生动活泼，积极调动学生学习兴趣，不拘于教材，让学生学得轻松，学得容易，学得愉快，获得了广大实习医生、规培医生、在校学生的一致好评。三、投身抗疫 敬佑生命张文涛作为青年医师、共产党员，在新冠疫情爆发之时瞒着家人两次请战，随天津市第十二批医疗队出征，驰援武汉，编入“国家援鄂中医医疗队”，运用自身专业优势，发挥中医药特色，参与江夏方舱医院新冠肺炎患者的救治工作。在方舱工作是对生理和心理的双重考验，密不透气的防护装备在保证安全的同时也会造成脱水、呼吸困难、缺氧等，每次出舱他的全身都已湿透，面部布满勒痕。在第一次进舱工作时他护目镜意外滑落，虽经紧急处置将感染风险降至最低但仍给他造成极大心理压力，但他迅速调整心态，没有将这个意外告诉家人，继续忘我的投入到抗疫工作中。援鄂期间张文涛的父亲突发脑血管病被紧急送往医院住院治疗，为不影响他在前线工作家人隐瞒了这一情况，直到病情稳定后才告知于他，得知这一情况后他含泪毅然决定坚守抗疫一线，他说：“战时尽忠便无法膝前尽孝”，在“大疫”面前尽显青年“大义”。经过近1月的努力，他与战友一道创造了90例治愈、13例转出、无1例加重或死亡、医护人员零感染的佳绩，他本人也被评为方舱医院“先进个人”。同时，在2020年“全国向上向善好青年”的评选活动中他脱颖而出，评为“全国向上向善好青年”，并被央视《新闻联播》节目重点报道。来源：天中青年编辑：郭羽骐版权说明：本文内容来源于天中青年。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，分享为公益，未用于营利，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们会第一时间进行处理。

据澎湃新闻报道，7月26日，有网友在人民网领导留言板向天津市委书记留言称，“此次疫情期间，中西医结合发挥了极其重要的关键作用。但我市的中西医药结合高级人才依然不能满足人民需求。天津中医药大学学科发展较为局限。难以做到中西医融合发展的要求，缺少工科师资力量。天津大学是我市重点的工科院校。天津大学医学部也具有雄厚的西医师资力量，但缺少中医药师资力量。建议天津大学合并天津中医药大学，成立天津大学中医药学部。促进中西医深度融合发展。”对此，天津市教委8月3日答复称，“天津大学是教育部属高校，与其相关院校设置工作由教育部主导进行。”另外，天津市教委在答复中指出，“根据《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》，2020年5月，市委市政府印发了《天津市促进中医药传承创新发展的实施方案（2020-2022年）》，推动中医药在传承创新中实现高质量发展。天津中医药大学是国家‘双一流’学科建设高校，我们将支持和鼓励天津中医药大学在中医药传承发展和中西医结合方面加强建设，支持和鼓励中医药大学加强与天津大学在内的知名高校合作，进一步提高办学水平和人才培养质量。”一段时间以来，中医药专业在社会上不受待见已成事实，总是处于弱势地位。西医院招聘的时候不招，中医院招聘的时候要求高，使得中医药就业压力越来越大。特别是2014年全面实施住院医师规范化培训以来，中医药专业的就业形势更趋严峻。5年本科、3年规培，长达8年的时间，还有可能找不到一份令人满意的工作。要想进入地市一级的中医院工作，起码还要继续深造，读3年硕士、2年博士，这样算下来，差不多需要长达13年的时间才能正式走出校园走上社会参加工作。而且，随着研究生招生规模的不断扩大，对中医药专业而言，本科学历已经属于低层次学历，硕士学历属于普遍现象，博士学历也逐步增多。前段时间，中部地区一所县级市中医院招聘临床医生清一色要求具有博士学位，更是让人乍舌。难道中医药专业的就业形势严峻到这种地步了？其实，县级市中医医院招聘临床医师要求博士学位毕竟还是极少数。一组调查数据显示，近年来随着经济社会发展水平不断提高，大众对自身健康保健意识逐步增强，对中医药在养生保健方面的作用越来越认可，每年的三伏贴冬病夏治、中医药专业领域的针灸推拿治疗技术、中医治未病、中医养生导引保健操等等，不仅在中老年人当中广受欢迎，在青年人当中也有一大批粉丝。特别是2020年初突如其来的新冠，中医药在预防治疗方面发挥了重要作用，受到了国内外的广泛关注，一大批西医专业的专家也对此刮目相看，极大地提升了中医药专业的影响力，提升了从事中医药专业人员的自信心。可以预见，2020年高考中，将会有一大批青年学生选择报考中医药专业院校，为中医药事业的发展注入强大活力。也正是基于此，在国家大力扶持下，越来越多的中医院不断提升内涵发展水平，将中医药特色优势做大做强，将临床科室办出特色、办出质量、办出水平，做精做细做强，不断发展壮大中医药专业的影响力。与此同时，包括大型三甲综合医院在内的西医医院由于看到了中医药的巨大优势和显著预防治疗效果，也主动增加中医药临床科室建设资金，加大人财物投入力度，逐步吸纳中西医人才，扩大中医药临床科室影响力。在大型三甲医院的影响和带动下，一些社区医院、一般综合医院也逐步加强了中医药临床科室建设，需要一大批中医药人才。由此可见，中医药专业就业并不难，对此你怎么看呢？欢迎留言评论互动。

我认天津中医药大学最美，这次武汉前线抗疫救治，张伯礼院士是中央专家组成员、天津大学中医药大学名誉校长，张伯礼接受采访时说，我们提出由中医来接管方舱医院，中央指导组同意，紧急调集了中医医疗队支援武汉，由天津、江苏、河南、湖南、陕西的209位中医专家，筹建了江夏方舱医院。在他的努力下，武汉中药使用率逐步从30%提到90%以上。他提出对危重症患者立即使用中药注射剂效果非常明显。天津中医药大学还有一个院士石学敏教授也是全国学说带头人，他用针灸治疗中风患者效果优异；他的针法向全国进行了普及，改善了各地救治中风患者工作。据张伯礼院士说，江夏方舱医院有564个患者（轻症71%，普通型29%），五个中医医疗队（中医国家队）整建制接管。患者吃的主要是中药，除了吃中药还要打太极、练八段锦、做按摩、做敷帖、做针灸，中医疗法全套都上。截止“休舱”，实现了“三个零”：病人零转重、零复阳；医护人员零感染。“一个大学之所以为大学,全在于有没有好教授。‘孟子说:所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也’。我现在可以仿照说:所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”梅贻琦校长说出我的心声。

第一章 总则第一条：根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规和教育部的有关规定，为了维护学校和考生合法权益，依法招生，结合天津中医药大学招生工作实际，制定本章程。本章程经学校校长办公会审查通过，呈报上级主管部门审核。第二条：本章程是社会了解天津中医药大学有关招生政策、规定及相关信息的主要渠道，是天津中医药大学开展招生咨询和录取工作的主要依据。第三条：学校概况一、学校名称：天津中医药大学二、办学类型：公办全日制普通高等学校三、办学层次：博士、硕士、本科四、学校代码：10063五、学校地址：天津市静海区团泊新城西区鄱阳湖路10号六、学校基本概况：天津中医药大学创建于1958年，是我国最早建立的中医高等院校之一，座落于天津市静海区团泊湖畔，占地2600余亩，建筑面积60余万平方米。校园以湖水景观为特点、中药植被为标志、中医药文化为主线，建成中医药人才培养中心、中医药防治疾病中心、中医药国际教育和交流中心、中医药现代化研究中心、中医药文化中心，并建有天津中药植物园、天津中医药博物馆等。2017年，学校入选国家“双一流”学科建设高校，中药学科入选国家“双一流”建设学科。学校隶属天津市教育委员会，是世界中医药学会联合会教育指导委员会主任委员单位，是国家教育部批准的唯一一所中国传统医药国际学院，是教育部、国家中医药管理局、天津市政府三方共建高校。学校以“进德修业，继承创新”为校训，以中医药对外教育和转化服务为特色，以科学研究为优势，以中医药学科为主体，医学、理学、文学、管理学、工学、教育学等多学科协调发展。学校坚持“以本为本”，推进“四个回归”，落实“六卓越一拔尖”计划，不断提高本科教学质量。学校下设16个学院、1个学部，1个研究院，6个学科门类，25个本科招生专业，本科在校生近万人，硕博研究生近4000人，留学生及港澳台侨生2000人。中医学、中药学、护理学为国家级一流专业建设点，中医学专业、针灸推拿学专业、中药学专业为国家级高等学校特色专业建设点。学校先后荣获国家科学技术进步奖12项，其中一等奖2项，二等奖10项；荣获国家级教学成果奖6项，特等奖1项、一等奖3项。学校现拥有国家一流学科1个，国家级重点学科2个、国家中医药管理局重点学科23个、天津市一流学科及特色学科群5个、天津市高校“十三五”综投第五期重点学科建设项目9个，3个博士后科研流动站，3个博士一级学科学位授权点，6个硕士一级学科学位授权点，1个博士专业学位授权点，5个硕士专业学位授权点；并建有国家级国际联合研究中心、国家中医针灸临床医学研究中心、国家创新人才培养示范基地、省部共建国家重点实验室、省部共建协同创新中心、教育部重点实验室、国家中医药管理局重点研究室、天津市重点实验室、现代中药产业技术研究院、天津市高校智库等高层次研究机构30余个。学校坚持“做精医学，做强药学，做实健康相关专业，做大社会服务”发展战略，坚持“传承与创新协同，科研与服务并举，以质量求内涵，全面协调发展”方针，建设高水平、外向型、国内一流、国际知名的教学研究型中医药大学。第二章 招生机构第四条：学校设普通本科招生工作委员会、本科招生工作领导小组及本科招生工作监察小组，全面负责、全程监督学校的招生工作，决定招生工作相关的重大事宜。第五条：学校设普通本科招生办公室，是组织和实施招生工作的常设机构，负责学校普通本科招生的日常工作。第三章 招生计划及收费标准第六条：学校根据发展规划、办学条件、学科设置、生源状况和社会需求，制定2020年面向全国二十九个省、自治区、直辖市的分专业招生计划。并按照教育部核准下达的具体招生专业、招生人数通过各种方式向社会公布。本科预留计划数不超过学校本科招生计划数的1%，以用于各省、直辖市、自治区平行志愿的录取调节。第七条：学费收取按天津市规定的标准执行，文科类专业：4400元/生/年；理工外语类专业：5400元/生/年；医学类专业：5800元/生/年；中外合作办学临床药学专业：国内28000元/生/年，在英国就读期间学费约1.8万英镑/生/年，由诺丁汉大学依据其当年的学费标准收取。住宿费依据房间床位数收取，四人间标准为：1200元/生/年,六人间标准为：700元/生/年。各专业收费标准详见省、自治区、直辖市招生办公室公布的招生计划表或学校下发的《2020年新生入学报到须知》。中医学专业（“5+3”一体化）、中医学专业（“5+3”一体化中医儿科）、中医学专业（拔尖创新人才培养模式改革—9年制）的研究生培养阶段，按照国家规定的研究生学费标准执行。第四章 录取规则第八条：招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则；执行国家教育部和各省、自治区、直辖市招生委员会制定的录取政策，以及本章程公布的有关规定；以考生填报的志愿和高考成绩为主要录取依据，德智体美劳全面考核，择优录取。录取过程中，自觉接受各省、自治区、直辖市招生委员会、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。第九条：院校志愿录取执行所在省、自治区、直辖市相关政策。分为顺序志愿和平行志愿两种录取规则。按照顺序志愿规则录取：院校录取以“志愿优先、按志愿顺序依次投档”为原则，在同一科类、相应批次的省、自治区、直辖市录取控制分数线上，报考学校第一志愿考生按照投档成绩从高分到低分录取，当报考人数少于招生计划时，录取第二志愿考生，依次类推，院校志愿不设分数级差；按照平行志愿规则录取：院校录取以“分数优先、遵循志愿、一次投档”为原则，先对同一科类、相应批次的省、自治区、直辖市录取控制分数线上符合条件的考生，按投档成绩从高分到低分进行排序，依次检索每位考生填报的高校志愿；若考生符合其中一所以上高校的投档条件时，则投档到序号在前的高校；若考生只符合其中一所高校的投档条件，则直接投档到该高校。第十条：专业志愿录取以分数优先为原则（内蒙古考生执行本章程第十三条之有关规定），即在同一科类、相应批次的省、自治区、直辖市录取控制分数线上，先按高分到低分排序，按照考生填报的专业志愿顺序依次录取。专业志愿不设分数级差，如考生分数未达到第一专业志愿录取分数，即看是否达到第二专业志愿录取分数，依次类推，直至最后一个专业志愿。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业；对不服从调剂者，作退档处理。专业志愿录取时，以考生的投档成绩为准，如投档分数与所填报专业志愿顺序相同，优先录取专业相关科目（依次为语文、数学、外语）分数较高的考生。江苏考生执行本章程第十一条之有关规定，北京市、天津市、山东省、浙江省、上海市考生执行本章程第十三条之有关规定。第十一条：江苏省考生，依据当地招生办法，录取及安排专业时按照等级级差法排序，即将进档考生的选测科目等级折算成等级级差分，在考生投档分的基础上加上等级级差分后，由高分到低分录取。选测科目等级折算标准：A+=3分，A=2分，B+=1分，B=0分。折算后如分数与所填报专业志愿顺序相同，优先录取专业相关科目（依次为语文、数学、外语）分数较高的考生。第十二条：内蒙古考生，依据当地招生办法，录取时实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。第十三条：对于北京市、天津市、山东省、浙江省、上海市，考生须满足学校选考科目要求。录取时分别执行当地、当年招生录取相关规定，投档成绩相同时，按各地区确定的同分排序规则进行专业录取。第十四条：社会体育指导与管理专业录取规则执行考生所在省（区、市）相关政策和规定；如无明确规定，该专业录取规则为按照考生文化成绩，根据考生志愿，从高到低，择优录取；天津市考生按专业和文化考试成绩相加的总成绩，根据考生志愿，从高到低，择优录取。第十五条：中外合作办学临床药学专业不录取无该专业志愿的考生，无专业调剂环节；英语高考成绩满分为150分的省市，考生所得分数不得低于110分（满分为其他标准的省市，参考该比例执行），具有较好的听力与口语能力，且考生具有良好的化学基础。第十六条：对政策加分考生按照《教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知》（教学〔2019〕4号）文件执行。第十七条：内地新疆班、西藏班，少数民族预科班招生工作按教育部和学校有关规定执行。第十八条：学校各专业的公共外语课程均为英语，小语种考生慎重填报。第十九条：体检标准依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会2003年颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行，对不符合标准者，按指导意见规定处理。鉴于学校的专业培养要求和就业特点，建议残疾考生慎报医、药和护理类专业。第二十条：护理专业由于工作性质需求，建议男生身高1.65米、女生身高1.55米以下慎重报考。第二十一条：定向生的录取按照教育部办公厅“关于做好普通高等学校定向就业招生工作的通知”精神办理。定向招生，定向就业。第二十二条：学校在收到各省、自治区、直辖市招生主管部门核准备案的录取考生名单后寄发录取通知书。录取通知书以特快专递的方式寄出。第五章 后续管理第二十三条：按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应当向所在学院以书面形式请假，得到学院、教务处批准后，方可视为向学校请假。假期一般不得超过两周。未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第二十四条：应征入伍新生需按学校有关要求和规定的期限到校办理入学和保留学籍手续。第二十五条：学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。学生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定进行复查。复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，学校取消其学籍；情节严重的，学校将移交有关部门调查处理。第二十六条：新生学籍注册后，学校依据《普通高等学校学生管理规定》、《天津中医药大学学生管理规定》、《天津中医药大学学业警示管理办法》、《天津中医药大学考试纪律管理规定》等规章制度及各专业人才培养方案对学生进行管理和培养。第二十七条：学校在部分专业实施大类培养，为学生提供了先了解专业再选择转专业的机会，并鼓励学有余力的学生修读辅修专业。学校始终把提高人才培养质量贯穿到教学管理全过程，严格课堂教学管理，严格考试管理，严把毕业出口关，严格执行最长修业年限等规定。学生完成规定学业经审查达到毕业标准者，颁发天津中医药大学全日制普通高等学校本科毕业证书，对符合《天津中医药大学学士学位授予工作细则》要求的毕业生，授予学士学位，并颁发学士学位证书。第六章 附则第二十八条：中医学专业（“5+3”一体化），是学校根据教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研[2014]2号）要求设立的专业，即5年本科阶段合格后直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年中医硕士专业学位研究生教育阶段。第二十九条：中医学专业（拔尖创新人才培养模式改革—9年制），是学校根据《教育部国家中医药管理局关于批准卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校的通知》（教高函[2015]3号）要求设立的专业，经过培养，各项考核合格，达到要求，学生毕业后可获得博士学位证书、博士研究生毕业证书。第三十条：为适应国家招考改革精神，结合学校双一流学校的建设实施方案，中医学类、中药学类、护理学类、药学类、工商管理类、公共管理类、中国语言文学类按大类招生。第三十一条：学校在高考综合改革试点省份确定的专业（或专业类）对高中学业水平考试的科目要求及学生综合素质档案材料的使用办法以各省公布为准。第三十二条：本章程只适用于2020年本科生的招生，自公布起开始执行。以往有关招生工作的规定与本章程不一致的，一律废止，均以本章程为准。第三十三条：在招生咨询过程中，学校招生咨询人员的意见和建议仅作为考生填报志愿的参考，不属学校录取承诺。第三十四条：本章程由天津中医药大学招生办公室负责解释。第三十五条：咨询及录取结果查询方式：学校地址：天津市静海区团泊新城西区鄱阳湖路10号邮编：301617网址：www.tjutcm.e.cnE-mail：zhaoshengchuzc@163.com电话：（022）59596333 59596151传真：（022）59596150监督电话：（022）59596101

一、天津中医药大学是一所什么样的大学？办学实力如何？天津中医药大学创建于1958年，是我国最早建立的中医高等院校之一，座落于天津市静海区团泊湖畔，占地2600余亩，建筑面积60余万平方米。校园以湖水景观为特点、中药植被为标志、中医药文化为主线，建成中医药人才培养中心、中医药防治疾病中心、中医药国际教育和交流中心、中医药现代化研究中心、中医药文化中心，并建有天津中药植物园、天津中医药博物馆等。2017年，学校入选国家“双一流”学科建设高校，中药学科入选国家“双一流”建设学科。学校隶属天津市教育委员会，是世界中医药学会联合会教育指导委员会主任委员单位，是国家教育部批准的唯一一所中国传统医药国际学院，是教育部、国家中医药管理局、天津市政府三方共建高校。学校是世界一流中医药大学联盟建设高校，国家卓越型、拔尖型中医药人才培养基地。学校以“进德修业，继承创新”为校训，以中医药对外教育和转化服务为特色，以科学研究为优势，以中医药学科为主体，医学、理学、文学、管理学、工学、教育学等多学科协调发展。学校坚持“以本为本”，推进“四个回归”，落实“六卓越一拔尖”计划，不断提高本科教学质量。学校下设16个学院、1个学部，1个研究院，6个学科门类，21个本科招生专业（类），本科在校生近万人，硕博研究生近4000人，留学生及港澳台侨生2000人。学校先后荣获国家科学技术进步奖12项，其中一等奖2项，二等奖10项；荣获国家级教学成果奖6项，特等奖1项、一等奖3项。现有中国工程院院士3人，国医大师1人，全国名中医3人，拥有国家“万人计划”领军人才、国家“万人计划”百千万工程领军人才、国家“万人计划”教学名师、“长江学者奖励计划”特聘教授、“国家杰出青年科学基金”获得者、国家中医药领军人才等一大批高层次人才。有教育部创新团队3个，科技部创新团队3个。二、天津中医药大学的新校区在哪里？天津中医药大学新校区坐落于天津市静海区团泊风景区，51平方公里原生湖泊，相当于9个西湖。鸟类自然保护区鸟类多达164种，12平方公里团泊湖湿地自然保护区，负离子含量丰富，空气质量好，是天津市的天然绿肺。新校区秉承“校在园中”的设计思路，坚持绿色、生态、可持续发展的理念，是以湖水景观为特点、中药植被为标志、中医文化为主线的生态型、节约型、智慧型校园，已冠名天津中药植物园。在新校区的校园规划设计上，融入了园林式高等学府的理念，将中国传统文化的底蕴和对中医理论与气质的诉求体现在校园环境中。结合学校使用上的实际需求，仔细推敲并精心设计了校园整体的建筑空间形态、道路广场空间形态和山体水体的景观环境。三、天津中医药大学有何优势学科与特色专业？依据学校学科定位和专业发展布局，提出“做精医学，做强药学，做实健康相关专业，做大社会服务”发展战略，做到方向明确、布局合理。药理学与毒理学、临床医学进入ESI前1%，中药学科入选国家“双一流”建设学科，中医学九年制、中医学“5+3一体化”、中医学“5+3”一体化（中医儿科学）、中医学（五年制）入选教育部卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校及试点项目，中医学、中药学、护理学为国家级一流专业建设点，中医学专业、针灸推拿学专业、中药学专业为国家级特色专业建设点。制药工程为教育部“新工科”研究与实践项目，针灸推拿学、中西医临床医学、药学入选省级一流本科专业建设点，中西医结合、智能制药与绿色制药、生命关怀照护/生命关怀护理入选天津市特色学科（群）建设名单。天津中医药大学特色专业一览：四、天津中医药大学人才培养模式是怎样的？天津中医药大学人才培养定位：坚持立德树人，培养能够适应新时代中国特色社会主义建设，满足中医药事业发展需要的，具有高尚品德、职业道德、专业能力、发展能力的创新型、应用型、复合型人才。人才培养层次包含：学士、硕士、博士。每个专业都有完善、公开的人才培养方案，培养目标与毕业要求明确，课程体系合理，修业要求严格。1、学校始终坚持遵循中医药发展规律，牢固树立以学生为中心的教育理念，打造医教协同、科教协同、产教融合的课程与实践教学体系。（1）医教协同：临床教学基地包括2所直属附属医院，6所非直属附属医院，近百所教学、实习医院，已形成了层次分明、教学功能明晰，以附属医院、教学医院、社区实践教学基地为主体的实践教学基地体系。（2）科教协同：教师在本科教学过程中，将科研工作中与专业课程相关的前沿动态及研究有机地与教学内容结合；注重学生实践与创新能力的培养，引导学生参与教师的科研项目，大力支持学生开展课外学术科技活动，学校在“挑战杯”等学生科技赛事活动取得多项标志性成果。（3）产教融合：与企业深度对接，促进高素质应用型人才培养，推动企业技术进步、产业转型升级和区域经济社会的发展。与天士力医药集团共建大学生校外实践教育基地，根据中药学、中药制药、中药资源与开发、药学、药物制剂、制药工程等六个专业的培养目标，开展认知实践、生产实践、毕业设计实习等教学实践活动，培养学生多层次、多方面的实践能力。2、院校+师承的培养模式，培育有情怀的中医人。将理论教学和实践教学相结合，院校教育与师承教育相结合，探索“强经典、早临床、跟名师”的教学模式，使学生既能掌握中医药学的基础知识和基本技能，又能在导师指导下培养中医思维和进行临床实践，提高理论与实践相结合的能力。2、培养有责任、敢担当、有志向、能奉献的新时代中医药人才。校长张伯礼院士于2009年倡导建立了勇搏励志班，旨在培养学生高尚的道德情操、磨炼坚韧的意志品质，“野蛮其体质，文明其精神”。学校通过开展意志力训练、学习能力训练、表达能力训练、人格修养锻炼、社会实践能力训练、团队协作能力训练、专业能力训练、就业能力训练“八大能力”训练，全面提升勇搏学子的综合素质和能力。“立德树人，勇搏出彩人生——勇搏励志班素质育人工程创新与实践”荣获第八届高校校园文化建设优秀成果一等奖（全国共30项），是我市唯一获此殊荣的高校。3、职业生涯规划与创业指导课程早期介入。面向全校学生大一开设大学生职业生涯规划设计课程，大二开设大学生就业创业指导课程，做到课程全覆盖。课程采取线上线下混合式教学的教学模式，线下教学成立专门教学课程组，凝聚我校专业师资力量，定期展开师资培训和课程研讨，不断优化课程的培养目标授课大纲，确保线下课程的标准化，科学化开展。线上教学引进“智慧树”教学平台，选取名校名师相关课程，打造宽口径、多视角的课程体系。五、天津中医药大学的校园文化活动开展如何？学校致力于构建“学校活动品牌化、学院活动特色化、社团活动精彩化”的校园文化活动新格局，坚持弘扬主旋律，突出高品位。丰富多彩的校园文化活动使同学们展示了才华、拓宽了视野、提高了能力、收获了友谊，在思想政治教育、科学知识普及、社会实践、就业引导、和谐校园建设、志愿服务开展等方面发挥了重要作用。特色活 动弘扬文化艺术，为广大学生提供展示自我、提升自信的舞台。六、天津中医药大学本科大类招生专业都有哪些？培养模式是怎样的？为提高学生选择专业的自主性，满足学生自主发展的需要，根据各大类专业人才培养要求，天津中医药大学部分专业实施 “大类招生，后期分化”的培养模式改革。2020年，共设置7个招生大类、共计21个招生专业（类）。按照大类招收的学生，在入校后的第二至四学期根据学生的专业意愿及考试成绩，在大类里自主选择专业。1、中医学类采取“1.5+3.5”的培养模式。第1-3 学期，培养方案趋同，学习公共课及基础课。在第3 学期末，根据学生意愿、社会及学校发展需要、以及专业要求，进行中医学专业、中医学专业（骨伤班）、针灸推拿学专业分化。从第4 学期，按照各个专业培养方案进行专业课学习。2、中药学类采取“1.5+2.5”的培养模式。第1-3学期，培养方案趋同，学习公共课及基础课。在第3 学期末，根据学生意愿、社会及学校发展需要、以及专业要求，进行中药学、中药资源与开发、中药制药专业分化。从第4 学期，按照各个专业培养方案进行基础课及专业课学习。3、药学类采取“1.5+2.5”的培养模式。第1-3学期，培养方案趋同，学习公共课及基础课。在第3学期末，根据学生意愿、社会及学校发展需要、以及专业要求，进行药学、药物制剂2个专业分化。从第4学期开始，按照各个专业培养方案进行专业课学习。4、护理学类采取“1+3”的培养模式。第1-2 学期，培养方案趋同，学习公共课及基础课。在第2 学期末，根据学生意愿、社会及学校发展需要、以及专业要求，进行护理学、涉外护理、老年护理专业方向分化。从第3 学期，按照各个专业方向培养方案进行专业课学习。5、工商管理类采用“1+3”培养模式。第1-2学期，培养方案一致，学习公共课及基础课。第2学期末，根据学生意愿、社会及学校发展需要以及专业要求，进行市场营销专业和市场营销专业（国际营销方向）分化。从第3学期起，按照各专业培养方案进行专业课程学习。6、公共管理类采用“1+3”培养模式。第1-2学期，培养方案一致，学习公共课及基础课。第2学期末，根据学生意愿、社会及学校发展需要以及专业要求，进行公共事业管理专业、劳动与社会保障专业和健康服务与管理专业的专业分化。从第3学期起，按照各专业培养方案进行专业课程学习。7、中国语言文学类采用“1+3”培养模式。第1-2学期，培养方案趋同，以公共课及专业基础课教学为主；第2学期末，根据学生意愿、社会及学校发展需求、以及专业要求，进行汉语言、汉语国际教育两个专业的分化；从第3学期起，按照各自专业培养方案进行专业课程学习。七、天津中医药大学有合作办学项目吗？办学实力如何？张伯礼校长赴诺丁汉大学参加我校中英合办临床药学第一届学生毕业典礼我校与英国诺丁汉大学合作办学的临床药学专业，实行“2+2+1”的培养模式，学制5年。第一、二学年在国内培养，第三、四学年在英国培养，第五学年在国内进行临床实践。学习期满成绩合格者，经双方同意，在第四学年结束时颁发国际药学理学学士学位；在第五学年结束时由天津中医药大学颁发理学学士学位。就业方向：该专业毕业生可继续在中国或英国攻读药学相关专业的硕士、博士学位，或到国内各类各级医院、医药类企事业单位、从事临床合理用药、治疗药物监测、临床药物评价和临床药学研究相关工作。报考须知：国内培养学费为2.8万元/年，英方学费约为18063英镑/年；要求报考该专业的学生高考英语分数在110分(满分150分)以上；要求考生须具有良好的化学学习基础。八、天津中医药大学本科生就业率是多少？毕业前景如何？天津中医药大学立足于医护行业，近几年本科生就业率90%上，考研率30%以上，5%左右毕业生选择出国深造。近85%的毕业生在“三级甲等”医院从事医学类工作。我校护理类相关专业，包括：护理学、涉外护理方向、老年护理方向毕业生的就业率达到97%，就业前景非常好。我校中药学及药学相关专业就业率也都达到95%以上，显示出中医药发展的良好态势。学校近50%的毕业生选择在京津地区就业，为京津地区的医疗卫生事业发展提供了大量相关的专业人才。九、2020年天津中医药大学在天津、北京、上海、浙江、山东本科招生专业“3+3”模式的选考科目要求是什么？为了能让更多有志于投身中医药事业考生报考到相关专业，我校设置了比较宽泛的选考科目范围：选了“物理”，可报考全部本科招生专业；选了“化学或生物”，可报考除了医学信息工程以外其他本科招生专业；选了“历史+地理+政治”，可报考护理学类、应用心理学、传播学、中国语言文学类、工商管理类、公共管理类、社会体育指导与管理。“3+3”模式下，我校本科招生专业选考科目具体要求：十、2021年天津中医药大学在河北、辽宁、江苏、福建、湖南、广东、重庆、湖北本科招生专业“3+1+2”模式选考科目要求是什么？十一、给考生的报考及志愿填报有何建议？1、建议考生仔细研读我校《招生章程》和《招生计划》，了解高校招生政策；2、建议考生做好专业和学校的平衡，结合兴趣、爱好及排位情况，合理选择填报志愿；天津中医药大学做为国家首批“双一流”建设高校，录取分数线不高，适合大多数考生的选择，对于中医药感兴趣的考生，值得考虑。3、建议考生通过我校本科招生网站、微信公众号查询天津中医药大学近三年本科招生录取位次，做为参考依据，重点参考去年的录取位次。高考改革后不分批次，不分文理的地区，院校不同专业之间的录取位次差可能会加大，考生可以我校去年理工类最低录取位次为参考标准：4.建议考生尽量选择服从专业调剂，以免退档，即使对所录取的专业不太满意，入学后只要满足学校转专业的相应条件还是可以重新选择专业；5.建议考生注意所报专业身体条件是否受限，比如我校医学、药学类专业对色盲、色弱有限制要求，考生可以参考教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。十二、考生常见问题有哪些？1、学校的学科建设定位是什么？做精医学，做强药学，做实健康相关专业，做大社会服务。2、学校的服务面向定位是什么？立足中医药，面向卫生事业和健康产业发展；立足天津，辐射全国，面向世界，为中医药现代化、国际化服务，为地方经济和社会发展服务。3、学校有多少个本科招生专业？现有21个本科招生专业（类），涵盖医学、理学、文学、管理学、工学、教育学等6个学科门类。4、学校入选一流学科建设高校名单的学科是什么？中药学，世界大学学术排名（ARWU）“中国最好学科排名”，2018、2019连续两年中药学科排名全国第一。5、学校有多少个省级优势、特色流学科？天津市一流学科（中药学、中医学），天津市特色学科（群）（中西医结合、智能制药与绿色制药、生命关怀照护/生命关怀护理）。6、学校有多少个国家级特色专业？国家级高等学校特色专业建设点3个（中医学、针灸推拿学、中药学），国家级专业综合改革试点项目1个（中医学），国家级一流本科专业建设点（中医学、中药学、护理学），教育部“新工科”研究与实践项目（中药制药），省级一流本科专业建设点（针灸推拿学、中西医临床医学、药学）其他各类市级重点建设专业19个。7、学校有多少个专业入选“卓越人才培养计划”？教育部卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校及试点项目3个：中医拔尖创新人才培养模式改革（9年制）、中医拔尖创新人才培养模式改革（“5+3”一体化）、五年制本科人才培养模式改革。8、学校有多少个博士学位、硕士学位授权一级学科？学校设有6个学科门类，药理学与毒理学进入ESI前1%，拥有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点，16个二级学科博士学位授权点，1个中医专业博士学位授权点，6个一级学科硕士学位授权点，26个二级学科硕士学位授权点，5个专业硕士学位授权点。9、学校有省部级以上科研平台多少个？学校有37个省部级以上科研平台。10、学校有中医药领域第一个国家重点实验室是什么？省部共建组分中药国家重点实验室。11、学校拥有国家临床医学研究中心是什么？国家中医针灸临床医学研究中心。12、学校实习基地情况如何？学校拥有100余家实力雄厚的校外实践基地。医护类实践基地中，2所直属附属医院、6所非直属附属医院实力雄厚，中医特色突出。十三、今年的疫情形势下，天津中医药大学都有哪些线上本科招生咨询方式？1、咨询电话：022-59596333 022-59596151 2、本科招生网站：zsjy.tjutcm.e.cn/zsxx.htm3、本科招生咨询邮箱：tjzyydxzs@163.com4、学校地址：天津市静海区团泊西区鄱阳湖路10号

天津中医药大学：5+3中医学和针推五年制专业，哪个更应该学？天津中医药大学的招牌，就是针灸，这个专业他是全国第一。但是我还是推荐你读5+3中医学，或者创新9年制，只是创新9年制招生少，分数要求比较高。针灸5年制，其实去掉理论课，真正学习时间并不多，掌握的还是不够扎实。就业属于干活性的，做学术的可能性几乎没有，这种工作从开始干的那一天开始，就知道老了什么样，所以我不推荐。虽然现在中医没落了，出路并不是很多，但是8年制、9年制还有一定优势，尤其是中后期都可以去三甲实习，见识绝对广阔，就业根本不是问题，最主要的是上升空间很大，可以走治病救人的路子，也可以走学术的路子。当然早期付出的也会更多。另外从家庭经济负担考虑的话，针灸5年制属于投资少见效快的选择；而9年制属于投资大选择面大利润空间相对较大的选择，相对来说9年制更有前途一些。当然如果家庭条件负担不起的话，还是走针灸比较好。最后我想个你说啊，医生这个职业，无论是西医还是中医，没有临床都是白费，所以临床经验最关键，在校期间能有更多的临床经验才能为以后打下坚实的基础！那么你对于天津中医药大学是如何看待的呢？欢迎分享你的看法！