天津中医药大学研究生导师介绍

2020-09-10 08:34 天津日报③张磊作为天津第十二批支援湖北医疗队队员出征武汉。①图中右侧为王毅。②韩骏锋与重症一队队员在海河医院“红区”（左一为韩骏锋）。17年前，看着自己的老师、前辈们奔赴在抗击非典的第一线，天津医科大学1999级医学生王毅和韩骏锋在给媒体的信中写下了发自肺腑的感言。王毅：“你们用爱心勇气科学践行‘健康所系，性命相托’的誓言，奏响时代的强音。我们愿做你们的预备队后备军，时刻准备着！这是医学生的宣言。”韩骏锋：“我是一名医学生，即将毕业。真恨不得早出生几年，那样就可以和前辈们共同战斗在抗击非典的一线上。我为我选择了医学而感到骄傲和自豪，也为我能和那些不顾个人安危而始终在一线救人的前辈们为伍而无限光荣！”长大后，我就成了你！──如今的王毅和韩骏锋已经接过老师们的“接力棒”。他们一位是天津医科大学总医院重症救治医疗队（天津第八批支援湖北医疗队）副领队、天津医科大学总医院神经外科副主任医师，一位是海河医院重症一队队长、结核科副主任医师。他们不仅是今年抗击新冠肺炎疫情中的中坚力量，更成为了一名真正的“老师”。大医精诚，仁心仁术医者为师，除传道、授业、解惑，更以人为本，倾尽韶华，无私奉献。长大后，我便成了你2003年“非典”疫情的时候，韩骏锋还是一名天津医科大学1999级医学生。此次新冠肺炎疫情，作为海河医院重症一队队长、结核科副主任医师的他，已经成长为此次抗击新冠肺炎疫情的主力军。2003年，还是大四学生的韩骏锋在给白衣天使的留言中写道：“我是一名医学生，即将毕业。真恨不得早出生几年，那样就可以和前辈们共同战斗在抗击非典的一线上。我为我选择了医学而感到骄傲和自豪，也为我能和那些不顾个人安危而始终在一线救人的前辈们为伍而无限光荣！”“自迈进医学殿堂大门的那一刻起，我就告诉自己，一定要在这条艰辛却不平凡的路上走下去。”韩骏锋说，他实习时，有一名同班同学因患肺结核去世，这对当时的他触动很大，认识到呼吸病、尤其是结核病在治疗上还有很长的路要走。这件事在一定程度上对他后来的职业选择产生了影响。2004年毕业之后，他便来到海河医院，成为海河医院2004年正式开诊后第一批临床医生。韩骏锋读研究生时，师从呼吸内科专家吴琦。吴琦从17年前奉命火速奔赴“红区”、与SARS面对面搏斗，到海河医院练兵十年拱卫津门，再到此次战“疫”中临危受命出任天津市新冠肺炎市级医疗救治专家组组长，作为他的学生和同事，韩骏锋认为吴琦身上的坚守是令他感受至深的。这种坚守的精神也是他后来作为临床带教老师，将他们抗击疫情的亲身经历和切身感受融入教学中的重要内容，并进一步培养学生“敬佑生命、救死扶伤”的医者情怀。就是这种坚守精神，让他在疫情之初就扛下了海河医院重症一队队长的重任，并带出了一支敢打硬仗、能打胜仗的医疗队伍。“一开始的时候，我们不畏惧疫情么？说‘不’不现实，但我更记得自己当时作为队长，要时刻牢记自己的使命，模范带头，坚守岗位。”韩骏锋举例说，比如需要人进“红区”，身为队长的他总是第一个穿防护服、带头进“红区”，“你的行动自然会影响后来人。”在疫情前线，他们是抗击一线的逆行战士；在课堂中，他们又是医学生的引路人。随着知识的积累，以及不同阶段导师们的言传身教，让他渐渐明白，医者仁心，身正为范，好医生和好老师是相辅相成的。多年来，他坚持实践出真知、获真知，除了将自己所学、所思、所得传承给自己的学生外，更在此过程中逐渐完善自我。“科研和临床相辅相成，而教学则是对科研和临床最好的传承！”韩骏锋说，从学生到老师，角色的转换让他一直在思考，现在的学生到底希望老师能教会他们什么？于是，他经常找机会和科里的医学生、年轻医生们交流，优化自己的教学方法，努力培养他们独立思考的能力，而不是照搬自己老师的经验来进行学习和操作。“内科医生尤其要会动脑子。”小到一次科内临床带教课，大到迎接市级以上教学评估，他都事无巨细地去完成每一项工作，不但出色完成任务，也赢得了学生们的喜爱。目前，韩骏锋在海河医院的岗位上，随着时有境外输入病例，他和他的重症一队随时投入新的战斗。“健康所系，性命相托。”韩骏锋说，他始终没忘记当初进校门时的医学生誓言，并笑着说，希望自己多年后依然不忘初心：“保障人民群众的身体健康和生命安全，就是我们医者的初心和使命。我为能实现当年在留言中的愿望，成为一名抗击疫情的医务人员，并带出更多后来人感到光荣。”白衣勇士化身思政园丁穿上“战袍”，他们是舍身忘我、驰援湖北的白衣勇士；脱下“战袍”，他们化身思政园丁，在“云”端和线下登上三尺讲台，讲述亲身经历的那些动人的抗疫故事。他们是医生，他们也是思政课教师。9月8日，在第36个教师节前夕，天津市第八批支援湖北医疗队队员王毅收到了一份特殊的礼物──来自小学生天天的手绘祝福卡片。在这幅画上，天天用稚嫩的笔法写道：“您是病毒最害怕的战士！祝您教师节快乐！”打开礼物的一刻，王毅开心地笑了。今年40岁的王毅，是天津医科大学总医院神经外科副主任医师。今年2月13日，他跟随天津第八批支援湖北医疗队赶赴武汉支援，并担任这支由160人组成的天津医科大学总医院重症救治医疗队临时党总支副书记、副领队。3月21日，王毅和队员们凯旋。但在武汉的38天，却永远地刻在了他们每个人的心里。回到天津，经过14天的休整后，队员们重返工作岗位。而王毅却多了另一个身份──思政课老师。为了进一步引导师生增强时代使命和责任担当，今年4月，市委教育工委、市教委组建6个市级思政课巡讲报告团，深入全市各级各类学校开展“讲抗疫故事 增制度自信 担报国使命”专题思政课巡讲活动。在巡讲团中，有中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼；还有天津市对口支援恩施前方指挥部副总指挥、天津医科大学总医院院长雷平；天津市首批支援湖北医疗队领队、天津医科大学肿瘤医院党委书记陆伟等24名我市支援湖北医疗队队员。王毅也是其中一员。早在武汉支援时，王毅就利用休息时间在“云”端给天津医科大学的学生们上过一堂思政课。在这节叫做《武汉抗疫那些事》的课上，他从“武汉是一个怎样的城市”“新冠肺炎是一个怎样的疾病”“在抗疫一线，我们是怎样做的”“做好医疗救治工作，需要怎样的底气”以及“致敬”五个部分，讲述了天津医疗队在武汉当地积极救治患者的感人故事。“这是一次尝试，我希望通过自己的讲述，可以让学生们更加了解这个病毒，了解武汉当时的状况，了解天津医疗队的坚守，了解我们国家战胜疫情的决心和信心。”正式成为一名思政课“讲师”后，王毅在工作之余开始细致梳理自己和队员们在武汉的所见所感。由于巡讲团的听众有大学生，也有中学生、小学生，所以每次授课前，王毅都要仔细备课。不过，当他第一次走进小学授课时，他还是发现自己讲述的东西有个别地方让孩子们理解起来有点困难。那一天回家后，他反复观看授课视频，并让自己10岁的儿子帮助自己找问题。经过多次打磨，王毅重新带着自己的抗疫思政课教案走上了学校的讲台。当看见所有孩子们都听得入了神，争先恐后地提问，王毅知道在儿子“指导”下的这次备课成功了。现在的王毅会根据受众的不同而选择不同版本的授课内容，“比如医学生，我会加一部分专业的医学知识，其他大学生我会重点讲述那些能够体现我们国家制度优势和社会治理能力提高的抗疫故事，还会给大家讲讲家国情怀和青年人的担当。而中小学生，主要是激励同学们爱党、爱国、爱社会主义。”与王毅一样，天津医科大学总医院呼吸与危重症医学科监护室护士长沈悦好也是思政巡讲团中的一员。“当时，这位老爷爷已经憋气很严重，来到医院吸上氧气，积攒了半天的力气，开口说了第一句话‘天津的医护人员，谢谢你们！’听到这句话，我们感动极了。疫情来袭，我们打响了武汉保卫战，我们爱那里的人民，他们是有爱的人民，坚强的人民，更是英雄的人民。”这个故事经常出现在沈悦好的思政课上，不过她会根据不同学生的年龄特点设计不同的教案，她还会注意调整自己的语速与神态。“我希望能把武汉战‘疫’中的有关‘爱’的故事全部讲给孩子们听，他们是祖国的未来，经过这次疫情，他们应该迅速的成长、成熟，更加热爱我们的祖国。”对于自己的新身份，无论是王毅还是沈悦好，都走过了一段“磨合”期。现在的他们，已经成为一名成熟的思政课老师。“我们的职责就是讲好抗疫故事，弘扬抗疫精神，帮助学生们扣好第一粒扣子，增强制度自信，激励他们担负起报国使命。”王毅说。师徒结对传仁术“师带徒”是中医的传统传承方式，师承拜师是中医传承和发展的重要途径，也是人才培养的有效手段。今年3月9日，在武汉首个以中医为主的方舱医院──江夏区大花山方舱医院，在此援助的国家中医医疗队与江夏区中医院共同举行“中医师承拜师”仪式，江夏区中医院11名年轻医生，分别向11名来自天津、江苏、河南、湖南、陕西五省市的援助江夏方舱医院的国家中医医疗队专家现场拜师，中医“国家队”火线收徒，为3月10日休舱的江夏方舱医院写下一段医界佳话。刚刚荣获“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”的天津中医药大学第一附属医院风湿免疫科副主任、副主任医师张磊，时任天津第十二批支援湖北医疗队队员、天津中医药大学第一附属医院第四批支援湖北医疗队队长，当天他在师承拜师仪式上收徒。除了救治病人，还需要收徒的11名中医专家将自己在长期临床实践中积累的学术经验和技术专长，毫无保留地传授给徒弟，做好传、帮、带、教工作，让中医事业后继有人。“虽然名义上是师徒，但我们年龄相仿，相处起来更像兄弟，沟通病情、交流业务都很顺畅。”张磊说，师承拜师仪式后，除了并肩在各自岗位上从事抗疫一线工作，他们也在中西医在新冠肺炎病情治疗中的主要方式和发挥的重要作用、日常诊疗乃至参与课题项目、秋冬季疫情防控等方面保持着交流。“当时疫情当前，张老师既是医者，又是师者，他和医疗队员们一边冲锋在前治病救人，一边躬耕杏林教书育人，非常辛苦。医疗队克服各种不便进行中医诊脉，在诊疗过程中发挥中医药特色优势，最终交出了患者零转重、医护人员零感染的完美答卷，他们无私奉献的精神，时时刻刻激励着我们。”谈到从老师身上所学到的，张磊所带徒弟、江夏中医院脑病科副主任张茂副主任医师说。教学相长，相互促进。这对师徒在完成医疗救治工作和相关教学工作的同时，均积极参与医学科研工作，为建设健康中国贡献力量。日前揭晓的2019年度天津市科学技术奖中，张磊参与完成的2项课题分别获得天津市科学技术进步一等奖。张茂也在医院进行日常诊疗工作的同时，近期准备申报湖北省省级课题及发表相关文章。记者 张雯婧 姜凝 摄影 谷岳责任编辑：焦若玉

在今年的抗疫战斗中，天津中医药大学校长张伯礼率国家中医医疗队队员，表现出色，在他们的努力下，中医药团队交出了病人零死亡、零复阳、无一转为重症、医护零感染的成绩。他们用自己的行动为人民健康做出的杰出贡献，充分验证了我国中医药学独特的价值。今天就给大家介绍一所以中医药学出名的高校——天津中医药大学。天津中医药大学简称“天中”，是国家“世界一流学科建设高校”，教育部、国家中医药管理局、天津市三方共建高校；入选卓越医生（中医）教育培养计划、特色重点学科项目。 天津中医药大学是原国家教委批准的唯一一所中国传统医药国际学院。强大师资天津中医药大学除了拥有被授予“人民英雄”光荣称号的天津中医药大学校长张伯礼、现代中国针灸奠基人石学敏、“当代神农”刘昌孝为首的中国工程院院士队伍，还有国医大师1人，全国名中医3人，拥有国家“万人计划”领军人才、国家“万人计划”百千万工程领军人才、国家“万人计划”教学名师、“长江学者奖励计划”特聘教授、“国家杰出青年科学基金”获得者、国家中医药领军人才等一大批高层次人才。特色专业天津中医药大学以中医药学科为主体，医学、理学、文学、管理学、工学、教育学等多学科协调发展。现拥有直属附属医院3所，临床医院十余所，二级学院16所，研究院所6个。设有6个学科门类，共计28个本科专业。中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点，16个二级学科博士学位授权点，1个中医博士专业学位授权点，6个一级学科硕士学位授权点，26个二级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权点。；药理学与毒理学、临床医学进入ESI前1%。国家“双一流”建设学科：中药学国家级特色专业：针灸推拿学、中药学、中医学国家中医药管理局“十二五”中医药重点学科：中医痹病学、中医血液病学、中医疮疡病学、中医护理学、推拿学、中医神志病学、温病学、中医各家学说国家中医药管理局“十一五”中医药重点学科：针灸学、中医心病学、中医儿科学、中医肾病学天津中医药大学第四轮学科评估结果如下：A-：中药学B+：中医学，中西医结合C+：药学、护理学就业情况天津中医药大学立足于医护行业，近85%的毕业生在“三级甲等”医院从事医学类工作。毕业生就业的主要行业为医疗和社会护理服务业（54.0%）、医药及设备制造业（24.9%）。其中护理类相关专业，包括：护理学、涉外护理方向、老年护理方向，毕业生的就业率达到97%，中药学及药学相关专业毕业生就业率也达到95%以上。天津中医药大学有近50%的毕业生选择在京津地区就业，为京津地区的医疗卫生事业发展提供了大量相关的专业人才。大家对于天津中医药大学有什么看法欢迎在评论区评论!!!

8月31日，天津中医药大学举办2020级研究生开学典礼，随后，中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼为3500名学生开讲“开学第一课”，分享战“疫”经历、勉励高校学子。张伯礼表示，“守正创新，传承发展中医药”是学校研究生的培养目标。“高层次人才较量往往不是学术较量，而是品格和素质的较量”，要求学生树立正确价值观，夯实人生发展基石；培养创新能力、认知能力、合作能力、职业能力，支撑终身事业发展；坚守学术诚信，不越人生底线。他讲述了中医药在抗击疫情中的贡献，表示世界需要中医药是中医药发展的机遇与任务，学子们要积极发挥中医学的特色与优势，促进中医药传承创新发展，更好地为健康中国贡献力量。最后，张伯礼分享了自己“贤以弘德、术以辅仁”的座右铭，并诠释了内涵：学医者要热爱你的专业与事业，用高尚品行弘扬医生道德，用精湛医术体现仁爱之心。他寄语学生：“你们是国家的中坚力量，希望你们承担起时代的使命，为中华民族复兴贡献自己的聪明才智。作为新时代的研究生，应在明确自身定位的前提下，找准方向，认真学习，提高专业技能，为国家服务，为人民服务。”【来源：天津日报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

关注祥哥，关注高考，了解国内各大高校，知道高校优秀学科，让你志愿填报无忧。上一所理想高校。由于疫情的的突发，是人们对医药界大咖钟南山院士，李兰娟院士，张伯礼院士等一批优秀的医学工作者的敬仰和信任。本篇为大家介绍的便是张伯礼院士任校长的天津中医药大学。天津有着一种中西合璧，古今兼容的独特城市风貌。在这里能看到旧茶馆，旧影楼，也能看到新时代的高楼大厦。在天津这独树一帜的城市里，拥有中国最早建立的中医类高等院校之一。这便是天津中医药大学。天津中医药大学简称“天中”，是世界一流学科建设高校，教育部、国家中医药管理局、天津市三方共建高校，教育部高等学校中医学、医学人文素质教指委主任委员单位，世界中医药学会联合会教指委主任委员单位。世界一流中医药大学建设联盟成员。教育部教育援外基地、中国-东盟教育培训中心、世界中联“一带一路”中医药教育师资培训基地。是国家建设高水平大学，特色重点学科项目高校，一流医学类高校。 天津中医药大学拥有一批以张伯礼院士为核心的优秀医学大咖任教，师资力量雄厚。全校（含附院）现有在编教职工3700人。现有中国工程院院士3人，国医大师2人，全国名中医3人，拥有国家“万人计划”领军人才、国家“万人计划”教学名师、“长江学者奖励计划”特聘教授、“国家杰出青年科学基金”获得者等一批高层次人才。有教育部创新团队3个，科技部创新团队3个。培养了数十万优秀的毕业生，从业医学一线，持杏林妙手，解人民之病患。天津中医药大学是以中医药为特色多学科协调发展的高校，学科建设卓越。有国家“双一流”建设学科1个、国家级重点学科2个、国家中医药管理局重点学科23个、天津市“十二五”重点学科5个。药理学与毒理学、临床医学进入ESI前1%。2012年教育部学科评估中，中药学全国排名第二，中医学全国排名第四。2017年教育部学科评估中，中药学评为A-，中医学评为B+。其中中医痹病学、中医血液病学、中医疮疡病学、中医护理学、推拿学、中医神志病学、温病学、中医各家学说等为特色学科，可供同学们选择。天津中医药大学坐落于直辖市天津，经济发达，交通便利，报考人数颇多，近五年以河南为例最低投档线：理科最低投档线分别为579分，576分，553分，564分，523分。文科近2019年对河南省招生，最低投档线为554分。天津中医药大学为中医药历史名校，国内中医药类顶尖高校，师资力量雄厚，名师国医经营丰富，教学水平一流，为中华中医药文化传承作出了不朽贡献。

内容提要：秋高气爽、药峰溢香的天津中医药大学，昨天迎来了新一届学生。“我有一个梦像雨后彩虹，用所有泪水换来笑容”，优美的旋律在清早的校园飘荡，来自健康科学与工程学院、中医学院、中药制药工程学院等11个学院的2825名2020级新生，早早来到开学典礼现场。 昨天，张伯礼校长在天津中医药大学2020年课程思政筑梦班开班典礼、立德讲堂暨新入职教师师德教育岗前培训开班仪式上讲话。张立摄 天津北方网讯：秋高气爽、药峰溢香的天津中医药大学，昨天迎来了新一届学生。“我有一个梦像雨后彩虹，用所有泪水换来笑容”，优美的旋律在清早的校园飘荡，来自健康科学与工程学院、中医学院、中药制药工程学院等11个学院的2825名2020级新生，早早来到开学典礼现场。“你们看，‘最帅天团’来了！”以校长张伯礼为首，各学院领导以及中医药业界大咖组成的师长团缓缓走来，现场一片欢呼声、鼓掌声。“今年学校招生的数字格外亮眼，这个数字背后折射出全社会对医学的重视和青年学子投身人类健康事业的远大抱负。在这样一个受新冠肺炎疫情影响的特殊年份，在明知学医艰苦的情况下，你们依然选择了天津中医药大学，选择在这个金秋九月精神饱满地站在我的面前，我代表学校，以最热情的怀抱迎接你们！”张伯礼校长热烈欢迎新学子的加入。望着台下一张张充满求知欲的青春面庞，张伯礼语重心长地说：“同学们，中医药学是中华文明的瑰宝，凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念。特别是今年，中医药发挥独特优势，在抗击新冠肺炎疫情战场上大显身手，中西医结合、中西药并用成为中国方案的‘亮点’。人民群众需要中医药，时代呼唤中医药的新作为。作为新一代的天中人，你们要乘新时代的东风，用奋斗刷出‘青春存在感’，把中医药伟大宝库继承好、发展好、利用好。”“我从小就对中医药充满好奇，在此之前，已经从很多前辈身上感受到了中医药人的不平凡。”中药学院2020级中药学类五班新生邓力弋告诉记者，“张校长武汉抗疫的事迹，让我内心充满感动与敬佩，也更加坚定了投身杏林的信念。作为新时代中医药学子，我一定和同窗肩负起振兴中医药的使命。”为了提升教师思政课水平与综合素养，昨天上午，天津中医药大学2020年课程思政筑梦班开班典礼、立德讲堂暨新入职教师师德教育岗前培训开班仪式同期举行。“思政筑梦班”是今年由张伯礼校长率先设计提出的“让专业课老师融入思政元素”的创新举措，首开班学员经各学院层层选拔推荐产生，共9名。“我觉得今天自己也像一名新生，开启了人生的新旅程，我将铭记今日许下的初心，培养更多德才兼备的新时代中医药人。”教师代表张宁难掩激动。作为思政班班主任，张伯礼校长亲自为新教师新学员带来了“开班第一课”。“筑梦班绝不是背几段语录、念几篇文章那么简单，你们结业时都要交一份成绩单，拿出专业课程与思政课设计结合的具体方案。”张伯礼校长对老师们提出了“情怀要深、视野要广”等具体要求，“中华民族是一个在别人落难时乐于出手、勇于出手的民族，我们将抗疫经验毫不保留分享给世界，这就要求你们不断加强对学生们家国情怀、传道情怀、仁爱情怀的培养；祖国的中医药学源远流长，中医药的经方都是经过几百年甚至上千年锤炼的‘传世珍宝’，你们一定要树立学生历史的视野、国际的视野，将这份宝藏传承创新，发扬光大。”（津云新闻编辑孙畅）【来源：今晚报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

2019高考的脚步不断靠近，关键第四号特别为高三的家长和学生推出【每天一所大学】系列，今天第四号带大家了解的大学是——天津中医药大学学校概况天津中医药大学始建于1958年，原名天津中医学院，1992年教育部（原国家教委）授权加挂中国传统医药国际学院牌，2006年更名为天津中医药大学。2017年，学校列入国家“双一流”建设高校名单，中药学科入选国家“双一流”建设学科。2018年，学校成为国家中医药管理局与天津市政府共建高校，即将成为教育部、国家中医药管理局、天津市政府三方共建高校。学校是教育部高等学校中医学类专业、医学人文素质教学指导委员会主任委员单位，世界中医药学会联合会教育指导委员会主任委员单位。学校现有16个学院、1个学部、1个研究院所、3所直属附属医院、4所非直属附属医院、119个教学实习基地，招生专业24个，其中中药学专业已通过教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会的专业认证。目前，全日制在校学生13409人，其中本科生9339人。2018年，学校已正式搬迁到位于天津市静海区团泊湖畔的新校址，校园面积2174亩，建筑面积48.3万平方米。学校拥有国家级高等学校特色专业建设点3个，国家级专业综合改革试点项目1个，教育部卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校及试点项目3个，国家级教学团队1个，国家级人才培养模式创新实验区2个，国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级精品资源共享课6门，国家级双语教学示范课1门，大学生校外实践教育基地1个。获国家级教学成果奖5项，其中特等奖1项。学校设有6个学科门类，药理学与毒理学进入ESI前1%，拥有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，中医学、中药学、中西医结合3个博士一级学科学位授权点，21个博士二级学科学位授权点，1个中医博士专业学位授权点，6个硕士一级学科学位授权点，35个硕士二级学科学位授权点，5个硕士专业学位授权点；拥有中医内科学和针灸推拿学2个国家级重点学科，23个国家中医药管理局重点学科，9个天津市“十三五”重点学科，2个天津市一流学科，3个优势特色学科群。录取分数及位次01一、近三年招生数据列表02二、学校就业情况本校 2017 届毕业半年后的就业率为 88.5%，本校 2017 届毕业生国内读研的比例为 14.1%，本校 2017 届毕业生主要就业于 1000 人以上规模的大型用人单位（43%），本校 2017 届毕业生的工作与专业相关度为 82%。03三、报考注意事项 1．院校录取以“分数优先、遵循志愿、一次投档”为原则，先对同一科类、相应批次的省、自治区、直辖市录取控制分数线上符合条件的考生，按投档成绩从高分到低分进行排序，依次检索每位考生填报的高校志愿；若考生符合其中一所以上高校的投档条件时，则投档到序号在前的高校；若考生只符合其中一所高校的投档条件，则直接投档到该高校。2．专业志愿录取以分数优先为原则，即在同一科类、相应批次的省、自治区、直辖市录取控制分数线上，先按高分到低分排序，按照考生填报的专业志愿顺序依次录取。专业志愿不设分数级差，如考生分数未达到第一专业志愿录取分数，即看是否达到第二专业志愿录取分数，依次类推，直至最后一个专业志愿。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业；对不服从调剂者，作退档处理。3．专业志愿录取时，以考生的投档成绩为准，如投档分数与所填报专业志愿顺序相同，优先录取专业相关科目（依次为语文、数学、外语）分数较高的考生。4．对政策加分考生按照《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》（教学〔2018〕2号）文件执行。5．学校各专业的公共外语课程均为英语，小语种考生慎重填报。6．鉴于我校的专业培养要求和就业特点，建议残疾考生慎报医、药和护理类专业。7．护理专业由于工作性质需求，男生身高不低于1.65米、女生身高不低于1.60米。8．定向生的录取按照教育部办公厅“关于做好普通高等学校定向就业招生工作的通知”精神办理。定向招生，定向就业。9．中医学专业（“5+3”一体化），是我校根据教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研[2014]2号）要求设立的专业，即5年本科阶段合格后直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年中医硕士专业学位研究生教育阶段。10．中医学专业（拔尖创新人才培养模式改革—9年制），是我校根据《教育部国家中医药管理局关于批准卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校的通知》（教高函[2015]3号）要求设立的专业，经过培养，各项考核合格，达到要求，学生毕业后可获得博士学位证书、博士研究生毕业证书。11．为适应国家招考改革精神，结合我校双一流学校的建设实施方案，中医学类、中药学类、护理学类按大类招生。

第二届中华经典诵写讲大赛“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛于近日落下帷幕，文化与健康传播学院文学教研室张海涛老师喜获大学组一等奖第1名，这是天津中医药大学在此全国大赛中获得的最好成绩。“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛是由教育部、国家语委主办的“中华经典诵写讲大赛”系列赛事之一，是国内唯一以古典诗词大家叶嘉莹先生的号“迦陵”冠名，针对大中小学教师群体的专业诗词教学国家级赛事。自今年6月份启动以来，张海涛老师顺利通过初赛的诗词知识在线答题测试及说课比赛，进入到全国复赛（线上微课比赛）。复赛篇目张海涛老师选择《古诗十九首·西北有高楼》进行讲授，从声音之美切入，挖掘诗中的感发生命，引导学生认识到知音的可贵和对高远境界的追求，以优异的成绩入围总决赛。总决赛采取线上网络比赛形式，包括中华诗教精神主旨演讲和专家问答两个部分。张海涛老师结合个人教学实践，阐明诗词之美要透过外表，从内在的感情、志意、生命中去寻找和体味，并分享自己学习吟诵的经历和体会，给专家评委留下深刻的印象，最终获得大学组一等奖第1名的好成绩。张海涛老师表示，这次获奖是对他的鼓励和鞭策。今后他将继续在诗词教学方面钻研开拓，使更多学生获得“美”的熏陶，“善”的引导，为立德树人做出自己应有的贡献。张海涛老师授课中来源：天中新闻网编辑：郭羽骐编审：祁建松老师版权说明：本文内容来源于天中新闻网。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，分享为公益，未用于营利，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们会第一时间进行处理。

魏汉林，北京中医药大学第三附属医院中医内科主任医师，北京中医药大学研究生导师，医学博士。曾任职于空军总医院中医科副主任，中国医师继续教育委员会常委，中华中医药学会周围血管病分会常委，全国卫生产业协会治未病分会理事，中国实验方剂杂志编委，空军医学杂志编委。获第二届中国中西医结合贡献奖，荣立三等功1次。获军队医疗成果二等奖2项、三等奖2项、四等奖1项，发表论文30余篇，出版专业著作10部，主研多项科研课题。1984年7月毕业于湖北中医学院中医专业，后分配到航天部红星医院中医科工作1987年调电子工业部755医院中医科工作1989年到解放军北京中医大学攻读博士学位1994年在北京空军总医院中医院工作，后任副主任医师、主任医师。在国内外学术刊物上发表论文《肺病的防治与自我调养》等专著10余部共200多万字，获军内科技进步奖四等奖1项。2000年任全国热病专业委员会委员2002年任全国中医药延缓衰老专业委员会委员主要研究外感高热和心律失常的中药治疗，芩蒿退热饮治疗外感高热的临床疗效和实验研究以及振阳复脉汤治疗室性早搏的临床观察均取得阶段性成果。主编了《中医肾病学》等专业著作200余万。从事中医、中西医结合临床与科研工作40余年。擅长中医、中西医结合治疗呼吸系统、消化系统、心脑血管、肿瘤、慢性肾炎等疾病。对周围血管疾病、皮肤病(牛皮癣、痤疮、湿疹等)、妇科杂病的治疗积累了丰富的临床经验。擅长治疗：擅长中医、中西医结合治疗呼吸系统、消化系统、心脑血管、肿瘤、慢性肾炎等疾病。对哮喘、支气管炎、支气管扩张、慢性咳嗽、肺纤维化、间质性肺炎、慢阻肺、肺结节、肺大泡、肺气肿、肺心病等呼吸肺部疾病的中医、中西医结合治疗有着丰富的临床经验。

海西晨报 · ZAKER 厦门 记者 廖桂金 许蔚菡厦大信息学院教授周昌乐。 记者 陈理杰 摄被一本经书难倒，用三年悟禅道；自学中医，闲暇时爱搜集民间配方；热爱山水，被称为 " 逍遥教授 "……" 南方之强 " 厦门大学的 " 牛 " 教授数不胜数。今天，晨报记者就带您走近一位神奇的老师——厦门大学信息学院教授周昌乐，带您了解这位 5 门学科博导的人生信条。厦大凤凰花下、相思树边，经常徐徐走过一位 " 美髯公 "，上穿西装下着休闲裤配运动鞋。常有人好奇地问他：" 你是画家吗？" 他大笑：" 我是古琴艺术家 "。周昌乐，他的学问一如他的穿扮，古今杂糅，中西合璧，穿越上下五千年。他是文、理、工、医、哲 5 门不同学科的博士生导师，受聘于浙大、厦大、上海中医药大学，涉及人工智能、数学、中医、语言文学、哲学等。" 做任何事情只要热爱、专注，自然就水到渠成。" 周昌乐说。自主学习 翘课 " 裸考 " 还常考满分在同学眼里，周昌乐是个 " 学神 "：自创 " 周昌乐式学习法 "，上课前预习，看懂了就不去上课了；基本都是 " 裸考 "，考前从来不复习；考试经常满分，大学期间一个学期五门课全部 100 分。" 我翘课是为了更好地读书。" 周昌乐把翘课的时光都泡在了图书馆。" 用我女儿的话说，我是一个书呆子。我比较好奇，什么书都喜欢读，书看多了，研究到一定深度，就变成做学问，还怕什么考试呢？"周昌乐本硕博读的都是计算机专业。1987 年，他考入北京大学理论计算机科学专业，师从我国著名的数学家、计算机科学家、语言学家和教育家马希文教授，开始从事人工智能研究。" 我是搞人脑研究的，知道人的记忆力可以训练。" 周昌乐过目不忘的超强记忆力，源于他父亲的 " 特殊训练 "。周昌乐的父亲接受过私塾教育。" 文革 " 期间，他白天做木匠，晚上训练周昌乐背书。从六七岁开始，周昌乐就能熟练背诵 " 四书 "、" 五经 " 和唐诗宋词。" 逍遥教授 "课程 " 三无 " 但一位难求周昌乐有 " 学习强迫症 "，不懂的一定要搞懂。比如研究朱熹，他会阅读朱熹全集。大学时期痴迷哲学，他便把大连理工学院图书馆的所有哲学书都 " 扫荡 " 了一遍。北大读博毕业后，周昌乐来到杭州。他看到一本《楞伽经》，却怎么也无法参透个中奥妙。不甘心的他打听到灵隐寺有位高僧，几经辗转拜师成功。这位妙嵒法师成为继他的父亲和导师马希文后，对他产生极大影响的第三位老师。修了三年禅学后，周昌乐成为国学博导。周昌乐和太太无意功名钱财，一直居住在 2001 年到厦门大学任教后学校分配的宿舍楼里。但无论客厅还是房间，基本上都摆满了书柜。周昌乐的学生说，他们第一次走进老师家，第一感觉是简陋，可过不了多久，一种安静、闲适感油然而生，" 在这样安静的氛围里，心也跟着静了下来。"周昌乐晚上 9 点休息，凌晨三四点起床读书。他认为，" 凌晨读书效率高 "。他不参加学术会议，不参加应酬活动，总是笑容满面。闲暇时，他和太太最愿意游戏山水间，过着许多古代文人理想的生活，也因此得了 " 逍遥教授 " 的称号。周昌乐在厦大开设 " 跨界论道 " 通识课，颇受学生欢迎。这门课 " 三无 "：无教材、无课件、无点名，但一位难求。学生周静文说：" 周老师是我大学里遇到的最好的老师，没有之一。上过他的课后，让我懂得怎样度过大学生活。" 叶同学则表示：" 师从周老师，最大的收获就是幸福指数越来越高了。"自学中医 利用假期时间 搜集民间秘方要说周昌乐真正自学成才的学科，是中医。他在大学时看了很多中医书籍，还利用假期搜集了 200 多个民间秘方。工作以后，周昌乐乘火车遇到小时候的朋友，这位朋友当时在上海中医药大学研究生院工作。一路交谈下来，朋友发现周昌乐精通中医，于是引荐他到自己的学校当兼职教授。之后，他担任了上海中医药大学中医诊断学专业博士生导师，招收培养博士生 12 名。跨界研究 运用人工智能 识别古琴谱有人问周昌乐，如果他集中精力只研究一门学科，或许早就是院士或顶尖科学家了吧，会不会有些后悔？周昌乐回道：" 中华五千年出了多少翰林院大学士，有几人能被记住？反而是民间野士一个随意的发明，可能就流芳千古。"博学的周昌乐擅于开展跨界研究。他发现中国古代有上千首古琴曲都采用减字谱的记谱方式，但学习简谱和五线谱的现代人根本看不懂减字谱，这样古琴谱可能因无人识别而无法传承甚至走向消亡。周昌乐组织学生开展研究，做了一个计算机程序。通过人工智能技术，减字谱能被快速翻译成人们熟悉的简谱或五线谱。周昌乐每年出一本书，有的非常畅销，有的曲高和寡，他有 6 本论著是全球相关领域的唯一，常人根本看不懂。在学者同行眼里，周昌乐是个 " 奇人 "，研究的领域太深、太广、太怪，很早就提出什么脑科学前沿、智能机器人、量子计算机，虽然后来事实证明不是 " 怪 " 而是 " 超前 "，而他现在的研究重点更是大多数人没有听过的，如机器意识、脑机融合 ……" 人生最重要的是开心、幸福，对人类有贡献。我一辈子做的都是我开心的事——读书，还能为人类做点贡献，知足了。" 神奇的周昌乐，人生的信条非常朴实。人物名片周昌乐，1959 年 11 月生于江苏苏州太仓。1990 年毕业于北京大学理论计算机科学专业，获理学博士学位。现为厦门大学信息学院教授、博士生导师，是中国人工智能学会理事、福建省人工智能学会理事长、清华大学智能技术与系统国家重点实验室学术委员会委员、《心智与计算》国际网络学术期刊主编。长期从事人工智能及其多学科交叉领域的研究工作，受聘浙大、厦大、上海中医药大学，是文、理、工、医、哲 5 个不同学科的博士生导师。侧记" 读圣贤书，听夫人话 "周昌乐的座右铭是：" 读圣贤书，听夫人话。"研究禅学的他原本不打算结婚，也没谈恋爱，直到年近不惑时遇到了大学生丁丁。丁丁听过周昌乐的讲座，对当时杭州大学（现浙大）这个唯一的北大博士印象不错。有一次在学校英语角，全场都在讲英语，而周昌乐问道：" 谁愿意跟我讲汉语？" 丁丁乐了，跟周昌乐聊得投机，两人也越走越近。" 有才的人一般比较自我，没想到他非常有责任感。" 说起丈夫，丁丁一脸幸福。丁丁想进厦大，周昌乐就离开浙大转投厦大；丁丁要出国当访问学者，周昌乐就放弃厦大信息学院院长职位陪她到美国。朋友不解，周昌乐说：" 在我们家，猪永远围绕兔子转。（周昌乐属猪，丁丁和女儿都属兔）"在美国期间，由于不方便，周昌乐的胡子三个月没理，丁丁喜欢他的大胡子，从此周昌乐成了 " 美髯公 "。【来源：海西晨报 ·ZAKER 厦门】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn