我国原有四所职业技术师范院校:1、分别是天津职业技术师范学院,2、吉林职业技术师范学院,3、河南职业技术师范学院,4、广东职业技术师范学院。这四所院校都是为培养中等职业技术学校教师而创办的,几十年来为国家的职业教育师资贡献了很多的新鲜血液。但是后来由于高职院校的兴起,职业技术这四个字让很多职业技术师范院校的学生和家长觉得脸上无光,大家都有一个心声,觉得自己明明是读的本科院校,而且是师范类的本科,出去常常被误认为是高职毕业的学生。所以,现在已经有3所在校名上面做了不同程度的更改。下面小编一一介绍一下这四所院校。一:广东技术师范大学(原广东职业技术师范学院)广东技术师范大学是经教育部批准设立的广东省普通高等学校、全国独立设置的职业技术师范院校。学校前身为广东民族学院,创办于1957年;1998年更名为广东职业技术师范学院;2002年更名为广东技术师范学院;2002年,原广东省机械学校并入学校;2005年,原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院并入学校;2018年,更名为广东技术师范大学。二:河南科技学院(河南职业技术师范学院)河南科技学院是一所省属普通本科院校。学校始建于1939年,前身为中国共产党早期创建的延安自然科学院大学部生物系,历经北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分校、平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004更名为河南科技学院。学校占地面积2176亩,校舍面积62万平方米。学科专业涵盖农学、工学、理学、管理学、教育学、文学、经济学、法学、艺术学等9大学科门类,拥有21个教学学院,66个本科专业,合作办有独立学院--新科学院,全日制普通在校生27782人。三:吉林工程技术师范学院(原吉林职业技术师范学院)吉林工程技术师范学院位于吉林省长春市,是中国第一所专门为职业中专和职业高中培养师资的全日制本科师范院校。学校创建于1979年,原名吉林技工师范学院;1983年更名为吉林职业师范学院;2002年2月,经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。学校占地面积83万平方米,设有16个学院,开设51个本科专业,11个高职专业,有教职工958人,有在校学生14673人,其中全日制本专科生12384人,成人本专科生2289人。四:天津职业技术师范大学(原天津职业技术师范学院)天津职业技术师范大学(Tianjin University of Technology and Ecation)是中国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校,教育部与天津市人民政府共建高校,中国政府奖学金来华留学生接收院校。学校成立于1979年,隶属于原国家劳动部;2000年,转制为中央与地方共建,以天津市管理为主;2010年,更名为天津职业技术师范大学;2014年12月5日,入选卓越教师培养计划。学校占地80余万平方米,建筑面积43余万平方米;设有10个学院,3个教学部门,有本科专业45个;有各类全日制在校生1.8万余人,其中博士研究生33人、全日制和非全日制硕士研究生1000余人 。我们看到只有天津职业技术师范大学一直沿用职业技术这个校名,或许这就是自信吧。
天津理工大学和天津职业技术师范大学两所学校仅看校名,感觉都是理工科类的高校,实际两所学校却别比较大。天津理工大学确实是一所理工科类的高校;而天津职业技术师范大学则不同,他的校名分成三个部分,1、天津;2、职业技术;3、师范大学。也就是说他是师范类高校,但是主要培养职业技术的教师。天津职业技术师范大学创办于1979年,以“天津市劳动局技工学校”和“天津市第五机床厂”为基础,建立“天津技工师范学院”,起步就是一所本科高校。他是专门培养以技工为主的师范类人才。学生毕业之后,主要面向各类职业学校或职业学院,也就是一般常说的职高之类的技术类学校。这所学校也必须要搞教育学,不过同普通师范大学不同之处在于,他的教育学是针对职业教育的,并非传统的基础教育。天津职业技术师范大学主要是培养技工师范人才的学校,所以在工科方面实力也比较强,尤其是机械和控制科学方向。在非热加工方面,这所学校的实力比较强,毕竟技工是指拥有技术的工人,而技术范围非常大,如煤炭工人,就需要采掘技术,了解采矿的相关原理,才能更好地进行操作。而天津职业技术师范大学主要针对的技工是机械加工和机械控制方向,所以他在机械工程和控制科学方面实力较强。天津理工大学创办于1979年,他是天津大学的4所分校合并组建而成。建校班底实力并不强,但是后期发展得很快,在计算机、软件、材料、电气、电子、化工等方向都有一定基础,实力确实是在发展中一步步建立起来的。整体来看,天津理工大学的综合实力胜过天津职业技术师范大学。这主要是因为天津理工大学基础相对较好,针对性更强,借助其他学校的力量更容易所致。
天津职业技术师范大学,由教育部与天津市共建,天津市管理为主。学校成立于 1979 年,2017 年进入天津市高水平特色大学建设行列。学校被社会誉为“中国培养职教师资的摇篮”。1、就业去向 天津职业技术师范大学2018届本科毕业生人数为4000人(含联合培养312人), 高职毕业生人数为 169 人,研究生毕业生人数为 157 人。其中,本科生的男女比例1:1.1、天津生源占比16%。本科生的就业率为 91.13%,高职生的就业率 为 99.41%,研究生的就业率为 74.52%。①本科生去向如下:②已就业 168 名高职毕业生中,签订就业协议 137 人,占就业总数的 81.55%;其他录用形式就业的 3 人,占 1.79%;升本 14 人,占 8.33%;灵活就业 14 人, 占 8.33%。③已就业 117 名研究生毕业生中,签订就业协议 67 人,占就业总数的 58.26%;其他录用形式就业的 46 人,占 40%;考取博士研究生 2 人,占 1.74%。2、就业工作情况①就业地点2018 届就业的本科毕业生中,有 32.7%的人在京津冀地区就业。高职毕业生中,有 22.7%的人在天津市就业。研究生毕业生中,有 32.7%的人在天津市就业。②就业单位高职、本科、研究生主要流向企业就业。其中,本科毕业生主要流向民营企业/个体(44%), 比 2017 届(38%)高 6 个百分点;就业于政府机构/科研或其他事业单位的 比例为 36%,比 2017 届(39%)低 3 个百分点。③就业行业本科毕业生就业的主要行业:教育业 53.8%,媒体、信息及通信产业 6.4%, 电子电气仪器设备及电脑制造业 5.6%。高职毕业生就业的主要行业:电子电气仪器设备及电脑制造业 21.6%, 媒体、信息及通信产业 16.2%, 教育业 13.5%, 政府及公共管理 10.8%,。3、薪酬、求职 本科毕业生的月收入为 4593 元。本科毕业生的工作与专业相关度为 72%。高职科毕业生的月收入为 3891 元。研究生毕业生的月收入为 5076 元。
天津职业技术师范大学招生资料天津职业技术师范大学是以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校,学校地址位于天津市河西区大沽南路1310号。天津职业技术师范大学前身是成立于1979年天津技工师范学院。1979年2月,以"天津市劳动局技工学校"和"天津市第五机床厂"为基础,建立"天津技工师范学院",直属原国家劳动总局。1983年10月,经国家劳动人事部批准更名为"天津职业技术师范学院"。2000年2月,经国务院办公厅批准转制为中央与地方共建,以天津市管理为主。2004年5月,经国家教育部批准更名为"天津工程师范学院"。2010年3月,经国家教育部批准更名为"天津职业技术师范大学"。2012年3月,国家教育部与天津市人民政府合作共建天津职业技术师范大学。2014年12月,入选卓越教师培养计划。2017年,学校进入天津市高水平特色大学建设行列。学校具有了学士到硕士、博士层次的完整职教师资培养体系,现有本科专业49个,其中国家级一流本科专业建设点1个,国家优势特色专业建设点4个、天津市一流本科专业建设点8个,天津市优势特色专业建设项目8个、天津市应用型专业建设项目12个。国家级特色专业建设点:机械制造工艺教育、自动化、机械维修检测技术教育、通信工程。学校有各类全日制在校生1.7万余人,其中博士研究生、硕士研究生和中职硕士1000余人。2020年,天津职业技术师范大学本科批山东省计划招生18个专业(类),计划招生数量32人,实际投档数量32人。投档分数线投档最低分数最高的专业(类)为电气工程及其自动化(师范类)专业,最低投档分数为578分,对应最低位次为44614名;投档最低分数线最低的专业是测控技术与仪器专业,最低投档分数为531分,对应最低位次为111685名。选考科目要求中只有限选物理和不限选考科目两种要求:在天津职业技术师范大学计划招生的18个专业(类)中,属于职业教育师范类的专业有11个,其他7个专业为非师范类专业:不限选考科目要求的专业(类)是外语类(英语、日语)、法学类(信用管理专业)、工商管理类(财务会计教育、人力资源管理)及物流管理(师范类)等专业大类中的7个专业;限选物理的专业(类)包括计算机类、机械类、信息类和仪器类等专业大类中的11个专业。专业(类)包括的专业及招生要求2020年天津职业技术师范大学在山东省计划招生的18个专业(类),均为按照专业招生,没有大类招生的专业。天津职业技术师范大学2020年招生简章摘选非平行志愿的省(自治区、直辖市),院校志愿录取以志愿优先为原则;平行志愿的省(自治区、直辖市),按各省(自治区、直辖市)相关政策执行。专业志愿录取以分数优先为原则,专业志愿不设分数级差。退档处理时,在投档成绩相同的条件下,先对普通高中学业水平考试成绩较差的考生做出退档处理,如普通高中学业水平考试成绩相同,则可依据综合素质评价做出退档处理。评价考生综合素质时,优先录取道德品质、公民素养、交流与合作三个方面均合格的考生,如三个方面比较结果相同,则比较学习能力、运动与健康、审美与表现A等第的个数,如A等第的个数相同,再比较获得B等第的个数,依次类推,均为D等第的,不予录取。考生如有身体状况不适合从事教师职业的,建议慎重考虑是否报考师范类专业。各招生专业均设有双语(汉语和英语)教学专业课程,非英语专业的公共外语课程均为英语,请小语种考生慎重填报。学费及住宿费:文科类(不含外国语言文学类)4400元/生·年;理工外语类5400元/生·年;艺术设计学类12000元/生·年;戏剧与影视学类15000元/生·年;中外合作办学电子信息工程专业22000元/生﹒年;高职计算机应用技术专业5500元/生·年,其他高职专业5000元/生·年;进入天津市大学软件学院,采用新的人才培养模式开设的软件工程专业按照天津市发改委批准的示范性软件学院收费标准执行。学校部分专业以“双证书”培养为特色,学生选报相应专业后,学校将为学生提供技能培训,并收取400-600元/生·年培训费用。住宿费标准为700~1200元/生·年。如政府对当年度学费标准进行调整,以政府规定的标准为准。关于转专业学生在校期间可以按照有关规定申请攻读辅修专业/双学位。优秀学生经选拔可进入“工程实践教育”实验班和“卓越职教师资培养”实验班学习。《天津职业技术师范大学本科生转专业管理办法》摘要教务处每年5月初向全校公布各专业可接收的转入名额计划,原则上不超过该专业当届学生总人数的10%。6月初,各学院组织对欲转入本学院各专业的学生进行综合考核,6月中旬将确定准许转入的学生名单报教务处。可申请转专业的情况:1.学生确有特长,转专业更能发挥其专长;2.学生学习成绩全部及格,且所修课程学分绩排名在本专业前20%;3.经学校指定医疗机构检查证明有生理缺陷或患有某种疾病,不能在原专业学习,但尚能在本校其它专业学习;4.确有特殊原因,在本专业不能继续学习;5.因本专业已撤销或停止招生,休学期满复学者和保留入学资格者。转专业要求1.申请转专业的学生原则上只限于一、二年级;2.学生在校期间限转专业一次;3.文、管、经及教育类专业的文科考生不能转入理工类专业,艺术类专业只能转同类专业,不同学制、不同生源之间不能互转;4.高考录取二批次专业考生不能转入一批次专业。具体情况需要新生查询当年学校规定。
专注云南本土志愿填报以就业和职业规划为核心易知己志愿规划课堂今天易知己志愿规划课堂的老师要给大家分享一所大学——天津职业技术师范大学!说起天津职业技术师范大学,可能在名字看起来并没有那么出众,甚至有点技工学校的味道,但是这所高校却是国家劳动部直属院校!看了这个名头想必大家也感受到了这所高校的专业性,甚至在部级直属之下并列在985/211的各种明星高校之间,作为在这其中非211非985的一所高校,也算是“鹤立鸡群”!1.学校简介学校前身是1979年“天津市劳动技工学校”和“天津市第五机床厂”为基础建立的“天津技工师范学院”,隶属于原国家劳动部;2000年,转制为中央与地方共建,以天津市管理为主;2010年,更名为天津职业技术师范大学;2012年,国家教育部与天津市人民政府共建天津职业技术师范大学;2017年,进入天津市高水平特色大学建设行列。纵使天职师大的名字阻碍了它的发展,但是天职师大确实够努力,就学校的排名来说,从以前的500开外到现在的200多名,期间付出的努力肯定是我们所无法估量的,在师资力量上面天职师大的教师资源基本都是985毕业的博士,你想想在这所看上去籍籍无名的一所高校里面卧虎藏龙,真是让人不得不惊叹!2.办学概况学校现有工学、教育学等7个学科门类,拥有5个省部级重点学科,2个省部级重点(培育)学科,4个省部级重点实验室。拥有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个、一级学科硕士点11个;本科专业46个,其中国家优势特色专业建设点4个、天津市优势特色专业建设项目8个、天津市应用型专业建设项目12个。3.就业情况天津职业技术师范大学2018届本科毕业生人数为4000人(含联合培养312人), 高职毕业生人数为 169 人,研究生毕业生人数为 157 人。其中,本科生的男女比例1:1.1、天津生源占比16%。本科生的就业率为 91.13%,高职生的就业率 为 99.41%,研究生的就业率为 74.52%。学生有 41.00%为教育业、11.90%为制造业、9.8%为信息传输、软件和信息技术服务业,平均工资为4899元!4.在云南的录取分数天津职业技术师范大学在云南是提前批和二本招生。其中公费师范生是在提前本科批招生,其中2020年云南理科录取最低分是535分,文科录取最低分是569分。这个分数对于公费师范生来说,并不算高。此截图来自易知己志愿数据系统,可查询院校分+专业分+招生计划+智能选择+模拟填报。
天津财经大学和天津职业技术师范大学两所学校都位于天津市,而且都是天津市属高校,并且都是天津市高水平特色大学。两所高校虽然教研方向略有不同,但是两所学校在天津市知名度都比较高,属于天津市知名高校,这主要是因为两所学校相对天津市“双非”高校而言,实力比较强所致。从教研领域来看,天津职业技术师范大学是以师范为主的高校,只是他并不是培养基础教育人才,而是培养职业教育人才的学校,曾经长期隶属于国家劳动总局(目前的人力资源部),属于典型的中央部属学校;而天津财经大学则是一所传统的财经学校,主要是以财贸为主的学校,拥有学士、硕士、博士三级教研体系,实力强劲的财经高校。天津财经大学,建校班底实力比较强,是以南开大学的经济专业为基础组建而成。而早期的南开大学的经济专业,实力极强,所以天津财经大学虽然仅仅获得了南开大学一家名校的资源,其财经实力也非常强劲,属于财经领域的二线高校。不过,近些年天津财经大学发展速度并不快,上马了一些搞创收的项目,如天津财经大学珠江学院,附属小学等等。天津职业技术师范大学,前身是1979年创办的天津技工师范学院,建校时间较短,相对教研经验略显不足。这所学校的优势,主要集中在机械工程、控制科学、交通运输和职业技术教育方面,不过整体实力较弱。总体来看,天津财经大学的综合实力胜过天津职业技术师范大学一些,毕竟天津财经大学也是名校出身,班底实力雄厚。
天津是我国教育重镇,拥有天津大学和南开大学两所国内一流大学,其实在天津还有这样一所优质工科高校:它是天津市校名最不像“大学”的大学,其实拥有博士点,办学有特色,它就是:天津职业技术师范大学,让我们一起了解一下吧。令人费解的校名和不俗的出身1979年2月,为适应中国技工教育发展对师资的需求,经时任国务院总理华国锋、副总理邓小平等14位中央领导圈阅批准,以“天津市劳动局技工学校”和“天津市第五机床厂”为基础,建立“天津技工师范学院”,直属原国家劳动总局。1983年10月,经国家劳动人事部批准更名为“天津职业技术师范学院”。2000年2月,经国务院办公厅批准转制为中央与地方共建,以天津市管理为主。2004年5月,经国家教育部批准更名为“天津工程师范学院”。2010年3月,经国家教育部批准更名为“天津职业技术师范大学”。天津职业技术师范大学的校名确实容易被人误解为一所专科院校,其实该校是在中央领导直接过问下成立的一所以“培养职教师资”为办学目标的高水平大学。学校概况天津职业技术师范大学是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校,2012年,国家教育部与天津市人民政府共建天津职业技术师范大学,2017年,进入天津市高水平特色大学建设行列。现占地54万平方米,建筑面积43余万平方米;现有全日制在校生1.7万余人,其中:博士研究生43人、硕士研究生1000余人;建有国家级实验教学示范中心1个、天津市级实验教学示范中心5个;拥有教学科研仪器设备资产5亿余元。学校设有11个学院,1个教学部和1个工程实训中心。现有本科专业49个,其中国家级一流本科专业建设点1个,国家优势特色专业建设点4个、天津市一流本科专业建设点8个,天津市优势特色专业建设项目8个、天津市应用型专业建设项目12个;教师教育国家级精品资源共享课程建设课程4门,天津市一流本科建设课程14门。拥有天津市一流学科2个(含培育)、天津市特色学科群4个、省部级重点学科5个、省部级重点培育学科2个;拥有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个(教育学)、一级学科硕士点10个、专业学位硕士点4个。学校共有国家级教学团队建设点1个,天津市教学团队8个,天津市教学创新团队2个,天津市教学名师8人。有国家特支计划--创新领军人才、天津市特支计划--青年拔尖人才、天津市特聘教授、天津市“131”创新型人才培养工程各层次人选、天津市宣传文化“五个一批”人才、享受国务院政府特殊津贴人员、天津市高校“学科领军人才培养计划”人选、天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”人选、天津市高校“优秀青年教师资助计划”人选等高层次人才111人。办学有特色,荣获国家教学成果一等奖,职教师资的摇篮学校始终秉承“动手动脑、全面发展”的办学理念,坚持为全国培养高素质职教师资的办学定位不动摇,在全国首创“实行‘双证书’制,培养‘一体化’职教师资”的人才培养新模式,该成果荣获国家级教学成果一等奖;学校瞄准国家急需,不断丰富“双证书”内涵,“培养高等技术应用人才的一种新模式——‘本科+技师’”荣获国家级优秀教学成果一等奖;学校的办学特色得到了用人单位和社会的高度评价,被社会誉为“中国培养职教师资的摇篮”。2017年,李克强总理来校考察,要求学校当好职业教育孵化器,传承工匠精神,不仅培养“工匠之师”,也要培养“中国制造卓越雕塑师”。 结语天津职业技术师范大学是一所办学特色显著的高校,学校以工科专业为主,在同种类型的学校中,排名很靠前,如果有志于在中职技校、大专院校工作,可以报考天津职业技术师范大学。
大学名称是学校的招牌,直接影响大家对于学校的第一印象,因而很多高校对于更名十分重视,放眼整个国内高等教育领域,多数高校均经历过更名,不过并非所有更名都令人满意。有的高校更名过于文艺,如长安大学、江南大学经常被调侃为民办高校,相比之下天津工程师范学院的更名更加特别,学校更名为天津职业技术师范大学,经常被大家误解为大专,这也导致学校录取分数远低于天津同类院校,报考性价比相对较高。学校办学实力天津职业技术师范大学是国内最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校,成立于1979年,办学历史相对较短,2010年,学校更为现名,学校办学特色鲜明,被社会誉为“中国培养职教师资的摇篮”。学校现有各类全日制在校生1.9万余人,博士、硕士研究生1000余人,办学规模在师范院校中并不算大,学校现有本科专业49个,其中国家级一流本科专业建设点1个,专业涵盖7个学科门类,拥有省部级重点学科5个,拥有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个、一级学科硕士点10个、专业学位硕士点4个,学科实力相对突出。毕业生就业情况相比学校的学科实力,大家更关心学校毕业生的就业情况,学校发布的2019年就业质量报告显示,2019届硕士、本科毕业生的平均月收入分别为6199元、4899元,当然这只是整体水平,下面我们来按照专业进行介绍。从统计数据上来看,学校2019届本科毕业生各专业收入差距较大,月平均收入较高的专业是汉语国际教育,本科生平均月薪资达到了6313元,此外教育学 (职业技术教育方向)(5850 元)、软件工程(5764 元)相关专业毕业生平均薪资也相对较高,相对而言,学校人力资源管理、机电技术教育(数控维修方向)、英语(翻译方向)、汽车维修工程教育(五年制)、数字媒体技术、物流管理等专业薪资较低,平均薪资水平均低于4500元/月,体现出了明显的专业差异。下面我们来看一下学校毕业生的就业去向,学校研究生主要流向教育领域,占比高达64.6%,而在本科生中,也有41%的毕业生选择在教育领域发展,可见学校的行业属性相对比较明显,硕士、本科均有七成以上毕业生从事与专业相关的工作,可见学校毕业生的整体就业质量相对较高。同类院校介绍事实上国内原有多家本科职业师范院校不过随着时代的发展,其余高校纷纷更名,仅剩下天津职业技术师范大学仍然保留了职业技术的名称,其中有多所冠以“科技”名号,相比之下,这些高校更名之后,名字要大气不少。2002年,南昌职业技术师范学院更名江西科技师范学院,2012年,升格为江西科技师范大学;2002年,广东职业技术师范学院更名为广东技术师范学院,2018年,升格为广东技术师范大学;2002年,吉林职业师范学院更名为吉林工程技术师范学院;2003年,河北职业技术师范学院易名河北科技师范学院;2004年,河南职业技术师范学院更名为河南科技学院;2005年,安徽技术师范学院更名为安徽科技学院。注意区分对象提起天津职业技术师范大学很多人会想起“职业技术大学”,主要指办学定位为本科层次职业教育的本科层次职业学校,也属于本科层次院校,不过此类院校更名时间相对较短,从2018年开始,高职院校升格本科将继续保留“职业技术”字眼。2019年6月,首批职业本科试点学校就多达15家,第二批院校数量也达到了6所,不过这21所本科职业教育试点学校多数为民办院校,仅南京工业职业技术学院为公办院校。这些学校名称与天津职业技术师范大学十分类似,很容易混淆。从以上的介绍可以看出,天津职业技术师范大学是一所学科实力相对突出,办学特色鲜明的师范类院校,由于名称比较特殊,学校录取分数一直不高,性价比相对较高,值得考生重点关注。
天津工业大学和天津职业技术师范大学两所学校在天津市内知名度都比较高,相对来讲天津工业大学的知名度更高,这主要是因为天津工业大学2017年被评为世界一流学科建设高校,列入了全国重点大学行列,未来知名度会更高,毕竟目前“双一流”是体制内招收重点,所以天津工业大学未来更有发展前途。天津工业大学,出身非常好,他获得了天津大学的纺织系,以原天津纺织工业学校的为基础筹办的一所以纺织为主的高校,时名河北纺织工学院。纺织,涉及的学科和领域其实非常多,如纺织领域中,最被人熟知的服装,就需要面料的考恒,这就涉及材料工程学科;而服装的意义,以前更多注重保暖,现在更注重美观,这就涉及美术、设计等艺术类学科配合;制作服装,还需要了解纺织机械、工程图纸设计、机织学、针织学、电工、信息等多个学科配合,所以纺织其实也是一个大领域。天津工业大学,之所以可以晋级全国重点大学,并不是因为制作衣服,当然天津工业大学这方面实力很强,如中空纤维领域,中空纤维主要是指纤维轴向有细管状空腔的化纤,制作衣服,主要是冬装,能做到更轻更暖,而且面料手感极好;也可以用作分离膜,主要应用于食品和医药中的提纯环节。膜领域,天津工业大学实力极强,这个方向应用面很广,是未来的发展趋势之一。天津职业技术师范大学,是恢复高考之后,才成立的一所高校。这所高校主要培养职业教育中的教师人才,是一所师范类高校,只是适用领域并非中小学,而是职高而已。总体来看,天津工业大学的实力胜过天津职业技术师范大学,这主要是因为天津工业大学建校更早,而且建校班底实力更强一些。
2020年6月,全国首届“双师型”留学博士研究生在天津职业技术师范大学毕业。服务国家特殊需求授予博士学位“双师型”职教师资人才培养项目的首届留学博士研究生、来自埃塞尔比亚的YEMANE ZEMICHEAL(艾叶盟)和WAZA MULUKEN TADESSE(艾慕伦)顺利毕业并获得博士学位。YEMANE ZEMICHEAL和WAZA MULUKEN TADESSE均来自埃塞俄比亚,就读于教育学专业(机械设计制造教育方向),YEMANE ZEMICHEAL师从机械工程学院戚厚军教授导师组,WAZA MULUKEN TADESSE师从汽车与交通学院张蕾教授导师组。两位留学博士研究生在导师的悉心指导下,出色完成了博士课程的学习,教育实践及企业实践,潜心进行科学研究以及学位论文撰写等工作,顺利通过双盲评审、论文答辩等各个培养环节。根据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《天津职业技术师范大学服务国家特殊需求“双师型”职教师资人才培养项目博士学位授予工作实施细则》等相关学位授予规定,决定授予两位同学教育学博士学位。YEMANE ZEMICHEAL和WAZA MULUKEN TADESSE表示,天津职业技术师范大学是中华人民共和国高水平职教师资培养高校,能在这所大学学习并获得博士学位感到无比荣幸和自豪。回国后,一定用自己所学将教育学与工学背景交叉融合,运用跨界思维、跨学科的知识体系为埃塞俄比亚职业教育事业献计献策,为增进中埃友谊做出贡献。天津职业技术师范大学秉承“动手动脑、全面发展”的办学理念,坚持服务国家特殊需求,培养高素质、专业化、创新型的 “双师型”职教师资,办学特色和毕业生质量享誉海内外。近年来,来华留学生教育工作取得长足发展,学位级别已覆盖学士—硕士—博士三个层次。同时,留学生招生规模连年稳步增长。全国首届“双师型”留学生博士研究生毕业,对于天津职业技术师范大学提高国际化办学水平,始终引领我国职业技术师范教育发展,努力建成世界一流职业技术师范大学具有深远意义。(中国日报天津记者站)来源:中国日报网