天津职业技术师范大学可以考研吗

国内拥有教育局备案的两千六百多所高校中，等级和名气高的有“985”、“211”、“双一流”等属于好的顶端，而对于那些接近大学底线的高校就是专科院校了。在这两千六百多所高校中好的大学有不少，当然差的大学会更多。不过不管一所高校的排名如何，等级如何，实力如何，都会有学生去选择他们。虽然说大学的等级是与学生的成绩有着密切关联的，但是仍有很多大学因为种种原因让学生对它产生误解。在这些原因之中，大学名字让学生产生的误解是最大的，也是最不利于招生的。在一般人的认知里，能用“大学”来作为校名的通常都是本科及以上的高校，而本科以下的专科虽然也被称为大学，但是它们的校名大多都是以“学院”或者“职业技术”来命名，所以如果一所本科大学如果“谦虚”的用这两个词来命名，是很容易让达到本科线的学生在填报志愿直接放弃对其的报考的。天津职业技术师范大学是一所实力堪比“211”高校的二本大学，在师范类院校中虽然不能与国内顶级的师范大学相比，比如北京师范大学、东北师范大学和华东师范大学等一流高校。但是从综合实力上来说，还是具有一定优势的。从历史上来看，天津职业技术师范大学是国内最早建立的用来培养职业教师的高考，而且领导人是国家教育部和天津市人民政府，从成立至今，从天津职业技术师范大学走出来的教师人才已经有了很多，为国家和社会做了不少的贡献。在学校专业设置上，天津职业技术师范大学共有45个本科类的专业，而且还有34个硕士点，所以学生如果想在学历上进行提升可是非常方便等。从以往的就业调查中 ，我们可以发现几乎每年毕业生的就业率都是在百分之九十八以上，这样的就业率甚至有些211高校都达不到这个标准。拥有40年办学经验的天津职业技术师范大学在学科上虽然没有像985、211高校一样的A类学科，就连C类学科也只有三个，但是它一整套的学科体系是非常完善的，而且还有7个学科被列为天津市重点学科。从办学规模上来看，天津职业技术师范大学的在校生约1.7万，有1个国家级实验中心和15个教育实训中心。再加上优秀的教师队伍为学生们指导，其实选择这样的大学不会比一些空有其名的一本大学差。但是因为它名字中带“职业技术”几个字总会在学生的潜意识里误导学生这是一所专科院校。而在专科院校中，如果有一所院校的名字能带“大学”两字，都特别受越深欢迎，但是这所大学只能对青睐它是专科生说声抱歉了。高考成绩好的学生瞧不上，高考成绩差的学生选不上，这就是天津职业技术师范大学最尴尬的地方。以上就是“这所“师范”被人当成专科大学，实际是211，没有存在感！”的全部内容，你怎么看？

师范类大学由于专业的特殊性，以及能够找到稳定的工作，因此受到很多学生的青睐。名校师范类高校的毕业生更是受到中小学的欢迎，如果高考分数没有达到一本的分数，可以优先考虑一些实力强的二本师范类院校，如何选择？下面吗笔者为大学推荐的4所适合二本学生的师范类大学，因为这些院校就业率高，毕业生的发展前途很好。洛阳师范学院洛阳师范学院是一所省属普通高等本科院校，位于千年帝都、牡丹花城、丝路起点——洛阳。学校前身是始建于1916年的河洛师范学校，是一所具有百年历史的师范大学，2000年升格为本科院校，并定为现在的洛阳师范学院。学校的旅游管理、学前教育、汉语言文学、物理学、化学、计算机科学与技术、电子商务、音乐表演等专业实力很强。学校的校风和学风都很优良，学生也比较爱学习，学生考研成功率也很高，如果的大学四年勤学善思，将来毕业再考取一所名校的研究生，因此就可以选择来洛阳师范学院。洛阳师范学院长春师范大学长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春，是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地。学校前身为1906年创建的官立长春师范传习所，是吉林省师范教育的发祥地。1981年学校获批为长春师范学院，2013年更名为长春师范大学。学校的王牌专业是历史学、科学教育、人文教育 音乐学、化学、生物科学、物理学、小学教育、汉语言文学。虽然在长春，学校不能与东北师范大学、吉林师范大学相比，但学校的实力还是有的，而且学校还有硕士点、博士点。因此，在二本系列师范院校里，算是佼佼者。学如果考上就是赚到。长春师范大学唐山师范学院学校创办于1956年的唐山速成师范专科学校；1958年，升格为唐山师范学院，是一所省属全日制普通本科师范院校。学校涵盖的学科十分全面，其中教育学、汉语言文学专业不仅是优势专业，还是河北省品牌特色专业。此外学院还拥有4个省重点发展学科，分别为：植物学学科、应用数学学科、应用化学学科和汉语言文字学学科。毕业生华北地区的认可度非常高，师范类毕业生的就业率甚至高于当地的一本大学。唐山师范学院天津职业技术师范大学天津职业技术师范大学是中国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校，教育部与天津市人民政府共建高校。学校现有本科专业49个，其中国家级一流本科专业建设点1个，国家优势特色专业建设点4个、天津市一流本科专业建设点8个。学校依托天津的地理优势，积极为学生开拓就业平台。因此学校毕业生的实习机会很多，包括教育师范类实习、技术操作类实习等，都是到地点单位和合作企业去完成。因此学校学比较适合达到二本分数线的考生。天津职业技术师范大学淮北师范大学淮北师范大学是一所多科性省属重点大学，学校先后被评为安徽省园林式单位，中国全国绿化模范单位，环境非常优美。学校的王牌专业有学前教育、汉语言文学、教育学、古典文献学、应用数学、有机化学、材料物理与化学等。学校不仅还重视学生的学习成绩，而且还给学生提供较多的实习机会。另外学校也鼓励学生考研，因此每年都会有大批毕业生考上985或211重点大学的研究生。淮北师范大学以上就是5所适合二本学生的报考的师范类大学，这些大学的综合实力还是很强的，学生就业方向比较广，发展优势明显，非常值得考生和家长参考。

天津理工大学和天津职业技术师范大学两所学校仅看校名，感觉都是理工科类的高校，实际两所学校却别比较大。天津理工大学确实是一所理工科类的高校；而天津职业技术师范大学则不同，他的校名分成三个部分，1、天津；2、职业技术；3、师范大学。也就是说他是师范类高校，但是主要培养职业技术的教师。天津职业技术师范大学创办于1979年，以“天津市劳动局技工学校”和“天津市第五机床厂”为基础，建立“天津技工师范学院”，起步就是一所本科高校。他是专门培养以技工为主的师范类人才。学生毕业之后，主要面向各类职业学校或职业学院，也就是一般常说的职高之类的技术类学校。这所学校也必须要搞教育学，不过同普通师范大学不同之处在于，他的教育学是针对职业教育的，并非传统的基础教育。天津职业技术师范大学主要是培养技工师范人才的学校，所以在工科方面实力也比较强，尤其是机械和控制科学方向。在非热加工方面，这所学校的实力比较强，毕竟技工是指拥有技术的工人，而技术范围非常大，如煤炭工人，就需要采掘技术，了解采矿的相关原理，才能更好地进行操作。而天津职业技术师范大学主要针对的技工是机械加工和机械控制方向，所以他在机械工程和控制科学方面实力较强。天津理工大学创办于1979年，他是天津大学的4所分校合并组建而成。建校班底实力并不强，但是后期发展得很快，在计算机、软件、材料、电气、电子、化工等方向都有一定基础，实力确实是在发展中一步步建立起来的。整体来看，天津理工大学的综合实力胜过天津职业技术师范大学。这主要是因为天津理工大学基础相对较好，针对性更强，借助其他学校的力量更容易所致。

北京：首都 北京名校众多，既是读研的首选城市之一，也是最适合个人发展的城市之一。由于经济发达以及国际交往的频繁，北京的就业空间张力巨大。机会多，挑战大，更适合有梦想的年轻人。北京主要院校有北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学，北京师范大学，中国农业大学，北京科技大学，中国政法大学、中央财经大学，北京邮电大学、北京理工大学、中国传媒大学、北京外国语大学、对外经济贸易大学、国际关系学院、中科院大学等。上海：魔都 与世界接轨的上海里说当然成为考试心目中最适合学习也最向往的城市之一。上海无论是引进人才的政策、力度还是对人才的待遇、宽容，上海都堪称大手笔。上海高校有上海交通大学、复旦大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、上海外国语大学、上海戏剧学院、第二军医大学、上海大学、上海财经大学、东华大学，上海音乐学院，华东政法大学等。天津：新一代一线城市 天津是第一所近代大学所在地。天津物价在全国大中城市中处于较低水平，是一座适宜学习、非常具有发展潜力的城市。无论是理工科还是财经类的学生，在天津都将大有用武之地。在天津开发区的其他企业工作，薪酬和福利以及职业生涯都十分乐观。天津高校有天津大学、南开大学、天津师范大学、天津医科大学、天津理工大学、中国民航大学、河北工业大学，天津美术学院等。值得一提的是，河北工业大学是全国唯一一所异地办学的重点高校。杭州：人间天堂 提到杭州就不得不提及马云，作为阿里巴巴的故乡，杭州正处于飞速发展的状态中，既有历史悠久的文化底蕴，又有现代化网络化的发展状态，作为浙江的省会城市，这里机遇多，名人多，同时杭州也有“人间天堂”之美誉，欲把西湖比西子，淡妆浓墨总相宜。杭州市高校有：浙江大学、中国美术学院、浙江工业大学、浙江工商大学、杭州电子科技大学、杭州师范大学、浙江传媒大学等。重庆：3D魔幻城市 作为四大直辖市之一，在西部开发的浪潮中，重庆正发挥自身优势，高速发展，GDP增速全国领先，建设成为长江上游的经济中心。重庆高校有：重庆大学、西南大学，西南政法大学、重庆邮电大学、四川外语学院、重庆医科大学、重庆交通大学、重庆师范大学，第三军医大学等。成都：一座你来就不想走的城市 赵雷的一首成都唤起多少人对成都的向往？天府成都是一个非常适合居住的地方，以休闲娱乐之都所著称，大家又爱又恨的王者农药总部就在成都。悠然的成都，高等院校并不少，四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学等，求学氛围比较宽松。广州：现代、时髦、繁华、富裕 广州的大学设置全面，如综合类大学中山大学，暨南大学。偏中于理工科的华南理工大学；语言类的广东外语外贸大学，师范类的华南师范大学，农业类华南农业等。 作为我国经济最发达的地区之一，广州为这里的学子提供了就业和创业的机会；因为广州靠近香港和澳门的特殊环境，去香港和国外工作或继续深造，相对内地一些城市也便利了很多。南京：六朝古都 南京是中国四大古都、首批国家历史文化名城 ，是中华文明的重要发祥地 ，历史上曾数次庇佑华夏之正朔 ，是四大古都中唯一未做过异族政权首都的古都 ，长期是中国南方的政治、经济、文化中心 。南京的名校有：南京大学、东南大学、河海大学，南京农业大学、南京理工大学、南京航空航天大学、南京邮电大学、中国药科大学，南京师范大学等。西安：千年古都 学风严谨是西安高校的一大共性。身处这样的环境之中，日日耳濡目染，天天言传身教、每个人都难免会培养出这样的好品行；自国家“西部大开发”战略实施以来，西安在经济上奋起直追，扮演着西部开发“桥头堡”的重要角色著名高校有西安交通大学、西安电子科技大学、西北工业大学、西北大学、长安大学、西北政法大学、陕西师范大学，第四军医大学，西安建筑科技大学，西安外国语大学等。武汉：九省总汇之通衙 作为“九省总汇之通衙”的武汉是中国中部地区的工业、金融、商业、科研和文化教育中心。是中国内陆最大的水陆空交通枢纽、长江中游航运中心，其高铁网辐射大半个中国，拥有53条境外直达航线，是华中地区唯一可直航全球四大洲的城市。著名高校有武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、中南民族大学、中南财经政法大学、武汉理工大学，中国地质大学（武汉），华中农业大学等。

2020年6月，全国首届“双师型”留学博士研究生在天津职业技术师范大学毕业。服务国家特殊需求授予博士学位“双师型”职教师资人才培养项目的首届留学博士研究生、来自埃塞尔比亚的YEMANE ZEMICHEAL（艾叶盟）和WAZA MULUKEN TADESSE（艾慕伦）顺利毕业并获得博士学位。YEMANE ZEMICHEAL和WAZA MULUKEN TADESSE均来自埃塞俄比亚，就读于教育学专业（机械设计制造教育方向），YEMANE ZEMICHEAL师从机械工程学院戚厚军教授导师组，WAZA MULUKEN TADESSE师从汽车与交通学院张蕾教授导师组。两位留学博士研究生在导师的悉心指导下，出色完成了博士课程的学习，教育实践及企业实践，潜心进行科学研究以及学位论文撰写等工作，顺利通过双盲评审、论文答辩等各个培养环节。根据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《天津职业技术师范大学服务国家特殊需求“双师型”职教师资人才培养项目博士学位授予工作实施细则》等相关学位授予规定，决定授予两位同学教育学博士学位。YEMANE ZEMICHEAL和WAZA MULUKEN TADESSE表示，天津职业技术师范大学是中华人民共和国高水平职教师资培养高校，能在这所大学学习并获得博士学位感到无比荣幸和自豪。回国后，一定用自己所学将教育学与工学背景交叉融合，运用跨界思维、跨学科的知识体系为埃塞俄比亚职业教育事业献计献策，为增进中埃友谊做出贡献。天津职业技术师范大学秉承“动手动脑、全面发展”的办学理念，坚持服务国家特殊需求，培养高素质、专业化、创新型的 “双师型”职教师资，办学特色和毕业生质量享誉海内外。近年来，来华留学生教育工作取得长足发展，学位级别已覆盖学士—硕士—博士三个层次。同时，留学生招生规模连年稳步增长。全国首届“双师型”留学生博士研究生毕业，对于天津职业技术师范大学提高国际化办学水平，始终引领我国职业技术师范教育发展，努力建成世界一流职业技术师范大学具有深远意义。（中国日报天津记者站）来源：中国日报网

天津工业大学和天津职业技术师范大学两所学校在天津市内知名度都比较高，相对来讲天津工业大学的知名度更高，这主要是因为天津工业大学2017年被评为世界一流学科建设高校，列入了全国重点大学行列，未来知名度会更高，毕竟目前“双一流”是体制内招收重点，所以天津工业大学未来更有发展前途。天津工业大学，出身非常好，他获得了天津大学的纺织系，以原天津纺织工业学校的为基础筹办的一所以纺织为主的高校，时名河北纺织工学院。纺织，涉及的学科和领域其实非常多，如纺织领域中，最被人熟知的服装，就需要面料的考恒，这就涉及材料工程学科；而服装的意义，以前更多注重保暖，现在更注重美观，这就涉及美术、设计等艺术类学科配合；制作服装，还需要了解纺织机械、工程图纸设计、机织学、针织学、电工、信息等多个学科配合，所以纺织其实也是一个大领域。天津工业大学，之所以可以晋级全国重点大学，并不是因为制作衣服，当然天津工业大学这方面实力很强，如中空纤维领域，中空纤维主要是指纤维轴向有细管状空腔的化纤，制作衣服，主要是冬装，能做到更轻更暖，而且面料手感极好；也可以用作分离膜，主要应用于食品和医药中的提纯环节。膜领域，天津工业大学实力极强，这个方向应用面很广，是未来的发展趋势之一。天津职业技术师范大学，是恢复高考之后，才成立的一所高校。这所高校主要培养职业教育中的教师人才，是一所师范类高校，只是适用领域并非中小学，而是职高而已。总体来看，天津工业大学的实力胜过天津职业技术师范大学，这主要是因为天津工业大学建校更早，而且建校班底实力更强一些。

天津财经大学和天津职业技术师范大学两所学校都位于天津市，而且都是天津市属高校，并且都是天津市高水平特色大学。两所高校虽然教研方向略有不同，但是两所学校在天津市知名度都比较高，属于天津市知名高校，这主要是因为两所学校相对天津市“双非”高校而言，实力比较强所致。从教研领域来看，天津职业技术师范大学是以师范为主的高校，只是他并不是培养基础教育人才，而是培养职业教育人才的学校，曾经长期隶属于国家劳动总局（目前的人力资源部），属于典型的中央部属学校；而天津财经大学则是一所传统的财经学校，主要是以财贸为主的学校，拥有学士、硕士、博士三级教研体系，实力强劲的财经高校。天津财经大学，建校班底实力比较强，是以南开大学的经济专业为基础组建而成。而早期的南开大学的经济专业，实力极强，所以天津财经大学虽然仅仅获得了南开大学一家名校的资源，其财经实力也非常强劲，属于财经领域的二线高校。不过，近些年天津财经大学发展速度并不快，上马了一些搞创收的项目，如天津财经大学珠江学院，附属小学等等。天津职业技术师范大学，前身是1979年创办的天津技工师范学院，建校时间较短，相对教研经验略显不足。这所学校的优势，主要集中在机械工程、控制科学、交通运输和职业技术教育方面，不过整体实力较弱。总体来看，天津财经大学的综合实力胜过天津职业技术师范大学一些，毕竟天津财经大学也是名校出身，班底实力雄厚。

第一章 总 则第一条　为了维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规和教育部有关文件规定，结合学校招生工作实际，制定本章程。第二条　本章程是社会了解学校有关本科、高职招生政策、规定及相关信息的主要渠道，是学校开展招生咨询和录取工作的重要依据。第三条　学校概况一、学校名称：天津职业技术师范大学（原天津工程师范学院）二、办学类型：公办全日制普通高等学校三、办学层次：博士、硕士、本科、高职四、学校代码：10066五、学校地址：天津市河西区大沽南路1310号六、学校基本概况：天津职业技术师范大学是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校，是教育部与天津市人民政府共建的市属本科高校。2017年，学校进入天津市高水平特色大学建设行列。学校构建了从学士到硕士、博士层次的完整职教师资培养体系。现有本科专业49个，其中国家级一流本科专业建设点1个，国家优势特色专业建设点4个、天津市一流本科专业建设点8个，天津市优势特色专业建设项目8个、天津市应用型专业建设项目12个；教师教育国家级精品资源共享课程建设课程4门，天津市一流本科建设课程14门。专业涵盖工学、教育学、理学、管理学、经济学、文学、艺术学7个学科门类，拥有省部级重点学科5个、省部级重点培育学科2个；拥有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个、一级学科硕士点10个、专业学位硕士点4个；与天津第一机床总厂合作共建企业博士后工作站；获批天津高校博士后创新实践基地；获批天津市首个项目博士后工作站单位。拥有5个省部级重点学科，2个省部级重点培育学科, 国家地方联合工程研究中心（实验室）2个，4个省部级重点实验室、5个省部级技术工程中心、1个省部级2011协同创新中心、1个省部级科技成果转化服务中心、1个省部级人文社会科学重点研究基地。学校始终秉承“动手动脑、全面发展”的办学理念，在全国首创“实行‘双证书’制，培养‘一体化’职教师资”的人才培养新模式，以及“本科+技师”高等技术应用人才培养新模式，并两次荣获国家级教学成果一等奖；创立了“双导师、双基地、双证书”研究生培养新模式，培养出我国首批“双师型”硕士研究生和“双证书”留学生硕士，成为我国职教师资培养国际化示范校；为海南、广西、新疆、西藏、甘肃、贵州、宁夏、云南、温州市、温岭市、毕节市、丽水市培养公费中职师范生。学校积极参与“一带一路”建设，在埃塞建设鲁班工坊、援建“埃塞-中国职业技术学院”，指导巴基斯坦建设“旁遮普天津技术大学”；作为教育部首批“教育援外基地”及外交部“东盟教育培训中心”，在海外设立3所孔子学院、7个孔子课堂和3个教学点；致力于培养国际化人才，与爱尔兰斯莱戈理工学院开展“双学位”中外合作办学项目，与全球50余所高校开展合作与交流。近五年，学生在全国大学生电子设计竞赛、数学建模竞赛、工程训练综合能力竞赛、“挑战杯”科技创新创业计划、机械创新大赛等学科竞赛和体育竞赛中，国家级61项，省部级1073项。2019年度，学校在中国高等教育学会发布的全国普通高校学科竞赛排行榜中排名第93位。学校已培养6万多名高素质的职教师资和应用型高级专门人才，先后荣获“全国毕业生就业典型经验高校50强”和“天津市创新创业与就业工作示范校10强”殊荣，被誉为“中国培养职教师资的摇篮”。第二章　招生机构第四条　学校设有招生工作领导小组和招生工作委员会，全面负责招生工作，制定招生政策、招生计划，决定有关招生的重大事项。第五条 招生工作委员会下设本科、高职招生办公室（以下简称招生办公室），是组织和实施招生工作的常设机构，负责日常工作。第三章　招生计划及收费标准第六条　招生计划1.学校根据发展规划、办学条件、学科专业发展、生源状况和社会需求，制定2020年面向全国31个省（自治区、直辖市）的分专业招生计划。按照教育部核准下达的招生专业、招生人数，在规定时间内寄送到各省招生委员会，并向社会公布；同时还通过其它方式向社会公布。2.在招生录取过程中，经学校招生工作委员会同意，并报上级主管部门批准，预留不超过学校总规模1%的招生计划。预留计划使用原则：（1）用于录取平行志愿批次调档比例大于100%时且符合录取标准的超出招生计划部分的考生。（2）用于录取进档同分考生。（3）用于考生报考踊跃、生源质量较好的省份。第七条　学费标准：文科类（不含外国语言文学类）4400元/生·年，理工外语类5400元/生·年，艺术设计学类12000元/生·年，戏剧与影视学类15000元/生·年；中外合作办学电子信息工程专业22000元/生﹒年；高职计算机应用技术专业5500元/生·年，其他高职专业5000元/生·年；进入天津市大学软件学院，采用新的人才培养模式开设的软件工程专业按照天津市发改委批准的示范性软件学院收费标准执行。学校部分专业以“双证书”培养为特色，学生选报相应专业后，学校将为学生提供技能培训，并收取400-600元/生·年培训费用。住宿费标准为700～1200元/生·年。各专业收费标准详见各省招生委员会公布的招生计划表或学校下发的2020年新生入学须知。如政府对当年度学费标准进行调整，以政府规定的标准为准。第四章　录取规则第八条　学校招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开透明的原则；执行教育部和各省招生委员会制定的录取政策，以及本章程公布的有关规定；以考生填报的志愿和投档成绩为主要录取依据，德智体美劳全面考核，综合评价、择优录取。录取过程中，自觉接受各省招生委员会、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。第九条　非平行志愿的省（自治区、直辖市），院校志愿录取以志愿优先为原则，即在同一科类、相应批次的省录取控制分数线上，按考生填报的院校志愿顺序，由高分到低分录取第一志愿报考学校的考生，只有当各省公布的同批次最低控制线上第一志愿报考学校的人数少于招生计划时，才录取第二志愿报考学校的考生，依次类推。平行志愿的省（自治区、直辖市），按各省（自治区、直辖市）相关政策执行。第十条　专业志愿录取以分数优先为原则，即先对同一科类、相应批次的学校录取控制分数线上符合条件的考生，按投档成绩由高分到低分排队，依次按照考生填报的专业志愿顺序录取。如考生分数未达到第一专业志愿录取分数，即看是否达到第二专业志愿录取分数，依次类推，直至最后一个专业志愿。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业；对不服从调剂者，作退档处理。专业志愿不设分数级差。第十一条　江苏省考生录取办法：普通类专业的学业水平测试要求及对选测科目的要求以学校招生计划公布的为准。安排专业时，遵循先分数后等级、遵循志愿的原则，即先对同一科类、相应批次的学校录取控制分数线上符合条件的考生，将考生按投档成绩由高分到低分排序。在投档成绩相同的条件下，优先安排普通高中学业水平考试成绩较佳的考生，如普通高中学业水平考试成绩同等，则可依据考生综合素质评价结果安排专业。退档处理时，在投档成绩相同的条件下，先对普通高中学业水平考试成绩较差的考生做出退档处理，如普通高中学业水平考试成绩相同，则可依据综合素质评价做出退档处理。比较考生的高中学业水平考试成绩时，先比较获得A+等第的个数，如A+等第个数相同，再比较获得A等第的个数，依次类推。评价考生综合素质时，优先录取道德品质、公民素养、交流与合作三个方面均合格的考生，如三个方面比较结果相同，则比较学习能力、运动与健康、审美与表现A等第的个数，如A等第的个数相同，再比较获得B等第的个数，依次类推，均为D等第的，不予录取。如考生学业水平考试成绩和综合素质结果相同，依次参考统考科目（语文、数学、外语）和学业水平考试单科成绩（文科考生依次参考数学、物理、化学、生物的学业水平考试成绩；理科考生依次参考语文、政治、历史、地理的学业水平考试成绩）。第十二条　对内蒙古自治区考生实行志愿清录取规则。第十三条　在实行高考综合改革试点的上海、浙江、北京、天津、山东、海南的招生录取工作，按照各省公布的改革方案及有关办法执行。考生须满足学校选考科目要求。考生的综合素质评价信息将在自主招生考核评价中使用。第十四条　天津市报考学校英语专业的考生，必须参加天津市高招办统一组织的英语口语测试且成绩合格，否则该专业不予录取。第十五条　加分政策按照教育部有关规定执行。第十六条　投档成绩相同时，上海、浙江、北京、天津、山东、海南高考改革试点省份按各省确定的同分排序规则进行专业录取；。江苏省考生执行本章程第十一条之有关规定；其他省份优先录取获得省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号以及英语、数学分数之和较高的考生。第十七条 艺术类考生录取规则详见《2020年天津职业技术师范大学艺术类本科专业招生简章（校考）（调整版）》《2020年天津职业技术师范大学艺术类本科专业招生简章（美术类统考）》。第十八条 面向技工学校单独招生录取规则详见《2020年天津职业技术师范大学单独招生简章》。第十九条 面向河北省、内蒙古自治区中等职业学校单独招生录取规则详见两省《2020年面向中等职业学校单独招生简章》。第二十条 保送生录取规则详见《2020年世界技能大赛获奖选手保送生招生简章》。第二十一条 依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和相关规定，对考生身体健康状况进行审查和复查。对不符合标准的，按指导意见的相关规定进行处理。考生如有身体状况不适合从事教师职业的，建议慎重考虑是否报考师范类专业。第二十二条　学校各招生专业均设有双语（汉语和英语）教学专业课程，非英语专业的公共外语课程均为英语，请小语种考生慎重填报。第二十三条　学校在接到各省招生委员会核准备案的录取考生名单后寄发录取通知书，录取通知书以中国邮政特快专递的方式寄出。第五章　后续管理第二十四条　按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应当向学校请假，未请假或请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。应征入伍的新生应按要求在规定时间内办理保留入学资格手续。学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，应当取消学籍。第二十五条　学生在校期间可以按照有关规定申请攻读辅修专业/双学位。第二十六条　优秀学生经选拔可进入“工程实践教育”实验班和“卓越职教师资培养”实验班学习。第二十七条　学校开辟“绿色通道”，建有完善的家庭经济困难学生资助体系。通过国家助学贷款、奖学金、助学金、勤工助学、减免学费、临时困难资助、社会资助、就业帮扶等多种帮困措施为家庭经济确有困难的学生提供资助；为经济困难学生免费提供早餐鸡蛋和午晚餐主食、菜品、营养汤。提供500余个勤工助学岗位。第二十八条　学生完成规定学业，经审查达到毕业标准的颁发天津职业技术师范大学全日制普通高等学校毕业证书。高职升本科毕业生的毕业证中注明“专科起点”，高职毕业生的毕业证中注明“高职”。对符合《天津职业技术师范大学授予学士学位管理办法》的毕业生授予学士学位，颁发天津职业技术师范大学学士学位证书。第六章　附 则第二十九条　公费中职师范生的招生计划、录取原则、收费标准及后续管理等工作按照学校与相关省（自治区）、市政府签订的协议执行；联合培养录取学生按照学校与学生签订协议执行。第三十条　本章程适用于2020年度学校招生工作。第三十一条　本章程经学校招生工作领导小组和招生工作委员会审查通过，并报上级主管部门审核。第三十二条　本章程自公布之日起开始执行。凡以前学校有关招生工作的政策、规定与本章程不一致的，一律废止，均以本章程规定为准。第三十三条　在招生咨询过程中学校招生咨询人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属学校录取承诺。第三十四条　本章程由学校招生办公室负责解释。第三十五条　咨询与录取结果查询方式网址：http://www.tute.e.cnE-mail：tutezsb@ tute.e.cn电话：400-022-9678地址：天津市河西区大沽南路1310号 邮编：300222

天津职业技术师范大学和天津农学院两所学校在天津市内知名度比较高，这主要是因为两所学校相对天津市内众多“双非”高校而言，实力相对比较强，毕竟两家高校都是公办本科高校，而且建校和校园管理更为正规一些，所以两所学校都是天津市内知名高校。天津职业技术师范大学，这所学校首先是一所“师范”类学校，只是他的“师范”范围同普通师范类高校并不一样，普通师范类高校主要是培养幼儿园、小学、初中、高中的教师，而这所学校的“师范”主要是培养职高、中职、高职院校的教师，所以这所学校叫“职业技术”师范。虽然他成立的比较晚，创办于1979年，但是早期隶属于国家劳动总局，建校班底相对更正规一些。“师范”其实分很多种，普通师范是指从事基础教育的师资人才，而基础教育分两类，一类是针对正常人群的基础教师，就是我们常常听说的“师范”；另一类是针对非正常人群的基础教师，非正常人群主要是指特殊人群，而学校类型一般是盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院等等。师范的种类不同，所接受的知识也不一样，自然也要分开培养，只是因基础教育师资用量大，人们更加熟知而已。天津农学院，虽然是多所学校合并组建而成，而且学校主力确实是以农业为主的高校，但是整体并不强，这主要是因为天津市的产业结果决定了农业不受重视所致。整体来看，天津职业技术师范大学的实力胜过天津农学院，毕竟相对来讲天津职业技术师范大学也符合天津市的产业布局，毕竟啥时候都需要产业工人，所以相对更受重视一些，实力自然更强一些。