天津师范大学专业硕士

天津师范大学办学历史：天津师范大学始建于1958年，原名天津师范学院。学校传承的师范教育历史可追溯到1906年成立的北洋师范学堂、1921年成立的天津工商大学和1930年成立的天津市立师范学校。1982年更名为天津师范大学。1999年4月，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新的天津师范大学。师资力量：学校有教职工2396人，其中专任教师1444人，拥有高级职称921人，具有博士学位944人。学校有院士（双聘）、资深教授5人，国务院学位委员会学科评议组成员3人，国家有突出贡献中青年专家4人，享受政府特贴21人，国家级新世纪百千万人才工程人选3人，国家级“高端外国专家项目”人选4人，新世纪优秀人才支持计划12人，天津市授衔专家3人，天津市特聘教授12人，天津市131人才工程第一层次人选14人，学校还拥有中国国内著名教授、突出贡献教授、学科领军人才、骨干创新人才、校特聘教授、渤海学者等高端人才57人 。学科建设：天津师范大学拥有2个国家级重点专业，6个国家级特色专业，49个硕士点和9个博士点。上海师范大学办学历史：学校创建于1954年，时名上海师范专科学校，1956年扩建为本科院校上海第一师范学院和上海第二师范学院，1958年两校合并成立上海师范学院。1972年五校合并成立上海师范大学。1978年恢复上海师范学院。1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1984年改名为上海师范大学。1986年获批为博士学位授予单位。1994年与上海技术师范学院合并成立新的上海师范大学。师资力量：学校有教职员工2917人，具有副高及以上专业技术职务人员1124人，其中国家“万人计划”教学名师，“万人计划”哲社领军人才，国家“万人计划”青年拔尖等国家级人才50人次；上海领军人才，上海市优秀学科带头人计划，东方学者等省部级人才289人次。教育部高校青年教师2人，教育部优秀青年教师资助计划6人，上海市“领军人才”（地方队）培养计划1人，此外，学校还组建了一支500余人的兼职教师队伍。学科建设：上海师范大学拥有2个国家级重点专业，4个国家级特色专业，48个硕士点和9个博士点。两校相较量，从办学历史来看天津师范大学可以追溯到上个世纪初，论办学历史更加悠久。论师资力量，首先从专任教师数量来看，上海师范大学更强，从院士数量来看，两校相当，都有6位院士。从第四轮学科评估来看，天津师范大学上榜16个，最高等级为B+，教育学专业为B级，上海师范大学上榜24个专业，最高等级为B+级，教育学专业为B+级，在学科评估上，上海师范大学更胜一筹。

天津师范大学美术与设计学院2019届艺术硕士专业学位毕业作品展开幕金带福路艺术网讯　天津师范大学美术与设计学院2019届艺术硕士专业学位毕业作品展于5月22日上午10:00在天津师范大学图书馆开幕。本届艺术硕士专业学位毕业作品展包括美术领域和艺术设计领域共六个专业方向，共计展出一百余幅艺术硕士毕业生创作绘画作品。本次参展作品题材多样、内容丰富、主题鲜明、富有时代气息，展现了艺术硕士专业毕业生蓬勃的艺术激情和旺盛的艺术创造力。展览现场展览现场展览现场展览现场展览现场展览现场展览现场展览现场部分作品展示及创作说明艺术设计领域服饰方向：聂宁作品　　《繁花锦时》之一创作说明：本系列设计从服装设计本体与民间艺术跨界融合的视角出发，对山西炕围画历史渊源、发展现状、艺术表现形式及文化内涵进行深入挖掘。实践过程中，通过提炼山西炕围画色彩、边道与画空位置关系等设计元素，使作品以服饰设计维度探究山西炕围画活态传承形式。艺术设计领域广告设计方向：孟艳雯　　《锦瑟思华年》创作说明：宿舍故事漫画提取了宿舍日常经典故事和特色人物形象。整体上使用连续的画格排布构图，造型运用简洁、夸张和变形的技巧，以表现出宿舍中人与人之间的友情和成长，纪念青春时代最纯真的友谊。贾晓莹 《“U-ZA象”的超爸超妈》创作说明：设计的是一套U-ZA产品的商业插画推广，主要通过提取产品包装上的大小象为原型进行创作，并且利用拟人化的手法对其进行描绘，让大家感受到父母的不同之爱，从而也达到产品的推广目的。在创作过程中遇到了如何将人物之间的关系完美地嵌入到大象身上的问题，也去该公司做过调研，经过解决困难，使得此次设计变得更加出彩。。艺术设计领域环境设计方向：冯劼　　《“古韵轩”酒店室内设计》创作说明：古韵轩酒店设计不仅采用了现代与中式元素相结合的新中式风格，同时将太原的地域文化点缀其中。整体设计在满足客人功能性需求外，还为客人营造了一个舒适、自然的环境。美术领域中国画艺术方向：董旭辉　　《太行初雪》创作说明：赏读经典名作，临摹古人山水画作，承传统，对自然写生，师造化、发心源是我学习山水画的主要途径。中国画发展历史悠久，山水画在魏晋南北朝时期出现，五代宋初才得到全面发展。但历代山水画中以太行为题材的山水画是少之又少,自上世纪八十年代贾又福深入太行山写生并创作出一批作品,引起了画坛的震动，之后以太行山为题材的山水画逐渐增多.以太行山为题材是我创作基点，在三年研究生学习期间,曾两次去太行山外出写生,下江南采风，领略了不同的风土人情,山川风景。途中边行边学习,边看边画,留下了一些写生画稿，虽不成熟,却也是自己的第一手资料。通过两次的写生采风的实践,让我对山水画的创作有了进一步的认识。这样的写生经历对于山水画的创作是必不可少的,也正是这两次的体验让我有了这次毕业创作的素材和灵感,让我进一步了解到“外师造化,中得心源”的含义。单莉莉　　《动力系列》之一创作说明：在创作《动力系列》时，首先要考虑的，也是最为重要的莫过于对画面结构的分析，它具有指引的作用，决定着整个画面的最终效果。虽然在魏晋时期，谢赫就在其著作《古画品录》一书中提出了的绘画的六法，其第五法——"经营位置”，与现代绘画相比较，它所研究的是自然物与景象的位置，更像是对于构图的研究。而非现代绘画中打破自然的束缚，由研究实际景物转而更加注重对画面结构的研究，使画面结构化、符号化、情感化。研究绘画的表现形式，离不开对画面结构的分析。不同的画面结构形式，代表了一个画家的风格面貌。如果画家利用现实的物象，去创作出形式上更加“形而上”的作品。都离不开对画面结构进行整理，更深入的归纳构成、构图、组合之间的关系。因此对画面结构的研究是绘画的一个重要基础。同时也能让作品更具形式感与可辨性。张琦渊　　《山岚晴翠》创作说明：中国山水画的异彩纷呈源于先辈不断的变革，为我们树立了不朽的榜样，对于我们学习者来说，需时刻保有开阔的胸怀，广博涉猎，以一颗积极之心去探索，以一颗空灵之心去感悟，梳理出自己的绘画语言与情感符号。美术领域油画艺术方向：裴雪茹　　《息声系列》之一创作说明：肌理是构成我画面的主要形式之一，笔触的灵活多变给画面带来不同的视觉效果，或强或弱的能够感染着欣赏者。我的作品力求用酣畅自由的肌理效果和明艳的色彩表现物象的优美，画面里不同的笔触肌理营造出不同的画面效果，或有力量、或柔美、或平缓……笔触的节奏与韵律可以控制画面的整体效果，节奏可以是缓慢的也可以是急促、韵律可以是整齐的也可以是错乱的。我的每一幅作品创作时我都会从三个方面来考虑：首先要遵从自己内心渴望的需要；其次是认真观察所要表现的事物在绘画上所需要的色彩和技法；然后以大师作品的高度来对照和检验，最终希望能从自己的画面中传递出一种力量和美。李怡萱　　《仙人掌·定格》创作说明：每个人都是一个特立独行的个体存在于这个世界中，在自己收获的同时也有自己的遗憾。而艺术是一个自治体，我始终寻找探索着符合自己内心的表达方式和主题，来表达自己对人生的感悟！贾慧敏　　《仰山》创作说明：油画创作过程中所做的探索使我认识到，多去发现生活的趣味面；用心作画勤思考，真情实感的去描绘作品，作画不只是画布上的笔锋交汇颜色碰撞，这背后更重要的是思路的探索和审美认知的升华。张晓夏　　《残荷系列》之一创作说明：此次创作我运用了综合材料进行表现，将中国传统文化与现代表现方式相结合，将具有中国精神的物象——莲与佛教形象相结合。佛经当中常以莲比喻清净心性，在中国传统文化中，残荷代表着超凡脱俗，在它残缺的表象下潜藏了“真空妙有”的美学张力，并隐喻着“不著不染”的宗教意味。以荷诠佛，以禅弥缺，朴拙清净的审美境界是我在创作中所表现的。美术领域版画艺术方向：吴松涛　　《汖中之城》创作说明：创作是出于对当今社会现实的思考，启发人们要重视精神世界的构建，返璞归真。在创作中使用综合版画和丝网版画相结合的创作技法，来表达一个清晰的过去和模糊的现实。通过对山水画体裁的创作，映射古代深厚的文化底蕴，表达当时人们对精神世界的向往；再通过对现代元素的绘制，表达出现代人迷失在物质世界的现状。运用一系列景物刻画技法和肌理印痕来表达古韵与现代的碰撞，从而表达出我的思想感情与内心世界。（编辑 张之龙）

天津师范大学简称“天师大”，坐落于中国历史文化名城、直辖市天津。入选教育部“卓越教师培养计划”、国家“特色重点学科项目”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、首批“新工科研究与实践项目”、“国家级大学生创新创业训练计划”、首批“教育部来华留学示范基地”。历史变迁天津师范大学始建于1958年，原名天津师范学院。学校传承的师范教育历史可追溯到1906年成立的北洋师范学堂、1921年成立的天津工商大学和1930年成立的天津市立师范学校。1982年更名为天津师范大学。1999年4月，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新的天津师范大学。 师资力量天津师范大学现有教职工2396人，其中专任教师1444人，双聘院士、资深教授、国务院学科评议组专家、专业学位教育指导委员会委员、教育部“长江学者奖励计划”人选、国家“万人计划”人选、国家“百千万人才工程”人选、国家高端外国专家、国家“四个一批”人才工程人选、国家社科重大项目首席专家、天津市“131”人才工程一层次人选等获评国家级、省部级人才称号的专家学者370余人次。天津师范大学结构合理、素质精良的教师队伍提供了人才培养提供了有力支撑。学科实力天津师范大学学科覆盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类。现有20个学院，现有72个本科专业，8个博士学位授权一级学科，1个教育专业博士学位授权点，33个硕士学位授权一级学科，16个硕士专业学位类别。拥有2个国家重点学科，11个国家一流本科建设学科， 7个天津市一流学科，3个天津一流本科建设学科，18个天津市重点学科，15个天津市特色学科（群），化学学科连续6年进入“ESI”排名全球前1%。国家重点学科：政治学理论、发展与教育心理学天津市一流学科建设学科：政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、世界史、化学 天津师范大学第四轮学科评估结果如下：B+：政治学、马克思主义理论、心理学、世界史B：教育学、中国语言文学C+：外国语言文学、新闻传播学、中国史C：法学、物理学、化学、地理学、生物学大家对于天津师范大学有什么看法欢迎在评论区评论!!!

2018年中国师范类大学前20名排行榜第一，北京师范大学。全国排名第15，所在地区北京，中国一流大学。第二，华东师范大学。全国排名第28，所在地区上海，中国一流大学。第三，华中师范大学。全国排名第34，所在地区湖北，中国高水平大学。第四，东北师范大学。全国排名第40，所在地区吉林，中国高水平大学。第五，南京师范大学。全国排名第50，所在地区江苏，中国高水平大学。第六，西南大学。全国排名第52，所在地区重庆，中国高水平大学。第七，湖南师范大学。全国排名第72，所在地区湖南，中国知名大学。第八，华南师范大学。全国排名第74，所在地区广东，中国知名大学。第九，陕西师范大学。全国排名第86，所在地区陕西，中国知名大学。第十，首都师范大学。全国排名第92，所在地区北京，中国知名大学。第十一，浙江师范大学。全国排名第96，所在地区浙江，中国知名大学。第十二，福建师范大学。全国排名第104，所在地区福建，中国知名大学。第十三，天津师范大学。全国排名第107，所在地区天津，中国知名大学。第十四，安徽师范大学。全国排名第120，所在地区安徽，中国知名大学。第十五，山东师范大学。全国排名第135，所在地区山东，中国知名大学。第十六，上海师范大学。全国排名第136，所在地区上海，中国知名大学。第十七，西北师范大学。全国排名第141，所在地区甘肃，中国知名大学。第十八，广西师范大学。全国排名第143，所在地区广西，中国知名大学。第十九，江西师范大学。全国排名第148，所在地区江西，中国知名大学。第二十，河北师范大学。全国排名第149，所在地区河北，中国知名大学。目前我国公认的六所教育部直属师范院校分别是：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、华中师范大学和西南大学。考研的同学们，你们报考的学校位列其中吗？

天津师范大学（Tianjin Normal University），简称天师大，天师，位于历史文化名城--天津，属于天津市省部级重点建设院校。有7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科，1个教育专业博士学位授权点，35个硕士学位授权一级学科，15个硕士专业学位类别。教育部特色专业建设点：思想政治教育、新闻学、应用心理学、小学教育、法学、政治学与行政学国家级实验教学示范中心：新闻传播实验中心、教师教育实验教学中心天津市重点一级学科：政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、世界史、物理学、化学、地理学、生物学天津市“重中之重”学科：政治学、心理学、世界史、化学校训：勤奋严谨，自树树人校门口图书馆音乐厅雅艺楼体育馆校园风景校园一角天津师范大学图书馆是天津最大的图书馆呦！那请问中国最大的图书馆是哪个呢

在初期备考中，同学们会对院校和专业的选择有很多疑问，今天我们来聊一聊同学们的疑问和在选择院校和专业上的选择原则。经过调查，大致了解到同学们在备考初期对考研有十大疑问，接下来就一一解答。一、哪些专业赚钱？很多同学可能由于各种原因和因素本科期间所读专业不是自己喜欢或者擅长的专业，又或者本科阶段的专业就业相对来说“钱”途不是很，所以想在硕士研究生阶段换一个比较赚钱的专业。就目前的就业情况和大数据统计来看，金融学、计算机科学与技术、会计学、法学、外语、教育类和机械电子工程这7类专业的“钱”景都是不错的。当然，如果你本科是非上述专业选择跨考的话，还是有一定的难度，专业课上也需要下一定的功夫。二、就业前景？大多数选择考研的同学都是为了最终通过研究生的学习来换取一份更好的工作，当然我们也不排除有很多同学是为了提升自己。那么就业前景其实就是在相对稳定的前提下又有不错的薪资待遇，那么这里我还是推荐上面推荐的7类专业。三、考某专业，推荐一个院校很多同学都会和院校规划老师说，老师我是某专业学生，帮我推荐个院校。推荐院校这个事情真的说不好，毕竟专业的规划老师也不是算命的，不能简单的就给你推荐出适合你的院校，毕竟你本科阶段的学习成绩、学到的知识只有你自己才知道，其他人三言两语给你推荐的院校当然不专业也不客观。在选择专业的时候，你要考虑清楚自己到底是本专业还是跨专业，还有就是是否考数学，其次就是你要考的专业方向。对于学校这个维度来说，首先应该考虑地域，这个很大程度上决定了你未来工作的区域和就业机会的多少，其次就是要考虑专业的排名、院校排名，比如你要考金融专业，排名上最优的应该是清北复，如果这三所学校对于你来说有难度，那么紧接着考虑央财、上财等等。第三就是考虑招生政策，包括招生人数、实际录取分数线等。当然最终衡量这一切的标准是你个人的基础和在备考期间的学习效果，综上，在选择专业、院校的时候应当把你个人的基础、兴趣爱好和职业规划有机的结合起来，再去选择你的院校和专业。至于专业排名的确没有专业的统计，基于此你应该考虑的是学科评估，即这个学校的研究生导师在核心期刊上发表论文的数量和质量决定，还要包括这个学校的硬件、软件设施和最终就业率。四、到底考多少分才能上研究生？随着考研人数的不断增多，考上研究生的分数也是越来越高，很多同学都说为什么过了国家线还是没有学上。其实国家线只与你考不上有关，并不能决定你过了线就有书可读，只能说你过了国家线才有可能成为研究生。想要考上研究生应该满足这6条线。1、国家线（A、B线）：由教育部根据各方面标准划定考生进入复试的分数线，包括总分最低分和单科最低分，教育部根据不同地区经济发展和教育水平划分为A、B区分数线，一般A区比B区高10分。2、34所自划线院校：34所自划线院校是不受国家线约束的，他们会自己划线，一般他们的各类专业分数都会比国家线高一些，也有极个别专业分数会低于国家线。3、复试要求初试最低分数线：学校会在国家线的基础上，根据本校报考人数和招生计划制定本校的复试分数线，即学科门类线。4、复试最低分数线：即本校复试最低分数线。5、最终录取分数线：就是按照招生简章规定的人数最后一名被录取同学的分数。6、你需要考到的分数线：复试最低分数线不一定是国家线，如果你要想考上，应该考到上一年被录取考生成绩的平均分，这样才能保险一点。五、学硕和专硕选哪个？学硕和专硕的区别我整理成下方的截图了，具体差别如何权衡同学们自行查看下表后根据自身情况而定。六、又好又好考的院校推荐如果你担心自己直接报考211、985这类院校风险较大，可以考虑一些联合办学的学校，或者单单考虑某高校的专业，比如天津师范大学的学前教育就很不错的，或者首都师范大学等等这些学校都是不错的。没有绝对好考的学校和专业，只有你付出绝对的努力才会一定为研。七、跨考靠谱吗？跨考应该考虑以下三个方面分析：1、跨考：报考热度较高的专业，这样的化难度就会相对大一些，比如会计、金融、法律硕士、心理学等等。当然，如果你在本科期间除了修读了自己本专业的课程，还辅修了你想考的这个专业，可能难度也不会太大。2、跨考：考不考数学，如果你本科是学哲学、法学、教育学、文学、历史学、管理类（行政管理、社会保障、图书情报）等等这些不学数学的专业，跨考一个考数学的专业来说，难度也比较大，因为你在有限的时间内需要重新去学数学、复习政治还得做英语、学专业课，这个压力和复习强度就会大很多。3、跨考：考上就成（目前较冷门，竞争压力小的），如果你只是为了考上要一个学历，可以跨考社会工作、哲学、历史、法学类非纯法专业等这些专业，相对来说就会容易一些。八、歧视真的存在吗？歧视这个问题其实对于双非考生和同等学力考生来说会有一些顾虑，其实这个是不存在的，这个问题也不是你考虑的范畴，你只需要努力学习，提升自己的初试成绩和复试表现，争取考上。九、不想学习，怎么考上研究生？这个问题可以说是无解的，大家知道2020年考研报考人数是341万人，比2019年考研人数多了51万人，在当前这个竞争这么大的时代，即便你学了你也不一定考得上，更何况不想学习呢？不学习还想考上，除非你考的是本校，其次你在本科期间各方面表现都很不错，拿到了保研资格，那你就不用学习了。十、报录比，重要吗？什么是报录比呢？是指报考人数和实际录取人数比例。这个数据只能反映这个院校专业的报考热度，实际意义不大。如果报录比大于1，就说明报考人数比录取人数多。同理，报录比小于1，说明报考人数比录取的人数少。还需要说明一点就是报录比不能说明这个学校的好坏。以上就是同学们在备考前期的疑问，大家在确定报考专业和院校的时候一定要去该学校的研究生官网上查询招生简章，今年的没出来就查看前一年的，当然最好还是和前年的对比一下，看看人数上、考试内容上有没有大的差异。然后人文社会类的学科优先考虑学校排名，理工科优先考虑专业排名。也预祝各位同学一战成硕。

天津师范大学，入选教育部“卓越教师培养计划”，是天津市重点高校，2018年校友会排名全国第97位、天津市第3位，在全国师范类大学排名中位居第12位。虽然是双非院校，但是在师范类院校中还是佼佼者，它的心理学也很不错，而且位于天津，有着比较好的地域优势，因此学心理学的话，它是一所性价比比较高的大学，值得选择。天津师范大学在第四轮学科评估中，没有A类学科，有4个B+（政治学、马克思主义理论、心理学、世界史），有2个B（教育学、中国语言文学），有3个C+（外国语言文学、新闻传播学、中国史），有5个C（法学、物理学、化学、地理学、生物学）。心理学是天津师范大学评估结果档次最高的学科，应用心理学是教育部特色专业、发展与教育心理学是国家重点学科，天津师大还有国家心理学一级学科博士授予权。看来，心理学还是天津师范大学的王牌专业，实力还是比较强的。天津师范大学心理学学硕下设有三个二级学科，基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。天津师范大学应用心理专业硕士有四个研究方向，分别是学校心理学、人力资源开发与管理、应用认知、用户体验研究，考试科目有所不同，这可以从它的招生简章中查到具体详细的要求。我从官网上《2019年天津师范大学硕士研究生招生专业目录》查到，2019年基础心理学招收9人、发展与教育心理学招收13人、应用心理学招收11人。具体的考试科目请参看下面的截图。我对考研的情况不太清楚，已经是尽力而为了，仅供参考。感觉心理学是个很神奇的专业，从事心理学研究的人都很厉害。当下随着生活和工作节奏的加快，人们的工作压力和心理压力也逐渐加大，很多人有心理问题，需要专业的心理医生进行疏导。我们国家在这方面人才还是比较少的，尤其是高级人才，尤其是研究生学历的更少。我觉得心理学专业人才的就业前景是很好的，并不像人们说的那样，毕业就会失业，最起码现在很多中学都需要有专业的心理老师，当然如果能考一个心理咨询师的证书的话，那就业薪资会很高，而且这个专业毕业的高级人才一般都是在大城市就职，收入可观。至于说是否好考，我觉得这应该没有统一的标准吧，所谓“会者不难，难者不会”，天津师范大学使用的是统考命题，而且它的心理学确实很好，难度相对来说比较大。不过只要你有实力，认真复习准备，有志者事竟成嘛，相信一定可以成功的。下面是我从网上查到的一份心理学研究生院校排名，仅供参考。

天津师范大学属于天津市师范类高校。天津师范大学教育学学硕是统考311，国家线也是执行国家线标准，整体来说是可以选择比较好的教育学考研学校。当然报考的人数也是比较多的，特别是教育学原理和比较教育学这两个专业。下面就和文都比邻教研老师从以下几方面来分析。1.天津师范大学教育学考研学制、学费(1)学硕：8000元/年(3年共24000元)(2)专硕：全日制教育硕士10000元/年(2年共20000元)非全日制8000元/年(3年共24000元)2.教育学考研参考书目学硕和专硕：3.复试相关情况(1)思想政治素质与道德素质考核，不计入总成绩、不合格者不予以录取;(2)外国语、口语测试，占复试总成绩10%;(3)专业课笔试，占复试总成绩的50%;(4)专业课面试，占复试总成绩的40%;(5)初试总成绩：复试总成绩=3:2。

宁夏大学中国文学史考研专业课笔试成绩压分到个位数的事情还未平息，如今一波又起，天津师范大学被爆教育学专业课《教育综合》严重压分，总分150分的试题众多考生仅有二三十分，甚至十几分。许多考生怀疑这是学校故意压分，拉低本科院校较差的第一志愿考生，以获得更好的985、211高校的调剂生源，并表示这不是个例，还晒出了其他考生该门专业课的成绩作证。可以看到，第一志愿考生普遍《教育综合》专业课成绩在20分左右徘徊，但是国家统考的英语（满分100）却能达到60分以上的较高水平分数。难道这门专业课没有认真复习准备吗？然而有考生表示，这门专业课笔记都背得滚瓜烂熟的地步了，估分也在12分左右，却最后被压到了30分水平。有考生表示，该门专业课来来回回背诵了五六遍，知识点过了十遍以上，所有论述题都有准备过毅然只拿到了57分的低分。目前，天津师范大学并未作出回应和声明，研究生招生办公室电话一直无人接听状态。但是有趣的是天津师范大学官微竟然给质疑的微博悄悄点了个赞！众所周知，部分高校在考研中，无论是笔试还是面试环节，对考生的本科院校都有着明里暗里的要求，非985、211院校考生，尤其是来自二三本的考生，甚至面临着被压分的不公平待遇。希望天津师范尽快重视问题，给考生一个正面的满意答复。据悉，天津师范大学是天津市属重点院校，1999年，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。关注我，了解更多科教资讯！