天津师范大学专硕

宁夏大学中国文学史考研专业课笔试成绩压分到个位数的事情还未平息，如今一波又起，天津师范大学被爆教育学专业课《教育综合》严重压分，总分150分的试题众多考生仅有二三十分，甚至十几分。许多考生怀疑这是学校故意压分，拉低本科院校较差的第一志愿考生，以获得更好的985、211高校的调剂生源，并表示这不是个例，还晒出了其他考生该门专业课的成绩作证。可以看到，第一志愿考生普遍《教育综合》专业课成绩在20分左右徘徊，但是国家统考的英语（满分100）却能达到60分以上的较高水平分数。难道这门专业课没有认真复习准备吗？然而有考生表示，这门专业课笔记都背得滚瓜烂熟的地步了，估分也在12分左右，却最后被压到了30分水平。有考生表示，该门专业课来来回回背诵了五六遍，知识点过了十遍以上，所有论述题都有准备过毅然只拿到了57分的低分。目前，天津师范大学并未作出回应和声明，研究生招生办公室电话一直无人接听状态。但是有趣的是天津师范大学官微竟然给质疑的微博悄悄点了个赞！众所周知，部分高校在考研中，无论是笔试还是面试环节，对考生的本科院校都有着明里暗里的要求，非985、211院校考生，尤其是来自二三本的考生，甚至面临着被压分的不公平待遇。希望天津师范尽快重视问题，给考生一个正面的满意答复。据悉，天津师范大学是天津市属重点院校，1999年，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。关注我，了解更多科教资讯！

文｜冷丝栏目｜考研录取根据教育部首轮专业学位（即专硕教育水平）评估结果，被评为B-等及以上的共有28所高校，其中绝大部分为师范院校。湖南师范大学当然，6所教育部直属师范大学的教育学专业学位评估等级都较高，还有多所属于211高校的师范大学也有不错的评估结果。教育学专业学位评估被评为B-等及以上的高校名单如下：教育学专业学位评估结果教育学专业学位被评为A+等级的有北京师范大学和华东师范大学，被评为A等级的有东北师范大学和南京师范大学。冷丝还认为，值得注意的是，许多地方师范院校不仅在教育学方面有较好的办学实力，其他学科也办得不错。浙江师范大学，学科门类齐全，有73个本科专业，8个一级学科博士点，1个专业博士学位授权点，28个一级学科硕士点，13个专业硕士学位类别，2个博士后流动站，2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学4个学科进入ESI全球前1%，20个学科列入浙江省一流学科。浙江师范大学同时，浙师大还拥有国家级课程17门，国家级实验教学示范中心4个。杭州师范大学，2007年才升格为“大学”的高校，这几年发展很快，学校被认为是近十年来全国发展最快的地方高校之一。杭师大现有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个，一级学科硕士点24个，硕士专业学位授权类别16个，获得优秀应届本科毕业生推荐免试攻读研究生普通高等学校资格。化学、临床医学、植物学与动物学、神经与行为科学4个学科进入ESI全球前1%，ESI综合排名连续多年进入全国百强，有省一流学科14个（A类8个、B类6个）。杭州师范大学该校国家自然科学基金和国家社会科学基金立项数位居省内高校前列，2012年以来更是获得了国家重大科学研究计划项目、国家重点研发计划项目各1项。高水平论文数逐年上升，论文自然指数（NI）连续三年进入中国内地高校百强。天津师范大学，拥有2个国家重点学科，7个天津市一流学科，18个天津市重点学科，15个天津市特色学科（群），化学学科连续6年进入“ESI”排名全球前1%，马克思主义学院入选全国重点马克思主义学院。天津师范大学根据教育部学位与研究生教育发展中心的评估结果，天津师大的政治学、马克思主义理论、心理学、世界史4个学科和教育硕士专业学位进入B+行列，教育学、中国语言文学2个学科进入B类行列。有6个教育部特色专业建设点。山东师范大学，有1个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科。3个学科进入基本科学指标数据库（ESI）学科排名前1%。6个学科进入山东省一流学科建设行列。在全国第四轮学科评估（2017年）中，24个学科参评，其中有13个学科进入B及以上等次，B+等次和B等次数量均居山东省属高校首位。山东师范大学该校建有9个国家级特色专业，18个省级品牌专业和特色专业，8个专业获评山东省高水平、应用型专业，20个专业获评山东省一流专业，8个专业（群）获批山东省高水平应用型立项建设重点专业（群）、山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目。河南师范大学，是河南省人民政府与教育部共同建设的省属重点大学。2007年被教育部确定为本科教学工作水平评估优秀学校，2012年入选国家中西部高等教育振兴计划支持高校，2015年实现省政府与教育部共建，2017年入选国家“111计划”。河南师范大学该校拥有河南省一级重点学科28个；“化学”和“前沿物理与清洁能源材料特色学科群”分别入选河南省一期优势学科A类学科和特色学科A类学科；化学、工程学、材料科学3个学科进入ESI全球前1%，入选学科数并列全国地方师范大学第4位、河南省高校第2位；化学、物理学、环境科学、生命科学4个学科进入2019全球自然指数排行榜。冷丝提醒，目前，教育学也是考研的热门专业之一，不仅仅是教育学，考生在选择师范类高校时，不要把目光都盯在教育部直属师范大学上面，还可以多多关注这些地方师范院校。

2018年天津师范大学专硕347真题回忆版一、名词解释（6×10=60分）1、知觉理解性2、内隐记忆3、随意后注意4、启发式策略5、控制点6、观点采择7、惊恐障碍8、群体极化9、组织承诺10、效度二、（论述题15×6=90分）1、说明“心理测验标准化”应具备的条件2、简要说明动机与效率行为的关系三、论述题1、试分析惩罚与负强化的联系与区别2、阐述情绪的认知理论3、阐述边缘性人格障碍的核心特征及在人际关系中的表现

天津师范大学教育硕士往年官网没有指定参考书目，本文为文都比邻整理与天津师范大学教育硕士考研大纲考察内容相符的参考书目，且符合天津师范大学的考试情况，建议同学们合理分配时间，认真研读。根据天津师范大学2019年真题的科目题量分布特点，教育学原理所占比重最大、中国教育史、外国教育史及教育心理学所占比重大致相当;根据2020年真题的科目题量分布特点(没有名词解释)，四科目所占比重大致相当。从整体上来看，虽有所侧重，但幅度不大，因此四科目都很重要，建议同学们复习时，将四科目都重视起来。2021年天津师范大学教育硕士333考研参考书目各科目解读：①王道俊的《教育学》是教育学原理的重点参考书目，基本覆盖了考点，只需从头到尾仔细研读，加深理解与记忆。②孙培青的《中国教育史》是中国教育史的重点参考书目，基本覆盖了考点，建议同学们将不同历史背景下人物的思想以表格形式对比记忆。③张斌贤的《外国教育史》是外国教育史的重点考察参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议对本书以历史发展背景为轴线，进行阶段式学习。④陈琦、刘儒德的《教育心理学》是教育心理学的重点考察参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议结合张大均的《教育心理学》进行理解性学习，天津师范大学考查的知识点基本是常规重点知识，加强笔记整理和理解记忆即可。21年备考天津师范大学教育硕士研究生的同学们可以参考以上书单，更多院校参考书目可以在文都比邻官网进行查看。同学们要把握学科基本知识的前提下，多关注当前教育热点问题等。

有部分考生认为：师范类大学出来就是当老师的。这是一种错误的认识。师范类大学有师范类专业，一般在招生指南后面写明。也有非师范类专业，这些专业：如会计学，通信工程等，与其他院校的专业性质是一样的。今天我们简单介绍一下天津师范大学。天津师范大学，简称“天师大”，坐落于中国历史文化名城、直辖市天津。地理位置优越。入选教育部“卓越教师培养计划”、国家“特色重点学科项目”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、首批“新工科研究与实践项目”、“国家级大学生创新创业训练计划”、首批“教育部来华留学示范基地”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”、“国家大学生文化素质教育基地”，“中日人文交流大学联盟”创始成员 ，是天津市属重点大学。学校的办学目标是将天津师范大学建设成为特色鲜明世界知名的高水平师范大学。学科建设：国家重点学科：政治学理论、发展与教育心理学博士后科研流动站：心理学、教育学、政治学、马克思主义理论、中国语言文学、世界史 、中国史 。2020年在山西一B批次招生计划有：文科：70人，最低投档线：555分理科：178人，最低投档线：552分2A批次：文科：5人，日语（中外合作），最低投档分：541分理工：20人，软件工程：534分。特色办学项目：1政治学博雅班：对于外语成绩较好，有志于从事学术研究，计划进一步攻读硕士乃止博士学位学术均可申请报考。(重点培养有研究生免试本校的计划）2世界史外语双学位试验班：以历史学院为依托，与外国语学院联合培养。考研方面：该校这几年是广大网友吐槽的对象：师范类专业，教育学333，新传，心里学压分嫌疑严重。选报该校的考生多留意。就业方面：生源地与就业地域交叉分析：市内生源毕业生中，92.86%选择留在天津市工作；我校外地生源中，33.25%的毕业生也优先考虑在天津市就业，另有48.07%的毕业生回生源地就业。2019 届毕业生就业行业主要集中在“教育”和“信息传输、软件和信息技术服务业”，占比分别为60.12%和11.81%，这一行业流向与我校教师教育特色综合性大学办学宗旨相符合。有希望在天津就业的这个院校性价比还是不错的。考研时本校生占比很大。该校对艺术类，各个省份的专业录取分，基本不公布或者公布的少，晚。

2020年天津师范大学333 教育综合试题一．名词解释（没考）二．简答题1. 简述教育质的规定性。2. 简述班主任的基本素养。3. 简述裴斯泰洛齐教育心理学化。4. 简述蒙学教材的分类和特点。5. 简述创造性含义及培养。三．论述题1. 分析论述学生知识的两种方式。2. 论述德育的过程。3. 论述苏霍姆林斯基的教育理论。4. 论述陶行知生活教育理论。5. 论述激发和培养学生的学习动机。2019年天津师范大学333 教育综合试题一、名词解释1.课程2. 学习动机3. 教育目的4. 心智技能5. 产婆术6. 循序渐进原则二、简答题1.教学方法选择的依据2. 柯尔伯格道德发展阶段理论3. 中小学德育的基本途径4. 《学记》中的教育教学原则三、论述题1.教师的职业道德素养2. 建构主义学习理论的基本观点3. 杜威教育本质与教育目的观4. 个体能动性在人的发展中的作用2018年天津师范大学333 教育综合试题一、名词解释1.课程标准2. 德育原则3. 结构主义教育4. 学习策略5. 多元智能理论6. 创造性二、简答题1.教育的生态功能2. 我国教育目的的基本精神3. 王守仁的儿童教育思想4. 新时代教师的基本素养三、论述题1.选择教学方法的依据2. 孔子的教育内容和教育方法3. 赫尔巴特的教育思想4. 皮亚杰的认知阶段理论2017年天津师范大学333 教育综合试题一、名词解释(每小题 5 分，本大题共 30 分)1.学校教育2. 产婆术3. 观察学习4. 程序教学5. 稷下学宫6. 活动课程二、简答题(每题 10 分，共 40 分)1.简述文艺复兴时期人文主义教育的特点2. 简述德育原则。3. 简述杜威五步法。4. 简述三纲领八条目三、论述题(每题 20 分，共 80 分)1.论述赞科夫的发展性原则。2. 如何提高学生解决问题的效率。3. 论述教师职业角色发生冲突时的解决办法。4. 论述教育如何遵循个体身心发展规律。2016年天津师范大学333 教育综合试题一、名词解释(每小题 5 分，本大题共 30 分)1.互联网+教育2. 恩物3. 昆西教学法4. 孔子《六经》5. 课程设计6. 苏湖教学法二、简答题(每小题 10 分，本大题共 60 分)1.简述认知发展与教学的辩证关系。2. 简述德育过程的特点。3. 简述卢梭的自然教育理论。4. 简述教学的基本环节。5. 简述教师劳动的特点。6. 黄炎培的职业教育思想。三、论述题(每小题 20 分，本大题共 60 分)1.论述教育的社会变迁功能。2. 试述知识应用与迁移的措施。3. 比较陶行知和杜威的教育思想理论。2015年天津师范大学333 教育综合试题一、名词解释(每题 5 分，共 30 分)1.颜氏家训2. 绅士教育3. 学习策略4. 有意义学习5. 学校教育制度6. 德育过程二、简答题(每题10 分，共 40 分)1.简述孔子的教学思想。2. 简述泰勒课程原理理论。3. 简述教学过程的实质。4. 简述教师的权利和义务。三、分析论述题(每题 20 分，共 80 分)1.蔡元培的教育思想与实践。2. 环境、教育、遗传在人的身心发展中的作用。3. 论述创造性及其培养。4. 论述杜威的教育本质观。2014年天津师范大学333 教育综合试题一、名词解释(每题 6 分，共 30 分)1.京师同文馆2. 朱子读书法3. 道尔顿制4. 教育心理学化5. 最近发展区6. 成功智力理论二、简答题(每题 10 分，共 40 分)1.掌握知识与发展智力的关系。2. 简述课程内容的设计。3. 德育的途径与方法。4. 教育与社会政治制度的关系。三、论述题(每小题 20 分，共 80 分)教师应具备的基本素养。2. 论述赫尔巴特的课程理论。3. 述评陶行知的“生活教育”理论。4. 学习动机的培养与激发。2013年天津师范大学333 教育综合试题一、名词解释(每题 5 分，共 30 分)1.教学模式2. 课程标准3. 元认知策略4. 技能5.《学记》6. “教育性教学”原则二、简答题(每题 10 分，共 40 分)1.简述教育与文化的关系。2.简述建立良好师生关系的途径与方法。3.简述书院教育的特点。4.说明美国“八年研究”主要涉及的问题。三、论述题(每小题 20 分，共 80 分)1.如何看待班级授课制?2.论述陈鹤琴的"活教育"思想教育体系。3.评述结构主义教育及其影响。4.如何提高学生的问题解决能力?2012年天津师范大学333 教育综合试题一、名词解释(每题 5 分，共 30 分)1.范例教学模式2. 因材施教原则3. 自我效能感4. 学习策略5. 科举制度6. 苏格拉底法二、简答题(每题 10 分，共 40 分)1.浅析课程实施的概念及其运行结构。2. 简述陶行知的“生活教育”思想。3. 简述赫尔巴特的教学阶段论。4. 简述杜威教学方法的五个阶段。三、论述题(每小题 20 分，共 80 分)1.如何看待普通中小学的性质与任务?2. 如何理解教师专业发展的内涵及发展途径?3. 说明班杜拉的观察学习过程及其对教学工作的启示。4. 论述蔡元培“五育并举”的教育方针。2011年天津师范大学333 教育综合试题一、名词解释(每题 5 分，共 30 分)1.教育制度2. 教学策略3. 校本课程4. 六艺5. 中体西用6. 自我效能感二、简答题(每题 10 分，共 40 分)1.教学过程中应当处理好的主要关系。2. 我国教育目的的基本精神。3. 我国 20 世纪 20 年代新文化运动时期的教育思潮。4. 欧洲文艺复兴时期人文主义教育的特征。三、论述题(每小题 20 分，共 80 分)1.教师劳动的特点。2. 孔子的道德修养思想及其现实意义。3. 评述终身教育思潮及其影响。4. 如何培养学生的学习动机。2010年天津师范大学333 教育综合试题一、名词解释(每题 5 分，共 30 分)1.教育目的2. 课程3. 守恒4. 成就动机5. 苏格拉底法6.《1988 年教育改革法》二、简答题(每题 10 分，共 40 分)1.简述人的身心发展一般规律。2. 简述人文主义教育的特征。3. 简述美国公立学校运动的主要内容。4. 简述宋朝历史上三次著名的兴学运动。三、分析论述题(每题 20 分，共 80 分)1.试论述掌握知识与发展智力的关系。2. 联系实际分析学校管理的发展趋势。3. 分析论述蔡元培的大学教育思想和对北京大学的改革。4. 举例说明加里培林的智慧技能按阶段形成的理论。

天津师范大学官网发布了最新的2020硕士招生政策。其中最大的变化为：学硕由自命题变为统考312，专硕变为3年，变为“心理学部”招生。天津师范大学招生政策变化一、变动对比二、文都比邻心理学院校信息组解读：1.20年招生人数学硕有变化，专硕不变2.招生学院有变化，20年：心理学部，19年：教育科学学院3.专业不变，应用心理学学硕方向变少（20年减少两个方向：04工业与组织心理学05应用老年心理学）4.学硕初试考试由自命题变为统考312！专硕考试内容未通知5.学制学费（较低）：学制：心理学3年 应用心理3年（19年：2年）学费：心理学0.8万元/年 应用心理1.3万元/年6.天津师范大学19年实际录取情况：三、文都比邻心理学院校信息组乔征老师点评：● 天津师范大学，在天津，心理学排名：B+（全国前十，同等级：华中师范、浙江大学、南京师范等），招生人数总体稳定。● 由心理学部招生（全国仅三校有心理学部：北师、西南），心理学实力强。●今年学硕由自命题变为统考312，报考人数可能会提升，分数线可能会略涨。●专硕和学硕学制一样，今年变为3年。●往年报考热度较低、考试难度中等，学硕、专硕分数线低。●往年录取人数较多，一志愿优先录取基础上每年有调剂名额。文都比邻针对天师大20招生简章变化的辅导应对措施一、文都比邻心理学教研组（点击查看大图）二、文都比邻产品部（1）课程：已经报天津师范大学（学硕）自命题直通车的学员，可以免费更换为相应的直通车312班型（2）资料：已经更换为相应的直通车312班型的学员，免费寄送统考312的真题、核心考点讲义三、文都比邻学生服务组如果有小伙伴深思熟虑之后有需要更换院校的想法，目前根据文都比邻更换院校的制度，可以免费更换一次。给2020备考天师大考生的建议天津师范大学2020年心理学学硕考研改为312统考，对于同学们而言影响不是特别大，大可安心复习。1、原712考试书目和312相比，增加的考试科目比较简单。312统考包含7个科目，与天津师范大学原712考试科目相比，增加的《教育心理学》、《发展心理学》和《社会心理学》3个科目，属于比较容易理解和掌握的科目，所占分值相对较小，复习起来也比较顺手。其余4个相同科目中，所用书本和比邻之前推荐的712考试书目基本一致，而且这4个相同的科目在312考试中分值比重也比较大。2、大量的312真题可供练习同学们可以用早些年的真题进行练习 ，对知识点进行查漏补缺；用最近几年的真题进行测试，综合测评自己的复习效果，熟悉考试的形式和内容。文都比邻也会提供近几年的真题，同学们可安心复习，稳步前进。最后，BIlin君想说，“世上唯有变化才是永恒的”。文都比邻的老师们和你一起正面变化，接受变化，拥抱变化！在考研的这段旅途中，你可能会感觉到难、感觉到苦，但是你要相信你自己，只要你不轻易说放弃，文都比邻的老师们都愿意陪着你守得云开见月明。

有很多同学想报考天津师范大学的艺术设计类研究生，但是对具体的招生信息不太了解，天津合一手绘小编将为同学们介绍一下。关于天津师范大学美术与设计学院天津师范大学有专门的艺术学院，叫做美术与设计学院。该学院成立于2007年8月，由原国际女子学院、艺术学院、影视艺术学院相关专业整合而成，现有教职工93人， 包括教授11人、副教授14人，硕士生导师22人。在校本科生近1500人，研究生100余人。下设绘画艺术系、艺术设计系、服装艺术系和院直属基础与理论教研室。学院专业 学院拥有绘画、美术学、视觉传达设计、服装与服饰设计、环境设计、 数字媒体艺术、表演（服装表演与形象设计方向）7个本科专业。 学院拥有美术学和设计学2个 一级学科硕士学位授权点和艺术硕士（MFA）专业学位授权点。 考研专业由于设计学和艺术硕士的报考人数较多，下面我们将详细介绍一下设计学学硕和艺术设计专硕的情况。130500 设计学天津师范大学的设计学分为全日制和非全日制，研究方向都是一样的，分为服饰文化学与服饰设计、视觉与数字媒体艺术设计、环境设计与城市文化艺术3个方向，考试内容也是一样的，都考政治、英语一、669艺术设计史和一门手绘专业课，手绘专业课根据研究方向不同而不同，其中服饰文化学与服饰设计方向考898 装饰画及专业文章、视觉与数字媒体艺术设计考893 专业创作、环境设计与城市文化艺术考889 专业设计。2018年设计学全日制的招生人数是4人，非全日制的是3人。135108 艺术设计天津师范大学的艺术设计专硕为全日制，不区分研究方向，2018年的招生人数是24人，考试科目为政治、英语二、721 工艺美术及设计史论和921 装饰画创作。天津合一手绘，为艺术设计考研同学提供专业服务！

天津师范大学，入选教育部“卓越教师培养计划”，是天津市重点高校，2018年校友会排名全国第97位、天津市第3位，在全国师范类大学排名中位居第12位。虽然是双非院校，但是在师范类院校中还是佼佼者，它的心理学也很不错，而且位于天津，有着比较好的地域优势，因此学心理学的话，它是一所性价比比较高的大学，值得选择。天津师范大学在第四轮学科评估中，没有A类学科，有4个B+（政治学、马克思主义理论、心理学、世界史），有2个B（教育学、中国语言文学），有3个C+（外国语言文学、新闻传播学、中国史），有5个C（法学、物理学、化学、地理学、生物学）。心理学是天津师范大学评估结果档次最高的学科，应用心理学是教育部特色专业、发展与教育心理学是国家重点学科，天津师大还有国家心理学一级学科博士授予权。看来，心理学还是天津师范大学的王牌专业，实力还是比较强的。天津师范大学心理学学硕下设有三个二级学科，基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。天津师范大学应用心理专业硕士有四个研究方向，分别是学校心理学、人力资源开发与管理、应用认知、用户体验研究，考试科目有所不同，这可以从它的招生简章中查到具体详细的要求。我从官网上《2019年天津师范大学硕士研究生招生专业目录》查到，2019年基础心理学招收9人、发展与教育心理学招收13人、应用心理学招收11人。具体的考试科目请参看下面的截图。我对考研的情况不太清楚，已经是尽力而为了，仅供参考。感觉心理学是个很神奇的专业，从事心理学研究的人都很厉害。当下随着生活和工作节奏的加快，人们的工作压力和心理压力也逐渐加大，很多人有心理问题，需要专业的心理医生进行疏导。我们国家在这方面人才还是比较少的，尤其是高级人才，尤其是研究生学历的更少。我觉得心理学专业人才的就业前景是很好的，并不像人们说的那样，毕业就会失业，最起码现在很多中学都需要有专业的心理老师，当然如果能考一个心理咨询师的证书的话，那就业薪资会很高，而且这个专业毕业的高级人才一般都是在大城市就职，收入可观。至于说是否好考，我觉得这应该没有统一的标准吧，所谓“会者不难，难者不会”，天津师范大学使用的是统考命题，而且它的心理学确实很好，难度相对来说比较大。不过只要你有实力，认真复习准备，有志者事竟成嘛，相信一定可以成功的。下面是我从网上查到的一份心理学研究生院校排名，仅供参考。