天津师范大学研究生院专业硕士

天津师范大学，入选教育部“卓越教师培养计划”，是天津市重点高校，2018年校友会排名全国第97位、天津市第3位，在全国师范类大学排名中位居第12位。虽然是双非院校，但是在师范类院校中还是佼佼者，它的心理学也很不错，而且位于天津，有着比较好的地域优势，因此学心理学的话，它是一所性价比比较高的大学，值得选择。天津师范大学在第四轮学科评估中，没有A类学科，有4个B+（政治学、马克思主义理论、心理学、世界史），有2个B（教育学、中国语言文学），有3个C+（外国语言文学、新闻传播学、中国史），有5个C（法学、物理学、化学、地理学、生物学）。心理学是天津师范大学评估结果档次最高的学科，应用心理学是教育部特色专业、发展与教育心理学是国家重点学科，天津师大还有国家心理学一级学科博士授予权。看来，心理学还是天津师范大学的王牌专业，实力还是比较强的。天津师范大学心理学学硕下设有三个二级学科，基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。天津师范大学应用心理专业硕士有四个研究方向，分别是学校心理学、人力资源开发与管理、应用认知、用户体验研究，考试科目有所不同，这可以从它的招生简章中查到具体详细的要求。我从官网上《2019年天津师范大学硕士研究生招生专业目录》查到，2019年基础心理学招收9人、发展与教育心理学招收13人、应用心理学招收11人。具体的考试科目请参看下面的截图。我对考研的情况不太清楚，已经是尽力而为了，仅供参考。感觉心理学是个很神奇的专业，从事心理学研究的人都很厉害。当下随着生活和工作节奏的加快，人们的工作压力和心理压力也逐渐加大，很多人有心理问题，需要专业的心理医生进行疏导。我们国家在这方面人才还是比较少的，尤其是高级人才，尤其是研究生学历的更少。我觉得心理学专业人才的就业前景是很好的，并不像人们说的那样，毕业就会失业，最起码现在很多中学都需要有专业的心理老师，当然如果能考一个心理咨询师的证书的话，那就业薪资会很高，而且这个专业毕业的高级人才一般都是在大城市就职，收入可观。至于说是否好考，我觉得这应该没有统一的标准吧，所谓“会者不难，难者不会”，天津师范大学使用的是统考命题，而且它的心理学确实很好，难度相对来说比较大。不过只要你有实力，认真复习准备，有志者事竟成嘛，相信一定可以成功的。下面是我从网上查到的一份心理学研究生院校排名，仅供参考。

一、院校介绍简称“天师大”，坐落于中国历史文化名城、直辖市天津。入选教育部“卓越教师培养计划”、国家“特色重点学科项目”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、首批“新工科研究与实践项目”、“国家级大学生创新创业训练计划”、首批“教育部来华留学示范基地”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”，“中日人文交流大学联盟”创始成员，是天津市属重点大学。学校的办学目标是将天津师范大学建设成为国内一流的教师教育特色综合性大学。学校占地面积3500亩、建筑面积86万平方米。2005年，坐落于西青区的天津师范大学新校区正式启用，办学环境得到根本性改善，为学校发展奠定了坚实的基础。拥有2个国家重点学科，7个天津市一流学科，18个天津市重点学科，15个天津市特色学科（群），化学学科连续6年进入“ESI”排名全球前1%，马克思主义学院入选全国重点马克思主义学院。根据教育部学位与研究生教育发展中心的评估结果，我校政治学、马克思主义理论、心理学、世界史4个学科和教育硕士专业学位进入B+行列，教育学、中国语言文学2个学科进入B类行列。有6个教育部特色专业建设点，16个天津市品牌专业建设点，5个天津市战略性新兴产业相关专业建设点，8个天津市优势特色专业建设点，12个天津市应用型专业建设点。有2个国家级实验教学示范中心，3个省市级人文社科基地、7个省市级工程中心、国际联合研究中心和重点实验室，7个博士后科研流动站。二、特色专业教育部特色专业建设点：思想政治教育、新闻学、应用心理学、小学教育、法学、政治学与行政学天津市品牌专业建设点（名单不全）：广告学、世界史、教育技术学、物流管理、电子信息科学与技术、化学、地理信息科学、思想政治教育、新闻学、应用心理学、小学教育、法学、政治学与行政学国家重点学科：政治学理论、发展与教育心理学天津市重点一级学科：政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、世界史、物理学、化学、地理学、生物学天津市“重中之重”学科：政治学、心理学、世界史、化学下面小优为大家介绍一下教育学专业。专业简介教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。主要课程普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。就业方向主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。三、全国第四轮学科评估结果（2017年）四、近三年在本省的院校录取分数线文科：理科：优志愿整理填志愿时在大厚本上翻找资料，很容易遗漏掉一些不错的院校，优志愿分享高考资讯、填报志愿、大学、专业等相关的信息，帮助您轻松获取历年分数线等数据资料。

保研和考研是攻读硕士研究生的两种途径，但是对于绝大多数的考生来说，他们更羡慕保研的学生，因为可以省去考研时的各种无奈和辛苦，这是绝大多数考研学生的共同认识。然而，对于保研的学生来讲他们也面临着一些很纠结的问题，也面临着一些不可回避的现实问题。因为，有些虽然能获得保研名额的学生，但只是一所双非高校的非王牌专业的硕士研究生，那么是该去还是不该去呢？如果将这个问题给予正在考研复习的学生时，相信他们的答案更多的是选择去，不管是怎样档次的高校，也不管是怎样水平的专业，只要能够获得高校的硕士研究生录取通知书就可以了，这就是考研学生的最大的愿望，因为考研复习太苦、太累。而对于保研的学生，这却是是一个很难立马回答的问题，因为我们需要考虑很多方面的因素：从硕士研究生的录取难度来说，能够获得保研名额是一个不错的结果。虽然说这所高校不是那么的好，并且专业也不是那么的强势，可是这毕竟是获得了通往硕士研究生生活的“门票”，相对于考研的学生，我们已经是提前一步成功了。再加上，现在考研的难度是越来越大，跟多的高校在提升推免的比例，报考人数在增加等因素，所以能够不出意外的攻读硕士研究生，或许就是最有价值的事情。我一个学妹2018年保研到天津师范大学，也是一所双非高校，也是一普通专业，但是她觉得当初的选择时正确的，也是值得的，因为考研她不敢保证自己能够考到很好的高校，或许最终的结果还是被调剂到一所双非高校。从未来的发展方向上看，说实话在硕士研究生这个群体中，还是和本科一样学校你的档次就是你最大的“光环”，其价值体现在你读研期间的学生，体现在你读研期间享受的各种资源，体现在你毕业时找工作中，这些都是院校档次所给我们带来的，所以读研的我们对院校的档次一定要更加的在意一些。所以，保研到双非高校的非王牌专业这样的选择似乎并不是很好，从这个角度看不值得。但是，究竟是否值得，关键在于你自己的个人综合学习能力：既然能够获得保研资格，那么一定意义上可以说明你是一个很优秀的大学生，一定是你所学专业中的极为优秀的学生，那么对于这样的学生来说如果选择考研大概率上能够老上理想的211高校或者是985高校。如果说你对资金很有把握，或者说对自己很有信心，那么你就可以放弃这样的保研名额，选择去追求最为理想的985搞下的王牌专业，但是你需要做好足够的准备，因为这是一场极为辛苦的“战役”，而且或许最终的结果并不是那么的如意。总之，选择双非高校的王牌专业，对于能够获得保研名额的学生来说，或许并不是最佳的选择，如果选择参加统考，或许我们会有更叫的结果。

文｜冷丝栏目｜考研录取根据教育部首轮专业学位（即专硕教育水平）评估结果，被评为B-等及以上的共有28所高校，其中绝大部分为师范院校。湖南师范大学当然，6所教育部直属师范大学的教育学专业学位评估等级都较高，还有多所属于211高校的师范大学也有不错的评估结果。教育学专业学位评估被评为B-等及以上的高校名单如下：教育学专业学位评估结果教育学专业学位被评为A+等级的有北京师范大学和华东师范大学，被评为A等级的有东北师范大学和南京师范大学。冷丝还认为，值得注意的是，许多地方师范院校不仅在教育学方面有较好的办学实力，其他学科也办得不错。浙江师范大学，学科门类齐全，有73个本科专业，8个一级学科博士点，1个专业博士学位授权点，28个一级学科硕士点，13个专业硕士学位类别，2个博士后流动站，2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学4个学科进入ESI全球前1%，20个学科列入浙江省一流学科。浙江师范大学同时，浙师大还拥有国家级课程17门，国家级实验教学示范中心4个。杭州师范大学，2007年才升格为“大学”的高校，这几年发展很快，学校被认为是近十年来全国发展最快的地方高校之一。杭师大现有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个，一级学科硕士点24个，硕士专业学位授权类别16个，获得优秀应届本科毕业生推荐免试攻读研究生普通高等学校资格。化学、临床医学、植物学与动物学、神经与行为科学4个学科进入ESI全球前1%，ESI综合排名连续多年进入全国百强，有省一流学科14个（A类8个、B类6个）。杭州师范大学该校国家自然科学基金和国家社会科学基金立项数位居省内高校前列，2012年以来更是获得了国家重大科学研究计划项目、国家重点研发计划项目各1项。高水平论文数逐年上升，论文自然指数（NI）连续三年进入中国内地高校百强。天津师范大学，拥有2个国家重点学科，7个天津市一流学科，18个天津市重点学科，15个天津市特色学科（群），化学学科连续6年进入“ESI”排名全球前1%，马克思主义学院入选全国重点马克思主义学院。天津师范大学根据教育部学位与研究生教育发展中心的评估结果，天津师大的政治学、马克思主义理论、心理学、世界史4个学科和教育硕士专业学位进入B+行列，教育学、中国语言文学2个学科进入B类行列。有6个教育部特色专业建设点。山东师范大学，有1个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科。3个学科进入基本科学指标数据库（ESI）学科排名前1%。6个学科进入山东省一流学科建设行列。在全国第四轮学科评估（2017年）中，24个学科参评，其中有13个学科进入B及以上等次，B+等次和B等次数量均居山东省属高校首位。山东师范大学该校建有9个国家级特色专业，18个省级品牌专业和特色专业，8个专业获评山东省高水平、应用型专业，20个专业获评山东省一流专业，8个专业（群）获批山东省高水平应用型立项建设重点专业（群）、山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目。河南师范大学，是河南省人民政府与教育部共同建设的省属重点大学。2007年被教育部确定为本科教学工作水平评估优秀学校，2012年入选国家中西部高等教育振兴计划支持高校，2015年实现省政府与教育部共建，2017年入选国家“111计划”。河南师范大学该校拥有河南省一级重点学科28个；“化学”和“前沿物理与清洁能源材料特色学科群”分别入选河南省一期优势学科A类学科和特色学科A类学科；化学、工程学、材料科学3个学科进入ESI全球前1%，入选学科数并列全国地方师范大学第4位、河南省高校第2位；化学、物理学、环境科学、生命科学4个学科进入2019全球自然指数排行榜。冷丝提醒，目前，教育学也是考研的热门专业之一，不仅仅是教育学，考生在选择师范类高校时，不要把目光都盯在教育部直属师范大学上面，还可以多多关注这些地方师范院校。

日前，我校计算机与信息工程学院教师赵子平与日本东京大学合作指导的计算机与信息工程学院2018级教育技术学专业硕士研究生乔玉，撰写的学术论文《Are You Speaking with Mask? An Investigation on Attention based Deep Temporal Convolutional Neural Networks for Mask Detection Task》在第八届中国声音与音乐技术会议（CSMT 2020）上发表，获得了由CSMT与Frontiers联合举办的机器听觉在医疗健康领域应用的“最佳论文奖”（Best Paper Award），并获得由Frontiers出版集团资助的奖金。新冠肺炎疫情全球蔓延，导致69.4万多人死亡。佩戴口罩是最便捷和有效的防护措施，而如何确保戴口罩时候的语音质量至关重要。该论文提出了三种深度神经网络框架下的建模方法：Convolutional Recurrent Neural Network（CRNN），Convolutional Temporal Convolutional Network（CTCNs）和融合话语水平特征的CTCNs模型。通过实验，最优的未加权平均召回率（unweighted average recall，UAR)达到66.4%，显著性水平为ρ<0.001，表明了CTCNs网络结构的优异性能。中国声音与音乐技术会议（The conference on Sound and Music Technology, CSMT）会议始于2013年，该会议面向音乐科技及一般音频计算机听觉研究领域，收录具有创造性的优秀科研成果，旨在促进文理交融，推动我国声音与音乐技术领域的发展。在历届会议上，来自包括清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、天津大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、苏州大学、南京邮电大学、北京邮电大学等20多所国内高校以及加州大学伯克利分校新音乐与音频技术中心（CNMAT）、法国里昂国立音乐创作中心（GRAME）、西班牙UPF大学音乐技术研究组（MTG）、英国伦敦玛丽女王大学数字音乐中心（C4DM）等数十所国外高校和研究机构的教授和学生，以及百度、腾讯、阿里巴巴、杜比、酷狗、唱吧、Spotify等多家公司的企业研究者参加了会议。该会议促进了相关学科交流，及与会机构在科研、学术、教学上的相互合作，对我国在音乐科技、计算机听觉领域的发展起到了重要的推进作用。来源：天津师范大学版权说明：本文内容来源于天津师范大学。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，分享为公益，未用于营利，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们会第一时间进行处理。

严格意义上来说，从3月22号晚上9点，有些学校陆续已经开通了研究生招生信息网的调剂功能，如果大家决定调剂的，请尽快到网站上选择你中意 的学校或专业，还要按照调剂学校的要求在网上进行确认，这样才能接到复试的offer的。好了，再带给你一批优质大学的调剂信息，这里面报考很多原来211高校，当然，这些学校的名额基本上是留给985的落榜生的。郑州大学2018硕士研究生招生调剂申请程序及要求：为优化学缘结构，我校设立优秀生源专项计划，各专业均接收达到我校调入专业复试分数线要求的“985”院校的全日制本科毕业生调剂。我校各招生院系调剂信息通过“全国硕士研究生招生调剂服务系统”和招生学院网站发布，请考生及时关注。信息发布日期：2018-3-22上海大学2018年硕士研究生复试调剂的公告：我校少量专业接收调剂，需要调剂到我校的考生，请到教育部指定调剂网站登记信息即“中国研究生招生信息网”，我校需要调剂的专业会陆续登陆到中国研究生招生信息网，请广大考生届时登陆查询。具体信息参考上海大学研究生招生网（http://yjszs.shu.e.cn/Default.aspx?tabid=596&ctl=Details&mid=1419&ItemID=42220&SkinSrc=[L]Skins/yjszs160927/yjss926_1），发布日期：2018-3-22华东理工大学2018年硕士研究生招生调剂信息汇总：我校法学院，高等教育研究所，理学院，化工学院，生物工程学院，信息科学与工程学院，化学与分子工程学院需要调剂生源，有调剂意愿的考生请务必于3月26日早上11点前请登录“中国研究生招生信息网”调剂系统，按要求填写个人调剂信息，填报调剂志愿并完成网站要求的所有调剂流程。具体信息参考华东理工大学研究生院网站（http://gschool.ecust.e.cn/2018/0312/c7905a73821/page.htm），发布日期：2018-3-22南昌大学关于招收2018年攻读硕士学位研究生调剂公告：各位考生,根据工作安排,我校拟于3月23日开通考生调剂报名1天,因我校调剂人数较少，各学院调剂完所需生源后即关闭报名，调剂专业及具体要求随后公布,请及时报名，感谢对我校研究生招生录取工作的关注与支持！具体信息参考南昌大学研究生院网站（http://yjsy.ncu.e.cn/yjs_showmsg.asp?id=3123），发布日期：2018-3-22江南大学2018年硕士研究生复试调剂录取公告：各学院要按照“统筹兼顾、合理调节、积极引导、以人为本”的原则，做好调剂工作。各学院根据生源情况在研招网发布调剂信息；考生登陆硕士研究生调剂服务系统填报调剂志愿。调入仅限于本科生。具体信息参考江南大学研究生招生网站（http://yz.jiangnan.e.cn/info/1029/2204.htm），发布日期：2018-3-22深圳大学2018年硕士生招生复试分数线及调剂需求： 深圳大学硕士研究生复试分数线是在通过国家A类线(国家线)的基础上，按各专业复试人数中最后一名考生的总分成绩确定的。 根据我校高水平大学建设目标，原则上只接收全日制本科毕业于具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格院校（不含独立学院）的优质调剂生源报名。学术学位专业不接受第一志愿报考专业学位考生的调剂申请，全日制专业不接受第一志愿报考非全日制考生的调剂申请。调剂申请考生可到研手招网进行调剂申请。具体信息参考深圳大学研究生招生网站（http://zsb.szu.e.cn/936.html），发布日期：2018-3-22哈尔滨工程大学已发布各 学院调剂时间：核科学与技术学院（3月23日8:00—3月23日14:00），船舶工程学院 （3月23日8:00—3月23日15:00）理学院&水声工程学院（3月23日8:00—3月23日16:00）计算机科学与技术学院，航天与建筑工程学院&自动化学院（3月23日8:00—3月24日8:00）材料科学与化学工程学院（3月23日10:00—3月24日9:00）动力与能源工程学院（3月25日13:00—3月25日17:00）燕山大学2018年硕士研究生调剂信息：我校2018年硕士研究生招生，以下专业（领域）接收调剂生源。机械工程学院，材料科学与工程学院，电气工程学院，信息科学与工程学院，经济管理学院，建筑工程与力学学院，理学院，文法学院，马克思主义学院，外国语学院，环境与化学工程学院，车辆与能源学院，艺术与设计学院，国防科技学院，体育学院需要调剂生，具体信息参考燕山大学研究就业处网站（http://zsjyc.ysu.e.cn/master/news_detail.asp?ID=684&cid=28），发布日期：2018-3-22中央民族大学关于2018年接收校内外硕士考生调剂工作的说明：目前我校有部分专业上线考生不足，可调剂符合要求的校内外考生前来复试（本校考生调剂也须通过研招网填报志愿），具体以3月23日10点以后在中国研究生招生信息网调剂系统公布的缺额信息为准。我校硕士复试一般为差额复试，最终成绩排序时调剂生不与一志愿考生一起排名，同专业调剂生单独排名。具体信息参考中央民族大学研究生院网站（http://grs.muc.e.cn/pgdetail.asp?id=3666&c=3000000001），发布日期：2018-3-22西南财经大学2018年硕士研究生招生调剂信息公告：根据教育部2018年硕士研究生招生相关政策，结合我校生源情况，本年度我校部分专业拟接收考生调剂复试。各学院截止时间不一样，请仔细查看，具体信息参考西南财经大学研究生招生网站（http://yz.swufe.e.cn/web/2018-03/22/201803221541039774.html），发布日期：2018-3-22太原理工大学2018年研究生调剂程序：根据教育部2018年硕士研究生招生相关政策，结合我校生源情况，本年度我校部分专业拟接收考生调剂复试。调剂考生须登陆中国研究生招生信息网的网上调剂系统填报调剂申请并办理相关调剂手续，否则调剂无效。我校将在3月23号或24号进行调剂，收到通知后6小时内在系统上确认。具体信息参考太原理工大学研究生招生网站（http://www.gs.tyut.e.cn/admissions/9algtx20zl90gs/fstjzltx2090_%7B$ClassID2018/03-22/0055982.html），发布日期：2018-3-22首都师范大学2018硕士研究生接收调剂信息：按照教育部规定，3月23日中国研究生招生信息网调剂系统开通，调剂考生须登陆中国研究生招生信息网的网上调剂系统填报调剂申请并办理相关调剂手续，否则调剂无效。调剂生本科毕业学校应为国家“世界一流大学和一流学科”建设高校、省部属重点高校或境外名校。学术型调剂生一志愿报考学校应为国家“世界一流大学”建设高校或科研院所，或一志愿报考专业所属学科为教育部全国第四轮学科评估A类学科；专业学位调剂生一志愿报考学校应为国家“世界一流大学和一流学科”建设高校或科研院所，或一志愿报考专业所属学科为教育部全国第四轮学科评估A类学科。具体信息参考首都师范大学研究生院网站（http://grad.cnu.e.cn/zs/sszsxzx，hqrzzyxw/132227.htm），发布日期：2018-3-21山西大学 2018 年硕士研究生招生调剂信息公告：为方便2018年硕士研究生考生调剂报考山西大学，现将我校2018年硕士研究生招生调剂信息公布如下：我校哲学社会学学院，科学技术哲学研究中心，经济与管理学院，法学院，政治与公共管理 学院，教育科学学院，继续教育学院，体育学院，文学院，新闻学院，外国语学院，历史文化学院，数学科学学院，物理电子工程学院，环境与资源学院，分子科学研究所，化学化工学院，黄土高原研究所，生命科学学院，生物技术研究所，计算机与信息技 术学院，自动化系，生物工 程学院，音乐学院，科学技术史研究所，中医药现代研究中心，资源与环境工程研究所，环境科学研究所。符合调剂条件的考生于3月23日－3月26日登陆“中国研究生招生信息网”的“全国硕士研究生招生调剂服务系统”，履行调剂程序填报相关信息，我校各招生单位对申请调剂考生筛选并择优通知考生参加复试。具体信息参考山西大学研究生招生网站（http://yjszsw.sxu.e.cn/docs/20180322101143675512.pdf），发布日期：2018-3-21河南大学 2018 年硕士研究生接收调剂程序及要求：我校 2018 年部分学科专业需要招收调剂生，具体调剂程序及相关要求如下：调剂开通后，考生登录“全国硕士研究生招生调剂服务系统 ，即可在调剂系统报考我校接收调剂的相关专业。各招生单位到研究生院向符合调剂要求的考生发送复试通知。具体信息参考河南大学研究生院网站（http://grs.henu.e.cn/tjcx.pdf），发布日期：2018-3-21浙江师范大学关于2018年硕士研究生调剂有关事项的通知：申请调剂到我校的考生，其初试成绩须符合一志愿的国家A类复试分数线，并且达到调入学科所在门类的A类国家复试分数线（或自划线）。3月23日前，我校各专业调剂缺额在中国研究生招生信息网调剂系统中公布。调剂考生凭网报时注册的用户名和密码登录中国研究生招生信息网网上调剂系统申请调剂。发布日期：2018-3-21中国海洋大学2018年接收硕士调剂考生的通知：为提高研究生生源质量，优化研究生生源结构，现将学校2018年接收硕士研究生调剂方案公布如下：学校将在部分生源不足及设置了调剂专项计划的专业招收调剂生，初试成绩须达到第一志愿报考专业的《全国初试成绩基本要求》（A类）和我校拟调剂专业（方向）的进入复试的初试成绩基本要求；须符合我校招生简章中规定的调入专业（方向）的报考条件。具体信息请参考中国海洋大学研究生招生信息网（http://web.ouc.e.cn/yzb/bf/77/c5926a180087/page.htm），发布日期：2018-3-20对外经贸大学2018年工商管理硕士（MBA）（EMBA方向）调剂复试通知：我校工商管理硕士（MBA）（EMBA方向）调剂分数线：MBA联考总成绩不低于165分，且英语成绩不低于42分，综合能力成绩不低于84分。申请调剂的考生，请登录全国硕士研究生招生调剂服务系统进行调剂申请，调剂服务系统3月23日开通，申请调剂到我校EMBA项目的考生请在3月26日17:00前完成调剂申请。具体信息请参考对外经贸大学研究生招生网（http://yjsy.uibe.e.cn/infoSingleArticle.do;jsessionid=187DF22C19F09E07B8AF3500B5B7029B?articleId=4975），发布日期：2018-3-20天津师范大学2018年“退役大学生士兵计划”接收调剂考生的公告：2018年我校拟接收“退役大学生士兵计划”调剂考生10余名，调剂名额均为专业硕士。欢迎广大符合我校调剂要求的考生报考我校！具体信息请参考天津师范大学研究生院网（http://yjsy.tjnu.e.cn/info/1112/2404.htm），发布日期：2018-3-20好了，我们再把前几天的信息罗列在这，如果你有需求也可以自己翻翻啦！

天津师范大学（简称天师大），于1958年始建，坐落于天津市，是天津市属重点大学，首批教育部来华留学示范基地，中国政府奖学金来华留学生接收院校，“中日人文交流大学联盟”创始成员。其前身是天津师范学院，后由天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建而成。 该校入选教育部“卓越教师培养计划”、国家“特色重点学科项目”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、首批“新工科研究与实践项目”、“国家级大学生创新创业训练计划”、学校的办学目标是将天津师范大学建设成为国内一流的教师教育特色综合性大学。调剂专业如下：调剂工作必须通过“全国硕士生招生调剂服务系统”进行，未通过该系统调剂录取的考生一律无效（各加分项目考生、享受少数民族政策考生可除外）。系统预计在5月20日左右开通，届时我校将通过系统公布相关专业缺额信息，预申请调剂的考生须在系统填报调剂志愿并进行后续相关操作。请考生耐心等待！各位家长和考生们，天津师范大学每年招调剂生的专业和名额比较多，选择调剂天津师范大学的人也比较多。所以提前联系调剂和填写调剂信息尤其重要，有的学校是按你交材料的时间来确定调剂顺序的。我建议你们及时的联系学校和填写信息，这对考研调剂成功上岸很重要。想了解更多考研调剂信息，就关注圆圆的研途记吧！

天津师范大学美术与设计学院2019届艺术硕士专业学位毕业作品展开幕金带福路艺术网讯　天津师范大学美术与设计学院2019届艺术硕士专业学位毕业作品展于5月22日上午10:00在天津师范大学图书馆开幕。本届艺术硕士专业学位毕业作品展包括美术领域和艺术设计领域共六个专业方向，共计展出一百余幅艺术硕士毕业生创作绘画作品。本次参展作品题材多样、内容丰富、主题鲜明、富有时代气息，展现了艺术硕士专业毕业生蓬勃的艺术激情和旺盛的艺术创造力。展览现场展览现场展览现场展览现场展览现场展览现场展览现场展览现场部分作品展示及创作说明艺术设计领域服饰方向：聂宁作品　　《繁花锦时》之一创作说明：本系列设计从服装设计本体与民间艺术跨界融合的视角出发，对山西炕围画历史渊源、发展现状、艺术表现形式及文化内涵进行深入挖掘。实践过程中，通过提炼山西炕围画色彩、边道与画空位置关系等设计元素，使作品以服饰设计维度探究山西炕围画活态传承形式。艺术设计领域广告设计方向：孟艳雯　　《锦瑟思华年》创作说明：宿舍故事漫画提取了宿舍日常经典故事和特色人物形象。整体上使用连续的画格排布构图，造型运用简洁、夸张和变形的技巧，以表现出宿舍中人与人之间的友情和成长，纪念青春时代最纯真的友谊。贾晓莹 《“U-ZA象”的超爸超妈》创作说明：设计的是一套U-ZA产品的商业插画推广，主要通过提取产品包装上的大小象为原型进行创作，并且利用拟人化的手法对其进行描绘，让大家感受到父母的不同之爱，从而也达到产品的推广目的。在创作过程中遇到了如何将人物之间的关系完美地嵌入到大象身上的问题，也去该公司做过调研，经过解决困难，使得此次设计变得更加出彩。。艺术设计领域环境设计方向：冯劼　　《“古韵轩”酒店室内设计》创作说明：古韵轩酒店设计不仅采用了现代与中式元素相结合的新中式风格，同时将太原的地域文化点缀其中。整体设计在满足客人功能性需求外，还为客人营造了一个舒适、自然的环境。美术领域中国画艺术方向：董旭辉　　《太行初雪》创作说明：赏读经典名作，临摹古人山水画作，承传统，对自然写生，师造化、发心源是我学习山水画的主要途径。中国画发展历史悠久，山水画在魏晋南北朝时期出现，五代宋初才得到全面发展。但历代山水画中以太行为题材的山水画是少之又少,自上世纪八十年代贾又福深入太行山写生并创作出一批作品,引起了画坛的震动，之后以太行山为题材的山水画逐渐增多.以太行山为题材是我创作基点，在三年研究生学习期间,曾两次去太行山外出写生,下江南采风，领略了不同的风土人情,山川风景。途中边行边学习,边看边画,留下了一些写生画稿，虽不成熟,却也是自己的第一手资料。通过两次的写生采风的实践,让我对山水画的创作有了进一步的认识。这样的写生经历对于山水画的创作是必不可少的,也正是这两次的体验让我有了这次毕业创作的素材和灵感,让我进一步了解到“外师造化,中得心源”的含义。单莉莉　　《动力系列》之一创作说明：在创作《动力系列》时，首先要考虑的，也是最为重要的莫过于对画面结构的分析，它具有指引的作用，决定着整个画面的最终效果。虽然在魏晋时期，谢赫就在其著作《古画品录》一书中提出了的绘画的六法，其第五法——"经营位置”，与现代绘画相比较，它所研究的是自然物与景象的位置，更像是对于构图的研究。而非现代绘画中打破自然的束缚，由研究实际景物转而更加注重对画面结构的研究，使画面结构化、符号化、情感化。研究绘画的表现形式，离不开对画面结构的分析。不同的画面结构形式，代表了一个画家的风格面貌。如果画家利用现实的物象，去创作出形式上更加“形而上”的作品。都离不开对画面结构进行整理，更深入的归纳构成、构图、组合之间的关系。因此对画面结构的研究是绘画的一个重要基础。同时也能让作品更具形式感与可辨性。张琦渊　　《山岚晴翠》创作说明：中国山水画的异彩纷呈源于先辈不断的变革，为我们树立了不朽的榜样，对于我们学习者来说，需时刻保有开阔的胸怀，广博涉猎，以一颗积极之心去探索，以一颗空灵之心去感悟，梳理出自己的绘画语言与情感符号。美术领域油画艺术方向：裴雪茹　　《息声系列》之一创作说明：肌理是构成我画面的主要形式之一，笔触的灵活多变给画面带来不同的视觉效果，或强或弱的能够感染着欣赏者。我的作品力求用酣畅自由的肌理效果和明艳的色彩表现物象的优美，画面里不同的笔触肌理营造出不同的画面效果，或有力量、或柔美、或平缓……笔触的节奏与韵律可以控制画面的整体效果，节奏可以是缓慢的也可以是急促、韵律可以是整齐的也可以是错乱的。我的每一幅作品创作时我都会从三个方面来考虑：首先要遵从自己内心渴望的需要；其次是认真观察所要表现的事物在绘画上所需要的色彩和技法；然后以大师作品的高度来对照和检验，最终希望能从自己的画面中传递出一种力量和美。李怡萱　　《仙人掌·定格》创作说明：每个人都是一个特立独行的个体存在于这个世界中，在自己收获的同时也有自己的遗憾。而艺术是一个自治体，我始终寻找探索着符合自己内心的表达方式和主题，来表达自己对人生的感悟！贾慧敏　　《仰山》创作说明：油画创作过程中所做的探索使我认识到，多去发现生活的趣味面；用心作画勤思考，真情实感的去描绘作品，作画不只是画布上的笔锋交汇颜色碰撞，这背后更重要的是思路的探索和审美认知的升华。张晓夏　　《残荷系列》之一创作说明：此次创作我运用了综合材料进行表现，将中国传统文化与现代表现方式相结合，将具有中国精神的物象——莲与佛教形象相结合。佛经当中常以莲比喻清净心性，在中国传统文化中，残荷代表着超凡脱俗，在它残缺的表象下潜藏了“真空妙有”的美学张力，并隐喻着“不著不染”的宗教意味。以荷诠佛，以禅弥缺，朴拙清净的审美境界是我在创作中所表现的。美术领域版画艺术方向：吴松涛　　《汖中之城》创作说明：创作是出于对当今社会现实的思考，启发人们要重视精神世界的构建，返璞归真。在创作中使用综合版画和丝网版画相结合的创作技法，来表达一个清晰的过去和模糊的现实。通过对山水画体裁的创作，映射古代深厚的文化底蕴，表达当时人们对精神世界的向往；再通过对现代元素的绘制，表达出现代人迷失在物质世界的现状。运用一系列景物刻画技法和肌理印痕来表达古韵与现代的碰撞，从而表达出我的思想感情与内心世界。（编辑 张之龙）

“你是愿意去师范大学读师范，还是愿意去综合大学读师范，或者是压根就不想读师范?”答案非常现实，越来越多的人不愿意去读师范学校了。在搜索引擎搜“为什么大家都不愿意读师范院校?”，会有诸如“为什么男生不愿意读师范大学?”“学妹，知道我为什么劝你不要去师范院校吗?”“为什么大学生都不愿意当老师?”之类的文章排在首页。翻看内容，不难发现，吐槽最多的主要集中在“教师这个职业投入多、回报低、压力大、风险高”，尤其是中小学老师。近年来，确实有一种声音，“每年报师范专业的学生，部分是因为高考成绩不理想，不得已而为之”。为此，也造成了目前国内师范专业生源质量差，中小学教师整体素养下降，形成三流二流老师教部分一流学生的现象。有人把这种现象归因为，“教师人才成长相对较慢，需要长时间的训练积累，一般在40岁以后才成熟，在别的行业，可能早就有所成就”。老师这个职业多和“清贫”二字关联，尤其是乡村教师。一名在编老师在知乎问答中很直白地指出：“大部分地区在职教师是不允许做课外辅导的，发现了轻则警告处分，重则开除公职。课外班老师有好多是从学校辞职的，是什么原因让他们舍弃了本来稳定的工作，摘掉了头上的光环，放弃了事业单位编制，甘愿做一个课外辅导老师呢?因为穷!”从生活角度来说，很多学生，尤其是双师家庭的孩子，看到老师的辛苦付出和生存现状，断然舍弃了教师这一选择。不过，未来五年，这种情况有望好转。今年初，教育部等五部门联合印发《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》，计划提出，经过5年左右努力，办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业，基本健全教师培养培训体系。针对师范生生源质量改善行动，《计划》提出，要依法保障和提高教师的地位待遇，通过多种方式吸引优质生源报考师范专业。首先，将教育部直属师范大学“免费师范生”改称为“公费师范生”，履约任教服务期调整为6年。推进地方积极开展师范生公费教育工作。其次，鼓励高水平综合性大学成立教师教育学院，设立师范类专业，招收学科知识扎实、专业能力突出、具有教育情怀的学生，重点培养教育硕士，适度培养教育博士。率先落实这项政策的是广东省。以广东外语外贸大学为例，今年首次招生52名英语(师范类)专业学生，批次在提前本科批。这也是打造广东特色“新师范”的良好开端。值得期待的是，未来五年，在学科建设、教师队伍建设，甚至经费投入比重方面，师范院校都将迎来发展的春天。对于即将本科升学、读研深造的学生来讲，提前摸清师范院校的“底细”，掌握优势学科，做到心中有数，才能在未来竞争中赢得先机。目前，我国师范类高校众多，大概分为三个梯队。6所教育部直属师范大学、省部共建师范大学、省属师范大学。部署师范高校整体水平较高，就业基本不受师范两字影响，只受专业影响;省部共建高校的办学规模、师资要比省属大学高一个层次;省属师范高校是我国目前培养中小学教师的主力高校，师范类专业直接就业基本以教师居多，不直接就业的未来考研方向受专业影响。文章开头提到“越来越多的人不愿意读师范院校”，多集中在第三梯队。我们按照2018年中国校友会网榜单师范类大学排名，整理了全国顶尖师范院校的优势学科。1.北京师范大学(985工程、211工程、双一流)学校现有一级学科博士学位授权点24个、一级学科硕士学位授权点36个，二级学科博士点108个，二级学科硕士点152个，覆盖除军事学以外的12个学科门类。另有教育硕士、法律硕士、工商管理硕士、公共管理硕士等14种专业学位硕士培养类型和1种专业学位博士培养类型(教育博士)。国家级重点学科：0401教育学、0402心理学、0501中国语言文学、0701数学、0705地理学、010101马克思主义哲学、030304民俗学、060101史学理论及史学史、060106中国古代史、070201理论物理、070304物理化学、细胞生物学、生态学、120403教育经济与管理“双一流”学科建设名单：教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与工程、戏剧与影视学、语言学、系统理论全国第四轮学科评估结果：2.华东师范大学(985工程、211工程、双一流)学校具有“一级学科博士学位授权”的一级学科有30个，具有“一级学科硕士学位授权”的一级学科有37个(含“一级学科博士学位授权”28个);具有“二级学科博士学位授权“的二级学科有3个，具有“二级学科硕士学位授权”的二级学科有6个。学校共有教育硕士、公共管理硕士、工程硕士、体育硕士、翻译硕士等20个硕士专业学位类别和教育博士专业学位，专业学位教育已成为学校研究生教育体系中的重要组成部分，近年来各类硕士专业学位研究生招生人数已经超过学术型硕士研究生。国家重点学科：0401教育学、040201基础心理学、050105中国古代文学、070101基础数学、070207光学、0705地理学、生态学“双一流”学科建设名单：教育学、生态学、统计学全国第四轮学科评估结果：3.东北师范大学(211工程)学校现有21个培养研究生的学院，34个硕士学位授权一级学科、22个博士学位授权一级学科、20个博士后科研流动站;1个教育博士专业学位点，17个硕士专业学位点;学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类，形成了综合性学科格局，“文科振兴繁荣、理科提升突破、工科培育成长”的格局正在形成。国家重点学科：040101教育学原理、060108世界史、细胞生物学、生态学“双一流”学科建设名单：马克思主义理论、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程全国第四轮学科评估结果：4.华中师范大学(211工程)学校拥有13个博士后科研流动站，14个博士学位授权一级学科，33个硕士学位授权一级学科，15个专业学位授权类别，92个博士点，180个硕士点。学校现有教育硕士、公共管理硕士、法律硕士、农业推广硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、体育硕士、艺术硕士、工商管理硕士、社会工作硕士、应用统计硕士、新闻传播硕士、工程硕士、应用心理硕士等14个专业学位硕士点和教育博士1个专业学位博士点。国家重点学科：030202中外政治制度、030203科学社会主义与国际共产主义运动、040101教育学原理、050103汉语言文字学、060107中国近现代史、070201理论物理、090403农药学“双一流”学科建设名单：政治学、中国语言文学全国第四轮学科评估结果：5.南京师范大学(211工程)目前，学校拥有博士学位授权一级学科23个，博士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)3个，硕士学位授权一级学科37个，硕士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)10个，博士专业学位类别1个，硕士专业学位类别18个。国家重点学科：040101教育学原理、040105学前教育学、050106中国现当代文学、070503地图学与地理信息系统、动物学“双一流”学科建设名单：地理学全国第四轮学科评估结果：6.湖南师范大学(211工程)学校拥有发育生物学等6个“十一五”国家重点学科、伦理学等9个“211工程”“三期”重点建设学科、生物学等22个“十二五”省级重点学科和理论物理等3个湖南省优势特色重点学科;拥有15个博士后科研流动站，17个一级学科博士点、35个一级学科硕士点和14个专业硕士学位点。国家重点学科：010105 伦理学、050201英语语言文学、060107中国近现代史、070201理论物理、发育生物学“双一流”学科建设名单：外国语言文学(自定)全国第四轮学科评估结果：7.首都师范大学学校现有博士学位授权一级学科17个，二级学科博士点101个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科25个，专业学位授权点9个;拥有国家重点学科4个、国家重点建设培育学科1个，形成了结构合理、特色鲜明、优势突出的学科体系。国家重点学科：050105中国古代文学、060108世界史、070101基础数学、植物学“双一流”学科建设名单：数学全国第四轮学科评估结果：8.华南师范大学(211工程)学校物理学列入国家“世界一流学科”建设目标，有教育技术学、发展与教育心理学、光学、体育人文社会学(重点培育)4个国家重点学科，9个国家“211工程”重点建设学科，23个广东省重点学科(含6个攀峰重点学科，14个优势重点学科和3个特色重点学科，共19个一级重点学科和4个二级重点学科)。化学、植物与动物学、工程学、数学和材料科学5个学科进入ESI 全球前 1%。国家重点学科：040110教育技术学、040202发展与教育心理学、070207光学“双一流”学科建设名单：物理学全国第四轮学科评估结果：9.陕西师范大学(211工程)学校设有研究生院和21个学院，有63个本科专业，18个博士后科研流动站，15个博士学位授权一级学科，112个博士学位授权学科专业，40个硕士学位授权一级学科，197个硕士学位授权学科专业, 1个博士专业学位授权点(教育博士)，22个硕士专业学位授权点(含工程硕士9个领域)。国家重点学科：050105中国古代文学、060103历史地理学、060106中国古代史、“双一流”学科建设名单：中国语言文学(自定)全国第四轮学科评估结果：10.福建师范大学学校拥有国家重点学科1个、省高校优势学科创新平台(含培育)3个、省特色重点学科9个、省重点学科26个，博士后科研流动站19个，博士学位授权一级学科21个，硕士学位授权一级学科35个，硕士专业学位授权点17个。在教育部第四轮全国高校学科评估中，有3个学科进入A类、12个学科进入B类，A类学科数、AB类学科数均位居福建省属高校第1位，A类学科数并列全国高校第45位。国家重点学科：050106中国现当代文学全国第四轮学科评估结果：11.浙江师范大学学校现有一级学科博士点3个、一级学科硕士点23个、专业学位硕士点12个，2015年中国研究生教育高校竞争力排行榜百强。拥有博士生导师(含校外兼职博导)72名，硕士生导师816名。在校博士研究生38人(含留学生博士19人)，硕士研究生5341人(含全日制4014人、在职1327人)，学术型学位与专业学位研究生的比例为1:1.07(全日制比例为1:0.62)，规模居省属高校第2位。全国第四轮学科评估结果：12.天津师范大学学校现有23个学院，70个本科专业，8个博士学位授权一级学科，35个硕士学位授权一级学科，15个硕士专业学位类别，涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。学校拥有2个国家重点学科，7个天津市一流学科，18个天津市重点学科，4个天津市“重中之重”学科，15个天津市特色学科(群)，化学学科进入“ESI”排名全球前1%。国家重点学科：030201政治学理论、040202发展与教育心理学全国第四轮学科评估结果：13.上海师范大学学校现设87个本科专业;29个一级学科硕士点,161个二级学科硕士点，13个专业学位硕士点;6个一级学科博士点,46个二级学科博士点,9个博士后流动站。学校现有1个国家重点学科;11个上海市重点学科;11个学科进入上海市高峰高原学科，入选学科数位居上海市属高校第二;4个教育部高等学校特色专业建设点;1个教育部和上海市本科专业综合改革试点专业;2个教育部卓越教师培养计划改革项目;4个上海市属高校应用型本科试点专业建设项目;18个上海市本科教育高地建设项目。3个学科进入ESI前1%学科。国家重点学科：050108比较文学与世界文学全国第四轮学科评估结果：14.安徽师范大学学校现有8个博士学位授权一级学科，29个硕士学位授权一级学科，14个专业学位授权点，5个博士后流动站，18个省级重点学科，3个省级学科建设重大项目，88个本科专业。有1个教育部省部共建高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部重点实验室，1个教育部国别和区域研究中心，1个省部共建省级重点实验室(培育)，2个安徽省"2011协同创新中心"，5个安徽省高校人文社会科学重点研究基地，5个安徽省重点实验室，3个安徽省高校重点实验室，1个安徽省工程实验室，1个省级重点智库，1个安徽省工程技术研究中心，1个安徽省高校工程技术研究中心， 1个安徽省科技创新公共服务平台。全国第四轮学科评估结果：15.山东师范大学现有25个学院(部)，84个本科专业，9个博士后科研流动站，14个博士学位授权一级学科、33个硕士学位授权一级学科、16个专业学位授权类别，覆盖十大学科门类，学科、专业学位数量居省属高校前列。有1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科。有4个学科进入山东省一流学科立项建设行列，3个专业(群)获批山东省高水平应用型立项建设重点专业(群)，1个学科进入基本科学指标数据库(ESI)学科排名前1%。国家重点学科：050106中国现当代文学全国第四轮学科评估结果：16.西北师范大学现有教育学、中国语言文学、历史学、数学、化学、物理学、马克思主义理论、地理学、心理学9个博士后科研流动站，教育学、心理学、化学、中国语言文学、中国史、美术学、数学、生物学、物理学、地理学等10个博士学位授权一级学科，57个博士二级授权专业，30个硕士学位授权一级学科，164个硕士二级授权专业，1个专业博士学位授权类别，14个专业硕士学位授权类别。有2个国家重点(培育)学科、32个省级重点学科，7个省级优势特色学科。全国第四轮学科评估结果：17.江西师范大学学校是博士学位授予单位和全国第一批学士、硕士学位授予权单位。设有23个专业学院，1个独立学院(科技学院)，现有1个ESI全球前1%学科，5个博士后流动(工作)站，9个博士学位授权一级学科点，63个博士学位授权二级学科点，30个硕士学位授权一级学科点，16个硕士专业学位授予点及在职人员以同等学力申请硕士学位授予权，87个本科专业。全国第四轮学科评估结果：18.河北师范大学学校拥有博士学位授权一级学科11个，博士专业学位授权点1个;硕士学位授权一级学科29个，硕士专业学位授权点14个;有本科专业95个。学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十个学科门类。现有国家重点学科1个，博士后科研流动站9个，河北省“双一流”建设学科7个、省高校国家重点学科培育项目1个、省高校强势特色学科4个、省高校重点学科14个，有教育部重点实验室1个、教育部人文社会科学重点研究基地1个、省级重点实验室8个。化学学科、植物学与动物学学科进入ESI世界排名前1%。国家重点学科：细胞生物学全国第四轮学科评估结果：19.广西师范大学截至2016年9月，广西师范大学有硕士学位授权一级学科23个、硕士学位授权二级学科150个、专业硕士学位授权点15个，博士学位授权一级学科2个、博士学位授权二级学科12个，博士后科研流动站3个，广西(高校)重点学科35个，学科专业涵盖了除军事学外的12大门类，有1个学科进入ESI全球前1%行列。博士学位授权一级学科：马克思主义基本原理、思想政治教育博士后科研流动站：马克思主义理论博士后科研流动站、中国语言文学博士后科研流动站、化学博士后科研流动站ESI全球前1%学科：化学全国第四轮学科评估结果：20.云南师范大学学校17个省级重点学科，6个省级一流学科，2个博士后科研流动站，4个一级学科博士学位授权点，1种博士专业学位授权点，1个未获一级学科授权的二级学科博士学位授权点，28个一级学科硕士学位授权点，16种硕士专业学位授权点，是全国首批招收和培养汉语国际教育硕士专业学位研究生的24所试点高校之一。全国第四轮学科评估结果：中国教育在线原创内容，作者：小维。转载请联系授权