天津理工大学社会工作研究生

天津工业大学(以下简称天工大)和天津理工大学(以下简称天津理工)，都坐落在超大城市、直辖市天津，都与我国工科强校天津大学有着深厚的渊源，那我们先来瞅瞅她们的校史。01 校史天津理工大学天津理工，始建于1979年，以天津大学理工分校名义开始招生，1981年正式设立天津理工学院，后与天津大学分校、天津大学机电分校和天津大学冶金分校等合并组建新的天津理工学院，2004年更名为天津理工大学。2011年入选教育部卓越工程师计划。2017年入选111计划。天津工业大学天工大，始于1912年的机织科，也就是后来1951年的天津大学纺织系，1958年开始独立办学河北纺织工学院，1968年更名天津纺织工学院，2000年天津市经济管理干部学院与天津纺织工学院合并组建天津工业大学，2004年兼并天津工业职业技术学院组件新的天津工业大学。2010年入选全国74所国家“特色重点学科项目”建设高校之一。2011年入选国家建设高水平大学公派研究生项目。2012年入选教育部卓越工程师计划。2017年入选国家“双一流”之世界一流学科建设高校，也是新晋双一流的25所大学之一。2018年入选111计划。校史综述：（1）从学院改为大学，是两所学校的第一个共同转折点，尤其是从天津纺织工学院升格大学的天津工业大学。（2）天津工业职业技术学院的并入，成为天工大第二个转折点。（3）入选国家“特色重点学科项目”和国家建设高水平大学公派研究生项目是天工大第三个转折点。这成为两所学校开始从半斤八两向天工大倾斜。（4）入选卓越工程师计划和111计划，是两所学校的第二个共同转折点。（5）入选国家战略“双一流”，成为天工大进一步拉开天津理工的重要节点。02 第四轮学科评估排名及硕博点分布如之前文章《深度解读我国最权威的第四轮学科评估》所述，第四轮学科评估仅针对具有博硕学位授予权的所有一级学科（除军事门类外）组织开展的学科整体水平评估，是我国目前最权威、最科学完整的学科综合实力评价体系。那我们一起来看看天工大和天津理工的学科评估情况，如下所示：（1）从数量上，天工大硕士点和博士后流动站多于天津理工。（2）从一级学科分布上，天工大和天津理工大致相同，但也有部分专业是各自拥有的，如天工大拥有全国最顶尖的纺织科学与工程，天工大还有生物医学工程、应用经济学、法学、统计学和戏剧与影视学等，而天津理工却拥有安全科学与工程和网络空间安全等。（3）相同或类似专业，天工大因有“双一流”的加持更具优势，社会认可度也会更高，如之前文章《重磅！工科，天津高校谁最屌？》所述。计算机相关专业可以查阅之前文章《计算机科学与技术和软件工程，天津高校哪家强？天大Or南开》。同时，天工大也将享受双一流建设强校所带来的品牌效应。03 卓越计划专业分布为了促进我国从工程教育大国迈向工程教育强国转变，自2010年起开始实施卓越计划，天工大和天津理工先后入选第二批“卓越工程师教育培养计划”建设高校，具体卓越计划专业分布如下所示：天工大和天津理工的卓越计划专业对比虽然天工大没有入选电气工程及其自动化专业的卓越计划，但别小瞧了人家哦，毕竟天工大的校长夏长亮院士可是电气和控制大咖哦。04 天津本地的高考录取最低分比较我们在来看看天津本地的录取分数线情况，先看理工类，如下所示：天工大和天津理工历年在天津理工类最低从历年在天津理工类录取最低分可看出，（1）相同或类似专业，双一流的天工大在理工类录取最低分上整体高于天津理工，且最低分差距也越来越大，如计算机类/化工类等。（2）从历年理工类的最低分平均值上看，双一流的天工大也越来越高于天津理工，尤其是后两年最低分平均值相差近30分。（3）两学校都有各自独有专业，如天工大的法学/纺织工程/生物医学工程/服装设计等、天津理工的社会学/集成电路/航海技术/安全工程/微电子科学与工程等。再来看看文史类，如下所示：天工大和天津理工历年(天津)文史类最低从文史类招生录取最低分来看，（1）相同或类似专业，双一流的天工大在文史类录取最低分上越来越高于天理工，如日语英语等。（2）从历年文史类的最低分平均值上看，双一流的天工大也越来越高于天津理工。（3）两学校都有各自独有专业，如天工大的法学和新闻传播学、天津理工的社会学和社会工作等。05 其他方面天津理工大学聋人工学院天津理工的聋人工学院是我国聋哑人的最高学府，是聋哑人的清华北大呀，是我国第一所全国招收聋人的高等工科特殊教育学院。天津工业大学建筑天工大的知识产权学院可是天津首家知识产权学院哦。还有全国最牛的纺织科学与工程专业哦，其膜材料还应用在航天上了哦。2018还成立了人工智能学院和生命科学学院，人工智能学院的院长可是王振国院士哦。整理来说，天工大优于天津理工。在报考选择上，相同或类似专业要优选天工大，要重点考虑“双一流”牌子，如之前文章《大学的新时代：双一流》所述。不过还应结合专业、分数和个人兴趣去考虑。比如社会学/航海技术天津理工有而天工大没有。比如天工大的纺织工程/复合材料/非织造材料/生物医学工程/服装设计等天津理工是没有的。天工大和天津理工，你更支持谁呢？欢迎大家来评论区辩一辩！注1：由于篇幅有限，无法面面俱到，望谅解！

社会工作专硕社会工作专硕（MSW)作为一个不考数学、招生院校较多、考研难度相对较低且备考难度不大的考研学科，现在来越来越受考研学子所关注，因此考研的热度也在不断升温。现在我们来详细了解一下社会工作硕士招生院校情况！招生院校情况社会工作硕士(MSW)是2009年增设的一种专业学位，2009年全国首批开展社会工作硕士专业学位教育试点工作的研究生培养单位一共有33所，从2010年开始招生。之后根据需要在2010年、2011年、2014年、2016年、2017年招收社会工作专业硕士的单位进行了扩充，2010年增加25所，2011年增加3所，2014年增加43所，2016年增加1所，2017年增加43所，2018年增加5所，2019年增加1所，2020年增加1所，到目前为止共156所院校招收社会工作专业硕士。2020年新增院校具体招生时间需联系报考院校招生办进行确认。21最新版最全社会工作硕士（MSW)招生单位（156校）北京（18校）北京大学 中国人民大学 清华大学 北京师范大学 中国社会科学院 首都经贸大学 中央民族大学 北京城市学院 中华女子学院 北京工业大学 北京科技大学 北京建筑大学 中国政法大学 中国青年政治学院 国家行政学院 首都师范大学 中央财经大学 北京农学院天津（3）南开大学 天津理工大学 天津师范大学河北（1）河北大学山西（2+1）太原科技大学 山西医科大学 山西大学（2018动态增列）内蒙古（4）内蒙古师范大学 内蒙古大学 内蒙古工业大学 内蒙古科技大学吉林（7）吉林大学 长春工业大学 吉林农业大学 长春理工大学 东北师范大学 中国吉林省委党校 北华大学辽宁（4）辽宁大学 沈阳师范大学 沈阳化工大学 大连海事大学黑龙江（6+1） 哈尔滨工业大学、 哈尔滨工程大学、 东北石油大学 黑龙江省社科院 黑龙江大学 东北林业大学 黑龙江科技大学（2018动态增列）山东（5）山东大学 青岛大学 青岛科技大学 青岛理工大学 鲁东大学江苏（10）南京大学 苏州大学 南京航空航天大学 南京理工大学 河海大学 南京农业大学 南京师范大学 东南大学 扬州大学 江苏师范大学安徽（3）安徽大学 安徽师范大学 安徽工程大学湖北（12）华中科技大学 华中农业大学 武汉大学 华中师范大学 武汉科技大学 中南民族大学 湖北师范大学 中南财经政法大学 武汉理工大学 江汉大学 长江大学 湖北文理学院湖南（4）中南大学 湘潭大学 湖南师范大学 中共湖南省委党校上海（7）复旦大学 华东理工大学 上海大学 华东师范大学 上海师范大学 华东政法大学 上海政法学院浙江（6）浙江师范大学 浙江大学 杭州师范大学 中共浙江省委党校 浙江理工大学 浙江工商大学江西（5+1）江西财经大学 井冈山大学 江西师范大学 赣南师范大学 南昌大学（2017动态增列） 华东交通大学（2020动态增列）福建（5）厦门大学 福建师范大学 福州大学 集美大学 闽南师范大学广东（8）中山大学 华南理工大学、华南农业大学、广州大学、深圳大学 广东外语外贸大学 华南师范大学 广东工业大学河南（4+1）郑州大学 郑州轻工业学院 河南师范大学 河南财经政法大学 河南农业大学（2018动态增列）重庆（5）西南大学 重庆大学 重庆工商大学 重庆师范大学 四川外国语大学四川（5）四川大学 西南财经大学 西南石油大学 成都信息工程大学 西华大学贵州（4）贵州大学 贵州师范大学 贵州民族大学 贵州财经大学云南（5）云南大学 云南民族大学 云南农业大学 云南财经大学 云南师范大学（2017动态增列）广西（4）广西师范大学 南宁师范大学（原广西师范学院） 广西科技大学 广西医科大学陕西（5）西北大学 陕西师范大学 西北农林科技大学 西安交通大学 西北政法大学甘肃（4）西北师范大学 兰州大学 西北民族大学 甘肃政法学院青海（1）青海师范大学新疆（2）新疆大学 新疆师范大学西藏（1）西藏民族大学（陕西咸阳办学）宁夏（1）宁夏大学海南（1）海南热带海洋学院招生院校分析1985、211高校156所院校中，985、211高校数量共占据62所，其中985自主划线院校有22所，分别是南京大学、南开大学、复旦大学、西安交通大学、武汉大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京师范大学、山东大学、北京大学、东南大学、兰州大学、华中科技大学、中山大学、重庆大学、厦门大学、吉林大学、华南理工大学、中南大学、四川大学(排名不分先后)。2全日制、非全日制当前招生的156所院校中，招收全日制的院校有155所，招收非全日制的院校有55所。3A区、B区当前招生的156所院校中，A区院校有129所，B区院校(新疆、西藏、内蒙古、宁夏、广西、甘肃、青海、云南、贵州、海南10省(区))有27所。4院校类型156所院校中：财经类院校8所，理工类院校27所，民族类院校6所，农林类院校8所，师范类院校30所，医药类院校2所，语言类院校2所，政法类院校9所，综合类院校64所，其他类院校(如省委党校，省社科院)6所。5考研公共课英语一、英语二当前招生的156所院校中，除去北京大学、北京科技大学、沈阳化工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、东南大学、河海大学、浙江大学、重庆大学这9所院校考英语一，其它院校均考英语二。

天津理工大学，前身为天津理工学院，原天津理工学院与原天津大学分校、天津大学机电分校、天津大学冶 金分校三所本科院校合并，2004年更名为天津理工大学；2019年在四川提前批、本科一批、本科二批同时招生，只招收理工类考生，提前批为航海类专业。且一本批次是第一年招生，2019年最高分617分，信息安全专业。最低分506分，航海技术专业。具体看下文分析。天津理工大学介绍天津理工大学前身为天津理工学院，原天津理工学院与原天津大学分校、天津大学机电分校、天津大学冶 金分校三所本科院校合并，组建成新的天津理工学院。2004年更名为天津理工大学；天津理工大学航海类专业在提前批招生，海运学院成立于2007年5月，其前身是1986年创办的天津大学分校海运工程系，是华北地区唯一培养研究生及本科层次海运高级技术人才的学院，于1999年通过了中华人民共和国海事局“船员教育和培训质量管理体系”审核。2004年成为国际海事大学联合会中国的第三家正式会员。学院按照国际海事组织（IMO）制定的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》及其修正案和中华人民共和国交通运输部制定的《中华人民共和国海船船员适任考试、发证规则》开展船员教育。学院下设航海技术系、轮机工程系、船舶电子电气工程系和培训部。具有船舶与海洋工程专业硕士点和航海技术、轮机工程和船舶电子电气工程三个专业的本科专业，其中，航海技术和轮机工程两个本科专业为天津市卓越工程师培养计划专业；学院获得海事局授权的海上专业培训权20余项，拥有国内唯一的海天一体模拟器，120度视景船舶操纵模拟器，船用GMDSS真机及模拟器，数字天象馆，船舶自动化机舱，轮机模拟器以及水上综合训练平台，满足中华人民共和国海事局要求的无纸化考场等设备。博士后科研流动站：材料科学与工程、计算机科学与技术一级学科博士点：材料科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程国家级实验教学示范中心：机电工程实验教学中心、功能材料国家级实验教学示范中心国家级虚拟仿真实验教学中心：数字化制造与流程工业虚拟仿真实验教学中心国家级工程实验室：计算机病毒防治技术国家工程实验室天津理工大学2019年招生情况天津理工大学2019年在四川提前批、本科一批、本科二批同时招生，只招收理工类考生，提前批为航海类专业。且一本批次是第一年招生；2020年家长考生一定要注意该院校的专业变化。天津理工大学一本批次招生部分专业天津理工大学本科一批次征集志愿，征集志愿专业能源动力类；天津理工大学2016—2019年在四川招生录取情况从天津理工大学2016—2019年在四川招生录取趋势来看，2019年本科一批次是第一次招生，这儿就没有趋势图了。本科二批次，位次在72000名左右。提档线差在70-90分，波动还是有点大，位次变化不大，2020年考生家长关注专业变化即可，从专业里面寻找机会。天津理工大学提前批是航海类专业，在二本提前批次招生，轮机工程、船舶电子电气工程、航海技术三个专业，对体检要求比较高，家长一定要慎重选择。位次在13万到17万之间，波动还是挺大，线差也是在30分以内，家长根据兴趣爱好去选择，同时关注体检情况。提前批是机会也是风险。天津理工大学2017—2019年在四川招生分专业录取情况从天津理工大学2016—2019年在四川招生分专业录取来看，一本最高分617分，信息安全专业。最低分574分，新能源材料与器件、材料成型及控制工程和工商管理类专业；2020年考生关注专业变化，由于2018年是在二本招生；从天津理工大学2016—2019年在四川招生分专业录取来看，二本最高分575分，英语专业；最低532分，社会工作专业。天津理工大学提前批是航海类专业，在二本提前批次招生，轮机工程、船舶电子电气工程、航海技术三个专业，对体检要求比较高，家长一定要慎重选择。家长根据兴趣爱好去选择，同时关注体检情况。提前批是机会也是风险。结语天津理工大学招生在提前批、本一批、以及本二批，大家根据情况来选择，关注专业录取分数，从专业录取分数中把握机会，提前批是机会也是风险，一定要慎重选择；欢迎关注@升学规划赵宏 不定期分析院校专业数据，以及志愿填报技巧，同时还会说一些机构的忽悠大家的套路。

近日，潍坊科技学院再现考研全员录取宿舍，工商管理学院2016级社会工作专业39号楼226宿舍成了同学们眼中的“仙女学霸宿舍”。宿舍中6名女生全部考研成功，付敏燕、王欣、胡晓辉、孙子青、高南、陶晓佳分别被河海大学、中国社会科学院大学、天津理工大学、河南农业大学、鲁东大学、中南民族大学录取。同学们纷纷赞叹：“颜值与实力并存，这是什么神仙学霸！”▲226宿舍成员合影第一课堂+第二课堂我们的未来无限可能一提到社会工作专业，很多人的第一印象可能是“刻板”，然而226宿舍的这6名女生却用实力打破了这一标签。她们不仅颜值在线，且学力相当，4年来人均“挂科”率：“0”，多人多次获得各级奖助学金，获评学习标兵、优秀学生、优秀共青团员等；在学生会、青年志愿者服务总队等校级组织担任学生干部，参加中国（寿光）国际蔬菜博览会、山东省大学生智能控制大赛、山东省中小学生电脑机器人竞赛等活动的志愿服务200余次，多次被评为优秀志愿者、优秀共青团干部。6人虽来自不同城市，但是都是活泼开朗、热爱生活的活力女生。她们“多才多艺”，吉他、二胡、书法、竖琴、水墨画样样拿手，陶晓佳二胡过八级，王欣、付敏燕在书画社团表现优异，书画作品多次在学校书画展展出，多次获评优秀学员。她们不但抱团参加社团活动，还喜欢抱团学习，抱团备考证书，抱团参加志愿服务活动，相互影响、相互促进。▲226宿舍成员合影个人努力+集体氛围学习更有动力回忆起考研，王欣说：“暑假留校备考，印象最深的是那天为抢险救灾部队官兵提供志愿服务结束后，在学校外边吃馄饨，大雨突然来袭，我们冒着雨疯狂踩哈罗单车的踏板，即使全身湿透也坚持去了图书馆。现在每每想起，都会被当时自己的那股劲感动！”聚是一团火，散是满天星。一个人可以走很快，但是一群人可以走很远。“我们宿舍的学习氛围特别浓厚，每个人都脚踏实地，认真地学习大学的每一门课程，每次考试都认真对待。”大三立志考研，3月便开始备考，孙子青认为宿舍的学习氛围是大家一起考研成功的重要因素。“考研的过程是孤独的、艰难的，正是有大家的温暖陪伴才能坚持走过来。我们宿舍和班级同学的学习热情很高，只要有一个人认真学习，其他人就会向她看齐，偶尔会想放弃，但看到大家都在努力，自己也就坚持下来了。”陶晓佳公路骑行孙子青参加汉服社活动相互鼓励+坚定内心定能一战成硕“临近考试，压力很大，我们会抽出时间小聚缓解压力。”陶晓佳说，“记得有段时间学习很紧张，付敏燕出现了焦虑情绪，恰巧那个周日是她生日，所以我们商量空出一整天的时间来陪大姐快快乐乐过生日。那天我们一起吃饭、一起打闹，玩儿得酣畅淋漓，这是一段超级难忘的记忆。”提起选定报考学校准备初试，孙子青说：“我印象深刻的是得知王欣要考中国社会科学院大学，我特别佩服她的那份勇气和坚持，初试题目很难，我私下问过她是否有把握成功。她曾说没有必胜的信心，但是非中国社会科学院大学不考，不论考几次都要成功。结果如她所愿，我从心底里为她高兴、为她点赞。”▲孙子青在学生干部任职期间的部分获奖证书6人在大一时均加入了校级学生组织。大学四年创立理论宣讲团、组织参加各类校园活动、志愿服务活动、文艺表演，既丰富了自己的实践经历，也收获了更多快乐。直到2019年末，孙子青在硕士、选调生、教师资格证考试备考期间，仍没有耽误学生会各项工作。▲考研期间的部分资料、笔记乐学善学+劳逸结合学习效率翻倍总结考研经验，她们认为，选择非常重要，方向选对，事半功倍。没有最好，只有更好。胡晓辉说：“考研是知识的较量，更是心理素质的挑战。哪怕准备得不那么尽善尽美，也一定不要放弃自己。学习的时候不要拿自己的进度、时间和别人比，即便不是最好的，我们也要做更好的自己！”其次，在学习的过程中，不要一味地认为自己是“学”，还要适当地转换学习环境，将学习看成一种享受，并且坚持始终如一的学习态度，只有乐在其中，自己才不会厌倦，也才能感受到学习带给我们的趣味。与此同时，她们将劳逸结合视为最好的学习方式。“乐学是最关键的，考研我们收获的不仅仅是一纸录取通知书，更多地是挑战无所畏惧的强大能量。决定的事，就一定要完成！”高南这样说。在谈到他们为何如此优秀时，工商管理学院院长刘璐表示：“工商管理学院高度重视本科教育教学工作，坚持以本为本，以学生为中心，创新人才培养模式，不断引进优质教学资源，为学生创造良好的学习环境。以226宿舍6个女生为代表的‘学霸宿舍’是工商管理学院在创新人才培养机制方面取得的初步成果。我为她们感到骄傲和自豪，相信同学们一定能走得更远，飞得更高。”来源：潍坊科技学院学工处 编辑：大学生记者团 丁新静 胡雨格 孙圣哲

河北文科本一本二同时招生优势专业在本一招生一般专业在本二招生的大学上海立信会计金融学院、东华理工大学、四川外国语大学、天津商业大学、福建师范大学、辽宁师范大学、重庆工商大学、天津师范大学、河北金融学院、华东交通大学、山西财经大学、天津理工大学、黑龙江大学、渤海大学、大连民族大学、上海应用技术大学、河南工业大学、延边大学、河南理工大学、石河子大学、兰州理工大学、安徽农业大学、西华大学、北华航天工业学院、福建农林大学、哈尔滨师范大学、河北科技大学、河北科技师范学院、河北中医学院、黑龙江中药大学、湖南中医药大学、廊坊师范学院、首都体育学院、天津科技大学、武汉纺织大学、邢台学院。上海海关学院上海海关学院是经教育部批准设立的具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等学校，直属于中华人民共和国海关总署。中国海关高等教育已有百余年历史，1908年清政府在北京建立税务学堂（后更名为税务专门学校，并迁址上海），该学堂是世界上最早从事海关高等专业教育的学校之一。新中国成立后，1953年上海海关学校设立；1980年经国务院批准，升格为上海海关专科学校；1996年更名为上海海关高等专科学校。2007年3月，教育部批准在上海海关高等专科学校的基础上设立上海海关学院。2012年12月，学校被国务院学位委员会正式批准为“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位。2014年11月通过教育部本科教学工作合格评估。2018年5月，我校获得硕士授予单位授权，同时获得税务硕士和公共管理硕士两个授权点。浙江工商大学浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。百余年来学校一直秉承商科办学传统，尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”以来，学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年，学校被确定为浙江省重点建设大学，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。天津外国语大学天津外国语大学（简称“天津外大”、“天外”）是天津市唯一一所主要外语语种齐全，文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、工学等多学科协调发展、特色鲜明的高等学校，是全国最早独立设置的八所高等外语院校之一。学校坚持社会主义办学方向，全面落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，秉承“中外求索，德业竞进”的校训精神，着力培养具有自主学习能力和跨文化交际能力的高素质复合型国际化人才。大连外国语大学大连外国语大学是辽宁省省属高校，是东北地区唯一一所公立外国语大学。学校于1964年在周恩来总理的亲切关怀下成立，时为大连日语专科学校，1970年更名为辽宁外语专科学校，1978年更名为大连外国语学院，2013年4月更名为大连外国语大学。50多年来，学校秉承“崇德尚文 兼收并蓄”的校训精神，遵循“育人为本、质量至上、突出特色、科学发展”的办学理念，已经建设发展成为以外语为主，以国际化办学为特色，文学、经济学、管理学、工学、法学、艺术学等学科相互支撑、协调发展的多科性外国语大学。重庆师范大学重庆师范大学创办于1954年，办学历史可追溯到1906年创立的官立川东师范学堂。学校是一所多学科协调发展的综合性高等学府，坐落在历史文化名城重庆市。校园面积2688亩,包括大学城校区、沙坪坝校区和北碚校区。学校是全国绿化模范单位、全国学校艺术教育先进单位，重庆市依法治校示范校、重庆市文明单位、重庆市德育工作先进集体、重庆市园林式单位、重庆市十佳市容整洁单位、重庆市森林校园、重庆市美丽校园。学校拥有“国务院侨务办公室华文教育基地”“教育部全国职教师资培训重点建设基地”“国家汉语国际推广师资培训基地（重庆）”等三个国家级基地，是全国先期两个“中德（重庆）职教合作示范基地”之一，是教育部和国家发改委“特教基地学校”。拥有重庆市职业教育测评与师资培养协同创新中心和重庆市普通中小学教师、幼儿教育教师、特殊教育教师、职教师资、管乐师资等多个市级培训示范基地。全国首批部校共建“重庆新闻学院”，以及重庆旅游学院、重庆音乐学院、重庆幼儿师范学院、重庆特殊教育学院也依托我校设立。上海政法学院上海政法学院（Shanghai University of Political Science and Law），简称“上政”，上海市属的一所以法学为主干、多学科协调发展的政法类高等院校，学校坐落在佘山国家旅游度假区，是中央政法干警招录体制改革试点项目培养院校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、中美人文项目培养院校、全国政法大学立格联盟成员单位、“一带一路”智库合作联盟理事单位，也是上海仅有的两所法学“专业综合改革试点”高校之一，入选最高人民法院一带一路’司法研究基地、上海合作组织国际司法交流培训合作基地、教育部国防教育特色学校、上海卓越法律人才教育培养计划、上海卓越新闻传播人才教育培养计划、上海高校示范马克思主义学院建设单位、上海市新增博士学位授予立项建设单位、上海高校课程思政教育教学改革试点“重点培育院校”。浙江外国语学院位于浙江省杭州市，是一所由浙江省人民政府举办，以外国语言文学为基础，多学科协调发展的全日制普通高等学校。浙江外国语学院前身为成立于1955年的浙江省（中学）教师进修学校；1956年7月，改建为浙江省教师进修学院；1958年，改名为浙江文教学院；1960年3月，更名为浙江教育学院；2010年4月，升格更名为浙江外国语学院。广东财经大学1983年建立，原名广东财经学院，1985年改名为广东商学院，2013年6月19日，经教育部批准，广东商学院更名为“广东财经大学”。现由广东省人民政府与国家司法部共同建设，是一所以法律和商科为教学特色的高等学府，广东省重点建设大学之一，是国家教育部《1+2+1中美人才培养计划》定点高校之一，全国首批卓越法律人才教育培养计划高校，“一带一路”高校战略联盟成员。 学校的应用经济学、工商管理和法学3个一级学科是省级优势重点学科和特色重点学科。有应用经济学、工商管理、法学、管理科学与工程、马克思主义理论、统计学等6个硕士学位授权一级学科点和英语语言文学硕士学位授权二级学科点，拥有工商管理、法律、金融、保险、会计、税务、公共管理等7个硕士专业学位授权点。现有57个本科专业，其中市场营销、法学、金融学、会计学、财政学等5个国家级特色专业；市场营销专业为国家级综合改革试点专业。北京联合大学北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学，其前身是1978年北京市依靠清华大学、北京大学等创办的36所大学分校。经过30多年的建设与发展，学校的综合实力显著增强，形成了经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等10个学科相互支撑、协调发展，以本科教育为主，研究生教育、高职教育、继续教育和留学生教育协调发展的完备人才培养体系，是北京市重点建设的应用型人才培养基地，也是北京市规模最大的高校之一。烟台大学烟台大学坐落于“中国最佳魅力城市”—烟台，是国内距海最近、拥有海岸线最长的滨海大学，是山东省属重点综合性大学。学校创建于1984年7月，经教育部特批，北京大学、清华大学共同选派教学、科研、管理骨干来校援建。1990年成立了“北大、清华支援烟台大学建设委员会”，定期研究指导烟台大学的教学、科研、学科建设及改革发展，使烟台大学有一个较高的办学起点和高水平的发展。1995年，学校顺利通过原国家教委本科教学水平合格评价。1998年获得硕士单位授予权。2004年在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等次。2007年，学校被中国人民解放军总政治部批准为普通高等教育培养军队干部依托培养单位。2012年获批成为山东省名校工程首批立项建设单位和服务国家特殊需求博士人才培养项目。2016年接受由教育部主导、山东省教育厅组织实施的本科教学审核评估，对我校教学质量给予充分肯定。现具有博士生、硕士生、本专科生招生资格及相应学位授予权。浙江传媒学院浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广播电视总局共建高校，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。学校设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、华策电影学院、电子信息学院、动画学院、管理学院、国际文化传播学院、设计艺术学院、文化创意学院、文学院、新媒体学院、新闻与传播学院、音乐学院13个二级学院和大学外语教学部、马克思主义学院（社会科学部）、大学体育教学部、公共艺术教育部4个教学部及继续教育学院、创业学院，目前有全日制在校本科生近14000人；建有“媒体传播优化协同创新中心”（省级协同创新中心）“浙江省传播与文化产业研究中心（省哲社重点研究基地）”“国家动画教学研究基地”等10个省级以上研究机构。播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业；播音主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学等4个专业为“十三五”省级优势专业，影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术等7个专业为“十三五”省级特色专业。河南财经政法大学河南财经政法大学位于河南省郑州市，地处中华腹地，九州通衢，北邻黄河，西依嵩山。学校由原河南财经学院和原河南省政法管理干部学院于2010年3月合并组建而成，是省属公办全日制普通高等学校，是河南省重点支持建设的骨干特色高校之一，是河南省博士学位授予重点立项建设单位。学校以经济学、管理学、法学为主干，兼有文学、理学、工学、艺术学、哲学等学科门类。现有65个本科专业，有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、法学、哲学、地理学、马克思主义理论、计算机科学与技术、城乡规划学11个硕士学位授权一级学科，另有金融、应用统计、税务、国际商务、资产评估、法律、农业、工商管理、公共管理、会计、审计、新闻与传播、社会工作、工程、工程管理15个硕士专业学位授权类别。金融学、会计学、工商管理、国际经济与贸易为国家级特色专业，财政学为国家级专业综合改革试点。“经济管理与现代服务业学科群”入选河南省优势特色学科建设工程。有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、哲学、法学、地理学、马克思主义理论9个省级重点一级学科，有计算机应用技术、中国古代文学2个省级重点二级学科。吉林财经大学吉林财经大学是吉林省重点大学，是吉林省人民政府与国家税务总局共同建设的学校。学校起步于1946年7月东北银行总行举办的银行干部训练班，经历了东北银行干部学校、东北银行专门学校、长春银行学校、吉林财贸学院、吉林省财贸学校等几个历史时期，1978年5月恢复吉林财贸学院，1992年5月更名为长春税务学院，2010年3月更名为吉林财经大学。学校曾是新中国创建的第一所金融高等学校、国家较早成立的普通本科财经院校之一、国家第一所税务本科大学。西安财经学院西安财经学院是陕西省人民政府主办，陕西省人民政府和国家统计局共建的普通高等学校。学校前身可追溯到1952年创建的西北贸易学校。2001年6月，经国家教育部批准，陕西经贸学院与西安统计学院合并组建西安财经学院。学校以经济学、管理学为主干，凸显统计学、财政学、金融学、会计学等学科的优势和特色，以文学、法学、理学、工学、艺术学为支撑，多学科协调发展。现设经济学院、统计学院、商学院、管理学院、信息学院、法学院、文学院、公共管理学院、外国语学院、继续教育学院、国际教育学院、马克思主义学院和体育教学部。西北师范大学西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学、国家重点支持的西部地区十四所大学之一。其前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1912年改为“国立北京高等师范学校”，1923年改为“国立北平师范大学”。1937年“七七”事变后，国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改为师范学院。1939年西北联合大学师范学院独立设置，改称国立西北师范学院，1941年迁往兰州。抗日战争胜利后，国立西北师范学院继续在兰州办学。同时，恢复北平师范大学（现北京师范大学）。1958年前学校为教育部直属的全国6所重点高师院校之一，1958年划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院。1988年更名为西北师范大学。

近日，2020年硕士研究生复试录取工作尘埃落定，潍坊科技学院工商管理学院2016级社会工作专业39#226寝室成了同学们眼中的“仙女学霸寝室”。寝室中6名女生全部考研成功，其中付敏燕被河海大学录取，王欣考入中国社会科学院大学，胡晓辉、孙子青、高南、陶晓佳分别考入天津理工大学、河南农业大学、鲁东大学、中南民族大学。同学们纷纷赞叹：“颜值与实力并存，这是什么宝藏女孩！”女学霸不刻板，弹吉他、拉二胡、书法、竖琴、水墨画样样会226室的6名女生青春洋溢、神采飞扬，4年来人均“挂科”率为零，多人多次获得各级奖助学金，被评为学习标兵、优秀学生、优秀共青团员；在学生会、青年志愿者服务总队中担任学生干部，参加国际蔬菜博览会、山东省大学生智能控制大赛、山东省中小学生电脑机器人竞赛、马拉松赛等众多活动的志愿服务200余次，多次被评为优秀志愿者、优秀共青团干部。大家住到一起后，就已经定下了升学的目标，剩下的就是按部就班地坚持。6名女生虽然来自不同城市，但是有一个共同的特点：活泼开朗、热爱生活。可能大家会给社会工作专业的学生贴一个标签——“刻板”，然而这6名女生却不是这样的。她们是“多才多艺”的女孩，弹吉他、拉二胡、书法、竖琴、水墨画等样样都会，而且他们喜欢抱团，抱团在一起学习，抱团在一起备考证书，抱团在一起参加志愿服务活动，相互影响、相互促进、相互学习。6人在大一时均加入了校级学生组织。直到2019年末，孙子青在备考研究生笔试、选调生笔试面试和教师资格证面试的时候，还在做着学生会的工作。宿舍学习氛围浓厚，会小聚缓解压力回忆起考研的那段时间，王欣说：“暑假留在学校备考，印象最深的是那天为寿光抢险救灾部队的官兵提供志愿服务结束后，去学校外吃完馄饨后大雨突然来袭，特别大的雨，我们冒着雨疯狂骑着哈罗单车前进，全身淋湿了也要去图书馆学习。现在每每想起，都会被当时自己的那股劲感动！”“我们宿舍的学习氛围特别浓厚，每个人都脚踏实地，她们很认真对待大学的每一科课程，每次考试都特别郑重的对待。”在大三就准备考研，3月便开始备考的，孙子青认为宿舍的学习氛围是大家一起考研成功的重要因素。“考研的过程是孤独的、艰难的，正是大家的温暖陪伴才能坚持走过来。我们宿舍和班级同学的学习热情很高，只要有一个人认真学习，其他人就会向她看齐，偶尔会想放弃的时候看到大家都在坚持，自己也就坚持下来了。”“临近考试前，压力很大，我们会抽出时间来小聚缓解压力。”陶晓佳说，“记得有段时间学习很紧张，付敏燕出现了焦虑的情绪，恰巧那个周天是她的生日，所以我们就一起商量着空出周天的一整天时间来陪大姐快快乐乐的过生日。因为我们很久没有聚餐了，那天我们吃得酣畅淋漓，这是一段超级难忘的回忆。”提起选定报考学校准备初试，孙子青说：“我印象深刻的一件事情是我知道王欣要考中国社会科学院大学，我特别佩服她的那份勇气和坚持，初试的题目很难，我私底下问过她是否有把握成功。她曾说没有必胜信心，但是非中国社会科学院大学不考，不论几次都要坚持考成功。最终如愿以偿，我从心底里为她高兴、为她点赞。”▲考研期间的部分资料、笔记▲孙子青在学生干部任职期间的部分获奖证书考研是知识的较量，更是心理的挑战对于考研经验的分享，这群小仙女们总结道：选择非常重要，方向选对，事半功倍。没有最好，只有更好。胡晓辉说：“考研是知识的较量，更是心理的挑战。哪怕准备不尽善尽美，也一定不要放弃自己。学习的时候不要拿自己的进度、时间和别人比，即便不是最好的，我们也要做更好的自己！”其次是在学习的过程中，不要一味地认为自己是“学”，还要适当地转换学习环境，将学习看成是一种享受，并且坚持始终如一的学习态度，只有乐在其中，自己才不会厌倦，也才能感受到学习带给我们的趣味。与此同时，她们将劳逸结合视为最好的学习方式。大学四年里创立理论宣讲团、组织参加各类校园活动、各种志愿服务活动、文娱表演，既丰富了自己的实践经历，也收获了更多快乐。“乐学是最关键的，考研我们收获的不仅仅是一纸录取通知书，更多的是收获了挑战无所畏惧的强大能量。决定的一件事，就一定要去完成！”高南说。（大众报业·齐鲁壹点记者 尹明亮）

9月12日，天津职业大学与天津理工大学联合开办的“老年福祉与管理”本科专业开学典礼在天津职业大学海河园校区举行。据介绍，该专业是全国第一个养老本科专业，今年首次招收30人，专业方向为培养养老服务中高层管理人才，旨在为天津养老事业高质量发展做好人才储备。2019年4月9日，天津市委书记李鸿忠同志到天津职业大学对养老人才培养情况进行调研，提出“天津养老高端在职业大学，职业大学要在高端养老人才培养上下功夫”的要求，为职业大学立足养老管理人才培养，发挥科学研究与实践实训优势，服务于天津养老事业高质量发展指明了方向。针对目前养老事业提出新需求，以及养老人才培养不充分不平衡的现象，天津职业大学组织召开多次专题会议进行研究，经研究发现，一线护理人员短缺问题可以通过短期培训解决，而中高层管理人员的缺口却不是一朝一夕能够填补的。为此，在市教委领导下，天津职业大学与天津理工大学共同商议编制人才培养方案，在满足原社会工作专业需求的基础上，开设养老类课程。南开大学、天津师范大学、天津理工大学、天津职业大学组成的专家进行了论证，并开始实施。在短短5个月的时间内，开办了全国第一个养老本科专业——“老年福祉与管理”。首次招收的30名学生已于9月7日100%报到开学。养老本科专业学什么？作为全国第一个养老本科，“老年福祉与管理”本科专业的主要课程、就业方向均全方位对接社会养老需求。在深造方面，也为学生提供了攻读社会工作专业硕士研究生的机会。天津职业大学相关负责人介绍，该专业旨在培养从事老年社会工作与老年机构运营管理的高级应用型人才。学习主要课程包括：社会工作导论、老年学概论、社会工作导论、社会心理学、社会福利思想、社会保障概论、人类行为与社会环境、老年精神健康与管理等方面的专业知识和技能，注重理论学习与社会实践相结合。专业未来的主要职业方向为在民政、劳动和社会保障、老年等政府部门、企事业单位、社会组织和其他社会福利、服务和公益团体等机构从事老年机构管理与服务等工作。此外，学生毕业后也可选择继续深造，在国内读研，可攻读社会工作专业硕士研究生，法学类、教育学类硕士研究生；出国读研，可申请社会科学类硕士研究生。“学生读养老本科专业，是将养老服务理论和实践相结合的过程。”天津理工大学党委书记刘东志说“，和培养一线护理人员相比，中高层养老服务人才不仅紧缺，而且培养也需要时间。合作开办养老本科专业，一方面发挥职业大学培养学生实训技能的优势，同时发挥理工大学在理论教育方面的优势。在课程中，引入国际先进的养老案例，多方面学习养老服务理念，把学生培养成既具备护理技能，又懂理论知识的复合型养老人才。”

10月9日，教育部办公厅等七部门发布《关于教育支持社会服务产业发展提高紧缺人才培养培训质量的意见》，明确提出原则上每个省份至少有1所本科高校开设家政服务、养老服务等相关专业。此外，鼓励引导有条件的职业院校积极增设护理、老年服务与管理、智能养老服务等社会服务产业相关专业点。10月16日，人社部、民政部颁布实施《养老护理员国家职业技能标准（2019年版）》，放宽养老护理员入职条件，增加对养老护理员的技能要求。在养老产业一片繁华景象的同时，“人才”问题却一直困扰着产业从业者，队伍搭建、招聘录用、教育培训、职业发展空间、福利待遇、社会地位等，均成为影响我国养老服务质量的最终及致命环节。养老从业企业所面临的问题，在战略版图、业务版图、组织版图确定后，到最后都会在人才版图上“束手无策”。通过我们专访的三十多位养老领域的企业家可知，多数养老企业面临着“招不到”和“留不住”的问题。诚然，目前养老产业还处于探索商业模式阶段，在整个产业“微利”的情况下，员工的福利及待遇不理想是一个重要原因，而另一更重要的原因则是供给端的不足。近期，人才利好消息不断放出。从人才培养、技能要求、政策倾向等多方面，国家鼓励并规范着这块“养老人”市场。政策要求每省至少有1所本科高校开设养老专业，同时鼓励职业院校开展养老专业。为了解国内养老人才培养情况，具体就业情况，面临的困境和问题等，动脉网调研后，采访了几家代表性的本专科院校、市场培训企业，希望听听他们的想法。老年服务业的五大领域在严峻的人口和养老需求形势下，养老服务事业的发展寄望于掌握现代养老服务理念、知识、方法和技巧的专业人才队伍。根据老年人的需求结构，我们可以将人才大体划分为五种类别：生活照顾人才指的是从衣食住行方面保障老年人的基本生活的人才，其服务内容包括物业管理、家政服务、事务代理、出行服务和专业配餐等，它是养老产业人才队伍的主体。医疗护理人才指的是为老年人提供疾病预防、养生保健、心理咨询、医疗救治和康复护理等服务人才。按照服务内容又可分为具备一定护理知识的基础护理人才、具备较高医学知识的专业医护人才、具备康复保健知识的康复保健人才、具备专业心理学知识的心理咨询人才等。生活服务人才是指为老年人提供理财保险、法律咨询、养老产品设计、旅游服务、老年人继续教育等生活帮助的人才。机构管理（运营）人才是指掌握一定管理知识与技能的人才，如组织管理人才( 人力资源管理人才、会计人才、销售人才等) 、高级管理人才( 管理者) 、活动组织人才( 社工等) 、外部联系人才、行政管理人才( 养老事业相关的政府部门内工作人才) 。教育培训人才是指按照不同的养老产业需求，根据不同的养老服务，为特定人才种类设置培养计划，并提供专门教育培训的人才。类型不同，需求自然不同，据一位从业近十年的业内人士表示，目前生活照顾人才多是针对大型CCRC和综合体，普通的机构对这类人才没有特殊的要求，相对好招聘。医疗护理人才中，基础的养老护理从业人员是最难招聘且流失率最高的一类，具备专业知识的医疗人才在小城市相对难招。生活服务人才的招聘多是根据需求采用“+养老”的方式招聘，如法律咨询人才，就直接聘请律师。目前，国内缺乏专业性的机构管理人才，这类人才大部分是前医管公司和酒店房地产甚至投资人的转型，且大部分聚集在发达地区。教育培训人才比较杂，多是根据某种需求，寻找特定类型的讲师，基本没有全类型培训的人才。“现在入行（养老行业）其实很随意，之前有一些地产、管理项目经验的就可以。因为目前专业的人太少了，普遍招聘都是采取‘xxx+养老’的模式。”他进一步告诉记者，“其实现在养老领域的人才多数还是市场培育的。”当“新兴”行业的底层人才架构还未搭建成熟，但顶层的需求又足够旺盛时，市场往往会自发培育一部分人才，随后政府便会开始发力，根据我国的教育体系系统性的培养专业性知识型人才。本科院校开设养老专业，试点、创新是关键就我国人才体系而言，硕博研究生更偏向于理论研究，是学术性研究人才；本科更偏向于为行业做规划、设计和管理的应用性人才；专科更偏向于实操性人才。当前，养老专业专科、硕博研究生阶段培养都较为火热，唯独本科人才缺乏。那么，国内是真的没有本科养老型人才吗？那最早开设养老本科专业又是什么时候呢？动脉网根据调研，发现我国本科养老专业最早于2010年开始正式招生。为具体了解国内本科院校对养老人才的培训模式，动脉网采访了三所具有代表性的学校：天津中医药大学，护理学（老年护理方向）该专业于2010年正式对外招生，是国内首家本科老年护理学专业。该专业除了学习护理学原有的知识外，还增设了社区及老年护理学、老年病护理学、老年社会学等学科。就业方向中除了传统的卫生保健机构等外，还增设了养老机构的就业方向。该校2011级学生王天琦告诉动脉网记者，他们除了学习内容方面增加了相应课程外，在技能和实践方面，增加了一项关于老年护理操作的学习；在实习的过程中，除了像普通的护理学学生在三甲医院实习一年外，还要增加在老年护理方面为期一个月的实习。最终可获得普通护理毕业证以及老年护理毕业证双证书。临沂大学：社会工作（银发产业经营与管理）该专业于2014年正式对外招生，是国内首家本科（中外合作办学）银发产业（我国称为老龄产业）管理专业。该专业在国内除了学习老年社会工作的基础知识以外，还增加了韩国江南大学（韩国江南大学于2006年在韩国开创了银发产业专业，该专业连续五年得到了韩国教育部共计支持的约6000万人民币，是韩国重点学科建设专业之一。）教授亲自讲授的老年学概论、银发金融概论、银发金融资产管理、银发产业营销、银发产业与创业、老年人健康管理等专业课程。该专业旨在培养银发（康养）产业链中具有创新精神、研发能力、实践能力的康养产业专业管理人才。该校采取灵活的合作办学模式，学生除了可以在国内完成4年的本科学习外，也可以根据两校协议申请2+2赴韩攻读双学位。前两年在国内学习相同的课程，韩语符合要求并且选择出国的学生，后两年可直接入韩国江南大学银发产业学部与韩国学生一起学习，没选择出国的学生则在国内学习韩方派遣教授讲授的银发（康养）产业的相应课程。临沂大学法学院银发（老龄）产业经营与管理专业学科带头人于明江告诉记者，赴韩国攻读双学位的学生在韩国学习期间完成专业实习，为方便留在国内的同学体验韩国留学生活、到韩国银发（老龄）产业相应机构考察实习，学校会安排学生（集体）利用暑假前后赴韩国进行短期学习实习（由专业老师带队），但鉴于语言等问题还是以参观考察及专业学习为主。该专业毕业的学生最终可获得临沂大学社会工作本科毕业证书及法学学士学位，赴韩学生除了国内两张证书外，还会获得韩国江南大学银发产业专业本科毕业证书及管理学学士学位证书。天津职业大学与天津理工大学合作：社会工作（老年福祉与管理）该专业于2019年正式对外招生，是国内首家本科（纯国内办学）的养老专业。该专业除了学习社会工作的基础知识以外，还增加了老年精神健康与管理、老年学概论等课程。该专业是由天津职业大学与天津理工大学联合开办，在理工大学社会工作专业基础上增加“老年福祉与管理”专业方向，旨在培养老年服务中高层管理人才。据一名不方便透露姓名的该专业大一新生介绍，该专业由双方合作办学，天津理工大学负责学生的学籍管理，天津职业大学负责学生的日常教学。就大一上半学期课程来看，开设的课含有：社会心理学、社会学概论、社会工作导论、高数，及大学相应的必修课，目前还未开展与养老相关的课程。根据天津理工大学招生信息网，“老年福祉与管理”专业兼收理工类、文史类考生，学制四年。授法学学士学位。毕业证书、学士学位证书上的专业按照《普通高等学校本科专业目录》规定的“社会工作”进行制作，不含“老年福祉与管理方向”字样。动脉网记者查阅《普通高校学校本科专业目录（2012）》（以下简称“目录”）(注：这是最新的目录，2012年后未再修订)发现，目前并没有养老专业。在此目录的规范下，结合当前老龄化的形式，国家教育部相关人员积极创新，选择了与老年相关的社会学专业类下设立“新”专业。但由于毕业证及学位证需按照目录规定，无法取得相应证书。除了以上高校外，为积极应对老龄化，2016年教育部首次批准5所高校招收健康服务与管理专业，包括：浙江中医药大学、滨州医学院、山东体育学院、广东药科大学、成都医学院。据浙江中医药大学官网显示，健康服务与管理专业就业方向涵盖老年医疗和康养中心。除这五家外，2016年后一些高校也开展了相应的专业课程：资料来源：动脉网记者据公开资料整理，如有遗漏，欢迎补充从2013年到2019年，养老专业高职院校增开242所养老人才的培养是像金字塔一样的结构，专科或职业院校主要培养着面向养老行业一线的服务型人才，是金字塔的基础。2013年，作为养老的元年，国内对一线服务型人才的需求逐步激发，培养这部分人才的高职院校数量也逐年增加，从2013年仅有50所，到2019年共有293所。数据来源：高等职业教育专业设置备案结果（动脉网记者制图）由上表可知，从2013年开始，高职养老人才数量逐年呈现增加趋势。其中2014年至2015年、2018至2019年数量显著增多。现象背后往往是国家政策的方向，2013年9月国务院颁布了35号文件，该文件中下达了关于养老的45项任务，而2014年是任务落实最多的一年，45项任务中落实了30多项。从2015年开始，政策开始转向扶持产业、扶持市场转型。2018年至今，也是养老政策密集出台的两年，前后出台政策数量超过40个，其中多项政策均涉及养老人才问题。而高职作为国家高等教育中与市场衔接最密切的一种类型，其反应速度自然是最快速的。从专业上来看，老年服务与管理专业一直是高职养老教育中的主流，据聚焦职教公众号显示，2019年老年服务与管理专业以221所的数量位列全国高职院校专业开设数量排行榜第66位。2013年到2019年养老细分专业开设数量由上表可知，2016年增设老年保健与管理专业，相比老年服务与管理，老年保健与管理专业的课程设置更偏向于实操性的照护、康复、评估等技巧，涵盖医学基础性内容。这与2016年，国家卫生计生委联合民政部正式提出了医养结合的概念，并进行大力推进和落实的背景是相通的。具体到地区来看，众所周知，目前我国养老产业发展最好的地区多为北京、上海等大型城市，根据全国老龄化人口比例排名，前三名分别是辽宁、上海、浙江，而养老教育发展最好的地区排名前三的却是山东、四川和安徽。2019年各省市开展养老专业统计表由上表可知，山东省拥有的养老专业数量领先，共有29个，这与山东是人口及教育大省密不可分。排名第二的是四川省，高校数量为22个，排名第三的是安徽省，数量为20个。就高职专业就读年限来看，目前有2年、3年和5年共三种，其中5年就读时间的即3+2专升本类专业，目前有11所院校设立。2年就读时长的有6所，其余均为三年就读市场。教育在行动，然养老专业毕业生在做什么？由上可知，目前国家也正在紧锣密鼓的培养养老专业的相关人才，但就目前流向市场的专本科毕业生而言，他们有多少真的从事了养老行业？他们的困境又是什么？本科：找到一份与专业相匹配的工作不容易？“我们（天津中医药大学护理学老年护理方向）那一届48个人，上一届（第一届）45个人左右，其中90％去了三甲医院，7位在民政局的下属单位。”现已在天津市第一养老院公寓工作的王天琦回忆起大家的经历，“最开始，我们十几个人去了一家私人养老机构，最后因为工资待遇、工作时间、氛围等问题，到目前留在私营养老机构的仅有1人。”“对经过专业化学习的护理工作者而言，照护老人需要的专业化程度不高（相对于医疗而言）。”王天琦进一步解释道，本科护理学的学生在机构中基本不从事基础的护理工作（自己当年在私人养老机构主要也是从事销售工作），真正从事护理工作的还是多为四五十岁的中年女性。除了护理学外，对于其他涉老本科专业，大家更多的是期待及好奇，自然有时也会存在片面的理解。“我发现大家都对银发（老龄）产业的理解存在偏差，并不一定非在养老机构才算（从事这个行业），任何涉及到中老年人康养的行业都要将其涵盖进来。”已带过两届银发（老龄）产业毕业生的于明江老师说道，“我们两届毕业生共79人。这些学生中，除去27名在国内外继续读研深造的同学外，从事康养事业、康养产业有关工作的同学基本能占到一半，但具体在养老机构中工作的同学仅有五六人。”一位2014级银发产业毕业的不愿意透露姓名的同学告诉记者，“其实很多同学是想去一些大型养老机构工作的，但家里不（想）让（孩子）出去，觉得‘照顾老人’不体面，同时身边又没有合适的工作机会，只好作罢。”于明江教授说道，现在一些优质的养老项目大多都集中在北上广等大城市，这对大城市的康养产业类专业毕业生更具优势，而对于二三线城市的康养产业类专业学生而言，从实习到就业都面临一定的挑战。专科：从事涉老工作比率达50.55％？开展养老专业的专科院校较多，动脉网选取了最具代表性的专业院校之一的北京社会管理职业学院作为研究对象。2007年，北京社会管理职业学院首先在社会福利专业下设老年福利服务方向，开始培养养老服务专业化人才。2009年，北京社会管理职业学院首次以老年服务与管理专业招收学生。该校对其2013届至2018届的451名（有效）该专业毕业生进行了调研。调研结果显示共有228名学生留在养老行业，其中从事涉老工作比率达50.55%，（其中2018届留在养老行业的64人、2017届58人、2016届39人、2015届44人、2014届4人）他们所在的岗位涉及一线养老护理从业人员、老年社工、驿站站长、销售、行政、财务、咨询培训、健康管家等。调研结果显示有223名同学离开了养老行业，这部分离开的同学认为养老行业缺少职业发展空间、福利偏低、不能实现职业理想。离开养老行业分析统计但当调查问卷中问到“国家发布了一系列推动养老服务业的利好政策，作为养老专业毕业生的您，是否愿意重新投身养老事业”时，大部分学生表示愿意重新回到养老行业。养老人才与养老市场之间的“鸿沟”，市场能否补齐？从上述结果可知，养老专业本专科毕业生本身数量就相对较少，能真正到机构内部，从事基层工作的本专科毕业生数量还远远不足以满足市场的需求。就行业最紧缺的养老护理从业人员而言，数据显示，2.49亿老年人和4000万半失能失能老人对应的养老护理从业人员仅有30万。在这种情况下，市场就更能发挥其“反应快”“更贴合需求”的优势，能快速、短期培养一批市场紧缺的人才。据了解，目前多数养老企业招聘后，都会对养老护理从业人员进行短期的培训，其中有一部分企业便将此版块单独划分出来，对外招收人员，采取线上、线下或二者结合的方式进行有偿培训。部分知名养老培训企业名单优护万家教育人才部负责人告诉动脉网记者，目前，市场上机构的培训内容大体包含一线护理人员技能培训、养老机构管理人员培训、养老企业定制化培训，对行业整体从业人员的素质提升起到了重要作用，如优护万家的医养结合专业照护人才技能培训。目前，市场化涉老教育还处于初期探索阶段，市场上养老护理从业人员培训还缺乏统一的标准和规范。据了解，市场上养老护理从业人员培训目前分为两种渠道，一部分培训是由政府购买，在一些指定院校开展，另一部分则是需要养老护理从业人员自费，在市场上的培训机构接受培训。但市场上做养老护理从业人员培训的机构较多，培训质量也参差不齐，有些机构则会选择与一些学会、协会合作，为养老从业人员颁发资格证书。“市场培育的养老护理从业人员的流动性非常大。”王天琦告诉记者，“目前养老护理从业者中外地打工女性占到80％以上。有些家里有事，或者挣了一笔钱，就辞职回家了。反正有了工作经验，也有了技术，等什么时候忙完家里的事，在重新回来找份工作就好了。”“与市场培育的养老护理从业人员的‘随意性’相比，高等教育培训出来的养老护理从业人员的流失往往是因为待遇、社会地位等。”公办民营协同发展是关键民营机构（非教育类）以市场为导向，能快速反应需求，在专业设置方面能更好的结合市场需求。而公办院校在师资方面，体系化知识的学习方面、多方资源供给方面更具优势。且多方面人才的培养并非依靠简短的培训就可完成，需要长时间的系统教育。但就目前来看，高等教育与社会需求还存在着脱节现象。为解决此问题，今年年初，教育部推出1+x证书制度试点，共涉及6项专业其中包含养老服务与管理专业。首批养老1+x试点证书开发单位和试点学校——北京社会管理职业学院的副院长王伟告诉动脉网记者，目前，养老职业教育体系框架基本建成，但教育培训体系融合相对单薄，产教融合深度不够，技术技能水平培养专业性不强，尚不能完全适应社会对复合型人才的要求。在养老1+x证书中，“1”为学历证书，“x”为若干养老职业技能等级证书。学历证书全面反映学校教育的人才培养质量，在国家人力资源开发中起着不可或缺的基础性作用。职业技能等级证书是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证，反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。除了职业技能外，职业知识也同样重要。临沂大学于明江老师告诉记者，从2018年开始银发（老龄）产业经营与管理专业也做了一定的课程调整，将与银发（老龄）产业关联度低的社会工作课程减少，留下的核心专业课程也朝着银发（老龄）产业方向调整，增加了银发（老龄）产业管理类的偏实操性的课程。我们看到，公办高等教育正在慢慢的走向市场。其实，这也是从另一层面逼迫着民营教育要走向正规化、体系化及复合化。经过我们采访调研的情况，关于涉老人才的培训、教育我们提出如下几点建议：1、呼吁深化教育改革，增设本科涉老专业，并给予相应的补助支持目前，本科开展涉老专业课程的院校非常少。处于金字塔中层的本科人才缺少，不利于涉老专业的发展，更不利于涉老人才的储备。除了增设相应的专业外，给予涉老专业更多的补助及支持也同样重要。2、将试点逐步全面推广，1+x证书落实到位1+x证书可让涉老专业的学生在取得毕业证书的同时，学习到专业的技能知识，更能适应社会对复合型人才的要求。全面推广1+x证书也是从另一层面提高对养老护理从业人员技能的要求。3、设定准则，逐步规范涉老人才教育统一规范养老护理从业人员的教学、培训及考试制度，减少培训乱象，进一步规范市场培训机构。4、加强校企连通，学校应积极对外宣传，企业应将招聘目光投向二三线城市学校要多方面谋求合作，为学生提供多方面选择的实习地点。同时企业也要将目光投向二三线城市，挖掘更多的涉老人才。5、加强社会涉老宣传教育加强涉老宣传教育，积极面对老龄化，减少对涉老人员偏见。当前，涉老专业人才往往被认为是‘护理员’，社会地位不高，且工作不被社会认可。这种现象不利于涉老人才的稳定。国家应加大积极老龄化的宣传，提高国民认知，减少偏见。

最近，有两份较为引人关注的名单被公布！一些学校招生被叫停，还有一些本科以上中外合作办学机构和项目被教育部批准终止！名单一这些学校整改、停招......近日，北京市教委官网显示，最新民办高等学校及其他民办非学历高等教育机构办学状况年度检查结果的通知公布。年检“不通过”的学校：5所学校年检结论为“不通过”等次，要求停止招生活动，加紧处理存在的问题，切实维护学校的安全稳定。名单为：北京北大方正软件职业技术学院北京黄埔大学北京东方大学北京兴华大学北京世贤研修学院年检“暂缓通过”的学校：15所学校年检结论为“暂缓通过”等次，要求在一年内限期整改，整改期间暂停招生活动。学校应针对目前存在的问题，制定切实可行的方案和措施，认真整改，在整改期限内达到要求，准予恢复招生。 名单为：北京高等秘书研修学院北京八维研修学院北京民族大学北京世华管理专修学院北京建设大学北京人文大学现代管理大学北京美国英语语言学院北京企业管理研修学院北京珠宝首饰研修学院北京东方研修学院北京心理学研修学院北京汉语国际推广中心中国农民大学北京蒙代尔企业家研修学院另据北京市教委官方微信公众号“首都教育”，近日，有媒体曝光北京民族大学、北京经贸研修学院（原北京国际经贸研修学院）混淆学历非学历性质虚假招生的问题线索。市教委启动对两所学校调查取证程序，并对两校负责人和相关知情人进行了询问。经查，两所学校存在管理混乱、进行虚假招生宣传等问题，市教委依据《民办教育促进法》对两校分别作出了停止招生的行政处罚。名单二这些本科以上中外合作办学机构和项目被教育部批准终止！除了以上学校招生被叫停外，近日，教育部印发《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》。教育部官网显示，经审查，对外经济贸易大学卓越国际学院等5个机构、北京大学与香港大学合作举办牙医硕士学位教育项目等229个项目符合章程和协议要求终止的规定，批准终止。另据“微言教育”公号，近年来，中外合作办学取得长足发展，在推进教育体制机制改革，创新人才培养模式，服务国家重大战略等方面发挥了重要作用，社会认可度和国际影响力不断提升。在加速发展的同时，一些机构和项目存在优质教育资源引进不足，教学质量不高，学科专业能力不强，缺乏内涵式发展机制等问题，导致学生满意度低，吸引力弱，办学活动难以持续。序号省市项目机构名称1北京对外经济贸易大学卓越国际学院2河北河北科技师范学院欧美学院3陕西西安交通大学西安交大-香港科大可持续发展学院（XJTU-HKUST Joint School of Sustainable Development at Xi’an Jiaotong University）4山西山西农业大学中德学院5河南郑州大学升达经贸管理学院序号省市项目机构名称1北京 北京大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办卫生事业管理硕士学位教育项目2北京北京大学与香港大学合作举办牙医硕士学位教育项目3北京北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目4北京北京工业大学与美国西部国际大学合作举办商务科学学士学位教育项目5北京北京工业大学与美国西雅图城市大学合作举办工商管理硕士学位教育项目6北京北京工业大学与美国新泽西理工大学合作举办理学硕士学位教育项目7北京北京航空航天大学与澳大利亚墨尔本大学合作举办市场营销硕士学位教育项目8北京北京航空航天大学与美国佛罗里达国际大学合作举办计算机科学硕士学位教育项目9北京北京建筑大学与澳大利亚南澳大学合作举办土木工程硕士学位教育项目10北京北京建筑大学与美国玛赫西管理大学合作举办工商管理专业本科教育项目11北京北京建筑大学与美国玛赫西管理大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目12北京北京交通大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办工商管理硕士学位教育项目13北京北京交通大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办企业资源计划系统硕士学位教育项目14北京北京科技大学与比利时鲁汶工程技术学院合作举办电子媒体工程硕士学位教育项目15北京北京理工大学与澳大利亚新南威尔士大学合作举办通信工程硕士学位教育项目16北京北京理工大学与加拿大北阿尔伯塔理工大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目17北京北京理工大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办电信管理硕士学位教育项目18北京北京理工大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办微电子学与光子学硕士学位教育项目19北京北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目20北京北京联合大学与英国佩斯利大学合作举办国际商务专业本科教育项目21北京北京体育大学与美国俄亥俄大学合作举办体育管理硕士学位教育项目22北京清华大学与澳大利亚悉尼科技大学合作举办体育管理硕士学位教育项目23北京首都经济贸易大学与澳大利亚迪肯大学合作举办会计学硕士学位教育项目24北京首都经济贸易大学与美国莱特州立大学合作举办工商管理硕士学位教育项目25北京 中国科学院研究生院与香港理工大学合作举办软件科技理学硕士学位教育项目26北京 中国科学院研究生院与香港中文大学合作举办心理咨询与治疗文学硕士学位教育项目27北京中国人民大学与香港理工大学合作举办会计学硕士学位教育项目28北京 中国政法大学与澳大利亚格里菲斯大学合作举办文学硕士（行政管理方向）学位教育项目29北京 中国政法大学与美国明尼苏达大学合作举办法学硕士学位教育项目30北京北京工业大学与澳大利亚詹姆斯库克大学合作举办信息技术学士学位教育项目31北京中国传媒大学与英国伯恩茅斯大学合作举办传媒管理实践艺术硕士学位教育项目32广东北京大学与香港大学合作举办经济学和金融学硕士研究生教育项目33广东广州大学与澳大利亚詹姆斯库克大学合作举办国际会计商学硕士学位教育项目34广东中山大学与法国里昂第三大学合作举办国际贸易硕士学位教育项目35广东清华大学与香港中文大学合作举办高级管理人员物流与供应链管理理学硕士学位教育项目36福建厦门大学与美国旧金山大学合作举办环境管理硕士研究生教育项目37河北河北医科大学与美国库克学院合作举办护理学专业本科教育项目38河北河北农业大学与荷兰应用科学大学合作举办园艺专业本科教育项目39陕西西安交通大学与香港中文大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目40上海上海财经大学与英国伦敦城市大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目41上海复旦大学与澳大利亚悉尼大学合作举办英语语言教学教育学硕士学位教育项目42上海复旦大学与法国里尔第二大学合作举办管理科学专业本科教育项目43上海复旦大学与荷兰戴尔福特理工大学合作举办微电子学与固体电子学专业硕士研究生教育项目44上海复旦大学与香港大学合作举办社会工作硕士学位教育项目45上海复旦大学与香港大学合作举办社会行政管理硕士学位教育项目46上海华东理工大学与香港理工大学合作举办中国社会服务管理硕士学位教育项目47上海华东师范大学与美国艾里克森研究院合作举办儿童发展与早期教育理学硕士学位教育项目48上海上海大学与加拿大布鲁克大学合作举办会计学硕士学位教育项目49上海上海对外贸易学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办物流管理硕士学位教育项目50上海上海海事大学与澳大利亚西澳大学合作举办物流工程与管理硕士学位教育项目51上海上海海事大学与荷兰马斯特里赫特管理学院合作举办工商管理硕士学位教育项目52上海上海交通大学与美国佐治亚理工学院合作举办电子与计算机工程硕士研究生教育项目53上海上海理工大学与美国中央密西根大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目54上海上海师范大学与德国巴伐利亚州上法兰肯区手工业管理局技术与创新管理学院合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目55上海上海体育学院与澳大利亚维多利亚理工大学合作举办体育管理硕士学位教育项目56上海上海外国语大学与法国皮埃尔蒙代斯大学合作举办法语专业本科教育项目57上海同济大学与法国汉斯管理学院合作举办工商管理专业本科教育项目58上海同济大学与美国密西根大学迪尔本分校合作举办汽车系统工程硕士学位教育项目59上海复旦大学与爱尔兰都柏林大学学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目60上海华东政法大学与香港城市大学合作举办法学专业本科教育项目61上海上海工程技术大学与法国巴黎时装公会教育集团国际时装学院合作举办服装设计与工程专业本科教育项目62上海华东师范大学与美国纽约大学合作举办工程（互动创意）硕士学位教育项目63上海华东师范大学与美国纽约大学合作举办管理学（商业分析）硕士学位教育项目64上海华东师范大学与美国纽约大学合作举办旅游（酒店）管理硕士学位教育项目65上海华东师范大学与美国纽约大学合作举办社会工作硕士学位教育项目66上海华东理工大学与德国克劳斯塔尔工业大学合作举办应用化学专业本科教育项目67上海上海师范大学与美国犹他大学合作举办旅游管理专业本科教育项目68江苏南京中医药大学与澳大利亚西悉尼大学合作举办电子商务专业本科教育项目69江苏南京师范大学与英国诺森比亚大学合作举办通讯与电子工程专业本科教育项目70江苏江苏科技大学与法国巴黎高等计算机学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目71江苏南京师范大学与澳大利亚麦考瑞大学合作举办经济学硕士学位教育项目72江苏中国矿业大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目73江苏南京邮电大学通达学院与英国密德萨斯大学合作举办信息管理与信息系统本科教育项目74湖北湖北民族学院与英国德比大学合作举办旅游管理专业本科教育项目75湖北武昌理工学院与英国密德萨斯大学合作举办护理学专业本科教育项目76湖北中国地质大学（武汉）与美国圣地亚哥州立大学合作举办统计学专业本科教育项目77湖北华中科技大学与英国华威大学、香港理工大学合作举办工程商业管理硕士学位教育项目78湖北湖北大学与澳大利亚悉尼大学合作举办教育学硕士学位教育项目79湖北华中科技大学与香港理工大学合作举办物理治疗专业硕士学位教育项目80湖北武汉工程大学与法国梅兹国立工程师学校合作举办材料加工工程专业硕士研究生教育项目81湖南湖南大学与美国休斯敦大学合作举办理学硕士学位教育项目82湖南吉首大学与乌克兰国立卢甘斯克大学合作举办音乐学专业本科教育项目83内蒙古内蒙古科技大学与澳大利亚科廷大学（原澳大利亚科廷科技大学）合作举办工商管理专业本科教育项目84内蒙古内蒙古科技大学与澳大利亚科廷大学（原澳大利亚科廷科技大学）合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目85重庆重庆邮电大学与英国考文垂大学合作举办广播电视编导专业本科教育项目86重庆重庆大学与美国密西根大学迪尔本分校合作培养汽车系统工程硕士项目87重庆重庆大学与香港理工大学合作培养工程管理硕士学位教育项目88浙江浙江科技学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目89浙江浙江大学宁波理工学院与美国印第安那波利斯大学合作举办英语专业本科教育项目90浙江浙江大学城市学院与澳大利亚昆士兰科技大学合作举办工程教育专业本科教育项目91浙江浙江大学与香港理工大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目92浙江浙江大学与香港理工大学合作举办护理学专业学士学位教育项目93浙江浙江工业大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目94浙江浙江农林大学与澳大利亚南昆士兰大学合作举办旅游管理专业本科教育项目95浙江杭州师范大学与澳大利亚堪培垃大学合作举办教育领导硕士学位教育项目96浙江浙江大学城市学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办国际贸易专业本科教育项目97浙江浙江大学城市学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办国际商务专业本科教育项目98江西华东交通大学与加拿大新不伦瑞克大学合作举办电气工程硕士学位教育项目99江西江西财经大学与澳大利亚南澳大学合作举办工商管理硕士学位教育项目100江西江西师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办英语教学硕士学位教育项目101江西南昌大学与新西兰UNITEC理工学院合作举办建筑学专业本科教育项目102江西南昌大学与英国阿伯泰邓迪大学合作举办软件工程硕士学位教育项目103江西南昌大学与英国阿伯泰邓迪大学合作举办信息技术硕士学位教育项目104江西南昌大学与法国普瓦提埃大学合作举办企业管理（医院管理方向）硕士学位教育项目105山东哈尔滨工业大学（威海）与澳大利亚蒙纳士大学合作举办环境工程专业本科教育项目106山东中国石油大学（华东）与澳大利亚伊迪斯科文大学合作举办企业管理硕士学位教育项目107山东中国石油大学（华东）与英国赫瑞瓦特大学合作举办油藏管理硕士学位教育项目108天津天津理工大学与加拿大魁北克大学席库提米分校合作举办计算机科学硕士学位教育项目109天津天津医科大学与澳大利亚维多利亚理工大学合作举办护理学硕士学位教育项目110天津南开大学与香港理工大学合作举办国际航运及物流管理硕士学位教育项目111辽宁大连交通大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目112辽宁鞍山师范学院与英国佩斯利大学合作举办会计学专业本科教育项目113辽宁鞍山师范学院与英国佩斯利大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目114辽宁大连理工大学与美国新泽西州立大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目115辽宁东北财经大学与德国安哈尔特应用技术大学合作举办经济学专业本科教育项目116辽宁东北财经大学与德国约翰内斯古滕博格美因茨大学合作举办经济学专业本科教育项目117辽宁东北财经大学与日本立命馆亚洲太平洋大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目118辽宁沈阳建筑大学与新西兰奥克兰理工学院合作举办建筑学专业本科教育项目119辽宁中国医科大学与英国厄尔斯特大学合作举办护理学专业本科教育项目120辽宁沈阳大学与澳大利亚斯威本科技大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目121辽宁沈阳大学与澳大利亚斯威本科技大学合作举办会计学专业本科教育项目122河南河南科技大学与英国东伦敦大学合作举办机械设计制造及自动化专业本科教育项目123河南河南大学与俄罗斯圣彼得堡国立大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目124四川四川大学与香港理工大学合作举办物理治疗硕士学位教育项目125四川四川大学与香港理工大学合作举办职业治疗学理学硕士学位教育项目126四川四川大学与香港理工大学合作举办义肢矫形学理学硕士学位教育项目127四川西南交通大学与澳大利亚南澳大学合作举办工商管理硕士学位教育项目128黑龙江哈尔滨理工大学与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学合作举办法学专业本科教育项目129黑龙江哈尔滨理工大学与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学合作举办会计学专业本科教育项目130黑龙江哈尔滨理工大学与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目131黑龙江哈尔滨理工大学与加拿大开普雷诺大学合作举办工商管理专业本科教育项目132黑龙江哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目133黑龙江哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目134黑龙江哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目135黑龙江哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办自动化专业本科教育项目136黑龙江哈尔滨医科大学与英国米德塞克斯大学合作举办预防医学专业本科教育项目137黑龙江绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办俄语专业本科教育项目138黑龙江哈尔滨师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办英语教学硕士学位教育项目139黑龙江大庆师范学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目140黑龙江东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办工商管理专业本科教育项目141黑龙江东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目142黑龙江东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目143黑龙江东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办金融学专业本科教育项目144黑龙江东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办生物技术专业本科教育项目145黑龙江东北农业大学与爱尔兰科克大学学院合作举办食品科学与工程专业本科教育项目146黑龙江东北农业大学与美国密西根州立大学合作举办草业科学专业本科教育项目147黑龙江哈尔滨工程大学与英国斯特拉斯克莱德大学合作举办轮机工程专业本科教育项目148黑龙江哈尔滨商业大学与英国泰晤士河谷大学合作举办财务管理专业本科教育项目149黑龙江哈尔滨商业大学与英国泰晤士河谷大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目150黑龙江哈尔滨商业大学与英国泰晤士河谷大学合作举办旅游管理专业本科教育项目151黑龙江哈尔滨师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办教育学硕士学位教育项目152黑龙江哈尔滨师范大学与澳大利亚科廷科技大学合作举办生物科学专业本科教育项目153黑龙江哈尔滨师范大学与澳大利亚科廷科技大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目154黑龙江哈尔滨师范大学与澳大利亚卧龙岗大学合作举办化学专业本科教育项目155黑龙江哈尔滨师范大学与俄罗斯远东国立人文大学合作举办俄语专业本科教育项目156黑龙江哈尔滨师范大学与南非中兰德大学合作举办英语专业本科教育项目157黑龙江哈尔滨体育学院与澳大利亚南澳大学合作举办体育教育专业本科教育项目158黑龙江哈尔滨医科大学与英国利兹大学合作举办药学专业本科教育项目159黑龙江黑龙江大学、黑河学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办教育学硕士学位教育项目160黑龙江黑龙江东方学院与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目161黑龙江黑龙江东方学院与英国阿格利亚罗斯金大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目162黑龙江黑龙江东方学院与英国阿格利亚罗斯金大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目163黑龙江黑龙江外国语学院与英国贝福德郡大学合作举办艺术设计专业本科教育项目164黑龙江黑龙江外国语学院与英国贝福德郡大学合作举办英语专业本科教育项目165黑龙江黑龙江外国语学院与英国斯塔福德郡大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目166黑龙江佳木斯大学与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办工商管理专业本科教育项目167黑龙江佳木斯大学与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目168黑龙江佳木斯大学与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办会计学专业本科教育项目169黑龙江牡丹江师范学院与英国布鲁奈尔大学合作举办生物科学专业本科教育项目170黑龙江牡丹江师范学院与英国布鲁奈尔大学合作举办英语专业本科教育项目171黑龙江牡丹江师范学院与英国西敏斯特大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目172黑龙江齐齐哈尔大学与俄罗斯后贝加尔车尔尼雪夫斯基国立人文师范大学合作举办物理学专业本科教育项目173黑龙江齐齐哈尔大学与俄罗斯莫斯科肖洛霍夫国立开放师范大学合作举办美术学专业本科教育项目174黑龙江齐齐哈尔大学与俄罗斯莫斯科肖洛霍夫国立开放师范大学合作举办艺术设计专业本科教育项目175黑龙江齐齐哈尔大学与俄罗斯莫斯科肖洛霍夫国立开放师范大学合作举办音乐学专业本科教育项目176黑龙江齐齐哈尔大学与英国龙比亚大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目177黑龙江齐齐哈尔大学与英国龙比亚大学合作举办工商管理专业本科教育项目178黑龙江齐齐哈尔大学与英国龙比亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目179黑龙江绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办美术学专业本科教育项目180黑龙江哈尔滨医科大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办护理学专业本科教育项目181黑龙江哈尔滨医科大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办公共事业管理专业本科教育项目182黑龙江哈尔滨商业大学与英国爱丁堡龙比亚大学合作举办会计学专业本科教育项目183黑龙江哈尔滨商业大学与英国爱丁堡龙比亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目184黑龙江哈尔滨商业大学与英国利兹大学合作举办生物工程专业本科教育项目185黑龙江哈尔滨商业大学与英国利兹大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目186黑龙江哈尔滨商业大学与英国利兹大学合作举办制药工程专业本科教育项目187黑龙江黑龙江工程学院与英国格林威治大学合作举办土木工程专业本科教育项目188黑龙江黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办制药工程专业本科教育项目189黑龙江黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办生物技术专业本科教育项目190黑龙江黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办药物制剂专业本科教育项目191黑龙江黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办护理学专业本科教育项目192黑龙江东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目193黑龙江黑龙江大学与英国布莱德福德大学合作举办环境科学专业本科教育项目194黑龙江绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目195黑龙江东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目196黑龙江东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办工商管理专业本科教育项目197黑龙江东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目198黑龙江东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办油气储运工程专业本科教育项目199黑龙江东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办自动化专业本科教育项目200黑龙江黑龙江大学与英国利兹大学合作举办应用化学专业本科教育项目201黑龙江黑龙江大学与英国利兹大学合作举办法学专业本科教育项目202黑龙江黑龙江大学与英国利兹大学合作举办生物技术专业本科教育项目203黑龙江绥化学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办音乐学专业本科教育项目204黑龙江大庆师范学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办法学专业本科教育项目205黑龙江东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目206黑龙江东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学合作举办农林经济管理专业本科教育项目207黑龙江东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学经济服务大学合作举办法学专业本科教育项目208黑龙江哈尔滨师范大学与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办生物科学专业本科教育项目209黑龙江哈尔滨师范大学与俄罗斯国立赫尔岑师范大学合作举办俄语专业本科教育项目210黑龙江哈尔滨师范大学与俄罗斯国立赫尔岑师范大学合作举办教育学专业本科教育项目211黑龙江哈尔滨师范大学与俄罗斯国立列宾美术学院合作举办美术学专业本科教育项目212黑龙江哈尔滨师范大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立师范大学合作举办化学专业本科教育项目213黑龙江哈尔滨师范大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立师范大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目214黑龙江哈尔滨师范大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立师范大学合作举办物理学专业本科教育项目215黑龙江哈尔滨师范大学与俄罗斯莫斯科国立师范大学合作举办心理学专业本科教育项目216黑龙江哈尔滨学院与加拿大凯波布兰顿大学合作举办会计学专业本科学历教育项目217黑龙江哈尔滨学院与加拿大凯波布兰顿大学合作举办计算机科学与技术专业本科学历教育项目218黑龙江哈尔滨学院与加拿大凯波布兰顿大学合作举办旅游管理专业本科学历教育项目219黑龙江黑龙江外国语学院与英国伦敦南岸大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目220黑龙江黑龙江外国语学院与英国伦敦南岸大学合作举办英语专业本科教育项目221黑龙江哈尔滨工程大学与英国斯特拉斯克莱德大学合作举办船舶与海洋工程专业本科教育项目222黑龙江黑龙江工程学院与英国格林威治大学合作举办车辆工程专业本科教育项目223黑龙江黑龙江工程学院与英国格林威治大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目224黑龙江东北农业大学与俄罗斯太平洋国立大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目225黑龙江东北农业大学与俄罗斯太平洋国立大学合作举办土地资源管理专业本科教育项目226黑龙江东北农业大学与俄罗斯远东国立技术水产大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目227黑龙江东北农业大学与俄罗斯远东国立技术水产大学合作举办会计学专业本科教育项目228广西广西艺术学院与英国格林多大学合作举办动画专业本科教育项目229广西桂林电子科技大学与爱尔兰国立科克大学合作举办网络工程专业本科教育项目来源：中国青年报（ID：zqbcyol ），综合素材来自教育部官网、微言教育（ID：jybxwb）、北京市教委官网、首都教育（ID：bjenews）本期编辑：胡程远、李娜