天津工业大学攻读硕士学位研究生

天津工业大学是天津市重点建设的全日制普通高等学校，是教育部与天津市共建高校、国家国防科技工业局和天津市人民政府共建高校、世界一流学科建设高校、天津市高水平特色大学建设高校，入选国家卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、高等学校学科创新引智计划、首批“新工科”研究与实践项目，是国家大学生文化素质教育基地。学校源于1912年创建的北京工业专门学校机织科。后历经北平大学工学院机织系、西北联合大学西北工学院纺织系、国立北洋大学纺织系和河北工学院纺织系、天津大学纺织系等办学时期，1958年河北省在整合天津大学纺织系及天津纺织工业学校等办学资源的基础上，独立组建隶属河北省管理的河北纺织工学院。学校于1964年后改由纺织工业部管理，1968年更名为天津纺织工学院，1998年后实行教育部与天津市共建、以天津市管理为主的管理体制。2000年天津纺织工学院与天津经济管理干部学院合并组建天津工业大学。2004年天津工业职业技术学院并入天津工业大学。国家级特色专业：纺织工程、轻化工程、非织造材料与工程、材料科学与工程、软件工程、机械工程及自动化根据天津工业大学教务处《2021年拟推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生名单公示》:保研名单265人，较2019届202人明显增加。2017招生情况见附录。去除预科班、内地班等，保研率5.13%。保研有点困难，1个40人的专业/班级，按比例名额分配仅2人。考研可以从大三才开始准备，但要走保研之路，大一就要开始规划，绩点需始终保持学院前5%！虽然保研困难，但只要努力，结果都不会差！上届（2020届）部分同学保研去向如下：超20%保研本校。其余人数较多的保研高校为：天津大学、东华大学、北交通、北京工业大学等。

新华社天津9月29日电（张建新、刘晓艳）记者从天津大学了解到，该校29日启动实施的研究生教育行动计划提出加强研究生培养关键环节质量监控，对达不到培养关键环节质量要求的研究生，将采取终止继续攻读现有学位或终止培养的措施。其中，博士研究生在培养过程中如出现未通过培养环节考核的，将被终止继续攻读博士学位，可转为硕士生培养。同时天津大学全面提升导师育人能力，实行导师岗位聘期制与招生资格年审制。据介绍，天津大学从2014年开始实施研究生教育综合改革，对研究生进行分类培养，打破导师终身制，实现导师资格向导师岗位转变，并率先提出导师岗位与职称“脱钩”，对师德失范人员实行一票否决，严禁上岗。根据计划，天津大学将研究生培养质量检查关口前移，加强了研究生培养关键环节质量监控，在课程学习、学位论文开题、中期考核、学位论文评阅与答辩等培养关键环节，以及学术规范、学习年限等方面，明确质量标准，开展考核评价，实施分流选择。这一举措更加关注学生的个性发展，给予学生及时调整和选择发展方向的空间，避免临近毕业退出而导致学生时间成本的损失。学校也将完善常态化的学业预警与干预机制，及时告知研究生本人及其导师，提醒关注研究生学业进展。（完）

2018接近尾声，天工学子在前进的路上从未止步，今天，我们将带你走进荣获国家奖学金的8位优秀博士生。了解他们的故事，听一听他们对学校教育发展的思考。纺织科学与工程学院陈 凯 凯“为国家的反渗透膜技术发展贡献自己的力量。”陈凯凯，纺织科学与工程学院2016级博士研究生，师从肖长发教授，研究方向为三醋酸纤维素反渗透膜研究。以第一作者身份发表SCI论文6篇，其中SCI一区论文四篇；申请发明专利4项。我国高分子膜技术产业虽已攻克国外垄断的微滤、超滤膜领域，但核心反渗透膜技术仍被国外封锁。抱着“任何事情，只要经过一万小时的锤炼，都成就超凡”的信念，陈凯凯尝试对三醋酸纤维素反渗透膜所遇到的难题进行解决。经过大量的文献阅读与实验，他借助熔融纺丝法与增强膜理论，成功制备了加捻纤维增强型三醋酸纤维素中空纤维反渗透膜，并得到J. Membr.Sci.,Desalination等Top期刊专家认可。他希望在科研这条路上坚持自己的研究方向，在五年、十年、或更长的时间里为国家反渗透膜技术发展贡献自己的力量。足球是陈凯凯从小的爱好，他一直保持着每周至少一场高强度比赛的习惯，在享受快乐的同时充分放松自己，从而以更充沛的精力投入到科研中。2017年天津市第十四届运动会上，他带领天津工业大学足球队获得冠军。随后，由于比赛与科研时间冲突，他放弃了参加全国比赛的机会。陈凯凯说：“感谢母校在我最好的十年学习生涯里对我的培养与关怀。希望我校的研究生教育继续深化培养机制改革，创新人才培养模式，优化各类资源配置，强化质量监控，营造良好学术氛围。同时也希望学校能为学生提供更多与国外院校的学术交流机会，让研究生更容易走出去，开拓眼界。”纺织科学与工程学院王 洪 杰：“做研究，要静下心来，有条不紊，不急不躁。”王洪杰，纺织科学与工程学院2016级博士研究生，师从李嘉禄教授，指导老师为王闻宇副教授和林童教授，研究方向为单向导水（油）及油水分离。在ACS Applied Materials & Interfaces等期刊发表SCI论文4篇，EI工程索引论文1篇，公开专利1项，获奖4项。王洪杰2013年从我校硕士研究生毕业，工作3年后她放弃了稳定的工作，怀揣着科研的梦想，选择了读博。由于从硕士毕业到博士入学之间有三年多的实验空白期，初期她只能摸索着前行。但她加倍努力，加快步伐逐渐追赶上来。她获得了第五届全国大学生非织造产品设计及应用大赛一等奖、第六届全国大学生非织造材料开发与应用大赛三等奖。现在，王洪杰作为访问学生，在澳大利亚迪肯大学交流学习。王洪杰认为，做研究，要静下心来，有条不紊，不急不躁；做学生，要放下自我，虚心求教，不骄不傲。初入实验室，她虚心向同学请教，尽量在最短的时间内掌握实验设备和测试仪器的使用方法。作为师姐，她总是尽心地为课题组里的师弟师妹们解决问题。王洪杰说：“天津工业大学为研究生们提供了一个非常广阔的平台，研究生们需要做的，就是不断累积、不断创新，在学校搭建的广阔舞台上大展拳脚。作为在读的研究生，站在前辈们累积的光环与荣誉之上，我们更应该努力前行，专心于科研，取得更优异的成绩，用更丰满的科研成果回馈天工。”纺织科学与工程学院赵 慧 娟：“用认真的态度，过骄傲的人生。”赵慧娟，纺织科学与工程学院2018级硕博连读生，师从程博闻教授和康卫民教授，研究方向为锂电池用芳香族功能化纳米纤维隔膜制备及电化学性能研究。以第一作者身份（含共同一作）发表SCI一区论文3篇，SCI二区论文1篇。赵慧娟初入组时，在导师的建议下，尝试以写文献综述的方法来增加文献阅读量，历时七个月完成了英文综述的撰写，参考文献高达215篇，并成功在SCI一区期刊Chemical Engineering Journal发表。她深知科研是自己的第一要务，坚持每天在实验室工作12小时以上。她还坚持积极参与班级管理和社会实践活动。作为纺研1601班副班长，她被评为天津工业大学“优秀学生干部”。2017年，她参加了天津工业大学首届援疆团暑期社会实践活动，调研纺织企业72家，足迹遍布南北疆，为企业员工授课8场，总结出6份调研报告。赵慧娟以“用认真的态度，过骄傲的人生”作为人生信念，在科研工作中认真、严谨，在日常生活中履行自己作为一名党员的职责和使命。她坚信成功写在未来，勤奋带来幸运。赵慧娟说：“我深切感受到工大在不断前行的道路上为我们提供了更多的机遇。学校科研基础设施日益更新，学术成果越来越多，很多课题研究工作已经达到国际高水平，学术交流活动越来越多。作为科研人员，我们应该抓住机遇，更多参加国内外的学术交流活动，提高科研水平，不断攻坚，推动一流学科建设不断向前发展。”材料科学与工程学院黄 岩：“在分离膜领域作出自己的贡献。”黄岩，材料科学与工程学院2017级硕博连读生，师从肖长发教授，研究方向为全氟聚合物多孔膜结构调控及性能研究。以第一/第二作者在SCI期刊发表学术论文6篇，其中SCI一区论文4篇，申请中国专利5项。主持天津工业大学研究生教育创新计划项目2项。废水或者污水处理一直是我国和世界各国环保领域备受关注和亟待解决的问题，实际应用中对膜材料及膜性能的要求越来越高。黄岩选择化学性质稳定，高低温性能优良的全氟聚合物（聚四氟乙烯，聚全氟乙丙烯）膜材料，通过静电纺丝、熔融纺丝-拉伸技术等技术，解决了全氟聚合物难加工，难致孔的问题，制备出性能优良的全氟聚合物多孔膜，应用于膜蒸馏、油水分离等方面。科研很多时候是枯燥的，黄岩认为，做科研不仅需要耐得住寂寞，也要学会苦中作乐，在科研过程中寻找乐趣，努力把掌握一种新的测试方法、学习一种新的反应原理、解决一个实验问题当做是巨大的进步，这样科研工作才会充满乐趣，做科研才更加有动力。他想继续从事科研工作，持续关注分离膜领域的发展，希望在分离膜领域作出自己的贡献。黄岩说：“作为新校区迎接的第一批新生，我本硕博都就读于天津工业大学，见证了这些年学校的进步与发展。学校对于研究生培养一直很重视，配套设施也逐渐完善。我希望学校研究生培养工作更加有条理，合理安排好从入学、中期到答辩每个环节；希望逐步完善和更新科研设备和测试仪器；多组织一些学术会议活动，给研究生更多的交流学习机会。”材料科学与工程学院曹 瑞 瑞：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”曹瑞瑞，材料科学与工程学院2016级硕博连读生，师从张兴祥教授，研究方向为储热调温纳米纤维、定型相变材料、协同增效相变材料、高性能多驱动碳基相变材料。以第一作者身份在相关领域国际顶级期刊Energy、Composites Science and Technology等发表SCI论文6篇，发明专利2项。先后荣获校级“三好学生”以及天津市“三好学生”荣誉称号。成绩的取得并非一蹴而就，需要一个漫长而充满艰辛的沉淀积累过程。曹瑞瑞在科研之路上也曾有过迷茫以及焦虑，但她始终相信“越努力，越幸运”这句格言。通过一年多的刻苦钻研，她提出了定型相变材料领域鲜有报道的制备方案，揭示了“协同增效”机理，制备出了一系列高性能的多驱动相变材料。最终，功夫不负有心人，仅博二一年，她就有4篇论文被SCI高水平期刊录用。面对已经取得的荣誉和未来科研道路上的挑战，曹瑞瑞坦言，无论有过多少艰辛和曲折，无论获得多少成绩和掌声，都已是昨天，更重要的是明天。她相信自己会以“登山则情满于山，观海则意溢于海”的热情投入到未知科研领域的探索之中，以“没有最好，只有更好”的标准继续自己的人生旅程！曹瑞瑞说：“学校优秀的科研团队与先进的科研设备给了我充分学习和实践的舞台。借助一流学科建设的契机，希望学校在人才引进上和硬件设备上能够进一步加大投入，获得更多的一流科研成果，培养出更多的顶尖人才，祝母校越办越好。”材料科学与工程学院魏 晨 杰：“做出更好的膜材料。”魏晨杰，材料科学与工程学院2016级硕博连读生，师从陈莉教授，研究方向为油水分离膜的制备及应用。以第一作者身份在膜分离领域一区期刊发表学术论文2篇，二区期刊学术论文1篇，EI收录论文1篇，授权国家专利1项，公开1项，主持天津工业大学研究生创新计划项目1项。在刚刚步入博士阶段时，魏晨杰就深知，在科研路上，需要在探索未知的过程中培养自己的浓厚兴趣。在坚持学习与实验的同时，她还充分利用课余时间积极参加学术报告会，了解分离膜领域最新的研究进展，学习领域内先进的思维方式和实验方法。她曾在2017年成都举办的全国高分子学术年会、第九届全国膜与膜过程学术报告会以及第十、十一届京津地区研究生膜技术论坛等学术活动中以墙报及口头报告的形式向大家展示自己的科研成果。随着研究的深入，魏晨杰发现，在分离膜领域还有许多问题等待着解决。她立志做出更好的膜材料，为社会作出自己的贡献。魏晨杰认为，不管路有多长，只要肯走，一定能走到尽头。每个人都有懒惰的一面，而懒惰是一个人成功的绊脚石，所以一旦下定决心做一件事，必须踏下心来好好努力，没有什么事情是可以不付出就能轻易取得成功的。魏晨杰说：“三年的博士生涯即将告一段落，从本科到博士阶段的学习，我见证了天工大科研实力的逐渐壮大，国家重点实验室从建设到正式获批，学校成功入选一流学科建设高校。希望工大的学子们都利用好学校提供给我们的平台，做出更加优异的成绩。”材料科学与工程学院耿 晓 叶：“科研需要长久坚持，知识需要沉淀积累。”耿晓叶，材料科学与工程学院2018级硕博连读生，师从李伟副教授，研究方向为功能微胶囊。以第一/第二作者身份发表SCI论文3篇。曾荣获第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛主赛道创意组二等奖，主持天津工业大学研究生创新计划项目一项。2016年，耿晓叶考入我校材料科学与工程专业攻读硕士研究生，并因成绩优异于同年获批成为本校硕博连读生。然而，科研之路并非一帆风顺。博士生涯伊始，由于对专业材料缺乏透彻理解，实验进度缓慢，测试性能效果不佳。但耿晓叶并没有因此而沮丧，她查阅大量文献资料，积极向导师请教，并时常与同学交流探讨。现在，围绕温致变色储能微/纳胶囊的研究，耿晓叶已开展成体系的工作，在基础制备、改性研究和潜在应用价值上进行更加深入的研究探讨。耿晓叶坚持每天8:00准时到实验室，一直学习到晚上22:00点离开，忙到很晚才休息。为了得到更加准确的测试结果，每种方案耿晓叶都坚持经过多次实验测试，等到性能稳定后才会继续进行下一步。虽然看起来有些枯燥，但她非常享受这种有规律和计划的生活。耿晓叶说：“严谨、严格、求实、求是，不单单是天津工业大学的学校品格，也是科研人员对待科研该有的精神和态度。科研需要长久坚持，知识需要沉淀积累。我会坚持下去，也会更加努力。”机械工程学院石 建 飞：“用非线性理论解决实际工程中的关键难题。”石建飞，机械工程学院2017级博士研究生，师从苟向锋教授，研究方向为高维复杂振动系统的非线性动力学建模及运动机理研究。以第一作者身份在Nonlinear Dynamics等本领域顶级期刊发表SCI论文3篇，以第一/第二作者身份在《振动与冲击》等国内权威期刊发表学术论文7篇。自从进入课题组以来，石建飞就深深地被非线性振动系统中复杂而有趣的非线性现象所吸引，对由确定系统引发的不确定行为充满好奇。为攻克高维非线性系统的运动机理难题，他整天待在图书馆和实验室，查阅文献，在前人研究的基础上不断思考和创新，设计出了非线性系统在高维参数空间多稳态行为分布图的计算方法，深入而全面地揭示了非线性振动系统在低维空间无法展示的动力学行为以及其演化规律。在两个月坐在电脑面前的持续努力后，他最终设计出计算精度较好、计算时间较快和计算效率较高的算法和程序。石建飞表示，做科研要敢于啃最难啃的骨头，解决别人没有解决的难题。他希望将非线性理论应用于实际工程中，解决实际工程中的关键难题。石建飞说：“做科研不仅需要信心还需要恒心，同时要耐得寂寞，抛弃各种诱惑和思想的杂念。要树立正确的科研目标，保持良好的心态，不惧困难，全力进行研究。只有经历屡投屡败，不断创新和思考，才能做出高水平的成果。我相信经过全方位刻苦训练，终能成为一个合格的科研人。”来源：天津工业大学

#天津#天津理工类大学排名情况怎样？是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据最新校友会发布的榜单可知，天津理工类大学排名第一的是天津大学，排名第二的是中国民航大学，排名第三的是天津工业大学。以下是各学校的详细信息，供大家参考：1、天津大学天津大学（简称：天大），于1895年10月2日始建，坐落于天津市，是中国第一所现代大学，由教育部直属、中央直管副部级建制，是教育部、天津市、国家海洋局共建高校，还是中共中央首批确定的16所全国重点大学，位列国家“双一流”（世界一流大学建设高校）、“211工程”“985工程”。其前身为北洋大学，后由北洋大学与河北工学院合并而成。学校坚持“强工、厚理、振文、兴医”的发展理念，形成了工科优势明显、理工结合，经、管、文、法、医、教育、艺术、哲学等多学科协调发展的综合学科布局。现有72个本科专业，39个一级学科硕士点，29个一级学科博士点，25个博士后科研流动站。在第四轮全国学科评估中，天津大学共有25个一级学科参评，进入A类学科数达到14个。2、中国民航大学中国民航大学（简称：中航大、航大），于1951年9月25日始建，坐落于天津市，是一所民航学科门类齐全的高等学府，直属中国民用航空局，是世界上规模最大的民航高等学府。其前身军委民航局第二航校，后与民航成都机械专科学校合并，2006年更名中国民航大学。学校拥有工、管、理、经、文、法、艺7个学科门类，拥有安全科学与工程一级学科博士授权点，11个一级学科硕士授权点，6个专业学位硕士授权点，34个本科专业，6个专科专业，学科专业覆盖民航主要业务领域，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格。3、天津工业大学天津工业大学（简称：天工大），于1912年始建，坐落于天津市西青区，是天津市重点建设的全日制普通高等学校，前身是北京工业专门学校机织科。其由中国教育部与天津市共建，是天津市属高校中唯一国家国防科技工业局和天津市人民政府共建高校，世界一流学科建设高校。天津工业大学现有61个本科专业，涵盖工学、理学、文学、管理学、经济学、法学、艺术学等学科，其中包括6个国家级特色专业、15个天津市品牌专业、6个天津市战略性新兴产业相关专业、天津市优势特色专业8个、应用型专业12个，通过工程教育专业认证专业2个。以上就是2020年天津“最好”的3所理工类大学，工科实力强，理科生的绝佳选择！

有的学生对于考研并不是很认可，觉得考研给自己带不来很有实际价值的提升，觉得考研并不是我们所说的那么的完美，所以就放弃了考研，但是我想说的是考研成功真的能够给我们带来很多现实的价值，而这就是攻读硕士研究生的好处，相信只要你稍微的了解一下，那么你就会身心读研的价值非常的大，当然前提是你自己确实是需要你这些考研所能够带来的各种附加值，不然这些好处对于你来说依然没有什么价值，依然不值得为之而去努力和拼搏。当我们顺利的成为一名硕士研究生时，我们能够接触到自己专业领域内真正的大牛，能够接触到我们专业领域内最前端的动态，我们周围的学生和导师都是我们这个专业的优秀人才，在这样的氛围中学习和生活，我们 每一个硕士研究生都能够获得极大的提高，这种提高不仅仅是学习上的提升，还包括认识上的改变，还包括视野上的开拓，还包括格局上的扩展，这些都是在研究生期间我们所能够获得提升，并且这些提升很有可能将影响我们一生。当我们硕士研究生毕业时，我们拿着自己的研究生学历去找工作时，我们很大可能会把握自己的主动权，会掌握更多的选择权，这时的我们会更加的从容，会更加的自信，即使会遇到很多被拒绝的企业，但是我们自己内心深处依然坚信自己的优势，而正是因为这样的一个心态，我们都能够积极的准备自己的就业，都能够积极地去参加宣讲会，去在众多的就业机会中选择最适合自己的那一个就业岗位，而这就是读研究生的好处，是很多本科生所难以享受的。当我们以硕士研究生的学历去报考公务员的时候，我们会被作为精英人才，我们所选择的岗位时要求研究生学历以上的才能够报考，当我看被顺利的录用时，我们每月所能够拿到的工资待遇也要远远的高于其他同时进入单位的本科生，我们未来的发展前途也会比其他学生提前占据了一个学历的优势，虽然这不是很关键性的优势，但是有时候它能起到很关键的作用，绝对不能够去忽视它的价值。总之，如果你确实有这些方面的需要，如果你的现实发展需要这些方面给你助力，那么这些读硕士研究生的好处就是最适合不过了，而且这些好处也必将会给你带来更好的现实价值。

随着国家高等教育的不断扩招，高校毕业生人数不断增加，就业压力增大，为了缓解自身就业困难，在就业竞争中获得更多的优势，很多本科生选择考研。近几年，考研人数大幅度增加，毕竟高学历能够在未来提供更多的就业机会，更容易找到一份好工作。如今博士研究生的就业优势明显高于硕士研究生，然而每年仅有10%的硕士研究生毕业后选择继续攻读博士学位，为何大多数硕士研究生不想继续读博？一、攻读博士太辛苦，毕业困难所谓“硕士研究生严进宽出，博士宽进严出”，意思就是考硕士难考，毕业容易，博士正好相反。名校的硕士在本校直博相当容易，无需参加考试，填一张申请表即可。博士的科研任务要远大于硕士，起早贪黑是家常便饭，高强度的研究带来巨大精神压力，有的博士会出现大量掉头发、抑郁等现象。博士的毕业条件非常苛刻，需要发表多篇高质量的科研论文，获得一定的科研成果，才可以毕业。据相关数据统计，每年博士延迟毕业率高达60%。二、对科研不感兴趣，无心读博很多本科毕业生选择考研的目的就是为了提高学历，增加自身的就业优势，未来能够找到一份薪资待遇不错的工作。部分硕士研究生在读研期间浑浑噩噩，对科研丝毫不感兴趣，也没有取得任何科研成果，毕业时通过导师帮忙写一篇毕业论文应付了事。因此，大多数硕士研究生不适合读博，不喜欢做学术研究的人，读完博士研究生是非常困难的，甚至会中途退学。三、读博年限长，毕业后年龄太大一个人正常年龄入学，中间没有任何留级和复读环节出现，硕士研究生毕业的年龄通常是25周岁到27周岁之间。攻读博士的学制是3年，但有多少博士生三年就能毕业的，通常都需要5年，甚至时间更长，这样一算，博士毕业年龄30周岁以上。读博士30周岁，一般会被家里各种催婚，事业上一事无成，压力山大。因此在年龄的压力之下，导致很多人放弃读博。现在博士的待遇还是相当不错的，企业招聘时，会给一笔不少的安家费，当地政府也会给予一定的人才补贴，综合工资相当可观。事业单位招聘考试，博士免笔试，可以直接面试，拿到编制的机会很大，让人羡慕啊

随着国家高等教育的不断扩招，高校毕业生人数不断增加，就业压力增大，为了缓解自身就业困难，在就业竞争中获得更多的优势，很多本科生选择考研。近几年，考研人数大幅度增加，毕竟高学历能够在未来提供更多的就业机会，更容易找到一份好工作。如今博士研究生的就业优势明显高于硕士研究生，然而每年仅有10%的硕士研究生毕业后选择继续攻读博士学位，为何大多数硕士研究生不想继续读博？一、攻读博士太辛苦，毕业困难所谓“硕士研究生严进宽出，博士宽进严出”，意思就是考硕士难考，毕业容易，博士正好相反。名校的硕士在本校直博相当容易，无需参加考试，填一张申请表即可。博士的科研任务要远大于硕士，起早贪黑是家常便饭，高强度的研究带来巨大精神压力，有的博士会出现大量掉头发、抑郁等现象。博士的毕业条件非常苛刻，需要发表多篇高质量的科研论文，获得一定的科研成果，才可以毕业。据相关数据统计，每年博士延迟毕业率高达60%。二、对科研不感兴趣，无心读博很多本科毕业生选择考研的目的就是为了提高学历，增加自身的就业优势，未来能够找到一份薪资待遇不错的工作。部分硕士研究生在读研期间浑浑噩噩，对科研丝毫不感兴趣，也没有取得任何科研成果，毕业时通过导师帮忙写一篇毕业论文应付了事。因此，大多数硕士研究生不适合读博，不喜欢做学术研究的人，读完博士研究生是非常困难的，甚至会中途退学。三、读博年限长，毕业后年龄太大一个人正常年龄入学，中间没有任何留级和复读环节出现，硕士研究生毕业的年龄通常是25周岁到27周岁之间。攻读博士的学制是3年，但有多少博士生三年就能毕业的，通常都需要5年，甚至时间更长，这样一算，博士毕业年龄30周岁以上。读博士30周岁，一般会被家里各种催婚，事业上一事无成，压力山大。因此在年龄的压力之下，导致很多人放弃读博。现在博士的待遇还是相当不错的，企业招聘时，会给一笔不少的安家费，当地政府也会给予一定的人才补贴，综合工资相当可观。事业单位招聘考试，博士免笔试，可以直接面试，拿到编制的机会很大，让人羡慕啊

2020考研高校名单你还有哪里不理解的呢？34所、c9、211、985、双一流，越来越多的高校名单，让考研人仿佛置身于数字游戏中持平。只想做个安安静静复习的考生。但是对于各类方案的知识了解仍旧不行少，南极光全日制考研的小伙伴看来只能接招咯！C9联盟(九校联盟)九校联盟(C9)，中国首个顶尖大学间的高校联盟，2009年10月发动，联盟成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校，立意创国际一流大学。九校联盟形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等，并和这些高校有协作，在出国留学方面，C9高校有一定优势。34所自主招生重点院校"34所"即在招收硕士研究生的进程中可以自主划定复试分数线的高校，一共有34所高校对此简称"34所"。北京区域：清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学天津区域：天津大学、南开大学山东区域：山东大学南京区域：南京大学、东南大学浙江区域：浙江大学上海区域：同济大学、复旦大学、上海交通大学福建区域：厦门大学广州区域：中山大学、华南理工大学湖南区域：湖南大学、中南大学湖北区域：武汉大学、华中科技大学黑龙江区域：哈尔滨工业大学吉林区域：吉林大学辽宁区域：东北大学、大连理工大学安徽区域：中国科学技术大学陕西区域：西安交通大学、西北工业大学重庆区域：重庆大学四川区域：四川大学、电子科技大学甘肃区域：兰州大学国家出台这个目标的目的是给予这些大学在招生的时候有更多的优势，可以让校园在选择人才的时候有更大的自主权。校园根据报考自己校园考生的情况和计划招生的人数来确认分数线，校园确认后上报教育部备案就可以了。985工程985工程，是指为创立国际一流大学和高水平大学而实施的工程，即"国际一流大学建造项目"。现在"985"高校有39所，其间34所是上述中的"34所"自划线高校，这就意味着"985工程"高校中有5所并非自主划线的高校，而是依照国家线来划定其复试分数线。这5所高校是：中国海洋大学、西北农林科技大学、中心民族大学、国防科学技术大学、华东师范大学。小985小985一般指985工程优势学科革新渠道，这些高校的层次在"985"高校和一般的"211"高校之间。"985工程优势学科革新渠道"项目高校从属于"211工程"建造的校园但不属于"985"工程建造的校园中选择。"985工程优势学科革新渠道"基本上是没有经历过兼并重组的行业特征型大学，学科精度极高，拥有一至两个全国顶尖的学科，内行业界认可度极高，具有深沉的行业底蕴和学科沉淀。只有国家中心部委直属的"211工程"高校才有资格获得"985工程优势学科革新渠道"。【国防类】哈尔滨工程大学：现代舰船与深海工程优势学科革新渠道南京理工大学：现代攻防与先进配备技术优势学科革新渠道南京航天航空大学：航空飞翔器规划制造与飞翔安全优势学科革新渠道【信息类】西安电子科技大学：先进军事综合电子信息体系优势学科革新渠道+先进雷达技术优势学科革新渠道北京邮电大学：交际网络分析与网络信息传达优势学科革新渠道中国传媒大学：数学媒体技术优势学科革新渠道【材料类】北京科技大学：新材料与冶金工程优势学科革新渠道武汉理工大学：绿色建材与新材料优势学科革新渠道【交通类】北京交通大学：轨迹交通安全优势学科革新渠道西南交通大学：国家轨迹交通工程优势学科革新渠道长安大学：公路建造与交通运营保障科学与技术优势学科革新渠道【化工类】华东理工大学：煤的清洁高效使用与石油化工关键技术优势学科革新渠道北京化工大学：绿色化工与材料优势学科革新渠道【资源类】中国矿业大学：煤炭资源安全开采与洁净使用优势学科革新渠道中国地质大学：地球体系进程与矿产资源渠道中国石油大学：油气资源勘探开发与转化优势学科革新渠道华北电力大学：电力科学与工程优势学科革新渠道河海大学：全球水循环与国家水安全优势学科革新渠道【轿车类】合肥工业大学：节能环保轿车及其制造配备技术优势学科革新渠道【轻工类】江南大学：食物精深加工与安全控制优势学科革新渠道【财经类】中心财经大学：经济学与公共目标优势学科革新渠道上海财经大学：经济些优势学科革新渠道中南财经政法大学：经、法、管学科融通革新与中国社会建造优势学科革新渠道西南财经大学：金融学科群与中国金融革新开展优势渠道【农林类】北京林业大学：应对全球化的森林生态体系康复重建与可持续运营优势学科革新渠道东北林业大学：森林资源可持续运营与高效使用优势学科革新渠道华中农业大学：农业生物遗传改进和生长发育调控优势学科革新渠道南京农业大学：(正式称号未公布)西南大学：现代农业科学优势学科革新渠道【人文类】暨南大学：华裔华人研究优势学科革新渠道【政法类】中国政法大学：法治建造与人才培养优势学科革新渠道【医药类】中国药科大学：新药发现理论与技术优势学科革新渠道北京中医药大学：中医药优势学科革新渠道211工程"211"的意义是"21世纪的100所重点大学"，将全国各地选择出的约100个高等校园建立为重点高校，这些校园在资金中获得优先对待。"211"诞生得比"985"要早一些，1994年开始发动预审，1996年确认第一批名单，2011年，"211工程"的规模现已稳定，共有校园112所，不再新增校园。北京区域：北京大学、清华大学、北京师范大学、中国矿业大学(北京)、北京航空航天大学、中国农业大学、北京理工大学、中心民族大学、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京外国语大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中心音乐学院、中国地质大学(北京)、中国政法大学、中国石油大学(北京)、华北电力大学、中心财经大学、北京体育大学、中国人民大学黑龙江区域：哈尔滨工程大学、哈尔滨工业大学、东北林业大学、东北农业大学吉林区域：吉林大学、东北师范大学、延边大学辽宁区域：东北大学、大连理工大学、辽宁大学、大连海事大学天津区域：南开大学、天津大学、天津医科大学河北区域：河北工业大学山西区域：太原理工大学内蒙古区域：内蒙古大学上海区域：上海交通大学、复旦大学、同济大学、上海大学、第二军医大学、华东理工大学、华东师范大学、东华大学、上海外国语大学、上海财经大学江苏区域：南京大学、东南大学、南京航天航空大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、江南大学、中国矿业大学、苏州大学安徽区域：中国科学技术大学、安徽大学、合肥工工业大学福建区域：福州大学、厦门大学江西区域：南昌大学山东区域：山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)河南区域：西宁大学湖北区域：武汉区域、华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学(武汉)、中南财经政法大学、华中师范大学、华中农业大学湖南区域：湖南大学、中南大学、国防科学技术大学、湖南师范大学广东区域：华南理工大学、中山大学、暨南大学、华南师范大学广西区域：广西大学海南区域：海南大学重庆区域：重庆大学、西南大学四川区域：四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、四川农业大学贵州区域：贵州大学云南区域：云南大学西藏区域：西藏大学陕西区域：西北工业大学、西安交通大学、第四军医大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、西北农林科技大学、陕西师范大学青海区域：青海大学宁夏区域：宁夏大学新疆区域：新疆大学、石河子大学留意：①保研中，不少高校只接纳"211"大学的学生。如《四川大学2013年接纳校外优异应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生办法》申请条件中就明文规则"学生地点校园原则上应为'211工程'及以上层次院校"，这样规则的校园不在少数。② 调剂中，不少高校只接纳"211工程"大学的调剂生。如中国政法大学2012年的调剂办法中几乎需要校外调剂的专业都要求：学生地点校园原则上应为"211工程"及以上层次院校。双一流"双一流"建设是政府为了达到国家战略目的而实施的政策。自2015年10月国务院"双一流"建设政策文件发布以来，人们较多地关注了评选和资助，而对如何建设一流大学和一流学科则较少涉及，而且对"双一流"建设的长远性也缺少心理准备。"双一流"建设既是"211工程"和"985工程"建设的统筹和延续，也是加快实现中国高等教育现代化的必然要求和必由之路。"双一流"建设绝不只是评选和资助，其根本在于"建设"，在于大学和学科办学的改善。一流大学建设高校42所A类36所北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学B类6所东北大学、西宁大学、湖南大学、云南大学、西北农林科技大学、新疆大学一流学科建设高校95所北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、首都师范大学、北京外国语大学、中国传媒大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、外交学院、中国人民公安大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、中国政法大学、天津工业大学、天津医科大学、天津中医药大学、华北电力大学、河北工业大学、太原理工大学、内蒙古大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学、华东理工大学、东华大学、上海海洋大学、上海中医药大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海体育学院、上海音乐学院、上海大学、苏州大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京农业大学、南京中医药大学、中国药科大学、南京师范大学、中国美术学院、安徽大学、合肥工业大学、福州大学、南昌大学、河南大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学、湖南师范大学、暨南大学、广州中医药大学、华南师范大学、海南大学、广西大学、西南交通大学、西南石油大学、成都理工大学、四川农业大学、成都中医药大学、西南大学、西南财经大学、贵州大学、西藏大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、陕西师范大学、青海大学、宁夏大学、石河子大学、中国石油大学、宁波大学、中国科学院大学、第二军医大学、第四军医大学考研中心态很重要，它可能贯穿你整个备考阶段，直至考试的结束。心态的好坏，只取决于一样东西，就是你的准备是否充分，如果你对每一个知识点都完全掌握和理解，不论出怎样的题型都不会害怕，心态自然会很好。所以，没到最后一刻，不要想太多，好好做准备，夯实基础，准备足够充分，你的考研之路是绝对没有问题的！各位小伙伴加油！（本文来源于网络整理，如有侵权请联系南极光全日制考研集训营）

以在职人员身份攻读研究生学位，有什么限制？对年龄有要求吗？在职研究生，指半脱产的方式，以在职人员身份攻读研究生学位，简单说就是边工作边读研。不过这是以前的称呼，2016进行了改革，将之更名为“非全日制研究生”，并改变了过去单独考试单独招生的方式，而和全日制研究生并轨，实行统一考试统一招生的方式。自从最近几年的研究生招考制度改革后，无论是全日制还是非全日制研究生，都没有年龄的限制，无论年龄大小，只要符合报考条件，都是可以报考并被录取的。所以，这几年出现了一些年龄很大的人参加考研，比如那位闻名全国的“考研奶奶”仝正国奶奶，以将近70岁的高龄，多次参与考研，屡败屡战，正能量满满。另外，国家对非全日制研究生的定位进行了改革，加大了招生难度和培养力度。在2017年正式将全日制与非全日制并轨，进行统一招生后，非全日制研究生的考试难度，相比以前明显增大。无论是统一试卷的初试难度，还是报录比，都有一定程度的提升；加上报考全日制的考生在考研复试中落榜的话，是可以调剂到非全日制的，而这部分考生往往比较优质有竞争力，招生单位往往很愿意接受，所以，综合这些因素，都在一定程度上增加了考取非全日制研究生的难度。相应地，非全日制研究生的培养质量得到了提升，文凭的含金量得到提升，而且通常都是双证（研究生毕业证、硕士学位证），而不像过去的在职研究生往往只有学位证而无毕业证。总体而言，现在的非全日制研究生比过去的在职研究生是有明显进步的，对于工作单位比较稳定的人员，是很值得报考的。不过，如果是希望以研究生文凭去就业，或者更换新的工作，全日制文凭会认可度更高一些。希望我的回答对你能有帮助～