2020年天津大学研究生入学考试复试备考正如火如荼,各专业复试分数线和初试成绩是考生们当前最关心的问题。在目前2020年考研复试线尚未出炉的情况下,近三年的复试线具有极高的参考价值。为便于考生们参考,考研逆袭哥整理了含天津大学在内各大高校的所有专业2017-2019年的【所有专业复试线】及【复试办法】等信息 ,考生可根据自身估分情况或公布后的初试成绩,提前做出判断。其余所有学院【所有专业分数线】及【复试方法】等信息,请关注“考研逆袭哥”查看,更有独家天津大学考研复试经验分享,助你成功上岸,圆梦天大!
研小招:复试分数线大概何时公布?海小棠:校线将于四月中旬公布,各学院(部)会根据招生计划以及考生成绩按不低于1:1.2的比例确定各专业复试分数线,院线公布时间要视上级疫情防控安排另行确定。研小招:复试时间定了吗?海小棠:复试时间要视上级疫情防控安排另行确定,请考生耐心等待,积极备考(复试通知发布之前切勿提前来校)。研小招:复试形式会不会改变(线上或者是线下)?海小棠:复试形式要视疫情发展以及教育部最新通知精神为准,复试形式确定后将通过天津大学研究生招生网发布通知。研小招:天津大学今年是否扩招,或者是否有专业扩招?海小棠:学校根据教育部下达计划,综合考虑各专业发展需求、生源质量、师资力量等方面因素,动态调整各专业招生计划。相关工作尚在进行中,具体专业招生名额可参考往年数据。研小招:今年夏令营是否正常举行?会不会和推免面试冲突?海小棠:夏令营是招生宣传的重要手段,是否举办还要视疫情发展及各高校暑假安排而定。夏令营属于推免面试的一种方式,二者本身就不冲突。研小招:全日制会计专硕今年划线情况如何?复试大纲范围?海小棠:校线将于四月中旬公布,管理学部会根据招生计划及考生成绩确定复试名单,公布时间要视上级疫情防控安排另行确定,具体分数线及复试大纲请注意查看天津大学研究生招生网公布的相关通知。北棠花开,可缓缓归矣。愿疫情早日结束,你我仍可相约赏海棠!愿逐梦天大的学子都能够圆梦北洋!来源:天津大学 天津大学研究生招生
天津大学精密仪器与光电子学院在5月18号公布了研究生拟录取的名单,仪器与科学这个专业已拥有18位同学进入了复试,最终录取了10位同学。令不少人十分诧异的是,一名同学初试成绩319分,排名倒数第一的同学,在进入复试后取得了复试超高分的成绩184.6分直接冲上了拟录取名单。复试184.6什么概念呢?他领先了第二名178分整整6分多!初试成绩排在倒数第一,复试直接正数第一。这位同学一下子就这样冲上来,这一情况在不少人看来有些反常,特别是我们可以看到图中有350多分的上游高分同学在复试当中也被刷下来了!这就让人有些怀疑是不是天津大学故意刷掉本科学校不太好的学生而故意压制复试分数,然后抬高自己本校学生的分数呢?因为有一个350多分的同学,复试超低分直接打入了冷宫,这样的分数被刷下来真的非常可惜。而初试倒数第一却被拉上来了!为了检验这个质疑的合理性,编者仔细查找了这些这些拟录取学生的本科院校。部分学生本科院校截图编者仔细对比发现,应该不太可能是故意压分数,但也不太确定。在这个截图,我们可以看到复试名单中有很多天津大学本校的同学也被刷下去了。上面只是部分截图,在完整的截图中我们有一些985名校的同学也被刷下去了,也有普通一本的同学复试成绩上来了被录取!话说回来,考研复试本科院校是不是很重要?编者认为那是相当重要,就天津大学来说,除去各种专项计划名单的学生,基本上就是天津大学本校和一些211、985高校的学生通过了综合分数排名被拟录取。双非学校的同学被录取的同学屈指可数,在这次天大光电子学院只有一名同学是双非学校被录取!我们可以发现历年来,更多的双非学校的学生是通过了初试线,复试成绩却极低,直接被刷下来!当然,有一些双非院校的学生本科履历特别出彩的可能会留下来。#天津大学#
天津大学校园快讯!近日,2019年3月4日,天津大学研究生招生网公布了该校2019年硕士研究生入学考试初试进入复试基本分数要求:此次考研复试分数线分数线分为学术学位、专业学位、专项计划三大类,下面一起来看看吧:天津大学2019年硕士研究生入学考试初试进入复试基本分数要求(学术学位)天津大学2019年硕士研究生入学考试初试进入复试基本分数要求(专业学位)天津大学2019年硕士研究生入学考试初试进入复试基本分数要求(专项计划)各阶段工作日程安排注:以上时间各学院(部)可根据工作安排适当调整另外,参加天津大学考研复试的考生需符合天津大学复试分数基本要求,但能否参加复试,还须达到所报学院(部)的学科(专业)线要求。天津大学实行差额复试,差额比例一般不低于120%。其他详细信息请参考天津大学研究生招生网和学院网。
4月29日天津大学智能与计算学部公布了2020年硕士研招的复试名单,让人不解的是官方给出的招生计划与此前的招生计划有出入,其中网络安全空间专业招生计划直接从20变成2,而本来还感觉良好的第3名考生直接变成了“擦线党”,这要是再严格执行这个“2”的招生计划,那么形势不容乐观,“擦线党”的处境想必大家都知道。学部网站公布信息小编翻看了天津大学2020年的招生专业目录,整个学部全日制加非全日制的招生数在336人,除去推免的130人,那么统考招生计划应该为206人,但是在最终的学部招生计划上仅有103个招生计划(这个是含非全日制,不含推免数),差不多缩招了一半。这个落差可能谁都不会料到,考研居然可以这么操作。2020招生目录为了实锤这一缩招,小编查询了教育部官方的研招网发现,网络空间安全的拟招生人数为20人(不含推免),那么这个直接缩招九成到底是个什么意思,小编整天研究了各种研招套路也没发现这种缩招为了什么。你要说嫌网络空间生源不行,把指标放到本学部其他专业还能理解,大家不行调剂一下就行,但是整个学部都在缩招,计科学硕也从12缩招到5,软件工程从4变成1(招生人数都是教育部官方数据)。教育部官方研招网先从博大精深的文字方面进行解读一下,本该是极具权威的研究生招生目录中,天津大学写了这样的一段话“该计划以 2019 年招生数测算,仅供参考。2020 年具体招生人数以国家当年下达给我校的招生计划为准,招收推免生人数以最后确认录取人数为准。”也就是一切都是待定!不知道学信网公布的数据算不算“准”,至少对于考生来说学校的招生目录和学信网应该是最有信服力的数据了。而学信网也注明了一句话“本系统数据由各招生单位上报,如有疑问请咨询相关招生单位”,说真的,咱能不能负点责,就不能像高考招生计划似的,你想扩招可以,但是随便就缩减招生计划,是万万不能容忍的。招生数从20变成2,在最终的复试名单之中,网络安全空间进入复试名单的考生有三位,而整个学部的进复试名单有314人,虽然这个数也超过了本该的招生计划(本应为206人,但是公布的招生计划仅有103),意味着至少有211位进入复试的考生要被淘汰掉。学硕还好点,报考电子信息专硕的竞争就有点大了,304人角逐95个名额,天津大学计分方式为:考生总成绩=(初试总成绩÷2.5)×60% +复试成绩×40%,也就是六四开(复试成绩总分200)。一般情况下,一个高校的招生计划有变化正常,但是像天津大学智能与计算学部的这种大幅度跳水还实属少见,谁能告诉我是当初计划报错了,还是后来临时决定缩招了?
4月15日,天津大学发布了《天津大学2020年硕士研究生入学考试初试进入复试基本分数要求(含非全日制)》。相关信息如下:I 学术学位II 专业学位Ⅲ 专项计划来源:天津大学研究院,详细通知请参见天津大学研究者招生官网
天津大学是1959年中共中央首批确定的16所国家重点大学之一,国家教育部、天津市、国家海洋局共建高校,位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”、“2011计划”、“111计划” 、“卓越工程师教育培养计划”首批重点建设大学,“卓越大学联盟”成员高校,“中欧工程教育平台”、“中俄工科大学联盟”合作高校,中国著名的“建筑老八校”之一。天津大学今年的研究生初试已悄然告一段落,考生们现在很关注自己的初试成绩和复试分数线。据往年的复试经验来看,考研复试线主要分为四类,包括国家线、校线、院线及专业线,重中之重的专业线更是直接决定考生能否参加复试。虽然现在考研复试线还没有公布,但是考生们可以提前参考2017-2019年度的复试线。为了方便考生们参考,考研逆袭哥精心整理了全国百所高校(含天津大学)的各个学院所有专业近三年的专业(方向)复试线及复试办法等信息。考生们根据自己的估分情况或公布后的初试成绩,结合2017-2019年的复试分数线,未雨绸缪。其余天津大学所有学院专业分数线信息,请后续关注“考研逆袭哥”查看,更有天津大学独家考研复试经验精彩分享,助你成功上岸,圆梦天津大学!
4月29日天津大学智能与计算学部公布了2020年硕士研招的复试名单,让人不解的是官方给出的招生计划与此前的招生计划有出入,其中网络安全空间专业招生计划直接从20变成2,而本来还感觉良好的第3名考生直接变成了“擦线党”,这要是再严格执行这个“2”的招生计划,那么形势不容乐观,“擦线党”的处境想必大家都知道。学部网站公布信息小编翻看了天津大学2020年的招生专业目录,整个学部全日制加非全日制的招生数在336人,除去推免的130人,那么统考招生计划应该为206人,但是在最终的学部招生计划上仅有103个招生计划(这个是含非全日制,不含推免数),差不多缩招了一半。这个落差可能谁都不会料到,考研居然可以这么操作。2020招生目录为了实锤这一缩招,小编查询了教育部官方的研招网发现,网络空间安全的拟招生人数为20人(不含推免),那么这个直接缩招九成到底是个什么意思,小编整天研究了各种研招套路也没发现这种缩招为了什么。你要说嫌网络空间生源不行,把指标放到本学部其他专业还能理解,大家不行调剂一下就行,但是整个学部都在缩招,计科学硕也从12缩招到5,软件工程从4变成1(招生人数都是教育部官方数据)。教育部官方研招网先从博大精深的文字方面进行解读一下,本该是极具权威的研究生招生目录中,天津大学写了这样的一段话“该计划以 2019 年招生数测算,仅供参考。2020 年具体招生人数以国家当年下达给我校的招生计划为准,招收推免生人数以最后确认录取人数为准。”也就是一切都是待定!不知道学信网公布的数据算不算“准”,至少对于考生来说学校的招生目录和学信网应该是最有信服力的数据了。而学信网也注明了一句话“本系统数据由各招生单位上报,如有疑问请咨询相关招生单位”,说真的,咱能不能负点责,就不能像高考招生计划似的,你想扩招可以,但是随便就缩减招生计划,是万万不能容忍的。招生数从20变成2,在最终的复试名单之中,网络安全空间进入复试名单的考生有三位,而整个学部的进复试名单有314人,虽然这个数也超过了本该的招生计划(本应为206人,但是公布的招生计划仅有103),意味着至少有211位进入复试的考生要被淘汰掉。学硕还好点,报考电子信息专硕的竞争就有点大了,304人角逐95个名额,天津大学计分方式为:考生总成绩=(初试总成绩÷2.5)×60% +复试成绩×40%,也就是六四开(复试成绩总分200)。一般情况下,一个高校的招生计划有变化正常,但是像天津大学智能与计算学部的这种大幅度跳水还实属少见,谁能告诉我是当初计划报错了,还是后来临时决定缩招了?
11月19日,一篇题为《实名举报天津大学化工学院张裕卿教授和其女张丝萌学术造假》的文章在网络热传,原天津大学化工学院一硕士研究生以一篇长达123页的举报信实名举报其原导师张裕卿学术造假。#天津大学一教授被学生举报#据天津大学化工学院网站19日消息,收到有关张裕卿教授的实名举报后,学院立即成立专门调查组,依规开展调查。经调查组初步查证,认定张裕卿教授学术不端行为属实。张裕卿教授承认其本人有学术不端行为,并愿意承担全部责任。目前,天津大学已解除与张裕卿的聘用合同。这个事件一出,在网上掀起了轩然大波,不少网友认为学生十分勇敢,有着对科研的一腔热血。更多的网友表达的是对该导师的愤怒之情。还有网友开始探讨学术圈的不良风气更有网友想到了最近大学学术性丑闻频发,而教育部也公布了一系列文件,表示:“近段时间,中央关于导师的规范文件不断出台,我相信这不是偶然性,其背后的必然就是学风日渐偏离轨道,中央应该是看到了”【教育部发文:#研导不得侮辱学生人格# #研导不得随意拖延学生毕业#】教育部发布关于印发《研究生导师指导行为准则》的通知指出,研究生导师是研究生培养的第一责任人,肩负着为国家培养高层次创新人才的重要使命。《准则》要求,研究生导师不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务,不得违规随意拖延研究生毕业时间。不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为。严格执行学位授予要求,对研究生学位论文质量严格把关。落实立德树人根本任务,加强人文关怀,关注研究生学业、就业压力和心理健康,建立良好的师生互动机制。不得侮辱研究生人格,不得与研究生发生不正当关系。希望即将上岸的宝宝们都能遇见个好导师。
中国教育报-中国教育新闻网天津1月18日讯(记者 陈欣然 通讯员 刘晓艳)天津大学今天正式发布“一流研究生教育行动计划”,从资源配置优化、课程体系建设等八个方面提出研究生教育改革的主要任务。其中最引人关注的,是该校将试行研究生教学的“完全学分制”,鼓励学生跨学科学习。据了解,天津大学将在部分特色学科试点“完全学分制”改革,针对研究生突出“研”的学习特点,构建更加开放自主的选课机制。“完全学分制”强调自由选、随时学,即研究生可根据研究方向和个人志趣制订个性化学习计划,在完成部分核心课程的学习后,直接进入课题研究,再根据研究课题内容、知识拓展志趣、职业发展规划等,自主选择需要学习的课程,只要完成规定的学分后即可申请答辩。与完全学分制对应的是天津大学同步启动的“一流大学学科核心课程建设项目”,学校将在全学科建成厚基础、有深度、高水平的学科核心课程,构建学科“知识地图”,呈现学科知识的历史演进、层次脉络与系统架构,通过课程支撑拔尖创新人才培养。“我们鼓励学生跨学科学习,发挥课程对科学研究和个人发展的支撑作用,避免选到的课程不需要、需要的课程选不到。”天津大学研究生院常务副院长郑刚介绍,“完全学分制”将于2021年秋季学期开始实施,学校还将同步加强在线课程建设,丰富由文化素养、创新创业、知识拓展等多种兴趣化模块组成的“课程超市”,并通过学分转换和认定建立“学分银行”,保障“完全学分制”的实施。同时强化科教融合、产教融合,继续实施“研究生科研创新项目”和“优秀博士学位论文培育项目”,支持前沿性课题研究,加大对基础学科的支持力度,鼓励原始创新;对标国际一流标准,继续实施“博士学位论文国际培育和评审项目”,持续推进高层次人才培养的国际国内双轨评价,抬高质量标尺线;推进实施“学科交叉人才培养计划”,发挥多学科协同育人优势,推动研究生层面“新工科”建设,培养国家急需的高层次人才。作者:陈欣然 刘晓艳