天津大学读研

9月29日，天津大学召开研究生教育工作大会，将在为期50天的充分研讨后，启动实施“天津大学一流研究生教育行动计划”。计划（草案）提出加强研究生培养关键环节质量监控，对达不到培养关键环节质量要求的研究生，采取终止继续攻读现有学位或终止培养的管理措施。广东大学生和家长应该都非常清楚，目前在国内想要考取研究生的难度真的相当的大，广大考研族没日没夜地在图书馆、自习室学习学习再学习，甚至不惜为了争取自习室的一个席位而大动干戈！而最终的目的只为了那一场梦寐以求的考试。考研英语的难度可真的是把万千学子挡在门外的坚实盾牌，数学和政治就是研究生大门的最佳侍卫。多少已经考上研究生的学子回头看到这几门考试就有恶心想吐的感觉？近日，留学匠也发表了一篇文章：《今年广东高考一本录取率不足13%，你的孩子承受得住高考吗？ 》文章揭露了目前国内高等教育的资源相当紧张，教育考试竞争异常激烈。本科学历在当今社会的竞争力已经大不如前，大家都纷纷投身到研究生的考试行列当中。虽然研究生的招生量每年都会略微地增加，但是报考人数的剧增才使得这场本来就火热的竞赛火上浇油！图片来源于网络，侵删由图片中的数据不难看出，2015年研究生的报考人数仅有165万人，而到了2020年，报考人数已经达到341万人，5年时间，报考人数翻了一倍有多。而招生人数只从57.06万人，提升到了85万人（预计招生）。下文谈论的考研指：全日制研究生。什么导致考研竞争激烈？首先，本科不断扩招存在极大后患。从前文可以得知，广东今年高考一本上线率仅有不到13%，而二本学校的上线率则是不低的。相信，全国范围内，本科的升学率也呈稳步攀升状态。这样的趋势，最直接导致了大量的本科生涌向社会，造成应届本科生每年都供过于求。借用学生们的话说，“毕业就等于失业”。意识到这个困境的本科学生，纷纷选择迂回掉这个激烈的就业市场，而转向考研的路线。因为大家都明白，再凭借一个普通的本科学历，在就业市场的竞争力真的不大。同时，学生和家长都渐渐意识到，硕士学历在日后也将慢慢呈现普遍状态。因此，大量的孩子投入到备战考研大军中。其次，随着大量高学历应届生投入到职场，很多企业都可以肆无忌惮地“挑人”了。“非985、211院校毕业的不要”、“硕士学历以下的不要”、“没有科研经验的不要”等等条件层出不穷。导致学生们纷纷选择提升学历，以防止被“筛选”。就连大量的在职人士都想方设法地通过各种途径提升自己学历。我们留学匠就帮助非常多的在职人士规划最优的升学途径，帮助他们使用最高效率的方式提升了学历。从而避免了被职场淘汰的命运。考研还值不值？要考虑考研值不值得的问题，留学匠并不可能给到大家一个绝对的答案，毕竟每个人对于价值的认可方向是不一样的，有的人渴望提升学历，有的人希望高学历可以更容易就业，有的人渴望通过更高层次的学习来掌握更多的知识。既然大家对于考研都是各有需求的，那么我就从“经济成本”、“时间成本”以及“毕业难度”三个维度来和大家分析一下到底还值不值得考研。一、经济成本国内院校研究生大部分的学费是不高的，绝大多数的家庭都可以承担，所以这里我们就不谈学费问题。我们谈论的是本科毕业之后，直接攻读研究生会为经济条件一般的家庭带来多大的压力。我们按照一般二三线城市本科生就业平均工资4500元/月为例计算，国内研究生一般需要读2~3年，我们按照2.5年计算。在读研到毕业的过程，是需要脱产上学的，这段时间直接由于无法就业而损失13.5万元。再加上读研这段时间的生活开销等等，经济成本不容忽视。这里和大家举个例子，留学匠运营中心的R哥当年本科毕业的时候月薪6000元，两年之后月薪涨到了12000元。而与R哥同时毕业的同学S先生考上了中山大学的研究生，两年之后成功被某港企录用，月薪7000元。这段时间，R哥的工资收入已经超过20万了，而S先生毕业出来的工资仅是R哥的一半多一点。二、时间成本如前文所说，国内研究生一般需要攻读2~3年。并不是所有孩子都适合读研究生，而且还需要考虑我们读研的目的是什么。如果目的与适合程度都不是很高的话，那么2~3年的时间真的可以腾出来做很多其他事情。有些时候，2~3年时间就已经可以决定一个人未来职业生涯的高低了。三、毕业难度回归到今天的主题了，天津大学正计划将部分不适合继续攻读学位的研究生劝退，国内的二类高校目前都在不断的加强监管和整顿。我们很明显能够感受得到国家对于高等教育的重视程度是越来越高，学生们再也没有办法打马虎眼了。放眼望去，国内重点高校的综合排名在全世界排名能进入前100的也就只有：清华大学（15名）、北京大学（23名）、复旦大学（34名）、上海交通大学（34名）、浙江大学（53名）、中国科技大学（93名）。（排名数据来源于2020年QS世界大学综合排名）国家确实非常有必要提高国内高校的学术氛围，同时提高大学的办学能力与学生的综合素质。这样，将会直接导致毕业难度不断提高。这也是考研一族无法逃避的，需要认真考虑的问题。当然，珠海留学匠也帮助了非常多考研失败的孩子及时申请海外世界名校，也确实申请到非常优秀的院校和专业，在这一点上，留学匠算是给备战考研的孩子做了一道坚强的后盾！除了考研，还有什么出路？有便要强调，考研真的不是不好，但是考研之路并不是所有人都适合，各位考研的学子，和正准备要加入到备考大军的学子们，真的要三思而后行。考虑清楚自己想要的是什么，考虑清楚我们能不能付出那么多的成本，才认真做这个决定。那么，如果真的不考研了，是不是就没有出路了？当然不是的！首先，经济条件一般的同学，不妨考虑一下先就业，后读研。经济基础是一切美好生活的根本，所以如果自身或者家庭经济条件真的压力甚大，我们真的没有必要去为了考研而考研。谁能保证2~3年毕业之后自己就能找一份收入特别可观的工作呢？但如果先就业，既可以积攒金钱，又可以积累经验，对于日后备战研究生无疑是一个非常重要的准备。第二，考研并非自己最大意愿的朋友，为什么不考虑一下在自己擅长的领域，现有领域尽情的发光发热，等到合适的时候，大可以选择“在职研究生”又或者MBA等途径来提升自己的学历。又或者可以选择我们留学匠的海外镀金服务，同样可以增强自己的学术背景。第三，积累够了资金之后，再次出发，冲击海外世界名校！出国留学去！留学匠就帮助大量在职人士申请到海外顶尖名校，出国留学！参考文章：留学匠：在职人士这样申请出国留学效率翻倍！你不会还不知道吧？毕业回国升职加薪，或者干脆把老板给炒鱿鱼，都没问题！毕竟，留学之后你的眼界还有你的人脉圈子已经大大的扩宽了，一切皆有可能了！总结最后，留学匠祝福天下学子都能早日实现自己的学术理想，都能拿到自己心仪院校的offer，都能在人生路上绽放无限的光芒！我们是留学匠，富有教育情怀的留学工匠。

天大和南开在天津地区可谓是割据一方，虽然近几年南开在宣传方面一直领先天大，但天大务实求是的学术研究一直被认为比南开更胜一筹。南开重文，天津重理，天津大学的光学，精密仪器，建筑，化工，内燃机燃烧，海船，港口与河道工程都是全国翘楚，其中化工，精密仪器，光学，建筑更是是全国首位。天津大学是我国最早开办研究生教育的院校，中国第一批公派留学生毕业于北洋大学，早在1935年即开始招收首批硕士研究生。1984年，经国务院批准，天津大学成为国内首批成立研究生院的高等学校之一。因此，每年很多0考研学生对天大都趋之若鹜。今天，我们就来说说天大的一些热门考研专业。top 3 天津大学机械设计制造及其自动化专业本专业历史可追溯到1895年北洋大学建校之初的机器学门，已为我国国民经济各部门及大型骨干企业培养了一万余名高级专门人才，是我国具有影响力的机械工程类高水平人才培养基地之一。本专业主要研究方向包括现代设计、制造工艺与装备、服务机器人、测控技术、生物制造和制造业信息化等。随着国家建设 “制造业强国”规划的逐步实施，对本专业人才的需求会越来越大。top 2 天津大学建筑学专业天大的建筑学专业是国家的重点专业，而天大校内名师云集。建筑学的发展，天大老八校的积淀绝对不是盖的，学术能力，就业渠道只要有天大这个名号都是有保障，无愧于985的一流专业。天大建筑学的名气很大程度上靠的是离开学校的校友们，现在活跃在一线的建筑设计师诸如崔凯，周凯，李兴钢等前辈都是，部院感觉都要被天大承包了。top 1 天津大学化学工程与工艺专业天大化工专业号称“全国第一”即使再国外天大的该专业也是响当当的。自1978年恢复研究生教育以来，化学工程、有机化工(化学工艺)成为国家首批博士点、国家重点学科。该一级学科中其他二级学科相继被批准为博士点（均为教育部特聘教授设岗学科），而成为首批一级学科博士学位授权点。毕业生可在化工、生物、制药、食品、信息等行业从事科研、技术开发、工艺及设备设计、运行、优化及技术经济管理工作。

新华社天津9月29日电（张建新、刘晓艳）记者从天津大学了解到，该校29日启动实施的研究生教育行动计划提出加强研究生培养关键环节质量监控，对达不到培养关键环节质量要求的研究生，将采取终止继续攻读现有学位或终止培养的措施。其中，博士研究生在培养过程中如出现未通过培养环节考核的，将被终止继续攻读博士学位，可转为硕士生培养。同时天津大学全面提升导师育人能力，实行导师岗位聘期制与招生资格年审制。据介绍，天津大学从2014年开始实施研究生教育综合改革，对研究生进行分类培养，打破导师终身制，实现导师资格向导师岗位转变，并率先提出导师岗位与职称“脱钩”，对师德失范人员实行一票否决，严禁上岗。根据计划，天津大学将研究生培养质量检查关口前移，加强了研究生培养关键环节质量监控，在课程学习、学位论文开题、中期考核、学位论文评阅与答辩等培养关键环节，以及学术规范、学习年限等方面，明确质量标准，开展考核评价，实施分流选择。这一举措更加关注学生的个性发展，给予学生及时调整和选择发展方向的空间，避免临近毕业退出而导致学生时间成本的损失。学校也将完善常态化的学业预警与干预机制，及时告知研究生本人及其导师，提醒关注研究生学业进展。（完）

11月19日，一篇题为《实名举报天津大学化工学院张裕卿教授和其女张丝萌学术造假》的文章在网络热传，原天津大学化工学院一硕士研究生以一篇长达123页的举报信实名举报其原导师张裕卿学术造假。#天津大学一教授被学生举报#据天津大学化工学院网站19日消息，收到有关张裕卿教授的实名举报后，学院立即成立专门调查组，依规开展调查。经调查组初步查证，认定张裕卿教授学术不端行为属实。张裕卿教授承认其本人有学术不端行为，并愿意承担全部责任。目前，天津大学已解除与张裕卿的聘用合同。这个事件一出，在网上掀起了轩然大波，不少网友认为学生十分勇敢，有着对科研的一腔热血。更多的网友表达的是对该导师的愤怒之情。还有网友开始探讨学术圈的不良风气更有网友想到了最近大学学术性丑闻频发，而教育部也公布了一系列文件，表示：“近段时间，中央关于导师的规范文件不断出台，我相信这不是偶然性，其背后的必然就是学风日渐偏离轨道，中央应该是看到了”【教育部发文：#研导不得侮辱学生人格# #研导不得随意拖延学生毕业#】教育部发布关于印发《研究生导师指导行为准则》的通知指出，研究生导师是研究生培养的第一责任人，肩负着为国家培养高层次创新人才的重要使命。《准则》要求，研究生导师不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间。不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为。严格执行学位授予要求，对研究生学位论文质量严格把关。落实立德树人根本任务，加强人文关怀，关注研究生学业、就业压力和心理健康，建立良好的师生互动机制。不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。希望即将上岸的宝宝们都能遇见个好导师。

天津大学2020年硕士研究生录取通知书已经跨过千山万水，奔赴到你的身边一切美好，如约而至！曾经挑灯夜战的辛苦，不顾一切的坚持在这个夏天将以另一种方式来到你身边魂牵梦绕的录取通知书正跨过千山万水，向你奔赴博士研究生录取通知书最早将于7月底寄出哦天津大学研究生录取通知书

央广网天津1月18日消息（记者杨煜 通讯员刘晓艳）1月中旬，天津大学正式发布“一流研究生教育行动计划”，从“思想政治教育”“资源配置优化”“课程体系建设”“导师队伍建设”“学科交叉培养”“国际合作培养”“质量保障机制”“分类评价机制”八个方面提出研究生教育改革的“八大任务”。其中，最引人关注的除之前已公布的“分流选择”外，还将试行研究生教学的“完全学分制”，鼓励学生跨学科学习，并提出“核心课程”理念构建学科“知识地图”。天津大学将在部分特色学科试点“完全学分制”改革，针对研究生突出“研”的学习特点，构建更加开放自主的选课机制。“完全学分制”强调自由选、随时学，即研究生可根据研究方向和个人志趣制定个性化的学习计划，在完成部分核心课程的学习后，直接进入课题研究，再根据研究课题内容、知识拓展志趣、职业发展规划等，自主选学需要的课程，只要完成规定的学分后即可申请答辩。与完全学分制对应的是天津大学同步启动的“一流大学学科核心课程建设项目”，在全学科建成“厚基础、有深度、高水平”的学科核心课程，构建学科“知识地图”，呈现学科知识的历史演进、层次脉络与系统架构，通过课程支撑拔尖创新人才培养。“我们鼓励学生跨学科学习，发挥课程对科学研究和个人发展的支撑作用，避免选到的课程不需要、需要的课程选不到。”天津大学研究生院常务副院长郑刚表示，学校还将同步加强在线课程建设，丰富由文化素养、创新创业、知识拓展等多种兴趣化模块组成的“课程超市”，并通过学分转换和认定建立“学分银行”，保障“完全学分制”的实施。同时强化科教融合、产教融合，继续实施“研究生科研创新项目”和“优秀博士学位论文培育项目”，支持前沿性课题研究，加大对基础学科的支持力度，鼓励原始创新；对标国际一流标准，继续实施“博士学位论文国际培育和评审项目”，持续推进高层次人才培养的国际国内双轨评价，抬高质量标尺线；推进实施“学科交叉人才培养计划”，发挥多学科协同育人优势，推动研究生层面“新工科”建设，培养国家急需的高层次人才。

中国教育报-中国教育新闻网天津1月18日讯（记者 陈欣然 通讯员 刘晓艳）天津大学今天正式发布“一流研究生教育行动计划”，从资源配置优化、课程体系建设等八个方面提出研究生教育改革的主要任务。其中最引人关注的，是该校将试行研究生教学的“完全学分制”，鼓励学生跨学科学习。据了解，天津大学将在部分特色学科试点“完全学分制”改革，针对研究生突出“研”的学习特点，构建更加开放自主的选课机制。“完全学分制”强调自由选、随时学，即研究生可根据研究方向和个人志趣制订个性化学习计划，在完成部分核心课程的学习后，直接进入课题研究，再根据研究课题内容、知识拓展志趣、职业发展规划等，自主选择需要学习的课程，只要完成规定的学分后即可申请答辩。与完全学分制对应的是天津大学同步启动的“一流大学学科核心课程建设项目”，学校将在全学科建成厚基础、有深度、高水平的学科核心课程，构建学科“知识地图”，呈现学科知识的历史演进、层次脉络与系统架构，通过课程支撑拔尖创新人才培养。“我们鼓励学生跨学科学习，发挥课程对科学研究和个人发展的支撑作用，避免选到的课程不需要、需要的课程选不到。”天津大学研究生院常务副院长郑刚介绍，“完全学分制”将于2021年秋季学期开始实施，学校还将同步加强在线课程建设，丰富由文化素养、创新创业、知识拓展等多种兴趣化模块组成的“课程超市”，并通过学分转换和认定建立“学分银行”，保障“完全学分制”的实施。同时强化科教融合、产教融合，继续实施“研究生科研创新项目”和“优秀博士学位论文培育项目”，支持前沿性课题研究，加大对基础学科的支持力度，鼓励原始创新；对标国际一流标准，继续实施“博士学位论文国际培育和评审项目”，持续推进高层次人才培养的国际国内双轨评价，抬高质量标尺线；推进实施“学科交叉人才培养计划”，发挥多学科协同育人优势，推动研究生层面“新工科”建设，培养国家急需的高层次人才。作者：陈欣然 刘晓艳

新京报讯（记者 戚望）1月18日，记者从天津大学（以下简称“天大”）获悉，该校已正式发布了“一流研究生教育行动计划”，将试行研究生教学的“完全学分制”，鼓励学生跨学科学习。什么是“完全学分制”？据天大研究生院介绍，“完全学分制”强调自由选、随时学，即研究生可根据研究方向和个人志趣制定个性化的学习计划，在完成部分核心课程的学习后，直接进入课题研究，再根据研究课题内容、知识拓展志趣、职业发展规划等，自主选学需要的课程，只要完成规定的学分后即可申请答辩。“我们鼓励学生跨学科学习，发挥课程对科学研究和个人发展的支撑作用，避免选到的课程不需要、需要的课程选不到。”天大研究生院常务副院长郑刚表示，学校还将同步加强在线课程建设，丰富由文化素养、创新创业、知识拓展等多种兴趣化模块组成的“课程超市”，并通过学分转换和认定建立“学分银行”，保障“完全学分制”的实施。同时，天大也强调，将继续强化科教融合、产教融合，实施“研究生科研创新项目”和“优秀博士学位论文培育项目”，支持前沿性课题研究，加大对基础学科的支持力度；对标国际一流标准，继续实施“博士学位论文国际培育和评审项目”，持续推进高层次人才培养的国际国内双轨评价；推进实施“学科交叉人才培养计划”，发挥多学科协同育人优势，推动研究生层面的“新工科”建设。新京报记者 戚望 校对 李铭

天津大学近日获悉，天津大学启动了“天津大学一流研究生教育行动计划”，在此计划草案中，明确提出：博士研究生在培养过程中出现如未通过培养环节考核的，将被终止继续攻读博士学位，可转为硕士生培养。这也是继教育部近期发布的博士分流制度后，天津大学作出的积极响应。除此外，对导师也提出了要求，为全面提升导师育人能力，将实行导师岗位聘期制与招生资格年审制，加快学科专业结构调整，加强交叉学科建设。这就是所谓的打破导师终身制的升级版。早在2014年，天津大学就对研究生进行分类培养，打破导师终身制，实现导师资格向导师岗位转变，并率先提出导师岗位与职称“脱钩”。据了解，实行博士转硕士的做法，应属全国首次，这也是实现博士分流很好的办法，大家对此怎么看？欢迎交流！