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天津大学研究生“完全学分制”试行,其他高校也会改革吗?汝戒之哉

天津大学研究生“完全学分制”试行,其他高校也会改革吗?

2015年西北工业大学就进行了本科生人才培养体系的重构,第一个就是实行完全学分制,第二个就是学生自主选择课程。2018年西安高校人才培养实行完全学分制,本科3年即可取得毕业证;推行“本硕博”贯通式培养,大三本科生可提前选修研究生课程,硕博贯通研究生在第一学年可修完硕博阶段所有课程。后相继有学校开始实行,但主要还是集中在本科阶段,且完全本科教育阶段完全学分制还是存在一定的问题:在目前的本科教育中,我国不少高校都在实行“完全学分制”,但其中有些学校的可选课程并没有优化或增多,课程质量也没有提高,所谓的“完全学分制”实质仍是学年学分制,甚至很多院校出现学生选容易“混学分”的课程的情况。完全学分制实行选课制,强调目标管理,实施弹性学制,强调个性发展。学习优秀的学生可以多选课,如达到规定的总学分就可以提前毕业;但是学习差的学生就可以少选课且可通过延长学习年限来取得总学分。实行完全学分制的目的:把学生置于动态、多元、开放的教学格局中,学生自觉地学习、自觉地适应未来社会分工多元化和职业变换的要求,从而变被动学习为主动学习,有条件的可缩短学习年限,早日走向社会而抢占先机。在研究生教育阶段实行“完全学分制”,应竭力避免出现类似问题。实行“完全学分制”,需要先落实和扩大学校的办学自主权、教师的教育自主权,这是增设更多课程供学生选择的前提。天津日报讯(记者姜凝)日前,天津大学正式发布“一流研究生教育行动计划”,提出研究生教育改革的“八大任务”,包括思想政治教育、资源配置优化、课程体系建设、导师队伍建设、学科交叉培养、国际合作培养、质量保障机制、分类评价机制,并将试行研究生教学的“完全学分制”,鼓励学生跨学科学习,只要完成规定的学分后即可申请答辩。天津大学将在部分特色学科试点“完全学分制”改革,针对研究生突出“研”的学习特点,构建更加开放自主的选课机制。“完全学分制”强调自由选、随时学,即研究生可根据研究方向和个人志趣制定个性化的学习计划,在完成部分核心课程的学习后,直接进入课题研究,再根据研究课题内容、知识拓展志趣、职业发展规划等,自主选学需要的课程,只要完成规定的学分后即可申请答辩。与完全学分制对应的是天津大学同步启动的“一流大学学科核心课程建设项目”,在全学科建成“厚基础、有深度、高水平”的学科核心课程,构建学科“知识地图”,呈现学科知识的历史演进、层次脉络与系统架构,通过课程支撑拔尖创新人才培养。实行“完全学分制”,有利于学生根据自己的研究方向和志趣,选择感兴趣的课程,跨学科选课也有助于培养学生成为复合型人才。加之实施“学分银行”制度,学生的学习方式将变得更灵活、多元。完全学分制改革不只是教学改革,而是办学的系统改革。如果不能是实现系统的配套改革,就现实情况而言,绝大多数学生还是会选择按部就班完成学业,并不能实现提前结束学习期的愿景。

庶人之剑

天津大学研究生院淄博学院将落户淄博高新区,位置就在……

点击蓝字关注我们近日,淄博高新区官网发布关于天津大学研究生院淄博学院筹建工作的相关信息近日,受天津大学区域发展研究院邀请,创业中心、天津大学山东研究院相关人员赴天津大学就《淄博高新区管委会、天津大学区域发展研究院共建天津大学研究生院淄博学院》框架协议相关细节问题进行了工作交流。天津大学研究生院淄博学院筹建工作自2017年开始,在2017年市政府75次会议上高新区管委会做了《关于筹建天津大学研究生院淄博学院》的汇报。2018年管委会在第13次工委会议上明确了研究生院场地建设、扶持费用、办学协议等相关事项。小编了解到,学校将建在淄博科学城选址建校,办学规模可满足300余人,目前专业设置为化工技术、制药工程等相关专业,后期将拓展到新材料、电子信息、制药工程等与淄博本地产业基础紧密结合专业领域,为非全日制研究生。第一年将在天津大学学习,第二、三年在淄博进行课题研究学习,目前,该学院2017级学生已经开始上课。天津大学天津大学(TianjinUniversity),简称“天大”,坐落于历史文化名城、中国北方经济中心天津,其前身为北洋大学,始建于1895年10月2日,是中国第一所现代大学,开中国现代高等教育之先河,素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。1951年,北洋大学与河北工学院合并定名为“天津大学”,沿用至今。天津大学是1959年中共中央首批确定的16所国家重点大学之一,国家教育部、天津市、国家海洋局共建高校,位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”、“2011计划”、“111计划” 、“卓越工程师教育培养计划”首批重点建设大学,“卓越大学联盟”成员高校,“中欧工程教育平台”、“中俄工科大学联盟”合作高校,中国著名的“建筑老八校”之一。各位小伙伴们你们期待吗?内容来源:刘宁,部分内容综合鲁中晨报编辑:徐徐

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天津大学试行完全学分制

经过了3个多月的校内讨论后,1月中旬,天津大学正式发布“一流研究生教育行动计划”,从思想政治教育、资源配置优化、课程体系建设、导师队伍建设、学科交叉培养、国际合作培养、质量保障机制、分类评价机制8个方面提出研究生教育改革的“八大任务”。其中最引人关注的,除了之前已公布的“分流选择”外,还将试行研究生教学的“完全学分制”,鼓励学生跨学科学习,并提出核心课程理念构建学科“知识地图”。据了解,天津大学将在部分特色学科试点“完全学分制”改革,针对研究生突出“研”的学习特点,构建更加开放自主的选课机制。“传统选课模式就是在开学初统一的规定时间内,在导师指导下,完成研究生个人培养计划的制定,根据本学科和专业领域培养方案中规定的毕业所需学分要求,确定所有研究生期间修习的课程。”天津大学研究生院常务副院长郑刚介绍。相较于传统学习选课方式,“完全学分制”有以下几个特点:一是学习过程更具开放性。研究生在完成部分规定核心课程的学习后,可以随时选、自由学自己所需的课程,只要完成规定的学分后即可申请答辩,打破传统课程学习的时空限制。二是学习目的更有针对性。研究生可在进入课题研究工作后,再根据研究课题内容、知识拓展志趣、职业发展规划等,选学需要的课程,想清楚再学,避免选到的课程不需要、需要的课程选不到。三是能力培养更为个性化。研究生根据研究方向和个人志趣制定个性化的学习计划,可以更好地进行跨学科学习,同时提高学习的自主性和能动性,发挥课程对高层次创新人才个性发展的支撑作用。新时代对研究生培养的要求,首先要以学生为本。研究生培养的是高层次专门人才,更加需要因材施教、个性培养,提供多样化、个性化的教育教学。二是要快速适应需求,新时代科技发展和产业变革不断加速,带来知识更新迭代的加快,单一的知识结构不能充分满足社会不断变化的新需求,要鼓励跨学科学习,加快培养复合型人才。三是要突出能力培养,研究生教育要突出“研”字,课程教学也要有针对性地支撑研究生科研能力和创新能力培养,能力培养还包括对自我规划、自主学习能力的培养,这些都要通过改革培养模式来进一步强化。郑刚表示,为了更好地保障“完全学分制”实施,学校将同步加强在线课程建设,丰富由文化素养、创新创业、知识拓展等多种兴趣化模块组成的“课程超市”,以学科核心课为主干提高课程质量,并通过学分转换和认定建立“学分银行”;完善教务管理系统,保障课程学分互选互认,畅通选课渠道;加强宣传引导,强化研究生自我规划、自我管理、自我提升的意识与能力,培育良好学习氛围。他说,学校希望通过试点建设形成有益的改革经验,推动构建更加符合新时代要求的研究生培养模式。同时学校强化科教融合、产教融合,继续实施“研究生科研创新项目”和“优秀博士学位论文培育项目”,支持前沿性课题研究,加大对基础学科的支持力度,鼓励原始创新;对标国际一流标准,继续实施“博士学位论文国际培育和评审项目”,持续推进高层次人才培养的国际国内双轨评价,抬高质量标尺线;推进实施“学科交叉人才培养计划”,发挥多学科协同育人优势,推动研究生层面“新工科”建设,培养国家急需的高层次人才。(本报记者 陈 曦 通讯员 刘晓艳)

AI合成主播丨天津大学:不适合继续攻读学位的研究生将及早分流退出

00:17记者从天津大学了解到,该校29日启动实施的研究生教育行动计划提出加强研究生培养关键环节质量监控,对达不到培养关键环节质量要求的研究生,将采取终止继续攻读现有学位或终止培养的措施。

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天津大学发布最新举措,把2020研究生考试推向了新的高度

4月15日,从天津大学获悉,日前该校发布“跨学科招收推荐免试攻读硕士学位研究生实施办法”,从2019年秋季学期开始,鼓励优秀本科生跨学科保研,甚至直接申请跨学科攻读博士学位,以此推进研究生学科交叉培养计划。天津大学此举的目的很明显,是为了培养交叉复合型创新人才,满足国家发展和“新工科”建设的迫切需要,跨学科保研制度打破了对优秀人才培养的专业限制,真正实现了纵向贯通与横向交叉育人。所谓的跨学科也不是主观任意的选择,而是根据本科生的专业背景和数理基础,有计划,有重点的设定跨学科保研的范围。比如:理、工、医、管理、经济类研究生可以保送到其他所有学科门类。教育、文、法、艺术原则上在这四个学科门类内保送。那么,天津大学发布的这项举措,对于2020考研有什么影响呢?首先,为了鼓励和推动这项举措,相关专业会增加保研的名额,但招生计划人数是十分有限的,这一举措会在一定程度上挤占统考研究生的名额。其次,热门专业竞争压力变大,由于理、工、医、管理、经济类研究生有更多的自主选择权,多数考生还是会从工作角度出发选择专业,这样的结果可能就是热门专业成为多数人报考的重灾区,加大了考取的难度。最后,天津大学这一举措可以说是一次小范围的试行,如果实验效果显著,会有更多高校相继效仿。在研究生报考人数不断攀升的背景下,未来考研会不会越来越难呢?综上,高校试行新举措,推进学科融合,提高拔尖创新人才培养质量,这本无可厚非,但还希望构建更为完善的报考、录取体系,保证统考学生的录取名额。关于天津大学发布最新举措,您有什么想说的吗?欢迎留言,参与讨论。以上就是中公考研网校小编为您提供的全部内容,希望对您有所帮助。

缓急相摩

“985”“211”双一流高校,研究生排行榜居然排名落后?!

“中国一流研究生院”应具有“一流的导师队伍、一流的教学水平、一流的科研成果、一流 的国际影响”。结合2020年中国普通高校研究生教育竞争力排行榜和中国研究生院竞争力排行榜的结果,选取全部583个研究生培养单位中竞争力排名前5%的单位,作为“中国一流研究生院”,共评选出29所研究生培养单位。数据分析:2020年中国一流研究生院竞争力排行榜!在此次榜单中,北京大学、清华大学均未取得第一名,代替这两所院校夺得最具竞争力的院校则是中国科学院大学。实际上,中国科学院大学的科研实力是非常强大的,科教资源甚至要超过北大、清华,近些年也为国家培养了大量尖端科技人才。不得不说,中国科学院大学作为第1名出现在中国一流研究生院竞争力排行榜上,也是实至名归了。此外,大家都非常关注的北京大学则以88.20分的成绩排名第二,紧随其后的是86.86分的清华大学。四川大学此次表现也不错,取得了第11名的好成绩。但作为西部地区重点高校来说,四川大学还是无法和一线城市重点高校相提并论,不过这次的成绩也算是比较亮眼。值得一提的是,中国人民大学的名次仅仅排到第20名的位置,实在有点出乎意料。甚至连四川大学、天津大学、吉林大学等都排在人大前面。作为一所985、211、双一流高校,人大此次的排名确实是有些落后。

黑之雨

天大经管研究生夏令营完美收官!快看369名营员的梦想之旅~

2020年7月11日-13日,天津大学管理与经济学部第十届全国优秀大学生夏令营通过线上的形式顺利开展。来自全国60余所高校的369名优秀大学生云上相聚天大经管,共同参与了为期三天的研究生夏令营活动。天津大学管理与经济学部第十届研究生夏令营营员开营仪式7月11日下午,夏令营开营仪式举行。天津大学研究生院综合办公室主任卢铮松、天津大学管理与经济学部主任霍宝锋,副主任杨宝臣、毛照昉、熊熊出席了此次开营仪式。开营仪式由学部本科生辅导员张艺群主持。霍宝锋在致辞中代表学部向各位营员表示热烈的欢迎,并介绍了学部的发展历程、学科建设、师资力量以及国际合作交流情况,让营员们充分领略到经管学部的历史积淀与文化底蕴,感受到浓厚的学习氛围与科研的独特魅力。学部2017级优秀博士生代表傅陈翼进行发言。他分享了自己参加夏令营的经历,通过对比研究生学习与本科间的差异,强调科研在研究生阶段的重要性,祝愿营员们在天大经管收获更加丰富多彩的研究生生活。学部2019级优秀硕士生代表刘铭帅发言。他与天大遇见的经历,点燃了营员们对科研的热情,多元的经管生活也让营员们心生向往。他希望营员们能够借助这次机会展示自我、锤炼能力、认识世界、筹备未来,并期待未来能够在天大经管与各位营员再次相遇。卢铮松发表总结致辞,他首先以经管学部校友的身份表达了对学部的情怀,并对天津大学的发展概况以及研究生夏令营活动的举办情况进行了介绍,同时代表天津大学研究生院对营员们的到来表示欢迎与期待。主题讲座系列讲座一:新时代,新经管,新商科天津大学管理与经济学部主任霍宝锋教授主题讲座霍宝锋为本次夏令营的营员们作了“新时代,新经管,新商科”主题讲座。霍宝锋带领营员们重温了天大与学部的历史沿革,展示了学部的特色工作及成果,分享了杰出校友事迹。最后,他以商科教育转型作结,指出应面向未来商科发展趋势培养人才,为商科内涵进行了新的定义。系列讲座二:研究生的学习与生活天津大学管理与经济学部党委书记马寿峰教授主题讲座马寿峰为营员们带来了主题为“研究生的学习与生活”的讲座。他用幽默风趣的语言从研究生的学习描述、研究内容和未来展望等三个方面展开,通过对本科、硕士和博士不同阶段的对比,来讲述硕士研究生阶段的学习与生活,并为营员们的研究生学习生涯给出了指导与建议。系列讲座三:互联网背景下的金融发展天津大学讲席教授张维主题讲座张维以最近股市大涨带来的思考引出主题为“互联网背景下的金融发展”的讲座。他用生动的图文与案例分析,联系现实中的金融问题,揭示出互联网正在重塑金融的观点。系列讲座四:城市社会治理能力现代化的实现途径四川大学公共管理学院姜晓萍教授主题讲座姜晓萍为营员们作题为“城市社会治理能力现代化的实现途径”的讲座。姜晓萍从认知城市社会治理能力现代化、解码城市社会治理能力现代化、谋划城市社会治理能力现代化、推进城市社会治理能力现代化等四个角度进行讲解,让营员们对公共管理学科以及城市治理有了更透彻的理解,意识到城市管理的重要性和可行性。面试考核7月12日上午,夏令营远程面试有序进行。此次共有60余位专家和老师参与面试,从学生的专业知识储备、学术潜能、英语水平等多方面进行综合考评,科学、公平地选拔优秀营员。专业介绍7月12日下午,学部安排了近3个小时的专业介绍,涵盖了各学科的整体情况与师资队伍,各位专业负责人对研究团队的学科领域、科研成果、社会服务等方面进行介绍,并就研究生的培养方向、实习机会以及就业前景等作了细致耐心的回答,让营员们更加全面地了解和认识学部。优秀学长交流会7月12日晚,侯蜀晋、程飞、周仁杰、聂娅雯作为学生代表,以学长身份分别从科研经历、实践活动、校园生活、学部优势等方面进行了经验交流,交流活动期间的互动游戏增进了营员们对学部的了解。最后,他们对于营员们的到来表示热烈欢迎,并期待明年九月再次相聚。云游天大校史馆7月13日上午,营员们通过线上参观校史馆的形式回顾天津大学的发展历程。校史馆镌刻着历史,跨越百年的时光在此交融,营员们徜徉在时光隧道中,感受着天大“兴学强国”的使命、“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风、“爱国奉献”的传统和“矢志创新”的追求。政策讲解与答疑环节7月13日上午,研究生教育办公室的老师对夏令营招录政策进行了讲解,并就营员们关心的问题作了系统详细的解答,近2个小时的答疑解惑让营员们对于学部的推免政策、奖助学金发放、对外交流情况、研究生培养类型等都有了更加明确的认识。本次夏令营活动为来自全国高校的优秀学子搭建了广阔的交流平台,让同学们在“云端”也能够领略百年名校风光,一睹名师学者风采,触碰学科前沿思想,激发科研兴趣。此次活动吸纳了更多优秀大学生走进天大经管,稳步提高学部研究生生源质量,优化生源结构,进一步扩大了学部的影响力和知名度。文字来源 / 路欣雅 马嘉昕 杨灵润底图制作 / 刘 洋图文编辑 / 刘 洋责任编辑 / 李 庚

半边人

天津大学化学工艺专硕研究生一般会招多少人?这个专业怎么样呢?

天津大学化学工艺专硕研究生一般会招多少人?这个专业怎么样呢?这个问题很细致,经过wo 的查阅之后,得出了一些信息,希望对你有用!天津大学化学工艺专业隶属于化工学院。化学工艺(专硕)课程代码:081702具体录取人数:2018年录取1人,录取分数402分。2017年录取9人,录取分数最高418分,最低366分。2016年录取14人,录取分数最高402分,最低337分这是天津大学化工学院化学工艺专业近三年的录取人数。第一、形势分析从天津大学化学工艺(专硕)的录取名额来看,近三年的招生人数一直在降低,降的很快。wo 也不知道是故意要缩招,还是招不到人。招不到人的可能性不大。毕竟985高校很少有招不到人的情况。而且天津大学的理工类一直很强。那就只能说明人家降低录取人数,提高录取分数了。不知道是查的有问题还是什么原因。化学工艺(专硕)在2018年居然只录取了一个人,这让人很费解,而且分数也不低。至于2019年该专业是否招人还要进一步的观察。按我的理解来看,肯定会招人,但是分数肯定不会低。如果真想去天津大学该专业,估计初试分数的考390′左右。当然,这是最保险的分数,要不然招考的人数少,竞争压力会比较大。二、关注情况我建议要时刻关注天津大学化工学院的招生动态,初试分数线一出来,对比自己的分数。如果分数比较理想,那就安心准备复试。如果成绩一般,那就做好调剂准备,两手准备。一是选择一个综合类,理工类稍弱的985高校,二是选择一个理工类较强的211高校。多选择几个,做到有备无患。一般985或者211高校调剂的人数很多,一不留心估计调剂的名额就满了,因此多做几手准备,这样不至于到时候自己手忙脚乱。初试分数线出来了,多打报考招生办的电话咨询,这对你也是很有利的。三、明确变化许多高校每年的招生动态都会发生变化,你要及时关注。当然,分数高才是硬道理。如果不放心可以试着联系一下导师,这样也可以做到心中有数,也不至于到时候太过于被动。当然,分数高也可以不用联系,只需要复试的时候好好表现就行了,尽量让自己变得更加优秀,这样就可以了。不要太过紧张,认真分析好形势,明确变化的情况,做到心中有数。最后,祝你成功!

三事

天津大学2019硕士研究生招生简章

第一章 总则第一条 为保证我校招生工作顺利进行,切实维护学校和考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定,结合我校实际情况,参照《天津大学章程》,制定本章程。第二条 我校中文名称为天津大学,简称天大;英文名称为Tianjin University,缩写为TJU,是中国第一所现代大学,是国家公办、全日制普通高等学校,是教育部直属的综合性、研究型国家重点大学,是国家“985工程”、“211工程”重点建设的大学。学校法定住所为天津市南开区卫津路92号,设有卫津路校区、北洋园校区和滨海工业研究院校区。第三条 颁发证书:凡具有天津大学正式学籍的学生,在规定的年限内达到所在专业毕业要求,颁发天津大学本科毕业证书;符合学校学位授予有关规定者,颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。第四条 天津大学招生工作将全面贯彻教育部有关文件精神,本着公平、公正、公开的原则,综合衡量考生德、智、体、美,择优录取;并接受纪委、考生、家长及社会各界的监督。第二章 组织机构及职责第五条 我校招生工作组织机构由招生工作领导小组、招生委员会、招生办公室三级机构组成。招生工作领导小组是招生工作的最高决策机构,统一领导学校招生工作;招生委员会作为招生录取工作的咨询监督机构,就招生简章、招生计划、招生方案、录取原则等提供咨询意见和建议,对招生录取工作进行监督;招生办公室是招生工作的执行机构。第六条 招生办公室在全日制普通本专科招生方面的主要职责是:(一)负责执行教育部有关招生工作的相关规定、有关省级招委会的补充规定或实施细则及我校招生工作领导小组的决议;(二)向招生工作领导小组汇报招生工作进展,向招生委员会通报招生工作进展及招生工作领导小组的决策事项;(三)起草招生重大事项初步解决方案,收集、统计招生重大事项决策所需信息;(四)根据国家核准的年度招生规模及有关规定、招生工作领导小组确定的原则,编制并报送学校分省分专业招生计划;(五)起草、报批和公布招生章程;(六)组织开展招生咨询宣传工作,根据需要组建赴各省(区、市)招生组;(七)组织学校单独招生考试工作,依据《国家教育考试违规处理办法》对违规考生进行认定、处理,并将违规事实处理结果报生源所在省级招办;(八)负责实施录取工作,协调和处理本校录取工作中的有关问题;(九)履行高校招生信息公开相应职责;(十)完成招生方面的其他工作。第七条 我校招生工作在学校纪委监察室的监督下进行。第三章 招生计划第八条 经教育部核准,2018年天津大学计划招收本科生4950人。我校根据国家社会发展和经济建设需要、学校办学条件,按照“优化生源结构,促进区域均衡”的原则,以往年分省招生计划数为基础,结合近年来各地生源情况和毕业生就业情况,编制2018年分省分专业招生计划。我校本科生招生分省分专业招生计划、选考科目和各专业相关报考要求由各省级招生考试机构向社会发布。学校按年度本科招生计划总数的1%预留机动计划,主要用于生源质量调控及解决同分考生的录取。学校未做分省编制的其他类计划用于自主招生、保送生、高水平艺术团、高水平运动队、第二学士学位、内地西藏班、内地新疆高中班等招生。第四章 招生类型及录取原则第九条 我校根据在各省(区、市)的招生计划和考生报考情况,确定调档比例。对于实行非平行志愿的地区,调档比例一般不超过招生计划的120%;对于实行平行志愿的地区,调档比例一般不超过招生计划的105%。录取时,我校将根据各省(区、市)生源状况和预留计划情况适量调整招生计划。第十条 我校依据教育部颁布的年度《教育部关于做好普通高校招生工作的通知》和《普通高等学校招生工作规定》,全面贯彻实施高校招生“阳光工程”,本着公平、公正、公开的原则,综合衡量考生的德智体美水平,择优选拔人才。第十一条 根据教育部文件精神,我校在调档和安排专业时认可经教育部备案的各省(区、市)招生主管部门给予考生的全国性加分项目和分值。同一考生如有多项政策性加分,只取其中最高一项分值,且原则上加分不得超过20分。经天津大学认定且各级公示合格的各类特殊类型招生考生,其优惠政策以相应招生类别认定政策为准。第十二条 我校安排专业的原则是“分数优先,遵循志愿,专业之间不设级差”。进档考生按照投档分由高到低录取,当考生投档分相同时,专业志愿顺序靠前的考生优先录取;当考生志愿顺序也相同时,考生实际高考文化成绩高者优先录取;当考生实际高考文化成绩也相同时,依次按照数学、语文、英语单科成绩高者优先录取。对于进档考生,其所填报的专业志愿都无法满足时,若服从专业调剂,将由学校调剂到招生计划尚未完成的专业;所有专业志愿都无法满足又不服从专业调剂的考生,作退档处理。第十三条 按照非平行志愿投档的批次,在第一志愿考生生源不足的情况下,可择优录取非第一志愿考生,直至完成招生计划;按照平行志愿投档的批次,未完成的计划将征集志愿;征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。第十四条 对高考录取有特殊规定的省市,其录取原则做如下说明:对于江苏省考生,学业水平测试要求:两门选测科目等级要求为1A1B及以上,必测科目在4C及以上,技术合格。高水平运动队、艺术类专业对选测科目等级要求执行江苏省教育考试院相关规定。进档考生按照投档分由高到低录取,当考生投档分相同时,专业志愿顺序靠前的考生优先录取,当考生专业志愿顺序也相同时,则数学、语文、外语三门成绩(含附加分)总分高的考生优先录取,再相同时,依次按照数学、语文、外语单科(含附加分)成绩由高到低录取。对于上海市、浙江省考生,学生的选考科目需符合我校相关要求,其余按照上海、浙江公布的方案及有关办法执行。对于内蒙古考生,我校采取“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的方式录取。第十五条 考生体检方面,学校执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)中的有关规定,及教育部、卫生部关于普通高等学校招生体检工作有关补充规定。第十六条 我校保送生、艺术类学生、自主招生、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、职教师资班、第二学士学位、港澳台侨生等的录取办法,按照教育部有关工作规定和我校本年度相关类别招生简章执行。内地西藏班和内地新疆高中班的招生录取工作在教育部相关部门领导下进行。第十七条 新生入校后,将依据教育部有关文件的规定进行新生资格审查和身体复查,经查不合格者,学校将视情况予以处理,直至取消入学资格。凡发现以弄虚作假手段取得入学资格者,均取消其入学资格。第五章 附 则第十八条 天津大学高职(专科)招生按我校相关招生简章进行,只招收天津理科生源且为走读生,学制3年,录取原则同本章程第四章,毕业后颁发天津大学专科毕业证书。第十九条 我校学费和住宿费标准执行国家和天津市有关规定。依照津发改价费〔2013〕1220号文件,我校本科各专业每位学生学费标准为:环境设计专业学费12000元/年;动画专业学费15000元/年;软件工程前两年学费5800元/年,后两年学费14000元/年;其余专业学费为5200~6200元/年。依照津发改价费〔2008〕134号文件和津发改价费〔2015〕997号文件,我校本科生每位学生住宿费为1200元/年。收费标准详见我校在各省(区、市)公布招生计划中的有关说明。如遇国家和天津市调整收费标准,则我校执行新规定。第二十条 各专业校区安排:测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程、电子科学与技术(光电子技术)、电气工程及其自动化、自动化、电子科学与技术(固体电子与微电子)、电子信息工程、物联网工程、通信工程、集成电路设计与集成系统、建筑学、城乡规划、风景园林、环境设计、信息管理与信息系统、保密管理、工业工程、工程管理、工商管理、财务管理、电子商务、物流工程(供应链与运营管理)、金融学、药学、生物科学、海洋技术、海洋科学、法学、智能医学工程等专业的学生安排在卫津路校区。光电信息科学与工程(天南大合办)专业的学生大一、大二年级安排在南开大学津南校区,大三、大四年级安排在天津大学卫津路校区;分子科学与工程专业的学生大一、大二年级安排在南开大学八里台校区,大三、大四年级安排在天津大学北洋园校区。其他专业的学生均安排在北洋园校区。各专业新生入学后,在培养阶段的校区安排,以学校最新规定为准。第二十一条 《天津大学本科生管理规定》及录取结果等相关信息请通过以下方式查询:学校网址:http://www.tju.e.cn招办网址:http://zs.tju.e.cn本科招生咨询电话:022-27405486传真电话:022-27401800高职招生咨询电话:022-27406900监督电话:022-27403794第二十二条 本章程公布后,如遇部分省(区、市)高考招生政策调整,天津大学将制定相应的录取政策并另行公布。对于各种媒体平台节选公布的我校招生章程,如内容理解有误,以我校公布的完整的招生章程为准。第二十三条 我校以往有关招生工作的政策、规定如与本章程相冲突,以本章程为准,原政策、规定即时废止;本章程若与国家及教育部等相关部门政策相抵触,以国家及教育部等相关部门政策为准。第二十四条 本章程由天津大学招生办公室负责解释。第二十五条 本章程自公布之日起施行。

是谓独有

鼓励跨学科学习,天津大学试行研究生“完全学分制”

新京报讯(记者 戚望)1月18日,记者从天津大学(以下简称“天大”)获悉,该校已正式发布了“一流研究生教育行动计划”,将试行研究生教学的“完全学分制”,鼓励学生跨学科学习。什么是“完全学分制”?据天大研究生院介绍,“完全学分制”强调自由选、随时学,即研究生可根据研究方向和个人志趣制定个性化的学习计划,在完成部分核心课程的学习后,直接进入课题研究,再根据研究课题内容、知识拓展志趣、职业发展规划等,自主选学需要的课程,只要完成规定的学分后即可申请答辩。“我们鼓励学生跨学科学习,发挥课程对科学研究和个人发展的支撑作用,避免选到的课程不需要、需要的课程选不到。”天大研究生院常务副院长郑刚表示,学校还将同步加强在线课程建设,丰富由文化素养、创新创业、知识拓展等多种兴趣化模块组成的“课程超市”,并通过学分转换和认定建立“学分银行”,保障“完全学分制”的实施。同时,天大也强调,将继续强化科教融合、产教融合,实施“研究生科研创新项目”和“优秀博士学位论文培育项目”,支持前沿性课题研究,加大对基础学科的支持力度;对标国际一流标准,继续实施“博士学位论文国际培育和评审项目”,持续推进高层次人才培养的国际国内双轨评价;推进实施“学科交叉人才培养计划”,发挥多学科协同育人优势,推动研究生层面的“新工科”建设。新京报记者 戚望 校对 李铭