天津大学大学研究生学院

城市有风格，城市里的文化符号同样各具个性。北大古韵流长，厦大文艺浪漫，深大鲜活开放，兰大寡言实干……而对于天津大学，小编一直很难找出一个最妥帖的标签。说其传统老派，它却刚刚在创业时代网发布的“2018年中国大学创业教育排名”荣膺第一；说其新颖时尚，它却是百年前由光绪皇帝御笔钦准成立的中国第一所现代大学；说其严谨求实，它却带头在全国高校界掀起一阵“青春，为祖国歌唱”的风潮；说其沉默低调，它却在海棠花开季以一百种方式刷屏……天津大学是一个谜，谜面在卫津路92号和北洋园近400万平方米土地上，谜底却不能一语简言之。在这个包罗万象的空间里，好像所有奇迹都能发生，所有我们以为“天大”的事儿都不是难事！学业镀金？不是难事！在上世纪后半叶的中国，上大学是一件稀罕事，哪户人家走出一个大学生，保准会传遍邻里八乡大街小巷。高校扩招之后，上大学的门槛整体变低了，但大学在层次、办学水平、教学实力等方面还是存在差异的。在这样一个为学业镀金的过程中，就有了越南沙金和24K钛合金之分。天津大学肇基于1895年的北洋大学，是华夏民族为拯救民族危机中的旧中国而发出的第一声强国怒吼！曾辗转西迁，曾数次易名，也曾在1952年全国高校院系调整期间，调出十几个系组，充实和建立了一批新的大学，哺育了蹒跚起步的中国高等教育。校史跨越三个世纪，从最初肩负使命而生，到1959年被指定为国家首批重点大学；从入选“211”、“985”首批建设，到如今跻身国家“世界一流大学”A类高校，天津大学一路走来，其背后深深印刻着波澜壮阔的国运起伏。光荣校史，寥寥数语写不尽、道不完。随意提上一句，都足够引来旁人敬叹。而对学生最重要的，不在这些历史虚名，而在该校厚重的学科底蕴。7个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科，一级重点学科数量并列全国第11位。25个学科上榜第四轮全国学科评估，14个获评A类，其余全是B类，整体水平高，学科建设无明显短板。其中尤以化学工程与技术最为突出，蝉联四届全国第一；建筑学并列全国第三，不愧“建筑老四校”之美名。教育部学位与研究生教育发展中心第四轮学科评估在95个一级学科范围内开展（不含军事学门类等16个学科），共有513个单位的7449个学科参评。评估结果于2017年12月28日公布，按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。9个学科领域进入ESI前1%，其中3个进入ESI前1‰，前1‰学科数在全国高校并列第9位。今年4月25日，天大在全国率先推出“新工科建设方案”，以一所传统工科强校的身份蜕变“新工科”领航角色；获批9个2018年教育部首批"新工科"研究与实践项目，总数位居全国高校之首。且今年新增8个本科专业，包括人工智能、网络空间安全、智能电网信息工程、智能制造工程、临床医学、数据科学与大数据技术、金融数学、马克思主义理论，其中5个均与人工智能这个最前沿的科技领域密切相关。可见在“兴学强国”之路上，该校从未止步。菜鸟逆袭？不是难事！初来乍到，菜鸟一枚，即使面前就放着“七十二变秘籍”，也需要菩提老祖和他那“夜半三更”的暗语。从石头缝里蹦出来的野猴子，到上天入地无所不能的齐天大圣，就差一个“师傅领进门”的戏码！翻翻看天大的师资名录，何止“菩提老祖”、“基督圣母”，小编直想叹一句简直“佛光普照”啊——5位中国科学院院士，7位中国工程院院士，5位诺奖得主教授，17位“973”首席科学家，65位“长江学者”，“杰青”、“优青”百人团……而且该校历来有大咖授课的优良传统，院士、杰青无论学术水平有多高，站上三尺讲台就只有传道授业者一种角色。中科院院士陈永川教授，为数学学院本科生开设《离散数学》；中科院院士彭一刚教授，用亲笔绘就的图集带学生走进建筑之梦；中国工程院院士王静康教授，耄耋之年坚持带本科生的基础理论课；诺奖获得者核心团队，在药物科学与技术学院教学一线全英文授课；理学院一门15讲的《有机光电子学》课程，邀请了11位杰青、2位优青、2位业内专家共同授课……42门国家级精品课程；26个国家级特色专业；5个"国家级金课"项目，总数蝉联天津第一并位列全国第五……这样高密度分布的优质教学点，要实现菜鸟逆袭，简直不要太容易！2018年度，天大作为第一完成单位获教育部国家级教学成果奖7项，其中一等奖总数位列全国第二。蜕变“老炮儿”？不是难事！在老同学炫耀实验成果的时候，拿更加精确的数据华丽回击，无需言语，一招制敌，末了在心里的《古惑仔》BGM中，留下一个潇洒的背影……这样的“老炮儿”对决，想必是每一位学术小白最憧憬的画风。天大拥有4个国家重点实验室，其中2个在2016-2018年中获评优秀类，优秀类实验室数量在国内高校并列第四位；10个国家级科研平台、合作基地，约100个省、部级实验室、研究中心。由该校牵头培育组建的“天津化学化工协同创新中心”，是全国首批14个“2011协同创新中心”之一；获批建设的合成生物学前沿科学中心，是教育部首批批复建设的7个前沿科学中心之一；正在牵头建设的大型地震工程模拟研究设施，是我国地震工程领域首个大科学装置，总投资预计超15亿元。上世纪早期，天大就作为“科学建国的堡垒”开展科学研究，取得了璀璨如繁星的科研硕果：中国第一台飞机发动机、第一家水工实验所、第一张彩色胶片、第一辆电视转播车、第一台国产拖拉机、第一台回旋加速器、第一座跨海大桥——钱塘江大桥、第一座海上石油平台……“不从纸上逞空谈，要实地把中华改造”，并非虚言。再看近来，自主研发的"海燕"水下滑翔机突破国外技术封锁，屡屡刷新续航里程纪录；客机座舱环境控制系统随C919大型客机飞上蓝天；"神工"人工神经康复机器人让中风患者重新燃起生活希望，并随同"天宫二号"完成人类历史上首次太空脑-机交互实验；真核生物酵母长染色体化学再造开启了从非生命物质向生命物质转化的大门；基于5G网络的远程手术创新技术获英国女王点赞……2018年度获国家重点研发计划项目数6项，总经费达到1.25亿元，位居全国高校第二。工作保研？不是难事！求职应聘，将一份光彩照人的履历“啪”一声甩到面试官眼前，用金光闪闪的信息亮瞎路人甲乙丙的眼睛。没有忐忑卑微，只有收不完的offer、做决定的任性。在“毕业=失业”的社会声音中，天大学生个个是鲜活的反例。就拿2018届毕业生就业情况来说，本科毕业生就业率98.37%，继续位居全国高校前列；7个学院、45个专业均实现100%就业；近1/3去了央企和国企，1276人进入世界500强，其中144位进入国家电网，135位加入华为，114位踏进中建……保研，对很多大学生来说是个珍贵的机会，成功保研至985等名校更属不易。而今年，天大正园十斋205宿舍的四位女生，全员保研本校；无独有偶，九斋258宿舍的四位男生，全员进入中科院继续深造……这样的“学霸宿舍”在该校屡见不鲜。天大的保研人数大约占每年毕业人数的21％左右，再加上考研、出国深造的数量，本科生攻读硕士研究生的比例在60%以上。该校朋友圈遍布45个国家和地区的232所院校、科研院所，学生可以选择两周到两年的各类对外交流合作项目。每年都有近20%的学生出国深造，去年就有43.19%出国学生去往QS全球大学排名前50的高校。送颗星星？不是难事！“摘颗天上的星星送给你。”这个常用来考验情感的小伎俩，普通人从未想过要实现，竟然被一群“较真”的天大校友做到了！在遥遥宇宙中，一颗编号为8917号的小行星被永久命名为"天津大学星（Tianjindaxue）"，由77、78 级校友们为代表送给母校。这在全国高校中极为罕见。对所有的天大人来说，人生中都多了一件可以炫耀的事，天空中闪烁着"天大"的光芒！而要细数校友送给母校的礼物，又何止这一件？革命先驱张太雷，将中国近代民主革命中的青年声音和使命送给天大；“两弹一星”功臣吴自良、姚树人，将从零起步、逐渐追赶超越的国防科技和大国重器送给天大；中国内燃机奠基人史绍熙，将新中国的工业建设和进步送给天大；"鸟巢"中方总设计师李兴钢，将独一无二的体育场馆和举世瞩目的奥运赛事送给天大；港珠澳大桥岛隧工程总工程师卢永昌，将世界第七大奇迹的耀目光彩送给天大；60多位两院院士，将数不胜数的顶尖科研成果送给天大……成朋友圈“秀霸”？不是难事！在一大批90后、00后成了“朋友圈困难户”的当下，天大学子却是妥妥的“朋友圈秀霸”。随手一拍可以当作屏保的校园风景九宫格，食堂里堪比网红餐厅的餐饮环境和美食，身边随便遇见个人都是校园男神女神……在这样的的环境里生活，只怕点赞都要点到手软。卫津路、北洋园两个校区环境优美，园内花木繁茂，青年湖、敬业湖、友谊湖、爱晚湖四个湖泊相辉映，四时有景，是典型的花园式高校。校园建筑独具魅力，有属于历史风貌建筑的"第九教学楼"，是毛主席视察时接见师生的地方；有被誉为最美建筑的"郑东图书馆"，不久前刚荣获2017-2018年度建筑创作（公共建筑类）· 金奖；有“天大最美学院”之名远扬的冯骥才文学艺术研究院……从天大这里就能看出来，高校不仅代表着一座城市的精神天际，还是其文化与艺术的最高圣殿。天大学子都是些什么高能人物呢？工程热物理专业2014级博士生苏文，以专业第一的成绩直博留校，发表一作SCI论文12篇，获授权专利2项；工程管理专业2016级本科生刘子正，19门课程拿到95+的优秀成绩，高数、线代所有大型考试一题未错；环境设计专业2015级本科生张尔科，斩获数项设计大奖，志愿足迹踏遍大江南北……最后看看该校校长，中国工程院院士金东寒，于前不久正式就任国际内燃机学会（CIMAC）新一届主席，这是该组织成立近70年以来首次由中国科学家担任主席职务。原来，天大人的高能是从上往下、一个不落！身边都是神一样的队友，躺赢不就是分分钟的事情！增肌减脂？不是难事！有人说，减肥是世间最难的事，码上百页的代码都不怕，几十单位的卡路里却往往难倒英雄汉。对天大学子来说，增肌减脂却不是挑战，而是习惯和乐趣所在。首先看看天大食堂，12个食堂菜系丰富齐全，环境潮流时尚，是高校界众所周知的网红餐厅，还登上过《天天向上》节目，热度居高不下。去年北洋园第二届食堂美食节期间，天大还以"龙虾、鲍鱼、10米蛋糕免费吃"而走红网络，被冠以"别人家的大学"之称。虽说“吃在天大”要冒着体重增加的风险，但有多姿多彩的社团活动和别具一格的“减肥课”做后盾，咱还怕啥？始建于2000年的龙舟队，素以辛苦训练著称，却是锻炼意志和协作精神的好去处；国标舞队汇聚了全校最美的小姐姐，在各类国家级、省市级竞赛中斩获荣誉四十余项；羽毛球队作为一支劲旅活跃在国家级各类赛场上，总计获得31块奖牌……去年，天大开设“减肥课”，通过指导合理膳食、科学训练，学生减肥成功获得学分，还能根据BMI下降程度赢得礼包。网友都说，这么善解人意的课，得抢！曾经的北洋，在危难重重之际担起重任，以“兴学强国”之声唤醒民族尊严，以“科技强国”之行捍卫家国安全。如今的天大，比历史上的任何时期都更加包容博大，更加开放富饶，不正是种下梦想、孕育奇迹的“黄金时代”么！关注“高校与科研”，获取更多关于大学的原创解读！

11月18日，天津大学退学研究生吕翔，用123页材料举报自己曾经的导师张裕卿和其女儿张丝萌学术造假。此举瞬间把天津大学推到了舆论的风口浪尖，天津大学迅速回复称，张裕卿学术造假查实，学校解除与他的聘用合同。此后几天，天津大学和张丝萌的母校河北工业大学也纷纷表态，将继续就此事开展调查。没过几天，就在此事还未有下一步进展的时候，天津大学却又出了一件事，同样是发生在导师与研究生之间，有一位研究生指责导师没有师德。但看过研究生本人所发的聊天记录后，我不淡定了。说别人无德，自己的表现还真的很难不让人摇头。咱们今天就把两件事连起来说说，看看背后究竟隐藏着什么样的矛盾。前者我姑且给它起个名字，叫做123事件，后者就叫456吧。一、123事件吕翔用一篇《实名举报天津大学化工学院张裕卿教授和其女张丝萌学术造假》，揭开了这场研究生举报导师事件的序幕。这一份长达123页的举报材料共分为七个章节。第一章是简介，第二章是举报张裕卿和张丝萌造假，第三章是举报张裕卿学生的硕士论文造假，第四章是张裕卿如何指导自己在论文中造假，第五章是介绍张裕卿造假的现象，第六章是张裕卿如何一稿多投（互相抄袭），第七章是结论。整篇文章从立论到论证，再到结论，就是一篇标准的硕士毕业论文。难怪有的网友说：就凭这举报材料，天津大学也应该给吕翔授予硕士学位。举报材料咱们都见过，像这种逻辑严丝合缝、论证充分的实在是少见。可以用四个字形容这份举报材料：一剑封喉。我相信，这件事从一定程度上也触发了第二件事，也就是下面要讲的456事件。二、456事件这位举报导师的研究生二年级同学，反映了导师的六大问题：第一，假期安排给自己任务；第二，让自己辅导导师孩子的功课；第三，功课辅导了，报酬却给得不利索；第四，指导自己不到位，还变更课题；第五，挪用助学金；第六，抢文章作者。这张对话截图，基本可以反映出学生索要家教的费用，也就客观证实了学生给导师的孩子做家教应该是事实。此外，导师的确要求学生变更过课题内容，这一点也可以判断为事实。但是我要强调的是，截图无法证明是导师提出由学生担任自己孩子家教的，也不能判断出导师不是从学术角度出发要求学生变更课题内容的。这张截图上，基本可以判断出导师与学生之间爆发了比较激烈的冲突，这一点从学生的用词可以看得出来，比如“寡妇”、“心理阴影”、“拉垫背的”、“装啥呢”，最为不堪入目的，是学生居然还威胁老师的孩子，拿出“两条命”来说事。上面这张图上，有学生自己标注的“注解”，而且聊天记录支离破碎，很难进行判断。元旦活动是否是私事无法得到验证，论文署名的争议基本可以确定存在。123和456两次实践，矛盾都爆发在导师和研究生之间，但是从举报材料和聊天截图来看，却有着不小的区别。三、材料对比横向对比，123事件当中的举报人吕翔给出的材料很充分，也经过详细论证，举报材料无可辩驳，举报目的明确，起到的效果也是立竿见影的。而456事件的举报者，这位研二的学生给出的材料不够完整，仅有聊天截图。对于自己的举报内容也缺乏详细的论证和实质性的证据，而且他本人在聊天记录中的用词也实在有些不堪入目。目前的情况是，他的问题已经得到解决。至于解决的方式，我们不得而知。四、矛盾和渠道大学当中研究生和研究生导师之间的矛盾近些年表现得比较突出。很多导师认为，研究生使用着自己的科研经费和设备，做出来的成果自己理应分一杯羹。于是就要求在论文署名上，留出自己和自己指定人的位置。他们还认为，既然是自己的学生，那就应该接受自己的管理，不管是出去应酬时必须出席，还是到自己家里做家务，甚至是帮自己的孩子补课，都是理所应当的。而很多研究生认为，既然身为导师就应该全身心为自己付出，从选题到修改，再到到科研过程以及成果发表，导师必须亲力亲为。自己提出的问题必须要得到解答，自己遇到的问题导师必须帮忙解决。不少导师和研究生，不能站在对方的角度考虑问题。导师不考虑学生的尊严和自由，学生不考虑导师的时间安排和精力分配，而双方又都欠缺表达意见的渠道和解决问题的方法，最终矛盾越积越深。有时候，学生不得不通过撒泼耍赖的方式才能让导师签字，允许自己毕业。有时候，导师不得不使用帮写论文的方式，让学生赶紧毕业。归根结底，这可能都是研究生导师制度还不够完善所引发的。导师选到不靠谱的研究生，研究生选到不靠谱的导师，这就是一段不健康关系的开始。打个不恰当的比方，夫妻结婚感情不和还可以去民政局办理离婚，这导师和学生呢？离不了。五、教育意义：管理和控制导师和学生之间究竟是什么关系？导师指导、引导，学生学习、跟随，本该是互敬互爱，共同努力。但不知道什么时候，这种关系变了味。导师本该在一定程度上管理学生的学业，但只管不理，就很容易走向控制，若是只理不管，又容易让学生怠惰，偏离了学术轨道。学生寻求老师的帮助，归根结底，管、理和控制，三者之间边界不清是个教育问题，同样也是个社会问题。希望咱们的校园越来越“清澈”，也希望咱们的制度能够与时俱进。对于导师和研究生之间的关系，你怎么看？对于校园里的管理和控制，你是否深有体会呢？来评论区聊聊吧。长按点赞，一键三连，鼓励我多多创作教育内容。

新的战争也快开始了，大学入学考试很快就到了，也有人已经进入了大学生活，也有人正在备考大学入学考试，天津作为经济发达的省份，特别是有实力的大学很多，应该会有不少学子考入这里，天津这个地方交通也很方便，今天给大家介绍的是天津“最好的”4所大学，天津大学第二，第一曾与清北齐名。1、南开大学说到南开大学，很多人都知道这所学校的实力很强，但是这所学校比较低调，没有其他学校那么有名，如果选择天津的大学，南开大学绝对是你的第一选择，南开大学的环境也很漂亮，很多游客参观或拍照，南开大学是一所文理兼备的学校，这所学校的尖子学科有金融学、数学、化学等，这些学科是南开大学非常有实力的专业，南开大学曾经和清华大学并列，这三所大学曾经构成了光辉的西南联合大学。2、天津大学天津大学作为天津市数一数二的大学，动摇天津大学地位的可能只有南开大学，天津大学是一所工科比较强的资深大学，前身是北洋大学，北洋大学是中国历史上第一所大学，经过这么多年的发展，这所大学的实力绝对很强，天津大学的顶尖学科是什么？化工与工艺、建筑学、仪表科学与技术三门专业是天津大学最厉害的专业，通过了这三个专业，那个真的赚了。3、天津医科大学天津医科大学是天津唯一的医科大学，虽说学校不是很大，但在医学方面实力很强，地位也很高，天津医科大学的顶尖学科是护理学、临床医学和药学，这些专业是全国前十名，如果有兴趣选择这些专业，请一定考虑这所学校。4、天津师范大学天津师范大学可以说是师资类的高级学校，师资力量尤其雄厚，唯一的缺点就是宿舍环境可能不太好，但是，这些不能妨碍我们学习，这所学校的尖儿学科有汉语言文学、教育学、心理学，这些专业特别有前途，师范大学的女生也比较多。天津作为经济的引领者，他的教育事业也非常领先，这些大学都是天津最好的大学，也是全国一流大学，进了其中一所学校都很棒。

2020年7月11日-13日，天津大学管理与经济学部第十届全国优秀大学生夏令营通过线上的形式顺利开展。来自全国60余所高校的369名优秀大学生云上相聚天大经管，共同参与了为期三天的研究生夏令营活动。天津大学管理与经济学部第十届研究生夏令营营员开营仪式7月11日下午，夏令营开营仪式举行。天津大学研究生院综合办公室主任卢铮松、天津大学管理与经济学部主任霍宝锋，副主任杨宝臣、毛照昉、熊熊出席了此次开营仪式。开营仪式由学部本科生辅导员张艺群主持。霍宝锋在致辞中代表学部向各位营员表示热烈的欢迎，并介绍了学部的发展历程、学科建设、师资力量以及国际合作交流情况，让营员们充分领略到经管学部的历史积淀与文化底蕴，感受到浓厚的学习氛围与科研的独特魅力。学部2017级优秀博士生代表傅陈翼进行发言。他分享了自己参加夏令营的经历，通过对比研究生学习与本科间的差异，强调科研在研究生阶段的重要性，祝愿营员们在天大经管收获更加丰富多彩的研究生生活。学部2019级优秀硕士生代表刘铭帅发言。他与天大遇见的经历，点燃了营员们对科研的热情，多元的经管生活也让营员们心生向往。他希望营员们能够借助这次机会展示自我、锤炼能力、认识世界、筹备未来，并期待未来能够在天大经管与各位营员再次相遇。卢铮松发表总结致辞，他首先以经管学部校友的身份表达了对学部的情怀，并对天津大学的发展概况以及研究生夏令营活动的举办情况进行了介绍，同时代表天津大学研究生院对营员们的到来表示欢迎与期待。主题讲座系列讲座一：新时代，新经管，新商科天津大学管理与经济学部主任霍宝锋教授主题讲座霍宝锋为本次夏令营的营员们作了“新时代，新经管，新商科”主题讲座。霍宝锋带领营员们重温了天大与学部的历史沿革，展示了学部的特色工作及成果，分享了杰出校友事迹。最后，他以商科教育转型作结，指出应面向未来商科发展趋势培养人才，为商科内涵进行了新的定义。系列讲座二：研究生的学习与生活天津大学管理与经济学部党委书记马寿峰教授主题讲座马寿峰为营员们带来了主题为“研究生的学习与生活”的讲座。他用幽默风趣的语言从研究生的学习描述、研究内容和未来展望等三个方面展开，通过对本科、硕士和博士不同阶段的对比，来讲述硕士研究生阶段的学习与生活，并为营员们的研究生学习生涯给出了指导与建议。系列讲座三：互联网背景下的金融发展天津大学讲席教授张维主题讲座张维以最近股市大涨带来的思考引出主题为“互联网背景下的金融发展”的讲座。他用生动的图文与案例分析，联系现实中的金融问题，揭示出互联网正在重塑金融的观点。系列讲座四：城市社会治理能力现代化的实现途径四川大学公共管理学院姜晓萍教授主题讲座姜晓萍为营员们作题为“城市社会治理能力现代化的实现途径”的讲座。姜晓萍从认知城市社会治理能力现代化、解码城市社会治理能力现代化、谋划城市社会治理能力现代化、推进城市社会治理能力现代化等四个角度进行讲解，让营员们对公共管理学科以及城市治理有了更透彻的理解，意识到城市管理的重要性和可行性。面试考核7月12日上午，夏令营远程面试有序进行。此次共有60余位专家和老师参与面试，从学生的专业知识储备、学术潜能、英语水平等多方面进行综合考评，科学、公平地选拔优秀营员。专业介绍7月12日下午，学部安排了近3个小时的专业介绍，涵盖了各学科的整体情况与师资队伍，各位专业负责人对研究团队的学科领域、科研成果、社会服务等方面进行介绍，并就研究生的培养方向、实习机会以及就业前景等作了细致耐心的回答，让营员们更加全面地了解和认识学部。优秀学长交流会7月12日晚，侯蜀晋、程飞、周仁杰、聂娅雯作为学生代表，以学长身份分别从科研经历、实践活动、校园生活、学部优势等方面进行了经验交流，交流活动期间的互动游戏增进了营员们对学部的了解。最后，他们对于营员们的到来表示热烈欢迎，并期待明年九月再次相聚。云游天大校史馆7月13日上午，营员们通过线上参观校史馆的形式回顾天津大学的发展历程。校史馆镌刻着历史，跨越百年的时光在此交融，营员们徜徉在时光隧道中，感受着天大“兴学强国”的使命、“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风、“爱国奉献”的传统和“矢志创新”的追求。政策讲解与答疑环节7月13日上午，研究生教育办公室的老师对夏令营招录政策进行了讲解，并就营员们关心的问题作了系统详细的解答，近2个小时的答疑解惑让营员们对于学部的推免政策、奖助学金发放、对外交流情况、研究生培养类型等都有了更加明确的认识。本次夏令营活动为来自全国高校的优秀学子搭建了广阔的交流平台，让同学们在“云端”也能够领略百年名校风光，一睹名师学者风采，触碰学科前沿思想，激发科研兴趣。此次活动吸纳了更多优秀大学生走进天大经管，稳步提高学部研究生生源质量，优化生源结构，进一步扩大了学部的影响力和知名度。文字来源 / 路欣雅 马嘉昕 杨灵润底图制作 / 刘 洋图文编辑 / 刘 洋责任编辑 / 李 庚

天津大学原名为北洋大学。创办于1895年10月2日，是中国近代第一所现代大学。1928年，北平大学区成立，改北洋大学为平大第二工学院；1951年北洋大学正式更名为天津大学。北洋大学的创办，不仅推动了中国第一个近代学制的产生，为中国高等学校初创时期体系的建立起到了示范作用，它结束了中国延续长达一千多年封建教育的历史，开启了中国近代教育的航程。提到北洋大学堂，就不能不先提到他的创始人——盛宣怀。1895年，空前屈辱的《马关条约》签订，7月19日光绪帝颁布上谕说，“当此创巨痛深之日，正我君臣卧薪尝胆之时”，“况当国事艰难，尤应上下一心，图自强而弥祸患”。天津海关道盛宣怀积极响应上谕，奏请清廷在津开办“西学体用”的北洋大学堂。在他的倡议下,1895年10月2日,光绪帝御笔钦准设立北洋大学堂（学堂初名“天津北洋西学学堂”）,这一天也成为中国第一所大学建校纪念日。北洋大学堂的建立开我国现代高等教育之先河，为“继起者规式”，足见盛宣怀的胆识与能力。盛宣怀对于甲午战败有深刻的认识，他在创建北洋大学堂的奏折中指出，“日本维新以来，援照西法，广开学堂书院，不特陆军海军将弁皆取材于学堂；即今之外部出使诸员，亦皆取材于律例科矣；制造枪炮开矿造路诸工，亦皆取材于机器工程科地学化学科矣。仅十余年，灿然大备”，“中国智能之士，何地蔑有，但选将才于稠人广众之中，拔使才于诗文帖括之内。至于制造工艺皆取材于不通文理不解测算之匠徒，而欲与各国絜长较短，断乎不能”。盛宣怀客观地比较了中日之间的差距，深刻地认识到人才的重要性，提出解决办法“伏查自强之道，以作育人材为本；求才之道，尤宜以设立学堂为先”，并且草拟了创建北洋大学堂章程。盛宣怀突破“中体西用”的束缚，提出新建学堂“参用西制，兴学树人”，促使地方和中央政府摈除陋见毅然创建“全新”西式学堂，光绪帝迅即降旨照准。北洋大学堂以美国 哈佛大学为蓝本，内分设头等、二等学堂，“头等学堂，此外国所谓大学堂也。”头等学堂初设工程、矿务、机械和律例（法律）四个学门，二等学堂则类似于大学预科；此外，还制定了学生毕业后出国留学的计划。盛宣怀兼任学堂督办，聘任美国驻津副领事丁家立为总教习。如此一来，学校便出现了如北洋校友孙越崎所说“北洋大学名义上是国立大学，实际上和教会学校一样”的独特现象：教师绝大部分是美国人，教材则是原版美国教科书，课堂上主课一律用英语授课，作业和考试亦复如此。学堂规定“汉文不做八股试帖，专做策论，以备考试实在学问经济”，一改封建教育八股取士传统，为“实在学问经济”的毕业论文。1903年，北洋大学堂重新厘定课程，“各学门的功课又分为主修功课、辅修功课和选修功课。主修与辅修为必修功课，选修功课为学生自由选学。毕业时，都要自著论文一篇和毕业设计”。当时的学生谈起感受：“课本是原文的，教授用英文，答卷用英文，到处是英文，我们吃完晚饭在北运河畔散步，连枝头的小鸟也都在讲英文！”北洋大学树立了全新的教育模式，高起点地培养高水平人才。北洋大学堂创建正值甲午战后国库空虚，学堂常年经费需银五万五千两，国家根本无力支付。盛宣怀自筹经费，由津海关道掌控的电报、招商各局筹款支用。由此可见创建北洋大学堂之困难，不是盛宣怀这样有远见和实力的人物根本无法作为。1896年，北洋西学学堂正式更名为北洋大学堂。教育部下令「以北平大学、北平师范大学、北洋工学院和北平研究院等院校为基干，设立西安临时大学」。1938年3月，西安临时大学改称国立西北联合大学。1938年7月教育部指令国立西北联大改组为西北大学、国立西北工学院（由国立西北联合大学工学院、东北大学工学院（今东北大学）、焦作工学院（今中国矿业大学）合并组建而成）、西北师范学院和西北医学院。著力在天津西沽北洋大学原址覆校。此後，泰顺北洋工学院、北洋工学院西京分院、西北工学院和北平部（理学院院长陈荩民接受「北平临大第五分班」，建立北洋大学北平部）四校师生先後返津参加复校。为合并後的校名一事曾发生重大分歧。1945年10月22日北洋大学正式复校开学，并增设了理学院，进入理工结合时期。复校后，北洋大学以“研究高深学术，培养专门人才”为宗旨，制定了“决不忽视穷究学理，同时注重科学应用，使理工有机结合起来”的教学方针，并积极付诸实施；同时，成立土木、水利、采矿、冶金和化学工程等五个工程研究所，积极开展学术交流与科学研究，并着手招收研究生，被各界誉为“科学建国的堡垒”。1946年5月，复名国立北洋大学。1949年1月，天津解放。4月，北洋大学在原校址正式开学复课。1951年9月，河北工学院并入北洋大学并更名为天津大学（1958年又从天津大学抽调力量重新组建河北工学院）。北洋大学一直以校训用在教学上，明确提出了“严谨治学，严格教学要求”的“双严”方针，形成了自己的优势和特色。天津大学(北洋大学)的校训为“实事求是”，由建校初期北洋大学原校长、著名法学家赵天麟首倡并承继至今。赵天麟任校长期间（1914-1920）总结北洋大学近二十年办学经验，概括出“实事求是”四个字，以之教导学生遂成为校训，一直沿袭至今。“实事求是”一词出于《汉书·河间献王传》，文中说刘德“修学好古，实事求是”。后被人们沿传引申，毛泽东也曾在《改造我们的学习》中作过这样的论述：“‘实事’，就是客观存在的一些事物，‘是’，就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’，就是我们去研究。”赵天麟以这四个字首倡于北洋大学。以实事求是的精神，对待科学技术知识，端正学风。对昔日的北洋大学和今天的天津大学在治学、育人诸方面都起到积极作用，产生了深远影响。赵天麟坚持严字当头，以讲求高质量为教学目标。他在1925年北洋大学三十周年校庆祝词中写到：形上形下，聚精会神。人文渊薮，日新又新。猥长其曹，改制伊始。一得之愚，实事求是。忆当髫稚，蛾术于斯。归自海外，乃辱皋比。教学相承，渊源接续。从事此间，厥情最笃。别来数稔，时复念兹。达材成德，与有荣施。云霞蒸蔚，盛会欣逢。洋洋学海，万派朝宗。这一段祝词是赵天麟办学思想的回顾和总结，体现了实事求是的精神，和集中精力从事教学工作，培养德才兼备的人才的抱负。天津大学在继承这一优良校训的基础上赋予了新的内涵，即办事求学，要从实际出发，注重实效，诚实守信，并注重求索真相，开拓创新，把握规律。天津大学继承了北洋大学的优良校风和学风，恪守“实事求是”的校训，在教学上，明确提出了“严谨治学，严格教学要求”的“双严”方针，形成了自己的优势和特色：对教师严格聘任，讲求真才实学，并要求教师兢兢业业，诲人不倦，讲授认真，教学方法具有引导性；对学生严格挑选，严格考核，严格管理，并要求学生自觉自重，勤奋好学，注重素质的全面提高。最后想说。小编真心羡慕能在北洋大学上学的学子们。小编正在努力，咬牙，跺脚，争取可以在近些年也能考入。梦想总是好的。希望早日可以和亲们称为校友哦。

2020年10月2日，天津大学迎来它的125岁生日。作为中国的第一所现代大学，天津大学的前身是始建于1895年10月2日的北洋大学，北洋大学的建立开创了中国现代高等教育的先河。1951年，北洋大学与河北工学院合并后更名为天津大学。天津大学是1959年首批确定全国重点大学，由教育部直属、中央直管副部级建制，教育部、天津市、国家海洋局共建高校，是国家“世界一流大学建设高校A类”、国家首批“211工程”和“985工程”重点建设高校。在1952年全国高校院系调整中，南开大学工学院、津沽大学工学院，清华大学、北京大学、燕京大学、唐山铁道学院的化学工程系，北京铁道学院的建筑工程系等院系并入天津大学，这些学科的并入为天津大学后来成为一个工科强校奠定下了坚实的基础。现在的天津大学坚持“强工、厚理、振文、兴医”的发展理念，形成了工科优势明显、理工结合，经、管、文、法、医、教育、艺术、哲学等多学科协调发展的综合学科布局。现有72个本科专业，39个一级学科硕士点，29个一级学科博士点，25个博士后科研流动站。在第四次学科评估中天津大学25个一级学科参评，14个学科进入A类，占参评学科总数的56%。其中，化学工程与技术学科进入A+档，在四轮国家一级学科评估中蝉联第一。天津大学进入学科评估A类的14个一级学科分别是：化学工程与技术学科为A+档，机械工程、光学工程、仪器科学与技术、管理科学与工程等4个学科为A档，力学、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、建筑学、土木工程、水利工程、环境科学与工程、城乡规划学、软件工程等9个学科为A-档。11个学科领域进入ESI前百分之一，其中3个进入ESI前千分之一。

我们国家的第一所大学是哪个？有人说是北京大学，有人说是清华，其实，我国最早的大学不是北京大学和清华大学两个顶尖大学，而是现在的天津大学，所以今天小编给大家介绍的是我国第一所大学是哪所？现状如何？也许你想不到。天津大学原本就不是天津大学，名字变更很慢，天津大学的第一个名字是北洋西学堂，是清政府1895年创立的，比北京大学的前身京师大学堂早3年，1896年北洋西学堂改名为北洋大学，1899年毕业于北洋大学堂第一期学生。最初的北洋大学堂有工学、矿务学、机械学、律例学四个学科，之后，增加了铁路专业，所有设置的学科都体现了“兴学救国”的办学方针，1903年又设立了法律、土木工程、矿业冶金三个学门，之后追加了俄语班和法语班，1907年增设了师范专业。1913年，学校改名为国立北洋大学，1928年改名为国立北平第二工科大学，我从1935年开始招募研究生，1945年增设理学院，设立了土木、水利、矿业、冶金、化学工程五个研究所。1949年，北洋大学属于教育部，学校设立了理学部和工学部，1951年和河北工科大学合并成天津大学，1952年天津研究生院大调整，1959年天津大学被指定为首批16所重点大学之一。现在的天津大学是985、211、双一流、理工科全国重点大学，学校有21个二级学院和64个本科专业，拥有化学工程学和技术、光学工程学、仪器科学与工程、建筑学、水利工程、管理科学与工程七个一级学科国家重点学科，再加上二级学科国家重点学科8个，天津市重点学科27个，天津大学的四个学科被选为世界一流大学的名录，化学、材料科学和工程、管理科学和工程、化学工程和技术。这四个学科在教育部第四轮学科的评价中，也获得了不错的评价，其中的化学工程和技术被A+、机械工程、光学工程、管理科学和工程、仪表科学和技术所评价，材料科学和工程、力学、建筑学、动力工程和工程热物理、水利工程、土木工程、软件工程、环境科学和工程、城乡计划学9个学科获得了A-。作为工科大学的强校，天津大学的学科实力非常强，在第四届学科评价工科大学的实力排名中，天津大学仅次于清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学和上海交通大学，排名第五。那么以上就是我国第一所大学是哪所？现状如何？也许你想不到，对此你怎么看，欢迎评论。

天津大学位于天津市，中国第一所现代大学，是我国双一流大学，该校的前身为北洋大学，后面由北洋大学和河北工学院合并而成，是我国近代高等教育史上建校最早的高等学府。天津大学是我国培养高层次人才和发展高科技研究的重要基地之一。天津大学最好的王牌专业有建筑学专业（天津大学为“建筑老八校”之一，建筑学是优势大学，该专业也是本校最火的专业）、水利工程专业（最早设立水利工程专业高校之一）、化学工程与工艺专业（1952年，天津大学化工学院是由当时的北洋大学、燕京大学、辅仁大学、南开大学、清华大学、唐山铁道学院、河北工学院化学系合并而来，所以专业实力不可小觑）等。还想了解更多请点击右上角关注，关注“科睿之地”小编将每天为您推送最新教育资讯。

吉林大学位于吉林长春，是教育部直属的全国重点综合性大学，坐落在吉林省长春市。学校始建于1946年，1960年被列为国家重点大学，1984年成为首批建立研究生院的22所大学之一，众多的校区遍布长春市各处，有人说“美丽的长春，坐落在吉林大学”，这么说不是没有道理的。天津大学位于直辖市天津，老校区和新校区都跟南开大学距离很近，老校区在市里，新校区在天津市的东南方向，距离市区有不近的距离。老吉林大学始建于1946年，新吉林大学是2000年由老吉大、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春邮电学院、长春科技大学合并，并在2004年再次合并中国人民解放军军需大学而来。这两所大学同属985级别，就学校性质而言，是没有区别的，就地理位置而言，还一个位于经济并不发达的吉林长春，一个位于经济发展乐观直辖市天津，还是有一点区别的。但是仅仅靠地理位置就对大学的实力做了判断，未免有点牵强，下面我们就从两校的学科实力来做比较。学科实力比较（吉林大学VS天津大学）：在教育部第四轮学科评估中，吉林大学有56个学科入评，天津大学有25个学科入评。吉林大学的A类学科中，哲学1个、法学3个、历史学1个、理学3个、工学2个、管理学1个，数量比天津大学少，甚至没有A+学科，但是跨度更宽。A2个：化学、马克思主义理论。A-9个：工商管理、计算机科学与技术、机械工程、数学、物理学、考古学、法学、政治学、哲学。天津大学所有的A类学科，除了管理科学与工程这个管理学学科，全部都是工学的学科，足以证明天津大学学科精度更加高。A+1个：化学工程与技术A4个：机械工程、光学工程、仪器科学与技术、管理科学与工程A-9个：力学、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、建筑学、土木工程、水利工程、环境科学与工程、城乡规划学、软件工程。总之，从两所大学整体实力来看来看，大体处于同一层次，但是在学科侧重点角度来讲还是有所差别，考生在这两所大学之间进行选择时，一定要注意不同学科的实力问题，毕竟每所大学的特色专业不同。