天大硕士

【统招硕士】天津大学2020年硕士研究生招生复试、录取工作办法(含非全日制)为贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和重要指示批示精神，结合教育部和天津市相关要求，在确保安全性、公平性和科学性的基础上，稳妥做好我校2020年硕士研究生复试工作。现将天津大学2020年硕士研究生复试、录取和调剂工作安排如下：一、组织领导1.由校招生领导小组统一领导复试工作，学院成立招生工作领导小组统一领导学院复试工作。各学院研究生招生工作领导小组应由学院党委书记、院长、主管研究生工作的副院长、纪检工作负责人、分管学生工作的党委副书记及相关人员组成，负责制定复试工作具体方案并组织实施，指导复试小组进行具体考核工作，同时负责处理招生过程中考生提出的质疑和申诉。2.各学院根据学科、专业实际情况，成立面试专家组，下设若干复试小组（每个小组不少于5人，设专职秘书2人，其中1人负责考生资格审查及身份识别）。复试小组负责实施对考生的身份识别、专业能力和综合素质考核,小组成员须现场独立评分，评分记录和考生作答情况交研究生院集中统一保管，任何人不得改动。复试小组设组长1名，组长一般应由教授担任，负责本小组的复试工作。复试小组的组成应由学院研究生招生工作领导小组审定，报学校研究生招生工作领导小组备案。3.各学院成立招生复试防疫工作领导小组，设防疫责任人1名。4.组织线上复试的学院应成立技术支持小组，对复试平台使用进行调试和培训，并及时解决复试过程中出现的技术问题。5.各学院组织经验丰富的教师成立远程复试业务指导小组，对远程复试的考查特点、提问技巧、能力考查等进行业务总结和指导，保证复试质量。6.由学校教学督导组和研究生院组成硕士生招生复试工作检查小组，负责全校各学院在硕士生招生复试中各个环节的监督和检查，保证硕士生复试录取工作的公平、公正、公开。二、工作原则1.坚持复试的科学性。采用综合性、多元化的考察方式和方法，积极探索高层次专业人才选拔规律，使拔尖创新人才能够脱颖而出。2.全面考查，有所侧重。在德智体能等各方面全面衡量的基础上，注重对专业能力和综合素质的考核，注重对思想政治素质和身心健康状况的考核。3.成绩量化。专业能力和综合素质考核都要有量化结果。4.复试工作要坚持公开公正公平原则。复试过程做到政策透明、程序公正、操作公开、监督机制健全。5.以人为本、服务考生。提高服务意识，维护考生的合法权益。三、复试方式：远程复试（一）学校端各面试专家组集中面试（个别无法到场专家可远程参加）。（二）考生端考生分散在家、宿舍等地点（严禁在培训机构），以网络视频形式参加复试。视频复试平台及硬件要求，详见各学院后续通知。四、复试工作（一）招生规模各学院（部）应严格按照学校下达给各学院（部）的2020年硕士生招生规模进行录取。未经研究生院同意，各学院（部）的招生规模不得随意变动。学院（部）可在该招生规模范围内，根据本学院（部）具体情况安排调节各学科、专业的招生数量，注意对照学术型和专业学位(含全日制和非全日制)类型名额，并随复试名单同时公布，名额可随各学科、各专业的复试情况微调。（二）资格审查所有列入学科、专业复试名单的考生，均须通过硕士招生管理系统网上交费平台及时缴费，复试费标准为90元。完成缴费后，考生可适时在网上下载打印《复试资格审查合格单》。资格审查所需材料清单如下：1.《复试资格审查合格单》；2. 本科成绩单；3. 身份证；4. 学历证明（往届生提供从学信网下载的电子版《学历电子注册备案表》，应届生提供从学信网下载的电子版《学籍在线验证报告》，自考提供自考准考证，海外学历提供教育部留学服务中心认证）；5. 其他材料（详见各学院复试办法要求）；以上材料均需提交清晰版照片或扫描件至相关学院进行资格审查，提交方式详见各学院后续公布的复试办法。特别提示：1、身份证如果丢失，需由户口所在地派出所出具证明，并于证明上贴本人照片并骑缝加盖公章。2、缴费后因各种原因不能参加复试者，已支付的复试费不退。已经缴纳复试费的考生，参加校内调剂复试不必重复缴费。3、是否可参加复试详见各报考学院网上通知。4、复试结束后，凡未进行资格审查或资格审查未通过的考生一律不予录取。（三）复试内容复试内容包括专业能力考核、综合素质考核两部分。专业能力考核包括外语听说能力测试和专业课测试；综合素质考核包括实验（实践）能力测试和综合面试。外语听说测试：以面试形式进行，可成立独立面试小组，也可将外语听说测试专家并入综合面试专家组。专业课测试：可以开卷、提交学术报告、面试等形式进行（具体形式查看各学院复试办法）。实验（实践）能力测试：以面试形式进行，对于理工科类考生主要测试其实验和动手操作技能，对于文科类考生主要测试其理论联系社会实际和解决问题的能力。综合面试：考核内容应涉及考生思想政治素质和道德品质考核，考生的创新精神和创新能力考核，考生理论知识和应用技能掌握程度、利用所学理论发现、分析和解决问题的能力考核，考生对报考专业发展动态了解以及在本专业发展潜力考核；考生的科研和社会工作能力、实践经历考核，考生的事业心、责任感、协作性和心理素质以及举止礼仪和表达能力考核等。各专业复试小组可根据学科自身特色制定更加详细的面试方案。面试全程由各专业复试小组负责考核，面试成绩由每位复试小组成员独立给出分数，然后取算术平均值得出。每个考生总计面试时长一般为30分钟左右，具体时间可由面试专家组根据面试情况适当调整。（四）复试规则1.复试比例及名单由学校按学科门类（领域、专业）确定复试分数线。考生初试成绩不低于学校门类（领域、专业）复试分数线即为合格生源，只有合格生源才能进入复试考生名单。复试工作由各学院（部）自行组织，并由学院（部）负责通知考生参加复试。各学院在学校复试分数线基础上，严格实行差额复试，将考生按照初试成绩总分由高到低进行排名，确定本学院各学科、专业复试考生名单，复试考生人数与招生规模（招生计划数减去推荐免试生数）比例一般不低于120%。对合格生源不足120％的学科、专业按实际合格考生名单组织复试。2.复试评分及成绩复试成绩总分200，其中专业能力考核80分，综合素质考核120分。专业能力考核成绩包括外语听说能力测试15分、专业课测试65分；综合素质考核成绩包括实验（实践）能力测试30分、综合面试90分。相关学院可根据学科要求调整各部分分值，需在网上公示后才能执行。考生复试成绩应包括专业能力考核、综合素质考核两部分成绩之和，其复试成绩低于120分视为复试成绩不合格。（五）复试纪律1.复试小组成员和工作人员应选择能正确执行招生政策、不徇私情、责任心强的教师担任。本年度有直系亲属报考或有其他原因可能影响公正的相关人员必须回避复试及录取的相关工作。2.各学院要充分重视对复试小组人员的管理和培训，自觉接受社会监督，提高自我约束的自觉性；加大招生工作的透明度，抵制不正之风的干扰，营造招生工作的公正、公平、公开的环境。对违反招生政策，造成不良影响的招生人员将按有关规定严肃处理。3.各招生学院务必严格按照学校规定的复试录取程序、要求和时间表进行操作，不得擅自变更。4.研究生招生工作涉及面广，政策性强，各学院应严格执行国家政策与学校规定，不得超越招生政策的规定和权限自定招生办法。5.我校严格按照相关规定，严肃查处违规违纪行为。对在复试过程中有违规行为的考生，一经查实，即按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等规定严肃处理，取消录取资格，记入《考生考试诚信档案》。五、录取与调剂（一）录取规则1.贯彻对考生进行德智体能全面衡量的精神，坚持择优录取，保证质量，宁缺毋滥的原则。各学院（部）对参加复试合格的考生先录取报考第一志愿考生，再录取调剂考生。2.录取时按照考生总成绩从高到低进行名次排序，若总成绩相同，按照复试成绩从高到低排序，调剂考生可根据复试批次，分批次排名，分批次录取。考生总成绩计算公式为：考生总成绩=（初试总成绩÷2.5）×60% +复试成绩×40%管理类联考总分为300的专业，考生总成绩计算公式为：考生总成绩=（初试总成绩÷1.5）×60% +复试成绩×40%。3.凡未进行资格审查或资格审查未通过的考生一律不予录取。4.没有参加复试或者复试成绩不合格的考生将不予录取。5.对同等学力考生，加试科目不及格者不能录取。6.对于思想品德考核不合格者不予录取。（二）研究生调剂办法1.调剂要求基本要求：（1）考生初试成绩应符合其第一志愿报考专业我校进入复试基本分数要求；（2）考生可申请调入与本人第一志愿报考专业相近或相关的专业学位专业（领域），并符合调入专业（领域）的报考条件；（3）工程硕士原则上只能从初试科目中设有数学考试科目（包括数学一、数学二、数学三和自命题数学）的考生中调剂；（4）第一志愿报考“少数民族高层次骨干人才计划”且符合基本分数要求的考生可调剂到与报考专业相近的专业学位专业（领域），考生被录取后仍按“少数民族高层次骨干人才计划”的相关要求管理；（5）其余未尽事宜，参照2020年教育部招生录取文件执行。2.以下两类考生有资格参加校内调剂：第一类是已经参加报考专业复试而未被录取的考生，第二类是已经达到学校复试分数线而未参加报考专业复试的考生。这两类考生享有同等的调剂资格。3.招收外单位调剂：考生需达到一志愿报考专业国家A类考生分数线并且达到我校调剂专业分数线；考生复试调剂录取后需通过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务系统”最终确认录取到我校。调剂信息请关注各学院通知。4.对合格生源不足的学科、专业，可从其他学科、专业合格生源中调剂录取。5.调剂考生要求详见各学院后续公布的调剂通知。6.对未被我校录取但符合教育部复试分数线的考生，研究生院会同有关院系将积极帮助考生办理向外校调剂手续。六、其他要求1.依照《天津大学2020年硕士研究生招生夏令营通知》的有关招生优惠政策：参加夏令营并考核合格者，报考天津大学2020年硕士研究生，考试成绩达到我校相应学科门类复试基本分数线（含总分、单科分数）标准后，可直接参加复试，表现优异者可优先拟录取。2.MBA、MPA、MPAcc、MEM考生的复试工作由管理学部负责，并参照本复试办法自行制定，并报研究生院备案。单独考试、援藏计划、少数民族高层次骨干人才计划、退役大学生士兵计划考生的复试工作由研究生院会同相关学院（部）负责。3.对进入复试名单的同等学力考生（包括大专毕业生、国家承认学历本科结业生，不含MBA、MPA、MPAcc、MEM的考生），复试时由学院负责加试两门报考专业本科阶段的主干课程。加试组织方式由学院根据学科特点和生源情况自行制定，报招生工作领导小组审批后具体实施。加试科目不得与初试科目相同，考试时间为每门1.5~3小时，试卷满分为100分，低于60分视为不及格。加试科目不及格者不能录取。4.各学院可体现学科自身特色制定适合本学科的复试内容及成绩核算办法，各学院须在学院工作实施方案予以公示说明，并报请研究生院审批后可以执行。5.强化对研究生招生信息公开：学院（部）要在学院网站上积极将各学科、专业的招生数量、复试工作实施方案、复试名单、复试成绩、拟录取名单等重要信息及时、充分、规范地进行公开，公示内容至少含考生编号、报考（录取）专业和总分等内容，公示时间不少于10个工作日。七、时间安排请关注各学院后续公布的复试办法。咨询及申诉渠道：天津大学研究生招生办公室 022-27404743、27406405说明：请各位考生认真查阅学院复试工作方案，按照学院复试工作安排参加复试，考生可登陆学院或者研招办网站（yzb.tju.e.cn）及时查看。预祝考生复试圆满成功，圆梦北洋！

据报道，厦门大学信息学院2018届软件工程专业学生林鲤的硕士学位论文《基于J2EE的环保管理系统的设计与实现》与同年天津大学软件学院软件工程专业硕士毕业生刘宇宸的硕士学位论文《基于J2EE的环保管理系统的设计与实现》，两篇文章标题、摘要、关键词、正文结构、内容等雷同或高度相似，多个段落一字不差，论文中的致谢、参考文献部分也十分相似。7月10日，天津大学研究生院发布了《关于撤销刘宇宸硕士学位的公告》：关于撤销刘宇宸硕士学位的公告刘宇宸，女，2018年6月26日获得天津大学工程硕士学位，硕士学位论文题目：基于J2EE的环保管理系统的设计与实现，学位证书编号：1005632018110690。经学校调查认定，刘宇宸的硕士学位论文存在由他人代写的事实，属于中华人民共和国教育部令第40号《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第二十七条第六款规定的学术不端行为。根据《中华人民共和国学位条例》第十七条、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第十八条、《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位〔2010〕9号）第五条和第六条之规定，经2020年7月10日天津大学学位评定委员会审议表决通过后，决定撤销刘宇宸所获硕士学位（学位证书编号：1005632018110690），并收回相应学位证书。天津大学研究生院2020年7月10日↑截图来自天津大学研究生院官网7月10日晚，厦门大学研究生院发布了《关于2014级软件工程硕士林鲤涉嫌存在学术不端行为的调查处理结果通报》：关于2014级软件工程硕士林鲤涉嫌存在学术不端行为的调查处理结果通报2020年07月10日经厦门大学学风委员会调查核实，认定我校2014级软件工程领域工程硕士林鲤在其硕士学位论文撰写中存在买卖论文的学术作假，构成学术不端行为。根据《中华人民共和国学位条例》、教育部《学位论文作假行为处理办法》《高等学校预防与处理学术不端处理办法》和《厦门大学博士学位和硕士学位授予工作细则》有关规定，厦门大学第十届学位评定委员会2020年7月10日审议表决，决定撤销林鲤的厦门大学硕士学位，撤回其硕士学位论文，注销其硕士学位证书（编号1038432018002369）。厦门大学研究生院2020年7月10日↑截图来自厦门大学研究生院官网【来源：福建日报】版权归原作者所有，向原创致敬

近日，天津大学与厦门大学出现了同年毕业的两名硕士涉嫌学术不端行为。即便相隔近2000公里，天津大学软件学院软件工程专业2018届硕士毕业生刘宇宸的硕士学位论文《基于J2EE的环保管理系统的设计与实现》，与同年毕业的厦门大学信息学院软件工程专业学生林鲤的硕士学位论文《基于J2EE的环保管理系统的设计与实现》，却出现标题、摘要、关键词、正文的结构及内容雷同或高度相似，多个段落一字不差。知网截图，论文发表时间刚好是愚人节论文标题：基于J2EE的环保管理系统的设计与实现除了字体外，近乎一模一样的摘要除了字体外，近乎一模一样的论文结构除了字体外，近乎一模一样的文章内容两篇论文均签署了学位论文原创性声明，均声明“该学位论文不存在剽窃、抄袭等学术不端行为”厦门大学 林鲤天津大学 刘宇宸讽刺的是，论文来源中国优秀硕士学位论文这两篇论文相似度之高给小编的感觉：代写论文的商家把同一份论文卖给两名客户，由于是同时提交论文进行查重，巧妙地躲过了学校的查重系统，堂而皇之地登上了知网。不过也可能是A抄袭了B的学位论文，鸠占鹊巢。但是无论内因如何，这两篇论文已经涉嫌学术不端行为！厦门大学已经发布声明：撤销林鲤的厦门大学硕士学位，撤回其硕士学位论文，注销其硕士学位证书天津大学已经发布声明：撤销刘宇宸所获硕士学位，并收回相应学位证书。其论文存在由他人代写的事实！由两所学校的声明猜测，这两篇论文极有可能是出自第三方之手，这个卖家”及不厚道“把同一篇论文卖给两名客户。毕设代写毕设这个东西，会做的人信手拈来。但作为毕业的最后一道拦路虎，对于学渣来说，简直是一场灾难不少同学这时候脑袋就比较灵光了：能有钱解决解决的事还叫事吗？小手轻轻一点，淘宝搜索“毕设”琳琅满目，好不快活无论是在百度等搜索引擎，还是淘宝等购物网站，输入“毕业设计”或者“毕设”，都能轻易搜到各种提供代做服务的网站、店家，而且都宣称有“专业团队”，是“多年老店”。这些店家提供的服务多种多样，涵盖数学、统计、计算机、通信工程、土木等理工科各大小专业，服务内容从数据分析到制作网站到绘制建筑结构图，从用各种计算机语言编写程序到制作各种工件，应有尽有。而且几乎都承诺提供“包修改、包调试、包讲解、包毕业”的“四包”服务。价格也根据毕业设计课题的复杂程度，从三五百到八九千都有。难道这么大张旗鼓的买卖毕设，导师、校方不知道吗？导师都是从学生时期过来的，买毕设这种小动作瞒得住吗？事实上，对于买毕设这种行为，某些导师不仅知道，甚至会”打掩护“在国内不少高校中，各院系的招生名额和经费划拨，都会根据该院系学生的毕业率和就业率来决定。不管学生因为什么原因没能按时毕业，对学院整体建设都会有直接影响，所以很多高校的毕业设计指导老师都不会在毕业设计这一环节卡学生，尽量让大家都能通过。四川一所高校信息科学学院的一位老教授公开表示，自己已经连续几年谢绝参与学院本科生毕业设计的考评工作。由于本科生们的毕业设计质量堪忧，又因为“地球人都知道”的原因，绝大多数都要放他们通过，“几年来感觉简直是对自己良心和同情心的拷问，很难受。”教育部严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为另，2019年拟抽检学位论文约6000篇（不含军队系统），抽检比例为上一学年度授予博士学位数的10%左右。每篇抽检的学位论文送3位同行专家进行通讯评议，而3位专家中有一位专家评议意见为“不合格”的学位论文，将再送两位专家进行复议。

新华社天津9月29日电（张建新、刘晓艳）记者从天津大学了解到，该校29日启动实施的研究生教育行动计划提出加强研究生培养关键环节质量监控，对达不到培养关键环节质量要求的研究生，将采取终止继续攻读现有学位或终止培养的措施。其中，博士研究生在培养过程中如出现未通过培养环节考核的，将被终止继续攻读博士学位，可转为硕士生培养。同时天津大学全面提升导师育人能力，实行导师岗位聘期制与招生资格年审制。据介绍，天津大学从2014年开始实施研究生教育综合改革，对研究生进行分类培养，打破导师终身制，实现导师资格向导师岗位转变，并率先提出导师岗位与职称“脱钩”，对师德失范人员实行一票否决，严禁上岗。根据计划，天津大学将研究生培养质量检查关口前移，加强了研究生培养关键环节质量监控，在课程学习、学位论文开题、中期考核、学位论文评阅与答辩等培养关键环节，以及学术规范、学习年限等方面，明确质量标准，开展考核评价，实施分流选择。这一举措更加关注学生的个性发展，给予学生及时调整和选择发展方向的空间，避免临近毕业退出而导致学生时间成本的损失。学校也将完善常态化的学业预警与干预机制，及时告知研究生本人及其导师，提醒关注研究生学业进展。（完）

【一、天津大学简介】：天津大学（Tianjin University, Peiyang University），简称“天大”，坐落于天津市， 天津大学是1959年首批确定的16所全国重点大学，由教育部直属、中央直管副部级建制，教育部、天津市、国家海洋局共建高校。是国家“世界一流大学建设高校A类”、国家首批“211工程”和“985工程”重点建设高校，中国工程院和教育部10所工程教育改革试点高校之一，首批学位授权自主审核单位，入选国家“2011计划”、“111计划” 、“卓越工程师教育培养计划”、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中俄工科大学联盟、中欧国家科技创新大学联盟创始成员。其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学；1951年9月22日，北洋大学与河北工学院合并，定名为天津大学。1952年全国高校院系调整之前，天津大学设土木、水利、采矿、纺织、冶金、机械、电机、化工、地质、数学、物理共11个系。1995年，天津大学通过国家“211工程”部门预审，成为中国首批建设的重点大学之一；1995年，天津大学（原北洋大学）建校一百周年庆祝大会隆重举行，全校师生员工和2万余名海内外校友参加了这一盛大庆典。1997年，始推行学院制改革，实行校、院两级管理体制，将原有的办学系和所组建为11个学院；1985年，起学校即开始试行有计划、有指导的学分制，在此基础上，学校又进行了专业结构调整，注重理工结合、文理渗透、学科交叉与综合；1999年，入选第一批国家大学生文化素质教育基地；2000年，入选国家“985工程”重点建设高校；2001年，首批获准试办国家示范性软件学院；2009年，天津大学化工专业通过“Master Level”国际认证，天津大学化工专业成为国内高校首家通过IChemE认证，也成为亚洲仅有的两所通过“Master Level”认证的高校，天津大学滨海工业研究院成立；2010年，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”，入选教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”高校名单；2011年，教育部与国家海洋局签署协议共建天津大学；2012年，天津大学生命科学学院成立；2013年，由天津大学和南开大学为牵头单位组建的“天津化学化工协同创新中心”入选全国首批14个“2011协同创新中心”名单；2014年，天津大学管理与经济学部的MBA、EMBA、MPA专业学位教育项目通过世界三大商科教育认证机构之一AMBA的认证，成为国内首所三个项目均通过认证的高校；2015年，天津大学联手中科招商集团挂牌成立“宣怀学院”；2016年，学校在北洋园校区召开大会宣布重新整合理学院、成立数学学院；2017年，加入中英大学工程教育与研究联盟，学校与天津市天津医院签署全面合作关系协议，并挂牌天津大学天津医院，入选国家“双一流”世界一流大学建设高校（A类）；2018年，入选教育部首批国家级新工科研究与实践项目，天津大学新工科教育中心揭牌成立，此为全球首个新工科教育教学研究、培训、交流基地；2019年，被教育部认定为首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，学校牵头成立国家级稀土催化研究院。【二、天津大学院系与专业简介】：据天津大学官网显示，天津大学设有21个二级学院、64个本科专业。【三、天津大学专业推荐】：1、推荐指数排名第一：建筑环境与能源应用工程；专业背景简介：国务院学位委员会批准的热能工程和供热、供燃气、通风及空调工程的硕士学位和博士学位授予专业全国成立最早的八个高校“暖通”专业之一教育部“高等学校特色专业”教育部“卓越工程师培养计划”专业天津市“普通高等学校品牌专业”　　天津大学建筑环境与能源应用工程专业的前身是“暖通”专业，成立于 1956年，是全国成立最早的八个高校“暖通”专业之一，有着丰富的办学经验和厚重的教育文化积淀，培养了大批成就卓著的建筑环境与能源应用工程人才，不仅是工程师的摇篮，更是总工程师的摇篮。2、推荐指数排名第二：建筑学；专业培养目标：天津大学建筑学专业，1991年首批通过国家建筑学专业教育评估，后均以优秀级通过。2001年建筑设计及其理论二级学科被评为国家级重点学科，2007年成为国家一级重点学科，此后历次学科评估中均位列全国前三甲。致力于培养理论基础厚、专业口径宽、实践能力强、综合素质高，国际视野与本土思维相结合的创新型建筑设计领军人才。本学生毕业后授予建筑学学士学位，主要从事建筑设计、城市建设与管理、房地产开发等领域的工作，如奥运国家体育场、国家游泳馆、国家大剧院、北京南站等国家重大工程主持人均为本校建筑学专业毕业生。3、推荐指数排名第三：电气工程及其自动化；专业培养目标：培养电气工程及其自动化方面的研究、工程设计、技术开发、制造和运行等方面的高级专业人才。该专业学生要具有扎实的数学、电工理论等基础知识、较强的实践技能和广博的专业知识以及计算机技术等现代科技知识。适应电气工程各个领域的需要。专业特色：电气工程及自动化专业贯穿电能生产、传输、分配、转化及其应用 ，重点关注各类电气设备的设计、制造、运行、测量和控制 、各类能源与电能交互过程中的科学与工程技术问题。4、推荐指数排名第四：测控技术与仪器；业务背景简介：2012年全国学科评估，全国排名第三；始建立于1952年，是全国最早成立的仪器类专业；教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会主任单位；一级学科“仪器科学与技术”为国家重点学科、国家“211工程”重点建设学科、“985工程”国家一级创新平台；国务院学位委员会首批批准建立博士、硕士学位授予单位和博士后流动站；教育部首批卓越工程师培养计划专业；首批通过全国工程教育专业认证。主要培养仪器科学与技术领域专业人才,可从事相关领域的科学研究、应用开发、设计制造、运行管理等方面工作，毕业后经过几年工作或学习深造应达到以下要求：（1）掌握以测量为中心，信息流为主线，传感，测量与测控系统相互支撑的知识体系；（2）能根据工程需要提出解决方案，考虑社会、环境因素及相关政策法规设计、开发仪器和测控系统；（3）在工作团队中，能作为主要成员或领导发挥作用；（4）具有人文社会科学素养、职业道德、社会责任感和创新意识；（5）胜任岗位职责，具有终身学习和适应发展的能力。5、推荐指数排名第五：通信工程；业务培养目标：通信工程专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。6、推荐指数排名第六：过程装备与控制工程；7、推荐指数排名第七：建筑环境与设备工程；8、推荐指数排名第八：信息工程；9、推荐指数排名第九：信息安全；10、推荐指数排名第十：工程管理；依次为：自动化、城乡规划、光电子技术科学、电子信息工程、工业工程、物联网工程、光电信息科学与工程、港口航道与海岸工程。。。。。。下一期给大家讲解山东大学，敬请期待！

鱼羊 萧箫 发自 凹非寺量子位 报道 | 公众号 QbitAI天津大学这次出手，堪称雷厉风行。昨天，11月19日晚，天津大学化工学院官网发表了一则情况说明，对化工学院教授张裕卿被实名举报一事，做出了回应：已解除聘用。此时，距离最初举报在网上曝光，仅过去数小时时间。事情的经过是这样的。一篇长达123页的实名举报信在网上传出，直指天津大学化工学院教授张裕卿学术造假。举报者是张裕卿曾经的学生吕翔——在4年前退学，硕士研究生肄业。信中揭露，2011年到2020年期间，张裕卿有大量论文造假、学术不端行为。并详细列举了其论文造假、一稿多投的实据。6年等待，123页举报信“我要是做实验，要你这研究生干啥”吕翔自述出身农村，毕业于普通本科院校，辛苦备考一年多后，于2014年被天大化工录取为硕士。那时候的他与众多化工学生一样，怀揣着科研梦想。我们学校每年能考上天大化工硕士的也只有一个，我想着以后一定要在天大好好搞科研，因为我真是热爱科研。然而在导师张裕卿的实验室做实验时，吕翔很快发现了不对劲：写期刊小论文时，张裕卿要求他们直接拿上上届的硕士毕业论文来用。在记录实验数据时，大家都在人为调整。吕翔称，张裕卿的实验室，从2011年到2016年几乎从未预约过表征（用物理或化学方法对物质进行化学性质的分析、测试或鉴定，并阐明物质的化学特性）。所有的论文数据和图片，无论网上截图、还是找别人借数据、要图片，都需要学生自己造假。2011-2020年期间，张平均每年发表四篇SCI，据吕翔称，每篇SCI成本不足500元。而张的履历，也因此非常亮眼。吕翔表示，之所以长时间无人举报，是因为张裕卿会在学生毕业时，逼他们签一份声明，声明这些实验数据都是真的，不然就让学生无法顺利毕业。吕翔于2016年6月退学，并曾于2017年与张裕卿教授就造假问题沟通过一次，但得到的回复如下：那么，张教授造假的论文，究竟有多离谱？造假如何离谱？吕翔以自己的亲身经历为例，详细列举了张裕卿在学术论文上造假的种种劣迹。第一类，生造数据。无论是不符合要求的实验数据，还是没做过实验的数据，只要想，就能造出来。这是吕翔小论文中的实验数据。这里会用到一个高中数学知识，lg(x)中的x必须大于0，否则就没有意义。所以，根据计算公式，这个数据原本根本就算不出来，但张裕卿却要求强行编一个数据进去。这样的“违背常识”，不仅不止一次，而且吕翔自述称，这种现象“多着呢”。据吕翔称，在涉及到膜的稳定性论文上，由于审稿需要，大论文上根本没有，张裕卿就指导吕翔预测数据。在张裕卿的“指导”下，吕翔在10分钟内就预测了6个月的数据，数据还精确到了小数点后两位。第二类，直接上手P图，无论是自己之前发过的论文、还是网上的截图，都可以拿来P。据吕翔称，下面的图，全都是来自一个样品，也就是说，5篇论文只做过1次实验。但因为这样的图在网上太难找，所以其他论文只能在第一幅图上进行加工。除了一个图片抄袭加工五次，甚至还有直接在图片结果上进行改正，使数据看起来符合预期的。下面这张图，据吕翔称，所有圈出来的峰值都是他们在后期自己加工P上去的，目的就是为了让论文更好写。等等，似乎这张图还发现了什么华点？（嗯，张连自己的名字都打错了……）这样的例子，在举报信中还有很多，吕同学历时4年，写得非常详细，有理有据，堪比论文——甚至最后还有参考文献。多种学术不端，还为女儿开后门不仅论文，在项目上，张裕卿也有造假。2016年5月天津市科技兴海计划(KJXH2014-05)中期考核中，吕翔称，张裕卿同样造了假。他将购买的二氧化硅粒子，说成是合成的多功能新型粒子；将实验室十几年前的不锈钢装置，说成是做铸膜液用的装置。此外，张裕卿甚至直接给自己2011年-2015年期间还在读本科的女儿张丝萌“开了后门”。给自己女儿发表的所有论文，二作永远是张裕卿的导师王荣树。这里面，不仅自我抄袭（抄的硕士毕业论文），还给自己的女儿当上一作，这里只是其中的两篇，一共有7篇，一作4篇，3作3篇。值得一提的是，据吕翔称，张丝萌本科就读于河北工业大学，从来没有来过张裕卿的实验室。吕翔表示，张裕卿本人曾说，他在女儿上高中的时候，就让她帮忙修改过研究生论文了。在张裕卿种种学术不端的行为压迫下，吕翔实名写出了这封长达123页、一共7章的举报信，提出了4点诉求：开除张裕卿。妥善处理张裕卿过去和现在的学生。希望张裕卿的受害者能被尽力安置。赔偿。吕翔的4年助学贷款不仅没得到，还反受其害。健全教师监管制度。希望学校能在研二给学生一个换导师的机会。天津大学：已解除聘用这封举报信，无疑给天大和科研界投下了一枚重磅炸弹。但出于外界意料，这一次天津大学反应非常迅速，第一时间给出了调查及处理结果：已解除聘用。天津大学化工学院在官网发布的调查说明称：收到有关张裕卿教授的实名举报后，学院立即成立专门调查组，依规开展调查。经调查组初步查证，认定张裕卿教授学术不端行为属实。张裕卿教授承认其本人有学术不端行为，并愿意承担全部责任。目前，天津大学已解除与张裕卿的聘用合同。其他相关问题正在进一步调查。而天大这次雷厉风行，也被与近年来教育部重点打击学术不端的态度，联系在一起。2016年，教育部就发布了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，其中明确规定了学术不端行为的认定和处理办法。今年7月，教育部印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》。针对“学二代”现象，通知中第五条给出明确说明，重点是对于为子女、他人提供帮助参加评奖的的行为，无论是教师还是父母，或是其他人，一经发现，依据法规严肃处理。违规行为包括让他人在未参加研究的论文上署名，代写论文或者代为进行创作、研究等等。而就在这个月，教育部印发了《研究生导师指导行为准则》。在严格遵守学术规范方面，《准则》要求，导师应当以身作则，强化研究生学术规范训练，尊重他人劳动成果，杜绝学术不端行为，对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任。不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为。《准则》还强调，导师应加强培养过程管理，按照培养方案和时间节点要求，指导研究生做好论文选题、开题、研究及撰写等工作；严格执行学位授予要求，对研究生学位论文质量严格把关。不得将不符合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩。网友热议在关于这一事件的热议之中，不少网友为吕同学的勇气点赞，认为他不负天津大学「实事求是」的校训精神。而123页逻辑严谨、叙述流畅的举报信，也让不少网友感叹——他对学术的热情，对科研的尊重。知乎网友@方PK就认为，胸怀这样态度的学生，才叫做科研的脊梁：我越看越肃然起敬、越看越触目惊心。吕同学是一个真的对科研有信仰、有责任、有担当的人。字里行间都是他对于学校的敬仰、对化工的热爱、对科研的尊重。他并不是一厢情愿的倾诉感情、反而是认认真真的把所有的有造假的文章和细节都一一列举出来。他并不是因为自己的前途受阻去举报自己的导师，正相反，他是因为导师对科学的亵渎才做了这个事情。也有网友感叹，吕同学至情至性，甚至等到了同批同学毕业再举报，生怕因为自己耽搁同学前途。还有网友引用了鲁迅先生《热风》中的一段话，表达对吕翔的敬佩之情：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。倘若有了炬火，出了太阳，我们自然心悦诚服的消失，不但毫无不平，而且还要随喜赞美这炬火或太阳；因为他照了人类，连我都在内。而天津大学这次及时出手的态度，也被各方网友点赞。网友们也希望，此事能给科研工作者们敲响警钟，让后续更多有志学子，能在更加风清气正的学术环境中成长。另外，据新京报记者采访，张裕卿表示，举报材料中有很多事实被歪曲，但他未进一步进行说明。

初“遇”天大还没有尝试走在天津繁华的意大利风情的街道，感受民国风情的近代建筑，看天津之眼美轮美奂，解放桥的钢铁挺拔，不知不觉就已经走在了天大青年湖湖畔，欣赏了湖光秋色，继续自己的学生时代。背起书包，走在书田南道通向郑东图书馆的路上，感受到了图书场馆浓厚的学习氛围；坐在教室里，听诲人不倦的老教授讲述经典，沉浸在知识的海洋；体育馆内，挥洒汗水，体味运动之美。我眼中的天大，不仅是眼前的一些体会，同时更多的是内心的冲击，从准备考研到梦想实现，成功步入天大校园，实现了自己从普通双非到双一流跨度的转变，在学习生活中，我意识到天大实事求是，严谨求学学风的独特魅力，同时也意识到自身的不足，身边优秀的人很多，与优秀人为伍，让优秀成为一种习惯。回首过往，感慨良多！圆梦军营、磨炼意志在本科学习阶段，我曾在读期间参军入伍，服役于火箭军参谋部警卫营，回想当兵之初，深受军人铁血军魂的震撼，向往迷彩军营，选择参军入伍，圆梦军营，至今也是我为自己感到骄傲的一件事；金秋九月，身穿迷彩告别老师同学，踏进绿色军营，经过两年锻炼，我完成了从一名地方人到合格军人的转变，在部队期间，我获得了优秀义务兵、优秀警卫兵，参加过两会执勤保障任务，财务审核执勤保障等一系列任务，在部队领导的统一指挥下出色的完成了任务，并得到了领导的一致认可。两年军营，青春无悔！回归校园、再度出发退伍回归校园，再度享受校园的美好的同时，我也意识到自己身上存在的不足，两年的军营生活让我对校园文化知识有所生疏，为尽快弥补不足，严格要求自己，自主学习，课上认真听讲，主动学习专业文化知识。在本科学习期间，我顺利通过了英语四六级考试，计算机等级考试，教师资格证高中思政考试等，我也积极参加校园活动和志愿者服务活动，曾获得大学生职业规划二等奖，“互联网+”大赛三等奖，志愿者等级服务证书，参与衡水学院新生军训工作，获得优秀教官，所带连队为优秀连队。同时在校期间，我参加硕士研究生全国统考，经过自身努力成功考取天津大学硕士研究生，为自己的本科生涯画上了一个完满的句号。退伍回归校园，退伍不褪色，严格要求自己，我实现了自己从一名退役士兵到合格学生的转变。成功考研，开启新征程有同学分享说考研就像漆黑的屋子里洗衣服，你在不停的去洗，洗的如何，只有等灯亮的那一刻你才知道衣服干不干净。其实我想和大家分享的不是考研的结果，而是考研过程中我所收获的感动。在备考的一年里，我见过四季最美的清晨和清晨同向而行的身影，我不曾孤单；我在迷茫失落时得到家人的无限支持鼓励和老师的耐心指导，我心温暖；我在颓废消极时挚友并肩奋斗相互鼓励，我不失动力；合理的安排自己，放平心态，专心备考，我成功上岸天津大学，开启新征程。现在我就读于天津大学，新环境新同学，身边有很多优秀的人，与优秀人为伍，让优秀成为一种习惯，这是新动力，研究生期间，我成功竞选了学院团支部书记，参加了学校士兵发展协会，并参与2020级军训工作，参加研究生招生协会，并获得志愿服务等级证书，两年的研究生生活很短，未来如果在自己学识学业条件允许的情况下，我会选择继续深造，同时在努力学习的同时，也会为自己寻找更多就业实践机会，在好的平台下更好的实现自己的目标。寄语别驻足，梦想要不停追逐；不认输，熬过黑夜是日出；都清楚，成功就在下一步；路很苦，汗水是最美的书；狂欢呼，相约在巅峰共舞！来源：天津大学 天津大学研究生招生 文字撰写：张学瀚 排版编辑：闫天晴 图片来源：殷云飞 校对审核：赵贝贝

近日，天津大学被曝一篇硕士学位论文涉嫌大面积抄袭内蒙古农业大学的一篇硕士学位论文。21日，天津大学建筑工程学院学院发布情况通报称，经调查，该院2008届在职研究生李瑞锋硕士学位论文抄袭情况属实，学院决定撤销李瑞锋原授予学位，追回其已授予的工程硕士学位证书。关于我院2008届建筑与土木工程专业在职研究生李瑞锋硕士学位论文抄袭的情况通报近期，学院接到电话举报，反映我院2008届在职研究生李瑞锋硕士学位论文涉嫌抄袭。学院对此事高度重视，成立了调查小组对情况进行核实认定，经调查李瑞锋硕士学位论文抄袭情况属实。依据《天津大学研究生学术规范》，天津大学学位评定委员会第八分委会于2018年6月12日召开第103次会议，会上讨论了李瑞锋硕士学位论文抄袭情况和处理意见，一致通过撤销李瑞锋原授予学位、追回李瑞锋已授予工程硕士学位证书的决定，并已报请学校学位评定委员会批准。特此通报！天津大学建筑工程学院2018年6月21日上游新闻注意到，这是继今年4月天津大学软件学院软件工程专业2012届硕士毕业生李庆昆的硕士学位论文涉嫌抄袭事件后，天津大学再次被曝出的论文抄袭事件。这次抄袭事件，天津大学建筑工程学院建筑与土木工程2008届硕士毕业生李瑞锋的硕士学位论文《BP神经网络在现场混凝土强度预测中的应用研究》（以下简称“李瑞锋论文”），抄袭的是内蒙古农业大学农业水土工程2005届硕士毕业生武欣慧的硕士学位论文《基于人工神经网络的普通混凝土强度预测的研究》（以下简称“武欣慧论文”）。武欣慧论文完成于2005年5月，李瑞锋论文的完成时间是2008年5月，从时间上看，李瑞锋论文比武欣慧论文完成时间晚了3年。经仔细比对后发现，两篇论文从目录到正文内容都高度雷同，74条参考文献从书名、出版时间到引用的页码都毫无差别。值得注意的是，李瑞锋论文在“致谢”部分还特别感谢了彼时已成为内蒙古农业大学副教授的武欣慧。资料来源：综合天津大学建筑工程学院学院官网、澎湃新闻

这是一件讽刺的事。11 月 19 日，一篇题为《实名举报天津大学化工学院张裕卿教授和其女张丝萌学术造假》的文章在网络热传，原天津大学化工学院一硕士研究生以一篇长达 123 页的举报信实名举报其原导师张裕卿学术造假。文中清楚的列出了该教授的“罪名”，网友也纷纷表示实锤无疑。随后，迅速登顶知乎热榜第一，天津大学也立即进行了处理。11 月 19 日晚，天津大学化工学院就张裕卿教授被实名举报学术不端发布情况说明。经调查认定其学术不端行为属实，张裕卿承认本人有学术不端行为，并愿意承担全部责任，天津大学已解除与张裕卿的聘用合同。令人不解的是，19 日，张裕卿却表示，承认确有学术不端的事实，但举报材料中有很多事实被歪曲，他也未进一步进行说明。这个操作搞得吃瓜群众也懵了：既然承认事实，又说很多事实被歪曲，也不作进一步说明，难道事情有反转？张裕卿其人我们先来看一下这位教授的背景。根据百度百科的解释，张裕卿曾是天津大学化工学院化学工程系副教授，硕士研究生导师，招生化学工程、生物化工、 膜科学专业学生。发表论文 42 篇，授权和申请的中国发明专利 21 个，还获得过 2004 年度国家科学技术发明二等奖。这履历确实很亮眼。而根据吕翔的爆料，这位研究生导师的造假行为是出了名的。根据往届学哥学姐的描述，这位导师在学生眼中的形象也是一言难尽。这个实验室的氛围就是这样，认真做试验被骂，造假被夸。what ？？敢情这还是造假集中营啊。而在过往履历中的各种出访不过是这位教授借公款旅游。更离谱的是，从 2011 年到 2020 年平均每年张裕卿教授最少有 4 篇 sci 论文发表，而且每篇 SCi 论文成本不足 500 元。也正因为这些假论文，张裕卿在 2013 年从一个副教授摇身一变成了一位正教授。等待六年，123 页 PDF 详述其造假罪行再往后，吕翔发现了更多令人不耻的真相：其一，2014 年，吕翔在实验记录时我发现存在可多弄虚作假的行为，不是实事求是地记录实验数据，而是人为地调整。其二，将上上届的硕士毕业大论文写成自己的期刊小论文，而他们自己的毕业大论文到时候让下下届的来写小论文，周而复始。这也太会省事了吧？其三，吕翔所在的实验室从 2011 年到 2016 年基本不做表征，也几乎没有预约过表征。所有的实验数据居然都是自己造的。更可恶的是，他还要求学生毕业时签一份声明，声明这些实验数据都是真的，要不签就不让你顺利毕业。用物理或化学方法对物质进行化学性质的分析、测试或鉴定，并阐明物质的化学特性。这也太流氓了.......但被他带过的学生尽管知道这些事实，却依旧没人敢告发他。最终忍无可忍的吕翔 2016 年选择了退学。退学后吕翔依旧没有举报他，甚至 2017 年吕翔还找到导师试图沟通，但这位教授却说吕翔在歪曲事实，并威胁其已经在公安局报案。其四，这位张教授还带着自己的女儿造假。据吕翔介绍，张裕卿给自己 2011 年- 2015 年期间还在读本科的女儿张丝萌造假文章。一共 7 篇，其中一作 4 篇，三作 3 篇。2015年，张丝萌被保送为天津大学 2015 级硕士研究生；2016 年张丝萌被保送到天津大学化工专业直博生，2017 年夏张丝萌被保送到澳大利亚 Monash 大学直博生。这可真是货真价实的“拼爹”，佩服佩服。再看这位教授的造假手段究竟有多 low。以吕翔自己的论文为例。其一，数据造假。据吕翔介绍，在其发表的小论文中，酸度值（H0）表 1 到表 4 全部造假。根据论文中酸度的计算公式，无论大论文还是小论文这些酸度值都得不到。其中表中的吸光值也得不到。更可笑的是这些表是写这篇论文最基础的根据。而小论文和对应大论文的酸度值却不一样，后来审稿人发现有异样，张教授又让学生自己编。更离谱的是，在计算实验数据这一环节也是假的。根据吕翔的介绍，pKa 不仅不是定值，而且在表 1 里有三个地方根本就不存在。根据计算公式（??a=14.7lg(0.40)）lg 指数居然出现了负数指数(-0.4 和-0.18)，这简直要让人笑掉大牙。（lg(x)中的x必须大于 0，否则就没有意义。）其二，图片造假。根据吕翔公布的实验数据图片，我们可以看到上述几张图片几乎没有什么差别。也就是说这些图片很可能是网页截图，借用别人的数据或者自己 P 过的。其三，一稿多投。什么意思呢？简单理解就是将造假的文章再次利用。举个例子，假如一篇文章有 ABCD 四个章节：用 ABC 组成第一篇文章；用 BCD 组成第二篇文章；用 ACD 组成第三篇文章。试问，这样的论文，真实性究竟有多少呢？究竟又是如何通过审核的？更为吓人的是，根据吕翔的描述，在过去的十年里，张裕卿至少造假了 30 篇到 40 篇硕士论文，50 篇学术期刊论文。如今六年过去，吕翔觉得是时候让这位“假教授”公之于众了。在举报信的最后，吕翔只提出了自己的四点诉求：开除张裕卿。妥善处理张裕卿过去和现在的学生。希望张裕卿的受害者能被尽力安置。赔偿。吕翔的 4 年助学贷款不仅没得到，还反受其害。健全教师监管制度。希望学校能在研二给学生一个换导师的机会。天津大学化工学院也在第一时间做出了表态：立即解聘张裕卿。网友：这才是正道的光虽然，结果似乎不是那么大快人心，但这位同学为了不影响自己所认识的学哥学姐，选择隐忍六年后举报的行为让网友们都为其点赞。知乎网友@D.Han 就盛赞：正是他这样的勇士，让我们所属的环境变得更加干净，更加公平，更加是我们所愿意见到的样子。也有网友呼吁希望学校和法律都能加大惩处力度，不要让此类事件再次发生。这样一个对科研充满热情、逻辑清晰、有学术能力的人，被不在乎实事求是，只在乎自己利益的老师，磨掉了对科研的希望。悲哀。不是学生非要知乎治校，而是从来都没人能真正站在学生的立场上说话。希望这件事能有个结果。不奢求类似事件不再发生，但求它露出马脚的时候，不再被藏起来。从武汉大学教授为其儿子造假，再到诺贝尔获得者长达 17 年的造假，今年我们已经“见证”过太多的学术不端现象了，希望能给科研工作者敲响警钟，为学子们营造良好的学习氛围。相关事件的后续，雷锋网也将持续关注。雷锋网雷锋网雷锋网参考来源：【1】https://pan..com/s/178hWzNuahwiGRHBXFFSH96hFcXT6FDbwdWRm==?errmsg=Auth+Login+Sucess&errno=0&linksource=hu&ssnerror=0&【2】https://www.hu.com/question/431011462【3】http://chemeng.tju.e.cn/cn/news?type=detail&id=3473