特殊教育考研招不满的学校

每年研究生考试都是一个热门议论的话题，毕竟研究生考试就如一场小高考，而在这场战争中，不仅仅是对那些参加研究生考试的大学生的考验，在一定程度上，对于各高校的考验也很严峻。因此各所大学十分关注，都想招收到好学生，也想看看自己院校在这场战争中凸显出来的“社会认可度”，不过现实结果往往不尽如人意，学校也会出现研究生专业招不上人来的现象。导致这个结果的原因有很多：因为信息不对称，刚建设的硕士点往往门庭冷落；或者是因为该学校或者该专业水平不高，社会认可度低，很少有人报考；亦或者是高校对于招收研究生的要求极高，为了保证生源质量，对于那些报考本学校的学生不满意，宁缺毋滥，招不满也不能乱招学生。最后一种往往是一些名校、985院校招不满学生的原因，今天笔者给大家带来的就是6所国家著名高校的那些招不满人的研究生专业。清华大学清华大学，国内的第一高校，在世界上的名气也是响当当的，能上清华大学是多少学子的梦想，清华大学每年招收不满的研究生专业有很多，软件工程专业、生物医学工程专业、航空工程专业、航天工程专业、化学专业、化学生物学专业、物理学、核科学与技术、安全科学与工程、安全工程、仪器仪表工程，而且都是专硕招不满学生。北京大学北京大学与清华大学齐名，也是齐头并进，形成“清华北大”的好称誉，但是北京大学不想清华大学那样有那么多招不满学生的研究生专业，可能是相比起来，北大的门槛没有清华那么高吧，北京大学这两年的公共管理的专硕一直没有招满人。复旦大学复旦大学，也是国内德高望重的名校，不管是高考还是研究生考试，分数线一直很高，而且研究生复试要求严格，很多专业也是招不满学生，党的建设学硕、生物工程专硕、高分子化学与物理学硕、材料物理与化学学硕、生物医学工程专硕。上海交通大学上海交通大学同样位于上海，与复旦大学不分高下，竞争其实是很激烈的，上海交大的工科非常强悍，尤其是工程科，发展不错的像材料工程、机械工程、电气工程、生物工程等等，而且交大有很多著名校友，培养了众多人才。上海交大招不满研究生可能就是因为门槛太高，这两年生物医学工程的专硕、电子与通信工程的专硕、航空工程的专硕都没有招满。中国人民大学人大，国内最厉害的以人文社科为发展重点的综合高校，可能就是因为人文类专业比较厉害，像金融、管理、经济类，所以那些招不满的研究生专业都是理工类专业，像原子与分子物理、无机化学、有机化学、高分析化学和物理化学等。浙江大学浙江大学其实是一匹黑马，发展态势越来越好，而且后起之势很强劲，浙大的研究生专业有哪些招不满呢？航空宇航推进理论、航天工程、特种经济动物饲养、兽医等，到底因为什么原因招不满还需要进一步讨论，可能因为航天方面招生严格谨慎。今天的介绍就到这里了，不管能不能招满学生，备考研究生的你还是要踏踏实实脚踏实地，考出好成绩才是硬道理。

一般情况下，特殊教育专业学位研究生初试需要考四门科目：思想政治理论、英语二、教育综合和特殊教育学；复试需要考一门科目：特殊教育研究方法。如果是以同等学力身份报考特殊教育专业学位研究生，复试需要加试两门科目：教育学、中外教育史。特殊教育专业研究生今后主要是从事特殊教育工作，可以在各级各类特殊教育机构担任老师，从事相关的教育活动。一般的情况下特殊教育专业的毕业生，他的就业途径是非常广阔的，因为随着现在各方面的特殊教育需求量是非常大的，尤其是在农村地区出现了很多这种，比如说上网成瘾、厌学的相关方面的一些学生。那么这些学生的话，就可以在这个特殊教育机构来接受教育，这是他们今后走正常走向社会的一个基础，所以在农村地区特殊教育专业的毕业生需求量是非常大的。在城市地区其实需求量也算是比较大的，因为城市里面也有很多需要接受特殊教育的学生。总体上来看，特殊教育学校虽然在总体的学校数量当中占比不是很大，但是却是重要的一个特殊教育机构。因为这些机构他们的存在是十分必要的，毕竟有很多这样的学生，今后想要正常的走向社会，必须要经过特殊教育这些机构的教育，才能够完整的走出社会。因此，特殊教育机构在国家的教育战略发展当中也占有比较重要的一个地位，也是今后必不可少的一个职业之一。目前我国开设特殊教育专业研究生学位的院校主要是以这个师范类的大学为主，像北京师范大学，湖南师范大学，华东师范大学等高水平的师范大学，都开设有特殊教育专业的本科和研究生专业，今后如果想从事特殊教育专业相关工作的话，可以选择报考这些学校的硕士研究生。根据特殊教育专业学位研究生的招生考试规定，特殊教育专业学位研究生除了思想政治理论和英语是必考的公共课以外，还需要考特殊教育方面的科目，就是教育综合和特殊教育学，这是在初试的时候必须要考的科目。到了复试阶段，就分为两个不同的情况了，如果是全日制的本科学士学位的学生就是应届毕业生去考的话，那么在复试的时候，只需要再加试一门科目，就是特殊教育研究方法这门科目。如果是同等学力的身份去报考的话，那还要加试两门科目，就是教育学和中外教育史。当然具体这个加试的科目是以各个学校有所不同，有的学校可能只需要加试一门，有的学校要加试两门，但具体的话要根据每个学校具体的这个招生考试规定来进行区分。一般情况下，特殊教育专业研究生的考试难度是比较大的，因为他本身这个考试的科目比较多，而且都是以主观题为主，还要进行一个综合的分析，需要有较强的这个文字综合能力和理解分析能力。如果你本身对这个这方面的了解不是很多的话，那可能考试难度就比较大，但是如果你本身在本科阶段的学习基础比较好，那就有可能可以考出一个好的成绩。这是根据不同情况的来进行一个区分，不过不管是怎么去参加考试，都需要积极地做好相应的准备。在复习备考特殊教育专业的硕士研究生的时候，我建议做好三个工作。第一的话就是选好院校，一般来说尽量选择高水平的师范类大学，在有利于今后在找工作的时候更加占优势。第二就是要找一个好的导师，好的导师，有利于今后在学习的过程当中得到更好的指导，也有利于更好的就业，这是很现实的一个问题。第三就是要找一个好一点的培训班，在考试之前接受系统的培训，这是确保顺利通过考试的必备的要求，毕竟这么多人去竞争这个招生计划，你想要从中脱颖而出的话，必须要加强复习训练，才能确保顺利的通过考试的。对此你是怎么看的呢？请留言说一说吧！本文为原创，版权归作者所有。作者是一名大学老师，从事高等教育工作11年，愿意与您一起分享教育见闻、感想，探讨教育规律、本质； 享受教育乐趣、价值，收获教育成长、未来。感谢您的点赞、评论和转发！喜欢讨论与本文内容有关的感想，咱们评论区见！

成绩查询那天非常紧张，害怕自己的成绩没法看，在经过输错两次密码，刷新无数次过后，终于如愿查询到自己的初试成绩，400出头。想着自己的成绩应该比较稳了吧，没想到自划线出来过后，自己就刚刚过自划线，是否录取还是一个未知数。考研400+算高分吗？今年研究生初试成绩公布的那天，中科大软件学院受到大家强烈的关注，大家讨论最多的问题就是今年软件学院的分数真的太高，当时同学们不完全统计400+的人数有400+，让那些刚刚400出头的那部分人非常恐慌，感觉自己考了400分，最后还存在不能进入复试的情况，很多人也觉得中科大电子信息的复试分数会冲到400分，还好复试分数还差一点点到400分，复试分数388分，但也非常高了。我们要知道去年中科大软件学院还是320分的复试线，今年直接猛增68分，想一想都恐怖，不知道明年中科大的电子信息的复试分数是一如既往的坚挺，还是回到之前的分数呢？对于明年要考的同学来说着实是一个非常大的考研，是一个艰难的抉择。这些学校复试门槛400+首先，清华大学部分专业400+不过分吧，金融（专硕）405分，应用统计（专硕）400分，体育（专硕）400分。中国人民大学超过400分的专业还比较多，统计学（学硕）429分，应用统计学（专硕）416分，流行病与卫生统计学（学硕）415分，英语笔译 402分，劳动关系学 400分，人力资源管理 406分，金融 （专硕）404分，税务（专硕）402分， 保险（专硕）415分。中央财经大学 金融（专硕）401分，新闻与传播 416分， 应用统计 421分， 数理统计 405分。这三所大学复试分数超过400分的专业比较多，剩下的还有北京外国语大学的翻译学、复旦大学的金融（专硕），上海交通大学的应用统计（专硕），武汉大学的应用统计、行政管理、土地资源管理、出版的复试分数都超过400分，还有南京大学的金融（专硕）复试分数也超过400分，如果还没有统计完的学校，大家可以在评论区分享给下一届要考研的同学们。慎重择校看完上面一长串400+复试的专业，不禁感叹，同为研究生差距怎么这么大呢？自己读研只要320分，别人读研却要420分，专业虽好，但也要自己有机会考上，机会实在渺茫，建议退而求其次，可以选择低一个层次的学校进行备考，如果你就认定这个学校，这个专业，那就做好竞争激烈的准备，那就要比别人更加拼命。结语看完这些学校，不自觉想起一句话，“考研，选择比努力更重要”，我们在确定考研目标的时候一定要慎重，我们不能仅仅看到学校的实力，不能仅仅看到这所学校里面有多少大牛，我们还需要看看自己的实力，看看自己有机会够得着吗？往期内容川大公布拟录取名单，295分成功逆袭上岸，不放弃一切皆有可能！什么是选调生,怎么考选调生，通通告诉大家，建议收藏特殊教育考研要考哪些科目？

特殊儿童正在资源教室学习。今年，东莞市要实现残疾儿童少年义务教育入学率97.5%以上！东莞市教育局和东莞市残疾人联合会日前联合发布了《关于做好2020年适龄残疾儿童少年义务教育招生入学工作的通知》（以下简称《通知》），要求各园区、镇（街道）采用普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种方式，逐一做好适龄残疾儿童少年的入学安置工作。今年秋季，东莞启智学校和东莞市康复实验学校都将增加义务教育阶段的班额和学位，进一步满足残疾儿童少年的入学需求。增加义务教育阶段学位《通知》要求各园区、镇（街道）教育行政部门在精准摸底的基础上，按照“全覆盖、零拒绝”的要求，落实“一人一案”，采用普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种方式，逐一做好适龄残疾儿童少年的入学安置工作。记者了解到，东莞市今年大力推进特殊学生在普通学校随班就读。优先安排能够适应普通学校学习生活、接受普通教育的中轻度视力、听力、肢体（含脑瘫）、智力、言语、精神（孤独症）及多重等残疾儿童少年就近入学，或者到指定的具备随班就读条件的普通学校接受义务教育。对于学习和生活上需要特别照顾的残疾学生，优先安排到辖区内有资源教室的普通学校就读，并提供有针对性的特殊教育支持和服务。根据东莞市特殊教育的需求，两所特殊教育学校今年扩容提质，改善办学条件，扩大新生接收能力。今年秋季，东莞启智学校和东莞市康复实验学校都增加义务教育阶段的班额和学位，进一步满足残疾儿童少年的入学需求。各园区、镇（街道）对于不能接受普通中小学教育的中重度视力、听力、肢体（含脑瘫）、智力、言语、精神（孤独症）及多重等残疾儿童少年，可以推荐到特殊教育学校报名入学。《通知》明确，对于需专人护理、不能到普通学校随班就读或特殊教育学校就读的各类重度残疾适龄儿童少年，各园区、镇（街道）教育行政部门要联合残联部门，通过送教进社区、进家庭等方式，共同为学生提供规范、有效的康复训练、教育康复等服务。送教的普通学校或特殊教育学校要将送教上门服务对象列入学校学籍统一管理，并建立送教档案。建立和完善送教上门工作制度，明确工作职责，设立相应的“送教上门”工作专项经费，保障“送教上门”服务教师的交通费、劳务费、培训费和相关教育教学设备费等使用。7月16日前网络预报名从今年起，东莞两所特殊教育学校的招生工作由东莞市教育局进行统筹安排，统一进行网络预报名，统一时间集中进行教育评估和教育安置。记者从东莞市教育局公布的特殊教育学校招生工作方案获悉，小学一年级招收具有东莞市户籍，6~8周岁，身体健康，具有一定生活自理能力的视力、听力、肢体（含脑瘫）、智力、言语、精神（孤独症）及多重等残疾儿童少年；职业高中（一年级）招收具有东莞市户籍，15~17周岁，身体健康，生活能自理，并完成九年义务教育的视力、听力、肢体（含脑瘫）、智力、言语、精神（孤独症）及多重等残疾儿童少年。其中，东莞启智学校小学一年级3个班，共36人；职业高中一年级3个班，共36人。东莞市康复实验学校小学一年级7个班，共75人；职业高中一年级1个班，共12人。即日起至7月16日，家长可以先进行网络预报名。学校根据新生报名情况，再通知家长学生评估的具体时间。健全残疾学生资助体系《通知》要求各园区、镇（街道）残联部门要以全国残疾人基本服务状况和需求动态更新信息数据为基础，做好未入学适龄残疾儿童少年调查登记、统计录入、建档造册，及时向同级教育行政部门通报相关数据和情况，并协助做好家访和入学动员工作。各园区、镇（街道）教育部门要会同本级残联部门共同对未入学名单进行核实，查缺补漏，全面排查掌握辖区内的适龄残疾儿童少年的数量和残疾情况，做到一个不漏，形成本地区适龄残疾儿童少年信息台账。据了解，《东莞市第二期特殊教育提升计划》提出，到2020年，全市残疾儿童少年义务教育入学率达到97.5%以上，非义务教育阶段特殊教育规模显著扩大，基本普及残疾儿童少年15年教育。根据上述计划，到2020年底，东莞每个园区、镇（街）至少建设2间资源教室，各园区、镇（街）招收5人以上残疾学生的义务教育阶段公办学校基本实现资源教室的全覆盖。为此，各园区、镇（街道）教育管理中心需要继续做好资源教室的建设和运作管理，聘请专（兼）职资源教师，改善随班就读学生的条件，为残疾学生提供必要的生活和学习便利。同时，健全覆盖全体残疾学生的资助体系，对残疾学生重点帮助，确保教育资助不漏一个残疾学生。如何报名？小学一年级预报名：【来源：广州日报】版权归原作者所有，向原创致敬

教师的收入其实地域差距挺大的，自己的同学中有月薪两三千的，也有过万的。我是一名上海的特殊教育老师，2015年本科毕业，至今工作五年了。二级教师，搭班教师，非班主任。教师招聘考试（编制考试）通过之后的第一年，属于见习期，收入打八折。仔细算了算，我工作第一年时，年总收入是8万5左右（不算公积金），转正之后的四年，每年总收入都在12~14万之间浮动。公积金的情况看下图，上海的缴纳比例单位和个人都是7%。我们平时月收入分成2大笔，工资卡和饭卡。饭卡专门发饭贴，每月800元，在校吃饭一顿饭是12元，除去在校吃饭的饭钱，每月大概剩余500-600的饭贴会发给我们，如果是暑假，这800元会全部发给我们。饭贴每个区县的政策可能不一样。工资卡，主要发放工资，奖金和一些报销资金。工资卡每月固定两笔钱，图中1600左右就是工资，另一笔属于奖金。这个奖金里面包含了很多东西，比如全勤奖，考核奖，各类绩效等等，这些钱，我们会分到不同的月份发放，所以这笔钱每个月都有浮动变化。这两张卡一年下来所有的收入之和，差不多在12~14万之间浮动。据我所知，周围上海同学的收入也差不多在12万上下，包括幼儿园、小学和特教学校，就业学校差一点的收入也略少一点。2019年上海全市居民人均可支配收入是69442元，相对而言，上海教师的收入还是可以的。另外，关于特殊教育机构的收入，我有同学在机构工作，他们的月收入在1万5上下（税前）。

1. 关于择校和定专业(1) 院校以及专业选择的原因及应该考虑的因素择校：现在调剂越来越难，所以在学校的选择上更需要慎重。我最初计划的是考华东师范大学，后来发现班上很多同学报考，我开始有所动摇，8月份得知华中师范大学特殊教育开始第一年的专硕招生，又考虑自己家在湖北，好朋友大部分打算在武汉附近工作，家人也建议我在武汉读书，所以最后就决定报考华中师范大学。定专业：我本科四年学习的是特殊教育，在基础上，我对于特殊教育的基本知识已经有了初步的了解；在兴趣上，我对于特殊教育教学以及研究工作保持着热爱；在就业上，特殊教育近年来的就业前景越来越好。综合以上因素，所以我打算深入学习特殊教育的知识。学硕/专硕：在考虑攻读专业学位还是学术学位上，我浪费了很长时间。在 2019年2月-2019年5月，我跟风准备的311，后来改变方向，一是因为在几个月的准备过程中，我发现自己对于实践、应用方向更加感兴趣，二是因为自己的英语一般，三是当时的班主任建议我考专硕，挣扎一番，最终我决定考专硕。这三个方面的选择，大家在准备考研的时候都会遇到，如何作出合适的决定，我认为大家需要综合考虑多个因素，包括：兴趣爱好、自身实力（报考 985、211 高校还是其他师范院校，需要根据自己的实力确定）、 家庭情况、理想城市、未来就业等等。(2) 华中师范大学特殊教育专业硕士考研报录情况介绍及考研难度分析华中师范大学2019年下半年公布2020研究生招生目录，其中提出特殊教育专业硕士招生8人，由于2020年是第一年招生，加上招生简章以及专业课参考书目的公布时间较晚，很多人不知道招生消息，所以报考的人数很少，初试6人过线，复试6人全部拟录取。近年来报考特殊教育专业的人数逐步攀升，跨考生也越来越多，这说明特殊教育还是比较好考的。就今年专硕的考研情况来看，在难度上，英语二、政治以及333中规中矩，难度不大（今年333应该是有点压分，但大家都是如此，所以不必担心）。专业课上，主要有两本参考书，其中《特殊儿童发展与学习》很容易理解和背诵，《特殊教育学》的内容相对难一些，但很多内容自己有所思考，用自己的思路解释一遍就很容易记住。2. 初试经验(1) 分科经验333：由于前期浪费太多时间在 311 上，所以五月中旬我直接开始了 333 的背诵，是的，直接背诵......刚开始我的背诵是很顺利的，只有在教育心理学上用的时间久一点，其他都还好。但是，到了后期 9 月份的时候，由于之前没有弄懂知识，加上没有记忆章节大框架，导致最后我记忆的效果很差，甚至在 11 月的时候看到一个题目我还是没办法回想起来对应的内容。最后我用的是二师兄思维导图，它的框架很清楚，慢慢的，我才开始系统掌握各本书的内容。我在 333 上花费了很长的时间，背诵了五遍，但是最后只有 104 分，这个分数是很低的， 所以，关于 333，我没有什么好的经验，只能劝告大家，不要着急背书，“磨刀不误砍柴工”是有道理的，盲目背诵不可取，前期要掌握框架，背诵时吃透知识，背诵后及时复习。没有找对学习方法，即使用再好的资料，也没有多大的作用。英语：政治：第一阶段（6-9 月）：看徐涛老师的视频，他的视频讲解建议只看强化班的内容，看完一章之后就开始做肖秀荣 1000 题，对于错题及时巩固。第二阶段（19-11 月）：开始二刷肖秀荣 1000 题，错题对照徐涛的那个小册子进行标注， 然后熟读，加深记忆。第三阶段（11 月以后）：练习肖八的选择题，然后找到自己错题的知识点进行巩固，最后练习肖四的选择题，巩固关于时事政治的内容，最后背诵肖四的大题。818特殊教育学：特殊教育学包含两本书的内容，拿到书已经是十月中旬了，由于没有资料可供借鉴，所以我对照课本整理了《特殊教育学》这一本书的内容，另外一本书《特殊儿童发展与学习》比较简单，于是我根据书本结构画框架图，然后对着框架图进行回忆、背诵。（跨考的同学可以在百度搜索爱课程，点击资源共享课，然后搜索《特殊儿童发展与学习》，就可以看到雷江华教授分享的视频课程以及一些练习题目）《特殊教育学》共 5 章内容，其中第 4 章讲解的是各个类型的特殊教育对象，我没有记忆这一章的内容，而是把《特殊儿童发展与学习》这本书的所有内容融入到第四章进行背诵，这样，两本书有了良好的衔接，理解、记忆起来也更加方便。因为本科就是特殊教育专业，所以10月20号左右我就直接开始根据自己的资料进行背诵了，前面三章比较简单，基本是三天一个章节，第四、第五章在12之内完成，就这样，完成了第一轮的专业课复习，第二第三背诵速度有所加快，十天左右完成一遍，第四遍主要是根据框架回忆知识，查漏补缺。专业课的复习时间紧迫，在这个过程中，我也曾经很焦虑，但是最终，在两个月的时间内，我还是过完了四遍专业课。当然，这是建立在原来对于特殊教育的知识有所了解的基础上才能完成的，对于打算跨考的同学，专业课还是要早一点开始。(2) 专业课参考书目以及其他资料推荐333:我用的是Lucky学姐笔记、二师兄思维导图。333的资料有很多，每个学校的出题风格不一样，所以资料也最好根据历年真题的情况选择。华中师范大学的333真题都是中规中矩的，没有很多拓展的或者说热点题，所以我选择的lucky。如果已经购买了凯程的资料，那也没关系，资料不求多，把一份资料背熟、吃透就可以了。二师兄思维导图是333四本书的框架，对于前期内容的掌握很有帮助。英语:单词:《恋练有词》不推荐，如果已经买了，而且想看视频请倍速！倍速！倍速！（里面废话太多了）我当时看视频效果不咋样，还浪费了很多时间。最终我的词汇量是在做真题的过程中提升的。我只买过这一本单词书，所以没有什么推荐的，只能告诉大家我踩过的雷。语法:《何凯文长难句解密》作文:王江涛的《考研英语高分写作》真题:张剑的黄皮书这是必不可少的，后来我买了两套纯真题，用来二刷三刷。政治:《肖秀荣 1000 题》刷了两遍，然后背自己经常错的知识点。徐涛《冲刺背诵笔记》小小一本方便后期背诵，都是考点和精华。818特殊教育学：(3) 一些挫折每个人在考研路上或多或少都会遇到一些挫折，我也不例外。首先，由于前期准备的311，导致后期333的知识时间根本没有太多时间去理解，所以背诵起来非常痛苦，在2019年11月，背诵333的时候我还会边背边哭。同时，在专业课的准备上，参考书目的公布时间是10月份，我只有两个多月的时间去理解和背诵，而那时候周围的同学专业课已经过完两轮了，这样一对比，我更加焦虑与恐惧。其次，为了专心备考，暑假期间我决定留校，由于父母对我管教严厉（好吧，他们觉得我是为了谈对象......），所以在我准备考研的时候经常视频突袭，六七月那时候异常燥热，教室没有空调，更加难受，加上父母给的压力，我一度处于崩溃边缘。最后，我们学校的毕业实习安排在9-11月份，那时候正处于考研准备的关键阶段，无法安心备考，加上实习学校的教学任务（课件制作，教案设计）经常让人熬到深夜，当时的精神压力和身体压力可想而知。(4) 一些技巧以上这些只是我认为对我影响较大的一些事情，其实，考研的时候，可能还会出现其他小问题，比如说社交方面。出现这些问题很正常，学会自我排解，就能继续专心投入学习。在背书崩溃的时候，我会让自己休息一下，例如，靠在楼梯口睡十分钟，或者背诵自己熟知的内容，找寻一点信心。在家人方面，我备考的时候手机锁机，关闭所有社交软件，只会在周末给家里以及父母打一通电话，我相信所有的不理解，在拟录取那一刻就会烟消云散的。在实习上，充分利用上班之前以及下班之后的时间，背诵专业课的知识点。在校期间，有空的时候可以看看政治1000题，零碎时间也要加以运用。在社交上，虽然在后面几个月，我没有参加室友的娱乐活动，但是实习学校的几个同学都有考研的打算，所以我们会一起看电影，出去聚餐，目前我们的革命友谊依旧存在。关于此，我也希望考研的学弟学妹能够明白，放弃无用的社交并不会让你丢失什么，在考研路上，你要时刻知道自己想要的是什么，不要让太多无谓的人和事打扰到你，友情如此，爱情也是。3. 建议首先，大家既然决定考研，那就好好坚持，考研是场持久战，坚持就是胜利，能够坚持到最后的人都能有所收获。（其实我在大一大二时期是从来没有考研想法的，当时觉得考研那么累，自己肯定坚持不了，现在上岸了，只能说一句“真香”！）其次，考研是场记忆-遗忘-记忆-再遗忘-再记忆的过程，在备考的过程中大家基本都会遇到背完就忘的情况，所以不必因此自我怀疑，及时复习才是最重要的。最后，各大网站上关于考研的经验数不胜数，有些经验只是为了推销自己的资料。所以要学会对比，不要盲目跟风，找到适合自己的才能事半功倍。

“今年上会还是会继续关注特殊教育这个方面，想就提高特教教师待遇、加强特教教师队伍和特教标准化尤其是师生比方面提出一些自己的建议。”全国政协委员、北京市东城区特殊教育学校校长、党委书记周晔告诉记者，“特殊教育是我国国民教育体系中的重要组成部分，多年来得到党和政府高度重视，社会各界也给予了较大支持，尤其是去年全国教育大会的召开，其中专门提到要重视发展特殊教育，让我们倍感振奋和鼓舞。希望自己此次向大会提交的提案能够为特教领域目前还存在的一些‘短板’出谋划策，为特教行业贡献自己的一份力量。”周晔介绍说，特教相比于普通教育目前的现状是发展仍比较滞后，特殊教育教师职业的专业性、独特性和复杂性日益凸显，但是一线教师的基础性待遇仍然停留在较低水平。特殊教育师资数量和质量队伍的现状，远不能满足广大残疾儿童少年学习、康复和教育的需求。周晔向记者列举了一系列有关特教津贴的数据，“这个津贴是对特殊教育学校在编工作人员的一种鼓励性补助，我国从1956年起开始设立，当时的执行标准为，以评定的等级工资为基础另外加发15%。半个多世纪过去了，当今的社会经济状况与新中国成立初期已经是今非昔比，15%的配发比例已经基本失去了鼓励性质，”周晔告诉记者，即便是这样低的标准，一些地方政府也未能及时执行到位，只有一些重视特殊教育的省市地区如北京、上海等，将本地的特教津贴标准提高到了25%、30%甚至更高，个别地区还规定将特教津贴纳入长期从事特教工作并且在特教岗位退休的教师的退休金。但2011年实施绩效工作改革后，一些省市又将原来提高至25%、30%或50%的比例恢复到初始国家制定的15%，这就极大地挫伤了特教教师感情，影响了工作的积极性和教师队伍的稳定。周晔表示，总体来说，因初始标准过低，全国范围内特教津贴的执行仍然是乱象丛生。随着时代发展和社会进步，现在的在校残疾学生残疾情况更为复杂，也呈现出更多样化，教育改革更加深化，家长的教育需求逐年提高，特教教师面临着前所未有的压力。特教津贴的设立体现的是政府从政策层面上对特殊教育的关心，对从业教师的尊重，好事应当办好。周晔在调研中发现，特殊教育教师面临残障儿童教育工作的艰巨性，教育康复的复杂性以及教育的成功感和价值感不足，工资待遇又没有明显优势，导致该职业的吸引力较低，师资数量严重不足，流失率也较高，尤其是康复训练类专业师资更是匮乏。这种现状难以保证特殊教育质量的提高，也无法提升残障儿童及其家庭幸福感和获得感。对此，周晔在提案中建议，应修订早已不合时宜的特教津贴执行标准，结合目前社会整体经济状况，参照部分优势地区的执行情况，将特教津贴比例数调至25%或30%，提高特殊教育教师待遇，同时建议特教津贴按照在特教岗位工作时间年限按比例带入退休工资。关于加强特殊教育师资队伍建设方面，周晔建议应加强大专院校特殊教育专业的设置，增加招生数，提高办学层次；同时在师范院校或综合性院校开设特殊教育专业，扩大培养数量；普通师范院校和综合院校的师范专业都要开设特殊教育的专业课程，并作为必修课；以及将特殊教育专业招生调整为提前志愿录取批次，优化生源质量；并探索推进特殊教育教师的定向培养机制，加强支持保障，着力培养特教教师。另外，周晔表示，此次上会还将就特教的标准化办学提交一份提案。“希望国家能够出台特教学校师生比的统一标准，让我们的特教孩子们享受到更人性化的教育。” 本报记者 左颖

各位学弟学妹们，大家好，我是19年考湖师大特殊教育的学姐，我本科是很普通的二本，大学的前三年的重心是都在兼职，最后一年放弃所有的兼职，全身心的投入到考研复试中，我初试总分382，专业课二第一，复试分数200+，现将我的各科的复习分享给各位，希望能对你们有所帮助。【专业课一 333】教材介绍：333一共包括4本书，分别是中教史、外教史、教育原理和教育心理学，具体的版本和封面去看群相册。333分值150分，我考了115，教育原理和教育心理学所占比重较大，由于现在的题目越来越活了，所以其中教育原理占的比重较大。因此看一轮书里面，其他书只看一遍，教原要看两遍。根据个人情况考虑是否要报班，我当初考虑到333知识点太多，我找不到重点，也不知道复习和答题方法以及教育热点等方面，报了司南教育。学长学姐们很负责，我也成功上岸了。在此，感谢学姐学长们。我的333复习过程如下：4月份之前（每天六小时）：一字一句的看书，熟悉教材我准备的比较早，大三的上学期就开始了，因此在4月之前我看书看了3遍，第一遍因为是一字一句的看的，所以速度超级慢，并且看完第一遍脑子里还是什么都不知道，看了和没看没什么差别，第二遍稍微好一点了，第三遍知道每本书的大概内容，并构建了二级框架，虽然进度有点慢，但不能放弃，如果你看了一两遍就记得了，那你就真的是大神了，4月份——5月份（每天六小时）：每天看书前先去看框架或目录我是4月份报的班，在这两个月里，我边看书边把资料上的内容补充到教材上，并且在每天的333学习开始之前，我都会拿出我的框架图，对前一天的内容进行回忆。建议用颜色鲜艳的笔在书上做标记，然后还是反复的去看教材，两个月之内我看了4遍，在看了四遍之后，对书本的知识有了更为细致的把握了，并把四本书的框架做到了四级标题。6月份——8月份（每天五小时）：跟着视频和框架，对知识点进行强化在强化班视频出来之前，我会再次熟悉教材，并且重点看补充笔记和精编资料上的内容，对知识点进行掌握。在强化视频出来以后，我就跟着强化视频，对知识进行进一步掌握，遇到不懂的或者没有弄清楚的，直接私聊学姐，当天解决知识盲点。9月份——10月份（每天五小时）：背不死就往死里背，自己进行模拟9月初我开始背书，我是跟着强化班的资料进行背书的，第一遍仍然很慢很慢，但第一遍很重要、很重要，有耐心的、慢慢的背。9月底把强化资料背完一轮，开始自己模拟真题。模拟的好处是让你知道如何去把握时间，每种题型安排多少时间。由于只背了一轮，成绩可想而知。10月份我就两个星期背完一轮，并且会在每一轮结束后的周末进行模拟，寻找手感。11月份——12月份（每天四小时）：调整心态，继续背书、模拟，坚持到底这两个月是最容易崩溃的两个月，因此这个阶段最主要是调整自己的心态，坚持背书和模拟。如果发现自己的心态出现了问题，及时进行心理疏导，可以找学姐聊聊天等，心态调整好了就去背书和模拟。我在后面两个月除了司南组织的模拟考之外，基本每个月自己模拟三次333。多次模拟的好处就是你知道怎么去排版，怎么去安排时间，怎么调整自己的心态等，所以真正考试时我是一点都不紧张。相信自己，咬牙坚持，你就能够上岸。【专业课二 992】教材介绍：湖师大的特殊教育专业初试只考一本书，初试考的是特殊教育学（第二版），由方俊明担任主编。992总分值是150分，我考了143分，有名词解释、简答、论述三种题型。我在湖师大的大纲出来之前，一直在准备的都是学前教育课程，大纲出来之后，一晚上没看书，就和家人、老师们商量我是否要换专业，所以准确来说我是9月底才开始准备的992，所以在后期我在专业课二的复习上，安排很多时间。7月之前（每天3小时）：看教材！不能放过里面的每一个字！7月之前，重点都是教材。教材里面的每一句话和每一个字都不能落下。由于992只考一本书，所以整本书都是重点。没有不是重点的话！在7月前做出992的4级框架，并能准确默写整本书的目录7月份——8月份（每天四小时）：看教材，对每一个知识点进行猜题这两个月重点还是在教材，但在看每一个知识点的同时，还要对该知识点进行猜题，每看一个知识点就会想到老师会怎么出这个题，我应该怎么答等等。在这两个月内，要能够默写出整本书的三级指标。9月份——10月份（每天三小时）：整理其他相关笔记并对四级指标进行背诵这两个月，教材仍然不能够忽视，还是要看教材。同时有必要的对自己进行模拟。但由于我没有湖师大的992真题参考，我购买了其他学校的真题和笔记，不断的靠自己去摸索，去对每一个知识点进行猜题，同时，用其他学校的真题来检测自己的掌握程度。在不断的看书的过程中，有意识的对四级指标进行背诵，并且在每天的睡觉之前，回忆今天所看过的内容。这两个月就是要让你静下心来，不要浮在水面上，自认为掌握很多，实际上啥都不知道。11月份——12月份（每天四小时）：背书、模拟、默写最后这两个月老老实实的背书，在这两个月里是背不死就往死里背。并且在前面的四级指标都默写和背诵出来的基础上，每三天就对整本书的目录以及三、四级指标进行默写。每五天就拿出考试大纲，在白纸上默写考试大纲上涉及到的内容。一个星期拿出一套其他学校的真题进行模拟。通过默写指标、考试大纲和模拟，对自己的知识点进行查漏补缺。最后一点是及时调整自己的心态和情绪，感觉自己复习不进去了，就放松放松，不要把自己逼得太紧。【政 治】学科介绍：对于广大考研学子来说，政治是开始的最晚的，同时也是最容易拿到高分的一门。政治考试总分100分，我考了69分，初于中间位置。从高二开始，我就没接触过政治，所以我的政治基础很薄弱。我始终相信笨鸟先飞，我政治复习是7月开始。政治前期就是作死的刷选择题，后期就是作死的背肖四肖八等。7月份——8月份（每天两小时）：刷视频和视频同步的选择题暑假跟视频，看书。如果自制力好的可以跟肖秀荣的视频，不好的就跟徐涛。个人建议跟徐涛的视频，肖秀荣的视频太催眠了，很容易打瞌睡。每看完一个章节的视频就刷该章节的选择题。第一遍用铅笔，然后再把做错的擦掉，9月份——10月份（每天2小时）：刷强化视频，刷以前做错了的选择题看徐涛的强化视频，并二刷选择题，对再次做错的题进行知识点回顾，扫除自己的知识盲点。11月份（每天三小时）：刷肖八、选择题错题以及近几年的真题的选择题部分继续刷选择题，同时开始刷肖八和近几年真题的选择题部分，有意识的对肖八的问答题进行背诵。12月份（每天3.5小时）：刷选择题、肖四肖八在肖四还没有出来之前，刷错了的选择题以及近几年的真题，并真题里的问答题进行有意识的进行阅读。同时对肖八的问答题进行背诵。肖四出来以后就刷肖四，反复背诵问答题。【英 语】学科介绍：专硕考的是英语二，包括完形填空、4篇阅读理解、1篇新题型、翻译以及一篇小作文和一篇大作文。我英语很渣，真的很渣很渣，所以我对自己的英语要求就是过线之上，越高越好。我英语四级低分飘过，六级考了几次也没过。当然英语报不报班完全看自己，现在在公众号上有很多免费分享的，所以看个人。2月份——4月份（每天两小时）记单词，背单词主要是背单词，打基础，可搭配视频（各大考研公众号、qq群会免费更新）；我看的是何凯文的1575，单词是每天都记，一天不能落下。5月份（每天两小时）：记单词、长难句训练每天一句长难句，可以跟谢康学姐的空间，也可以看其他人的公众号。我当时主攻何凯文《长难句解密》书籍和配套视频以及刷他每天的微信公众号。我记录了整整3本笔记本。6月份——8月份（每天三小时）：阅读理解，单词，长难句由于英语二的真题较少，所以前期的阅读理解主要做英语一真题阅读，可搭配视频。刷真题时要用一本笔记本记录文章中的不认识的单词和长难句，这时一篇阅读理解全错都很正常，不要否定自己，重点在分析这题为什么错了，选项里面有什么坑等着我们去跳等。9月份—11月份（每天四小时）：阅读理解、新题型、翻译、作文模板单词仍然不能忘，同时做英语二真题，可搭配视频，做完后复习和总结真题。对真题中的新题型和翻译进行训练。新题型就是刷题，不停的刷题新题型也可以跟视频进行学习12月份：作文、阅读理解这个月重点在作文，对历年真题的作文进行模拟和整理，自己对大作文和小作文总结出模板，不要去记什么万能模板，要相信只有自己总结整理出来的才是最适合自己的，也是最容易背的。我的英语全程下来跟的都是何凯文，何凯文的风格我很喜欢，所以我选择跟他学英语。【给学弟学妹的话】对于那些基础和我一样不好的学弟学妹，要相信笨鸟先飞，勤能补拙。对于那些基础好的学弟学妹们，要充分利用好自己的基础，让自己能记住更多的东西，拿到更高的分数。最后，希望各位学弟学妹们好好复习，不懂就问，有问题就及时解决，保证自己的学习效率。希望我的这份经验能对你们有所帮助，感谢各位的阅览！ 特殊教育专业是湖师大新开的专业，我当初觉得学前教育压力太大便转到特殊教育了。如果大家有意向报考特殊教育的同学，可以来咨询喔，考研小伙伴你们要加油哟！

河南商报记者王乔琪特殊教育是我国国民教育体系中的重要组成部分，但相比普通教育，特殊教育仍然滞后，是教育发展中的薄弱一环。今年郑州市“两会”上，郑州市政协委员、河南商报社社长关国锋也将目光对准了特殊教育，为特殊教育事业发声。【家庭之困】特殊家庭的无助“正常的孩子学会一个动作，只需要几天时间，而对这些孩子来讲，要反复练习半年以上，一项简单的生活技能起码要练上一两年。”刘翠可是郑州一位自闭症儿童的家长，3岁时，儿子轩轩被正式确诊为中度自闭症。拿着“自闭症”的诊断书，刘翠可几近崩溃，但沮丧过后，她毅然决然地带着儿子走上了漫长的康复训练之路。语言训练、智力开发，特殊教育所需花费并不低，在背负着巨大的精神压力的同时，刘翠可还要承担一年动辄十几万的康复费用。不过，一切辛苦终于换来了轩轩进入普通小学就读。“一开始，孩子坐不住，十几分钟就要下来走动，大声喊叫，现在他进步了，四十分钟能坐住了，而且很安静。”刘翠可说，在普通小学念书的轩轩已经逐渐融入群体。但是，新的挑战又要来了。轩轩已经12岁了，马上就要上初中了，但刘翠可说，目前郑州为特殊孩子配备的专职老师、教室等政策在中学阶段还是空白，“是上普校还是上特殊学校？”她在犹豫，而讲起“当你老了，孩子怎么办？”、“他们将来由谁监护照料？”的问题，刘翠可则更显无助，“这些事不能想，也不敢想。”【发展之难】特殊教育师生配比为1:245在郑州，“刘翠可”们并不在少数，而这样的特殊群体也引起了郑州市政协委员、河南商报社社长关国锋的注意。据2017年郑州市教育事业发展统计公报显示，郑州市学龄残疾儿童共4045人，其中在普通小学、初中随班就读和附设特教班就读的在校残疾学生1956人，特殊学校在校生1517人，在普校随班就读的残疾学生占在校生总数的56%。尽管郑州市一直致力于特教建设，残疾儿童入学率、入学经费获得了提升和保障。但关国锋注意到，相比普通教育，特殊教育仍然滞后。以郑州市为例，随班就读学生总人数为1956人，配专职特殊教育支持的资源教师仅8人，师生配比为1:245，低于河南省特殊教育提升计划中的规定：中小学阶段按照教职工人数和残疾学生人数1∶3的比例配备。关国锋认为，受限于特殊教育专业人才缺乏，普通学校内的教师培训不足以及融合教育支持体系薄弱，普通学校多倾向于拒收残疾儿童入学或者只招收轻度残疾儿童入学，进入到普通学校就读的残疾儿童受教育质量令人堪忧。为此，他建议，将落实残疾儿童融合教育的升学及执行纳入对当地区县政府民生业绩考核体系，就此敦促并监督各学校落实“零拒绝”的招生原则。同时，提升特殊教育教师培养的质量，科学设置教师教育课程体系，改革教学方式，将特殊教育教师的培养与普通教育教师培养体系做有效结合，建议师范院系的必修课程中增加融合教育理念和方法等内容。（编辑：张翔 熊子文）