特岗教育学研究生

教育学考研每年考生报考数量多，跨专业报考人数也多，就业前景好，分数线相对文学和管理学也不高。那么教育学考研好考吗？下面文都考研小编为大家整理了关于教育学考研的相关信息，一起来看看吧。　教育学考研考哪几门？　一、教育学考研初试教育学初试考研设置三个单元考试科目，即思想政治理论(100分)、外国语(100分)、专业基础综合(300分)。1、教育学学硕考试科目A、统考院校：101思想政治理论、201英语一或203日语、311教育学专业基础综合，共计三门科目，其中311综合共计300分。统考的教育学综合代码是311，有指定大纲，指定参考书，国家统一出题(名词解释，简答和论述)。B、非统考院校：101思想政治理论、201英语一或203日语、740教育学基础综合(注意：因为是自主命题，所以各院校此考试科目各有不同，如浙大考的是720教育学基础综合)，其中教育综合也是300分。自主命题院校考试科目参见招生专业目录(以北师大为首的自主命题院校，非统考代码不是311，更不是333，北师大740，首师大774，南师大620，西南大学666)。2、教育学专硕考试科目思想政治理论(100分)+英语二(100分)+333教育综合(150分)+所选专业专业课(150分)。333教育综合有一部分参照统一大纲，有的是自己学校命题，如首师大，西南大学，河南大学，广州大学。所选专业专业课(总分150分，专业课有教育管理学，教育心理学，学科基础等，根据自己报考的专业的不同，考试科目不同)。二、教育学考研复试教育学考研复试内容分为笔试(150分)、外语口试(50分)、面试(200分)，复试总分400分。录取时，初试总分+复试总分，分专业从高分往低分依次录取。教育学研究生好考吗？近几年，教育学各个专业考研人数都在上涨。教育学专业作为国家的统考专业，在分数的要求上相对来说是比较合理的，但是对于一些自主划线的院校，像北京师范大学、华东师范大学，或者一些比较受学生欢迎的学校如南京师范大学，虽不是自主划线，但还是不容易考取的。教育学考研的难度需要结合自身学习情况和教育学考研发展趋势。结合2018年公布的学术学位类复试分数线看教育学A类考生复试总分要求320分，比2017年上涨10分。B类考生复试总分要求310分，比2017年上涨10分。教育学是属于文科专业，不考数学是一个优势。教育学考研涵盖面较广，地理数学英语历史物理化学，一般不会限制报考学生来源(部分学校或者专业除外，比如北师大的教育管理需要有工作经验，以及学科教学方向部分专业需要本科专业与报考专业相关)，建议报考教育学的同学查询院校招生简章和参考书目进行学习，可以根据自己的学习状况和经济能力报辅导班或者自己进行复习。择校在很大程度上关乎着我们的考研成败，专业基础相对薄弱但想稳妥读研的同学，可以选择一般类师范院校或综合类院校。师范类院校包括天师大、河北师大、河南师大、哈尔滨师大等， 综合类院校包括河北大学、山西大学、长江大学、广州大学、云南大学等。以上就是文都考研小编为大家整理的“教育学考研考哪几门？教育学研究生好考吗？”，希望对考研人有所帮助！

-《教育学》问答题汇总1、简述现代教育制度的发展趋势。（《考试大纲》P4）答：（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接。（2）强化普及-=义务教育、延长义务教育年限。（3）普通教育与职业教育-=朝着相互渗透的方向发展。（4）高----------等教育的类型日益多样化。（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。（6）教育制度有利于国际交流。2、简述古代雅典教育和斯巴达教育的目的。（P7）-答：古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。古代斯巴达教育的目的是:强调培养忠于统治阶级的强悍的军人，军事体育训练和政治道德灌--=输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。--3、简述古代学校教育的特征。（P8）--5、简述当代教育民主化的表现。（P10）答：教育民主化是对言教的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，甚至教育结果的均等。另一方面，教育民主化追求教育的自由化。6、简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。（P15）答：（1）教育学学科的建立：捷克 夸美纽斯《大教学论》；（2）规范教育学的建立：德国 赫尔巴特《普通教育学》，美国 杜威《民本主义与教育》；（3）当代教育学的发展：苏联 凯洛夫《教育学》。

54、简述教学的主要作用。答：（1）教学是社会经验得以再生产的一种主要手段。（2）教学为个人全面发展提供科学的基础和实践。（3）教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。55、简述教学的一般任务。答：（1）传授系统的科学基础知识和基本技能。（2）发展学生智力、体力和创造才能。（3）培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。（4）关注学生个性发展。想看更多内容，请进入我的主页自行拿取哦！56、为什么教学过程是一种特殊的认识过程？（114）答：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。其目的在于：学生在教师的指导下，把社会历史经验变为学生个体的精神财富，不仅使学生获得关于客观的映象即知识，也使学生个体获得发展。学生认识的特殊性表现在：认识的间接性，认识的交往性，认识的教育性，有领导的认识。57、简述教学过程的基本特点。(重点)答：（1）间接经验与直接经验相结合。（2）掌握知识与发展能力相统一。（3）教学过程中知、情、意的统一。（4）教师主导作用与学生能动性结合。58、简述教学过程的间接经验与直接经验相结合的规律。答：（1）学生以学习间接经验为主；（2）学生学习间接经验要以直接经验为基础。-===59、简述掌握知识与发展智力相统一的关系。（P116）答：掌握知识与发展智力相互依存、相互促进，二者统一在同一教学活动中。掌握知识与发展智力相统一，表现在：（1）掌握知识是发展智力的基础。（2）发展智力是掌握知识的重要条件。（3）掌握知识与发展智力可相互转化。60、简述知识与智力的相互转化，应注意的条件。（P116）答：（1）传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。（2）必须科学地组织教学过程。（3）重视教学中学生的操作与活动，培养学生的参与意识与能力，提供学生积极参与实践的时间和空间。（4）培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。61、简述教学过程的教师主导作用与学生能动性相结合的规律。（P118）答：（1）教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。（2）学生在教学过程中作为学习主体的地位，应充分发挥学生参与教学的主体能动性。（3）建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。别忘了点赞关注哦，进主页有更多内容62、简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结合。答：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，起引导、规范、评价和纠正的作用。教师的教还影响着学生学习方式以及学生学习主动积极性的发挥，影响着学生的个性以及人生观、世界观的形成。

若需要更多内容，进我的主页自行拿取吧！70、简述因材施教原则及其贯彻的基本要求。（P125）答：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。贯彻因材施教原则的基本要求是：（1）针对学生的特点进行有区别的教学。（2）采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展。71、简述理论联系实际原则及其贯彻的基本要求。（P125）答：理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。贯彻理论联系实际原则的基本要求是：（1）书本知识的教学要注重联系实际。（2）重视培养学生运用知识的能力。（3）正确处理知识教学与技能训练的关系。（4）补充必要的乡土教材。72、简述选择和运用教学方法的基本依据。（P127）答：（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和教材特点；（3）学生特点；（4）教学时间、设备、条件；（5）教师业务水平、实际经验及个性特点。73、简述我国中学常用的教学方法。（P127）答：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法。74、简述讲授法及其基本要求。答：讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述、讲解、讲演三种方式。讲授法的基本要求是：（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。（2）注意启发。（3）讲究语言艺术。75、简述谈话法及其基本要求。答：谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法可复习谈话和启发谈话两种。谈话法的基本要求是：（1）要准备好问题和谈话计划。（2）提出的问题要明确，富有挑战性和启发性。（3）要善于启发诱导。（4）要做好归纳、小结。76、简述讨论法及其基本要求。答：讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。讨论法的基本要求是：（1）讨论的问题要有吸引力。（2）要善于在讨论中对学生启发引导。（3）做好讨论小结。77、简述演示法及其基本要求。答：演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。演示的特点在于加强教学的直观性。演示法的基本要求是：（1）做好演示前的准备。（2）要使学生明确演示的目的、要求与过程，主动积极自觉地投入观察与思考。（3）引导学生在感知过程中进行综合分析。78、简述练习法及其基本要求。答：练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法。练习的基本要求是：（1）使学生明确练习的目的与要求，掌握练习的原理和方法。（2）精选练习材料。（3）严格要求。

有很多人认为，教育学专业不好就业，要做老师，硕士学历不够，还需要再读博士才行。事实上，教育学确实不如一些技术类专业或金融专业这样好就业。但话说回来，如果你的就业目标在一开始就很明确，并且体现在择校和专业方向的选择上，那么最后的找工作也无非是一个水到渠成的过程。那么，除了做老师外，教育学还有哪些就业方向呢？下面，文都比邻就来详细分析一下：PS：由于地区差异较大，不涉及薪酬问题，有这方面疑惑的同学可以另外百度一下具体城市相关行业的薪酬情况。教育学是否如大家说的那么难就业？看完下面的分析，你会得到属于自己的答案~一、教师篇1、中小学教师如果你热爱教书育人，又有一定的学科背景，难么你就可以选择做中小学教师，比如：语文老师，数学老师。中小学教师与高校教师比起来，他们的科研压力没有那么大，主要还是以教书和行政工作为主。如果你是师范院校出身，又有学科背景，那么考一个学科教学的专硕，就能更好的帮助你在中小学校园里找到一份不错的工作。这个职业有以下特点：（1）给学生上课的时间不等于你的工作时间，因为几乎每天都需要备课。（2）有寒暑假带薪长假。（3）面向青春期的熊孩子，所以需要耐心，责任心和爱心。2、高校教师高校教师的工作包括：教学、科研和行政。其中科研占到他们生活工作的很大一部分。教原、教育史、高等教育学、比较教育学等理论性较强的专业较多从事高校教师这一职业。但一般都要求博士学历，海归更好。所以，这是一条很长的路，下定决心了就得做好读博的打算了！3、幼教学习学前教育学的小伙伴可能会走幼教这个方向，喜欢小孩子的首选！因为面向的学生群体年龄较小，需要有很强的责任心，同时要对儿童心理和发展有自己的见解。除此之外，还可以从事儿童心理辅导等工作。二、企业篇1、培训机构讲师除了上面提到的几种教师，其实在私营领域，我们教育学考生也能找到讲师的工作。比如，考研机构中教育学考研方向的教研老师、授课讲师、院校规划师等。充分发挥你对教育学行业的理解，帮助更多学生考生教育学研究生。2、行政、文秘学习教育学的我们还可以进入企业从事行政或文秘的职业。行政的人力小姐姐小哥哥们，平时主要负责面试公司的新员工，统计员工的出勤、绩效，负责员工技能培训的安排、社保办理等工作。工作繁多且零碎，需要良好的沟通能力，耐心负责，有亲和力。会涉及到教育统计的内容，咱们考教育学的同学们对此应该都不陌生。3、网络编辑教育学专业其实也可以做网络文字编辑，这个工作不仅限于文学专业学生。只要你有一定的文字基础，在某个领域可以形成并表达自己的见解（比如就教育领域）。有同学担心自己文笔不好写不出东西，但其实这份工作最重要的是要有内容，只要你对教育这个行业有看法，就不怕写不出来。网编有网站的编辑，也可以是新媒体的小编（微博，微信公众号），选择多多，只要你能产出内容。三、其它最后就是在出版社和杂志社从事教育类图书策划、编辑和出版工作，还有考公或考编等选择。选择公务员或事业编也像考研一样需要考试，难度只高不低，适合追求稳定的同学们~

在职研究生招生专业中教育学专业报考人数非常多，但是，每年都有新报考的学员咨询有关报考教育学在职研究生的信息，下面小编就为大家介绍一下教育学在职研究生必须知道的5件事情。一、报考条件：教育学在职研究生主要以同等学力申硕方式报考，本科有学位的学员可以免试入学。二、报名时间：以该方式报考报名时间一般分两个阶段：春季和秋季，春季一般在每年的3月份-6月，秋季是从7月-9月份进行。三、招生院校：教育学在职研究生可报考的院校有：中国人民大学、中科院心理所、吉林大学、西北大学、湖南大学、深圳大学。四、授课方式教育学在职研究生，报名学员可以选择的授课方式有周末班和寒暑假班。周末班将由授课导师面授教学，其授课时间一般在周六日，学员需按时到校学习;寒暑假班就是在寒假和暑假期间授课的方式。五、颁发证书：报考教育学在职研究生毕业后可以获得国家承认的教育学硕士学位证书。

若想看更多内容，请进我的主页自行拿取哦。别忘了关注。路漫漫其修远兮，吾将上下令求索。教育学一、 为什么要学习1、 提高教师职业生活的能量。2、提高自己的教育素养，增强目的性减少盲目性。二、 教育的概念1、 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。2、 从狭义上讲，指的影响人的身心发展为直接目标的社会活，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求有创造的，有目地的，有组织的通过学校教育的对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。三、 现代教育制度发展趋势：1、加强学前教育并重视与小学教育的衔接。2强化普及义务教育延长义务教育阶段3普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4、高等教育的类型是益多样化5、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6教育制度有利于国际交流。四、 古代学校教育的特征1阶级性2道统性3专制性4刻板性5教育的象征性功能占主导地位五、 近代教育的特征是什么1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起2、初等义务教育普通实施3、教育的世俗化4、重视教育立法，以法治教。六、 现当代教育的特征，1教育的终身化2教育的全民化3教育的民主化4教育的多元化七、 教育与政治经济制度的关系一、政治经济制度对教育（）1政治经济制度决定教育的领导权2政治经济制度决定受教育的权利3决定着教育的目的4教育相对独立于政治经济制度二、教育对政治经济制度的影响（作用）1、教育为政治经济制度培养所需人才2、教育是一种影响政治经济舆论力量。3教育可以促进民主，综之政治济制度直接制约着教育性质和发展方向。教育又对一定的政治经济有不可忽视的影响。这种影响随着现代化进程的加快，作用促进社会进步力量变得越来越作用。若想看更多内容，请进我的主页自己拿取哦。别忘了关注呀！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

近日，教育部发文，教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、国资委、中央广播电视总台、共青团中央等6部门和单位共同实施 “百日冲刺”行动。从5月份到8月中旬，重点组织开展十大专项行动。其中，“特岗教师”计划将增加招募规模5000人，今年招募规模将达到10.5万。来源：教育部官方网站这个消息，对于正在找工作或者即将毕业的大家来说，无疑是个重大利好消息！小编也针对大家最关心的一些问题进行了整理，下面就简单来分享一下，避免入坑！特岗教师特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。特岗教师聘期一般为三年，聘任期满合格可直接转为编制留任，继续服务农村教育事业教师。特岗教师考试时间根据往年陕西省特岗教师考试时间可知，陕西特岗教师招聘公告一般在5、6月份发布，如2019年陕西特岗公告是6月13日发布，7月14日考试，2018年陕西特岗教师公告是5月24日发布，6月30日考试。大家可关注中公陕西特岗教师招聘网，2020年陕西特岗教师考试公告发布后，我们会及时更新发布。往年陕西特岗教师考试相关信息，大家可以参考下：陕西特岗教师招聘对象及条件？（参考2019年）(一)招聘对象：以全日制普通高校本科生、研究生为主，可招聘适量全日制师范教育类专科生。非师范教育类专科学历、成人教育学历、党校学历和各种学习证明书不在招聘范围之内。(二)招聘条件。注意：2020年特岗教师或将采取:"先上岗、再考证"的举措。（尤其是针对应届毕业生）▼刚刚，七部门发布：这些职业可“先上岗再考证”特岗教师考试内容考试科目分为教育理论知识和学科专业知识两科。(一)教育理论知识。主要考核对教育政策法规、新时代教师职业道德基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念的了解与运用情况。其中教育学和教育心理学的考查内容占60%左右。满分100分。(二)学科专业知识。主要考察申报岗位的学科专业知识。满分100分特岗教师优势1.特岗教师的虽然是在周边乡镇，但是待遇与当地教师基本一致，且服务期满三年后带编上岗。2.而且较其他教师不同，特岗教师有补助津贴，如果在服务期满后选择留校，学校可推免攻读硕士研究生农村教育专业。陕西省农村学校特岗教师服务期满后的去留问题如何解决答：特岗教师3年服务期满后既可选择继续留任，也可选择自主择业。各县区政府要按照教育部等四部办《关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》(教师〔2009〕1号)和省委组织部、省人社厅《关于加强和改进基层事业单位招聘工作的通知》(陕人社发〔2017〕11号)要求，对服务期满且愿意留任的特岗教师，经教育主管部门考核合格的，按规定程序，报市级事业单位人事综合管理部门核准后，直接办理聘用手续，确保全部入编入岗。对服务期满后不愿留任的特岗教师，由其自主择业，本人找到工作后，其户口档案关系已经转到本县区的，办理改派手续;未转到本县区的，办理派遣手续。“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”，愿大家在了解特岗教师详情之后有提前准备！如果您对特岗教师招募计划还有什么疑问，或者想获取更多备考资料，都可以私信小编。

教育行业在任何时候都是稳定且发展前景好的行业。每年高考填报志愿的时候，许多孩子都想报考与教育相关的专业，但是却不知道什么专业比较合适，那么今天就在此介绍一下这五个就业率比较高的教育专业。1.教育学专业教育学很多人都说这是一个万金油的专业，为什么这么说呢，因为知识学的比较多，有教学设计，教育心理学，可以说语数外，政史地都能说上一说，但是就是不精。本科生毕业的话就适合从事中小学教育的教学工作或者是教育管理类的工作，研究生的话就适合在高校进行任职了，总是教育学主要从事的是教育理论工作，所以尽量考取研究生和博士生，要想有非常好的发展就要求我们有较高的理论知识 。教育学专业的就业率在95%左右，可以说是非常高了，教育学专业比较厉害的学校有北京师范大学，华东师范大学，还有河南大学等高校在国内的教育学研究领域是比较领先的。2.学前教育专业学前教育也是报考非常火爆的，随着我国国家财力的增长，已经把幼儿教育纳入义务教育的规划之中，家长也越来越重视对幼儿教育的重视，双语幼儿园，国际幼儿园等类型的幼儿园也在兴起，幼儿教师的素质参差不齐，社会急需专业的幼儿教师，在这里顺便插一句话，尤其是男性的幼儿教师更是大量的缺少，男性幼儿教师的就业率几乎达到100%，总体幼儿教师就业率达到了93%左右。3.英语类教育专业英语是国际性语言，如果想出国发展不会英语几乎是不可能的。并且随着我国改革开放的深入发展，我国与国外的交流日益密切，需要大量的英语类型人才。学习英语教育的人可以从事与商业贸易，市场营销，经济管理等相关的翻译工作，也可以从事英语教学，英语培训等相关教育产业的工作，就业率达到了90%以上，平均本科生工资水平不低于5450元，是一个待遇高就业率高的一个教育专业。4.小学教育专业小学教育这一专业主要是从事小学教育的教学工作，小学教育分文科和理科。很多大学生不愿意到小学去教书，从而导致了我国小学教师的缺口比较大，但是小学教育的老师如果考取相关的招教，特岗考试，是非常具有优势的，并且小学教师也属于事业单位，有事业编，工资稳定，是一个铁饭碗，如果想为我国教育事业做份贡献并且追求工资稳定的同学来说是非常值得报考的。应届生平均月薪达到了3663元，就业率在93%左右，有54%的应届生去了教育培训这一行业。5.应用心理学我国许多学校和企业机构并没有专业的心理咨询办公的地方，即使有在很大程度上也是一个摆设或者是由其它工作人员进行兼职代理。但是我国儿童心理健康问题频发，企业员工的心理压力对工作的影响也在增大，所以社会对心理专业人才的需求量就在大幅度增长。应用心理学专业主要的培养能在教育，工程设计部门，工商企业，医疗，司法等工作的高级专门人才，应届生平均月薪3736元，就业率88%，有21%的人去了教育培训机构。以上这五大教育专业总体来说都是非常不错的，对很多准备报考师范院校的同学来说是个不错的考虑方向。