特岗教师可以读在职研究生吗

问题：请问《教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》（教师〔2009〕5号）是否还依然施行？2017年国家取消在职研究生，特岗教师考研是否有新的政策支持？专科师范类特岗教师考研何去何从？望给予解答。教育部答复：为支持特岗教师在职学习和专业发展，吸引更多优秀人才到农村学校任教，教育部出台《教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》（教师〔2009〕5号），提出“农村学校教育硕士师资培养计划”（以下简称“硕师计划”）与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）结合实施，针对服务期满留任特岗教师攻读教育硕士专业学位另行制定具体办法。2011年，印发《教育部办公厅关于做好2011年特岗教师在职攻读教育硕士工作的通知》（教师厅〔2011〕5号）,启动特岗教师在职攻读教育硕士专业学位工作，每年安排2500个招生计划，委托有教育硕士专业学位培养资格的44所地方师范大学，招收服务期满并继续留在当地农村学校任教的具有本科学历的优秀特岗教师，单独考试，在职攻读，通过学位论文答辩后授予教育硕士专业学位证书。2016年，教育部规范研究生招生工作，规定在职人员攻读硕士专业学位工作以非全日制研究生教育形式，纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试，特岗教师服务期满后3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。专科毕业的特岗教师服务期满后，达到与大学本科毕业生同等学力且达到招生单位具体业务要求，可报名参加考试。目前，“硕师计划”仍在施行，主要针对具有推荐免试硕士研究生资格高校的优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”全日制研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并学习研究生课程。第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士学业学位证书。

在职研究生报考人群工作行业、岗位非常多样，不论是职场白领、还是医疗行业的工作人群，还是从事教师岗位的人民教师等等，都有报考在职研究生的人士。可是，教师已经是百姓心中非常“靠谱”的工作了，还需要考在职研究生吗?对于教师考在职研究生有没有用?这个问题，小编通过以下3点来给大家分析以下。一、认可度：主要问题国家规定在职研究生学位证书是受国家承认的，但是，学校对在职研究生学历的认可度并未达到大范围普及的范围，这是不可避免的情况。但是，教师考取了在职研究生对能力上是有提升的，不论任何一所院校都更加看重的是能力。所以，如果想后期更有实力的晋升、评职称等，考在职研究生还是很有帮助的。二、专业优势：特殊专业特殊待遇目前，学校对一些外语教师比较重视，很多学校都不惜花重金聘请外籍教师来教授外语科目。教师如果考取了外语相关专业在职研究生，可以得到院校的重视。也正因为得到了学校的支持和认可，后期的待遇也会提升，包括发展都是非常可观。还有很多教师考在职研究生的益处，小编就不在这里一一介绍，想要了解哪些专业适合教师报考?可点击下方“小程序”查看具体的学校、专业。三、考博士：进一步提升教师是一个需要与时俱进的职业，也需要不断的扩充自己的知识，教师在获得硕士学位证书之后，如果想要攻读博士，也可以通过在职研究生获得的证书考博士。持有一个硕士学位再去升博士，远远低于一个本科学历考博士的难度。

在编教师可以申请读全日制研究生吗？可以，也不可以，看你有没有服务期限制。如果是正常的公办教师，机关事业人员鼓励从事专业方面的培训和教育。如果个人有意愿或者有能力去读全日制教师，并且愿意和单位签订意向性协议，回来后继续从事教育工作，地方财政还有专门资金用于补助，包括学费、食宿费、路费等，工资也可以正常发放。如果是特岗教师、定向生、公费师范生等，有三方协议在身，服务期未满，那么明确是不能考全日制研究生的。比如公费师范生，协议期为六年，必须在基层教学岗位工作。从高考录取开始，到在校学习时期内，都已经享受到了协议所带来的好处，包括真金白银的补助，你刚参加工作，协议期未满，却想着继续从事全日制教学，那么就是明显违背了协议约定的义务和责任，当然是不可以的。即使不是上述情况，如果是在职的时候，享受了相应的培训，尤其是医务人员、教师等，在参加培训的时候，也签订协议或者约定，培训结束后有服务期要求，也不能辞职或者去读全日制学历教育。

2019年贵州特岗教师招聘工作方案尚未公布，那如何知道2019年贵州特岗教师招聘学历要求呢？又该注意哪些特岗报考细节呢？从历年贵州特岗教师招聘情况，特岗教师招聘分为国家“特岗计划”，职位为中小学教师职位；县级“特岗计划”，职位为幼儿教师职位，金粉笔教育特整理了贵州特岗教师关于学历的要求，供参加2019年贵州特岗教师考试的考生参考：以下为2018年贵州特岗教师招聘学历要求：（一）国家"特岗计划"招聘学历要求：1.以取得相应学科类别教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。下同）的高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科毕业生为主，可招部分取得相应学科类别教师资格的应往届师范类专业专科毕业生。以上报考人员所学专业与报考学科须一致或相近（参照教育部公布的有关普通高等学校专业目录），年龄均要求在30岁以下（1988年5月1日后出生）。2.取得2018年"硕师计划"研究生免推资格的30名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生（见附表1），由省教育厅统筹考虑，根据研究生入学面试成绩、本人自愿及生源地等因素，推荐到今年"特岗计划"部分实施县。"硕师计划"指标含在实施县的国家"特岗计划"初中岗位指标中。注：“硕师计划”是指从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔录取部分优秀应届普通本科毕业生，与地方教育行政部门签约聘为编制内正式教师，在乡镇及以下农村学校任教，服务期3年，并在职学习研究生课程。第4年，到培养学校脱产集中学习1年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。意思就是，应届本科生在农村服务期满三年之后可以免试直接读研究生。这些硕师计划的考生也是不需要参加特岗笔试的 和所在大学签订协议，之后去指定的农村学校服务。（二）县"特岗计划"招聘学历要求报考幼儿园教师岗位人员须取得幼儿教师资格证书，报名人员年龄要求在30岁以下（1988年5月1日后出生）。具体招聘范围、条件由各市（州）自行确定。国家"特岗计划"面向全国招聘；县"特岗计划"招聘生源地范围由各市（州）自行确定。在编教师（含2015、2016、2017年招聘的特岗教师）不得报考。参加过"大学生志愿服务西部计划"、"资教工程"、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。根据2018年招聘学历要求，金粉笔教育可以推断出，2019年贵州特岗“国家计划”即中小学教师：取得相应学科类别教师资格的高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科毕业生为主，可招部分取得相应学科类别教师资格的应往届师范类专业专科毕业生。贵州特岗“县级计划”即幼儿教师：须取得幼儿教师资格证书，具体招聘范围、条件由各市（州）自行确定。学历要求各市各县不统一，由招聘单位根据本地情况自行确定。注意事项：报考特岗教师的考生不但要符合学历要求，还需要所学专业与报考学科须一致或相近，年龄30岁以下，县级特岗有户籍限制，同时，符合条件的应届生、往届生都可以报考。

教学相长。不论是在教学中，还是在日常工作中，教师们都期望提升自己的学历，更大程度的提升和丰富自己。那么教师们需要就读什么样的在职研究生比较合适？很多教师会问是否可以考教育管理硕士？当然可以，和工作最相关的是教育管理硕士，教育管理硕士考试科目为4科：政治，外语，教育综合、教育管理，难度相对较大。是否有难度相对小的在职研究生呢？如果非教育方向，公共管理专业是相对合适的，适用于教师报考。考试科目为管理类综合和英语二，是目前最好考的在职研究生。

同学刚刚考上了在职研究生，开心的同时有人告诉她：在职研究生是没有奖学金的！但是也有人说如果在读期间成绩优秀，也能拿到奖金。虽然不是为了这奖学金而考的研究生，但是兹事体大，奖学金到底有没有?这里就要先从在职研究生和全日制形式的研究生差别说起了，普通路径，也就是全日制研究生们在入学就读时，考虑到同学们上了这么多年学，考上学也不容易，一般院校都会根据情况设置相关的奖学金或助学金来“回馈”学生，而且名类丰富：国奖、励志奖及各大院校奖等等，这也是研究生院校体恤同学激励同学的人性化表现，那么，如果是读非全日制形式的，已经有收入来源的在职研究生呢?充电根据去年，也就是2018年各大院校关于非全日制硕士研究生的招生简章或招生公告，我们不难发现，大部分院校对于非全日制形式就读的在职研究生，通常不设置学金等相关奖助！也就是说，一般情况下，在职研究生就读人员，是没有奖学金可拿的。那这是为什么呢？首先，奖学金的来源不同。研究生奖学金主要有国家奖学金、励志奖学金及各大院校奖学金、私人助学奖学金。其中院校及私人奖学金额度，不同院校规定也有所不同。而国奖和励志奖，是由国家设立的，由中央财政出资，用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制研究生，每年只评审一次，数目不小，所有符合条件的攻读硕士、博士学位的全日制研究生都有资格。可见，院校研究生奖学金，只有全日制研究生才有资格申请。不过，也不是说你是在职研究生，优秀就没人认可，怎么说呢？部分院校或当地相关部门，可能会有补贴奖助。例如，特岗教师在职研究生，当地的相关部门就会有部分补贴。所以，即使没有奖金，考上的同学们也没必要为这件事伤心苦恼，学到真知才是咱们考学的目的，你说是不是？

说起教师，跟公务员一样，都是铁饭碗。国家对教师的重视程度也是一直有增无减。早在19年，教育部就已经发通知明确：义务教育教师平均工资收入水平应当不低于当地公务员平均工资收入水平的规定。公务员的薪资根据地方的不同也有所不同，平均薪资大概为6k-20k。因此，老师的工资也必须要达到这个水平，对发现政策落实不到位的，要采取约谈、问责等多种措施督促整改。我们可以看出教师的待遇越来越好了，那在编教师还有必要读在职研究生吗？读了在职研究生有哪些好处？职称评定目前多个地区对教师评职称的基础年限要求如下：【本科生】毕业工作满1年后经学校考核合格可评中学二级教师，如2020年工作的本科生在2021年评为中学二级教师；【本科生】在中学二级教师岗位上任教满5年后可评中学一级教师，如2020年毕业的本科生最快在2026年评为中学一级教师。【硕士研究生】在工作满3年后经学校考核合格可直接评为中学一级教师（有些地方已经取消这一直评政策），如2020年毕业的硕士研究生最快在2023年评为中学一级教师。因此，硕士研究生比同期参加工作的本科生评职称在年限上有早3年的优势，那在编教师读在职研究生，取得硕士学历学位是可以加速评职称的（具体的可查询当地政策），而且还是一边上班一边读研，成本较小。升职加薪教师想要升职加薪，学历也是一个重要的考核标准。通过读在职研究生提升学历学位，在竞争提拔的时候自然会多一份底气。而且教师是一个越老越吃香的行业，学历越高，待遇就越好。增强专业知识作为老师，必须紧跟时代的发展，及时对自己的教学进行更新。年复一年照着同样的PPT进行授课，教学质量是无法提升的。因此，通过读在职研究生，能够快速接触到一些新的专业知识，还能认识到更多的老师，一起交流，共同进步。读博深造现在很多学校对老师的学历要求一般都是硕士以上，不管是出于个人还是环境的影响，很多教师也在自发读博，提升自我。读完在职研究生后，老师也是可以读博的，出国留学也是可以的，拥有更多深造的选择。适合教师报读的专业：学科教学在职研究生例如语文学科教育、数学学科教育、英语学科教育在职研究生，教师可以按照自己所教授的学科进行选择。通过研究生教育，教师将会学习到先进的教育理念，具备扎实的专业基础，为个人发展奠定基础。目前北京师范大学、华东师范大学等都有在招生的。教育学在职研究生目的是为了培养具有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的高级应用性人才。目前吉林大学、北京师范大学、四川师范大学等都有在招生。心理学在职研究生教师除了教授基本的课业知识，还需要关注学生们的心理状况。学生大多是处于心智不成熟的阶段，教师掌握更多的心理学相关的知识也是有助于开展个人教学工作的。目前中国政法大学、北京师范大学、华中师范大学等都有在招生。教育管理在职研究生除了学科教学教师外，还有很多教师还担任着管理层的位置。攻读一个教育管理类在职研究生，能够培养自己从事科学研究、教学、管理等能力，提升解决实际问题的能力、承担专业技术或管理工作的能力。目前同济大学、武汉大学、上海师范大学等都有在招生。

教师编制考试，近几年，已经是不次于公务员考试的大热门了。越来越多的人，加入到考编大军之中，竞争十分强劲，不少考友在备考时，看到了特岗教师的招聘信息，开始犹豫，要不要报考特岗， 那么特岗到底值不值得报名呢？特岗教师是什么：是国家针对西部和贫困地区省市的支援政策，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，特岗服务满三年，只要个人愿意，即可分配到编制。报名条件：年龄在30周岁及以下，具有普通高等学校全日制专科及以上学历的毕业生;考试流程：个人报名-资格审查-笔试-面试-体检-考核-公示其中，笔试考察教育综合相关知识；面试考察说课、试讲，各地区不同，略有差异。如果被录用为特岗教师后，可以享受以下政策优惠：1.“特岗教师”在3年聘期结束后，符合“农村学校教育硕士师资培养计划”相应条件的，按教育部文件要求，可按规定推荐免试攻读教育硕士学位。“特岗教师”3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学经历。2、聘期结束后，“特岗教师”报考普通高校研究生，在初试成绩的基础上加10分，专科类毕业生可免试读成人本科。3、“特岗教师”在3年聘期结束后，被党政机关或企事业单位正式录用(聘用)后，不实行见习期，直接转正定级。可连续计算工龄(教龄)、社会保险缴费年限。简单来说，考特岗教师相对于考编制教师限制较少，专科即可报名，考试难度更小，入岗服务3年便享有正式编制。但也有服务地区相对贫困偏远、收入较低、分配到的编制有地区限制等弊端教师编制招聘和特岗教师招聘的区别：而在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员，享受事业单位工作待遇。1、落编时间不同：教师招聘在通过笔试、面试、体检等考试流程通过之后，就能够获得编制；但是特岗教师要求在岗位服务期满三年之后才能够获得编制。个别贫困地区，编制紧缺，三年后还可能要继续排号等编。2、门槛不同：教师招聘对于学历、专业要求比较高，报考岗位和考生的学位要保持一致，并且持有相应的教师资格证书；特岗教师门槛相对较低，专科以上即可报名，考试难度也相对小，对于专业也没有什么要求，只要有教师资格证即可报考。3、前景不同。虽说教师工作稳定，基本就在就职的学校里，教书育人。但进行教师招聘的学校，往往在市里或是县里，而特岗招聘的学校，往往更加偏远一些。对于教师个人的生活、以及接触的学生、家长的情况，还是略有差别；如果有想向上发展的老师，在特岗的岗位上，发展能略显艰难。到底要不要报考特岗？因人而异。特岗教师门槛低、更好考，而且，三年后再择业的时候，有更多政策上的倾斜，如果有想曲线救国的考友们，可以考虑先报考特岗教师，三年后利用政策的倾斜，谋取更好的出路；另外，有一些学历不高，或是专业不对口的考友们，拿着教师资格证，想考取教师编制，但是没有太强的竞争力，也可以考虑考取特岗教师。再者，对于我国贫困地区中小学教育，十分热爱，愿意扎根在基层，有理想抱负，乐意教书育人的人，是最适合考特岗的，是最适合的人选了。

#教师招聘信息#特岗教师招聘条件有哪些？怎么报名？什么时候考试？主要考什么？有专业限制吗？这些你都了解吗？今天，课小观来给大家科普啦！快来和我一起了解 特岗教师招聘！1、什么是特岗教师招聘特岗教师招聘是通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教的考试，为了引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作。特岗教师招聘要求相对低一些，只需要具有教师资格证和在规定年龄内都可以报名参加，而且，特岗教师招聘每年每个省只有一次，招聘的人数比较多，考试难度比教师招聘考试小。2、特岗教师招聘条件1、政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育。2、符合报考岗位要求。应聘初中教师的，要求本科及以上学历；应聘体育、音乐、美术、心理健康教育学科岗位的，要求所持有的教师资格证书学科与申请服务岗位学科一致；持有幼儿园教师资格证的，可以报考音乐、美术学科岗位。3、身体条件符合体检标准要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。4、生源地考生、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和全日制硕士及以上毕业研究生，同等条件下优先招聘。5、年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。（具体条件以招聘公告为准）3、特岗招聘的地区主要有哪些特岗教师招聘主要是针对西部地区农村义务教育的人才招聘，招聘量大的地区主要有新疆、贵州、河北、广西、陕西等地，通过公开招聘高校毕业生到中西部县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作。特岗教师招聘一般是到一线艰苦的地方去工作的，所以竞争的压力并不大，和考编相比很容易考上。4、特岗教师招聘考什么特岗教师招聘考试分笔试和面试两个部分，其中笔试科目根据省份的不同也会有所差异。有的地区笔试考专业基础知识+教育理论知识；有的地区笔试考专业基础知识+公共基础知识，但是面试考试的考察科目都是答辩和试讲。特岗教师整体上要比编制教师简单一些，可以先选择考特岗教师，再慢慢成为编制教师。5、教师招聘和特岗哪个容易特岗比较容易。特岗设立之初是为了引导和鼓励高校毕业生去西部地区从事农村义务教育工作，并帮助西部地区提升教师整体素质，比考取编制要容易许多。特岗教师在三年聘期结束之后，只要愿意，基本上都可以留任继续担任教师，此时就不再是特岗教师身份，而是会转为当地公办教师，成为一名有编制的事业单位工作人员。以上就是关于特岗教师招聘的部分知识，大家要好好翻看了解哈~