特岗教师读在职研究生

问题：请问《教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》（教师〔2009〕5号）是否还依然施行？2017年国家取消在职研究生，特岗教师考研是否有新的政策支持？专科师范类特岗教师考研何去何从？望给予解答。教育部答复：为支持特岗教师在职学习和专业发展，吸引更多优秀人才到农村学校任教，教育部出台《教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》（教师〔2009〕5号），提出“农村学校教育硕士师资培养计划”（以下简称“硕师计划”）与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）结合实施，针对服务期满留任特岗教师攻读教育硕士专业学位另行制定具体办法。2011年，印发《教育部办公厅关于做好2011年特岗教师在职攻读教育硕士工作的通知》（教师厅〔2011〕5号）,启动特岗教师在职攻读教育硕士专业学位工作，每年安排2500个招生计划，委托有教育硕士专业学位培养资格的44所地方师范大学，招收服务期满并继续留在当地农村学校任教的具有本科学历的优秀特岗教师，单独考试，在职攻读，通过学位论文答辩后授予教育硕士专业学位证书。2016年，教育部规范研究生招生工作，规定在职人员攻读硕士专业学位工作以非全日制研究生教育形式，纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试，特岗教师服务期满后3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。专科毕业的特岗教师服务期满后，达到与大学本科毕业生同等学力且达到招生单位具体业务要求，可报名参加考试。目前，“硕师计划”仍在施行，主要针对具有推荐免试硕士研究生资格高校的优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”全日制研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并学习研究生课程。第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士学业学位证书。

教学相长。不论是在教学中，还是在日常工作中，教师们都期望提升自己的学历，更大程度的提升和丰富自己。那么教师们需要就读什么样的在职研究生比较合适？很多教师会问是否可以考教育管理硕士？当然可以，和工作最相关的是教育管理硕士，教育管理硕士考试科目为4科：政治，外语，教育综合、教育管理，难度相对较大。是否有难度相对小的在职研究生呢？如果非教育方向，公共管理专业是相对合适的，适用于教师报考。考试科目为管理类综合和英语二，是目前最好考的在职研究生。

在职研究生报考人群工作行业、岗位非常多样，不论是职场白领、还是医疗行业的工作人群，还是从事教师岗位的人民教师等等，都有报考在职研究生的人士。可是，教师已经是百姓心中非常“靠谱”的工作了，还需要考在职研究生吗?对于教师考在职研究生有没有用?这个问题，小编通过以下3点来给大家分析以下。一、认可度：主要问题国家规定在职研究生学位证书是受国家承认的，但是，学校对在职研究生学历的认可度并未达到大范围普及的范围，这是不可避免的情况。但是，教师考取了在职研究生对能力上是有提升的，不论任何一所院校都更加看重的是能力。所以，如果想后期更有实力的晋升、评职称等，考在职研究生还是很有帮助的。二、专业优势：特殊专业特殊待遇目前，学校对一些外语教师比较重视，很多学校都不惜花重金聘请外籍教师来教授外语科目。教师如果考取了外语相关专业在职研究生，可以得到院校的重视。也正因为得到了学校的支持和认可，后期的待遇也会提升，包括发展都是非常可观。还有很多教师考在职研究生的益处，小编就不在这里一一介绍，想要了解哪些专业适合教师报考?可点击下方“小程序”查看具体的学校、专业。三、考博士：进一步提升教师是一个需要与时俱进的职业，也需要不断的扩充自己的知识，教师在获得硕士学位证书之后，如果想要攻读博士，也可以通过在职研究生获得的证书考博士。持有一个硕士学位再去升博士，远远低于一个本科学历考博士的难度。

2019年贵州特岗教师招聘工作方案尚未公布，那如何知道2019年贵州特岗教师招聘学历要求呢？又该注意哪些特岗报考细节呢？从历年贵州特岗教师招聘情况，特岗教师招聘分为国家“特岗计划”，职位为中小学教师职位；县级“特岗计划”，职位为幼儿教师职位，金粉笔教育特整理了贵州特岗教师关于学历的要求，供参加2019年贵州特岗教师考试的考生参考：以下为2018年贵州特岗教师招聘学历要求：（一）国家"特岗计划"招聘学历要求：1.以取得相应学科类别教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。下同）的高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科毕业生为主，可招部分取得相应学科类别教师资格的应往届师范类专业专科毕业生。以上报考人员所学专业与报考学科须一致或相近（参照教育部公布的有关普通高等学校专业目录），年龄均要求在30岁以下（1988年5月1日后出生）。2.取得2018年"硕师计划"研究生免推资格的30名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生（见附表1），由省教育厅统筹考虑，根据研究生入学面试成绩、本人自愿及生源地等因素，推荐到今年"特岗计划"部分实施县。"硕师计划"指标含在实施县的国家"特岗计划"初中岗位指标中。注：“硕师计划”是指从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔录取部分优秀应届普通本科毕业生，与地方教育行政部门签约聘为编制内正式教师，在乡镇及以下农村学校任教，服务期3年，并在职学习研究生课程。第4年，到培养学校脱产集中学习1年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。意思就是，应届本科生在农村服务期满三年之后可以免试直接读研究生。这些硕师计划的考生也是不需要参加特岗笔试的 和所在大学签订协议，之后去指定的农村学校服务。（二）县"特岗计划"招聘学历要求报考幼儿园教师岗位人员须取得幼儿教师资格证书，报名人员年龄要求在30岁以下（1988年5月1日后出生）。具体招聘范围、条件由各市（州）自行确定。国家"特岗计划"面向全国招聘；县"特岗计划"招聘生源地范围由各市（州）自行确定。在编教师（含2015、2016、2017年招聘的特岗教师）不得报考。参加过"大学生志愿服务西部计划"、"资教工程"、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。根据2018年招聘学历要求，金粉笔教育可以推断出，2019年贵州特岗“国家计划”即中小学教师：取得相应学科类别教师资格的高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科毕业生为主，可招部分取得相应学科类别教师资格的应往届师范类专业专科毕业生。贵州特岗“县级计划”即幼儿教师：须取得幼儿教师资格证书，具体招聘范围、条件由各市（州）自行确定。学历要求各市各县不统一，由招聘单位根据本地情况自行确定。注意事项：报考特岗教师的考生不但要符合学历要求，还需要所学专业与报考学科须一致或相近，年龄30岁以下，县级特岗有户籍限制，同时，符合条件的应届生、往届生都可以报考。

说起教师，跟公务员一样，都是铁饭碗。国家对教师的重视程度也是一直有增无减。早在19年，教育部就已经发通知明确：义务教育教师平均工资收入水平应当不低于当地公务员平均工资收入水平的规定。公务员的薪资根据地方的不同也有所不同，平均薪资大概为6k-20k。因此，老师的工资也必须要达到这个水平，对发现政策落实不到位的，要采取约谈、问责等多种措施督促整改。我们可以看出教师的待遇越来越好了，那在编教师还有必要读在职研究生吗？读了在职研究生有哪些好处？职称评定目前多个地区对教师评职称的基础年限要求如下：【本科生】毕业工作满1年后经学校考核合格可评中学二级教师，如2020年工作的本科生在2021年评为中学二级教师；【本科生】在中学二级教师岗位上任教满5年后可评中学一级教师，如2020年毕业的本科生最快在2026年评为中学一级教师。【硕士研究生】在工作满3年后经学校考核合格可直接评为中学一级教师（有些地方已经取消这一直评政策），如2020年毕业的硕士研究生最快在2023年评为中学一级教师。因此，硕士研究生比同期参加工作的本科生评职称在年限上有早3年的优势，那在编教师读在职研究生，取得硕士学历学位是可以加速评职称的（具体的可查询当地政策），而且还是一边上班一边读研，成本较小。升职加薪教师想要升职加薪，学历也是一个重要的考核标准。通过读在职研究生提升学历学位，在竞争提拔的时候自然会多一份底气。而且教师是一个越老越吃香的行业，学历越高，待遇就越好。增强专业知识作为老师，必须紧跟时代的发展，及时对自己的教学进行更新。年复一年照着同样的PPT进行授课，教学质量是无法提升的。因此，通过读在职研究生，能够快速接触到一些新的专业知识，还能认识到更多的老师，一起交流，共同进步。读博深造现在很多学校对老师的学历要求一般都是硕士以上，不管是出于个人还是环境的影响，很多教师也在自发读博，提升自我。读完在职研究生后，老师也是可以读博的，出国留学也是可以的，拥有更多深造的选择。适合教师报读的专业：学科教学在职研究生例如语文学科教育、数学学科教育、英语学科教育在职研究生，教师可以按照自己所教授的学科进行选择。通过研究生教育，教师将会学习到先进的教育理念，具备扎实的专业基础，为个人发展奠定基础。目前北京师范大学、华东师范大学等都有在招生的。教育学在职研究生目的是为了培养具有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的高级应用性人才。目前吉林大学、北京师范大学、四川师范大学等都有在招生。心理学在职研究生教师除了教授基本的课业知识，还需要关注学生们的心理状况。学生大多是处于心智不成熟的阶段，教师掌握更多的心理学相关的知识也是有助于开展个人教学工作的。目前中国政法大学、北京师范大学、华中师范大学等都有在招生。教育管理在职研究生除了学科教学教师外，还有很多教师还担任着管理层的位置。攻读一个教育管理类在职研究生，能够培养自己从事科学研究、教学、管理等能力，提升解决实际问题的能力、承担专业技术或管理工作的能力。目前同济大学、武汉大学、上海师范大学等都有在招生。

同学刚刚考上了在职研究生，开心的同时有人告诉她：在职研究生是没有奖学金的！但是也有人说如果在读期间成绩优秀，也能拿到奖金。虽然不是为了这奖学金而考的研究生，但是兹事体大，奖学金到底有没有?这里就要先从在职研究生和全日制形式的研究生差别说起了，普通路径，也就是全日制研究生们在入学就读时，考虑到同学们上了这么多年学，考上学也不容易，一般院校都会根据情况设置相关的奖学金或助学金来“回馈”学生，而且名类丰富：国奖、励志奖及各大院校奖等等，这也是研究生院校体恤同学激励同学的人性化表现，那么，如果是读非全日制形式的，已经有收入来源的在职研究生呢?充电根据去年，也就是2018年各大院校关于非全日制硕士研究生的招生简章或招生公告，我们不难发现，大部分院校对于非全日制形式就读的在职研究生，通常不设置学金等相关奖助！也就是说，一般情况下，在职研究生就读人员，是没有奖学金可拿的。那这是为什么呢？首先，奖学金的来源不同。研究生奖学金主要有国家奖学金、励志奖学金及各大院校奖学金、私人助学奖学金。其中院校及私人奖学金额度，不同院校规定也有所不同。而国奖和励志奖，是由国家设立的，由中央财政出资，用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制研究生，每年只评审一次，数目不小，所有符合条件的攻读硕士、博士学位的全日制研究生都有资格。可见，院校研究生奖学金，只有全日制研究生才有资格申请。不过，也不是说你是在职研究生，优秀就没人认可，怎么说呢？部分院校或当地相关部门，可能会有补贴奖助。例如，特岗教师在职研究生，当地的相关部门就会有部分补贴。所以，即使没有奖金，考上的同学们也没必要为这件事伤心苦恼，学到真知才是咱们考学的目的，你说是不是？

教育部明确21年继续实施特岗计划，不过今年有些新变化官方新政策继续实施好“特岗计划”，做好中西部乡村教师的补充，希望能够探索构建多层次人才到乡村任教的格局。特岗教师考情考试内容笔试：（1）教育理论知识：教育学、教育心理学、新课程、教育政策法规、新时代教师职业道德等。（2）学科专业知识：考察申报岗位的学科专业知识。面试：面试试题由各设岗市统一命制，主要考查报考人员的基本素养、仪表举止和逻辑思维、协调应变、语言表达能力以及教学岗位必备的素质能力等，采取课堂试讲和答辩等形式。备注：一般省份考查笔试内容为教育综合知识，安徽，四川，河南等考查教育综合知识和学科知识，甘肃考查公共基础知识和学科知识，广西地区较特殊，没有笔试，直接面试。注意误区误区一：专科生不能报考特岗教师正解：特岗教师与教师编制考试相比，报考条件更宽松，其中对学历的要求：本科及专科应届毕业生及往届生，但是专科仅能报考小学特岗教师。误区二：非师范生不能报考特岗教师正解：与教师编制考试一样，国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或职业学校任教。误区三：特岗教师待遇低正解：1、“特岗教师”与当地在职在编教师享有同等待遇，“特岗教师”的特就特在3年服务期内的工资由中央财政统一支付。同时享受社会保障，五险一金，绩效奖励等优厚待遇。2、特岗教师一个月工资的构成：基本工资+教龄工资+绩效工资+补贴（农村和边远地区的教师，另外给予补贴，占工资的35% 。越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有）。3、部分省份要求：乡镇中小学为主服务期3年 工资待遇不低于3.1万元误区四：特岗教师必须服务满3年正解：特岗教师实行协议管理，协议中会明确设岗县与特岗教师双方的协议与义务，对不能按协议履行义务的，首先是批评改正；经教育无效，将会被解聘并取消相关政策优惠。误区五：特岗教师是否有编制正解：特岗教师严格按照《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2006〕2号）要求，保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位，扎实做好相关人事、工资关系等接转工作。误区六：特岗教师要求门槛低，是不是不如教师编制正解：特岗教师有超多的隐形优势①可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。②异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。③正式聘用的特岗教师享受偏远补助、安排住宿，且三年服务期也可作为教龄和评职称的凭证。④可作为靠近机关事业单位的跳板。服务期满后的特岗教师颁发《特岗教师服务证书》，参加市区教师招聘考试以及事业单位招聘考试有加分政策或定向招聘。⑤攻读师范类在职硕士研究生考试免笔试。误区七：特岗教师的户籍也要一并迁移正解：应聘的特岗教师可根据本人意愿，选择是否迁移户口，但是档案关系会统一转至工作学习所在地。

教师这个“铁饭碗”可谓是吸引了众多学生，很多考生面对着繁重的学业，最终选择考取一个教师资格证，然后成为一名公办学校的老师。但是每年的编制名额有限，所以“特岗老师”成为了大众喜爱的“香饽饽”，而2021年，特岗教师的招聘人数高达84330人，甚至很多城市已经开始了对外招聘，想考老师的学生不要错过了。2021年特岗教师招聘8.4万人，服务期满可转编制，这些考生有福了考过特岗编制的毕业生或许知道，特岗教师是国家为了农村孩子能够得到更好的教育而设定的岗位。因此在待遇方面，特岗老师和当地在职编制老师享有一样的待遇，虽然刚入职的特岗老师没有编制，但入职3年，服务期满后，可以根据实际考核情况入编。而以下3类考生就有福了。★ 服务期满后，选择继续留任的考生在从事特岗教师三年之后，那些愿意选择继续留任的老师，国家可以给予岗位编制，而且保证有编有岗，并且可以享受当地教师的同等待遇。★ 3年过后，可以选择“转战其他教学点”，到城镇学校应聘如果3年后，特岗老师不愿在本村内继续教学，可以选择“转到其他地点”，到离城市比较近的学校去应聘，等到城镇中小学自然裁员需要补充之时，首先要考虑的就是这些经历过3年历练的特岗教师。★ 优秀的特岗教师，按规定可以推荐免试攻读教育硕士考过研究生的学生可能深有体会，难度不是一般的大，即使付出很多的努力，也未必能取得一个满意的成绩。如果有幸过了国家线，但免试也是个大难关。对此，国家为了给予这些优秀教师更多优惠，会给服务期满且考核合格的老师一定的特殊政策，对服务期满的3年之内，对于参加研究生考试的学生而言，初试成绩可以加10分，同等条件下可以优先录取。看到这三个“优惠政策”之后，相信这些服务期满且合格的特岗教师很有福气了，为国家做出贡献的同时，也为自己谋取了福利。特岗教师虽然招聘人数高达8.4万，但这只是总人数，各地区的招聘情况皆有不同，而且报考条件也比较严格，需要认真查看公告。取得相应教学阶段的教师资格证书；考生的年龄需要在30岁以下，且是师范类的专科学历，本科学历的院校不受限制；拥有相应的普通话资格证书。对于特岗教师而言，虽然有很多优势，但也有一些劣势是很多人“难以接受”的，所以在报考之前，也需要考虑清楚。“特岗老师”优惠政策多，但有一些“劣势”会成为前进的阻碍▲ 教书地区偏远，很多毕业生不愿前往对于很多刚毕业的学生而言，他们更向往大城市，那里有他们的梦想，而特岗教师所在的地区都比较偏远，甚至是一些贫困地区，这对很多学生而言，是一件无法接受的事情，所以特岗老师离职率也很高。▲ 特岗教师的工资福利相对较差在一二线城市的老师，可能工资福利待遇都不错，但对于偏远地区的农村学校来说，可能并不美好，环境差也就算了，关键是薪资待遇和福利都会受到影响，可能每月薪资都不够自己的生活。想要拿高薪的同学可能接受不了。▲ 特岗教师有望异地转岗，但名额有限虽说特岗老师3年之后会解决编制问题，而且有希望异地转岗，但问题是转岗的名额很有限，一般老师轮不到。而且转为编制也会有一定的名额限制。由此种种，想要成为特岗老师的学生还需要慎重考虑，毕竟人生有多种选择，不一定非得当老师，有机会可以去闯荡一番。

在职研究生报考，除了考虑自身喜好，还会涉及到哪些专业比较热门，对于未来职场发展有利。今天就盘点一下2020年在职研究生热门报考专业。教育学15月6日，教育部发布2020届普通高校毕业生就业创业“百日冲刺”十大专项行动。公告中提到，“特岗教师”计划将增加招募规模5000人，今年招募规模将达到10.5万。将招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍，采取“先上岗、再考证”的举措，进一步加强中小学和幼儿园教师配备。人类的发展离不开教育，我国又历来重视教育。从公告里也不难看出，教育学专业前景光明。新闻学/传播学2新闻传播类专业是世界范围内公认 的前景光明的专业，5G网络、人工智能、物联网、大数据等一系列革命性技术，给人们的工作、生活带来颠覆性改变同时，全球新闻传播领域也正发生深刻的革命。报考新闻学/传播学的在职研究生，通过学习系统理论的新闻/传播理论知识与技能，成为能够胜任编辑、记者、新媒体运营、品牌宣传、公共关系等岗位的高级专业人才。金融学3金融学专业就业范围非常广泛，具备过硬专业素养的金融学人才，能够在各类银行、证券公司、保险公司、投资公司等企事业单位工作，发展空间大，金融学在职研究生非常适合打算长期在金融行业发展的职场人士报考。此前，教育部也提到了一些目前比较缺人才、社会需求又比较旺盛的专业，分别是：临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能、预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务专业。从这些被点名的专业来看，工学、医学、管理学将会是近期研究生扩招的重点，报考这些专业的在职研究生未来职场发展可能会更加顺利！