太原师范学院有研究生点吗

图片来自网络5月7日上午，我校在致远楼418会议室再次召开2020年硕士研究生招生复试工作安排部署会议。院长霍世平，纪委书记杨全平，副院长郭丕斌出席会议。研究生处、各硕士点招生单位所在院（系）、院办、纪检监察、宣传、保卫、后勤、网络中心、资产管理、校医院等部门负责人，研究生处相关人员参加会议。郭丕斌主持会议。图片来自网络我校2020年研究生复试首次采用线上视频形式进行。研究生处处长石瑛详细解读了学校《2020年硕士研究生复试工作方案》，对复试准备各环节工作进行了部署安排。研究生处副处长梁晓宙具体介绍了复试工作流程及操作要求。杨全平就复试工作纪律做了强调，要求相关部门和人员加强业务培训，预判风险点，熟悉工作流程、加强命题管理、严格资格审查、严守操作流程、严肃考试纪律。图片来自网络霍世平作总结讲话。他强调，再次召开研究生复试工作专题会议，是为了贯彻落实省招生考试中心最新要求，对此项工作进行再部署、再检点、再推进。他对相关院系、部门提出三点要求：一要头脑清醒、认识到位，今年的研究生复试工作与疫情防控工作相叠加，又是首次采用线上视频形式进行，相关部门和人员要充分认识到此项工作的复杂性和挑战性，慎之又慎，稳扎稳打；二要各尽其责、团结协作，相关院系要科学策划线上复试工作，相关部门要做好服务保障工作，院系、部门负责人要靠前指挥，层层分解任务，压实各层级责任，形成良性闭环；三要严明纪律，所有参与复试工作的人员要严守政治纪律、保密纪律、廉洁纪律，坚持原则，守住底线，严格遵守复试工作的相关规定，确保复试过程规范、考风考纪严明、申诉渠道畅通，确保复试工作科学规范、公平、公正。郭丕斌在主持讲话中要求，相关院系、部门及人员要高度重视研究生复试工作，扎实做好前期各项准备，细致入微做好过程管理，把纪律挺在前面，确保复试工作公平公正。

师范之十九：还有4所独立硕士授予权的地方师范实力派硕士授予权到底有多难，须拥有10个以上硕士授予权是升格大学的刚性门槛，这就是说凡是升格大学的都能独立培养10个以上学科的研究生并拥有授予权，师范类大学共有47所。叫师范学院的仅有信阳师范学院、衡阳师范学院、湖州师范学院、太原师范学院、阜阳师范大学（去年升格）、牡丹江师范学院等5所具有一级学科硕士授予权。是仅次于师范大学的实力派，是未来升格师范大学的候选人。本期将介绍伊犁师范大学、太原师范学院、阜阳师范大学、牡丹江师范学院4所地方师范实力派。在师范之十六期已专题推荐解读过信阳师范学院、湖州师范学院、衡阳师范学院，本期就不再重复解读。◆伊犁师范大学地处新疆伊宁市，创建于1948年，1980年由伊犁师范专科学校升格本科并更名为伊犁师范学院。2018年12月由伊犁师范学院再度升格更名为伊犁师范大学。该校是新疆第二所师范大学，其师范血统纯正，底子较好，又有东北师范大学的对口帮扶支援，能在全国众多的地方师范学院率先冲出来升格为师范大学，非常不容易，只是地处南疆地域对全国各省的考生没有吸引力。该校拥有中国语言文学、数学、物理学、法学、教育学、化学、生物学7个一级学科硕士学位授权点，工程硕士、教育硕士、体育硕士3个专业硕士学位授权点。拥有中国语言文学、物理学、数学3个自治区重点学科，生物科学、应用化学、应用物理学3个自治区重点专业，哈萨克语言1个国家特色专业建设点。该校设有13个学院，开设49个本科专业，涉及10个学科门类。占地1870亩，在校生1.3万人，硕士研究生609人。◆太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育为辅的师范院校。1999年由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院3校合并组建更名。现有中国语言文学、中国史、数学、地理学、生物学、艺术学理论6个一级学科硕士点，工程硕士、教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士4个专业学位授权点。拥有8个省重点建设学科，2个省重点扶持学科，2个国家级特色专业，7个省级优势和特色专业。该校系3个师范合并，血统纯正，底子较厚，地处省会优势明显，占地约1880亩（其中新校区占地面积1569亩），20个教学院系，9个学科门类，56个本科专业，在校本科生24000余名，硕士研究生近500名，面向全国28个省招生，其2018在四川文科录取最低分=539分，超+47分。值得中分段师范考生关注。◆阜阳师范大学地处安徽阜阳，创办于1956年，1978年即更名为阜阳师范学院，属于典型的老牌本科师范院校。2009年增列为国家级立项建设硕士学位授权单位并启动研究生培养。2019年6月申报更名为阜阳师范大学，已成为皖西北仍至安徽影响较大的省属地方高校。现有学术型硕士学位一级学科授予点5个，涵盖21个二级学科点，硕士专业学位授权点4个。拥有1个省级学科建设重大项目（生物学），4个省级重点学科（汉语言文字学、中国古代文学、教育经济与管理、生物化学与分子生物学），3个国家级特色专业（物理学、数学与应用数学、汉语言文学）。该校占地1400余亩，设置16个教学学院、66个本科专业，在校生18230人。该校师范血统纯正，学科实力较强，属于老牌师范，去年升格为阜阳师范大学，是地方师范中的实力派。值得不限制地域有师范意愿的考生重点关注。◆牡丹江师范学院地处牡丹江市，始建于1958年，是全国首批学士学位授予单位。2006年就被批准为硕士学位授予单位。是中国政府奖学金生委托培养院校，是教育部中俄大学生交流基地，学校具有硕士、学士两级学位授权体系。现有硕士学位授权一级学科8个，硕士学位授权二级学科34个，专业硕士学位类别3个（涵盖17个领域）。拥有省级重点学科2个、省级优势特色学科1个、国家级特色建设专业1个、国家级综合改革试点专业1个。设有16个二级学院，10个学科门类，开设本科专业57个，在校学生16000余人。2018在四川文科录取最低分=524分，超+32分，性价比很高，只是牡丹江地域太远、气候太冷不受考生与家长支持。值得不计较地域，接受牡丹江交通、气候、饮食的考生重点关注。该校2015年就拟升格更名为牡丹江师范大学，是黑龙江省东南部地区规模最大、综合实力最强的省属本科院校，典型的地方院校实力派。来一统原创

各位考生好！感谢你们报考太原师范学院！此时，你们应该期待着初试成绩的公布，同时也在努力准备参加即将到来的复试。然而，一场新型冠状病毒肺炎肆虐神州大地，防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情是当前的重点工作。在当前形势下，关于初试成绩查询及符合相关事宜安排如下：1. 关于初试成绩查询。根据教育部《关于做好研究生考试招生近期有关工作的通知》和山西省教育厅的最新安排，我省2020年全国硕士研究生招生考试初试成绩推迟公布，具体时间请关注研招网(https://yz.chsi.com.cn/)及研究生处网站的最新通知。届时考生可通过登录山西招生考试网(http://www.sxkszx.cn) ，凭考生编号和身份证号查询。2. 关于初试成绩复核。由于今年情况特殊，今年成绩复核将采取网上申请方式。需要复核的考生请在规定时间内将填写好的“2020年全国硕士研究生招生考试初试成绩复核申请表”(见附件)与本人有效居民身份证正面照片文件打包(申请表文件以“考生编号+科目代码”命名，身份证照片文件以“考生编号+身份证”命名，压缩包以“考生姓名+考生编号”命名)，每复核一门考试成绩，需填写一张申请表；发送至邮箱(tysy_yzb@163.com)，并将邮件标题设置为：2020年初试成绩复核+考生的姓名+考生编号。统考科目的成绩复核工作由省招生考试管理中心统一组织实施，自命题科目成绩由招生单位负责复核。复核仅限于错评、漏评和合分错误。复核结果只向考生提供所复核科目各题得分和总分，结果会在复核后通知到考生本人。3. 关于复试。我校复试的时间和具体形式将依据教育部安排和疫情防控情况另行通知，请考生关注学校研究生处网站，耐心等待通知。4. 关于考生咨询。关于考生关心的其他问题，可以通过电话或者邮件形式咨询，我们会及时回复各位的信息。

太原师范学院山西一所高校有望实现更名。太原师范学院官网消息，9月2日，该校举行新学年升国旗仪式。太原师范学院党委书记张惠元在仪式讲话中透露，8月7日，教育部正式复函山西省，同意将“太原师范学院”更名“太原师范大学”正式列入山西省“十三五”高校设置规划中期调整方案当中。张惠元表示，这是学校实现提升突破创新的重大机遇。太原师范学院院长霍世平在主持讲话中也表示，全校师生要在校党委的团结带领下，以内涵发展为主线，以质量提升为核心，以“更名大学”“建设博单”为牵引，奋力谱写太原师范学院改革发展新篇章。上述官方消息表明，太原师范学院有望在“十三五”期间更名为“太原师范大学”。据太原师范学院官网介绍，该校是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校，1999年3月经教育部批准，由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。山西大学师范学院创立于改革开放年代，1988年开办本科高等师范教育；太原师范专科学校成立于建国初期，1958年在山西大学堂原址办学；山西省教育学院诞生于民国年间，1929年在国民师范旧址创建。太原师范学院现有4个校区，总占地面积约1884亩，其中办学主体在位于晋中市榆次区高校园区的新校区。学校现有教学院（系）21个，本科专业55个，分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。现有全日制在校本科生24000余名，硕士研究生近400名。

“学院”申请更名“大学”成功的新闻，想必近年来大家已见怪不怪了。比如说2018年更名成功的北部湾大学、上海电力大学、成都大学等，今年就取得了立竿见影的效果——高考录取分数线整体提高。虽然这种做法一再被吐槽，但“学院们”似乎乐此不疲，毕竟其在提升学校影响力、吸引优质生源等方面有着巨大的拉动作用。最近，来自山西的太原师范学院就官宣“更名大学成功”：在该校新学年的第一次升旗仪式上，校领导就透露出“教育部正式复函同意将太原师范学院更名为太原师范大学”的好消息，并将更名一事正式列入山西省 “十三五”高校规划调整事项。根据过往高校从“学院”更名“大学”的经验，教育部正式复函同意后，更名之事就八九不离十了，这也是太原师范学院领导敢于向广大师生透露这一重大利好消息的原因吧！更名大学在望，太原师范学院却丝毫不能松懈，还有一块“硬骨头”要啃。今年，被山西省政府学位委员会和山西省教育厅正式列为博士学位立项建设单位。而能否获批成为博士学位授予单位，将同样对该校未来的发展至关重要。一旦“更名大学”、“建设博单”双双成功，太原师范学院新时期无疑将走上快速发展的之路。在以深圳大学、宁波大学、苏州大学等沿海或经济发达地区高校快速发展的当下，整个山西省高等教育并不太景气，从985、211时代到“双一流”，虽然山西大学跻身名校方阵的呼声很高，但全省仍然只有太原理工大学这一所“双一流”名校，录取分数在同类高校中也并不突出。作为一所以省会名字命名的省属师范学院，太原师范学院在全国就更不起眼。对于外省高考生而言，太原师范学院还有一大“硬伤”：2013年入驻的新校区在山西晋中。虽然榆次大学城离太原不远，但试想一下，有多少外省高考生会选择报考一所名字是省会、但办学在地级市的普通高校呢？不仅是太原师院，地处临汾市的山西师范大学在发展中同样也遇到了这样的问题，但却又很难解决，只能通过专注内涵建设、提高育人质量来弥补。对于高校圈近年来频频出现的“学院”更名“大学”现象，你怎么看呢？

首先，小编要恭喜太原师范学院，7个省级平台的获批为该校成功更名“太原师范大学”打下更坚实的基础。历史脉络太原师范学院于1999年正式成立，至今，已经有20余年的本科办学历史；2013年，经教育部批准，太原师范学院正式成为硕士学位授权单位，2017年，经山西省同意，太原师范学院正式被列为山西省省级博士授权立项建设单位，至此，该校的学科建设更上一层楼。2019年9月，经教育部批准，太原师范学院更名为“太原师范大学”正式被纳入教育部“十三五高等学校设置规划中期调整”，这也就意味着太原师范学院更名为“太原师范大学”正式拿到了申报的入场券；但是，拿到了入场券并不代表改名成功，至于该校何时正式申报更名为“太原师范大学”，还要看该校何时能够达到教育部规定的相关“更大”条件，据小编所了解，山西省2020年度未申报太原师范学院更名为“太原师范大学”！所以，“太原师范大学”至少要在十四五期间才能够完成。太原师范学院大门近日，该校新增七个省级平台，为成功更名大学奠定了更加坚实的基础。2021年1月7日，该校官网公示了此项消息，这7个平台分别是：（1）山西省炭基腐植酸生物新材料产业技术研究院；（2）山西省自然资源空间信息应用科技创新中心；（3）山西省职业教育大数据科技创新中心；（4）山西省有机旱作农业肥料工程研究中心；（5）山西省区块链技术应用联合实验室；（6）山西省旅游信息化科技创新中心；（7）教育法治研究中心获批山西省教育行政执法研究基地；太原师范学院校门值得注意的是，第四个“研究中心”是太原师范学院首次获得山西省省级工程研究中心！一次性获批7个省级科研平台，这在太原师范学院的发展历史上还是绝无仅有的一次，也体现了山西省建设“太原师范大学”的决心！众所周知，“学院”更名为“大学”在科研上有一定的要求，比如：获得省部级科研奖励20个以上，其中，最少需要有2个国家级科研奖励，需要有2个以上省级重点实验室，2个省级重点学科以上，等等！为了达到这个指标，太原师范学院一直在努力！从太原师范学院的2021新年贺词中可以发现，该校在2020年底，新增了5个硕士点，成功引进博士研究生78名，1项成果获得山西省科技进步一等奖，如此种种，都为尽快建成“太原师范大学”打下基础！

近日 教育部正式复函我省同意将“太原师范学院”更名“太原师范大学”正式列入山西省“十三五”高校规划调整事项据了解从学院到更名成为大学听起来只是两个字的更改其实背后承载着几代人的毕生愿景要知道 学校要从学院更名为大学教育部有非常严格的条件比如基础设施 科研水平 仪器设备实习场所 藏书资源等指标还有在校人数 研究生比例 学科门类办学特色等硬性要求并不是想改就能改太原师范学院太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校，1999年3月经国家教育部批准，由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。学校现有1个山西省“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科8个山西省重点建设学科2个山西省重点扶持学科▲太原师范大学图书馆1个山西省高校思想政治工作协同育人中心（培育）2个山西省协同创新中心1个山西省工程技术研究中心1个山西省“1331工程”重点创新团队1个山西省“1331工程”工程研究中心2个山西省高校人文社会科学重点研究基地1个山西省高校重点实验室2个山西省研究生教育创新中心教研成果近三年，学校共承担国家自然科学基金和国家社会科学基金项目33项，国家艺术基金项目5项，国家外专局项目1项，承担省部级项目339项；获中国电视剧飞天奖（理论类）一等奖1项，山西省社会科学研究优秀成果一等奖2项，二等奖9项，三等奖15项；获国内授权专利81项。太原师范学院历年在山西高考录取情况：-网友热评- @纵横捭阖：作为一个太师数学系毕业三年的一个学生，现在还在读研究生，能做的就是对母校升为太原师范大学由衷的感到高兴，也祝福太原师大发展的越来越好，为国家为社会培养更多的人才！@文文：对于太师数学系毕业12年的我来说，太师突然就变师太了，真是由衷的为母校感到骄傲！以后别人问起你那儿毕业的，我可以自豪的说是师大了。@三妮：祝母校越来越好，再创辉煌。@盘丝大仙：作为数学系毕业5年的学妹表示，不管“学院”还是“大学”，我都永远爱您。@nana-小猪熊：南内环街到大学城，太原师院到太原师大，毕业已十年的我错过了母校的成长壮大，深深地祝福始终埋藏心中，愿太原师大明天会更好！@改个昵称过cpa ：太棒了！@乖乖小屁孩xia：恭喜太原师范学院更名为太原师范大学了。快来为母校打call吧！编辑 | 苏医蜜监审 | 梁 艳资料 | 山西教育之窗综合整理 | 山西公共频道

针对山西师范大学与太原师范学院是否合并一事，山西官方近日给出最新答复。澎湃新闻（www.thepaper.cn）注意到，8月11日，山西省教育厅通过省政府官网“省长信箱”栏目就上述问题答复网友称，“目前，省教育厅正在按照省委、省政府决策部署，科学拟订高校布局结构调整方案，加强与教育部的沟通，积极争取政策倾斜，全力推动工作开展。”山西省教育厅介绍，2019年12月7日，楼阳生书记在出席太原理工大学航空航天学院揭牌仪式上发表讲话，要求调整优化高校布局，支持推动高校转型发展，做强做优理工科大学，办名办好综合性大学，创建创办艺术类大学，形成结构优化、契合转型、有利于人才培养、多出成果的高校高质量发展格局。（同年）12月23日，楼阳生书记在省委经济工作会议上，强调高等教育结构和质量决定着山西未来的人才结构质量，要根据高质量转型发展需要，积极推动高校“三个调整优化”。今年以来，有关山西将“推进高校学科资源优化整合、调整合并人文社科类院校”的消息备受关注。据《中国教育报》4月18日报道，记者从2020年度山西省教育工作会议上获悉，山西将从学校布局结构、学科学院建设、专业设置三个层次对高校进行调整优化，促进全省高等教育办学效益和办学质量双提升。在调整优化学校布局方面，山西本科高校将实施三项措施：第一，创建创办艺术类、外语类本科高校，补齐全省高校类型的缺项；第二，调整合并人文社科类院校，做强做优理工科大学，办好综合性大学，提升综合实力；第三，指导独立学院平稳转设为单独建制的普通高校。以此推动形成结构优化、契合转型、有利于人才培养、多出成果的高质量发展格局。值得一提的是，山西师范大学近期也低调释放了有关学校迁址、寻求在太原办学的部分讯息。据山西师范大学新闻网消息，7月16日至18日，该校举办为期三天的“处级干部暑期研习班”。研习班分为七个小组，大家就包括“科学谋划学校迁址”在内的多个问题展开集体学习和讨论交流。刚刚履新的该校党委书记张晓永也在研习班授课时提出，全校教职员工要把实现跨越发展的大目标体现在具体行动上，认真完成好当前学校面临的迁址、申博、学院结构调整、党建引领等重点工作以及近期各项具体工作。此外，7月29日，《山西教育》杂志社旗下微信公号“山西教育招考”发布一段山西师范大学的招生宣传视频。该校校长杨军在视频中介绍，“当前，学校正在高起点谋划未来发展，积极寻求在省城太原办学的突破。届时学校的办学条件、办学环境将会有更大的改善，办学水平、社会影响也将进一步提升。”公开资料显示，山西师范大学创建于1958年，坐落于山西省临汾市。学校现有全日制本科生16456人，研究生3842人，是一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属师范大学。太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校，1999年3月经国家教育部批准，由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。学校现有4个校区，全日制在校本科生24000余名，硕士研究生500余名。据澎湃新闻此前报道，在2019年9月举行的太原师范学院新学年升国旗仪式上，该校党委书记张惠元透露，（2019年）8月7日，教育部正式复函山西省，同意将“太原师范学院”更名“太原师范大学”正式列入山西省“十三五”高校设置规划中期调整方案当中。张惠元当时表示，这是学校实现提升突破创新的重大机遇。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

太原师范学院是国家教育部在1999年3月正式批准，由山西大学师范学院、太原师范专科学校、山西省教育学院合并组建，以本科师范教育为主的全日制高等师范学院。太原师范学院位于山西省省会太原市，分为北中南三个校区，占地面积达到了354778平方米，建筑面积有365483平方米，现有本专科学生在校生一共大约有1万多人，全日制成人脱产学生1400多人，高师函授学生7000多人，成人夜大440多人。新建的太原师范学院教育资源得到了优化配置，办学实力明显增强，图书馆藏书达到了97.7万册，师资力量也较也明显增强，现在一共有专任教师703人，其中教授60人，副教授235人，讲师263人，博士52人，硕士162人，在读博士以及博士后28人。其专业门类齐全，本科有计算机科学与技术、数学与应用技术、数学与应用、地理科学、资源环境与城乡规划、思想政治教育、体育教育、美术学、历史学、物理学、生物科学、化学、信息学、学前教育、音乐学、舞蹈编导、应用心理学、法学等30个师范和非师范本科专业，专科有英语教育、计算机科学与技术、学前教育、舞蹈教育、旅游管理6个专业，涵盖了高中的所有课程，学科优势更加突出。教育科学研究、中国现当代文学研究、中国古代文学研究、人文地理研究、自然地理研究、政治理论研究、艺术科学研究、数学研究、音乐学、经济学等学科专业，师资力量较强，已经具备了申报硕士学位授权学科专业点的基本条件。在科研方面，太原师范学院以学科建设为主线，以形成科研优势和特色为目的，构建以人为本的管理模式和运营机制，激励高水平成果产出。太原师范学院坚持社会主义办学方向，以本科师范教育为主，同时适当承担非师范类本科教育、高等职业教育和各种形式的成人教育。