太原师范学院有研究生吗

图片来自网络5月7日上午，我校在致远楼418会议室再次召开2020年硕士研究生招生复试工作安排部署会议。院长霍世平，纪委书记杨全平，副院长郭丕斌出席会议。研究生处、各硕士点招生单位所在院（系）、院办、纪检监察、宣传、保卫、后勤、网络中心、资产管理、校医院等部门负责人，研究生处相关人员参加会议。郭丕斌主持会议。图片来自网络我校2020年研究生复试首次采用线上视频形式进行。研究生处处长石瑛详细解读了学校《2020年硕士研究生复试工作方案》，对复试准备各环节工作进行了部署安排。研究生处副处长梁晓宙具体介绍了复试工作流程及操作要求。杨全平就复试工作纪律做了强调，要求相关部门和人员加强业务培训，预判风险点，熟悉工作流程、加强命题管理、严格资格审查、严守操作流程、严肃考试纪律。图片来自网络霍世平作总结讲话。他强调，再次召开研究生复试工作专题会议，是为了贯彻落实省招生考试中心最新要求，对此项工作进行再部署、再检点、再推进。他对相关院系、部门提出三点要求：一要头脑清醒、认识到位，今年的研究生复试工作与疫情防控工作相叠加，又是首次采用线上视频形式进行，相关部门和人员要充分认识到此项工作的复杂性和挑战性，慎之又慎，稳扎稳打；二要各尽其责、团结协作，相关院系要科学策划线上复试工作，相关部门要做好服务保障工作，院系、部门负责人要靠前指挥，层层分解任务，压实各层级责任，形成良性闭环；三要严明纪律，所有参与复试工作的人员要严守政治纪律、保密纪律、廉洁纪律，坚持原则，守住底线，严格遵守复试工作的相关规定，确保复试过程规范、考风考纪严明、申诉渠道畅通，确保复试工作科学规范、公平、公正。郭丕斌在主持讲话中要求，相关院系、部门及人员要高度重视研究生复试工作，扎实做好前期各项准备，细致入微做好过程管理，把纪律挺在前面，确保复试工作公平公正。

师范之十九：还有4所独立硕士授予权的地方师范实力派硕士授予权到底有多难，须拥有10个以上硕士授予权是升格大学的刚性门槛，这就是说凡是升格大学的都能独立培养10个以上学科的研究生并拥有授予权，师范类大学共有47所。叫师范学院的仅有信阳师范学院、衡阳师范学院、湖州师范学院、太原师范学院、阜阳师范大学（去年升格）、牡丹江师范学院等5所具有一级学科硕士授予权。是仅次于师范大学的实力派，是未来升格师范大学的候选人。本期将介绍伊犁师范大学、太原师范学院、阜阳师范大学、牡丹江师范学院4所地方师范实力派。在师范之十六期已专题推荐解读过信阳师范学院、湖州师范学院、衡阳师范学院，本期就不再重复解读。◆伊犁师范大学地处新疆伊宁市，创建于1948年，1980年由伊犁师范专科学校升格本科并更名为伊犁师范学院。2018年12月由伊犁师范学院再度升格更名为伊犁师范大学。该校是新疆第二所师范大学，其师范血统纯正，底子较好，又有东北师范大学的对口帮扶支援，能在全国众多的地方师范学院率先冲出来升格为师范大学，非常不容易，只是地处南疆地域对全国各省的考生没有吸引力。该校拥有中国语言文学、数学、物理学、法学、教育学、化学、生物学7个一级学科硕士学位授权点，工程硕士、教育硕士、体育硕士3个专业硕士学位授权点。拥有中国语言文学、物理学、数学3个自治区重点学科，生物科学、应用化学、应用物理学3个自治区重点专业，哈萨克语言1个国家特色专业建设点。该校设有13个学院，开设49个本科专业，涉及10个学科门类。占地1870亩，在校生1.3万人，硕士研究生609人。◆太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育为辅的师范院校。1999年由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院3校合并组建更名。现有中国语言文学、中国史、数学、地理学、生物学、艺术学理论6个一级学科硕士点，工程硕士、教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士4个专业学位授权点。拥有8个省重点建设学科，2个省重点扶持学科，2个国家级特色专业，7个省级优势和特色专业。该校系3个师范合并，血统纯正，底子较厚，地处省会优势明显，占地约1880亩（其中新校区占地面积1569亩），20个教学院系，9个学科门类，56个本科专业，在校本科生24000余名，硕士研究生近500名，面向全国28个省招生，其2018在四川文科录取最低分=539分，超+47分。值得中分段师范考生关注。◆阜阳师范大学地处安徽阜阳，创办于1956年，1978年即更名为阜阳师范学院，属于典型的老牌本科师范院校。2009年增列为国家级立项建设硕士学位授权单位并启动研究生培养。2019年6月申报更名为阜阳师范大学，已成为皖西北仍至安徽影响较大的省属地方高校。现有学术型硕士学位一级学科授予点5个，涵盖21个二级学科点，硕士专业学位授权点4个。拥有1个省级学科建设重大项目（生物学），4个省级重点学科（汉语言文字学、中国古代文学、教育经济与管理、生物化学与分子生物学），3个国家级特色专业（物理学、数学与应用数学、汉语言文学）。该校占地1400余亩，设置16个教学学院、66个本科专业，在校生18230人。该校师范血统纯正，学科实力较强，属于老牌师范，去年升格为阜阳师范大学，是地方师范中的实力派。值得不限制地域有师范意愿的考生重点关注。◆牡丹江师范学院地处牡丹江市，始建于1958年，是全国首批学士学位授予单位。2006年就被批准为硕士学位授予单位。是中国政府奖学金生委托培养院校，是教育部中俄大学生交流基地，学校具有硕士、学士两级学位授权体系。现有硕士学位授权一级学科8个，硕士学位授权二级学科34个，专业硕士学位类别3个（涵盖17个领域）。拥有省级重点学科2个、省级优势特色学科1个、国家级特色建设专业1个、国家级综合改革试点专业1个。设有16个二级学院，10个学科门类，开设本科专业57个，在校学生16000余人。2018在四川文科录取最低分=524分，超+32分，性价比很高，只是牡丹江地域太远、气候太冷不受考生与家长支持。值得不计较地域，接受牡丹江交通、气候、饮食的考生重点关注。该校2015年就拟升格更名为牡丹江师范大学，是黑龙江省东南部地区规模最大、综合实力最强的省属本科院校，典型的地方院校实力派。来一统原创

教育专业是一个学科专业的称谓。教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、教育学高等师范院校师资、中小学校教育科研...主干学科：教育学、心理学主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。教育学类：教育学、学前教育、幼儿教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、英语教育、汉语言文学教育、中文教育、政治教育、思想政治教育体育学类：体育教育理科类：化学教育、数学教育、物理教育、地理教育、心理学历史学类：历史教育艺术类：音乐教育社会学类：公共事业管理师范类专业的毕业生大部分毕业后都会进入学校从事教育工作。而国家的科教兴国战略实施以来，对于教师人才的重视逐年在提高，加之社会对教育重要性的认知提高，教师无论是从工资待遇和社会地位，都达到了前所未有的高度。一份体面而又近乎于金饭碗的工作，自然而然会受到火热的追捧。师范类专业就业限制比较少。师范类专业的就业方向是教育行业，而教育属于公共事业范畴。所以师范类专业受地域限制、时间限制等因素影响较小。举个例子，如果你大学专业是软件工程，那么你毕业后只有去北上广深等一二线有资源的城市打拼才会有出路。而教育是必需品，一线城市需要，农村城镇也需要。而且在二胎政策之前，一个家庭一般都是独生子女，父母更多的是希望孩子毕业后回到自己身边，这就更加使得师范专业是考生的一个不二之选。其次，师范类专业报考持续火热，竞争非常激烈。且不说你已经在高考的千军万马中冲过了独木桥，就说念了四年师范，毕业后面临就业也需要再次拼搏。公立学校招收教师年年都有，但是随着高学历毕业生人数的不断增加，招教考试条件也是越来越严格。从最近两年的招教考试简章看，学历要求最低为本科，甚至相当一部分学校将学历要求提高到了研究生学历。即使要求本科学历，也是按照“六所免费师范大学师范生”、“211或985重点大学师范生”、“普通院校师范”的顺序进行。纵观今年的招教趋势，大部分公立高中的要求一律为“研究生学历或者六所免费师范大学师范生”，留给普通院校师范生的空间基本上只剩下了小学和初中。首先，还是老生常谈。报考专业要结合自身具体情况。教师行业虽然稳定，社会地位高，但是这个职业的劳动强度不小，与医生差不多。教师需要面对的是智商情商还未发育成熟的学生，而且不是一个。如果你要做一个认真负责人的老师，那么无论是对体力还是对脑力都是一个巨大的考验。那么难道师范类专业就只有招教考试一条路吗？其实不然。随着政府逐步转变职能，一些公共服务类行业正在逐步向社会开放。比如教育事业中的民办学校逐年在增多。那么师范类毕业生也可已选择私立学校或者课外辅导机构任教，而且一些大的教育集团教师的薪资待遇是公立学校教师的好几倍。不过，这些民办教育准入条件虽然不高，但是由于社会认可度低，导致部分毕业生对此类毫无兴趣。宁可蹲在家里，也不愿出来锻炼一下自己，浪费了大好时光。其实，随着经济和文化的不断前进，民办教育的地位也在不断提升，有的民办教育对于教师的素质要求甚至高于公立学校。再有，随着互联网的发展，在线教育正在不断壮大。这就为具有先天优势的师范类毕业生提供了另个平台。不过，无论是在线教育，还是学校任教，对于教师的综合素质要求不断在提高。这就要求报考师范类专业的考生，首要条件是你对教师这个职业有兴趣。毕竟，当工作成为你的追求后，你才能得到你应该得到的！ 师范类专业包括：教育学、中文教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学、汉语言文学教育、现代信息技术教育、现代教育技术、应用电子技术教育、地理学教育、政治与法律教育、美术教育、政治法律教育、科学教育、物理与教育技术学、小学师资教育、历史学教育、生物教育、历史教育、初等教育、综合文科、综合理科教育、市场营销教育、教育英语等专业。师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业；现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。在师范类各专业中，需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业。　　教育学专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。　　特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。或到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作等。　　教育技术专业培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，培养能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括中小学信息技术教师、数字化校园和校园信息化的设计者、建设者、管理者，各级电教馆和普教的教育技术人员。　　汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。　　师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。有意从事教师工作的孩子可根据兴趣或特长进行选择。　　师范院校学生在行内就业优势明显。据了解，北师大就业率95.47%，首师大师范专业就业率95%以上，小学教育专业高达100%。并且，近几年民办学校、职业学校大量兴起，为师范院校学生就业拓宽了市场。因此，想当老师的师范生就业前景依然看好。在最新2018中国大学综合实力排行榜中，北京师范大学雄居2018中国师范类大学排行榜榜首。华东师范大学第2，东北师范大学第3，华中师范大学第4，南京师范大学第5，湖南师范大学第6，华南师范大学、陕西师范大学、首都师范大学并列第7，福建师范大学第10。名次学校名称全国排名星级排名1北京师范大学196星级2华东师范大学285星级3东北师范大学365星级4华中师范大学414星级5南京师范大学444星级6湖南师范大学684星级7华南师范大学754星级7陕西师范大学754星级7首都师范大学754星级10福建师范大学794星级11浙江师范大学924星级12天津师范大学974星级13上海师范大学1114星级14安徽师范大学1204星级15山东师范大学1293星级16西北师范大学1314星级17江西师范大学1323星级18河北师范大学1543星级19广西师范大学1573星级20云南师范大学1593星级21哈尔滨师范大学1673星级22杭州师范大学1723星级23四川师范大学1773星级24河南师范大学1803星级25江苏师范大学1913星级26辽宁师范大学2003星级27曲阜师范大学2212星级28重庆师范大学2242星级29贵州师范大学2422星级30内蒙古师范大学2432星级31新疆师范大学2542星级32海南师范大学2732星级33沈阳师范大学2792星级34吉林师范大学2842星级34山西师范大学2842星级36青海师范大学3232星级37西华师范大学3242星级38赣南师范大学3322星级39天津职业技术师范大学3352星级40广东技术师范学院3482星级41广西师范学院3551星级42信阳师范学院3571星级43湖州师范学院3871星级44江西科技师范大学3891星级45淮北师范大学4031星级46长春师范大学4182星级46安庆师范大学4181星级48唐山师范学院4351星级48盐城师范学院4351星级50闽南师范大学4412星级50湖北师范大学4411星级52乐山师范学院4521星级52洛阳师范学院4521星级54合肥师范学院4581星级54衡阳师范学院4581星级56安阳师范学院4671星级56淮阴师范学院4671星级58河北科技师范学院4731星级58黄冈师范学院4731星级58牡丹江师范学院4731星级58南阳师范学院4731星级62南京晓庄学院4801星级63商丘师范学院4931星级64长江师范学院4991星级65阜阳师范学院5071星级65韩山师范学院5071星级65湖北第二师范学院5071星级68宁夏师范学院5181星级68曲靖师范学院5181星级68泉州师范学院5181星级71白城师范学院5311星级71吉林工程技术师范学院5311星级71遵义师范学院5311星级74贵州师范学院5471星级74太原师范学院5471星级76廊坊师范学院5521星级76天水师范学院5521星级78内江师范学院5631星级79保定学院5701星级79大庆师范学院5701星级79集宁师范学院5701星级79绵阳师范学院5701星级79渭南师范学院5701星级79忻州师范学院5701星级79玉溪师范学院5701星级86昌吉学院5901星级86湖南第一师范学院5901星级86淮南师范学院5901星级86伊犁师范学院5901星级86玉林师范学院5901星级91鞍山师范学院6071星级91楚雄师范学院6071星级91甘肃民族师范学院6071星级91河池学院6071星级91通化师范学院6071星级96广东第二师范学院6171星级96宁德师范学院6171星级96上饶师范学院6171星级96周口师范学院6171星级100黔南民族师范学院6331星级100石家庄学院6331星级102咸阳师范学院6441星级102郑州师范学院6441星级104长沙师范学院6501星级104广西民族师范学院6501星级104河北民族师范学院6501星级107沧州师范学院6591星级107成都师范学院6591星级107江苏第二师范学院6591星级107齐鲁师范学院6591星级107兴义民族师范学院6591星级107重庆第二师范学院6591星级113南昌师范学院6781星级114保山学院6871星级114陕西学前师范学院6871星级116六盘水师范学院6891星级117岭南师范学院6931星级118南京特殊教育师范学院6991星级119阿坝师范学院7021星级120滇西科技师范学院7061星级120琼台师范学院7061星级122广西科技师范学院7131星级122豫章师范学院7131星级124汉江师范学院7191星级

今天是冬至，今天还是考研生最重要的一天。在昨天，太原师范学院宿管阿姨们为考研学生提前包饺子，祝同学们考上理想的学校！为这寒冷的冬日注入了融融暖意。学生们和阿姨分工协作，合作默契，一片繁忙欢快的景象。你们知道么？在这寒风之中，总有一些温暖会感到人心。在考上有一对情侣一定是特别的缘分，他们的考研座位号码紧紧相连，男方的是5，女方的是52114，连起来就是爱你一声一声。男生发现之中的奥秘的时候，大喊道，如果我考上了立刻提亲，如果考不上，就先不提了，晚两年再说。这一对情侣是，窦柯和胡振云两位大学生已恋爱4年，今年两人一起报考研究生，一开始窦柯先报的名，过了好几分钟女孩才报了名。据说男生说当年交往认识写情书的那天也是5月21日。所以有的时候缘分真的很重要。一开始看到这个新闻的时候，没觉得有什么，让我感动的是，“从大一到大四，每天一起早起，一起约学习，”是的，他们一起熬过了考研，人生中的一个节点。反观自己的现实，真真有一个愿意每天陪你一起学习，一起努力的人是多么多么难。努力让自己变得更优秀，一定会有一个人和你一样，努力幸运。此外我想看到了另一队情侣，在清华大学研究生考试考场外，韦同学准备好午饭在等待女友，他说这样中午能多休息一会儿。他表示两人从初中相识，高中就在一起。自己考上清华，女友考上人大。为监督女友考研，把游戏全删除了。以前经常听老师或者家人，说谈恋爱影响学历，可是有的时候两个人相互监督相互努力也并不是一件坏事。小编想说，其实不必羡慕，不必孤独，你的幸福迟早会到来，高考是一群人的狂欢，考研是一个人的孤独。相信你的以后会更加成功。对此你认为谈恋爱会影响学习吗？欢迎评论在下方

来源：石雷鹏老师感谢西安签售现场各位翻山越岭、远道而来的新朋旧友。尤其是从月子中心请假出来的陕师大洪杨老师、专门搭乘高铁而来的西安石油大学十几位同学、气氛组的各位主演担当、小朋友读者、以及众多正在追梦路上同学，感谢！今天还来了三对已经读研的情侣，其中一对马上要结婚了，特别幸福、温暖！感谢新华、文轩和出版社的各位工作人员！尤其是主持人陈浩楠，有读者说他跟我长得特别像！我看了看，确实像：眼睛都不大。接下来，聊一个话题：普通本科学校的学生，考名校研究生的概率大吗？确实不大，但不等于没有。事实上，正因为难，我们才更应该关注这样的人是如何做到的。昨天，在太原师范学院，被问及这个问题时，提问的那位女孩在言语间透露出一点羞涩、还有更多的自我怀疑。我想，普通本科学校的学生考研上岸名校的概率一定不大，但不是没可能。更巧的是，我身边就有两个朋友从太原师范学院考上北语和北师大的研究生。考上北语的是高兴辉老师，她是我的前同事，才华与美貌并存的姑娘。她考研应该是十几年前的事情了，具体过程不太了解，但可以肯定的是，当初的她并未给自己的人生设限，并没有因为自己本科学校不算特别好，就否定了自己未来的其他可能。考上北师大的那个姑娘是我教过的学生，她是凝聚态物理专业（她自己说略微有点冷门），最初报考的是南开，进了复试但因准备不足没被录取。万分之一巧合和幸运的是，北师大当年这个专业没有招够人，有调剂名额。换成别人，估计想都不敢想调剂录取到北师大的可能性，但这姑娘不是一般人，最起码她没有给自己的人生设限。于是，她带着自己的材料亲自跑到北京，到北师大研究生院咨询调剂的详情情况，结果研究生院招办的老师看完她的资料后，说她本科学校有点差，估计可能性不大。一般人到这个地步，也就绝望了，这个姑娘也不例外，但冥冥之中，她竟然不知不觉走到了物理学院的楼下。她突然想：“来都来了，就再上楼亲自找老师问问吧！”然后，很有心机的这个姑娘，就拿起手机搜了搜北师大自己对口专业导师的情况，她想：“那些知名院士、大牌教授应该都招满了，刚晋升硕士生导师的年轻教授会不会还有名额。”最后，她就一路打听，找到了对口专业一位导师的办公室。巧的是，那位导师正好在，她带着本科成绩单和考研初试成绩开始了自我推销。导师问了一些专业方面的问题，她沉稳应答，最后入了导师的法眼，把她给收了。当初，她给我讲这段经历时，我只记得她的眼中闪烁着快乐和光芒。不得不说，她每一步都有巧合和幸运的成分，但你必须承认的是：正因为她没有给自己的人生设限，才有了绝处逢生的可能。就在我在太原前往西安的高铁上边写这段文字边跟她聊天回忆这段经历时，她又发来了鼓励学弟学妹的话，她说：“真希望他们有迈开第一步的勇气，更希望她们有朝着梦想努力的坚定。”任何一所非名校中，也会有出类拔萃的优秀之人。环境固然会影响人，但你不能根据自己所就读的大学层次来决定自己的人生配置。高配的人生，哪个不是经历过凤凰涅槃之后的重生，一步步咬牙坚持过来的？向上生长的过程或许会经历痛苦，但如果你总是活在别人的议论、批评、恶意打击中无法自拔，甚至还纵容自己放大痛苦，你就只配拥有低配的人生。多读点书吧，书中除了黄金屋和颜如玉之外，还有人会告诉你成长的法则、方向和方法。尽管现实世界的生存法则是弱肉强食，但每个人的生命中依然会有很多美好。当你放下恐惧和胆怯开始行动时，记得每次进步之后鼓励自己，做成事和成长的快感要比待在舒适区强烈百倍。

现在好多高中生从高一就开始学习画画，通过美术开大学，2020随着艺考越来越热，各个想要报考艺术类专业的同学越来越多，但真正了解各大专业的艺术生却很少，今天艺考查查就带大家来了解一下艺术类专业中的美术学专业的就业前景：美术学前景分析：作为人文艺术的一个分支，美术学在我国还是一门新兴的学科。加强美术学的研究，推动学科建设的重要性已为众多学者所重视。尽管它是一门研究性、理论性较强的学科，但仍不可小瞧其发展前景。美术学是一门理论学科，毕业后主要在学校、博物馆、群众艺术馆等事业单位从事研究工作。如果想到高校任教需要有研究生学历。以下大学（部分不完全）有美术学这个专业，可以报考参考黄淮学院、渭南师范学院、中国人民大学、江西科技师范学院 四川美术学院、四川师范大学西华师范大学　四川理工学院 贵州师范大学 遵义师范学院云南艺术学院　西藏大学　西安美术学院　西北师范大学　青海师范大学　新疆师范大学　新疆艺术学院首都师范大学　天津美术学院　河北师范大学　山西大学　山西师范大学　内蒙古师范大学　辽宁师范大学　沈阳师范学院　鲁迅美术学院　沈阳大学　延边大学　北华大学　吉林艺术学院齐齐哈尔大学　哈尔滨师范大学　上海师范大学 海南师范大学　苏州大学　南京师范大学　徐州师范大学　南京艺术学院　扬州大学　浙江师范大学　杭州师范学院　温州师范学院　安徽师范大学　阜阳师范学院　安庆师范学院　淮北煤炭师范学院　福建师范大学　江西师范大学　赣南师范学院　山东师范大学　曲阜师范大学　聊城大学　烟台师范学院　山东艺术学院河南大学　河南师范大学 许昌学院　湖北美术学院　湖北师范学院 湖南师范大学　湖南科技大学　华南师范大学　广东工业大学 广州大学　广州美术学院　深圳大学　广西师范大学　广西艺术学院海南大学　中央民族大学　苏州铁道师范学院　中央美术学院　中国美术学院　华侨大学东北师范大学　华东师范大学　厦门大学　华中师范大学　西南大学　陕西师范大学　宝鸡文理学院 长春师范学院　宁夏大学　佳木斯大学　淮阴师范学院　云南师范大学　四平师范学院　集美大学　鞍山师范学院　锦州师范学院　上海大学　廊坊师范学院太原师范学院　江南大学　盐城师范学院　浙江大学　湖州师范学院　绍兴文理学院淮南师范学院　井冈山师范学院　山东大学　济南大学　德州学院　淄博学院　临沂师范学院　山东工艺美术学院　信阳师范学院　安阳师范学院　南阳师范学院　洛阳师范学院　荆州师范学院　襄樊学院　湖南文理学院　韩山师范学院　重庆三峡学院　云南大学　玉溪师范学院　延安大学　汉中师范学院　天水师范学院　北京服装学院　内蒙古大学　浙江万里学院　山东建筑工程学院　泰山学院　周口师范学院　咸宁学院　零陵学院　汕头大学　湛江海洋大学 滁州学院　绵阳师范学院　咸阳师范学院　河西学院 九江学院 黔南民族师范学院 湖南理工学院，湘南学院 宿迁学院 保定学院等美术学专业校友：她叫吴春怡，毕业于湖南师范大学 艺术学院，美术学研究生美术学专业绘画作品：华东师范大学美术学系油画工作室作品展有艺考问题，欢迎关注艺考查查百家号。

2020年已经过半你的小目标快实现了吗？现在正是求职者找工作的“高峰期”最近山西多地公开招聘快来挑选你心仪的岗位吧中国建设银行山西省分行2021年度校园招聘350人一、招聘机构及人数中国建设银行山西省分行，招聘350人。二、招聘条件　　本次招聘在符合《中国建设银行境内分支机构2021年度校园招聘公告》中“招聘基本条件”的基础上，还应满足以下要求：　　（一）境内院校毕业生须具有全日制普通高等院校大学本科（含）及以上学历、学位，且在2020年1月至2021年7月之间毕业，报到时取得国家认可的就业报到证、毕业证和学位证。　　境外院校归国留学生须在2020年1月至2021年7月之间毕业，并在报到时取得国家教育部出具的学历（学位）认证。（二）未与其他单位建立劳动关系。（三）具有良好的外语沟通能力，具体要求如下：　　1.应聘太原市城区机构的：　　（1）大学本科毕业生须通过国家大学英语四级（CET4）考试（成绩不低于425分），或托业（TOEIC）听读公开考试（成绩不低于630分），或新托福（TOEFL-IBT）考试（成绩不低于75分），或雅思（IELTS）考试（成绩不低于5.5分）。　　（2）研究生及以上学历毕业生须通过国家大学英语六级（CET6）考试（成绩不低于425分），或托业（TOEIC）听读公开考试（成绩不低于715分），或新托福（TOEFL-IBT）考试（成绩不低于85分），或雅思（IELTS）考试（成绩不低于6.5分）。　　2.英语专业毕业生应至少达到英语专业四级（含）以上水平。　　3.主修语种为其他外语的，应通过该语种相应的外语水平考试（如专业四级、八级等）。三、报名　　本次招聘分为官网报名和移动端报名两种方式，具体说明如下：　　1.官网报名。应聘者可以直接登陆我行官方网站诚聘英才频道(http://job.ccb.com)并按要求进行注册、报名。2.移动端报名。关注“中国建设银行人才招聘”公众号，通过公众号底部“我要应聘”入口进行报名。　　每位应聘者最多可填报两个志愿，在报名截止日之前可修改两次志愿，调整志愿顺序也算一次修改。请根据招聘需求及个人情况选择志愿。志愿选择及顺序非常重要，请慎重考虑。报名截止时间为2020年10月8日24点（北京时间）。太原科技大学2020年公开招聘工作人员公告一、招聘岗位及数量太原科技大学2020年公开招聘工作人员30名。二、招聘对象　　符合招聘条件和岗位所需具体要求的应往届硕士及以上毕业生。2018年、2019年国家统一招生的普通高校毕业生未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生视同为2020年高校应届毕业生。三、报名（一）应聘人员网上报名　　符合招聘条件和岗位要求者，请点击太原科技大学2020年公开招聘报名系统报名。每位应聘人员限报一个岗位。网上报名时间为8月20日—8月24日18:00。（二）现场确认时间：8月29日上午8:30-11:30下午14:30-17:30（三）现场确认地点：太原科技大学主校区（太原，具体地点见指示牌）山西医科大学2020年急需紧缺专业人才招聘公告一、招聘对象符合招聘条件和岗位具体要求的2020年高校应届硕士毕业生。2018年、2019年国家统一招生的普通高校毕业生未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生视同为2020年高校应届毕业生。二、招聘岗位及计划安排　　招聘岗位为专技岗位，招聘计划数为40个。三、报名方式及时间　　采取网络报名方式。每名应聘人员限报1个岗位。报名人员将以下材料整理打包，以PDF格式发送至邮箱zhaopin＠sxmu.e.cn，邮件主题名称为姓名+院校+专业。　　报名时间为：2020年8月20日-2020年8月24日太原师范学院2020年急需紧缺专业硕士研究生招聘公告一、招聘对象急需紧缺专业硕士研究生须为2020年高校应届毕业生。2018年、2019年国家统一招生的普通高校毕业生未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生视同为2020年高校应届毕业生。急需紧缺专业硕士研究生须毕业于国内重点院校（国内重点院校为2017年教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》公布的高校及学科）或已毕业于国（境）外重点院校（国(境)外重点院校为U.S.NEWS、THE、QS、ARWU世界大学最新版本排名的前200名学校）。二、招聘岗位及计划安排　　招聘岗位为专技岗位，招聘硕士研究生计划62人。三、报名时间2020年8月20日至2020年8月24日四、网络报名　　1.学校将开通招聘报名系统，接收应聘者投递应聘材料（太原师范学院人事处—人才招聘—急需紧缺专业招聘报名系统：http://rsc.tynu.e.cn/rczpx.jsp?urltype=tree.TreeTempUrl&wbtreeid=1024。每人限报一个岗位，报名截止时间为8月24日17:00。山西职业技术学院2020年急需紧缺专业硕士研究生招聘公告一、招聘对象1、急需紧缺专业硕士研究生须毕业于国内重点院校（国内重点院校为2017年教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》公布的高校及学科）或毕业于国（境）外重点院校的硕士研究生（国(境)外重点院校为U.S.NEWS、THE、QS、ARWU世界大学最新版本排名的前200名学校）。2、专技岗位1、2、3、4、5、6、7要求为：2020年应届硕士研究生；2018年、2019年国家统一招生的重点院校毕业生，未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生视同为2020年应届硕士研究生。3、专技岗位8、9要求为：毕业于国内或国（境）外的重点院校（院校标准同上），且具有三年及以上工作经验的硕士研究生。二、招聘岗位及计划安排　　本次招聘急需紧缺专业硕士研究生27人，均为专技岗位。三、报名方式及提交材料　　网投简历，每人限报1个岗位。自本公告发布之日起，准备下列材料的扫描件，打包压缩后命名为"姓名+2020年招聘+毕业证书专业”，于2020年9月2日前发送至：sxzygkzp@126.com（以邮件发送时间为准）。山西能源学院2020年急需紧缺专业人才招聘一、招聘岗位及数量2020年我院急需紧缺专业人才招聘计划 85人。二、招聘对象　　1、博士研究生。2、急需紧缺专业硕士研究生。三、招聘程序　　（一）博士研究生招聘具体招聘事项见学院官网博士招聘公告　　（二）硕士研究生报名及招聘方式1、报名时间和方式　　（1）报名时间：2020年8月27日--9月4日。　　（2）报名方式：疫情防控期间，通过电子邮箱报名，报名邮箱：rsczpjs@163.com报名。每人限报一个岗位。　　（3）考核时间及地点另行通知。来源：山西晚报、山西公共频道、 山西新闻联播

近年来，教师职业的薪资待遇提高了很多，已经基于与当地公务员的收入看齐，又因为教师职业的工作稳定、属于事业编制、退休后有保障、有寒暑两个长假期、社会地位也不错等原因，越来越受到人们青睐。但很多同学对有关教师的几种名称，比如师范生、公费师范生、免费师范生、地方公费师范生、特岗教师等不尽了解，从而造成一些迷茫和困惑，我们今天就来彻底了解一下，并来说说其中的区别。1、什么是免费师范生、公费师范生免费师范生和公费师范生的本质是一样的。2018年3月，教育部将“免费师范生”改称为“公费师范生”，并将原来的履约任教服务期从10年调整为6年。目前，招收公费师范生的高校有6所大学，分别为北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学和陕西师范大学。其中，北京师范大学主要面向中西部地区的省份招生；华东师范大学主要面向山西、安徽、山东、湖南、上海等省市招生；其它4所学校的招生范围基本覆盖了全国大多数省份。而且，公费师范生都采用提前招生方式。公费师范生在入校报到时就需要和本省教育部分或者学校签订就业协议，毕业后必须到协议限定的地区从事教育6年时间，这些地区大多为农村。毕业后可以自主择业或者服从国家分配，就业地区都是协议限定的地区；如果被分配到或者自主择业到城镇学校工作的，必须首先到指定的农村学校任教最少1年，然后才能回到城镇学校工作；如果违约，要退回大学期间全部费用，而且个人信用上也会受到不小影响；公费师范生服务期满1年后，工作表现优秀，且学历为本科的同学有机会申请免试在职攻读教育硕士；注意重点，一是有机会，不是全部；二是免试，不用考试；三是在职硕士，社会认可度比全日制硕士差一些；四是教育硕士，毕业后的就业仍然是教育行业；当然，如果服务期满6年后，你就恢复自由身了，考公、考事业单位、考研、重新择业都行。公费师范生在读大学期间，如果反悔想转专业，困难是比较大的。除非多次考核确实不适合从事教育工作，可以通过特殊渠道转出，但肯定会有其它损失的。所以，一般情况下，同学不要在这一方面耍小聪明，真走到这一步，付出的代价可能比较大。2、什么是地方公费师范生？大家熟知，我这城乡教育资源很不平等，一些乡镇、农村缺乏优质教师的现象非常严重。而国家招收公费师范生的思路为省属公费师范生提供了经验，带动了地方政府的热情，这就是所谓的省属公费师范生，也称为地方公费师范生。地方公费师范生，顾名思义就是地方省属院校面向当地招收的公费师范生，比如首都师范大学、北京联合大学、山西师范大学、太原师范学院、忻州师范学院等院校，都是只面向本省市招生，并为本省市的教育落后地区培养师范类人才。地方公费师范生的招生与就业政策由地方省市决定，所以各省市的招生与就业政策区别较大，考生在报考时要了解清楚本省市的相关政策，千万不能盲目。3、我国公费师范生的现状首先，无论是国家还是地方，招收免费师范生的初衷都是吸引优秀生源到乡镇工作，用以平衡城乡间教育资源的差距。而且国家与地方也为之制定了很多看起来有些苛刻的制度来保障这一政策的落实，但是，现状却十分令人遗憾。根据人民日报的调查和统计数据，截至2017年，我国累计招收公费师范生10.1万人，在校就读3.1万人，毕业履约7万人，其中90%到中西部省份中小学任教，政策似乎执行的不错；但进一步调查表明，这些公费师范生中有51.8%的同学都留在省会及地级城市工作，而仅有4.1%的同学到了农村或乡镇，其余则在县级学校工作。也就是说，虽然绝大多数公费师范生都回到协议所限定的省市地区工作，但绝大部分却在县级及以上中、小学工作，没有真正起到平衡城乡之间教育资源差距的作用。这一现状，有不少学者和专家都提出了自己的担忧。另外，公费师范生毕业找工作绝大多数都是自主择业，当然是在协议限定的范围内择业，几乎没有听过国家包分配的。这也许就是造成绝大多数毕业生没有回到农村教育战线工作的最大原因。4、公费师范生和收费师范生的区别很显然，公费师范生和收费师范生的最大区别是，公费师范生不用缴纳学费、住宿费等，并且在生活上还能享受一定数额的国家财政补助；收费师范生与普通大学生一样，只所以称为师范生，是因为你选择了师范类专业，毕业后的就业方向主要是教育行业。当然，读书期间是需要缴纳学费、住宿费等费用的。公费师范生由于入学时就签订了就业协议，所以毕业后的就业方向和就业地区是受限的，在考研、考公都有相关的限制条件。而收费师范生则自由的多，毕业后可以在教育行业就业，也可以不在，在考研、考公等方面也没有任何限制；在招收师范类学生的院校，有不少专业并没有批注“师范类”字样，这些专业是属于“非师专业”，即和其它普通高校的专业没有差别，只是这些专业设在师范类大学而已。比如说，很多师范大学设有物联网工程、通信工程、新闻学、飞行器设计制造等专业，虽然在师范类院校，但和“师范”并没有太大关系，即这些毕业生的主要就业方向并不是教育行业。还需要强调一点，公费师范生毕业的编制为事业编。而收费师范生只有从事了有事业编制的教育行业，才有事业编制。而且，无论是公费师范生还是收费师范生，要想从事教育行业，都需要考取教师资格证。5、什么是特岗教师？“特岗教师”是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。6、特岗教师与公费师范生的异同可以明显看出，特岗教师与公费师范生、地方公费师范生的共同特点有两个：一是从事教育行业，编制均为事业编；二是服务对象均为农村义务教育，均是为了促进城乡教育均衡发展；总的来说，公费师范生在大学期间不用交纳费用，国家已经付出了，所以公费师范生的限制就比较多，服务是责任性质的。而特岗教师义务为农村教育服务，是义务性质的。他们之间的区别还表现在以下几个方面：(1) 工作地区的事实区别。根据相关政策规定，特岗教师更加强调为农村义务教育服务，统计数据表明，绝大多数特岗教师都能在农村服务；而公费师范生则相对较松，事实也证明，公费师范生的工作绝大多数都在县级以上教育行业；(2) 服务期期限的区别。特岗教师的服务期限为3年，公费师范生的服务期限为6年；特岗教师的服务期满后会享受更多的国家政策优惠，比如在考公、考研、考事业编制、异地留转等方面都有相关的优惠政策；公费师范生服务期满后则不能享受相关国家政策优惠，但可以自由择业；(3) 考研。特岗教师的服务期满后可免试推荐为全日制教育硕士研究生；而公费师范生在服务期内可以报考在职教育硕士研究生，但一般不得报考全日制研究生；对上述各种类型的师范生你还有什么疑问吗？欢迎在评论区留言，我看到后会第一时间回复。您的关注和点赞对我很重要，方便时请点个赞或者关注我，也祝您万事顺利，谢谢。

　　青春无问西东，奋斗自成芳华。　　习近平总书记不久前给中国石油大学（北京）克拉玛依校区毕业生回信：得知你们118名同学毕业后将奔赴新疆基层工作，立志同各族群众一起奋斗，努力成为可堪大用、能担重任的西部建设者，我支持你们作出的这个人生选择。　　把理想化成力量，带着知识和本领到西部、到基层、到祖国最需要的地方去，已成为许多高校毕业生们不约而同的选择。新华社记者近日走近他们，聆听这些来自五湖四海，矢志不移建设边疆的新时代青年的故事。　　选择：到西部去　　“在新疆扎根是我一生中最坚定的选择。”来自青岛的丁贵阳这样说。这个毕业季，中国石油大学（北京）克拉玛依校区的丁贵阳和117名同学一起，决定留在新疆、建设新疆。　　丁贵阳说，对于资源勘查工程专业的学生来说，地质构造复杂的新疆大地是最好的实践场。“留在新疆，为国家探矿，为祖国献石油。我愿意担负起这一光荣使命。”　　西部艰苦，西部同样大有可为。因为理想、因为牵挂、因为想把自己奉献给让老百姓幸福的事业，辽阔神秘的西部，成为越来越多有志青年的择业选择。　　马立多年前就有一个支援西藏的梦。2014年，马立从太原师范学院毕业后，毅然参加西部计划，来到雪域高原。两年志愿时间，他与农牧民同吃同住，发起多项公益活动。其中，他发起成立的“拉萨市林周县爱心中转站”，共计发放衣物百万余件，与30余名孩子进行了一对一的爱心帮扶。　　两年期满，马立作出决定，扎根西藏。“我和当地农牧民百姓已经建立了深厚的友谊。一走了之工作不就归零了吗？”如今，马立已成为拉萨市林周县阿朗乡人民政府的工作人员。阿朗乡曾经是孔繁森同志奋斗过的地方，这让马立备感荣耀。　　马立不孤单。数据显示，截至2019年底，全国累计招募39.2万名高校毕业生参加“三支一扶”计划，近80%的期满人员继续留在基层工作。截至2018年底，共有29万余名西部计划大学生志愿者深入中西部2100多个县市区旗服务基层。　　对于很多高校毕业生来说，选择西部，意味着选择了远方。而对于另一些家在西部的大学生来说，到西部基层去，则是走出重重高山后的回归。　　毕业于中国科学院北京纳米能源与系统研究所的工学博士赵坤，2018年毕业后选择回到了家乡甘肃，现已成为兰州理工大学青年科研骨干。“假如我们自己都不愿意回来，别人就更不愿意来了。”赵坤说，对于我来说，放弃待遇和环境更好的东部，回到西部，才是最正确和无悔的选择。　　来到、留下、扎根，高校毕业生们正为西部建设注入不竭力量。“这些大学生的到来，为基层补充了大批急需人才，有效缓解了当地人才短缺现状，为我们提供了重要的人力资源和建设力量。”共青团西藏自治区委员会权益志工部部长刘传磊说。　　奋斗：无悔韶华　　2017年的一天，广西田林县八渡瑶族乡六林村来了一位戴着黑框眼镜的斯文青年。他叫牟海迪，1994年生人，这天刚到任驻村第一书记。“这小孩能带我们脱贫？”村民们心里满是疑惑。　　两年之后，六林村人均收入比2017年提高了4000元。牟海迪用实际行动，向父老乡亲交出满意的答卷。没资金、碰钉子，山高路远、断水断电……每当遇到困难时，牟海迪说，只要能带大家致富，这都不算个事儿。　　艰难困苦，玉汝于成。不仅在脱贫攻坚主战场，扎根西部的大学生们，正在各个领域夜以继日地奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，注入源源不断的青春力量。　　2009年，刚出校门的郇志鹏一头扎进有着“死亡之海”之称的塔克拉玛干大沙漠。扎根大漠11年里，他时常望着窗外肆虐的风沙，看着饭菜里飘落的沙子，默念着一句话：“青年不奋斗什么时候奋斗？！”　　在郇志鹏和同事们的努力下，2019年6月23日，塔里木油田成功钻成井深8882米的轮探1井，创造了亚洲陆上最深井等七项亚洲纪录，在8000米以深超深层获得工业油气流，开辟了塔里木盆地超深层油气勘探新领域。　　在平均海拔超过4500米的西藏那曲，谈海玉已经扎根17年。17年前的那曲，医院传染科专业人才匮乏、医疗配套设施不健全，高发的结核病、肝炎等传染性疾病，时刻威胁着百姓的生命健康。　　“一定要让传染科强起来。”为了这个誓言，谈海玉引进技术，规范诊疗方案，积极引介人才；在出现传染病风险时，总是主动将最危险最艰巨的任务揽在自己身上；17年来，只回老家陪父母过了3个春节……　　正所谓功不唐捐，谈海玉多年来治愈的急慢性传染病患者超过8000人。在她的努力下，医院传染科建设得到了质的飞跃。“再多的荣誉也比不上农牧民百姓对我的认可，既然选择了扎根藏北高原，就要承担起这个责任。”她说。　　青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。一位位、一代代大学生们，将奋斗的激情洒满西部基层，把青春绽放在祖国最需要的地方，用无悔年华写就着人民幸福的华彩篇章。　　使命：建功边疆　　“我想用一辈子去完成他们的心愿，我想在这里改变更多的孩子们。请允许我向母校递交一张请假条……”前不久，刚刚完成一年支教，本应保送研究生继续深造的李明键向上级提出了留藏申请。　　曾经，来西部支教是他的梦想；现在，为孩子们筑梦，成了他念兹在兹的心事。李明键说，未来，我将尽最大努力满足这些寄托全家希望的孩子们走出大山的渴望。　　驰而不息，久久为功。在雪域高原、在天山南北、在黄土高坡……奋斗在基层岗位的大学生们，正用青春续写着西部边疆的精彩未来。　　“2019年疏附县脱贫摘帽。和贫困说了‘再见’，也就到了和小康说‘你好’的时候。”2014年大学毕业之际，来自山东的崔久秀选择奔赴西部，在喀什地区疏附县萨依巴格社区担任党支部书记。　　“下一个目标，就是帮助村民拓展致富渠道，为乡村振兴添把火。”如今，崔久秀帮着村民创办服装加工合作社、缝纫培训班，带领群众发展千亩日光温室产业、发展庭院种植养殖，为村民增收费尽了心思。　　正在攻读博士学位的刘雷已经“四进”西部。2014年他在新疆阿勒泰地区布尔津县支教一年；2016年在拉萨志愿服务一年；在吉林大学攻读博士学位期间，他又两次返回西藏，资助西藏少数民族学生、推动藏汉民族交流。　　但他仍希望毕业后将所学运用到基层建设中去，服务基层老百姓。“我希望把自己的成长放在基层，在基层扎下来踏实干点事。”刘雷说，尽管在西部生活很艰苦，但在20多岁的年纪，就应该做可以一辈子骄傲的事。 　　今年毕业季，更多大学生正在启程。他们把个人的理想追求融入党和国家事业发展过程中，扎根基层、建设边疆，奋力书写着属于个人和祖国西部的新篇章。（　黎大东、许晟、顾煜 参与记者：何伟、林凡诗、王泽昊、白丽萍、孟含琪、杨思琪、俞菀）来源　 新华社编辑 程星编审 代乐 王璐瑶