苏州在职考博

作为大龄在职博士的过来人，在这里分享一下我考博和读博期间的一些经验和教训，希望对大家有用。考博动机：本人硕士毕业在研究所工作了8年，确实看不到希望。所以计划考博，联系浙大长期跟我们单位合作的老师，于2013年和2014年两次考浙大，都死在英语上了。2014年10月份，才折回来考我硕导的博士，英语刚好压着线，其他倒还好。关于读博：本人2015年3月底入学的在职春博，到2019年12月初顺利通过正式答辩，总共4年8个月。其实，如果不是工作比较多，毕业时间应该还可以提前一点。在职读博的要点01、选导师导师人品要好。比如我导师，从来不拿项目和论文卡学生不让毕业，只要满足院里要求就可以毕业。他只让硕士干项目，博士就只做研究写论文毕业，从来不需要干项目。如果跟着人品不好的导师，毕业遥遥无期，关键是心累。联系好导师，一定要去面谈，一定要跟师兄，师姐们详细聊，请他们吃个饭，喝个酒，没什么消息打探不到的。最关键要了解原来的师兄师姐们能否按时毕业。如果在校的都延期毕业，那等待我们在职博士的结局基本上不会比这更好。02、课题问题自己单位最好有相关的课题来支撑你的博士论文，要不就由你导师提供，否则毕业太难了。前几天，我在院里见到了一个2010级的在职博士，刚通过预答辩。我因为在单位做博士论文，导师也跟我不是一个方向，所以他也指导不了，在单位也没人指导，读博其实也是比较困难的。我的运气比较好，2016年初从学校上完基础课回到单位，刚好碰到一个已交付两年的项目出现批量事故。这种擦屁股的事情没人敢接的，做好了那是你应该做的，做不好说明你没水平。我是硬着头皮给别人擦屁股，把工程当作研究来做，屁股擦完了，总结出来的论文也还过得去。03、学校问题现在985的名额基本上被直博的占领了，每年公开向外校招聘的名额很少，所以联系导师要早，动作要快，当然通过你的关系能联系上合适的导师那是最好。04、研究规划问题如果导师或者单位有课题，规划做好了，我认为3-4年之间是可以毕业的。我当时就是试验规划做得不好，现在来看，如果做得好，成果肯定多很多，浪费了很多资源，可惜了。一般情况，博一看文献，定方向。如果方向定得早，博一下学期开始做试验，博二开始投sci论文，总的三篇sci论文应该可以支持整个大论文了。所以博二，博三把sci论文搞定，博四就整大论文。05、资源的合理利用在职博士一定要学会合理地利用你的资源。工作了这么多年，你总有些资源和人脉，有些人或多或少会帮助你，或者你帮助过的人也会帮你，学会帮助别人，多加强合作与交流，多向别人请教，永远记住合作共赢的道理。在读博期间，我受到很多老师，以前合作单位的朋友们，甚至从未谋面的朋友的帮助，所以论文做起来相对就比较顺利。本文来自于小木虫（ID：emuchnet）：瑾瑜兰珞，转载请注明出处。

目前在职硕士是对本科教育的很好的补充，很多名校也都提供了各种在职硕士课程。因此，现在社会上有很多人的研究生学历，大都是在工作之后继续学习而获得的。但毕竟是学习是无止境的，所以很多人已经取得研究生学历的，都还打算继续提升自己。那么问题就来了，在职硕士可以考博士吗？怎么考呢？图片来源网络，如有侵权，请联系删除首先大家需要明白的一个问题是，在职获得的硕士学位，是不是可以继续提升为博士呢？一般说来，传统意义上的在职硕士毕业之后是不可以拿到双证书的，学位证书可以到手，但是学历证书是没有的。在职硕士报考博士的时候可以提前查看意向学校的招生要求，一般说来，在职硕士只要满足攻读博士的专业和其他有关条件，就可以进行报考。在了解是否可以报考之后，考生们就需要了解如何报考的问题了。在职硕士报考博士的过程中并没有特别的限制，但是由于博士生在学习研究的过程中，主要是在导师的带领下开展工作的，因为导师的名额都有严格的限制，因此在职硕士最好能够提前联系好意向导师，与导师提前做好沟通工作，这样能够提高报考的成功率。上面两个问题都介绍完之后，考生们还需要对报考博士时的注意事项进一步了解，在职硕士报考博士同样也要经过招生入学考试，成绩合格才能够被录取，正式开始博士阶段的学习。对于入学考试大家不要轻易地放松自己，不要以为已经联系过导师就以为大功告成。实际上，每个学校对于博士的录取率都有严格的控制要求，想要顺利录取十分不容易。现在社会对人才的学历要求不断提高，能够接受博士教育，不仅对于提升学识水平非常有帮助，而且也有助于享受国家各种人才优惠政策，对于大家的长远发展非常有益。

可以！在职研究生毕业后可以报考博士。同全日制研究生一样，只要获取硕士学位的人员均就可以申请博士学位，并且与全日制研究生申请获得的博士学位并无实质性区别，具有相同的法律效力。1对于同等学力申硕在职研究生申请博士学位，还需要满足：申请人需要获得硕士学位，并且具备五年以上工作经验；对于要报考的学科或相近的研究领域的全国核心期刊上发表过两篇以上的学术论文（以第一或第二作者），或者获得省、部级以上与报考学科相关的科技成果奖励。其实，同等学力申硕在职研究生所获硕士学位证书，不仅可以用来考博，就算是平时工作职称评定、考公务员、出国深造也都是可以用的。2020年同等学力申硕免试入学，满足大专及依上学历就可以参加课程学习。目前在招专业有：金融学、新闻学、传播学、思想政治教育、中共党史、国学、人力资源管理、统计学、企业管理、会计学、中国古代史、世界史、考古文博学、艺术学、设计艺术学、美术学、音乐学、行政管理、城乡发展与规划、社会医学与卫生事业管理、公共财政与公共政策、房地产经济与管理等。

（只报一所学校、一站成功上岸的秘密——找对导师最重要）导语被疫情影响推后的各高校2020年度博士招生工作已经陆续结束了，我也正在满怀期待的等着新学期重新回到学生时代。这几天陆续看到部分高校开始发布2021年度招生简章。我又回忆起我那一波三折的考博经历，从对口支援计划被取消到按正常计划报考，再到校内调剂，这里把我的考博心得总结成以下三点：1找对导师；2找对导师；3还是找对导师，供同样经历和状态的你2021考博成功上岸。一、在你各方面条件都处于劣势时，记得一定要找对导师1我的基本情况我是一个在职宝妈，硕士毕业已经8年，35岁高龄（对于考博的人，35岁算是高龄了吧）。除了这个劣势之外，我的科研经历和文章也并没有优势，只在2010年发过一篇一作的EI会议，然后就没有然后了。唯一的优势是本硕学校是985，就是电视剧《安家》里“985”上的那所985。但是天大不招在职博士已经好几年，回本校是不可能了，我只能考别的学校找别的导师。看到这里你也觉得我确实不容易考上了吧。这也是我前几年想考但是一直没能提上日程的一个最主要的原因，因为我一直担心好学校的导师不会招我这样的学生，一般的学校我还不想去。直到去年我一个师妹和一个同事给我分享了她们的经历，我才下定决心开始找导师。师妹是硕士毕业直接读的博士，现在已经毕业，她告诉我不要妄自菲薄，有的老师，尤其是刚开始招生的老师有时甚至招不满名额，他们是很欢迎有人报考的。另一个是我同事，同事跟我年龄相仿、科研经历相仿，2019年已经考上中央民大的博士，目前在读。她找的导师，人好项目多，同事在那个组呆的很舒心，能看到希望。2联系导师于是我模模糊糊计划了两年的考博事宜终于提上日程，2019年秋季开始找导师。我本硕是环境科学专业，目前在一所本科院校教环境工程专业课。所以我给自己定的考博士大方向是环境，具体方向最好是水处理。也是为了方便，我首选的导师是中央民大我同事的导师，首先他方向是我想选的方向，再者他人好项目多，我同事去了之后也一直跟我反馈他是一位对学生非常负责的导师（事实证明，X导师这个特质才帮我成功上了岸）。最重要的还是他能招我这种条件的学生。于是在2019年11月，我给这位X导师发了邮件，一个月后同事帮我联系，我去北京跟X导师见了一面。X导师对我的本硕学校比较满意，说我基础不错。然后主要表达了他担心的问题：工作和家庭对我博士学业的影响，他担心我半途而废，或者降低标准草草毕业。我一再向X导师表达了我的决心，而且我工作的H学院和中央民大有对口支援计划，不占导师名额，所以X导师同意我报考了。由于对自己缺乏信心（我觉得我也不容易找到其他肯招我的老师）以及对口支援计划的依赖，我没再找别的学校别的导师。我准备在中央民大这一棵树上吊死。3报名又过了半个月，2020年1月2日，中央民大开始网上报名，我点开报考类型，想选对口支援计划，晴天霹雳呀，竟然没有我工作的H学院的支援计划。跑去学院几个部门问了一圈，这才得知2020年开始，对口支援计划取消了。我滴妈，咋整呀，我之前跟X导师联系时说过不占他统招名额，据我了解已经有超过名额的人找过X导师了。无论如何还是先给X导师打电话呗，X导师了解情况后让我先按统招类型报考，走一步看一步。都已经1月份了，再找别的导师也不现实，我也只能死马当活马医，按统招类型报考X导师。4初试初试前夕，我打听到报考X导师的人有4个，除了我都是应届生，X导师名额只有1个。我当时就一个想法，一定要争取到复试的机会（复试比例是1:2，4个人中有2个可以进复试）。初试前，除了非常紧急的工作以外，我全部用来复习，有的晚上回家时孩子已经睡了，早晨出门时孩子还没醒，孩子连着好几天见不着我。终于，这4个人中我以第2的分数进了复试。复试名单出来后我跟X导师打了个电话，从他的言语中我听出他倾向于招第1的那位。但我还是强烈地表达了我想把握机会考上，我想争取一切机会进X导师组。这期间正好过了个端午，我主动跟X导师发了节日祝福，心里希望他不要忘了我还在努力争取。5复试复试名单出来后，我同事告诉我考博可以进行校内调剂，她建议我好好准备复试，争取调剂。我心里明白X导师那儿我是没戏了，但我积极备考，希望能够争取到调剂的机会。这个时候X导师也真的并没有不管我，而是在我全不知情的情况下，积极帮我联系调剂导师。我想我跟x导师保持联系，积极争取，肯定是奏效了。新联系的L导师，人也很好，还是青千，他同意招我后，X导师大晚上第一时间告诉了我。我特别感激X导师能对我一个只有一面之缘的学生这么负责。我接受了调剂，我觉得以X导师的人品，帮我介绍的L导师肯定错不了，因为我相信物以类聚。当时X导师跟我说了句特别实在的话，他说我年龄也不小了，得抓紧读了，所以他建议我调剂到L导师那儿，而不是在他这里排队等明年。这句话，真的，当时感动得我眼泪差点掉出来。X导师真是个宝藏导师，能够站在学生的角度考虑，何况我都还不是他学生。6录取最后，复试结果没有意外，我的分数没能超过那位第1名，我在X导师的积极帮助下联系到了L导师，并成功被L导师录取。L导师的招生名额一直没上网，所以，如果没有X导师帮忙的话我根本联系不到L导师。我是真心感谢X导师，这么暖心的导师，我没能进他组还是有一点点遗憾。不过，我相信一切都是最好的安排，谁知道L导师不是个宝藏导师呢？录取结果公示后，我联系了L导师，初步确定了研究方向是水处理。看吧，事情真的在朝着我希望的方向发展。所以，找对导师并且积极联系，让他了解你，是我考博路上最重要的心得。二、除了找对导师这个核心要点，复习方法当然也重要1在职宝妈的复习时间如何保障？1月份报考完后，我就知道我的考博难度升了级，多了好几个竞争对手，所以下决心要好好复习，干掉那些应届生小朋友。然而，在职宝妈们都知道，白天上班，晚上带孩子的日常，一天甚至很难挤出1个小时时间来复习。只能咬牙坚持了，好在，我婆婆和妈妈都很给力，能够帮我带孩子并且包揽所有家务，所以工作之外我每天就能挤出2-3个小时时间来看书了。所以，对在职宝妈来讲，家人的后勤保障很重要。2初试专业课：一定要关注研究前沿热点考博专业课一般都是考几道论述题，所以复习时不用太纠结于细小的知识点，要注重建立知识框架，从宏观上把握，更要注意关注相关领域的研究前沿热点。千万不要仅仅复习书上的内容，即便考试大纲是那么写的。有一个技巧是，初试前上网或通过在读生了解你报考学校的导师的研究方向，围绕这些方向去查文献能够精确击中考试要点，因为题是这些导师出的。我初试有两道论述题是关于导师研究方向和热点的，幸好我提前准备了点，不至于交白卷。3初试英语：天天背单词+考前背作文考前我同事告诉我2019年中央民大的英语试题难度不大，六级水平的人能够轻松看懂。虽说不难，但我的六级是十年前考的，这些年也没保持学习，作文更是早就不会写了。所以，跟应届生比，英语肯定是劣势了。我是单词和阅读穿插学习，考前1个月集中写作文，背作文。用手机上的单词app，结合词根和例句背单词我感觉很受用，确实能提高阅读的正确率。所以，每天一定要坚持背单词。然后就是作文，像我这种好多年没参加英语考试没写作文的人，一定要提前练习写作文，把经典话题和热点话题都写一遍。我在初试英语作文里就用到了我提前准备的段落，如果不是提前准备好的话，我在规定时间内肯定是写不出来那么多字。4复试复试形式是抽一道英文日常对话题和一道中文专业题来回答，剩余时间中文闲聊。英文题内容很日常，我考前从网上搜了30道常见复试问答，自己写了答案以后反复背，背时要放出声音来。考试抽的那道虽不是我准备的，但是也比较顺畅的说出来了，因为考前背其他问题时练出来一点儿说英语的感觉。中文题是专业题，也是比较宏观和热点的。复习方法跟初试专业课复习思路一样。剩余时间就是关于个人经历的聊天，有啥说啥就行。无论中文题还是英文题，回答切记要简练，1分钟内搞定，太长面试老师会疲惫，而且20分钟内要完成好几项提问，时间比较紧，要赶进度。最后总结一下，找导师是考博过程的第一步也是最重要的一步，导师不招你或者不帮你，其他一切都是空谈。找对导师，并与导师保持联系，让他了解你的诉求，是考博上岸最重要的保障。比如像我，就算x导师最后不招我，也可以推荐一个靠谱的调剂导师L。来源：freekaobo.com 考博论坛 作者：大力妈

为激励博士后在苏州经济社会发展及当前疫情防控工作中履职尽责、担当作为，近日，苏州市人社局率先启动博士后高级职称专项评审工作，为苏州市博士后提供更加便捷的职称评审“绿色通道”。据苏州市人社局相关负责人介绍，在站博士后、出站留苏或来苏企业创新创业的博士后可直接申报高级工程师。在站博士后，具有副高级职称的可直接申报正高级职称；出站博士后在相应专业技术岗位工作满1年，业绩突出，尤其是在当前疫情防控中作出重大贡献且具有副高级职称的，可优先晋升正高级职称；对投身疫情防控一线并获省级以上表彰的，直接申报正高级职称。此次专项评审不但放宽了专业技术年限，精简了申报材料和流程，同时将博士后在站期间的科研成果作为评审的重要依据，在疫情防控一线的工作经历列入重点业绩，优先考量，其他与防疫相关的工作业绩列入职称评审的重要内容。博士后可登陆苏州市专业技术人员服务中心网站(http://hrss.suzhou.gov.cn/jsszhrss/zcpj/list.shtml)，下载《博士后高级职称专项评审申报材料》自行申报。截至2019年底，苏州共建有省级以上博士后工作站点496个，累计招收企业博士后研究人员1169人，出站留苏博士后超200人。设立了全国首家博士后创投中心、全省首家博士后科研成果转化基地。博士后工作载体已成为苏州集聚和培养高层次创新型青年人才的重要平台，在攻克技术难题、提升创新能力、引导经济社会发展等方面，博士后人员发挥了卓有成效的作用。

3月27日，苏州大学发布2020年统招博士后招收公告，博士后招收学科为数学、统计学、基础医学、畜牧学、公共卫生与预防医学、药学等，绩效评估优秀者总薪酬将超过100万元。据悉，此次苏州大学招收博士后，招收条件要求在国（境）内外取得博士学位不超过3年；年龄一般不超过35周岁，人文社会科学领域、人才紧缺领域具备突出科研能力者年龄可适当放宽；有较强的科研能力和学术研究潜力。博士后在站时间三年。招收学科为数学、统计学、基础医学、畜牧学、公共卫生与预防医学、药学、特种医学、哲学、政治学、化学、材料科学与工程、化学工程与技术、应用经济学、工商管理、计算机科学与技术、软件工程、中国语言文学、外国语言文学、中国史、物理学、光学工程、体育学、纺织科学与工程、法学、教育学、设计学、马克思主义理论、信息与通信工程、临床医学、护理学。公告详细列出了此次招收博士后的待遇及支持措施：统招博士后人员聘期内的总薪酬由基本年薪和奖补金两部分构成。基本年薪20万元（去除学校承担的社会保险和公积金之后的税前收入），按月发放。奖补金则根据绩效评估结果按年度发放。绩效评估优秀者的总薪酬为100万元，绩效评估良好者的总薪酬为80万元，绩效评估合格者的总薪酬为60万元。另外，学校提供0.1万元/月的租房补贴（不计入总薪酬）。博士后在站期间获得国家博士后创新人才支持计划、博士后国际交流计划引进项目、博士后国际交流计划派出项目、香江学者计划、澳门青年学者计划、中德博士后交流项目等项目资助的，所获得的资助补贴不计入学校的总薪酬，另外叠加发放。在站期间获得的科研成果可按照学校规定享受学校科研成果奖励。在站期间可根据学校专业技术职务评聘相关规定参加专业技术职务任职资格评审。苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城苏州，拥有120年的办学历史，是国家“211工程”、“2011计划”首批入列高校，教育部与江苏省人民政府共建“双一流”建设高校、国家国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校，江苏省属重点综合性大学。苏州大学于1995年经国家批准设立第一个博士后科研流动站，迄今共设立了30个博士后科研流动站，流动站数量位居全国地方高校之首。苏州大学始终坚持“人才强校”战略，建设规模与质量并举的博士后队伍，助力“双一流”建设。

时间不知不觉地来到了十二月份，2020这一魔幻的一年也终于要过去了，这一年经历了太多太多的事情，严重的疫情让人心痛，幸好我们有最美的“逆行者”，披上神圣的白衣，站在前线，守护人民的安全，让人们放心。可疫情有人守护，而有些事情却没有得到守护与解决。疫情期间，我们也看到了很多学生与高校老师众多不良言论的事件，而这其中，以苏州许大小姐的事情影响最为恶劣，这类事情在爆出来以后就被立刻调查，最终给出了一些答案，给出了解决方案。而唯独苏州许大小姐的事情至今都没有解决。网上众多网友坚持打卡此事，而作者们也关心此事，可随着时间的推移，越来越少的人关注此事，以至于此事到现在无人问津，而前几日的评论区很多网友告诫，要小心自己，同时也看出此事仍然有很多人关心，而只是受到了打压，当然在之前就已经有私信“威胁”，但这种事就这样不了了之吗？虽然说这种事效仿不了，但如果以后还有类似事件，被处理的人提到许大小姐之事，是不是又要打一个问号呢？ 为什么有很多网友关注此事？我想更多的人并不像一些所说的什么“口下积德”，而是真正出于正义的考虑，出于对社会的考量，如果真的有这么一个例外，真的是因为“有钱有势”的话，那么别人会怎么想？还有什么公信力可言？ 在此事发生之后，许大小姐母校中国药科大学就已经给出回复，表示会严肃彻查，并不是公费留学生，而爆出的资料却并不是这样，大学之后也没给出任何回复。另一方面，苏州地方微博表示过态度后，也没有之后的调查了，难道说真的比想象中还可怕？不是普通人可以撼动的。可能我也会因为发布这些文字，被认为网暴，但坚信正义永远会胜利，黑的永远不会被洗成白的。令人感到伤心的是，官方也给出了回复，教育部副部长曾在教育大会上批评了此事，张伯礼院士也曾在中小学教育会上批评了许大小姐，认为她是忘本的人，忘根的人。一个人如果连自己的根都没有，恐怕不配屹立在人世间。此外，许大小姐在此事爆料之后，虽然给出了道歉，但明显可以看出是敷衍，之后也爆出了相关的聊天记录，之后几条动态更是体现出了真实的心态，非但没有悔过，反而变本加厉地嘲讽。毫无民族责任感，让人寒心。似乎“许大小姐”的例子，就是给高材生的一个反例，用“被骂的亲身实例”告诉我们做人一定不能忘本，学有所成，回国后为国家做出自己的奉献，这才是让人值得尊敬的事情，流芳百世。动态配文之类的话语都是很让人反感的那种，具体所言无非就是炫耀自己的”家族财产“，自己的东西有多么多么贵，我们这些”打卡“的人都是吃饱了没事干才去管这些事，操心这些事。俗话说得好，”国家兴亡，匹夫有责“，难道说这样有损害的事还不能关注吗？尽管我们平民做不了什么主，但也抱着坚信有人管的态度。更是动态中扬言道”要回国读博士、博士后“，谁又会收录你呢？哪个导师会毁了自己的名声呢？除了”许大小姐“一事，今年还有很多”不公平“的事情让人感到难安，难道这个年代真的是”有钱就能为所欲为吗？“，你享受别人管不着，但是如果损害到国家的利益，那么就有大问题了。虽然正义一直存在，但也可能照不到每一个黑暗的角落，但愿此事仍能有一个说法，给一个结果出来。迟来的正义但愿别让人心寒。但愿冬日的风能够吹彻每一个黑暗角落的尘埃！

深圳苏州地方待遇引争议：博士生收入不如公务员？一种观点认为，在深圳苏州这些地方，许多博士生，竟然待遇还不如公务员。一般来说，对于高新科技的创新，科研平台（实验室）最重要，其次是科研骨干（博士）。博士为什么那么多985硕士接受了专业训练，却转而加入与专业不相关的公务员队伍？显然是他们认为这样收入更好，可惜白白浪费了这些人硕士阶段的训练……对此观点不敢苟同，什么叫竟然？博士也不一定考得上发达地区的公务员啊！再说，学历只是衡量收入分配的一个要素，以前的比重较大，现在已经越来越小了。说博士竟然收入不如公务员，这句话本身就有歧义。公务员群体一个中层干部（局处级）收入就该比博士低？比较对象有问题。再者每年新进的公务员，博士并不在少数。而且博士创造的价值也未必就多，公务员系统一堆985研究生也。博士生深圳苏州地方待遇引争议：博士生收入不如公务员？应当看到，公务员系统高收入也只集中在长三角珠三角，其它地区并没有多少优势。像深圳苏州这些经济极度发达地区，公务员收入高，也有部门高薪养廉的考虑。另外，公务员工资是和地方财政直接相关的，而博士收入取决于企业效益，科研分配等问题，即便科研投入较大，落入普通博士口袋钱也不多，这个问题就得问各个老板了。博士以上观点你有异议吗？

近日，苏州一小学有博士(含博士后)家长194人的消息在网上热搜。据了解学校还经常邀请博士家长来校为孩子们普及各方面知识，让孩子们尽可能多的接触书本以外的信息。根据《2018年中小学生减负调查报告》显示，过去一年里家长对孩子的各项能力培养有了新的诉求，其中57.5%的家长表示最关注“逻辑思维能力”，其次“与人沟通、合作能力”占到了43.7%，43%的家长还关注“解决实际问题的能力”。这说明随着80、90后相继走入家长队伍后，对孩子学习能力的关注变得更加科学和多元。2009年精锐教育创立“至慧学堂”，引入“哈佛案例教学法”，开设逻辑思维、语言能力、AI编程、STEAM创课等多元思课程，专注于培养孩子综合学习力，提升多元思维和综合素养。比分数和升学更重要的是学习力精锐教育集团董事长张熙认为，教育从来就不止是考试、分数和升学，更重要的是学习能力的培养和学习习惯的养成。随着经济社会的发展和生活水平的提高，社会对于教育的需求也在升级，从以往注重应试分数，向强化综合素质转变。为了使教育的理念能够落实到日常教学中，精锐教育提出了“学习力”的概念，强调在学习过程中激发学生的学习兴趣，增强学习动力。在至慧学堂数学思维课程里，孩子们可以通过代数、图形空间、规律分类三大领域课程的学习，锻炼数学思维中的计算力、分析力和思维能力。至慧学堂相关负责人在进行课程设计时表示，学习幸福感的来源是孩子们学习的内部动机，孩子们有了的学习兴趣，才能克服学习过程中的困难，快乐学习。不断迭代的多元教学体系通过多年探索与实践总结，至慧学堂在2015年推出智能化、互动式的i至慧多元教学体系。不同于“满堂灌”的传统授课方式，至慧学堂倡导“哈佛案例教学法”，把每节课都做成标准的五步十项，通过课前预期、课后复习、课中互动探讨，提升孩子们注意力、倾听等七大学习习惯。在课堂教学中，至慧学堂还通过情景式动画互动课件，将复杂抽象的数学原理，科学实验、游戏互动等方式演化为可感知、可观察的具体现象。例如至慧学堂 “定制式”的科教活动，通过让孩子自己动手操作，记录实验整个过程，从具体现象出发，通过思考、讨论、总结、归纳的方法感知科学的严谨性，锻炼学生思维的深度和广度。此外，至慧学堂还通过“MIT多元智能测评体系”和“i至慧O2O智能学习平台”，掌握孩子们学习的进程。其中，i至慧O2O智能学习平台为家长和学校打通线上线下的家校互动，通过这一平台至慧学堂的家长可以在移动端管理、参与、及时反馈学生的学习表现，以家校之间的强互动，共同帮助孩子成长。教育理念的持续落地和教学方法的不断探索，至慧学堂在教学和教研产品上都收获了足够的积淀。2018年，至慧学堂完成了其教学产品的全面升级，推出了语言能力培养相关课程及AI编程、STEAM课程。随着课程的日益多元化，至慧学堂发展迅速。目前，其在读学员超过2万人，版图也迅速扩展到近85家，遍布全国11个城市。