苏州日语考研班

徐州上元日语培训班 0基础学日语的方法真正的语感不错肯定需要很好的记忆力和逻辑思维能力打下基础的，有些同学不光拿书本背单词，而且课后喜欢听日本人说话，然后下次到了同样的或类似的场景同学们就能想起来这时候应该说一些什么，然后把那句话适当地修改之后适时说出来。运用这样反复方法不久之后可以达到类似母语的水平。也算是一种自然习得。我比较推崇这种学习方式，所以需要学生对学习环境有较高要求。需要大量的足够多的优质输入，不然根本没有办法输出。无论什么学习方法，对初级语法的掌握程度决定你日语能力的上限。第一轮只是了解记忆，第二轮是互相关联成体系，第三轮是内化应用，第四轮是自我反省。

谈到苏州考研自习室，很多人可能还停留在图书馆的层面，或许会认为是图书馆的自习座位，又或者是大学对外开放的考研自习室。这些理解不全对，有些许的片面。想知道为什么，请往下看一看何为“苏州考研自习室以及你无法拒绝的点。”听闻你喜欢固定的苏州考研自习室？许多考研路上的学子真正需要的是什么？是自习室固定的座位，没错。谁也不想整天去一个不确定有没有座位的地方准备自己的考研。然而对于这个问题，苏州考研自习室可锐考研村显然注意到了。苏州考研自习室可锐考研村为在这里的考研学子提供了专人专座的自习室座位，可以说是考研界的一股清流了。苏州考研自习室这里不会有嘈杂的环境以及令人深恶痛绝的占座现象。让在苏州考研自习会可锐考研村的学子有了一个更好的学习体验，这会是你第一个无法拒绝苏州考研自习室的点。苏州考研自习室听闻你是考研界的“拼命三郎”？二战考研也是一个让人难过的话题吗，提起这个就戳痛了二战考研学子的内心。苏州考研自习会也来了很多这样的学子，因为第一次考研胡乱报了一个考研辅导班，最后发现除了交钱的时候，其他的时候老师是不会管你上不上课的。这些学子即使再努力却还是缺少苏州考研自习室一样的老师来做他们海上的灯塔。苏州考研自习室可锐考研村为学子设立了严格的管理制度和全日制学习方式，来了这里，每个人都必须是“拼命三郎。”老师也会每天督促、陪伴着这里的学子共同进步！1努力学习的 听闻你找不到考研重点？考研重点有很多，各方面的，例如：选择院校、复习重点、专业课如何学习等等。这些都是重点。苏州考研自习室可锐考研村这些问题只是考研问答里的一个小服务，每个人都可以咨询从而了解透彻。至于最重要的，当然还是学习这一方面的重点。关于这方面，苏州考研自习室可锐考研村是有为每个来苏州考研自习室的学子提供量身定做的针对性教学的，为的是帮助苏州考研自习室可锐考研村的每个学子找到适合自己的学习方式！苏州考研自习室有许许多多的这样的点连成线，进而构造成网，最后变成一个完整的为苏州考研自习室可锐考研村学子提供服务与教学的体系。这样的苏州考研自习室是大多数学子都无法拒绝的。

各位洋光宝宝们~中午好！新学期，新课程感觉怎么样呢~洋光君之前采访了不少小姐姐小语种就职的小姐姐还有留学的小姐姐哇今天终于邀请到了小语种考研的小姐姐！请热烈的欢迎鼓掌↑陆晶晶小姐姐为我们揭秘日语考研攻略！00:15日语N2能力者↑日语考研周丹，23岁，苏州大学，法律硕士日语N2爱动漫佛系大家好ヾ(°°)，我是苏州大学学姐陆晶晶（本科在西北政法大学），大一开学那一学期就在洋光学习了，比较佛系，所以上了两年的日语课，目前是研究生在读。最喜欢的动漫是《火影》、《我的英雄学院》(*^▽^*)洋光君很好奇的是你说的“佛系学日语”是一种什么样的感受？洋光君陆晶晶哈哈，我是真的很喜欢动漫，所以把日语当兴趣班来学的O(∩_∩)O。但是洋光的班设计很人性化，如果你目标明确想一年拿下日语证书完全没问题，跟考试班就可以了。但如果你想跟我一样兴趣学习，就选择轻松一点的班，两年拿下证书也是OK的。()每个人有自己的节奏，根据兴趣轻轻松松的学也是一种享受呢~那你觉得和英语比起来，日语考研的优势在哪？洋光君陆晶晶日语考研的最大优势在于稳！首先日语低分不容易得，只要复习，50分的基础分肯定能拿到，这是英语考研不能保障的。英语考研分数多在50-60分，而日语基础分50分稳拿，所以综合而言，日语普遍可达到60-80分。Σ(⊙▽⊙"哇，足足高出了10-20分呢！而且基础分就已经达到很多大学研究生外语的投档线了！不过毕竟是佛系学日语，在最后考研日语时还那么佛系吗？可以说说你当时具体是怎么复习的吗？洋光君陆晶晶1.考研日语从N4开始重新看。因为有基础和上课的详细笔记，所以再回顾很轻松。2.每天上午背单词，然后把日语安排在最累最看不进去书的时间段来刷题。（因为我在考研期间觉得日语学习是一种放松，所以就放在学习效率最低的时间段去学习，这样反而能充分利用时间。）3.日语不需要反复刷很多遍。保证自己错的和遇到的知识点掌握了即可。最后冲刺的时候再写真题。很棒棒了！其实法学和日语关系很深呢，以后会选择日语相关或者法律相关工作吗？洋光君陆晶晶哈哈当然^_^，有考虑以后当涉外律师结合日语和法律。或者专心学精日语来洋光当日语老师呀～毕竟我真的很喜欢洋光这个大家庭呢～洋光君喜欢会小语种的漂亮小姐姐，不要脸的问下为啥这么喜欢洋光吗？洋光君陆晶晶老师授课质量真的好，严厉中又有放松，所以才成就我的佛系日语啊～边学知识边看动漫，日剧。每周唱日文歌，上课日语对话，都是我喜欢的。同学都是兴趣爱好相同的好盆友，在洋光上课我也收获了难得可贵的友谊，小姐妹们人都非常好又萌又可爱。洋光君都害羞啦()，谢谢小姐姐的喜欢！最后重点来啦——学弟学妹最想知道的就是用日语考研有什么需要注意的啦，和N2的考试准备有什么不同呢？洋光君陆晶晶主要需要注意到的有四点：1、需要提前去官网查清楚报考学校和专业是否接受公共日语203小语种。2、日语考研的难度在N2～N1之间，所以想考高分的同学建议水平N2及以上选择日语考研。如果自己能力低于N2可能复习吃力，日语考研虽比英语简单，但零基础的同学急急忙忙的选择日语考研还是存在危险，不如用一直学的英语来考。3、日语考研和JLPT还是有很多差别的，没有听力而且侧重点也不一样，更偏向于基础。也就是说你的基本功必须非常扎实，助词的多种用法还有动词的变形都是完形填空和作文不可避免的考点，建议大家多看N4和N3的内容。4、完型和作文也是拉开差距的项目。作文一开始不会写没关系，非日专的同学基本都没有专门练习过作文。作文的技巧在于背高分作文，然后自己总结模板。市面上卖的作文书所谓的万能模板是不可靠的，一定要自己写模板然后一次一次的套进去用。考试时间紧，人也会紧张，最后坐在考场上能写出来都很不错了，所以非常推荐同学自己整理模板，防止考试时遗忘，同时也避免套模板被打低分。作文的修改建议找老师批阅，否则正确性不能得到保障。生活照↑来洋光 学日韩法德西语遇到一个改变人生的老师！留下你的姓名＋微信电话+大学可以免费体验发音课噢

编辑：帽子君前几年，一部剧作《消失的子弹》，想必大家都略有耳闻。演员阵容堪称豪华，香港两大影帝加上内地当红小生。当然，帽子君也不是来给大家介绍电影的，考研的路上舍不得拿出两个小时来欣赏一部电影。帽子君是想让大家沉思一下，目前苏州的考研自习室不也像电影一样，即将变成《消失的苏州考研自习室》了吗？苏州，一个新一线城市。在政府的扶持和国民经济的调动下，各行各业都发展的很快。唯一的美中不足，也是很多大城市的弊病。越来越多的苏州考研自习室正在逐渐消失，无论是大学的图书馆还是市里的图书馆，好像都不太适合考研学子去学习了。是什么让苏州考研自习室可锐考研村都消失了呢？数据显示，去年考研总人数大概是238w,今年预计会达到290w左右。看到这里，帽子君倒吸了一口凉气。大家都想着投资自己的时候，竞争也愈发激烈了，这应该是导致苏州考研自习室消失的一个因素。另外，目前各大高校为了学生的安全，是禁止外来人员进去随意进出学校的，这让考研党束手无策。帽子君也认为这种做法还是很对的，毕竟安全最重要。不管怎样，目前的现状不可否认的是苏州考研自习室即将变成消失的苏州考研自习室。但是各位考研学子不要急，小编最近还真知道苏州考研自习室的相关消息，打算明年考研的小伙伴也可以去了解一下，放宽心了。苏州考研自习室可锐考研村实行个性化模式。选择来这里考研的学子越来越多。因为什么？当然是因为这里不需要抢座位啦！这队友那些没有良好的学习环境和氛围的人来说，简直是救星。苏州考研自习室这里提供专人专座的自习室，再也不用为找不到座位而烦恼了。当然，苏州考研自习室可锐考研村教室里空调、饮水机等也一应俱全。对于那些校外在职人员来说，苏州考研自习会提供寄宿考研，即使只交一个住宿费，也可以去苏州考研自习室自习。这样的条件，真是满足了大部分人的需求呢。所以说，为了国家人才队伍的壮大，希望类似苏州考研自习室可锐考研村这样的机构越来越多，这样才不会辜负那些认真学习考研学子的心。

一年一度的研究生入学考试刚刚落下了帷幕，又是几家欢乐几家愁。那今天我们就要说一说用日语考研的那些事儿。近年来小编注意到，由于考研英语难度大，竞争激烈，有一些同学便“另辟蹊径”选择用日语来考研。考研日语包括全国硕士研究生入学统一考试的考研公共日语（203）和各校自主出题的二外日语考试。其中二外日语是外语系（比如英语系研究生）的考试科目，且为各个学校自己命题。而考研公共日语（203）则涉及到各大高校的各大专业，为全国统一命题。从历年平均分来看，它的分数会比公共英语（201）略高，也就意味着它的难度比考研英语低。而两者的分数线是同一分数线。那么大家自然会想：用203日语代替201英语是不是可行呢？小编搜集整理了微博、知乎上一些过来人的言论，希望能对迷茫的你有所帮助。用日语考研靠谱吗虽然很多人是因为英语成绩不行，201不太容易过线才“剑走偏锋”选择考203，但小编认为这未必是一条捷径。大部分网友认为：公共日语（203）的考试难度在日语能力考N1-N2之间，也就是说难度还是不小的。日语是一门全新的外语，光是入门就要花掉大量时间，更别提要达到考研的水平了。对于英语不好的同学来说，你可以想想，英语你学了十几年尚且水平堪忧，从未接触过的日语又能给你什么惊喜呢？特别是时间不够的同学，小编还是建议不要浪费宝贵的时间去寻找捷径了，多背单词多背几篇英语作文，或者上个冲刺班，都比重新学习一门语言更有效。什么人适合用日语考研然而还是有不少用日语考研成功过线的例子。那么什么样的人适合用日语考研呢？小编认为主要有以下两类：1、本身已经有日语基础，最好是以前曾系统学习过，达到了一定的水平（最好N2以上）2、零基础，但时间充裕（至少从大二开始），而且自我感觉学日语有优势。比如从小看动漫，培养了良好的语感，或者是朝鲜族、蒙古族等（母语与日语语法相近）也会有一定优势。另外就是英语实在太烂，也可以考日语试一下。有哪些参考书除了考试大纲外，203考试的参考书非常少，跟英语根本无法相提并论，但参考书的质量还算不错。网友推荐的参考书有：易友人的《考研日语指南》，它的特点是语法点讲解得十分细致。还有赵敬的《全国硕士研究生入学统一考试日语全新模拟题集》，它的特点是对真题的讲解十分详细。阅读方面，主要有南开大学出版的《日语泛读教程》，每篇文章后面会有选择或者判断题，对理解出题人的套路很有帮助。对于没时间做题的同学，把握好历年真题是最重要的，真题里的完形填空、阅读理解、翻译和作文范文尤其要掌握牢。

由于各种各样的原因，无论是应届生或往届生，很多同学都会选择考研。考研的队伍也在不断地壮大，当然竞争也会越来越激烈。据教育部数据统计，2019年考研报考人数达到290万，较2018年238万，激增52万，增幅达到21.8%。预计2020年突破300万人，也就是说，短短5年后，考研人数就翻了一番。（图：中国人民大学招生简章）大多数同学应该有所了解，现在已经可以用日语代替英语来考研了。这对于英语不好的学生来说，确实是福音，那我们是否应该另辟新径，选择日语考研呢？（注意：个别学校专业只能考英语，具体查看学校的招生）2020日语（203）203日语考试的全称是“全国硕士研究生入学统一考试”，是大纲规定所需约400学时的日语学习（大致相当于日语能力考试N2水平）。考试题型分为三部分，包括日语知识运用，阅读理解和作文三大部分。1、日语知识运用本部分主要考察考生对用于语境中的规范的语言要素的掌握程度（词汇、语法结构和表达方式）和考生对语段特征的辨识能力等。本部分为一篇1000字符左右的文章，针对文章提出的20个问题，要求考生从每题的4个选项中选出最佳选项。每小题1分，共20道小题，满分20分。2、阅读理解本部分由A、B两节组成，考察考生阅读书面日语的能力。A节每小题2分，共20道小题，满分40分。由4篇阅读文章组成，阅读总量为4000字符左右，每篇文章后设有5个问题，要求考生根据文章内容从每题的4个选项中选出最佳选项。每小题2分，共20道小题，满分40分。B节每小题3分，共5道小题，满分15分。（日译汉）一篇1000字符左右的文章，要求考生读懂后把文章中5个划线的句子翻译成汉语。3、作文要求考生根据题目要求写出一篇450~500字符的短文。满分为25分。主要从以下几个部分考查1、语法初、中级所需要的260条语法：语法考查不会超纲，尤其体现在完型和翻译中。2、词汇7000左右词汇：考试题型以阅读、翻译、写作为主。对于中国学生来说，大量的音读单词（汉字词）可以忽略不计，最终需要掌握的核心词汇大约有3500左右。3 、阅读能读懂不同类型（如：议论文、说明文、记叙文、散文）的文字材料，生词量不超过所读材料的3%。4、写作能比较准确地运用日语语法、词汇进行书面表达，书写、标点正确，遵循文章的特定文体格式，合理组织文章结构。复习建议1、注重基础，尤其写作能力的培养。很多学校考研难，都在注重基础能力考察。例如，语法上则提升助词、被动、使役等语法等等。2、心态要稳。考研前情绪波动会比较大，及时调整，走出负面情绪。3、效率要饱满。距离2020考研还有不到70天，一定要注重每天的效率，累了就及时调整、及时休息，学习的时候要全身心的投入。考试时间分配考研日语总共3个小时，180分钟。较为合理的规划为完型30分钟，阅读80分钟（平均20分钟/篇），翻译30分钟，作文40分钟。选择日语考研，并不代表就一定能获得一个不错的分数，这还是和自己的付出有关系。距离2020考研还有不到70天，希望每一个考研的小伙伴都能考上自己心仪的大学，不辜负自己的付出。

大多是这样教材型培训机构：不管是你考级，还是考研、高考，或者出国，都是从头到尾用一套教材来教，来学。不同的只是，教一本教材，还是两本、三本、四本。这种机构的好处是，你可以随时自己翻翻教材，可以自己去背教材中的单词、课文，做教材中的习题。不足是，教材中的习题，你都会做了，可能考试也无法高分，因为考研、考级、高考日语的题目，都不会这么容易翻译型教学法机构：日语的语法、句型确实不好讲，很多大学的日语老师自己也讲不清楚日语语法，所以，他们培养出来的学生也很难讲清。因此，你可能见到的大多数老师，他们上课的方法就是先带读一下单词，在带读单词的时候下足功夫，用各种单词记忆法，让你觉得日语学习非常有趣，学完单词后，就讲课文。讲课文时，就是把句子翻译一遍。翻译完句子后，老师自己会读句子，读课文，读得很好听。剩下的就是要求学生去多背单词，多背课文句子了。——这种不讲语法的教学方法，是我国中小学中现行的“母语”式教学方法——不讲语法，多听、多说、多背的方法。如果学生会去多背、多听、多说，那么这种“人造母语”环境的外语学习法很好！但如果学生偷懒，不去多背，不去多听，不去多说——总之，不去做“日积月累积少成多”的事，那么，无论学多久，学习效果都是随时“归零”的，不管你是大班，还是小班或者一对一VIP上课日语在线培训班是不是跟你想的一样呢？找中国人练习日语听说能力的：不少人主要是想报班练习日语听力、会话等听说能力，最好是不要找中国人老师，无论这个老师在日本呆了多少年？也无论他说得多么“标准地道”，与日本人老师肯定是有巨大差别的。而且，最好先打好扎实的基础，有大概N3N2的水平以后，再去报日本人老师的口语课。语法还不通，就去跟日本人老师学听力、口语，除非家里有矿，花钱无所谓的考研和高考日语的万能作文模板问题：考研日语满分100分，作文25分，占四分之一。高考日语满分150分，作文30分，占五分之一。作文不会写，高分就要不想了。网上和日语机构，很多“万能模板”，其核心就是写20-50篇的文章，让学生去背。问题是：如果里面句子的语法都不懂，能背得下来吗？如果愿意花那么多时间去背，为什么不多花时间去背语法呢？还是，万一作文题目不是20-50篇万能模板中的，考生怎么办？考场上瞬间一身冷汗吧！

今天我们来谈谈考研日语怎么针对性地提分：时间建议：7月前完成基础知识的搭建，笔记清晰，词汇句型逻辑吃透---9月前完成专项练习---11月前卡时间刷真题（记录难点和遗忘点）--12、最后再查漏补缺、不足的地方，如翻译作文再加强。一、首先尽快构建完整的知识体系。当有N2的知识水平体系（语法、阅读、词汇积累），就可以开始考研日语的复习提分计划了。对照考研日语的大纲，比N2的要求稍多一点点。 推荐《新完全掌握》教材，这本书编制较好，有助于大家提高综合水平，另外买一本最新考试大纲对比复习。 自学的同学往往会遇到诸如基础不扎实、不知对错的情况，如果之前有老师系统的帮助梳理，会好很多。二，阅读的技巧（40分，四篇文章，20题）阅读大部分同学都能获得30分， 提分总结如下：1、难度中等的必考题型。 2、逻辑干扰选项，注意感情色彩和前后文的关系。3、排除法，一些逻辑肤浅、片面的选项可以直接剔除 4、做一遍真题，对比一次考试大纲。 再次申明，考试大纲是非常重要的，里面有些重点的语法几乎每次都考，如果一刷真题的时候没搞懂，后面考试还是会在这里丢分。 课外多读一些其他的读物，如《我是猫》等原版著作，是非常有帮助的。出题方向：科学、社会、文学、哲学、语言学等三、主观题（40分）：作文（25分，800字）和翻译（15分） ，作文是纯主观类的题目，作文部分在复习的时候，最好也是要有老师辅导的。毕竟你可能不知道你写的句型是是不是对的。翻译题比较简单，日翻中，只要能理解句子结构和词汇，中文句子不要逻辑不通，这部分不容易丢分。建议从一开始学习日语的时候，就做一些中翻日翻译，一开始稳扎稳打。一般好的老师也会一开始就布置翻译作业，因为只有翻译OK了，作文也就OK了。 一些考研辅导书会告诉你出题技巧和应对策略，可以作为辅助，了解一下就可以了。实际练习真题的时候，也要注意时间。比如作文，为了节约时间和减少修改，可以先写出中文大纲，然后开始填写日语的句子，注意句型和词汇的运用，平时多做翻译练习，这样考试就不难了。翻译题总结：1、扎实基础，词汇、句型要明白2、严禁句子逻辑不顺。3、文字书写清晰整洁作文的总结：1、平时多做翻译，和小作文，找老师批改2、套用常用句型，让语言表达更容易3、快速组织大纲，逻辑思维要加强4、模拟试题的时候看好时间，注意书写整洁四、基础知识（20分，20题）这部分放在本文的最后讲，主要是是学习扎实的同学，基本都能拿到15分。加上阅读30分+，主观题25+，考试70分+是很常见的分数。这部分主要测试，助词，动词，各种惯用型。所以在学习日语的时候，优秀的老师就会让你自己去写这类的总结，扎实总结一下，这部分也就不容易丢分了。 容易丢分的项目在于同义比较，平时多读多揣摩，然后词汇量和阅读量都足够大，对词、句的理解比较深入，这部分就会少丢分了。出题方向总结：最后说一下考研203和N1-N2的区别，考研因为是中国人的出题方式，比公共日语最大区别的就是语言能力的输出了，至于题型，都是中国人考试常见的那些题型。 其次，就是阅读量大增，这是比较消耗考试时间的，所以平时读写的练习要多练。越早准备越好哦~以上就是考研日语的提分小总结了，加油学习吧感谢（母语式自然教学法-深圳猫音日语）提供的素材和指导

南农的这位学员为了让我们之后考这个学校的同学能有所参考，回忆帖写好了，第一时间分享给大家了，真的超级Nice~~~《作者的话》考研的周末就这样过去啦，没有想象中那么痛苦不堪，虽然拿不准考得如何，不过考完还是很开心~考研前曾苦苦寻求南农语言文化经验贴，只可惜近年的都是求而不得~这次自己也来回忆回忆，献出自己的一点小小力量吧《基础综合日语》总共有以下七道大题一 常识选择，10道，每道1分主要是日本概论，涉及历史地理文化文学动漫等，今年还考了一个语言学的题，日本三景，宫崎骏的作品，这个田村老师的概况课（初心君注：这里的《概况课》是江南大学外教田村老师开讲的《日本文化概况课》，田村老师是初心联盟常任外教讲师）也讲过滴，选项里有三个是新海诚的作品，浮世绘大家，选不属于的一位。节日 敬老日（日期）提出某某语言学论的人是谁，实在记不住那是啥理论了……二 读音，30个，1个1分常见的N1词汇大概有6、7个，其他的都不太熟悉，全靠推测哈哈哈。今年考了太宰治的读音，据说每年都会考一两个名人的名字。威嚇 いかく一汁一菜 いちじゅういっさい老舗 しにせ脱稿 だっこう不器用 ぶきよう太宰治 だざいおさむ作業 さぎょう能想起的只有这些，老年人记忆…三 常识填空 ，大概10个空，每个1分和第一大题涉及内容差不多，概论+一部分语言学的知识。土佐日记的作者，四镜物分别有哪些，还有两个语言学的 依然记不得是啥。四 语用（单词读音、相同读音的不同单词、词的含义、语法）第四部分和第五部分记不得有多少道了，反正占了挺大篇幅的。直接考读音的只有2个，和N1类似的词汇含义题有3个，其余大多数都是语法题。还有一种题平时没做过，题干和选项里会有一个单词以假名的形式出现，选择汉字相同的选项。五 语法感觉和第四部分的语法差不多，不知道为啥分成两个部分。主要是n1语法，比如 そばから、ないまでも 、とはいえ，大部分都是基础语法，但有的选项特别相似，选完觉得模棱两可。六 惯用语，5个，5分一个今年考了五个比较常见的惯用语，都是比较简单的，有的甚至可以直接猜出大概意思。用日语解释。七简答题，有四道，每道10分日本寿司的种类举出五个例子+食文化的特点日本国民性中日语言比较语序、特征、类型认知语言学：プロトタイプ《读解与写作》题型很简单，就是5篇阅读加一篇作文。一 阅读，阅读整体难度和N1差不多，选项之间差别比较明显，比较容易选。第一篇讲的是　やり過ごし第二篇讲的是教育者一方面希望学生建立自信，另一方面又用强制的手段来要求他们，使学生失去了主动感知自尊感的自由，这样的教育是很矛盾的，所以不要过度干涉学生，让他们自己学会自主思考做出选择。第三篇是一篇小说节选，两个人在闷热的夏夜，站台甲板上吹着海风，聊着一位跳海自杀的船员，据说他是因为感知到了大海的呼唤产生了跳海的想法（可怕，感觉讲这个故事的船员就是他的幽灵…）第四篇无论如何也想不起了…第五篇很有趣的一篇文章，关于人是什么时候开始意识到“自我”的。有人做了一个实验，把小孩子的鼻子涂上口红，再把他们放在镜子前，观察他们是否会摸自己的鼻子。观察了很多小孩子，得出结论大概是15至18个月左右的孩子开始意识到“自我”。只能想起四篇了，事实上除了第一篇和最后一篇的顺序其他都不太确定，原谅我这个老年人吧。二 作文给了一大段话，要求写出读完这段话的感受。主要是说，每个人都习惯从自己的角度上看问题，很难从这个视角脱离出来，要学会从别人的角度看问题。约1000字。附件资料分享以下是第一篇阅读文章，据说是2005年全国硕士研究生入学考试统一考试日语试题以前、企業の部課長クラスを対象としたセミナーの後の雑談で、上司の指示命令を部下がやり過ごしてしまうこともあるのでは？と話したら、ある大企業の部長からお叱りを受けました。日く、「組織の中にあって、上司から出された命令や指示をやり過ごしてしまうなどということはあってはならないことである」。しかし後になって、もっと話を聞きたいという人がやってきました。そして驚いたことに、やり過ごしのできない部下は無能であるとまで断言する人さえあわられたのです。＜中略＞実際の企業を調査すると、「やり過ごし」には重要な機能のあることが分かってきました。たとえば、業務量が非常に多く、忙しい職場では、上司の指示命令のすべてに応えることはもともと不可能なので、部下が自ら優先順位をつけ、上司の指示命令を上手にやり過ごしながら、時間と労力を節約して業務を処理していくことをむしろ期待されていると言います。それができない部下は、いわれたことをやるだけで、自分の仕事を管理する能力がないと低い評価しかえられないそうですから、世の中厳しいものです。あるいは、管理者の人事異動が頻繁で、実際の業務知識に乏しく経験も浅い管理者がよく巡ってくるような職場では、その業務に長年従事し、職人としての知識を持つ部下にとっては、反論するのもばかばかしい指示が時としてなされることもあります。しかも悪いことに、面と向かって上司の指示がいかにナンセンスなものであるかを部下が立証したとしても、それを受け入れる度量の広さを上司が備えていないことも多く、そんな場合、職場の人間関係は不快さが残るだけで終わることになります。「殿様が白と言ったら、鴉も白いんだ」と喚いた上司もいるそうです。これをばか殿状況と呼んだ人がいましたが、こうした状況下では、的別れな指示は部下のやり過ごしによってろ過され、上司に恥をかかせずに、正当な指示に対する業務だけが円滑に実行されることになるといいます。つまり、組織の中における「やり過ごし」には、仕事の過大負荷や上司の低信頼性に対処して、組織的な破綻を回避するという注目すべき機能もあるのです。36.文中の「あるのでは？」はどの意味に当たるか。(考试没有这个问题）A ないだろう B あるだろう C ないはずだ D あるはずだ37.文中の「世の中厳しいものです」とあるが、その理由は何か。A 上司に言われたとおりやるのでは能力がないとされるから。B 時間と労力を節約して業務を処理するとあまり評価されないから。C 上司の命令がどんなものであろうと絶対に従わなければいけないから。D 業務量の多い忙しい職場では上司の命令すべてに従うことは不可能だから。38.文中の「そんな場合」とはどんな場合か。A 上司の指示がナンセンスで不適切な場合B 部下が職人としての知識を持っている場合C 上司が部下の意見を受け入れようとしない場合D 部下が上司の不適切な指示を立証した場合39.文中で部下のやり方として高く評価しているものはどれか。（没有这个问题）A 上司に言われたこと以上のことをする。B 上司に言われたとおりに実行する。C 上司の顔色を伺いながら仕事をする。D 上司に言われたことを選択しながら実行する。40.筆者がこの文章で一番言いたいことは何か。A 組織の中での「やり過ごし」には重要な機能があるということ。B 管理者の人事異動が頻繁な企業での業務がいかに大変かということ。C 業務における知識や能力よりも上司との人間関係こそが重要であるということ。D 上司の「バカ殿」ぶりが部下へ与える精神的苦痛がいかに大きいかということ。投稿人：今已亭亭如盖矣编 辑：C老师